精選門(mén)的作文600字（通用30篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的門(mén)的作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
門(mén)的作文600字 篇1
書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它的門(mén)扉里，是一口飲不完的井，是一座掘不盡的礦。只有你得到那把開(kāi)門(mén)的鑰匙，才會(huì )擁有那里的一切，否則，再多的礦，再深的井也無(wú)用。那把神奇的鑰匙是什么呢？——就是良好的閱讀習慣。今天我就想和大家探討一下，何為良好的閱讀習慣。
讀書(shū)，要有讀書(shū)的模樣�？梢詳傊�(zhù)讀，有些居高臨下的感覺(jué)似乎很認真；可以捧著(zhù)讀，似乎可以表現對書(shū)的尊重。但如果手里捧著(zhù)書(shū)，心里想著(zhù)其他的事，那這樣的讀書(shū)，也只剩下個(gè)姿勢了。我認為，真正的閱讀，要有“四到”，即：眼到、手到、口到、心到。
閱讀必定要用眼，一字一句，認真、仔細地讀，把詞句讀透了，這才有效，才會(huì )為后面“三到”打下基礎�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)�！泵飨睦蠋熜焯亓⒃@樣說(shuō)。這說(shuō)明在閱讀時(shí)做些筆記，摘抄經(jīng)典詞句還是很有必要的。俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭嘛！”閱讀后，還要適當作些批注，寫(xiě)些感想，這才發(fā)揮了閱讀的最大作用。有些時(shí)候，只靠眼看是品不出文之意味的，還要靠口之誦讀。對于古文來(lái)說(shuō)，誦讀也講把握要義，抓住最真實(shí)的情感流露。所以，我們提倡經(jīng)典誦讀。讀書(shū)最重要的，還是要用心去體會(huì )。只有用心去讀，才能與作者進(jìn)行心靈的對話(huà)，情感的互動(dòng)。我想，只有用心讀書(shū)，才能算是閱讀的最高境界吧！
當然，對于不同的書(shū)，我們要用不同的讀法。歐陽(yáng)修說(shuō)：“坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說(shuō)，上廁所讀小辭�！敝挥徐`活運用讀法，才能“博萬(wàn)家之學(xué)，覽天下之書(shū)�！�
同學(xué)們，讓我們用最佳的閱讀習慣去讀經(jīng)典詩(shī)書(shū)，用這把神奇的鑰匙打開(kāi)書(shū)之門(mén)，享受書(shū)的樂(lè )趣吧！
門(mén)的作文600字 篇2
“……你是不是像我在太陽(yáng)下低頭，流著(zhù)汗水默默辛苦地工作，你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活……”
阿亮騎在車(chē)上，心不在焉地哼著(zhù)張雨生的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。破舊的自行車(chē)的車(chē)輪猶如圓規一樣，一遍又一遍地轉動(dòng)，駛向回家的路。
阿亮有一種感覺(jué)，只覺(jué)得車(chē)胎快爆炸了。阿亮不重，純種瘦猴型的，沉重的是阿亮背包里那幾份試卷。
語(yǔ)文58分，英語(yǔ)62分，數學(xué)47分……
阿亮不記得自己是怎么從教室走出來(lái)的，對，是從后門(mén)，狼狽不堪……
阿亮苦笑了一下，風(fēng)吹起他頭上的幾根凌亂的頭發(fā)，不，更準確點(diǎn)兒說(shuō)是雜草，顯得不堪一擊。
阿亮有點(diǎn)兒懷念小學(xué)，那時(shí)嘻嘻哈哈打打鬧鬧，成績(jì)仍考得好，大家可以在陽(yáng)光的沐浴下，意氣風(fēng)發(fā)地從前門(mén)大步邁進(jìn)教室……
而現在教室分成兩道門(mén)：前門(mén)，后門(mén)。
從前門(mén)進(jìn)來(lái)的，是老師的寵兒，是阿亮可望不可即的“星級大腕”；從后門(mén)進(jìn)來(lái)的，則大多是比較那個(gè)的學(xué)生，阿亮從那道門(mén)檻跨了近三年。
阿亮突然好想從前門(mén)進(jìn)去，但他不敢。當他躊躇地抱著(zhù)球站在門(mén)口，他的腳剛邁了半步，停在半空時(shí)，他突然看見(jiàn)班長(cháng)的目光，毫不經(jīng)意的目光，他突然看見(jiàn)那道目光中，盡寫(xiě)著(zhù)，‘嘲諷”二字。阿亮摸摸手中的球，逃跑似的溜了，從后門(mén)一穿而過(guò)。
阿亮的足球被班長(cháng)鎖住了，明晃晃的鑰匙在他的脖子上蕩來(lái)蕩去。
阿亮媽又開(kāi)始埋怨：“關(guān)燈吧，都壞四個(gè)燈泡了�！�
“嗯哪，關(guān)，馬上關(guān)!”阿亮捧著(zhù)一本書(shū)‘極不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這天晚上，阿亮又睡不著(zhù)了。明天，我該從后門(mén)走還是從前門(mén)走?
這次：語(yǔ)文82，數學(xué)87，英語(yǔ)91。
他又一次念著(zhù)這幾個(gè)數字。
這也是他有史以來(lái)第一次失眠。
第二天，阿亮像踢球射門(mén)一樣沖進(jìn)教室前門(mén)……
回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現前門(mén)和后門(mén)其實(shí)只有幾步之遙。
…………
門(mén)的作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)一日難�！边@次國慶節去杭州游玩，我深刻地體會(huì )到了這句話(huà)的含義。
早上八時(shí)出發(fā)，舅舅的車(chē)好不容易擠上了高速公路，立刻就被四面八方涌來(lái)的車(chē)給堵死了。舅舅開(kāi)半米，踩一下剎車(chē)。本來(lái)中午十二點(diǎn)鐘就能到達，到了賓館一看表，已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了。
終于可以出去玩了。早上還好，打到了車(chē)，但下午，全是人的海洋，幾乎沒(méi)有車(chē)的影子，好不容易看到一輛車(chē)，向他招招手，不理睬！追上去詢(xún)問(wèn)，不理睬！哪像我們這兒，站在路邊，車(chē)子會(huì )主動(dòng)開(kāi)過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，還一個(gè)勁地減價(jià)。公交車(chē)也根本上不去，人多得連只螞蟻都鉆不進(jìn)去。最后，我們只能走路去下一個(gè)景區。
折騰了這么久，總得休息休息吧！一路跋涉下來(lái)，只覺(jué)得腦袋昏昏的，兩眼想合，又合不上，四肢發(fā)軟，渾身無(wú)力。但是景區的椅子不多，只能供少數的幾個(gè)人坐，而我們連塊大石頭都找不到。找到的，不是上面有垃圾，就是有鳥(niǎo)屎、狗屎。費了九牛二虎之力，才找到一塊稍微干凈點(diǎn)的石頭，真是“上天的恩賜”！哪像在家里，往沙發(fā)上一靠，舒舒服服。
鬧了半天，總該吃點(diǎn)好東西補補吧！可是因為要去看演出，只是匆匆地點(diǎn)了一份手抓餅。拿來(lái)一嘗，“嘔”怎么有生菜？哎，這是什么東西上，難吃死了！怎么能跟家里的魚(yú)、肉、菜比呢？第二天吃晚飯，實(shí)在沒(méi)辦法了，只能吃方便面加八寶粥了，哎……
“金窩銀窩，不如自家的草窩�！钡依镫m好，也不能老在里面。我們要學(xué)習解決困難的各種方法，還要鍛煉好身體，這樣才能走得出去。
門(mén)的作文600字 篇4
我的老家在廈門(mén)，那是一個(gè)美麗的地方。美麗的城市當然也要有美麗的市花——三角梅。三角梅在街道上上處處可見(jiàn)，每當三角梅開(kāi)花的時(shí)候，大街小巷都被三角梅包圍了，遠遠望去，就像一簇簇火焰在燃燒，又像一只只蝴蝶在翩翩起舞，整個(gè)街道都成了一片花海。
在爺爺家的院子里，也種著(zhù)一株三角梅。它的枝干很細，彎彎曲曲的，縱橫交錯，細細的枝干上長(cháng)有許多橢圓形的綠油油的嫩葉。三角梅的每朵花都是由三個(gè)花瓣組成，每一朵花都有三個(gè)花蕊，每一個(gè)花蕊上都頂著(zhù)一朵俏皮的小白花。它的花瓣和花蕊都組成了三角形，我忽然明白了，這就是為什么人們叫它三角梅吧。三角梅開(kāi)花時(shí)掛滿(mǎn)枝頭，在花下是一片片的綠葉，靠近花朵的是小綠葉，離得遠些的都是比較大的葉子，葉子把花朵襯托的非常美麗!
三角梅的生命力極其頑強，就算一個(gè)月只澆一次水它也能長(cháng)得枝繁葉茂。三角梅通常剪一段枝條插在土里就能成活，這么容易培植，我很喜歡呢。我需要提醒大家，三角梅的枝條上是帶刺的!有一次，我看到一處盛開(kāi)的三角梅，實(shí)在太漂亮了，忍不住想折一段回家種植，但手指剛捏住枝條，一下疼痛就布滿(mǎn)全身，仔細一看，原來(lái)三角梅的枝干上長(cháng)滿(mǎn)了小刺呢，這應該是它保護自己的鎧甲，美麗的花兒都帶刺。
作為廈門(mén)的市花，三角梅在很多公共場(chǎng)所都有種植�？粗�(zhù)一朵朵鮮艷的三角梅在寒冷的風(fēng)中綻放，把它們的美麗無(wú)私的奉獻給人們，它們多么頑強呀!
