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精選色彩作文600字40篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的色彩作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
色彩作文600字 篇1
在這大千世界中，五彩繽紛，每個(gè)人都能找到自己心儀的那一種，夢(mèng)幻的紫，神秘的黑……而我愿在我的青春畫(huà)卷上，投下那一抹藍，投下那一抹屬于我的獨一無(wú)二的色彩。
我愿投下一抹純真的湛藍。
曾經(jīng)的我，稚嫩而一天真，坐在空曠的草地上，抬頭仰望天空，那一片湛藍，有云朵飄過(guò)，讓我的心神也隨之蕩漾。我想，長(cháng)大后，我要高高地在天空翱翔，去觸碰那一抹瑩瑩的湛藍。在那時(shí)，天空就在我的心中留下了一抹不滅的的藍，讓我時(shí)刻不忘當初的那一份純真。不論身在何處，只要抬頭看看天空，看看那湛藍，我就能不忘初心，永遠記住那些單純的小美好。所以，這一份湛藍屬于我。
我愿投下一抹沉穩的湛藍。
一次去看海，讓我深深地記住了海洋的那抹湛藍。記得當時(shí)的我心浮氣躁，為著(zhù)生活，學(xué)習上的瑣事心神不寧，可當我看到那片海洋時(shí)，我驚住了，一片深不見(jiàn)底的藍，一直蔓延到遠方的天邊，茫遠而空曠，仿佛心底有一個(gè)巨浪壓住了我那搖擺不定的心神，頓時(shí)浮躁消散不見(jiàn)，心靈一片安定。從此，每當我定不下心神時(shí)，那一抹湛藍就讓我靜下心來(lái)，我開(kāi)始變得沉穩。所以，這一份湛藍屬于我。
我愿投下一抹希望的`湛藍。
現在的我正值青春年華，我的未來(lái)是一片湛藍，我正滿(mǎn)懷著(zhù)活力努力前進(jìn)，向著(zhù)那一抹湛藍前進(jìn)，它激勵我不畏艱險，不懼困難，勇敢向前，勇敢追夢(mèng)。所以，這抹希望的湛藍屬于我。
在我的青春花卷上，藍色是屬于我的。我會(huì )心懷天空的那份純真，海洋的那份沉穩，青春的那份希望，走向我的美好未來(lái)。我相信，這份屬于我的藍會(huì )構成一張屬于我的最美青春畫(huà)卷。
色彩作文600字 篇2
一場(chǎng)驟雨匆匆，日幕時(shí)分乍然停歇，余落了滿(mǎn)地殘紅。我在寂靜中聽(tīng)得樓臺歌謠隱隱，遠山寒鐘陣陣，看得月照河水潺潺，知曉有一種色彩屬于我。
太和殿內人擠著(zhù)人，我被推搡出來(lái)。臨走前和還在殿內的姐姐說(shuō)聲再見(jiàn)，便如釋重負地走向外面。
難得清靜，一轉眼看到四面的紅墻，覺(jué)著(zhù)新奇，表面平整深沉，像古代婦人出嫁時(shí)涂抹的胭脂。湊上一聞，卻是不常見(jiàn)的木屑香，散著(zhù)特有的韻味，剛下了雨，潮氣順著(zhù)石板路，悄悄爬上了金桂枝頭，染得整面紅墻都捎帶著(zhù)“溫柔似水”的錯覺(jué)。
望向紅墻上方的`“勾心斗角”，是幾座神獸小像，還有個(gè)帶著(zhù)玉冠，跨坐著(zhù)的儒生。
在一片如血的紅幕下，我仿佛看見(jiàn)他一甩袖袍，于茫茫宣紙之上揮灑豪情，在深深廟堂之中執筆社稷。
何必要什么力能扛鼎，英武逼人，只千樽酒，萬(wàn)卷書(shū)，難洗一身狂傲氣，便是最好。
夕陽(yáng)攀了天際，染紅了半個(gè)晚空。滾燙的長(cháng)河隨時(shí)間奔騰，映紅了偌大的故宮。
一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破長(cháng)空，似帶來(lái)凱旋的歸歌，燃起每個(gè)人心中的烈火，解了日夜輾轉的愁緒。
漫著(zhù)腳步，我瞧見(jiàn)那一面的紅墻似有斑駁，照著(zhù)百年未曾磨滅的印跡。
烽火燃盡山河草木，哭喊遍徹千里繁花。硝煙灼灼，飛矢流箭蔽空而下，朱紅城門(mén)傾倒，倚著(zhù)殘垣斷壁觀(guān)一場(chǎng)煉獄。
但仍有人挺身而出，捂住汨汨血流，滿(mǎn)手赤紅，隨著(zhù)暴雨將狼煙烈火澆熄，留下功業(yè)千秋，和毅力不朽。
朱紅大門(mén)又為中華兒女而打開(kāi)，復以他們身軀為擋，守著(zhù)亙古的浮生一夢(mèng)。
余暉灑向宮殿，姐姐尋我回去，略帶抱怨地問(wèn)，紅墻有什么看的，讓你待了這么久，我笑笑沒(méi)回答，卻在心里偷樂(lè )———因為這里有獨屬我的色彩，獨屬我們的色彩。
城池重現繁華，屋舍再建，新生的蓬勃朝氣不滅，有一種熱烈的血色獨屬于我，屬于每一個(gè)堅守著(zhù)民族的人。
色彩作文600字 篇3
窗外爬山虎的枝藤纏上了高墻，香樟樹(shù)也欲長(cháng)欲茂，就連新生的雛鳥(niǎo)也學(xué)會(huì )了飛翔，好像全世界都在蓬勃向上，只有我躲在陰暗潮濕的角落里，沒(méi)有陽(yáng)光照射，沒(méi)有雨露輕撫，把自已越藏越深，藏到不見(jiàn)光、不見(jiàn)人的地方去。
“排名、考試、成績(jì)，當真血淋淋啊�！蔽野c坐在教室里，周?chē)娜嗽诖螋[，不知誰(shuí)說(shuō)了誰(shuí)一句，誰(shuí)打了誰(shuí)一下，推搡間生出了矛盾，整個(gè)教室更加喧鬧，我卻無(wú)心理會(huì )，閉了眼，權當頭痛感冒，熬過(guò)了一節又一節課。
半夢(mèng)半醒之間，依稀記得是放學(xué)了，背了書(shū)包，走出了教室。
初中的生活節奏快而緊張，放學(xué)時(shí)已是夕陽(yáng)西下，我低著(zhù)頭快步行走，怕路人的眼光灼傷了心靈，怕落日的余暉將我照亮，將心底的秘密公之于眾。
正走著(zhù)，卻不知不覺(jué)到了校園的小池塘旁，瞟了一眼池塘，里頭映出了我，映出心底的道道傷痕，滲著(zhù)鮮血，一滴一滴向下滴落，傷口沒(méi)有愈合的跡象，反而向四周張裂，好殘忍，心好疼。
無(wú)力再看下去，正欲離開(kāi)，那池塘卻折射出了一片波光粼粼，是夕陽(yáng)的光芒��！雖然耀眼，卻不傷人，心上的口子也似乎不再開(kāi)裂了，鼓起勇氣抬頭仰望：夕陽(yáng)掩映在樹(shù)林旁，天邊幾朵流云，天空的顏色是漸變的'，像誰(shuí)不小心打翻了顏料盒，由鮮紅到深橙，到銘黃到淺淺的米色，再到，再到一片光明。
夕陽(yáng)還未落下，心底也被夕陽(yáng)照得一片光明，傷口竟奇跡般的愈合了，心中一片澄清。
哦，原來(lái)，這夕陽(yáng)也會(huì )有落下的那一刻，但它卻沒(méi)有放棄最后的閃耀，用自已的溫暖去治愈人們，用自已的光芒去照亮人們，而我卻并不是這夕陽(yáng)，是青春年華正當時(shí)，卻在這里自悲自泣，自暴自棄……
我明白了，抬起腳，向前奔跑著(zhù)，向著(zhù)夕陽(yáng)奔跑，沐浴著(zhù)這照亮心底的光芒，不怕招來(lái)別人異樣的目光。一切都在生長(cháng)著(zhù)，那樣一抹明亮徹在心間。
色彩作文600字 篇4
人生中，難免會(huì )經(jīng)歷到無(wú)數的困難和挫折，但是我們會(huì )勇敢的面對和打敗，不過(guò)困難也非常的`可怕，所以人們往往遇到這些困難后會(huì )退縮。
困難也許就只是一張白紙，上面沒(méi)有圖畫(huà)，沒(méi)有色彩，只是一張空空如也，所以沒(méi)有多少人會(huì )欣賞她說(shuō)她美麗。沒(méi)錯！困難就像一張白紙，一杯白開(kāi)水，枯燥無(wú)味。沒(méi)有多少人喜歡它，也沒(méi)有多少人去面對它，因為大家都覺(jué)得可怕。其實(shí)，困難并不是那么的可怕，只要你先勇敢的面對，再慢慢的細心冷靜地解決，它就會(huì )跟著(zhù)你的大腦解開(kāi)隨著(zhù)你的心打開(kāi)。
就比如一個(gè)魔方。在我們生活中，魔方隨處可見(jiàn)，不管是小孩，大人，老人他們都會(huì )使用，因為他不但是個(gè)玩具，還是個(gè)開(kāi)發(fā)智慧的工具。有些人他們會(huì )覺(jué)得玩魔方其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的，幾分鐘就能把那個(gè)“亂七八糟”還原成原來(lái)那個(gè)“整整齊齊”。但是有些人覺(jué)得玩魔方是個(gè)困難，不管多么簡(jiǎn)單他也要幾十分鐘，幾個(gè)小時(shí)才弄完，甚至還不行或半途而廢，因為他們覺(jué)得這是個(gè)困難像自己這么笨的人是不可能完成的，對自己沒(méi)有信心。而有些人，他們卻不怕困難，充滿(mǎn)著(zhù)信心覺(jué)得自己能行，只覺(jué)得這個(gè)只是一個(gè)小菜一碟，所以不管他智商有多低，他也能完成。
生活中，陰風(fēng)冷雨會(huì )不時(shí)襲擊，長(cháng)城暗淡了我們天空色彩。但是我們會(huì )拿出勇氣和信心，就一定會(huì )改變一切，就會(huì )讓天空五彩斑斕。所以只要我們拿出信心和勇氣，再大的困難也會(huì )解決，就像在一張白紙上畫(huà)出一片五彩斑斕，五彩繽紛。讓我們大家一起改變困難的色彩吧！其實(shí)困難很簡(jiǎn)單！
色彩作文600字 篇5
抬起頭，放下筆，從窗口瞟見(jiàn)了眼前的一片“燈紅”。這個(gè)夜晚是寧靜的，聽(tīng)不見(jiàn)眼前燈光下的喧囂，那霓虹下的繁華。仿佛與世隔絕，深深體會(huì )了淘淵明的“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”，當然我是欣賞他的�；蛟S是誰(shuí)也不想打擾我的學(xué)習或許是我根本不想融入那份喧囂。
打斷思緒，回轉眼前，那只是一片黑暗中顯現了一些星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩，他們是繽紛的，卻有是微不足道的，怎能同這片黑暗相提并論，但是一到天亮，這些色彩又是毫無(wú)用處的啊，怎能體現他們的價(jià)值，然而，他們的存在還有什么意義嗎，矛盾了……是否我也能成為那茫茫黑夜中的“星星點(diǎn)點(diǎn)”，在黑暗中以?shī)^斗來(lái)體現自己的價(jià)值，如同一星隕落，也能照亮一方夜空。聽(tīng)，濟慈最后的歌唱——夜鶯頌。濟慈和他的夜鶯同在夜里奮斗，若不曾親耳聽(tīng)過(guò)，誰(shuí)也不會(huì )知道，林字中竟有這樣一種發(fā)癡的鳥(niǎo)，天晚了才開(kāi)口唱，在黑夜里傾吐他的妙樂(lè )，愈唱愈有勁，直唱到天亮，連真的心血都跟著(zhù)歌聲從他的.血管里嘔出。他倆從來(lái)不畏懼黑暗，卻在黑暗中享受生活。
我的眼中，至少此時(shí)，只有黑色。我真正的明白了，唯有在黑暗中奮力前行，在強烈對比中，才能證明自己的存在是一種不可多得。我曾不懂得那幫人無(wú)病呻吟的感時(shí)傷懷，那些所謂的深刻，我通通都不以為然，只認為那是一種不樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，驕傲的我不屑一顧。原來(lái)，這的確是一種在茫然中尋找目標的過(guò)過(guò)程，他就如同在黑暗中孤獨摸索，直到達到目的。
回頭望，仍是黑色一片，早不見(jiàn)了那漫漫長(cháng)路，但我深信，我經(jīng)過(guò)了這條路，那是不可磨滅是事實(shí)。悄然發(fā)現，當自己經(jīng)過(guò)著(zhù)黑暗時(shí)，也能從黑暗中搜集光明，附于自身。默然回首，那人卻在燈火闌珊處。是否，此人正被這片黑暗所吸引呢？
色彩作文600字 篇6
秋，是一個(gè)極為矛盾的季節�！翱萏倮蠘�(shù)昏鴉”、“古道西風(fēng)瘦馬”是悲涼；“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”是豁達、是歡樂(lè )。它是收獲的季節，同時(shí)又是一個(gè)生命即將終結的季節。同樣，它的色彩也有兩種。
低沉的古銅色
