【精選】用心的作文600字（通用27篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的用心的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
用心的作文600字 篇1
星夜下，夜幕之間，輾轉反側，恐睡深入眠。記憶中紅葉肆舞，那年落在手心的楓葉，可在？
本應臥床而睡的時(shí)間，我卻無(wú)法入眠，悄然起身，在房間四處翻尋，一本又一本的記事本打開(kāi)，一頁(yè)一頁(yè)的仔細尋覓，當那完整如初的葉面映入瞳孔的瞬間，我已站在了時(shí)間的交錯點(diǎn)，憶起了當年……
那一年，我輕身走在秋季，那用漆上了紅妝的木板連接起來(lái)的吊橋上，漫天飄落楓葉享受著(zhù)一生最后可見(jiàn)的陽(yáng)光，溫暖將在落地的瞬間，悄然埋葬。帶著(zhù)耳機聆聽(tīng)著(zhù)秋日私語(yǔ)的我止住了身形，貪婪地享受著(zhù)你們用生命譜寫(xiě)出時(shí)間的樂(lè )章。
漫長(cháng)……再次的睜眼已經(jīng)記不起站了多長(cháng)的光陰。卻又好似只有那么一瞬間，仿佛你們將生命融化之后的飛舞讓時(shí)間起了憐惜之心；又好像我一直在這里，看著(zhù)你們初生的瞬間，各自望著(zhù)天空禱告永恒的生命，可是終究逃脫不出法則的命輪，隨著(zhù)不止步的時(shí)間漸漸染紅了自身，欣然的接受是你們唯一的宿命，泯去不甘的負面，用力的砸壓生命，讓它們成為似火焰的雕刻，在你們走向落塵的那刻，向世界展示你們輸給了時(shí)間，卻不輸給世界的美麗。
風(fēng)，拖著(zhù)你們快要墜地的身形緩緩再次飛起，你們笑著(zhù)旋轉回應風(fēng)的好意�？墒悄銈兠靼�，哪怕風(fēng)再怎么努力，最后的結果也是，化泥為塵。所以你們再次的翩舞，再次的起落，再次的笑著(zhù)目一眼傍晚斜陽(yáng)，隨后安詳的閉上生命的眼睛，伏在冰冷的木板上，將體溫化為眼淚撫去地面的冰冷，隨后孤然消逝。
若年之后，或許這里還會(huì )重演一幕楓葉與生命的故事�？苫蛟S若年之后，這里或許將沒(méi)有楓葉，沒(méi)有木橋，沒(méi)有溫柔的風(fēng)，只有一座又一座高聳入天的大樓。
淚…悄然而下，我不自主的雙手緩緩攤開(kāi)，靜靜的等待，在心里呼喚“吶……誰(shuí)……愿意和我一起離開(kāi)這里嗎？讓不可能變?yōu)榭赡�，我將用心�?lái)延續你們被時(shí)間拋棄的生命……”
用心的作文600字 篇2
我有一對特別懶的父母。我肚里的苦水三天三夜也倒不完。
那是我剛上五年級時(shí)，學(xué)校有一個(gè)魚(yú)貫跳比賽，體育老師選上了我，我每天要參加訓練，每天免不了有一雙臭襪子。每天，我累得筋疲力盡，多么想讓父母伸出援助之手。只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你看，媽媽每天都是早出晚歸，也沒(méi)有空閑時(shí)間，回家就想睡覺(jué)，這件事你自己動(dòng)動(dòng)手吧！”見(jiàn)媽媽不肯，我只好向爸爸投去乞求目光。爸爸又說(shuō)：“閨女，別找我，我從來(lái)不會(huì )干什么家務(wù)活。你看，我吃可以，干活就不行。你還是自己動(dòng)手吧！”怎么辦？實(shí)在不行，我用軟的。我忙著(zhù)給媽媽捶背，又給爸爸揉腰，但還是無(wú)濟于事。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮自己去洗，反正是自己穿的，管它干不干凈，將就將就吧。這件事忙完后，我對父母是半愛(ài)半恨。
六年級時(shí)，發(fā)生了一件事讓我對他倆更是恨之入骨。老師讓我們做一個(gè)科技作品，因為馬上要上中學(xué)了，功課忙，同學(xué)們的作品幾乎是家長(cháng)做的。我也想讓父母做，可令我失望的是他們讓我去買(mǎi)別人的作品。沒(méi)辦法，我只能自己做。在做的過(guò)程中，我暗暗下了決心：從此以后我再也不會(huì )找你們幫忙了。我和父母之間就有了一座冰山，而且有1000000丈高。
說(shuō)來(lái)也怪，因為有這樣“懶惰”的爸爸媽媽?zhuān)以絹?lái)越自力更生了�，F在，我的衣服都是自己洗了，頭發(fā)也自己梳了。我想，老爸老媽這都是為了我好。老媽的一句話(huà)更是讓我感動(dòng)得淚水三丈，她說(shuō)：“閨女，如果你自己的事情不自己做的話(huà)，那你長(cháng)大了，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)悄愕氖虑檎l(shuí)來(lái)做？等你有了孩子，你的孩子讓誰(shuí)來(lái)教她干家務(wù)活，她會(huì )和你一樣懶的�！�
