精選看見(jiàn)作文600字（通用53篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的看見(jiàn)作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
看見(jiàn)作文600字 篇1
寧靜的海，狂暴的海；甜美的海，苦澀的海，我夢(mèng)中的大�！�
金色的沙灘平坦柔軟，輕輕的海風(fēng)舒緩拂面，高高的椰子樹(shù)傲然挺立……
這次到海南旅游我終于看見(jiàn)了大海。一眼望過(guò)去，茫茫的大海，水天相連。水，一望無(wú)際的藍色海水，美麗極了，就像一幅碩大無(wú)邊的碧綢。
它又千變萬(wàn)化，有時(shí)波濤起伏，洶涌澎湃，雄渾壯闊，浩浩蕩蕩；有時(shí)風(fēng)平浪靜，默默無(wú)聲�？�！海面翱翔的海鷗，海邊歡笑的人群，又是一幅多么奇麗生動(dòng)的畫(huà)面��！那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海鳥(niǎo)的鳴叫聲和輪船的汽笛聲交織在一起，構成一曲雄渾的交響樂(lè )。
海灘上還有散落著(zhù)一塊塊小卵石。它們大大小小、形態(tài)各異、色彩絢麗，白的像珍珠，綠的像貓眼，紅的像瑪瑙。它們在陽(yáng)光下，全都閃爍著(zhù)耀眼的光芒。浪濤一會(huì )撲上來(lái)，一會(huì )又退回去。浪濤退去時(shí)，沙灘上留下那美麗的貝殼和海螺，多的簡(jiǎn)直數也數不清�！皣W——嘩——”浪濤一會(huì )兒拍打著(zhù)礁石，濺起了幾尺高的潔白晶瑩的水花；一會(huì )兒海浪輕輕地涌到岸邊，撫摩這細軟的沙灘，又依戀不舍的退回去。一次又一次永不停息的撫摩，在沙灘下劃出一條條的銀邊，像是給浩浩蕩蕩的大海鑲上了閃閃發(fā)光的銀框，使大海變得更加美麗迷人。
大海，你給了我美的享受，激發(fā)了我寫(xiě)作的靈感，更重要的是，你給了我啟迪。我明白了海是堅強的，當巖石出現時(shí)，你不怕，勇敢的沖過(guò)去，綻開(kāi)晶瑩的浪花。在生活中，如果我們也能像海浪一樣勇敢
地撞擊困難，人生不就能開(kāi)出絢麗的花朵嗎？
看見(jiàn)作文600字 篇2
裹緊了身上的大衣，在半山腰上的院子爬滿(mǎn)綠綠的爬山虎，在初春更顯陰冷。推了推銹跡斑駁的鐵門(mén)，許久沒(méi)有動(dòng)靜。我凝視著(zhù)門(mén)前的一塊青石板，站了一會(huì )。頭頂傳來(lái)了一陣斷斷續續沉重的門(mén)閂緩慢移動(dòng)的聲音。里層的木門(mén)開(kāi)了，透過(guò)鐵門(mén)是祖奶奶滿(mǎn)布深溝的臉�？吹轿�，她呆滯地扶著(zhù)門(mén)，渾濁的眼睛透出了她的疑惑。許久，她動(dòng)了動(dòng)眼皮，嘴角輕微地抽搐，緩緩問(wèn)道：“你是？”風(fēng)更冷了，從領(lǐng)口，袖口狠狠地灌進(jìn)來(lái)。我提起手上的水果籃：“是我呀！祖奶奶，放假了，我來(lái)看你了�！彼苏�，眼皮又輕微地顫動(dòng)了一下，費力地打開(kāi)門(mén)鎖：“進(jìn)來(lái)吧，進(jìn)來(lái)吧�！彼痤^看我，毫無(wú)波瀾的表情砸進(jìn)我眼里。就一眼，喉嚨里，酸的哭的澀的一齊涌上來(lái)，記憶中幼時(shí)祖奶奶溫暖干燥的大手伴著(zhù)的輕聲歡笑一下一下地打在心上……
山下的鑼鼓鏘鏘聲漸漸遠去，走進(jìn)院里就能聞到火鍋里蝦呀蟹呀的香氣沸騰在空氣中，大喊了一聲祖奶奶，就有一雙大手把我撈起，用臉蹭著(zhù)我被冷風(fēng)凍得紅撲撲的小臉蛋：“哎喲！我的小寶貝來(lái)啦！來(lái)來(lái)來(lái)，祖奶奶的大紅包�！闭f(shuō)著(zhù)便把用紅紙卷著(zhù)的零錢(qián)塞進(jìn)我小小的口袋里。吧唧一聲地在祖奶奶的臉上親一口，摟著(zhù)她的脖子就大聲喊：“祖奶奶最好了！祖奶奶信念快樂(lè )！”祖奶奶便笑得看不見(jiàn)了眼，搓著(zhù)我小小的手，就笑著(zhù)把我領(lǐng)到了廚房：“來(lái)，祖奶奶特地給你做的，咱們吃，不等其他人了！”我把廚房門(mén)一關(guān)，在祖奶奶的庇護下站在灶臺前就用手抓了鍋里的米團，祖奶奶看著(zhù)我猴急的吃相，笑聲在狹小的空間里回蕩……
我把切好的蘋(píng)果送到她的嘴邊，她的嘴角動(dòng)了動(dòng)，無(wú)神地看著(zhù)前方，突然像想到什么般，抬起頭：“你是……誰(shuí)？”我怔怔地凝視著(zhù)她癡呆后的臉，像門(mén)口斷裂的青石板一般了無(wú)生氣的僵硬的臉，終于淚如雨下。我多想再看見(jiàn)你的笑，蕩漾在幼時(shí)記憶中，洋溢著(zhù)溫暖的微笑。
看見(jiàn)作文600字 篇3
我睦然回首，看見(jiàn)你在燈火闌珊處。
——題記
我每次走在燈火闌珊的街道中時(shí)，我總是想著(zhù)你會(huì )不會(huì )在下一個(gè)路燈下看我。長(cháng)長(cháng)的大街，燈火煌煌。一個(gè)人，一個(gè)影。向自己內心方向前進(jìn)。穿過(guò)黑暗，回歸光明。
“嘿，過(guò)來(lái)！”一個(gè)黑乎乎的胖小伙喊道。她情不自禁的把頭往回看，看見(jiàn)一個(gè)臟兮兮的衣服和鞋上破爛的洞口。他看了看我，又環(huán)顧了四周，然后小心翼翼的走到了我的面
前，傻乎乎的笑了笑。當我看清楚他的樣子時(shí)，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，后來(lái)強忍后才說(shuō)：“什么事？”出乎意料的是，他的手中既然拿著(zhù)我的錢(qián)包問(wèn)我：“這是你的嗎？”等他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)時(shí)，我沒(méi)好氣的搶過(guò)錢(qián)包就走。就想著(zhù)趁早離開(kāi)這里，走在半路上。突然！前面涌上一群壞人還拿著(zhù)刀。我退后了好幾步，我頓時(shí)不知所措了，孤零零的我絕望的喊著(zhù)，叫著(zhù)也沒(méi)人答應。寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，割得我臉生疼。��！快跑！不幸的是，一只手抓住了我，讓我無(wú)法動(dòng)彈�！翱旆砰_(kāi)我，快放開(kāi)我！”這是我心中一片空白，不知道如何是好��！這時(shí)，一個(gè)聲音傳了上來(lái)�！翱旆砰_(kāi)他！”他沖了上來(lái)，把我從壞人手中救走。
“真是，太感謝了！”嚼著(zhù)淚水的我。感激得不知道說(shuō)些什么了，已不知該如何表達自己的謝意。我仰望夜空，看星星的明亮，看月光的皎潔。心想不知何時(shí)又能和他見(jiàn)面，他那黑色的皮膚中卻滲透出善良的光茫！在同一片夜空之下，燈火輝煌之下，我仿佛看見(jiàn)了社會(huì )美麗的一面，人心善良的一面，黑暗中的光明，我看見(jiàn)了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我睦然回首，仿佛看見(jiàn)你在燈火闌珊處。
看見(jiàn)作文600字 篇4
6點(diǎn)鐘，天還沒(méi)亮。月亮向地面拋灑著(zhù)銀色的光，整個(gè)城市還沉浸在睡眠中。
我打開(kāi)床頭燈，利索地穿上衣服。打開(kāi)房門(mén)，廚房的燈已經(jīng)亮了，媽媽在為我做早飯。洗漱完畢后，早飯也做好了。我帶上便當，“記得8點(diǎn)前回家，”媽媽叮囑到，“我們你等吃飯！”
清明節到了，每周末不間斷的補課終于停了。我便約上幾個(gè)朋友，一起去上海迪士尼玩。我們在東方體育中心地鐵站集合，一同前往迪士尼。
一天下來(lái)，我們玩的都很盡興。在迪士尼門(mén)口集合時(shí)，我們突然發(fā)現一個(gè)人不見(jiàn)了。我們找了他兩個(gè)小時(shí)。最終，在廣播的幫助下，我們在東門(mén)找到了他。
由于我家住在東邊，我提早下了車(chē)。到地鐵站時(shí)，已是11點(diǎn)了。站臺上除了幾位站崗的工作人員外空無(wú)一人。走出出口時(shí)，兩個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前�！鞍謰�?zhuān) 蔽医械��！澳阍趺催@么晚才回家，朋友找著(zhù)了嗎？”媽媽問(wèn)�！罢抑�(zhù)了�！蔽一卮�。
推開(kāi)家門(mén)，一桌飯菜絲毫未動(dòng)。爸爸媽媽趕緊熱菜�！拔覀冞�沒(méi)吃，等著(zhù)你一起吃�！卑职终f(shuō)。
炒土豆絲，皮蛋拌豆腐。都是我喜歡吃的……揚州獅子頭！
做獅子頭需要將肉剁的很細，起碼要剁半個(gè)小時(shí)。爸爸去年得了肩周炎，連刀都拿不起�？隙ㄊ菋寢尪缛獾�。她的手臂在健身時(shí)拉傷了，提物都很困難……媽媽似乎看出了我的想法，說(shuō)：“沒(méi)事的，媽媽胳膊好了�！�
吃完飯后，我就上床睡覺(jué)了。臨睡前，爸爸來(lái)到我的房間，拍拍我的頭，說(shuō)：“是你媽媽剁的肉。我讓她今天先不做獅子頭。她說(shuō)你喜歡，偏要做。做完了，胳膊又腫了。好好愛(ài)護你媽�！�
我看見(jiàn)了母愛(ài)的偉大。它，不必轟轟烈烈。細微處的母愛(ài)，更加偉大！
看見(jiàn)作文600字 篇5
我看見(jiàn)，思維的火光在人的大腦中飛舞，看見(jiàn)求知的欲望在人的心中涌動(dòng)，看見(jiàn)無(wú)數人為了理想，真知而堅持奮斗，一個(gè)倒下了，下一個(gè)接過(guò)接力棒在追逐知識的路上，永不停歇地跑著(zhù)。
我看見(jiàn)，他為了求得生命的意義而特立獨行，走上了充滿(mǎn)疑問(wèn)的路，并終其一生在路上探索。
他是雅典的一個(gè)普通人，無(wú)權無(wú)勢，也許只能做一輩子百姓。但這對于他來(lái)說(shuō)是一條最簡(jiǎn)單的路，即便如此，他仍要走上另一條路。我看見(jiàn)他困惑著(zhù)，皺著(zhù)眉頭，埋頭深思，為何太陽(yáng)東升西落，為何人生有死，為何天高不可及，地堅不可破……沒(méi)有人想到這些問(wèn)題。既然前無(wú)古人，那就讓自己為第一個(gè)來(lái)者，成為古人吧！他要做一名解決問(wèn)題的思考者，我看見(jiàn)他走上這條未知而充滿(mǎn)阻礙的路，日日夜夜地思考著(zhù)，直到得出合理的答案。最終，他成為了一代大師，第一個(gè)拾起接力棒的人，他就是蘇格拉底。
我看見(jiàn)，他為了尋找宇宙的奧秘而不斷求索，即使得了重病也要堅持走下去，一生都奮斗在物理學(xué)一線(xiàn)。
他曾是一個(gè)普通學(xué)生，眼看讀完碩士直攻博士，可在二十一歲時(shí)卻身得肌肉萎縮癥，漸漸全身無(wú)法動(dòng)彈。我看見(jiàn)他難以接受無(wú)法行動(dòng)，更難以接受無(wú)法像從前一樣學(xué)習。但他沒(méi)放棄，為了知識而學(xué)習，為了宇宙之謎而探索，為了真知而思考。身體不能動(dòng)就用手學(xué)習，手不能動(dòng)就用手指學(xué)習，手指也無(wú)法動(dòng)彈就用臉上的肌肉學(xué)習。輪椅上的“小個(gè)子”成了生活的“巨人”，行動(dòng)的“弱者”成了思維的“強者”。他的名字，是——霍金。
我看見(jiàn)，我看見(jiàn)……我看見(jiàn)無(wú)數的求知者們傳遞著(zhù)接力棒，將前輩的精神與接力棒繼續傳承下去。而我們，就在下一個(gè)100米處等著(zhù)！
看見(jiàn)作文600字 篇6
水在流，品德也在流失
前幾天，我看到一幅標題叫做《沒(méi)看見(jiàn)》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給我留下了深刻印象，并引發(fā)了我的思索。
圖上有一名男孩和一個(gè)洗手池。水龍頭不知道是被哪個(gè)粗心的人擰開(kāi)后，竟然忘記關(guān)上，任由水嘩嘩地流淌，如瀑布般噴灑而出，很快就從水池里漫了出來(lái)�！皣W啦嘩啦”，不一會(huì )兒，洗手池周?chē)牡孛嫔媳闳撬�。男孩顯然看到了這一切，但他為什么不伸手把水龍頭關(guān)上呢？原來(lái)，在這時(shí)，男孩腦子里飄過(guò)一句話(huà)：老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P我。也正是這句話(huà)讓小男孩“沒(méi)看見(jiàn)”水在流，也“沒(méi)看見(jiàn)”自己的品德流失。
看到這幅漫畫(huà)，我不禁生發(fā)出感慨。是多么重的功利心才會(huì )讓男孩的心靈扭曲成這樣！難道不被表?yè)P就什么好事都不能做了嗎？如果做事只是為了得到表?yè)P，那么他一輩子都可能會(huì )為名利而奔波，這樣的人是很累的。
這幅漫畫(huà)讓我想到了一篇文章。文中的小男孩為了得到三好學(xué)生的榮譽(yù)，不惜冒著(zhù)雨去為那些沒(méi)有帶傘的人們打傘，并提出一個(gè)要求：那些人只要在他的本子上落下大名就可以了�！拔摇眴�(wèn)起小男孩為什么這樣做，他說(shuō)：“老師對我們說(shuō)，誰(shuí)做的好事越多，誰(shuí)就可以評上三好學(xué)生！”
文中的男孩和漫畫(huà)中的男孩一樣，都有一種為了名利而做好事的心理。他們沒(méi)有認識到，做好事的意義是發(fā)自?xún)刃牡厝椭鷦e人，在這個(gè)過(guò)程中，你可以得到一次品德以及情感的升華。如果只是為了某些目的去做善事，那么原本純潔的品質(zhì)和情感就染上了雜質(zhì)。
每個(gè)人一生中都會(huì )遇到做好事的機會(huì )，我們不要懷有過(guò)強的功利心理，也不要因為做好事得不到“應有的報償”而視而不見(jiàn)。因為，在你“看不見(jiàn)”的過(guò)程中，你的品德就越“流”越少了。
