啟示的作文600字九篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的啟示的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文600字 篇1
每當我看見(jiàn)同學(xué)們吃香蕉的時(shí)候，我都會(huì )想起一件往事。 那是一個(gè)星期天的中午，我一個(gè)人在家里吃香蕉，吃完后，便隨手把香蕉皮往外一扔，就寫(xiě)起了作業(yè)。
也不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，樓下就傳來(lái)了一聲慘叫，隨后就是一陣“哇哇”的哭聲。我從窗臺往下看，只見(jiàn)鄰居家的小孩胖胖正面部朝地，整個(gè)身體都趴在了地上，這時(shí)胖胖試圖自己慢慢地站起來(lái)，可就在他馬上就要站起來(lái)的時(shí)候，他的左腳就像踩了個(gè)輪子一樣，又向后滑去，又重重的趴在了地上，而使他趴在地上的正是我隨手扔掉的香蕉皮。 頓時(shí)，我的臉火辣辣的，一陣陣的哭聲傳入我的耳旁，傳入我的心里。它就像一根細細的針在我的心里亂扎，使我感到劇烈的疼痛。我邁出腳步，準備去扶他，可當我邁出第一步的時(shí)候，我卻又停止了腳步，我愣在那里想，萬(wàn)一我去扶他，他知道了是我扔的，會(huì )不會(huì )怪罪我呢？正當我猶豫不決的時(shí)候，他的媽媽來(lái)了，趕緊抱起他，急匆匆地走了。
雖然他們母子倆走了，但我的心里仍七上八下，就像打翻了的五味瓶一樣不是個(gè)滋味，心久久不能平靜下來(lái)，自己在心里一遍一遍的自責，為什么我要把香蕉皮隨手亂扔呢？如果大家都像我一樣亂扔東西，那么摔壞的不只是這位小孩，也可能是老人、殘疾人，那后果會(huì )不堪設想。
這件事一直警告著(zhù)我，它會(huì )時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，無(wú)論做什么事情
的時(shí)候都要為別人著(zhù)想，要考慮后果，不能只圖自己方便，而傷害了別人。
教師評語(yǔ)：小作者善于觀(guān)察、善于發(fā)現，以小見(jiàn)大，由“扔香蕉皮”一件小事上升到道德層面：“無(wú)論做什么事情的時(shí)候都要為別人著(zhù)想，要考慮后果，不能只圖自己方便，而傷害了別人�！笨梢钥闯鲂∽髡邩嬎嫉莫毦呓承�。
啟示的作文600字 篇2
其實(shí)，絢麗多彩的生活就是我們最好的課堂。
一天，媽媽陪我去公園玩。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我開(kāi)心得簡(jiǎn)直要飛上天了。但緊接著(zhù)疑惑便撲面而來(lái)。媽媽是非常忙碌的，有時(shí)，連飯都是給我叫的外賣(mài)，怎么會(huì )領(lǐng)我出去玩呢？我帶著(zhù)這個(gè)疑慮問(wèn)了媽媽好幾遍，回答我的卻是媽媽略有神秘的笑臉。到了公園，我就像一只失去自由的小猴子又重返大森林一樣，活蹦亂跳的�？擅恳粯芋w育器材我只玩了幾下，便被媽媽給拉走了。媽媽帶我來(lái)到一個(gè)類(lèi)似于“獨木橋”的體育器材旁，讓我把眼睛蒙上，站在“獨木橋”上，媽媽拉著(zhù)我的手讓我往前走。我害怕的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻业粝氯チ�，怎么辦？”媽媽和藹的對我說(shuō)：“我當然會(huì )接住你了�！毙睦锶f(wàn)分抗拒的我卻被自己的好奇心打敗了，我勇敢地站了上去，小心翼翼地往前走。剛走了幾步，我的腳便一下子踩空了。當我感到絕望時(shí)，慌亂中想起了媽媽的話(huà)：“我當然會(huì )接住你啊�！毙睦锉愎钠鹆擞職��？删驮谖铱煲c地面進(jìn)行親密接觸時(shí)，依然沒(méi)有一雙溫柔的手接住我，我不禁慌亂起來(lái)，拼命地想站住，卻無(wú)濟于事。我的臉頰和膝蓋嚴重地摔傷，手指也磨破了�？煽磱寢�?zhuān)瑓s毫不為自己的失誤而慚愧，我便哇哇大哭起來(lái)，還埋怨著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁床唤幼∥野�？”媽媽�?tīng)了，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“是啊，你看，你最信任的人都不可靠，那么你還能信任誰(shuí)呢？只有你自己！”
