- 相關(guān)推薦
影響的作文600字（精選25篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的影響的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
影響的作文600字 篇1
說(shuō)起老媽?zhuān)覀兪窃偈煜げ贿^(guò)了。老媽的音容笑貌，舉手投足，都已經(jīng)留在我們心中揮之不去，留下深刻印象。
我老媽今年38歲，雖然并不是很年輕，可誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)像洋娃娃，可不是嘛，又細又白的臉龐，月牙般的眉毛下鑲嵌著(zhù)水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有著(zhù)一張櫻桃小嘴，烏黑烏黑的披肩發(fā)使她顯的更加美麗。我老媽在生活中非常節儉，看見(jiàn)漂亮衣服也舍不得買(mǎi)，可在我身上卻極舍得花錢(qián)，我想要什么學(xué)習用具，老媽就毫不猶豫地拿出錢(qián)來(lái)給我買(mǎi)，再貴都舍得。我最喜歡花錢(qián)了，自己也知道這樣不好，可有時(shí)就是克制不住自己，總是亂花錢(qián)。有一次，老媽因為有事沒(méi)來(lái)得及做飯。晚上，我一跨進(jìn)門(mén)檻，老媽就對我說(shuō)：“走，老媽今天沒(méi)有做飯，咱們出去吃�！蔽乙宦�(tīng)，特別高興，心想：今天要吃點(diǎn)好吃的。到了街上，各種香味誘人的飯菜看得我直流口水。我要了一個(gè)香噴噴的沙鍋，津津有味地吃著(zhù)。而老媽卻要了一碗稀飯和一個(gè)燒餅。我看了后，覺(jué)得很納悶，心想：既然出來(lái)吃，為什么不吃點(diǎn)好的呢？我帶著(zhù)質(zhì)疑吃完了這頓飯。走在回家的路上，我越想越覺(jué)得不對勁，就問(wèn)：“老媽?zhuān)瑸槭裁茨銊偛懦阅敲幢阋说娘埬�？”老媽笑�?zhù)說(shuō)：“乖孩子，老媽現在在省錢(qián)，攢起來(lái)給你以后上大學(xué)用”我聽(tīng)后，看著(zhù)老媽那對我前途充滿(mǎn)希望的神情，心里就像打翻了無(wú)味瓶似的，很不是滋味。
從那以后，我一想花錢(qián)買(mǎi)零食，就會(huì )想起老媽辛勤節儉的身影，也就能管住自己了�，F在，我已經(jīng)有了一個(gè)小存錢(qián)盒，把節省下來(lái)的零花錢(qián)都存了起來(lái)！
影響的作文600字 篇2
他站在橋上，用夕陽(yáng)編織成的布，將我的叛逆和渴望自由的翅膀，打包，扔進(jìn)了湍急的河水�！}記
我獨自走在鄉間的小路上，遠處，河水嘩啦啦地流向遠方。好像要回到大海母親的懷抱。我早已忍受不了那成山的練習題、老師的教導和父母的批評，我受夠了。我的兜里裝著(zhù)我的“盤(pán)纏”，我要出走！
夕陽(yáng)斜斜地掛在山頭，一對燕子從天空中飛過(guò)，似乎要回巣。我輕笑：回家，家有什么好？我才不回去，我要獨自外出打拼，闖出自己的天地！野風(fēng)呼呼地從我耳旁吹過(guò)，宛如唱著(zhù)“向前走不回頭”的歌。我加快了腳步。
河就在前面，過(guò)河的路只有一條。過(guò)橋，可橋頭的兩座墳使我害怕，我猶豫著(zhù)。
突然，我看到了他。
他站在橋上，就像路標。他神色憂(yōu)傷，眼睛直愣愣地盯著(zhù)前方出神。我好奇，便也忘記了恐懼，上前與他搭話(huà)。
與他的攀談中，我得知他是個(gè)晚歸的游子，回來(lái)看望年邁的父母，卻得知父母的死訊，他絕望不已。
我驚訝于他的經(jīng)歷，卻又質(zhì)疑道：為什么要回來(lái)呢？外面的世界不好么？事業(yè)不管了么？家重要么？
他仍是那副悲痛的神情，只是眼里似乎閃爍著(zhù)晶瑩。他說(shuō)：“我這輩子最大的遺憾就是沒(méi)能在父母身邊盡孝。從小我就不聽(tīng)父母的話(huà)，堅持要獨自外出闖蕩，離開(kāi)的時(shí)候，他們就站在這橋上，目送我遠去�？晌覅s沒(méi)有回頭，隨知這一別，竟是永別！人性的冷漠和事態(tài)的炎涼讓我心灰意冷，直到這時(shí)我才明白家的溫暖�？晌业募摇以�(jīng)溫暖的家……卻消失了。我離開(kāi)以后，父母先后因病去世。他們到死還掛念著(zhù)我，怕我找不到回家的路，竟要求把自己葬在橋頭，等待我回家。我真是……不孝……”他的聲音哽咽了，低著(zhù)頭，懺悔著(zhù)．
我看著(zhù)他仿佛看到了未來(lái)的自己，我不敢想象�；仡^望去，遙遠的天邊，似乎傳來(lái)了媽媽溫柔的呼喚：孩子，回家吧！回家吧！
我動(dòng)搖了，邁開(kāi)了回家的腳步。燕子回巢了！
他影響了我出走的決心，澆灌了我心底那棵名為家的小樹(shù)，它正慢慢地長(cháng)大，成為我心靈最終的歸宿。
影響的作文600字 篇3
溫暖的春風(fēng)，似母親的雙手，溫馨而粗糙；和煦的陽(yáng)光，如母親的雙眸，清純而明亮；綿綿的春雨，像母親的關(guān)懷，貼心而纏綿……母親，從來(lái)都是我生命中不可分割的一部分，從來(lái)都擔任著(zhù)我生命中最重要的角色，她對我的影響，就像一陣微風(fēng)潛入心底，默默地、靜靜地、暖暖地……
她，是一個(gè)堅強的女人。在爸爸外出的期間，是又當爹又當媽。我明白她的苦，她的累，卻從不曾表露出來(lái)，因為我相信，她一定能挺過(guò)來(lái)。我，同樣是一個(gè)堅強的女孩兒。小時(shí)候，剛學(xué)會(huì )走路就想炫耀、賣(mài)弄一番，可沒(méi)想到，一個(gè)踉蹌“噗通”一聲倒了。我本能地回頭向媽媽尋求幫助，但她沒(méi)有伸出手，而我感覺(jué)到的，是她眼里透出的鼓勵，“站起來(lái)！站起來(lái)！”就這樣，我明白了“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”的道理。
她，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女人。每當天空換了黑色晚禮服，媽媽總喜歡在睡覺(jué)前，拿起床頭柜上的書(shū)，看看，翻翻，就算沒(méi)空讀，只要能摸一摸，聞一聞那油墨香氣，就很滿(mǎn)足。
我，同樣是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩�？臻e時(shí)，喜歡拿出各式各樣的書(shū)，閱閱、品品，悟一悟書(shū)中的真理，領(lǐng)一領(lǐng)天地之精華。只要有書(shū)陪伴，就是最大的享受。
媽媽的愛(ài)，對我的影響，在我身上得到另外很好的體現。是她，用行動(dòng)教會(huì )我：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是她，用眼神激勵我“哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。是她，用經(jīng)歷啟示我“努力不一定成功，但放棄卻一定失敗”。媽媽教會(huì )我的實(shí)在太多太多……
