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精選議論作文600字20篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的議論作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
議論作文600字 1
國有國法，家有家規。孟子曰：“不以規矩，不成方圓�！奔乙幘褪羌绎L(fēng)，就是家訓，是指一個(gè)家庭對子孫立身處世及持家治業(yè)的教誨�，F代家庭的家風(fēng)家訓可以實(shí)現幸福家庭“跟諧、文明、健康、富有”的四大目標。
珍惜糧食，崇尚節儉。奶奶常常教導我們吃飯要有節制，吃多少盛多少，千萬(wàn)不要剩飯。衣服能穿就穿，千萬(wàn)不要喜新厭舊，說(shuō)扔就扔�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱�！蔽颐靼琢嗣恳涣Ｃ�，每一口飯，每一縷布都是農民伯伯一把汗水，一把辛酸，用布滿(mǎn)老繭的雙手辛苦培育跟加工出來(lái)的，所以我們吃飯時(shí)要做到不剩飯菜，日常生活中做到廢物利用。以后不管身在何處都要懂得節約跟珍惜。
誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統美德。媽媽經(jīng)常以此對我進(jìn)行教導跟督促。媽媽對我講做人要誠實(shí)，答應別人的事情要做到，不能輕易失信于人。講不講信用最能體現一個(gè)人的品質(zhì)，它就像是一張名片，將會(huì )伴隨終生。每次送我到學(xué)校門(mén)口都要再三叮囑一定要認真聽(tīng)講，好好學(xué)習。要刻苦努力，不要一碰到難題就退縮，要迎難而上，把困難視作敵人，一定要把敵人打敗。這些話(huà)語(yǔ)幫助著(zhù)我一天天進(jìn)步。
為人處事爸媽對我也嚴格要求，讓我從小做起孝敬長(cháng)輩，愛(ài)護幼小。在家時(shí)，每次爸媽給我好吃的.我一定先留下一些給奶奶。在公交車(chē)上，我一定會(huì )給老爺爺跟老奶奶主動(dòng)讓座。在學(xué)校，我會(huì )給低年級的小同學(xué)提供幫助。爸媽經(jīng)常給我講述奶奶這一代人生活的不易跟對我的疼愛(ài)，我深受啟發(fā)，我一定要讓奶奶快樂(lè )，讓她樂(lè )呵呵的過(guò)好每一天。
說(shuō)到這兒，我把我家的家風(fēng)家訓總結了一下。家風(fēng)是崇尚節儉，家訓是誠實(shí)守信，勤奮好學(xué)及尊老愛(ài)幼。
我要時(shí)刻謹記我的家風(fēng)家訓，這將是我最寶貴的財富。
議論作文600字 2
好幾天沒(méi)有來(lái)記錄我和他的事了，今天鼓起勇氣又來(lái)了，也許你們會(huì )覺(jué)得我很煩，但我只是單純的想留下回憶。
我死了該多好，這樣就沒(méi)有什么放得開(kāi)又放不開(kāi)的事兒了，他是一個(gè)很細心的人，我寫(xiě)給他的每一張紙條，他都認真的收好，像寶貝一樣放進(jìn)書(shū)包里。
我把他傷了，他是一個(gè)單純的要命的一個(gè)小孩，而我不是我什么都懂，只是不愿意說(shuō)出口，我不配他，也配不起，那天早上他哭了，我不認為這是懦弱，而是因為他太在乎我了，我什么都知道，只是沒(méi)有勇氣告訴他而已，我和他傳了紙條，我告訴他，我現在還不能答應他，如果這種喜歡可以持續到畢業(yè)，畢業(yè)后我答應你行么？他給我傳回來(lái)了紙條，我答應，為了你，但你不可以耍賴(lài)，看吧！他就是一個(gè)單純的要命的一個(gè)小孩子，我心里在矛盾，畢業(yè)后我耍不耍賴(lài)��？因為，我跟本就不配他，他什么都比我好，我什么都比他賴(lài)，也許他不在乎，但我會(huì )在乎，我想她的父母也會(huì )在乎，他做事太莽撞，相信他早晚有一天會(huì )后悔，但我不奢求，我才15歲，這些或許是我想得太多了，或許是我想得太早了，或許我一直都在奢求，或許我很自私，我對他的喜歡勝過(guò)自己，即使他答應了我畢業(yè)后又怎樣，我能應驗了我對他的.承諾嗎？我想我不能，我們的距離太遠，我不想離開(kāi)他，他是第一個(gè)為我哭的男生，我對不起他，我沒(méi)有坐到他想要的樣子，真希望有個(gè)人能告訴我，我該怎么辦？我心里很矛盾，如果有個(gè)人來(lái)為我指點(diǎn)該有多好��！
現在的我有些不知所措，變得有點(diǎn)不像自己了，以前的我是多么的開(kāi)心快樂(lè )，現在呢？卻因為情這個(gè)結而煩惱……哎！
議論作文600字 3
“同學(xué)們，今天這節課我們不講課”，老師一進(jìn)教室就神秘的說(shuō)道，“今天我們說(shuō)墻”。
大家充滿(mǎn)疑惑的望著(zhù)講臺上的老師，有的同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)。老師看著(zhù)大家滿(mǎn)臉的疑惑笑了笑說(shuō)：“那大家先將我們身邊的墻分成兩類(lèi)吧�！苯淌依镆琅f沒(méi)人說(shuō)話(huà)，老師再次降低難度說(shuō)：“既然大家不會(huì )分，那大家把自己知道的各種墻都一一列舉出來(lái)，然后我們一起來(lái)分類(lèi)�！甭�(tīng)到老師提的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，大家都躍躍欲試，紛紛舉起了手。不一會(huì )兒就有不少墻的大名出現在了黑板上。有磚墻、土墻、籬笆墻、防火墻等等。經(jīng)過(guò)大家的嚴格審查這些墻好像屬于一類(lèi)。教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們又陷入了沉思當中。這時(shí)一位同像是發(fā)現了新大路激動(dòng)的站了起來(lái)，可又好像不太自信的說(shuō)：“老師，我認為我們身邊還有很多墻，我覺(jué)得它們應該是精神墻吧!”老師頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，笑著(zhù)說(shuō)道：“很好，那你說(shuō)說(shuō)精神墻都包括哪些呢?”這同學(xué)也開(kāi)始自信起來(lái)，思考了一下說(shuō)道：“精神墻包括法規的限制、做人的原則道德的底等等�！苯淌依镯懫鹆死坐Q般的掌聲……