這就是廈門(mén)的市花——三角梅，我永遠也忘不了那美麗的三角梅花海。
門(mén)的作文600字 篇5
常常在想，月老有那么神嗎？就用那一根紅線(xiàn)，便注定了兩人的姻緣！大家的溝通僅僅靠聲波，聽(tīng)都聽(tīng)不到！螞蟻的溝通僅用氣味，能行嗎？
既然如此，想必人類(lèi)的溝通應該十分簡(jiǎn)單吧？
記得有個(gè)這樣的故事，在一個(gè)城市里，有一個(gè)老翁，特別有錢(qián)，買(mǎi)了一座花園，天天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶飛舞，蟬也千轉不絕��！老翁享受著(zhù)陽(yáng)光，體驗著(zhù)這幸福的感覺(jué)，卻不知其處來(lái)了一群小孩在這花園里玩耍，捉蝴蝶呀，捉迷藏啊，有趣極了�？刹恢獮槭裁�，老翁說(shuō)花園歸他一人所有，不許別人來(lái)玩耍，又花錢(qián)在旁邊修了幾面大墻，還裝了一個(gè)大鐵門(mén)，那些孩子再也無(wú)法進(jìn)來(lái)了。老翁心想，這下安靜了，讓我一人來(lái)享受這大好的風(fēng)景吧！不知過(guò)了多久，那園子里樹(shù)林里雜草叢生，蟲(chóng)兒還是嚷個(gè)不停，叫的人發(fā)慌，老翁覺(jué)得是那么的孤單，那么的憂(yōu)慮。他突然想明白了，叫人拆了那扇門(mén)，砸了那些墻，還請人重新打掃一番，立上一塊牌子“歡迎大家游玩”，并且找回了那些孩子。從此，那花園里生機勃勃，歡聲笑語(yǔ)，老翁再也不再孤單，并且覺(jué)得這花園比以往更加美麗……
倒也是，古人曰：“一枝紅杏出墻來(lái)”，為什么不拆掉那牌墻，讓他奮力的生長(cháng)，不要老是將他關(guān)著(zhù)，也應該讓世人一同欣賞呀�，F在又何嘗不是，許多人總將一些話(huà)，一些事放在心里，不與人家交流，不同別人溝通，這樣下去，最后受苦的終歸還是自己，就如那扇門(mén)、那面墻，將他們無(wú)情的關(guān)在里面。
為何不利用自己手中的鑰匙，打開(kāi)那扇心靈的大門(mén)，從此面向世界，放飛自己，又何嘗不請他人進(jìn)去，清理那里面的污穢？打開(kāi)那扇門(mén)啊，人人將更加欣慰！打開(kāi)那扇門(mén)啊，社會(huì )將更加美好！打開(kāi)那扇門(mén)啊，世界也會(huì )更加和諧！
門(mén)的作文600字 篇6
一天上午，爸爸對我說(shuō)：“xx，你哥哥來(lái)信了，叫你今年暑假到廈門(mén)度假�！蔽乙宦�(tīng)高興得跳起來(lái)。這一天，我一直沉浸在歡樂(lè )之中。哥哥那家鄉的山山水水，一張張熟悉的笑臉，不時(shí)浮現在我眼前。哥哥的來(lái)信，不由得使我想起在那里度過(guò)的時(shí)光。
我現在還清楚的記著(zhù)村邊有一條小河，人們吃水用水全依賴(lài)它。河水真清啊，用手輕輕一撥，平靜的湖面，濺起的水花白得像棉花，在陽(yáng)光下，是那樣晶瑩。河水真甜，喝下去覺(jué)得心曠神怡，比吃西瓜還痛快。我和小伙伴來(lái)到河邊，癡癡地看著(zhù)它，猜想著(zhù)：它是從哪里來(lái)的，水底有住著(zhù)龍王嗎？若不是大人再三嚇唬，說(shuō)海龍王很兇，下去的人上不來(lái)，我可真要跳下找“老龍王”聊天。
河邊有一片桃林。每年夏天，可以收很多的桃子。咬它一口，真是又甜有脆。林里人很迷信，奶奶常常說(shuō)：“小孩子出去不要打蟾蜍，不然會(huì )觸犯神靈的�！庇幸换�，我和幾個(gè)小伙伴到村邊玩耍。突然一只蛤蟆朝我跳來(lái)，把我嚇了一跳，當時(shí)我忘了奶奶的囑咐，撿起一塊磚頭扔去，“噗”的一聲，蛤蟆被砸死了。小伙伴可急壞了，便對我說(shuō)：“糟了，你惹禍了。蛤蟆死后，他的靈魂會(huì )叫毒蛇來(lái)咬你�！蔽乙埠ε铝�，心里像揣十五只吊桶，忐忑不安。這天晚上，我吃不香睡不好，睡覺(jué)用被子把頭蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)的。奇怪？直到第二天早晨，根本沒(méi)事。三天過(guò)去了，還是毫無(wú)聲息。我得意的對小伙伴們說(shuō)：“大蛇怕我，三天不敢出來(lái)�！蹦棠虂�(lái)了，知道了事情，急忙把我拉回去，狠狠地訓斥了我一頓。
想起童年的這些趣事，更加想念在那里的美好時(shí)光。
門(mén)的作文600字 篇7
我默默地走回房間，握住銀白色的門(mén)把手，踏進(jìn)了門(mén)后的世界。順便把虛無(wú)縹緲的心門(mén)帶上，飛揚起來(lái)的是時(shí)間的塵埃。呆頭呆腦地坐在書(shū)桌前，刺眼的白光從臺燈下流瀉下來(lái)，再看看時(shí)鐘上嘀嗒作響的秒針，我的心有說(shuō)不出的沉重……
我很想打開(kāi)那扇門(mén)，這已然成了我在心里念叨了千百遍的心事。門(mén)似乎關(guān)了很久，很容易打開(kāi)的門(mén)成了一扇打不開(kāi)的門(mén)。這門(mén)，是否再也打不開(kāi)了？
在我十一歲的生日，我擁有一間屬于自己的房間，我十分開(kāi)心，但是一到了晚上，我便因黑暗而嚇得躲在被窩里，不敢關(guān)門(mén)。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，睡覺(jué)關(guān)門(mén)都無(wú)所謂了，自己認為長(cháng)大了。有時(shí)我甚至還覺(jué)得關(guān)門(mén)會(huì )好些，晚上偷偷看書(shū)看到半夜都不會(huì )被父母發(fā)覺(jué)。
上了初中，父母對我的管教越來(lái)越嚴，他們總是把門(mén)關(guān)得緊緊地，原本敞開(kāi)的電腦也鎖得緊緊地。他們做事都輕手輕腳的，生怕打擾我學(xué)習。倘若我頂一下嘴，得到的便是一陣嘆氣與嘮叨。于是，我便默默地回到房間，默默地關(guān)上門(mén)。隨著(zhù)門(mén)被打開(kāi)的次數愈來(lái)愈少，我在家里沉默的次數愈來(lái)愈多。
打開(kāi)那扇金黃色的門(mén)，已經(jīng)成了我心里可望不可即的妄想。那扇金黃色的門(mén)外，是溫軟的沙發(fā)，是父母溫和的笑容。但是當我握住那銀白色的門(mén)把手，把門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，他們臉上的笑容不再，我未曾走近，他們便一個(gè)勁地叫我去門(mén)后的世界寫(xiě)那些稱(chēng)之為“作業(yè)”的東西�！�
望著(zhù)這扇黃色的門(mén)，我應該感謝它，它把我和童年悄聲無(wú)息地隔開(kāi)了，讓我變得獨立。堅強;相反的，我恨他，它把我和父母隔開(kāi)了，這門(mén)是否還會(huì )再打開(kāi)？……此時(shí)已是深夜，門(mén)在獰笑，我想打開(kāi)它，似乎心有余而力不足。
這門(mén)，是否還會(huì )再打開(kāi)？
門(mén)的作文600字 篇8
一進(jìn)入筼筜湖就看見(jiàn)了優(yōu)美的景色，湖邊是一棵棵綠油油的大樹(shù)，樹(shù)下是寬敞的草坪，還有一眼望不到頭的木棧道。這時(shí)一股清風(fēng)吹過(guò)，突然聞到了一股惡臭。往湖面上一看，只見(jiàn)一大群死魚(yú)漂浮在水面上，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的腥味兒。員當湖為什么變成這樣？
以前筼筜湖就像一條明如玻璃的輕飄帶，幾乎橫貫了整個(gè)廈門(mén)，而湖中央的小島則像一顆閃閃發(fā)光的明珠，鑲嵌在筼筜湖中。白天，一群群白鷺從筼筜湖中心的小島飛上天空，澄澈的湖水倒映著(zhù)白鷺那優(yōu)雅柔美的身姿，以及湖邊那高大雄偉的現代化建筑，構成了一幅美麗的水彩畫(huà)。而現在，由于湖水受到污染，以前清澈見(jiàn)底的湖水變成黑漆漆的污水，魚(yú)兒的生存環(huán)境遭到嚴重的破壞，因此魚(yú)兒大批大批地死亡�？吹揭黄咨n蒼的魚(yú)肚翻在黑綠色的水面上，真讓人痛心。
我們得改變這樣的現狀，我們得讓員當湖再變回魚(yú)兒的樂(lè )園。我們該怎么來(lái)治理員當湖的水呢？
首先，我們要阻止污水再進(jìn)入員當湖，所以進(jìn)入員當湖的廢水都要先經(jīng)過(guò)污水處理，讓它變成清澈的水再進(jìn)入，這樣就把污水源頭截住了。然后，我們要把員當湖里的水進(jìn)行過(guò)濾，把所有水中的雜物打撈起來(lái)，把所有有毒物質(zhì)清除掉，讓這些污染物不再損害湖水的質(zhì)量，讓水里的魚(yú)兒可以大口大口地呼吸到新鮮的氧氣。我們還要把這樣的成果維護好，我們要讓大家都明白保護環(huán)境、保護員當湖的重要性，我們可以在湖邊設立警示牌，我們小學(xué)生應該利用課余時(shí)間，當環(huán)保小志愿者，告訴大家不要把垃圾扔進(jìn)員當湖，不要把污水倒入員當湖，我們可以沿著(zhù)湖岸打撈水里的垃圾。
我希望有一天，當我走在員當湖畔的時(shí)候，我可以在木棧道上悠閑地散步，我可以在橋上看著(zhù)魚(yú)兒在湖里快活地游動(dòng)，我可以在清潔的草坪上野餐，而我再也不會(huì )聞到那種來(lái)自死魚(yú)的惡臭和腥味。白鷺、魚(yú)兒和人們，融化在美好的員當湖的場(chǎng)景里，那是一幅多么動(dòng)人的畫(huà)面��！