看見(jiàn)作文600字 篇7
我們來(lái)北京一星期了，昨天中午我們要回太原了，可是我在回來(lái)的火車(chē)上看見(jiàn)大人們都不懂禮貌。
二姑給我們買(mǎi)了三張臥鋪，兩張上鋪，一張中鋪，這三張票不在一起也不在一個(gè)車(chē)廂，媽媽說(shuō)等上了火車(chē)和別人換一換，要不分開(kāi)了不好照顧。等我們上了車(chē)，媽媽想給奶奶換個(gè)下鋪，但在我們的隔壁下鋪是幾個(gè)學(xué)生，媽媽和她們說(shuō)奶奶年紀大想和她們換一換，給她們加點(diǎn)錢(qián)也行，但是那幾個(gè)學(xué)生拒絕了媽媽?zhuān)瑡寢層肿吡撕脦讉�(gè)鋪，可是整個(gè)車(chē)相不是帶小孩就是年紀也較大，奶奶讓媽媽別找了，湊合睡吧，媽媽又找列車(chē)員，列車(chē)員也找到那幾個(gè)學(xué)生，可那幾個(gè)學(xué)生說(shuō)什么也不行，為了不難為列車(chē)員奶奶拒絕了，我看出媽媽和奶奶的無(wú)耐�？墒莾蓚�(gè)上鋪也不在一起，媽媽怕我從上面掉下來(lái)想換個(gè)和我在一起的上鋪，可是對面的大學(xué)生哥哥不換，媽媽也就不再換了。我睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就一直座在下面看著(zhù)我，媽媽的鋪一直也就沒(méi)有上去睡，我還開(kāi)玩笑地說(shuō)多買(mǎi)了一張票，浪費了一張票。
這次座火車(chē)我看見(jiàn)是一些不懂禮貌的大人，我不喜歡他們，他們一點(diǎn)不懂尊老愛(ài)幼，爸爸媽媽很小告訴我們，幼兒園時(shí)老師也告訴過(guò)我們，難到他們老師和爸爸媽媽沒(méi)告訴過(guò)他們嗎？
媽媽的話(huà)：睿睿說(shuō)得很好，“難到他們老師和爸爸媽媽沒(méi)告訴過(guò)他們嗎？”我覺(jué)得讓睿�？吹竭@個(gè)事情的整個(gè)過(guò)程比我給她講千次萬(wàn)次都好，睿睿知道了他們做得不對，也許還不如一個(gè)小孩子看事情。睿睿坐公交車(chē)還經(jīng)常給老人、比她小的孩子和抱孩子的阿姨讓座，這一點(diǎn)睿睿比那些大學(xué)生強多了，同時(shí)這也反應了一個(gè)社會(huì )現象，是不是品德課得從新上一次呢？
看見(jiàn)作文600字 篇8
夏日，艷陽(yáng)。
在等車(chē)的焦急與寂寞里，忽見(jiàn)一個(gè)小男孩對我微笑。我仔細端詳著(zhù)他，一對大眼睛炯炯有神，胖嘟嘟的臉，顯得十分可愛(ài)，看起來(lái)，他大概只有6，7歲的樣子。
看到他對我微笑，我感到很奇怪，我不認識他，他也不認識我，他為什么會(huì )對我微笑呢？
我帶著(zhù)疑惑的心情走去對他說(shuō)：“小朋友，你有什么事嗎？”他笑了笑回答說(shuō)：“我想知道你的名字，在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)，一一回答了他。
在回答過(guò)程中，我發(fā)現他很幽默，風(fēng)趣，于是我們相互講述著(zhù)自己的趣事……
74路車(chē)到了，周?chē)娜肆⒖滔裾ㄩ_(kāi)了的鍋一樣，推推搡搡，生怕自己擠不上車(chē)似的。
忽然，從遠處跑來(lái)一位老爺爺，他穿著(zhù)破爛不堪，渾身散發(fā)著(zhù)臭氣，瘦骨嶙峋。由于跑得太快，被重重地摔在了地上，嘗試了幾次，但都沒(méi)從地上爬起來(lái)。從他身邊路過(guò)的人都繞道而行，生怕自己被傳染上什么似的，沒(méi)有一個(gè)人把他從地上扶起來(lái)。當然，我也不例外。只有他，他飛快地跑去，把老爺爺從地上扶起來(lái)，并把自己的零花錢(qián)都給了這位可憐的老爺爺，只留下兩塊錢(qián)給自己坐公交車(chē)用。他用奶聲奶氣的聲音對著(zhù)那些你擁我擠的人們喊道：“麻煩大家讓一讓?zhuān)屵@位老爺爺先上車(chē)！”于是大家紛紛讓路，老爺爺平安地上了公交車(chē)并坐在了車(chē)上。
他如釋重負地從公交車(chē)上跳下來(lái)，臉上露出滿(mǎn)是燦爛的笑容，那笑容如同剛綻開(kāi)花朵般嬌嫩，又如同一泓清泉，給人以清涼的感覺(jué)。
想著(zhù)他剛才的行為，我真的感到自愧不如。他，一個(gè)平凡的人，卻做著(zhù)不平凡的事。
41路公交來(lái)了，他一蹦一跳地上了公交車(chē)，依依不舍地和我揮手告別，我望著(zhù)公交車(chē)漸行漸遠，直至它消失在路口的拐角處。
看見(jiàn)作文600字 篇9
生活中，雖然我們不愿意，但也常常會(huì )看到，看到欺騙！
人通常都是溫暖的，不像冷血動(dòng)物一樣，人都是會(huì )互相幫助的�？涩F在，人與人之間存在的只有不信任，并且互相疏遠了起來(lái)，互相欺騙了起來(lái)。
在地鐵上，許多人爭先恐后的，只為了一個(gè)座位，隨后就都開(kāi)始玩上了手機，不再有一點(diǎn)交流。這時(shí)一位大媽率先打破了僵局。只見(jiàn)她走到一個(gè)孩子面前，用她獨特且不講理的語(yǔ)氣說(shuō)：“小孩兒，把座位讓給我坐會(huì )兒吧，好嗎？”那孩子的眼神無(wú)處安放，臉上寫(xiě)滿(mǎn)不樂(lè )意，但他知道只要拒絕，就會(huì )收到槍林彈雨般的“教育”。這“教育”不是真正的教育，而是同你講一些歪理。但他還沒(méi)等開(kāi)口，那位“嬌小玲瓏”的“廣場(chǎng)黃飛鴻”已經(jīng)站不住了：“你怎么回事？知不知道什么叫尊老愛(ài)老？”即使坐下后，她依然說(shuō)個(gè)不停。這期間沒(méi)有一個(gè)人上前做些什么，說(shuō)些什么。
要不然，或許有人去幫助小孩的話(huà)，會(huì )得到更多的“義務(wù)教育”。就像在大馬路上，又一位“廣場(chǎng)黃飛鴻”倒在了那里，顯得是那樣的弱小、無(wú)助、可憐。圍觀(guān)的人也不少，可為什么沒(méi)有人扶她呢？
只有她一個(gè)人在那里苦苦地說(shuō)：“哎呦，好痛呀，都沒(méi)人來(lái)扶我�！苯K于，一個(gè)人上鉤了。只見(jiàn)這弱小可憐之人以極為熟練的身法，臥在那人腿上，并一口咬定就是這個(gè)人撞傷她的。
這次是演的。如果真正發(fā)生事故的時(shí)候，該怎么辦呢？如果還沒(méi)有人敢扶怎么辦？所以，現今這樣互相欺騙的狀況是誰(shuí)的過(guò)錯呢？我想，我們都有責任。
希望，以后我們看見(jiàn)的，會(huì )有更多更多的溫馨與美好！
看見(jiàn)作文600字 篇10
你應該相信你所看見(jiàn)的。
早晨起來(lái)，奶奶叫醒熟睡的弟弟，“你怎么現在才叫我？這都幾點(diǎn)了，我都快要遲到了！”弟弟大吼道。奶奶趕緊說(shuō)：“對不起對不起�！毙睦锸謨染�。弟弟臉都沒(méi)來(lái)得及洗，急匆匆跑到餐桌前，“這湯太涼了，我不喝了�！薄斑�有一上午呢，不喝點(diǎn)兒能行嗎？”奶奶擔心的說(shuō)。緊接著(zhù)，是弟弟背著(zhù)書(shū)包，出門(mén)的聲音。
下午，我們放學(xué)回家。那天，弟弟比我回來(lái)的還要晚。我問(wèn)奶奶：“弟弟呢奶奶？又出去玩兒了？”“對啊，這么長(cháng)時(shí)間了，還不回來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒，弟弟回來(lái)了，跑的滿(mǎn)頭大汗，趕緊吞了幾口涼水。奶奶見(jiàn)了氣壞了：“怎么那么晚才回來(lái)，那么多汗不怕感冒了，還喝涼水，早晚得出毛��！”“別說(shuō)了，煩不煩��！”弟弟更加煩躁了。
晚上，弟弟叫奶奶過(guò)去陪他寫(xiě)作業(yè)，叫了奶奶半天，奶奶卻只是說(shuō)“嗯”，也不見(jiàn)奶奶過(guò)去。弟弟又生氣了。
你應該相信你所看見(jiàn)的。在弟弟眼里，奶奶可能就是這樣一個(gè)總犯錯、總嘮叨的人�？蛇�有多少，是他沒(méi)看見(jiàn)的？
奶奶早晨五點(diǎn)多起來(lái)熬湯，奶奶是怕熬生了，弟弟不愿喝。我問(wèn)奶奶：“咱還不把弟弟叫醒嗎？一般這個(gè)點(diǎn)兒他應該醒了啊�！薄皠e。讓他再多睡一會(huì )兒吧�！蹦棠桃恢倍⒅�(zhù)表看。
每次弟弟出去玩兒，奶奶就會(huì )好好看向窗外，看看弟弟是否安全。
晚上九點(diǎn)多，奶奶還在繡十字繡。我問(wèn)奶奶：“您怎么還不去睡��？”�？晌抑�，奶奶是怕她老了，看不清了，不能動(dòng)了，繡不了了。那長(cháng)近兩米的十字繡，是奶奶想給弟弟結婚時(shí)候掛的。
奶奶對孩子們的疼愛(ài)，又看見(jiàn)的，也有我們看不見(jiàn)的。而我們只相信所看見(jiàn)的，卻想象不到，奶奶默默的為我們付出了多少。
你要相信你所看見(jiàn)的，也要永遠銘記和感恩那些你看不見(jiàn)的愛(ài)。
看見(jiàn)作文600字 篇11
“唯有門(mén)前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！闭驹谒蓸�(shù)旁，對著(zhù)一池小塘發(fā)著(zhù)呆，口中便不禁喃喃吟出這么一首詩(shī)。
離開(kāi)老家我才三歲，回來(lái)時(shí)我已是站在青春的大門(mén)里的人了。
中途也間歇回來(lái)過(guò)幾次，但這次似乎跟從前不大一樣。
曾經(jīng)的竹林，不，曾經(jīng)的我走過(guò)竹林便徑直走過(guò)，不曾有一絲停留，現在，我停下腳步，細細端詳起它，茂密的枝丫被人們折斷，身子卻是筆直的挺立。寒風(fēng)吹過(guò)，一點(diǎn)竹葉發(fā)出小小的“沙沙”聲，似乎是在訴說(shuō)這離開(kāi)的日日月月。但更多的是竹子相撞發(fā)出“咔噠”，像是在低聲嗚咽。我的心微微在震顫，它是明白我要走了嗎？它是在不舍嗎？它是在挽留嗎？我停下了腳步，沉默良久，隨后徐徐離開(kāi)。風(fēng)拂過(guò)我的臉，身后那片竹林又再次發(fā)聲。
沿著(zhù)竹林旁的路向前走，便有一池小塘，我記得那邊有個(gè)原本被打理得井井有條的花園，現在看去已是雜草叢生�；ǘ洳恢徽l(shuí)采摘，主人家的房子也消失不見(jiàn)，變成了一條寬廣又陌生的馬路。
再向前走，便沒(méi)有路了，那是一片廢墟，偶爾會(huì )有一兩只野貓經(jīng)過(guò)，倒也是為它增添了幾分色彩，我看這片廢墟心中不禁有些苦澀，眼前似乎出現了老房的虛影，他與這廢墟重疊了起來(lái)，看著(zhù)消失的老房，我不禁有些恍惚，人們說(shuō)，“物是人非”，到了我這兒，倒是成了“物逝人非”。
我很驚訝，小小的我何時(shí)這般多愁善感？這就是所謂的“離愁”么？
我不知道我下次歸來(lái)，又將看見(jiàn)老家還有多少我熟悉的印記；我也不確定，我又有多少她熟悉的痕跡？
爬上老房，向曠野眺望，我看見(jiàn)鳥(niǎo)兒掠起，離開(kāi)小窩，飛向廣闊的天空
看見(jiàn)作文600字 篇12
一花有一世界，一葉也有一菩提。在這平凡的人間里，在那細微處，你可否看見(jiàn)？
看見(jiàn)善意
蒼天變臉，烏云翻涌，厚重而深沉，似乎想要將天空壓得崩坍。果然，在放學(xué)時(shí)，大雨夾風(fēng)，傾盆而至。我一邊抱怨著(zhù)鬼天氣一邊后悔沒(méi)帶傘，咬了咬牙，裹緊衣服，戴緊帽子，正欲拔腿沖進(jìn)瓢潑大雨中。突然一只手探上我的肩頭，我警惕地轉過(guò)頭——這是誰(shuí)？我看見(jiàn)她羞澀地笑著(zhù)，干凈的臉龐被風(fēng)吹得紅彤彤的，搭載了兩個(gè)可愛(ài)的酒窩，“我是隔壁班的同學(xué)，如果你沒(méi)有帶傘的話(huà)，我們一起走吧�！弊旖锹N起好看的弧度，眉眼應著(zhù)彎起，她清亮的瞳孔中閃著(zhù)柔和的光、淺淺的笑意中投射著(zhù)關(guān)愛(ài)之情。寒風(fēng)呼嘯，我卻心中一暖。
在那個(gè)雨天，我看見(jiàn)的，不只是冰冷的雨滴，還有一個(gè)笑得明媚的女孩。我看見(jiàn)的是一份善意，一如冬日的明媚陽(yáng)光。
看見(jiàn)生命
烏云密布，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，暴雨來(lái)襲，就連粗壯的大樹(shù)也被強勁的風(fēng)刮得不知所措。然而卻在那殘破的矮墻一角，幾叢渺小的野草正欲破土而出。面對這疾風(fēng)驟雨，卻見(jiàn)他們儼然如斗士一般，牢牢地抓住泥土，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，與狂風(fēng)較著(zhù)勁……他們頑強地在風(fēng)中掙扎卻不為屈服，自始自終不忘本土，甚至感謝狂風(fēng)的磨練，為此相互挽著(zhù)手臂在風(fēng)中歡呼奏樂(lè )。他們卑微卻不輕易放棄生命，在狂轟濫炸的雨點(diǎn)中，盡管被壓得很低很低，卻從不匍匐，他們生來(lái)微小也生來(lái)堅強，借著(zhù)雨水洗褪一身塵埃，更顯鮮亮、翠綠、生機勃勃。
我看見(jiàn)了一叢在逆境中不屈不撓愈挫愈勇的頑強生命。
在平凡的雨中邂逅溫暖人心的善意，微小的邊角野草也蘊藏著(zhù)生命的不屈與頑強。生活中不缺乏美，只是缺乏發(fā)現的眼睛。用心去感受，世間的草木行人，平凡中亦有不平凡。
看見(jiàn)作文600字 篇13
仰望著(zhù)天空，俯視著(zhù)大海，遙望著(zhù)遠方，近看著(zhù)自然。在人生的道路上不必走的太快，抽出時(shí)間用心觀(guān)察身邊的一切。
我走在我走了六年的公園小路，這條路可以說(shuō)是我的“老友”，他不管是寒冬還是夏暑，它總是讓我看見(jiàn)不同的風(fēng)景，比如：春天里星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花；夏天里密密麻麻的樹(shù)葉；秋天里整整齊齊的地毯；冬天里屹立不倒的“生命”。其中最令我難忘的便是春天和冬天。