如今，我明白了爸爸媽媽的良苦用心，我們之間的冰山已融化了。
用心的作文600字 篇3
充滿(mǎn)花香的，是春天；溢滿(mǎn)感動(dòng)的，是母愛(ài)；喚醒幸福的，是春天般的母愛(ài)�，嵥榈募毠澙锒际悄笎�(ài)，我將它拼湊起來(lái)，雖然有厭煩和氣憤，但我終究明白您的良苦用心。
孩子沒(méi)有一盞是省油的燈，大人的心操不完。而這些關(guān)愛(ài)，有嘮叨，有沉默，有安慰，還有責備。
早晨，我哼著(zhù)小曲大步流星地走出家門(mén)，卻看到母親正小跑追來(lái)。只見(jiàn)她披散著(zhù)頭發(fā)，身上簡(jiǎn)單地披著(zhù)一件大衣，一邊向我揮手一邊搖晃手中的外套急切地喊：“今天降溫��！”我也沒(méi)覺(jué)得很冷，又嫌她嘮叨，便揮揮手：“不怕，你回去吧！”說(shuō)完便一溜煙的跑了。
每次的考試成績(jì)都不是很理想。拿著(zhù)試卷心情已格外沉重。我只能低著(zhù)頭，邁著(zhù)失落沉重的腳步往家走去。我不知所措地敲門(mén)，母親面對我的反常，一言不發(fā)。我走進(jìn)房門(mén)便把自己關(guān)進(jìn)臥室，失聲大哭。這時(shí)，母親輕輕地敲門(mén)，我抹掉眼淚，做回倔強任性的自己�！氨M力就好，再努力一下就可以了！”母親安慰著(zhù)，從他的眼中，我分明看到了她對我的期望。
一天的學(xué)習是很累的，回到家中，不免想要放松一下。我拿起桌上的《意林》，倚在床頭，細心地品讀起來(lái)�？墒敲看味加小按蠓磁伞背鰜�(lái)?yè)v亂。母親一把將我手中的書(shū)奪了過(guò)去，雙目瞪得溜兒圓，重重地將書(shū)砸到了地上�！岸汲醵�，你還有工夫讀閑書(shū)？回屋學(xué)習去！”盡管我有千百萬(wàn)的不愿意，但還是顧忌生氣中的母親，乖乖回屋學(xué)習。
那句句嘮叨，那聲聲責備，那無(wú)微不至的安慰，那一言不發(fā)的沉默。都是您的愛(ài)，這些我終究都明白，明白您的良苦用心。
用心的作文600字 篇4
每個(gè)人只有一次生命，一旦失去了，就沒(méi)有第二次的生命了。
人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花，凋謝了，就永遠回不到原來(lái)的那朵花了；生命又像噴泉一樣，那樣多姿多彩；可生命不像棵，那樣頑強，不管經(jīng)過(guò)多少挫折、多少狂風(fēng)暴雨后，依然傲然挺立。
每個(gè)人的生命只有一次，而這一次生命是母親“十月懷胎，一朝分娩�！毙列量嗫嗟陌盐覀兩聛�(lái)的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢？
不過(guò)有些人就不知道要去珍惜、愛(ài)護生命。
有一次，我在報紙上看見(jiàn)有個(gè)小女孩，因為考試成績(jì)不及格，回家被父母罵了一頓，就傷心得跳樓自殺�？荚嚥患案駴](méi)有什么大不了的，只要去努力，下次想要考好肯定沒(méi)有問(wèn)題的，而且“失敗乃是成功之母”嗎！何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀？父母帶她來(lái)人世間走一遭，而她卻來(lái)也匆匆，去也沖沖。我覺(jué)得像她這樣的人，真不應該來(lái)到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。
而有些人是因為救人，才把生命弄丟個(gè)。這種人是值得我們去學(xué)習的。
在汶川大地震的時(shí)候譚千秋老師為了幾個(gè)花季少年，他張開(kāi)雙臂，把這幾個(gè)少年護在懷中。當消防員發(fā)現他們時(shí)那幾個(gè)同學(xué)活著(zhù)從廢墟里走了出來(lái)，而譚老師早已閉上了眼睛。
譚老師為了別人的生命，而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多，像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開(kāi)心地英勇?tīng)奚�，小女孩卻是傷心地死去，既然這樣我們何不選擇開(kāi)心地英勇?tīng)奚兀?/p>
茵茵的綠草需要雨露的滋潤，美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?，需要我們的用心呵護�。�！
用心的作文600字 篇5