門(mén)的作文600字 篇9
走在路上，我的心如一只小鹿，砰砰亂跳著(zhù)。汗水打濕了襯衣，完了，要挨批了！手中的試卷被我抓得死死的，我閉上雙眼，膽戰心驚，然后小心打開(kāi)試卷，愿望仍是沒(méi)有實(shí)現，面前的卷紙有兩個(gè)數字，血紅的顏色與白白的卷紙毫不相配：89分，我心里很清楚，這樣的分數爸爸一定不會(huì )滿(mǎn)意，即使這分數是全班第一……
孩子仍未回家，放下報紙，看看時(shí)間已經(jīng)下午四點(diǎn)半了。是不是瘋跑忘了回家？還是因為老師拖堂？時(shí)間一分一秒地流逝，流入我忐忑不安的心房。這孩子，回來(lái)要好好說(shuō)說(shuō)她。
從未感覺(jué)回家的路這么近，轉眼就來(lái)到家門(mén)前。爸爸，小雪回來(lái)了！聲未落，門(mén)開(kāi)了，爸爸皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“孩子，你真惹人擔心！”我無(wú)語(yǔ)，頭偏向一旁，盡力不看爸爸，怯怯地伸出紙卷。
這孩子，終于回家了！我壓抑了不安的心情，滿(mǎn)臉愁容，打開(kāi)了門(mén)，千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊，卻成了一句寒磣語(yǔ)�？伤箾](méi)有回答我，我看著(zhù)她，她躲開(kāi)我的視線(xiàn)，手遞來(lái)一個(gè)東西。仔細一看，試卷！我掃了一眼，頓時(shí)烏云密布。89分？是你的成績(jì)嗎？我……是不是又傷她心了！她沒(méi)再回應，只是有幾滴淚順著(zhù)臉頰無(wú)聲落下。
我好害怕！爸爸又吼了我！我只記得，爸爸小時(shí)候對我好好！牽著(zhù)我的小手，帶我去公園玩，我手小手捶他，他也不打我，只是笑。這樣的爸爸，不是我的真爸爸！想到這我哭得更兇了，邊哭邊笑說(shuō)：“你不要這么對我好嗎？爸爸我一直很愛(ài)你，為什么不能愛(ài)我一點(diǎn)呢？”未說(shuō)完，泣不成聲，淚如雨下，落在地上……
這……我沉默了，她回過(guò)頭來(lái)望著(zhù)我，雙手緊緊抱著(zhù)我，我感到心頭有一種東西融化了，我忍不住鼻酸著(zhù)：“孩子，別哭……”爸爸，終于打開(kāi)了心門(mén)，我一愣，笑了。
爸爸和我，永遠都像隔了一座門(mén)，但是卻忘了什么是鑰匙。
我現在終于醒悟了，或許鑰匙就是愛(ài)。
夕陽(yáng)的余輝照著(zhù)他們，把影子拉得很長(cháng)很長(cháng)……
門(mén)的作文600字 篇10
“叮叮�！睂W(xué)校的上課鈴打響了。同桌小美又遲到了，狂奔到教室門(mén)口，老師皺了皺眉頭……下課后小美對我抱怨說(shuō)：“唉，都怪我家離學(xué)校太遠了……”“不行，現在大家上班、上學(xué)都要花很長(cháng)時(shí)間，路上堵車(chē)越來(lái)越嚴重，很容易遲到，我的新發(fā)明正好可以派上用場(chǎng)了�！闭f(shuō)完，我拉著(zhù)小美走進(jìn)了實(shí)驗室。
我向小美介紹說(shuō)：“這個(gè)神秘的東西便是我的新發(fā)明，名叫‘任意門(mén)’，它可以變換不同的圖案或色彩，五顏六色、絢麗多彩。主體是一塊木板，門(mén)把手是磁鐵做的，關(guān)門(mén)時(shí)聲音很輕……”小美不以為然地說(shuō)道：“這不就是一扇普通的木門(mén)嘛？”“才不是呢！”接下來(lái)，我帶著(zhù)小美觀(guān)看任意門(mén)有哪些功能。第一項功能：只要在你開(kāi)門(mén)的時(shí)候在心里想要去哪兒，就立刻會(huì )在門(mén)中制造出一個(gè)傳送裝置，走進(jìn)去就可以傳送到你想去的地方。例如，有一次我乘著(zhù)電動(dòng)車(chē)去上學(xué)，到了半路時(shí)突然車(chē)子沒(méi)電了，于是我在心里默想——我要去學(xué)校，門(mén)就立刻出現了，我背好書(shū)包跳了進(jìn)去，直接就到了教室門(mén)口�！巴�！那真是太棒了，這不正是我需要的嘛�！毙∶栏吲d地說(shuō)道。
不過(guò)，好戲還在后面呢！
我發(fā)明的任意門(mén)還可以制造出一個(gè)異次元空間，它能自動(dòng)感應到周?chē)奈ｋU，比如說(shuō)突發(fā)的洪水、地震、泥石流等，任意門(mén)會(huì )第一時(shí)間報告主人，我們可以利用它迅速逃離危險，進(jìn)入安全的空間避難，在門(mén)內的安全空間還儲存有所需的應急用品，保證了我們的生命安全。而且，任意門(mén)還會(huì )自動(dòng)將災害信息發(fā)送到相關(guān)部門(mén)，以便救援部門(mén)開(kāi)展災害救援工作。
不僅如此，任意門(mén)還可以給我們的日常生活提供幫助。例如：家里的雜物太多了，那我們就可以把一些東西存放在任意門(mén)的空間里，既便利又省空間。
小美聽(tīng)了我的介紹，連忙對我豎起了大拇指，她以后再也不會(huì )遲到了。有了這樣的任意門(mén)，我們的生活會(huì )更加便利。
門(mén)的作文600字 篇11
石頭，山，巖門(mén)最可觀(guān)。
——題記
雖說(shuō)石頭和山在家鄉縉云隨處可見(jiàn)，但聽(tīng)說(shuō)巖門(mén)的石頭和山卻不同，為了去欣賞那與眾不同的石頭、山。在國慶期間，我們全家都去了巖門(mén)游玩。
我懷著(zhù)期待的心情，坐在車(chē)上，想著(zhù)巖門(mén)的風(fēng)景。
“到了，到了！”聽(tīng)到小妹的叫聲，我馬上站起來(lái)，卻忘了還在車(chē)中，便撞到了頭。
首先映入我眼簾的是一座山，山上布滿(mǎn)了大小不一的洞。其實(shí)說(shuō)它是一座山，好像也不太對。因為它沒(méi)有和其他山一樣，都長(cháng)著(zhù)茂密的樹(shù)木，只有山頂長(cháng)著(zhù)稀稀拉拉的樹(shù)。說(shuō)它是一塊石頭，似乎也有錯，因為石頭沒(méi)有那大。
我們向前走著(zhù)，決定去爬山。
山中有涼風(fēng)，并沒(méi)有外面那么熱，這真是夏天避暑的好地方��！上山的石階也很平坦。吹著(zhù)徐徐涼風(fēng)，我們拾級而上，時(shí)不時(shí)還可以看見(jiàn)對面的群山沐浴在陽(yáng)光中，鑲上了一層金邊。我連忙用相機拍下了這美好的風(fēng)景。越往上越覺(jué)得涼快，我竟還有了寒意�？擅妹貌⒉辉诤�，一邊蹦跳著(zhù)爬山，一邊在“尋寶”，她還撿到了兩個(gè)松果。這山看起來(lái)很矮，實(shí)則爬起來(lái)頗費勁，再加上我和妹妹你追我趕，一會(huì )便累得氣喘吁吁，最終沒(méi)有爬到山頂�，F在想起覺(jué)得頗有可惜，或許爬到山頂，看到的是另一番景象吧。
我們下山之后，又去欣賞了其他的山，天柱峰下，我覺(jué)得這天柱高聳入云，難怪清人寫(xiě)下“一石森然特立孤，絕空依傍自撐扶。擎天有柱齊推陸，拔地無(wú)蹤盡是奴。百仞千霄爭上界，七層倒影笑浮圖。移山得借夸蛾力，并倚仙都賽鼎湖�！痹�(shī)人覺(jué)得這天柱峰比鼎湖峰還要高，那這天柱峰真是無(wú)峰可比了。
走累了，瞧見(jiàn)了一條小溪，我們便“撲騰撲騰”地下水游玩，就像魚(yú)見(jiàn)著(zhù)了水一般。這溪水確實(shí)涼快，捧一把水洗面，夏日的炎熱蕩然無(wú)存。這溪流中還有許多小魚(yú)，但我們并沒(méi)有捉魚(yú)，因為工具不夠��！不過(guò)最后妹妹還是撿了一只蚌回家。
陣陣涼風(fēng)，吹干了臉上晶瑩的水珠，也吹開(kāi)了巖門(mén)美麗的風(fēng)景，讓它留在我的心底。
門(mén)的作文600字 篇12
夜，好黑……那樣的寂靜。我獨自坐在秋千上悄悄地搖擺著(zhù)，搖擺著(zhù)。我喜歡這樣靜靜地搖啊搖，搖啊搖，就像在小時(shí)候那稚嫩的夢(mèng)里一樣，躺在搖籃里，咬著(zhù)自己小小的手指。在夢(mèng)里做一切自己喜歡的事，不用被大人約束在家里。
這是一個(gè)很漫長(cháng)的夜晚，我悄悄離開(kāi)那只秋千，坐在碧綠的草地上，抱著(zhù)幼小的雙膝，遙望夜空里閃爍的星辰明月。我發(fā)現，那閃亮的星星和我昨夜夢(mèng)里看見(jiàn)的小鳥(niǎo)同色；在夜空里發(fā)光的銀月和我昨夜夢(mèng)里盛開(kāi)的野玫瑰同色；幾片淡淡的墨云，與我昨夜夢(mèng)中的獨角獸同色……你不用奇怪，因為在這睡不著(zhù)的夜里，我會(huì )試著(zhù)用眼睛去延續自己的夢(mèng)，我是一個(gè)夢(mèng)里的孩子。
我獨自唱的歌和那吹來(lái)的風(fēng)一起乘載夢(mèng)想而飛。
小小的伙伴們，我期待著(zhù)，現在你們就會(huì )出現在我的眼前，就讓我和你們在這個(gè)夜里再次相遇吧！我們一起在沙灘上共舞，歡唱；一起坐在夢(mèng)想之翼上，去飛躍山巔；一起到森林去探險，去花園里采花……我愿意和你們在童年那點(diǎn)滴的回憶中跳躍——去那道小河邊洗洋娃娃那金色的頭發(fā)，去那條泥濘的小路上踩濺泥水，去草叢捉最大的蚱蜢，去樹(shù)林里用彈弓射小鳥(niǎo)，去田間挖泥鰍……