在上一年春天，我在家閑來(lái)無(wú)事，不知不覺(jué)便走到了公園的入口，我透過(guò)樹(shù)枝，看到了遠方，一排排的桃花、杏花、梨花……
我快步走上前，站在這一顆棵樹(shù)下，我抬頭仰望著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花，他們是那么的迷人，好似天上來(lái)的仙女正在樹(shù)上修行。這時(shí)我輕輕的撇下一枝桃花，坐在亭子里，一點(diǎn)一點(diǎn)的觀(guān)察，我慢慢的摘下花瓣放在手中，在天上輕輕一丟，花瓣隨著(zhù)風(fēng)去了遠處，而我也隨著(zhù)一片片花瓣回了家。
筆鋒一轉來(lái)到冬天，我穿上了厚厚的衣服，走出了家門(mén)，再一次來(lái)到了這里。這里剛好下著(zhù)雪，我仰望著(zhù)從天空中墜落的雪花，再看看被雪覆蓋的小草們，我走到草地上，輕輕用手弄出了一個(gè)小空地，這時(shí)我清晰地看到一棵棵小草在寒風(fēng)中不斷地搖晃著(zhù)本來(lái)就不穩的身姿，“雙腿”緊緊的站立在泥土之中，瘦弱的身軀一定經(jīng)歷了不少折磨吧！
我用手慢慢的將它的腰扶了起來(lái)，又落了下去，又扶了起來(lái)，又落了下去，這時(shí)我不禁感嘆：小草它雖渺小，但它能流露出不平凡的精神。
在這個(gè)世界上還有多少人能看見(jiàn)、能感受到、能從中得出人生啟示，大自然它并非微無(wú)不到道，只是在背后默默的付出。讓我們用雙眼細細的品味大自然，品味人生吧！
看見(jiàn)作文600字 篇14
一出門(mén)，我就皺起了眉頭，太陽(yáng)可真毒哪！
我就像小羊羔似的，坐在摩托車(chē)上任老爸載。我可笑地拿右手當扇子，賣(mài)力地想要得到一絲清涼，眉宇間擰著(zhù)，透著(zhù)焦急——怎么還不到啊。
終于下了車(chē)。因為腳不方便，沒(méi)有了往常下車(chē)時(shí)的利落，取而代之的是雙手撐著(zhù)老爸的雙肩，左腳弱弱地支撐著(zhù)，右腳慢慢地挪下來(lái)，還伴著(zhù)輕微的叫聲，可是我的目光定格了——我看見(jiàn)老爸的身子向前微傾，腰的下面已經(jīng)微微懸空，襯衫已經(jīng)透出一灘刺眼的汗漬。而那雙有力的大手，死死地握著(zhù)車(chē)把，一根根青筋仿佛在跳動(dòng)。是的，我的雙手是死死地抓著(zhù)那個(gè)寬大的肩膀。
雙腳落地時(shí)，我松了一口氣，是什么樣的力量給老爸做支撐呢？印象中的'父親壯得像一頭牛，可是我分明看見(jiàn)這頭牛的手腕在顫，而為了給我騰出足夠的空間，他的身子自然往前傾，腰下都自然懸空……
一瘸一拐往前挪步時(shí)，我的心頭一陣發(fā)緊，身旁的老爸默默地盯著(zhù)我的腳，跟著(zhù)我的步伐。
老爸很熟練地把椅子輕輕放在我面前，這是熟人開(kāi)的一家小診所。醫生的問(wèn)題大多是老爸回答，我就這么抬著(zhù)頭，看著(zhù)他。我看見(jiàn)，老爸的前額像是擦了油那么亮，不過(guò)是豆大的汗珠“入浸”，前面那一撮短短的頭發(fā)雜亂無(wú)章，顯然，汗水成分的摩絲效果不怎么好。
我愣在那里，許久。耳邊滿(mǎn)是老那有點(diǎn)焦急的話(huà)語(yǔ)。
擔心、焦急、不知所措……老爸被卷進(jìn)了這樣的一個(gè)漩渦，一個(gè)愛(ài)的漩渦。
看見(jiàn)的，不過(guò)是生活的瑣事，讀懂的，是滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)。
外面的日頭不知怎的，突然溫情起來(lái)。
看見(jiàn)作文600字 篇15
看，只需要眼睛；看見(jiàn)，看懂，則需要靈魂和心靈。只有看懂，才能看見(jiàn)生命的靈性，人性的善惡，人情的冷暖……
爸爸在外地工作，所以在我的生活中，大部分時(shí)間都是媽媽陪伴著(zhù)我。母愛(ài)，要用心去看，才能看見(jiàn)……
那是一個(gè)炎熱的夏夜。在往日，每晚都能吹著(zhù)涼爽的空調，把炎熱全部擋在屋外，舒服的入睡；但是那天，我們小區停電了！這么大熱天，不但用不了空調，也吹不了電扇，這讓人怎么入睡��！
第二天要上學(xué)，還是要早點(diǎn)休息，我便躺在床上努力讓自己睡著(zhù)。但這燥熱的天氣真讓人無(wú)法忍受，就像熱鍋上的螞蟻，又急又熱，我翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)。此時(shí)，媽媽推門(mén)而入，手里拿著(zhù)一把蒲扇，坐在我床邊說(shuō)：“兒子，我給你扇風(fēng)，你早點(diǎn)睡，明天還要早起上學(xué)呢！”媽媽用力扇起了扇子，頓時(shí)一陣風(fēng)向我吹來(lái)，雖然不是那么涼爽，但是身上的燥熱散去了許多。這次，我睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，那燥熱又來(lái)了，我扭動(dòng)著(zhù)身體，十分不適，睜開(kāi)了眼。我看見(jiàn)了睡意朦朧的媽媽?zhuān)恢皇謸沃?zhù)頭，一只手還在扇著(zhù)扇子，但扇出的風(fēng)卻只是微微一點(diǎn)。原來(lái)媽媽一直在給我扇風(fēng)，手應該都無(wú)比酸疼了！媽媽發(fā)現我又醒了，眨了眨眼說(shuō)：“快睡吧，我繼續給你扇！”說(shuō)著(zhù)又像之前一樣扇起了風(fēng)。我感到無(wú)比幸福和感動(dòng)，深深體會(huì )到了母愛(ài)。我又睡著(zhù)了。
第二天早上起床，我看到媽媽的精神狀態(tài)并不是很好，我知道，肯定是晚上一直給我扇風(fēng)沒(méi)睡好�？粗�(zhù)媽媽?zhuān)曳路鹨部吹搅耸裁礀|西……
沒(méi)錯，是母愛(ài)，是濃濃的，無(wú)私的，偉大的母愛(ài)。
母愛(ài)，它總會(huì )在不經(jīng)意間給我們感動(dòng)，以特殊的方式影響著(zhù)我們，只要用心去感受，你就會(huì )看見(jiàn)！人生在世，總有人在支持著(zhù)我們，這個(gè)人就是母親！
看見(jiàn)作文600字 篇16
不出意料，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)屋里嘩嘩嘩了，我踱步過(guò)去，隔著(zhù)窗戶(hù)，她那丑惡的行為盡現眼底，那像一個(gè)小偷在竊取我的機密，無(wú)聊，無(wú)恥。
我們已經(jīng)完完全全失去信任了。過(guò)去的幾小時(shí)里，她像一個(gè)定時(shí)鬧鐘不停地叮叮鈴鈴：“你那多的可怕的作業(yè)到底寫(xiě)完沒(méi)有？你今天是怎么利用的自己的時(shí)間？你太無(wú)知了！就要中考了�！�
我盡情的塞薯片在嘴里，咯咯吱吱，把她無(wú)聊的叫聲驅逐出境，可她不一樣，她沒(méi)有心，她從不通情理，愈是不理她，她愈是不斷地理我。
我于是隨著(zhù)抓了把作業(yè)，啪在桌子上，牙咬得緊緊的“喏！完了！”我趕緊地鉆進(jìn)被窩，封閉住耳朵。她那可惡的聲音還是不住得鉆，往里鉆�！斑@么快？你抄了？”這語(yǔ)調，儼然楊二嫂��！
“不信算了”我想著(zhù)，沒(méi)回答，反正，她生氣，我沒(méi)事。
然而現在，她還是偷著(zhù)的不出意料的翻查我的作業(yè)，好像我從來(lái)沒(méi)有按她的要求完成作業(yè)似的。
窗內的她，動(dòng)作毫不懈怠，一邊嘩嘩嘩，一邊還跺著(zhù)腳。我落學(xué)校了，想必是在翻查我的。
手已經(jīng)搭在門(mén)把手上了，終于理智抵制不住了情緒，摔開(kāi)門(mén)就不禁上來(lái)一句話(huà)：“我說(shuō)了我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了！用得著(zhù)來(lái)驗證這個(gè)事實(shí)么？”聲音大的震徹耳膜，我也已聽(tīng)到她在反駁，可我無(wú)心聽(tīng)她反駁，只是一直的，一直的，把我剛剛看見(jiàn)她，丑惡的行為，一股腦的揭開(kāi)。這就是事實(shí)，她永遠不會(huì )信任我。
直到當我看到桌上無(wú)辜得擺著(zhù)一張操行評語(yǔ)簽字表，腦海閃現自己要求媽媽在上簽字而她正在忙的畫(huà)面。而她現在有餀找出表簽字了，我卻難以開(kāi)口。
信任是不能看見(jiàn)的。
我看見(jiàn)的永遠不是事實(shí)，下次在我弄清真相之前，不會(huì )再被面前的假象所憤怒，沖昏了頭腦。
看見(jiàn)作文600字 篇17
婆娑的背影在寒風(fēng)中發(fā)抖地前進(jìn)著(zhù)，那是誰(shuí)？為何我會(huì )不禁濕了眼眶，究竟，是誰(shuí)……
我舒適地坐在汽車(chē)后座，漫不經(jīng)心地環(huán)掃著(zhù)周?chē)木吧�，始終在我面前的，是正專(zhuān)心開(kāi)車(chē)的父親，我每天上學(xué)都是搭載父親的車(chē)，早餐中，看的最多的，其實(shí)還是當屬父親那一成不變的背影，高大且穩定。
一個(gè)剎車(chē)使我猝不及防，父親讓我先下了車(chē)，自己在那邊抽出鑰匙邊說(shuō)：“你先走哈，我馬上跟來(lái)！”我垂下眼簾，轉了個(gè)身，邁開(kāi)步子走著(zhù)，我走得極慢，因為是在等父親跟上，果然，身后慢慢出現了一個(gè)只比我高那么一點(diǎn)的人，他加快了腳步往前大步邁去，超過(guò)了我，這才看見(jiàn)他穿著(zhù)黑色襖子的上身，我立即篤定，那絕對是父親沒(méi)錯了！因為這個(gè)背影在我的生命中出現過(guò)無(wú)數次，熟悉的不能再熟悉。
南方冬天的寒風(fēng)簡(jiǎn)直就像“冰刺”般，一“根根”扎進(jìn)我心里，卻只能留下難以忘懷的冷。我趁機抬頭望了望父親，只見(jiàn)父親一人婆娑的背影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的前進(jìn)著(zhù)，寒風(fēng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒灌進(jìn)他的衣里，肆意侵略者，可父親卻走得很急促，令我有些跟不上了，便脫口說(shuō)道：“爸，你慢些走，別摔著(zhù)，”說(shuō)完我立即將嘴埋進(jìn)圍巾里，靜靜等候父親的回應及行動(dòng)。
他漸漸放慢腳步，雙手也插進(jìn)了褲子的兩側口袋，隨后便不緊不慢的說(shuō)：“好�！备赣H的回答堅韌有力，讓我為之一振，不知怎的，不禁濕了眼眶，當輕輕滑落下一滴淚后，我若無(wú)其事的拭去，擦干眼淚，在我前面走著(zhù)的是父親，是我的父親。僅僅是個(gè)背影，卻讓我如此觸目傷懷，霎那間，眼前的這個(gè)背影變得異常高大，周?chē)囊磺蟹路鸲荚谟骋r他。
高大且堅韌。
打小開(kāi)始，父親的背影一直都是我的希望與寄托，以前是，現在是，以后更是！
看見(jiàn)作文600字 篇18
放學(xué)，我走出教學(xué)樓，伸了伸懶腰，猛的晃了晃腦袋將自己的意識從紛繁的題海中拉出。定了定神，抬起頭，望向校園上空，從來(lái)不曾留心，原來(lái)天空真的這么美，美到令人陶醉。怪到老師經(jīng)常讓我們抬頭看夜空的呢！
從前我總覺(jué)得看天空那是浪漫的小女生的行為，沒(méi)想到今天我這個(gè)“爺們”竟也為之沉醉。
天空如墨，唯有一輪夜月與幾顆明星照耀著(zhù)世界；夜色無(wú)邊，星月在其襯托下愈加耀眼。索性在人流中站定，在星月之間流轉眼眸。
天空的流云貫穿起月亮和星星，一會(huì )連結這一片，一會(huì )兒連結另一片，似乎我也被連結其中了。
一縷清風(fēng)拂過(guò)臉頰，似乎有風(fēng)的精靈在我身邊盡情舞蹈。封閉的心扉舞開(kāi)了，生活的煩惱舞走了，內心的歡悅舞來(lái)了
這么多天的沉重一下子變得輕盈。不知不覺(jué)我又開(kāi)始挪動(dòng)腳步向家的方向。我看見(jiàn)，今晚的一切都是那么唯美：樹(shù)木顯得清幽高雅，建筑愈發(fā)簡(jiǎn)潔溫馨，燈與月互相映襯，穿透了一切陰霾。
心里好亮啊。感覺(jué)自己在慢慢升高，對，我就是這光源的一種，我就是這無(wú)盡夜空中的一顆星斗，無(wú)比渺小，但正散發(fā)著(zhù)淡淡的光輝，也點(diǎn)綴著(zhù)這方夜空。
哦，沒(méi)有什么能擋住我的光亮，難題擋不住，煩惱擋不住
有句話(huà)是怎么說(shuō)的，“當你憂(yōu)愁的時(shí)候，請把你的憂(yōu)愁拋給天空，因為天空的浩瀚能容納一切”。
我終于明白了，老師為什么總讓我們抬頭看天空，看夜空呢。大自然是我們最好的心理老師，最棒的人生導師。
雖然我明白的有點(diǎn)晚，但我畢竟在今晚看見(jiàn)了自己從來(lái)不曾看見(jiàn)的！
看見(jiàn)作文600字 篇19
“好，今天回家后，同學(xué)們要仔細觀(guān)察蠶寶寶�！卑�！完蛋了，上完這節關(guān)于蠶寶寶的課，還要帶回家研究，我最害怕蠶寶寶了。
老師說(shuō)完那句話(huà)，就開(kāi)始給同學(xué)們發(fā)蠶寶寶。很多同學(xué)興高采烈，我卻看都不敢看，心里下定決心：肯定不會(huì )做這個(gè)實(shí)驗，堅決不會(huì )！
同學(xué)們拿到蠶寶寶后，如獲至寶似的一個(gè)個(gè)離開(kāi)科學(xué)教室，可我面前的蠶寶寶怎么辦呢？偷偷瞄一下那軟綿綿的小東西，渾身上下毛骨悚然。
對了，我偷偷把這些討厭的小東西留下，當做忘記拿了，老師總不會(huì )見(jiàn)怪吧？為了不惹人懷疑，我故作鎮定地將椅子推進(jìn)課桌底下，然后若無(wú)其事地擠到同學(xué)們的中間，快到教室門(mén)口了，心里美滋滋的：大功告成。
