精選前進(jìn)作文600字（通用26篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的前進(jìn)作文600字，希望對大家有所幫助。
前進(jìn)作文600字 篇1
世間萬(wàn)物都在向前，駿馬奔騰躍進(jìn)，小河奔流不息，雄鷹搏擊長(cháng)空……我喜歡世間所有前進(jìn)的事物，也喜歡前進(jìn)的自己。
可過(guò)去的我從未認識到前進(jìn)的美好。那時(shí)我剛剛五年級，每天除了按部就班地完成老師留的作業(yè)外，沒(méi)有一點(diǎn)自主學(xué)習的意識，全靠老師費力地“拖”著(zhù)走。所以我那時(shí)一直成績(jì)平平，卻依然不肯放棄玩樂(lè )的時(shí)間。
媽媽看不下去，希望我能快點(diǎn)長(cháng)大懂事，批評我也無(wú)濟于事，于是她偷偷為我報名參加了一個(gè)英語(yǔ)補習班，找更多的學(xué)校和老師來(lái)約束我。當我得知時(shí)已經(jīng)到了補習的時(shí)間，我只得心不甘情不愿地去了。
我的英語(yǔ)水平十分低，可去補習班的時(shí)候剛好趕上全省的英語(yǔ)大賽，初賽時(shí)老師要求全員參與，我竟莫名其妙地成功進(jìn)入復賽。
復賽包括筆試和演講賽兩部分，其中演講賽分數所占比值大，老師要求進(jìn)入復賽的我三周之內排練好一切。這代表著(zhù)要犧牲我許多娛樂(lè )時(shí)間！學(xué)校那邊也臨近期末，越來(lái)越重的壓力令我頹廢的喘不過(guò)氣來(lái)。
我開(kāi)始耍小脾氣，心里想著(zhù)：“我就不排練又能怎樣？”就這樣，日子一天天過(guò)去，轉眼間，離比賽只剩一周的時(shí)間。想到如果不準備就只能自己尷尬地站在臺上不知所措。我突然緊張起來(lái)……
我開(kāi)始抓緊時(shí)間準備演講稿，排練動(dòng)作，練習發(fā)音。那一周的時(shí)間，我起早貪黑，在鏡子前不斷練習。連吃飯時(shí)都將稿子擺在一旁默背……
在評委的目光下，我緊張地登上了臺，像在家練習一樣盡量冷靜地演講著(zhù)。演講結束，我看到評委贊賞的目光，家長(cháng)驕傲的笑容和老師欣慰的掌聲。我的心中突然被拼搏前進(jìn)后的喜悅果實(shí)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。
自那之后，我不再甘于頹廢、不再甘于平凡。如今初三的我，面臨即將到來(lái)的中考，更要努力拼搏，一路前進(jìn)，做我最喜歡的那個(gè)不斷前進(jìn)的自己。
前進(jìn)作文600字 篇2
盼望著(zhù)，等待著(zhù)，在一片歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來(lái)了祖國七十歲的生日。走在剛剛鋪好的柏油路上，走在剛修建起的立交橋上，遠眺那嶄新的街道上，一面面高懸飛揚的五星紅旗，心中強烈的愛(ài)國之意油然而生。是的，我們的祖國母親強大起來(lái)了。
當我坐在電視機前看閱兵式時(shí)，看著(zhù)祖國軍人們的颯爽英姿，看著(zhù)迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，再看外國友人的攝影機，我看到了中國的強大。
往日的祖國母親，還是一個(gè)任人欺凌踐踏卻不能吱聲的弱小國家。聽(tīng)著(zhù)母親的哀號和哭泣，她的兒女開(kāi)始奮起抵抗。一批批愛(ài)國志士，一隊隊軍人們，全都站了起來(lái)，維護母親的尊嚴。一聲聲炮火轟鳴，一次次的沖鋒陷陣，中國經(jīng)歷一次又一次血與淚的洗禮，終于昂了起頭，巍然屹立在世界東方。
苦盡甘來(lái)，先烈們用鮮血和生命換來(lái)了和平。人們再也不用受戰爭之苦，走在大街小巷，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )。
每次出去游山玩水，到達每個(gè)不同的地方，總是堅信我們的祖國是被自然所寵幸的。自然饋贈給祖國母親高低起伏的山巒，直插云霄的怪石，潺潺奔流的大江。每次登上祖國的高山，觸摸祖國柔軟的肌膚，眺望祖國茫茫的江水，觀(guān)看祖國繁華的城鎮，想到自己作為一個(gè)中國人，就會(huì )感到無(wú)比自豪。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年強則國強”。祖國新時(shí)代的接力棒正握在我們手中，我們作為新時(shí)代的青年，更應努力奮進(jìn)！我們雖不能為祖國做多么偉大的貢獻，但只要我們懷著(zhù)一顆熾熱的愛(ài)國之心，我們的生命定會(huì )無(wú)比精彩。
我很幸運，在花樣的年紀，遇見(jiàn)了一個(gè)美好的時(shí)代！讓我對愛(ài)國的理解有了更深的內涵。讓我們一起“擼起袖子加油干”，用自己勤奮的雙手與努力的汗水，去培育祖國大花園里的萬(wàn)千芬芳，為祖國的建設添磚加瓦，去書(shū)寫(xiě)祖國與我們的美好明天吧！
前進(jìn)作文600字 篇3
先修身，齊家，才能治國平天下。在中國傳統文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。北周庾信《哀江南賦》序：“潘岳之文采，始述家風(fēng)”。家風(fēng)，如一陣清風(fēng)，吹進(jìn)了父母的教導，吹進(jìn)了每個(gè)人的心。
歷史上，許多名人有著(zhù)自己獨特的家風(fēng)。就如紀曉嵐的家訓：“一戒晚起；二戒懶惰；三戒奢華；四戒驕傲。既守四戒，又須規以四宜：一宜勤讀；二宜敬師；三宜愛(ài)眾；四宜慎食�！庇秩缣K洵的“：入則孝順父母，出則和睦鄉鄰。長(cháng)上有問(wèn)必答，在座定要抬身。不可虛言戲謔，不可斜側驕矜。莫呼長(cháng)上表號，開(kāi)口就要尊稱(chēng)。飲食先讓長(cháng)者，行路當隨后行�！睆募绎L(fēng)就能看出一個(gè)人的品質(zhì)，而我家的家風(fēng)，滋潤我的思想和品質(zhì)。
家風(fēng)，如海上明珠，照亮我航行的道路。父母就像我生活上的老師，教會(huì )我生活上方方面面的知識。嚴格的家風(fēng)，使我擁有一個(gè)健康的品格，積極向上的人生態(tài)度，使我能成為一名對社會(huì )有用的人。家風(fēng)，對我的影響深遠。
我家的家風(fēng)，教育我要懂禮貌。父母總是教導我，遇到長(cháng)輩要打招呼，受人幫助時(shí)要感謝對方，做錯事時(shí)要道歉，對他人的道謝要答謝。父母說(shuō)，雖然這些很微不足道，但對調和及融洽人際關(guān)系會(huì )起到意想不到的作用，而且還能體現一個(gè)人的文明素養。所以他們從小教我要懂禮貌。
除了懂禮貌，還要勤儉節約。我的父母常說(shuō)，勤儉節約是中華美德，也是對勞動(dòng)者的尊重。朱元璋的四菜一湯，周總理廉潔從政的故事都是父母跟我提到的。大人物們都如此勤儉節約，作為普通人更應有這種意識和行為。每一樣物品都有自己的價(jià)值，不能隨便浪費。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢�！鼻趦�節約也是歷史的真理。
家風(fēng)，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，潛移默化地改變著(zhù)每一個(gè)人。正是因為我家的家風(fēng)，才讓我學(xué)會(huì )做人，健康成長(cháng)。
前進(jìn)作文600字 篇4