這個(gè)夜晚，只屬于童年。也許那只美麗的青鳥(niǎo)不會(huì )再出現，也許傳說(shuō)里的人魚(yú)公主不再浮出海面……但是夢(mèng)依舊甜美，蝴蝶還在飛，小熊繼續跳舞，最最熟悉童謠的旋律永遠縈繞在我們的心頭。
長(cháng)大了，依然沉浸在音樂(lè )里，但是不明白自己的心所歸何處。向往寧靜，可何時(shí)又不想朝天翱翔。塵封著(zhù)未動(dòng)的心扉。偶爾的翻動(dòng)了一些過(guò)去的筆跡，不知是何時(shí)留下的墨痕，卻宛若觸動(dòng)夢(mèng)玄……回憶沒(méi)有止境，但經(jīng)典是永恒的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，沁人心田。一切都已經(jīng)是昨夜星辰，但夢(mèng)的腳步卻未變。童年夢(mèng)，是真中的夢(mèng)，是夢(mèng)中的真。
又是一只筆，用古老的文字，編織新的感悟……
相信，我會(huì )叩響心扉的那一扇門(mén)。
門(mén)的作文600字 篇13
多么希望有一扇門(mén)……
——題記
門(mén)是多么平常，卻又是那么神秘，它會(huì )令你浮想聯(lián)翩，思緒萬(wàn)千。而我對門(mén)，也是有一些說(shuō)不清道不明的思緒。
哆啦A夢(mèng)的“任意門(mén)”是令每個(gè)小朋友都朝思暮想卻又求之不得的，但對于我這個(gè)已經(jīng)是中學(xué)生的青少年，這樣的愿望卻顯得有些稚氣未脫、童心未泯。
同年齡的孩子們心里面天天想著(zhù)一些大人們猜不透卻又一直了如指掌的事情，而在我心里，卻一直有一扇不存在的“任意門(mén)”。我的內心世界里，似乎有一些別人一無(wú)所知的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些我內心世界的秘密，一直就被禁錮著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有被發(fā)現過(guò)，我是多么希望能有那么一天，哪怕一分鐘也好，別人能通過(guò)一扇“任意門(mén)”而走進(jìn)我的世界，了解關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我從小就被人羨慕，被人夸獎，但從來(lái)沒(méi)有人真正的了解過(guò)我，沒(méi)有人知道我不想做個(gè)十全十美的人，我想做個(gè)普通的孩子，想做個(gè)平凡的人，成績(jì)平常，相貌平常，做事平常，一切都似乎特別不被人重視。但我的好勝心卻不允許我這樣做，我總是愿意與人較量，喜歡勝利，勝利就是我的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在召喚我，這與我的愿望是相違背的，我不知道怎樣才能做到兩全其美，就只能聽(tīng)從父母、老師等人的“命令”。
我是個(gè)可憐的孩子，哆啦A夢(mèng)的“任意門(mén)”是我夢(mèng)寐以求來(lái)?yè)嵛课倚撵`的天方夜譚，就像倒霉熊一直不服輸地想做好每一件事，最終卻總會(huì )被命運之神戲耍一樣，我的愿望也像倒霉熊的愿望一樣難以實(shí)現。這使我又會(huì )想到“任意門(mén)”。
盡管任意門(mén)只是一個(gè)幻想，但我會(huì )努力地讓這個(gè)幻想變?yōu)槔硐�，再進(jìn)一步把它變?yōu)楝F實(shí)。我希望有人能夠通過(guò)這個(gè)任意門(mén)來(lái)了解我的內心，來(lái)傾聽(tīng)一個(gè)孩子內心的真實(shí)想法。
任意門(mén)啊，我情愿你沒(méi)有傳說(shuō)中那么偉大，也不愿你根本就不存在，因為你是我唯一的精神寄托，我愿你載著(zhù)我的愿望，到外面的世界與人分享。
門(mén)的作文600字 篇14
莊重的鈴聲里，我跨進(jìn)那扇高大嶄新的門(mén)，目光落在姿態(tài)各異的同學(xué)身上，他們自來(lái)熟地聚在一起竊竊私語(yǔ)，內向的則一本正經(jīng)地在椅子上盯著(zhù)課本發(fā)呆，甚至有幾個(gè)眼淚汪汪縮成一團，一看就是膽小的人。他們不約而同齊刷刷地將視線(xiàn)移向我，些許生疏，些許好奇，些許茫然，一雙雙眼睛構成了我最初對同學(xué)的印象。
我曾經(jīng)很害怕這一扇扇門(mén)，總覺(jué)著(zhù)門(mén)里藏著(zhù)一些什么令人膽寒的東西。這個(gè)感覺(jué)可能來(lái)自辦公室，里面幾位正襟危坐的滿(mǎn)臉嚴肅的老師，當過(guò)學(xué)生的自然知道個(gè)中滋味……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我走進(jìn)更多的門(mén)，其中多虧了老師的指點(diǎn)。語(yǔ)文、數學(xué)，接著(zhù)，奧數班、競賽班，形形色色的門(mén)向我敞開(kāi)。最精彩的要數圖書(shū)館，打開(kāi)圖書(shū)館的門(mén)，撲鼻而來(lái)的書(shū)香總讓我感覺(jué)我打開(kāi)了整個(gè)繽紛的世界。
我走進(jìn)求知之門(mén)的同時(shí)，也打開(kāi)了友誼之門(mén)，相伴六年的老同學(xué)對話(huà)總帶著(zhù)點(diǎn)不正經(jīng)，外號、調侃不絕于耳，彼此之間沒(méi)有了拘謹與緊張。
我與同學(xué)談笑了六個(gè)春秋，各自的脾性品行了如指掌。課間休息，總要提防不老實(shí)的人突如其來(lái)的問(wèn)題，里頭套路深著(zhù)呢，倘若有人“上套”，班里立刻就炸鍋了，哄笑聲、笑罵聲在班里激蕩，把老師引來(lái)才算結束。
一晃六年，畢業(yè)臨近，我與同學(xué)的交流日漸減少，只是越發(fā)頻繁地進(jìn)出那一扇扇門(mén)。每個(gè)人都在進(jìn)入一扇扇門(mén)，都在積攢自己成長(cháng)的力量。
母校的大門(mén)仍刻著(zhù)我們最熟悉的四個(gè)字，它是母校之名，也是我們永遠的懷念。無(wú)數次進(jìn)出母校的大門(mén)，卻永遠走不出我對母校的眷戀。我與同學(xué)六年的趣聞軼事，都發(fā)生在記憶里永遠不變的母校大門(mén)里，這些記憶像冰上的水漬，永遠抹不掉。母校的大門(mén)，是我們的友誼之門(mén)，更是我們的成長(cháng)之門(mén)。那些歡聲笑語(yǔ)，那份純真回憶，會(huì )在母校大門(mén)里的世界自由飛翔，那是我們心中最柔軟的地方。
門(mén)的作文600字 篇15
我覺(jué)得，未來(lái)的門(mén)應該是奇形怪狀的，有很多種奇怪的機關(guān)，你們想知道有哪些嗎？那就快來(lái)門(mén)的世界看一看吧。
快看，夢(mèng)里的我正在介紹著(zhù)我新發(fā)明的門(mén)咧：大家好！這里是科技博覽會(huì )，我是參加“高科技發(fā)明師”活動(dòng)的10號參賽者——榮悅安，現在給大家介紹我的新發(fā)明……
這個(gè)門(mén)，可不是一般的門(mén)哦！它能讓我們去任何我們想去的地方。它身上有很多機關(guān)，比如防火鍵、穿越鍵、引導鍵等。接下來(lái)說(shuō)一說(shuō)它們的用途吧！這個(gè)是防火鍵，可以在房子著(zhù)火時(shí)，迅速地把火撲滅；這個(gè)是穿越鍵，可以把你送到你想去的地方，你只要在打字區寫(xiě)上自己要去的地方，然后再打開(kāi)門(mén)就到了；還有這個(gè)引導鍵，如果你非常想去一個(gè)地方，可又不知道具體地址，那么只需按下引導鍵，再取出里面的黃金地圖，就可以到自己想去的地方啦！真是太神奇了！我高興極了，立馬想到一個(gè)自己一直都很想去的地方，正要按下引導鍵時(shí)，一聲大叫忽然把我給吵醒了“快起床，再不起床就要遲到了！”呀，原來(lái)是媽媽的大喊聲把我的好夢(mèng)給驚醒了，我連滾帶爬地爬起了床，雙手揉著(zhù)睡眼惺忪的眼睛說(shuō)：“來(lái)啦！”我懶懶地坐起來(lái)后還情不自禁地回味著(zhù)夢(mèng)里的場(chǎng)景，這一切，就像真的一樣。對了，我在夢(mèng)里還被評為國際發(fā)明師一等獎呢，可是還沒(méi)來(lái)得及接受頒獎，國際金獎就泡湯了，唉，想起來(lái)真沮喪！我像泄了氣的皮球一樣耷拉在床邊，目無(wú)表情。
爸爸媽媽見(jiàn)我還沒(méi)動(dòng)靜，就進(jìn)了房間，看到我呆若木雞的樣子后非常擔心地問(wèn)我：“怎么了？是哪里不舒服了嗎？”聽(tīng)著(zhù)爸媽關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我立馬清醒了，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我在想著(zhù)我們家啥時(shí)候能換上未來(lái)的門(mén)，嘿嘿……”爸媽納悶地問(wèn)：“什么未來(lái)的門(mén)��？”，我一邊飛快的下了床，跑去刷牙洗臉，一邊丟給爸媽一句神秘的話(huà)“保密！”
門(mén)的作文600字 篇16
隨著(zhù)人類(lèi)科學(xué)的突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在不久的將來(lái)，人們將要發(fā)明一種新型的門(mén)。