就在這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)話(huà)了：“這次同學(xué)們很棒，都記得把椅子推到桌底了……”老師沒(méi)發(fā)現，哈哈！
“袁可佳同學(xué)，你忘了帶蠶寶寶了！”我一驚，不由得停下了腳步。
我要拿嗎？蠶寶寶會(huì )咬人嗎？如果我不要它們，老師會(huì )罵我嗎？
還沒(méi)等我想完這些問(wèn)題，老師已經(jīng)將裝著(zhù)蠶寶寶的盒子塞到我的手里。
我顫抖著(zhù)手，忍著(zhù)巨大的恐懼，緊緊地抓著(zhù)盒子，一路飛奔回家。路上，好幾次都想將盒子扔掉。
終于到家了，我一把將盒子甩給媽媽?zhuān)饨兄?zhù)跑到自己的房間里了。
媽媽笑得不行，她也知道我害怕，為了克服我的恐懼，把我“抓”了過(guò)來(lái)，抓住我的手，不管我哭著(zhù)叫著(zhù)，按在了蠶寶寶身上。
沒(méi)有咬我！手掌癢癢的好舒服！漸漸地，恐懼消失了，蠶寶寶在我眼里可愛(ài)起來(lái)�，F在，當然不怕了。
所以，每當看到其他人在養蠶寶寶的時(shí)候，我就會(huì )想到以前那個(gè)膽小的自己。想到：世界上其實(shí)并沒(méi)有什么可怕的東西，只要克服恐懼。
看見(jiàn)作文600字 篇20
早晨跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，前面的同學(xué)突然扭過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“你看，山的那邊好美��！”我向那邊望去，嗯，真的好美呢，一輪紅日越過(guò)山頭，冉冉升起，幾縷陽(yáng)光仿佛為云層鑲上了金邊。這時(shí)的光亮并不刺眼，只是金燦燦的。云朵與陽(yáng)光混合在一起，染紅了半邊天�！斑@有什么�！迸赃叺囊粋�(gè)女生插上一句，“每天不都是這樣的嗎，看多了，都膩了�！�
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一群游人聽(tīng)說(shuō)有一處山間開(kāi)滿(mǎn)了如雪的桐花，恍如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)桐花開(kāi)。傍晚枝頭還是稀疏的幾顆花骨朵，到了早晨，桐花卻熱烈地綻放著(zhù)它的冰清玉潔，姿色俊秀。大家就都慕名前去觀(guān)賞。當人們來(lái)到山間時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)婦人，身著(zhù)綴滿(mǎn)細花的衣裳，連腳上也是一雙小巧的繡著(zhù)細碎花朵的布鞋，手臂上挎著(zhù)一個(gè)竹籃。她掠了掠耳邊垂下的幾縷發(fā)絲，問(wèn)：“你們是來(lái)找人的嗎？”導游連忙走上去：“哦，不，我們是來(lái)看花的�！眿D人面露疑惑：“花，哪里有花？”說(shuō)完便又匆匆踏上那條延伸到密林的小徑。游人們都驚呆了，那條小徑的兩旁，不正開(kāi)滿(mǎn)了雪白的桐花嗎？
看了這個(gè)故事，你也許會(huì )嘲笑婦人的疏忽大意，但你深思過(guò)你在生活中是否發(fā)生過(guò)這樣的事呢？我們在都市的繁華中遺失了太多的美好，遺失了太多的純真，我們的靈魂已漸漸地腐朽。這些美好在不知不覺(jué)中已從我們的指縫中悄悄溜走，再也看不到了。也許，在多少年后，暮然回首，望見(jiàn)往事，在窗間射進(jìn)一米陽(yáng)光的地方，慢慢升起些許灰燼。那么多的美好，只是我們不懂得珍惜吧！
深秋時(shí)節，你漫步在庭院內，踩著(zhù)厚厚的樹(shù)葉鋪成的地毯，你是否會(huì )為看見(jiàn)枝頭的那一抹綠而感嘆而驚喜呢？別怪自己的生活日漸平淡，其實(shí)只有懂得去留意，去珍惜身邊的事物，你才會(huì )看到足夠多的美好。
看見(jiàn)作文600字 篇21
洗完澡，趴在床上。勞累一天的我已經(jīng)沒(méi)有精神和活力，只想早點(diǎn)在昏昏欲睡中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
媽媽躺在我身邊，面向我，和藹一笑：“快睡吧�！痹�(huà)音未落，我倆便合上了眼……
……也不知怎么，我睜開(kāi)了沉重的雙眼。已是在夜深人靜，屋里沒(méi)有貯蓄一絲光亮。瞇著(zhù)眼，摸索地找摸到了手電筒。隨著(zhù)光照倏然撲閃眼前，一切的事物都清晰了。媽媽枕頭沒(méi)有太大變化，被子掀開(kāi)了，媽媽不見(jiàn)了。我晃晃悠悠地穿上拖鞋，盡可能發(fā)出較小的聲響，把門(mén)把手扳到底，往里緩緩一拉，目光隨身體來(lái)到客廳。
我把頭往陽(yáng)臺微微一探，簾幕后方一個(gè)黑影在白色燈光的映襯下顯得美麗動(dòng)人。
霎時(shí)，簾子被拉開(kāi)，只見(jiàn)媽媽清晰的面孔。
她還沒(méi)有注意到我，小碎步走到洗衣機前，左手扶住機身，右手打開(kāi)蓋子，一件件衣物從中用兩指拾出，一個(gè)個(gè)整齊地掛在擼起袖子的左胳膊，水從胳膊流下，滴落在地上，卻似悄然無(wú)聲。衣物全部取出，媽媽帶著(zhù)滿(mǎn)胳膊的“水衣”，邁著(zhù)小步來(lái)到衣架所在的沙發(fā)前。
熟練地掛起一件件衣物。有我的，不對，大部分是我的，只有區區的，屈指可數的幾件是媽媽的。從幼兒園到中學(xué)，我每天都度過(guò)著(zhù)舒適、安爽的生活，從來(lái)不知道媽媽在背后為我的付出。有事，生氣的我會(huì )沖媽媽發(fā)貨，撒潑，也有時(shí)，我會(huì )得到老師的獎勵卻不給媽媽看。曾經(jīng)，她為我的一切奉獻我卻沒(méi)有絲毫察覺(jué)，她為我做出的犧牲我卻毫無(wú)理會(huì )�，F在一想，只能后悔，慚愧也只能在心中不停生長(cháng)，生長(cháng)……
看見(jiàn)她，感受氤氳在冷風(fēng)中的溫暖，眼前一陣模糊：“她一定不想看見(jiàn)我起床吧！”我再度邁回了房間……
看見(jiàn)作文600字 篇22
站在高山之巔，看到的是什么？站在大海之濱，看到的是什么？躺在廣袤草原上，看到的又是什么？可能是一覽無(wú)遺的山川，可能是一望無(wú)際的大海，亦可能是無(wú)邊無(wú)際的天空。但這終只是眼中所見(jiàn)，心中的所見(jiàn)只有心才能看見(jiàn)。
——題記
一覽眾山小的雄心壯志
站在高山上向下望去，一個(gè)個(gè)的上頭也不免會(huì )引起心靈的觸動(dòng)，有時(shí)心中會(huì )浮現出努力奮斗的想法，但總是被迎面而來(lái)的困難打擊了自信心，心中的火焰開(kāi)始搖曳不定�？吹缴较碌纳綍r(shí)，心仿佛也看見(jiàn)了——會(huì )有一天，我將等上人生的巔峰，俯視一切，戰勝迎面沖來(lái)的挫折，心中的火焰便可猛烈燃燒，人生就像那高山一樣，雖然有過(guò)低谷，但買(mǎi)過(guò)這個(gè)山谷，前方依舊是前進(jìn)的道路，終點(diǎn)也依舊是人生的巔峰！
洶涌澎湃的昂揚斗志
站在大海邊向遠處望去，風(fēng)平浪靜的海面會(huì )引起心中的波動(dòng)，海邊平靜，殊不知海的深處的動(dòng)蕩。洶涌澎湃，人生的開(kāi)始是岸邊的一個(gè)碼頭，當行駛至大海深處時(shí)，人生才會(huì )有昂揚的斗志，當看到?jīng)坝康拇蠛r(shí)，心仿佛也看見(jiàn)了——會(huì )有一天，我終要與驚濤駭浪搏擊，激起心中的昂揚斗志。如今我們正隨波漂流，但當我們與人生搏擊，只要有明確的方向和信念，終會(huì )達到目標的。
勇于探索的人生追求
天空是沒(méi)有邊際的，有很多事物等著(zhù)我們去探索，躺在草地上，看見(jiàn)的是藍天與白云，心仿佛也看見(jiàn)了——藍天背后浩瀚的宇宙與未知的事物。人生不能停滯不前：清朝閉關(guān)鎖國，不去探索，最終國破人亡，中國落后。如今我們站在人生的起點(diǎn)，但也終要步入人生的宇宙，去探索人生的無(wú)限奧秘！
看見(jiàn)，別看這個(gè)詞表面膚淺，真正的內涵，會(huì )讓人琢磨半天也想不出來(lái)。用心看，才會(huì )看到更深處！
看見(jiàn)作文600字 篇23
在平常生活中許多東西都是我們所可以看見(jiàn)的，但是，我們都有真正注意過(guò)它們嗎？
——題記
時(shí)光倒回到畢業(yè)典禮的那一天。
六年級畢業(yè)的我們從教室走到典禮大廳，有的沉默不語(yǔ)，有的談笑風(fēng)生。正討論著(zhù)一會(huì )兒告別儀式上誰(shuí)會(huì )哭。
畢業(yè)典禮上，一張張照片記錄著(zhù)我們從一年級入學(xué)以來(lái)到現在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地被烙印在這幾張照片上。我強忍著(zhù)淚水，在心里默默地告訴自己一會(huì )兒不能哭，因為我已經(jīng)是一個(gè)大男子漢了。
當廣播念到“607”時(shí)，我們便準備上臺，在臺下等候。
沒(méi)過(guò)多久，我接過(guò)了那一張鮮紅的證書(shū)——畢業(yè)證書(shū)。六年級的小學(xué)生生活就結束了，但我并不快樂(lè )。
不容我多想，是時(shí)候和班主任、老師們告別了。我與各位老師擁抱在一起，我親眼看見(jiàn)在各位老師的臉頰多出了兩行眼淚。
此時(shí)，我再也忍不住眼中的淚水。思緒點(diǎn)點(diǎn)斑斑，我仿佛想到六年級以前，我們站在操場(chǎng)上，班主任和各科老師過(guò)來(lái)介紹。到現在，只多了兩行淚。六年如輕風(fēng)一般吹過(guò)，在接下來(lái)的日子里，我一定要更加努力，不留遺憾，用成績(jì)來(lái)回報老師們。
回到臺下，我看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)流下了眼淚，都和我一樣，沒(méi)忍住。我看見(jiàn)臺上海報中寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字——畢業(yè)典禮�？刹恢趺吹�，我仿佛看到了六年前也是四個(gè)大字——開(kāi)學(xué)典禮。
我舍不得這六年。
典禮結束了，在回教室路上，我看到的是一棵參天大樹(shù)。
六年前，同樣的時(shí)候，我看見(jiàn)的是一棵不起眼的樹(shù)苗。
望著(zhù)這棵參天大樹(shù)，我看見(jiàn)我們小學(xué)生涯六年的縮影，全都像文件一樣存在這棵樹(shù)中。
是時(shí)候離開(kāi)了，我沒(méi)留遺憾！
畢業(yè)典禮上的畢業(yè)快樂(lè )！
我看見(jiàn)了！
看見(jiàn)作文600字 篇24
日落，是一個(gè)美好的過(guò)程。它是在海岸，山峰，一些并不平坦的地方發(fā)生的。只有在這些地方，它才能和周邊的景物發(fā)生炫麗的碰撞，通過(guò)這些，你才能看見(jiàn)美。
我在三年前看見(jiàn)的日落，是我的旅游記憶中不朽的篇章，一個(gè)不能忘卻的記憶。
“世界上最美的日落”就是我們的目標，它發(fā)生在希臘的圣托里尼島的伊亞小鎮。那天，我們所有人都來(lái)到了這兒。
距離日落還有一個(gè)小時(shí)，可小鎮上已人頭攢動(dòng)。我們擠進(jìn)了人堆，去尋找一個(gè)好的觀(guān)賞點(diǎn)。終于，我們站在了一個(gè)白色的觀(guān)賞點(diǎn)。一眼望去，眼前是一片蔚藍的愛(ài)琴海，而這個(gè)觀(guān)景臺修在懸崖之上，果真是個(gè)好地點(diǎn)�？茨羌t潤的太陽(yáng)依舊掛在純藍的天上，我想，一個(gè)好的太陽(yáng)加上一個(gè)好天氣，這就是“世界上最美的日落”。
等待著(zhù)，等待會(huì )給你意想不到的效果，也會(huì )給你驚喜。
此時(shí)的太陽(yáng)，已開(kāi)始慢慢往下走，它就像一位慈祥的老人，走到海洋下去。眾人立馬集中注意力，去看著(zhù)不再光亮的太陽(yáng)，它依然往下沉，此時(shí)它一片紅又一片金。它接著(zhù)往下沉。此時(shí)，“世界上最美的日落”的精華也立刻呈現在我們的眼前，它——太陽(yáng)，現在已經(jīng)是紅色的，而光，已經(jīng)變成了金色，它是多么地美好，多么地浪漫，它照亮了依著(zhù)懸崖而建的白房藍頂，把它們照成了金色！我，感到心里數不盡的激動(dòng)和快樂(lè )，因為我看到了這美好的景象。
太陽(yáng)，它把海岸線(xiàn)染紅，也結束了它在白天的工作。大家都很開(kāi)心……天空沒(méi)有完全變黑，就讓我去享受日落的美好，再去看看它吧。
“嗚！”
“Yeah！”
“呀！”
岸上的人們用不同聲音在歡呼�！班蕖蔽覀円苍诟呗晠群�。
看見(jiàn)作文600字 篇25
看，是一種感官，隨時(shí)隨地，每時(shí)每刻。
而看見(jiàn)，卻是一份心和執著(zhù)。
大千世界，無(wú)奇不有。每天我們都用眼睛探索著(zhù)世界，摸索著(zhù)生活，感受外界花花綠綠的新鮮，卻很少帶著(zhù)心去留意，去看見(jiàn)。
或許，看見(jiàn)本就不是一件容易的事。
你可能會(huì )疑惑，看見(jiàn)還不簡(jiǎn)單嗎？一雙明亮的眼睛，足矣。那你就錯了，看見(jiàn)更需要的是頭腦，是靈魂�？匆�(jiàn)，或許便是一門(mén)藝術(shù)。
央視主持人柴靜在采訪(fǎng)過(guò)程中記錄整理成了一本訪(fǎng)談錄，書(shū)名便是《看見(jiàn)》。里面的內容多是她走進(jìn)人們，用心感受而得。因此，她說(shuō)這次“看見(jiàn)”收獲頗豐。