現在想想，媽媽那時(shí)對我說(shuō)的話(huà)就如金子般珍貴�！澳隳苄湃蔚娜酥挥心阕约��！边@句話(huà)我會(huì )記在心里，還有媽媽的良苦用心。
啟示的作文600字 篇3
說(shuō)到捕魚(yú)，大家可能都會(huì )想到堅持不懈，而我卻有不同的感悟，因為我有著(zhù)親身體會(huì )。
記得一年暑假，我回到了老家，我、姐姐和表哥對奶奶說(shuō)：“奶奶，有紅燒魚(yú)吃嗎？”奶奶微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“寶貝，我可以做給你們吃，不過(guò)家里沒(méi)有魚(yú)了，你們帶上漁網(wǎng)去附近小溪里捕魚(yú)吧！”我們不約而同地說(shuō)：“遵命，奶奶大人�！北砀绫持�(zhù)漁網(wǎng)，姐姐提著(zhù)桶，我屁顛屁顛地跟在后面。一路上，我們有說(shuō)有笑，來(lái)到了小溪邊，有趣的捉魚(yú)活動(dòng)開(kāi)始了……
河水清澈見(jiàn)底，我的腳一踏進(jìn)去，炎暑便消失得無(wú)影無(wú)蹤。我的“火眼金睛”不斷動(dòng)，很快便發(fā)現了一條與眾不同的小魚(yú)兒。我快馬加鞭地跑了過(guò)去，喊：“你給我站住��！”魚(yú)兒似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，對我回眸一笑，就箭一般地游走了。我呢？不到黃河不死心對它窮追莫舍。魚(yú)兒拼命地游，我拼命地追，上演了一出驚天地泣鬼神的“貓追老鼠�！蓖蝗�，魚(yú)兒被前面的石頭擋住了去路，進(jìn)退兩難。我“嘿嘿”地奸笑了幾聲，心想：“這回你可逃不出我的‘五指山’了！嘿嘿！”
我猛地撲了過(guò)去，哪知道這只玲瓏嬌小的魚(yú)兒如此詭計多端，身手敏捷。它不慌不忙地從我的左邊勢如破竹地沖了過(guò)去。而我呢？一撲就撲到了石頭那邊的表哥，把表哥嚇了一跳。他見(jiàn)我狼狽不堪，就猜到的出師不利，便為我指點(diǎn)迷津。
我聽(tīng)取了表哥的教訓，便小心翼翼地繞到魚(yú)兒的后面，屏息靜立，我生怕它發(fā)現了我。當我接近它時(shí)，一場(chǎng)真正的戰役開(kāi)始了。我對它圍追堵截，它前無(wú)去路，后有追兵。被我歪打正著(zhù)地捉住了，任我擺布。自從這第一炮打響之后，我便屢戰屢勝，屢勝屢戰，捉了七八條魚(yú)�；丶抑�，受到奶奶的夸贊。吃魚(yú)的時(shí)候，也吃得津津有味，至今還回味無(wú)窮。
捉魚(yú)讓我明白了：看來(lái)，不光要堅持不懈，還要有正確的策略！
啟示的作文600字 篇4
“與朋友交，言而有信”這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵著(zhù)我，因此它成了我的座右銘！
記得那時(shí)我才讀四年級，那天正好是星期六，是我的好友小覃的生日。小覃便約了我參加她的生日派對。我高興的答應了她，就在下午兩點(diǎn)準時(shí)到她家。結果下午，由于我睡覺(jué)睡過(guò)了頭，起床后已是三點(diǎn)鐘了。我急忙打電話(huà)給小覃，想解釋我沒(méi)有參加她的生日派對的理由，可小覃家的電話(huà)就是打不通。到了星期一，我來(lái)到了學(xué)校，本想跟小覃面對面解釋一清二楚，可她就是不理睬我。原來(lái)我那些好朋友也漸漸疏遠了我，全跑到小覃那邊去了。不僅這樣，他們還在背后說(shuō)我的閑話(huà)。 說(shuō)我不守信用，欺騙朋友……放學(xué)后，我非常孤獨，我沒(méi)有朋友啦，他們都拋棄了我，不跟我玩了。
回到家后，我非常傷心，非常難過(guò)，我就把這件事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)寢寢屘嫖蚁胂虢鉀Q這個(gè)困難的辦法。媽媽便對我說(shuō)：“孩子，別氣餒，與朋友交言而有信。你應該挺起勇氣，找個(gè)好機會(huì )，與你那些朋友解釋清楚，我想，你的朋友一定會(huì )和你和好的！”第二天，我來(lái)到學(xué)校，趁我的好朋友都來(lái)齊了，我便挺起勇氣，跟他們解釋道：“那天，我睡過(guò)了頭，起床后已經(jīng)是三點(diǎn)鐘了，我打電話(huà)去小覃家解釋?zhuān)删褪谴虿煌�，所以……不過(guò)，今后我再也不敢了，請你們原諒，再給我一次機會(huì )，我說(shuō)過(guò)的話(huà)一定會(huì )做到，讓我們和睦相處吧！”我的朋友聽(tīng)了我的話(huà)后，便跟我一起和好了。
