【精選】世界的作文600字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的世界的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界的作文600字 篇1
世界是多姿多彩的，是美輪美奐的，是不可比喻的……世界那么大，可是不論在哪里，總會(huì )有真、善、美的存在，令人一生難忘。
我眼中的世界是美不勝收的。春天，萬(wàn)物復蘇、生機勃勃。小草從暗無(wú)天日的泥土下探出頭來(lái)，花兒綻開(kāi)燦爛的笑臉，冰河解凍了，又唱起了歡快的歌謠。夏天，烈日炎炎，但我們還是能夠找到樂(lè )趣，在清涼的河水里游泳是多么愜意��！秋天，是豐收的季節，農民伯伯樂(lè )開(kāi)了花。大雁南飛，仿佛在為秋天的到來(lái)報信。冬天，銀裝素裹，給大地鋪上了一層厚厚的白被子。小孩子們在雪地里打雪仗、堆雪人。世界，美不勝收！
我眼中的世界是催人淚下的。在某一天某個(gè)地方，發(fā)生了地震。救援人員發(fā)現她時(shí)，她已經(jīng)死了，是被塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑邊喊：“快過(guò)來(lái)！”他又來(lái)到她的尸體前，費力地把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲地喊：“有人！有個(gè)孩子！還活著(zhù)！”經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心地把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機，醫生下意識地看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生死離別的醫生在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都落淚了。世界，催人淚下！
我眼中的世界是……
世界里有好也有壞，有美也有丑。我希望在以后，世界會(huì )變得更美好！
世界的作文600字 篇2
今天是2月8日，早上我一醒來(lái)就看見(jiàn)整個(gè)世界都是雪白的。一棵棵傲然挺立的松樹(shù)，被白雪壓彎了腰枝，好像披上了雪白的婚紗；屋頂上的烏黑的瓦片霎時(shí)間也成了雪白的，好像是一片片白鯉的鱗片；車(chē)棚頂上也是一片雪白，似乎壓著(zhù)它的不是雪而是一條又大又厚的年糕；草地也是雪白的，好像是小草為了迎接春天的到來(lái)而藏在被子底下香甜的睡一覺(jué)。而我則在與爸爸打雪仗。
我們先找了一片空地，然后彼此拉開(kāi)一定的距離，便打起雪仗。我躲在一棵灌木叢后邊，防御爸爸突如其來(lái)的雪球和觀(guān)察爸爸的行蹤，我蹲在灌木叢后邊揉雪球，我揉了三個(gè)雪球準備一連向爸爸發(fā)起攻擊，讓老爸來(lái)個(gè)措手不及�？墒抢习至獯�、速度快而且扔的遠，老是向我發(fā)起攻擊，害得我都挑選不好時(shí)機回擊。哈哈！回擊的時(shí)機來(lái)了，我趁老爸彎腰揉雪球的時(shí)候，扔出去了一個(gè)雪球，可惜扔得太近了，于是我又扔向爸爸兩個(gè)雪球，可是都沒(méi)扔到，我沒(méi)有氣餒，又蹲下來(lái)揉雪球。我揉了大大小小七個(gè)雪球，放在雪堆上，我扔出一個(gè)，可惜爸爸將身一扭，雪球落在了地上，綻開(kāi)了花，我又主動(dòng)發(fā)起進(jìn)攻，左一個(gè)右一個(gè)朝老爸扔去，可是雪球總是與老爸擦肩而過(guò)，于是我趁老爸不注意，轉移了地點(diǎn)，我躲到了斜坡旁邊，然后蹲下來(lái)，有樹(shù)木幫我作掩護而且現在是晚上，可以說(shuō)這是一個(gè)不錯的投擲點(diǎn)。我的手凍僵了，我揉了揉繼續作戰，可是我馬上又發(fā)現了這的缺點(diǎn)，那就是離老爸太遠了，根本扔不到，于是我對老爸說(shuō)：“我們在空地上打雪仗，而且只能我扔你，你能躲但不能還擊�！崩习滞饬�，這次我贏(yíng)了很多回。
