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歌聲作文600字（精品）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的歌聲作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
歌聲作文600字 篇1
四季是美麗的，四季是可愛(ài)的，四季也有著(zhù)自己的歌。不信嗎？那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
春天，萬(wàn)物蘇醒，大地回春，小草在萌芽，花朵在含苞，小鳥(niǎo)在盡情歌唱，孩子們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了新裝。歡樂(lè )的歌聲飛入了大街小巷，千家萬(wàn)戶(hù)�？�，一朵野玫瑰從鄰居家爬出墻頭，可能是想出來(lái)看看這美好的春天，真是：春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。啊，難道這不是一支春天的歌嗎？
夏天，天氣變得很快，一會(huì )兒烈日當頭，仿佛陷入火堆；一會(huì )兒傾盆大雨，馬上變成“落湯雞”。但是，它還是讓我們快樂(lè )，在炎熱的夏天里，吃上一支冰激凌，嗯……回味無(wú)窮，涼颼颼，甜滋滋。放了暑假，到鄉村的'小樹(shù)林兒中去涼快涼快，可比得上去爬山，去海灘。風(fēng)兒靜靜的吹，樹(shù)枝輕輕的搖，伙伴們快樂(lè )、自由的在一起，這又是一支夏天的歌。
秋天，很多樹(shù)葉脫掉了自己的綠衣衫，換上了新衣，比如：楓葉換上了紅衣裳，紅似火焰；銀杏換上了金黃的衣裳，宛如黃金鳥(niǎo)。但是還有一些樹(shù)葉舍不得自己的綠衣，仍舊穿著(zhù)它那一件綠衣衫準備過(guò)冬，同時(shí)，也有很多樹(shù)葉經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，刷刷的落下來(lái)，形成一首美妙的秋之歌。
冬天，寒氣逼人，偶爾會(huì )有陽(yáng)光，人們穿上了厚厚的大衣，孩子們也不見(jiàn)身影。上學(xué)的路上，大家都捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的，只露出一對亮晶晶的小眼睛來(lái)�？墒�，所有的孩子似乎抵不住下雪的誘惑，只要下雪了，屋里的孩子們就歡呼起來(lái)，打雪仗，堆雪人，擲雪球……玩兒得不亦樂(lè )乎，誰(shuí)也不在乎手冷不冷，有沒(méi)有穿著(zhù)大衣了，盡情的享受著(zhù)冬爺爺帶給他們的禮物。冬天又是這樣一首動(dòng)聽(tīng)的歌��！
怎么樣，我說(shuō)得沒(méi)有錯吧，四季都有著(zhù)自己獨特的歌，春天的歌是生機的歌，它是送給大自然的歌；夏天的歌是自由的歌，它是送給夢(mèng)想的歌；秋天的歌是色彩的歌，它是送給生命的歌；冬天的歌是歡樂(lè )的歌，它是送給萬(wàn)家孩子們的歌！
歌聲作文600字 篇2
奶奶有一副嘹亮的好嗓子，也十分喜歡唱歌。
小時(shí)候奶奶總騎電瓶車(chē)帶我去遙遠的老家田地里干活，唱歌便成了遙遠路途上的休閑。我總是緊緊抓住奶奶的衣角，將瘦小的身子貼在奶奶寬闊的后背上，一邊用稚嫩的童聲唱著(zhù)“春天在哪里呀，春天在哪里……”奶奶也和著(zhù)唱“春天在哪里呀，春天在哪里……”聽(tīng)著(zhù)奶奶后背傳出的奇妙聲音，我笑了。奶奶聽(tīng)到我的笑聲，也笑了。
再次去老家田地里，已是多年以后了，我已脫離了童年的幼稚，出落成了一個(gè)大姑娘。
坐在那熟悉的小車(chē)上，狹小的座位已經(jīng)有些擁擠。聽(tīng)著(zhù)迅疾的風(fēng)聲，看著(zhù)相識的景色，我似乎又回到了從前，聆聽(tīng)燕子的囈語(yǔ)，凝視花朵的回眸。
我咂吧了幾下被風(fēng)吹得干裂的嘴唇，說(shuō)道：“奶奶，我渴了�！�
車(chē)子漸漸減速，停在一叢茂盛的花草旁，奶奶微側著(zhù)身子，笨拙地擱下粗壯的大腿，我也跟著(zhù)跳下車(chē)子。奶奶在她隨身的大包里翻找著(zhù)。不知怎的，她的眼底竟浮現出一絲茫然。時(shí)間一分一秒地推移，她仍然抿著(zhù)嘴唇翻找著(zhù)，眉頭蹙得緊緊的，只聽(tīng)她不停地念叨著(zhù)：“咦，水杯哪去了？我記得帶了的呀�！�
細密的`汗珠從奶奶的額頭上滲出，我搶過(guò)包：“我來(lái)找�！蹦闹乙谎劬推车搅怂��！罢业搅�！”我驚呼。再看向奶奶，她的臉上透著(zhù)訕訕的微笑，眼底里卻是些許的復雜……
喝了水，我們又上路了。冷不丁的，奶奶的聲音響起：“奕奕啊，我……老了吧？連個(gè)水杯都找不到�！蔽倚睦镆徽�，看向后視鏡里那張蒼老的臉。先前那雙復雜的眼神，又在我眼前浮現，只覺(jué)得心里抽痛起來(lái)，透過(guò)那雙看透時(shí)光的眼睛，我仿佛看到了幼時(shí)的那個(gè)瘦小的身影，冥冥之中，似乎有一首歌謠在耳邊響起。
