甜的作文600字（通用31篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的甜的作文600字，歡迎閱讀與收藏。
甜的作文600字 篇1
有人說(shuō)回憶是甜蜜的；有人說(shuō)學(xué)習是甜蜜的；也有人說(shuō)讀書(shū)是甜蜜的，是啊，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不透著(zhù)甜味，讓人沉侵其中。
讀書(shū)常常是人們生活中必不可少的一部分，書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我總是沉浸在書(shū)的海洋中，在那里暢游。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，閱讀驚心動(dòng)魄或感人至深或幽默風(fēng)趣的故事，我就像一只辛勤的蜜蜂，在花叢中飛舞，采著(zhù)新鮮的花蜜細細地品嘗，讓那一絲絲的甜蜜在我舌間回蕩。
《哈利。波特》陪伴著(zhù)我的童年，每每看到哈利與他的伙伴們一起經(jīng)歷的那些事，我都被他們身上的勇敢善良以及那些珍貴的友誼所折眼，看著(zhù)他們的故事，我仿佛走入了書(shū)中，與主人公近距離地交談，讓我感到有點(diǎn)甜。
古箏是我從小學(xué)到大的藝術(shù)，每天的彈琴練習已是我的必修課。指尖劃過(guò)一根根粗細不一的琴弦，美妙的聲音從琴中傳出，令我陶醉，一段段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )仿佛是一位曼妙的舞者翩翩起舞。真是令人享受其中，那時(shí)我感到有點(diǎn)甜。
一筆一劃提按轉行，一個(gè)個(gè)漂亮的行體躍然紙上，每一個(gè)筆劃的起轉收筆都是那樣的獨一無(wú)二別出心裁。我手握毛筆，繼續在宣紙上運轉，筆尖努力地臨著(zhù)趙孟頫的洛神賦。夜晚星星在空中眨著(zhù)眼，注視著(zhù)我，仿佛在鼓勵我；繼續練習更上一層樓，那一刻我感受到些許的甜意。
學(xué)習也是甜美的，課堂上，老師的孜孜教導，溫柔的話(huà)語(yǔ)，就如一股暖流，溫暖著(zhù)我們的心田。攻破一首難題，柳暗花明的快樂(lè )也是甜蜜的，深夜媽媽陪伴著(zhù)我，她眼角的皺紋，頭上些許的銀絲讓人心酸同時(shí)也感受到母愛(ài)的甜味，久久回味。
我們要有一雙發(fā)現美的眼睛，尋找生活中的甜蜜，讓生活更美好。
甜的作文600字 篇2
傍晚延時(shí)時(shí)，老天突然變了臉，幾朵厚墩墩的烏云一下子飄移過(guò)來(lái)，隨著(zhù)幾聲悶雷，天空下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪啪”的聲響。
伴隨著(zhù)下課鈴聲的響起，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室，想要快點(diǎn)回到溫暖舒適的家，而我卻手足無(wú)措地待在教室里。望著(zhù)窗外狂風(fēng)呼嘯，我心里無(wú)比焦急：哎喲喂，這可怎么辦呀？我要是直接硬沖出去，肯定會(huì )被淋成“落湯雞”的��！
這時(shí)，小陳同學(xué)走了過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你是沒(méi)有帶傘嗎？要不和我一起走吧！”我像是抓住了救命稻草般，連忙回答：“好啊，好啊，太謝謝你了！”“不用客氣，同學(xué)之間有什么感不感謝的，快走吧！”她一把拉著(zhù)我就往外走。
我們倆一起撐著(zhù)雨傘走出了校門(mén)。一路上，她搭著(zhù)我的肩，總是悄悄地將雨傘偏到我這邊來(lái)。我心里甜絲絲的，即使有幾個(gè)調皮的雨點(diǎn)打在我身上，也不覺(jué)得冷了。
走出校門(mén)，我們倆站在等候處等待著(zhù)家長(cháng)。很快，小陳的媽媽來(lái)了，她招呼著(zhù)小陳：“陳陳，快回家了�！毙￡愡B忙激動(dòng)地朝她媽媽揮了揮手，剛要離開(kāi)，但她看見(jiàn)我的父母還沒(méi)來(lái)，毫不猶豫地將雨傘給了我。
“哎呀，你干什么��！你把雨傘給了我，你怎么辦呀？”我連忙拒絕�！皼](méi)事，我媽媽已經(jīng)來(lái)了，馬上就能回到家了，就算是淋到點(diǎn)雨也沒(méi)事的�！毙￡悢[了擺手�！翱墒恰墒恰蔽疫t疑著(zhù)�！翱墒鞘裁纯墒�，你拿著(zhù)就是了�！闭f(shuō)完，她一把將雨傘塞給了我，頭也不回地奔向了她的媽媽。
我愣在原地。突然，一滴雨點(diǎn)蹦到了我的嘴巴里，唔，是友情的味道，真甜！
甜的作文600字 篇3
說(shuō)到甜，我們可能會(huì )想到糖啊飲料啊水果啊等等，可是生活中甜可以分成許多種，我會(huì )把甜按化學(xué)用語(yǔ)分成宏觀(guān)的和微觀(guān)的。物質(zhì)的是宏觀(guān)的，而內在的才是圍觀(guān)的。在我身邊，處處都有甜。
還記得初三的夏天，我們惶恐的體育模擬考來(lái)了。體育好的同學(xué)早已經(jīng)按捺不住摩拳擦掌了，可是體育不好的我還在擔心這擔心那的。由于班長(cháng)遞名單太晚了，所以我們那條隊等了好久，等的過(guò)程中我已經(jīng)快要被太陽(yáng)給曬干了，估計能量也消耗盡了，看著(zhù)一批批同學(xué)在那里跳繩，我竟感覺(jué)有點(diǎn)眼花……低血糖的我終于倒下了。同學(xué)們看見(jiàn)我倒了立刻飛奔到我身邊，降我扶起，還有一個(gè)同學(xué)把一個(gè)糖塞進(jìn)我嘴里，班長(cháng)叫了兩個(gè)同學(xué)扶我去醫務(wù)室，看著(zhù)大家為我擔心的樣子，嘴里融化的糖頓時(shí)融進(jìn)心里面去了，我感覺(jué)真的好甜啊。
老師，您還記得嗎？夏日炎炎的你站在講臺上給我們講課，我們是坐著(zhù)的，您是站著(zhù)的，熱氣就像是蟲(chóng)子一點(diǎn)一點(diǎn)附在您的背上把您的后背給弄濕，我們看著(zhù)心疼，想讓您休息一會(huì )兒，可您卻分分必爭，爭分奪秒地給我們講課。課后老師您們?yōu)榱俗屛覀兏玫卣莆盏闹R，專(zhuān)門(mén)為我們講解習題，那間教室里，有徐徐的晚風(fēng)，有老師動(dòng)聽(tīng)的聲音，同學(xué)們認真聽(tīng)講的模樣，一切都是那么美好，風(fēng)里好似夾著(zhù)一股甜味。
從我呱呱落地那一刻，你們便無(wú)微不至地照顧我，教我走路、吃飯、穿衣，把我養的白白胖胖的。小時(shí)候總以為某個(gè)人會(huì )陪著(zhù)我永遠走下去，但世事難料，每個(gè)人都在自己的站口上下車(chē)，而后我需要面臨的，不過(guò)是未知的孤獨與迷茫。只有父母，在我成長(cháng)的路上一直都在，即便我知道未來(lái)他們可能會(huì )在某一站下車(chē)。
甜的作文600字 篇4
“甜”字，在我看來(lái)是世間最美好的字之一。
甜，由一個(gè)“舌”字和一個(gè)“甘”字組成，表示舌頭感受到的甘甜味道。
甜，最直觀(guān)的便是舌尖上感受到的甜。例如炎炎夏日，放學(xué)回家，滿(mǎn)頭大汗的我扔下書(shū)包直撲冰箱，拿出一根冰棒，迫不及待地咬上一大口吞進(jìn)肚中，呵，滿(mǎn)滿(mǎn)的甜香和著(zhù)絲絲清涼沁入心脾，讓人感覺(jué)生活是如此的甜美。
甜，也可以是從行動(dòng)中感受到的甜。記得有一次我上樓時(shí)，看到一個(gè)男同學(xué)在同學(xué)的攙扶下艱難地挪下樓，原來(lái)是那個(gè)男同學(xué)的腿傷了，看他那痛苦的樣子估計傷得還挺厲害的，于是我急忙過(guò)去幫著(zhù)一起攙扶他去醫務(wù)室。等到校醫處理好他的傷口，上課鈴已經(jīng)響起，我以百米沖刺的速度飛快上樓沖向教室，雖然累得氣喘吁吁，但想起那個(gè)男同學(xué)臉上的痛苦表情漸漸散去，我的心里不禁泛起陣陣甜意。
甜，還可以是從學(xué)習上感受到的甜。昨天晚上，我做著(zhù)老師布置的數學(xué)作業(yè)，原本口算題本上的題目對我而言是小菜一碟，解答起來(lái)是輕而易舉，可昨晚最后一道“智慧島”的附加題卻把我難住了，我左思右想還是沒(méi)有頭緒，真想放棄思考直接問(wèn)媽媽好了，可我還是很不服氣，不想就此認輸，于是我深呼吸一大口氣，讓自己靜下心來(lái)，仔細地再三揣摩題意，功夫不負有心人，我終于找到規律解答出了這道題。當我算出答案那一刻，一陣狂喜涌上心頭，那感覺(jué)真是甜到了極致。
總之，“甜”有各種各樣的表現方式，但都給人帶來(lái)了喜悅之情，正如我在開(kāi)頭時(shí)說(shuō)的：“甜”字是世間最美好的字之一，難道不是嗎？
甜的作文600字 篇5
甜，是讓人難以忘懷的滋味。甜，無(wú)處不在，在學(xué)校，是同學(xué)之間的友愛(ài)，是與老師一起探討問(wèn)題時(shí)的快樂(lè )，在家里，是父母對我的關(guān)愛(ài)，是父母對我的諄諄教誨。
生活，就像一個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，但最讓我開(kāi)心的味道當然非“甜”莫屬了 記得有一次，我莫名其妙地被叫到老師辦公室，我忐忑不安地想：怎么回事?是我犯了什么錯嗎?還是作業(yè)沒(méi)寫(xiě)?不對呀，我一沒(méi)犯錯，二沒(méi)不寫(xiě)作業(yè)。我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，只能進(jìn)去看看了。我鼓起勇氣打開(kāi)了門(mén)：“報告!”我看了看老師，她正在批改作業(yè)“在讀書(shū)節閉幕儀式上，你被評選上了‘閱讀之星’，記得去領(lǐng)獎�！蔽议_(kāi)心極了，趕忙說(shuō)了聲：“謝謝老師”然后走出了辦公室�！疤昧�!”我剛要蹦起來(lái)，忽然想起這里是學(xué)校。我又看到別人對我投來(lái)異樣的眼光，只好默默地走回了班里。
回到家后，我做的第一件事就是告訴所有人這個(gè)好消息，媽媽說(shuō)“功夫不負有心人，要不是你堅持讀書(shū)怎么選得上?”
