精選翅膀的作文600字（通用42篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的翅膀的作文600字，歡迎大家分享。
翅膀的作文600字 篇1
夢(mèng)想是一切的源泉。笨拙的毛毛蟲(chóng)變成了美麗的蝴蝶，因為它夢(mèng)想變得美麗。虛弱的小鷹變成了一只與長(cháng)云戰斗的鷹，因為它夢(mèng)想飛行九天。我想為自己插上夢(mèng)想的翅膀，為夢(mèng)想而戰，為夢(mèng)想而奮斗，為夢(mèng)想而努力！當我們年輕的時(shí)候，我們認為夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，也許它是一顆糖果，一句問(wèn)候，一個(gè)微笑和一種理解。那時(shí)的夢(mèng)是如此簡(jiǎn)單、純潔和天真。
現在我們認為夢(mèng)離我們如此遙遠。我們現在認為，夢(mèng)想通常會(huì )得到父母的贊揚，當他們感到自卑時(shí)會(huì )得到老師的贊揚，當他們自由時(shí)會(huì )得到同學(xué)的微笑，當他們迷失時(shí)會(huì )得到朋友的安慰。這些在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，但是我們已經(jīng)忽略了它們。這個(gè)時(shí)候的夢(mèng)是平凡而又難以捉摸的。
我想我的未來(lái)，未來(lái)的夢(mèng)想和生活。也許到那時(shí)，我們會(huì )有一個(gè)新的夢(mèng)的定義，成為一個(gè)好工作？好消息來(lái)源？或者這是一個(gè)寶貴的休閑時(shí)間？這些對我們來(lái)說(shuō)太混亂了。未來(lái)的夢(mèng)想對我們來(lái)說(shuō)太神秘和不確定了。
夢(mèng)從童年到成年都在不斷變化，而且數量肯定是數不清的！仰望星星空，那些看起來(lái)沒(méi)有瑕疵的星星在銀河中閃耀，給我們無(wú)限遐想。一塵不染的星星釋放了多少美麗的夢(mèng)。飛向星星的人知道像地球一樣有灰塵和碎片，所以他們失去了自由和幻想的權利。我們不能沉浸在幻想中，但我們不能讓自由飛行的想法淹沒(méi)在殘酷無(wú)情的現實(shí)中？然而，我們終究還是要為我們的夢(mèng)想而奮斗。這些小困難不足以阻止我們采取堅定的步驟。
為了最終的夢(mèng)想，讓我們插上夢(mèng)想的翅膀，在清晨的星光下徜徉，為進(jìn)步而奮斗，用我們堅定的信念和步伐，守護著(zhù)這個(gè)珍貴的、最終的合作夢(mèng)想。
翅膀的作文600字 篇2
魚(yú)兒有暢游于海底的翅膀，或在水草間愉快地舞蹈，吐著(zhù)優(yōu)雅的氣泡；鳥(niǎo)兒有一對翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負太陽(yáng)的光茫。而我，雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，帶我在遠方的歷史里穿梭，掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的曖間，我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。
順著(zhù)輕盈的微風(fēng)，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖，烏江亭畔，站立著(zhù)一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著(zhù)虞兮虞兮若何，唱著(zhù)唱著(zhù)，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著(zhù)大王氣數盡，賤妾奈何生的話(huà)語(yǔ)被過(guò)去帶走。我佇立在一旁遠遠地觀(guān)望，想要是項羽當初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說(shuō)不定就不會(huì )有漢朝了。
我張開(kāi)巨大的雙翅繼續我的思想之旅，在歷史那蔚藍的天空上飛過(guò)，�？吭诹耸⑹捞瞥�。默默走過(guò)大唐的宮殿，在寂靜的長(cháng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠處的大殿上竟然站著(zhù)集唐玄宗萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細端詳她的容貌，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣馬蹄聲由遠及近，我拔開(kāi)飛揚的塵土；一個(gè)年輕的侍衛騎馬疾速穿過(guò)重重宮門(mén)。她瞥見(jiàn)侍衛的身影之后，臉上露出得意而歡樂(lè )的笑�？赡苓B身邊的宮女也不知道這千里加急所送來(lái)的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�？吭诖蟮畹睦戎笪亿は�，就是這么一個(gè)女子，竟然顛覆了整個(gè)大唐。
我不知疲倦地靠著(zhù)思想的翅膀在歷史里徜徉，看見(jiàn)李清照倚門(mén)而立，吟誦知否知否，應是綠肥紅瘦；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫(xiě)下千古絕唱紅樓夢(mèng)思想的翅膀，讓歷史充實(shí)我的靈魂，給我力量。
翅膀的作文600字 篇3
我是一朵花，在蕭風(fēng)中展開(kāi)翅膀如蝴蝶般輕舞飛揚。
——題記
春風(fēng)輕輕地將我從夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)周?chē)Φ脿N爛地姐妹們，于是我也笑了。陽(yáng)光透過(guò)萬(wàn)花叢靜靜地灑在我身上，“你真是個(gè)漂亮的寶寶”，櫻花媽媽說(shuō)。
每天早晨，鳥(niǎo)兒站在對面的枝頭上唱歌。蜂兒哼著(zhù)小曲兒，在花叢中忙忙碌碌。偶爾飛來(lái)幾只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)著(zhù)翅膀互相追逐。一只蝶兒落在我身上，帶來(lái)一陣茉莉花的香味。
“蝴蝶姐姐，你從哪里來(lái)呀？”
“我從很遠的地方來(lái)，在山的那一邊有一個(gè)湖，湖面像一面鏡子，微風(fēng)吹過(guò)，閃爍一湖的耀眼迷離。那里還有一種樹(shù)葉會(huì )變成紅色，像一團火。還有一大片地里長(cháng)滿(mǎn)了金黃的小花……”
“真的嗎？花兒也有黃色的嗎？”
“是呀，哎，只是你永遠也不會(huì )看見(jiàn)的�！彼У目粗�(zhù)我，輕柔的薄翼?yè)徇^(guò)我的臉，她又開(kāi)始了旅行。
“我為什么沒(méi)有翅膀呢？”我第一次感覺(jué)到身為一朵花的遺憾。
“蝶兒在堅硬的老繭里呆了整整一個(gè)冬天才長(cháng)出了翅膀。在繭里看不見(jiàn)陽(yáng)光，聞不到香味兒，也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，只有可怕的黑暗啊�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，打了個(gè)寒顫。
但我愿望長(cháng)出繭來(lái)，無(wú)論要經(jīng)受多大的痛苦，每天，我都努力的汲取份，夢(mèng)想有一天能飛躍眼前的大山，在閃光的湖上跳舞。
春姑娘的鞋子上已沾了泥土，鳥(niǎo)兒依然歌唱，只是蝴蝶兒成對地飛走再沒(méi)飛回來(lái)，我也終于明白了我是長(cháng)不出繭子來(lái)的。
又是一天早晨，風(fēng)走的好匆忙，花和葉都蜷縮著(zhù)，緊緊的抓住櫻花媽媽的手臂。我抖了抖粉紅色的話(huà)瓣，掂起腳尖，風(fēng)柔柔地將我托起。我在飛舞在旋轉，世界也跟著(zhù)旋轉，陽(yáng)光分散成不同的顏色，伴著(zhù)我的顏色跳動(dòng)，無(wú)論片刻之后命運將會(huì )如何，此時(shí)我就是一只快樂(lè )的蝴蝶。
太累了，我落在一片草葉上，閉上了眼睛。露水輕輕滑落，那是我幸福的淚。
翅膀的作文600字 篇4
在遙遠的未來(lái)會(huì )發(fā)明一些什么機器，誰(shuí)也不知道，我希望在未來(lái)我可以創(chuàng )造出一種可以達到音速的飛行翅膀。
這種飛行翅膀是用人造翅膀加上各種各樣輔助飛行、增強人和翅膀的親和力的材料融合而成的。這對翅膀可以瞬間和你的神經(jīng)連接上令這對翅膀可以隨心所欲的被你控制。這款翅膀有一個(gè)特殊的能力那就是自衛，當你遇到危險時(shí)在翅膀里隱藏的無(wú)數武器一起出現抵擋一切想攻擊你的東西，還可以把想傷害你的人用一個(gè)鉆石罩罩住然后啟動(dòng)警報系統令警察瞬間來(lái)到這里抓捕想傷害你的人。
這對翅膀的正中央還有四個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是控制整個(gè)翅膀的控制器。只要按下這個(gè)按鈕在你的面前就會(huì )出現一個(gè)可以觸摸的無(wú)形屏幕，在無(wú)形屏幕上可以隨意的調節翅膀的大小、飛行的速度、翅膀的顏色……第二個(gè)按鈕是整個(gè)翅膀的開(kāi)關(guān)。當你不想用時(shí)只要把翅膀的開(kāi)關(guān)關(guān)閉這對翅膀就會(huì )變成迷你大小裝在特殊的盒子里。當你又想用時(shí)只要把翅膀的開(kāi)關(guān)打開(kāi)這個(gè)翅膀就可以瞬間變?yōu)槟闵洗问褂脮r(shí)調節的大小，重新連接在你的神經(jīng)上再次為你所用。第三個(gè)按鈕是一個(gè)小型音箱。只要點(diǎn)擊這個(gè)音箱的按鈕然后在心里想著(zhù)想聽(tīng)的歌曲的題目，里面便會(huì )傳出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，第四個(gè)按鈕是一個(gè)儲物倉。你只要點(diǎn)擊這個(gè)按鈕心里便會(huì )出現這個(gè)儲物倉的所有東西，然后想著(zhù)出現那個(gè)東西，那個(gè)東西便會(huì )瞬間出現在你的手里。你想儲存哪個(gè)你的東西只要在心里一想這個(gè)東西就會(huì )出現在儲物倉里。
只有科技才能改變未來(lái)，我相信在遙遠的未來(lái)，這種翅膀一定可以制作出來(lái)。
翅膀的作文600字 篇5
