精選色彩作文600字（精選22篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的色彩作文600字，歡迎大家分享。
色彩作文600字 篇1
幸運女神欣然下凡，于是世間變得豁然開(kāi)朗，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是生活的寫(xiě)照……
——題記
生活是紅色的，流淌著(zhù)激情。我們歡呼，我們激動(dòng)，那一刻，屬于我們的奧運終于“凱旋”，我們振奮啊!那熱騰騰的心就在這時(shí)候被勝利地激情爆發(fā)，于是，整個(gè)細胞都是那樣的活躍，那樣的沸騰。原來(lái)，生活可以這樣——享受自己的，敞開(kāi)心胸，去追尋快樂(lè )的睛空。
生活是橙色的，閃耀著(zhù)智慧的光芒。正在沖刺的我們還在回憶著(zhù)2年前，那些陌生的面孔，那些純潔的心思。但是那都是一般過(guò)去式，我們該面對的，是如何處理好“一般過(guò)去式”，他們都是我們的對手，心也變得疑慮。于是，生活充滿(mǎn)競爭，適者生存。我在枯黃的街燈下，它把我指向另一端，我徘徊在十字路口，與其在等待，還不如向新的人生進(jìn)軍!原來(lái)，生活可以這樣——堅持自己的，不要猶豫，去創(chuàng )造屬于自己的未來(lái)。
“嘟嘟……”火車(chē)到站，在生活列車(chē)中會(huì )下車(chē)的人有許多，然而上車(chē)的又有多少?于是，一路的觀(guān)望，最終會(huì )到達最后的站臺。
平淡是生活的色彩。陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是淡;李煜“別是一般滋味在心頭”是淡;李清照“才下眉頭，卻上心頭”是淡……鳶飛戾天者，經(jīng)綸世務(wù)者是平淡與平庸的結合，追求自己理想的生活固然是好，但是這樣的生活是意義的嗎?
也許我們注定平庸，這就要讓我們把命運轉換為使命。既然我們不能主宰世界，那就讓我們主宰生活。讓我擁有火般熱情的生活，拋開(kāi)一切私心雜念，品味生活，品出細膩，感悟人生。
生活就是一座彩虹橋，雨后才會(huì )有彩虹。我的生活，我來(lái)定!
揮一揮手中的魔法棒，形形色色的，五彩繽紛的世界，等你來(lái)!
后記：流星的永恒是劃過(guò)天空的那一刻，而生活的永恒則是它無(wú)法阻擋的光芒!
色彩作文600字 篇2
現在的我有些叛逆。
我想，也許這就是青春期。
青春的概念無(wú)非就是這些：有一群熱情似火的朋友——紅色；過(guò)著(zhù)激情飛揚的生活——藍色；做過(guò)一些轟轟烈烈的大事——綠色。同時(shí)，這也是我為青春著(zhù)色的方向。
而有些人對青春的定義不同，涂抹上了恥辱的顏色：作業(yè)不寫(xiě)，吸煙喝酒，打架鬧事。他們似乎以為，這才是青春的真諦，與旁人截然不同的青春，才能擦出絢爛的煙火。當局者迷，旁觀(guān)者清，錯誤的定義將他們引入了歧途，影響了他們的今后乃至一生。煙花雖美，只能閃亮一時(shí)，而后墜入的是萬(wàn)丈深淵，永遠做廢。
青春怎樣過(guò)活？閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，我常常遐想。如果一定要用一句話(huà)來(lái)形容，那便是：不驕、不躁、不緩、不急。
我們選擇了上學(xué)，推開(kāi)的就是書(shū)籍的大門(mén)，拿到的就是知識的鑰匙。把幼稚無(wú)知埋藏地底，把好玩攀比鎖入潘多拉寶盒。
青春，是我們的舞臺，是我們的時(shí)代！青春只有一次，逝去了不再重來(lái)。我們應該過(guò)好青春季，等若干年后憶起，我們可以驕傲地昂起頭：青春，我不后悔！
青春既有達·芬奇的朦朧美，又有梵高的憂(yōu)郁美；既有齊白石的傲骨美，又有王羲之的剛勁美。青春的顏色絢麗多彩，可晦可暗，可鮮可艷，因為這是只屬于我們的青春。
春花夏雨秋果冬雪，一年四季。春去秋至，寒暑易節，我們的青春又有幾個(gè)四季？珍惜好青春的每一天，因為每一天都不再來(lái)。今天變成了昨天，明天變成了今天。時(shí)光荏苒，日月如梭。紅橙黃綠藍靛紫，彩虹會(huì )消失，繪畫(huà)會(huì )褪色，青春不會(huì )。
唐代有盛世長(cháng)安，清朝有滄桑京城，人的一輩子就這么長(cháng)，物甚如此，更何況是青春。一花一世界，一葉一菩堤。青春的色彩豐富而不復雜，絢爛而不繁瑣。
少男少女的青春，轉瞬即逝。我們正處在風(fēng)華正茂的年紀，著(zhù)色的剛剛好。我們可以左右前方的道路，同時(shí)我們還擁有對青春的的渴望和對未來(lái)的憧憬。不激情，無(wú)青春；不熱愛(ài)，無(wú)少年。蹉跎了歲月，又燃燒了青春的復古色，不虛度，不荒廢，這才是青春的真正色彩。
色彩作文600字 篇3
自然界是一幅美麗的油畫(huà)。它充滿(mǎn)神秘，充滿(mǎn)生機。各類(lèi)的動(dòng)植物給它帶來(lái)了生機。而四季的氣候給它添加色彩，使它成為了一幅自然的畫(huà)。
春天都到來(lái)使它一片緑油油，到處都是一片翠緑色的景象。夏天的到來(lái)使它令人覺(jué)得滿(mǎn)眼都是火光。秋天的到來(lái)時(shí)它變德金黃一遍。冬天的到來(lái)使它變成一個(gè)雪白一遍的世界。
緑色的自然界。充滿(mǎn)生機。萬(wàn)物蘇醒樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽，生出嫩緑色的小緑葉。小動(dòng)物們經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的冬眠，現在到處蹦蹦跳跳，舒展一下簕骨。小鳥(niǎo)們也飛回來(lái)吱吱的叫，好似在告訴人們春天到來(lái)了。人們也好似收到信息一樣，開(kāi)始他們新一年的工作。田上又再見(jiàn)到小苗在隨風(fēng)搖擺。
夏叔叔來(lái)到了，春婆婆把畫(huà)筆交給了夏叔叔。他不費吹灰之力，瞬間太陽(yáng)公公像發(fā)怒一樣，陽(yáng)光似一把把熱辣辣的獲，照德人們，動(dòng)植物直冒汗，熱得發(fā)慌。植物們直喊救命，是一場(chǎng)及時(shí)的雨救了它們一命。夏天的自然界像似一片火海�；鸺t紅的。
一陣陣涼爽的清風(fēng)，使人們身上的汗都干了，變得涼爽。呀！原來(lái)的秋天給他們送來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。秋風(fēng)一到給植物們披上了一件黃色的新衣。正所謂秋高氣爽，秋天很容易發(fā)生火災。人們的鑼鼓不停地在響。