我一天一天數著(zhù)日子過(guò)，終于到了讀書(shū)節閉幕式那一天，我走上了主席臺。當那張獎狀和獎品遞到我手上時(shí)，我簡(jiǎn)直要開(kāi)心死了，再加上兩千多人的掌聲，我感到自己處于人生的最高境界。同時(shí)，我也感到了獲獎時(shí)的甜。
甜，無(wú)處不在，作為五味瓶中最具代表性的一員，在它身上自然也有很多事，每一次考試中，取得了優(yōu)異的成績(jì)，都離不開(kāi)老師對我的輔導，離不開(kāi)我自己的付出，更離不開(kāi)父母對我的教誨。
甜，是讓人難以忘懷的滋味，是無(wú)處不在的，在生活中處處都有甜，很甜，很甜……
甜的作文600字 篇6
已經(jīng)晚上十點(diǎn)，我還在與作業(yè)苦戰。握著(zhù)筆的手開(kāi)始發(fā)酸，眼睛有些澀澀的疼，做題的正確率也越來(lái)越低，大腦頻頻發(fā)出需要休息的信號。但是，沒(méi)辦法，快期末考試了。
門(mén)被輕輕推開(kāi)，聽(tīng)那熟悉的腳步聲，我不用回頭就知道是媽媽。一杯熱氣騰騰的豆漿出現在桌上，之后就是關(guān)門(mén)聲。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有一句話(huà)，我尷尬地緊，想道歉卻不知道說(shuō)什么。
拿過(guò)杯子，我喝了一口。也許已經(jīng)加過(guò)糖了，但我依然覺(jué)得無(wú)味。因為我覺(jué)得內疚，不敢接受其中的甜。望著(zhù)杯子里的豆漿來(lái)回搖晃，我想起昨晚的事。我因為找不到一本教輔資料而同媽媽大吵起來(lái)，說(shuō)一定是她收拾我的書(shū)桌時(shí)當做沒(méi)用的廢品扔了，當即，我抓起桌上裝滿(mǎn)豆漿的杯子向地上扔去……“咣”杯子碎了，豆漿撒了一地……
現在想起來(lái)，我那時(shí)的做法完全沒(méi)有道理：媽媽是會(huì )替我收拾書(shū)桌，但絕不會(huì )把那么重要的東西給扔了的。也許是期末復習階段壓力大，也許是青春期情緒容易激動(dòng)，昨晚媽媽一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我就發(fā)起火來(lái)，還亂摔東西，媽媽會(huì )很傷心吧。
杯子摔向地面的聲響一次一次在我耳邊回響，撞擊著(zhù)我的心；一地的玻璃渣滓和豆漿的情景不停地在我的眼前閃現，揮之不去，充斥我的腦�！�
媽媽的房門(mén)被推開(kāi)了，她在看電視，我端著(zhù)一杯熱氣騰騰的豆漿走了進(jìn)去。將豆漿放在桌上，我朝媽媽望去，杯中不斷上升的熱氣正好模糊了她的臉，看不出她臉上是什么表情，我關(guān)上門(mén)，走出房間，沒(méi)有一句話(huà)，卻不覺(jué)尷尬。
昨晚，我摔了媽媽端來(lái)的豆漿，更摔傷了她的心；今晚，我端給媽媽一杯豆漿，也端給她我的歉意。拿起尚有余溫的豆漿，我一飲而盡。豆漿不再無(wú)味，有淡淡的甜味在口中蕩開(kāi)，那是愛(ài)的味道。
甜的作文600字 篇7
苦瓜，瓜如其名，苦得無(wú)法比擬，但不知怎的，我的親人們卻很愛(ài)吃苦瓜。
它綠油油的，彎彎的，身上有許多怪怪的小疙瘩，真丑，就連味道也苦的要死。仿佛是上天派來(lái)捉弄我的壞蛋一樣。本來(lái)一如既往的飯桌上，出現了讓我厭惡的一道菜——苦瓜炒雞蛋。望著(zhù)那討厭的苦瓜，覺(jué)得大好的雞蛋都被苦瓜給糟蹋了，就好比一鍋白粥，無(wú)端地掉入了黑漆漆的老鼠屎。每當我看到菜中的苦瓜，筷子都會(huì )繞道而逃。
但親人們卻吃得不亦樂(lè )乎。媽媽夾起一片苦瓜，笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)吃一片吧！苦瓜清火解毒，是好藥材 呢！”我皺著(zhù)眉頭，硬是小心翼翼，咬下一丁點(diǎn)兒來(lái)�！俺缘锰倭�，再來(lái)一口�！眿寢尠逯�(zhù)臉，生氣地說(shuō)。哥哥也嘲笑道:“看看你，連個(gè)苦瓜都不敢吃，我看以后也干不了什么大事兒，因為怕吃苦！呵呵！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的倔脾氣就上來(lái)了。干脆一口下去，胡亂咬了幾下，感覺(jué)苦味從頭漫到腳，差點(diǎn)吐出來(lái)。但一想到哥哥那嘲笑的話(huà)語(yǔ)，我就一狠心，使勁一咽，總算是吃了下去，過(guò)了一會(huì )兒，嘴中間多了一股甜味�！斑@是為何？”我不解地問(wèn)媽媽?zhuān)χ?zhù)說(shuō)：“苦盡甘來(lái)呀！”“苦盡甘來(lái)？”我仔細地品味著(zhù)這個(gè)詞，這不正是那些百?lài)L失敗，卻還不放棄的人嗎？
那些科學(xué)家們，不是百場(chǎng)失敗之后，卻又一次次嘗試的嗎？演員們的精彩演出不是也下了不少功夫嗎？每個(gè)人都不可能不勞而獲。而有些人的成功，表面看著(zhù)簡(jiǎn)單，背后其實(shí)做出了不少努力，飽嘗失敗之后，贏(yíng)得了成功嗎？
苦瓜，謝謝你，你讓我領(lǐng)悟到——凡事都要努力，那些成功表面看似簡(jiǎn)單，背后其實(shí)有很大的辛苦。
甜的作文600字 篇8
有一種甜叫被人理解。這種甜讓人心里暖烘烘的�；匚吨�(zhù)這種甜，即使在苦海里，也可以給你無(wú)限的動(dòng)力。
我走在上學(xué)的小路上，太陽(yáng)被烏云擋了一大半，光線(xiàn)暗淡，植物的葉子無(wú)力地垂下來(lái)。
我移動(dòng)著(zhù)沉重的身子，努力撐開(kāi)同樣沉重的眼皮，來(lái)到自己“舒適”的座位上睡了過(guò)去，睡得忘記了自己馬上就要上課，睡得忘了好多該做的事情。
地板發(fā)出了“咯噔咯噔”的聲音，有一只手輕而緩慢地拍了下我的背。抬起眼，看到了老師，我不知所措，差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。老師沒(méi)有怪我，只輕輕說(shuō)：“同學(xué)，昨天晚上是不是沒(méi)睡好？要認真聽(tīng)課�！�
自己做得不好，老師對我還這么寬容，我忽然覺(jué)得，心里那種甜甜的感覺(jué)很美好。
下午，我的腦袋更加燙了，還不停打著(zhù)噴嚏。昨天喝了好多冷飲，可能讓我感冒了。我看著(zhù)老師在臺上講解著(zhù)很重要的片段，不忍打斷他的話(huà)，只好難受地看著(zhù)外面炎熱而巨大的太陽(yáng)。
可我越來(lái)越冷，身體似乎在發(fā)抖，只好壯著(zhù)膽子對老師說(shuō)：“老師，我有點(diǎn)兒感冒，能不能把空調關(guān)了？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，用征詢(xún)的眼光望了望大家。我馬上把耳朵塞上，怕同學(xué)們說(shuō)些不好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)。
同學(xué)們都沒(méi)有意見(jiàn)，這么炎熱的天，大家會(huì )很難受的，這本是我貪吃犯下的錯，卻讓別人一起受苦，我又感激又自責。最后，心里竟然感受到了一種別樣的甜意。
從小到大，我在生活中看到不同的事情發(fā)生，也老是遇到不同的困難，但我只要想起這種甜意，心中就生出一片感謝和感激。老師和同學(xué)們的這種情意，將永遠珍藏在我心里。
甜的作文600字 篇9
摸了摸手中深黑色的保溫杯，在那看慣了的姜片中，似乎也能?chē)L到一絲甜味兒，生活也泛出了一些甜。
