【精選】走過(guò)作文600字4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的走過(guò)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
走過(guò)作文600字 篇1
一本本書(shū)，就像一只只小精靈，把我帶入了神奇的童話(huà)世界；一本本書(shū)，就像一頓頓美餐，讓我回味無(wú)窮；一本本書(shū)，就像知識的海洋，任我徜徉其中貪婪地遨游……
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我第一次接觸書(shū)是在一周歲抓周的時(shí)候。當時(shí)桌面上擺放著(zhù)水果、鋼筆、紙鈔、還有書(shū)籍等等。抓周開(kāi)始了，我爬來(lái)爬去，小手就朝著(zhù)書(shū)本的方向伸了過(guò)去，顫巍巍地拿起了一本，并把它翻開(kāi)，就像小大人一樣，用小手點(diǎn)著(zhù)上面的圖片和字，小嘴一張一閉，仿佛認字般地在讀，一本正經(jīng)的，甭提有多可愛(ài)了。從此，我的讀書(shū)生涯就開(kāi)始了。
我的第一本啟蒙書(shū)是我五歲時(shí)媽媽給我買(mǎi)的注音版《童話(huà)故事大全》，書(shū)里面有許多故事，有《白雪公主》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》……看的時(shí)候，我會(huì )隨著(zhù)故事里的情節一會(huì )兒掉下眼淚，一會(huì )兒又抿著(zhù)小嘴笑，里面的故事個(gè)個(gè)讓我入迷，每個(gè)主人翁都讓我好感動(dòng)，并把我也帶進(jìn)了神奇的童話(huà)世界，為我打開(kāi)了想象的大門(mén)。
在我上小學(xué)時(shí)，我看書(shū)的范圍就擴大了，喜歡看《昆蟲(chóng)記》、《茶花女》、《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》……遇到不認識的字我就去查字典，所以一本書(shū)看下來(lái)，我又認識了許多新字和生詞。
時(shí)光飛逝，我現在步入了初中階段，開(kāi)始慢慢接觸和閱讀文言文版的四大名著(zhù)，并從中了解到了許多歷史典故和傳奇人物，他們的勇敢、機智令我敬佩。
我感覺(jué)書(shū)就像一盞盞明燈，一直照亮我前行的路；還像一座座游樂(lè )園，給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )；有時(shí)它更像是一位知心朋友，它永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
這就是我與書(shū)一起走過(guò)的日子，它教會(huì )我規矩，教會(huì )我誠實(shí)，教會(huì )我好好做人。在以后的成長(cháng)道路上，我會(huì )讓書(shū)像影子一樣，永遠陪伴著(zhù)我。
走過(guò)作文600字 篇2
讀書(shū)前，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛(ài)迪生
書(shū)是深海，是鑰匙，是不可玷污的精華“我愛(ài)讀書(shū)，我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)了一個(gè)空闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙�！本拖駝⒆杂鹫f(shuō)的那樣書(shū)中欲取之不竭的精華，我讀書(shū)時(shí)注意力總是非常集中，經(jīng)常進(jìn)入作家的內心，世界去感悟他的事跡，窺探他的思想，竊用他的語(yǔ)言，從而進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)悟。
作者的故事與文章可以讓我領(lǐng)悟到平常領(lǐng)悟不到的東西，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)中的知識就像是深海中的水，一字一句啟迪著(zhù)我們有效地心靈讓它發(fā)芽成長(cháng)，一直到成熟。
還記得小時(shí)候的詩(shī)經(jīng)，文章，這些都是我這不愛(ài)看書(shū)的眼睛漸漸為他癡迷甚至瘋狂，看到別人讀書(shū)讀的'津津有味時(shí)，我竟有點(diǎn)兒嫉妒�？偸窍霝槭裁磩e人那么愛(ài)讀書(shū)呢？而我則恰恰相反，可是我一點(diǎn)一點(diǎn)讀書(shū)的時(shí)候，卻忽然發(fā)現閱讀原來(lái)是那樣美好，每當陷入其中無(wú)法自拔時(shí)，別人碰我一下，我似乎沒(méi)有知覺(jué)，甚至失去了聽(tīng)覺(jué)，一切都拋之腦后，只等待將要發(fā)生的下一個(gè)情節。
遇到好書(shū)時(shí)我總是這這母親的衣角，盡全力讓母親去買(mǎi)，那時(shí)我發(fā)現我已愛(ài)上了閱讀，覺(jué)得看書(shū)時(shí)總是快樂(lè )的，時(shí)間過(guò)得也快，嶄新的故事情節不斷浮現在我的面前，好像身臨其境。去感受作者的內心世界情感的變化，去品位作者寫(xiě)下的精彩瞬間，去欣賞作者文中的風(fēng)景。一切皆是那么美好，那么感人心扉。