秋天過(guò)去了。大自然又替自己做了一件美麗雪白的大衣。大衣把自然界里的樹(shù)木，房屋，高山都給蓋住了。放眼望去一片白茫茫的。��！原來(lái)的動(dòng)物們都冬眠去了。難怪會(huì )這么寧靜，少了小鳥(niǎo)的吱吱聲，小動(dòng)物的蹦跳聲�？墒侨藗冋窍硎苤�(zhù)這一片白茫茫的世界給他們帶來(lái)的樂(lè )，在雪地上奔。
四季的更替就像運動(dòng)員們在運動(dòng)上接力一樣。冬天把接力捧交給了春天，春天又交給了夏天，夏天又交給了秋天，如此類(lèi)推，不斷。使自然界這幅油畫(huà)不停地換變這四種耀眼美麗的色彩。
色彩作文600字 篇4
新年是一個(gè)多彩的日子，它有著(zhù)灰白色、紅色、金色等許多種顏色。
首先映入眼簾的是灰白色，你瞧！那天空灰蒙蒙的像一片幽靜的沼澤，又像一個(gè)不開(kāi)心的孩子。
可哪知，一聲聲“噼里啪啦”的響聲似乎又把它逗樂(lè )了。到底是什么呢？竟可以把這么一個(gè)不開(kāi)心的孩子逗笑了，噢！原來(lái)是帶有喜慶的紅色把它逗樂(lè )了，紅彤彤的鞭炮直沖云霄，朝著(zhù)天空展開(kāi)了一個(gè)熱情的擁抱。各家各戶(hù)的人們忙著(zhù)貼春聯(lián)、剪窗花、掛燈籠，調皮的孩子們看到這漂亮的春聯(lián)、窗花，又看到一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄揚的“紅氣球”，情不自禁地手舞足蹈，就連天空這個(gè)不開(kāi)心的孩子也笑了。
新年就只有火紅的鞭炮嗎？不，它的序幕才剛剛拉開(kāi)呢！
不信你聽(tīng)，大街上傳來(lái)一陣陣敲鑼打鼓的聲音，前方圍著(zhù)一大群的人，究竟是什么事那么熱鬧呢？一向充滿(mǎn)好奇心的我不由自主地尋著(zhù)聲音傳播的地方一路小跑，來(lái)到了大街上。只見(jiàn)一群穿著(zhù)金燦燦衣服的中年男子正在舞龍舞獅，一會(huì )兒，龍騰虎躍，一會(huì )兒，神龍擺尾，一會(huì )兒，……演得惟妙惟肖，引得眾人哈哈大笑。
終于，到了新年的閉幕式了，這會(huì )兒的主角便是彩色了。人們?yōu)閼c祝這一天，便燃放了煙花爆竹，你瞧！一朵朵彩色的煙花在天空中跳躍著(zhù)，如同一個(gè)炫麗多彩的萬(wàn)花筒，一會(huì )兒擺出球的圖案，一會(huì )兒擺出新年的祝福語(yǔ)……許許多多的形狀，令人驚嘆不已，叫人不可思議。
啊，新年的一天如同一本有趣的書(shū)，記敘了快樂(lè )、精彩的內容，讀完了這一頁(yè)又忍不住讀下一頁(yè)，令人回味無(wú)窮，真期待下一個(gè)新年的到來(lái)。
色彩作文600字 篇5
自古以來(lái)，紅和綠被人們稱(chēng)為完美搭檔。那加上黑，會(huì )怎樣呢？荷花、荷葉和黑泥就是個(gè)例子。
走在荷塘邊，太陽(yáng)早已掛上藍天，在遠處看，眼前一片新綠。碩大無(wú)比的荷葉青翠欲滴，似傘，似大帽子。當走進(jìn)它們時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了積極和謙虛，于是有的荷葉熱情地向我們招手，有的似乎很害羞，低著(zhù)頭，但是仿佛還能聽(tīng)到它們在竊竊私語(yǔ)。當手接觸到荷葉的上面時(shí)，并不是非常光滑，而是有細小的絨毛，所以，當水在上面時(shí)，不會(huì )化開(kāi)，而是合作般地在上面玩耍，在上面滑動(dòng)。
比起荷葉，荷花就顯得安靜，宛如一個(gè)恬靜溫柔的少女。她各種形態(tài)，有的含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)，有的則剛剛綻放，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆進(jìn)去。有的已經(jīng)凋零，但卻不失風(fēng)采。嫩黃的花心躲藏在花瓣之中，生怕曬黑了皮膚�；ò旰盟朴褡帘�，但柔韌性十足，真是深藏不露！荷花的香氣若有若無(wú)，飄逸可人。有種淡淡的幽香，荷花婀娜多姿，我仿佛也成為了其中的一朵，兄弟姐妹都在身邊。真不孤單，真不愜意！
淤泥，一直在默默無(wú)聞，付出。荷花生活在淤泥里，如果沒(méi)有淤泥，荷花怎么生存？荷花怎么開(kāi)出嬌艷美麗的花朵？
人們常說(shuō)，荷花出淤泥而不染。荷花雖出自淤泥，卻沒(méi)有破壞它的本質(zhì)，清正廉潔，高尚。荷葉甘當綠葉，襯托出荷花的美麗，這是一種奉獻的精神。淤泥在地底下，給了荷花荷葉富足的生長(cháng)環(huán)境，這不也是一種奉獻嗎？
荷花、荷葉和淤泥，它們互相合作、互相依靠，這種嬌艷的紅，青翠的綠，無(wú)染的黑，是完美搭檔，更是生命之色。
色彩作文600字 篇6
暑假對于你來(lái)說(shuō)是什么顏色?是熱情的紅色?是匆匆的綠色?但是這個(gè)暑假對于我來(lái)說(shuō)，是帶有些憂(yōu)郁的藍色。
暑假剛開(kāi)始，那兩張滿(mǎn)滿(mǎn)當當的暑期課程表便令人“望而生畏”了——除了八小時(shí)的睡眠時(shí)間外，其他十六個(gè)小時(shí)幾乎都是在課外補習班度過(guò)的。每天補習班和家“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活枯燥無(wú)味，而連接這灰色的“兩點(diǎn)”中的線(xiàn)，便是那憂(yōu)郁的藍色線(xiàn)了吧。
七點(diǎn)的鬧鐘便是暑假一天的開(kāi)始。簡(jiǎn)單的洗漱用餐后，拖著(zhù)沉沉的書(shū)包，邁著(zhù)沉沉的步子上了公交車(chē)。隨著(zhù)第一節課的鈴聲響起，我的大腦就隨著(zhù)書(shū)上的內容飛速“運轉”著(zhù)。兩小時(shí)后，老師便開(kāi)始布置那所謂“不多”的作業(yè)。第一節課、第二節課、第三節課……就這樣在老師毫無(wú)情感的講課聲中和筆尖在紙上的“刷刷”聲中過(guò)去了。一個(gè)上午也不知不覺(jué)地從指縫中溜走了。十分鐘的午餐后，便又開(kāi)始了下午的課程生活——除了和上午的內容不一樣外，還是那緊跟著(zhù)老師的思維，還是老師那冰冷的講課聲，還是那刷刷的寫(xiě)字聲和那所謂不多的作業(yè)……
就在一天天的課程中，我漸漸對暑假的最初意義和顏色淡化了——暑假是修身養性?還是娛樂(lè )放松?還是題海戰術(shù)?暑假是耀眼的金色?是平淡的白色?還是憂(yōu)郁有藍色?