夜幕毫不留情地剪斷了狹長(cháng)的地平線(xiàn)，如海浪似不停歇的寒風(fēng)兇猛地刮過(guò)，刮在了父親刀硬般俊朗的臉上，卻紋絲不動(dòng)。
我心中一陣兀地驚慌失措，急忙搖下窗，揚聲喊道：“爸！”父親似乎才反應過(guò)來(lái)，大步走向我：“我就不上去了，你先走吧！”我一陣納悶，卻還是搖上了車(chē)窗。窗外的風(fēng)似乎是故意的，長(cháng)侵似的直鉆衣領(lǐng)，讓我忍不住打了個(gè)寒顫。而窗外，側面看過(guò)，只留下父親英挺的鼻子。
黑色的風(fēng)衣包裹著(zhù)父親，風(fēng)肆意地吹過(guò)，只留下父親在樹(shù)下等候。車(chē)內，皮質(zhì)的座椅很暖很舒服，暖氣正對我的腳心，車(chē)已經(jīng)發(fā)動(dòng)，我朝外看去，父親正微笑著(zhù)向我招手，那笑容，使原本冰冷的一切似乎帶了些甜味兒。
車(chē)開(kāi)過(guò)，父親的背影逐漸融成了一個(gè)黑點(diǎn)，然后消失。我舒適地躺在了座椅上，打開(kāi)了保溫杯，掀開(kāi)蓋子，一股子濃烈的、熱氣騰騰的水蒸氣直撲我的臉上，夾雜姜味兒。我想到了父親大清早忙碌的碗筷劇烈的撞擊聲，一個(gè)大男人一大早忙姜湯時(shí)急匆匆的場(chǎng)景，猛地一大口悶了下去，姜味兒一下子彌漫在了口腔中，滾滾的熱流順著(zhù)喉嚨口散在了身體的各個(gè)部位，使身上一下子暖和了起來(lái)，甚至，在那辣味兒中竟也嘗出了一絲絲甜味兒。
生活，竟也有甜味兒！
晚上，無(wú)意中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)，父親用他那帶些鼻音的話(huà)輕聲說(shuō)道：“女兒生病了，我身上的寒氣太重，我怕”一大股的溫暖與甜味兒隨著(zhù)父愛(ài)在心中蕩漾著(zhù)，生活，也有了些甜。
黑色外套中的父親，似乎也不是那么的嚴肅，在眉眼間的那甜甜的笑意，也將會(huì )一直貯存在我的心中。
即使在枯燥無(wú)味的生活中，依舊有著(zhù)一份像父愛(ài)一樣的甜。
甜的作文600字 篇10
最后的甜……
從前，有個(gè)老婆婆，她年幼時(shí)因為家庭條件不好，沒(méi)能讀書(shū)，不識字。理所當然的，她也不會(huì )分辨錢(qián)的大小。兒女又不在身邊，只好經(jīng)常去幫別人做點(diǎn)活打發(fā)時(shí)間。
有一個(gè)小孩，很淘氣，整天不是搗亂就是惹禍。他的爸爸媽媽沒(méi)有一天沒(méi)鄒眉頭過(guò)。
有一天，老婆婆因為幫人家干活干得很出色，發(fā)了工資，100元。小孩見(jiàn)了后，想出了一個(gè)賤骨頭的想法。
小孩把10元換成10張1元，去對老婆婆說(shuō)：“喏，這里有10張錢(qián)，把你的1張錢(qián)給我，我把這些全給你，這樣你也不虧！”老婆婆覺(jué)得也有道理，就和小孩交換了。
從那以后，老婆婆有錢(qián)就和小孩換。有時(shí)，小孩只用1元換了10張1角，對老婆婆說(shuō)：“這個(gè)更多！”老婆婆也換了。所以，老婆婆的生活一天比一天苦，每天才能吃?xún)赏胂★�，但她不知道，還以為是現在的東西很貴。沒(méi)吃飽，工作也不好，被解雇了。
直到老婆婆餓得暈倒，頭撞到了尖利的地方，搶救無(wú)效，去世了，也沒(méi)有人知道這件事全是這個(gè)小孩搞的。
想想，這個(gè)小孩是如此的惡劣！如果也是這種人，那根本不是人！是野獸！是惡魔！
不是有句話(huà)：小時(shí)侯苦，老了就甜那老婆婆以前的生活是多么的苦，為什么到頭還是這樣苦？
老人，他們以前受過(guò)苦，那到老的時(shí)候，就應該是甜的。我們應該多幫助幫助老人，多給他們講現在的科技、故事，讓老人們也嘗嘗這新時(shí)代的甜。也讓老人看看這外面的世界……
即使老人快要走了，我們也得在他們生命的最后一個(gè)關(guān)頭，給予他們快樂(lè )，給予他們最后的甜……
甜的作文600字 篇11
校園對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是第二個(gè)“家”。在這個(gè)溫暖的大家庭里，我可以學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，結交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)；在這個(gè)家里，我獲得了許多，如：成功的喜悅，失敗的酸楚……但令我感受深刻的還是……
那是一個(gè)開(kāi)心的日子，我們的老師回來(lái)了，我們舉行了一個(gè)歡迎老師的中隊會(huì )。這節中隊會(huì )是同學(xué)表演節目讓老師開(kāi)心。身為中隊長(cháng)的我已經(jīng)早早的準備好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
“叮鈴鈴”上課了，老師也進(jìn)來(lái)了，這節中隊課開(kāi)始了。第一個(gè)節目是：演唱《單翼天使》，表演的人又唱又跳，真漂亮��！讓老師心花怒放，很快第一個(gè)節目完了，臺下每位同學(xué)響起熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是：滑冰，這個(gè)節目開(kāi)始了，同學(xué)們都全神貫注地盯著(zhù)要表演的這位同學(xué)。他開(kāi)始滑了，一開(kāi)始他滑得很平穩，動(dòng)作流暢優(yōu)美。后來(lái)他想來(lái)個(gè)花式表演了，可是因為場(chǎng)地小，他先是一不小心滑倒在同學(xué)身上，接著(zhù)是一不留神摔了個(gè)四腳朝天。但是，他很快又爬起來(lái)，若無(wú)其事地又溜起冰來(lái)，那機靈的樣子特別有趣，逗得全班同學(xué)哄堂大笑起來(lái)，就連平時(shí)嚴肅的老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)他才跟著(zhù)靦腆地笑了笑。
上面的節目還不算什么，下面的節目就更加精彩了。輪到我們班的武術(shù)小王子——吳冠熹表演了，電腦里一播出聲音，他就開(kāi)始嫻熟地表演了。他先來(lái)了一個(gè)后空翻，再來(lái)一個(gè)佛山無(wú)影腳，使坐在座位上的同學(xué)也不由自主地跟著(zhù)節奏舞動(dòng)了起來(lái)。表演完了，臺下響起雷鳴般的掌聲。
時(shí)間過(guò)得真快��！“叮鈴鈴”就下課了，在這節快樂(lè )的隊活課里，老師和學(xué)生都很充實(shí)，快樂(lè )。在這節課里我收獲的也很多：獲得大家歡迎老師回來(lái)的高興，收獲了校園中的甜美味道。
甜的作文600字 篇12
自古以來(lái)，有甜就有苦�？�，有時(shí)會(huì )讓人望而生畏，進(jìn)退兩難，但于我來(lái)說(shuō)，苦早就印在了我的心里，成為了我的座右銘。
小時(shí)候，味蕾上的苦讓我十分討厭。每每當我吃藥時(shí)，都很抗拒�！袄习�，我能不吃藥嗎?”“藥里能放糖嗎?”“就沒(méi)有甜的藥嗎?”這些都成了我的“口頭禪”，可爸爸總是會(huì )留下那句話(huà)：“良藥苦口!”漸漸地，漸漸地，我終于理解了爸爸的用意：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。與病痛相比，區區苦藥又能算得上什么?