我依賴(lài)媽媽?zhuān)拖耧L(fēng)箏脫不了繩線(xiàn)的捆綁；就像彎曲的藤蘿，少不了籬笆的支持；就像小麥蓋上潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜……
“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意……”媽媽?zhuān)愕挠绊�，我一定銘記在心�?/p>
今天，我為您感到驕傲！明天，我要您為我倍感自豪！
丹城中學(xué)初一：肖亮
影響的作文600字 篇4
如果有人問(wèn)我：“對你影響最大的人是誰(shuí)？”我的腦海里會(huì )出現一個(gè)熟悉的身影，簡(jiǎn)潔的馬尾，大大的眼睛……她就是我的同學(xué)——吳薇。
一提起吳薇，我的話(huà)就滔滔不絕起來(lái)，吳薇的成績(jì)在班里是數一數二的；吳薇參加過(guò)好多比賽；吳薇會(huì )跳舞，還會(huì )彈鋼琴……但是我今天要說(shuō)的，是她的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
時(shí)間倒回到上個(gè)月，那是我人生中第一次月考。我在校門(mén)口焦急地等候著(zhù)，“嘿！你怎么來(lái)這么早？”這種打招呼方式我已經(jīng)習慣了，揉揉被拍疼的肩膀，我沒(méi)有回答她的問(wèn)題，而是反問(wèn)道：“吳薇，難道你忘了今天是月考？”吳薇依舊嬉皮笑臉，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“我怎么會(huì )忘呢？看你愁眉不展的，擔心什么��！”她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊拍著(zhù)我的肩膀，校門(mén)開(kāi)了，我們跟著(zhù)人群走進(jìn)了校園。
進(jìn)了教室，我就急忙拿出英語(yǔ)書(shū)，翻到了單元詞匯表，我這邊是急得焦頭爛額，而吳薇那邊呢？——她快速瀏覽著(zhù)課本，發(fā)覺(jué)我在望著(zhù)她，她笑瞇瞇的鼓勵我：“加油！”聽(tīng)到她的鼓勵，我深吸一口氣，迎接即將到來(lái)的月考……
似乎只是一節課的時(shí)間，三個(gè)科目都考完了，我正在和同學(xué)們討論著(zhù)幾道難題的答案�！巴炅送炅�，我考糊了！”我發(fā)出一聲哀嘆，一個(gè)身影向我走來(lái)，她笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，一次考試，說(shuō)明不了什么問(wèn)題的，你考不好，別人就會(huì )考得好嗎？你看看，天還是藍的，太陽(yáng)還是暖洋洋的，你何必悲觀(guān)呢？”吳薇還說(shuō)了很多，我只聽(tīng)進(jìn)去了前幾句，我反思自己：是不是太悲觀(guān)了？
回到開(kāi)頭的問(wèn)題，我會(huì )不假思索的回答：“是吳薇，她教會(huì )了我樂(lè )觀(guān)�！�
影響的作文600字 篇5
一個(gè)人的一生一定會(huì )受到許多的影響。有時(shí)，這些影響可以讓我們學(xué)會(huì )很多，有時(shí)，這些影響也可以改變我們的生活。
一個(gè)人生活的環(huán)境會(huì )影響他的生活。環(huán)境的好壞，有時(shí)就是決定這個(gè)人品質(zhì)的關(guān)鍵因素。生活在一個(gè)好的環(huán)境中，自然也會(huì )跟著(zhù)好起來(lái)，生活在一個(gè)壞的環(huán)境中，也會(huì )跟著(zhù)變壞。古時(shí)便有孟母三遷，只為尋一個(gè)好的環(huán)境，讓兒子可以好好學(xué)習�？梢�(jiàn)，環(huán)境的好壞確實(shí)會(huì )影響一個(gè)人的成長(cháng)。
人也能影響著(zhù)人。人們之間因為許多的關(guān)系將一些人聯(lián)系在一起，不同的人又有著(zhù)不同的生活習慣與良好的品質(zhì)。當人們老是在一起時(shí)，在不知不覺(jué)中，也會(huì )互相影響著(zhù)各自的生活。古人云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣�！苯煺叱�，近墨者黑。所以，我們交朋友，也要小心。
世上還有很多的東西的會(huì )影響著(zhù)我們，如：父母們對我們的教育方式，好的家長(cháng)會(huì )以身作則，對孩子循循善誘，指引他走正確的道路，讓他走向成功。而有些家長(cháng)則相反，只知道用暴力來(lái)解決問(wèn)題，讓孩子對自己失去信心，跟著(zhù)學(xué)會(huì )反抗，甚至走上犯罪的道路……
社會(huì )上發(fā)生的事情也會(huì )影響我們，新聞報導的一些好人好事，一些感人的故事，也會(huì )讓我們產(chǎn)生共鳴。甚至是生活中一些不起眼的小生命也能影響著(zhù)我們，暴風(fēng)雨中，一株小草被殘酷的吹倒，但風(fēng)雨過(guò)后，它卻能頑強的站起來(lái)；烈火中，一群螞蟻在生死關(guān)頭抱成一團，滾出了火�！@些影響，也將會(huì )影響著(zhù)我們的一生。
影響的作文600字 篇6
影響的作文600字 篇7
“她”學(xué)習優(yōu)秀，是一個(gè)老師同學(xué)都喜歡的好孩子。
我是她最好的朋友，但是我們卻形成鮮明的對比。我是一個(gè)同學(xué)鄰里都公認的“壞”孩子。
小時(shí)候課程也不緊，所以對于我也沒(méi)有多大的壓力。但是，自從上了初中后，她的成績(jì)總是名列前茅，而我的成績(jì)總是那么的不起眼，也沒(méi)有贏(yíng)得老師的關(guān)注。我還是一如既往，我行我素，上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常逃課，就是不愿意去學(xué)校。在我看來(lái)學(xué)校簡(jiǎn)直就是一座冰冷的“墳墓”，呆在里面永遠讓我無(wú)法呼吸。
成績(jì)一落千丈，爸爸媽媽也經(jīng)常嘮叨，這些我都不屑一顧，我還是老樣子。
我對爸爸媽媽所，我根本就學(xué)不好，也許是我太笨了吧！然而，這些話(huà)并沒(méi)有讓他們信服。她對他們說(shuō)我再學(xué)校的種種不良習慣，譬如上課不認真聽(tīng)講。我說(shuō)她多管閑事，讓他管好自己比什么都強，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣我們有好幾天都沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
那他，她給了我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)努力學(xué)習的好處，鼓勵我讓我好好學(xué)習，我讀著(zhù)那種語(yǔ)氣幾乎是哭著(zhù)的腔調，我默不作聲，背著(zhù)書(shū)包回家了，這是我第一次自己背著(zhù)書(shū)包回家。到家媽媽嘮叨了幾句，我關(guān)上房門(mén)想一個(gè)人靜靜。