這句名言使我終生難忘，它在生活中時(shí)時(shí)刻刻警告我：“答應別人的事情一定要做到，如果你做不到的話(huà)，當初就不要答應別人，不然后果將會(huì )像我一樣悲慘�！彼�，我的座右銘“與朋友交，言而有信”將永遠激勵我繼續往成功的高峰攀登。
啟示的作文600字 篇5
去年暑假，外公外婆邀請我回家度假。
外公家在市郊，三面環(huán)山，家的前面有一條河。外公已退休在家，可他閑不住，除了種柚子、放養兩口魚(yú)塘外，還喜歡到河里去釣魚(yú)。 看著(zhù)外公每次都收獲活蹦亂跳、形狀不一的魚(yú)，我羨慕極了，于是我總纏著(zhù)外公帶我去釣魚(yú)。
外公終于答應帶我去釣魚(yú)了。 一天上午九點(diǎn)多，我戴著(zhù)草帽，扛著(zhù)小型魚(yú)竿，跟著(zhù)外公釣魚(yú)去了。走到河邊一看，��！河面真寬，河的兩岸還坐著(zhù)不少釣魚(yú)的人。外公選了個(gè)背風(fēng)、河草多的地方，放下小桶，拿出魚(yú)餌掛在釣鉤上，然后就把釣鉤甩到河里。在外公的幫助下，我也把釣鉤向深水處一甩，等待著(zhù)魚(yú)咬鉤。我目不轉睛盯著(zhù)魚(yú)竿，但是過(guò)了十幾分鐘了一直都沒(méi)有動(dòng)靜。我想肯定是地方不對，于是急忙換了地方，可是魚(yú)浮還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)外公叫了一聲“有了”，只見(jiàn)外公釣起了一條有巴掌大的鯽魚(yú)。我趕快將位置往外公處靠，但仍是不見(jiàn)動(dòng)靜，急得直跺腳，嘴巴也“呱呱”。這時(shí)，外公摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“曼曼，釣魚(yú)不能急，必須有耐心”，還給我講了“姜太公釣魚(yú)”的故事。我覺(jué)得有道理點(diǎn)點(diǎn)頭，不覺(jué)也看到附件的釣魚(yú)者，有的蹲著(zhù)、有的坐著(zhù)，有的甚至還帶來(lái)太陽(yáng)傘、凳子，一副“姜太公”的模樣。于是我就挨著(zhù)外公坐下來(lái)了，眼睛注視著(zhù)魚(yú)標。約過(guò)了十分鐘，我看到魚(yú)標動(dòng)了起來(lái)，外公急忙抓住我雙手，握住魚(yú)竿。只見(jiàn)浮標“走走停�！�，接著(zhù)突然往下一沉，外公立即握著(zhù)我的手將魚(yú)竿往上一拉，��！勝利了，我終于釣到魚(yú)了。我馬上將魚(yú)脫鉤放到水桶里。魚(yú)有2~3只手指寬，一巴掌長(cháng)，銀白色的外表間有幾條藍色的花紋，漂亮極了。
將近中午，我們收拾東西回家了。我公釣了兩條魚(yú)，我心里有說(shuō)不出的喜悅。
“釣魚(yú)”事件已過(guò)了一個(gè)多學(xué)期，激動(dòng)地心情也消失了。但是外公的話(huà)還在我耳邊回響：曼曼，釣魚(yú)不能急，必須有耐心。是啊!飯要一口一口地吃，知識要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，無(wú)論做什么事都要有耐心，否則將是一事無(wú)成。
啟示的作文600字 篇6
在《孔子》一課中，有一個(gè)形容孔子勤奮好學(xué)的成語(yǔ)故事叫“韋編三絕”，這個(gè)故事講的是用牛皮帶編串起來(lái)的這部竹間《易經(jīng)》書(shū)，經(jīng)孔子反復翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說(shuō)《易經(jīng)》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫(xiě)成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學(xué)習，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動(dòng)手寫(xiě)了好多心得，后人把這些心得稱(chēng)為《易傳》。 孔子刻苦研讀《易經(jīng)》的專(zhuān)注程度和深入鉆研的精神確實(shí)十分感人。
聽(tīng)了這個(gè)故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會(huì )到當時(shí)學(xué)習的艱難，用牛皮、竹間做的書(shū)是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動(dòng)，這種刻苦學(xué)習精神確實(shí)值得學(xué)習和發(fā)揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學(xué)習的結果。