白雪的世界雖然寒冷，但又很有趣、、、、、
世界的作文600字 篇3
我是一只小狐貍，我喜歡樹(shù)林的一切。
我最喜歡玩。輕輕地，悄悄地伏在一朵停留著(zhù)蝴蝶的花朵旁，我在想：這美麗的小東西會(huì )不會(huì )發(fā)現在它附近，一雙眼睛正盯著(zhù)它？
想著(zhù)，向下一撲，蝴蝶跑了，花兒碎了，我摔倒了。
無(wú)奈的翻過(guò)身來(lái)，望望這片樹(shù)林，輕靈的躍出花叢里。
我很喜歡下雨。
唰，唰，雨珠們歡快的從天上飄下，動(dòng)物們都躲回家，我在家里望著(zhù)外面，伸出前爪，“啪”，雨珠在小爪子上跳舞，外面的樹(shù)葉，一滴水珠淌下，葉尖就低下頭。水珠順著(zhù)葉子滴落在地面，滑下，垂落，碎裂。
外面，樹(shù)木伯伯為我們的小兔妹妹擋著(zhù)雨，兔子是我們的食物，我沖進(jìn)雨里，與兔妹妹上演了一場(chǎng)生死追逐。正當我要沖上來(lái)時(shí)，另一抹同樣的身影沖過(guò)，將兔妹妹叼去。
雨停了，我抖了下身上的水珠，望著(zhù)另一只狐貍吃著(zhù)我的午餐，心里沮喪極了。
這時(shí)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼唱，小水洼到處都是，葉子上殘留著(zhù)雨珠，我轉身，繼續追尋著(zhù)我的食物。
清新的泥土氣味，芬芳的花朵氣味，清鮮的空氣……。一股腦的飛進(jìn)我的嗅覺(jué)器官，清爽的微風(fēng)迎面撲來(lái)，我打了冷顫，頓時(shí)精神抖擻。
這時(shí)，又有新的發(fā)現：另一只兔子！經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的追逐，終于有了一頓午餐，這世界，太公平了！
太陽(yáng)落山，滿(mǎn)山林的金色，紅霞飛出千里之外，滿(mǎn)山遍野一陣喧鬧，大多進(jìn)入美夢(mèng)之中。
月亮的皎潔在幽深的夜中放出輕柔的光芒，蟲(chóng)子的舞會(huì )party拉開(kāi)序幕，卻無(wú)法使寧靜的夜晚喧鬧起來(lái)，夜來(lái)香的氣味散布山林，白天時(shí)的鬧劇告一段落。
幽靜的天空之中，偶爾會(huì )發(fā)出一些光亮，當流星閃過(guò)時(shí)，一剎那的美麗劃過(guò)夜空，耀眼，短暫。
所有的，一切的，寧靜，平穩，不會(huì )有事發(fā)生了。
世界的作文600字 篇4
世界過(guò)得真快，歲月轉瞬即逝。轉眼間，小學(xué)馬上就要畢業(yè)了，回顧這幾年，發(fā)生了許多事，但其中有一件事最令我難以忘懷。
記得那天是星期五，下午午讀的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)過(guò)關(guān)昨天晚上布置的生字詞。過(guò)關(guān)的方式是提寫(xiě)，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿出紙和筆，準備應戰。那些詞語(yǔ)都很簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。提寫(xiě)結束了，我把本子交給了組長(cháng)。組長(cháng)收齊后就交給了老師。
我自信打開(kāi)語(yǔ)文課本開(kāi)始讀課文，過(guò)來(lái)一會(huì )兒，我不經(jīng)意地看了看老師。老師正在把剛才提寫(xiě)的詞語(yǔ)發(fā)給幾個(gè)好學(xué)生。壞了，老師要讓他們改詞語(yǔ)，他們改作業(yè)可謂是雞蛋縫里挑骨頭��！我不安地想。我又看了看那些改作業(yè)的人，他們一個(gè)個(gè)露出得意洋洋的樣子。