今天作文課一開(kāi)始，彭老師就在白板上畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，但它沒(méi)有翅膀。同學(xué)們看了紛紛議論著(zhù)：“今天怎么了，彭老師以前不是一來(lái)就發(fā)本子的嗎？為什么畫(huà)只鳥(niǎo)呢？難道作文課改上美術(shù)課了？”同學(xué)們在下頭鬧個(gè)不停。彭老師畫(huà)好了，回過(guò)身來(lái)對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲"貼翅膀"�！甭�(tīng)到這個(gè)消息全班同學(xué)都喧鬧起來(lái)。
老師的話(huà)音剛落又繼續說(shuō)：“讓我來(lái)講一下游戲規則吧！一個(gè)人上來(lái)貼翅膀，先把自己的眼睛蒙上轉三圈，然后把翅膀貼在畫(huà)好的小鳥(niǎo)身上�！蓖瑢W(xué)李義風(fēng)第一個(gè)上來(lái)了，彭老師給他翅膀讓他自己貼。他不管三七二十一，對準黑板“啪”一下把翅膀貼上去。頓時(shí)，教師里炸開(kāi)了鍋一樣沸騰起來(lái)了，跺腳聲、拍桌子聲、狂笑聲……都像趕集一樣聚攏來(lái)。原來(lái)，他把翅膀貼在一起了。
善成杰也上來(lái)了，他不像李義風(fēng)那樣慌慌張張，老師把他的眼睛蒙上后，他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量，右手在身體上比劃比劃……我暗暗地佩服他有心計，只見(jiàn)他的手慢慢地伸出又縮回，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里可能不對�！庇诌^(guò)了一會(huì )兒，他才把翅膀貼上去。這一貼，惹來(lái)滿(mǎn)教室的哄笑，一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰。善成杰的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，不好意思的跑回了自己的座位上。
老師還請了許多同學(xué)但都沒(méi)有成功，有的貼到了鳥(niǎo)的腳上，有的貼到了肚子上，還有的貼在了頭上……最離譜的是有人貼到了黑板外。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得眼淚都流出來(lái)了。
這個(gè)有趣的“貼翅膀”游戲深深地刻在了我的腦海里，久久不能忘記。
翅膀的作文600字 篇6
我們每個(gè)人都渴望擁有一雙翅膀，一雙能帶我們飛過(guò)絕望的翅膀，一雙能讓我們飛過(guò)坎坷的翅膀，一雙能使我們飛過(guò)荊棘的翅膀。在我們成長(cháng)的道路上，有許許多多的困難、艱辛與挫折。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地阻撓這我們前進(jìn)的步伐。當我們在困難、艱辛、挫折中，內心卻十分的渴望擁有一雙翅膀，能帶我們飛出困境，去迎接光明。能讓我們戰勝挫折，勇往直前，能使我們堅持不懈，永不放棄。
但是，我知道其實(shí)在我們的內心深處有一雙隱形的翅膀——堅定不移的信念——執著(zhù)。執著(zhù)，它能使你的生命散發(fā)光彩，因為有了執著(zhù)，所以才有了說(shuō)不悔的機會(huì )；因為有了執著(zhù)，所以才不會(huì )為失敗而感到沮喪；因為有了執著(zhù)，所以才為自己的夢(mèng)想而努力拼搏。
愛(ài)迪生帶著(zhù)發(fā)明的翅膀飛上了“發(fā)明大王”的稱(chēng)號。約翰克里西帶著(zhù)創(chuàng )作的翅膀飛向了“全世界著(zhù)書(shū)最多的作家”。鄧亞平帶著(zhù)為國爭光的翅膀飛向了世界冠軍。林肯帶著(zhù)永不放棄的翅膀飛向了美國總統。
在我們心中隱形的一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力，也鼓舞著(zhù)我們，推動(dòng)著(zhù)我們，幫助著(zhù)我們，讓我們在黑暗中看到光明，在困難中迎接挑戰，在不服輸的信念下努力支撐。我們心中的翅膀帶著(zhù)我們一直飛翔，永遠飛翔。我們的內心擁有的執著(zhù)讓我們，將堅定不移的信念永遠牢記在心中。讓我們的內心擁有的執著(zhù)，去追求自己的目標。讓我們去激起生命的浪花，讓我們去揚起自信的航帆用執著(zhù)的信念持之以恒。
生命的翅膀，帶著(zhù)奇幻的色彩，讓我們去擁有翅膀，去擁有信念，在人生的道路上努力拼搏，去闖出一片屬于自己的世界和飛過(guò)所有的困苦與挫折！讓自己的生命活出光彩，讓自己內心的翅膀帶著(zhù)自己永遠的飛翔！
翅膀的作文600字 篇7
愛(ài)幻想的我常�？释约耗苡幸浑p如同安琪兒般潔白美麗的翅膀，在我的背后，哪怕它是隱形的，至少——它能夠帶我飛翔。
每一次，都在孤單徘徊中堅強，因為我相信擁有那美麗的翅膀。我的性格似乎總有那么絲的叛逆，這使得我的交際圈很小。當自己受到傷害與挫折后，不愿意告訴別人，總是自己舔干傷口。因為我覺(jué)得，沒(méi)有人可以幫助我，我只能自己流著(zhù)淚，細數著(zhù)天上的星星，等待著(zhù)太陽(yáng)的升起。我渴望擁有一雙翅膀，帶我飛過(guò)傷心。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我生活在一個(gè)競爭如此激烈的環(huán)境中，在這里，只有拼命地學(xué)習，努力地工作，甚至采取一些非正當手段才能取得勝利的光環(huán)。我不愿去爭搶?zhuān)侵刂氐膲毫κ刮也坏貌蝗帗專(zhuān)瑯s譽(yù)的下面，是汗水與淚水交織而成的梯子。不去爭搶?zhuān)y道就不能生存嗎？平靜的生活，樂(lè )趣自在其中，不是嗎？我渴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)喧鬧的人群。
我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。喜歡自由，喜歡星星的我期望能夠遠離城市，遠離塵囂，來(lái)到那荒蕪人煙之處，躺在草地上將自己包圍在黑暗之中，與星星一起，隨著(zhù)太陽(yáng)的出現消逝……終于在一天晚上，我夢(mèng)到了在那重重疊疊的山峰的后面，有一片空地，黑夜中的這里卻并不顯得悲寂。我還夢(mèng)到了星星，它們是如此地明亮、美麗、純凈，在那黑色的幕布上盡情地舞蹈著(zhù)。我渴望有雙翅膀，帶我飛過(guò)夢(mèng)境。
我希望，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望，讓自己想象。
……
我渴望擁有一雙像安琪兒般美麗的翅膀，這翅膀會(huì )使我獲得希望，獲得勇氣，它會(huì )帶我飛過(guò)絕望，飛向明天。
翅膀的作文600字 篇8
我會(huì )忘記冬天，然后奔赴春天，我也記得約定再見(jiàn)到你。
我實(shí)話(huà)，我也不記得怎么認識的你。也不記得是我們之中的哪一個(gè)人先開(kāi)口說(shuō)的話(huà)�；蛟S是因為當時(shí)覺(jué)得我們都是混不熟的吧。
是從什么時(shí)候開(kāi)始熟悉的。我也記不清了。感覺(jué)對自己挺無(wú)語(yǔ)的吧。哈哈哈。
你阿，脾氣也很好，或許這也是你一次次因為朋友退網(wǎng)的原因之一吧。你每次退網(wǎng)我都挺著(zhù)急的。給你私信不回，評論不回，QQ也不回。有次你還爆照——胳膊上有好多道傷口，旁邊還放了一把小刀。
你怎么可以這么傻呢？我的小翅膀阿。以后不可以再這個(gè)樣子了昂。
有些時(shí)候，特別在你不開(kāi)心的時(shí)候。你可以翻看一下你難過(guò)時(shí)候發(fā)的話(huà)題和句子里的那些評論。人間值得，你會(huì )發(fā)現還有那么多人愛(ài)著(zhù)你、關(guān)心你呢�？梢缘脑�(huà)，我好想多愛(ài)你阿。
第一次發(fā)短信給你，你肯定是沒(méi)收到的。輸你電話(huà)號碼的時(shí)候，我一個(gè)手抖給點(diǎn)錯了一位數字，結果短信發(fā)過(guò)去之后，沒(méi)多久就收到一條回信“我不認識你，你找錯人了吧？”然后我又看了一遍電話(huà)號碼。才發(fā)現發(fā)錯了。
第一次給你打電話(huà)，你手機關(guān)機了。那個(gè)時(shí)候也挺著(zhù)急的吧，那時(shí)你剛和一個(gè)朋友吵過(guò)，心情應該不是很好。以后你給我悠著(zhù)點(diǎn)兒，你要多笑笑阿。
第一次和你電話(huà)的時(shí)候原因我在話(huà)題說(shuō)過(guò)。當時(shí)我是挺想兇你一頓的哈哈哈哈。但一聽(tīng)到你的聲音我都感覺(jué)生不起氣了，聲音柔柔的，很好聽(tīng)。那個(gè)時(shí)候你好像在寫(xiě)作業(yè)，好好加油阿！還有，去補習班也不是那么無(wú)聊，因為你的小腦瓜里要多裝點(diǎn)知識阿。
你一定一定要加油。小翅膀沖沖沖，你答應來(lái)找我的哈，我等你阿。
翅膀的作文600字 篇9
如果有一天，我插上了翅膀，那么會(huì )怎么樣……
我踏步在云間，云軟軟的，有種夢(mèng)幻的感覺(jué)！
天使飛過(guò)，問(wèn)我有什么愿望，可以幫我實(shí)現。我思索了一下下，望著(zhù)天使，傻傻地問(wèn)：“我想要一對翅膀，可以嗎？”
天使笑了笑說(shuō)：“當然可以！”我看到了世界上最美最純潔的笑容！
天使揮動(dòng)了手中的魔法棒，我仿佛感受到我的血液在急速流動(dòng)。一層光將我團團圍住了，我看到了羽翼在飛揚，一下子涌動(dòng)到我的身后，我便長(cháng)出了一對白色羽翼翅膀，看上去很美，很純潔！
天使笑了笑說(shuō)：“好了！拜拜，祝你好運！”我還沒(méi)來(lái)得及跟它道謝，它就飛走了。
我開(kāi)心的抖了抖身后的翅膀，覺(jué)得和之前有些不一樣了，有種奇妙的感覺(jué)，翅膀在身后并不重，柔柔的， 我想飛時(shí)，它會(huì )自動(dòng)扇起來(lái)，好奇妙的感覺(jué)！
過(guò)了一會(huì )，我大致掌握了怎么飛行，就開(kāi)始在天空中自由翱翔啦！
我扇動(dòng)著(zhù)翅膀，感受著(zhù)風(fēng)的溫度，云的柔軟。我一會(huì )坐到云上去玩耍，一會(huì )跟小鳥(niǎo)聊天，嬉戲，好不自在！
我從天空上往下看，世界變得很美很美，事物都被縮小了，我美美的欣賞了一番，呆在云層里睡著(zhù)了。
“呼呼呼——”我懶懶的伸了個(gè)懶腰，睡得真香��！我意外發(fā)現，我的翅膀沒(méi)了......