一夜之間，我覺(jué)得我長(cháng)大了許多，也懂得了許多。我和她是最好的朋友，我理解他的心情，她很想讓我努力學(xué)習然后上同一所高中。我們的夢(mèng)想相同，她想和我一起攜手共進(jìn)，一起追逐我們的夢(mèng)想。
我答應了，答應了媽媽要好好學(xué)習，我要實(shí)現自己所許下的承諾，我要努力學(xué)習！轉眼間我們都上初三了，他還是那么的優(yōu)秀，在她的影響下雖然我不是多么的優(yōu)秀，但是我真的很自豪。我為有這樣的好朋友而高興，在她的影響下我將繼續努力奮進(jìn)！為自己加油吧！
影響的作文600字 篇8
網(wǎng)絡(luò )對我們的生活到底影響有多大？不能細想——因為，其實(shí)我們早已“中毒”太深。
我不厭世、我不孤僻，我喜歡并熱愛(ài)我的家人朋友和生活圈子，但仍不能幸免的成了網(wǎng)絡(luò )的俘虜。
現實(shí)生活里，我們頂著(zhù)壓力工作，忍著(zhù)耐性去面對所有喜歡或不喜歡的人和事。正因為這樣，我們也許是想在網(wǎng)絡(luò )里“逃避”有形無(wú)形的各種壓力，想從網(wǎng)絡(luò )里得到釋放？
但實(shí)際上，我們并不能從網(wǎng)絡(luò )里獲得什么，我們只不過(guò)是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )花掉了些時(shí)光罷了。
因為我們在現實(shí)里的各種生活困難和壓力，最后還是只能從現實(shí)里得到解決，網(wǎng)絡(luò )象個(gè)美麗的肥皂泡，片刻的靚麗可能在瞬間就會(huì )綻裂，然后消失的無(wú)影蹤。
我喜歡上網(wǎng)打小游戲，喜歡上網(wǎng)看新聞、看電影，每天忙完工作和家務(wù)，我一定就在電腦面前了，家里電腦多數時(shí)候是被我“霸占”著(zhù)，老公對此頗為不滿(mǎn)。
隨著(zhù)網(wǎng)齡的增加，我越來(lái)越?jīng)]有網(wǎng)絡(luò )朋友。
4年網(wǎng)齡的我，如今qq上的網(wǎng)絡(luò )朋友多數只是同事或現實(shí)里的親人朋友了。網(wǎng)絡(luò )和現實(shí)一樣，對味對脾性的朋友其實(shí)是很難相識相知的，甚至于，其實(shí)網(wǎng)絡(luò )比現實(shí)里更“飄”，里面塌實(shí)生活的人并不多——因為你想呀，每天只沉浸于泡網(wǎng)的人，能有多大的生活追求，能有多少讓人欣賞的“亮點(diǎn)”？也許現實(shí)里塌實(shí)樸素去生活的每個(gè)人都更值得我們去認識和發(fā)現。
說(shuō)到底，其實(shí)也不能說(shuō)網(wǎng)絡(luò )就是“病毒”——網(wǎng)絡(luò )不過(guò)是我們的生活工具罷了，它給我們的一切，不管好與不好都是我們自己努力的結果，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們其實(shí)也獲得了不少益處，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)是生活里不可缺少的部分。
影響的作文600字 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像黑暗中一盞明燈，給我們帶來(lái)光明；書(shū)就像沙漠里的一河泉水，給我們消除干渴；書(shū)就像暴風(fēng)雨之后的彩虹，給大地、天空帶來(lái)勃勃的生機。
在幼兒園時(shí)，每天晚上睡覺(jué)前，我會(huì )讓媽媽給我講幾個(gè)童話(huà)故事，因為童話(huà)故事常常會(huì )讓我浮想聯(lián)翩，它們仿佛把我帶進(jìn)了奇妙的童話(huà)世界，我與七個(gè)小矮人和白雪公主跳舞；跟著(zhù)灰姑娘一起去參加舞會(huì )，看著(zhù)丑小鴨是如何從原來(lái)的樣子變成白天鵝……這些都常常讓我入迷，讓我久久不能入睡。
上小學(xué)一二年級時(shí)，愛(ài)古詩(shī)古文的老爸常常在我耳邊念古詩(shī)，當與朋友喝酒時(shí)，他會(huì )說(shuō)“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！比タ茨赣H河黃河時(shí)，他會(huì )在黃河邊吟誦道：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！眮�(lái)到廬山香峰看瀑布時(shí)，他深情地念道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！本瓦@樣，古詩(shī)一直都在我耳邊徘徊，之后我才明白，爸爸這樣做是為了我好，這樣才能讓我明白了背古詩(shī)不能死記硬背，要從生活中發(fā)現、觀(guān)察，才能更好的記住它。
上了小學(xué)高年級之后，一些世界名著(zhù)讓的.著(zhù)迷，《三國演義》中孔明的才華過(guò)人讓我五體投地，張飛的粗中有細讓我欽佩，關(guān)羽的有勇有謀讓我震驚；《昆蟲(chóng)記》中各種各樣的昆蟲(chóng)讓我大飽眼福，法布爾的認真觀(guān)察讓我震驚，讀《水滸傳》時(shí)，里面各種各樣的人物令我佩服；為人豪爽的宋江，“小李廣”花榮，急性子李逵……這些人物都深地印在了腦海里。
讀書(shū)陪伴我成長(cháng)，讀書(shū)帶給我知識。
書(shū)給了我很大的影響，書(shū)永遠都是我的好伙伴！
影響的作文600字 篇10
小時(shí)候，在我們學(xué)走路時(shí)一不小心就摔了一跤的時(shí)候，是我們的父母鼓勵我們堅持下去;大一點(diǎn)，在我們不敢上臺表演的時(shí)候，是我們的老師鼓勵我們勇敢面對;再大一點(diǎn)，在我們不敢去面試的時(shí)候，是我們的朋友鼓勵我們大膽放手。所以每個(gè)人的一生中都有一個(gè)人在你害怕時(shí)，在你膽怯時(shí)，在你軟弱時(shí)鼓勵你勇敢的堅持下去。
在我還小一點(diǎn)的時(shí)候，我們隊有個(gè)集體表演，要一起上臺表演，那次是我久違的接觸到舞臺了，那時(shí)我不由自主的緊張起來(lái)了，難道是因為我太久沒(méi)有接觸過(guò)舞臺了嗎?可能吧。這時(shí)，我的肩膀上突然出現了一只手，然后我就聽(tīng)到了這樣的一個(gè)聲音“加油我們可以做到的�！睕](méi)錯，就是這樣的一句話(huà)，給了我很大的勇氣，讓我認為我可以成為那個(gè)舞臺上最亮的那顆星，讓我在舞臺上表演時(shí)有了莫大的勇氣，讓我能展現最好的表情，最好的表演，最好的狀態(tài)，使我能放開(kāi)自己的緊張，展現出自己的最好。
下臺后，我緊張的不行，當時(shí)我很緊張和好奇，我是怎么做到的，然后一直到頒獎典禮，我才停止我的瘋狂回憶，回到家后，我才緩過(guò)來(lái)，我今天上午去表演了
自那次之后我就會(huì )每每在表演前鼓勵一下自己和其他人，因為我知道這很有效，至少對我很有效。