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是春天，孕育著(zhù)希望的生命；夢(mèng)想是夏天，開(kāi)出了希望的花朵；夢(mèng)想是秋天，收獲了希望的果實(shí)；夢(mèng)想是冬天，埋下了希望的種子。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，并且每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的，各個(gè)千姿百態(tài)。你有沒(méi)有想過(guò)，這么多年自己的努力是為了什么？為了一個(gè)目標，這個(gè)目標就是自己的夢(mèng)想，而要在實(shí)現自己夢(mèng)想的前提下要有希望、一個(gè)機會(huì )，只有有了這些，我們才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，希望和機會(huì )是哪來(lái)的？是要用自己的努力換回來(lái)的，如果你有了機會(huì )就要好好珍惜。這樣，你離你的夢(mèng)想就更近一步。你有沒(méi)有想過(guò)，覺(jué)得自己努力了這么多年，堅持了這么多年，太累了，想要放棄、半途而廢，那是不對的，你已經(jīng)做了那么多事，努力了那么多年，你想放棄，那之前的努力不是白費了嗎？要想實(shí)現自己的夢(mèng)想，就要勤學(xué)苦練，就要努力。人的人生總有一個(gè)美好的目標。你可以想想那些成功人士是怎么實(shí)現夢(mèng)想的，是用自己辛勤的汗水換來(lái)的。夢(mèng)想的大門(mén)時(shí)刻為我們開(kāi)著(zhù)。夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的目標，是點(diǎn)燃你光明之路的火，是指引你方向的羅盤(pán)放飛理想吧如果說(shuō)理想是風(fēng)箏，那么就將你手中的風(fēng)箏放飛吧飛到天空中與那云朵、藍天嬉戲玩耍我的夢(mèng)，你飛吧，飛到遙遠的天際，讓太陽(yáng)和月亮為你見(jiàn)證，為你歡呼，為你的勇氣加油，讓你勇往直前，無(wú)畏無(wú)懼，開(kāi)辟出自己的那一片光明圣地無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣。
前進(jìn)作文600字 篇5
我永遠不能忘記，她那微微頷首的樣子。
——題記
人生在世，世事繁多。面對如此復雜而未知的未來(lái)，我們不能總以一個(gè)高高在上的姿態(tài)來(lái)度過(guò)，而是要微笑著(zhù)用謙遜來(lái)迎接。
我還記得在那個(gè)清風(fēng)拂過(guò)的夏夜，太陽(yáng)剛剛褪去，那一抹炎熱還沒(méi)來(lái)得及消散，一縷寧靜而柔和的清風(fēng)拂來(lái)，吹動(dòng)了窗前的樹(shù)葉，帶來(lái)了一陣久久縈繞的幽香。
于是，我探出頭，看看究竟是什么送來(lái)的祝福。大概在幾米開(kāi)外，有一簇白色的花朵微微開(kāi)放，盡管看不太清，卻仍被她的純潔吸引，隨著(zhù)那股香氣，我走出了門(mén)，去品味那一縷獨特的魅力。
走進(jìn)一看，噢，我曾在圖片上見(jiàn)過(guò)，是曇花。沒(méi)想到難能一見(jiàn)的曇花一現，竟如此巧合地被我碰見(jiàn)了。她與圖片上的那些，有著(zhù)一種說(shuō)不出來(lái)的美，或許只有親眼見(jiàn)過(guò)，才能體會(huì )到她的冰清玉潔。
漸漸的，剛見(jiàn)時(shí)的一股新奇褪去了，我仔細地看著(zhù)，潔白的花瓣讓空氣都不忍留下任何痕跡，一呼一吸間都在擔心會(huì )打破這一份純美。旁邊不停閃現的幾點(diǎn)綠，仍舊無(wú)法銷(xiāo)滅圣白花朵的耀眼。
她本可以高傲地去展現自己的美麗，無(wú)物能及�？伤齾s選擇用一種微微頷首的樣子，迎接這世間的贊嘆。她本可以在短短的時(shí)間里，盡情享受開(kāi)放的燦爛，可是她卻選擇用微笑，謙遜的品味盛開(kāi)的美好。
她那么美麗，卻不曾用一種驕傲的面容，去面對世界。她用微微頷首，迎來(lái)世人的嘆許。那低低下垂的花瓣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現她骨子里的淡泊。
那我們呢？我們何嘗不去選擇用這種謙遜卻美麗的姿態(tài)去迎接未來(lái)。連花都明白，在謙遜中行走，是一種更為理性的形態(tài)。
不要用高傲的目光去看待這個(gè)世界，請微笑著(zhù)，用謙遜溫和的笑容面對世界。以謙遜的姿態(tài)行走，會(huì )迎來(lái)更多的雙手。
前進(jìn)作文600字 篇6
獨自悠然地漫步于雜草叢生的林間小道，任憑風(fēng)吹揚起三千青絲，也勾起潛藏于心底的夢(mèng)幻，讓思緒隨風(fēng)飄揚……
望著(zhù)眼前熟悉的一草一木，一花一葉，心也不禁泛起淡淡的溫馨與感動(dòng)，這是我們的校園��！也是我們的另一個(gè)家，一個(gè)心靈的避風(fēng)港��！佇立在山腳下，仰望這那長(cháng)長(cháng)的“天梯”，心情也粲然激動(dòng)了起來(lái)，懷著(zhù)絲絲崇敬的心情踏上那已被歷屆學(xué)子們磨礪的光滑的青石板，恍惚間我似乎看到了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們踩著(zhù)堅定的步伐攀登高峰的場(chǎng)景。剎那間，我似乎明白了什么。是��！腳下的青石板已不單單只是死物了，它已經(jīng)被賦予了生命與智慧，它就像一位歷史學(xué)家默默地記錄著(zhù)歷史前進(jìn)的步伐，它的身上似乎也蒙上了厚厚的歷史塵埃，再也無(wú)法褪去�；蛟S這也是它存在的宿命吧！
我循著(zhù)學(xué)長(cháng)學(xué)姐們留下的足跡一步步地走著(zhù)，踏在光滑的青石板上，我的心里泛起了一絲異樣的感覺(jué)。好像腳下的青石板已經(jīng)融入了我的體內，或者說(shuō)我已經(jīng)融入了青石板中，一種血脈相連似的感覺(jué)緊緊地纏繞著(zhù)我的心。
微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的面頰，沒(méi)有一絲寒冷的感覺(jué)，反而像是溫熱的呼吸噴在了我的臉上。突然，我的目光凝固了。望著(zhù)前方那嬌艷的茶花，我覺(jué)得心一下子暖了許多。那紅霞般妍麗的茶花像是暖風(fēng)中輕靈的舞女，驚艷而不俗媚；又似寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小女孩，惹人憐惜卻又不覺(jué)得凄慘。呵！清雅的茶花啊，我似乎聞到了你清淡的幽香了。艷美的茶花啊，我似乎也聞到了你馥郁的芳香了，你到底有幾種美麗又有幾種芳香��？
告別了嬌美的茶花，依舊邁著(zhù)步伐前進(jìn)，心一直向著(zhù)前方，但也不能忽略了周遭的風(fēng)景��！抬頭仰望那似乎能通向人生殿堂的夢(mèng)想之路，輕呼一口氣，到底還有多長(cháng)��！似乎沒(méi)有盡頭呢！但我知道，只要一步步地走，總會(huì )到達的，不是嗎？
前進(jìn)作文600字 篇7
踩著(zhù)前人的腳印前進(jìn)，最佳結果也只能是亞軍。如果你老是在走別人走過(guò)的路，那么你永遠都不會(huì )找到屬于你自己的東西！到最后別人成功了，你卻一無(wú)所獲。這就是因為你缺少創(chuàng )新意識！
從我記事開(kāi)始，爸爸媽媽就帶著(zhù)我穿梭在各式各樣的培訓班之中。我就像一個(gè)小小的陀螺，老師、爸爸媽媽的鞭子不停，我就一圈一圈地轉個(gè)不停。我腦子里經(jīng)常有一個(gè)大大的問(wèn)號，為什么周?chē)械娜硕荚谶@條大路上，朝著(zhù)同一個(gè)方向前行？我望著(zhù)前人的背影，踩著(zhù)前人的腳印，呆呆地想。在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )里，面對種種壓力，我們不得不躋身于這個(gè)人群之中，漸漸地迷失了方向，失去自我。有一顆水珠，它雖然不是最甘甜，最清澈的那一滴，但是它卻選擇了滴在干旱的大地上，作用也是非同小可的。我們?yōu)槭裁床荒茏鲞@樣的一顆水珠呢？
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于鱷魚(yú)的故事。在烈日下，一群饑渴的鱷魚(yú)在一個(gè)水源快要斷絕的池塘中生活，面對這種情形，只有一只小鱷魚(yú)起身離開(kāi)了池塘，它嘗試著(zhù)去尋找新的生存的地方。池塘中的水越來(lái)越少，最強壯的鱷魚(yú)開(kāi)始不斷地吞噬身邊的同伴。池塘似乎完全干涸了，唯一的大鱷魚(yú)也耐不住饑渴而死去。那只勇敢的小鱷魚(yú)，經(jīng)過(guò)多天的跋涉，幸運的它竟然沒(méi)死在半途中，而是在干旱的.大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。我從這篇故事里獲得了啟示，若不是小鱷魚(yú)勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運；而其它的鱷魚(yú)，如果它們不安于現狀，又怎會(huì )落得身死干塘的結局呢!勇于嘗試的精神多么重要啊!