天使在我旁邊，微笑著(zhù)看著(zhù)我：“我們又見(jiàn)面了！這次我是來(lái)收回我的禮物的。這次，我特地來(lái)讓你知道，其實(shí)我們不一定擁有真實(shí)的翅膀！你懂我的意思嗎？”
我想了想說(shuō)：“嗯，我知道了！其實(shí)我們還可以插上夢(mèng)想的翅膀，這樣，我們會(huì )更快樂(lè )！”
“嗯�！碧焓剐α诵氐降�。說(shuō)著(zhù)，就飛走了……
是啊，天下沒(méi)有免費的午餐，我們應該為夢(mèng)想努力，插上夢(mèng)想的翅膀！
翅膀的作文600字 篇10
“關(guān)上這扇窗，打開(kāi)那扇門(mén)，生命的天空持久永恒……”。
今天下午，我們看了一部電影叫《隱形的翅膀》，我看了后，深受感動(dòng)。主人公志華在一次意外中，失去了雙臂，她也曾想過(guò)是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說(shuō)下，她選擇了生存下去，努力和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開(kāi)始不依靠父母。在一次偶然的機會(huì )中，她被游泳教練選中并且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時(shí)也考上大學(xué)，了卻了母親的心愿。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”隨著(zhù)張韶涵《隱形的翅膀》這首歌的響起，電影。結束了。結束時(shí)，我們每個(gè)人都報以最熱烈的掌聲，獻給這個(gè)美麗而又堅強的女孩�！吧系劢o你關(guān)上了一扇窗，就會(huì )為你打開(kāi)一道門(mén)�！痹谶@道門(mén)里，有太多太多美好的東西，但推開(kāi)它的是一種堅毅、頑強、永不放棄的信念。漫長(cháng)的人生路上，沒(méi)有平坦的大道，越是布滿(mǎn)荊棘的地方，越是珍貴的寶藏！
她正如《隱形的翅膀》歌中，說(shuō)的：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……。只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無(wú)論什么事都能做好。鳥(niǎo)兒之所以能夠在天空中飛翔，不單單因為它擁有翅膀，更因為它向往著(zhù)天空中的自由生活。想到這不禁讓我潸然淚下。
上天在關(guān)上志華一扇窗的同時(shí)，又為她開(kāi)啟了一扇堅毅、頑強、永不放棄的大門(mén)。
翅膀的作文600字 篇11
小草不因自己渺小而苦悶；白云不因作為陪襯而懊惱；水滴不因自己微小而傷感，他們都懂得放下包袱，輕松前行。而我，是家庭的希望，是父母生命的延續，是爸媽隱形的翅膀。
十五年前，我出生在一個(gè)小山溝，家里經(jīng)常揭不開(kāi)鍋，記憶中的我多想吃上一頓飽飯，夢(mèng)想那天能有好的生活。學(xué)校在山的那邊，兒時(shí)的記憶總想早點(diǎn)讀書(shū)，因為讀書(shū)了就能看山外的世界。知道許多大人的理論。記得父親常說(shuō)的一句話(huà)：“蔡丫，你要好好的讀書(shū)啊，我們全家今后就得靠你了�！爆F在想來(lái)，才明白父親的夢(mèng)想全在我身上�？山裉斓陌职诌�躺在病床上，無(wú)情的車(chē)禍怎么對的起我最心愛(ài)的父親。當老師通知我去醫院時(shí)，我隱約能感覺(jué)到什么。
看到父親時(shí)，眼淚告訴我要堅強。家里剛動(dòng)完手術(shù)的媽媽還等著(zhù)我回去照顧，醫院的阿姨們給我的鼓勵時(shí)刻讓我明白，我是爸媽活下去的理由。同學(xué)們的夢(mèng)想是讀大學(xué)、當軍人、科學(xué)家、到月亮上等，想到我現在的情景，我不知道我是否還能去完成我的夢(mèng)想。當老師和學(xué)校領(lǐng)導知道我的情況時(shí)，給我送來(lái)了關(guān)心。使我打消了走完人生的念頭，特別是羅校長(cháng)找上級政府幫我解決經(jīng)濟困難時(shí)，我明白了在這個(gè)世界上還有很多人在幫助我、關(guān)心我�；蛟S眼前的困難時(shí)短暫的，而我戰勝困難的決心才是長(cháng)遠的。真希望父母能好起來(lái)，這是我最大的心愿。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山，是學(xué)校老師和領(lǐng)導給我 幫助、給我信心，給我一對隱形的翅膀，讓我飛起來(lái)，看到了世間的美麗。我雖是小草，但我渺小而苦悶，我要像水一樣遇阻而滲過(guò)。長(cháng)大后的我必定是一位醫生，將為更多的病人解除痛苦，像關(guān)心我的人一樣，給他們送對隱形的翅膀，完成他們的夢(mèng)想。
翅膀的作文600字 篇12
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望······”這是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《隱形的翅膀》，每當我失敗，絕望時(shí)，一聽(tīng)到這個(gè)優(yōu)美的旋律后，我總能再次站起來(lái)去面對困難，而我則用這首歌幫助了一位八歲的芭蕾女孩。
去年夏天，我來(lái)到上海步行街，漫無(wú)目的地走來(lái)走去。這時(shí)，我看見(jiàn)有一輛摩托車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，我連忙退開(kāi)，但我看到的卻是驚心動(dòng)魄的一面：摩托車(chē)把一位七八歲的小女孩的右腿軋傷了，女孩倒在了血泊之中。摩托車(chē)車(chē)主見(jiàn)自己闖了大禍，連忙逃走了，周?chē)娜藗兞⒓磽艽蛄思本入娫?huà)······
一個(gè)月后的早上，我終于把小女孩的家庭背景查清楚了，她叫吳馨，今年八歲，父母都在打工，她是一名芭蕾女孩。我來(lái)到她的身邊，她正在默默地抽泣著(zhù)，因為自己失去了右腿，已經(jīng)不能再像從前那樣跳舞了。我嘆了口氣，把耳中的MP4輕輕地戴在了她的耳朵上，我要讓她去聽(tīng)一首歌——《隱形的翅膀》，她像是找到了自己未來(lái)的希望一樣，慢慢地從病床上走了下來(lái)，開(kāi)始練習走路，開(kāi)始單腳舞，我露出了微笑，因為我使一個(gè)人的生命有了希望。我也感謝《隱形的翅膀》，是這首歌讓那位小女孩擁有了一雙“隱形的翅膀”，帶她一起飛，飛過(guò)絕望。
正像上述所說(shuō)的，盡管小女孩失去了右腿，但她聽(tīng)了那首歌之后，又重新站了起來(lái)，這說(shuō)明她相信自己的未來(lái)是光明的，她相信自己還能像從前那樣煥發(fā)生命的光彩。
人生時(shí)有不如意，但是重要的是讓我們相信自己身上一直有雙“隱形的翅膀”，對未來(lái)充滿(mǎn)信心，努力過(guò)好每一天！
翅膀的作文600字 篇13
1937年某月某日，在南京一個(gè)較偏僻貧窮的角落，有一個(gè)極為窄小的小村莊，村莊里有一群孩子在一位身材極為瘦小的老師的帶領(lǐng)下，大聲的郎讀著(zhù)自己心愛(ài)的課本。
在郎郎的書(shū)聲中，有一位走神的長(cháng)頭發(fā)男孩，正抬著(zhù)頭，對著(zhù)天空發(fā)呆，他正在對自己的未來(lái)幻想著(zhù)……
他從小就愛(ài)幻想，總以為有一天他成為一位有錢(qián)的大學(xué)士時(shí)，他就可以帶著(zhù)自己的愛(ài)人和家人去世界各地游玩，他幻想著(zhù)為自己的夢(mèng)想插上一雙學(xué)白色的翅膀，讓它帶著(zhù)他的夢(mèng)想飛向遠方。
正在他陷入甜蜜的幻想中時(shí)，一顆炮彈掉落在這個(gè)可憐的村莊里，頓時(shí)間炮彈的氣流掀翻了教室的屋頂，桌，椅也都騰空飛了起來(lái)，在不到30秒的時(shí)間內，整個(gè)村子被炸成一團廢墟。這個(gè)天真善良的小男孩的夢(mèng)想破滅了，那雙插著(zhù)雪白色的潔白無(wú)瑕的翅膀受了傷，小男孩被埋在了廢墟之中。
等到救護人員去搶救時(shí)，怎么也找不到他，突然間，一位救護人員聽(tīng)到了極其微小而脆弱的聲音，有人正在絕望中，在吃力的唱著(zhù)國歌，這個(gè)男孩用他的意志與生命在做頑強的底抗，經(jīng)過(guò)了7個(gè)小時(shí)的搶救后，他終于被救了出來(lái)。當時(shí)在場(chǎng)的人幾乎都驚呆了，小男孩用身體抱住了一只受傷的小狗狗，用身體為它擋住了彈火的碎片，他的舉動(dòng)得到了所有人的認可，可是他卻因此失去了一條腿，他的夢(mèng)想變的衰弱了，在他得知這個(gè)結果后，他對未來(lái)徹底死心了。
不過(guò)他并不后悔，當記者問(wèn)他的時(shí)候，他卻像個(gè)大男人一樣毫無(wú)悔意的說(shuō)，“我如果后悔我就不會(huì )去做這樣的選擇，我有我自己的主見(jiàn)，即使為此付出代價(jià)�！�
翅膀的作文600字 篇14
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我卻有著(zhù)許多的理想。但它們永遠像隱形的翅膀，不知什么時(shí)候才會(huì )出現，帶著(zhù)我們在空中飛翔！
在我很小很小的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)遠大的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是因為我媽媽是老師，我被老師的這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；一方面是因為我覺(jué)得老師特別巨大�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養出更多熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，有科學(xué)文化，又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺上，向“小聽(tīng)眾們”傳授知識，我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí)，他們都坐得端端正正，我點(diǎn)名叫某某起來(lái)答復問(wèn)題，他就站起來(lái)非常有禮貌的把問(wèn)題完完整整的答復完畢了。下課后，我不會(huì )急匆忙忙的趕到辦公室，坐在椅子上悠閑地喝水，而會(huì )放下手中地活，和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快地做游戲，讓孩子們在緊張的學(xué)習過(guò)后也放松一下。每到周末，我都會(huì )帶著(zhù)我的學(xué)生到公園去玩，或是去軍營(yíng)參觀(guān)，用我的獨特方法讓孩子們逐漸養成勤奮、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
人總是生活在現實(shí)與虛幻中，人們正把虛幻努力變?yōu)楝F實(shí)。隱形的翅膀這如這些虛幻，當我們受到挫折時(shí)，那理想會(huì )給我勇氣，我永遠相信：巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現。隱形的翅膀中會(huì )顯現出斑斕的顏色，讓我們在空中自由翱翔！
我相信，只要我心永向著(zhù)這個(gè)理想，并為著(zhù)這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
翅膀的作文600字 篇15
枝頭萌發(fā)的嫩芽是春孕育了一個(gè)冬天的夢(mèng)想，出淤泥而未染在蓮葉間綻放的荷花是夏天最美的笑臉，那灼灼紅楓是帶著(zhù)濃濃傷感的秋天最美的寄托，美麗的雪花緩緩地從天空中落下，仿佛是一雙雙冬的白色翅膀。夢(mèng)想是充滿(mǎn)希望的，又是可愛(ài)的，我喜歡五彩斑斕的夢(mèng)想。
我覺(jué)得夢(mèng)想就像是地平線(xiàn)上一道沖破黑暗的曙光。帶給一個(gè)個(gè)身陷迷茫的男孩女孩們心靈的陽(yáng)光，成為他們追求的夢(mèng)想的力量。每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一段人生的低谷期，這是一段或早或晚或長(cháng)或短的經(jīng)歷。走過(guò)了人生的低谷我們便能夠更好地踏上追夢(mèng)的旅程。
看過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》的人都知道書(shū)里的“簡(jiǎn)愛(ài)”是一個(gè)卑微的人物，有的人即使自己低到塵埃里卻仍擁有自己的夢(mèng)想，堅強與骨氣抵抗權勢，讓這朵小花綻放，讓這只蝴蝶飛翔。她，用夢(mèng)想、微笑、意志，讓人生不再有塵埃。
29歲的女孩肖卓林，即使三分之二的身體無(wú)知覺(jué)，卻從不自認卑賤。她面對陽(yáng)光，讓美麗的夢(mèng)成為了現實(shí)，她更通過(guò)網(wǎng)絡(luò )關(guān)心同病相連的朋友，幫助殘疾朋友網(wǎng)上賣(mài)工藝品。她為夢(mèng)想拼搏，誰(shuí)能不為此感動(dòng)呢？夢(mèng)想啊，你是生活的目標，你是人生的一個(gè)期許。
朋友，夢(mèng)想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聾眼瞎的海倫.凱特，用夢(mèng)想讓人生充滿(mǎn)光亮。耳目失聰的貝多芬，用夢(mèng)想把生命譜成樂(lè )章。兒時(shí)患病的杏林子，用夢(mèng)想支持了希望。
在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)，不要放棄，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。保持心中夢(mèng)想的光芒，成為照亮心靈的月亮，讓感動(dòng)的淚花洗過(guò)臉龐。藍天不會(huì )終究是黑夜，人生不會(huì )終究是雨天。
讓夢(mèng)想的翅膀，帶領(lǐng)我們的心，飛躍幸福與淚光。讓夢(mèng)想的翅膀，翱翔童年的藍天，充滿(mǎn)希望。
翅膀的作文600字 篇16
上帝召開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，了解一下自從賜給動(dòng)物翅膀以來(lái)，它們是如何使用的。
鷹說(shuō)：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個(gè)高度，一切獵物都逃不過(guò)我的雙眼，我因此生活無(wú)憂(yōu)�！�
鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒(méi)有派上任何用場(chǎng)，它在我的身上已成為一個(gè)沉重的負擔�！�
企鵝說(shuō)：“我把翅膀化做了鰭，它使我和魚(yú)一樣，能在海水深處自由來(lái)往�！�
......
上帝忽然發(fā)現在現場(chǎng)還坐著(zhù)一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)道：“你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒做什麼？”
人說(shuō)：“上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方�！�
上帝聽(tīng)后，感嘆良之，說(shuō)道：“我賜予動(dòng)物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上；而我沒(méi)有賜予人類(lèi)翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高，最偉大的飛翔��！
上帝召開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，了解一下自從賜給動(dòng)物翅膀以來(lái)，它們是如何使用的。
鷹說(shuō)：“我用翅膀在天空中飛翔，在這個(gè)高度，一切獵物都逃不過(guò)我的雙眼，我因此生活無(wú)憂(yōu)�！�
鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“我用雙腿在沙漠中奔跑，翅膀沒(méi)有派上任何用場(chǎng)，它在我的身上已成為一個(gè)沉重的負擔�！�
企鵝說(shuō)：“我把翅膀化做了鰭，它使我和魚(yú)一樣，能在海水深處自由來(lái)往�！�
......