一節課就在同學(xué)們的`討論、爭論聲中度過(guò)了�？偢杏X(jué)這節課貌似上課鈴剛打過(guò)，下課鈴就出來(lái)?yè)v亂，第一次有種不想下課的沖動(dòng)。仔細觀(guān)察我們會(huì )發(fā)現，我們身邊還有好多堵墻，比如：影壁墻、花墻、城墻、家庭中爸爸媽媽為我們量身打造的墻，還有社會(huì )這堵五彩繽紛的墻。
說(shuō)墻，說(shuō)出了其精神、內涵。我們身邊的各種各樣的墻發(fā)揮著(zhù)其不可代替的作用。都在我們的成長(cháng)道路上，不斷的推動(dòng)著(zhù)我們健康成長(cháng)。
議論作文600字 4
我們喜歡議論身邊的一切，也真的由心夸贊，卻也有時(shí)不經(jīng)意的話(huà)就害慘了一個(gè)人。成長(cháng)的路上，我們也終是意識到了，原來(lái)，議論可以將一個(gè)人送到頂端卻也可以將一個(gè)人拉入無(wú)盡深淵。
好像，生活中也哪里都有議論的聲音。甚至是聽(tīng)過(guò)不少人在酒桌上圍在一起議論某一個(gè)人，也經(jīng)歷過(guò)少年時(shí)期同學(xué)們圍在一起議論某一個(gè)同學(xué)。議論的聲音從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，卻也因此有過(guò)無(wú)數人失去了對生活的期望。那，對于紛亂復雜的議論聲，我們又該何去何從？
經(jīng)�？匆�(jiàn)新聞，有人因為被人在身后議論，頂不住壓力就選擇了逃離人世間；卻也看過(guò)有頂住壓力一直沖上人生頂端的。生活好像也就是這樣，我們的一生好像就是一場(chǎng)永遠悲傷著(zhù)的喜劇，誰(shuí)也逃不脫這個(gè)命運。
也有太多的人說(shuō)這些輕生的人承受不住壓力，但是，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)的人，確實(shí)是沒(méi)有發(fā)言權。我曾親眼見(jiàn)到，因為頂不住同學(xué)之間的議論，而轉學(xué)。他一直都不是一個(gè)承受能力弱的'人，但議論聲讓他被同學(xué)們孤立，讓他體會(huì )到了本不該體會(huì )到的人間慘劇。這是議論帶來(lái)的惡果，少年時(shí)期如此，步入了社會(huì )，實(shí)在是難以想象其現實(shí)的殘酷。
或是換種方式，當我們只是為了自己而活，也就不必在意他人的眼光了。這是兩種說(shuō)法，卻也都因人而異。如同馬云的成功，沒(méi)成功之前，誰(shuí)能想到這樣一個(gè)才貌不出眾的人可以獲得成功？他的產(chǎn)品剛剛上市的時(shí)候，又有多少人對其議論紛紛？他所頂住的壓力，或許更是我們難以想象到的，但他頂過(guò)來(lái)了，也成功了。
這是生活的兩種過(guò)法，要是問(wèn)我們，面對議論聲我們該何去何從？答案同樣因人而異：倘若我們在世間為了自己而活，我們完全可以視一切為浮云；但倘若我們沒(méi)有辦法脫離塵世，我們也只能選擇去坦然面對，但我們需要面對的想當理智，也需要超人的頑強毅力與面對生活的勇氣。
議論作文600字 5
喜歡是什么？喜歡是從內心對某種人、事、物而產(chǎn)生的好感覺(jué)，每個(gè)人都有喜歡的東西，你是否曾想過(guò)你喜歡的東西是什么？讓我們一起動(dòng)動(dòng)腦，想一想你所喜歡的東西吧！
每件事都各有好壞，包括喜歡在內，大家應該都認為說(shuō)：“喜歡就是喜歡而已，有什么差別？”其實(shí)這種想法是錯誤的！錯在你喜歡的程度高低和你喜歡的東西，舉例來(lái)說(shuō)：最近很多人沉迷在線(xiàn)上游戲中，線(xiàn)上游戲小玩一下市可放松心情的方法之一，但是如果深陷沉淪于線(xiàn)上游戲中，后果可是不堪設想，怎么說(shuō)呢？有人二十四小時(shí)都在線(xiàn)上游戲中徘徊，日以繼夜的玩下去，就像瀑布一樣，水流不止，從未停過(guò)，最后不但把眼睛弄傷了，還把身體搞壞了，甚至休克。再來(lái)，大家喜歡的東西都各不同，我現在說(shuō)一個(gè)有人所喜歡的東西，那個(gè)東西是個(gè)害人害己的壞東西，你猜到了嗎？那個(gè)東西就是毒 品，喜歡吸食毒 品到最后總是沒(méi)什么好下場(chǎng)，不僅傷了身子，還毀了光明的'前途，“喜歡”這種難以捉摸的東西，可好可壞，就看你怎么運用了。
我喜歡看書(shū)，因為可以讓我增廣見(jiàn)聞；我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，因為它可以紓解壓力；我喜歡去戶(hù)外踏青，因為可以放松心情；我喜歡上網(wǎng)，因為它可以讓我們找到一些老師沒(méi)有教過(guò)的知識，我們雖然可以喜歡東西，但是喜歡上了，就請不要輕易拋棄，例如：現在街上，有許多流浪狗出沒(méi)，其中一部分是被一些養狗人士丟棄，請各位將心比心，假如你今天是那只狗，從主人的懷抱，突然掉到冷漠的深淵，這種感覺(jué)就像是你再天堂，突然！別人推你一把掉到地獄的感覺(jué)。這種感覺(jué)想必大家都感到很不好受，狗也是跟人一樣的感覺(jué)，愛(ài)它，就請不要拋棄它。
喜歡不是件壞事，但是請大家務(wù)必要注意自己現在所喜歡的東西，先仔細想想你喜歡的這個(gè)東西會(huì )對你或其他人造成什么影響，先三思，而后行，這么做可以保障我們許多事情。
議論作文600字 6
在某座城市的中心有一座電腦住宅。
走到大門(mén)，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)笑臉圖案在左右搖晃，那是一個(gè)測量器，是用來(lái)測量溫度，濕度，風(fēng)力，風(fēng)向的測量器只需把數據傳送室內的電腦里，電腦就會(huì )根據調節室內的溫度，安排一個(gè)既節能有舒適的生活環(huán)境。要想進(jìn)入這個(gè)既節能又舒適的住宅也并不是想象中的那么容易，進(jìn)入這座住宅不僅需要輸入密碼還要將手指按在顯示器上檢驗指紋。
進(jìn)入大門(mén)，門(mén)廳的長(cháng)廊左右兩旁栽滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的植物，在長(cháng)廊的盡頭有兩盆人造音樂(lè )發(fā)光植物，這種植物不僅會(huì )在晚上發(fā)出亮光而且還會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，聽(tīng)了這種音樂(lè )任何人就像吃了忘憂(yōu)草一樣忘掉心中所有憂(yōu)愁和煩惱。