是呀!暑假是修身養性的黃金時(shí)期，為的是讓在學(xué)習中勞累的學(xué)生們稍作放松，怎么能讓暑假變的比開(kāi)學(xué)更匆忙呢?暑假應該是多彩的呀!怎么能讓它充滿(mǎn)憂(yōu)郁的藍色呢?五升六暑假是關(guān)鍵時(shí)期，但又怎能讓它變得無(wú)空隙了呢?
暑假到底應該是什么顏色……
色彩作文600字 篇7
愛(ài)情是粉紅色的，就像早春的桃花，它是溫暖的。我記得那次，我和弟弟有點(diǎn)沖突，很生氣。這時(shí)，母親輕輕地走了過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)弟弟的頭，對我們說(shuō)：“我的孩子，我的孩子�！崩闲�，別小氣了！我相信你們都能互相理解，右圖“我的眼睛和我哥哥的手交織在一起。這個(gè)家庭恢復了以前的溫暖。
愛(ài)是綠色的，充滿(mǎn)活力，代表生命。一年春天，我種了一盆風(fēng)信子。它的大小沒(méi)有什么不同。莖上覆蓋著(zhù)花和骨頭，這些花和骨頭密密麻麻，排列整齊。幾天后，藍色和紫色的花開(kāi)了出來(lái)，充滿(mǎn)活力。今年秋天，它突然枯萎了。母親說(shuō)：“兒子，如果你保留了它，失去了它，它將在明年春天再次生長(cháng)充滿(mǎn)活力，在一年內，每年都會(huì )枯萎和繁茂一次，在我母親的聲音的平原上長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的草，而我從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)她。我是如此堅強和不屈不撓，以至于還只有一歲。母親要我學(xué)習她不屈不撓的精神。我必須不辜負我母親的期望。
愛(ài)是白色的，純潔的，無(wú)私的。據說(shuō)這種愛(ài)存在的地方將是世界上最純潔的地方。那天，我病了，沒(méi)有去上課。然后，第二天，我一到學(xué)校，就被老師拉下來(lái)了。老師耐心地告訴我每個(gè)問(wèn)題，甚至一個(gè)字。那天在課堂上，我發(fā)現老師也病了。老師深深地打動(dòng)了我。那天是我有史以來(lái)最嚴肅的一天，也是我努力工作的一天。
愛(ài)情是藍色的。在軍訓期間，我們都很累。是教練給了我們支持和期望。老師的胸前掛著(zhù)一枚紅藍相間的徽章。紅色代表期望，藍色代表支持和信心。讓我們不畏艱險,吃苦耐勞,在軍事訓練中脫穎而出。
愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)讓世界更溫暖！
色彩作文600字 篇8
我摸過(guò)春天的綠色，看過(guò)夏天的火紅，欣賞過(guò)冬天的潔白，但我最喜歡的顏色是秋天。
秋天是紅色的，你看，每棵高粱都是紅色的，像一束火把一樣強壯。成熟的草莓更受歡迎。遠遠地看著(zhù)高粱地里，就像一片火海，用色彩點(diǎn)綴著(zhù)大地，給人們帶來(lái)希望。
秋天是金色的。你看，麥穗長(cháng)得又高又壯，像美麗的金蝴蝶。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻穗“噴”上來(lái)，為大地公公穿上帥氣的“西裝”。孩子們在金色的海洋里盡情玩耍，給秋天增添了歡笑。
秋天是綠色的。你看，松樹(shù)用它綠色的“盔甲”站起來(lái)保護森林中的動(dòng)物和植物。其他的樹(shù)已經(jīng)變黃了，但松樹(shù)仍然堅守陣地。仔細看還能看到小松鼠在樹(shù)間跳躍，有的還吃樹(shù)上的松果！孩子們，玩捉迷藏有一段美好的時(shí)光。
秋天是白色的，你看，白色的棉花里全是農民的汗水，大地上的白色里全是農民的辛勞。白棉花白如雪，輕如云，柔如霧，枝葉翠綠，襯托出農民的苦心。
秋天是紫色的。你看，葡萄架上布滿(mǎn)了晶瑩的紫色寶石，像瑪瑙和珍珠，在陽(yáng)光下特別耀眼。一個(gè)葡萄寶寶躺在綠色的“搖籃”里，享受著(zhù)陽(yáng)光浴和涼爽的秋風(fēng)。另外，有了農民的“特別照顧”，咬一口也很好吃。
秋天是藍色的�？�，天空正凝視著(zhù)大地和群山。��！秋天比藍天更好，比任何人都更遠。秋天看到了大海，平原，人們自由地享受著(zhù)美好的生活。
秋天五顏六色。它給高粱帶來(lái)紅色，給麥穗帶來(lái)金色，給森林帶來(lái)綠色，給棉花帶來(lái)白色，給葡萄帶來(lái)紫色，給天空帶來(lái)藍色。正是隨著(zhù)秋天的顏色，多彩的秋天應運而生。我愛(ài)你，秋色！我愛(ài)你，秋！
色彩作文600字 篇9
如果現在給你十分鐘時(shí)間，讓你幻想一下生命的顏色，你會(huì )想到幾種?
