【精選】母校作文600字4篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的母校作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校作文600字 篇1
六年來(lái)，我們從天真浪漫的幼兒成長(cháng)為身心健康的少年，這既是我們自己努力的結果，也是學(xué)校，老師心血的結晶。
請告訴我，是誰(shuí)在你成績(jì)下降時(shí)，默默擔心的?是老師，是誰(shuí)在你耳邊響起諄諄教導的?是老師，又是誰(shuí)幫你在與同學(xué)發(fā)生糾結時(shí),幫你化解的?是老師，又是誰(shuí)在你榮獲獎?wù)率嬲归_(kāi)皺紋，默默高興的?是老師。老師與我們心靈息息相通，讓我們感謝老師，感恩母校。
我們的班主任是呂老師,像母親般關(guān)懷我們，嘴角上總是掛著(zhù)一絲微笑，而他的一席話(huà)語(yǔ)讓我受益無(wú)窮。
記得，那是一個(gè)寒冷的天氣，馬上要輪到我進(jìn)行4×100米接力賽，那時(shí)已經(jīng)參加了多場(chǎng)比賽的我筋疲力盡地坐在草坪上一動(dòng)不動(dòng)，對老師講：“老師我不想參加�！蹦悴�，最后李老師回絕了我嗎？不，她沒(méi)有，你那時(shí)真在我前面，像一位知心朋友是的意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你怎么不參加呀！別氣餒，你想一想，你看一看，有那么多的同學(xué)老師支持你，你一定能行的，重在參與，不論輸贏(yíng)，挑戰自我迎接新的自我�！崩蠋熥屛覚嗪庖幌�，我已經(jīng)被呂老師和藹可親的話(huà)語(yǔ)深深地感動(dòng)了，不錯，我后來(lái)的確參加了，在島上一想起老師的話(huà)語(yǔ)，奮斗奮斗，努力努力，將接力棒傳給隊友，跑完了終點(diǎn)。最終取得優(yōu)異的團體獎，我莫大的光榮，多虧了呂老師循循善誘，讓我在小學(xué)最后一次運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有成為遺憾，在以后的生活與學(xué)習中，遇到困難，挫折時(shí)，呂老師那和藹可親的面容與話(huà)語(yǔ)，讓我重新站起來(lái)，有著(zhù)希望，燃起了心中的火焰，激勵著(zhù)我前進(jìn)，讓我永不認輸。
感恩與我朝夕相處的呂老師，感恩母校哺育我們。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘。向老師以及母校敬業(yè)崇高的隊禮。
母校作文600字 篇2
望著(zhù)高高的教學(xué)樓，聞著(zhù)淡淡的花香，我即將結束我人生的第一段學(xué)習旅程，但誰(shuí)都無(wú)法割舍這五年來(lái)的生活，不論是校園、老師抑或同學(xué)。對啊，五年了……小花園里，我聆聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的鳴唱，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，斜坐在柔軟的草地上。微風(fēng)拂來(lái)，樹(shù)葉整齊的沙沙響，像一支龐大的樂(lè )隊，奏出一首完美的《畢業(yè)進(jìn)行曲》；而微風(fēng)好似一位指揮家，盡心盡力地指揮著(zhù)樂(lè )隊。這支曲子，時(shí)而激烈，時(shí)而寧靜；時(shí)而急促，時(shí)而悠揚，描述的不正是我們五彩繽紛的小學(xué)生活嗎？
沿著(zhù)小道，穿過(guò)操場(chǎng)，踏上石階，劃過(guò)走廊，我來(lái)到了教室。教室，是我們最熟悉的地方，我們天天在這里學(xué)習，又是我們歡樂(lè )的天堂。盡管每年教室都會(huì )變化，但不變的使我們時(shí)時(shí)刻刻陽(yáng)光活躍的氣氛。每次來(lái)教室，都能發(fā)現里面窗明幾凈，這都是值日生辛勤勞動(dòng)的成果；教室里到處都能看到同學(xué)們帶來(lái)布置教室的'裝飾品，書(shū)架上也都是同學(xué)們不怕沉重帶來(lái)的一本本書(shū)籍。同學(xué)們的心靈多么美好��！