到了客廳，你會(huì )見(jiàn)到一個(gè)大圓桌子，桌子上有一臺電腦。透過(guò)墻上的大窗戶(hù)就會(huì )看到外面的花園。也許你會(huì )奇怪：“這兒怎么沒(méi)有沙發(fā)，電視和茶具呢�！蹦悄憔湾e啦，只要動(dòng)動(dòng)手指，按一下電腦上的空格鍵，然后說(shuō)出想要物品的名稱(chēng)和要放的位置，地板就會(huì )自動(dòng)彈出來(lái)，下面的機器板會(huì )把物品送上來(lái)。你如果嫌這些東西太占地方就按“回車(chē)”建再說(shuō)出物品的名稱(chēng)機器板就會(huì )將該物品夾下去。
廚房在二樓，里面有一套教人做飯的裝置。這個(gè)裝置有世界上各種各樣的做法和秘訣讓人看的眼花繚亂。這個(gè)裝置還可以自動(dòng)控制火候和烹炒。就是不會(huì )做飯的人也能做出一桌子好吃的菜來(lái)。
臥室在三樓，在臥室的桌子上有一臺中央控制電腦，在這臺電腦里面有整座住宅的監控錄像和其他電腦的工作情況。在電腦的.旁邊有一個(gè)小床，床很小，放在床頭的“小”柜上，睡覺(jué)時(shí)只要把床發(fā)在地上按一下床頭上的按鈕，床就會(huì )“砰”的一下變大。當你躺在床上睡覺(jué)時(shí)，電腦就會(huì )自動(dòng)識別你累了或是病了，測完后你會(huì )變得很困，這時(shí)臥室馬上就會(huì )充滿(mǎn)輕柔的搖籃曲。
浴室也受電腦控制，自動(dòng)室定溫度，調節水溫。要是剛放完水，恰巧有朋友約你吃飯，并且要求立即出發(fā)，電腦就會(huì )替你保溫直到你洗完澡。
你愿意來(lái)我設計的電腦住宅嗎？我的大門(mén)隨時(shí)為你敞開(kāi)！
議論作文600字 7
憤怒是種潛伏于每個(gè)人身上的因子在血管中流淌著(zhù)，在脈搏里跳動(dòng)著(zhù)。君不見(jiàn)，古今中外，上下五千年，“憤怒”害了多少英雄好漢？吳三桂也算個(gè)血性男兒，可他“沖冠一怒為紅顏”，到清軍入關(guān)，成為千夫所指的罪人，這個(gè)教訓夠深刻吧？
日常生活中，我就有親身體會(huì )。本人性子有點(diǎn)急，小時(shí)候，遇事不順心，就愛(ài)動(dòng)怒。一次做數學(xué)題目，本來(lái)信心十足，可反復計算也沒(méi)“搞定”。好嘛，這下本人可怒了，拍案而起，狂批“題海戰術(shù)”……嚷了半天，聲嘶力竭，口干舌燥，直覺(jué)無(wú)聊，只得平下心來(lái)檢查。嘿，怎么了，抄錯題了？怪不得算不對呢，我只能不好意思地笑了笑：嗨，白怒了半天，要是剛才冷靜點(diǎn)多好！我敢斷言，一切因憤怒的心態(tài)----于是乎，對憤怒產(chǎn)生憤怒，進(jìn)而群起而攻之，應該是順理成章的事情了。
憤怒不好，好就制怒吧！丁聰曾給自己寫(xiě)了“制怒”兩個(gè)大字掛在書(shū)房里，告誡自己凡事要三思而后行，和名人一樣，本人就在臥室中掛了一個(gè)大大的“忍”字，天天看，時(shí)時(shí)看，坐著(zhù)看，躺著(zhù)看……制怒的效果真不錯，見(jiàn)了難題不怒了，丟了東西不怒了，壞了鉛筆不怒了……凡事總是哈哈一笑，靜下心來(lái)想對策。不過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)說(shuō)臟話(huà)我就怒，見(jiàn)了小偷……這是咋回事？自己不是制怒了嗎？
忽然覺(jué)得“制怒”也不是一無(wú)事處。沒(méi)有“怒發(fā)沖冠”就沒(méi)有岳飛的名垂青史；沒(méi)有“怒向刀叢覓小詩(shī)”，就沒(méi)有魯迅的`雄文壯語(yǔ)；沒(méi)有“天兵怒氣沖霄漢”，就沒(méi)有朱毛紅軍的驚天動(dòng)地；沒(méi)有憤怒，就沒(méi)有中國人民的反日浪潮……
司湯達說(shuō)：活過(guò)、愛(ài)過(guò)、寫(xiě)過(guò)。我想，還得加上一句:憤怒過(guò)。為生活而憤，為人世而怒。為不幸和不公而憤怒。以作家名義生存的人，如果終生不憤怒一回，那么它就不配稱(chēng)為思考者。假如明天就死，那么今天我們就應憤怒一回。
憤怒是為了實(shí)踐人生的信條，憤怒是為了捍衛存在的價(jià)值，憤怒是為了永恒的信仰，憤怒是為了尋找希望的曙光。讓我們憤怒吧！在最腐朽的芳草中燃燒起來(lái)！
議論作文600字 8
唉！都說(shuō)“人生苦短”，現在看來(lái)，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯。這兩天我真是度日如年，仿佛受了“一輩子”的罪��！而這其中“分數”就是這罪魅禍首，是它把我害得寢食難安。
這次期末考試的成績(jì)，早已“誕生”了，我從其他渠道獲得了最新情報：語(yǔ)文在班上第一，可是數學(xué)就沒(méi)那么幸運了，這門(mén)平時(shí)是令我最驕傲的學(xué)科，這次卻像坐上了急速滑梯，“刷”地顛到了分，這讓我不知怎么才好。我傻呆呆的猶豫了一上午，終于鼓起勇氣才決定將結果一一的報告我們家的“女王”。在回家的道路上風(fēng)依然輕柔，可我的腳像灌了鉛似的，怎么走也有不快……
終于挨到家了，我的心里也打好了“如意算盤(pán)”——先語(yǔ)后數。誰(shuí)知我的語(yǔ)文成績(jì)卻沒(méi)有為我挽回一點(diǎn)面子，當分的成績(jì)從我變得遲鈍的嘴里說(shuō)出時(shí)，“女王”的臉頓時(shí)立刻晴轉陰，她那原本瘦長(cháng)冷漠的臉拉得更加長(cháng)了。果然不出之我所料，從那張嘟嘟嚷嚷的嘴里，跳出一連串令我提心吊膽的話(huà)來(lái)，節奏緊湊，音階特別高，仿佛就像是鐵鍋里炒著(zhù)蠶豆一樣，一個(gè)個(gè)接二連三地來(lái)回蹦出來(lái)，絲毫不給我一丁點(diǎn)喘氣的機會(huì )……痛痛地朝我大罵道，還被跪地反省三小時(shí)，那時(shí)多么漫長(cháng)��！
反省完后，我吃力地站起來(lái)，夾著(zhù)“尾巴”逃回了房間，望著(zhù)鏡子中淚痕滿(mǎn)臉的我，不停地問(wèn)著(zhù)自己：“我真是媽媽生的'孩子嗎？”我壓控不住自己的情緒，不禁失聲痛哭起來(lái)，讓自己傷心的眼淚放開(kāi)地流淌著(zhù)，我多么希望剛才發(fā)生