這是一種特殊的門(mén)，它非常堅硬，有多項功能，假如有人來(lái)到你家門(mén)前，紅外線(xiàn)會(huì )在來(lái)人不知不覺(jué)中把他全身都照遍，整理出來(lái)人的身體狀況數據，經(jīng)過(guò)轉換器轉換成人的身份數據傳給電腦，電腦去識別是主人、親戚，還是小偷，如果是主人或親戚，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果是小偷，電腦就會(huì )啟動(dòng)播音系統，響起溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音，勸小偷改過(guò)自新，如果小偷不聽(tīng)，還要強行入門(mén)，轉換器會(huì )立刻把紅外線(xiàn)轉換成信號微波發(fā)射出去到警察局，讓警察將其抓獲。
當你感到無(wú)聊時(shí)怎么辦？只要按一下黃色按鈕，一塊木板就會(huì )打開(kāi)，露出一個(gè)屏幕，木板上托著(zhù)一個(gè)遙控器，你就可以看電視了。你看得不想看了，就再按一下藍色按鈕，另一塊木板就退了下去，又露出一個(gè)屏幕，同時(shí)一塊很大的木塊又凸了起來(lái)，上面有花花綠綠的操縱桿和按鈕，這時(shí)你就可以玩電子游戲了。如果你玩膩了，再按一下綠色按鈕，一塊木板會(huì )自動(dòng)翹起，露出另一個(gè)屏幕，下面的一塊木板就會(huì )漸漸地抽出來(lái)，上面擺滿(mǎn)了鼠標、鍵盤(pán)等必備附件，你現在就能上上網(wǎng)聊聊天，找知心朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)。等你關(guān)閉電腦后，再按一下紅色按鈕，一塊不起眼的小木板就會(huì )彈射出來(lái)，上面有一款mp3，這時(shí)你就可以靜靜心，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，讓音樂(lè )來(lái)按摩你的耳朵，優(yōu)美的旋律在你的耳朵里回蕩。
有人說(shuō)，這種門(mén)好是好，方便是方便，可老是這樣也很費電��！別急，它完全不用你操心，用電都是純天然的：在晴天，它把太陽(yáng)光轉換為電；在陰天，它把風(fēng)轉換為電；在雨天，它把雨水轉換為電；在雪天，它把雪花轉換為電……
由于此產(chǎn)品物美價(jià)廉，所以顧客們爭先恐后，搶先購買(mǎi)，第一批產(chǎn)品在兩天之內全部被搶購一空，現在正在熱賣(mài)中。
隨著(zhù)現代科技日新月異的變化，相信不久的將來(lái)，會(huì )有更多更好的新產(chǎn)品走進(jìn)我們的日常生活中，讓我們共同期待吧！
門(mén)的作文600字 篇17
天安門(mén)在全國可是赫赫有名的，理所應當，既然要來(lái)北京，那就一定要去看看屹立在天安門(mén)廣場(chǎng)上的五星紅旗。遺憾的是，在北京玩了五天，我卻連升旗儀式都沒(méi)有看到，那天當我們到了的時(shí)候，國旗已經(jīng)在空中飄揚了。
進(jìn)廣場(chǎng)的時(shí)候，還要把背包放到一個(gè)像烤箱一樣的東西一面去檢測，這不禁讓我想起了上次在張店火車(chē)站的時(shí)候，也要這樣做。
因為節假日來(lái)游玩的人特別多，所以很多地方出于安全問(wèn)題都被封鎖了，根本就不讓近距離觀(guān)看。比如說(shuō)“人民英雄紀念碑”，直接有衛兵在那里守著(zhù)。不過(guò)可以看見(jiàn)毛澤東主席題寫(xiě)的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)大字，和周恩來(lái)總理所寫(xiě)的碑文。為了瞻仰毛主席儀容，人們都心甘情愿的排成了一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，身上的所有物品，全部堆積在了統一的地方，那里有一個(gè)女警察看管。天氣好熱，太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)我們的頭頂，萬(wàn)分無(wú)奈之下，我和爸爸終于脫離了走向“毛主席紀念堂”的隊伍，他們的行走速度真是慢透了！
之后，我們順著(zhù)一條地下通道，穿過(guò)那條“只讓走車(chē)、不讓走人”的長(cháng)安街，來(lái)到了天安門(mén)前。
天安門(mén)最下面是漢白玉石的須彌座，座上為紅色的墩臺，以每塊重達43千克的大磚砌成。墩臺上的城樓大殿東西寬九間、南北深五間。天安門(mén)的正中央上方掛著(zhù)一幅長(cháng)約3米左右的畫(huà)像，畫(huà)像上，是中國的第一任主席——毛澤東。畫(huà)像左右兩旁的城墻上，各寫(xiě)著(zhù)一行大字，分別是“中華人民共和國萬(wàn)歲”和“世界人民團結萬(wàn)歲”。
城樓前有金水河，河上架著(zhù)7座漢白玉石橋。中間一座最寬闊的叫“御路橋”，是皇帝專(zhuān)門(mén)走的；御路橋兩旁有宗室親王才能走得“王公橋”；王公橋左右的“品級橋”是供三品以上的官員來(lái)往去留的；至于四品以下的官員、兵弁和夫役只能走“公生橋”，它位于太廟和社稷壇門(mén)前。
然后，我們就順著(zhù)天安門(mén)，進(jìn)入了紫禁城，也就是現在那個(gè)被人們稱(chēng)為故宮的地方。
門(mén)的作文600字 篇18
每個(gè)人，心里都有一扇封鎖住自己的大門(mén)。這扇門(mén)是通向天堂的大門(mén)，光明、幸福、快樂(lè )……一切美好的東西，都會(huì )在門(mén)的那一邊，等候著(zhù)你的到來(lái)，而推開(kāi)這扇門(mén)需要兩只手——感恩和堅強。這是我總結的經(jīng)驗，在暑假里，我去了心理訓練營(yíng)，在那里，我找到了一只感恩的手，還有一只手是堅強，我還沒(méi)有找到它，它需要在生活和磨煉中慢慢地尋找。
在心里訓練營(yíng)里，我們玩了很多有意義的游戲，還做了很多令人感動(dòng)的游戲，最讓我感動(dòng)的是感恩訓練，它在我的心里畫(huà)上了深深的一道印跡。
老師點(diǎn)上了蠟燭，用輕柔的聲音，在黑暗與燭光的交織下；給我們講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)13歲的女孩，叫安妮，她從小就受著(zhù)父母的嬌生灌養。有一次，她又在鬧了，原因是媽媽沒(méi)有帶她到洛山磯滑雪，在媽媽弄清楚情況后，為了討好安妮，就拿出了不多的積蓄帶她到美國的洛山磯滑雪，在滑雪時(shí)，安妮想要穿白色的滑雪服，媽媽沒(méi)辦法，只好買(mǎi)了兩件白色的滑雪服，安妮為了擺脫媽媽的管理，一下子滑到了山下的樹(shù)林里，媽媽在后面喊她，可她不理睬，只顧自己滑，當她發(fā)現自己迷路的時(shí)候，開(kāi)始叫了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀�？”“媽媽在這！”一個(gè)溫暖的聲音說(shuō)。媽媽來(lái)到了安妮身旁，但她現在也不知道方向了。她們被困在了森林里。媽媽把安妮哄睡著(zhù)了后，她知道在這白雪中，尤其是夜晚，穿著(zhù)白衣服是很難被發(fā)現的。于是，她脫下自己的衣服，蓋在安妮身上，用滑雪板劃開(kāi)了自己的肚子，她爬呀爬呀，在雪中爬出了一個(gè)紅紅的心形……當然，安妮最后被人發(fā)現了，但她的媽媽卻永遠的走了……
不知什么時(shí)候，我的耳邊響起了這首歌：感恩的心，感謝有你……難到我們不應該感謝身邊的一切和蒼天贈給我們的所有嗎？心里的門(mén)要有兩只手才能推開(kāi)，一只要在生活中得到，一只要在磨煉中得到，但最重要的，還是你有沒(méi)有勇氣去推開(kāi)它，去面對自己美好的未來(lái)。
門(mén)的作文600字 篇19
我記得五年級的一個(gè)早上。早上，我搖搖晃晃地來(lái)到東江園小學(xué)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱。如果是在過(guò)去，我會(huì )精神煥發(fā)，但今天我感覺(jué)到鳥(niǎo)兒在歌唱。
像催眠曲一樣，我覺(jué)得更困了。唉，我心中一陣哀嘆。
我只能責怪自己昨晚沒(méi)睡好。
我迷迷糊糊地上樓，迷迷糊糊地走進(jìn)“我的教室來(lái)到座位上，我放下沉重的書(shū)包，坐在凳子上，環(huán)顧四周，心想:班上有學(xué)生嗎？不管怎樣，睡一會(huì )兒吧。
這一覺(jué)真的很不舒服，我突然預料到了什么，神清氣爽，睡意此刻消失了�？粗�(zhù)這些人目瞪口呆的眼神，我羞愧得臉紅了，拿起書(shū)包，像老鼠看見(jiàn)貓一樣跑出了教室。當我回到樓梯時(shí)，我抬頭看了看那里的標簽。三樓�！蔽胰滩蛔∶摽诙�，我的教室在四樓！我的心像小鹿一樣怦怦直跳，我迫不及待地想找到一個(gè)裂縫。此刻，鈴聲像魔鬼一樣響起，給了我又一個(gè)致命的打擊。我瞬間沖到了教室門(mén)口。幸運的是，老師不在那里。我松了一口氣，僥幸逃脫了。從那以后，我從來(lái)沒(méi)有這么粗心過(guò)。
生活也是如此。錯誤的門(mén)。有時(shí)它意味著(zhù)字面上，有時(shí)它意味著(zhù)誤入歧途，有時(shí)它也意味著(zhù)人生的轉折點(diǎn)。