所以，我在那次之后就再也沒(méi)有在舞臺上但怯了，因為我知道舞臺上的表演只能是好的，不能是壞的，不讓就太對不起舞臺了。
所以鼓勵一下自己的時(shí)候就一定要理直氣壯的說(shuō)“我絕對不會(huì )退縮，我一定可以做到的”
所以我得出的結論是:鼓勵給人的影響可以讓一個(gè)人更加勇敢更加理直氣壯的去面對某個(gè)人，某個(gè)事，某個(gè)物。
加油我可以的。
影響的作文600字 篇11
人生像一粒種子，每個(gè)人都有自己心中的英雄。你猜我心中的那位英雄是誰(shuí)？他，姓袁，叫袁隆平。
他長(cháng)得十分慈愛(ài)，短短的頭發(fā)，黑黑的小眼睛，像一個(gè)小孩，人們都十分喜愛(ài)他！他十分善良，每一天的早晨，都會(huì )起得早早的，給我們種大米吃。他種的大米一定是又甜潤又爽口的！你以為他就這樣被我稱(chēng)為英雄嗎？不，不，不！不對，他越到后面越是一位英雄！
在一個(gè)下雨的清晨，路上、公園、野外沒(méi)有一個(gè)人�？稍谔镆爸�，就有那么一個(gè)老爺爺。他身穿雨衣，頭上頂了一頂帽子，手上拿著(zhù)一把大鋤頭，在田里忙東忙西，就像早飯都沒(méi)有吃，在田野中找食物吃似的�？赡阋庀氩坏降氖�，其實(shí)他是在為我們種東西吃�！耙欢�！哎呦！一二！哎呦！”他清脆的口號把居民吵醒了。屋內的人打了個(gè)哈欠，對窗外的老爺爺叫著(zhù)：“下這么大的雨，還在外頭，這才幾點(diǎn)��！快回去睡覺(jué)，注意身子！”可老爺爺叫道：“不了！你快睡吧！”語(yǔ)氣堅定，話(huà)音剛落，老爺爺又叫起了口號，做起了艱難的工作，那個(gè)人只好又睡下去了。
這就結束了嗎？不！意外總是會(huì )發(fā)生。老爺爺在清脆的口號中睡著(zhù)了，睡得那么沉，什么人也叫不醒。醫車(chē)來(lái)了，人們追著(zhù)車(chē)，想送他，可怎么也追不到。夜里白天都能聽(tīng)到大家的哭聲，那是在給爺爺送別！醫院門(mén)口，獨特的大米送別方式，那是對爺爺最好的道別。
對！他就是那個(gè)老爺爺，袁隆平，他的偉大精神改變了我。他的執著(zhù)、他的工匠精神都將成為我的人生信仰，讓我的學(xué)習之路不斷前進(jìn)！人生就像一粒小小的種子，在不斷的汲取中才能夠茁壯成長(cháng)。相信未來(lái)，我也能成為一粒種子！
影響的作文600字 篇12
我的爸爸是個(gè)很顧家的人，因此從他的身上，讓我親身頓悟了不少做人的道理。
每當我問(wèn)爸爸“你的脾氣為什么總是那么好”時(shí)，爸爸總會(huì )說(shuō)：“一個(gè)家庭中必定要有一個(gè)心胸寬廣的人，當遇到困難時(shí)，能使自己的家人團結，一起戰勝困難�！�
我的爸爸又是個(gè)做事有恒心的人、不論遇到什么挫折都決不輕言放棄的人。小時(shí)候我學(xué)古箏，因為太小，那時(shí)根本不懂得堅持的重要性，但爸爸總是坐在我身旁陪我一起練，爸爸的手筋很硬，彈起琴來(lái)顯得很笨拙，但為了讓我堅持下去，他陪我練習，自己沒(méi)事時(shí)也會(huì )彈一彈，后來(lái)，連教我彈琴的老師都稱(chēng)他彈得好，父親的這種堅持也讓我收獲了不少。
爸爸又是一個(gè)說(shuō)到做到的人，小時(shí)候有一次到外面買(mǎi)碟，當我們準備回家時(shí)，我看到了一個(gè)期盼已久的動(dòng)畫(huà)片《白雪公主》，爸爸拿出錢(qián)包一看，如果買(mǎi)了這盤(pán)碟車(chē)費就不夠了，于是爸爸問(wèn)我說(shuō)：“明明，如果要買(mǎi)碟，我們一會(huì )兒要走路回去，不買(mǎi)的話(huà)，就可以坐車(chē)，你自己決定買(mǎi)還是不買(mǎi)？”我毫不猶豫地回答說(shuō)：“買(mǎi)！”于是我很高興地提著(zhù)碟片往回走，剛開(kāi)始一切順利，后來(lái)，腿就漸漸地不聽(tīng)使喚，走不動(dòng)了，爸爸就耐心地說(shuō)服我說(shuō)：“做人一定要說(shuō)到做到！你想想回到家就能看碟
了�！庇谑俏易诎职滞壬闲菹⒘艘粫�(huì )兒，便又開(kāi)始走�！蔽乙恢钡浆F在都還忘不了當時(shí)的情景，一提到那件事，心里還是久久不能平靜。
父親的人生很精彩，讓我這個(gè)做女兒的感到無(wú)比幸福和自豪，父親讓我領(lǐng)悟到做人要誠信、忍耐和堅持，堅待到最后的人就是勝利者，就是最富有的人！
影響的作文600字 篇13
記憶里，那只滿(mǎn)身“黃金”的金毛犬，活潑好動(dòng)，聰明機靈，我以前的好伙伴——金毛巡回犬：魯卡。
它在我幼兒園時(shí)來(lái)到了我家，是舅舅送給我和妹妹的。因為討人喜歡，一下就成為了我和妹妹的新玩伴。
我喜歡它勝過(guò)自己，它還救過(guò)我兩次命呢！記憶最深的一次是在2015年那天，我在家里二樓的陽(yáng)臺上玩蹦氣墊床，蹦著(zhù)蹦著(zhù)，突然一下子被彈了起來(lái)，眼看就要越過(guò)欄桿掉下去了，只見(jiàn)魯卡一躍而起咬住了我的褲腿，愣是把我硬拖了回來(lái)。那時(shí)魯卡還是一只小小狗，我也才中班，從此我再也不敢在陽(yáng)臺上玩跳床了。
它來(lái)我家時(shí)，正好放假。我的幼兒園在北京上，每年放假都會(huì )回溫州。這個(gè)假期要結束了，我們一家四口要回北京了，魯卡就被寄養在了我姑姑家里。
最后一次見(jiàn)它是在姑父的工廠(chǎng)里，時(shí)隔一年它已經(jīng)從小小狗變成一只高大的狗狗了，它還認得我。它用前爪扒著(zhù)鐵絲網(wǎng)，對我拼命的搖尾巴，我知道它想獲得自由，出來(lái)給我一個(gè)大大的擁抱。原先如鍍金的毛發(fā)變得暗淡無(wú)光，還有些臟。廠(chǎng)里負責照顧魯卡的工人動(dòng)不動(dòng)就打罵它，他說(shuō)動(dòng)物不打罵就不會(huì )聽(tīng)話(huà)，我聽(tīng)了很傷心，很想馬上把它帶回家�？墒羌倨谶^(guò)完我們又要回北京了，魯卡一樣沒(méi)有人照顧。
后來(lái)魯卡有了新家，聽(tīng)說(shuō)是姑父的朋友很喜歡魯卡，把它要走了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它了。在我心中，它的背影成了一道永恒的傷痕。我現在還是一個(gè)小孩，無(wú)法掌握自己的命運，更別說(shuō)小狗的命運了。等我長(cháng)大了，有能力了，我一定要養一只狗，陪伴它一生。
影響的作文600字 篇14
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶娬{環(huán)境對人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自己控制。有的人生在農村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有接受過(guò)正規教育，他是怎樣成為美國歷史上最偉大的總統之一的呢？他是靠著(zhù)刻苦自勵、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應該因為自身的環(huán)境而抱怨，他們應該意識到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠。