秋，就像一只大手，緊緊地握住你的思念，在必要時(shí)將其扯出。秋的標志便是明月，秋月又大又圓、又明又亮，美麗之至�？梢簿褪沁@一特點(diǎn)，引發(fā)了人們的秋思“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”。此時(shí)這一復雜的感情如泉水一般涌上心頭，輕輕柔柔的流淌著(zhù)，靜沒(méi)聲兒地浸潤著(zhù)人們心中最為脆弱的地方。月光已不再是靜寂、柔和的了，而化為了一種古銅之色，蕩起些許滄桑，些許無(wú)奈，將人們的思緒引去遠方的天邊，飄蕩……飄蕩……
熱烈的金黃色
擺脫思念的束縛，讓我們走進(jìn)金色的秋。秋，不同于春的柔美，不同于夏的奔放，不同于冬的沉悶，它是熱烈的`，它是活潑的，它是生命力旺盛的！遠處天邊，白云下、陽(yáng)光下，涌動(dòng)著(zhù)金色的麥浪，就像你柔軟的長(cháng)發(fā)，曾撲打著(zhù)我的臉龐。走進(jìn)麥的海洋，迎面撲來(lái)一陣麥香，我想到了一個(gè)很美的名字——七里香。頓時(shí)，我覺(jué)得這些閃爍著(zhù)光芒的麥穗幸福了這個(gè)季節。在這片海洋中，我目光游離，我躊躇不定，我覺(jué)得自己快要被秋的力量征服了，而這力量來(lái)自哪里？我想便是秋的熱烈吧！它用它的熱烈感染著(zhù)人們，使人們心胸開(kāi)闊、豁達。退出麥海，又是一波麥浪浮動(dòng)，那是大氣、豪氣、霸氣的表現。我心里暗嘆，正是有了熱烈的金黃色，我才喜愛(ài)這個(gè)季節。
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈还芮锸窃鯓拥�，都請停下奔馳的“汽車(chē)”，沏一杯香茗，臥一席搖椅，慢慢地領(lǐng)略秋的色彩，因為這個(gè)季節，值得人們去留戀，去感悟……
色彩作文600字 篇7
春，帶著(zhù)七彩畫(huà)筆來(lái)了，將整個(gè)大地都涂上了一層彩色。
時(shí)間老人遞給了春一張白紙，就去幾天以后賞花了。
春的畫(huà)筆剛沾上顏料，就不小心將一滴綠色灑在了紙上。頓時(shí)是一場(chǎng)大雨。
瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，伸出嫩綠的腦袋；瞧，樹(shù)木們告別昔日的白色，伸出墨綠色的雙臂；瞧，湖水靠在樹(shù)下，露出淺綠色的笑臉，將天上的兄弟姐妹們都叫下來(lái)了；瞧，學(xué)生們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)筆，在綠色的方格上訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。
哦，綠了，綠了！
然而這還不夠，春又把紅色顏料在紙上圈點(diǎn)起來(lái)。
有幾滴紅色的.斑點(diǎn)落到了桃樹(shù)上，那便是桃樹(shù)上的一顆顆星星，紅的非常鮮艷。
有幾滴落在了漫天白云中，只有淺淺的紅照耀著(zhù)注視它的人們。
有幾滴滾落到了學(xué)生的作業(yè)本上，那深紅色的一個(gè)個(gè)笑臉與鼓勵，是春送給學(xué)生們最好的禮物。
紅綠交織，織出了春的線(xiàn)條。但這還只是春天的一個(gè)引子，春又把藍色一大片地抹到了地上。
天空是藍的，略帶幾分模糊，卻仍能在雨后看見(jiàn)；遠處的山是藍的，略帶些陌生，卻仍在雨里靜默著(zhù)；地上的水洼是藍的，盡管一個(gè)個(gè)的笑都不得燦爛，卻仍是雨中不可或缺的角色；學(xué)生們手里的墨水是藍的，劃過(guò)的痕跡雖不見(jiàn)得高明，卻仍訴說(shuō)著(zhù)春天的故事。
可這還不夠，春干脆把所有顏色的筆全拿出來(lái)了，讓太陽(yáng)與雨露幫忙，將顏色全灑到了地上，只見(jiàn)草長(cháng)了，鳥(niǎo)飛了，雨下了又去散了……太陽(yáng)偷偷出腦袋；此時(shí)天邊出現了美麗的彩虹，瞧啊，那色彩豐富的它在向我們每個(gè)人招手……原來(lái)，春的色彩有那么多……
春最后將七彩筆送給了我們每個(gè)人，要我們用自己的見(jiàn)解重新描繪這幅畫(huà)。那么，朋友啊，請分散那為數不多的陽(yáng)光吧，讓七色的絢麗豐富你的彩色人生吧！
色彩作文600字 篇8
夢(mèng)，是一艘小小的帆船，它將帶著(zhù)我揚帆起航，乘風(fēng)破浪；夢(mèng)，是一陣涼爽的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，使我神清氣爽；夢(mèng)，是飛翔著(zhù)的雄鷹，我程它翱翔在蔚藍的天空；夢(mèng)的色彩，它是那么迷人，那么令人捉摸不透。它的魅力，讓人無(wú)法阻擋。
“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了希望，如今我已不再感到迷茫，因為有我的夢(mèng)來(lái)把我照亮�！眽�(mèng)的力量無(wú)限，它的光芒永遠不會(huì )熄滅。夢(mèng)想，是一個(gè)多么美麗的字眼，許多人想擁抱它，與它共創(chuàng )美好的未來(lái)，可惜總是事與愿違，夢(mèng)想，有時(shí)離你很遠，仿佛你在天涯，它卻在海角；有時(shí)又離你很近，仿佛只有一步之遙。然而，擁有夢(mèng)想的人，才是得到真正財富的人。
夢(mèng)想即使破碎，但你只要有頑強的心，它依然永遠不會(huì )離開(kāi)你。例如今年選舉的中國最沒(méi)人，他們都是有夢(mèng)的人：最美的兒子——陳斌強，他的`媽媽雖患老年癡呆，但他并沒(méi)有放棄，依然每天陪著(zhù)她，帶著(zhù)她一起工作。三四年過(guò)去了，他媽媽的病情還是沒(méi)有好轉，可他三年如一日，像往常一樣帶著(zhù)媽媽上下班，這種頑強的精神令人敬佩，他那永遠不破的夢(mèng)也值得人佩服。像陳斌強這樣擁有夢(mèng)想的人還有很多，奔跑少年陳炳楠也是如此，小小年紀的他既要照顧癱瘓在床的母親，又要學(xué)習。然而，她并沒(méi)有被生活打垮，因為他相信他的母親在他的細心照顧下，病情會(huì )好轉。所有的一切都是夢(mèng)的力量！
夢(mèng)的色彩是如此美麗，它令人們有更多的快樂(lè )，夢(mèng)的力量也是如此強大，不管怎樣也不會(huì )破滅。是夢(mèng)，給人生增添了許多樂(lè )趣，是夢(mèng)，是每人心中都燃著(zhù)希望的火焰，更是夢(mèng)，使天空更加藍，使陽(yáng)光更加明媚，讓我們一起給人生涂上夢(mèng)的色彩吧！
色彩作文600字 篇9
春天是什么顏色？這個(gè)問(wèn)題的答案一直沒(méi)有確定下來(lái)。
首先，春天給人的印象是綠色的。
走進(jìn)校園，左轉，一眼便看到了教學(xué)樓后墻上的爬山虎。爬滿(mǎn)了墻壁的爬山虎綠油油的，充滿(mǎn)生機，給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。
比起爬山虎那頑強不息的生命力，讓我想到了在家學(xué)習網(wǎng)課的自己。在家里我們不是每天都在燃燒自己?jiǎn)�？剛上完第一節語(yǔ)文課，就得開(kāi)始拼命的寫(xiě)作業(yè)。如果在規定的時(shí)間里沒(méi)有完成，那就只能咽下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己，種下希望的種子，等待秋天的收獲。
其次，春天給人的感覺(jué)又像是黃色的。
黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂(lè )種子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，單個(gè)看真的不咋地，可一旦成群看，哇！是那么的奪目，那么的美麗！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午。我早早的.完成了作業(yè)，和妹妹在屋子里玩耍。突然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：把那些珍藏已久的油菜花種子種下去，看看能不能長(cháng)出美麗的油菜花。念頭已定，我就開(kāi)始付諸行動(dòng)。
我和妹妹飛快的跑下樓，像一只終于獲得了自由的駿馬快樂(lè )地奔向菜園子。我拉著(zhù)妹妹左看看，右瞧瞧。終于選中了一小塊肥沃的空地，滿(mǎn)懷希望地把種子種了下去。
每天只要一有空我們就去澆水，過(guò)了一段時(shí)間油菜終于長(cháng)出了嫩苗，又過(guò)一個(gè)多月，它開(kāi)花了。開(kāi)得是那么的燦爛，好如金色的地毯，也像極了妹妹的笑臉。
春天的色彩還有很多，我們應該在這個(gè)不同尋常的春天用心種下希望的種子，用勤奮與努力去燃燒自己的青春。
色彩作文600字 篇10
每個(gè)人的人生都是不平凡的，都有各種色彩融入其中，就因為這些美麗的色彩，我們的人生才會(huì )更加的完美
幼時(shí)，父母的呵護下——紅
幼時(shí)的記憶多半早已模糊，只是依稀記得，每一天成長(cháng)在父母的呵護之中，他們喜歡看我笑，喜歡買(mǎi)還得東西給我。最清晰的時(shí)刻就是那年冬天：父親騎著(zhù)摩托車(chē)，后座的母親抱著(zhù)我，父親用他們龐大的身軀為我遮風(fēng)，母親用他溫暖的懷抱來(lái)感染我。在那時(shí)的我看來(lái)就算天塌下來(lái)也有父母為自己撐著(zhù)。是暖暖的紅……
童年，玩伴的陪同下——藍
現在的我還真想回到過(guò)去，生活在那純純的友誼之下。
那年的我們沒(méi)有過(guò)多的壓力，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，生活地自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，已經(jīng)脫下父母“保護衣”的我們在小學(xué)的.校園中互幫互助，團結一心。在操場(chǎng)上我們盡情的玩樂(lè )，在課堂上我們認真的聽(tīng)教，在每次活動(dòng)中的我們發(fā)揮的盡心盡力，盡管不是次次勝出，但我們毫無(wú)遺憾，因為盡心去做過(guò)就足夠了。是澄澈的藍……
少年，學(xué)業(yè)的壓迫——黑白
現在我的已是初二的學(xué)生了整天生活在為學(xué)習而刻苦奮斗的灰暗之下，因為我們的未來(lái)掌握在自己手中，只有努力學(xué)習才是我們最終的出路。課余時(shí)間是我們唯一的放松方式，那時(shí)的我們才敢露出自己最真的一面，與同學(xué)說(shuō)笑，打鬧。這時(shí)的我才懂得什么是苦中作樂(lè )。夾雜著(zhù)昏暗的黑與明媚的白……
我們在時(shí)間的“轉盤(pán)”上行走，在生活的色彩中度過(guò)一生，只要懂得生活，懂得釋放出自己最真實(shí)的色彩，就足夠了！
色彩作文600字 篇11
春季已至，卻仍是寒冷，但這寒冷已不同于寒冷了。
——題記
家鄉是一個(gè)小鎮，并無(wú)春可尋。從前春日里總會(huì )赴約的滿(mǎn)天星，同它環(huán)繞著(zhù)的雕像一同搬走了。
一年前，我才發(fā)現春的痕跡，在那以前，春天是白色的。它白得索然，又白得雜亂無(wú)章。不斷的車(chē)流，橫穿的遍布小鎮的電線(xiàn)，還有街邊許多記錄著(zhù)砍伐傷痕的樹(shù)墩。那些年的春，是一張粗糙的白紙，白得無(wú)瑕單調，卻無(wú)人作畫(huà)。