的一幕只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是那是無(wú)可避免的……
焦躁與煩惱，擾亂了我的心緒。分��！它不停地在我腦海中旋轉著(zhù)，盡管睡夢(mèng)的柔衣是那樣迷人，但它卻不能掩蓋著(zhù)我無(wú)數難過(guò)的心境。眼睛已經(jīng)哭酸了，眼皮已經(jīng)脹痛了，分哪！我打開(kāi)日記本，把我的苦惱一股腦兒地宣泄……翻開(kāi)，寫(xiě)著(zhù)，靜下心來(lái)寫(xiě)著(zhù)……媽媽?zhuān)趺淳筒荒芾斫馕夷�？我望�?zhù)窗外閃爍的星星，咸咸的液體又一次被滑落。
唉！成績(jì)��！成績(jì)，你將我那多姿多采的童年美好時(shí)光給完全淹沒(méi)、淹沒(méi)啊……
議論作文600字 9
回望歷史，聞鳴蟲(chóng)宿鳥(niǎo)，觀(guān)來(lái)鴻去燕；何人持三尺劍，何人擎六均弓。何時(shí)，梁帝講經(jīng)同泰寺，何日，漢皇置酒未央宮。在茫茫人海，亂世紅塵，總有一些人在起舞的日子里獨舞。
是以虹為鉤的海上釣鰲客么？是月夜啼血的子規鳥(niǎo)么？是五花馬，千金裘，還是金樽玉皿里盛放的美酒？李白，在官府的腐敗中，你一人獨舞。你將浮名換了淺斟低唱，以清酒消萬(wàn)古愁，不染世俗銅銹之氣，回首千古，站在盛唐之巔的，不是唐太宗，不是唐玄宗，而是你啊。輕揮佩劍，斬去萬(wàn)般愁苦；繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。
是搏虎的黃犬蒼鷹么？是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉么？是雕花的強弓利箭，還是在夜空閃爍的天狼星？蘇軾，在國都的破敗中，你一人獨舞。你圓了長(cháng)弓，在蒼鷹黃犬的嘯聲里將箭矢射入猛虎的心臟；你錦帽貂裘，帶著(zhù)千萬(wàn)鐵騎迎戰戍邊胡虜；你沙場(chǎng)點(diǎn)兵，觀(guān)駿馬飛馳，鐵甲兜鍪。在血流成河的戰場(chǎng)上，最引人注目的，不是沖鋒的鐵騎，不是擎劍的大將，而是你啊。云中持節，馮唐終來(lái)遣；望西北，天狼終將隕。
是酒醉時(shí)端詳的寶劍么？是啖炙飲酒的將士么？是明月枝頭小憩的鵲，還是清風(fēng)月半低鳴的.蟬？辛棄疾，在連營(yíng)的角聲中，你一人獨舞。你駕著(zhù)的盧般飛馳的駿馬，長(cháng)弓如驚雷般炸響；你乘風(fēng)而去，斫去婆娑丹桂；你踏上高樓，為賦新詞強說(shuō)愁�；赝麣v史，被文人武侯所贊賞的，不是金玉殿堂里的帝王，不是一身書(shū)墨氣的書(shū)生，而是你啊。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
在起舞的日子里，他們一人獨舞，舞起了不鳴不飛的巨鳥(niǎo)，舞醒了沉湎酒色的帝王。他們翩翩地舞著(zhù)，不辜生命，不負韶華。
這山長(cháng)水遠的人生，注定是你一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的獨行。喜歡獨處的人，內心總是有著(zhù)強大的精神力量在支撐著(zhù)他。淡泊而明志，寧靜而致遠。
議論作文600字 10
在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的四月里，伴隨著(zhù)春日的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了歡快精彩的春季校運會(huì )。
隨著(zhù)激揚的運動(dòng)員進(jìn)行曲，我和我們班的同學(xué)們以及其他班的同學(xué)邁著(zhù)鏗鏘有力的步伐緩緩走入賽場(chǎng)，面向著(zhù)主席臺，一聲聲激昂的口號響徹云霄。清晨的陽(yáng)光灑在臉上，暖洋洋的，仿佛也在預祝我們取得好成績(jì)。接下來(lái)便是校長(cháng)作講話(huà)詞，運動(dòng)員代表和裁判員代表也宣了誓。最后校長(cháng)用他洪亮高亢的聲音宣布武廟街小學(xué)2011年春季校運會(huì )正式開(kāi)幕!
看，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲，四年級接力賽拉開(kāi)了帷幕。我和參賽選手們一個(gè)個(gè)磨拳擦掌，做著(zhù)熱身運動(dòng)。這時(shí)，發(fā)令槍一響，我們班的第一位同學(xué)慢了兩步，使我們成績(jì)拉到了三四名。就在我們焦急萬(wàn)分的時(shí)候，最后一名同學(xué)化險為夷，像離弦的箭一般沖到了終點(diǎn)……雖然只得了第二名，但是我們班所有參賽選手都盡了自己最大的努力，已經(jīng)很不錯了!
瞧，激動(dòng)人心的女子400米跑步接著(zhù)開(kāi)始了。我們班的幾位‘娘子軍’胸有成竹地來(lái)到跑道，準備共創(chuàng )佳績(jì)。裁判發(fā)令槍一響，選手們就撒開(kāi)腳步展開(kāi)持久戰。幾位運動(dòng)員你追我趕，閃電一樣沖向終點(diǎn)，誰(shuí)也不肯落后。我們班的運動(dòng)員們咬緊牙關(guān)拼命往前跑。同學(xué)們忍不住往前擠，高呼“五一班，加油!五一班，加油!……”拉拉隊的同學(xué)一個(gè)勁的.跳呀，喊呀，我們班的運動(dòng)員們聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，勁頭更足了，卯足勁向前跑。當她們沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，整個(gè)賽場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)一天半的比賽，我們班大部分項目都取得了優(yōu)異的成績(jì)。大家歡笑著(zhù)，互相祝賀著(zhù)，為所有運動(dòng)員的努力和付出而取得的優(yōu)異成績(jì)感到無(wú)比的驕傲!
這次春季運動(dòng)會(huì )，它鍛煉的是我們的體力，激活的是我們4.1班的班級凝聚力，弘揚的是5.1班“挑戰自我、突破極限、奮發(fā)拼搏、勇?tīng)幍谝弧钡木耧L(fēng)貌。我們班在本屆運動(dòng)會(huì )中賽出了風(fēng)格，賽出了團結，發(fā)揚了“友誼第一、比賽第二”的精神，我為這次運動(dòng)會(huì )而感到自豪!
