精選訴說(shuō)作文600字四篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的訴說(shuō)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

訴說(shuō)作文600字 篇1

　　誰(shuí)都會(huì )喜歡美的東西，會(huì )駐足觀(guān)望�？墒怯钟姓l(shuí)會(huì )去留意我——一團臟兮兮的紙呢？

　　那是一個(gè)寒冷的冬日，太陽(yáng)還并未將周?chē)�照亮。我被小心翼翼得從家庭里分開(kāi)，她用我將她手上的水擦干，緊接著(zhù)把我揉成一團，最后毫不留戀地將我丟棄在馬路邊，頭也不回地離開(kāi)。

　　“好冷啊�！蔽业吐暭氄Z(yǔ)著(zhù)，即使我怎樣地喊也不會(huì )有人在意我。清晨的冷風(fēng)惡狠狠地拍打著(zhù)我的臉，我瑟瑟發(fā)抖，期待著(zhù)有人能幫我結束這一切。

　　太陽(yáng)漸漸升高了，它的光芒灑在我身上，給了我一絲暖意。

　　人們也都紛紛去上班，“來(lái)人了，來(lái)人了！”我大叫著(zhù)，希望他能把我撿起來(lái)。

　　“��！好痛��！”他并沒(méi)有在意，而是從我的身上踏過(guò)去，將我原本潔白的衣服踩臟。

　　就這樣，人來(lái)人往，他們從來(lái)不會(huì )考慮我的尷尬和痛苦，最多的也只是低頭看一眼就走了。我被無(wú)情地肆虐著(zhù)，身體變得愈加烏黑。

　　不知不覺(jué)中，我在這種痛苦中煎熬到了中午，放眼望去，沒(méi)有一個(gè)人啊，我只得在馬路邊靜靜地躺著(zhù)。

　　太陽(yáng)要下山了，馬路上只剩下兩個(gè)放了學(xué)的小男孩，他們從我的身邊經(jīng)過(guò)。

　　“喂，我在這里，把我撿起來(lái)�！蔽規缀鯖](méi)有了力氣。

　　其中一個(gè)男孩回了一下頭，看到了躺在地上的我，他走過(guò)來(lái)，拿出一張紙把我卷起，走向另一個(gè)男孩。

　　“好暖和，終于有人來(lái)幫我了�！蔽倚睦锬�默地感激他。

　　但是他又隨手拿起一塊石頭，用我包住后使勁一扔，對旁邊的男孩說(shuō)：“看我扔得多遠！”隨后兩人便回家了。包著(zhù)一塊石頭，再重重地摔在地上，滾出去好遠，我的身上早已千瘡百孔。唉！終究還是無(wú)人在意，我身份雖然卑微，但我也有生命，怎么可以這樣來(lái)侮辱我呢！

　　夜晚，周?chē)�更是黑暗，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，把我吹到旁邊的樹(shù)下，星星在夜空中眨著(zhù)眼睛，也是和我一樣在痛苦中忍受嗎？

　　伏契克說(shuō)過(guò)的，應該笑著(zhù)面對生活，不管一切如何。這是我剛剛進(jìn)入新家時(shí)在一本書(shū)上看到的一句話(huà)。我也想笑著(zhù)面對生活啊，可人們啊，為什么這樣對待我……

訴說(shuō)作文600字 篇2

　　午后陽(yáng)光零落，灑滿(mǎn)校園。微風(fēng)扯起我的衣袖，輕觸我的心弦。

　　那是綿長(cháng)的光陰，是泛著(zhù)月光的河流，是星星灑下的金粉，清澈，苦澀，帶點(diǎn)喜悅，濃縮在這校園中，滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)。

　　記得，剛剛跨進(jìn)湖景的時(shí)候，心中更多的是好奇和興奮。最初的印象是雄偉高大的教學(xué)樓，蔥蘢的樹(shù)木，闊大的校園。兩年過(guò)去了，湖景這個(gè)大家族里的一切都在感動(dòng)著(zhù)我，老師、同學(xué)和校園環(huán)境無(wú)不帶給我精神上的滿(mǎn)足和愉悅。