一年前的那次春季，平凡無(wú)常，沒(méi)有改變�？稍谠绮贂r(shí)，面前的樟樹(shù)，枝頭上含了一絲新綠�；蛟S是那些常綠的'，飽經(jīng)滄桑的老葉的保護，這絲新綠難已被人覺(jué)察。春風(fēng)拂動(dòng)，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠驚醒了樟樹(shù)。它雖然年邁，但睜開(kāi)眼，也在年輪的縫隙中看見(jiàn)了春陽(yáng)，看見(jiàn)了春風(fēng)，便如同孩子般笑了。而嫩葉仿若是一個(gè)翩翩少年，聽(tīng)瀟瀟雨聲，望云奔走，與這番春光相處得萬(wàn)分融洽了。
腳下的草地同天幕一般曠然，叢生的雜草帶著(zhù)露珠，牽引著(zhù)我走入記憶。先是想到小學(xué)前自己偏好的一種名曰三葉草，學(xué)名為酢漿草的雜草。嬌小的模樣還伴著(zhù)童趣的傳言。聽(tīng)表姐說(shuō)，找到了藏在三葉草中的四葉草，就會(huì )交好運。而我就一直奔走尋找，卻始終沒(méi)見(jiàn)四葉草的蹤影。偶然一回聽(tīng)說(shuō)，把三葉草一瓣葉撕開(kāi)，再長(cháng)幾天就能長(cháng)成四葉草。后來(lái)試了，也沒(méi)成功。這已成了我童年留下的線(xiàn)索，時(shí)至如今，我也一直在找，只是時(shí)間少了罷。有一段時(shí)間，我與同學(xué)一起配著(zhù)牽�；ǔ匀~草，三葉草是酸的，可牽�；úo(wú)味。有些記憶會(huì )因著(zhù)時(shí)間消磨，但幼時(shí)的滋味總是愈加深刻的。
曾經(jīng)的我，抱怨春天那無(wú)味的空白，甚至寫(xiě)文章來(lái)發(fā)泄不滿(mǎn)。而現在，春還是原來(lái)的，寒冷也無(wú)變化。但是有一支筆，偷偷為春天裝點(diǎn)綠意，把空白涂成綠色。
色彩作文600字 篇12
的色彩是藍色的，的色彩是綠色的，春天的色彩是彩色的。
春天的色彩是藍色的。是因為天空是藍色的，好似被無(wú)邊無(wú)際的沖洗一般。天上還飄著(zhù)一朵朵白云，就像一塊塊棉花糖，讓那些小孩子都想飛上天去嘗一口，小燕子也從南方飛了回來(lái)，在天空中跳著(zhù)春天的舞蹈。
春天的色彩是綠色的。是因為樹(shù)和草是綠色的。平日見(jiàn)得最多的楊樹(shù)和都長(cháng)出了嫩綠色的'芽?jì)�，嫩綠色的芽像一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)兒，又像一個(gè)小月芽，還像一個(gè)小精靈，探著(zhù)腦袋在大口地呼吸著(zhù)春天的新鮮空氣，眼睛是閃爍著(zhù)、渴望著(zhù)，渴望看到春天美麗的景色。卷著(zhù)的芽像一根笛子，春姑娘仿佛在吹奏著(zhù)春天的序曲。吹著(zhù)吹著(zhù)，就像一幅巨大的畫(huà)卷在慢慢的展開(kāi)著(zhù)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了春姑娘的祝福。樹(shù)葉長(cháng)長(cháng)的、細細的，就像一個(gè)個(gè)小精靈在微風(fēng)的吹動(dòng)下，隨風(fēng)搖曳，也在努力地向外生長(cháng)著(zhù)，向人們展現著(zhù)自己，為大地鋪上了一層綠色的地毯。
春天的色彩是彩色的。是因為花是五顏六色的。金黃色的開(kāi)了，仿佛是春姑娘用金黃色的蠟筆染上去的，四個(gè)花瓣湊在一起，仿佛是天上的小，一閃一閃地眨著(zhù)眼睛，她也在用力地舒展著(zhù)枝條，就像一個(gè)小伸著(zhù)懶腰，在告訴人們：“已經(jīng)走了，春天已經(jīng)來(lái)了，我的花開(kāi)了，這是我生命最旺盛的時(shí)候，最艷麗的時(shí)候！這是春姑娘寄給我們的明信片！”此時(shí)，玉也競相開(kāi)放，向人們展示著(zhù)自己美麗的姿態(tài)。她晶瑩剔透，潔白如雪，就像一個(gè)個(gè)盛滿(mǎn)酒的小酒杯，在舉行歡慶春天到來(lái)的“Party”！也不甘示弱，也紛紛向人們展現出自己的美麗花朵。有的白里透紅，有的紅里透白，有的含苞欲放，有的完全盛開(kāi)，向人們展示著(zhù)自己的魅力。
春天的色彩是五彩繽紛的；春天的色彩是多姿多彩的；春天的色彩是生機勃勃的；我愛(ài)春天！
色彩作文600字 篇13
有人說(shuō)童年是七彩的，我說(shuō)童年卻是九彩的；有人說(shuō)童年是十分美麗的，而我的童年卻是一百二十分的美麗。我記憶里的童年總比別人多幾分色彩，多幾分美麗。
小時(shí)侯我是個(gè)小讒貓，因此我可吃了不少苦，就拿一次吃櫻桃的事來(lái)說(shuō)吧！
一天，媽媽從街上買(mǎi)來(lái)櫻桃，那櫻桃長(cháng)的像害羞的小姑娘，又水靈又紅潤，讓人看了就流口水。
媽媽把那些櫻桃一一洗干凈，然后放在了盤(pán)里。那次是我第一次吃櫻桃，吃第一個(gè)時(shí)有如豬八戒吃人參果，連味兒都沒(méi)吃出來(lái)就吞進(jìn)肚子里了，而且連核都沒(méi)吐。當我吃第二個(gè)時(shí)，才嘗出味兒來(lái)。那櫻桃汁多肉厚核小別提多好吃了。當那櫻桃吃光后，我并沒(méi)有滿(mǎn)足，要媽媽下午還買(mǎi)。媽媽只是應付的答應了，而我卻當了真。
下午媽媽買(mǎi)回了小辣椒放在家里就走了，我當時(shí)不知道那是辣椒，還以為那是中午吃的櫻桃呢。于是我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，把那辣椒洗了又放在盤(pán)里。
接著(zhù)我就拿了兩三個(gè)滿(mǎn)心歡喜放在了嘴里，我猛的.一嚼，這一嚼不要緊，倒把那辣椒汁給嚼了出來(lái)，噴了我一嘴。頓時(shí)我的嘴像著(zhù)了火一樣，只感到全身火辣辣的。我馬上吐出了辣椒，接著(zhù)就本能的大哭起來(lái)。
沒(méi)過(guò)一分鐘媽媽就回來(lái)了，她看見(jiàn)盤(pán)子里的辣椒立刻就明白了怎么回事。媽媽立刻從冰箱里給我拿了根雪糕，我三下五除二就把雪糕給吃了，可是沒(méi)過(guò)兩分鐘我的嘴又辣了起來(lái)。我已成了辣了就吃雪糕的原則，不到二十分鐘就吃了六根。
到了晚上我的肚子開(kāi)始是嘰里咕嚕的亂響，然后就是劇烈的疼痛，接著(zhù)我就來(lái)回來(lái)去了十多次衛生間，要不是我吃了瀉立停，都有可能跑出個(gè)虛脫出來(lái)！
小時(shí)候因讒引出來(lái)的笑話(huà)數不勝數，現在想起就會(huì )笑上半天！
我的童年色彩多多，笑話(huà)多多！
色彩作文600字 篇14
小時(shí)候，我的夢(mèng)是綠色的。夢(mèng)里的我是一場(chǎng)春雨。灑落在干涸之地，讓一顆顆口渴的種子，喝足了水，生根發(fā)芽，長(cháng)出翠綠的枝條，結出許許多多美麗的花兒，結出許多香甜可口的果實(shí)。飄落在干旱餓地方，為那里的人們，送去一口甘泉，讓那里的田地，長(cháng)出麥子和蔬菜，為他們帶去糧食。
再長(cháng)大些，我的夢(mèng)的是白色的。夢(mèng)里的我是一個(gè)神醫，包治百病�？梢宰屇切┦鞯�'人，重新看到這美麗的世界�？梢宰屖帜_殘疾的人重新站起來(lái)，可以讓那些受盡病痛折磨的人，重新看到生的希望。
上小學(xué)了，我的夢(mèng)是紅色的。夢(mèng)里的我是一位希望小學(xué)的老師。讓那些失學(xué)的孩子，都能背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)，和同齡的孩子一起玩耍、一起游戲。上課時(shí)，我能將自己學(xué)得的點(diǎn)滴知識與他們分享，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。當他們遇到難題的時(shí)候，我會(huì )耐心地給他們一一解答，知道他們理解明白。當他們生病時(shí)，我會(huì )充當他們的姐姐，細心地照顧他們，像親人一樣給他們送去關(guān)心。當他們遇到困難時(shí)，我會(huì )如同最親密的朋友一樣伸出友愛(ài)的雙手，去幫助他們。
長(cháng)大后，我的夢(mèng)是藍色的。夢(mèng)里的我是一位偉大的科學(xué)家。我能發(fā)明一種神奇的汽車(chē)，沒(méi)有尾氣，不用消耗汽油，用水就能開(kāi)動(dòng)。既經(jīng)濟又環(huán)保。我能發(fā)明一個(gè)空氣凈化機器，治理城市嚴重的霧霾，讓人們有一個(gè)健康、舒適的生活環(huán)境。我會(huì )召集很多的青年志愿者，和我一起去沙漠種植樹(shù)木，給地球制造一篇篇綠洲。
我還有許許多多的夢(mèng)，黃色的、粉色的、紫色的……匯聚一個(gè)彩色的夢(mèng)。不論我的夢(mèng)想是什么，我都會(huì )為之而努力�！靶娜粼�、夢(mèng)就在�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我的努力，一定會(huì )有夢(mèng)想成真的那一天。
色彩作文600字 篇15
我聽(tīng)說(shuō)有些人有獨特的感官。當他聽(tīng)到某種聲音時(shí)，他會(huì )在眼前看到聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼睛看到我青春的顏色。我覺(jué)得我的青春是藍色的，是我能看到的最純粹的顏色。我們是伴隨著(zhù)青春成長(cháng)的，走過(guò)了12歲的青春歲月，16、17歲的雨天，20歲的浮躁和壓抑。結果我們的青春所剩無(wú)幾，我們的成長(cháng)也走到了盡頭。剩下的就是慢慢成熟變老。
都說(shuō)藍色代表憂(yōu)郁，但我覺(jué)得藍色既冷又暖�？梢源砬啻豪锏膽涯�，希望，個(gè)性，陽(yáng)光。鎖著(zhù)的青春日記大多是藍色的，張愛(ài)玲是藍色的，青春里的悲歌是藍色的，青春里的校園是藍色的，永遠摸不著(zhù)的藍門(mén)，青春的憂(yōu)傷和惆悵。
青春是碎片化的，就像一個(gè)1000塊的.拼圖。你可能永遠不知道下一塊放在哪里。我真的想找一個(gè)藍色的瓶子來(lái)裝我的青春和回憶。至少到了老的時(shí)候，我可以感嘆我的藍色青春是有跡可循的。因為青春就像粉筆，擦一擦就不留痕跡。所以，我也要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在我最躁動(dòng)不安的時(shí)期陪伴著(zhù)我。我的記性不好但也不差。我會(huì )記住你們每一個(gè)人。
當我們背著(zhù)沉重的背包時(shí)，我們學(xué)會(huì )了一個(gè)技巧——，就是在大步向前的同時(shí)，把喜歡的有用的東西扔進(jìn)背包，把不愉快的不愉快的東西扔掉。以這樣的更新速度，你身邊的人遲早會(huì )改變。那么，請記住自己，記住青春是藍色的，不會(huì )是耀眼的陽(yáng)光，更不會(huì )是凜冽的寒風(fēng)，只是身邊對你好的人，你癡迷的愛(ài)好，你的快樂(lè )，你的幸福。想看日出的人渴望清晨的藍天，想看大海的人愛(ài)上海上的碧波。那些想等待青春的人，看到了它獨特的鈷藍色夢(mèng)想。其實(shí)沒(méi)有什么帶有青春色彩的東西，只是我們在青春里經(jīng)歷過(guò)的一些難忘的經(jīng)歷。就像上火車(chē)一樣，我們的新旅程即將開(kāi)始。
色彩作文600字 篇16
當你開(kāi)心時(shí)，會(huì )感覺(jué)到火紅色的溫暖，當你傷心時(shí)，會(huì )感覺(jué)到深藍色的憂(yōu)傷，當你看到希望時(shí)，會(huì )感覺(jué)到金色的陽(yáng)光……那么，幸福的色彩是什么呢？
原本我以為那是一種溫暖人心的顏色，就好像冬天天上的太陽(yáng)。但在我遇見(jiàn)它之后，我徹底改變了這種看法。