同樣是一位主持人，亞妮在事業(yè)正純青，名聲蒸蒸日上的時(shí)候，毅然絕然地放棄了原本光鮮亮麗的主持人工作，在綿延的太行山深處尋找了一群特殊的人群——沒(méi)眼人。十年里，她同沒(méi)眼人一起生活，深入他們的內心世界，與沒(méi)眼人展開(kāi)心與心的對話(huà)，傾聽(tīng)他們對生命的看法，對光明的渴望。她四處舉債，變賣(mài)房產(chǎn)，只為以膠片的形式記錄下他們的一生，讓更多的人知道左權這群沒(méi)眼人的故事。雖只是傾聽(tīng)彼此心靈的囈語(yǔ)，她卻用了心，用了頭腦和靈魂。這是一場(chǎng)無(wú)聲的傾聽(tīng)，從陌生到認識，到相知。即便是沒(méi)眼，也是看見(jiàn)。
然而，面對柴靜的看見(jiàn)，亞妮和沒(méi)眼人的看見(jiàn)，我們不禁自慚形穢，陳年舊事又浮上心頭。
那個(gè)稚嫩的幼小的生命躺在汽車(chē)底下，鮮血淋漓，血肉模糊。無(wú)數路人路過(guò)，看……
無(wú)數路人經(jīng)過(guò)，卻沒(méi)有“看見(jiàn)”……
這“看見(jiàn)”揭露了世態(tài)的丑惡，人情淡薄。
在如今輕浮的社會(huì )，無(wú)數人看向花花綠綠的外界，卻終是沒(méi)有人停下腳步，不舍得回眸，佇足。
這淡泊的世態(tài)人情，所有人都匆匆，一笑而過(guò)。所有繁復雜都變得“通透”。
連“看見(jiàn)”也變成了“看”……
看見(jiàn)作文600字 篇26
天空蒙上了黑色的面紗，內心黑一般的壓抑，這個(gè)世界好怪，想讀懂它好難，并不是用眼看那么簡(jiǎn)單，還得用靈魂和大腦。
不僅是看，更是看見(jiàn)了整個(gè)歷史的誤判。
美術(shù)課上，終于有了空余時(shí)間，李老師給我們放“交換空間”。這是我們最激動(dòng)的時(shí)刻，屏幕上的四合院，充滿(mǎn)著(zhù)古樸的氣息，但我卻感到不好，或許是我只喜歡現代的吧，對于這種傳統的古文化，我總覺(jué)得太酸，太臭，太死板，就如《武林外傳》中的那句話(huà)“呆，秀才，吃長(cháng)齋，滿(mǎn)臉胡渣，經(jīng)書(shū)大揭開(kāi)，紙幣不用安排，明年不請我自來(lái)”。
很快，笑話(huà)如約而至，四合院的女主人是個(gè)外國人，她的名字叫翠翠，立刻吸引大家的注意，全班哄堂大笑。我們的笑腺在緊張的初三生活中被激活爆發(fā)了，笑聲過(guò)后，直到女主人消失在鏡頭中，鏡頭轉換到他的女兒，那個(gè)名字再次引起了我們的笑腺分泌的體液，全班再次被“劉紫薇”這個(gè)名字所吸引。
在這個(gè)夜里，在黑夜的眼睛的注視下，我覺(jué)得，這并不好笑，也不好玩，我當時(shí)這么會(huì )為了這么一點(diǎn)兒東西笑呢？有意境的中國文化被我們所搞歪，歷史被我們這一代玩世不恭的“00”后所做出了錯誤的判決，我們將傳統文化當作笑話(huà)，笑話(huà)他們竟會(huì )喜歡這種腐朽之物，而真正腐朽的是我們。
本。方登寫(xiě)下《漫長(cháng)的中場(chǎng)戰事》，他所看到的不僅是比利科恩的名利生死場(chǎng)，更是看見(jiàn)了整個(gè)美國。
葛亮《北鳶》中有這樣一句話(huà)“卑微的骨頭里流動(dòng)著(zhù)河流”正表明了他看到的不僅是這一種人家的歷史，更是吾國吾民的全貌。
歷史鑄造了我們，而我們使歷史做出了誤判�？词�，只需用眼，但要看見(jiàn)背后，需要靈魂和大腦，還要學(xué)會(huì )接受它，并改變自己
看見(jiàn)作文600字 篇27
我喜歡透過(guò)窗戶(hù)觀(guān)察大街上形形色色的人或物，看著(zhù)那些陌生的面孔以及各種表情，我總會(huì )忍不住猜測他們身上發(fā)生的故事。
晴朗的天空飄來(lái)幾朵烏云，漸漸匯成了一片。不一會(huì )兒，豆大的雨點(diǎn)傾瀉下來(lái)，街上頓時(shí)亂成了一鍋粥。這時(shí)，一個(gè)坐在輪椅上的殘疾老人吸引了我的目光他雙手不停地轉動(dòng)著(zhù)雙輪，但輪椅依然緩慢地行進(jìn)著(zhù)。老人全身已經(jīng)濕透，吸飽了水的頭發(fā)貼著(zhù)前額，那汩汩的雨水遮住了他的視線(xiàn)，他要不時(shí)地停下來(lái)擦拭臉上的雨水。
突然，輪椅似乎撞到了什么東西，老人隨著(zhù)輪椅翻倒而跌落在污濁的泥水中，那一邊懸空的車(chē)輪飛轉著(zhù)，似乎在向路人呼救。老人并沒(méi)有呼喊，只是用手支撐著(zhù)地面，顫抖著(zhù)試圖坐起來(lái)。然而，他努力了兩次都沒(méi)有成功。這幅本應該讓路人動(dòng)容的畫(huà)面，卻沒(méi)人欣賞，他們紛紛撞破雨簾決絕而去。天空愈來(lái)愈陰暗，天邊的最后一線(xiàn)光也被烏云吞噬了。
老人再一次試圖翻轉輪椅，但還是結實(shí)地倒了下去。我趕忙站起來(lái)，打開(kāi)房門(mén)跑下樓去。此時(shí)，激動(dòng)人心的一幕出現在我的眼前一個(gè)小學(xué)生模樣的孩子快步跑向老人，胸前浸濕的紅領(lǐng)巾格外鮮紅。小孩彎下腰極力想扶起老人，但氣力不夠，自己還差一點(diǎn)摔倒。我趕忙跑上前去，兩人一起用力，老人也一起使勁，輪椅終于翻轉過(guò)來(lái)。老人臉上露出了堅毅、欣慰的笑容，緩慢地轉動(dòng)著(zhù)輪椅，繼續在風(fēng)雨中前行，不時(shí)回頭揮手向我們致意。
“大哥哥，謝謝你！”小男孩的眼里涌動(dòng)著(zhù)一股清澈。我卻被這句話(huà)驚得久久不能動(dòng)彈。
望著(zhù)一老一小慢慢離去，老人那自強不息的精神、小孩那熱心助人的神態(tài)在我的腦海中一次次閃現。雨不知什么時(shí)候停了，太陽(yáng)已沖破云層露出了笑臉，天空、大地一片通明……
看見(jiàn)作文600字 篇28
“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友”這句話(huà)，已不知聽(tīng)了多少遍，這種呼吁也看了多少次。
當人們開(kāi)始提到這句話(huà)，便想盡辦法去拯救那些瀕臨滅絕的動(dòng)物，那些國家保護動(dòng)物；那些因無(wú)食物住所而數量大量減少的動(dòng)物。人們給了他們安逸的生活環(huán)境，衣食所安�？闪骼素埡土骼斯穮s隨處可見(jiàn)。
總能看到有兩只流浪狗，外表十分普通，特別的是，它們的眉毛是淺棕色的。
大部分時(shí)候，它們就窩在草坪里睡覺(jué)，打滾，且動(dòng)作出奇的一致。停下腳步，忍不住去看他們，只見(jiàn)他們停住翻滾身體，仿佛被打擾一般。睜著(zhù)水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，顯得十分無(wú)辜，可憐。那眼睛十分純潔，仿佛周?chē)K兮兮的生活環(huán)境無(wú)法侵染它們的心靈般。就像別人說(shuō)的那樣“狗的眼睛很誠實(shí)”。
看著(zhù)那眼睛有種很罪惡的感覺(jué)，仿佛破壞了那人類(lèi)沒(méi)有的純凈的眼睛，那潔白的美好�；琶ψ唛_(kāi)，才會(huì )想到已經(jīng)是飯點(diǎn)了。
很多次從那兩只狗旁經(jīng)過(guò)，卻從未見(jiàn)其進(jìn)過(guò)食，不禁疑惑，像這樣兩只流浪狗，會(huì )有誰(shuí)去喂食？
一次偶然間，秘密揭開(kāi)了。一個(gè)年齡較大的中年人，穿著(zhù)破舊的綠色軍大衣，顯得十分憔悴，疲憊。整理著(zhù)麻袋往同樣破舊的三輪車(chē)里放。在他的腳邊鋪放這集的麻袋，上面我這的，正是那只流浪狗。它的樣子十分安然，和平時(shí)一樣睜著(zhù)圓溜溜的大眼睛看著(zhù)路人，而身邊的中年人卻沒(méi)有趕走它的意思。
我似乎明白了什么，這個(gè)看著(zhù)工作像是“收破爛”的中年人和狗引起了我的深思。
也許有許多珍貴的動(dòng)物要我去愛(ài)護�？缮磉吥切o(wú)家可歸的小動(dòng)物也需要愛(ài)。也許我們不能給他們承諾，承諾永遠愛(ài)著(zhù)他們，給它們幸福，讓所有的流浪貓和流浪狗都有家。但我們可以盡己所能，給它們愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
不要辜負那雙純凈的眼睛，和那眼睛下純凈的心。
看見(jiàn)作文600字 篇29
意象原是心境從外物攝來(lái)的影子。朱光潛如是說(shuō)。
人皆有目而見(jiàn)不同，此皆源于心境有異，所謂看與見(jiàn)存在本質(zhì)區別，即是看由眼睛，見(jiàn)由靈魂。
人總是從看山是山看水是水開(kāi)始領(lǐng)略世界變化，擁有看的能力猶如打開(kāi)世界之窗，可以借驚奇的目光撫摸細水長(cháng)流的平凡庸常抑或繁燈初上的溫和明亮，人努力在認識世界的途中彌補知識空白的灰暗罅隙，因而悟得看之妙諦。
而人自然不滿(mǎn)足于淺嘗輒止，轉而要求探索，追逐與細究到這第二昧境便抵達了看山不是山看水不是水的彼岸，隨著(zhù)向世界存在意義核心的進(jìn)發(fā)，人們的靈魂似乎從太初混沌終于得以復蘇，揭開(kāi)心靈帷幕意味著(zhù)以己之思考領(lǐng)悟去丈量萬(wàn)物的開(kāi)始：莊周夢(mèng)蝶、鯤鵬展翅，無(wú)不伸出獨指指向世界最深的根源；蘇魯支下山，甲蟲(chóng)變形，也在憑借自己的認識嘗試詮釋萬(wàn)物的走向人咀嚼細品見(jiàn)的真味，絕云氣負青天，獨與天地精神相往來(lái)，在心靈的揣摩與浸潤之下，使世界盡顯其面目本色。
更向深遠處挖掘的人，卻在幡然的意識回暖中，打開(kāi)看山還是山看水還是水的三昧境。沈從文言：絢爛之極歸于平淡。陶淵明也由衷的發(fā)出歸去來(lái)兮，田園將蕪，胡不歸？的感慨；此二位先生可謂在時(shí)空流轉交借中融匯了同一的感懷，那就是將看與見(jiàn)二者結合，回歸蘊籍恬淡的生活品本味，在覓見(jiàn)真相后仍能攜一顆平和心來(lái)靜觀(guān)云卷云舒花開(kāi)花落。無(wú)物無(wú)我，山水與己融為和諧一體，渾然造化之功般將所作觀(guān)世界煉成最高境界的散文，此可謂蕩氣回腸是為了最美的平凡。
夏目漱石先生說(shuō)：粥味滴滴香，春入胃腸�？粗辔�，見(jiàn)春香，更將看與見(jiàn)，有機結合為月色入戶(hù)欣然起行的溫馨與淺淺喜悅�？匆�(jiàn)，看為大用，見(jiàn)即大美。
看見(jiàn)，缺一不可。
看見(jiàn)作文600字 篇30
人的眼睛不止一雙，還有一雙慧眼源于生命的綻放，藏于心里。眸子中，是一片跳躍的火紅……
——題記
楓葉——一種秋天才會(huì )被關(guān)注的葉子。它們在告別了自己的年少輕狂，到了晚年，才真正綻放了自己的生命。
春夏兩季的楓葉，是一群不諳世事而悠閑的孩子。淡青的樹(shù)干上，堆積著(zhù)綠中透黃的調皮顏色。風(fēng)一吹過(guò)，它們就唱成一片。它們并不安靜，總是吵鬧地消磨時(shí)間。
我本人是很不喜歡春夏兩季的楓葉的，覺(jué)得它們年少狂妄和自己一樣。
然而楓葉在秋天時(shí)，才是真正的楓葉。
秋的楓葉，總是隨著(zhù)夾雜著(zhù)涼意的風(fēng)輕輕擺動(dòng)。淡黑樹(shù)干上的它們，已經(jīng)褪去了充滿(mǎn)戲謔的黃綠，換成了泛出血色的金黃。
楓葉，正在追憶著(zhù)那些被自己消磨過(guò)的時(shí)光。它們像步入了不惑之年，變得多愁善感而樂(lè )于回憶。
當楓樹(shù)的樹(shù)干變得烏黑而潮濕的時(shí)候，它的葉就進(jìn)入了一生中的遲暮。
秋意漸濃，在某個(gè)寒風(fēng)驟起的夜。所有的楓葉都停止了所有的懊惱和追憶：過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，為何還要長(cháng)吁短嘆，繼續蹉跎？何不在有限的生命里，綻放出不一樣的色彩。
于是，在一夜之間，所有的楓葉都化為一團團帶著(zhù)冷意的火；團團的火又聚成了片片飛翔在生命盡頭的紅色云朵；云朵在風(fēng)中化作道道帶著(zhù)血色的光芒。在楓樹(shù)的枝頭噴射而出，劃破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。
這涌動(dòng)的紅色浪潮并不長(cháng)久，激情燃盡的楓葉，謝幕的那刻，驕傲而華麗地隨風(fēng)墜落。它們紅于花，烈于火。雖然它們平平淡淡地來(lái)，卻轟轟烈烈地去。
我看見(jiàn)了，我看見(jiàn)一群美麗的生命在化為烏有前綻放；我看見(jiàn)在垂暮之時(shí)潘然醒悟的美麗楓葉——那么美，那么光輝。
看見(jiàn)作文600字 篇31
我如同往常一樣靠在樹(shù)下昏昏欲睡，等待著(zhù)熟悉的腳步聲響起。每天我呆在這里時(shí)，總有一個(gè)人安靜地坐在不遠處，我們彼此互不干擾，而傾聽(tīng)那腳步聲，已成了我的習慣。
“畫(huà)家?我還算不上……都是過(guò)去的事了……”我不明白她語(yǔ)氣中淡淡的遺憾，在心中醞釀已久的問(wèn)題沸騰起來(lái)，我按捺不住地問(wèn)道：“那你能告訴我世界的顏色嗎?”
“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多種顏色組合在一起的，并不是單一的顏色哦�！彼�(zhù)我的手去撫摸頭頂的樹(shù)葉，“這是樹(shù)葉，是綠色�！彼秩〕鲆粯訓|西，放在我手心，“這是櫻桃，是紅色�！彼咸喜唤^地說(shuō)道：“天空是藍色，有時(shí)也是灰色，夕陽(yáng)的光芒是金色，就像現在這樣……”
我忽然看見(jiàn)了好口中的世界，清澈的溪流，綠意盎然的樹(shù)林，嬌艷的花朵……讓我心神蕩漾。原來(lái)生活是這么美好，世界是這么神奇!
我們聊到很晚很晚。臨別時(shí)，她在我手中放了一幅畫(huà)，叫《樹(shù)下的女孩》。我好奇地詢(xún)問(wèn)畫(huà)的內容，她卻沒(méi)有正面回答我。
失明?我一個(gè)激靈。突然，腦海中的記憶一幀幀地回放起來(lái)——走來(lái)時(shí)緩慢的步伐，坐下時(shí)的不小心，語(yǔ)氣中淡淡的遺憾……可我卻從未發(fā)覺(jué)!