聰明的人不喜歡模仿別人，更喜歡機遇和挑戰。踩著(zhù)別人的腳印前進(jìn)是省時(shí)省力的，但也是愚笨的，它會(huì )讓你變得懶惰、愚蠢。要想成功就要找準自己的方向、找到自己的目標，不能走別人走過(guò)的路。
讓我們走屬于自己的路，努力做自己，讓我們在這個(gè)世界上鋪上一條屬于自己的，獨一無(wú)二的路！
前進(jìn)作文600字 篇8
春風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沉睡一冬的綠茵操場(chǎng)被喚醒了，迸發(fā)著(zhù)生機的活力，透發(fā)著(zhù)誘人的芬芳。
放眼望去，運動(dòng)的激情在跑道上散發(fā)。參賽的運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚。忽然，聽(tīng)到廣播聲：“參加四百米跑步比賽的同學(xué)，請到檢閱處檢閱�！蔽揖徛卣酒饋�(lái)，看著(zhù)在旁為我加油鼓勁的同學(xué)們，不由得緊張起來(lái)，漸漸的轉化為了內心不斷翻涌而出激動(dòng)之情。我快步趕到檢閱處，等待著(zhù)比賽的到來(lái)。時(shí)間仿佛一根根的細針般扎入我的心里，忐忑不安。我回頭望去，“五年九班，加油”幾個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下光亮奪目，我的內心突然浮起了絲絲感動(dòng)，我必須用勝利來(lái)回應他們。
比賽終于要開(kāi)始了，我激動(dòng)而又不安的心情逐漸平復，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向了跑道，有條不紊的做好各項準備，兩臂不知不覺(jué)舉起，蓄勢待發(fā)�！班亍�，槍聲有如明熾的火炬點(diǎn)燃了我火熱的激情，有如揮舞的旗幟引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。我似脫弓之箭飛奔而出。不一會(huì )，勞累感一點(diǎn)一點(diǎn)的在我身上蔓延開(kāi)來(lái)，但對手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞著(zhù)我，仿佛在和我說(shuō)：“張畢瑜，勇往直前，你怎么能輕言放棄呢？”是啊，我怎么能輕言放棄，于是我咬緊牙關(guān)，加快速度，奮勇向前。就在隱約看到希望之時(shí)。我的雙腿卻沉重起來(lái)，我不經(jīng)意間轉頭，看到跑線(xiàn)外歡呼吶喊的同學(xué)們，一片沸騰，“張畢瑜，加油！五年九班，加油”。我的心仿佛被點(diǎn)燃了，熱淚交融在心間，怎么能放棄？我鼓足精神，大步向前，一個(gè)個(gè)對手被我超越，勝利的風(fēng)撲面而來(lái)。
比賽結束，回到班中，同學(xué)們歡呼雀躍，一起分享勝利，享受喜悅，陽(yáng)關(guān)沐浴在每一個(gè)人的臉上，快樂(lè )洋溢在每一個(gè)人的心間。
團結，就是前進(jìn)的風(fēng)帆，任他驚濤駭浪，只要那堅定的信念永駐心間，勝利終將在光明的港灣迎接著(zhù)你的歸航。
前進(jìn)作文600字 篇9
今天，我要和大家一起分享我的夢(mèng)想。
相信每一個(gè)人的心中都有那么一個(gè)小小的愿望。當然，我也不例外，我也有屬于自己的夢(mèng)想，并把它藏在心底最溫暖的地方。
從小，我就有一個(gè)愿望，那就是當一位群光閃耀、萬(wàn)眾矚目的大明星。但是，當我上了二年級之后，我就覺(jué)得當時(shí)自己是多么的天真，竟然會(huì )想出這么荒繆的想法。上了四年級之后，我經(jīng)常被葉老師表?yè)P，他說(shuō)我的作文寫(xiě)得很好，簡(jiǎn)直可以與作家想媲美了。于是，我就萌生出了長(cháng)大當作家的夢(mèng)想。
到了四年級下學(xué)期的時(shí)候，我一直都很喜歡音樂(lè )這門(mén)課，歌也唱得很好聽(tīng)，老師也經(jīng)�？洫勎�，這又令我產(chǎn)生了當歌星的念頭。就這樣，我十分糾結我到底應該選擇當作家，還是當歌星。我一直都很煩惱，不知道應該選哪一個(gè)成為我的目標。就這樣，我還是在糾結中不斷前行。
當我上了五年級的時(shí)候，在一次和阿娉姐姐的談話(huà)中，她開(kāi)導了我，讓我終于知道，我應該干什么了，什么才是我應該去追求的理想。其實(shí)，我知道，歌星總有失去光彩的時(shí)候，但是作家不同，只要你肯努力，可以一直寫(xiě)作到90歲，都是沒(méi)有問(wèn)題的。所以對于我來(lái)說(shuō)，何不將這兩個(gè)目標合并為一呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我在年輕的時(shí)候，我當歌星，為大家而唱歌；當我中年時(shí)期，我就開(kāi)始為孩子寫(xiě)作，成為一名兒童文學(xué)作家。你們是不是覺(jué)得我是一個(gè)很有趣的人呀！
總之不管怎樣，一個(gè)人不能光說(shuō)不練，更加重要的是，要看他的行動(dòng)如何。我既然已經(jīng)計劃好了我的夢(mèng)想，那么，我就一定要努力，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗！
前進(jìn)作文600字 篇10
友誼，是一個(gè)沉重巨大無(wú)比的箱子分享快樂(lè )，同時(shí)也收獲快樂(lè )。友誼，是一把錘頭，將我心中的石塊敲碎; 友誼，是一盞明燈，照亮我心中的黑暗。
記得去年四月的一天，我和他出去，去游樂(lè )園春游。玩了一圈下來(lái)，雖說(shuō)天不熱，但我已玩得精疲力竭，口干舌燥�！肮具斯具恕币还赡X兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個(gè)底朝天。扔下空瓶，便又和他玩了起來(lái)。
中午時(shí)分，火紅的太陽(yáng)高高地掛在天空，我的額頭上已汗流如注了，望著(zhù)別人紛紛抱著(zhù)水壺水杯大口大口地喝水。我只好舔著(zhù)干巴巴的嘴唇，望洋興嘆了，這時(shí)我的喉嚨干得冒煙了�？墒�，帶的礦泉水已經(jīng)是滴水未剩，連瓶子都給扔了，身上的僅剩的一點(diǎn)錢(qián)被我買(mǎi)冷飲，給花光了。怎么辦呢？
正在我干得焦頭爛額的時(shí)候，他走了過(guò)來(lái)，看了看我，遞過(guò)來(lái)半瓶“農夫山泉”說(shuō)：“你喝吧！”，我問(wèn)“你不喝？”“不了，我早喝了，現在不渴，你先喝了吧！”我遲疑的接過(guò)那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來(lái)。那半瓶水就如一股清泉，滋潤著(zhù)我幾乎要被烤焦了的喉嚨。真是夠及時(shí)的��！喝完水，抹了抹嘴，望著(zhù)那空空如也的礦泉水瓶，略有歉意的說(shuō)“真不好意思，給你全喝了�！彼故遣唤橐�，
忽然，余光一掃，他的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴唇干得裂開(kāi)了一道小口子。原來(lái)，他哪里是喝過(guò)了，他為了讓我喝上一口水，自己卻忍受著(zhù)干渴。