入學(xué)后，學(xué)習上的苦讓我十分疲倦。當天天泡在“作業(yè)堆”中，我很是煩惱�！耙弧魈鞂�(xiě)吧!”“我可撐不下去了，手都要斷了�！薄鞍パ�，少布置點(diǎn)就好了!”可媽媽的心好似石頭一樣硬，不為所動(dòng)。她總是鼓勵我：“吃得苦中苦，方為人上人!”當考試成績(jì)又進(jìn)步了，我倍加珍惜這苦盡甘來(lái)的成果。
體育課上，身體上的苦讓我勞累不堪。那天，體育老師竟讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑八圈，這對于身體肥碩的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天方夜譚啊!可前有疲勞，后有老師，我早已是左右為難了!沒(méi)辦法，拼了!我咬牙向前沖去�！鞍ミ�!”我一聲慘叫，自己不慎絆倒了�？粗�(zhù)自己血淋淋的膝蓋，又看了看將要遠去的大部隊，我猶豫不決。怎么辦?跑還是不跑?要是不跑，我體育達標怎么過(guò)?可是……我還跑得動(dòng)嗎?我沉默了。這時(shí)，體育老師的目光朝我投來(lái)，那里面充滿(mǎn)了堅定，信任，鼓勵，期許……突然，我想起了書(shū)上的那句詩(shī)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不行，我一定不能掉隊!我一瘸一拐地向前沖去……
苦，早已深深地刻在了我的心上。畢竟，只有苦才有甜，只有苦才有成功，只有苦才有更美好的明天!
甜的作文600字 篇13
甜，是一種感覺(jué)，可能來(lái)自于一根棒棒糖或一瓶雪碧，那是味覺(jué)的甜。也可能來(lái)自于別人的幫助，那是你心頭泛起的甜，比蜜糖、奶油還要甜。
有一次我提前做完作業(yè)，心情很好，帶著(zhù)家里的小狗出去遛彎兒。等出了家門(mén)才發(fā)現備用的紙巾沒(méi)帶。就在這時(shí)可怕的事發(fā)生了，小狗竟直接在馬路上大便了。我急得直跺腳，這可怎么辦，這樣太不衛生了。正當我想回家拿紙時(shí)，從不遠處走來(lái)了一個(gè)小男孩，他戴著(zhù)運動(dòng)耳機，一邊哼著(zhù)歌一邊往這個(gè)方向走來(lái)，眼看著(zhù)就要踩到小狗剛留下的罪證了。我沖他擺擺手，讓他別過(guò)來(lái)，他仿佛絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我急著(zhù)喊：別過(guò)來(lái)，繞路走！他依然沒(méi)變換方向，直到走到我們跟前，突然彎腰，掏出手里的紙巾把地上的狗屎撿起來(lái)包好，然后快步走向街邊的垃圾桶扔了進(jìn)去。呀，謝謝你！他回頭沖我一下，擺擺手，走了，只留下一個(gè)很酷的背影和呆若木雞的我。這男孩子真帥，我也要像他一樣做好事不留名。
還有一次是我們搬家，由于沒(méi)有前期溝通好，裝貨的大卡車(chē)在小區門(mén)口就停下了，要我們自己把所有的家具搬上樓。天哪，這么多的家具，我們一家四口怎么搬得動(dòng)呢？這時(shí)，保安叔叔跑來(lái)問(wèn)清楚情況，立刻動(dòng)員所有值班的保安一起幫我們搬。再后來(lái)，周?chē)泥従涌吹搅艘瞾?lái)幫助我們。大家齊聲喊著(zhù)號子一、二、三！所有人分工合作，跑了一趟又一趟，搬了一件又一件。終于，在大家齊心協(xié)力地合作下，我們終于把車(chē)上的家具全部搬上樓了。我們一家別提多感動(dòng)了，我跑進(jìn)跑出幫大家拿紙巾擦汗，外婆拿出了冰箱里甜甜的大西瓜分給各位保安叔叔和鄰居叔叔們，他們也都露出了甜甜的笑。
生活處處都有甜，我們要記得那些在生活中給我們絲絲甜蜜和點(diǎn)滴溫暖的人，是他們讓我們學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )禮尚往來(lái)。
甜的作文600字 篇14
酸、甜、苦、辣、咸，這五種味道中，我最喜歡的味道還是甜。
剛到外婆家，可能因為坐車(chē)太久，所以我食欲不振，于是外婆決定給我做一盤(pán)紅豆南瓜餅。說(shuō)干就干，不一會(huì )外婆去菜地里摘了一個(gè)十多斤的大南瓜，又從菜園子里摘了幾個(gè)紅紅的豆莢。她還準備了姜、白糖和糯米粉。只見(jiàn)外婆拿出祖傳的兩根鐵棒子，將洗凈的紅豆放在菜板上，像京劇里打大鼓的鼓手一樣，掄著(zhù)鐵錘子，“砰砰砰”地敲起紅豆來(lái)。
當“砰砰”的聲音停下時(shí)，再看紅豆，已露出了潔白的紅豆芯，忍不住要為外婆這高超技藝點(diǎn)贊。接著(zhù)外婆把水和糯米粉混合好，揉搓成一大團白白的大球，便去榨姜汁了。忙完這些后外婆又把南瓜和紅豆放到大蒸籠里開(kāi)始蒸，看著(zhù)外婆忙碌的身影，我不禁有股暖流在涌動(dòng)……
不一會(huì )，一股香香的氣味飄出蒸籠，紅豆和南瓜蒸好后，外婆又操起大鐵棒，將它們一一打成泥，與糯米團和在一起，搓成粗粗的條條，再切成一個(gè)個(gè)劑子，把紅豆餡包入了劑子里，合起來(lái)，一壓，一個(gè)南瓜紅豆餅就做成了。再看外婆時(shí)，她的額頭上滿(mǎn)是汗珠，可她嘴角卻是上揚的，露出滿(mǎn)意的微笑。我呆呆地望著(zhù)她，心里覺(jué)得好甜……
外婆起鍋燒油，隨著(zhù)“滋滋”響聲，餅下鍋了，滿(mǎn)屋子飄散著(zhù)甜甜的香味。外婆把煎好的餅裝好盤(pán)，端了出來(lái)：“寶貝，快來(lái)吃你最?lèi)?ài)的餅�！蔽伊⒓幢牡酵馄藕惋灥拿媲�，只見(jiàn)一塊塊餅閃著(zhù)油光，金燦燦的，而外婆的的額頭和衣服卻已汗濕。
我拿起一個(gè)餅，迫不及待地咬了一大口，甜甜的味道慢慢地在口里擴散開(kāi)來(lái)，甜味直達心底……
甜的作文600字 篇15
成長(cháng)的海洋里，有的魚(yú)兒承載著(zhù)歡笑，每每回想起來(lái)，心里就一陣甜；有的魚(yú)兒承載著(zhù)苦惱，每每回想起來(lái)，心里就一陣煩亂；有的魚(yú)兒承載著(zhù)驚喜，每當我抓起一把，就心情舒暢。最讓我回味的，莫過(guò)于成長(cháng)中的甜了。
成長(cháng)的甜在于付出。從小我的體育成績(jì)就不怎么好，跑步跑得慢，籃球就更別提了，能碰到籃筐里就是個(gè)奇跡了，唯獨游泳還說(shuō)得過(guò)去。
為了讓我的身高有所發(fā)展，我決定去練習打籃球。這過(guò)程別提多艱辛了，爸爸一次又一次地教導要領(lǐng)，不停地糾正我動(dòng)作上的錯誤。我呢？還是差那么一點(diǎn)，不斷地跳躍和投球，我手酸腳麻，沉重無(wú)力，汗水浸濕了我的背，滿(mǎn)臉是灰，我已經(jīng)毫無(wú)力氣了，身體軟綿綿的，球卻愈發(fā)沉重，仿佛無(wú)論我怎么用力，球都不愿意進(jìn)入籃筐。一次又一次的練習，一次又一次地失望……
學(xué)校開(kāi)展籃球課，我心里哆嗦，嘆氣道：又是一個(gè)被嘲笑的時(shí)候了，加油吧，別太難看就好了。當滾圓的籃球撲到我手里時(shí)，我的腦海中浮現出我努力的身影，我重復著(zhù)練習過(guò)的無(wú)數次動(dòng)作：膝蓋微彎曲，身體重心放低下蹲，雙眼堅定凝視前方，左手扶球，右手臂注入全身力量向上推，手腕輕輕一抖，將球向籃筐送出去。霎時(shí)，我不敢相信眼前的一幕，球在空中劃出一條完美的拋物線(xiàn)，空心入網(wǎng)，球進(jìn)了！伙伴們紛紛圍在我的身邊：“哇，你真厲害！”我心里涌來(lái)一陣陣甜蜜，我真想對不斷努力付出的自己說(shuō)：“你真棒！”
成長(cháng)中的甜難道可以輕易得到嗎？不！成長(cháng)中的甜是靠不斷的努力付出得來(lái)的。成長(cháng)，因付出而精彩。
甜的作文600字 篇16
哲人說(shuō)，幸�？捎霾豢汕�，或許它在你身邊�？墒俏覀儏s不易發(fā)現。
我喜歡小四的文字，不是因為我矯情，也不是因為我愛(ài)那悲傷，只是從中，我知道，某些幸福，我們不可能得到，于是乎，只能在這虛幻的小說(shuō)中寄托罷了�？吹侥信鹘窃趧∏橹屑m纏不休，最后死去的時(shí)候，真的有時(shí)候很心疼。雖然它是假的，不過(guò)，那也不是說(shuō)明了我們現在這種渾渾噩噩的生活嗎？
人大了，有時(shí)候會(huì )現實(shí)一點(diǎn)，知道有些事是不可能想文字里描繪的那么美好，沒(méi)有世外桃源，沒(méi)有一個(gè)能夠讓心靈暫時(shí)棲息的地方。
這個(gè)社會(huì )，永遠充斥著(zhù)物欲橫流，永遠?
