精選清明的作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的清明的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明的作文600字 篇1
“冤冤相報何時(shí)了?”為什么?為什么?這一切的一切都是那么悲慘呢?這一次有一次的戰爭中受傷的，死亡的，中是那些無(wú)辜的人們呢?
4月5日那天，我們四到六年級的全體師生進(jìn)行的掃墓活動(dòng)。這一天，我們胸前戴著(zhù)白花，每個(gè)人的心情都無(wú)比沉重。
當為烈士們敬詞的時(shí)候，我心里有一種酸酸的感覺(jué)。但是，我知道我一定要堅強起來(lái)，心雖然很痛，但是，有又一種特別幸福的滋味，心里甜甜的。因為正是有了這些英勇奮戰的烈士們才有了我們這個(gè)泱泱大國的今天，因為正是有了這英勇奮戰的烈士們才有了祖國今天的輝煌。如果您們在天有靈能聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，能看到我們所做的一切的話(huà)。那么，我想用我那顆真誠的心對你們說(shuō)：“謝謝了!我最最敬佩的大英雄們!輕輕地，你們走了!在的時(shí)候沒(méi)有享受過(guò)一天榮華富貴，沒(méi)有一天吃飽穿暖……但是因為有你們的犧牲，所以，有了我們這一代一代的幸福生活!
烈士們，我們這一代一代對你們的敬仰比天還高，比水還深，比火燃燒的還要烈……總之，對你們的敬仰是永遠無(wú)法用語(yǔ)言表達的。
記得鄭板橋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”這是一首寓意深刻的題畫(huà)詩(shī)。首二句說(shuō)竹子扎根破巖中，基礎牢固。次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮，竹石受到多大的磨折擊打，它們仍然堅定強勁。作者在贊美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風(fēng)骨的強勁�！扒トf(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”，常被用來(lái)形容革命者在斗爭中的堅定立場(chǎng)和受到敵人打擊決不動(dòng)搖的品格。這句話(huà)就正好形容了你們的那種精神。你們用鮮血哺乳了萬(wàn)物;你們用鮮血染紅了我們的紅領(lǐng)巾……
在無(wú)數的戰役中，你們死傷無(wú)數，但是，你們卻沒(méi)有因為這樣而背叛我們的祖國，你們?yōu)榱俗鎳赣H和我們這一代一代做出了一切貢獻，你們的偉大事跡將永世流傳。
清明的作文600字 篇2
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！庇质且荒暌欢鹊那迕鞴澚�，我們坐著(zhù)叔叔的小轎車(chē)回老家祭祖。
一路上，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。公路兩旁，往常常見(jiàn)的清明花，如今已是寥寥無(wú)幾。我們先來(lái)到了鎮上，在鎮上，我們買(mǎi)了：饅頭、豬肉、紙錢(qián)、蠟燭、香、黃紙……之后我們又乘汽車(chē)沿著(zhù)鄉間公路到達了老家。
回到了老家后，我們也顧不上休息，便上山祭祖去了。來(lái)到祖墳前，爺爺把準備好的'饅頭和豬肉都貼上了紅紙盛在了碗中，放到了墓碑前。然后我們把許多的紙錢(qián)放在后面，用火點(diǎn)燃，讓祖先也用得上錢(qián)。我們又把香點(diǎn)燃，磕頭祭拜，我心中暗想：祖先��！你一定要保佑我的學(xué)習和我們家的生活水平象芝麻開(kāi)花——節節高。保佑爸爸在外做事一帆風(fēng)順，全家人萬(wàn)事如意，心想事成，身體健康。祭拜完以后，爺爺再把蠟燭插在兩旁，把兩張黃紙用石頭壓在墓碑之上。再把豬肉和饅頭拿走，進(jìn)行下一個(gè)墓碑的祭拜工作。有的墓由于年代太久遠，上面長(cháng)滿(mǎn)了花草，無(wú)奈，爺爺只好和叔叔用打火機點(diǎn)燃花草�；鹬L(fēng)威，風(fēng)借火勢�；鹄司碇�(zhù)黑煙扶搖直上，下面則是紙錢(qián)飛舞。在這種情況下祭拜，別有一番情趣。我情不自禁地想到了唐代大詩(shī)人白居易寫(xiě)的《寒食野望吟》：風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠。祭拜完后，爺爺他們滅了火，提著(zhù)籃子下了山。
下山回了老家之后呢，在家中供奉的祖先遺象前面，爺爺把剩余的紙錢(qián)等祭拜用品都燒了。在老家吃了中午飯后，我們就乘車(chē)回去了。
清明節祭祖給我留下的是對逝去親人的懷念與憂(yōu)傷。因此，每年清明節祭祖的情景我還歷歷在目，這些情景深深的烙了我的腦海里。讓我久久難忘，也無(wú)法忘懷。
清明的作文600字 篇3
“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵慨斠髡b起這首詩(shī)的時(shí)候，我就會(huì )想起死去的人們，他們帶給我無(wú)限的懷念。
清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。
喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛(ài)，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達拉湖游玩。有幾個(gè)男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個(gè)叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里，所有的人都被嚇住了。當學(xué)校正在想辦法救人時(shí)，忘了自己也是一個(gè)不會(huì )水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們、學(xué)生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會(huì )兒，水面平靜了。
這時(shí)的喬廣老師年僅32歲，這是多么寶貴的年齡啊!