上帝忽然發(fā)現在現場(chǎng)還坐著(zhù)一個(gè)人，便奇怪地問(wèn)道：“你沒(méi)有翅膀，來(lái)這兒做什麼？”
人說(shuō)：“上帝啊，雖然你沒(méi)有賜予我翅膀，但我心中的靈魂卻能自由飛翔，它能帶我飛翔到任何腳步不能到達的地方�！�
上帝聽(tīng)后，感嘆良之，說(shuō)道：“我賜予動(dòng)物們最珍貴的翅膀，而它們卻浪費在身上；而我沒(méi)有賜予人類(lèi)翅膀，他們卻有了自己靈魂的飛翔，這才是最崇高，最偉大的飛翔��！
翅膀的作文600字 篇17
“隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望，我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花……”在這美妙的旋律中，蘊含了美麗的希望和夢(mèng)想。在我認為：夢(mèng)想是晶瑩剔透的泡沫，轉呀轉著(zhù)，五彩繽紛；夢(mèng)想是天邊閃閃發(fā)光的星星，眨呀眨著(zhù)，金光閃閃；夢(mèng)想是姿態(tài)萬(wàn)變的云彩，飄呀飄著(zhù)，k麗多姿。您看！在那遼闊的天空中一雙雙放飛夢(mèng)想的'翅膀帶著(zhù)一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想展翅飛翔，帶著(zhù)希望，沐浴在陽(yáng)光中，等待著(zhù)花開(kāi)……也許在這里就有你我的夢(mèng)想呢！
輕輕地托起一個(gè)羽翼被打濕的夢(mèng)想，小心翼翼地撥開(kāi)那層水膜看：原來(lái)是臺灣伙伴們，他們與母親走散了，就隔著(zhù)一道臺灣海峽，并不遠，只是擋在它前面的是一只老鷹想獨吞臺灣。瞧，伙伴們怎凄涼地鳴叫著(zhù)，眼神里從滿(mǎn)了渴望，渴望回到母親的懷抱。不用怕伙伴們，您的母親就在您的對面，您聽(tīng)見(jiàn)了她的呼喚了嗎？“孩子別怕，我會(huì )來(lái)接你回家的，那一天不遠了�！弊屛乙矌湍粮沙岚�，飛吧，努力拍打翅膀，不用害怕，您的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的！
慢慢地摸這一個(gè)正艱難地拍打翅膀飛翔著(zhù)的夢(mèng)想，瞧瞧，這不正是我的夢(mèng)想嗎？我要當一名神圣的人民教師，這是我的夢(mèng)想。原來(lái)，我是在害怕，即將面臨的中考對我的夢(mèng)想起著(zhù)很大的作用，害怕自己會(huì )失敗，失敗了，我的夢(mèng)想不就像脆弱的泡沫一樣破碎了嗎？不，不用害怕，相信自己，堅持這，努力拍打翅膀，飛向邊際，到達成功的彼岸并不難，只要勇敢地奮斗，放飛的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的！
其實(shí)我們都擁有一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)許多夢(mèng)想在飛翔這。當您遇到困難，請不要放棄拍打翅膀，堅持著(zhù)奮斗著(zhù)，絕望也能變成希望！
翅膀的作文600字 篇18
我帶上一雙翅膀，飛向藍天，讓垂檐的樹(shù)蔭不再遮擋我樣式的心靈。
——題記
站在江邊，屈原看著(zhù)前方的把一條大路�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！鼻ь^，看著(zhù)遠方。前方，是亡國徒才他上的路，卻能保金一生�！傍B(niǎo)飛反故鄉兮，狐死必首丘”，屈原心中一陣酸痛，看著(zhù)自己的國家，低吟“滄浪之水清兮，可以濯吾纓。滄浪之水濁兮，可以濯吾足�！�
屈原無(wú)語(yǔ)，只能投江自盡，留下了“無(wú)韻之離騷”的千古絕唱……
“北上太行山，艱哉何巍��！熊黑對我蹲，虎豹夾路啼。溪谷少人民，雪落何霏霏！延頸長(cháng)嘆息，遠行多所懷。我心何怫郁，思念一東歸……”
正是曹操，才有那“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的大志！記得喬玄曾對曹操說(shuō)過(guò)：“天下將亂，非命之世才不能濟也，能安之者，其軍在乎！”才有了許邵為他說(shuō)：“子治世之能臣，亂世之奸雄也�！辈懿�，這個(gè)陌生卻又熟悉的人。他是一個(gè)能夠不信天命，不信鬼神，毀滅邪祠，破除迷信。禁止原莽，禁止復私仇，諱不必權貴，舉能揚側陋，敢于公開(kāi)下令要選用被人稱(chēng)為“不仁不孝，而有治國用兵之術(shù)”的人。
信智計之絕人，故雖譎而近正。
曹操的文學(xué)形象不是歷史人物的真實(shí)復制品，但他卻是歷史人物曹操基本特征的演繹，既有雄才大略、志在統一的杰出政治家的一面，又有極端利己、殘民以逞的封建統治者的一面。事實(shí)上，不管是屈原還是曹操，都有自己的伏點(diǎn)和缺點(diǎn)。
我們要做最好的自己，將自己的特點(diǎn)展現出來(lái)，就這樣行了。
翅膀的作文600字 篇19
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望�！薄峨[形的翅膀》這首歌是著(zhù)名歌手張韶涵所唱的。它能體現出一個(gè)人的堅強，有一股力量在暗中使出來(lái)，生活中有許多這樣的事情。
有一個(gè)這樣的女孩她用出自己內心的的力量，從廣東千里迢迢來(lái)到我們濟南來(lái)治病。事情是這樣的。
這個(gè)女孩叫小瑩，她的一只腿像象腿一般粗，她爸爸和媽媽以為她的腿粗，長(cháng)大了沒(méi)人要，正好有一位40幾歲的男人，而小瑩才17歲，比她大20幾歲的人，她怎能愿意呢？于是，小瑩決定到濟南來(lái)治病，她光著(zhù)腳，來(lái)到濟南，她爸爸和媽媽以為小瑩說(shuō)著(zhù)玩，于是給小瑩了500塊錢(qián)，沒(méi)想到，小瑩真的來(lái)了，她赤著(zhù)腳，艱艱苦苦來(lái)到濟南，這件事情傳遍了濟南，來(lái)關(guān)心小瑩，她非常恨她的爸爸媽媽?zhuān)还芩�，對她冷漠，這件事也上了電視，許多好心濟南市民來(lái)照顧小瑩，她感到了這里的溫暖，這件事情傳遍了整個(gè)而濟南，醫院同意了為小瑩做手術(shù)，可是，必須有親人的簽字，于是記者給小瑩的爸爸打了電話(huà)，多少次，她的爸爸對小瑩的冷漠，不知打了多少電話(huà)，這次她的爸爸終于肯來(lái)濟南了，并且同意了手術(shù)。小瑩來(lái)到濟南短短的17天，而有了許多第一次，第一次穿鞋，第一次穿裙子等許多第一次。
這是小瑩的暗中力量鼓舞了她，有了重生的機會(huì )，她有了堅強的意志，有了堅強，體現出了她的勇敢。小瑩的手術(shù)成功了。
不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)；我看見(jiàn)，每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化越過(guò)了絕望……
翅膀的作文600字 篇20
以前，我在家里，透過(guò)窗戶(hù)，望著(zhù)天空的小鳥(niǎo)，呆呆的，心里縱向有對潔白的大翅膀。
會(huì )議從前，外婆捉了一只麻雀送給了我。欣喜若狂的我細細的觀(guān)察它。它的羽毛多么蓬松！摸一摸，一下就滑了下去，小爪子下，你會(huì )看見(jiàn)他尖銳的爪子，仿佛勾得住一切東西。只是，從它的眼神中，感受得到它并不快樂(lè )，充滿(mǎn)了憂(yōu)郁。
夜，拉開(kāi)了屏幕，星星圍繞著(zhù)月亮，天空明朗，散發(fā)出一絲的幽靜。
或許是天亮了，我發(fā)現，小鳥(niǎo)們都在樹(shù)枝上跳躍著(zhù)，演奏一首輕快的小曲，他們向我投來(lái)友好的目光�？粗�(zhù)他們，我感受他們的快樂(lè )。漸漸的，我發(fā)現我也變成了一只鳥(niǎo)！一只小鳥(niǎo)！我試著(zhù)飛翔。先飛到了一棵樹(shù)上，大樹(shù)微笑著(zhù)抖了抖。我也表示友好。我從那棵樹(shù)上飛起，飛向藍天擁抱白云。我才發(fā)現我的身體是那么輕！累了，我停在樓房上。身邊有許多伙伴。俯視，樹(shù)木成群，一片透明的綠，他們拉開(kāi)了一層輕薄的綠窗簾�；锇閭冿w走了，我也跟在他們后邊。風(fēng)撫摸這我，迎面送來(lái)的是涼爽。陽(yáng)光掠過(guò)我身旁，感到十分愜意。翱翔在連天上，風(fēng)哥哥與我吐訴人間的好風(fēng)景；云姐姐和我交換美麗的夢(mèng)。身邊還有許多的伙伴。我們有的賽飛，有的交聊，總之很快樂(lè )。這場(chǎng)夢(mèng)很美。
不知不覺(jué)，我悄悄走出幻想，生怕驚醒了這夢(mèng)。我去看了看小鳥(niǎo)。
第二天，我把小鳥(niǎo)放飛了。
月亮叔叔和太陽(yáng)伯伯你哦換班了，我也睡覺(jué)了。
這是我夢(mèng)見(jiàn)我長(cháng)出一對潔白的翅膀�；蛟S，每個(gè)人都有一對翅膀。那時(shí)，捧著(zhù)一首歌，你會(huì )發(fā)現——你長(cháng)出了翅膀。
翅膀的作文600字 篇21
記得小時(shí)候，我總是纏著(zhù)媽媽給我講故事，依在媽媽的懷里，聽(tīng)著(zhù)美妙的童話(huà)故事，那是我最快樂(lè )的事了！丑小鴨、灰姑娘、白雪公主，那是我的最?lèi)?ài)。
剛上小學(xué)時(shí)，我只是個(gè)懵懵懂懂的小丫頭，卻早已喜歡上童話(huà)故事書(shū)了。一本、兩本，一讀起書(shū)來(lái)，我就沒(méi)完沒(méi)了，廢寢忘食。媽媽常笑我癡瘋，我卻樂(lè )此不疲。我喜歡那些純真的童話(huà)，雖然它的意思可能很深，可是我也可以從淺的地方去看它，有時(shí)笑，有時(shí)嘆息，小小年紀，竟也有那份好奇和關(guān)心。
漸漸的，我長(cháng)大了，那些童話(huà)故事已不再使我滿(mǎn)足了，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都成了我的最?lèi)?ài)。讀李白，讀到的是瀟灑與不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是篷蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。讀到李商隱，讀到的是悱惻與纏綿�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；
楊柳枯了，有再青的時(shí)候；
桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；