　　我靜靜地凝望著(zhù)寧靜的校園，水泥路的曲線(xiàn)在蔓延，朱紅色的跑道劃出寧靜的圈，同學(xué)們埋頭讀書(shū)的身影與溫柔的陽(yáng)光共鳴，一切都充滿(mǎn)著(zhù)希望。

　　與湖景結緣是我的幸運。在這里，收獲到的絕不僅僅是知識，更有一份做人的道理。這里的'老師，往往跟辛勤、無(wú)私和奉獻掛鉤。當我無(wú)助時(shí)，她幫助我重新振作；當我失落時(shí)，她喚起我的信心；當我迷茫時(shí)，她為我驅趕心靈的陰霾。這些情，會(huì )一直伴著(zhù)我成長(cháng)。

　　明亮廊道，反射幻想光芒溢涵；七彩跑道，放飛任性夢(mèng)想麟染。當種子結成果實(shí)時(shí)，如此的平凡，卻又如此的不簡(jiǎn)單。

　　漫步在校園的小道上，看云聽(tīng)風(fēng)，感受著(zhù)身旁朗朗書(shū)聲，臉龐抹上一絲淡淡的笑意。微風(fēng)緩緩地掠過(guò)，感受著(zhù)絲絲涼意，夕陽(yáng)余暉撒向大地，看著(zhù)那被金色勾勒的教學(xué)樓，心中涌出一些驕傲和自豪，這是我的學(xué)校��！

　　夜幕漸漸籠罩大地，星星劃出一道道金色的弧光。湖景學(xué)子便如同一顆顆璀璨的夜星，鑲嵌在湖景這片藍幽幽的天空中。十年，她書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，她演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)奇跡，她創(chuàng )造著(zhù)一個(gè)個(gè)輝煌。這個(gè)寬闊的校園，處處充滿(mǎn)愛(ài)，我們每天都在相同的經(jīng)度、緯度邂逅相同的人，那個(gè)陽(yáng)光正好的夏日，我們因一份情，一份緣，相逢在湖景。

　　又是同樣的一個(gè)夏日，同一個(gè)地點(diǎn)，風(fēng)吹起如花的流年，傾訴不斷的情，訴說(shuō)不完的緣。在這里，我們舞動(dòng)青春的旋律。在這里，我們放飛夢(mèng)想的翅膀。而您——湖景中學(xué)將成為我們莘莘學(xué)子最美的搖籃。

訴說(shuō)作文600字 篇3

　　我是一棵很小很平凡的小草。雖然我很平凡，但我經(jīng)歷了許多個(gè)寒來(lái)暑往、春去秋來(lái)、花開(kāi)花謝，我依然如舊，頑強地活著(zhù)。

　　春天，冰雪消融、萬(wàn)物復蘇。我醒了，我聽(tīng)見(jiàn)“淅淅瀝瀝”的春雨聲。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)把千絲萬(wàn)縷溫暖的陽(yáng)光灑向泥土，曬得我舒服極了！我便迫不及待地把尖尖的小腦袋探出泥層，晃晃身子，伸了伸懶腰；我驚喜地發(fā)現身旁，我的兄弟姐妹們也都不約而同地探出了腦袋，一叢叢，一片片，青幽幽，綠如碧毯。我們爭先恐后地沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，貪婪地吮吸那新鮮的空氣。

　　盛夏，烈日當空、熱浪滾滾，一群可憐的小螞蟻。一只如俠客般的螞蚱，還有一位音樂(lè )家小蟋蟀，他們酷熱難忍。躲在我那如綠傘般的身軀下乘涼著(zhù)；我在給予他人幫助時(shí)自己也很快樂(lè )。同時(shí)大自然也給予了我許多恩惠，當我悶熱難當時(shí)，風(fēng)姑娘不時(shí)為我送來(lái)一陣陣清爽的涼風(fēng)；在我口渴難耐時(shí)，天空為我降下滴滴甘露；在我沮喪無(wú)趣時(shí)，蝴蝶為我跳起曼妙的舞姿。

