【精選】有趣的作文600字三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有趣的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的作文600字 篇1
今天我們要表演課本劇—《智斗搶劫匪》，那誰(shuí)是“大明星”？我是“大明星”。
開(kāi)始表演了，叮鈴鈴，叮鈴鈴電話(huà)響了，明明爸爸去接了電話(huà)說(shuō)：“大舅子呀，你怎么樣��？明明啊，他很好……”就在這時(shí)，突然有人敲門(mén)，明明爸爸說(shuō)：“來(lái)啦，來(lái)啦！”開(kāi)門(mén)后，明明爸爸看見(jiàn)兩個(gè)蒙面大漢，而我就是其中一個(gè)強盜—強盜甲。我說(shuō)：“不許動(dòng)，給我蹲下！”明明爸爸驚恐萬(wàn)分，連忙蹲下，我問(wèn)：“還有人嗎？”他說(shuō)：“沒(méi)有啦，沒(méi)有啦！”強盜乙就去找，沒(méi)有找到，我又去找了一遍，發(fā)現了一個(gè)“小兔崽子”，原來(lái)是明明，我就去把他拽過(guò)來(lái)，這小子還抵抗，我就恐嚇他說(shuō)：“再動(dòng)我就白刀子進(jìn)紅刀子出！”明明就乖乖地蹲下了，我問(wèn)：“錢(qián)包呢？”明明爸爸說(shuō)：“在桌子上呢�！�，我覺(jué)得不對勁，就搜了一下他的身體，發(fā)現錢(qián)包在他身邊，我就假裝打了他一巴掌，結果這時(shí)他的假胡子子掉了，我就順勢說(shuō)：“裝什么大哥大，還貼假胡子！”這時(shí)強盜乙說(shuō)：“什么！就這點(diǎn)錢(qián)！108呀！”我又問(wèn)銀行卡呢？在抽屜里，我找亞發(fā)現一個(gè)銀行卡，就問(wèn)密碼是多少，他說(shuō)：“是71523461123456789”一看就沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)！我問(wèn)小孩是什么，明明說(shuō)是765432，明明爸爸說(shuō)：“你小子怎么知道密碼的！”突然警察來(lái)了，我就逃到了窗簾里，有一個(gè)警察來(lái)抓我，結果自己往我刀子上捅，死了。強盜乙膽子大了，把另一個(gè)警察給殺了，我也就把大舅和明明，還有他爸爸都殺了，結果我們拿著(zhù)銀行卡跑了……表演結束了同學(xué)們?yōu)槲覀兊木时硌�，給予了熱烈的掌聲。
經(jīng)過(guò)這次表演我明白了，當我一個(gè)人在家的時(shí)候要保護好自己，不要做任何危險的事情。
有趣的作文600字 篇2
在我的面前有一枚五角錢(qián)硬幣，它來(lái)自中國人民銀行。正面的最中心有一個(gè)大大的“5”，它的上方有“中國人民銀行”六個(gè)字，左邊有“WU JIAO”幾個(gè)拼音字符，右邊有“角”，下面還寫(xiě)著(zhù)它的生日：20xx。側面有一些橫條排在一起。反面有一棵隨風(fēng)搖擺的荷花�？礃幼铀闷胀ㄑ�！
聽(tīng)一聽(tīng)，它只有在硬物上才會(huì )發(fā)出聲音。
摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，涼涼的。也許是被很多人摸過(guò)了吧，上面還有一點(diǎn)油油的感覺(jué)。聞起來(lái)和咬起來(lái)，都有一種金屬的味道。
上面我進(jìn)行了看、聽(tīng)、摸、聞、咬，五角錢(qián)硬幣都很普通�？墒俏矣X(jué)得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣體現在它可以用來(lái)玩。
蘇老師推薦我們的玩法有：滾、轉、拋、彈、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜歡“轉”也喜歡“吹”。所以我“轉”了許多次，也“吹”了許多次。
在“轉”的時(shí)候，我發(fā)現硬幣轉得像一顆鋼珠。而我將它像鋼珠一樣“彈”的時(shí)候，它就馬上倒下不轉的。而我再“轉”一次，又“彈”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬幣，轉的時(shí)候變成鋼珠，一彈它又變回原樣，十分的.奇妙有趣。
吹硬幣我不太拿手，使勁地吹它，卻一絲不動(dòng)。而劉朵朵輕松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她為師，學(xué)習如何吹硬幣。原來(lái)她把硬幣的邊，吹得翹起來(lái)，就能輕松地吹到終點(diǎn)了。經(jīng)過(guò)她的指導，我也有一些進(jìn)步。
硬幣很有趣！以后我還要在生活中觀(guān)察硬幣的其它特點(diǎn)，發(fā)現硬幣更多新玩法！
點(diǎn)評：這篇文章告訴我們——其實(shí)生活中普普通通的事物也包含著(zhù)有趣的一面，關(guān)鍵是我們如何來(lái)觀(guān)察！
有趣的作文600字 篇3
從上學(xué)以來(lái)，有趣而生動(dòng)的課我們聽(tīng)了許許多多次，但最讓我難忘的要數有一節數學(xué)課了。
那天，數學(xué)梁老師手里拿著(zhù)教案，快步走進(jìn)教室，教室里嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲立刻停止了。梁老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習第五單元—植樹(shù)問(wèn)題，請大家把書(shū)翻到第73頁(yè)�！贝蠹伊⒖棠贸隽藬祵W(xué)書(shū)，只聽(tīng)見(jiàn)教室里一片“刷刷”的翻書(shū)聲。老師說(shuō)：“現在請大家先算算第一道題�！辈坏揭粫�(huì )兒，值日生劉栩瑞舉手了，老師說(shuō)：“劉栩瑞，你來(lái)說(shuō)說(shuō)，一條600米長(cháng)的路，每隔15米種一棵樹(shù)，兩端都種，能種多少棵？”劉栩瑞回答：“能種40棵�！绷豪蠋煷舐曊f(shuō)：“請大家都在紙上畫(huà)一畫(huà)�！边^(guò)了一會(huì )兒，劉正林發(fā)言了：“梁老師，不對，應該是41棵�！绷豪蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“對了，今天我們要講的就是‘一刀兩斷加一’原理�，F在，請同學(xué)們組內討論，看看還能不能得出其它植樹(shù)問(wèn)題的解題思路�！�
經(jīng)過(guò)激烈的討論，我們組整理出來(lái)三條思路：1、當兩端都不種時(shí)，棵樹(shù)等于段數減1；2、當只種一端時(shí)，棵樹(shù)等于段數；3、當兩端都種時(shí)，棵樹(shù)等于段數加1。正在這時(shí)，梁老師一聲令下：“好，停！”前排同學(xué)紛紛轉過(guò)頭來(lái)，眼睛齊刷刷的看著(zhù)梁老師。梁老師說(shuō)：“哪位同學(xué)愿意到黑板上來(lái)寫(xiě)上你們組總結的思路？”大家爭先恐后的舉起了右手，梁老師點(diǎn)了我們組的組長(cháng)吳頌揚。吳頌揚飛快地在黑板上寫(xiě)下了我們組的討論結果。梁老師說(shuō)：“寫(xiě)得不錯，請同學(xué)們把這三條定律抄到課本上�！边@時(shí)，一位同學(xué)發(fā)言了：“梁老師，怎么是棵樹(shù)等于斷數，斷了的數？”我們一看，果真是“斷”字，教室里頓時(shí)哄堂大笑。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課鈴聲響了，這節課上完了。這真是一堂令人難忘的數學(xué)課呀！
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