中國解放前，戰爭對中國人來(lái)說(shuō)是家常便飯。許多無(wú)辜平民也卷入了這場(chǎng)戰爭，死傷慘重。一些勇敢的愛(ài)國者站了起來(lái)，無(wú)私地奉獻了他們的生命，他們的“歷史。將永遠被人們銘記。然而，有些人害怕死亡，膽小懦弱，背叛了自己的信仰，背叛了自己的祖國，變成了日本人的叛徒。從那時(shí)起，他們就被人民唾棄和憎恨，并且存活了幾千年。這只能歸因于他們一時(shí)的想法。錯誤的門(mén)。
我們應該仔細選擇人生的大門(mén)，前方的道路艱難而艱難，但只要你打開(kāi)正確的大門(mén)，勇敢地前進(jìn)，你的生活就會(huì )更好，即使你死了，你也不會(huì )有任何遺憾，因為——你沒(méi)有“錯誤的門(mén)。
門(mén)的作文600字 篇20
夕陽(yáng)西下，老校長(cháng)看著(zhù)漸行漸遠的木質(zhì)門(mén)，重重地嘆了口氣。陽(yáng)光，照在他那發(fā)白的發(fā)上，更覺(jué)那白刺眼。他的臉皺成了山壑。
他慢慢踱到操場(chǎng)，生龍活虎的男孩們在踢足球，汗水在揮灑，笑聲在飄揚，他臉上的皺紋不覺(jué)舒展開(kāi)了。當鈴聲響徹校園，那幫意猶未盡的孩子向教室奔去，只聽(tīng)“砰”的一聲，教室的大門(mén)被重重踹開(kāi)，那為首的男孩像豪情滿(mǎn)懷的劍客，大手一揮招呼著(zhù)弟兄們邁進(jìn)教室。門(mén)上貼著(zhù)的“請文明開(kāi)門(mén)”的標語(yǔ)仿佛只是個(gè)笑話(huà)，全然被遺忘于記憶深淵。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，那搖搖欲墜的標語(yǔ)索性離門(mén)而逃，伴著(zhù)枯黃的葉飛向天邊，而后又重重落到地上。
夜深了，像一枚硬幣落入海里。老校長(cháng)卻無(wú)法入睡，那“砰”的一聲久久在耳邊回蕩�！敖衲暌咽堑谖迳乳T(mén)壞了�！彼胫�(zhù)，腦海里又浮現出黃昏，木質(zhì)門(mén)在卡車(chē)上漸行漸遠的身影如一個(gè)嘲諷的微笑，冷冰冰地宣告他教育的失敗。
時(shí)間就這么漫無(wú)邊際地流逝，嶄新的標語(yǔ)刷上，卻不能避免門(mén)被踹開(kāi)的命運。而它們自己，也都隨著(zhù)凄風(fēng)冷雨消逝在孩童們嘲笑的口吻中。
“要不全都換成鐵門(mén)？”一個(gè)男教師提議，他早對那幫猴孩子的行徑大為光火。老校長(cháng)只是默默搖了搖了頭�；蛟S是因為冬天了，他的頭發(fā)仿佛被白雪覆蓋過(guò)，益發(fā)灰白與稀疏。也有人建議下課時(shí)派幾個(gè)同學(xué)在門(mén)邊上守著(zhù)，自然，這種類(lèi)似于培養“小嘴巴”的做法得不到通過(guò)。
“裝個(gè)玻璃門(mén)吧，”一個(gè)沉穩的聲音響起，人們循著(zhù)聲音看去，滿(mǎn)頭花白，卻帶著(zhù)滿(mǎn)臉慈祥的女老師娓娓道來(lái)，“裝個(gè)玻璃門(mén)吧，這些孩子們要的不是禁止與命令，而是愛(ài)心與珍惜�！�
春天到了，貪玩的孩子們上完最后一分鐘的體育課急沖到教室時(shí)，不再是大腳一踹地橫沖直撞。那俠氣滿(mǎn)身的男孩漸漸變成了舉止文雅的紳士，他輕輕推開(kāi)門(mén)，后面的朋友們跟上，每個(gè)人的臉上都一派虔誠，他們輕手輕腳地進(jìn)入，擔心最細微的聲響都會(huì )把玻璃門(mén)震碎。
老校長(cháng)在一旁遠遠地看著(zhù)，不由得感嘆，今天天氣真好啊。
門(mén)的作文600字 篇21
在很長(cháng)一段時(shí)間內，運動(dòng)會(huì )上的百米成績(jì)一直無(wú)法沖破10秒大關(guān)，以致科學(xué)家斷言每秒10米的速度是人類(lèi)的生理極限。然而，一位叫約翰遜的黑人運動(dòng)員于上世紀80年代突破了這個(gè)極限。他跑過(guò)終點(diǎn)后回頭看成績(jì)牌時(shí)，輕輕說(shuō)了一句話(huà)，卻沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。一名好奇的記者在10年后采訪(fǎng)他時(shí)終于得到了這句話(huà)：“它原來(lái)是虛掩著(zhù)的�！薄八笔鞘裁�?對于約翰遜來(lái)說(shuō)，“它”就是百米10秒大關(guān)，突破了它，也就敲開(kāi)了成功之門(mén)。當人們都以為這扇門(mén)是鎖著(zhù)的時(shí)，約翰遜用自己不懈的努力證明了這門(mén)只是虛掩著(zhù)的。
中國國內目前網(wǎng)絡(luò )游戲的旗艦公司——盛大，其總裁唐駿當年只是北京郵電學(xué)院(現北京郵電大學(xué))的一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的普通學(xué)生。他有著(zhù)遠大的志向，為了出國深造，毅然報考了無(wú)權授予碩士學(xué)位的北京廣播學(xué)院的研究生，不幸的是，正當他憧憬著(zhù)美好的未來(lái)時(shí)，他所在學(xué)校的出國名額被取消了，他為此找教育部的司長(cháng)，但司長(cháng)連理都不理他。他決意守在單位的門(mén)口，每當見(jiàn)到司長(cháng)就打招呼。四天后，司長(cháng)終于被其誠意所打動(dòng)，在了解到情況后批準他出國。從這扇門(mén)開(kāi)始，唐駿憑借自己的努力，敲開(kāi)了一扇又一扇成功之門(mén)。
成功之門(mén)，可能是鎖著(zhù)的，可能是關(guān)著(zhù)的，也可能是虛掩著(zhù)的'。但是，當我們看到越來(lái)越多的人經(jīng)歷多年奮斗與拼搏終于邁入成功的門(mén)檻，甚至我們自己也推開(kāi)了這扇門(mén)時(shí)，又怎能不相信這扇門(mén)是虛掩著(zhù)的呢
遼寧有一位小姑娘，曾橫渡英吉利海峽。她第一次橫渡時(shí)因為霧大而中途放棄了，但實(shí)際上，她放棄時(shí)離岸只有數英里，如果沒(méi)有霧的遮擋，是一眼便可望見(jiàn)對岸的城市的。很遺憾，不是嗎?可這又能怪誰(shuí)呢?成功的門(mén)雖是虛掩的，但你認為這扇門(mén)是關(guān)著(zhù)的時(shí)，它對你來(lái)說(shuō)就與關(guān)著(zhù)無(wú)異了。
古語(yǔ)云：一分耕耘，一分收獲。你不去敲它、推它，虛掩著(zhù)的成功之門(mén)也不會(huì )為你敞開(kāi)。因此，我們應當不斷拼搏、勇于進(jìn)取，用自己勤勞的雙手，穿過(guò)重重的阻礙，去敲開(kāi)那扇通往成功的大門(mén)!
門(mén)的作文600字 篇22
我們在人生的道路上，不知道經(jīng)過(guò)了多少道，門(mén)，不知道在多少個(gè)門(mén)前徘徊不前，請關(guān)掉自己身后的門(mén)，勇往直前，不要退縮!
英國前首相勞爾.喬治有個(gè)習慣——隨手關(guān)上身后的門(mén)。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門(mén)，喬治總是隨手把門(mén)關(guān)上�！澳阌斜匾堰@些門(mén)關(guān)上嗎？”朋友很是納悶�！拔疫@一生都在關(guān)我身后的門(mén)。你知道這是必須做的事。當你關(guān)門(mén)時(shí)，也將過(guò)去的一切留在身后，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤。然后你才可以重新開(kāi)始�！�
喬治關(guān)的門(mén)就指他人生路上的門(mén)。走過(guò)一段時(shí)間之后，要清空一下自己，把過(guò)去的留在身后，重新打開(kāi)另一扇門(mén)。
若是我們留戀于過(guò)去的成就而不愿意關(guān)上這道門(mén)，恐怕我們將無(wú)法面對新的生活。因為曾經(jīng)的成就對于現在的我們已經(jīng)產(chǎn)生了一段距離，一味的回憶過(guò)去只會(huì )讓我們看不清眼前的現實(shí)。
那次月考我考了班級第四，年級第五十的好成績(jì)，當時(shí)真是有點(diǎn)樂(lè )瘋的感覺(jué)。于是，這件事被我放入了大腦，永遠的保存了。平時(shí)，總是喜歡把他調出來(lái)，回憶一下當時(shí)激動(dòng)的心情。因此，這扇門(mén)被我永久的打開(kāi)了。因為我實(shí)在舍不得關(guān)它，那里有我曾經(jīng)的輝煌�？涩F在，那次輝煌仿佛成了我永遠的陰影，揮之不去�，F在每次考試我都無(wú)法達到那時(shí)的水平，可每次我都不愿意去接受這慘不忍睹的成績(jì)，總是回頭去看以前的輝煌。把錯誤通通歸到馬虎，不認真上。那次的輝煌可以說(shuō)徹底的蒙住了我的雙眼，對于現實(shí)世界，我選擇了逃避。這導致了我停留在那扇門(mén)前，無(wú)法前進(jìn)。
現在，我看清了前方的路，也關(guān)上了那道門(mén)。我要繼續前進(jìn)，曾經(jīng)的都是過(guò)去，未知的才是我的未來(lái)。
或許我未來(lái)的路上還需要經(jīng)過(guò)很多的門(mén)，但是我會(huì )養成關(guān)掉身后的門(mén)的習慣，因為我知道，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，前方才是我應該追求的未來(lái)!