寒冷令人的心情也似乎降到冰點(diǎn)，在深冬的大街上，人們很難瀟灑愿如。一個(gè)在街頭賣(mài)冰糖葫蘆的小伙子，生意冷清得像這無(wú)情的空氣。他煩躁地一次又一次地裹緊他的棉大衣。年輕的生命，凄冷的大街，他忍受苦寒的折磨。但我們感受到的是一個(gè)生命是如此的耐寒。
街心公園里，寒冷中還是有很多溫暖的鏡頭，穿著(zhù)臃腫羽絨服的老年男子的身旁往往都有老伴的陪伴。他們在已近遲暮中過(guò)著(zhù)生命中最寶貴的晚景，他們的健康意識很強，出來(lái)到街上散散步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，生命不因天氣寒冷而放棄。
在冬天的傍晚，街上孩子們的身影是幾乎見(jiàn)不到了�，F在的寶貝們都呆在溫暖的家中，在親人們熱烈的目光里，綻放童年的光彩。在寒冷的世界，生命也是頑強的，需要生發(fā)色彩和溫暖，需要精神和意志作燃料，以此來(lái)穿透黯淡而漫長(cháng)的冬夜，迎接每一個(gè)朝霞映襯的黎明!
靈魂飄在深冬的風(fēng)里，游蕩在零度以下的溫度里。盡管環(huán)境無(wú)情，世界冷酷，心中只要有團火就也堅信：春天不會(huì )遠的，人都是要在困難中去堅持。人總有落寞的時(shí)候，就如這寒冷冬夜，可是明天的曙光同樣會(huì )給你帶來(lái)希望。不要放棄理想，哪怕真的沒(méi)有機會(huì )去實(shí)現它，有深夜中執著(zhù)的夢(mèng)，也會(huì )給我們太多的感恩和慰藉。生命不會(huì )輪回，時(shí)光難再復返。一步一步地走過(guò)人生，依然讓自己擁有更多的從容。
生命的色彩，本就擁有頑強的生命意識。往大了說(shuō)：“生活的目的在增進(jìn)人類(lèi)全體之生活，生命的意義在創(chuàng )造宇宙繼起之生命�！鄙纳屎蛢r(jià)值就是使自己的每一天都讓心靈與智慧在增長(cháng)，為自己開(kāi)一朵花，為世界獻一份心!
色彩作文600字 篇10
初中三年也快要過(guò)去了，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事，我都銘記心間，歷久彌新，永不褪色。
紅色的時(shí)光
剛踏進(jìn)期盼已久的初中生活的大門(mén),我的內心是激動(dòng)的。面對一張張陌生的面孔，看著(zhù)一切陌生的事物，我知道，我的人生才剛剛開(kāi)始。一切新奇的事物，我都要去一一嘗試:自薦班長(cháng)，積極參加運動(dòng)會(huì )，參選大隊委……每天熱情似火，生活就像跳動(dòng)的紅色一般，耀眼又不乏俗氣。
黑色的時(shí)光
初二的時(shí)光剛剛拉開(kāi)序幕，一小部分朝夕相處的同學(xué)要“分流”到其他班級去，又會(huì )有新的同學(xué)來(lái)到我的班級。換了新的校區，每天過(guò)得懶懶散散，毫無(wú)斗志。緊接著(zhù)我最喜歡的班主任也調走了，壞事接踵而來(lái)，在我的心上壓了一塊又一塊笨重的石頭，讓我氣喘吁吁。學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，叛逆期的到來(lái)，儼然一雙無(wú)形的大手將我的生活全部籠罩。突然感覺(jué)天是黑的，地是黑的，連風(fēng)也是黑的。多虧“高人”開(kāi)導，讓我在最關(guān)鍵的地生中考中及時(shí)醒悟，奮力追趕。在看到成績(jì)的那一刻，我乏味的生活增添了點(diǎn)點(diǎn)光輝，也有了些許信心。
粉色的時(shí)光
這是我人生中最關(guān)鍵的一年，我所期待的也如愿以?xún)敚菏熳R的同學(xué)重回班級，并肩作戰的老師重返課堂，也有人成了我向前沖的動(dòng)力。一群人雖然過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，但我乏味的生活已經(jīng)開(kāi)始變得熱鬧，因為努力永不過(guò)時(shí)。喜歡的人和物也陪伴在我左右，和父母也可以成為交談的朋友，成績(jì)也在進(jìn)步，離心中的那個(gè)目標也越來(lái)越近。
我在彩色的世界中回味著(zhù)彩色的時(shí)光，三年來(lái)我有成功，也有失敗，慶幸的是我沒(méi)有被挫折打倒，沒(méi)有被大霧迷住眼眸。
時(shí)光的色彩映照了我充實(shí)的人生，愿我的初三不留遺憾，愿一切美好如約而至!