還有的人，覺(jué)得自己周?chē)沫h(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著(zhù)去突破。對于這一點(diǎn)，我們可以輕而易舉地想到正鳴叫著(zhù)的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰心驚的蛇，它們所代表著(zhù)的兩大類(lèi)事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自己，又怎么進(jìn)化呢？若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì )失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì )深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì )斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅韌，就能突破客觀(guān)環(huán)境的限制，取得更高的成就。
影響的作文600字 篇15
古語(yǔ)有云：“近朱者赤近墨者黑�！币庠趶娬{環(huán)境對人影響之大。這個(gè)說(shuō)法并沒(méi)有什么錯，但相比之下，我覺(jué)得環(huán)境并不是決定一個(gè)人成功與否的全部因素。
每個(gè)人身處的環(huán)境，并不由自我控制。有的人生在農村，有的人誕于皇宮，雖然他們的身份地位懸殊之至，但他們卻能同樣的平庸，也能同樣的成就非凡，這是最典型的例子。每個(gè)人的成功與否，更大程度上取決于他們是否努力，是否有堅韌的意志力。
有的人覺(jué)得，我是貧苦家庭的孩子，生下來(lái)就注定要面朝黃土一輩子，但同樣出身底層、生活貧困的林肯，幾乎沒(méi)有理解過(guò)正規教育，他是怎樣成為美國歷史上最偉大的總統之一的呢？他是靠著(zhù)刻苦自勵、勤學(xué)自修而成功的。所以這些人，不應當因為自身的環(huán)境而抱怨，他們應當意識到的是：越是惡劣的環(huán)境，越能磨礪一個(gè)人的意志力，這是一份精美的禮物，它能讓你比別人飛得更高更遠。
還有的人，覺(jué)得自我周?chē)沫h(huán)境是不可改變的，于是便順從了環(huán)境，而不想著(zhù)去突破。對于這一點(diǎn)，我們能夠輕而易舉地想到正鳴叫著(zhù)的青蛙，以及讓你覺(jué)得膽戰心驚的蛇，它們所代表著(zhù)的兩大類(lèi)事物：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物，它們都是從水里爬出來(lái)的。如果遠古時(shí)期，海洋中的生物不選擇改變自身的生活環(huán)境，而是選擇由環(huán)境去影響自我，又怎樣進(jìn)化呢？。若它們沒(méi)有禁得住初登上岸時(shí)的粗糙、干燥的折磨，如何能進(jìn)化得更高級呢？
由此可見(jiàn)，如果我們一味地承以“近朱者赤，近墨者黑“的言論，就會(huì )失去前進(jìn)的斗志，沒(méi)有沖開(kāi)束縛的勇氣；就會(huì )深信環(huán)境無(wú)法改變而失落沮喪，一顆星星可能會(huì )斂起光芒墜落黑夜。
無(wú)論處在怎樣的環(huán)境里，只要努力堅韌，就能突破客觀(guān)環(huán)境的限制，取得更高的成就。
影響的作文600字 篇16
現在，許多的同學(xué)都會(huì )使用網(wǎng)絡(luò )來(lái)查找資料，聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲等。網(wǎng)絡(luò )正悄悄地影響著(zhù)我們生活和學(xué)習中的方方面面。
當你遇到一個(gè)難題，卻不知道怎么樣回答，這時(shí)候，你就可以借助網(wǎng)絡(luò )，只要把不懂的問(wèn)題輸入百度框里，點(diǎn)擊搜索，就會(huì )有很多關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的信息。當你想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，可手機里面沒(méi)有這首歌曲，這怎么辦呢？對了，求助網(wǎng)絡(luò )！在搜索框里輸入你想聽(tīng)的那首歌，繼續點(diǎn)擊搜索，就會(huì )出現關(guān)于你要的所有歌曲，然后把你想要聽(tīng)的歌曲下載下來(lái)，通過(guò)數據線(xiàn)傳送到手機里。當你空閑下來(lái)的時(shí)候，你可以搜索游戲網(wǎng)站，尋找你所感興趣的小游戲，小玩一會(huì )兒游戲，可以給你的生活增添無(wú)限樂(lè )趣。
雖然網(wǎng)絡(luò )的好處有很多，但是，壞處也是存在的。比如，玩網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)間過(guò)久的話(huà)，就會(huì )導致有些同學(xué)的眼睛視力嚴重下降，造成近視，甚至還會(huì )有視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險。而且，電腦對人是有輻射的，長(cháng)時(shí)間玩電腦，會(huì )造成一些身體的不適，如頭暈、精神恍惚、頭痛等癥狀。大家在課本中都知道了這樣一件事，一名高三同學(xué)不幸在網(wǎng)吧里猝死，經(jīng)醫生現場(chǎng)鑒定，死者的生命體征全無(wú)，屬于典型的過(guò)度興奮而引發(fā)的心臟病猝死。所以，我在這里告誡大家，千萬(wàn)不要長(cháng)時(shí)間玩電腦哦！
我一直在想網(wǎng)絡(luò )是壞還是好，心里十分糾結。不過(guò)，我現在終于明白了：這根本不是網(wǎng)絡(luò )的問(wèn)題，而是我們如何合理控制上網(wǎng)的問(wèn)題，歸根結底就是人的問(wèn)題！因為當你合理的利用網(wǎng)絡(luò )時(shí)，它就是好的，當你過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò )，耗費大量時(shí)間與精力在網(wǎng)絡(luò )上時(shí)，它就是壞的！所以，同學(xué)們一定要理性地使用好網(wǎng)絡(luò )，做一個(gè)會(huì )恰當地使用網(wǎng)絡(luò )的人。
影響的作文600字 篇17
在這個(gè)經(jīng)濟科技高速發(fā)展的時(shí)代，人們有了更多的交流方式，短信、微信、qq……，可以讓在外地的親人與朋友能夠更加快捷的交流。但慢慢地，人們開(kāi)始過(guò)度地依賴(lài)手機了，反而少了親人之間的面對面的交談與陪伴，因此，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“到底誰(shuí)才是我們的親人？到底哪個(gè)家才是真的？”
