【精選】彩虹作文600字四篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的彩虹作文600字4篇，歡迎大家分享。

彩虹作文600字 篇1

　　這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實(shí)驗，唉，煩!

　　記得物理老師總是說(shuō)我：“瞧你這拙手，這么簡(jiǎn)單的實(shí)驗都不會(huì )做，以后怎么得了哦!”這句話(huà)的每一個(gè)字都深深地印在我的心里，使我畏懼實(shí)驗課，甚至想裝病請假。

　　可不知不覺(jué)中，我已沿著(zhù)小徑來(lái)到了實(shí)驗室，想跑也跑不掉了。望著(zhù)桌上的這些實(shí)驗器材，他們仿佛都在嘲笑我的無(wú)能。

　　“同學(xué)們請安靜一下，今天的電路實(shí)驗誰(shuí)做完誰(shuí)就可以先回去了�！卑�，這還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現眼啊!一股憂(yōu)慮涌上我心頭，但既然已經(jīng)發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!

　　跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯(lián)的還好說(shuō)點(diǎn)，一會(huì )兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過(guò)去了，十分鐘也過(guò)去了，其他小組的人都已經(jīng)做完走了，實(shí)驗室里的人越來(lái)越少，可我們還在望著(zhù)實(shí)驗器材發(fā)呆。

　　我突然斬釘截鐵地說(shuō)：“試試吧，不試怎么會(huì )成功呢!”于是由我指揮的實(shí)驗開(kāi)始了，我說(shuō)得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對，我決定自己親自動(dòng)手�！罢覍Ь�(xiàn)，找導線(xiàn)，咱們的導線(xiàn)不夠用了!”我著(zhù)急地說(shuō)著(zhù)，小萍也在旁邊不停地忙碌著(zhù)，我們頭上不停地冒著(zhù)汗。

　　忙活了半天，終于做好了，我們長(cháng)吁了一口氣。要閉合開(kāi)關(guān)了，我心中不免有些緊張，手心也開(kāi)始冒汗，當我與小萍同時(shí)將開(kāi)關(guān)閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個(gè)實(shí)驗的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。

　　走出實(shí)驗室，天晴了，天邊出現了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?

　　人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因為一次失敗就退縮，要勇于嘗試，每一次嘗試都會(huì )讓我們離成功更近一步。

彩虹作文600字 篇2

　　放學(xué)了，我收拾好書(shū)包，向教室外走去。唰唰唰唰……“��！雨下得真不小��！”我吃驚得叫起來(lái)。上最后一節課的時(shí)候，我就聽(tīng)見(jiàn)下雨了，還想著(zhù)放學(xué)可能會(huì )停呢。這下可怎么辦呢？爸爸在安慶，媽媽又去開(kāi)會(huì )了。幾乎沒(méi)有可能會(huì )有人來(lái)接我！我沮喪地想。

　　剛剛和我一道出來(lái)的同學(xué)，一個(gè)又一個(gè)被他們的家人接走了，他們有的坐上了舒適的汽車(chē)；有的被大人披上雨衣，帶上摩托車(chē)；還有爺爺奶奶送來(lái)傘的，本身就帶了傘的，從容地撐開(kāi)傘走在雨里頭……我該怎么辦呢？難道只有等雨停了才能走��？那么晚回去，作業(yè)完成不了怎么辦呢？又不能回教室寫(xiě)，教室的門(mén)都已經(jīng)鎖上啦！我急得猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　正當我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，“你沒(méi)帶傘嗎？” 金順的聲音打破了身邊的寂靜。我幽幽地嗯了一聲，差不多要哭了�！皠e著(zhù)急！我正好帶著(zhù)傘呢，我們倆一道走吧！你家不遠，我把你送回去�！苯痦樕平馊艘獾匕参课艺f(shuō)�！昂冒�！好��！”我如同得了什么寶貝似的，立刻高興地擠到金順的傘下。傘雖然不夠大，兩人擠一把，難免被雨打著(zhù)，但比沒(méi)有傘可好多了。我們緊緊地擠在一起，慢慢地走著(zhù)。走著(zhù)走著(zhù)，遠遠地看到金順的外婆來(lái)了，她不放心金順，特地來(lái)接呢。我仿佛生了病一樣，垂頭喪氣，心想：他外婆肯定要帶他一道回去，我就要冒雨沖回去了，然后淋成落湯雞，感冒……正在我胡思亂想的時(shí)候，金順外婆過(guò)來(lái)了，她詫異地問(wèn)：“金順，章安棋沒(méi)有傘哪？”“嗯，外婆，我們共一把傘回去，我這把傘就借給他吧！”金順說(shuō)�！班�，行��！”金順外婆笑瞇瞇地說(shuō)，“章安棋，你可要慢一點(diǎn)！”這下我不好意思了，說(shuō)：“你們的傘那么小，要是淋了雨生病了呢？”“沒(méi)關(guān)系，不會(huì )的。拿著(zhù)吧！”金順將傘柄塞到我手里，然后和他外婆擠一把傘走了。我看見(jiàn)金順和他外婆走得很小心……我的心里暖暖的。

　　雨依然在唰唰唰地下著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停的意思，但我仿佛看見(jiàn)了一道美麗的彩虹……