我們的日子卻一去不復返�！洞掖摇肥刮腋形驎r(shí)間流逝那淡淡的憂(yōu)傷和無(wú)奈。這幾天，我正癡迷于曹文軒的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一樁樁催人淚下的故事令我唏噓而落淚。他那有一點(diǎn)淘氣，有一點(diǎn)快樂(lè )，有一點(diǎn)憂(yōu)郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亞曾形象地比喻說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；
智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象小鳥(niǎo)失去了翅膀�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我成長(cháng)，就好像小鳥(niǎo)擁有了翅膀，在天空中翱翔！因為讀書(shū)，因而感悟，心靈得以升華，生命得以升華。
翅膀的作文600字 篇22
金黃的陽(yáng)光布滿(mǎn)大地，一叢叢向日葵向陽(yáng)而開(kāi)，它們高昂著(zhù)頭，向著(zhù)它們的信仰，而我也可以飛向我的信仰，因為我有一雙自信的翅膀。
太陽(yáng)漸漸消失在地平線(xiàn)，可天空依然還有一抹余紅，那紅雖然沒(méi)有一絲溫度，可我的心不知何時(shí)注入了一股能量，讓我久久不能平靜，腦海中又浮現出那件動(dòng)人心弦的事。
一個(gè)清香裊裊的早晨，我跨入教室，老師也隨之而進(jìn)，說(shuō)：“今天我們班要選一名主持人，誰(shuí)來(lái)試試�！蔽业男那橛旨�(dòng)又緊張，內心的糾結越來(lái)越強烈，可我們的班長(cháng)早已走向那講臺，她表演的有聲有色，看著(zhù)她的身影我不禁遐想：如果站在上面的人是我，那該多好呀！不知何時(shí)，班長(cháng)已經(jīng)結束了精彩的演講，邁著(zhù)自信的步伐走下了講臺，隨之而來(lái)的是大家的歡呼聲和掌聲。老師又說(shuō)：“還有誰(shuí)來(lái)？”我糾結的小手忽起忽落，終于，我把小手高高抬起，我走向講臺，站臺上，看著(zhù)臺下的觀(guān)眾和一旁的老師，我后悔了，剛才的自信不知又到了那里，我真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這時(shí)，我抬起頭，看向窗外的向日葵，昨天還低沉著(zhù)的頭，如今卻高昂著(zhù)，雖然葉子上都留有雨水的痕跡，可早它依舊追逐著(zhù)自己的信仰。我心突然駐入了一股力量，這是自信的力量，它不允許我軟弱，我調整好狀態(tài)，開(kāi)始了我的表演，我漫漫的忘記了所有，沉浸在我的表演中，直到臺下響起了掌聲，我知道自己成功了。因為我有一雙自信的翅膀，它讓我飛向只屬于我的天空，像那向日葵，永遠向著(zhù)自己的信仰，不懼怕任何風(fēng)暴。
抬頭望向一片蔚藍的天空，天空中已經(jīng)沒(méi)有了我的痕跡，可我曾經(jīng)在那里邁出了第一步，讓我擁有一雙自信的翅膀，我也會(huì )努力飛翔。
翅膀的作文600字 篇23
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望
聽(tīng)著(zhù)張韶涵的這首歌，使我想到了許多，在我們遇到挫折的時(shí)候何嘗沒(méi)有一雙隱形的翅膀帶我們飛過(guò)絕望，
懵懂的年齡懵懂的年代，兒時(shí)的我帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱血參加了學(xué)校的乒乓球隊，一個(gè)不小心又被選入了校隊，從此我的乒乓球生涯便拉開(kāi)了帷幕，每天的課外活動(dòng)時(shí)間都要進(jìn)行練習，因為馬上就要比賽了，在比賽前還要進(jìn)行淘汰賽，所以每個(gè)同學(xué)都在緊張的進(jìn)行練習，唯恐自己被落下，記得在進(jìn)行淘汰賽的當天，比賽進(jìn)行得非常激烈，但我由于發(fā)揮失常而進(jìn)入了待定席，在其他兩人成功晉級后，我與另外兩位同學(xué)進(jìn)行PK.當時(shí)我的心情非常緊張，可比賽仍在激烈的進(jìn)行中，它不會(huì )因為你的緊張而終止比賽，而且比賽機會(huì )只有一次，一旦錯過(guò)就不可能重新來(lái)過(guò)，我懷著(zhù)緊張的心情開(kāi)始打球，手緊緊的握住球拍，使它盡量的不去顫抖，兩場(chǎng)比賽下來(lái)，我已是大汗淋漓，比賽結果又一次陷入了僵局我們三人的比賽成績(jì)都是一勝一敗，但我們中必定有一人遭遇淘汰，這時(shí)的我似乎擁有了一雙隱形的翅膀，我以一分之差在我們三人中勝出了……
兒時(shí)那次的經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì )了珍惜，知道機會(huì )來(lái)之不易，在我們與要幫助時(shí)能夠給予我們幫助，其實(shí)每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，那會(huì )幫助你戰勝你所懼怕的事情，就像歌中所唱的那樣＂我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛給我希望我終於看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花追逐的年輕歌聲多嘹亮我終於翱翔用心凝望不害怕哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)留一個(gè)愿望讓自己想像”。
翅膀的作文600字 篇24
今天我們學(xué)習了一篇文章叫《風(fēng)箏》。
里面講了許許多多的小朋友的理想與他們制作的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各式各樣，有水兵帽風(fēng)箏，那是作者制的，因為他想當一名飛機駕駛員；有美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，那是薇薇制作的，因為她想像她爸爸一樣，當個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家；有大豎琴風(fēng)箏，那是根子制作的，因為他以后想當個(gè)音樂(lè )家……
還有許許多多的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏，這些人，這些理想是靠我者個(gè)小小的日記本寫(xiě)不完的，所以，我要好好地珍藏它們。這些風(fēng)箏代表的是孩子們天真無(wú)邪的心靈中所想的，每個(gè)人心中都有理想，有好有壞，有善也有惡，有平凡與特別，總之，這些理想就猶如一個(gè)人，一個(gè)國家，一個(gè)世界的風(fēng)箏。
我也不例外，我的風(fēng)箏，我的理想就是當一名作家，我要將自己頭腦中想的事，自己的感情完全傾訴在這里面（文章），用筆細心地學(xué)，用毛筆盡情地潑灑，讓人們在欣賞我的作品時(shí)，同時(shí)也在字里行間體會(huì )到語(yǔ)文的美的享受。千萬(wàn)別小看這一個(gè)字,一篇文章就是由這許許多多.密密麻麻的小字組成的,可能有的人覺(jué)得我這個(gè)理想很平凡，也有人覺(jué)得我的這個(gè)理想很特別。單我覺(jué)得我這就是理想的翅膀，理想是成功的重要元素，但愿全世界的人都能插上理想的翅膀，在理想的世界自由自在的飛翔……
這些在天空中飛著(zhù)的風(fēng)箏都是我們精心早出來(lái)的理想的翅膀，每個(gè)人的理想都不一樣。每個(gè)人的童年也像是一只風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)
箏也就越飛越遠，越飛越高。我自己也相信，我一定要成為一名作家，并從小就插上理想的翅膀去飛……
翅膀的作文600字 篇25
每個(gè)鳥(niǎo)兒都有著(zhù)自己的翅膀，能在天空中自由地飛翔。天空―一個(gè)自由而富有想象力的地方。
我們是青少年，作為祖國的下一代，是祖國的希望、祖國的未來(lái)，我們處于長(cháng)身體、長(cháng)知識、長(cháng)才干的時(shí)候，我們要鼓勵批評，需要輕松凈化的環(huán)境……
但是我們需要一雙“翅膀”、一雙自由而又有想象力的“翅膀”！
面對今天的教育，我們的想象力被扼殺在學(xué)校這個(gè)搖籃中。
有一位女士拿一個(gè)圓問(wèn)自己的女兒它是什么，女兒不加思索地說(shuō)是個(gè)英語(yǔ)字母“O”。在以前，她卻能將其想象成太陽(yáng)、蘋(píng)果……現在只因為幼兒園教育他“ABC”，而失去了夢(mèng)想，這位女士將幼兒園高上了法庭，在辯論中，她只說(shuō)了一句話(huà)：“我的女兒被剪去了翅膀！”
這是一句莊嚴而有力的話(huà)語(yǔ)，我們的想象力不僅僅是被“ABC”所奪走，那一門(mén)門(mén)課程使我們在“池塘”中游動(dòng)，失去了想象的翅膀，永遠飛不入大海。
如果說(shuō)“想象”是我們的一只翅膀，那么“自由”便是另一只翅膀。
一個(gè)14歲少年的一天生活是這樣進(jìn)行的，早晨剛起來(lái)耳朵的錄音機便響起了英文交響曲，從洗漱到吃飯，這種聲音沖斥耳旁。這僅是一個(gè)序幕，接下來(lái)就是真正可怕的生活，上午學(xué)“奧數”、中午寫(xiě)作業(yè)、下午學(xué)畫(huà)畫(huà)、晚上作習題……深夜―進(jìn)入夢(mèng)鄉！
天��！這是一個(gè)14歲孩子的生活？而他則是許多孩子的代表。我們的自由在哪兒？我們那只“自由”的翅膀被殘酷的折斷了。
我們是青少年，我們需要一雙翅膀，這是成功的必經(jīng)之路。
為了我們的未來(lái)，請將這雙翅膀還給我們！―一個(gè)呼喚的聲音。
翅膀的作文600字 篇26
張開(kāi)翅膀，去飛翔。什么是翅膀?翅膀是夢(mèng)想，也是你前進(jìn)的方向。飛翔，飛到你從未到過(guò)的地方，飛到頂巔，讓在低處的人仰望你。
人都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想吧。我小時(shí)候的夢(mèng)想是做超人，去拯救世界。也許有人會(huì )覺(jué)得可笑吧。長(cháng)大后，明白了，懂得了，知道了這是不可能的，那又怎樣?我依舊沒(méi)有放棄，為夢(mèng)而努力。不過(guò)不是去拯救世界，而是拯救自己。因為我以后不甘心做一個(gè)普通人，做一個(gè)庸人，難道你甘心于這樣嗎?拯救自己，就是要拯救自己的未來(lái)，不做一個(gè)平庸的人。超人，就是超于常人，超于庸人，更是要做像那李白、王維、孔子、孟子那樣流芳百世、名揚千古的人，難道這很可笑嗎?不，這不可笑，可笑的是正在笑這可笑的人，因為那覺(jué)得這可笑的人沒(méi)有遠大的抱負，因為那覺(jué)得這可笑的人甘心做一個(gè)庸人，難道不是嗎?