色彩作文600字 篇11
我聽(tīng)說(shuō)有些人有獨特的感官。當他聽(tīng)到某種聲音時(shí)，他會(huì )在眼前看到聲音的顏色。我想通過(guò)他的眼睛看到我青春的顏色。我覺(jué)得我的青春是藍色的，是我能看到的最純粹的顏色。我們是伴隨著(zhù)青春成長(cháng)的，走過(guò)了12歲的青春歲月，16、17歲的雨天，20歲的浮躁和壓抑。結果我們的青春所剩無(wú)幾，我們的成長(cháng)也走到了盡頭。剩下的就是慢慢成熟變老。
都說(shuō)藍色代表憂(yōu)郁，但我覺(jué)得藍色既冷又暖�？梢源砬啻豪锏膽涯�，希望，個(gè)性，陽(yáng)光。鎖著(zhù)的青春日記大多是藍色的，張愛(ài)玲是藍色的，青春里的悲歌是藍色的，青春里的校園是藍色的，永遠摸不著(zhù)的藍門(mén)，青春的憂(yōu)傷和惆悵。
青春是碎片化的，就像一個(gè)1000塊的拼圖。你可能永遠不知道下一塊放在哪里。我真的想找一個(gè)藍色的瓶子來(lái)裝我的青春和回憶。至少到了老的時(shí)候，我可以感嘆我的藍色青春是有跡可循的。因為青春就像粉筆，擦一擦就不留痕跡。所以，我也要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在我最躁動(dòng)不安的時(shí)期陪伴著(zhù)我。我的記性不好但也不差。我會(huì )記住你們每一個(gè)人。
當我們背著(zhù)沉重的背包時(shí)，我們學(xué)會(huì )了一個(gè)技巧——，就是在大步向前的同時(shí)，把喜歡的有用的東西扔進(jìn)背包，把不愉快的不愉快的東西扔掉。以這樣的更新速度，你身邊的人遲早會(huì )改變。那么，請記住自己，記住青春是藍色的，不會(huì )是耀眼的陽(yáng)光，更不會(huì )是凜冽的寒風(fēng)，只是身邊對你好的人，你癡迷的愛(ài)好，你的快樂(lè )，你的幸福。想看日出的人渴望清晨的藍天，想看大海的人愛(ài)上海上的`碧波。那些想等待青春的人，看到了它獨特的鈷藍色夢(mèng)想。其實(shí)沒(méi)有什么帶有青春色彩的東西，只是我們在青春里經(jīng)歷過(guò)的一些難忘的經(jīng)歷。就像上火車(chē)一樣，我們的新旅程即將開(kāi)始。
色彩作文600字 篇12
梅花，在風(fēng)雪中挺立而不凋，自古以來(lái)，梅花那傲骨凌霜的氣質(zhì)就被人們所贊頌。如今，疫情肆虐，國難臨頭，可是卻有一群“逆行者”，明知前方是風(fēng)雪，還是堅定的向前走。
奮戰在抗疫一線(xiàn)的醫護人員們，他們是冬日里的一枝梅。他們舍小家顧大家，不顧家中親人的反對，義無(wú)反顧收拾行囊，馬不停蹄奔赴前線(xiàn)。盡管他們知道，在前方等著(zhù)他們的，可能是死亡。病毒來(lái)勢洶洶，他們卻毫不畏懼，從他們身上，我看到了梅花不畏嚴寒的偉大精神。
奮戰在抗疫一線(xiàn)的志愿者們，他們是冬日里的一枝梅。在寒冷的冬天，有一抹火紅極其耀眼，他們像一把火，溫暖了我們的心。疫情期間，他們不顧被感染的風(fēng)險，竭盡所能為廣大人民群眾和醫護人員服務(wù)，采買(mǎi)食物、接送醫護人員上下班、為群眾做宣傳、量體溫……他們就像太陽(yáng)，照亮了人們的生活，抗疫期間給予人們抗疫的勇氣和信心。從他們身上，我看到了梅花用它的鮮紅點(diǎn)亮白雪。
奮戰在抗疫一線(xiàn)的交警們，他們是冬日里的一枝梅。早在春節期間，他們都不曾回家。疫情來(lái)臨，他們更是負起責任，嚴陣以待，嚴守各個(gè)關(guān)卡。勢必保護人民安全。疫情就是命令，防控就是責任。他們日日守在高速關(guān)口，有時(shí)忙的吃不上飯，喝不上水，睡不好覺(jué)。每一個(gè)出入的人都要嚴格把關(guān)，絲毫不能懈怠，是什么讓他們如此堅持？沒(méi)錯，是心中的國家，肩上的責任！從他們身上，我看到了梅花的頂風(fēng)冒雪！
這些奮戰在抗疫一線(xiàn)的人們，平凡而又偉大。我仿佛看到了他們如冰雪中的梅花，綻放出生命的花朵，為冬日帶來(lái)一絲色彩。
色彩作文600字 篇13
生命也是豐富多彩的，它能給人以美感，有時(shí)也會(huì )使人感到驚奇。
現在已經(jīng)是春天了，在這一切開(kāi)始的季節中，會(huì )有萬(wàn)物萌發(fā)，人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，也許會(huì )感嘆：“萬(wàn)物復蘇的日子終于來(lái)臨了�！苯�(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷，又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴，小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái)；花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容；小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò)；樹(shù)上也長(cháng)出了一片新綠。
不過(guò)多久，我們將踏著(zhù)清晨小道，遠離春天，去尋找夏天。夏天里，多半農作物一定都有半成熟。鄉下池塘里的荷葉，荷花一定長(cháng)得老高老高的，荷葉像一把遮陽(yáng)傘，為荷花妹妹遮著(zhù)炎熱的陽(yáng)光，給她一絲涼意。
夏天那炎熱的天氣剛過(guò)，我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把農作物吹熟了。農民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落，給人一種失望感。
人們踏著(zhù)厚厚的秋葉，來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩，一種夢(mèng)幻之感，油然而生。在冬天，也賦予著(zhù)生命。臘梅在枝頭開(kāi)放，“凌寒獨自開(kāi)，為有暗香來(lái)，”它們無(wú)私的為人類(lèi)奉獻出自己的芳香，也算是一種貢獻吧！
每一季節，它們都具有自己的特點(diǎn)，它們所具有的生命給人類(lèi)帶來(lái)美感，實(shí)際，在我們的生活中，也可以通過(guò)觀(guān)察，來(lái)發(fā)現生命。
一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子，我仔細的觀(guān)察著(zhù)一個(gè)雞蛋，我觀(guān)察著(zhù)，我了解了：在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞，但小雞曾在蛋內生長(cháng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中，可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等，確實(shí)使人深感驚奇。
