老師讓我愛(ài)上了作文600字作文

　　如果以前你問(wèn)我最怕寫(xiě)什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我怕寫(xiě)作文。如果現在你再問(wèn)我最?lèi)?ài)寫(xiě)什么？我一定會(huì )不假思索地告訴你：我最?lèi)?ài)寫(xiě)作文。你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧！這其中的原因讓我慢慢道來(lái)。

　　記得三年級時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一張試卷，“命令”我們先寫(xiě)作文，我苦思冥想總算完成了。結果我的作文分數扣了近一半。這可把語(yǔ)文老師氣得胡子都翹了起來(lái)。因為我在基礎、閱讀方面都不錯，唯有作文令我頭疼。所以每次語(yǔ)文考試都不會(huì )有好成績(jì)。也正因為這樣，我一見(jiàn)了作文，就像看見(jiàn)了魔鬼似的，躲得老遠。

　　我一個(gè)人躲在角落里哭泣，恨自己為什么寫(xiě)不出作文。這時(shí)，迎面走來(lái)一位女教師，梳著(zhù)整整齊齊的馬尾巴，穿著(zhù)一套藍色的西服，看起來(lái)知識很淵博。她一看我的.作文，竟然嘖嘖稱(chēng)道起來(lái)：“好��！有創(chuàng )新！”隨后，她給我講了寫(xiě)作要領(lǐng)，并讓我把作文重新修改一遍。

　　第二天，我把修改的作文拿給那位女教師看�！安诲e，不錯。作文有進(jìn)步了！”她滿(mǎn)臉笑容，慈祥地對我說(shuō)。她又耐心細致地給我作了作文指導，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第三天，我又把作文拿給那位女教師看�！班�，好，好！”她欣慰地又說(shuō)，“作文又有長(cháng)進(jìn)了，去拿給你們語(yǔ)文老師看吧！”

　　我把多次修改的作文拿給語(yǔ)文老師看，他也表?yè)P起來(lái)，還批了個(gè)大大的“優(yōu)”呢！

　　從那天開(kāi)始，我的作文興趣大大增加了。有許多篇作文被老師批了“優(yōu)”；還有幾篇在報刊上發(fā)表了呢！

　　那位女教師是王老師，是她讓我愛(ài)上了作文。在此我要由衷地感謝她。

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