大年夜晚上，我們一家人正在飯店里，等待每年雷打不動(dòng)的年夜飯�？墒�，爸爸、媽媽正聚精會(huì )神地盯著(zhù)手機呢，時(shí)不時(shí)笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)又板著(zhù)臉，原來(lái)他們在和朋友們微信聊天。我卻只能和妹妹、弟弟呆呆地坐在冰冷的椅子上，望著(zhù)他們。一秒、兩秒、一分鐘、三分鐘……時(shí)間一分一分地流逝。舅舅、舅媽、外公、外婆點(diǎn)餐還沒(méi)有回來(lái)，我離開(kāi)座位來(lái)到媽媽旁邊。
“媽媽?zhuān)瑒e看手機了，陪我們玩一會(huì )兒吧？”“去去，你們小孩懂什么？去找你爸爸去！”
“爸爸，我們玩一會(huì )兒吧！”“爸爸現在有事兒，等會(huì )兒舅舅舅媽來(lái)了和他們玩吧�！�
“你們大人就知道教育我們小孩子，你們大人說(shuō)有事兒，其實(shí)就是在和朋友聊天。我如今真的很迷茫，明明自己的親人就在眼前，卻還是只顧著(zhù)手機，究竟手機是你們的親人還是我們是？你們現在就把手機當作家人一樣，你們沒(méi)有親人可以，但不可以沒(méi)有手機�！蔽伊飨铝藴I水，爸爸媽媽低下了頭：“溪溪，對不起！”
吃團圓飯了，我們在飯桌上歡聲笑語(yǔ)、談笑風(fēng)聲，一家人其樂(lè )融融。我望著(zhù)大家開(kāi)心的笑容，仿佛又回到了六年前年夜飯的情景，這才是家的味道呀！
手機確實(shí)可以讓人們溝通更方便，但它永遠不是我們的家人。它可以讓我們知道很多信息，但它永遠不會(huì )讓我們感受到家的溫暖。
影響的作文600字 篇18
生活中，有許多的書(shū)籍在我們身邊，名人也寫(xiě)下了不少名言，如高爾基寫(xiě)的《書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯》。
我的生活中，作業(yè)是最最最重要的，沒(méi)有比它更重要的事了，（除了救人）但作業(yè)中，每天都要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，其中包括抄詞、抄句、寫(xiě)讀后感等，讀后感要求12行，是像普通小本子似的，特別多，也同時(shí)要求我們，用上名言名句，我們必須仔細閱讀，我每天中午在學(xué)校吃完飯后，在教室里把中午的作業(yè)完成，就多出來(lái)四十多分鐘，我就要看書(shū)，來(lái)寫(xiě)晚上的讀書(shū)筆記，我看的非常細致，因為這一本是原著(zhù)《西游記》，好多都是古代用詞，對于我來(lái)說(shuō)，就像一個(gè)常人要讀懂考古學(xué)家研究字體的總結一樣，但名著(zhù)畢竟是名著(zhù)，寫(xiě)的方法都與別人寫(xiě)法不同，讓我看得津津有味，水杯在滴水我竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)，等到水把書(shū)包浸透之后，我才發(fā)覺(jué)，但為時(shí)已晚。
我回到家后，再看名著(zhù)，但作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，直到七點(diǎn)，還只動(dòng)了幾個(gè)字，才看完了這本書(shū)，看到作業(yè)還沒(méi)有動(dòng)，趕緊看了鐘表，現在都已經(jīng)這么晚了，趕緊寫(xiě)��！花了半個(gè)多小時(shí)，我終于把作業(yè)大部分完成，只剩一個(gè)讀書(shū)筆記了，但我的手已經(jīng)快沒(méi)知覺(jué)了，于是，我決定從冰箱里吃點(diǎn)東西，再寫(xiě)吧，過(guò)了五分鐘，休息了一會(huì )兒，繼續開(kāi)動(dòng)，我先拿出原著(zhù)“啪”的一聲放在桌上，用手一翻，再抄一下，過(guò)了十分鐘，摘抄完畢！開(kāi)始寫(xiě)讀后感了，我寫(xiě)累了，要不再看一會(huì )書(shū)，一會(huì )兒再寫(xiě)，我實(shí)行了方案，但出了一個(gè)意外，看到了八點(diǎn)，我又看了一下鐘表，都八點(diǎn)，我又開(kāi)始寫(xiě)了，“唰唰唰”我終于完成了。
我寫(xiě)的作業(yè)那可是無(wú)人能“敵”，誰(shuí)都看了都大吃一驚，我寫(xiě)的，那是出奇地多，沒(méi)人超過(guò)我，畢竟，語(yǔ)文班上第二名可不是隨便吹吹地。
影響的作文600字 篇19
今天下午，我放學(xué)回到家，專(zhuān)心致志地做著(zhù)作業(yè)，突然有一道題難住了我。
我去向媽媽求助，媽媽問(wèn)我這道題有沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師，我說(shuō)沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師。這時(shí)候，爸爸走進(jìn)了房間，然后他們倆就突然為了我的學(xué)習成績(jì)不理想而吵起架來(lái)，吵得越來(lái)越大聲，吵得面紅耳赤。
媽媽手指著(zhù)爸爸憤怒地說(shuō)：“你從小到大管過(guò)兒子的學(xué)習嗎？你哪一次看過(guò)兒子做作業(yè)？”
爸爸立刻反駁：“我怎么會(huì )沒(méi)管過(guò)他呢？”
“你哪管過(guò)！那次我在醫院上夜班，你叫兒子把作業(yè)送過(guò)來(lái)叫我教，而你卻去踢球！”
……
他們這樣你一句我一句地吵了好一會(huì )兒。吵完，吃過(guò)晚飯，爸爸叫我下樓跟他散步。我心想：這是我有史以來(lái)第一次跟老爸私下聊天吧！
爸爸邊走邊問(wèn)我：“兒子，爸爸媽媽剛才吵架，你害怕嗎？”
“害怕�！蔽矣煤苄〉穆曇粽f(shuō)。
“兒子，其實(shí)每個(gè)人對待事情都會(huì )有自己的觀(guān)點(diǎn)，如果另外一個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)和自己的不一樣，那兩個(gè)人就有可能會(huì )爭吵，這是很正常的事�！�
我對爸爸誠懇地說(shuō)：“其實(shí)，我最害怕的是你們兩個(gè)人吵著(zhù)吵著(zhù)就分開(kāi)了，然后我們的家庭就會(huì )支離破碎，到時(shí)候我怎么辦��！這件事的起因是我的成績(jì)不理想，所以你們才會(huì )吵架，都是我的錯，我以后一定會(huì )更努力學(xué)習，一步一步腳踏實(shí)地地把成績(jì)提高�！�
爸爸也誠懇地對我說(shuō)：“我也會(huì )多關(guān)心你，少跟媽媽吵架�！�
我們抬頭望向天空，天上的烏云慢慢散開(kāi)了，又見(jiàn)到了久違的月亮。微風(fēng)吹過(guò)，飄散的云朵一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近，最后又擁抱在一起——就像我們一家人，心永遠都是相連的！