這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，友誼讓我感到溫暖，友誼讓我感受人間真情，友誼像一盞明燈，指引著(zhù)我前進(jìn)的道路。友誼是我成長(cháng)道路上最好的朋友。
前進(jìn)作文600字 篇11
華陽(yáng)初現，一抹一彩一晴柔。時(shí)光正好，一心一念一情愿。在這光華的時(shí)光里，向著(zhù)朝陽(yáng)前進(jìn)。
——題記
我是一個(gè)不諳世事的女子。我討厭世間特有不變的喧囂，不喜那一顆特意去奮斗而達到目的不罷休的心。如果大家都一樣，都安于自己的小世界里，過(guò)著(zhù)自己想要的生活，沒(méi)有攀比，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有憎恨，有的，只是屬于自己的心安理得，屬于自己的欣喜，屬于自己的意愿，抑或又是全體人共同的欣喜，共同的安樂(lè )。如若世界如此，那便是一種無(wú)法言說(shuō)的幸福。
所以，某些時(shí)候，我會(huì )因此而停滯不前，這不是我想要的生活，我想要逃離，卻又無(wú)法。向著(zhù)自己不知道得能否有意義的目標而奮斗著(zhù)。父母常說(shuō)：這世上有些東西不會(huì )因你點(diǎn)滴的存在而又任何的改變，你能做到的，只會(huì )是通過(guò)你點(diǎn)滴的努力去影響你周?chē)拇嬖诘挠猩臇|西，這世界不會(huì )像你所想像的那樣簡(jiǎn)單。所以，你必須也一定要努力去贏(yíng)得你能得到的東西，它包含著(zhù)：名利，地位，價(jià)值。只有你足夠優(yōu)秀，才佩得上你所得的欣羨與勛章。
我時(shí)常在想，其實(shí)也并不盡然。我努力是因為我有原則，有目標，有理想。從單一角度而言，這至少能證明我曾經(jīng)存在過(guò)，在這世界上有了最基本的存在大的意義。我會(huì )被外界的事物所吸引，為外界那些的娛樂(lè )看點(diǎn)而流連駐目。其實(shí)我明白，我有屬于我自己的生活，每一個(gè)的出生都不一樣，為什么要用別人的眼光來(lái)衡量自己。
勇敢的去證明自己曾經(jīng)存在過(guò)，去證明自己存在的意義。朝陽(yáng)就是初生的太陽(yáng)，迎著(zhù)朝陽(yáng)前進(jìn)，做你自己心中的那一顆太陽(yáng)，散發(fā)出不一定最耀眼但卻最獨一無(wú)二的光芒！
向著(zhù)朝陽(yáng)前進(jìn)，勝利就在前方！
前進(jìn)作文600字 篇12
理想是一個(gè)人一生的目標，是理想推動(dòng)我們前進(jìn)。為了理想，有人鍥而不舍；為了理想，有人執著(zhù)追求；為了理想；有人奮不顧身......理想，每個(gè)人都會(huì )擁有。
我在一本書(shū)中看到過(guò)這樣一則故事；以前波蘭有個(gè)孩子，叫楊科，非常喜歡音樂(lè )，也非常喜歡拉小提琴�？上Ъ揖池毟F，母親是個(gè)短工。一次，楊科因為太喜愛(ài)小提琴了，在夜晚，無(wú)意中碰到了地主仆人的小提琴，被毒打了一頓，最后死了。
多么可伶��！小小的楊科為了自己的愛(ài)好，為了自己的理想，竟付出了寶貴的生命，卻還沒(méi)來(lái)得及真正使用一次小提琴。在我們生活中，也是這樣的。自從我們的內心深處播下誠信種子的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始了這場(chǎng)“旅行”。隨著(zhù)我們一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，理想種子也在慢慢的長(cháng)大，當旅行上的種種困難一一被我們克服時(shí)，理想種子就成為參天大樹(shù)了。但這些困難并沒(méi)有我沒(méi)想象中的那么簡(jiǎn)單，它們每一個(gè)，都是那么堅強，想一塊塊冰一樣，冷漠，無(wú)情，不斷的打擊你，是你放棄。但他們并不是不可打到。只要你用堅強的意志，頑強不屈的精神，永不放棄的意念，去克服它，你就能成功。
有的人也許認為，理想遙不可及。但是，你只要努力過(guò)，堅持過(guò)，付出過(guò)，那你肯定會(huì )得到你應有的回報。追求理想的路上，雖然艱辛，需要很大的努力，但是，但你收獲了理想的成功后，卻是無(wú)比的快樂(lè )，無(wú)比的幸福。理想，我們的理想，是寶貴的，是別人都奪不走的。我們的生活中，正是因為有了理想，生活才有了樂(lè )趣，有了方向，有了動(dòng)力。
理想如一陣春風(fēng)，吹綠了我們的生活；如陽(yáng)光，溫暖了我們的心田；如春雨；滋潤了我們的心。讓我們一起為了理想而前進(jìn)吧！
前進(jìn)作文600字 篇13
今天，是星期五，這一整天，外面都下著(zhù)小雨。
期盼已久的語(yǔ)文考試卷馬上就要歸至手中了。我一邊喝著(zhù)茶，一邊想著(zhù)：哈哈！這次絕對又能考個(gè)好成績(jì)！也恰好此刻，發(fā)試卷的人來(lái)了，他臉上毫無(wú)表情，將試卷輕輕背著(zhù)面放在我的桌子上，我慢慢翻過(guò)試卷，瞬間，口中全未咽下的茶在這瞬間全被噴射出來(lái)，“什么��？不可能！八十八分！都已經(jīng)突破底線(xiàn)了，不，不，肯定是哪里算錯了！”我瘋了似的狂翻試卷，但，卻一分也未錯。我靜靜地看著(zhù)別人，他們都幸災樂(lè )禍的，現在，我有了一種，對好成績(jì)的渴望。
終于放學(xué)了，但雨似乎沒(méi)有要停的意思，反開(kāi)始加大，正如我的心情一樣，在蓄積著(zhù)，等待著(zhù)某一次爆發(fā)。老天這是在為我而哭嗎？我雖然帶了雨傘，但幾乎都是淋雨兒去的。
回到了家中，寫(xiě)完了作業(yè)，我心潮澎湃的拿著(zhù)這張試卷去向爸爸那上交了。我是翻作文那面交的，當爸爸的手剛好接觸到試卷時(shí)，“腳軟”、“手軟”、“出汗”、“緊張”。于是各種癥狀都有了。但另我開(kāi)心的是：爸爸并沒(méi)有訓斥我，而只教育了一番。
這次考差了，下次必定能考好，只要學(xué)會(huì )前進(jìn)，沒(méi)有什么是克服不了的�；▋洪_(kāi)得那么好，它也是學(xué)會(huì )前進(jìn)后的成果呀，它在前進(jìn)中經(jīng)歷風(fēng)吹雨淋，但并沒(méi)有因此而退縮，從而開(kāi)出如此鮮艷的花；海灘上，剛從蛋中出來(lái)的小烏龜，它不畏懼海鷗對它們的危害，在海灘上直向海洋前進(jìn)，最后到達海洋。
在我們整個(gè)人生中，會(huì )遇到許多挫折，但我們往往會(huì )因此而停下來(lái)，不過(guò)，只要我們學(xué)會(huì )前進(jìn)，克服困難，我相信我們的人生會(huì )變得輝煌而燦爛！
前進(jìn)作文600字 篇14
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好而純潔的。你的夢(mèng)想可能是教師、作家、醫務(wù)工作者、宇航員……我也有許許多多的夢(mèng)想。
夢(mèng)想有很多種，也許它是馬丁路德金慷慨激昂的“Ihaveadream”；也許它是魯迅先生鼓舞人心的“夢(mèng)想就是力量”。首先，我希望自己能考進(jìn)清華大學(xué)，如果有機會(huì )我還想去外國留學(xué)，了解異域風(fēng)情和文化。我知道想考進(jìn)中國第一高校，并不是件容易的事，全市也未必出得了兩三個(gè)，但即使這樣，也不能磨滅我的夢(mèng)想。想考上清華大學(xué)唯一的方法就是不停地汲取知識，只有知識才是最好的老師。