現在的學(xué)習條件非常優(yōu)越，不但書(shū)本是精裝的，內容也是十分豐富的，每天都有老師輔導，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見(jiàn)，完成作業(yè)應付式，有些應當背的概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時(shí)才知道沒(méi)有掌握，造成成績(jì)上不去。 都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學(xué)習增長(cháng)知識，
在當今優(yōu)越的學(xué)習條件下，應當以“韋編三絕”為鏡子，更應當努力去認真主動(dòng)學(xué)習，更要發(fā)揮自覺(jué)性、主動(dòng)性，克服應付觀(guān)念，克服投機取巧的思想，對老師布置的作業(yè)要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時(shí)刻要想到現在是打牢基礎的.時(shí)候，只有扎實(shí)讀書(shū)，將來(lái)才能成為有用的人。
啟示的作文600字 篇7
“我終于學(xué)會(huì )騎自行車(chē)啦！”我很開(kāi)心的，騎來(lái)騎去，大聲叫著(zhù)。我不但學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還得到了一個(gè)啟示。
在二年級的時(shí)候，我不會(huì )騎車(chē)，每當看見(jiàn)哥哥們都會(huì )騎自行車(chē)了，我都很羨慕，他們有時(shí)還笑話(huà)我不會(huì )騎自行車(chē)，我心里非常生氣，心想：盡管我不會(huì )騎車(chē)，但總有一天，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的。
不久，爸爸給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車(chē)，我很開(kāi)心。剛買(mǎi)下不久，我就讓爸爸教我騎，爸爸答應了。爸爸把車(chē)推過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“我扶著(zhù)車(chē)，你騎上去�！薄澳俏視�(huì )不會(huì )掉下去��？爸爸�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)�！耙欢ú粫�(huì )的，我扶著(zhù)車(chē)呢�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。
我走到車(chē)前，小心地把右腳跨到車(chē)的另一邊，慢慢的地坐上去，我說(shuō)：“爸爸，你一定要扶好車(chē)�！薄皼](méi)問(wèn)題，放心吧！”爸爸說(shuō)。
我開(kāi)始小心的、慢慢地騎開(kāi)了。車(chē)子不停的地搖晃著(zhù)，我膽戰心驚的地對爸爸說(shuō)：“爸爸你扶著(zhù)車(chē)沒(méi)？”“扶著(zhù)呢，你要騎快點(diǎn)，這樣你的車(chē)子就不搖晃了�！卑职终f(shuō)。
于是，我騎得飛快。我騎著(zhù)騎著(zhù)，看見(jiàn)前面有一個(gè)很大的坑，我急得像熱鍋上的螞蟻，爸爸在后面說(shuō)：“快拐彎！”于是我向旁邊拐，結果旁邊有一面墻，我非常著(zhù)急，手松開(kāi)了車(chē)把，重重地摔了下去，爸爸趕快扶住了我。我生氣地說(shuō)：“爸爸，你怎么扶的？我不想學(xué)了�！卑职謪s還在笑，我火冒三丈說(shuō)：“我真的不學(xué)了！”“你真要放棄？人要知道先苦后甜，如果你現在不苦，你就不可能學(xué)會(huì )騎車(chē)�！卑职终f(shuō)。我羞愧地低下了頭小聲的地說(shuō)：“我要好好學(xué)，我一定要學(xué)會(huì )騎車(chē)�！苯�(jīng)過(guò)了我多次的努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這件事，我明白了：不管做什么事，都是先苦后甜的，只要你有勇氣去做，就一定能成功！