影響的作文600字 篇20
在看了選文材料之后，我陷入了深思。僅僅是老師的鼓勵，就能讓學(xué)生進(jìn)步。在很多時(shí)候，人們給予自己的大多是自我否定，尤其是和我年齡相仿的學(xué)生。
本人成績(jì)并不是很拿得出手的那種，但家人對我有很高的期望。在學(xué)�？赡軙�(huì )被同學(xué)有意或者無(wú)意的嘲笑，心就像被針扎了一樣，在只有自己一個(gè)人的時(shí)候就會(huì )暗自下定決心:不行我一定要努力，不能讓他們看不起我。但最無(wú)奈的是，自己定性不夠，做事總是三分鐘熱度。在我近段時(shí)間，情緒最低落，處于瓶頸期的時(shí)候。我最好的朋友和我的父母給了我很多鼓勵。這才讓我重振旗鼓，雖然我現在的成績(jì)沒(méi)有很明顯的進(jìn)步，但是我一定會(huì )努力的。
今天我和我爸去看了一部電影叫《哪吒之魔童降世》。電影里，我印象最深刻的自然是主角：哪吒。哪吒是魔丸轉世，李靖之子。因為魔丸轉世的身份，他遭到了陳塘關(guān)百姓的歧視、排斥、嘲笑和敵對。也因此，他性格孤僻、冷漠、叛逆、憋屈、玩世不恭，時(shí)不時(shí)就要跑出門(mén)大鬧陳塘關(guān)百姓，讓大家也不得安生。玩世不恭的外表下，他比誰(shuí)都孤獨，比誰(shuí)都渴望認同。這樣的角色難免會(huì )引起觀(guān)眾的共鳴，至少在我成長(cháng)的路途上，是有低谷的，雖然沒(méi)有哪吒那樣嚴重。在電影里我有一些印象很深刻的臺詞：“爹一直對你很?chē)�，知道你心里有氣，別在意別人的看法，你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算，永遠不要放棄�！边@是李靖對哪吒說(shuō)的。這就是鼓勵啊只是一句話(huà)的鼓勵，就能讓哪吒不管流言蜚語(yǔ)，拼盡全力，甚至不惜獻出生命都要將陳塘關(guān)保住。
鼓勵對人是至關(guān)重要的，就像魚(yú)兒不能離開(kāi)水，人們不能離開(kāi)空氣。
影響的作文600字 篇21
經(jīng)驗這個(gè)東西積累的越多對人的判斷能力越多對人的判斷能力越強，但是事實(shí)真的是如此嗎？
經(jīng)驗有時(shí)往往會(huì )讓人更加懼怕，就像是當年西紅柿被引進(jìn)歐洲一樣，人們起初見(jiàn)到這種植物便以它的葉子，果實(shí)，花朵，莖等外貌來(lái)判斷它是是什么樣的植物，是有毒的，沒(méi)毒的的這樣來(lái)判斷它的性質(zhì)，到了最后他們的判斷是這種植物它有毒，但是歐洲人又不是個(gè)個(gè)都是植物學(xué)家，他們判斷當然是錯誤的，但是這種觀(guān)念在當時(shí)影響很大，還有人認為這種植物的果實(shí)碰一下就會(huì )死，如果不是以為畫(huà)家誤打誤撞地吃了西紅柿并發(fā)現自己安然無(wú)恙，恐怕這種錯誤的觀(guān)點(diǎn)會(huì )一直持續很長(cháng)一段時(shí)間，有可能會(huì )持續到今天。
經(jīng)驗有時(shí)會(huì )讓人的判斷更加武斷，有時(shí)一些影視劇中為了讓觀(guān)眾更加能分辨出好人與壞人，就讓壞人看起來(lái)兇神惡煞，就讓好人看起來(lái)忠厚老實(shí)，所以看了這樣影視劇的觀(guān)眾有的就產(chǎn)生這樣一種潛意識：“我有足夠的經(jīng)驗去判斷善惡�！彼^的經(jīng)驗就是對看起來(lái)兇神惡煞的人嗤之以鼻和批判，對看起來(lái)忠厚老實(shí)的人，給予幫助，互相結識，可是人與人的認識是要長(cháng)時(shí)間的互相認識，了解。只看貌相來(lái)判斷未免也太以貌取人。
經(jīng)驗有時(shí)會(huì )影響人的能力，有時(shí)你在做數學(xué)題的時(shí)候是不是看到題目長(cháng)的就不做了，因為你以為題目長(cháng)的題就一定很難就放棄了，可是你還沒(méi)有嘗試就已經(jīng)敗下陣來(lái)，有時(shí)嘗試要突破經(jīng)驗的束縛和判定是尤為重要的
這是我對經(jīng)驗的看法，有時(shí)，經(jīng)驗并不能說(shuō)明一切，它只是增加我們判斷力的一種感覺(jué)，想要打破經(jīng)驗的束縛，一定要敢于嘗試。
影響的作文600字 篇22
在我的一生中，教過(guò)我的老師有很多，她們都給了我非常好的教誨和影響。其中，給我影響最大的是我讀五年級時(shí)教我的語(yǔ)文老師——潘老師。
記得有一次，我們學(xué)校要舉行征文大賽，潘老師讓我們全班每位同學(xué)寫(xiě)一篇文章，主題是“我與綠樹(shù)共成長(cháng)”，可是，我對作文根本不感興趣，也沒(méi)有參與植樹(shù)，要寫(xiě)這樣的內容，我完全沒(méi)有頭緒，于是，我在書(shū)里找到了一篇有關(guān)植樹(shù)的文章，再搬一些好詞佳句堆砌上去，算是錦上添花吧，這樣，一篇作文就完成了。第二天，我把這篇“美文”交給了潘老師。潘老師看完我的作文后，皺緊了眉頭說(shuō)：“你雖然用了許多好詞佳句，但寫(xiě)得不太真實(shí)，你不妨去植樹(shù)，然后再寫(xiě)，只有真實(shí)才是好文章�！崩蠋熖痤^望了望我，又用筆指著(zhù)文章中一些不真實(shí)的內容，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，這些內容都給人不真實(shí)的感覺(jué)。還有，寫(xiě)作文時(shí)要注意按一定的順序寫(xiě)，這樣才顯得條理清晰�！闭f(shuō)完，她打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，翻了一篇課文給我看，耐心地分析著(zhù)，并告訴我要怎樣做才算是條理清晰。我的臉紅了，頭也沉重得抬不起來(lái)，因為我已經(jīng)明白老師知道我這篇文章是抄來(lái)的�；氐郊�，我仔細回憶老師對我說(shuō)的話(huà)，老師說(shuō)得對，只有真實(shí)才是好文章，我必須親身經(jīng)歷一下與綠樹(shù)共成長(cháng)的過(guò)程，于是，我開(kāi)始動(dòng)手植起樹(shù)來(lái)。因為有了實(shí)踐，我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，過(guò)了幾天，我再一次把作文交給了老師，老師看了連連點(diǎn)頭，并說(shuō)這篇文章不錯，條理有序，真實(shí)不虛，只是有幾處需要修改。不久，我的作文在教育周刊發(fā)表了，我高興得一蹦三尺高！
潘老師說(shuō)的“只有真實(shí)才算得上是好文章”這句話(huà)讓我受益匪淺，使我領(lǐng)悟了作文的真諦。從那時(shí)起，我的作文少了虛假；少了“流水帳”，多了吸引人的地方。
影響的作文600字 篇23
生活中有很多人和很多事情影響著(zhù)我的成長(cháng)，但對我影響最大的還是書(shū)籍。它把我從一個(gè)無(wú)知的孩童變成一個(gè)知識豐富的少年。