議論作文600字 11
孩子，是人生最純真的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的我們，會(huì )用我們特有的眼光打量這個(gè)世界，沒(méi)有拐彎抹角，不會(huì )虛情假意。但社會(huì )的發(fā)展，卻讓我們過(guò)早地收起了自己的棱角。不可否認，我們的心卻在提前硬化。而當世界真正失去孩提時(shí)代時(shí)，這世界或許就將沉淪。
當我們儼然一個(gè)大人模樣，學(xué)會(huì )用冷酷的面具偽裝自己時(shí)，是否想起孩提時(shí)代的我們，天真爛漫的笑容，自由自在地奔跑，無(wú)拘無(wú)束地吶喊！當我們覺(jué)得那樣的日子離我們越來(lái)越遠時(shí)，請記得，不忘初心，方得始終。
還記得《玫瑰淚》里的小男孩嗎？當他媽媽與妹妹被無(wú)情的車(chē)禍奪去生命后，他想用他僅有的零花錢(qián)為妹妹買(mǎi)她喜愛(ài)的洋娃娃以及媽媽最?lèi)?ài)的白玫瑰。這是一個(gè)多么單純而又令人動(dòng)容的小男孩。他用最簡(jiǎn)單的眼光看待世界，即使不幸發(fā)生在他的身上，他仍以善良回報。
這是孩子特有的善良，不禁讓我想起泰戈爾的詩(shī)，“世界以痛吻我，我報之以微笑�！倍覀�，在奔波中是否失去了那顆善良的心？
在電影麥兜中，那只胖胖的小豬不止一次讓我流下眼淚。長(cháng)得丑，沒(méi)特長(cháng)，傻乎乎的麥兜總是被別人嘲笑，高考滿(mǎn)分作文可是就是這樣的麥兜和他的同學(xué)所組成的合唱團，唱出了讓無(wú)數人落淚的歌聲。麥兜從來(lái)不在意他人的調侃，他用孩子特有的倔強追求著(zhù)他的夢(mèng)想，即使他從未被別人看好。
這樣的麥兜是我們童年的寫(xiě)照，那時(shí)的`我們都有著(zhù)一顆熾熱的、追求夢(mèng)想的心。而現在，在忙碌中，我們是否失去了那顆熾熱的心？
尼采曾說(shuō)過(guò)，人生分為三種狀態(tài)：驢、獅子、嬰兒。而嬰兒是人的最高境界，因為嬰兒只關(guān)注自己。而在成長(cháng)過(guò)程中，我們總被外界干擾，漸漸地，我們變成了那樣的人，失去了五彩斑斕的幻想，失去了最初的自己。
孩子是人生中最美好的時(shí)期，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有欺騙與傷害。時(shí)光可以打磨一個(gè)人的棱角，卻無(wú)法改變一個(gè)人的堅持，外界紛紛擾擾，但請記得，不忘初心，方得始終。
議論作文600字 12
人，要活得有尊嚴。一個(gè)人如果沒(méi)有尊嚴，就等于自己不尊重自己，沒(méi)有靈魂而只有軀殼，那活著(zhù)還有什么意思呢？那一天發(fā)生的事令我印象深刻。那天，我和媽媽在街上閑逛，看見(jiàn)路邊有一個(gè)姐姐低著(zhù)頭跪在地上，前面還有一張紙板，上面寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字“求兩元路費”。我看她的樣子很可憐，正想讓媽媽給她兩元錢(qián)，就聽(tīng)見(jiàn)旁邊有個(gè)路過(guò)的哥哥跟同伴說(shuō)：“不要相信她！上次我同學(xué)給了她兩元，她還在那里繼續討，這些都是假的，騙人的！”我一聽(tīng)，恍然大悟，原來(lái)她不是只想要兩元錢(qián)，而是想所有的人給她兩元錢(qián)！從哥哥的話(huà)中我覺(jué)得他不只是氣憤，更多的是輕蔑。路過(guò)的人也紛紛向她投以輕視的'眼神。媽媽帶著(zhù)我走遠了，很惋惜地說(shuō)：“這么年輕又有手有腳的干嘛不去勞動(dòng)賺錢(qián)，非要跪在地上乞討？尊嚴對她來(lái)說(shuō)真的這么不值錢(qián)嗎？”我覺(jué)得這個(gè)姐姐好可憐，她為了騙取這點(diǎn)小錢(qián)，就輕易地放下尊嚴當街跪下，而且我覺(jué)得她的這種乞討方式近乎白癡——兩元錢(qián)的車(chē)費！那又能有多遠？有跪在街上的這半天功夫，走走也早就走到了！又有誰(shuí)會(huì )相信這樣的騙局呢？
一陣陣清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲使我和媽媽不由自主地放慢了急匆匆的腳步。我原以為這歌聲是一個(gè)漂亮姐姐唱出來(lái)的，誰(shuí)知順著(zhù)歌聲望去，唱歌的竟是一個(gè)胖胖的，雙目失明的姐姐。她衣著(zhù)破舊卻很整齊，長(cháng)得也不好看，個(gè)子矮矮的。她和其它一些殘疾人在一起組成了一個(gè)小樂(lè )隊，賣(mài)唱，自食其力。媽媽和其它圍觀(guān)者都紛紛給他們錢(qián)，我看到媽媽的眼圈紅了，我知道給他們錢(qián)不是可憐他們，而是敬佩，敬佩他們再苦再難也不放棄尊嚴。
聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的歌聲，我感慨萬(wàn)分，真不知剛才那位跪街的姐姐見(jiàn)到這樣的情形，她的內心會(huì )不會(huì )感到一絲羞愧？因為這些殘疾人都能自食其力，努力地生活，在她們的身上有著(zhù)她所缺失的東西——尊嚴。
議論作文600字 13
議論，是一件很可怕的事情，輕則傷害一個(gè)人，重則毀了一個(gè)集體。這世界總是存在許許多多的議論，背后總是有數不清的嘴，在議論，在傷害。
就拿這屆運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧，我們班經(jīng)過(guò)了努力，獲得了團體總分第一，這本來(lái)是可喜可賀的事情，卻遭人議論。我們班就是很多人才啊，破紀錄，拿第一的都有，我們班也取得了超級好的成績(jì)�？煽傆心敲磶讉�(gè)班，說(shuō)我們是在背后搞小動(dòng)作，拿的第一，我知道去年是他們第一，今年不服氣就可以亂說(shuō)啦？還發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)諷刺我們阿，這樣搞得全校人都誤解了我們班，我們班的第一顯得那么可笑。我知道我們替跑是不對，可該扣的分數也已經(jīng)扣了，我們還是第一阿，難道不應該是感嘆我們班實(shí)力的強大阿？對于替跑這件事我們問(wèn)心無(wú)愧，畢竟比賽的同學(xué)身體有狀況，我們也不甘心這樣棄權。