那是一個(gè)雨天。中午放學(xué)后，我原本要去托管吃中午飯，可是雨下得太大了，我沒(méi)帶傘，沒(méi)法過(guò)去，被困在了學(xué)校。我站在保安亭等了好久，看著(zhù)那些有傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接回了家，最后只剩我一個(gè)人還帶在保安亭。天上的雷還在“轟隆隆”地響，雨也越下越大。我不禁想：“今天中午肯定要餓肚子了，反正也沒(méi)人來(lái)接我，只能待在這了�！边@時(shí)候你要是路過(guò)，你會(huì )看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口孤零零地站著(zhù)一個(gè)人，不停地向外張望，似乎很希望有人來(lái)接她。我站在那等了差不多半個(gè)小時(shí)，無(wú)聊到在那數地上的落葉，突然看見(jiàn)遠處，一個(gè)撐著(zhù)傘的`聲影逐漸走來(lái)，越來(lái)越近。是媽媽?zhuān)∥铱匆?jiàn)她另一只手上還拿著(zhù)我落在家里的傘，頓時(shí)像看到救民稻草一樣，我眼里一下燃起了希望。
“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？你不是在上班嗎？”我問(wèn)道，“我看雨下得這么大，早上叫你拿傘你沒(méi)拿，放不下心，就來(lái)接你了，要不你得在這待一中午�！眿寢寔�(lái)到屋檐下，把撐起的傘收了，這時(shí)我才注意到她拿的是那把又破又舊、毫不起眼的灰色舊傘。她把那把嶄新的傘遞給我，帶我去吃了中午飯后，說(shuō)：“媽媽要去上班了，你趕緊去學(xué)校吧，路上小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，撐著(zhù)傘走了。我看著(zhù)那個(gè)撐著(zhù)一把灰色舊傘的背影，心里感到格外溫暖。是那一抹不起眼的灰色，在絕境中帶給我幸福。
現在，我明白了，在那個(gè)下雨的中午明白了，那帶給我幸福的，屬于我的幸福色彩是那毫不起眼的灰色。
色彩作文600字 篇17
每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年，多姿多彩的童年。在這個(gè)童年里，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的坎坷的人生道路。
我的童年是十分有趣快樂(lè )的'，但也有過(guò)困難。在我六歲的時(shí)候，家里的經(jīng)濟條件并沒(méi)有現在好，我和爸爸媽媽只能住在一個(gè)平矮的住房里。家里只有爸爸上班，只能維持日常生活。因此，爸爸媽媽在生活上都很節約，一日三餐雖說(shuō)談不上營(yíng)養豐富，但也足夠了。
那時(shí)，我家旁住著(zhù)許多鄰居，老人、小孩、青年……很多很多。剛搬到那時(shí)，我就學(xué)去與他們交流、了解，不到一個(gè)月，我就認識了許多新朋友。當然，也包括大人。我經(jīng)常一有空就去“串門(mén)”兒。我還記得有一個(gè)姐姐，我經(jīng)常到她那去，她總會(huì )給我糖果吃，我覺(jué)得她的糖比任何人都好吃，無(wú)論怎樣換也吃不出那種味道，那種說(shuō)不出的味道。甜滋滋的，到現在我都能隱隱記得那種味道。
我也認識了很多小伙伴，你可別小看他們，他們的“手藝”可是五花八門(mén)：有的擅長(cháng)做手工，有的擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的還會(huì )做精美并且有意思的玩具，有的……對于我這樣的小家伙，別說(shuō)做，我連看都沒(méi)看過(guò)。我在他們那還學(xué)了不少呢！他們的“指導”，然我大開(kāi)眼界，更激起了我那強烈而又火熱的好奇心。
童年的兩千多日子里，讓我對這個(gè)陌生的社會(huì )，有了更多的了解，雖然很無(wú)知，但在那時(shí)，也是一份歡樂(lè )。盡管在那時(shí)我還那么小，懂得那么少，可在人生上也是必不可少的，可以說(shuō)，沒(méi)有童年，一個(gè)人的人生就是不完整的，不再有愛(ài)心、良知、和善良。我愛(ài)我的童年，童年的色彩渲染了我的一生！
色彩作文600字 篇18
“軍體拳準備！”教官那響亮的口令刺激著(zhù)我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓練這套軍體拳，我開(kāi)始感到枯燥乏味，開(kāi)始心不在焉。
不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來(lái)，就我這幾個(gè)下子也要上去展示？同學(xué)們靜靜地看著(zhù)我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟加速跳動(dòng)。
教官的命令不得不從，我僵硬著(zhù)手腳蹭到隊列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個(gè)站著(zhù)了，要是出錯得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開(kāi)口了：“這位同學(xué)動(dòng)作很標準，大家注意觀(guān)察學(xué)習！”
原來(lái)是做示范呢，不是挑我的錯！教官這話(huà)一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來(lái)。按練習那樣做就好了，穩定發(fā)揮應該沒(méi)問(wèn)題�！败婓w拳準備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準備的姿勢。一個(gè)個(gè)繁瑣的動(dòng)作在重復的訓練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調，一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示，同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來(lái)，我也非常高興！
原來(lái)，即使是枯燥無(wú)味的訓練，也會(huì )有不一樣的.驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著(zhù)同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會(huì )有不一樣的效果和體會(huì )。就如學(xué)習繪畫(huà)，從不同角度去觀(guān)察同一個(gè)物體，也會(huì )有不同的發(fā)現。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，才令我們懂得何謂堅持，才令我更加堅信不放棄的意義。
其實(shí)，我們的每一天，不也過(guò)得很充實(shí)嗎？汗水從發(fā)絲中流落下來(lái)，記載著(zhù)我們堅持不懈的意志，也描繪著(zhù)生活的色彩！
色彩作文600字 篇19
百變，所以美麗。
生活如花，記錄綻放與凋謝。
生活似水，感悟起伏與平靜。
生活若云，聆聽(tīng)變幻與停頓。
生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年，充斥著(zhù)歡樂(lè )與天真。整日在幼兒園中嬉笑，唱歌。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花�！睋P起笑臉，邁開(kāi)腳步，乘著(zhù)這純潔的音樂(lè )，跳起歡樂(lè )的舞蹈�？�，那一段金色的時(shí)光，洋溢著(zhù)淘氣與快樂(lè )。
生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué)，迷漫著(zhù)“硝煙”與“戰火”。清晨，拖著(zhù)一身的疲憊向學(xué)校趕去，經(jīng)過(guò)一天的奮戰。夜晚，滿(mǎn)載身心的困乏，邁向回家的路途�？�，那一段紅色的時(shí)光，被忙碌與困乏填滿(mǎn)。
生活是綠色的，那一段愜意的漫步，放下了一切的.包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著(zhù)樹(shù)葉的鮮美，品嘗著(zhù)那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對未來(lái)的憧憬，對生活的向往�？�，那一段綠色的時(shí)光，滿(mǎn)載憧憬與希望。
在我的眼中，生活是充滿(mǎn)顏色的。它是金色的，美好、純潔。它是紅色的，激烈、忙碌。它是綠色的，輕松、愜意。
這就是生活，有著(zhù)五彩的顏色，它變幻不定，在任何時(shí)候，可以用任何顏色來(lái)形容。
生活是一抹歡樂(lè )，滿(mǎn)載生命的喜悅。
生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。
生活是一個(gè)微笑，體驗成功的狂喜。
生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。
生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著(zhù)那一絲含蓄、青澀。生活是李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，有著(zhù)那一份曠達、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，有著(zhù)那一腔美滿(mǎn)的祝愿。
生活就是這樣，百變，所以美麗。
色彩作文600字 篇20
我一直相信，愛(ài)是有色彩的，綠、紅、黃、白……總之，它是五顏六色的。
我覺(jué)得愛(ài)是紅色的。那是個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的日子，從高樓往下看，沒(méi)有一塊不被白雪遮住的地方。我興奮極了，情不盡禁地唱起歌來(lái)，差點(diǎn)連鞋都沒(méi)穿，就沖到樓下。此刻，一陣陣西北風(fēng)向我襲來(lái)，我覺(jué)得有些冷，連打了兩個(gè)噴嚏。突然，我猛一轉頭，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)手套和圍巾出現在我的身后。我驚異地打量著(zhù)它們，疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)以瓉?lái)的手套和圍巾呢？”“它們太薄了，所以我給你買(mǎi)了更厚的`，再說(shuō)，你不是一直喜歡紅色嗎？快來(lái)試試！”我激動(dòng)極了，趕忙戴上，那顆紅色滾燙的心，好似都要跳出來(lái)了。這一抹紅色，在白雪中更加明艷。
我覺(jué)得愛(ài)是綠色的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸利用暑假最后幾天的時(shí)候，帶我們去黃山游覽。爬到黃山半山腰，仰頭向上看，根本看不見(jiàn)頂，真不愧是“天下第一奇山”。我們不急不慢地走著(zhù)，突然，我被一根不知從哪伸出來(lái)的松樹(shù)根絆倒了。就在快要倒地的那一剎那，老爸的大手掌將我扶起來(lái)，并且微笑著(zhù)看著(zhù)我，鼓勵我繼續向上攀登。我們就這樣互相幫助，最終到達山頂，飽覽無(wú)限的風(fēng)光。這滿(mǎn)眼的綠色，正如爸爸的愛(ài)一般，給我無(wú)限的力量。