還有一個(gè)夢(mèng)想，就是能把所有我愛(ài)看的書(shū)都看一遍，這一定是個(gè)浩大的工程！等上了大學(xué)，我就有很多的課余時(shí)間來(lái)看這些書(shū)，那時(shí)我一定會(huì )是圖書(shū)館的�？�。讀完了這些書(shū)，我的知識會(huì )變得更加淵博。這時(shí)，我想去報名參加我最?lèi)?ài)的答題節目《一站到底》，當我站在舞臺上，一定會(huì )橫掃全場(chǎng)，成為又一個(gè)女站神。
我還有一個(gè)游玩的夢(mèng)想，就是想長(cháng)大以后去環(huán)游世界，我在夢(mèng)中陶醉了無(wú)數遍，真想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)。我幻想著(zhù)在金字塔前贊嘆不已的場(chǎng)景；在藍色多瑙河畔風(fēng)景寫(xiě)生；在尼亞加拉瀑布上看朝霞；在悉尼歌劇院里傾聽(tīng)那古老而悠久的歌��；在珠穆朗瑪峰上看祖國的萬(wàn)里錦繡河山；在埃菲爾鐵塔上回味過(guò)去……
夢(mèng)想永遠都是美妙的，但也是一個(gè)人必不可少的東西。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有活下去的動(dòng)力，也就沒(méi)有存在的價(jià)值了。夢(mèng)想，是一個(gè)人最真實(shí)的向往，讓我們收拾心情，重新向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
前進(jìn)作文600字 篇15
既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
可是現在的我沒(méi)有了方向，更不要說(shuō)夢(mèng)想，前面的路似乎特別渺茫。我曾試著(zhù)在茫茫天空中找尋方向，找尋自己的夢(mèng)想，可是很遺憾，我始終沒(méi)有找到。我想，我只能先做著(zhù)眼前該做的事情，因為我深知這是我擁有夢(mèng)想、實(shí)現夢(mèng)想的基礎。
還沒(méi)有盡情地享受童年時(shí)光，更沒(méi)有細細回味童年時(shí)光，我早已被拉進(jìn)了時(shí)空的隧道，來(lái)到了我的初中生活。這是一個(gè)拼搏的世界，雖然已沒(méi)有了那個(gè)充滿(mǎn)血腥的戰場(chǎng)，我們的武器也不再是刀槍?zhuān)覀兪种形盏哪侵ЧP、腦中掌握的知識，都是我們的武器，我們要用它們來(lái)拼我們的未來(lái)。
遼闊的操場(chǎng)、整齊的校服、安靜的教學(xué)樓……聽(tīng)到的只有朗朗的讀書(shū)聲和偶爾間發(fā)出的嬉戲聲。操場(chǎng)上奔騰的步伐，這是在告訴我們，我們該努力了，我們該奮斗了，我們該拼搏了。日子總是單調的，可誰(shuí)都不肯放棄拼搏，甚至只是停下來(lái)歇息一下都不肯，因為輸的不僅僅只是那幾分成績(jì)，而是我們的青春、我們的人生！
曾因為辛苦，我猶豫著(zhù)到底要不要放棄拼搏，我閉著(zhù)眼睛幻想自己的未來(lái)，最后的最后，我選擇了堅持，因為這條路是我走向成功未來(lái)的唯一一條路。我問(wèn)我自己：“你累嗎？”我毫不猶豫地回答：“累！”我還問(wèn)過(guò)自己：“你到底為什么堅持？”現在，我可以堅定地說(shuō)，為了我自己，為了我沒(méi)有走完的路。
日復一日，年復一年，我依然沉浸在學(xué)習的海洋里。為未來(lái)，我?jiàn)^斗了多年，我要繼續奮斗，因為我不敢輸，在這場(chǎng)青春的爭斗中，我要成為勝利者。頓時(shí)，我便有了夢(mèng)想，我要帶著(zhù)我夢(mèng)想前進(jìn)，在希望的田野上，張開(kāi)我的翅膀，時(shí)刻準備放飛我的夢(mèng)想。
前進(jìn)作文600字 篇16
古人曾說(shuō)：“志當存高遠�！蔽覀冎挥辛⑾铝四繕�，才會(huì )努力奮斗，從而擺脫庸俗，追逐高遠的人生境界，并在過(guò)程中不斷完善，走向成功。
小小的浪花也有夢(mèng)想，它們一波接著(zhù)一波，直至到達彼岸。
在湖面上，一波又一波的浪花一直向前涌著(zhù)。它們向著(zhù)它們的夢(mèng)想——湖對岸而努力著(zhù)。當它們中斷的時(shí)候，它們不斷地努力，前赴后繼地，最終還是到達了彼岸。它們一波推著(zhù)一波，一浪鼓舞著(zhù)一浪，不到達目的地從不罷休。它們那努力拼博的精神是值得我們學(xué)習的，那一波比一波強的決心也是我們前進(jìn)的榜樣。它們沒(méi)有時(shí)間去休息，當風(fēng)停的時(shí)候，它們便蓄足了力量，只要一有風(fēng)，便又涌動(dòng)起來(lái)。
小小的浪花竟有如此大的勇氣去挑戰自我，向著(zhù)目標前進(jìn)，永不放棄。人，亦是如此。
在羽生結弦小的時(shí)候，他隨他的姐姐一起滑冰，他發(fā)現自己對滑冰有著(zhù)很大的興趣，于是從小便下定決心，一定要拿到獎牌。他一直向著(zhù)自己的目標努力著(zhù)，即使摔了跤，他也從不叫苦叫難，只是從失敗中思考以后如何避免。而現在，他做到了，他不僅拿到了國內的一等獎，還拿到了世界比賽的冠軍，是他從小立下的目標鼓舞著(zhù)他努力奮斗，直到夢(mèng)想成真。奧運冠軍正是這樣，向著(zhù)目標努力，才成就了現在的“哈�！�，從以前教練口中的“五分鐘就走神到現在的成功都是目標的“杰作””。
不論是小小的浪花還是冠軍羽生結弦，他們都是向著(zhù)目標不斷努力的，無(wú)論遇到什么困難，他們都永不言棄，一直在持續不斷的加油，最后走向成功。
我們的人生難免會(huì )進(jìn)入迷途，而奮斗目標就是一盞啟明燈，指引我們走出迷茫，走向光明。
前進(jìn)作文600字 篇17
在冰心的《春水》中寫(xiě)道：“青年人！只是回顧嗎？這世界是不住的前進(jìn)��！”世界在前進(jìn)，我們也要前進(jìn)。
冰心告訴我們青年人，不要沉迷于過(guò)去輝煌，要立足當下，目光長(cháng)遠，這樣才能不被這個(gè)前進(jìn)的世界所淘汰。
我們的前輩不斷進(jìn)取，勇于創(chuàng )新，為我們樹(shù)立了榜樣。例如：我國的水稻之父——袁隆平。
袁隆平，世界雜交水稻之父，現在已經(jīng)89歲了，仍在研究水稻生產(chǎn)，前不久還研制出了海水稻。早在十幾年前，他就研制出了中國燦型雜交水稻等，早已成為中國乃至世界公認的水稻專(zhuān)家，事業(yè)仿佛已經(jīng)達到頂峰，不用再努力了。但他沒(méi)有沉迷于過(guò)去的輝煌，繼續搞科研，在中國的發(fā)展史上留下濃墨重彩的一筆！他用老邁的身體，不服老的精神，告訴我們:人沒(méi)有極限，可以創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)輝煌！如果他老人家沉浸在一個(gè)小小的水稻專(zhuān)家的光環(huán)中，那么就沒(méi)有后來(lái)的世界雜交水稻之父了！