從古至今，中國就不缺人才。從魯迅到莫言、從姚明到劉翔、從陳奕迅到周杰倫，這些在文學(xué)領(lǐng)域 、體育領(lǐng)域、明星領(lǐng)域的人才，不是很多嗎?再看看現在，有很多的大學(xué)生都找不到工作，甚至有的大學(xué)生在打工。想一想，以后還會(huì )有更多的大學(xué)生，甚至到未來(lái)打工也要大學(xué)水平的。你又會(huì )怎樣。在未來(lái)大學(xué)生也才堪堪找到工作而已，你呢，你才高中初中甚至是才小學(xué)的，你會(huì )怎樣?物競天擇，適者生存。那些不努力的人，終究會(huì )被這個(gè)世界淘汰的。要想在未來(lái)不被這個(gè)社會(huì )淘汰，就必須努力。想流芳百世、名揚千古的話(huà)，那就必須要努力。要比人才更人才，比天才更天才。要記住，中國不缺人才，缺的是比流芳百世、名揚千的人。
難道你甘心做一個(gè)碌碌無(wú)為且平庸的人嗎?如果不想，就要去努力，就要比比人才更人才，比天才更天才�，F在努力還不晚。張開(kāi)翅膀，去飛翔吧。飛到那九天之上。
翅膀的作文600字 篇27
從小就有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我擁有一雙天使翅膀，它領(lǐng)著(zhù)我飛過(guò)了寒冷的南極，柔情的“蘇杭”，迷人的亞特蘭大，一望無(wú)際的四大洋……當時(shí)我渴望擁有這雙“翅膀”，使自己有機會(huì )環(huán)游世界。
無(wú)知而充滿(mǎn)好奇的幼年匆匆過(guò)去了，迎來(lái)了小學(xué)的第一抹陽(yáng)光，“翅膀”在陽(yáng)光下潛滋暗長(cháng)，我渴望它能帶我穿越時(shí)空，去感受一下未來(lái)的種種，就像動(dòng)畫(huà)片中的一樣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，“翅膀”也日漸變化，它變得越來(lái)越神奇，也越來(lái)越寬廣。
踏人中學(xué)的校門(mén)，學(xué)習成了我心中的“上帝”。我清楚地認識到，知識是“翅膀”健康成長(cháng)的肥料，是“翅膀”能迅速壯大的必需。我不僅希望它帶我去看浩瀚無(wú)垠的宇宙和無(wú)所不能的“太空人”，我更希望它能帶我去看看足智多謀的諸葛亮、英氣逼人的漢武大帝，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的李白……夢(mèng)中的我不知聽(tīng)到了多少次“天長(cháng)地遠魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難�！�、“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�、“長(cháng)太息以淹涕兮，哀民生之多艱�！边@些千古傳誦的詩(shī)句。是這雙“翅膀”讓我走近這些古人，讓我能得以和他們促膝長(cháng)談，讓我能讀懂他們。
如今的我乘著(zhù)翅膀在知識的海洋里自由飛翔，在知識的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)�！俺岚颉辈粌H僅帶給我勇氣，帶給我自信，更是給了我一把打開(kāi)知識寶庫大門(mén)的鑰匙。
我慶幸自己能夠擁有這樣一雙神奇的“翅膀”，我要感謝它帶我去那山崖，聽(tīng)那驚濤拍岸的滔天聲響，感謝它讓我能感悟宇宙，能領(lǐng)悟“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的道理。
飛翔吧！我的翅膀！我愿在你的帶領(lǐng)下，用青春去解讀知識的奧秘，去破譯生命的意義。
翅膀的作文600字 篇28
“每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛！給我希望……”每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我便不由自主地想起我看過(guò)的影片《隱形的翅膀》。
影片的主人公名叫志華。她15歲那年，和幾個(gè)同學(xué)一起放飛箏。不慎，風(fēng)箏卡在高壓線(xiàn)上，志華找了一根濕木棍去夠風(fēng)箏，但是他不知道木棍是濕的。結果，觸電了。志華被送進(jìn)醫院。醫生說(shuō)要截肢。志華的媽媽當場(chǎng)暈倒。
志華被截肢后，變成了殘疾人。當我看到志華用腳洗臉、吃飯、穿衣的時(shí)候，我很震驚。震驚是因為志華雖然被截肢了，但是他還能用腳干活，我們普通人是做不了的。
當我看到志華為了學(xué)會(huì )用腳洗臉、吃飯、穿衣，志華默默地、刻苦地鍛煉著(zhù)，一次又一次摔倒，臉腫了，衣服破了。然而她一次又一次堅強地從地上站起來(lái)，就這樣，她終于學(xué)會(huì )了用腳來(lái)做一切。洗臉、吃飯、穿衣、做飯等等都沒(méi)問(wèn)題了。這需要多么大的毅力��！
志華終于實(shí)現用腳代手來(lái)生活，不僅可以用腳洗臉、漱口、穿衣、打電腦、練書(shū)法。我看到這我感覺(jué)志華比我們普通人自理能力還要強、還要棒。
志華的媽媽神經(jīng)失常了，老往水里走。有一次，志華的媽媽又往水里走，被志華看見(jiàn)了，志華拼命叫救命拼命叫，但是沒(méi)有用，她就和媽媽一起下水，水越來(lái)越深，她和媽媽都不會(huì )游泳，這可怎么辦呢？還好，有兩個(gè)人看見(jiàn)，把她們救了上來(lái)。志華就決定學(xué)游泳，后來(lái)她學(xué)會(huì )了游泳，參加了殘疾人的游泳比賽，得了冠軍，但是志華的媽媽離家出走了。后來(lái)，志華她考上了大學(xué)。
沒(méi)有闖不過(guò)去的難關(guān)，只要我們真心熱愛(ài)生活；是的，沒(méi)有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無(wú)論何時(shí)，記得，我們都有對隱形的翅膀。
翅膀的作文600字 篇29
你看，在那湛藍的天空下飛著(zhù)一群充滿(mǎn)青春氣息的少年。他們在那高空下展翅飛翔，自由飛翔。他們都擁有一對潔白的翅膀，正在往他們理想的犧身之地飛去……
在這過(guò)程中，酸、甜、苦、辣的滋味時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我們。我們努力的飛過(guò)一座座高山，一片片汪洋大海，我們付出了辛勤，付出了努力，得到的是快樂(lè )，也是成就。
我們現在處于初中階段，每天都是緊張的學(xué)習狀態(tài)，我們也慢慢適應了這種學(xué)習環(huán)境。如今，我們準備參加地理、生物的會(huì )考，同學(xué)們都在奮斗，為會(huì )考做準備。我們都希望在這次成績(jì)中取得更好的成績(jì)。老師也忙的不可開(kāi)交，給我們出題，講課，仿佛每天的生活都是重復的。其實(shí)，老師也希望我們能考上理想的中學(xué)。我們有一對拼搏向上的翅膀，它會(huì )和我們一起學(xué)習，一起努力的，我相信我們可以的。
我們在這知識的海洋里遨游，難免會(huì )有狂風(fēng)暴雨的時(shí)候。遇到它們的時(shí)候，我們是不是被打倒，還是跟它們拼抖，這是我們自己的選擇。有的被打倒，就灰心喪氣的。俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”沒(méi)有失敗，那來(lái)的成功呢？如果受挫折后，不能站起來(lái)，那你就是一個(gè)失敗者，不能前進(jìn)。我知道，這說(shuō)的容易做的難，不過(guò)我們擁有一對勇敢的翅膀，我們可以克服種種困難，勇往直前的。
當然我們也有開(kāi)心的時(shí)候，我們也生活在絢麗多彩的初中生活，我們喜歡幾個(gè)朋友一起到操場(chǎng)那里曬曬溫暖明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，這時(shí)的煩惱和憂(yōu)愁，全都消失的無(wú)影無(wú)蹤了放假的時(shí)候，到郊外去走走，即可以開(kāi)闊視野，又可以回歸大自然的懷抱。
我們都有一對青春的翅膀，它帶領(lǐng)我們往更高的更遠的地方飛去。在這旅途中，我們一起努力，一起歡樂(lè )，一起承受困難，它是我們的伙伴。讓我們一起乘著(zhù)青春的翅膀飛去吧��！
翅膀的作文600字 篇30
孩子自由的翅膀是被誰(shuí)折斷的？每天望著(zhù)那堆積如山的作業(yè)，一回到家從放學(xué)做到夜晚十點(diǎn)多。每每到了星期日，就要去補習班。自由的翅膀也就一點(diǎn)點(diǎn)的被人折斷，再也不能不受拘束的玩，友誼也變成了陌生的代名詞。
是誰(shuí)把自由的翅膀折斷了，原來(lái)和伙伴一起玩時(shí)臉洋溢的西奧讓那個(gè)，現在已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。從小學(xué)二年級開(kāi)始我有了對我來(lái)說(shuō)那沒(méi)有自由的補習班，時(shí)間的飛逝，已是三年級多了一門(mén)不陌生的課，再補習班學(xué)得就是英語(yǔ)。作業(yè)量也逐漸加大，使我們很少再歡快的打閑，過(guò)了三年的那樣的生活，友誼徹底在我的生活中消失，現在六年級，作業(yè)量是異常的多，老師和家長(cháng)都一句話(huà)就是為了迎戰初中。放學(xué)作業(yè)做到深夜，放假作業(yè)如山高，補習班也是多的不能再多。自由的翅膀是誰(shuí)折斷？
難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎？如今那堆積如山的作業(yè)，那是老師為我們的學(xué)習成績(jì)而著(zhù)想的證明，自由少了，那沾滿(mǎn)了整個(gè)假期的補習班那是父母對我們的愛(ài)護，對我們學(xué)習的關(guān)愛(ài)，自由沒(méi)了。
自由的翅膀是我們自己折斷，如果我們學(xué)習有了穩定性，自由也還會(huì )有，但我們隊學(xué)習的冷漠，也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。我現在內心十分矛盾，因為自由是我現在最渴望的，但自由的消失不是我自己的原因造成，我心中的矛盾真想快一點(diǎn)消失。自由的翅膀我一定會(huì )讓它盡快修復好，讓它再把我帶上藍天，讓我渺視一切，自由是多么美好。
我一定要好好學(xué)習，把自由的翅膀從新舒展，把堆積如山的作業(yè)快速做完和友誼從新握手，在補習班其實(shí)也不是有休息時(shí)間嗎？認識的朋友不是嗎？
翅膀的作文600字 篇31
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許實(shí)現自己的夢(mèng)想靠的是一雙隱形的翅膀。我也需要一雙隱形的翅膀，用信心、刻苦、恒心拼湊成的。
為夢(mèng)想的翅膀注入“自信”的藥水。自信是很重要的，自信干得了大事，自卑一事無(wú)成。小學(xué)六年，我想，我已經(jīng)擁有了“自信藥水”。四年級，我競選大隊干部，自信心沒(méi)帶上，導致說(shuō)話(huà)結巴，不流利，我落選了。五年級，又迎來(lái)了大隊干部競選，我又光榮地成了大隊干部候選人。吸取上次教訓，我在一次次地訓練中找回了“信心”，拋開(kāi)一切，我當選了。自信心我擁有了，為翅膀上缺少的一塊地方補上了“信心”。
為夢(mèng)想的翅膀注入“刻苦”藥水。有句古話(huà)說(shuō)：“天道酬勤”。是啊，老天爺只會(huì )賞賜那些刻苦勤奮的人。父母每天都這樣教導我：“不能有一絲一毫的懶惰，要刻苦勤奮地去鉆研�！边@樣的教訓我是得過(guò)的。是小學(xué)三年級的時(shí)候吧。有一段時(shí)間，我很不用功，很懶散，作業(yè)經(jīng)常出現從未有過(guò)的不合格。一次單元測試下來(lái)，我發(fā)現自己腦子壞掉了，很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單的題目居然也會(huì )做不出來(lái)。成績(jì)一出來(lái)，我傻了，反應過(guò)來(lái)時(shí)我已是滿(mǎn)臉淚水了。于是，從那時(shí)起，我刻苦勤奮，從不懶惰，一點(diǎn)一滴抹去了不用功的污垢。
為夢(mèng)想的翅膀注入“恒心”藥水。有了信心與刻苦，沒(méi)有恒心也是不夠的。爬一座山峰，背上毅力，才能成功；完成一道超級復雜的數學(xué)題，背上毅力，才能成功……對于恒心，我就得加強努力，但我相信，只要不停地給翅膀增加這種元素，就一定行。
夢(mèng)想的翅膀，終有一天會(huì )帶我飛起來(lái)的！
翅膀的作文600字 篇32
飛鳥(niǎo)在天空中盤(pán)旋著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)......
“多莫自由的飛鳥(niǎo)呀！”“你又不是飛鳥(niǎo)又怎末知道飛鳥(niǎo)很自由呢？”“你又不是我怎末知道我不知道飛鳥(niǎo)的自由呢？”
千古之辯再一次上演......
飛鳥(niǎo)到底自由嗎？事實(shí)上沒(méi)有人可以準確的回答，然物由心生，不同的想法變賦予問(wèn)題不同的答案。
自不自由是內心給出的，只有當心放下了，只有當心沖破了世俗的束縛，才會(huì )還自己一個(gè)自由，才會(huì )用一種自由的眼光看待身邊的一切。一切都將成為自由的化身，一切都將發(fā)出前所未有的美麗光芒。
放下自己，便可自由飛翔！
天空的盤(pán)旋，美麗多姿，自由的翅膀，超然忘世。
然而一旦失去方向，當自己的內心再也束縛不了眼前的自由！最終只會(huì )是頭破血流，自由更已是蕩然無(wú)存！
尋求自由并不是要掙脫百分之百的束縛，留下一點(diǎn)心的束縛，讓自由變得安全，讓自由變得安心。
把握方向，才不會(huì )迷失自己的自由空間！
天空的盤(pán)旋，孤單難耐。一個(gè)人的舞臺，無(wú)人欣賞。尋求同同伴的飛翔。
當花兒已經(jīng)凋零，當草木不再復蘇，當萬(wàn)物已經(jīng)消沉......自由的舞臺是否還能繼續，孤單的舞蹈只是增添了幾分凄涼罷了。破碎的世界告訴你，你的心在流血。飛行再也無(wú)法繼續......
于是停下來(lái)，面對眼前的一切淚流不斷，內心仍舊痛苦，然而柔弱的鳥(niǎo)兒能改變這一切嗎？
疑惑著(zhù)，但內心的劇痛驅使著(zhù)自己不得不為這世界坐點(diǎn)什莫，于是傷痕累累的翅膀繼續抖動(dòng)起來(lái)，剎那間，奇跡出現了：原來(lái)飛鳥(niǎo)并不孤單，每個(gè)人都在行動(dòng)著(zhù)，世界變得如此的美好。
自由便在這里得到永恒......