有時(shí)候，很懷念小時(shí)候，很懷念那些個(gè)累了就躺在草地的日子，很懷念那些個(gè)和伙伴玩家家酒的日子，很懷念那些個(gè)在墻上信手涂鴉的日子。在那時(shí)，我們至少是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
我真的很想我是長(cháng)不大的孩子，我只是個(gè)在母親懷里撒嬌的孩子，我還是那個(gè)在斜陽(yáng)下瘋玩的孩子，我還是那個(gè)那大人滿(mǎn)大街找的孩子?
我愛(ài)我的小世界，瘋在世界，玩在天涯。
如今，我不是那個(gè)孩子了，作業(yè)充斥著(zhù)我的世界，壓力壓得我喘不過(guò)起來(lái)。
曾經(jīng)陪我玩的那些孩子，早已變了，可是那些美好的過(guò)去，你會(huì )忘嗎？
等到有一天，時(shí)間都停止了，被困住的心會(huì )不會(huì )快樂(lè )呢？
可是我們生活是世界只能這樣，我只能去適應，輕輕的敞開(kāi)心扉，或許會(huì )發(fā)現，有一個(gè)新世界會(huì )出現，生活的味道很苦，就像是苦苦的咖啡，苦澀極了，當你輕嗜一口，靜靜體會(huì )個(gè)中滋味，卻又發(fā)現，苦中帶甘。
生活呵，就是如此嗎？總是要在苦之后，才給你一點(diǎn)甜的滋味?
當尋你千百度后，卻發(fā)現，苦中帶甘的是生活。
幸福微甜，在我身邊。
甜的作文600字 篇17
脆脆的，白白的，是爆米花，吃到嘴里是甜的，心里是暖的。
今天，我隨著(zhù)媽媽去買(mǎi)爆米花，當我們拿著(zhù)瓶瓶罐罐去的時(shí)候，人們早已排起了我長(cháng)隊。原本興奮的心情又跌到了低谷。
呼嘯的寒風(fēng)像獅子一般怒吼，仿佛要吞噬了整個(gè)世界。
爆米花的攤販是個(gè)中年男子，他那件黑色的大棉襖褶皺破舊，頭發(fā)蓬亂，黝黑的臉上幾條皺紋訴說(shuō)著(zhù)他經(jīng)歷的艱辛。粗糙而厚實(shí)的大手被無(wú)情寒風(fēng)吹得通紅，但還是一刻不停地為人們炸著(zhù)爆米花。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉眼天已暗，神秘的月亮像是高傲的貴族，獨占著(zhù)一方天空。
不知是排隊的時(shí)間太長(cháng)，還是這冰冷無(wú)情的月亮，引起了我心中的怒怨：還要等多久啊，怎么做的這么慢！
我不知道為什么當我心想這句話(huà)時(shí)，大家都用異樣的眼神看著(zhù)我，難道是大家都有讀心術(shù)？還是我被氣憤沖昏了頭，把話(huà)說(shuō)出來(lái)了？
羞愧、尷尬、疑惑……各種感受如滔滔黃河般撲面而來(lái)。
“嘭”的一聲，又一鍋爆米花好了，一股香甜味兒頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，這味兒越來(lái)越香，越來(lái)越近。
“小妹妹�！币恢淮笫峙闹�(zhù)我的肩，我抬起頭，一身熟悉的黑色棉襖映入眼簾，正是那個(gè)攤販，他另一只手拎著(zhù)一袋剛炸好的爆米花，微笑著(zhù)說(shuō)：“這袋先給你們，你還是學(xué)生，肯定還有許多作業(yè)要做，一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)習，不要像叔叔我一樣把時(shí)間都荒廢了……”
他又把袋子向我推了推，我不好意思地接過(guò)袋子，輕輕地說(shuō)了一聲“嗯”，然后羞愧地低下了頭。
我輕輕地捏起一粒爆米花，放入嘴中，脆脆的，軟軟的，那種香甜似乎比以前的更濃了。
爆米花，似乎每年都有一種味道，而今年，我嘗到了最甜的爆米花。
甜的作文600字 篇18
你去過(guò)茶園嗎?在我十歲生日的那一天，父母帶來(lái)了一個(gè)驚喜：茶園一日游。
站在茶園最高處，俯視著(zhù)這一切生機勃勃的景象。一棵棵枝繁葉茂的茶樹(shù)環(huán)繞著(zhù)山腰，與遠處的天空，白云相映成趣。要是再配上幾個(gè)采茶的小姑娘，倒也是一幅充滿(mǎn)詩(shī)意的春景圖。走近點(diǎn)去看，一棵棵不及我腰的茶樹(shù)上，綠油油的枝葉上開(kāi)著(zhù)幾朵潔白無(wú)瑕的小花。閉上眼睛，周?chē)敲鄯涞摹拔宋恕薄�、蝴蝶扇�?dòng)翅膀的聲音。天上的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)光芒，一縷陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的!時(shí)不時(shí)，還有一陣微風(fēng)吹過(guò)，如同朱自清《春》里面的“吹滅不寒楊柳風(fēng)，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你”一樣。
欣賞了這如同仙境一般的美景，那接下來(lái)，肯定是要采茶呀!
爸爸說(shuō)：“茶要采一芽?jì)扇~!”我把這句話(huà)記在心中，在一棵茶樹(shù)前蹲下，瞪大眼睛全神貫注地尋找所謂的“一芽?jì)扇~�！薄鞍�!找到了!找到了!”我忍不住歡呼雀躍起來(lái)，卻又趕緊蹲下，小心翼翼地捏住細細樹(shù)枝，另一只手輕輕地、緩慢地將茶葉摘下放到手掌心觀(guān)看。只見(jiàn)這茶葉一邊大，一邊小，還有清晨的露珠呢!
采茶完之后，便是喝茶了。一股清茶入口，那苦澀的感覺(jué)便從口腔中傳來(lái)，讓我不禁皺起了眉頭，像要把五官擰在一起。媽媽看到之后勸我再喝一口，我便只好再喝一口，但我沒(méi)想到的是，這茶，苦后就有一股甜味涌上來(lái)，這是我剛剛沒(méi)品嘗到的味道，這使我不禁又多喝了幾口，難道說(shuō)這就是所謂的“苦盡甘來(lái)”嘛!
當太陽(yáng)回家時(shí)，我也踏上了回家的路，卻又陶醉在那里了。
甜的作文600字 篇19
這篇文章《校園的甜》，小作者通過(guò)講述自己助人為樂(lè )，將自己的備用紅領(lǐng)巾借給同學(xué)，解決了同學(xué)的燃眉之急，由此嘗到了甜蜜的喜悅，表達了對于送人玫瑰手留余香的中心。文章立意鮮明，敘述清晰，語(yǔ)言表達流暢。全文開(kāi)篇小作者即開(kāi)宗明義的直接點(diǎn)題。緊接著(zhù)展開(kāi)了具體事件的敘述一場(chǎng)由于沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾而引發(fā)的事件，最終由于我的幫助而解決了。文章的結尾部分小作者再點(diǎn)題的時(shí)候也進(jìn)行了一定的上升，使得文章更加具有深刻有內涵。
在校園里經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些讓人記憶深刻的事情不能忘記，但是有一件事情更是讓我感覺(jué)到心里甜蜜蜜的。
那是一個(gè)周三的早上，天氣陽(yáng)光明媚，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現同桌小李正在焦急地尋找東西，我拍了拍他的肩膀，一臉茫然的問(wèn)：小李，你怎么啦？小李邊找邊焦急說(shuō)：找不到紅領(lǐng)巾了，怎么辦呀！這下肯定要被老師批評了！哎！此刻他如同熱鍋上的螞蟻，來(lái)回翻找。這時(shí)，班主任陳老師已經(jīng)走進(jìn)了教室，按照學(xué)校規定，每天早上陳老師第一件事就是要檢查紅領(lǐng)巾的，如果沒(méi)帶是會(huì )罰扣分的，小李知道后果的嚴重，急的都快要哭起來(lái)了。
忽然，我想到了自己的書(shū)包會(huì )放著(zhù)一條備用的紅領(lǐng)巾，我毫不猶豫的飛奔到書(shū)包前，快速找到那條紅領(lǐng)巾，在陳老師檢查之前送到了小李手上，對小李說(shuō)：我把我的備用紅領(lǐng)巾借你吧！小李感激的看著(zhù)我，說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)了，就在這時(shí)陳老師已經(jīng)開(kāi)始檢查了，發(fā)現全班每個(gè)人都帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，就大聲的宣布道：今天我要好好表?yè)P你們，你們做的很好，很棒！我偷瞄了一眼小李，看見(jiàn)小李拍了拍胸脯，長(cháng)長(cháng)的呼口氣！
此刻我知道因為我的一個(gè)小小幫助同學(xué)，讓同學(xué)解決了燃眉之急，原來(lái)幫助別人可以使人內心快樂(lè )，像吃了糖一樣甜！
甜的作文600字 篇20
細品一口茶，苦澀中似乎伴隨著(zhù)一縷香甜，口中余留的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜;深吸一口空氣，冷冽的寒風(fēng)中猶如夾雜著(zhù)絲絲甜美的微醺，蕩漾在胸懷的卻是整個(gè)的的春天�！}記
我很喜歡睡覺(jué)，因為在睡眠中我會(huì )忘掉一切不愉快的事。這樣會(huì )讓我感到?jīng)]有壓力，那樣的感覺(jué)很溫暖也很幸福。而且還能夠讓你玩一次穿越。
但是這些完美的事，在我那里只能成為完美的回憶。
我是一個(gè)喜歡吃苦在前嘗甜在后的人，我從不喜歡做一些為了玩樂(lè )而耽誤學(xué)習的事。雖然有時(shí)候也想。自從上了初三后，學(xué)習壓力越來(lái)越大，各科作業(yè)總是寫(xiě)不完。成績(jì)不理想，回家還要受各方打擊。我每一天做作業(yè)一般都會(huì )做到十一點(diǎn)多，按理說(shuō)想我這么勤奮的人，成績(jì)就應會(huì )好一點(diǎn)啊，但是又那么差。
那我是個(gè)表面上漫不經(jīng)心但內心卻有很強的好勝心的人，看到別的同學(xué)成績(jì)都在提高，有加上快要中考了，而我的成績(jì)卻在下降，你說(shuō)我能不著(zhù)急嗎所以我每一天都很用功，有時(shí)做作業(yè)做得太晚時(shí)，我會(huì )出來(lái)在小區里轉一轉，呼吸一下超冷的空氣，聽(tīng)說(shuō)能夠提神，比咖啡效果還要好。那時(shí)早已是夜深人靜的事候，路上幾乎也看不到幾個(gè)人影，只有我一個(gè)人。我記得以前看過(guò)一本關(guān)于大學(xué)生活的書(shū)，里面的哥哥姐姐們每一天上課都要到晚上十一二點(diǎn)多才會(huì )回宿舍。想到那里我覺(jué)得自己仿佛也成為他們中的一員，晚自習后一個(gè)人拖著(zhù)疲倦的身影走在清干道上，呼嘯的寒風(fēng)在我的周?chē)潘�，但我感到很從�?shí)，至少我沒(méi)有虛度光陰。
給生活加點(diǎn)糖吧，用另一種眼光去看待周?chē)氖掳�，你�?huì )發(fā)現他們其實(shí)都很美!