回顧過(guò)去的往事，以此為榮，永不前進(jìn)，那么就不會(huì )有巨大的成功。凡人都有得意時(shí)，在“臥薪嘗膽”的故事中，吳國打敗了越國，吳國國君夫差開(kāi)始驕傲起來(lái)，不理朝政，沉湎酒色，賢臣屈原忠言勸諫，他不聽(tīng)；反之，越國國君勾踐，開(kāi)始反思自己的過(guò)錯，自己和妻子不穿絲綢衣服，鼓勵百姓耕織生育，若干年后，成功復國。
因為回顧于過(guò)去的成功，不愿前進(jìn)，導致了吳國的滅亡，這是一種必然！可見(jiàn)沉浸于成功，無(wú)法自拔，是一件多么可怕的事！
回顧我們的成長(cháng)之路，有成功的，有失敗的，只有做到“不以物喜，不以己悲”，正確看待成功，化喜悅為動(dòng)力，我們才會(huì )前進(jìn)的更快！
前進(jìn)作文600字 篇18
我是該安靜下來(lái)了，青春已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)了，我還拽著(zhù)它的尾巴不放是不行的，我的幼稚和單純，也該漸行漸遠了吧，一直想簡(jiǎn)單的活著(zhù)，可是生活不給我這個(gè)機會(huì )啊，我很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的沒(méi)有人懂了，所以我要靜悟，靜靜的感悟。
也許有些人說(shuō)的對，不應該計較什么錯與對，世界本就沒(méi)有錯對可言，是自己太執著(zhù)了，所以放不下。其實(shí)有什么放不下的呢！淡漠，或是離開(kāi)，也不是逃避吧。欣喜，或是快樂(lè )，也不一定真心吧。為什么我的大腦會(huì )偶爾短路呢，也許自己還是在意吧！在意現實(shí)，而又崇尚虛幻，但是虛幻總是像飄在空中的云朵，風(fēng)一吹就散了，我還執念什么呢，生活的軌跡是不一樣的，所以我不計較，不難過(guò)，遇見(jiàn)是最好的，錯過(guò)也是情緣，沒(méi)什么的。
給自己最好的心情，因為時(shí)間飛逝，青春快成為結局，給自己最好的狀態(tài)，因為歲月輪回，死亡必將是結局。沒(méi)理由在別人的世界里打滾，自己的世界還有很多事等著(zhù)我去做。也不去想別人在想什么，因為你不在我的世界，我也不在你的世界，我又何須在不同的世界里掙扎，讓自己的生活變得凌亂不堪，這樣的結果到底會(huì )是什么樣的呢！
今天我一直都很安靜，安靜的想著(zhù)發(fā)生的一切，我不是個(gè)怨天尤人的孩子，只是做我認為對的事情，可是這樣的話(huà)，也許會(huì )掩蓋了自己的內心，讓很多真實(shí)的東西變得不真實(shí)，我的眼淚只有最心酸的時(shí)候才會(huì )落下，流淚不是我的權利，自此我也不會(huì )再在別人面前落淚，該長(cháng)大了，成長(cháng)是痛苦的，遇見(jiàn)點(diǎn)挫折時(shí)沒(méi)什么的。
我相信世界不會(huì )就這么放棄我的，而且我更沒(méi)有權利放棄自己，不管以后會(huì )怎樣，我都不會(huì )，跟我荒唐的人生說(shuō)再見(jiàn)了。
前進(jìn)作文600字 篇19
心情兵團，這個(gè)名字很特別吧？它是用來(lái)讓人的心情變得好起來(lái)的。讓我們跟隨心情兵團的團長(cháng)——淘淘，一起進(jìn)行一次難忘的旅行吧！
心情兵團的探測器測到了目標：他的心胸十分狹窄，對待別人特別小氣，什么事都不肯謙讓。心情兵團奉命來(lái)到他心中，可是他的心胸太狹窄了，龐大的兵團根本過(guò)不去。還是淘淘有辦法，他命令海軍：“開(kāi)炮！”“咚！”把這個(gè)人的心胸一下子變得開(kāi)闊起來(lái)了，連上衣紐扣都掙脫了。正好有人來(lái)向他借一件東西，他心平氣和地說(shuō)：“可以，拿去用吧�！眮�(lái)人驚訝地看著(zhù)他，仿佛不認識他似的。
解決了心胸狹窄的問(wèn)題，心情兵團又來(lái)到了一個(gè)心眼極壞的人心中，他的心臟凹凸不平，有許多大坑。這回輪到我們心情兵團的空軍出動(dòng)了，他們背上螺旋槳，用“補心膏”來(lái)填補心上的大坑，頓時(shí)，心上的大坑都不見(jiàn)了，這個(gè)人的心一下子變好了，他立刻內疚起來(lái)，將以前做過(guò)的錯事一一進(jìn)行悔過(guò)，并登門(mén)道歉。因為他心上的大洞沒(méi)有了，人自然也變好了。
探測器又發(fā)出了響聲，這次是一個(gè)女生因為沒(méi)有考上大學(xué)，心情一落千丈。老師的批評、同學(xué)的嘲笑、父母的責問(wèn)讓她更是雪上加霜，心情壞到了極點(diǎn)。心情兵團在檢查了她的心臟后，認為心情損耗過(guò)半，應及時(shí)修補，否則后果不堪設想。于是，有的在心上抹“開(kāi)心水”、有的用“甜蜜彈”炸掉不好的心情，有的用小鏟子一點(diǎn)點(diǎn)修繕她的心房，經(jīng)過(guò)精心修復，果然，第二年女學(xué)生順利考上了大學(xué)。
心情兵團知道，還有更多心情需要讓他們去處理，所以安裝了一個(gè)24小時(shí)熱線(xiàn)電話(huà)，以便及時(shí)趕到現場(chǎng)進(jìn)行維修心情。
“叮鈴鈴，”“喂？需要改變心情？好，我們馬上就到！”“喂？這里有壞死心情，需要救助！”心情兵團，前進(jìn)！
前進(jìn)作文600字 篇20
霧是一種很奇幻的東西，看似能看透卻有難看透。
霧常在早晨出現，他憑空生起愛(ài)去朋友家竄門(mén)。我與他的愛(ài)好也一樣，我結交了很多的朋友，他們大都喜歡邀請我去他們家玩耍，每當遇見(jiàn)這些事情我肯定不會(huì )拒絕。這不？剛一位朋友在晌午的時(shí)候打電話(huà)給我讓我去他們家玩耍。雖然他們家有些遠，他有規定了2小時(shí)內到達理由是怕玩耍的時(shí)間太少。我當時(shí)也是閑的無(wú)聊就毫不猶豫的答應下來(lái)了�？紤]到路途遙遠我選擇了自行車(chē)前往他家。誰(shuí)知剛一出門(mén)就遇上了與我志同道合的好兄弟—霧。剛騎時(shí)覺(jué)得很有趣，有霧相伴其樂(lè )無(wú)窮。誰(shuí)知禍福相依的咒語(yǔ)顯靈了，霧和我搗亂了。他遮擋物我的視線(xiàn)我是自行車(chē)沒(méi)有燈光的幫助我有行駛在公路上險些出了車(chē)禍以后的情景也是現象迭生。更糟糕的是我在路上因為撞到障礙物而摔了幾次跤。我心想：如果做這點(diǎn)事情都半途而廢那我還活著(zhù)干什么？我憑著(zhù)意念走了下去，終于我行駛到了山路前面的困難統統土崩瓦解。但凡事有利有弊、山路坑坑洼洼的地方也多了起來(lái)，速度受到了極大的影響，而剩下的時(shí)間不到一小時(shí)了，我為了時(shí)間而加快速度但摔跤的次數也多了起來(lái)，我忍著(zhù)疼痛心想：人生的基本原則就是要講誠信。我決定堅持下去，過(guò)了山路到了一馬平川的地形。騎得輕松，省時(shí)又省力我也發(fā)現了一種快樂(lè )那就是對霧后好奇而指引我前進(jìn)。形勢一片大好。隨時(shí)間的推移快樂(lè )逐漸被無(wú)聊而取代，我心想什么時(shí)候是個(gè)頭��？難道只能這樣一步又一步的踩著(zhù)踏板前進(jìn)嗎？然而這樣的前進(jìn)并不是無(wú)止盡的，不一會(huì )霧散了，我看見(jiàn)一個(gè)人在向我招手，起初我認為他是我朋友。至少現在我不這么認為了。它將是另一種東西。
這次旅行我收獲了很多，比如......