門(mén)的作文600字 篇23
手中，一本史冊不斷地向前翻，既輕松而又沉重，終于在一扇“門(mén)”前停住了，赫赫地寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字——奸雄……
門(mén)開(kāi)了，一位滿(mǎn)臉胡須隱襯著(zhù)的一張白色的臉孔的男子站在了我的面前，從他的氣息里我能感覺(jué)到比人的豪氣與壯志，眉宇之間流露出了一縷剛氣，他就是這扇門(mén)的主人——曹操！羅貫中的《三國演義》中夾雜著(zhù)尊劉貶曹的思想，而今日，我要正確地記錄下真正的歷史，為曹操“昭雪”！曹操作為一名文人，自小受到父親的教導，老師的指點(diǎn)，才有他日后的“老驥伏櫪，志在千里！”，才有那“烈士暮年，壯心不已！”的雄心壯志，才有后人的稱(chēng)道，后人的敬仰……曹操作為一位軍事家，自幼習武，好舞刀弄槍?zhuān)趯m廷的明爭暗斗中培養出了一份武藝和一份勇敢。曾指揮軍隊在官渡之戰打敗袁紹，曾從一個(gè)毫不起眼的小官升到了當朝的丞相，曾跟隨董卓卻又替天行道，他曾招兵買(mǎi)馬東奔西投，又曾以八十萬(wàn)大軍自稱(chēng)，獨霸北方……
這就是他。曹操以一位剛氣十足的軍事家登上了偉大的歷史舞臺……曹操的最佳功績(jì)在于政治，這與他的生活環(huán)境有關(guān)，在那個(gè)漢末的勾心斗角的宮廷里，要想存活，就必須要有自己的權利，自己的軍隊，更重要的是有一條深遠的計策。正如達爾文生物進(jìn)化論中提出的“物競天擇，適者生存”。而它滿(mǎn)足了這些，從“挾天子以令諸侯”開(kāi)始，他就獲得了權威，他曾經(jīng)寄人籬下，但真正的成功這就是像勾踐一樣，像曹操一樣能屈能伸。他在國局大亂的時(shí)候，大膽地制定了一個(gè)統一中原的計劃，并逐步去實(shí)現它，從消滅袁紹到同吳、蜀三國鼎立，他從未放棄過(guò)，如果后人皆評判“赤壁之戰”但他們有沒(méi)有想過(guò)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”？易中天曾評價(jià)過(guò)這位被世人取作“奸雄”的人：亂世之奸雄，治世之能臣……曹操，在“奸雄”背后中的一位“能臣”敞開(kāi)了他的大門(mén)，厚重的史冊中又加了赫赫的兩個(gè)字——能臣……
門(mén)的作文600字 篇24
巴黎凱旋門(mén)座落在巴黎市中心夏爾?戴高樂(lè )廣場(chǎng)(又稱(chēng)星形廣場(chǎng))中央，是拿破侖為紀念他在奧斯特利茨戰役中大敗奧俄聯(lián)軍的功績(jì)，于1806年2月下令興建的。它是歐洲100多座凱旋門(mén)中最大的一座。1836年7月29日，法國巴黎凱旋門(mén)建成巴黎凱旋門(mén)高約50米，寬約45米，厚約22米。四面各有一門(mén)，中心拱門(mén)寬14.6米。門(mén)上有許多精美的雕刻。內壁刻的是曾經(jīng)跟隨拿破侖東征西討的數百名將軍的名字和宣揚拿破侖赫赫戰功的上百個(gè)勝利戰役的浮雕。外墻上刻有取材于1792～1815年間法國戰史的巨幅雕像。所有雕像各具特色，同門(mén)楣上花飾浮雕構成一個(gè)有機的整體，儼然是一件精美動(dòng)人的藝術(shù)品。這其中最吸引人的是刻在右側(面向田園大街)石柱上的“1792年志愿軍出發(fā)遠征”，即著(zhù)名的《馬賽曲》的浮雕，是世界美術(shù)史上占有重要的一席之地的不朽藝術(shù)杰作。
凱旋門(mén)的拱門(mén)上可以乘電梯或登石梯上去，石梯共273級，上去后第一站有一個(gè)小型的歷史博物館，里面陳列著(zhù)介紹凱旋門(mén)建筑史的圖片。另外，還有兩間配有英法語(yǔ)言解說(shuō)的電影放映室，專(zhuān)門(mén)放映一些反映巴黎歷史變遷的資料片。再往上走，就到了凱旋門(mén)的頂部平臺，從這里可以鳥(niǎo)瞰巴黎名勝。
在凱旋門(mén)的正下方，是1920年11月11日建造的無(wú)名戰士墓，墓是平的，地上嵌著(zhù)紅色的墓志∶“這里安息的是為國犧牲的法國軍人�！睋f(shuō)，墓中睡著(zhù)的是在第一次世界大戰中犧牲的一位無(wú)名戰士，他代表著(zhù)在大戰中死難的150萬(wàn)法國官兵。墓前有一長(cháng)明燈，每天晚上都準時(shí)舉行一項撥旺火焰的儀式。
現在，每年的7月14日，法國舉國歡慶國慶節時(shí)，法國總統都要從凱旋門(mén)通過(guò);每當法國總統卸職的最后一天也要來(lái)此，向無(wú)名裂士墓獻上一束鮮花。據說(shuō)這座凱旋門(mén)還有一個(gè)奇特的地方，就是每當拿破侖周忌日的黃昏，從香舍麗榭田園大街向西望去，一團落日恰好映在凱旋門(mén)的拱形門(mén)圈里。
門(mén)的作文600字 篇25
一直無(wú)法跨越的門(mén)，其實(shí)從未關(guān)上過(guò)。
題記
從小學(xué)到現在，我寫(xiě)過(guò)許多作文，我筆下的父親，執著(zhù)而堅強；我文中的弟弟，活潑且精靈；我筆下的媽媽哦？我似乎從未為媽媽寫(xiě)過(guò)一篇作文。
我的媽媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，略微胖胖的身體，即使在人群中最顯眼的地方，你也不一定會(huì )注意她。而我，從小就與媽媽感情不好，總喜歡和她對著(zhù)干。無(wú)論什么事，她讓我向東，我偏向西。于是，迷信佛教的奶奶總說(shuō)我和媽媽上輩子結過(guò)仇，這輩子來(lái)氣她是來(lái)報仇的。聽(tīng)起來(lái)有些可笑，但確實(shí)能夠說(shuō)明我與媽媽的緊張關(guān)系。
這天，戰爭又爆發(fā)了。
我說(shuō)了，我不吃。我一字一句說(shuō)道。
緊接著(zhù)，一聲清脆的碗掉落地上摔碎的聲音，和著(zhù)一記響亮的巴掌聲，我的臉火辣辣的疼。
爸爸，是爸爸打了我，一向寵愛(ài)我的爸爸，竟然打了我。
我感到非常委屈，沖出家門(mén)。眼淚在眼眶中打轉。我想不通。為什么媽媽不喜歡我？為什么連疼愛(ài)我的爸爸也要打我？為什么他們要這么對我？
正在我胡思亂想的時(shí)候，我聽(tīng)到有人在叫我，那是媽媽的聲音�？墒�，不知道為什么，我卻選擇躲了起來(lái)。我躲在路邊的草叢中，看到媽媽一瘸一拐地從我身邊走過(guò)，內心涌出一種報復的快感。然而，媽媽為什么一瘸一拐呢？
媽媽找了一會(huì )兒，似乎絕望了。她站在馬路中間等了許久，仍不見(jiàn)我的身影。當月亮從天空升起來(lái)的時(shí)候，媽媽失望地回家了�？粗�(zhù)媽媽疲憊的背影，我忽然覺(jué)得自己很殘忍，后悔之情油然而生。
當我回到家門(mén)口，媽媽房里的燈還亮著(zhù)，我站在門(mén)外，想等燈熄了之后再進(jìn)屋。燈忽然一下子熄掉了，我躡手躡腳地正準備插上鑰匙進(jìn)屋時(shí)，竟然發(fā)現門(mén)其實(shí)是開(kāi)著(zhù)的原來(lái)門(mén)并未關(guān)。我一進(jìn)屋就被媽媽緊緊抱住了，她噓寒問(wèn)暖，那是第一次我們母女倆傾心交談至深夜。
從此，我知道，我和媽媽的那扇門(mén)，從未關(guān)上過(guò)。
門(mén)的作文600字 篇26
輕叩幸福的門(mén)，因為我們渴望幸福。所以當幸福原地不動(dòng)時(shí)，我們要帶上堅強堅韌堅定去尋找幸福。
路上，會(huì )很曲折，要有耐心，深深淺淺地走過(guò)那些泥濘的路。要學(xué)會(huì )在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)撐一把名叫堅強的傘，系一條名叫堅定的圍巾。
路上，會(huì )摔跤，別把委屈埋在心里。被淚水沖刷過(guò)的心，會(huì )更明亮，更剔透。只是，別抱怨個(gè)不停，那樣只會(huì )讓你停在原地，淚流滿(mǎn)面。
路上，會(huì )有迷惘，世上沒(méi)幾個(gè)人可以目不斜視地走過(guò)人生。要在心中永遠保留最初的理想，常讓它曬曬陽(yáng)光，它會(huì )讓你在迷惘中找到方向。
路上，會(huì )感覺(jué)漫長(cháng)，仿佛沒(méi)有盡頭，苦澀拽著(zhù)你的衣襟，憂(yōu)郁蒙著(zhù)你的眼睛，困難拖著(zhù)你的雙腿，幸福顯得那樣遙遠。請不要沮喪，在你一步步走過(guò)后，抬起頭，會(huì )發(fā)現幸福的門(mén)就在面前。尋找幸福，需要執著(zhù)，需要堅定，需要耐心。
以仇恨叩幸福的門(mén)，你聽(tīng)到的只會(huì )是仇恨的回音。只有放下心中的仇恨，幸福之門(mén)才會(huì )為你敞開(kāi)。幸福，就是用愛(ài)調配出的最甜蜜的東西。以金錢(qián)叩幸福的門(mén)，也許你會(huì )叩開(kāi)外面的那層鐵門(mén)，但你永遠叩不來(lái)快樂(lè )，得不來(lái)健康。幸福，是世間最不可能被金錢(qián)買(mǎi)來(lái)的東西。以憂(yōu)郁叩幸福的門(mén)，你什么也看不到。因為憂(yōu)郁蒙住了你的眼睛，你看不到幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。走出陰影，擁抱陽(yáng)光，你才找得到幸福。
幸福需要勇敢，有時(shí)，一句你不敢說(shuō)出口的話(huà)，就會(huì )讓你與幸福失之交臂。別讓自己在多年后的殘月孤燈下，為那句未說(shuō)出口的話(huà)懊悔。幸福的門(mén)早已為你準備，你要做的，只是勇敢地推開(kāi)它。
幸福需要真誠，一句謊言會(huì )在你愛(ài)或愛(ài)你的人的心上，留下永不愈合的傷痕。幸福是世間最純美的東西，無(wú)論你是無(wú)心還是有意，欺騙只會(huì )拉遠你與幸福的距離。謊言經(jīng)不起時(shí)間的雕琢，剩下的，只有你早已成灰的謊言。
你，準備好去叩幸福的門(mén)了嗎?