即使我們有錯，也輪不到別人在背后議論。我們多努力他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？每一天晚上，參加比賽的同學(xué)都過(guò)去練習，努力了這么久得到了自己應該得到的東西有錯嗎？第一我們問(wèn)心無(wú)愧，無(wú)需別人指指點(diǎn)點(diǎn)。我們在比賽時(shí)，運動(dòng)員們跑到虛脫，用盡全力，拉拉隊喊得響徹云霄，嗓子沙啞。我們就是團結，就是永不言棄，這也錯了？可能那些議論的人，不懂那種努力許久卻不得到認可的難受。我們是真的.真的超級努力，第一我們早就勢在必得。我們努力的成果，輪不到別人來(lái)議論。
議論真的可以毀了一個(gè)人，一個(gè)集體，可能你們感覺(jué)不到它的威力，可我是真真切切感受到的，那種感覺(jué)，比針扎了還難受，很委屈也很無(wú)奈。我們都很愛(ài)這個(gè)集體，希望這件事到此為止，我們還是朋友，只是希望某些人閉上自己的嘴，別再議論了，好好看看我們班的成績(jì)，希望你們也是從心底里服氣。
真心希望每個(gè)人都能夠少議論一點(diǎn)，閉上自己的嘴，每一個(gè)人的努力都不應該被議論。少一些議論，世界就多一些美好。
議論作文600字 14
近年來(lái)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )書(shū)店、電子圖書(shū)的產(chǎn)生與發(fā)展，實(shí)體書(shū)店受到巨大沖擊。店主或關(guān)門(mén)休業(yè)或轉行或改變經(jīng)營(yíng)模式或堅守傳統，而我認為，順勢改變自己的經(jīng)營(yíng)模式不失為一個(gè)應對沖擊的好辦法。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，人們文化需求越來(lái)越多元化，也越來(lái)越傾向于網(wǎng)上閱讀與碎片化閱讀，如此就會(huì )使實(shí)體書(shū)店受到不可避免的沖擊。這種沖擊是必然的，這是新興閱讀方式與傳統閱讀方式的碰撞，也是人們文化需求改變的重要標志。而店主應該認識到這種改變，做出相應的舉措。
誠然，那些堅守傳統經(jīng)營(yíng)模式的店主值得我們尊重敬佩，他們能在讀者數量銳減的“危急”情況下，仍能堅持自己開(kāi)特色、專(zhuān)業(yè)傳統書(shū)店的初衷。但對于大部分店主來(lái)說(shuō)，開(kāi)書(shū)店不僅僅是為了滿(mǎn)足自己對文學(xué)的熱愛(ài)，更多時(shí)候他們仍然不得不被現實(shí)驅使。即使不能十分富足，但至少也應該“入能敷出”。
因此，順勢改變在所難免。改變經(jīng)營(yíng)模式，滿(mǎn)足讀者多元化需求。在原有的經(jīng)營(yíng)模式上加一些現階段讀者想要得到的東西，如提供“背包客”借住的小房間，又或者在宣傳文學(xué)作品的.同時(shí)，宣揚其他文藝作品，使讀者從“讀書(shū)疲勞”中脫離出來(lái)。
需要明確的是，順勢改變不代表店主改變了開(kāi)書(shū)店的初衷，不代表他們因為物質(zhì)生活的茍且而放棄了對精神世界的追求。順勢改變恰恰證明了他們掌握物質(zhì)與精神的平衡發(fā)展，能夠在滿(mǎn)足自身生存資料的同時(shí)，亦可以追求自己所愛(ài)。
店主在滿(mǎn)足讀者多元化需求時(shí)，要有取舍地滿(mǎn)足。木心先生曾說(shuō)：“群眾是沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)的�！币晕抑�(jiàn)，群眾不是沒(méi)有觀(guān)點(diǎn)，只是他們的觀(guān)點(diǎn)太過(guò)低俗罷了。而店主作為書(shū)店的主人仍應該對群眾有引導作用。取正確的、先進(jìn)的藝術(shù)、文學(xué)取向，防止低俗、庸俗的作品泛濫，亦防止惡劣的拜金逐利之風(fēng)泛濫。
“歷史洪流，浩浩湯湯。順之者昌，逆之者亡�！倍鴮�(shí)體書(shū)店正站在歷史的關(guān)鍵交叉口，店主應該抓住機遇，順勢改變經(jīng)營(yíng)模式，使讀者能夠在如此龐雜的信息之中不被“淹沒(méi)”，同時(shí)得到閱讀的快感與精神世界的豐富。
議論作文600字 15
我們，是千萬(wàn)朱繁花中的一朵，是無(wú)數顆星辰中的一粟，是廣闊歷史舞臺上的一個(gè)配角，一個(gè)微不足道的小人物�？墒�，燈聚光燈點(diǎn)亮的那一刻緊閉的心扉，卻開(kāi)始悸動(dòng)，靈魂仿佛被點(diǎn)燃，一切聒噪的雜音都被清除，單純而熱忱，如赤子般的`心中，被一個(gè)信念所充滿(mǎn)—起舞。
每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。八下期末，一個(gè)非常緊張的時(shí)間，所有學(xué)生都在奮斗，與最后的反派拼死一搏。當然，我也不例外，每當我的奮斗意志激起，就總會(huì )有一些困難意圖來(lái)打到我。很不幸，考試前幾天，我的青春豆破裂，眼睛下面以及鼻子疤痕累累。
起初，它僅僅是一個(gè)小豆印，在經(jīng)過(guò)幾天的發(fā)酵，它結痂了，變得更大更丑，我變得自卑，不敢以正臉示人，心思也越發(fā)不在復習上。但是，有一天，班主任發(fā)現后，安慰了我，后來(lái)，數學(xué)老師也安慰我說(shuō)，你還年輕，過(guò)幾天就好了。我的心靈如同干涸的沙漠被清泉流過(guò)，同學(xué)們都很關(guān)心我，沒(méi)有露出不好的情緒。很快，我從悲痛的情緒走出來(lái)了。
我將最后的精力全部投放到復習上，大有一種“不以物喜，不以己悲”。我抓住最后的時(shí)間，爭分奪秒的充實(shí)自己，每天都在起舞，三天難熬的時(shí)光過(guò)去，成績(jì)很快出來(lái)，出乎意料的好。原來(lái)這就是起舞的好處，我用三天起舞的日子換回的是成績(jì)的上漲。后來(lái)，我有用五天起舞的日子贏(yíng)得了雙A。
自此，我明白起舞的重要性，起舞激發(fā)了我的潛能，讓我的能力更上一層樓，讓我的自信更上一階層�；赝鹞璧娜兆�，雖然沒(méi)有其它時(shí)間去玩耍，但全部都是充實(shí)感。