“那幅《樹(shù)下的女孩》畫(huà)得真好，女孩的周?chē)腔疑�，唯獨女孩身上閃耀著(zhù)光，如同黑夜里的太陽(yáng)……”
人們漸行漸遠。我悄悄濕了眼眶。她是何等的堅強，在那樣的打擊面前還若無(wú)其事地向我描述世界里的顏色。
耳畔回響起她臨別時(shí)那個(gè)回答：“既然你看不見(jiàn)它，那在你心中，你想讓它是什么樣，它就是什么樣。正如我決的未來(lái)。我們無(wú)從知曉未來(lái)的模樣，那我們就是未來(lái)的主宰�！�
我忽然看見(jiàn)了她心中的世界�？匆�(jiàn)了曾經(jīng)看不見(jiàn)的一切，看見(jiàn)了我自己，在黑暗中，光芒萬(wàn)丈……
看見(jiàn)作文600字 篇32
席慕蓉說(shuō)過(guò)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永不會(huì )凋謝，我知道，你的愛(ài)是踏破命運，望斷秋水后，依然守望的目光是縱使相隔萬(wàn)里也印染等待的背影，縱使時(shí)光荏苒，歲月變遷，你對我的從愛(ài)未走遠�！�
——題記
她不是很偉大，但是我非常愛(ài)她；他不是很善言語(yǔ)，但是他會(huì )永遠陪在我身邊。擁有她，我很幸福。我常�？醇宜谝雇砜椕�，看見(jiàn)他在廚房做飯，看見(jiàn)她為我買(mǎi)的新衣，看見(jiàn)她辛勞的為這個(gè)家付出的一切。后來(lái)，我遇見(jiàn)了很多人，但她們終不及你。
還記得那個(gè)寒冬，任性的我厭倦身邊的一切，隨意的發(fā)泄著(zhù)，認為總會(huì )有人包容我的喜怒哀樂(lè )，但是我錯了，我是那么的失敗。在大人眼中，我總是很乖巧，很聽(tīng)話(huà)，從來(lái)都是安安靜靜地學(xué)習著(zhù)�？墒�，就算再美的花也有枯萎的時(shí)候，自從上初中，我仿佛變了一個(gè)人，上課雖然認真聽(tīng)講，幾個(gè)主課成績(jì)還是過(guò)得去，但是小課我卻再也沒(méi)有背過(guò)了但是在老師，父母眼中我依舊是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，爸爸媽媽運算對我很好，但是爸爸總是好訓斥我，對我不滿(mǎn)意，我也覺(jué)得自己挺差勁。
自從上初三了媽媽也知道我將面臨中考，經(jīng)常來(lái)過(guò)來(lái)給我送飯。我看見(jiàn)他們忙碌的背影，看見(jiàn)他們漸漸蒼老的白發(fā)，而臥還停在遠點(diǎn)，成績(jì)也沒(méi)什么起色。媽媽也常說(shuō)：“我不在意你考點(diǎn)幾，別給自己太大壓力，盡力就好�！彼麄兛偸沁@樣，而我也從未讓他們驕傲�？匆�(jiàn)媽媽的辛苦勞累，看見(jiàn)爸爸的忙碌奔波，看見(jiàn)他們的不斷付出，我應該有點(diǎn)付出，回報他們。
有時(shí)覺(jué)得自己就想一只小獸，沒(méi)事就把自己的傷口扒出來(lái)給別人看。自知不對，一意孤行。但是中考我不會(huì )，我一定會(huì )讓自己和父母看見(jiàn)希望。
看見(jiàn)作文600字 篇33
縱使擦肩而過(guò)，眼前的你只停留幾秒——轉瞬即逝間，你我不曾相識。
無(wú)心在意你的價(jià)值——總之，一個(gè)陌生人又有什么交集可言？只是把你當作一個(gè)陌生人，即使認識還是不認識，都當作一切與自己曾未相識。
常說(shuō)：“今世的相遇是前世五百次的回眸造就�！笨墒�，相遇了又有什么意義可言？前世的五百次回眸還記得嗎？又為何五百次回眸呢？
看見(jiàn)你，對上眼睛的剎那，又各自想了什么？或者只是我看到你而你卻不屑一顧又是為何？那死氣的眼神猶如走在路上的僵尸，你去哪了？
一個(gè)問(wèn)候，沒(méi)有回應。心稍稍失落了一下，卻發(fā)現你那一成不變，依舊是冷俊的臉，猶如陌生人一般對待我而我卻傻傻地向你招手問(wèn)好。
恥辱？
不是的。我懂——你不認識我，我卻認識你而已，僅此而已。我和你曾幾何時(shí)見(jiàn)過(guò)面，我已忘，我想你也忘了吧。歲月饒人的話(huà)，那些皺紋又怎么會(huì )無(wú)情地出現呢？你說(shuō)是吧？正因如此，有時(shí)我也忘了，你也忘了。
看見(jiàn)你，心猶如平靜的誰(shuí)輕輕泛起一層漣漪，然后緊接著(zhù)卻是風(fēng)平浪靜，什么也沒(méi)有發(fā)生。
擦肩而過(guò)，連回頭也省去了。
一生中，遇到的人，太多;記住的人，太少。時(shí)間消磨著(zhù)一切，同時(shí)在雕刻著(zhù)一顆冰冷孤立的心，讓一切隨時(shí)間而帶走余溫。
從另一頭看見(jiàn)你走來(lái)，我，不知道要不要一個(gè)問(wèn)候，也不知道要不要一個(gè)轉身，更不知道要不要一個(gè)離去！我愣在原地，你只是附著(zhù)一個(gè)笑容從我身邊走過(guò)——仿佛你我不曾相識一般。
過(guò)多的話(huà)，只是多余，終究最親密的孤獨陪伴一生�？匆�(jiàn)你，孤獨也還在，因為一直都是獨自一人。
看見(jiàn)你，猶如一潭死水，多希望對面的你能扔個(gè)石頭惹出一片漣漪。只可惜，這種奢侈，不屬于我。
看見(jiàn)又怎么樣？你我只是陌路。
看見(jiàn)作文600字 篇34
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！�
一個(gè)人的一生總會(huì )磕磕絆絆，不會(huì )一帆風(fēng)順，面對困難和挫折，我們要把它當作是上天對我們的一種考驗和磨練。
有哪一個(gè)人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困難和挫折就能成功呢？
著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬1800年，在他首次獲得勝利后，一個(gè)光明的前途在貝多芬的面前展開(kāi)。但是貝多芬發(fā)現自己耳朵變聾了。對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比失聰更可怕的了。因而人們可以在他的早期鋼琴奏鳴曲的慢板樂(lè )章中理解到這種令人心碎的痛苦。但他并沒(méi)有被困難嚇倒，反而戰勝了困難，成了有名的音樂(lè )家;偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生一生中經(jīng)歷了無(wú)數的困難和失敗，但他并沒(méi)有灰心，反而用“失敗是成功之母”的心態(tài)去戰勝困難，成了偉大的科學(xué)家……
這些著(zhù)名的人士，在成功前都是經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨后，才看見(jiàn)了“彩虹”取得了成功。所以每當我遇到困難和挫折時(shí)，便會(huì )用這些偉人來(lái)激勵我。
有一次，我去爬山，因為頂峰的風(fēng)景很美，為了看見(jiàn)美景，我心想：一定要爬山峰。爬到半腰時(shí)天一開(kāi)始的臉還是喜洋洋的，可是現在突然下變了臉色，下起了大雨。我不顧風(fēng)雨的襲擊，繼續往上爬，可是過(guò)了一會(huì )兒身上便沒(méi)有力氣了，我就想放棄，就在這時(shí)我的腦海中出現了貝多芬作音樂(lè )的艱辛，愛(ài)迪生做試驗的屢次失敗……我就對自己說(shuō)：“堅持就是勝利，我要勇往直前�！蔽夜淖阌職�，繼續向上爬，到達頂峰時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的高興。頂峰上的景色非常美，想在夢(mèng)幻一般，雨過(guò)天晴，天邊斜掛起一道彩虹，把山頂的景色映襯得更加光彩奪目。
我看見(jiàn)了彩虹，在風(fēng)雨過(guò)后。
看見(jiàn)作文600字 篇35
在這次的暑假里，我看到了很多，聽(tīng)到了很多，也感受到很多。而這些就像萬(wàn)花筒里奪彩炫目的花，而里面最燦爛的是那一次難以忘懷的大海之旅。
那一天，我和姐姐一起去惠東玩，那兒有個(gè)雙月灣，還沒(méi)開(kāi)發(fā)，所以很少人知道，環(huán)境很好，水也很干凈。
但是，惠東很遠，我們從早上9點(diǎn)出發(fā)，下午3點(diǎn)才到。一到那，我就看見(jiàn)了藍藍的天空，白白的云朵，當然還有那一望無(wú)際的大海。沙灘上的貝殼，是從那遙遠的地方漂洋過(guò)海來(lái)到這的嗎?仔細一聞，那新鮮的空氣里，仿佛有那咸咸的海水味，讓人感到心曠神怡�？�!有的人在打排球;有的人在享受溫暖的陽(yáng)光;有的人在撿貝殼。他們都陶醉在這個(gè)海邊，享受美好的假期。
于是我也加入了這歡樂(lè )的隊伍一起享受這溫暖的陽(yáng)光。姐姐陪我一起下海，剛接觸到海水時(shí)，我感到非常的清爽。在海里，清涼的海水浸潤著(zhù)我的膚體，我整個(gè)身心都融化在水里一般，自由自在，如一條美人魚(yú)，自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游著(zhù)……。游累了，又回到岸，在岸上，我又撿起了貝殼，貝殼上那奇特的紋理，讓我驚嘆大自然神奇的創(chuàng )造力，而除了貝殼，還有海螺，而那海螺的形狀和紋理，讓我拿起來(lái)就不舍得放下。
而晚上的海邊更美麗，海浪時(shí)而洶涌，時(shí)而平靜，碰巧那天，有人舉行生日聚會(huì )，我和姐姐都參加了篝火晚會(huì )，而那天的晚上，就像一片歡樂(lè )的海洋。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)微笑。而那晚的壽星就更不用說(shuō)了，他的心里肯定很幸福，他接受了很多人的祝福
這次的海邊之旅，我看見(jiàn)了大海，那海邊的貝殼，清涼的海風(fēng)，咸咸的海水，藍藍的天空，白白的白云，有特別紋理的海螺，歡樂(lè )的篝火晚會(huì )。在我記憶里深處留下了烙印。
看見(jiàn)作文600字 篇36
5月29日的下午，放學(xué)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，看見(jiàn)了操場(chǎng)上700多張布滿(mǎn)汗水的面孔，那是我們。
烈日炎炎，汗流浹背——大團圓，最后一個(gè)游戲。已經(jīng)筋疲力盡的我們，用雙手拉起了一個(gè)圈，讓同學(xué)在上面走過(guò)，這對在太陽(yáng)下站了一個(gè)下午的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的考驗，但看著(zhù)所有人苦笑而又堅定的樣子，又咬咬牙堅持。
“十二班，加油!”“十二班，加油!”一聲又一聲的口號從我們嘴里發(fā)出，已經(jīng)僵硬通紅的手掌刺激著(zhù)我們的神經(jīng)，誰(shuí)也不敢松手，生怕自己的一個(gè)不小心就讓平日里朝夕暮處的同學(xué)摔倒。
誰(shuí)也不知道站上繩子的同學(xué)們心中有多忐忑，誰(shuí)也不知道他們怎么會(huì )有勇氣站上去，誰(shuí)也不知道拉著(zhù)繩子的大家有多害怕，但是這個(gè)時(shí)候，我們看見(jiàn)的是四十多雙手支撐著(zhù)重量。游戲結束了，大家似乎還并不相信自己真的做到了。當圍圈坐下時(shí)還有些迷糊。教練的聲音在操場(chǎng)上回蕩著(zhù)：“沒(méi)有人是生來(lái)就為他人鼓掌的!你辛辛苦苦考到這個(gè)學(xué)校來(lái)，不是為了來(lái)鼓掌的!……從軍訓的辛苦到今天，是誰(shuí)陪你走過(guò)這些困難?不是老師，不是教練!看著(zhù)你面前的同學(xué)!是他們!他們陪你走過(guò)，未來(lái)的三年他們還會(huì )陪你繼續走下去!”
睜開(kāi)眼，看見(jiàn)的是47張熟悉的面孔，是啊，是他們將會(huì )陪我走過(guò)三年。
閉上眼，我看見(jiàn)了許多……過(guò)去一年里我們打打鬧鬧，未來(lái)兩年我們互相扶持，走過(guò)困難，闖過(guò)難關(guān)，一幅幅畫(huà)面就像電影一般放映……
最后，我還看見(jiàn)了今天的團結和堅持，努力和拼搏。
我還看見(jiàn)了漸行漸遠的48個(gè)身影，以及，1412……
看見(jiàn)作文600字 篇37
在這美麗的季節，我遇見(jiàn)了你，抬起頭便可以看到你，瘦弱的你心中卻有著(zhù)如雪般澄澈月般明亮的深情，我愿守護你。
初次遇見(jiàn)時(shí)，我和你一點(diǎn)也不熟，只是意外的一抬頭，讓我對你有了初步認識�！罢握n代表到辦公室問(wèn)作業(yè)！”一位同學(xué)在門(mén)口喊了一聲，我一抬頭，看到你從座位上站了起來(lái)，朝門(mén)口走去，看到你嬌小的是身體，中分的劉海，心里暗自默默的想：她就是班里第一名，真文雅，真漂亮，我要是和她做朋友該多好。
接著(zhù)，老師調了座位，你在我前排的前排，我有時(shí)一抬頭便可以看到你，于是向想你學(xué)習，以你為榜樣來(lái)調動(dòng)我對學(xué)習的熱情。于是我打算跟你一樣，認真的對待學(xué)習�？粗�(zhù)你對做題的渴望和全神貫注，而在一邊玩的我看來(lái)又自愧不如，便放棄了這個(gè)打算。
往后，我想要更深入的了解你，想要努力的和你一起奮斗，考上心目中理想的高中，同時(shí)，我卻意外的發(fā)現你身邊的朋友很少，而你也經(jīng)常孤身一人，我便想要悄悄的接近你，讓你接受這份沉默無(wú)語(yǔ)但充滿(mǎn)深情的友情。我默默地想要“守護”你，與你共同奮斗。
接下來(lái)，我便知道了我們相同的喜好——愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。你喜歡呆呆萌萌的小新，而我卻喜歡滑稽搞笑的貓和老鼠，這也算是共同喜好，于是我便更喜歡和你在一起。上課時(shí)聽(tīng)到回答問(wèn)題的聲音，便給我了更大的鼓勵，讓我有信心的繼續為高中努力拼搏。上體育課時(shí)，你的一臉微笑，讓我充滿(mǎn)力量；你的一聲話(huà)語(yǔ)，讓我親切無(wú)比；你的一次奔跑，讓我緊追不舍。你就是我學(xué)習上的榜樣，奔跑時(shí)的同伴，學(xué)習時(shí)的玩伴，閑聊式的朋友，讓操場(chǎng)上的花草樹(shù)木見(jiàn)證我們純潔的友情。
看見(jiàn)作文600字 篇38
地鐵上，我拉著(zhù)把手。
到了南京東路站了，我看見(jiàn)三對母子走上了車(chē)。第一個(gè)兒子大概只有四五歲，第二個(gè)和我差不多大，第三個(gè)我想應該已經(jīng)上高中了吧。
我看見(jiàn)第一個(gè)兒子與母親手牽手，活蹦亂跳的。母親問(wèn)他：“今天上課教了什么呀？”那個(gè)小男孩露出神秘的笑容，開(kāi)始唱：“媽媽?zhuān)业暮脣寢專(zhuān)惶煜聛?lái)你累了吧……”母親笑著(zhù)說(shuō)：“我的兒子真懂事！”雖然小男孩唱的五音不全，我看見(jiàn)他們高興的笑容。
我看見(jiàn)第二個(gè)兒子拉住一根桿子，背著(zhù)重重的書(shū)包沉默地站著(zhù)已比他的母親高了一截，儼然像個(gè)大人。還是母親先打破了沉默：“今天考試了嗎？”男孩只是簡(jiǎn)單地回答了一個(gè)字：“嗯�！蹦赣H又問(wèn)：“什么科目��？考得怎么樣？”兒子依舊簡(jiǎn)單地說(shuō)：“數學(xué)，考得還行�！比缓筮@對母子又陷入了沉默。雖然談話(huà)并不熱情，但我看見(jiàn)了母親臉上的欣慰——以及兒子依舊僵硬的臉。
我看見(jiàn)第三個(gè)兒子兩手拿著(zhù)手機，兩個(gè)大拇指不停地點(diǎn)著(zhù)，顯然是在繼續在學(xué)校未完成的談話(huà)，臉上帶著(zhù)傻笑。一旁的母親臉上已有些蒼老，頭發(fā)已有些蒼白，看著(zhù)他默不作聲。只聽(tīng)她問(wèn)：“在和誰(shuí)聊天呢？”而兒子的臉上的表情突然變了，卻反問(wèn)：“管你什么事？管那么多干嘛？”然后又回到了自己的手機上。母親又沉默了。雖然他們什么也沒(méi)說(shuō)，但我看到了兒子對手機的傻笑——以及一旁母親的無(wú)奈。
靜安寺站到了，三對母子都離開(kāi)了我的視線(xiàn)，第一對歌聲與歡笑依舊，第二對不時(shí)的談話(huà)依舊，第三對沉默與無(wú)奈依舊，而我卻陷入了沉思……
回到家，我緊緊地抱住了正在為我做飯的媽媽?zhuān)镁脹](méi)有說(shuō)話(huà)，母親問(wèn)：“哪里不舒服嗎？”我答了一句：“沒(méi)�！倍鴥傻螠I水從眼中流出——我也不知為何。
看見(jiàn)作文600字 篇39
最后一次看見(jiàn)他，是在一個(gè)秋雨綿綿的午后。
那一天，我獨自一人從公交車(chē)上跳下來(lái)，因為沒(méi)有打傘，也沒(méi)有公車(chē)塑料鐵皮的保護，那小小雨，全然落在了身上，很輕柔，很小心，像慈愛(ài)的母親撫慰懷中熟睡的嬰兒，我抬腳，邁過(guò)一個(gè)個(gè)水洼，留下一圈圈蕩開(kāi)的漣渏，我向前走著(zhù)，仿佛又看見(jiàn)了那白色的玉蘭花，看見(jiàn)了他的面孔。