翅膀的作文600字 篇33
我有一雙會(huì )飛的翅膀，一雙心靈的翅膀，那是我爸爸媽媽幫我插上的，它帶著(zhù)我飛向遠方，尋找屬于我自己的夢(mèng)想。
小時(shí)候，我想當作家、畫(huà)家、科學(xué)家；再長(cháng)大一點(diǎn)，我又想當運動(dòng)員、武術(shù)大師、音樂(lè )家；再后來(lái)，我的想法又變了，希望自己能成為一名出色的翻譯家。一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，在我小小的腦海中翻來(lái)覆去，總是那樣捉摸不定。我知道，想要成功，就要付出努力�？僧斘铱粗�(zhù)自己的卷子，看著(zhù)讓人難過(guò)的紅叉叉，我難過(guò)極了。我覺(jué)得我的理想離我越來(lái)越遠，我的夢(mèng)想是多么的難以實(shí)現。此時(shí)此刻，爸媽的話(huà)回蕩在我的耳邊：理想，是要付出足夠的努力，才可能實(shí)現的，一旦你放棄了理想，那理想自然也會(huì )離你遠去。他們的話(huà)猶如長(cháng)在我身上強而有力的翅膀，使勁的揮舞著(zhù)，給我動(dòng)力，讓我重新點(diǎn)燃自己的夢(mèng)想，也點(diǎn)燃了我內心的動(dòng)力，讓我重新拿出勇氣去追求理想。
有時(shí)面對一道道難題，我抓頭撓耳，我左思右想，有時(shí)覺(jué)得煩了，厭了，本子一扔，我實(shí)在不想再做了；有時(shí)面對吹不響的小號一次次訓練時(shí)，覺(jué)得自己不行；有時(shí)面對葫蘆絲的樂(lè )譜一遍遍背誦時(shí)，真的特別枯燥；有時(shí)練武術(shù)練的腰酸背痛，走不了路時(shí)，真想說(shuō)，今天可以不去嗎？可那雙翅膀仍舊不停的拍打著(zhù)，似乎在不住地提醒我：要學(xué)會(huì )堅持！要努力！于是，我咬咬牙，繼續……
當獲得了小小的成績(jì)時(shí)，當捧著(zhù)一本本可愛(ài)的證書(shū)時(shí)，當成功的喜悅一步步向我逼近時(shí)，我心喜若狂，感覺(jué)我那雙翅膀也在舞蹈。頓時(shí)，我感悟到了那雙翅膀的意義，一只叫理想，一只叫毅力。正因為有了這雙堅強而又勇敢的翅膀，我才能飛得更高，更遠！
翅膀的作文600字 篇34
美麗的蝴蝶，勤勞的蜜蜂，又或是漫畫(huà)中沉魚(yú)落雁的仙子，都有一雙漂亮的翅膀，可以展翅飛翔。我曾幻想過(guò)，人類(lèi)也有翅膀，也可以翱翔。但現在，我不再幻想，因為我十分堅信，人類(lèi)也有翅膀。而我的翅膀，承載著(zhù)勇氣。
媽媽希望我可以成為一個(gè)沉浸在色彩世界的畫(huà)家，從幼兒園開(kāi)始就讓我學(xué)繪畫(huà)。按老師的話(huà)來(lái)講，繪畫(huà)的天賦，我是有的，但我缺少的是勇氣。每一次上繪畫(huà)課，我總是一個(gè)人呆在角落，有聽(tīng)有畫(huà)。幼兒園時(shí)期，每學(xué)期都會(huì )舉辦一次繪畫(huà)比賽，至于人選，先是自我推薦，再由老師挑選。每一次比賽都沒(méi)有我的身影。在幼兒園的最后一學(xué)期，一如既往地舉行了比賽。這次的主題是要求手工與繪畫(huà)結合，學(xué)員們猶豫不決，遲遲沒(méi)有人舉手。場(chǎng)面的溫度幾乎降到了零點(diǎn)。正當老師打算放棄的時(shí)候，我舉了手。一開(kāi)始，我也打算繼續呆在這里不動(dòng)，但我也不想在最后一學(xué)年留下遺憾，參加比賽，為大家爭光，這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，我要實(shí)現它！大家這才把目光轉移到我身上，老師明顯一驚，頓了頓，緩緩地點(diǎn)頭。就這樣，我獨自一人前去參加這次的比賽。比賽時(shí)，我發(fā)揮得淋漓盡致，也沒(méi)有我想象的各種困難。此時(shí)，我十分享受這種感覺(jué)。
我的成績(jì)雖然是第二名，但在我心中，卻是耀眼的第一。我得到了大家的認可，存在感也上升了許多。我最要感謝的，不是誰(shuí)，是在背后默默支持我的翅膀。
這對承載著(zhù)勇氣的翅膀，使我展翅高飛，體驗到了成功的滋味。是的，它會(huì )一直陪著(zhù)我，陪著(zhù)我越過(guò)一座座高山，陪著(zhù)我實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。它，是無(wú)價(jià)的。
翅膀的作文600字 篇35
錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)：“調情可以戀愛(ài)，模仿可以引進(jìn)創(chuàng )造。附庸風(fēng)雅會(huì )養成內行的鑒賞力，世界上不少真貨色都是從冒牌貨起家的�！比欢鵁o(wú)論是模仿還是冒牌貨，如果本身沒(méi)有實(shí)力，那你可能一直在模仿，永遠都是沒(méi)有價(jià)值的冒牌貨。
鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，從來(lái)不會(huì )害怕枝椏斷裂，金子埋在土里從來(lái)不擔心自己不會(huì )被挖掘�？v觀(guān)古今，多少文人武將遇到挫折感慨懷才不遇，然而他們忽視了實(shí)力才是發(fā)光的兩點(diǎn)，只有擁有強有力的實(shí)力，才能更好的站穩腳跟。
生活中我們與其抱怨生活的不公，社會(huì )的不公，還不如先站穩我們的腳跟，當我們有強大的實(shí)力后，我們便能無(wú)所畏懼，勇往直前通往成功道路的大門(mén)，去擁抱我們美好的未來(lái)。
他被嘲笑，但他不放棄；他文憑低，但他暗自努力；他不聰明，但他懂得勤奮積累實(shí)力。他就是馬云，中國電商大亨，當他被否定被質(zhì)疑的時(shí)候他說(shuō)：“我在乎的不是別人對我夢(mèng)想的看法，我在乎的是我自己到底有沒(méi)有底氣去反證他們的看法�！彼盟约旱某晒�(lái)證明自己存在的價(jià)值。但他首先得用實(shí)力來(lái)證明自己，如果沒(méi)有實(shí)力，那夢(mèng)想是站不穩腳跟的，夢(mèng)想最后只能淪為空談。
馬云相信自己的實(shí)力，相信自己的是活得有價(jià)值的人，他是有底氣的。年輕沒(méi)有失敗，即使路途中遇到挫折，即使別人說(shuō)你們不行，還是要默默的奮斗下去，積累自己的實(shí)力，讓自己變得更強大。
享譽(yù)世界的奧黛麗·赫本，晚年她成為了聯(lián)合國形象大使，她就是拿實(shí)力說(shuō)話(huà)的，她世界證明了自己的實(shí)力，她并不是只是擁有美麗的容顏，還能做其他有意義的事。
實(shí)力就像隱形的翅膀一樣，它會(huì )讓你在廣闊的天空中更好的飛翔，它會(huì )助你飛得更高不會(huì )墜落，它會(huì )為你未來(lái)的路更加堅定有力。
翅膀的作文600字 篇36
假如，我有一雙“獨立”的翅膀，我要帶著(zhù)它去實(shí)現心中的理想；假如，我有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，我要帶著(zhù)它去滿(mǎn)足心中的愿望；假如，我有一雙“超越”的翅膀，我要帶著(zhù)它去戰勝生活中的困難；假如，我有一雙“自由”的翅膀，我要帶著(zhù)它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空中飛翔……
每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，它的名字叫做“親情”。親情無(wú)限，親情永恒，親情永遠在你身邊徘徊。當你生病時(shí)，親情的翅膀帶走了病痛，帶來(lái)了快樂(lè )；當你失意時(shí)，親情的翅膀帶走了傷心，帶來(lái)了笑容；當你難受時(shí)，親情的翅膀也好像濃濃的中藥，甜蜜般的苦澀盤(pán)旋在心中�！坝H情”的翅膀，需要用充滿(mǎn)愛(ài)的心來(lái)體會(huì )。
每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，它的名字叫做“友情”。友情久久，友情常在，友情時(shí)時(shí)在您身邊旋轉。當你哭泣時(shí)，友情的翅膀帶走了淚水，帶來(lái)了微笑；當你孤獨時(shí)，友情的翅膀帶走了悲涼，帶來(lái)了溫暖‘當你傷心時(shí)，友情的翅膀也好像有趣的游戲，給你帶來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)�！坝亚椤钡某岚�，需要用樂(lè )于助人的心來(lái)感受。
每個(gè)人，都有一雙隱形的翅膀，它的名字叫做“信念”。信念是金，信念是銀，信念常常在你身邊流轉。當你失望時(shí)，信念的翅膀激起你的信心，再一次向目標走去；當你遇到挫折時(shí)，信念的翅膀激起你的勇氣，打倒一個(gè)個(gè)困難�！靶拍睢钡某岚�，需要用堅強的心來(lái)觸發(fā)。
心中那雙隱形的翅膀，在你需要時(shí)悄悄插在后肩，但它從來(lái)只留給那些有準備，有夢(mèng)想的人。讓我們一起，插上那隱形的翅膀，去挫折的天空中歡暢翱翔！
翅膀的作文600字 篇37
每個(gè)人都有一雙能飛翔的“翅膀”。是的，這雙“翅膀”就是我們的夢(mèng)想，只要我們肯努力、肯付出，這雙“翅膀”便會(huì )帶你飛上遙不可及的天空。
我也有這么一雙能帶我飛翔的“翅膀”，我的“翅膀”便是當上老師，帶給同學(xué)們快樂(lè )！
我曾經(jīng)也幻想過(guò)：要是我是一名老師，那么我會(huì )盡職盡責，不斷地帶給學(xué)生們帶來(lái)歡樂(lè )。在課堂上，或許有些學(xué)生不愛(ài)聽(tīng)課，總是覺(jué)得上課十分無(wú)聊，那么，我會(huì )用生活中的小樂(lè )趣故事運用到教學(xué)上，讓他們對這節課感興趣，并且讓他們對下節課充滿(mǎn)期待�；蛟S，有些同學(xué)經(jīng)常不敢舉手發(fā)言，生怕回答錯誤，被同學(xué)嘲笑，那么我會(huì )激勵他們、教育他們，讓他們積極舉手發(fā)言，胸有成竹地回答每一個(gè)問(wèn)題�；蛟S，有些同學(xué)有不懂問(wèn)題，不敢問(wèn)老師，生怕老師打他或笑他笨，那么我會(huì )親切和藹地對待他們，教他們一些解決的方法，我決不會(huì )嫌棄他們而對他們置之不理，而是讓他們養成不懂就問(wèn)的好習慣，平等的對待每個(gè)學(xué)生，讓他們不再畏懼老師，而是讓他們喜歡老師，熱愛(ài)學(xué)習，讓他們成績(jì)不斷提高。
要是我是一名老師，我會(huì )讓他們學(xué)習輕松點(diǎn)，不讓他們覺(jué)得壓力山大。我會(huì )合適的給他們布置作業(yè)，當他們已經(jīng)學(xué)得筋疲力盡時(shí)，我會(huì )帶他們到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)，減輕疲勞，讓他們更有精神，不再背上那么重的“包袱”。
要是我是一名老師，我還會(huì )……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當醫生；有的人相當科學(xué)家；有的人相當文學(xué)家……但我始終相信，要夢(mèng)想實(shí)現，就要付出汗水，因為不勞而獲只會(huì )讓你和夢(mèng)想的距離更遙遠。有句俗語(yǔ)說(shuō)得妙“功夫不負有心人”就是如此。
我的夢(mèng)想是當上老師，并且把“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”作為我的座右銘。
翅膀的作文600字 篇38
“又是一年三月三，風(fēng)箏飛滿(mǎn)天�！贝禾祜L(fēng)真大啊!是放風(fēng)箏的季節。
我和伙伴兒們在草地上放風(fēng)箏，我們在地面扯著(zhù)線(xiàn)快樂(lè )地奔跑，風(fēng)箏在天空中迎風(fēng)飄蕩，那都是我們放飛的理想。
哈!你看，一個(gè)有著(zhù)赤橙黃綠青藍紫顏色的調色板形狀的風(fēng)箏，飛得有高又遠，那是我的風(fēng)箏，因為我的理想是長(cháng)大后做一名畫(huà)家，蔚藍的天空像似一塊大畫(huà)布，我可以在上面盡情的畫(huà)出我的作品，紅彤彤的太陽(yáng)，輕飄飄的云朵，閃閃發(fā)光的小星星，溫柔美麗的月亮姐姐坐著(zhù)月亮船對著(zhù)我微笑，五彩繽紛的熱氣球在天空中升起，小鳥(niǎo)在空中展翅高飛，我想畫(huà)得東西可真多呢!