啟示的作文600字 篇8
【雪糕印給我的啟示】
那天中午，媽媽吩咐我出去買(mǎi)包醋。我萬(wàn)分無(wú)奈，只能頂個(gè)大火球出門(mén)了。
路上，我碰見(jiàn)個(gè)雪糕店，正想進(jìn)去買(mǎi)根冰棍，突然瞧見(jiàn)門(mén)口擠滿(mǎn)了人，都在圍觀(guān)著(zhù)什么事情。我也好奇地走了過(guò)去，硬是從人群中擠了進(jìn)去。
“唉，大家伙兒評評理，這小屁孩把我衣服弄臟了，不應該怪她嗎？恩？”總算擠進(jìn)去了，我看一個(gè)阿姨對著(zhù)一個(gè)楚楚可憐的小孩子大聲講著(zhù)。
“不就是這么點(diǎn)事嘛，年輕人，這雪糕沾在衣服上，用水沖沖就掉了，何必這樣呢？”一位拿著(zhù)扇子白發(fā)蒼蒼的老奶奶邊說(shuō)邊指著(zhù)那位阿姨衣服上的污漬，我順著(zhù)老奶奶的手指看，的確很少。 “但……”這位阿姨接不上話(huà)了，看樣子準備算了。這時(shí)一位叔叔走上前來(lái)，說(shuō)：”明明是這小屁孩弄臟她的衣服，怎么好像是衣服被弄臟的人錯了？”旁人聽(tīng)了，附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。我朝那可憐的小女孩一看，她的眼睛很紅，一顆顆豆大的淚珠從臉頰上滑過(guò)。
阿姨見(jiàn)勢，又理直氣壯地朝那個(gè)小女孩一伸手，“賠錢(qián)，錢(qián)拿來(lái)，一切都好辦了�！毙∨⒌拖铝祟^，悶不作響。
我一看表，都20分鐘過(guò)去了，我得趕快去買(mǎi)醋，不然回家又要挨罵了。
回家路上，腦海中又回想起那位阿姨趾高氣昂的話(huà)語(yǔ)，我后悔了，為什么當時(shí)沒(méi)有替小女孩出來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，不知道她還要背上多少罵名，不知道她的父母老師會(huì )怎樣教訓她，我想起爸爸曾經(jīng)教育我的那一句話(huà)，只要人與人之間多一些寬容與理解，也許有些事就不會(huì )那么難解決。
在那個(gè)晌午，我終于徹底明白了那句話(huà)的意思。
啟示的作文600字 篇9
大自然的一切都令人贊嘆，令人稱(chēng)奇。大自然的一切，帶給我們一些啟示，從中悟出做人的道理。我從螞蟻的身上得到了許多啟示。
螞蟻，是一種群居昆蟲(chóng)，由蟻王、蟻后、兵蟻、工蟻組成一個(gè)大家庭，團結一心過(guò)日子。有一次，我不小心把一小塊面包掉到地上了，引來(lái)一只小螞蟻，它用觸角碰碰，知道這是食物，就爬走了。我正納悶著(zhù)呢，離開(kāi)的腳步還沒(méi)抬起，我突然看見(jiàn)一大隊螞蟻向這邊的面包浩浩蕩蕩地“沖”了過(guò)來(lái)，領(lǐng)頭的正是剛才那只小螞蟻。瞧它雄糾糾氣昂昂的模樣，一定是有所圖謀。果然，它們來(lái)到面包旁，用大嘴一起咬下一大塊面包，。這些被咬下的面包對螞蟻來(lái)說(shuō)，仍然是一個(gè)龐然大物。這時(shí)，一小群螞蟻爬了過(guò)來(lái)，肩并肩，背靠背，齊心協(xié)力地把面包搬回蟻巢。當一個(gè)人遇到靠自己的力量無(wú)法完成一件事時(shí)，卻懂得人多力量大，萬(wàn)眾一心，才能將困難克服，這是非常難能可貴的事。
還有一次，我把一堆柴火點(diǎn)燃，放在蟻穴上，整個(gè)蟻穴燒起了熊熊大火，對蟻群來(lái)說(shuō)，這是一次毀滅性打擊，使它們家破“蟻”亡 。過(guò)了一會(huì )兒，從蟻穴洞口骨碌碌地滾出一個(gè)黑色的“球”，外面還著(zhù)一層小火。我定睛一看，這哪是什么球��？這是一堆螞蟻圍成一個(gè)球狀的“蟻團”。外面的螞蟻全燒焦了，凄慘極了，可里面的螞蟻卻安然無(wú)恙。原來(lái)，許多螞蟻圍在外面，用血肉之軀做成了“防護盾”，保護住了里面的螞蟻！它們團結一心、舍己救“蟻”，用自己的生命換取別人的生命。它們的行為深深地感動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我。這種犧牲自我，成全他人的精神值得我們學(xué)習。
一滴雨，不能滋潤萬(wàn)物，一場(chǎng)春雨，能使萬(wàn)物復蘇；一朵花，不能使春天美麗，一片花海，能使春天絢麗多彩；一個(gè)人，不能讓世界美好，一群人，能使社會(huì )更強大更繁榮！
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