前進(jìn)作文600字 篇21
學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，不僅是學(xué)習，生活上也是這個(gè)道理。必須一直前進(jìn)，才能保持和提升自己，我也從未停止前進(jìn)。
學(xué)習上我努力向前進(jìn)發(fā)，初一期中考試成績(jì)，我考的不太好，連前150名都沒(méi)有進(jìn)去，我不甘心，接下來(lái)半個(gè)學(xué)期里，我盡全力學(xué)習，終于在期末考試中，我考到了年級第100名。接下來(lái)，疫情出現了，我們上去了網(wǎng)課，在這樣的學(xué)習環(huán)境下，我繼續堅持學(xué)習，不僅在期中考試進(jìn)入了年級前50名，班級也進(jìn)了前三，讓我高興不已，在學(xué)習中，我努力堅持一直前進(jìn)。
生活上，我一點(diǎn)一點(diǎn)積累，小學(xué)四年級，在做飯方面什么也不會(huì )，還經(jīng)常把食物認錯，因此，我決定要學(xué)習做飯，學(xué)會(huì )向生活技能。首先我在媽媽的帶領(lǐng)下，知道了如何開(kāi)灶臺，放置調料的位置等，一些基本常識。我有點(diǎn)迫不及待，便馬上試試煎雞蛋，把小火打開(kāi)，倒油，磕破雞蛋打到鍋里，這些步驟已經(jīng)被我倒背如流。翻面，撒鹽，裝盤(pán)一步不錯，成功將好，只是有些黑，有些老，其他的地方還不錯。之后我又嘗試了幾次，味道一次比一次好。在生活上我從點(diǎn)滴開(kāi)點(diǎn)積累，懂得的東西越來(lái)越多，從未停止前進(jìn)。
在體育中，我堅持鍛煉，體育成績(jì)在中考中占的分值較高，我應該從現在開(kāi)始鍛煉自己的體能，在中考之中取得好成績(jì)，一放學(xué)，我便與幾位同學(xué)一起去操場(chǎng)，跑步或者跳遠，一天一天的鍛煉積累，讓我的體力增強了許多，在體育項目上，我仍然堅持鍛煉，從未停止前進(jìn)的腳步。
無(wú)論是哪個(gè)方面，我都在堅持著(zhù)，努力著(zhù)，我從未停止前進(jìn)。
前進(jìn)作文600字 篇22
努力，多么籠統的一個(gè)詞。
這一個(gè)月來(lái)，我幾乎晚上都回家練琴。
每天下午我都會(huì )拿著(zhù)出門(mén)證去找Mr彭簽字，然后等到下晚自習后媽媽把我接出來(lái)，回到家一直練到10點(diǎn)半，每天練琴的時(shí)間雖然很少，頂多一個(gè)半小時(shí)（因為媽媽擔心我的睡眠和學(xué)習）但是一個(gè)禮拜加起來(lái)的時(shí)間7個(gè)半小時(shí)是我以前不敢奢求的。以前在家也就周五晚上回家練練琴，周六早上練練琴，加起來(lái)還不超過(guò)7小時(shí)。
那天是星期天，我伏在桌前寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)電話(huà)響了，媽媽叫我把電話(huà)給他拿過(guò)去，我慢悠悠的走過(guò)去拿電話(huà)，一看上面顯示的是肖老師，心想老師找我媽有啥事啊，以前沒(méi)見(jiàn)老師給媽媽打電話(huà)啊。
接完電話(huà)后媽媽告訴我說(shuō)，老師說(shuō)有一個(gè)比賽想讓我參加，不管結果怎么樣，就是讓我參加一下增加一下練琴的積極性。我一開(kāi)始對自己沒(méi)有信心，就說(shuō)：我寒假的時(shí)候跳了一級，所以現在跟我們現在的這個(gè)班有些吃力還讓我比賽？散了吧，下次吧，等我練好了的。不行，老師說(shuō)你現在有一點(diǎn)進(jìn)步了，如果多練一練也差不多�？墒俏乙呀�(jīng)給你報上名了，不練一練怎么知道自己不行。那好吧
就這樣一個(gè)月如離弦的箭一樣飛快地過(guò)去了。
到比賽那天，心里比當初報名時(shí)有信心多了。但是天氣很不給力陰陰的，好像受了多大委屈似的。
比賽順利的進(jìn)行，得到的成績(jì)還可以，據老師說(shuō)六級能得這個(gè)成績(jì)還是不錯的。不過(guò)通過(guò)這次比賽我知道了只要有付出就有回報，也許我沒(méi)有這一個(gè)月的練琴，我連這個(gè)比賽都參加不了。
努力，讓我們一起前進(jìn)！
前進(jìn)作文600字 篇23
一直以來(lái)，我都只是在觀(guān)眾席贊嘆、羨慕臺上的那個(gè)人，我都只是在臺下拍手的那個(gè)人。我沒(méi)才華，沒(méi)長(cháng)處，我有時(shí)候覺(jué)得我沒(méi)有機會(huì )換我站在那舞臺上，接受別人給我的掌聲。
我常在想，為什么別人都能發(fā)光發(fā)熱，我卻不能。直到有一次，一個(gè)老師叫我去辦公室，她對我說(shuō)：“伊涵，我在你的身上看到微微的可能性，你可能有演講天分！你要不要去試試？”
我想也沒(méi)想過(guò)，我這個(gè)存在感低的人，竟然會(huì )被老師關(guān)注！我雖然有點(diǎn)感動(dòng)，但我每次被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題還是讀課文的時(shí)候，都會(huì )念錯，走音之類(lèi)的，有一次還鬧出笑話(huà)。老師是不是叫錯人了？我怎么可能有演講的天分？
老師似乎知道了我心里在想什么，繼續說(shuō)：“只要一直練習，一定會(huì )成功的！你的聲音很好聽(tīng)，既然你在你的調查表上寫(xiě)了你不喜歡唱歌，那我覺(jué)得演講也不錯，去試試吧，演講比賽。站在舞臺上的感覺(jué)，會(huì )很棒的�！�
我愣在那里許久，才呆呆地點(diǎn)了一次頭。事后，每天一回到家時(shí)，我就會(huì )拿出講稿來(lái)練習。在想要放棄的時(shí)候，我的耳畔就會(huì )出現老師的一番話(huà)，讓我重拾信心。
于是，到了演講比賽當天，我是七號選手，心情十分忐忑。到我上臺的時(shí)候，我拖著(zhù)有點(diǎn)沉重的腳步到臺上，把所背的講稿全都背出來(lái)。中途，我忘詞了，在我感到無(wú)助的時(shí)候，不知是哪個(gè)同學(xué)開(kāi)始拍手，全部同學(xué)也跟著(zhù)拍了。我頓時(shí)又有了信心，忐忑的心情漸漸消失了，我完成了這次的演講。
雖然沒(méi)得什么獎項，但我很快樂(lè )，我得到了同學(xué)鼓勵的掌聲，得到了老師的認可。
前進(jìn)作文600字 篇24