彩虹作文600字 篇3

　　暴風(fēng)雨過(guò)去，又是艷陽(yáng)天。當我打開(kāi)窗，一座美麗的彩虹呈現在我面前。我腦海中突然閃出一個(gè)疑問(wèn)，彩虹是怎樣形成的呢？

　　我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您知道彩虹是怎樣形成的嗎？”媽媽對我說(shuō)：“我也不知道，孩子，自己想辦法解決吧！”

　　我去找有關(guān)的書(shū)籍：陽(yáng)光射入小水滴，即從空氣這種媒質(zhì)進(jìn)入水這種媒質(zhì)，發(fā)生一次折射，由于構成白光的各種單色光的折射率不同，紫光波長(cháng)最短，其折射率最大，紅光波長(cháng)較長(cháng)，其折射率最小，其余各色光則介乎其間。因此，光線(xiàn)在小水滴內產(chǎn)生分光現象，各色光同時(shí)在小水滴繼續傳播，遇到水滴的另一界面時(shí)被反射回來(lái)，重新經(jīng)過(guò)小水滴內部，出來(lái)時(shí)再一次發(fā)生折射回到空氣中。這樣，陽(yáng)光在小水滴中進(jìn)行了兩次折射和一次全反射就被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光。當空氣中的小水滴數量很多時(shí)，陽(yáng)光通過(guò)這些小水滴，經(jīng)過(guò)反射和光集中在一起，彩虹就在天空中美麗的形成了。

　　“哦，原來(lái)如此。那我能不能自己做個(gè)彩虹呢？怎樣才能做出彩虹呢?”我簡(jiǎn)單的策劃了一下這個(gè)實(shí)驗，彩虹必備：水滴{用水代替}。我心想：這還不簡(jiǎn)單，借用清潔工阿姨的水管放水，做一次“下雨”就行了，一切準備就緒。好，放水，水發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。我以為成功了正得意洋洋的時(shí)候，一看�！斑�？怎么都沒(méi)有變化呢？”彩虹并沒(méi)按我計劃出現，結果和我的猜測大有出入。我冥思苦想，一拍腦袋“哎呀”，我竟忘了彩虹最重要的.是光。吸取了上次的教訓，我選擇了一個(gè)赤日炎炎的下午。好，放水，源源不斷的水從水管流出，終于，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，期待已久的美麗彩虹出現了！

　　哈哈，現在我不僅知道了彩虹的形成，而且還親自做了一次彩虹。在科學(xué)這個(gè)知識王國里，我將盡情遨游，學(xué)習更多的科學(xué)知識，收獲更多的樂(lè )趣！

彩虹作文600字 篇4

　　火紅的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，萬(wàn)物瞬間被陽(yáng)光籠罩，變得生機勃勃。

　　在這樣炎熱的天氣里，我們六年級的同學(xué)興奮地來(lái)到學(xué)校進(jìn)行軍訓。開(kāi)營(yíng)儀式上，教官們表演他們的訓練成果，肌肉發(fā)達的他們站在原地紋絲不動(dòng)，指揮官大聲喊：“齊步走！”他們幾乎是同步向前走的，指揮官又喊：“立定！”教官們迅速停下來(lái)，對齊成一條直線(xiàn)。我默默地想，這一定是訓練了很久的成果。

　　第一天訓練，我們就來(lái)到了操場(chǎng)，教官大聲吼：“軍姿站好，不許亂動(dòng)！”由于這時(shí)太陽(yáng)很烈，再加上身體很癢，我很快就堅持不住了，我開(kāi)始動(dòng)了，我一會(huì )抓抓頭，一會(huì )撓撓手，很快就被教官盯上了，他“提醒”了我一下，這下我可不敢動(dòng)了，太陽(yáng)發(fā)出的光如利劍般射在我身上，我眼前的景物慢慢變得蒙朧，樹(shù)好像在抖動(dòng)，我恍然大悟：我中暑了。就在這千鈞一發(fā)之際，天空下起了小雨，我頭是不怎么暈了，可是上身已經(jīng)半濕了，幸好教官讓我們撤了。

　　洗澡的時(shí)候，我發(fā)現手臂上出現一條分界線(xiàn)，一邊黑一邊白，原來(lái)是早上曬的�？粗�(zhù)這分界線(xiàn)，我仿佛看到了軍訓后的勝利。

　　第二天，我被選入打拳方陣，教官也換了一個(gè)，這個(gè)教官皺著(zhù)眉頭，眼睛狠狠地盯著(zhù)我們，我不禁身體抖了抖。他在烈日下教我們打了一套拳法，雖然我有堅持不住的時(shí)候，但是我依然咬咬牙堅持……

　　經(jīng)過(guò)了五天的艱苦訓練，我們迎來(lái)了結營(yíng)的磨練，讓我成為了小男子漢，那一套拳法我已經(jīng)練得行云流水。此刻，我們方陣正站在臺上，大家個(gè)個(gè)神情嚴肅。

　　“跑步入場(chǎng)！”教官叫道。我們每一個(gè)人步伐整齊地跑到臺中央，緊接著(zhù)我們打了一套拳法，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，打的拳堅定有力，我們?yōu)檫@場(chǎng)結營(yíng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　這場(chǎng)軍訓讓我深刻地意識到了“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？”，在今后的學(xué)習生活中，我一定會(huì )牢記“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”！