甜的作文600字 篇21
美好的時(shí)光就是早晨我還沒(méi)起床，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽急促的腳步聲，然后看到餐桌上媽媽做得美食。
今天，元宵湯圓都沒(méi)買(mǎi)，迷迷糊糊的我走到媽媽身邊：“要不我們做湯圓吧？”“太棒了！"我激動(dòng)地說(shuō)。我馬上穿好衣服，拉起媽媽就往外走！“走快走吧，晚了可就沒(méi)食材了！”我急急忙忙地說(shuō)。我們先買(mǎi)一袋糯米粉，又去買(mǎi)黑芝麻團，還買(mǎi)了一袋白糖。在路上我們又碰到了賣(mài)湯圓的，又買(mǎi)了兩袋湯圓備用�；氐郊�，我又蹦又跳，大喊：“媽媽?zhuān)蹅円黄鹱鰷珗A吧！”。"媽媽卻說(shuō)說(shuō)時(shí)間還早，先給我下幾個(gè)買(mǎi)的解解饞。媽媽在熬火做飯，低頭時(shí)，我看到了一縷白發(fā)和一張帶有皺紋的笑容。我心里一怔，不由自主的傷感起來(lái)。終于到了包湯圓的時(shí)候啦！我激動(dòng)地按捺不住小心臟地跳躍，這可是我我第一次包湯圓��！我們先把糯米粉變成團，接著(zhù)拿出黑芝麻，把它揉成一個(gè)球，然后從糯米團中捏出一個(gè)“凹”形，最后放入黑芝麻團。唉，這個(gè)皮太厚了！唉，那個(gè)皮太薄了！這個(gè)餡兒太多了，那個(gè)餡兒又太少。經(jīng)過(guò)了幾十次失敗之后，我終于找到竅門(mén)啦：皮要弄得薄厚均勻，陷剛入“凹”的一多半即可。我這才才把一個(gè)一個(gè)完好無(wú)損的湯圓給包了起來(lái)。煮湯圓嘍！媽媽把包好的湯圓放入鍋底剛泛小氣泡的水里，等湯圓慢慢浮上來(lái)，湯圓就煮好了。媽媽把湯圓撈出來(lái)盛到碗里，端上來(lái)，一個(gè)個(gè)白生生滑溜溜的湯圓真好吃！媽媽微笑著(zhù)看著(zhù)我，我舀起一個(gè)放進(jìn)媽媽嘴里！
媽媽慈祥地笑了，我又發(fā)現了幾條皺紋爬上了媽媽的額頭……
甜的作文600字 篇22
很喜歡這樣一句話(huà)：“把苦日子過(guò)甜�！比松谑牢宸挚�，五分甜，有些許的不如意是很正常的事，不過(guò)對于這些苦，對待方法也很重要，不同的方法會(huì )造成不同的結果。
我認為心態(tài)很重要。一個(gè)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，一雙發(fā)現美的眼睛，可以讓我們發(fā)現不一樣的風(fēng)景，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)可以淡化一切不開(kāi)心。這并不是“心大”，而是笑看困難。老舍在《把日子過(guò)得有趣》中說(shuō)道：人的一輩子很短，要么有趣，要么老去，要么在有限的生命里做個(gè)有趣的.人�！庇龅絾�(wèn)題不要逃避，而是要去主動(dòng)尋求幫助，或自己想辦法并付之于行動(dòng)，自己努力解決問(wèn)題后的那種興奮與激動(dòng)無(wú)以言表。生活不易，學(xué)習亦難，既然不能不學(xué)，那為何不發(fā)現一下學(xué)習的樂(lè )趣呢？做個(gè)快樂(lè )的人，以積極的心態(tài)面對每一天。
把生活過(guò)成詩(shī)，是一種極高的境界。這需要人們心中常有笑意，以微笑面對每一件事，即使是不開(kāi)心。
走在路上，忽然下起了雨，路上的人們行色匆匆，急著(zhù)要回家。不忙也不必打傘，就那么慢慢的走著(zhù)，體會(huì )蘇軾“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的瀟灑；寫(xiě)一篇文章，感受杜甫“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”的豪放；爬一座高山，在幾個(gè)小時(shí)的堅持下，終于登頂，體會(huì )那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉。有時(shí)可能會(huì )覺(jué)得一切都如“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”般的不如意，但總會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
只要肯觀(guān)察，何處不是美景呢？看一朵小花，體會(huì )“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的旺盛生命力。抬起頭，仰望星空，數不盡的星星閃耀著(zhù)光芒。
有如此美景，如此詩(shī)意生活，又怎會(huì )苦呢？
甜的作文600字 篇23
校園生活就像打翻了蜜糖罐一樣，甜滋滋的，校園里的多姿多彩真可謂“甜”。
記得那天下午，我們盼來(lái)了期待已久的“六一風(fēng)箏節”，這是一項自備自?shī)实姆棚L(fēng)箏活動(dòng)，使同學(xué)們在枯燥無(wú)味的學(xué)習生活中，向快樂(lè )出發(fā)，放飛不愉快的心情，復制“甜”味兒。
同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到操場(chǎng)上，然后自由分組。我與好友小帕成了一組，我們?yōu)轱L(fēng)箏取了個(gè)名字：小呆瓜。
小帕先自告奮勇放了起來(lái)，我協(xié)助她舉起了風(fēng)箏。哇，風(fēng)好大呀，仿佛要把我刮走似的。小帕胸有成竹地揚揚手，我便不由自主地把風(fēng)箏往天空一拋�？娠L(fēng)箏卻偏偏與我做對，不但不向天空飛翔，還像一個(gè)淘氣的孩子一般打一趔趄，又晃晃悠悠地打起了轉兒。我生氣了，一把將它拽下來(lái)，扔在了地上，對它置之不理，哼，這個(gè)風(fēng)箏太不聽(tīng)話(huà)了！
后來(lái)小帕拿著(zhù)風(fēng)箏自己研究去了。我坐在地上，仰望天空。忽然，一道“彩虹”劃過(guò)天空，原來(lái)是風(fēng)箏在天空搞怪�！敖边�是辣，別看姜泰廷胖嘟嘟的，但他放起風(fēng)箏來(lái)卻是有模有樣的。只見(jiàn)他像一位魔術(shù)師，跑了兩步，又扯了扯線(xiàn)，風(fēng)箏便去擁抱天空了；李泓瑞的風(fēng)箏剛剛起飛，雖然一搖一晃的不穩定，但“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，只要能逐漸掌握技巧，離天空就不遠了；咦？天空上怎么出現“小呆瓜”的身影，一個(gè)可愛(ài)熟悉的臉龐正向我招手呢，還不停沖我微笑眨眼……五顏六色的風(fēng)箏各具風(fēng)姿，組成了一道迷人的風(fēng)景線(xiàn)。
大家依舊談笑不斷，歡聲笑語(yǔ)布滿(mǎn)校園。
哈哈哈……
嘻嘻嘻……
校園里的“甜”真是無(wú)處不在，只要你能用心感受、體會(huì )、發(fā)現，校園里的生活時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)著(zhù)“甜”味兒，令人陶醉。
甜的作文600字 篇24
我有一個(gè)圓滿(mǎn)的家庭，家里有強壯的爸爸，溫柔的媽媽and聰明的我，還有一個(gè)幸福的家庭，家里有淳淳教導的老師，和藹可親的校長(cháng)and正在成長(cháng)的我們。我們已經(jīng)受了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，失敗的酸楚和成功的喜悅，那是你們遠遠感受不到的。
我們學(xué)校是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園，同學(xué)們互幫互助。有一天，侯梓璠的媽媽給她買(mǎi)了一個(gè)新手機，她準備到學(xué)校炫耀炫耀，上學(xué)期間是不可以帶手機的，于是在路上她跑得飛快，手機受不了這顛簸，就從口袋里跳了出來(lái)。到學(xué)之后，他發(fā)現自己的口袋輕了許多，為什么呢？不看不知道，一看嚇一跳，侯梓璠的手機丟了，他急得像個(gè)鍋上的螞蟻，上躥下跳。廣播開(kāi)始了，他才靜下心來(lái)，快到尾聲的時(shí)候，老師在廣播里突然說(shuō)道：“誰(shuí)的手機丟了，快到校報編輯室來(lái)認領(lǐng)�！边@是，他以每秒80邁的速度領(lǐng)回了手機，原來(lái)是兩位二年級的小同學(xué)撿到了，他們并沒(méi)有裝進(jìn)自己的口袋，而是交給了老師。才二年級就拾金不昧，罕見(jiàn)罕見(jiàn)��！