一個(gè)小小的雞蛋內都能有生命，那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩，生命是賦予色彩的，讓我們去感受它賦予的美感以及其中的豐富多彩。
色彩作文600字 篇14
家庭的色彩，五彩繽紛，正如那天上的彩虹，顏色多種多樣，象征著(zhù)生活的苦辣酸甜。
家庭的色彩是黃色的，是溫馨的色彩，初中的生活是緊張而又繁忙的，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習的生活枯燥無(wú)味，在學(xué)校疲憊的我，回到家，忽然變得輕松了，像卸去了千斤的重擔，心里也變得舒坦起來(lái)，家里父母忙碌的身影，讓人感到十分的溫馨，仿佛讓我擁有整個(gè)世界上最美好的東西，這樣，我還要奢求什么呢？家庭真溫暖。
家庭的色彩是灰色，在一起生活，免不了有磕磕絆絆，爸爸媽媽吵架時(shí)，家里立刻變得嚴肅起來(lái)，連空氣也凝固了，父母的爭吵，使家庭變?yōu)楹谏�，但爭吵過(guò)后，又很快的和好如初，黑色的氣氛瞬間消失，所以說(shuō)，家庭的顏色有時(shí)也是介于黑色和白色之間的灰色，沒(méi)有什么顏色比它更適合了。
家庭的顏色是綠色，是希望的顏色，如果把家庭比作一個(gè)大花園，那我則是花園里嬌嫩欲滴的花兒，父母則是那辛勤的園丁，無(wú)微不至的照顧者我，我是他們全部的希望。他們將希望寄予我，讓我茁壯成長(cháng)，綻放出最絢麗的花朵。找到屬于自己的一片天空。
家庭的顏色是紫色，是夢(mèng)幻的顏色，是迷人的顏色，每個(gè)人都希望自己的家庭幸福美滿(mǎn)，如紫色般夢(mèng)幻迷人，家庭的字眼又是那么的炫目于耀眼，每個(gè)人都盡心竭力地保護著(zhù)它，不惜望它支離破碎，都希望為這個(gè)家貢獻自己的一份力量，家是那么的令人著(zhù)迷，一切都是美好的，包括父母的嘮叨，繁雜的瑣事，所有的煩惱都煙消云散了，有的只是精神上的寧靜與生的喜悅。
家庭的色彩，讓人感受至深，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，像母親呵護孩子般呵護著(zhù)這個(gè)家，家庭的色彩不是單一的，是一串串色彩的項鏈串聯(lián)起來(lái)的混合色彩，會(huì )使人有各種各樣的感受。
色彩作文600字 篇15
你說(shuō)青春是什么顏色？青春這個(gè)詞，無(wú)限美好，象征新生。在這個(gè)千變萬(wàn)化的塵世中，青春的色彩也并非一種。青春的顏色是斑斕的，在斑駁的歲月中，它閃耀著(zhù)不同的光芒。
它——是紅色。青春，大寫(xiě)著(zhù)美好，大寫(xiě)著(zhù)奮斗。奮斗正青春，青春獻祖國。作為青少年，我們應發(fā)揚奮斗的激情，用汗水寫(xiě)下自己的未來(lái)，用雙手創(chuàng )造祖國的明天。不管結果如何，奮斗都是成長(cháng)路途中永不褪色的紅，是處于青春期的我們身上必不可少的標志。如果青春有顏色，我想它是紅色，斗志昂揚，激情滿(mǎn)懷。
它——是綠色。積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取是青春的標志詞。哪怕所有的人生都大寫(xiě)著(zhù)失敗，我也要敢闖敢干，毫不退縮。青春象征著(zhù)新生，象征著(zhù)自己的起點(diǎn)。不管之前的你迷茫還是畏縮，站在青春這條起跑線(xiàn)，便只顧沖鋒，不怕失敗，也不怕否定，自己的青春永遠掌握在自己的手中。如果青春有顏色，我想它是綠色，敢于實(shí)踐，不怕失敗。
它——是藍色，象征著(zhù)純凈、鮮亮。我們要用澄澈的雙眼去審視我們所處的世界。什么是善，什么是惡，我們都應有自己的判斷。在這個(gè)肆意張狂的年代，什么事情都會(huì )發(fā)生，而我們所要做的，就是保持一顆潔凈而透亮的心靈，散發(fā)青春最鮮亮的光芒。如果青春有顏色，我想它是藍色，保持初心，穩步向前。
它——是白色。青春如一張潔凈的白色畫(huà)卷，畫(huà)筆就在我們手中，上面所畫(huà)的內容就是我們對未來(lái)的規劃。未來(lái)的人生軌跡從此刻就要開(kāi)始規劃，無(wú)論選擇著(zhù)什么樣的青春，都應該有計劃地去執行。如果青春有顏色，我想它是白色，面對未知的明天，我們應計劃明確，堅定不移。
青春是閃耀的星芒，是初升的太陽(yáng)，也是未來(lái)的指航標。青春有斑斕的色彩，各種顏色堆積的青春，是我們風(fēng)華正茂的模樣。
色彩作文600字 篇16
我常常用手托著(zhù)下巴，望著(zhù)從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，靜靜地思索著(zhù)：生命是什么樣的顏色呢？可多少次苦思冥想，總是得不到滿(mǎn)意的答案。
我的好朋友說(shuō)：生命是綠色的，像那生機勃勃的春天。綠色，孕育著(zhù)希望，它總能使人感覺(jué)到明天是那樣的美好，并充滿(mǎn)期待。瞧，那些在春天里誕生的小草兒，綠得那樣可愛(ài)。
媽媽說(shuō)：生命是紅色的，像那楓葉如舟的秋天。紅色象征著(zhù)人們體內的熱血，鮮紅鮮紅的色彩。從眾多國家的國旗中尋找，那鮮紅色鑲嵌黃“寶石”那代表著(zhù)中國，代表著(zhù)那些曾為中國兒奮斗的戰士們，代表著(zhù)中國人民用沸騰的熱血奔向未來(lái)！
姥姥說(shuō)：生命是金黃色的，像那陽(yáng)光普照的夏季。金黃，象征著(zhù)新生命的開(kāi)始。旭日金黃的太陽(yáng)，從山谷底緩緩升起，仿佛太陽(yáng)在沖破山谷的阻撓，給人類(lèi)帶來(lái)黎明的曙光。
舅舅說(shuō)：生命是藍色的，像那雪花漫天飛舞的冬季。藍天、大海、世上這兩樣最美的東西都是藍的。水藍、天藍，這都代表著(zhù)人的心胸寬廣偉大，并有一顆包容之心。世上藍色的事物，通常都有著(zhù)寬廣無(wú)比的胸懷！
姥爺說(shuō)：生命是白色的，像那帶著(zhù)和平的白鴿飛在碧藍的天空，人世間對能把病人治好的醫生們叫做“白衣天使”而“白衣天使”那純凈的心靈讓許多病人得到了關(guān)懷，他們?yōu)榱撕推�，甚至讓自己與病魔接觸，然而，直到今天和平天使者――白鴿還在人們心中永存。
聽(tīng)了親朋好友的話(huà)后，我覺(jué)得，如果把他們所說(shuō)的顏色加起來(lái)，用一個(gè)詞兒來(lái)形容――五顏六色。
哈哈！我終于知道生命是什么顏色了，生命是五顏六色的。如果生命只是有一種顏色那多單調��！生命是五顏六色的，生命是要有波折起伏的，這才是真正的生命。
色彩作文600字 篇17
生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。
——題記生活就像調色盤(pán)，可以畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)，描繪出生活中的酸甜苦辣、柴米油鹽……
勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我已勤為徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墻上的鐘敲過(guò)了11點(diǎn)，復習階段，一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)11點(diǎn)了，我仍在和那一堆堆習題做著(zhù)最后的斗爭。
烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；而那濃濃的父愛(ài)母愛(ài)；則是我烈的支點(diǎn)。每當我秉燭夜讀時(shí)，爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁，爸爸看著(zhù)他的書(shū)，媽媽還時(shí)不時(shí)的翻看我的作業(yè)本�！澳銈兿人�，我做完這點(diǎn)作業(yè)就去睡�！蔽业难劾锍錆M(mǎn)著(zhù)歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機前度過(guò)的，而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著(zhù)，倒不如陪陪你，你快寫(xiě)吧，不必管我們�！敝蓝嗾f(shuō)無(wú)益，我埋頭繼續寫(xiě)作業(yè)，暖暖的燈光下，三個(gè)人的影子疊在一起。父母的愛(ài)是紅——深沉而熱烈
郁——藍色獨立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平橋新月人歸后。獨立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡，我在小橋上獨立那派遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈，長(cháng)輩們的偶爾不理解，學(xué)習上的有些許不順，所有這些，讓我的天空不失冷意。生活是茂盛的樹(shù)林，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。通過(guò)窗欞，我看到了——生活的色彩。
色彩作文600字 篇18
有人說(shuō)，青春像一杯無(wú)糖苦澀的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣，年少的時(shí)光白駒過(guò)隙。帶走了臉上的稚嫩，帶走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。
青春的色彩是體育節紅色的800米跑道上的揮汗如雨，是足球場(chǎng)上的熱血拼搏，是短跑的激情四射，陽(yáng)光穿過(guò)云層、落在我的肩膀上，是收獲和努力，是周?chē)瑢W(xué)的鼓勵，是咬牙切齒的圍著(zhù)草坪跑過(guò)一圈又一圈。沖過(guò)的不是重點(diǎn)、到達的不是目的地，而是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
青春的色彩是黃色早晨教室，清晨的第一縷光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在校園的每一個(gè)角落，將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書(shū)聲從一個(gè)角落傳來(lái)，這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。
上課很困、單詞很多、數學(xué)很難、備考很苦，但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題，青春的色彩是低的要命的分數染灰了一點(diǎn)內心的夢(mèng)想，是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽(yáng)，是與老師的促膝長(cháng)談浸潤了心中的月光白，是高妙難懂的函數題，是記到一半的英語(yǔ)單詞，亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚起一天的活力，讓人捉摸不透。
青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈，昏黃的光灑在每個(gè)角落，黑暗總會(huì )有，唯有堅強努力才能抗衡波瀾，有人說(shuō)備考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考場(chǎng)，燈亮了，你會(huì )發(fā)現，只要你認真洗過(guò)，那件衣服就會(huì )光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的最后一盞燈。
青春是五彩斑斕的，窗外的光通過(guò)窗欞，不偏不倚，落在我身上，那是未來(lái)、那是夢(mèng)想。
色彩作文600字 篇19
春姑娘趁著(zhù)寒意逐漸褪去的時(shí)候悄悄的過(guò)來(lái)了，一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，身上抵御寒冬的暖衣被我們退下。在這片廣闊無(wú)垠的大地上，春姑娘用她的雙臂擺了又擺，白色的天地從我們的眼前消失，這片大地上面逐漸充滿(mǎn)了鮮綠的顏色。春雨來(lái)了，春雨是連綿不斷的但又是非常柔和的。在春雨的滋潤下，大地逐漸恢復了生機，仿佛告訴人們該從嚴酷的寒冬里面走了出來(lái)，去迎接新的一年的到來(lái)。
在冬天的時(shí)候我們都是過(guò)著(zhù)單調的生活，總是期盼春天能夠盡早到來(lái)現在她真的到來(lái)了。春天的顏色是五顏六色五彩斑斕的，太陽(yáng)是金黃色的，天空是蔚藍色的，小草樹(shù)上都是嫩綠色的……這些顏色都是在昭告著(zhù)我們春天的到來(lái)，萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)。難怪古往今來(lái)有那么多的人喜歡春天，詩(shī)人喜歡春天所以寫(xiě)下了一篇篇關(guān)于春天詩(shī)句，畫(huà)家喜歡春天，所以才會(huì )畫(huà)上一副副關(guān)于春天色彩的圖。在我的印象里，春天就是萬(wàn)物的融合，任何事物都是從春天開(kāi)始發(fā)展并且茁壯成長(cháng)的，她也是一切色彩的匯合，因為在春天里我們可以找到各種各樣的顏色。在春風(fēng)春雨的陪伴下，已經(jīng)冰凍的小河逐漸解凍，變成了清澈的河水快速的流淌，仿佛在向人們昭告著(zhù)春天的到來(lái)。地面上的白雪已經(jīng)悄無(wú)聲息間沒(méi)有了，在一片又一片枯黃的樹(shù)葉下面埋藏的是悄然拔尖的小草。
天空中總是時(shí)不時(shí)飄來(lái)一兩個(gè)風(fēng)箏，原來(lái)是一些小孩在草地上面不斷奔跑著(zhù)。在這春季的時(shí)候，天空已經(jīng)成為了孩子們的領(lǐng)地，他們總是想要將自己的風(fēng)箏放飛到天上。春天的色彩是非常豐富的，也許正是因為這么豐富的色彩，所以才會(huì )在人們心中留下春天是美好的這個(gè)印象。