我覺(jué)得愛(ài)也是彩色的。一個(gè)暑假的日子，我去學(xué)打籃球，十幾分鐘后休息的時(shí)間到了，我口渴難耐，來(lái)到架子前一行一行地找著(zhù)，找到最后一行時(shí)，才想起水杯忘帶了。我四處向人借水喝，但一個(gè)都不愿意。正當我焦急時(shí)，我的朋友借給我一杯水，他的水杯是五顏六色的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小孩和一只小狗兒。我喝完水還給他，并對微笑的他說(shuō)了聲“謝謝”。他的微笑，多像是彩色的水杯，讓友誼變得充滿(mǎn)趣味。
愛(ài)，多姿多彩，充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )。
色彩作文600字 篇21
孩童時(shí)期盼時(shí)光的消逝，恨不得讓時(shí)光再生出一雙翅膀，載著(zhù)自己的理想快快飛翔。少年了，父母長(cháng)輩柔柔的溫情使你盼望時(shí)光就在溫馨的一剎那凝固，一起品嘗那一刻的甜蜜。成年了，你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不知不覺(jué)，時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲惆悵的感覺(jué)。
生活是紅色的，就是那一屋子人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。就是一家人圍坐在一起，那種感覺(jué)特別溫暖，即使是冬天，也不會(huì )感到寒冷。
生活是金黃色的，當太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)升起，意味著(zhù)新的一天即將開(kāi)始。這時(shí)，會(huì )有一道紅色繁榮曙光，照亮你的夢(mèng)想，點(diǎn)亮你的希望。
生活是綠色的，生活中處處都有感動(dòng)，那種感動(dòng)叫做幸福。那種感動(dòng)會(huì )使你快樂(lè )，讓你的世界永遠溫暖。茫茫塵世，真情是最讓人無(wú)法忘記的。它看似情無(wú)聲息，卻總能直抵心靈深處。
生活是青色的，當你迷茫的時(shí)候，有一個(gè)聲音在告訴你：“我還沒(méi)有完全成熟呢，來(lái)看看我們誰(shuí)長(cháng)得快。呵呵！”
生活是藍色的.，正如一幅風(fēng)景畫(huà)，有藍天，有白云，有小橋流水還有人家。正是因為有了藍色這個(gè)寧靜而靜謐的色彩，生活才會(huì )變得平靜有安寧。
生活是紫色的，因為有些時(shí)候，它傷痕累累，被我們弄得暈頭轉向，筋疲力盡。然而，它卻無(wú)法抗拒這一切。
生活是彩色的，像是彩虹的顏色�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！本褪沁@樣，一步一步，一次一次，直到……
每個(gè)人都會(huì )有不同的生活經(jīng)驗和體會(huì )。
每個(gè)人手中都有一支畫(huà)筆幫助你書(shū)寫(xiě)你的人生。
每個(gè)人都應該享受生活，感受生活的樂(lè )趣！
生活，就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡！讓我們一起品位生活！
色彩作文600字 篇22
秋天，這個(gè)端莊而又沉靜的季節，你們仔細瞧，她與別的季節不同，沒(méi)有春天那樣的柔情，沒(méi)有夏天那樣的粗狂，沒(méi)有冬天那樣的自然。但她卻令我陶醉。
秋天的綠，沒(méi)有春夏天那樣的勃勃生機，但你仔細瞧，那枯黃的葉片中帶又一絲深深的綠脈，你會(huì )發(fā)現它比所有的綠更有一番韻味，更讓人奪目的是哪“攀山嶺”邊的，一大片一大片的，滿(mǎn)是的爬山虎，一到秋天，它們好像被蜥蜴復了體似的，那穿著(zhù)綠鞋子的小腳，在墻上爬來(lái)爬去，直到爬滿(mǎn)整片墻，才肯罷休。
秋天的黃，沒(méi)有春天那么多花的嫩黃，但你仔細瞧，那一簇簇一簇簇，小小的，嫩嫩的'桂花，正混身散發(fā)著(zhù)誘人的香味。使你總想伸出手去摘下一簇來(lái)，放在手掌精心“呵護”它，或是放在鼻前聞。桂花樹(shù)就在我們教學(xué)樓的旁邊，早晨路過(guò)那兒，我就會(huì )伸出手摘下它，放在鼻子前面聞，我聞出了它帶來(lái)的秋天的氣息，我聞出了它默默無(wú)聞的精神的味道。
秋天的紅，校園里有一顆楓樹(shù)，每當秋天來(lái)臨時(shí)，它馬上穿上火紅的舞衣，擦上嫩紅的胭脂，好像要進(jìn)行一場(chǎng)很久的大型演出并準備迎接秋姑娘的到來(lái)。
秋天，讓我想起了我童年的樂(lè )趣，梅梅聞到金黃的桂花香時(shí)，我的腦海里總能回想起一些美好的畫(huà)面，我喜愛(ài)秋天，這個(gè)使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的季節。
秋天像一個(gè)小孩子，活靈活現的就出現在我們的眼前，淘氣地想把我們的心留住。
秋天像一位美麗的仙女，向我們展示她那嬌媚的舞姿和繽紛的色彩。
秋天像一位油漆工人，讓本來(lái)枯燥無(wú)味的秋千，變得那么多姿多彩！
秋天，我喜愛(ài)的秋天，這個(gè)讓人耐人尋味的季節！
色彩作文600字 篇23
這就是春的色彩。
波光粼粼的鏡面漣漪微漾，與歡躍的魚(yú)兒勾起春之圓舞曲。水草與蜉蝣交相纏繞，含苞欲放的柳葉被涼爽的清風(fēng)吹得更加婀娜多姿。
風(fēng)不堪春的窈窕，也不堪柳的攀繞。春風(fēng)拂面般的青蔥少女感由內自外的碰撞迸發(fā)出橘紅色的花火，歡舞的激情贊歌竟提前奪取的夏的火熱。春風(fēng)撫柳，也就如少女撫發(fā)，但突如其來(lái)的大風(fēng)竟叫人看出刀光劍影的銀白色風(fēng)刃，無(wú)不細嘆“二月春風(fēng)似剪刀”的絕美修喻。
柳不堪春的躍雀，也不堪草的固執。柳枝是健康的紅棕色，嫩綠的紙條與它是齊頭并進(jìn)的最佳拍檔。初春的新草虎視眈眈地凝望著(zhù)這奪取自己應有養分的龐然大物，采取包圍懷柔政策，一簇又一簇的向粗壯的桐干并攏。形影單只的柳不敵草的眾志成城，垂頭喪氣地嘆出透明的氣息，猶如少女的黑發(fā)被狠心裁剪。
草不堪春的柔情，也不堪水的應變�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！笔撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照，兄弟姊妹們遍布大好河山，陪襯花的鮮紅，亭的閃耀。深綠的水草終究還是不能彎腰。畢竟骨子里有著(zhù)春天的傲氣和無(wú)法湮滅的偏執。那水克草，不一會(huì )占了上風(fēng)，獨樹(shù)一幟以柔克剛。
水不堪春的志向，也不堪生命的智慧。水至終都透著(zhù)母性的慈愛(ài)。它們由透明的雨滴聚積成翠綠的小河，再由翠綠的`小河綿延枝黏稠的江湖，最終集結為蔚藍的海，哺育了一代又一代的龍的傳人。春時(shí)，五花八門(mén)的動(dòng)物都探出了頭。棕蛇褪去白色的保護，捕覓著(zhù)乖巧可愛(ài)的老鼠。春時(shí)，群群色色的人染上了綠色的披風(fēng)，那密如柳條的黑長(cháng)發(fā)、暖和的絨草大衣與清明如水的眼眸�！八^伊人，在水一方�！�
這就是春的色彩。
色彩作文600字 篇24
有人說(shuō)，青春像一杯無(wú)糖苦澀的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣，年少的時(shí)光白駒過(guò)隙。帶走了臉上的稚嫩，帶走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。
青春的色彩是體育節紅色的800米跑道上的揮汗如雨，是足球場(chǎng)上的熱血拼搏，是短跑的激情四射，陽(yáng)光穿過(guò)云層、落在我的肩膀上，是收獲和努力，是周?chē)瑢W(xué)的.鼓勵，是咬牙切齒的圍著(zhù)草坪跑過(guò)一圈又一圈。沖過(guò)的不是重點(diǎn)、到達的不是目的地，而是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
青春的色彩是黃色早晨教室，清晨的第一縷光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在校園的每一個(gè)角落，將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書(shū)聲從一個(gè)角落傳來(lái)，這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。
上課很困、單詞很多、數學(xué)很難、備考很苦，但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題，青春的色彩是低的要命的分數染灰了一點(diǎn)內心的夢(mèng)想，是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽(yáng)，是與老師的促膝長(cháng)談浸潤了心中的月光白，是高妙難懂的函數題，是記到一半的英語(yǔ)單詞，亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚起一天的活力，讓人捉摸不透。
青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈，昏黃的光灑在每個(gè)角落，黑暗總會(huì )有，唯有堅強努力才能抗衡波瀾，有人說(shuō)備考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考場(chǎng)，燈亮了，你會(huì )發(fā)現，只要你認真洗過(guò)，那件衣服就會(huì )光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的最后一盞燈。
青春是五彩斑斕的，窗外的光透過(guò)窗欞，不偏不倚，落在我身上，那是未來(lái)、那是夢(mèng)想。
色彩作文600字 篇25
夏天，我的色彩在無(wú)垠的空中飄飛成一道彩虹，多姿多彩，那是天女下凡升空時(shí)掉落的紗衣。
獨坐在湛藍色的月色下，我聽(tīng)到虛幻的遠方傳來(lái)飄渺的笛聲，而周?chē)鸀⒙渲?zhù)這個(gè)季節不應有的涼爽，和一種似曾相識的`感覺(jué)……我為這一切舒心，繼而禱告上蒼，我知道，這是上蒼賜予我的專(zhuān)屬。
穿越時(shí)間的紛爭，穿越天山的險阻，坐在承載色彩的調色盤(pán)中，夢(mèng)幻的色彩噴涌而出。
我的色彩在唐詩(shī)宋詞中吟誦了千百遍，我的色彩是一個(gè)夢(mèng)幻的魔盒。楊萬(wàn)里用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗來(lái)贊美西湖荷花風(fēng)韻；杜甫用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的黃，翠，白，青點(diǎn)綴的錯落有致；白居易用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如蘭”的鮮艷來(lái)回憶江南春色之美……
我的色彩，或淡雅，或張狂，或冷艷，或婉約……
岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”把潔白的梨花化作落在地上的積雪，勾勒出塞外八月飛雪的奇景，那么美麗，那么和諧；楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”，淡黃深黃相互襯映，蝴蝶和花融為一體，大地一片欣欣向榮。北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”蒼天，草原，牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫(huà)面。心曠神怡，充滿(mǎn)向往。