從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學(xué)生永別了。
這時(shí)我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒(méi)有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是，是老師們用那辛勤的汗水來(lái)澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽(yáng)光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。
在這里我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念。
同學(xué)們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事跡影響我，也影響你。
文章以詩(shī)句開(kāi)篇，富有文采。通過(guò)敘述家鄉英雄喬廣為救學(xué)生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂(lè )于助人的精神，令人感動(dòng)。就文章全篇而言語(yǔ)言通順，條理清晰。
清明的作文600字 篇4
雨。很重地打在傘上，像是心跳的旋律，眼前朦朧了一片，只看見(jiàn)零零碎碎的綠，鋪張了一整個(gè)世界；清明、清明，像是一首憂(yōu)傷的歌曲，祭奠那些逝者的靈魂。
車(chē)停在這里。我的爺爺在那里，觸不到，聞不到，我們相隔的已不是幾個(gè)月那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)世界那么遙遠。雨依然下著(zhù)。我踏著(zhù)的這片土地，有泥土的芳香，有身邊樹(shù)木深深扎進(jìn)的根，本是土地，卻因為生命而莊重起來(lái)。
有很多人來(lái)祭奠，每個(gè)人手里拿著(zhù)祭品，我看見(jiàn)有人笑著(zhù)，那是一種生活的坦然；我看見(jiàn)有人淚流，巨大的悲傷仍在他生命中留下陰影……我低著(zhù)頭，看父母從塑料袋里拿出許多的食物來(lái)，那些食物工工整整地擺在那里，父母很小心翼翼地將筷子擱在上面，然后拿出酒杯來(lái)，恭敬地倒上酒；最后點(diǎn)燃蠟燭。這時(shí)，爸爸又多點(diǎn)燃了三支煙……平日看來(lái)最平常的食物，對于爺爺來(lái)說(shuō)，會(huì )不會(huì )是一頓美味佳肴呢？爺爺平生如此貪戀美酒，那么此時(shí)，他會(huì )不會(huì )開(kāi)心地小酌呢？那么煙呢？爺爺，你抽煙的時(shí)候，總習慣從鼻子里噴出灰色的煙霧來(lái)，然后笑著(zhù)咳嗽幾聲，現在，還是這樣嗎？……
——這一切，應該都還是的吧，只是我看不到了。
于是，我帶著(zhù)無(wú)限的思念、無(wú)盡的憂(yōu)傷與真摯的希望，意味深長(cháng)地向爺爺拜了三拜。然后，我沉默，雨聲依舊，孤零零地寂靜著(zhù)。
我站在一邊，看蠟燭慢慢地燃燒，燭油滴滴地落下，火焰忽烈忽暗，姑姑開(kāi)始燒紙錢(qián)，土黃的紙湮滅在橘紅的火苗里，漸漸變成了黑色。一瞬間的灰飛煙滅，像是一種消散的痛，空氣中飄著(zhù)刺鼻的煙味，熏得人流淚……猶記得，送爺爺離開(kāi)的那天，有鞭炮聲，有喇叭聲，有花香，有青煙……日子一天天過(guò)去，才發(fā)現自己失去的不僅僅是一個(gè)親人那么簡(jiǎn)單，還有一并逝去的關(guān)于童年的記憶，關(guān)于回憶的聲音，關(guān)于曾經(jīng)的形影……
雨小去了。
我打著(zhù)傘遠去，那份留戀還停在那里，無(wú)法割舍。
爺爺，明年清明，我們再來(lái)看您。
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