上體育課，男生因為誰(shuí)先搶球而爭吵，最終打起來(lái)了。其他男生看見(jiàn)了，不是跟著(zhù)打，而是抱著(zhù)打架的男生，讓他們盡量離遠一點(diǎn)，然后講道理，看這樣值不值，有的人因為勸架，還受傷了呢！
今天美術(shù)課前，老師讓準備小刀，李宗貴閑得無(wú)聊，就拿著(zhù)小刀亂砍，不了，把手劃破了，同學(xué)們急忙給他衛生紙讓他之血，眼看紙都要用完了，血還是不止，這可怎么辦呢？我們捐出了班費，讓他把手包扎了一下，他感激不盡，幸福的淚水和痛苦的淚水加在一起流了下來(lái)。
人非草木，孰能無(wú)情，我們在這個(gè)甜蜜的家庭中著(zhù)茁壯地成長(cháng)著(zhù)。
甜的作文600字 篇25
我們的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就談?wù)勀侵凶屓擞淇斓奈兜馈稹?/p>
在家里，一會(huì )到家就把自己心愛(ài)的PSP拿出來(lái)和表弟一起聯(lián)機玩，這時(shí)的感覺(jué)還真是“甜”啊
在公交車(chē)上，人很擠，有一個(gè)老太太背著(zhù)給小孩子，我把我自己心愛(ài)的作文讓給了這位老奶奶，公交車(chē)上的叔叔阿姨都夸我是個(gè)好孩子，都差點(diǎn)把我給夸暈了，這時(shí)的感覺(jué)是“甜”的
在校園里，與同學(xué)和老師之間往往都出現這個(gè)“甜”字。說(shuō)到“甜”，我與同學(xué)們那歡快的時(shí)光就宛如電影般地閃過(guò)我的腦海。
記得那一次……“解散”，體育老師叫道。同學(xué)們猶如一只只勇猛的小老虎，各自去尋找屬于自己的“甜”。
打籃球是我們男生十分熱門(mén)活動(dòng)。我們常常分你一隊，我一隊，這一群，那一團，一起打，輪流打。只見(jiàn)我們隊的吳志豪把球傳給了我，我一投，哇，穿心，不過(guò)我們班的刷分王吳志豪狂進(jìn)，我們隊的人便情不自禁地為他數起來(lái)：12、13、14、15、16、17、18、19……穩穩地投了個(gè)24之后，忽然又傳給了我，，籃球就像箭似的飛了出去。同學(xué)們不禁地笑了起來(lái)，因為那時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球“叭”的一聲，球砸在了我的臉上。
接下了就是輪流打。我先發(fā)球，我把球傳給吳志豪，她接著(zhù)球并傳向許澤鵬：“澤鵬，看球�！彼R上反應過(guò)來(lái)，將球傳給施澤邦。施澤邦一投球，這可是關(guān)鍵的一分，籃板沒(méi)碰到，砸到了鄭迪煒。呵呵呵，哈哈哈！”我們的笑聲傳遍校園。
其實(shí)在生活中有著(zhù)許許多多的“甜”，只要你留心觀(guān)察，就可以發(fā)現，你發(fā)現了嗎？
甜的作文600字 篇26
對我們而言，學(xué)校是我們這些學(xué)生的第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們學(xué)習知識，掌握本領(lǐng)，結交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們一天天地長(cháng)大。直到現在，我們才發(fā)現已經(jīng)要離開(kāi)這個(gè)“家”了，以前所經(jīng)歷的校園生活如影片般在腦海中迅速地播放，面前又浮現出同學(xué)們一張張笑臉，同學(xué)們的笑聲也隨即響了起來(lái)……
“哈哈哈”，這是同學(xué)小斌的笑聲，笑得很特別。只見(jiàn)他一邊笑一邊用手指著(zhù)他原本要扔給小杰而不小心扔到小梅頭上的紙球。小梅那滑稽的表情使小斌哈哈大笑，而小梅對他怒目而視……
愛(ài)看書(shū)的小雅笑起來(lái)十分文雅：眼睛一彎，嘴角一抿。小雅的笑聲很有感染力，她聽(tīng)見(jiàn)小萱給自己講書(shū)中有趣的故事情節時(shí)，笑了起來(lái)，我也跟著(zhù)她笑了起來(lái)。
“嘻嘻嘻”，喜歡捉弄人的小絢把手捂在嘴上，偷偷地笑了起來(lái)，一聽(tīng)見(jiàn)這樣的笑聲，就知道她又要捉弄人了。果然不出所料，原來(lái)她閑著(zhù)沒(méi)事做，就把一條假蛇偷偷地放在小琪的書(shū)包里。小琪正要把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，才打開(kāi)書(shū)包，便看見(jiàn)正在書(shū)包里望著(zhù)她的那條“蛇”，嚇得她腿一軟，癱坐在地上，指著(zhù)書(shū)包大喊：“蛇��！”便哭了起來(lái)。小雅走過(guò)去說(shuō)：“小琪，你被一條假蛇嚇出來(lái)這么多金豆豆啊，分點(diǎn)給我吧，我去找盆子來(lái)裝�！比嗤瑢W(xué)都被小雅給逗笑了，小琪也破涕為笑。
同學(xué)們的笑容多姿多彩，笑在臉上，甜在心里。雖然我們已經(jīng)要離開(kāi)學(xué)校這個(gè)“家”了，但是，我依然會(huì )記得學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻回憶校園里的“甜”。
甜的作文600字 篇27
在學(xué)校這個(gè)大家庭里，就算再多的艱苦，再多的辛酸，但熬過(guò)苦后甜便到來(lái)。
緊鎖的眉頭，下墜的嘴角，我苦著(zhù)臉等待著(zhù)“考驗”的到來(lái)�！俺鰜�(lái)！”老師的叫喚聲敲醒了我沉睡的心情，心里就像突然起風(fēng)的海面，波濤洶涌�！暗浞侗荣愓介_(kāi)始，請同學(xué)們依次入場(chǎng)�！蔽艺驹陂T(mén)外，汗水順著(zhù)臉頰，緩緩滴入頭頸背部，浸濕了頭發(fā)和衣角。拿著(zhù)書(shū)的手不住地顫抖，腦子一片空白，什么也想不起來(lái)了！我只能呆立在那兒，一次又一次地讀，一字一句，不斷地重復。我的喉嚨干干的，心跳越蹦越高。緊張、害怕占滿(mǎn)了整個(gè)腦子，心緊緊擰在一塊。
“進(jìn)來(lái)”老師低沉又穩重的聲音從考場(chǎng)里傳出，我小心翼翼、躡手躡腳地走著(zhù)，就怕惹怒了老師�！癓Eason22TheDen……”我的聲音在考場(chǎng)里回蕩著(zhù)，沉著(zhù)又不失激情，我心早已不在浪花滿(mǎn)天，風(fēng)平浪靜的海面就像我的心一樣。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我的聲音不再有絲毫的膽怯，有的只是平靜與自信�！昂�，可以�！崩蠋煴涞脑�(huà)打斷了我的朗讀。我走出門(mén)，不禁回想起剛才的畫(huà)面，不住笑出了聲，一身的緊張、害怕與汗水都隨著(zhù)爽朗的笑聲揮發(fā)出來(lái)了。
我既興奮又害怕，興奮我可能得到好成績(jì)，又害怕讀錯的人名會(huì )使我受到批評和扣分。忐忑不安的心情使我無(wú)法再認真地聽(tīng)課�！澳愕锚劻�！”老師的聲音很小，但我卻聽(tīng)得一清二楚，不可思議我居然獲獎了，多少天來(lái)的努力沒(méi)有白費，喜悅棉花糖似的包裹著(zhù)我的心……
喜悅的滋味，不像酸、苦和辣那么讓人終生難忘，卻在這個(gè)我生活的大家庭里，給我帶來(lái)希望，帶來(lái)讓我堅持下去的動(dòng)力，也更加堅定了我渴望成功的夢(mèng)想！
甜的作文600字 篇28
在我的心里：校園，永遠都是充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的。在這六年里，我收獲了：酸，甜。感受了：苦，辣！但是，令我印象最為深刻的，還是那一次的——甜
那是在一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，我們六年級段正在進(jìn)行定點(diǎn)投籃活動(dòng)。