色彩作文600字 篇20
我尋思著(zhù)，春天是何種顏色呢？
剛下過(guò)雨，空氣中摻和著(zhù)泥土和花的氣味，沁人心脾。我于是出門(mén)去尋覓、去發(fā)現春天的色彩。
春天是紅色的吧！剛出門(mén)，便瞧見(jiàn)鄰居種的花兒。我道不出它的名字，只是看到它那火紅的身影，肆意地綻放，毫不吝嗇地向世人展示它的嬌艷。
我繼續走著(zhù)、走著(zhù)，迎面撞來(lái)了兩只蝴蝶，我趕緊去撲蝶。它們扇動(dòng)著(zhù)黃色的翅膀，從我的肩旁掠過(guò)，飛進(jìn)菜花田里捉迷藏去了。油菜花兒和蝴蝶是一樣的黃色呀！“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”大抵就是這幅景象吧。
我走到了山腳下，忽地抬頭一望，滿(mǎn)山遍野的綠，滿(mǎn)山遍野的勃勃生機。樹(shù)葉和小草編織成山的綠衣，好像也把空氣染綠了似的，盡是“希望”的味道，可謂綠意盎然��！
山間有一條小溪，水清得就像雪山流淌而來(lái)的雪水般晶瑩剔透。水也是青的，通過(guò)溪水能看到溪底里鋪滿(mǎn)了長(cháng)著(zhù)青苔的石頭，小溪就像條狀的翡翠，鑲嵌在山間。有幾條青魚(yú)嬉戲游過(guò)，撩撥了溪中的荇菜，泛起了層層漣漪。
我攀上山頭，仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云，似那廣闊平靜的大海，又像是一塊藍寶石。它給人的感覺(jué)是那樣純潔與清爽，像被過(guò)濾了雜色，沒(méi)有一絲浮絮，愈看愈發(fā)顯得湛藍無(wú)比。
春天到底是何種顏色呢？我尋不到答案。
忽然，我看見(jiàn)天空掛上了一道彩虹，閃著(zhù)七色的光芒，多么耀眼！哦，一定是了！我茅塞頓開(kāi)，春天是彩色的呀！
彩虹為我架起一座橋，成為我求知成長(cháng)的向往。明天，我一定要好好學(xué)習，飛馳上連接南北的彩虹大道，讓我的家鄉永遠美麗富饒，我的心中埋下了一顆種子。
色彩作文600字 篇21
夢(mèng)，是一艘小小的帆船，它將帶著(zhù)我揚帆起航，乘風(fēng)破浪；夢(mèng)，是一陣涼爽的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，使我神清氣爽；夢(mèng)，是飛翔著(zhù)的雄鷹，我程它翱翔在蔚藍的天空；夢(mèng)的色彩，它是那么迷人，那么令人捉摸不透。它的魅力，讓人無(wú)法阻擋。
“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了希望，如今我已不再感到迷茫，因為有我的夢(mèng)來(lái)把我照亮�！眽�(mèng)的力量無(wú)限，它的光芒永遠不會(huì )熄滅。夢(mèng)想，是一個(gè)多么美麗的字眼，許多人想擁抱它，與它共創(chuàng )美好的未來(lái)，可惜總是事與愿違，夢(mèng)想，有時(shí)離你很遠，仿佛你在天涯，它卻在海角；有時(shí)又離你很近，仿佛只有一步之遙。然而，擁有夢(mèng)想的人，才是得到真正財富的人。
夢(mèng)想即使破碎，但你只要有頑強的心，它依然永遠不會(huì )離開(kāi)你。例如今年選舉的中國最沒(méi)人，他們都是有夢(mèng)的人：最美的兒子——陳斌強，他的媽媽雖患老年癡呆，但他并沒(méi)有放棄，依然每天陪著(zhù)她，帶著(zhù)她一起工作。三四年過(guò)去了，他媽媽的病情還是沒(méi)有好轉，可他三年如一日，像往常一樣帶著(zhù)媽媽上下班，這種頑強的精神令人敬佩，他那永遠不破的夢(mèng)也值得人佩服。像陳斌強這樣擁有夢(mèng)想的人還有很多，奔跑少年陳炳楠也是如此，小小年紀的他既要照顧癱瘓在床的母親，又要學(xué)習。然而，她并沒(méi)有被生活打垮，因為他相信他的母親在他的細心照顧下，病情會(huì )好轉。所有的一切都是夢(mèng)的力量！
夢(mèng)的色彩是如此美麗，它令人們有更多的快樂(lè )，夢(mèng)的力量也是如此強大，不管怎樣也不會(huì )破滅。是夢(mèng)，給人生增添了許多樂(lè )趣，是夢(mèng)，是每人心中都燃著(zhù)希望的火焰，更是夢(mèng)，使天空更加藍，使陽(yáng)光更加明媚，讓我們一起給人生涂上夢(mèng)的色彩吧！
色彩作文600字 篇22
我常常想，夢(mèng)是什么顏色呢？一對情侶說(shuō)：夢(mèng)啊，是浪漫的粉色。一個(gè)孩童說(shuō)：夢(mèng)啊，是勃勃的綠色。一位老者說(shuō)：夢(mèng)啊，是深邃的黑色。我越發(fā)迷惑了，夢(mèng)，是什么顏色？
晚上，我收到了一封信，里面寫(xiě)著(zhù)：你的夢(mèng)是黃色的。這沒(méi)頭沒(méi)尾的信件，是什么來(lái)頭？我懷著(zhù)一絲興奮進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，有大片大片的向日葵，一只黃色的小鳥(niǎo)在空中飛舞。��！果真是黃色的！我醒來(lái)后驚呼。
第二天清晨，我起床后，媽媽告訴我，她做了個(gè)紅色的夢(mèng)：我考上清華了，還是第二名呢！我們都在慶祝。前幾天，媽媽也常常對我說(shuō)，你的一個(gè)表姑考上北大了，考個(gè)清華、北大多好��！我恍然大悟：你希望什么，夢(mèng)里就出現什么；你希望什么，夢(mèng)就是什么顏色�？赡苁俏宀实�，也可能是灰暗的。但是，你去努力的話(huà)，希望才有可能變成現實(shí)�，F在，都是廣泛倡導“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，只說(shuō)不做，怎么才能達成這個(gè)“夢(mèng)”呢？只是白日夢(mèng)罷了。只有付諸行動(dòng)，才能實(shí)現夢(mèng)想，我們的夢(mèng)才是五彩斑斕的。
我曾經(jīng)有過(guò)好多好多的夢(mèng)想。小時(shí)上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名幼兒園教師，那可是很神氣的喲；再大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷，那可是很神圣的喲；再大一點(diǎn)的時(shí)候，我希望我可以成為一個(gè)作家，能夠妙筆生花，寫(xiě)出許多優(yōu)秀的文學(xué)作品；再后來(lái)，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)想是成為像咕啾組一樣的漫畫(huà)家，可以點(diǎn)化出許多神奇的人物，撫慰我們脆弱的心靈。
我們青少年的夢(mèng)是五彩斑斕的，好似春天剛剛破土而出的羞澀小草，充滿(mǎn)勃勃生機。
夢(mèng)啊，讓每個(gè)人憧憬。夢(mèng)啊，讓每個(gè)人有了目標，有了奮斗的方向……
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