　　秋天，秋風(fēng)送爽、天高云淡，人們悠閑自在地躺在我們柔軟的身體上休息，小朋友們興致勃勃地觀(guān)察我們身邊的小蟲(chóng)子，老人們舒心愜意地在我們身旁談天說(shuō)地……漸漸地，百花凋零，黃葉紛飛，舞者般的落葉在回歸大地前親切地與我告別，南歸的大雁向我訴說(shuō)離別的憂(yōu)愁。我也依依不舍地脫下綠茸茸的外套，換上黃綠相間的新衣。

　　時(shí)光飛逝，日月如梭，不知不覺(jué)中嚴冬到了，千里冰封、萬(wàn)里雪飄。唯獨梅花傲雪怒放，一朵朵，一簇簇，散發(fā)出的陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。我真羨慕它呀！我也好想像它一樣傲雪而立�？晌叶阍谀嗤晾锼�著(zhù)了，但我相信明年春天，我一定還會(huì )醒的……

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這是對小草頑強生命力的寫(xiě)照；默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻這是對小草精神的贊美。雖然我很平凡，但我為自己是一株小草而自豪！

訴說(shuō)作文600字 篇4

　　美麗的大自然是人類(lèi)和所有動(dòng)物的世界�？墒侨祟�(lèi)不僅在蠶食自己生息的綠色地球，就連大自然中的所有動(dòng)物都不放過(guò)，想讓它們成為自己盤(pán)中的美味佳肴，籠中的觀(guān)賞玩物。

　　人們在樹(shù)林里，設下種類(lèi)繁多的捕捉網(wǎng)。如：粘網(wǎng).排網(wǎng).套圈等。這些網(wǎng)像一張張血盆大口，無(wú)情地吞食著(zhù)人類(lèi)的朋友——動(dòng)物。下面請聽(tīng)一只小鳥(niǎo)的悲慘自述吧!

　　我的童年是在爸爸媽媽的愛(ài)撫下度過(guò)的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空.美麗的大自然中去捉和害蟲(chóng)。我們每天吃的都是肥肥胖胖的活蟲(chóng)子，因此，身體長(cháng)得非常健壯。記得在我一歲的時(shí)候，有一次，我在路上捕捉害蟲(chóng)，突然被我的朋友——人類(lèi)設下“陷阱”俘虜了，我被裝在一個(gè)囚籠里，籠子外面還蒙了一層布，我看不見(jiàn)外面，看不見(jiàn)大樹(shù)，更看不見(jiàn)我的同類(lèi)。從此，我在也吃不到好吃的金龜子，毛毛蟲(chóng)了，吃的是人們的食物：大米.小米.牛奶等。

　　一眼，在籠子里呆了十幾天，我非常想念我的爸爸媽媽?zhuān)�兄弟姐妹和那舒服的鳥(niǎo)巢，想著(zhù)想著(zhù)，我傷心地大哭起來(lái)……

　　這時(shí)，我的朋友小蘭又來(lái)看我了，她穿著(zhù)一身漂亮的衣服，頭戴一個(gè)蝴蝶結。她問(wèn)我：“小鳥(niǎo)，你為什么哭呀?你是不是想家了?”我含著(zhù)眼淚，悲傷地說(shuō)：“小蘭姐姐，請你放了我吧，我要回到大自然中去尋找我的爸爸媽媽?zhuān)�我爸爸媽媽一定正�?zhù)急呢!” 小蘭姐姐聽(tīng)了我的話(huà)以后，安慰我說(shuō)：“別哭了，我馬上把你放了�！彼�還說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你回去以后，一定要常來(lái)我家做客，到時(shí)候，我給你捕捉好多好多你愛(ài)吃的蟲(chóng)子!”說(shuō)到這里，小蘭馬上把籠子的門(mén)打開(kāi)，我站在小蘭姐姐的手心上，深深地向她鞠了個(gè)躬，飛走了。從此，我又回到了爸爸媽媽的身邊，回到了大自然。

　　聽(tīng)了小鳥(niǎo)的述說(shuō)后，我們人類(lèi)有什么感想?美麗的大自然不僅需要人類(lèi)的保護，也需要動(dòng)物的保護，我們要愛(ài)護和保護我們的生息地，才能永遠保持綠色。

　　讓我們記住小鳥(niǎo)的述說(shuō)吧。

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