不一會(huì )兒，那些改作業(yè)的同學(xué)把改過(guò)的作業(yè)紛紛上交給老師，老師把分成了對，錯兩摞，我看了看，對的才只占錯的的四分之一。老師讓人把錯的發(fā)下去了，果不其然，我錯了。但我寫(xiě)的是對的。我的心中憤憤不平。不行，我要找他們理論。老師原來(lái)說(shuō)過(guò)：“錯的就是錯的，不能找任何理由�！�
要是在平常，我是不會(huì )找他的，但老師說(shuō)如果今天誰(shuí)的提寫(xiě)錯了，星期天要加倍布置作業(yè)。我找到了那個(gè)給我改作業(yè)的人。指著(zhù)我錯的詞語(yǔ)問(wèn)他：“我這個(gè)堂字怎么了，有什么問(wèn)題么？老師給我改的就是對的�！彼痪o不慢的回答：“堂字的下面是土，而你寫(xiě)的是王�！蔽胰シ朔瓡�(shū)，確實(shí)是我寫(xiě)錯了。雖然心里有點(diǎn)不甘，但如果不是他提醒，我可能永遠都會(huì )這么寫(xiě)。雖然那位負責改作業(yè)的同學(xué)早已經(jīng)轉學(xué)，但我還清楚地記得這件事。
我們的成長(cháng)中會(huì )遇到很多過(guò)路人，雖然只和他們發(fā)生過(guò)一件小事，但他們卻伴隨了你的成長(cháng)，給了你幫助。讓我們一起感謝這些成長(cháng)路上給予我們幫助的每一個(gè)人。
世界的作文600字 篇5
對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，古詩(shī)詞賞析和外選文言文似乎都是考試中的難點(diǎn)。但對我來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)它們是“敵人”，不如說(shuō)它們是未曾被我們了解的朋友，因為，我愿意走進(jìn)它們，走進(jìn)那片被歷史封存的“世外桃源”。
曾幾何時(shí)，我漸漸愛(ài)上了古詩(shī)文。在父母的教導下，我能背誦不少古詩(shī)詞，但它們似乎一直只是文字而已。記不得從什么時(shí)候起，那些總是云里霧里、說(shuō)不清道不明的玄妙文字似乎向我輕輕敞開(kāi)了心扉，打開(kāi)了它們那個(gè)世界的大門(mén)。雖然只是冰山一角，但我的確窺見(jiàn)了那一頭的美景。我開(kāi)始以各種方式貪婪地擴大視野，從書(shū)籍到電視節目，一切與古詩(shī)文有關(guān)的，都會(huì )引起我的注意。
終于，我跨入了古詩(shī)文的美妙世界。在那里，我認識了懷才不遇的李白、憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫、壯志凌云的辛棄疾、婉約細膩的李清照……他們的每一句詩(shī)、每一闕詞，都令我癡迷，漸漸沉醉，不知歸路。在那里，我領(lǐng)略了崇山峻嶺、大漠孤煙，游覽了烽火邊關(guān)、煙雨江南。漸漸地，我從對古詩(shī)文一竅不通變得能理解文意，更能讀懂詩(shī)人們的喜怒哀樂(lè )。
現在，我已經(jīng)將古詩(shī)文看做是自己生活中的'一部分。閑來(lái)無(wú)事，走在路上，輕吟幾句詩(shī)詞，我的思緒便會(huì )飛入另一個(gè)世界里，與古人們談笑風(fēng)生�？紙�(chǎng)上，讀幾遍文言文，一個(gè)個(gè)故事就會(huì )像幻燈片一樣映在眼前。讀著(zhù)要賞析的詩(shī)詞，詩(shī)人寫(xiě)作時(shí)的畫(huà)面便無(wú)比清晰，仿佛親身經(jīng)歷一般。這，是只有我才能聽(tīng)到的文字的歌。
古詩(shī)文的世界，并非遙不可及。只要你愿意推開(kāi)那扇門(mén)，它必會(huì )帶給你前所未有的美妙體驗。
世界的作文600字 篇6
南方的雨若飄飛的柳絮，小城籠罩在這煙雨中，如同遮上了一層薄薄的面紗。歸家的小路上，一面青傘在雨中緩緩移動(dòng)。
“唉�！蔽业偷偷膰@了一口氣，心中回想著(zhù)今天發(fā)生的一幕幕——
課代表分發(fā)試卷，那刺眼的92分以及老師冷酷無(wú)情的評語(yǔ)似乎在嘲笑我的無(wú)能，眼前同學(xué)們一張張得意的笑臉將我的驕傲狠狠的踐踏；
