【精選】人物的作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的人物的作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
人物的作文600字 篇1
我有一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，叫郝梓言，今年剛好兩歲。雖說(shuō)看起來(lái)是個(gè)天真活潑的小姑娘，可實(shí)際上卻是“無(wú)惡不作的小惡魔”，但頑皮中卻帶著(zhù)一點(diǎn)可愛(ài)。
她，一個(gè)圓圓的臉，有著(zhù)一雙濃眉大眼，一個(gè)又高又翹的小鼻子，一張櫻桃小嘴，頭上扎著(zhù)一個(gè)小辮子就像一個(gè)小噴泉，她的臉胖嘟嘟的看起來(lái)像個(gè)洋娃娃，可愛(ài)極了！
郝梓言真頑皮呀！有一次她趁我不在家的時(shí)候，她輕輕的踮起腳尖，生怕弄出一點(diǎn)聲音，像個(gè)小偷似的，鬼鬼祟祟的進(jìn)了我的房間，一眼就看中我的那四張拼圖，就開(kāi)始了她的“惡魔計劃”，她把四張拼圖，全都倒在我的床上，然后像揉面團一樣，在那揉呀揉，再把那些拼圖全部推到地上，還在那那踩呀踩……正當她玩得起勁的時(shí)候，我突然，我回到了家。這小家伙可真機靈！一聽(tīng)到我開(kāi)門(mén)的聲音，就像小偷遇見(jiàn)了警察一樣嚇破了膽，慌慌張張地跑出了我的房間，出來(lái)“迎接”我，我早就看出了她做了壞事，就進(jìn)了我的房間，這一案就算我破了，可當我正要懲罰她的時(shí)候，她卻嘟著(zhù)小嘴，做出一番可愛(ài)的樣子，唉，真拿她沒(méi)辦法。
還有一次，奶奶在洗菜，郝梓言拿出奶奶的錢(qián)包，小心翼翼的拉開(kāi)拉鏈，然后拿出兩個(gè)硬幣，放在左右兩個(gè)口袋里，可是卻一不小心弄出了聲音，奶奶聽(tīng)見(jiàn)了聲音，跑出來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)拿出來(lái)�！彼褚粋�(gè)罪犯一樣，交出了“犯罪物品”，可誰(shuí)想到她只交出了一個(gè)硬幣，晚上，我姑姑回來(lái)了，郝梓言就興沖沖地跑到她媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣绣X(qián)�！闭f(shuō)著(zhù)并將領(lǐng)一個(gè)硬幣就給了媽媽?zhuān)@是我才知道她拿了兩個(gè)硬幣，他還真是機靈呀！
這就是我的妹妹，一個(gè)頑皮的妹妹！
人物的作文600字 篇2
張愛(ài)玲曾有三恨：一恨海棠無(wú)香，二恨鯽魚(yú)多刺，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。我對這種充滿(mǎn)愛(ài)意、求而不得的恨深有體會(huì )。高鶚之流雖然續編了《紅樓夢(mèng)》，但仍不免被人苛責--才性不同，才情相異也�？梢哉f(shuō)，這一生，我最?lèi)?ài)《紅樓夢(mèng)》，最欣賞《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹�？戳穗娨晞 恫苎┣邸�，更是如此。
日常生活中，我們習慣于響應“明星效應”，盲從于大眾潮流，熱愛(ài)著(zhù)別人的熱愛(ài)，卻忘了自己的本性�？墒�，在千古八荒里，就算名人名作層出不窮，我還是最欣賞曹雪芹，因為在我看來(lái)，他是一位眼光超前、思想卓越、才性高絕之人。
曹雪芹最吸引人之處是他的才學(xué)與傲骨。作為一個(gè)享受過(guò)榮華富貴且才華橫溢之人，他很難放下自己的傲骨。朋友們把他比作視俗人以白眼的阮籍，稱(chēng)他畫(huà)的嶙峋的石頭就像他的傲骨一樣。張岱曾言：“人無(wú)癖不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)疵不可與交，以其無(wú)真氣也�！庇诓苎┣鄱�，才華即是深情，傲骨即是真氣，晚年雖“日薄西山餐暮霞”，也不能削減他一絲一毫的風(fēng)流倜儻。
曹雪芹最偉大的地方，還在于他創(chuàng )作了《紅樓夢(mèng)》這一古典小說(shuō)的巔峰之作，小說(shuō)中反對封建禮教、向往戀愛(ài)婚姻自由的思想，在封建時(shí)代是十分先進(jìn)和可貴的�？梢哉f(shuō)，寶黛對于愛(ài)情的向往和對于封建禮教的反叛也是曹雪芹骨子里想表達的思想。他用故事啟發(fā)了大眾，用精細的文筆刻畫(huà)出了封建社會(huì )的生活圖景，展現了一個(gè)大世界。他的思想和他個(gè)性中的閃光點(diǎn)，讓后人膜拜、敬仰。
我愛(ài)《紅樓夢(mèng)》，更欣賞曹雪芹。如果沒(méi)有偉大的作家，那就不可能有偉大的作品。曹雪芹對于中國文學(xué)的貢獻不言而喻，所以他才能成為后世作家崇拜的偶像，成為讀者贊美的對象。
曹雪芹，你是我最喜愛(ài)的人。你的才情與傲骨、你的深情與真氣，都是我們這個(gè)時(shí)代需要的精神食糧。
人物的作文600字 篇3