一只軍綠色的坦克在天空中顯得格外引人注目，那是郭竹青的理想風(fēng)箏，他呀!將來(lái)要做一名軍事學(xué)家，他現在知道好多軍事武器方面的知識，說(shuō)不定長(cháng)大以后，他會(huì )發(fā)明出會(huì )飛的坦克，保衛我們的祖國。
一只栩栩如生的白鴿在空中翱翔，這是宋河森的和平之鴿，他將來(lái)要做一名和平大使，希望全世界的人民都生活在和平的環(huán)境當中。
許翰林的風(fēng)箏是一顆長(cháng)著(zhù)兩只翅膀的紅心，那代表著(zhù)他要將愛(ài)心傳遞到祖國的四面八方，地球的每個(gè)角落，讓全世界都充滿(mǎn)愛(ài)心。
一只黑白相間的足球在天空中飛來(lái)飛去，像在足球場(chǎng)上來(lái)回的傳動(dòng)，那是愛(ài)運動(dòng)的杜卓亭的風(fēng)箏，他長(cháng)大后要當一名足球健將，在奧運會(huì )的賽場(chǎng)上為國爭光，那時(shí)候我們一定會(huì )去賽場(chǎng)上為他加油。
空中飛舞的還有翩翩起舞的芭蕾舞演員，巨大的麥克風(fēng)，一頂高高的廚師帽兒，一輛飛馳的警車(chē)……那都是我們的理想，希望它們能乘著(zhù)風(fēng)箏的翅膀越飛越高，越飛越遠，在不久的將來(lái)能夠夢(mèng)想成真!
翅膀的作文600字 篇39
人的一生往往會(huì )有許多志愿，它們或輕或重，或大或小。而我們每個(gè)人都是會(huì )為此不斷努力和奮斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人軼事，從小就樹(shù)立了遠大的理想，并為之不斷努力拼搏進(jìn)取，最后，終于成了一個(gè)個(gè)“大寫(xiě)的人”。
美國探險家約翰·戈達德在15歲時(shí)就曾有過(guò)127項宏偉愿望。在之后的44年里，他總是讓自己的心靈先“到達”那個(gè)要去的地方，然后再沿著(zhù)心靈的召喚不斷地前進(jìn)。最后，經(jīng)過(guò)不斷努力，終于實(shí)現了其中的106個(gè)愿望。
其實(shí)，在中國歷史上像約翰·戈達德這樣用心靈來(lái)召喚自己前進(jìn)的人也不少。
越王勾踐“臥薪嘗膽”的故事真可以說(shuō)得上是家喻戶(hù)曉了。話(huà)說(shuō)越王勾踐被吳王夫差打敗后，淪為奴隸，但他仍不忘報仇雪恨，每天吃晚時(shí)總要嘗嘗苦膽，晚上睡在柴草上，為的就是能夠有朝一日，打敗夫差。最后，經(jīng)過(guò)他不懈的努力，終于將吳王打敗了。
從古至今，像這樣的人數不勝數，隨便一抓就有一大把“以心靈的召喚”做目標奮斗的人。
就說(shuō)王獻之吧！估計一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧！王獻之原本是驕傲自滿(mǎn)的，但后經(jīng)過(guò)了他父親——王羲之的“太”字教育法后，王獻之便將毛筆收法寫(xiě)得爐火純青這個(gè)志愿牢記于心中，每天練毛筆字，不斷地努力改進(jìn)，最后終于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗師。
還有魯班，華羅庚，陳景潤……也都如此。
由此看來(lái)，將自己的心靈“放上”理想的最高峰，然后向著(zhù)你心靈所在的那個(gè)地不斷前進(jìn)，永不言敗，最后終將實(shí)現你那期盼已久的宿愿。
所以，同學(xué)們，飛翔吧！將你的心靈放在你想到的地方，然后，向著(zhù)心靈不斷前進(jìn)前進(jìn)再前進(jìn)！
翅膀的作文600字 篇40
我，在一般人的眼里只是一個(gè)普通的女孩，但內心的我是誰(shuí)也看不出來(lái)的，沒(méi)有真正了解我的人，只有我自己知道……
我的內心好像一個(gè)繭，還沒(méi)有破繭成蝶，繭上就已經(jīng)傷痕累累。那每一條傷痕感覺(jué)是苦澀的，是凄涼的，永遠地在我心中輪回著(zhù)——一幕幕的情景在我的腦海里浮現出來(lái)：一個(gè)厭惡的眼神，一句諷刺的話(huà)，一張嘲笑的臉……當時(shí)我顯得那么地無(wú)助，仿佛世界都拋棄了我一樣，我沒(méi)有掉眼淚，也不敢掉眼淚，因為我知道：一根不起眼的小草被一個(gè)又一個(gè)的人踩得臟兮兮的，踩得茍延殘喘的，但是它經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照耀，經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，終于一次又一次地站起來(lái)了。當它站起來(lái)的那一刻，將是世界上最幸福的瞬間。所以我等待著(zhù)那天的到來(lái)，一直堅強地忍耐著(zhù)，我要把最珍貴的眼淚在最幸福的時(shí)刻流下，此時(shí)的這滴淚，是暖心的，是值得的。
閉上雙眼，浮現的總是揪心的場(chǎng)景，或許我還不夠樂(lè )觀(guān)、積極。所以，我相信著(zhù)時(shí)光總會(huì )帶來(lái)新的希望，就如普希金說(shuō)過(guò)的：“憂(yōu)郁的日子里要需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子就會(huì )來(lái)到�！辈贿^(guò)，這必須是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。不知為什么，我喜歡看別人的笑容，聽(tīng)他們的笑聲，因為我覺(jué)得那就像一塊圓溜的鵝卵石，光滑而閃亮，讓人感覺(jué)輕松、愉悅，這也許是一道藥劑吧！
每次自我安慰后，現在又反省過(guò)后，才明白：是自己親手把“心”鎖了起來(lái)，所以才時(shí)常感覺(jué)沉重。要知道，每顆心的背后都有一雙夢(mèng)的翅膀，有人大膽地飛翔，我卻不愿意飛，而用那些難免的反應做成沉重的枷鎖——自我封閉�？墒�，我現在后悔了，我決定要去飛翔，去追逐自己的夢(mèng)想。于是，枷鎖消失了，其實(shí)，這些是本來(lái)就不存在的。
或許你也有相同的經(jīng)歷，或許你早已經(jīng)克服，但我還是要說(shuō)：讓心的翅膀飛翔吧！
翅膀的作文600字 篇41
我是一顆種子，一顆蒲公英的種子。
從我脫落母體的那一刻，我便開(kāi)始我的旅程。我離開(kāi)母親的溫暖懷抱，我離開(kāi)同伴的歡聲笑語(yǔ)，我離開(kāi)故鄉的山靈水秀——我要穿過(guò)森林，飛過(guò)原野，越過(guò)高山，我要在山的那邊，落地生根。
我攀附在動(dòng)物的皮毛上，它把我帶到森林，卻在此丟下了我。我對這黑森森的森林充滿(mǎn)了恐懼，我顫抖起來(lái)�？墒�，我還沒(méi)到達我的理想國。
一陣風(fēng)呼呼經(jīng)過(guò)，我請求她帶我一同走，她說(shuō)“好”，于是我乘上了她的翅膀。
我看到森林不斷縮小，我在不斷遠離那無(wú)盡的黑暗。我心情十分愉悅，風(fēng)帶我飛翔。
我看著(zhù)腳下無(wú)盡的原野，看著(zhù)那成群的牛羊，看著(zhù)那銀色哈達似的河流，我得意起來(lái)，很快，我就能到達我的理想國。
我望著(zhù)遠方笑了起來(lái)，但笑容很快就因眼前的一座巨大的墨綠的陰影而收斂起來(lái)，然后聽(tīng)到風(fēng)遺憾的聲音：“對不起，孩子。我只能送你到這兒來(lái)了，我翻不過(guò)這座大山�！比缓箫L(fēng)消散了，無(wú)影無(wú)蹤。
我再次停下來(lái)，我望著(zhù)眼前巍峨的大山，心中一片黯淡。我低頭沉思，我想起我的故鄉，也想起離開(kāi)故鄉時(shí)的信誓旦旦。
我咬了咬嘴唇，我旋轉起來(lái)，身體開(kāi)始上升——這是風(fēng)留給我的翅膀。
可是好景不長(cháng)，我感到一陣眩暈，身體被重重地摔到地上�！爸灰^(guò)了這座山，我就能到達我的理想國了！”我咬緊牙關(guān)，再次飛翔。
最終，我拖著(zhù)傷痕累累的身體，攀上山頂�？墒�，我看到的不是燦爛的陽(yáng)光，而是又一座巨大的黑影……
我一定要到達我的理想國，在那落地生根！
我如是想著(zhù)，再次乘上風(fēng)的翅膀……
翅膀的作文600字 篇42
昨晚，中央臺在播《感動(dòng)中國》，外公外婆、爸爸媽媽都聚精會(huì )神的守在電視機前面�！扒�，這有什么好看的�！蔽倚睦锊灰詾槿�，繼續專(zhuān)心的玩著(zhù)電游。
漸漸的，一個(gè)名字吸引住了我，這位哥哥的名字叫劉偉。十年前，劉偉哥哥出去玩時(shí)，手臂不小心被電擊中了，經(jīng)過(guò)醫院的搶救，他的命保住了，可是雙臂卻被截肢了。從此，他成了一個(gè)沒(méi)有手臂的人。接下來(lái)的日子，吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字，所有我們正常人需要用雙手做的，他全都不能做。傷心的劉偉哥哥并沒(méi)有放棄，而是開(kāi)始練習用腳來(lái)做所有的事情。他學(xué)會(huì )了用腳完成吃飯、刷牙、洗臉、寫(xiě)字、穿衣。更讓人驚訝的是他還學(xué)會(huì )游泳，并被選入了殘疾人游泳隊。在游泳隊里，劉偉哥哥以堅強了毅力取得了優(yōu)異的成績(jì)，并被選入參加殘奧會(huì )。本來(lái)他以為幸運已經(jīng)降臨了，可是就在這時(shí)一個(gè)晴天霹靂的消息打破了他的高興。他被檢查出得了腎病，并因此取消了參加殘奧會(huì )的計劃，而且從此以后再也不能做劇烈運動(dòng)了。
可是，劉偉哥哥并沒(méi)有氣餒，他又開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。但他沒(méi)有手，怎么彈呢？他用腳來(lái)彈。粗笨的腳趾頭根本不像手指那樣好使、聽(tīng)話(huà)，剛開(kāi)始，他連琴鍵都按不準。劉偉哥哥白天也練，晚上也練，僅僅用了一年的時(shí)間，他用腳趾彈奏的水平就達到了手指彈奏的專(zhuān)業(yè)七級水平，并且在維也納音樂(lè )大廳演奏表演。劉偉哥哥說(shuō)：感謝上帝給我一次這么好的機會(huì )，只要能活著(zhù)，就是非常幸運的了�！�
人失去了雙臂，就像鳥(niǎo)兒失去了翅膀。但是在我心中，劉偉哥哥有一雙隱形的翅膀，無(wú)論有多困難，他都能飛到有夢(mèng)想的地方。
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