它是一位不開(kāi)口的老師。從小我就是家中的小寶貝，有好吃的好玩的都會(huì )爭搶?zhuān)僧斘易x了《孔融讓梨》，我學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了為別人著(zhù)想；當我讀了宋慶齡小時(shí)候守信的故事后，我學(xué)會(huì )了遵守誠信，知道了“言必信，行必果”；當我讀到無(wú)數的革命先烈為了保衛家園，為了我們今天的幸福生活，獻出自己寶貴的生命時(shí)，我被感動(dòng)得熱淚盈眶，讓我懂得了今天的生活是來(lái)之不易的，我們要好好學(xué)習繁榮祖國……讀了這許許多多的書(shū)，懂得了很多做人的道理，我漸漸地成為了一個(gè)品德高尚的好孩子。
它是一個(gè)播撒愛(ài)的搖籃。當我拿起《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，一個(gè)個(gè)生活中的小故事，教會(huì )了我如何保護別人的自尊心，想得到別人的愛(ài)就要把生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)給予別人，生活才會(huì )變得美好�，F在我能關(guān)心周?chē)耐瑢W(xué)了，當他們有困難時(shí)，我會(huì )伸出友愛(ài)的雙手。我也能體諒父母對我的愛(ài)了，用好的成績(jì)回報他們。
它是帶我遨游世界的翅膀。當我看到描寫(xiě)“桂林山水甲天下”的文章時(shí)，那如詩(shī)入畫(huà)的仙境仿佛把我變成一條漓江水面上的小伐。當我讀到黃山的奇石怪松時(shí)，我又像一只雄鷹飛到了山頂……這些年我也去過(guò)了不少地方，領(lǐng)略了美麗的自然風(fēng)光，可看的書(shū)越多，向往的地方就越多，所以我就立志，長(cháng)大了我一定要背起行囊，走遍千山萬(wàn)水，領(lǐng)略祖國的大好河山。
書(shū)是我的良師益友，它會(huì )一直伴著(zhù)我，帶著(zhù)我走向成功！
影響的作文600字 篇24
往事歷歷在目，在我成長(cháng)與成熟的道路上，爸爸對我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個(gè)普通教師，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。
那是個(gè)傍晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，我坐在爸爸的后面，手舞足蹈地講著(zhù)今天學(xué)校的趣聞，他時(shí)不時(shí)地回頭看我，眼睛里充滿(mǎn)著(zhù)寵愛(ài)。那時(shí)候，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。忽然，一個(gè)急剎車(chē)，使我重重地撞在爸爸的背上。他轉過(guò)頭來(lái)，歉意地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事吧？紅燈呢！”我抬頭一看，可不是，像個(gè)輸了一百萬(wàn)的人氣爆了，臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來(lái)了。天很黑，路兩邊是一望無(wú)際的田野，動(dòng)物們都睡覺(jué)了，除了青蛙潛在田野中長(cháng)鳴。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，現在走吧，現在根本沒(méi)人，走過(guò)去也不會(huì )有什么危險�！卑职殖聊徽Z(yǔ)，只搖了搖頭，等紅燈亮了，他才一蹬，繼續前行。一路上，我們都不說(shuō)話(huà)，空氣好像凝固了，終于爸爸開(kāi)口說(shuō)：“不管有沒(méi)有人，都要遵守交通規則，這是對生命的尊重。要學(xué)會(huì )等待呀，其實(shí)，在人生中，也要學(xué)會(huì )等待……
終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(cháng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀。當爸爸把車(chē)推進(jìn)車(chē)庫，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。
爸爸的話(huà)伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(cháng)的道路上明白了何為等待。因為相信，因為不放棄所以等待，因為等待，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。
影響的作文600字 篇25
從小的時(shí)候我們就知道，一個(gè)家庭中父母是孩子最好的老師，父母是孩子最好的榜樣�？墒情L(cháng)大以后我們也漸漸的知道了，原生家庭其實(shí)對孩子的影響真的是特別的重大。
其實(shí)從小在農村長(cháng)大的我們，可能就是在父母面對孩子的時(shí)候，只是教育我們吃好穿暖就可以了，沒(méi)有更多心理上的教育。并且父母也就是在自己的一些行為上面，有些不管不顧孩子的感受吧。
以至于就是好多家庭的孩子長(cháng)大以后，盡管明確的知道了自己的父母的一些做法是不對的，我是好像在不知不覺(jué)之中也成了父母的翻版。
比如有一些父親或者母親在生活中對另一半是特別的苛責，孩子從小在這種環(huán)境里長(cháng)大，雖然知道這樣做也是不對的，但是等自己有了另一半之后，也會(huì )忍不住對自己的另一半苛責�；畛闪俗约涸�(jīng)討厭的父母的模樣。下午和閨蜜聊起來(lái)關(guān)于父母之間的一些事情，在聊到關(guān)于現在大家對孩子的消費觀(guān)念的時(shí)候，就說(shuō)到原生家庭對孩子的影響。
可能從小我們都是在并不富裕的家庭中長(cháng)大，以至于就是現在對我們的孩子也是如此，超市里遇上稍微貴一點(diǎn)的東西，總是習慣性地告訴孩子其實(shí)可以選擇稍微便宜一點(diǎn)的。
盡管有的時(shí)候也已經(jīng)在很努力的克制了，盡量不給孩子傳達一種自己特別貧窮的感覺(jué)，但是其實(shí)有的時(shí)候孩子還是能夠知道的。因此說(shuō)，其實(shí)原生家庭對孩子的影響，并不是孩子在成人以后說(shuō)改變就能夠輕易改變的。更多的時(shí)候還是會(huì )沿襲父母的一些習慣，一些教育方式可能言傳身教的刻在了骨子里。
不過(guò)也希望我們做父母的能夠盡量的克制。盡量的給孩子做好好的榜樣。盡量的去擺脫原生家庭中一些不好的影響！
【影響的作文600字】相關(guān)文章：
媽媽的影響作文07-02
環(huán)境的影響的作文06-19
影響環(huán)境的作文01-06
環(huán)境影響作文01-04
網(wǎng)絡(luò )的影響作文09-18
母親的影響作文10-01
父親的影響作文10-03
影響的小學(xué)作文07-15
書(shū)的影響作文08-05
影響初中作文01-26