“東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙�！边@首詩(shī)想必大家都聽(tīng)過(guò)吧。曹操把大海當作自己，寫(xiě)出了廣大的胸懷和遠大的志向。而今天我要講的一個(gè)名著(zhù)中的.人物，就是曹操。三國中寫(xiě)道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國譙郡人，身長(cháng)七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因為是中常侍曹騰的養子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。
曹操在小時(shí)候，他的叔父見(jiàn)曹操整天放蕩無(wú)度，非常生氣，于是告訴他的父親，曹嵩因此而責備曹操，于是曹操心生一計，是父親不在相信他的叔父。小時(shí)候的曹操是個(gè)有小仇必報，鬼點(diǎn)子多的人或者用文中的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“有權謀，多機變”，也正是因為曹操小時(shí)候的性格造就了他長(cháng)大后說(shuō)的這樣一句話(huà)“寧教我負天下人，休教天下人負我”也許在很多人看來(lái)這句話(huà)足以讓他們認為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說(shuō)叛曹操者死。當然這也表明了曹操的野心和霸氣。但換個(gè)角度來(lái)看，也真真切切地體現出自己內心的想法，有野心有稱(chēng)霸天下的想法都說(shuō)出來(lái)，即使是這樣，卻能看出他的真實(shí)。不像董卓，雖沒(méi)有什么言語(yǔ)，但卻掠奪財寶，自己享受榮華富貴。當然即便他不說(shuō)，那也是日久見(jiàn)人心。他也不像劉備那樣畏畏縮縮的。
關(guān)羽在不知劉備的去向之時(shí)，曾暫住在曹操那兒。當關(guān)羽要走的時(shí)候，曹操竟說(shuō)了這樣一句話(huà)：“云長(cháng)天下義士，恨吾福薄，不得相留�！辈懿倏峙麓蠹叶嫉庙槒乃�，他難道還有什么得不到的東西，竟說(shuō)：“云長(cháng)天下義士，恨吾福薄，不得相留�！蔽蚁脒@也是曹操的一種無(wú)奈和感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個(gè)復雜，多面性的人物，盡管冷酷無(wú)情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
人物的作文600字 篇4
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽(yáng)光灑向我們，用甘甜的雨滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會(huì )遇到無(wú)數的老師，或是嚴格，或是幽默，或是學(xué)識淵博，無(wú)不為我們的成長(cháng)默默耕耘過(guò)。我遇到過(guò)最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時(shí)很?chē)烂C，卻在更多時(shí)候，和藹中帶著(zhù)一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚……羅老師的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇嶄新的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當我們情緒低落時(shí)，都會(huì )感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過(guò)的那個(gè)苦澀而又精彩的兩周。那是一個(gè)周五的早晨，外面積滿(mǎn)了厚厚的雪，大雪封山我們無(wú)法回家，而就這樣我們在學(xué)校待了兩個(gè)星期。同學(xué)們和老師們都待在學(xué)校，老師兩天一換班，而同學(xué)們也因為不能回家的緣故導致心情低落，這天我們班主任從密云回來(lái)了，而且還帶給我們一個(gè)驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當時(shí)我們有些人感動(dòng)的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重�！边@塊餅干蘊含著(zhù)深厚的愛(ài)：蘊含著(zhù)師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒(méi)有做過(guò)什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！師愛(ài)無(wú)價(jià)！
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