一碧湖水蕩漾出的苦惱，一抹塵煙揮散不掉母親心中的期望。而我卻疏忽了自己的未來(lái)，而她卻永遠的對我充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。那一次，我才知道我讓她悲傷了，為了我苦惱，臉部的皺紋多了。在記憶的月歷中仿佛剪輯著(zhù)母親的傷痕，讓我記憶猶新。
記得那一次，馬上就要期末考試了，我沒(méi)有聽(tīng)從母親的勸阻，在周末不停著(zhù)“抱”著(zhù)電視看，沒(méi)把做好�？荚嚥徽J真復習，結果成績(jì)出來(lái)，不成樣，還沒(méi)回到家，母親已知道我的成績(jì)。從那次起，我才知道我與她的距離相離了，如一光年的距離，開(kāi)始放假了，母親把什么不好的事都針對我，衛生間里的水池漏水都怪我，爸媽出去吃晚飯，只有我一個(gè)人孤單的在家里，心理好難過(guò)，什么事都針對我，淚花不停地從眼中滾下，沾濕了衣被。我才知道與她的親情疏遠了，冷淡了許多，她對我好似如外人看待。迎來(lái)新的一學(xué)期，我不會(huì )在讓她悲傷，討厭我。從那時(shí)起，我便開(kāi)始認真學(xué)習，不像以前一樣，時(shí)刻提醒自己，作業(yè)完成了嗎？快！做。
到了考試，我很有把握，結果考的還不錯，回到家里，母親露出了笑臉，把我與她的一光年的距離拉近了，拉近了親情，返回了過(guò)去，不知何時(shí)，母親才發(fā)現衛生間的漏水與我無(wú)關(guān)，是管子漏水，然而她把心里的話(huà)都告訴了我，也把她與我賭氣當時(shí)心中的怨恨都說(shuō)出了，希望我能成才，不要糊涂的過(guò)日子，雖然聽(tīng)了母親心里的怨話(huà)，但能體諒她，為著(zhù)急，所付出的一切。是因為那顆最耀眼的星星，整個(gè)夜里因為有了她，她是那么明亮、，而我就是那顆不懂事的小星星，是她讓我知道了一切，沒(méi)有回頭藥可吃，一光年的距離是讓我懂了一切，我要感謝她。
前進(jìn)作文600字 篇25
在成功的道路上，免不了拼搏，更免不了失敗。只有失敗才會(huì )有勝利。
沒(méi)有人在意那個(gè)曾經(jīng)失敗了無(wú)數次的你，而是關(guān)注那個(gè)經(jīng)歷了無(wú)數失敗，成功的你。德國著(zhù)名學(xué)家馬克思曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人要學(xué)會(huì )走路，也要學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路�！标P(guān)于這么一句話(huà)，我倒有一段童年的經(jīng)歷，在我的記憶中，童年其實(shí)很模糊，只有那么幾件事，讓我稍記于心，而這件事，我似乎只記住了過(guò)程……
我才四、五歲的時(shí)候，走路還是搖搖擺擺的，更別提上樓梯了，腿太短，“咿咿呀呀”個(gè)半天，跨上一層都費我一半的力氣，大多是被大人牽著(zhù)或抱著(zhù)上樓，家住在最高的一層，還沒(méi)有電梯，上去連大人也會(huì )多多少少喘幾口粗氣兒，更別提我了。
有一次，不知怎的，我突然心血來(lái)潮想自己靠著(zhù)自己的力量上去，誰(shuí)扶著(zhù)都不愿意，小嘴一厥，小腳一蹬。大人們沒(méi)法兒，只得眼巴巴的看著(zhù)我一步一步上去，我死死抓著(zhù)比我高很多的欄桿，費力地往上跨，一不小心摔著(zhù)了，潔白嬌嫩的膝蓋就擦破了，鮮紅的血和潔白的皮膚形成了對比，我一慌，沒(méi)多考慮，哭了起來(lái)，似乎為了快點(diǎn)處理傷口，我上去的速度加快了，不知哪來(lái)了一股狠勁兒，硬是沒(méi)讓大人幫，一鼓作氣，摔了爬，爬了摔，磕磕碰碰的來(lái)到家，媽媽總算松了口氣兒，有了這次的經(jīng)驗，我上下樓梯都很順利了。再后面的事兒我就不清楚了。
想再想想，那時(shí)的我真是好樣的。我成功了，但我享受的卻是摔倒的過(guò)程。
成功，永遠是拼搏中失敗的結果�！耙蚴д`而造成的失敗，是金錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗�！泵绹陌９虏皇且苍@樣說(shuō)過(guò)嗎？在拼搏中前進(jìn)吧，讓我們一同收獲成功。
前進(jìn)作文600字 篇26
今天，我們有英語(yǔ)課，在課堂上，溫柔的侯老師（知道她姓侯之后，我就悄悄地給她起了個(gè)昵稱(chēng)猴子老師，沒(méi)敢和老師說(shuō)）細聲慢語(yǔ)地教我們發(fā)音和句子，這節課我們學(xué)習的是用英語(yǔ)和自己的老師同學(xué)打招呼。我很喜歡“猴子”老師，溫柔的發(fā)音，于是就跟著(zhù)學(xué)習。當老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，我便踴躍發(fā)言，讀出來(lái)的句子，得到了老師認同，我很開(kāi)心，因為昨天晚上回去聯(lián)系的時(shí)候，我還多多聯(lián)系了幾遍了。遇見(jiàn)了老師、同學(xué)，要打招呼問(wèn)好，是我們中華民族的優(yōu)良傳統，看來(lái)國外也知道我們的優(yōu)良傳統，雖然是不同種族的人，卻有著(zhù)同樣的優(yōu)良傳統。
今天科學(xué)課上，老師給我們講解安全知識，講到滅火器的時(shí)候，老師給我們將了滅火器的原理，一般見(jiàn)到的滅火器為干粉滅火器，利用二氧化碳包圍住著(zhù)火物，將其和空氣中的氧氣隔離的原理，著(zhù)火源沒(méi)有了空氣中的氧氣就不能再燃燒了。當老師問(wèn)到“誰(shuí)知道干粉和二氧化碳的關(guān)系是什么？”的時(shí)候，我突然想起來(lái)，媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)二氧化碳滅火的原理，我立刻舉手，老師說(shuō)這位同學(xué)請講，我站起來(lái)大聲地告訴大家“干粉就是二氧化碳的固態(tài)”，老師肯定了我的回答，鼓勵了我。還讓我們在日常生活中，多注意安全隱患，遇見(jiàn)緊急情況的時(shí)候，沉著(zhù)冷靜地應對，不要慌亂。我想，安全隱患是引起安全事故的罪魁禍首，平時(shí)我們應該多注意檢查容易忽視的安全隱患，這樣才能防范安全事故的發(fā)送。
媽媽平時(shí)就說(shuō)我是個(gè)打破砂鍋問(wèn)到底的孩子，雖然我不是很理解這句話(huà)的意思，但是，我仍然喜歡去了解新鮮的事物，喜歡去問(wèn)個(gè)為什么。我想老師們對我們的鼓勵，是推動(dòng)我們了解新事物新知識的動(dòng)力，我們會(huì )在不斷的鼓勵下前進(jìn)。
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