一到一年一度的外語(yǔ)節，大家就更起勁了，爭先恐后地向老師提議自己的想法，仔細地制作富有創(chuàng )意的小報，認真地細寫(xiě)讀書(shū)筆記，帶來(lái)一張張彩紙作底板。外語(yǔ)節前夕，我們班就炸開(kāi)了鍋，大家都在為班級布置出力。有的同學(xué)不顧危險爬上桌椅，將大家制作的小裝飾品掛在懸在空中的細繩上；有的同學(xué)在彩紙上畫(huà)出圖案，再細細地裁剪下來(lái)，生怕一不小心，圖案上會(huì )出現哪怕一個(gè)小小的瑕疵；有的同學(xué)在教 室外的墻壁上貼出一張張精美的小報，老師們也在一旁指點(diǎn)。大家忙得不亦樂(lè )乎。布置完成了，大家喜滋滋地看著(zhù)，為自己的努力感到自豪，更為班級獲得的榮譽(yù)驕傲。
五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像微風(fēng)吹拂著(zhù)一頁(yè)頁(yè)日記，把最美好的記憶，從沙沙聲中篩選出來(lái)……又像在撫摸著(zhù)一章章曲譜，把最完美的曲調，從樂(lè )聲中挑選出來(lái)……小花園里的樂(lè )曲終了，五年的喜怒哀樂(lè )都過(guò)去了，但我們永遠不會(huì )忘記，老師、同學(xué)，還有包容我們一切稚氣的母校。再見(jiàn)了，母校！
母校作文600字 篇3
夜深了，窗外的雨聲仍沒(méi)有停歇下來(lái)的意思，就像我此刻的心情久久也難以平靜。六年的小學(xué)生活轉瞬而過(guò)，歲月無(wú)情，時(shí)光腳步匆匆，卻無(wú)法帶走心里美好的回憶……
忘不了，敬愛(ài)的老師。此刻，我坐在書(shū)桌前，但老師的諄諄教誨依然在耳邊回響，慈祥的笑臉依然在眼前閃現。從枯燥、單調的拼音字母到膾炙人口的美文，老師為我們操了多少心，流了多少汗啊。有人說(shuō)老師是勤勤懇懇的園丁，是無(wú)私奉獻的春蠶，但我覺(jué)得這還不夠。在我心里，老師是我們的童年生活中最美麗的守護神，既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。參天大樹(shù)扎根大地，浩浩江海發(fā)于源頭，我們又怎能忘記可敬的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。朝夕相處的那些平凡的日子，見(jiàn)證了我們結下的深情厚誼。六年來(lái)，我們也曾一起在知識的海洋中暢游，也曾一起在美麗的校園里盡情玩耍，也曾一起在燦爛陽(yáng)光下憧憬美好的未來(lái)。六年了，只因一場(chǎng)特別的考試，轉眼就要把我們分開(kāi)，從此以后，天各一方。生命美麗，真情寶貴，我們又怎能忘記可親的同學(xué)？
忘不了，美麗的校園。像一位慈愛(ài)的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)，卻從來(lái)默默無(wú)言。這里，是愛(ài)的港灣，一花一樹(shù)、一磚一石，都飽含著(zhù)無(wú)限深情；這里，是知識的搖籃，讓我們漸漸懂得了什么是真誠與善良，什么是卓越和高尚；這里，是成長(cháng)的競技場(chǎng)，我們從此獲得奮發(fā)努力、拼搏進(jìn)取的無(wú)窮力量……春風(fēng)化雨，播綠成蔭，我們又怎能忘記可愛(ài)的校園？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的伙伴！再見(jiàn)了，美麗的校園！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
母校作文600字 篇4
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光。忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光。忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！
愿母校的明天更加美好！
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