恍惚間，忽見(jiàn)天空色雅，有遠及近，有深到淺，有道是“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”……
淡雅的粉色躲進(jìn)孤寂的庭院里。
這時(shí)，我看見(jiàn)了第一束曙光打在地面上的欣喜。
我的色彩就這樣從古詩(shī)中走過(guò)。
色彩作文600字 篇26
生命本沒(méi)有顏色，是生活給了它五彩繽紛的顏色，對每個(gè)人而言，生命色彩也都是不一樣的。
我的生命是什么顏色的呢？我時(shí)常問(wèn)自己。
也許，我的生命是“紅色”的，我癡迷于每年春節時(shí)那喜慶、紅紅火火的色彩。每逢過(guò)年，我家的大門(mén)上都工工整整、端端正正地貼著(zhù)紅色的對聯(lián)，大門(mén)口掛著(zhù)紅紅的燈籠，除夕晚上長(cháng)輩們會(huì )掏出鼓鼓的紅包，收到紅包的我興高采烈地蹦蹦跳跳，笑紅了臉。那對聯(lián)和大紅燈籠不僅僅是門(mén)上的裝飾，更是家人在好日子里的滿(mǎn)足與幸福；那紅包里裝的不僅僅是壓歲錢(qián)，更是長(cháng)輩對我的祝福和期盼。
也許，我的生命是“綠色”的，我是一個(gè)喜歡蹦蹦跳跳的女孩，似乎有著(zhù)永遠消耗不盡的活力。而綠色象征著(zhù)生命、象征著(zhù)活力。當我因一整天的功課而疲憊不堪的時(shí)候，只要我走出家門(mén)，在綠意盎然的公園里或小路邊走走時(shí)，我的.身軀似乎得到了一種洗禮，一天的疲憊和煩惱一瞬間就會(huì )煙消云散。那時(shí)的我，就又變成了那個(gè)精神充沛，活力四射的小姑娘。大自然也賦予了我們綠色的家園，放眼望去，我感覺(jué)整個(gè)世界的生命都在涌動(dòng)著(zhù)，流淌著(zhù)。
也許，我的生命是“粉色”的，粉色象征著(zhù)柔和、象征著(zhù)溫暖。我最喜歡在春天奔跑，每到春天，公園里、山坡上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，散發(fā)出陣陣清香。繁盛時(shí)節，在和煦的春風(fēng)里，遠遠望去，那山桃花燦如煙霞，輕嗅之下，沁人心脾，給我帶來(lái)春的喜悅和身心的放松。
生命是多姿多彩的，它是父母的關(guān)愛(ài)和期盼，它是天上七色的彩虹，它是池塘邊的一道風(fēng)景線(xiàn)，它是早晨的第一縷陽(yáng)光……總而言之，生命的色彩充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落，這就是色彩，生命的色彩！
讓我們每一個(gè)人去尋找屬于自己生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！
色彩作文600字 篇27
青春不僅有茍且，還有詩(shī)和遠方。
青春是有夢(mèng)便有恃無(wú)恐的綠。青春的我們是草原上奔跑的野馬，在無(wú)垠的綠色中快樂(lè )的馳騁�？柿�，就漫步河邊去品嘗水的甘甜；餓了，就俯下身去嘗一嘗美味的青草；累了，就趴在草地上，和同伴聊一聊最初的夢(mèng)想；困了，就席地而躺，數著(zhù)天空繁星，吹著(zhù)微風(fēng)，編織無(wú)數個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。
青春是有夢(mèng)也身?yè)Ｍ乃{。青春的我們是懸崖上展翅的雛鷹，對于廣闊的天空有著(zhù)無(wú)限的追求，看著(zhù)自己日漸豐滿(mǎn)的羽毛，我們決定勇敢邁出一步，卻不想最后摔得鼻青臉腫，我們向父母哭訴：為什么這個(gè)世界不和我想的一樣？他們告訴我們：“因為這只是第一次嘗試，你要相信自己，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，你要飛躍那座高山，你要跨越那片海，你要去往更好的地方，你要生活的比我們好！”小雛鷹似懂非懂，但他知道他身上有父母的希望，他要努力勇敢去飛翔。終于在無(wú)數次嘗試，無(wú)數次的失敗后，雛鷹搏擊長(cháng)空，向新世界揮動(dòng)翅膀。
青春是有夢(mèng)就釋放自我的.紅。青春的我們是枯草邊一顆火種，我們有足夠的野心，我們不知年少的輕狂，只知道勝者為王。我們吞噬枯草，駕著(zhù)風(fēng)一路向前，待隊伍日益膨大，我們又可以四處飄散，點(diǎn)燃一片新的陣地，我們高歌起舞，在天空下?lián)u曳著(zhù)身姿，似要把天空映成我們的顏色。
青春是有夢(mèng)便渴望充實(shí)的白。似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，執筆人或是父母、老師，亦或是好友，沾染一點(diǎn)墨，添一筆樸素，畫(huà)一幅江南美景，景中執傘女子低聲輕唱道：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。
那么青春究竟是什么顏色？
青春是盛開(kāi)在時(shí)間里，怒放在生命中的夢(mèng)想之花的顏色。
色彩作文600字 篇28
我記得在青島旅游時(shí)，大海的神圣性和純潔性給我留下了深刻的印象。
但最令人難忘的是海洋的五顏六色：它是大自然的杰作，大自然賦予它彩虹的顏色。 藍色是海洋的主要顏色。 閃閃發(fā)光的大�？粗�(zhù)藍色：綠色、藍色、淺藍色、藍色和靛藍。 更遠的地方甚至有一個(gè)模糊的藍色和灰色。 海洋的藍色是一個(gè)純凈的藍色和深藍色，就像嬰兒的藍色的眼睛，有著(zhù)難以形容的圣潔和美麗。 我相信世界上沒(méi)有比它更漂亮和令人陶醉的藍色。 藍色給海洋增添了一種朦朧的莊嚴和神秘。 黃金是太陽(yáng)和海灘。 耀眼的太陽(yáng)像一群活潑可愛(ài)的小星星一樣在海面上跳舞，閃耀著(zhù)太陽(yáng)的活力的金色，使海洋閃閃發(fā)光。 海灘上的金子更軟。 金線(xiàn)勾勒出大自然的魔力。 我認為大自然一定是在給它著(zhù)色的時(shí)候揮舞著(zhù)蘸著(zhù)金色顏料的刷子，否則金子會(huì )這么豐富、那么醇厚。
白色是波浪的舞裙。 在無(wú)盡的海面上，它們像一簇白雪公主和精致的茉莉花一樣綻放，仿佛它們散發(fā)著(zhù)露珠的芬芳。它們被海洋中的海洋所包圍。 優(yōu)雅的華爾茲海是他們的舞池海鳥(niǎo)陪伴他們的觀(guān)眾。 這是大海的節奏。這是大自然永恒的舞蹈。 綠色是海洋生命的象征。 在大海的藍色絲綢和緞子上，綠色的觸摸似乎是令人耳目一新和令人愉快的。 綠色是普通海藻。 海藻本身是非常普遍的'，但它們仍然活著(zhù)。 它們的活力不能覆蓋任何顏色。 它們是海洋生命的縮影，它們再次證明了海洋作為生命搖籃的魔力。 搖曳的夢(mèng)想，藍色，活潑的金色水晶，純凈的白色，活潑的綠色。 這些美麗的顏色，如音符，巧妙地將它們插入同一音樂(lè )，形成和諧的運動(dòng)。 但大海的顏色遠不止這些。
它是豐富多彩的。 只要你仔細理解，你就能融入大海的靈魂，感受大自然的奇跡。
色彩作文600字 篇29
“轟隆隆”隨著(zhù)一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鉆破土而出，凋零的樹(shù)木抽出新芽，冬眠的動(dòng)物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。
早春時(shí)節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發(fā)現，若扒開(kāi)這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領(lǐng)地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。
仲春驚蟄時(shí)分，小動(dòng)物們都開(kāi)時(shí)離開(kāi)冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來(lái)來(lái)往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，同時(shí)也沒(méi)閑著(zhù)，奏著(zhù)春天才有的交響曲。各種各樣的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始筑巢，銜著(zhù)泥巴筑起巢來(lái)。
這個(gè)時(shí)候植物都不再繼續抽芽了，而是忙于開(kāi)出鮮艷的花朵，櫻桃樹(shù)，桃樹(shù)先后開(kāi)出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅艷花，聞到濃密的花香，聽(tīng)到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵，引來(lái)蝴蝶在山間嬉戲。
到了暮春，只見(jiàn)映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿(mǎn)了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹(shù)都把自己的'花朵盡力張開(kāi)，讓更多的蜜蜂來(lái)幫助他們傳播自己的花粉，這時(shí)山上各處都會(huì )彌漫著(zhù)柑橘花的清香。
其實(shí)樹(shù)上不止有花，仔細看看就能見(jiàn)到一幅奇妙的畫(huà)面：一片片葉子護著(zhù)花兒，花兒后面竟還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的果實(shí)。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時(shí)候不僅僅有柑橘樹(shù)的色彩，動(dòng)物們也極其出彩，鳥(niǎo)兒們都建好了巢穴，每天早上都準時(shí)站在枝頭，就像一個(gè)定時(shí)鬧鐘一樣，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。
春天是萬(wàn)物復蘇生機勃勃的時(shí)節，每一處生物的成長(cháng)都會(huì )為春天添彩，逐漸勾畫(huà)出了一幅關(guān)于春天色彩的圖畫(huà)。
色彩作文600字 篇30
你說(shuō)青春是什么顏色？青春這個(gè)詞，無(wú)限美好，象征新生。在這個(gè)千變萬(wàn)化的塵世中，青春的色彩也并非一種。青春的顏色是斑斕的，在斑駁的歲月中，它閃耀著(zhù)不同的光芒。
它——是紅色。青春，大寫(xiě)著(zhù)美好，大寫(xiě)著(zhù)奮斗。奮斗正青春，青春獻祖國。作為青少年，我們應發(fā)揚奮斗的激情，用汗水寫(xiě)下自己的未來(lái)，用雙手創(chuàng )造祖國的明天。不管結果如何，奮斗都是成長(cháng)路途中永不褪色的紅，是處于青春期的我們身上必不可少的標志。如果青春有顏色，我想它是紅色，斗志昂揚，激情滿(mǎn)懷。
它——是綠色。積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取是青春的標志詞。哪怕所有的人生都大寫(xiě)著(zhù)失敗，我也要敢闖敢干，毫不退縮。青春象征著(zhù)新生，象征著(zhù)自己的起點(diǎn)。不管之前的你迷茫還是畏縮，站在青春這條起跑線(xiàn)，便只顧沖鋒，不怕失敗，也不怕否定，自己的青春永遠掌握在自己的手中。如果青春有顏色，我想它是綠色，敢于實(shí)踐，不怕失敗。