原來(lái)，在奶奶的眼里，我一直是一個(gè)需要被照顧的小女孩��！
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我哼唱起來(lái)。
“春天在那小朋友的眼睛里……”奶奶也唱了起來(lái)，用那依舊嘹亮的嗓音。
我行走在那歌聲里，我知道，時(shí)間的河流永遠也無(wú)法沖走那永恒的歌謠。
歌聲作文600字 篇3
記得是三年級暑假的時(shí)候，爸媽的餐館搬遷到南京，也就是在那樣的一個(gè)盛夏，我偶遇了那樣的一個(gè)你。當我遇見(jiàn)你時(shí)，你頂著(zhù)一頭蓬松而慵懶的碎發(fā)，掛著(zhù)寬大的T恤，穿著(zhù)一條乞丐褲，踩著(zhù)一個(gè)游龍板。呵，儼然一個(gè)假小子。又高又酷的你就那樣居高臨下地俯視著(zhù)那時(shí)還很懵懂的我，領(lǐng)著(zhù)一幫“哥們”問(wèn)我，“要不要和我們一起玩？”我欣然點(diǎn)頭答應。不過(guò)一直在想，是我那時(shí)的一頭長(cháng)發(fā)吸引了你嗎?自那以后，我一直跟著(zhù)你，了解你，與你形影不離，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我漸漸開(kāi)始明白，你那樣的裝束，只不過(guò)是要偽裝自己，原來(lái)那副酷酷的面具下，隱藏的.是一顆害怕受傷的心。
于是，我成了你最親密的閨蜜，也下定決心，要守護你，陪伴你，讓你不再感到孤單，不讓你受到傷害。讓我永遠忘不了的，是那一次。媽媽每天都會(huì )安排我練古箏，可是那天，我一想到咱倆約定出去的時(shí)間快到了，不希望讓你一個(gè)人等，便說(shuō)什么也不肯練琴，結果換來(lái)了一陣打罵。當你急匆匆地趕來(lái)時(shí)，我已滿(mǎn)身是傷：胳膊上，腿上，無(wú)處不是衣架留下的觸目盡心的紅腫的痕跡。你說(shuō)服了我媽?zhuān)帜托牡呐阄揖毻昵�，便扶�?zhù)依舊淚流不止的我，來(lái)到了我們的秘密花園。扶我坐下后，你開(kāi)始蹲在草地上東找西找。
原來(lái)，你在找你爺爺藥草書(shū)上能消腫的草。你小心翼翼地搗碎了它們，又貼心地和上花瓣去除難聞的藥味兒，輕輕地敷在我的傷痕上，“嘶�！蹦惆l(fā)覺(jué)我很痛，便溫柔地吹了幾口氣，安撫我。最后，你紅著(zhù)臉唱起了歌，我頓住了，淚水也頓住了，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)，享受著(zhù)......那歌聲，宛如枝頭黃鶯的鳴叫縈繞在耳畔，又仿佛林間溪水淌過(guò)我心頭，一切難過(guò)，傷心，痛苦，都在那一刻煙消云散。我撲上去，緊緊的抱住了你，真的好感動(dòng)，因為，那是你第一次在別人面前唱歌。那天，你不但用歌聲為我拭淚，也用歌聲唱出了我們之間真摯的友情。
歌聲作文600字 篇4
我的爸爸是教師非常愛(ài)唱歌，他嗓音寬厚暸亮，是一個(gè)地道的男高音。我從上幼兒園時(shí)就跟著(zhù)他唱“馬兒啊，你慢些走……”“美麗的夜色多沉靜……”等最為爸爸、媽媽一代人熟悉的歌曲。當時(shí)我跟著(zhù)他唱，音調忽高忽低，忽快忽慢，就像一臺串了線(xiàn)的收音機。唱得雖不好，但卻感到十分快樂(lè )，忘記了自己的一切，只感到自己是一個(gè)小小歌唱家。
當我上小學(xué)一年級的時(shí)候，因為媽媽給了我副好嗓子，所以我參加了“二龍路少年之家”的聲樂(lè )班。在班上我學(xué)會(huì )了許，多兒童歌曲，它們是《小瓜棚》、《金色海螺》、《自己的事情自己做》等歌。霉每學(xué)會(huì )一首，首先唱給爸爸、媽媽聽(tīng)。天長(cháng)日久，就改變了我家單由爸爸唱給我聽(tīng)的“老傳統”，我當了主角。我的歌聲排除了他們一天的疲勞，使家中充滿(mǎn)歡樂(lè )的氣氛,我的歌聲還給他們帶來(lái)回憶，經(jīng)常告訴我他們童年的故事�？墒俏乙f(shuō)，學(xué)唱歌可真不容易��！尤其是在我們剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，不學(xué)歌曲；只是“啊、啊、啊……”的'發(fā)聲，一練就兩個(gè)時(shí)，乏味極了。我好幾次都不想去了，但每次都是爸爸鼓勵我說(shuō)：“干什么都要下功夫，唱好一首歌，基本功不好可不行。我從小就是這么啊、啊、啊，練出來(lái)的呀！”啊，原來(lái)爸爸嗓子這么好，歌唱得這么動(dòng)聽(tīng)，也是從小像我這樣練出來(lái)的��！我懂得了這個(gè)道理，就堅持參加聲樂(lè )班的活動(dòng)了。幾年來(lái)，我在聲樂(lè )班學(xué)過(guò)許多首兒童歌曲，參加了無(wú)數次的校內外演出，獲得過(guò)多次的優(yōu)秀獎勵。唱歌，陶冶了我的情操；演出，又開(kāi)闊了我的視野。就這樣我在歌聲陪伴下漸漸地長(cháng)大了。
��！歌聲將永遠伴隨我幸福的成長(cháng)！
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