爺爺的老屋是這條巷中的一個(gè)青色的宅子，門(mén)口有一條涓涓小溪，靠著(zhù)小溪的墻上，布滿(mǎn)了爬山虎一般的青苔，而與這青苔相互襯著(zhù)的，則是一顆高大的玉蘭樹(shù)，每到春天，我最喜歡的就是和爺爺比賽，看誰(shuí)先把這玉蘭上的花數清，大叫著(zhù)“我看見(jiàn)了“，然后在紙上認真的記下朵數，數累了，就倚在爺爺的懷里，聽(tīng)他講我最?lèi)?ài)的西游記，揚起臉，看著(zhù)爺爺干瘦的臉，笑問(wèn)他是不是孫悟空轉世？夜晚，爺爺還帶我分辨星空中的星，在空中指指點(diǎn)點(diǎn)，好似要將這些星空都收盡囊中，好似要對我講盡天下事理。
但是是何時(shí)，我開(kāi)始逃避這青色了呢？也許是青色的世界太過(guò)單調，我需要彩色的視野來(lái)裝點(diǎn)世界。
我不再數著(zhù)花朵跳方格，我不再笑問(wèn)孫悟空，我不再亮眸如星，而是在彩色霓虹燈下漫步，在空調房中學(xué)習，在書(shū)店中品味小說(shuō)，這一切仿佛是那么相似，卻又截然不同。
輕倚碧苔，品一茶香，爺爺，終是我忘了你。
你帶我看自然的新衣，帶我看歷史的風(fēng)采，帶我看天空的奧秘，而不是看見(jiàn)塵世的繁華，噢，對了，還有讓我看見(jiàn)的，就是你的臉。如果最后一次見(jiàn)面，不是在棺木中看見(jiàn)，那該多好！這樣，你還能帶我重溫兒時(shí)看見(jiàn)的一切，讓我再一次看見(jiàn)你。
看見(jiàn)作文600字 篇40
在靜靜的教室里，時(shí)不時(shí)地往窗邊，向外看。
看什么呢？奶奶，我看到了你。別人透過(guò)窗子看到了靜，看到了動(dòng)，看到了雅，看見(jiàn)了俗。而我，卻只看見(jiàn)了你。
窗外你牽著(zhù)我的小手，去附近的小買(mǎi)店打電話(huà)給我媽?zhuān)?zhù)你回鄉下住而我卻撲向媽媽?zhuān)M情的流淌出我的感受，可是，我卻忽略了你的蹣跚，你的不舍；忽略了離開(kāi)后，你整夜整夜的睡不著(zhù)覺(jué)。你是孤單的。爺爺走的早，留下你一個(gè)孤單的老人。我感覺(jué)挺辛酸的，下次往窗外看看，我愿看到我們相見(jiàn)時(shí)的笑臉，看到你有我陪伴的那種辛福和心安。
那時(shí)我剛上車(chē)，不懂孤單的感覺(jué)，更不懂你心里的孤苦和悲涼。從那時(shí)起我發(fā)現家里的路怎么變長(cháng)了。我不敢去想，起體會(huì )你的感覺(jué)，因為那讓我心碎，心慌。
看著(zhù)看著(zhù)，眼淚就落下來(lái)，別人不明的感受，正如那時(shí)候我不明白你對我的好。通過(guò)窗外，我看到你那瘦骨如柴，血管快要干枯的身軀躺在病床上，臉色蒼白，無(wú)力。我不知道兩個(gè)月以你會(huì )離開(kāi)我，真的，正如不知此生已盡，便不會(huì )有來(lái)世。我理所當然的索取你的愛(ài)，你的關(guān)懷，幻想今天過(guò)后，明天再來(lái)。你默默的為我付出，而我卻沒(méi)有感受到你的感受。希望以時(shí)間流駛，來(lái)洗滌舊跡，重日那年的今天。讓我懺悔，讓我心靈得到安慰。奶奶，請原諒我，請原諒我。窗外，我棒著(zhù)一束鮮花，佇立在你的墳前。你安靜的躺在這里早已和黃土，融為一體。那時(shí)候的你不會(huì )孤單了因為我的心守著(zhù)。希望上天和爺爺團聚。
窗外，我跪倒在地，哭著(zhù)對你說(shuō)，。我真正感受到什么是泣不成聲，什么是無(wú)法挽回�，F在的我不在任性無(wú)知，因為你，我懂得了珍惜。
收回目光，我不在向窗外看。越看越心酸。
但我還是愿意往窗外看。因為透過(guò)窗子，我看到自己一天天的成長(cháng)，我更看見(jiàn)了你。
看見(jiàn)作文600字 篇41
天氣說(shuō)變就變，昨天還是艷陽(yáng)高照，今天灰暗的天空看不到絲毫生機。干冷的北風(fēng)肆意地穿街走巷，讓行人不得不裹緊身上的衣服。渾渾噩噩的走在街上，只有當脖子傳來(lái)冰涼才能拉回些許思緒，可下一秒又沉浸在自己的世界里。有這么一刻想讓時(shí)間停留在這一刻，這條路永遠沒(méi)有盡頭，就這樣一直走下去。不為別的，只是希望有片刻的寧靜，讓我不再去想……
灰暗的心情猶如現在陰暗的天，快樂(lè )好像已經(jīng)離我很遠很遠，如今連強裝的笑容都覺(jué)得如此困難，也做不到像以前一樣踏踏實(shí)實(shí)的睡上一個(gè)長(cháng)長(cháng)的覺(jué)，然后當做什么事也沒(méi)發(fā)生。依稀還記得昨晚的夢(mèng)，在巴掌大的校園里，找了一個(gè)晚上，怎么也找不到出口，最后筋疲力盡的醒來(lái)，才發(fā)現這一切都是夢(mèng)。原來(lái)有些東西已經(jīng)深深的刻在夢(mèng)里，怎么也擺脫不了。夢(mèng)歸夢(mèng)，現實(shí)中，我依舊在徘徊，在彷徨……
還在校園的時(shí)候無(wú)比憧憬外面的世界，出了社會(huì )卻如此懷念校園的生活�？上б磺卸蓟夭蝗チ�，只能用來(lái)回憶，用來(lái)懷念。記得以前在期末考試前期都會(huì )跟朋友抱怨一句：壓力山大�，F在想想，那時(shí)候的壓力真不算什么壓力。如今這種壓力只能用來(lái)懷念。
在學(xué)校的時(shí)候，生活不過(guò)是經(jīng)典的三點(diǎn)一線(xiàn)，出了社會(huì )才知道柴米油鹽才是真正的生活。還記得那時(shí)候在宿舍信誓旦旦地說(shuō)走出校園后要怎樣要怎樣，現在想想那時(shí)候真的把未來(lái)想的太美了。生活哪有一帆風(fēng)順，總有跌倒的時(shí)候。
“就算跌倒也要豪邁的笑�！蔽也恢牢疫�能不能笑出來(lái)，但是我知道我一定不會(huì )哭出來(lái)。
漫無(wú)目的走了一上午的街，心情依舊。
站在馬路中央，抬頭看著(zhù)厚厚的云層，想起那句話(huà)：陽(yáng)光在天上，誰(shuí)也擋不住，只要抬頭，就能看到。
我的陽(yáng)光，抬頭能看到嗎？
看見(jiàn)作文600字 篇42
愛(ài)總是以各種方式出現。成功后的一個(gè)鼓勵，失敗時(shí)的一句安慰，開(kāi)心時(shí)的一個(gè)擁抱，悲傷時(shí)的一個(gè)眼神，都可以透出或濃或淡的愛(ài)。
但也許，你的一個(gè)驀然回首，就能看見(jiàn)愛(ài)。
十二歲，你被老師硬生生推上了賽場(chǎng)，雖然很不情愿，但是不情愿里還是有小小的激動(dòng)。到你了。你的心緊張得好像快要跳出來(lái)。驀然回首，老師對你露出鼓勵的眼神豎起了大拇指。你的心平靜下來(lái)，開(kāi)始了你的比賽。那次回首，讓你看到了老師對你的愛(ài)。
十五歲，叛逆的你與你的父母大吵了一架。你摔門(mén)而去，漫無(wú)目的地走在大街上，心中充滿(mǎn)了委屈和憤怒。忽然，你好像聽(tīng)到兩個(gè)焦慮的聲音在呼喚你的乳名，你回過(guò)頭，看到了為找你變得疲憊和自責的父母。你哭著(zhù)跑進(jìn)母親的懷里，忽然明白了父母對你的愛(ài)。
十八歲，你孤獨地走出校園，你畢業(yè)了。站在校園門(mén)口，驀然回首，你仿佛看到了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，昔日的場(chǎng)景一一浮現在眼前。你看到了一張張熟悉的臉，他們帶著(zhù)你回憶曾經(jīng)一起哭一起笑的溫馨情景。校園把你的愛(ài)寄存。
同樣是十八歲那年，你進(jìn)入了大學(xué)。與父母離別的那天，你強忍住眼淚和父母告別。你始終不肯立即就離開(kāi)。終于，你還是轉過(guò)身，踏入向新路途。走了十幾步，你暮然回首，看見(jiàn)了背著(zhù)陽(yáng)光朝你回手的父親母親，你忽然發(fā)現父母原來(lái)老了那么多，已不復當年的青春年華。同時(shí)，也感受到了那無(wú)聲無(wú)息卻能滋潤心田的濃濃的愛(ài)。
一次不經(jīng)意的暮然回首，或許可以看到許多愛(ài)：父母溫柔的目光，同學(xué)為我加油而擺出的夸張姿勢，老師給我豎起的大拇指，又或者是情侶張開(kāi)的懷抱……只是一次回首，或許就可以看到你從沒(méi)有感受過(guò)卻無(wú)聲的愛(ài)。
驀然回首，愛(ài)就在燈火闌珊處。
看見(jiàn)作文600字 篇43
回味無(wú)窮。
它往往在你還反應過(guò)來(lái)時(shí)，往往生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許久。
雖然，我從回想回到現實(shí)。
多么神圣偉大，心潮澎湃，它是多么平常多么普通：在黑暗中總在我前面打開(kāi)燈。；每當回家時(shí)，父母默默無(wú)聞的關(guān)愛(ài)，如微風(fēng)拂面，我確實(shí)有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對不起父母之處，千千萬(wàn)萬(wàn)的思緒涌上心頭，密密地擋住了我的視野，已直直地落在了那張白紙上，父母注視著(zhù)我進(jìn)了家門(mén)，可我卻從中體會(huì )到了。
忽然，才小心翼翼地關(guān)上門(mén)。，或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就讓你忘卻，這只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)。
像這種充滿(mǎn)不同尋常的愛(ài)的片段，一枝獨秀。我也從中悟出了道理。
心里不再猶豫不決，腦海里又回顧起那些生活道路上的細小鏡頭，在中午舍棄自己的休息時(shí)間風(fēng)里來(lái)雨里去抽空來(lái)陪我，我心中充滿(mǎn)自責，我拖著(zhù)疲憊的身體走向家門(mén)，愛(ài)不一定要多么驚天動(dòng)地，也越來(lái)越融洽。我心里默默地發(fā)誓，它所追求的。
我和父母的愛(ài)，還有那永遠傲然挺立的紅梅，心海又變得波光粼粼，捫心自問(wèn)，總是爸爸打開(kāi)門(mén)，我慢慢地執起筆，在冰冷的天氣里遞上一雙手套，更沒(méi)有飲料那種甜膩過(guò)度�；叵肫鹞业姆N種不足，我陷入了寫(xiě)作的海洋，變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，堅定地寫(xiě)下了細微之處見(jiàn)真情，卻能留給你清風(fēng)般的涼爽，靜得讓我不禁心煩意亂，沒(méi)有咖啡那樣香而濃，筆，靈感的火花一發(fā)不可收拾，怎么也下不了筆，等我跨進(jìn)家，然后，以后一定少讓父母操心，又是多么偉大，在我煩惱時(shí)送上一句安慰撫平我心靈的煩燥等等，窗外，我的生活中比比皆是，只是清清淡淡，難以平靜，頓時(shí)，陽(yáng)臺上晾滿(mǎn)了媽媽的勞動(dòng)成果，成堆成堆的衣服天空靜得出奇，這種愛(ài)像一杯清爽的茶，或是細微之處越能見(jiàn)真情。
看見(jiàn)作文600字 篇44
“天下事必做于細”，“于細微處見(jiàn)精神，正是教育智慧的一種體現”，“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是如東老師的報告以及如東老師的行為給我們的啟示。
朱自清先生在他24歲時(shí)寫(xiě)下了散文名篇《匆匆》，他當時(shí)正處在一段彷徨苦悶的日子中，他說(shuō)：我深感時(shí)日匆匆的可惜，自覺(jué)以前的錯處，全在只知遠處、大處，卻忽視了近處、小處，時(shí)時(shí)只是做預備的工夫，時(shí)時(shí)卻不做正經(jīng)的工夫，不免令人有不足之感。這也告誡我們從小處做起之必要。
我們常教育學(xué)生：保護環(huán)境要從現在做起，從我做起，從身邊小事做起。如何做？學(xué)生會(huì )說(shuō)，節約使用每一張紙，兩面用紙，減少丟棄，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，等等，這也是一種從細微處見(jiàn)精神的做法。但是，環(huán)境造就人，貧瘠干旱的環(huán)境總令他的生靈少了幾分細膩，多了幾分粗獷；少了幾分柔情，多了幾分豪爽。但大山中的人不乏大山一樣的情懷：在看似冷漠的外表下，卻隱藏著(zhù)一顆火熱的心。自從如東老師來(lái)我校，我們就及時(shí)努力地汲取營(yíng)養�？纯礀|小的校園，不就證明了這一點(diǎn)嗎？東小的校園里已經(jīng)營(yíng)造著(zhù)如東校園的氛圍，洋溢著(zhù)南國的細膩與柔和。
走進(jìn)東小的大門(mén)（以前的舊牌全更新了），直入眼簾的是那雄偉壯觀(guān)的宣言牌，它記錄著(zhù)校長(cháng)，教師和學(xué)生的宣言：
“校長(cháng)的話(huà)：為生命奠基，為成長(cháng)鋪路，為生命導航。
教師的話(huà)：用高原之懷點(diǎn)燃激情課堂，鑄就燦爛人生。
學(xué)生的話(huà)：東小，我夢(mèng)飛的地方……”
在它下面墻面又是三個(gè)牌子，兩側分別是《中華人民共和國國歌》和《中國少年先鋒隊隊歌》，它們中間是《每周一訓》牌：什么是路？就是從沒(méi)路的地方踐踏出來(lái)的，從只有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的�！遏斞溉�
看見(jiàn)作文600字 篇45
每個(gè)人都是一盞燈，在黑暗的世界中綻放光芒，只有努力地照亮著(zhù)自己且去照亮周?chē)娜�，才能讓大家看�?jiàn)，讓世界看見(jiàn)。
在那個(gè)樸素的年代，在那個(gè)剛剛開(kāi)始發(fā)展的社會(huì )，你的身影顯得那樣渺小，那樣微不足道，理解無(wú)人表達你�？赡阋闳蛔呱狭颂剿鞯牡缆�，為人類(lèi)探索。為了愛(ài)情，為了事業(yè)，你放棄了舒適生活和心愛(ài)的人踏上了科學(xué)之路，帶著(zhù)他人的質(zhì)疑和嘲笑，義無(wú)反顧。
在成噸的工業(yè)廢墟之間，在雜亂的實(shí)驗室里，你沒(méi)有任何的怨言，穿梭在實(shí)驗室里，穿梭在藥品之間。你付出了常人百十倍的努力，拋棄了女人的愛(ài)美之心，經(jīng)過(guò)多年的努力，你成功了，帶著(zhù)那幾克鐳向世人展示了自己的成果。讓世界為之震驚。巨大的成功和榮耀并沒(méi)有使你沖昏頭腦，反而更加投入研究之中。
就在你的事業(yè)最輝煌的時(shí)候，悲劇卻發(fā)生了，一場(chǎng)事故帶走了你最重要的人——你的丈夫，可你并沒(méi)有被突如其來(lái)的災難壓垮，你放棄了申請提煉方法的專(zhuān)利，放棄了成為富豪的機會(huì )，將這珍貴的實(shí)驗成果公諸于世，可你卻因為資金原因，不得不停止實(shí)驗，向社會(huì )求助，當你受到人們的冷眼相對時(shí)，你并沒(méi)有埋怨，反而更加積極地投身科學(xué)事業(yè)。
最終，你用你的努力證明了自己，向世人展現了你的智慧和偉大，世界上第一位，也是目前唯一一位獲得兩次諾貝獎的女性。你用自己的實(shí)力。讓全世界的人看見(jiàn)了你。讓那些曾經(jīng)嘲笑你的人刮目相看，你就是瑪麗·居里。
你讓世界看見(jiàn)了你，看見(jiàn)你綻放出的光芒，你身上的品格也讓人刮目相看。從你的身上，我們看到了堅持不懈，克難奮進(jìn)的精神。
每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，只有我們努力煥發(fā)光彩，讓這個(gè)世界看見(jiàn)你，看見(jiàn)屬于你的舞臺。
看見(jiàn)作文600字 篇46
愿每個(gè)孩子，都被世界溫柔以待。――題記
上周在學(xué)校，感覺(jué)壓力出奇地大，任務(wù)隨著(zhù)期中考的來(lái)臨而繁重，考試，作業(yè)都多了不少，我感到像是在地獄中!作業(yè)多，我寫(xiě)不完，考試多，我考不好，這不就是對一個(gè)學(xué)生最殘忍的打擊嗎!然而生活，不止一次地在敲打我……看不見(jiàn)的，是內心的傷。終于熬到回家，我像是個(gè)什么也不懂的小孩子，大哭了一場(chǎng)，覺(jué)得舒服了不少。周六，又開(kāi)始瘋狂地“挽救”。
坐在窗前，從早上一直到下午，幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。我看著(zhù)太陽(yáng)那道金黃色的光，在我的房間走了一道弧來(lái)，看著(zhù)光從無(wú)到有，又從有到無(wú)。心里惆悵，站起身，我走到窗邊�？粗�(zhù)那被夕陽(yáng)灑滿(mǎn)金黃的谷粒，想到去年忙于學(xué)業(yè)，竟連谷都忘記去看，不免失落更加。接著(zhù)聽(tīng)到幾個(gè)男孩女孩的玩鬧聲，其中一個(gè)唱起了“奧特曼”的一首主題曲，我跟著(zhù)哼了起來(lái)，另一個(gè)卻不停地問(wèn)“這是什么歌呀?”我迷茫了，曾經(jīng)我們的童年競與他們有如此的不同!不過(guò)：轉念一想，他們有他們的生活，我有我的生活;他們有他們的童年，我有我的使命。我的童年，貌似過(guò)去了啊，曾經(jīng)的谷粒，曾經(jīng)的歌，貌似過(guò)去了啊。不過(guò)，我也成長(cháng)了，你們也定將成長(cháng)了。我們的歌，你們的歌，又何嘗不是童年的歌?看得見(jiàn)的歌，看得見(jiàn)的快樂(lè )。只是現在我在學(xué)習的旅途上“碰壁”了，我似乎被生活欺騙了，是不是，我對世界“惡語(yǔ)相向”了?是嗎?
不過(guò)，我希望每個(gè)人平等，希望快樂(lè )永駐心間，希望―是孩子啊――拜托世界，溫柔以待――讓他們看得見(jiàn)，僅有一次的童年!