它——是藍色，象征著(zhù)純凈、鮮亮。我們要用澄澈的雙眼去審視我們所處的世界。什么是善，什么是惡，我們都應有自己的判斷。在這個(gè)肆意張狂的年代，什么事情都會(huì )發(fā)生，而我們所要做的，就是保持一顆潔凈而透亮的心靈，散發(fā)青春最鮮亮的光芒。如果青春有顏色，我想它是藍色，保持初心，穩步向前。
它——是白色。青春如一張潔凈的白色畫(huà)卷，畫(huà)筆就在我們手中，上面所畫(huà)的內容就是我們對未來(lái)的規劃。未來(lái)的`人生軌跡從此刻就要開(kāi)始規劃，無(wú)論選擇著(zhù)什么樣的青春，都應該有計劃地去執行。如果青春有顏色，我想它是白色，面對未知的明天，我們應計劃明確，堅定不移。
青春是閃耀的星芒，是初升的太陽(yáng)，也是未來(lái)的指航標。青春有斑斕的色彩，各種顏色堆積的青春，是我們風(fēng)華正茂的模樣。
色彩作文600字 篇31
童年，是一幅油畫(huà)，上面繪著(zhù)五彩繽紛的世界，每一種色調都勾勒描繪出不同的斑斕世界，把童年的回憶渲染得淋漓盡致。
童年，如天空般淡藍。
還記得，在田野間，那個(gè)為捉金龜子在草叢中笨拙的我，腳下一個(gè)踉蹌，便撲倒在泥地里，濺了一身的污泥；還記得，在小伙伴們的慫恿下，爬上樹(shù)梢摘野果時(shí)不小心摔下來(lái)時(shí)的狼狽模樣；還記得，鄰居的大哥哥，用自制的簡(jiǎn)易小網(wǎng)，在空中一揮，然后輕輕地放在我掌心的那只色彩艷麗姿態(tài)優(yōu)美的蝶……童年，是淡淡的藍色，濃濃的純真。
童年，是粉色的夢(mèng)幻。
兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑天真，對世界充滿(mǎn)了好奇：為什么小動(dòng)物不會(huì )說(shuō)話(huà)，而我們會(huì )呢？為什么媽媽是女的'，而爸爸卻是男的呢？為什么電視機里的小人物不停在變？……這一個(gè)個(gè)幼稚而可愛(ài)的問(wèn)題常常逗得大人們哈哈大笑，甚至，鄰居的大哥哥給我封了個(gè)綽號“十萬(wàn)個(gè)為什么妹妹”。此后，鄰里見(jiàn)了我總是調侃道：“十萬(wàn)個(gè)為什么妹妹今天又有什么問(wèn)題��？”童言無(wú)忌，孩童時(shí)的天真爛漫，是童年的印記。
童年，是熱血般的紅色。
同學(xué)們在學(xué)習上互幫互助，在體育課上嬉戲打鬧，在運動(dòng)場(chǎng)上綻放光彩，傳遞著(zhù)無(wú)限的活力，火紅的熱情，把汗水揮灑在每個(gè)角落。
童年，是淡紫色的憂(yōu)傷。
六月，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。因為，離別的鐘聲正在緩緩敲響，共處六年的同學(xué)們紛紛買(mǎi)了同學(xué)錄，每個(gè)人都寫(xiě)下了對彼此的依依不舍和美好祝福。六年的小學(xué)時(shí)光，終于在這個(gè)六月，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。童年，也在這個(gè)蟬鳴的夏天，和我揮手告別……
童年，是水色的紙飛機，承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀；童年，是火熱的驕陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒；童年，是暗紫的郁金香，蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，縈繞在鼻尖，久久不會(huì )散去。
色彩作文600字 篇32
一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天�！}記
汪國真說(shuō)過(guò)“人生并非只有一處，繽紛爛漫，那凋零的是花，不是春天�！贝禾斓纳湿q如人生的絢爛多姿，二者的交融也許便是青春。
雄鷹的第一次展翅，仙人掌在沙漠中破土，萊特兄弟制造飛機，居里夫人發(fā)現鐳還有牛頓的.萬(wàn)有引力，他們的成就也許就來(lái)源于拼搏……
中高考即將來(lái)臨，各將面臨考試的學(xué)子們都在努力備考，早上能看見(jiàn)他們在操場(chǎng)上流著(zhù)汗水拿著(zhù)書(shū)奔跑，晚上能看見(jiàn)他們在挑燈夜讀，他們說(shuō)“窗外有風(fēng)景，筆下有前途，低頭是題海，抬頭是未來(lái)，現在寒窗苦讀只為名滿(mǎn)江湖，不負家人，不負青春，不負自己�！彼麄兩砩象w現的便是拼搏，春季是他們努力拼搏的起點(diǎn)，拼搏是春季初破土的嫩芽，所以我說(shuō)春的色彩是拼搏。
夢(mèng)想是天堂的天使，夢(mèng)想是天使的翅膀，夢(mèng)想是茫茫黑暗中的一點(diǎn)微光，夢(mèng)想是拼搏的方向。
肖卿福不懼麻風(fēng)，大愛(ài)蒼生，樹(shù)立夢(mèng)想，他來(lái)的時(shí)候，心里裝著(zhù)使命，衣襟上沾滿(mǎn)晨光。像一名戰士，在自己的陣地上頑強抵抗；像一位天使，用溫暖驅趕絕望。他讓陽(yáng)光重新照進(jìn)村莊。他的人生之所以如此精彩，正是因為他夢(mèng)想。只有樹(shù)立夢(mèng)想，才會(huì )堅持不懈，持之以恒。有了夢(mèng)想，就會(huì )永不言棄，即使路程艱難也不放棄拼搏。美好夢(mèng)想的出現都在春季，有夢(mèng)想的地方都有春天，夢(mèng)想是春季綻放的五彩花朵，所以我說(shuō)春的色彩是夢(mèng)想。
拼搏是根，夢(mèng)想是花，二者組在一起是一株花，世上千千萬(wàn)萬(wàn)的拼搏與夢(mèng)想組成千千萬(wàn)萬(wàn)株花，有了花才會(huì )飛來(lái)蝴蝶與蜜蜂，有了花才能構成美的春天，所以我說(shuō)春的色彩是拼搏與夢(mèng)想。
色彩作文600字 篇33
懵懂的兒時(shí)記憶里，家里籠罩著(zhù)一種黑白的色彩那是相片的顏色。每次照相，我都好奇，為什么彩色的花兒在相機中只剩下了黑白兩種顏色？日常買(mǎi)菜要走幾里路才能到超市，而且菜的品種少的可憐。奶奶每次都會(huì )買(mǎi)一周的菜，大包小包提回家。菜不新鮮，炒出來(lái)的色澤也總是灰蒙蒙、蔫饑饑的。我們家出行的唯一交通工具是一輛小摩托車(chē)，走不遠，一家人也載不齊。那時(shí)的我，天真地以為世界的顏色就是黑白兩色，家的方寸就是我全部的世界。
五年前，爸爸搬回了一臺新相機彩色相機。我興奮地發(fā)現：照片竟然可以記錄萬(wàn)物的色彩，照片里看到外面的多彩世界！
隨著(zhù)智能手機的普及，互聯(lián)網(wǎng)的應用，大門(mén)不出的媽媽劃動(dòng)手機、指腹輕點(diǎn)，半個(gè)小時(shí)后，新鮮的菜就被送到了我的家門(mén)口。我們的餐桌上美食逐漸豐富：綠油油的菜，金亮亮的肉，還有各種色香味俱全的小吃。每逢節日，我們的餐會(huì )可謂是繽紛的滿(mǎn)漢全席。爸爸的摩托車(chē)換了一輛小汽車(chē)，每個(gè)周末都載著(zhù)我們四處游逛，我們的`生活半徑大了許多，斑斕的世界疊印在我的腦海里。
兩年前，家里又有了新的色彩。媽媽手機的屏幕里，又添了好多可愛(ài)的圖案、美麗的顏色。我看著(zhù)媽媽把它們安到一張張照片里，暗自驚嘆。各種各樣的生活用品，足不出戶(hù)便能收到。棕色的快遞盒里，藏著(zhù)我們的期盼。拆快遞是我生活中最快樂(lè )的時(shí)光。爸爸換了一輛更高配置的新車(chē)，車(chē)內有：空調、空氣凈化器、觸控屏、全景天窗。
現在我們家的生活更多彩：共享單車(chē)的橙色，支付寶的天藍色，二維碼的黑白色，高鐵的雪白色出行乘坐高鐵快速高效，掃碼支付便捷簡(jiǎn)單，支付寶轉賬做公益奉獻愛(ài)心，上班騎共享單車(chē)環(huán)保健康這些絢麗的色彩，不僅裝點(diǎn)了我的生活，更描畫(huà)了祖國美好的未來(lái)！
色彩作文600字 篇34
夏天，大地披上了綠色的衣裳；秋天，滿(mǎn)地金黃，是落地的樹(shù)葉；冬天，鵝毛般的大雪，銀裝素裹；唯獨春天，是不可思議的，唯妙唯俏地向人們展示出生命的奇跡，萬(wàn)物生機勃勃。
春天是五彩繽紛的：太陽(yáng)公公紅彤彤的，草木是嫩綠的，千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，萬(wàn)物潤如酥，春色滿(mǎn)園，落紅如雨，讓人如癡如醉，所以春天是一切美的`融合，一切色彩的總和。
有人說(shuō)，春天是綠色的，漫山遍野的綠色，草木蘇醒，河岸兩旁的楊柳都扎上了辮子，好像在和春天招手，告訴大家春天來(lái)了。
有人說(shuō)，春天是金黃色的，太陽(yáng)公公金燦燦的照耀著(zhù)祖國大地，滋養世間萬(wàn)物，使萬(wàn)物迸發(fā)出生機，喚醒了沉睡的鳥(niǎo)兒。
有人說(shuō)，春天是粉紅色的，羞答答的桃花開(kāi)始翩翩起舞，一開(kāi)就是一大片一大片的，遠遠的望過(guò)去就像一幅美妙畫(huà)卷，有成千上萬(wàn)的人們正在山的對面拿著(zhù)相機，記錄著(zhù)這美麗的景色。
有人說(shuō)，春天是白色的，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，如同穿上潔白婚紗的新娘正在向人們微笑。
有人說(shuō)，春天是藍色的，天空是藍色的、河流是藍色的，可愛(ài)的蜻蜓在水中嬉戲、青蛙們開(kāi)始蹦蹦跳跳的尋找美味的食物。
又有人說(shuō)，春天是紫色的，高貴的蘭花綻開(kāi)出紫色的花朵，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)向我們招手。
還有人說(shuō)，春天是黃色的，油菜戴上了黃色的帽子，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的伴奏，和蜜蜂翩翩起舞。
由此可見(jiàn)，五彩繽紛的春天是多么的奇妙��！此時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)大膽的想法，如果給我筆和畫(huà)板，那么我將會(huì )成為一名畫(huà)家，在畫(huà)板上一揮而就，畫(huà)出春天的色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……
色彩作文600字 篇35
“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！币惶�，我于唐詩(shī)中看到杜甫寫(xiě)的此句。不知為何，有一股傷感的力量沖向我，仿佛把我拉向一個(gè)感情之海，讓我在其中回味，經(jīng)久不息，這悄悄激起了我最傷感的記憶，那一次，我至今歷歷在目……
那天，是考完月考的第三天，我一直在苦苦等待著(zhù)成績(jì)的結果。最終我從手機中查詢(xún)到了成績(jì)。突然間，我感到世界是黑暗的，不公平的。為什么我比學(xué)神們努力更多，奮斗更多，卻怎樣都無(wú)法超越他們，而他們連復習都不用就可以考得那么好？我感到前所未有的傷感，因此我平時(shí)在路上看見(jiàn)小貓會(huì )與它跑步、拍照，現在我卻蹦出了想打它的念頭；平時(shí)看到瓶子都會(huì )好心丟進(jìn)垃圾桶，現在卻一腳把它踢到馬路上；平時(shí)看到倒下的共享單車(chē)都會(huì )抬起來(lái)，現在卻多踩幾腳。然而這一切的一切都是因為分數！
當我備受低分數煎熬的時(shí)候，我的摯友楊楊終于看不下去，不想我再如此傷感下去，他便想方設法地開(kāi)導我、鼓勵我。是他給我的世界添回了色彩。其實(shí)，他當時(shí)也是考得不理想，不過(guò)他卻說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，反正不是什么大考！”他還給我買(mǎi)糖吃，讓我甜一點(diǎn)，笑一笑。后來(lái)，他又在我面前給他媽媽打電話(huà)，通報分數。最后他被罵得體無(wú)完膚，心里更不是滋味。不過(guò)，他都咽下了。