先是我們班同“三班”進(jìn)行“戰斗�！彼腥私y一使用一個(gè)籃球！因為上一次我們打籃球比賽輸給了他們，所以同學(xué)們一個(gè)個(gè)都咬牙切齒，吵著(zhù)嚷著(zhù)一定要贏(yíng)回來(lái)！
開(kāi)始比賽了，我們讓大將“黃山分”來(lái)當開(kāi)路先鋒！挫挫他們的銳氣，可是不知怎么的，他竟然失手了！我們出師不利！再看看另外一個(gè)班，他們已經(jīng)投了五個(gè)人了，可能是因為緊張，一個(gè)都沒(méi)有中，我們心里這才舒坦一些。轉眼間，兩個(gè)班的人都快投完了。他們先投玩的。分數為八分，我們的分數也是八分。不過(guò)，還有四個(gè)人沒(méi)投，沒(méi)中！沒(méi)中！中！沒(méi)中！最后，我們也一球的微弱優(yōu)勢贏(yíng)了他們！
初賽已過(guò)，接下來(lái)，我們將我們即將面臨決賽！
就在我們決出勝負的同時(shí)，另外兩隊也結束了比賽。大戰在即，不得不戰。
我們氣勢洶洶的對立著(zhù)，兩隊除了投籃的人以外，都在不斷地喊加油，總之氣勢上，絕對不能輸給他們！
很快，這又是最后一球了，成敗在此一舉！
“咚，”我們兩個(gè)隊都沒(méi)進(jìn)——加時(shí)賽！兩隊各選出十位代表出戰，我們的十位代表，一共只投進(jìn)了兩球。本以為要輸了，但是奇跡出現了，他們十個(gè)人一共只進(jìn)了一球，我們是冠軍！
那一天全班都無(wú)比開(kāi)心，高興得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，那一次的甜也就從此刻在我的心頭，永不磨滅！
甜的作文600字 篇29
我們從一年級到現在學(xué)過(guò)的課文數不勝數，最讓我難忘的是《凡卡》。本文反應了在沙皇統治下俄國社會(huì )中窮苦兒童的悲慘命運，九歲的凡卡被送到鞋匠那兒當學(xué)徒，受盡苦難，他趁老板不在時(shí)，偷偷給鄉下唯一的親人爺爺寫(xiě)信。凡卡在信中多次寫(xiě)到自己生活的痛苦，希望爺爺把自己帶回鄉下，可在凡卡寫(xiě)地址時(shí)卻只寫(xiě)了“鄉下?tīng)敔斒铡�。我們不得不說(shuō)信送不到了，因為凡卡根本沒(méi)有寫(xiě)清楚地址，即使信送到了，凡卡的爺爺也沒(méi)有條件撫養他。本文作者在課文最后寫(xiě)到，凡卡進(jìn)入了夢(mèng)鄉，見(jiàn)到了他的爺爺，也表明了這只是個(gè)夢(mèng)，不可能實(shí)現。
每當我想起這個(gè)故事，想起故事中的凡卡，眼淚就直在眼眶中打轉。我似乎看到了凡卡瘦小的身軀，凍得通紅的手腳，以及老板打他的情形。啊，如果我有一臺時(shí)光機該多好，我要把凡卡接到我們這兒來(lái)。
現在我們就像大人們的掌上明珠，真是捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我們都有幸福美好的童年。凡卡卻在九歲就當了學(xué)徒，自立生活。九歲時(shí)的我們還在父母懷里撒嬌，總是要這要那，父母對我們是百依百順。有的孩子到了高中、大學(xué)連自己的一雙襪子也不會(huì )洗，父母辛苦地把我們拉扯大，希望我們能成為好人�？杀氖怯械暮⒆游�、殺人、搶劫，難道這就是對父母養育之恩的回報嗎？
我們正享用著(zhù)國家免費提供的教科書(shū)，享受著(zhù)寄宿生的生活補助費，沐浴在知識的海洋里�？捎行┩瑢W(xué)卻不懂珍惜、不知感恩，真令人費解。
我們和凡卡不正是新舊兩個(gè)社會(huì )嗎？是啊，凡卡的聰明能干和我們的不知足是新舊兩個(gè)社會(huì )呀！
甜的作文600字 篇30
當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)窗戶(hù)，爺爺奶奶便起床了，背著(zhù)背簍來(lái)到地里收玉米。
太陽(yáng)漸漸地越升越高，陽(yáng)光也愈加熾熱。被太陽(yáng)曬的滿(mǎn)臉金光的我，睡不下去了。也背起背簍，下到地里。玉米粒被金燦燦的太陽(yáng)照得發(fā)亮�！澳銇�(lái)干什么？”“嘿嘿，體驗生活，曬太陽(yáng)，吃苦！”爺爺憨厚地笑了。
我掰下第一個(gè)玉米，放進(jìn)背簍里，心里想：這都不是事兒！“別光是拔，把皮兒剝了！”麻煩！我拿出剛才的玉米，剝開(kāi)外面一層一層的皮，可是要使皮脫下來(lái)，還得把玉米下端突起的那部分給掰斷�？蓻](méi)想到，這節我拿它無(wú)可奈何！怎么掰都會(huì )從一旁滑脫。
可是回頭看看兩個(gè)老人，一拔一剝一掰，毫無(wú)壓力，背簍里也快滿(mǎn)了。而我的背簍里卻空無(wú)一物，手里還握著(zhù)個(gè)沒(méi)解決的。越想越氣，兩只手一揚，奮力地往小腿上拽，“咔”的一聲，斷了，終于斷了。還是骨頭厲害！
這才剛剛弄完一個(gè)呢，汗珠使從頭發(fā)里跑出來(lái)，慢慢爬上額頭，從兩頰分開(kāi)。跑到下巴上，滴在衣領(lǐng)上，便迅速地散開(kāi)來(lái)。我繼續像之前一樣，剝開(kāi)一個(gè)就往腿上拽，剝一個(gè)拽一個(gè)，拽一個(gè)就紅一點(diǎn)……漸漸地，太陽(yáng)越曬越熱，烤得我兩頰變紅，發(fā)燙。背后簍里的玉米也越來(lái)越多，越來(lái)越重。
好久過(guò)后，我癱坐在地上。望望爺爺和奶奶，古銅色的皮膚在陽(yáng)光下格外閃亮耀眼，再看看他們旁邊幾堆堆的玉米，我才半簍��！身上已經(jīng)沒(méi)有一處干的了，汗水還在拼了命的流，到處亂跑，無(wú)處不在。襪子里，褲子里，流到嘴巴和眼睛里，這可真是透透徹徹的苦。
夕陽(yáng)的余暉里，我看著(zhù)這兩個(gè)滿(mǎn)頭銀絲的老人�？嗔艘惠呑�，收獲了一輩子。我告訴自己，我一樣可以！
甜的作文600字 篇31
校園猶如蜜糖，從里甜到外。細細品嘗，你會(huì )品嘗出各種不同的甜味。
老師是太妃糖。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品味他帶給我的甜蜜，每當想起這般滋味，心中自然泛起一陣陣暖流…。
記得那是在二年級時(shí)，放學(xué)的時(shí)間到了，天空突然陰云密布，果然不出所料，“嘩嘩”下起了大雨，不巧，今天我沒(méi)有帶雨傘，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同學(xué)都被家長(cháng)接走了。我心里十分著(zhù)急，心想：媽媽?zhuān)瑸槭裁茨�不快來(lái)呀！就在這時(shí)，班主任李老師過(guò)來(lái)問(wèn)：“璐瑤，你沒(méi)有帶雨傘嗎？媽媽還沒(méi)來(lái)？走，我送你回家吧�！逼鸪�，我心里有些猶豫，遲遲沒(méi)答應，可是雨越下越大，無(wú)奈，我還是進(jìn)了老師的“保護傘”里，老師用他那高大的身體呵護著(zhù)我，就像媽媽保護她的孩子一樣，一樣的。我微微抬起頭，看到老師右邊肩膀全淋濕了。此時(shí)的我心里酸酸的，但又甜甜的，說(shuō)不出是一種什么樣的甜。
雖然事情過(guò)去幾年了，但說(shuō)不盡的感激、溫暖時(shí)常在我心里一遍又一遍地念叨：“親愛(ài)的老師啊，謝謝您，謝謝您！”是你讓我感到校園里的“甜”是無(wú)處不在的。
同學(xué)是一顆顆水果糖。他更讓我品味了不同的甜蜜與快樂(lè )。在趣味活動(dòng)中，我和同學(xué)手拉手做游戲；放學(xué)路上形影不離，說(shuō)著(zhù)心里的小秘密；大合唱中我班拿到了一等獎；作文課上，我和大家一起分享我的優(yōu)秀作文帶給大家的快樂(lè )；有時(shí)在校園里被小石頭絆倒，雖然感到疼，但同學(xué)對我的關(guān)心、安撫的話(huà)勝過(guò)疼痛；有什么疑問(wèn)同學(xué)們互相討論、研究、共同找到了答案……這是多么高興的事啊，每當想起這些，心里像喝了蜜一樣甜。
“太妃糖”與“水果糖”伴我茁壯成長(cháng)，我很快樂(lè )！
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