門(mén)的作文600字 篇27
清晨的陽(yáng)光在無(wú)限的天際泛起了縷縷剛出生的嬰兒般嬌嫩的光旭。于是，六一來(lái)臨了，這六一點(diǎn)燃了我們的歡樂(lè )，還放飛了我們心中的夢(mèng)想……“呵呵！”縷縷清風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，蕩漾在我們的學(xué)校中。我輕聲道：“Bye，我的最后一個(gè)六一”六一兒童節是我們兒童自己的盛宴，在這盛宴中我們要展現自己的風(fēng)采。所以這個(gè)六一，是一個(gè)只屬于我們的節日，只屬于我們的舞臺……這個(gè)六一過(guò)去了，我們也就跨越了“六一”的門(mén)。
正所謂，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強少年獨立則國獨立，少年自由則國自由……哦，我們今后將是祖國盛開(kāi)的花朵，是祖國未來(lái)的棟梁，是祖國未來(lái)的領(lǐng)路人……
我們的六一文藝匯演提早了一天，并且在周二的晚上舉行。但這并沒(méi)有影響我們的心情，反而更好了。在文藝匯演中有許多精彩的節目且看不膩，在這個(gè)晚會(huì )上有星星，月亮的陪伴，它們?yōu)楣澞吭鎏砹藥追肿松�，讓節目更加的引人注目。晚�?huì )的節目豐富多彩：有啦啦操，學(xué)校道情組（祭），六（2）班（Shakeit）六（1）班的（callmebaby）……我想你們也一定對這些節目很欣賞吧？
我們走上舞臺來(lái)，當時(shí)的我們帶著(zhù)激動(dòng)又帶著(zhù)緊張的心情。我們慢慢的等待著(zhù)音樂(lè )的響起，隨著(zhù)音樂(lè )我們跳著(zhù)熟練的步伐，擺著(zhù)早已牢記于心的姿勢，我們慢慢的放松了剛才的緊張，忘記了之前的辛苦，忘記了臺下有著(zhù)成千上萬(wàn)的觀(guān)眾。我們跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，展現出自己獨特的風(fēng)采。雖然汗水留在我們的身上，可我們依然要跳好我們的舞蹈，讓我們的舞蹈成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)。慢慢的音樂(lè )停了，可我們卻意猶未盡，想再來(lái)一次。我想我們已經(jīng)把最好的展現給觀(guān)眾了。我們帶著(zhù)無(wú)法言說(shuō)的滋味響著(zhù)后臺走去。
突然覺(jué)得時(shí)光是非常短暫的，就因為這樣才讓人覺(jué)得珍貴，但我不會(huì )因為它的流逝而遺憾，因為我要好好珍藏。我們跨越了“六一”的大門(mén)了。我們要好好學(xué)習，因為之后我們將是祖國的棟梁，領(lǐng)路人……
門(mén)的作文600字 篇28
在鄉下小村莊的偏僻小屋里住著(zhù)一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖。女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過(guò)收音機所想象的那個(gè)華麗世界。一天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
可惜這世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺(jué)中，走向墮落之途，深陷無(wú)法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯。
多少次她幻想著(zhù)回到那個(gè)自己朝思暮想的家，她猶豫著(zhù)徘徊著(zhù)，不知該如何面對母親，無(wú)數次的流淚，她想，院子里的門(mén)應該關(guān)的很緊吧，就像當時(shí)那樣，不會(huì )有任何縫隙。
就這樣一年兩年……十年后，已經(jīng)長(cháng)大成人并且也當了母親的女兒拖著(zhù)受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。
她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén)，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳�！昂闷婀�，母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的�！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著(zhù)了。
“媽……媽……”聽(tīng)到女兒的哭泣聲，母親睜開(kāi)了眼睛，一語(yǔ)不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問(wèn)道：“媽?zhuān)瑢Σ黄�，我錯了我不該因為這樣的事和您生氣，我怕您生我的氣，我也怕您不理我，所以我一直沒(méi)有回來(lái)找您，現有我也當媽媽了，知道您的不容易，對不起媽媽”
母親回答說(shuō)：“傻孩子，我怎么會(huì )和自己的女兒生氣呢，我從來(lái)就沒(méi)有怨過(guò)你，從你走后我就知道你會(huì )回來(lái)，從那以后我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén)，所以十年來(lái)從沒(méi)鎖過(guò)門(mén)，而且家里的門(mén)永遠會(huì )向你敞開(kāi)�！�
母親十年如一日，等待著(zhù)女兒回來(lái)，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女恢復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門(mén)睡著(zhù)了。
家人的愛(ài)是希望的搖籃。
感謝家的溫暖。
門(mén)的作文600字 篇29
我的四面八方空蕩蕩，像地獄的黑。
我向往人間。門(mén)是很好開(kāi)的�？僧斘铱吹奖鹊鬲z還要黑的一道魔鬼時(shí)，“呯”得一聲，四面八方，東南一腳有一道小門(mén)被踹翻，是一道酷似東歐老狼的魔鬼，它神游般地來(lái)了。
我不很在意這點(diǎn)黑色。千年古老的血肉融成的黑，不會(huì )被──哪怕是甚更黑色的魔鬼?yè)]污一通罷！有許多戴著(zhù)黑色翅膀的天使靠在小門(mén)邊，肆意地往外觀(guān)望，一邊被這魔鬼噬化一通，留下渣滓，順便將地獄東北窗下那道寬敞的門(mén)，也給掀開(kāi)一半，洋洋灑灑地嗷叫一聲，神游般地走了，酷似東歐森林的老狼。
然后我繼續望著(zhù)黑凼凼、像地獄的黑。但我總感覺(jué)這黑更黑，漸變色，我突然向那小門(mén)看去。那小門(mén)儼然裂開(kāi)一道口子，將窗下的大門(mén)銜接，它們都裂開(kāi)了一道口子！
這一次，是酷似太平洋海怪的龐大黑影。它帶著(zhù)無(wú)數只攀附在身體上的同樣惡心的黑孢子，從那一道裂口擠進(jìn)地獄，倏然爆炸。嗚呼，無(wú)法可想！我連忙向后門(mén)退去，地獄總歸是地獄，我只求一隅之福就行。至于鬼吹的燈，黑催的魂，全部倒成一攤，給那更黑的黑，將億萬(wàn)個(gè)、億萬(wàn)個(gè)黑色地獄的天使換一副白色的翅膀，就這樣罷！
就這樣罷，我閉上了黑色的眼睛。我睡在地獄的一隅，然后永遠地葬在封建泥土里，沉睡。
因為那換了白色翅膀的，億萬(wàn)個(gè)，億萬(wàn)個(gè)天使。
沉睡的日子里，我又透過(guò)門(mén)縫，看見(jiàn)了酷似太平洋海怪和東歐老狼的魔鬼──四面八方的門(mén)都鑲了白邊，像開(kāi)眼人間的白光，像沒(méi)有了門(mén)的空蕩蕩的地獄。
那兩只魔鬼在人間神游，不時(shí)一掙，仿佛又想趁機踹門(mén)而入，讓我嚇了一跳。但當我使勁地伸頭朝門(mén)奮力望去時(shí)，我又被一片久違的黑色包圍，我就葬在這沒(méi)有門(mén)的黑色的地獄中央，而那億萬(wàn)的白色天使，正將魔鬼留在地獄的一切，更黑的黑與原來(lái)空蕩蕩的黑，全部清零。
于是我微笑地死去。葬在白色的空蕩蕩的地獄。而那魔鬼，仍在神游。神游在敞開(kāi)白色大門(mén)的藏滿(mǎn)魔鬼的黑色的人間。
門(mén)的作文600字 篇30
手中，一本史冊不斷地向前翻，既輕松而又沉重，終于在一扇“門(mén)”前停住了，赫赫地寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字——奸雄……
門(mén)開(kāi)了，一位滿(mǎn)臉胡須隱襯著(zhù)的一張白色的臉孔的男子站在了我的面前，從他的氣息里我能感覺(jué)到比人的豪氣與壯志，眉宇之間流露出了一縷剛氣，他就是這扇門(mén)的主人——曹操！
羅貫中的《三國演義》中夾雜著(zhù)尊劉貶曹的思想，而今日，我要正確地記錄下真正的歷史，為曹操“昭雪”！曹操作為一名文人，自小受到父親的教導，老師的指點(diǎn)，才有他日后的“老驥伏櫪，志在千里！”，才有那“烈士暮年，壯心不已！”的雄心壯志，才有后人的稱(chēng)道，后人的敬仰……
曹操作為一位軍事家，自幼習武，好舞刀弄槍?zhuān)趯m廷的明爭暗斗中培養出了一份武藝和一份勇敢。曾指揮軍隊在官渡之戰打敗袁紹，曾從一個(gè)毫不起眼的小官升到了當朝的丞相，曾跟隨董卓卻又替天行道，他曾招兵買(mǎi)馬東奔西投，又曾以八十萬(wàn)大軍自稱(chēng)，獨霸北方……這就是他。曹操以一位剛氣十足的軍事家登上了偉大的歷史舞臺……
曹操的最佳功績(jì)在于政治，這與他的生活環(huán)境有關(guān)，在那個(gè)漢末的勾心斗角的宮廷里，要想存活，就必須要有自己的權利，自己的軍隊，更重要的是有一條深遠的計策。正如達爾文生物進(jìn)化論中提出的“物競天擇，適者生存”。而它滿(mǎn)足了這些，從“挾天子以令諸侯”開(kāi)始，他就獲得了權威，他曾經(jīng)寄人籬下，但真正的成功這就是像勾踐一樣，像曹操一樣能屈能伸。他在國局大亂的時(shí)候，大膽地制定了一個(gè)統一中原的計劃，并逐步去實(shí)現它，從消滅袁紹到同吳、蜀三國鼎立，他從未放棄過(guò)，如果后人皆評判“赤壁之戰”但他們有沒(méi)有想過(guò)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”？易中天曾評價(jià)過(guò)這位被世人取作“奸雄”的人：亂世之奸雄，治世之能臣……
曹操，在“奸雄”背后中的一位“能臣”敞開(kāi)了他的大門(mén)，厚重的史冊中又加了赫赫的兩個(gè)字——能臣……
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