最終，他在我面前“炫耀”說(shuō)：“看吧！考得不好沒(méi)什么的，只要相信自己下次會(huì )更好就行了�！苯K于，我控住了內心的.傷感，只因他的開(kāi)導，我告訴了母親成績(jì)，并說(shuō)下次會(huì )更努力。母親原諒了我。
我感覺(jué)友情的力量是最好的，它能鼓舞人心，讓人在傷感的時(shí)候變得陽(yáng)光。友情就像一盤(pán)顏料，能讓原本灰暗的世界變得陽(yáng)光、繽紛多彩！
色彩作文600字 篇36
鮮花是粉色的，太陽(yáng)是紅色的，草坪是綠色的，天空是蔚藍的�？�，大海是什么顏色？
那是一個(gè)愉快的暑假，我們準備去海南的三亞看看。
天還沒(méi)大亮，我就等不及了。乘公交車(chē)來(lái)到了三亞的東海。
這時(shí)，天空還是一片淺藍淺藍，大海也異常平靜，仿佛睡意未盡，我心想：“原來(lái)大海也愛(ài)睡覺(jué)呀！”這么想著(zhù)，獨自起身，玩起沙子來(lái)，等待大海的呼喚。
看，東方出現了，出現了一道紅霞，那道火紅的光一睜眼之間，染紅了天，漸漸的，越來(lái)越高。忽然，在水天相接的地方露出了邊線(xiàn)，是粉紅？大紅？是太陽(yáng)！這太陽(yáng)，好似一只趾氣高揚的雄雞，喚醒了金色的沙灘，大海，散發(fā)出誘人的金黃。咦，朝天邊望去，一片紅色，我的第一個(gè)反映，哦，原來(lái)，大海是紅色的！
一陣海風(fēng)向我撲來(lái)，我張開(kāi)手臂和它們盡情地擁抱，我打心里感嘆到，哇，仙女姐姐的手真巧，竟把天空和大�？p的天衣無(wú)縫！海被激怒后非�？膳�，它并不總是憂(yōu)郁。它掀起高高的海浪，嘶聲吶喊，就算因此會(huì )產(chǎn)生巨大的破壞力。我屏住呼吸，欣賞著(zhù)這一切，我忽然覺(jué)得，海水卷起的一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快的孩子相互追趕著(zhù)，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。大海變了，變成了藍色，籃色上面，還嵌著(zhù)幾朵沒(méi)有規律的白花。水是藍的，天也是藍的。大海，怎么會(huì )變魔術(shù)？
不知不覺(jué)中，空中，已經(jīng)出現了幾顆星星，大海也許是累了，靜的好似孩子在沉睡的甜蜜的夢(mèng)鄉……
大海，是五彩的，是澎湃的.，我愛(ài)全黃的沙灘、湛藍的大海、燦爛的陽(yáng)光互相交織成的美麗的景色，而這些美景，便在我腦海中，寫(xiě)下了不可磨滅的一頁(yè)回憶……
我愛(ài)大海和它百變的色彩！
色彩作文600字 篇37
清晨，校園晶瑩的晨露從第一縷陽(yáng)光中映射出奪目的七彩光芒，渲染了大片大片記憶河洲邊的蘆葦，搖曳出我五彩繽紛的青春碎片。
青春的熱烈是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的爛漫桃紅。
回想拔河場(chǎng)上、籃球賽中，即使是失利、是悲傷、是遺憾，是每個(gè)人緘口不言、沉默不語(yǔ)。但沒(méi)有怨恨。我們胸中的熱血依舊沸騰，藍色的憂(yōu)傷淹不滅心中熱烈，沉默只是下一次的開(kāi)始。
回想體育課上，毒辣的陽(yáng)光、疲憊的身體也擋不住我們的熱情，體育場(chǎng)上拼搏的身影便是最好的見(jiàn)證。就算疲憊，也要尋找屬于自己的快樂(lè )，宛如山寺桃花，執意尋找屬于自己的美麗。
青春的勤勉是“青出于藍勝于藍”的執著(zhù)青色。
回想寧靜的夏夜教室中的我們奮筆疾書(shū)，豆大的汗珠沿著(zhù)臉頰滑落，墜到紙上。我們只是微微皺眉，輕輕擦拭，又投入題海中。
回想高爽的秋日走在校園間苦苦思索，靈感迸發(fā)，一道難題迎刃而解，“啊，明白了！”一聲感嘆引來(lái)一片令人尷尬的哄笑和私語(yǔ)。這就是我們青色的執著(zhù)，盡管尚未成熟，但那一份純真的執著(zhù)汩汩地流過(guò)心間。
青春的`壯志是“大鵬一日同風(fēng)起”的燦爛金黃。
午后明媚的陽(yáng)光砸進(jìn)教室，砸醒了暈暈噩噩的我。課間小憩，閉上眼沉浸在陽(yáng)光中，沉浸在金戈鐵馬的歷史長(cháng)河。品評秦皇漢武，細數霸王劉邦；想象西域三十六國的繁華，是胡舞，是羯鼓；想象西蜀天府之國的錦繡，是沃野，是花叢。不經(jīng)意間的微笑流露出深邃的思考，張開(kāi)雙眼，射出自信的光芒。就如同在旭日下同風(fēng)而起的大鵬，裹挾著(zhù)耀眼的光芒，向遠方飛去。
色彩作文600字 篇38
我常常想，夢(mèng)是什么顏色呢？一對情侶說(shuō)：夢(mèng)啊，是浪漫的粉色。一個(gè)孩童說(shuō)：夢(mèng)啊，是勃勃的綠色。一位老者說(shuō)：夢(mèng)啊，是深邃的黑色。我越發(fā)迷惑了，夢(mèng)，是什么顏色？
晚上，我收到了一封信，里面寫(xiě)著(zhù)：你的夢(mèng)是黃色的。這沒(méi)頭沒(méi)尾的信件，是什么來(lái)頭？我懷著(zhù)一絲興奮進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，有大片大片的向日葵，一只黃色的小鳥(niǎo)在空中飛舞。��！果真是黃色的`！我醒來(lái)后驚呼。
第二天清晨，我起床后，媽媽告訴我，她做了個(gè)紅色的夢(mèng)：我考上清華了，還是第二名呢！我們都在慶祝。前幾天，媽媽也常常對我說(shuō)，你的一個(gè)表姑考上北大了，考個(gè)清華、北大多好��！我恍然大悟：你希望什么，夢(mèng)里就出現什么；你希望什么，夢(mèng)就是什么顏色�？赡苁俏宀实�，也可能是灰暗的。但是，你去努力的話(huà)，希望才有可能變成現實(shí)�，F在，都是廣泛倡導“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，只說(shuō)不做，怎么才能達成這個(gè)“夢(mèng)”呢？只是白日夢(mèng)罷了。只有付諸行動(dòng)，才能實(shí)現夢(mèng)想，我們的夢(mèng)才是五彩斑斕的。
我曾經(jīng)有過(guò)好多好多的夢(mèng)想。小時(shí)上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名幼兒園教師，那可是很神氣的喲；再大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷，那可是很神圣的喲；再大一點(diǎn)的時(shí)候，我希望我可以成為一個(gè)作家，能夠妙筆生花，寫(xiě)出許多優(yōu)秀的文學(xué)作品；再后來(lái)，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)想是成為像咕啾組一樣的漫畫(huà)家，可以點(diǎn)化出許多神奇的人物，撫慰我們脆弱的心靈。
我們青少年的夢(mèng)是五彩斑斕的，好似春天剛剛破土而出的羞澀小草，充滿(mǎn)勃勃生機。
夢(mèng)啊，讓每個(gè)人憧憬。夢(mèng)啊，讓每個(gè)人有了目標，有了奮斗的方向……
色彩作文600字 篇39
曾經(jīng)有一度，我很向往大海，向往那種安靜，向往那種閑適，面朝大海，春暖花開(kāi)，滿(mǎn)眼蔚藍。
在我六歲那年，初次遇見(jiàn)大海。
海的蔚藍，清爽。風(fēng)的溫度，柔和。立于盈盈海水之間，被藍色裹住，任由它親吻，我微瞇起眼睛，抬手遮陽(yáng)，指尖滴下一串串淅瀝的水珠，從面頰滑過(guò)，又落入蔚藍。遠處，是人們歡騰的身影，他們嘻笑，他們追逐，他們手舞足蹈�？晌业氖澜缡前察o的。我用手拍打水面，“啪啪啪”“啪啪啪”，讓水紋散開(kāi)，讓碧波蕩漾，蔚藍的海水奏起快樂(lè )的歌，我輕輕地唱著(zhù)：“藍啊，藍藍的水啊，我親愛(ài)的海洋……”把胳膊沒(méi)入水中，想抓住美麗的魚(yú)兒，想拾一些美麗的貝殼，可只有海水入指縫流過(guò)。突然之間，覺(jué)得自己被這藍藍的海水一洗，會(huì )不會(huì )變成藍精靈呢？蔚藍映著(zhù)天底下，最純的笑容……
六歲那年，方才朦朧懂事，對一切新奇的事物充滿(mǎn)好奇，時(shí)隔三年，又與大海邂逅。
那定是一場(chǎng)最美的`邂逅。
緩緩移步，面朝大海，它波光粼粼，那藍色由淺變深，腳趾，終于輕觸海水，隨即，一股涼意傳遍全身，一下子清涼起來(lái)。風(fēng)肆意吹拂著(zhù)我的發(fā)稍，輕輕坐下，那蔚藍的水剛剛沒(méi)過(guò)雙腿。海鳥(niǎo)在頭頂飛過(guò)，扇翅時(shí)，帶出縷縷清風(fēng)，讓發(fā)梢隨意跳動(dòng)。我就在海水中坐著(zhù)，風(fēng)吹著(zhù)浪，讓那蔚藍起起伏伏，我的思緒也隨之波浪滔天。風(fēng)不久便停了，浪也靜了，這才真真切切體會(huì )到什么叫作“水平如鏡”。
這一刻，心愁平息了，放下了所有。向遠方望去，水天一色，分不清哪里是天，哪里是水。我享受著(zhù)光輝，享受著(zhù)清風(fēng)，享受著(zhù)海水，萬(wàn)物皆空。唯有我，與這深藍的海洋。
我眼中的顏色，己裝不下更多了，這蔚藍蔚藍的海洋，已經(jīng)占滿(mǎn)我所有的目光。
色彩作文600字 篇40
說(shuō)起春天，我們總是能想到綠綠叢生，五彩繽紛的世界。太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是藍色的，數目是發(fā)著(zhù)嫩芽的，這是迎接春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物復蘇的一個(gè)跡象。在古代每逢到了春節，總是有很多的詩(shī)人吟誦春天，那個(gè)畫(huà)面非常的美麗和壯觀(guān)，因為春天就是這個(gè)世界的一種融合也是代表著(zhù)一種重生。
春天的到，細細的小雨織成了一個(gè)巨大無(wú)比的網(wǎng)，從云層上面直落下來(lái)給樹(shù)木灌溉生命，給剛剛發(fā)出嫩芽的小草煥發(fā)生機。都說(shuō)春天的景色是最迷人的，它的迷人之處就是在于我們能夠從自然的規律中看到生命的復數，看到他們從土地里一點(diǎn)一點(diǎn)的生根發(fā)芽。春雨滋潤著(zhù)大地，他像是在輕輕的跟我們呼喚叫醒我們這些沉睡的人。一點(diǎn)一滴的雨水匯集成了小河，最后積累成深潭這就是生命的`力量，也是春天的力量。
大雨過(guò)后的天空也迸發(fā)出湛藍的顏色，讓人看的心曠神怡。在廣闊的大地上有孩子在那放風(fēng)箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的兒童在盡情的玩耍�？粗�(zhù)一個(gè)一個(gè)飛騰而起的風(fēng)箏，在看奔跑中的孩子和嬉笑的家長(cháng)，我們的心情頓時(shí)就心曠神怡。春天是屬于孩子的，天空也是屬于孩子的，他們在同一片天空下做著(zhù)努力寫(xiě)向往的事情，這就是春天帶給我們的姿色。
綠色代表著(zhù)生命的開(kāi)端，我們可以從一些雜草堆或者路邊的野樹(shù)下看到，小草在頑強地迸發(fā)出新的生命。在那一刻我才明白了生命的意義到底是什么？生命就是我們在寒冬過(guò)后依然不忘記生根發(fā)芽。生命就是哪怕我在冬天的時(shí)候落葉凋零，在春天雨水到來(lái)的那一刻，我依舊能夠煥發(fā)出新的色彩�？吹竭@些壯麗的景象使我更加的熱愛(ài)生命，最終也明白了生命的意義。春天是自然給我們人類(lèi)最好的饋贈和禮物，我們應該珍惜春天的到來(lái)，并且呵護生命的成長(cháng)。
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