我們無(wú)法擺脫生命的枷鎖，卻從未停下舞動(dòng)的腳步。愿你有充分的忍耐去擔當，單純的心去信仰。起舞吧，要知道一切，希望都帶著(zhù)注釋?zhuān)磺行叛龆紟е?zhù)呻吟，一切爆發(fā)都有片刻的寧靜，一切死亡都有冗長(cháng)的回聲。
議論作文600字 16
說(shuō)起“萌”字，就會(huì )讓人想到當今社會(huì )的網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)，在現在，我們給“萌”字換上一件新穎而時(shí)尚的衣裳，在我們身邊“萌”事“萌”物隨處可以發(fā)現，但我們身邊卻有著(zhù)一些不會(huì )賣(mài)“萌”，但內心卻很是“萌”的人伴隨著(zhù)。
暑假的時(shí)候總是在心里安下一個(gè)念頭——遠離父母。然而在我的心里的計劃是去一個(gè)很遙遠的地方旅游，比如去另一個(gè)城市，反正就是遠遠的離開(kāi)父母就行了。
但當我到達火車(chē)站是，背后卻是那茫茫人海中那兩雙注視的雙眼。是那雙充滿(mǎn)不舍與期待的'眼睛，可能我的外表對他們表現出來(lái)的是堅強，可內心表現卻是柔弱，這份心思在腦海里浮現出來(lái)，明明實(shí)現了原本的目標：遠離父母，不受約束可以隨心前往前方的道路。但此刻卻懷戀著(zhù)……
到達了目的地后，父母的問(wèn)候總是不間斷的，雖然詢(xún)問(wèn)的都是些玲瓏小事，但是我也樂(lè )不疲倦的與他們交流討論，我知道我原本就是個(gè)吝嗇的家伙，對于父母那份關(guān)懷自己總是藏著(zhù)掖著(zhù)，http:///卻從不以實(shí)際行動(dòng)去證明，從不掛在嘴邊，“兒子，在外面還習慣嗎？出門(mén)在外，多注意身體，你爸讓你多拍幾張相片過(guò)來(lái)看看�！薄皨�?zhuān)愫桶侄嘧⒁馍眢w，在家也得犒勞犒勞自己，我一切挺好的，你們不用擔心�！睂τ诟改改切┳屛矣X(jué)得溫暖心靈的問(wèn)候，此時(shí)此刻我明白最不能吝嗇的就是對父母的愛(ài)。
出火車(chē)站時(shí)，同一個(gè)地方卻有著(zhù)不同的，他們或許最擅長(cháng)的是給你一個(gè)微笑，然后再給你一個(gè)擁抱，但這也是他們最“萌”的時(shí)候，因為他們不會(huì )因為你不問(wèn)候他們就遺忘你，而當你自己給他們行使自己原本子女的義務(wù)時(shí)，換來(lái)的缺失他們的感謝，不知為何這個(gè)“感謝”是如此的讓我感到心酸……但也能讓我明白，父母的心現在一定是甜蜜的。
在我們身邊父母不會(huì )作出什么最“萌”的動(dòng)作，但他們會(huì )做出讓人覺(jué)得最“萌”的事情。我們在當今社會(huì )的熏染下，人們總是認為嘟著(zhù)嘴睜著(zhù)大眼睛就是所謂的“萌”，其實(shí)不然，最“萌”的人其實(shí)總是你的父母。
議論作文600字 17
接下來(lái)同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻： 兒女雙全是"好" 字，不是男孩是"姓" 字， 兩人手牽手，一根繩上走是"叢" 字，草木中有一人是"茶" 字；
劉旋去了她的房間，給我們每人拿了一張紙和筆。大的不是應屆生能體會(huì )的那種大。便不斷地抻動(dòng)手中的線(xiàn)繩，那親自制作的`紙糊的燕子便抖動(dòng)起翅膀，在空中翩翩起舞"?它疼得嘶牙裂嘴，氣得兩眼直冒火，向我沖了過(guò)來(lái)。
下完雪后，我肯定能看見(jiàn)樓頂上和樹(shù)枝上會(huì )被大雪所覆蓋。北京市我國的首都，全國政治，經(jīng)濟，文化和交通中心，是我做夢(mèng)都想去的地方？小黑為我的課余生活添加了許多樂(lè )趣"。
不一會(huì )兒我們就到了塔頂，我往下一看，整個(gè)彭州都盡收眼底了�！蔽宜闪丝跉�，幸好他們不知道，不然我和蓉的生活就要這么88了?我連忙去問(wèn)姑姑，姑姑不好意思地說(shuō)：“剛才我不小心把一杯茶給弄翻了，我正想把沙發(fā)給擦干，可你姑丈突然叫我幫他修自行車(chē)，我一修自行車(chē)我就把擦沙發(fā)這件事給忘了。尾巴長(cháng)長(cháng)的，豎起來(lái)像“一”字，可好玩了。
第二幕：地點(diǎn)：醫院內出場(chǎng)人物：醫生小萌父母“嗶——”手術(shù)結束?七月是一朵漂泊不定的云彩，隨著(zhù)思緒盡情地飛翔。
”改正過(guò)來(lái)，就算是在成長(cháng)了吧。像我這么大年齡的孩子，充滿(mǎn)了對知識的渴望?世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美"。擁有母親，便擁有幸福。
又一個(gè)清明節到了，我們胸前偑帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，懷著(zhù)悲痛而沉重的心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇?tīng)奚膽鹗�，瞻仰他們的豐功偉績(jì)！到達，是碩果，是眼淚，是幸福的灑杯，那閃亮的金杯，是奧運會(huì )上冉冉升起的國旗和嘹亮而弘大的義勇軍進(jìn)行曲。
議論作文600字 18
每個(gè)人成長(cháng)都會(huì )留下一些痕跡，也許是足跡，也許是傷透了心的裂縫。
兒時(shí)的早晨，當父親騎著(zhù)自行車(chē)送去上學(xué)，你可否想過(guò)父親的每一步，踩下的每一圈都是記憶中的一個(gè)痕跡，這些痕跡一直藏在你的心里，變成了回憶，上面蓋滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉，痕跡已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，被掩埋很久，仿佛你已經(jīng)忘了這些，可總是在記憶中浮現。
你坐在自行車(chē)的后面，靠在爸爸的背上，可曾感覺(jué)到濕潤的衣服。他留下的每一滴汗，都足足可以證明，他對我們的愛(ài)。但你可能會(huì )說(shuō)，我都沒(méi)有感覺(jué)到。那是因為父親不善于表達愛(ài)，他常常背對著(zhù)我們，獨自承受傷害，為我們解決事情，保護我們，成為我們的護盾。