那些有書(shū)籍的日子就像冬天的暖風(fēng)溫暖人心，快樂(lè )無(wú)比，受益匪淺，書(shū)籍給我補充了營(yíng)養。為鳥(niǎo)兒增加了雙翼，為他人增加了知識，為世界提高了文明。
走過(guò)作文600字 篇3
漫漫成功之路，你陪我走過(guò)，是你為我照亮了前進(jìn)的道路，是你使我揚起了自信的風(fēng)帆，也是你給了我不怕失敗的勇氣，更是你讓我嘗到了成功的喜悅。你——身殘志堅的海倫·凱勒，用你偉大的精神感染了我，引領(lǐng)著(zhù)我一步步走向成功。
我，一個(gè)滿(mǎn)懷信心且不會(huì )輕言放棄的勇敢者，曾經(jīng)卻只是一個(gè)毫無(wú)自信而又膽小怕事的懦弱者，就算只是一次小小的比賽，我都不敢參加，可是老師偏偏趕鴨子上架，讓我參加。我害怕，我膽怯，我想退縮。正在我心煩意亂、難以決策之時(shí)，你告誡我：“信心是一種境界，有信心的人不會(huì )在轉瞬間消沉沮喪�！蔽也辉傧胪丝s了，我樹(shù)立起了信心，勇敢地邁出了我的第一步——參加比賽。
雖然我為比賽做了充分的準備，可緊張的情緒使我腦海里一片空白。我覺(jué)得成功的希望是那么渺茫，我泄氣了。提起沉重的筆，始終寫(xiě)不出一個(gè)字。突然間，我想到了你，你從一個(gè)不會(huì )說(shuō)只言片語(yǔ)的殘疾人，變成會(huì )滔滔不絕說(shuō)得妙語(yǔ)連珠的人，曾經(jīng)的希望不也是那么渺茫嗎？可你卻以驚人的毅力創(chuàng )造了奇跡。更何況我面對的只是一場(chǎng)小小的比賽，我能輕言放棄嗎？頓時(shí)，我不再緊張了，頭腦變得清醒起來(lái)，奮筆疾書(shū)。
比賽結果揭曉了，我抱著(zhù)一顆平常心，不奢望能有什么好成績(jì)，只祈求我的努力不要白費。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了你在對我說(shuō)：“結果不重要，可貴的是參與，是你付出了努力�！蔽矣赂业靥ь^一看，大大的紅榜上清楚地寫(xiě)著(zhù)我的名字，我不禁喜極而泣。
一路走來(lái)，路不坎坷，可我卻走得很艱難。是你，不屈不撓的海倫·凱勒，給了我頑強拼搏的勇氣，同向成功的道路，是你支撐著(zhù)我堅強地走了過(guò)來(lái)。感謝你，我的朋友！感謝你，陪我一路走過(guò)！
走過(guò)作文600字 篇4
她總是扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，一雙不大的眼睛卻總是蘊含著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的笑意，同學(xué)們有好幾次都稱(chēng)我們這對cp為"劉歡"。要說(shuō)我們之間的關(guān)系那可真算是夠鐵的了，每當我媽找不到“來(lái)去如風(fēng)”般的我時(shí)，總是第一個(gè)給她或者她媽打電話(huà)，仿佛在她的認知里，我一定和她呆在一起一樣。
暑假時(shí)，我跟她兩個(gè)人騎電動(dòng)車(chē)四處亂逛，無(wú)意間走到了一個(gè)并不熟悉的村落，“屋漏偏逢連夜雨”，在我們將近迷路時(shí)，電動(dòng)車(chē)也已閃著(zhù)紅燈。天色漸晚，太陽(yáng)將半個(gè)腦袋隱于地平線(xiàn)下，幾縷夜色爬上天空，我們心中開(kāi)始有些惴惴不安，四周對我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發(fā)清晰可聞。正當我們倍感孤立無(wú)援時(shí)，我靈光一閃，可以給家在附近的姨媽打電話(huà)，讓姨伯來(lái)接我們，她思索片刻，說(shuō)：“也只能這樣了�！�
電話(huà)聲響起，嘟嘟聲從電話(huà)那端傳來(lái)，電話(huà)終于被接通了，我用有些著(zhù)急的聲音對姨媽說(shuō)：
“喂，姨媽?zhuān)液屯瑢W(xué)在臥龍這邊，電動(dòng)車(chē)沒(méi)電了，你讓姨伯來(lái)接我們行不？”
姨媽一邊數落我怎么能到處亂跑一邊又催促著(zhù)姨伯來(lái)接我們。
我和她就先推著(zhù)電動(dòng)車(chē)在路上走著(zhù)，夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(cháng)，影子重疊在一起，我的心仿佛也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的車(chē)上，我想著(zhù)我和她的一切，相遇，相識，相知，到最后成為彼此的一部分，仿佛一切都是冥冥中早已注定好了的，念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著(zhù)將一起走完初中三年，可我也難過(guò)，怕我不能陪她一起變老。
我慶幸我們在彼此最好的年華里相遇，也慶幸我能陪你走過(guò)如花青春。
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