課堂上老師突如其來(lái)的提問(wèn)，讓我面紅耳赤、不知所措，同學(xué)們嘲諷似的笑聲壓迫著(zhù)我，讓我最后的自以為是也化為泡影；
課間向同學(xué)詢(xún)問(wèn)自以為的難題，卻偶然聽(tīng)到了“怎么這種題還來(lái)問(wèn)”的議論，讓我的溫度一瞬間到了零點(diǎn)之下……
“我，真的那么差勁嗎？”我自問(wèn)道，曾經(jīng)的我多么引人注目，可到了現在的班級卻好像什么也不是了。真想……放棄啊。
繁密的雨聲打在傘上，聽(tīng)著(zhù)叫人心煩。我不顧仍在下雨的天，收起了傘。任那雨水模糊我的雙眼，淋濕我的衣衫。
一偏頭，那靚麗的紅色身影映入眼簾——一簇簇火紅的花瓣依在假山上，裝點(diǎn)了這灰撲撲的山體�！霸趺纯赡�！”我驚呼道，“明明都快到冬天了！”是啊，入冬的寒冷中，竟還有如此嬌艷的花兒，著(zhù)實(shí)叫人驚奇。
眼前的一切都模糊了，可那抹紅影卻格外清晰——閃爍著(zhù)，躍動(dòng)著(zhù)，在雨中更顯朝氣蓬勃，不畏嚴寒，不畏風(fēng)雨，努力的展現出最美好的自己。
“火樹(shù)！”我脫口而出。此時(shí)此刻，我早已不在乎它叫什么，在我心底，它，只有“火樹(shù)”這個(gè)名字才能配得上——奮斗，努力，拼搏，不懼任何困難！
突然，我頓悟了——我怎么能放棄呢？這么一點(diǎn)小挫折就忍受不了，我拿什么面對明天？有挫折、有磨難，怕什么？我要迎難而上，奮勇拼搏，就像“火樹(shù)”一樣。那一刻，我的心里暖洋洋的，有說(shuō)不出的舒暢。
我又望向那“火樹(shù)”，此時(shí)的它，在我心中勝過(guò)春天的百花盛開(kāi)，勝過(guò)冬天的一枝獨秀，它讓我的世界春暖花開(kāi)。
那以后，不論多大挫折都沒(méi)能打敗我，感謝“火樹(shù)”吧，是它讓我明白了堅持不放棄。
世界的作文600字 篇7
它靜靜地蜷縮在臥室的一角，夕陽(yáng)照到它那烏黑锃亮的軀體上，反射出柔和的光。那里有我的世界——鋼琴的世界。
五歲時(shí)，我與鋼琴初遇。琴房里擺放著(zhù)大大小小的樂(lè )器。我卻第一眼就看到了它，它沉默地隱藏在一排吉他后。也許是它的內斂吸引了我。我朝著(zhù)鋼琴走去，那時(shí)的我還沒(méi)有鋼琴高。我笨拙地爬上琴凳，伸出肉乎乎的小手撫摸著(zhù)這個(gè)大玩具。黑白分明的琴鍵閃著(zhù)靈動(dòng)而不失優(yōu)雅的光華。
那一撫摸，開(kāi)啟了我與鋼琴的緣分。
年幼的我曾幻想我可以身著(zhù)演出服坐在琴凳上徜徉在音樂(lè )的世界。但乏味的練習曲把工束縛在鋼琴面前。那黑色紳士有一段時(shí)間對我來(lái)說(shuō)竟像位語(yǔ)言冗長(cháng)的布道牧師。我甚至產(chǎn)生了放棄的想法。但信念的長(cháng)鞭總在驅使我堅持下去。
四年的基礎練習后，我終于能隨心地彈奏自己喜歡的樂(lè )曲。
四年打下的牢固基礎讓我可以很輕松地奏出一首難度較高的樂(lè )曲。我最喜歡李斯特的《愛(ài)之夢(mèng)》。夜曲的體裁為整首曲子奠定了恬靜柔和的基調，穿插入右手的和弦，第一樂(lè )章仿佛山間叢林掩映下的流動(dòng)的清泉，中間顫音的切入將我帶入一個(gè)高昂的境界，我仿佛看到一個(gè)情竇初開(kāi)的小伙子正對著(zhù)他喜愛(ài)的姑娘求婚，正急切地等著(zhù)姑娘的回答。末尾，一連串的音階又將我帶回開(kāi)始的深情婉約，降A大調的主旋律恰到好處地將詩(shī)融入音樂(lè )中，傳達出夢(mèng)幻一般的愛(ài)意。詩(shī)融合樂(lè )，樂(lè )詮釋了詩(shī)。每每演奏終了。我都會(huì )細細品一番。我就在音樂(lè )中，體會(huì )著(zhù)李斯特的情感。
我在鋼琴的世界里徘徊徜徉，看花開(kāi)花落，云卷云舒。呼吸著(zhù)鋼琴的木質(zhì)氣息，輕嗅著(zhù)樂(lè )譜油墨的味道。
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