當他吃力地蹬著(zhù)一圈又一圈，永遠都不會(huì )感受到，他其實(shí)已經(jīng)送了你好幾年了，但現在想想卻怎么也回想不起來(lái)了。自行車(chē)的車(chē)輪滾動(dòng)的每一圈都會(huì )留下痕跡，這就是你童年的回憶。轉過(guò)身，看看那曾經(jīng)落下的足跡，會(huì )發(fā)現落葉已經(jīng)腐爛了，完全蓋沒(méi)了足跡，當你把它清理掉，發(fā)現父親真的很偉大。他們嚴厲的外表下覆蓋著(zhù)溫柔體貼的.一面，平時(shí)比較愛(ài)母親，都沒(méi)有注意過(guò)他，可他也不求回報，靜靜的關(guān)心著(zhù)我們，保護著(zhù)我們。
春天來(lái)臨了，回憶的足跡上長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，撥開(kāi)它，可以發(fā)現小動(dòng)物在里面暢玩，足跡卻已消失了，這時(shí)后悔已經(jīng)來(lái)不及了，因為已經(jīng)長(cháng)大成人，有了一番事業(yè)，想回去，不可能了。
這就是每個(gè)孩子們最對不起父親的一個(gè)地方，當然有些孩子們也會(huì )注意到父親，并去去回報他們，但父親是默默無(wú)聞的，沒(méi)有要求你送任何東西，很少接受，表面上不喜歡那些回報，在心里卻已經(jīng)很開(kāi)心了。
所以不管你有沒(méi)注意到，都請珍惜與父親相處的美好時(shí)光，珍惜這些回憶，到時(shí)的回頭卻來(lái)不及了。
經(jīng)常照看這些痕跡，去激起心中的回憶，何嘗不是一件美好的事情呢？
議論作文600字 19
起舞吧，舞他個(gè)地動(dòng)山搖，舞他個(gè)天翻地覆�！}記
帶球，過(guò)人，射門(mén)。一套行云流水的操作，如一支舞蹈，優(yōu)美而嫻熟，流暢而精彩�？墒�，誰(shuí)能想到——
“就你這體格，是上場(chǎng)撞人去的吧！”“上去踢球能踢的好嗎，還沒(méi)接幾次球就氣喘吁吁了吧！”“可，可是，我喜歡踢足球，我想成為足球運動(dòng)員……”身為一個(gè)胖墩的他，面對他人的.質(zhì)疑與嘲笑，顯得弱小而無(wú)助。傍晚，夕陽(yáng)西下，他走到操場(chǎng)旁邊，看校隊的同學(xué)們輕盈而迅速的動(dòng)作，宛如一支舞蹈�！肮芩�，我要練足球，我要像他們一樣‘起舞’，不僅要舞，還要舞個(gè)精彩，舞個(gè)天翻地覆！”
從那以后，他開(kāi)始了他的起舞之路。首先，他打算先把體能練上來(lái)。每天傍晚，落日余暉撒在操場(chǎng)上，都映出他跑步的身影。在跑步的時(shí)候，他還不忘觀(guān)察足球隊員們的動(dòng)作與戰術(shù)。一開(kāi)始，他連500米都跑不下來(lái)，腿也邁不開(kāi)，跑得很吃力。但經(jīng)過(guò)連續的鍛煉，他不斷取得新的進(jìn)步，連1000米也能跑下來(lái)了。足球隊員們也注意到了這位勤奮刻苦的同學(xué)，他們會(huì )在他跑完之后，送上一杯飲料，給他一句鼓勵與祝福。有時(shí)，隊員們還會(huì )邀請他來(lái)踢一場(chǎng)比賽。就這樣，他成功減了肥，體能和球技都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。半年之后，他如愿以?xún)數倪M(jìn)入了校隊。
加入校隊不久，他就迎來(lái)了他的第一場(chǎng)球賽。賽前，他依然堅持著(zhù)他的訓練，只是身姿輕盈得多，就像一支舞。比賽時(shí)，他使出渾身解數，在綠茵場(chǎng)上上演一次又一次的精彩操作。一次次過(guò)人讓對手目瞪口呆，一次次射門(mén)讓守門(mén)員防不勝防。比賽結束，同學(xué)們沸騰了……
返校后，由于他表現驚人，為校取得榮譽(yù)，他在全校師生面前發(fā)表演講。他說(shuō)了這么一句話(huà)：“人人都可起舞，人人都可以舞出精彩。起舞的日子，是最美好的日子�！�
議論作文600字 20
是什么，悄無(wú)聲息，卻留下淡淡清香？
是什么，無(wú)怨無(wú)悔，卻贏(yíng)得陣陣贊美？
是什么，默默無(wú)聞，卻飽含人間溫暖？
是信任，是饅頭老太對人們堅定的信任！
信任是雜技演員的默契配合，是陌生人之間的相互幫助，是跳水運動(dòng)員郭晶晶與吳敏霞的完美后空翻。
唐太宗對魏征充分信任，虛心納諫，改正過(guò)失，終于出現了國泰民安的局面，開(kāi)創(chuàng )了中國歷史上著(zhù)名的貞觀(guān)之治，為后來(lái)的開(kāi)元盛世奠定了堅實(shí)的基礎，也使自己留下了一代明君的'威名。
劉備對諸葛亮充分信任，三顧茅廬，與諸葛孔明在草廬中暢談自己的宏偉藍圖，使諸葛亮無(wú)怨無(wú)悔的追隨自己，幫助自己打下了蜀漢江山。
新東方的創(chuàng )建者余敏洪，曾經(jīng)一個(gè)在大學(xué)校園里默默無(wú)聞幫助室友們打水的樂(lè )觀(guān)青年，幾年后，那些同寢友人有的已是國外某些公司的精英與高管，但在余敏洪的一句邀請之后都毫不猶豫地回國來(lái)幫助余敏洪開(kāi)創(chuàng )新東方，這些室友對余敏洪的支持正是基于對余敏洪的信任。
信任是架在人與人之間的橋梁，而今太多人的心靈上了枷鎖，當有人扶起路邊摔倒的老人而被欺詐時(shí)，人們開(kāi)始質(zhì)疑助人為樂(lè )的傳統美德。面對路邊摔倒的老人，有人看了看猶豫地離去了，有人頭也不回冷漠地跨步離開(kāi)了，有人甚至制止了將要上前幫助老人的孩子……信任度的降低，讓人與人之間的隔閡加深，世間失去了人與人之間的溫暖、友愛(ài)，增加了距離感。
只有互相信任才能拉近人與人之間漸行漸遠的距離。俗話(huà)說(shuō)“用人不疑，疑人不用”，以信任為前提才能讓我們贏(yíng)得真心。如果商紂王不聽(tīng)信讒言，而信任比干盡心穩固商湯偉業(yè)，有怎會(huì )落得失去江山葬身于火海；如果曹操信任華佗，讓華佗診治，又怎會(huì )病入膏肓不治而亡；如果宋主不聽(tīng)信秦檜的讒言，而信任岳飛的忠心，重用岳飛，又怎會(huì )讓金兵一次次進(jìn)犯，讓百姓流離失所，國無(wú)寧日。
信任是事業(yè)成功的基礎，是成就偉業(yè)的條件，是拉近人與人之間的紐帶。有信任，我們的生活才能更加美好和諧。
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