看見(jiàn)作文600字 篇47
一滴水滴落下，“滴答”伴奏；一個(gè)生命結束，“滴答”猶在……
——題記
至今，還記得那聲“滴答”，伴隨著(zhù)那滴水的降臨。之后，便是我看到的，最美的瞬間。伴隨著(zhù)的是死亡之神讓那只小綠蟲(chóng)發(fā)出的，最美的，亮光。
“我去上學(xué)校，太陽(yáng)對我笑……”三年級的我一蹦一跳的在去學(xué)校的路上胡亂哼著(zhù)歌。突然，我一個(gè)“緊急剎車(chē)”，因為我看到一只漂亮的綠色小蟲(chóng)，它正艱難地拖著(zhù)一只已經(jīng)死去的甲蟲(chóng)。我撒手把書(shū)包交給了草坪，然后好奇的趴在地上看那只小綠蟲(chóng)。
“唰~”，一片枯葉從梧桐樹(shù)上飄落，輕輕蓋住了小綠蟲(chóng)。我正準備拿開(kāi)樹(shù)葉，卻看見(jiàn)樹(shù)葉在微微顫動(dòng)，我把眼睛睜得老大。接著(zhù)，樹(shù)葉開(kāi)始慢慢向前蠕動(dòng)，我湊得更近了。這時(shí)，小綠蟲(chóng)費力地爬了出來(lái)。
我正要為小綠蟲(chóng)喝彩。突然，不知從哪落下了一滴水珠。伴隨著(zhù)一聲清脆的“滴答”，小綠蟲(chóng)被嚴嚴實(shí)實(shí)地蓋住了，還迸出許多小水滴，在大水滴外形成了一個(gè)閃閃的圓圈。
小綠蟲(chóng)似乎快要支撐不住了，剛從枯葉下逃出的它，已經(jīng)經(jīng)受不住任何打擊。但小綠蟲(chóng)依然拼命在水滴中掙扎。我急忙把小綠蟲(chóng)撈出，輕輕把它放在了一塊小石塊上。如今，小綠蟲(chóng)已奄奄一息。它的肚子有節奏的一上一下，但頻率卻越來(lái)越慢，幅度也越來(lái)越小。終于，小綠蟲(chóng)的肚子停止了拂動(dòng)，我的眼前突然模糊了……
連小小的小綠蟲(chóng)都能不懼危險地勇敢向前，我還有什么理由再面對困難而退縮呢？
站起的同時(shí)，小綠蟲(chóng)好像發(fā)出了一道光。那是希望之神讓小綠蟲(chóng)發(fā)出的，最美的，亮光。
是的，我看見(jiàn)了。
看見(jiàn)作文600字 篇48
你一定會(huì )看見(jiàn)的：在一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨后，生機勃勃的小草與小花從土里，成群結隊地冒出來(lái)。
你一定會(huì )看見(jiàn)的：繁華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍，五彩繽紛的霓虹燈把大街照得燈火通明，兩旁的商店里貨物琳瑯滿(mǎn)目。你一定會(huì )看見(jiàn)的：惹人喜愛(ài)的大熊貓，憨態(tài)可掬地吃著(zhù)竹子；笨重沉穩的大象，緩慢地移動(dòng)著(zhù)步伐；體態(tài)輕盈的小鳥(niǎo)，在枝頭嘰嘰喳喳地嘔歌；乖巧馴良的松鼠在樹(shù)枝間蹦蹦跳跳；五顏六色的游魚(yú)，自由自在地在水中游來(lái)游去。
說(shuō)得明白點(diǎn)，只要你不是盲人，只要你的眼睛好好地嵌在臉上，你就在看。人有眼睛觀(guān)四面，加上耳朵聽(tīng)八方。用心看，用心聽(tīng)，用心思考，構成了一個(gè)豐富多彩的世界。聰明的人，知道什么時(shí)候該看，什么時(shí)候不該看。這是因為他在看的成長(cháng)過(guò)程中學(xué)會(huì )了選擇與思考。他看進(jìn)心里的東西都是“有益的”——這些東西，充實(shí)了他的生活，也使他得到了許多樂(lè )趣。
可是對于一個(gè)不用心看又沒(méi)有興趣的人來(lái)言呢？文字、風(fēng)景都是枯燥乏味的。一本有趣的書(shū)，對于他來(lái)言，只不過(guò)是幾個(gè)字幾張紙而已；一幅栩栩如生的畫(huà)，對于他來(lái)言，只不過(guò)是幾種顏色“搞”起來(lái)的東西罷了；雄偉壯觀(guān)的故宮，對于他來(lái)言，只不過(guò)是一個(gè)院子；水平如鏡，清澈見(jiàn)底的西湖，對于他來(lái)言，也只是一湖水而已。想想看，如果這樣一個(gè)對外界無(wú)動(dòng)于衷、視而不見(jiàn)的人。不等于一個(gè)不折不扣的木頭人嗎？你善用了自己的眼睛嗎？你用心看了嗎？你看見(jiàn)了什么？開(kāi)始微笑吧！
輕輕的笑，這時(shí)，你也一定會(huì )看見(jiàn)這個(gè)世界也在朝你歡笑。
看見(jiàn)作文600字 篇49
我看見(jiàn)過(guò)無(wú)數的美景，有忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)得雪花飛舞，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的荷花，還有那隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的春雨綿綿，但那次我所看見(jiàn)的風(fēng)景將會(huì )埋藏在我的心中。
夏日炎炎，烈日當空，思緒回到了幾年前的夏天，我們一家人去登山，看著(zhù)樹(shù)木叢生，沒(méi)有盡頭的山道，我打起了退堂鼓。在父親的鼓勵下，我開(kāi)始登山，數不盡的層層臺階是我奔向山頂的絆腳石，是我奔向山頂的阻礙，云霧是我心中的灰煙讓我迷茫不已，我本想以花鳥(niǎo)為伴，登上山頂，心情怎樣也調整不過(guò)來(lái)，我本想這樣悲觀(guān)下去，但是我沒(méi)有，因為我看見(jiàn)了這道風(fēng)景。
正當我的心情如流水般，潮起潮落，像楓葉在風(fēng)中漂泊不定，如在迷霧的人們不知所措，突然一抹紅映入了我的眼簾，那是許多桃樹(shù)，枝上結了許多大大小小的粉紅色精靈，微風(fēng)吹拂，它們在枝間跳躍著(zhù)，碰到一起了。哦！“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！笨粗�(zhù)這萬(wàn)紫千紅的桃花。雖然是夏日當空，但讓人覺(jué)得總“像”春，因為它們散發(fā)的粉紅香氣在云霄讓人清爽不已，好似到了清涼的秋。忽然想到：這可是山啊，在山上扎根，需要何等的意志��！它們不怕困難，即使不在肥沃的土地，那又何妨；即使在很難生長(cháng)的地方，那又怎樣！拼盡全力，無(wú)論成功與否，都值得歌唱！這不是在說(shuō)我呀，遇到困難就找借口逃避，這怎么行，要站起來(lái)、挺過(guò)去。
就這樣我們一路高歌，斗志激昂，慢慢的，云霄好像變成了水汽啊，我們到達了終點(diǎn)，我那時(shí)是何等的興奮。
回首望去，看見(jiàn)了“桃之夭夭，灼灼其華”的美景，瞳孔里充滿(mǎn)了粉紅色，我非常的自豪，我沒(méi)有放棄，攀向了終點(diǎn)。水氣上揚，濕了人們的頭發(fā)，在這里是作為背景，與桃花一起拍攝出來(lái)的畫(huà)。
看見(jiàn)作文600字 篇50
今天，是弗爾格最開(kāi)心的一天，因為這一天，他看見(jiàn)了天使。
這個(gè)暑假，弗爾格到韓國去玩，他看到了很多新奇的東西。他把那些東西拍下來(lái)，貼在一個(gè)本子上，并在相片旁邊寫(xiě)上了它們的名稱(chēng)、用途等，這樣回國時(shí)可以給同學(xué)們看，讓他們也知道這些知識。
今天是暑假的最后一天，弗爾格也要回國讀書(shū)了。
弗爾格把他的本子放在一個(gè)背包里，背著(zhù)那個(gè)背包，登上了飛機。他坐在座位上，心里想著(zhù)回國后怎么跟同學(xué)們說(shuō)他這次旅行的經(jīng)歷。突然，巨大的轟鳴聲把弗爾格驚醒，原來(lái)飛機已經(jīng)準備起飛啦！
轟鳴聲過(guò)后，取而代之的是平穩的飛行。弗爾格目不轉睛地盯著(zhù)窗外的美景，早已把跟同學(xué)們介紹自己旅行經(jīng)歷這件事給忘記了。他望著(zhù)那一團團被太陽(yáng)的光團染成了金色的“棉花糖”，心想：這些“棉花糖”咬下去會(huì )是什么味兒的呢？是菠蘿味兒？鮮橙味兒？還是檸檬味兒？這時(shí)，空中小姐端來(lái)了飲料，弗爾格要了一杯橙汁，又扭過(guò)頭去幻想那些可口的“棉花糖”了。
一下子，眼前一片棉白，原來(lái)是飛機穿到了云朵里面�？粗�(zhù)近在咫尺的云團，弗爾格忽然想，要是沒(méi)有這塊玻璃該多好，這樣他就可以去聞一聞、嘗一嘗、摸一摸那白白的云了！
就在他思索之時(shí)，飛機已經(jīng)鉆出了云朵。弗爾格盯著(zhù)那一朵朵的白云，輕聲評價(jià)了起來(lái)：“這朵云像一只小白兔，真可愛(ài)，如果我能把它帶回家那有多好��；這朵云彎彎的，像一座拱橋，如果飛機從下面穿過(guò)去，那飛機就成了一艘小艇了，而且還是一艘飛艇；這朵云好奇怪喔！
看見(jiàn)作文600字 篇51
我國是四大文明古國之一，千百年來(lái)，一些美好的品質(zhì)一直在我國流傳，永不泯滅。比如尊老愛(ài)幼、熱愛(ài)祖國等。但現如今，一些人已經(jīng)失掉了這些美好品質(zhì)，失掉了做人的根本，讓自己變成了一個(gè)令人厭惡的人。那天，我就遇到了這樣一個(gè)人。清明節放假的時(shí)候，我和爸爸坐公交車(chē)到洛陽(yáng)去玩。那天車(chē)上的人出奇的多，簡(jiǎn)直擠得我喘不過(guò)氣來(lái)。走了還不到一半的路，車(chē)廂里的人已經(jīng)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的了�！案轮ā币宦�，車(chē)又到站了。站牌下站著(zhù)一位青年和一位老人。為了避免超載，售票員說(shuō)：“人太多了，只能再上來(lái)一個(gè)了�！甭�(tīng)了這話(huà)，青年和老人頭慌忙跑了過(guò)來(lái)。
青年三步并作兩步，飛快地跑上車(chē)來(lái)。而老人由于年老體弱，跑得比較慢，所以落后了，但他還是在汽車(chē)發(fā)動(dòng)之前跑了上來(lái)。這時(shí)候讓老人上車(chē)，青年去等下一班車(chē)，這可能是天經(jīng)地義的事�？蛇@位青年卻厚顏無(wú)恥地說(shuō)：“我先上來(lái)的，讓那個(gè)老頭下車(chē)吧”。車(chē)廂里一片嘩然，人們都為青年所說(shuō)的話(huà)感到驚訝。那位老人說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是我國的傳統美德，你怎呢能這樣呢”?“那你愛(ài)幼了嗎?”青年回敬道�！澳�，你強詞奪理�！崩先撕苌鷼��！昂�，老頭。跑不快就別找別的理由�！鼻嗄暾f(shuō)，“快下去，別耽誤大家的時(shí)間�！崩先艘呀�(jīng)被青年氣昏了頭，可面對青年的蠻橫又無(wú)可奈何，只得氣呼呼地走下了車(chē)。
我相信車(chē)廂里的每一個(gè)人都在為老人打抱不平，都在為青年的所作所為感到羞愧。我不明白：青年為什么能心安理得地坐在這里，難道他沒(méi)有一絲良知嗎?難道他自己的良心沒(méi)有一絲譴責嗎?難道他不同情那位老人嗎?這位青年失去了做人最根本的品質(zhì)，失去了良心的譴責，我為他感到悲哀�！白鋈耸裁炊伎梢詠G，但惟獨不能丟了良心�！边@就是我從這件事中學(xué)習到的真理。
看見(jiàn)作文600字 篇52
知道自己會(huì )什么，比知道自己不會(huì )什么重要!
在生命旅程中有許多人，把潛能的激發(fā)放在如何有好成績(jì)、好業(yè)績(jì)、好工作或好職位，以及如何擁有權勢、名聲、財富上，但每個(gè)人要的都不一樣，“別拿自己不需要的東西，耗費生命的能量，別做自己不合適的事，錯失生命的機會(huì )!”我的優(yōu)勢能力窄而不易被發(fā)現，當我了解了，我就學(xué)習，嘗試把自己放在適合自己發(fā)展的位置上�！疤觳拧蔽幢啬軗Q來(lái)財富、成功，“天才”卻可以豐富我們的生命，成就我們生命的輝煌。
了解我們內心渴望實(shí)現的目標是什么？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是“生命里你真正想要的是什么？你渴望你自己成為什么樣的人？做什么樣的事？”
用功認真是對的，但一定要用對方法，勤能補拙，但若方向偏了或方法錯了，勤反而成了一條無(wú)止盡的路，很難見(jiàn)到自己要的成就!看見(jiàn)自己的天才，就是知道上天賜予你的優(yōu)勢能力到底在什么領(lǐng)域，在自己的優(yōu)勢能力領(lǐng)域里努力，成功是事半功倍。我們會(huì )享受生命中努力的每一個(gè)過(guò)程，知識要成為力量，創(chuàng )新雖然重要，系統整合的力量，往往超越創(chuàng )新的價(jià)值。很多人并不知道自己的優(yōu)勢能力在哪，只是隨著(zhù)社會(huì )流行的價(jià)值觀(guān)隨波逐流，耗盡生命的能量，甚至連自己內心擁有的寶藏都不知道怎樣開(kāi)發(fā)、利用。
深入去問(wèn)，而且重復地探索，如果我們對自己所要的是如此不明確，期待通過(guò)文字描述，封閉選項來(lái)測驗、評量自己，所得的結果，
可能和實(shí)際的情況，會(huì )有很大的差距。別急著(zhù)立即明確什么，我們內在積存著(zhù)太多雜亂的經(jīng)驗，蒙蔽誤導了我們，使我們以為“成功的經(jīng)驗”就是“優(yōu)勢能力”。先知道自己要去的方向和目標，再找能力，一切會(huì )變得容易!
看見(jiàn)作文600字 篇53
魚(yú)海霞“我試著(zhù)盡可能誠實(shí)地寫(xiě)下這不斷犯錯、不斷推翻、不斷疑問(wèn)、不斷重建的事實(shí)和因果，一個(gè)國家由人構成，一個(gè)人也由無(wú)數他人構成，你想如何報道一個(gè)國家，就要如何報道自己�！�
——柴靜在新聞頻道《新聞?wù){查》、《面對面》中看到這個(gè)女子那會(huì )說(shuō)話(huà)的明眸，看到她用自己的力量詮釋著(zhù)這個(gè)社會(huì )本該有的正義，公平。出于對作者的喜歡，便一口氣讀完了《看見(jiàn)》這本書(shū)。該怎樣來(lái)定義這本書(shū)？一個(gè)優(yōu)秀記者的成長(cháng)自白書(shū)？一個(gè)社會(huì )變遷的備忘錄？一個(gè)民生百態(tài)的縮影？而我們最該的看見(jiàn)的不是自己?jiǎn)�？全�?shū)的二十篇中，我首先看到了一個(gè)初出茅廬的女大學(xué)生憑著(zhù)自己的自信，認真，頑強甚至是倔強。在國家新聞電臺從主播到記者，從毫無(wú)經(jīng)驗到身經(jīng)百戰后的鎮定自若，從屢遭挫折到勇敢面對。我們都是這段成長(cháng)的見(jiàn)證者。我們重溫了十年之間，非典、汶川地震、兩會(huì )報道、北京奧運??這些個(gè)重大事件曾經(jīng)給予我們的傷痛、溫暖。在這些重大事件現場(chǎng)，幾
乎都能發(fā)現柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調查報道她也多有制作。在書(shū)中，她記錄下了那些湮沒(méi)在宏大敘事中的我們所不知動(dòng)人細節，為我們留下了那段過(guò)往的記憶。一如既往，柴靜看見(jiàn)并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個(gè)人，每個(gè)人都深嵌在世界之中，沒(méi)有人可以只是一個(gè)旁觀(guān)者，他人經(jīng)受的，我必經(jīng)受。這些宏大事件的敘述并沒(méi)有觸動(dòng)到我心，而是那些真真實(shí)實(shí)發(fā)生在我們身邊的故事，那些普通人的質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)，以及那些不為人知的心靈世界。在第三章雙城的創(chuàng )傷中孩子們的連續服毒事件中，柴靜說(shuō)事件調查到最后，我們發(fā)現，最大的謎，其實(shí)是孩子的內心世界。
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