有一天早晨，我和媽媽?xiě)Y氣，沒(méi)吃飯就去上學(xué)了，那天，正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著(zhù)玩，故意把水灑在我鞋上，還得意的說(shuō)：給寶貝鞋子澆澆水，也許要開(kāi)花喲。我正一肚子氣沒(méi)處撒，掄起掃帚，想李東扔去，正巧小紅走進(jìn)教師，李東向旁邊一閃，掃帚正好砸在小紅身上，小紅大哭著(zhù)跑出教室。我頓時(shí)傻了眼，李東說(shuō)：你你惹出事來(lái)了吧，等著(zhù)挨處罰吧！我說(shuō)：都是你，干嘛躲開(kāi)！李東說(shuō)：如果我不躲，那掃帚就會(huì )仍在我身上了。你我啞口無(wú)言。我看見(jiàn)旁邊有一塊抹布，我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上，李東上來(lái)就給了我一拳，說(shuō)：你自己犯了錯，還怪別人！我踢了李東一腳，說(shuō)：如果你不往我鞋上灑水，我會(huì )扔你嗎？李東拿起黑板擦向我扔來(lái)，說(shuō)：我只是和你開(kāi)玩笑嘛，誰(shuí)知到你那么小肚雞腸！這時(shí)，老師領(lǐng)著(zhù)滿(mǎn)臉淚水的小紅，說(shuō)：你們干什么呢？怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個(gè)把教室收拾好了后，向小紅道歉，然后來(lái)辦公室。老師生氣的說(shuō)。李東狠狠的瞪了我一眼，用力的把板凳拿起來(lái)，放正了。我充滿(mǎn)歉意的對小紅說(shuō)：對對不起！小紅看看我，柔柔眼睛說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！說(shuō)完她回到了自己的座位上。我和李東進(jìn)了辦公室，老師嘆了一口氣，說(shuō)：你們平時(shí)不是很要好嗎？怎么會(huì )發(fā)展到今天的程度？我瞥了瞥李東，說(shuō)：老師，是李東往我鞋上澆水的！李東急忙說(shuō)：老師，我只是和他鬧著(zhù)玩的，誰(shuí)知他居然拿掃帚仍我，結果結果，你閃開(kāi)了，然后掃帚就仍到了小紅身上了，是不是？是！我和李東異口同聲的說(shuō)。老師說(shuō)：俗話(huà)說(shuō)，擁有的時(shí)候不知道珍惜，失去的時(shí)候才會(huì )知道它的可貴！你們回去后好好反省吧！
用心的作文600字 篇6
之前自己在建立那個(gè)品牌特賣(mài)群的時(shí)候，拉進(jìn)去了，某人的一個(gè)好朋友，然后他也買(mǎi)過(guò)幾次東西，前幾天的時(shí)候，他在群里說(shuō)，快過(guò)七夕情人節了，他想給女朋友買(mǎi)一個(gè)禮物，但是不知道該買(mǎi)什么樣的禮物？就問(wèn)我可不可以給他推薦一個(gè)禮物？
我說(shuō)女孩子其實(shí)就喜歡的口紅包包，化妝品之類(lèi)的，或者新衣服之類(lèi)的，然后自己也給推薦了一些，但是都感覺(jué)不怎么滿(mǎn)意。因為她說(shuō)她處的這個(gè)對象是個(gè)富二代，就是喜歡的包包，衣服之類(lèi)的，都是特別的貴，然后自己感覺(jué)買(mǎi)的便宜了，不合適，買(mǎi)的貴了吧？自己又覺(jué)得買(mǎi)不起！
最后的結果就是，我推薦的那些好像都不怎么滿(mǎn)意！
然后我就說(shuō)，既然錢(qián)不能解決的問(wèn)題，那么就得用心去做，要不你可以親手給他制作一個(gè)禮物什么的！然后這位朋友就說(shuō)，他其實(shí)有給女朋友親手編過(guò)一個(gè)珠子包包，并且還給我發(fā)過(guò)來(lái)圖片，真的是特別的精致，作為女孩子的我來(lái)說(shuō)是第一眼就感覺(jué)特別的喜歡！
然后他就說(shuō)，可以讓某人也給我編一個(gè)，因為那些珠子特別的便宜，淘寶上面也就四五十塊錢(qián)，自己當時(shí)也搜了一下，確實(shí)如此！
但是自己想一下，沒(méi)人并不是那種特別有耐心的人，或者說(shuō)并不是那種特別用心的人，所以如果你要提出讓他給你編一個(gè)包，我想那真的是有一點(diǎn)困難！
所以自己就沒(méi)有給某人發(fā)鏈接什么的！
但是單從，他給她的女朋友編的這個(gè)包來(lái)看，真的是特別的用心了，一個(gè)大男生可以這么細心的改自己的女朋友，變這么精致的一個(gè)包包，那該是怎樣的一種感動(dòng)？
其實(shí)很多時(shí)候我們都在想著(zhù)錢(qián)，但是在我看來(lái)，用心的東西更加的容易讓人感動(dòng)！
用心的作文600字 篇7
望著(zhù)筆下那東倒西歪的字，我嘆了口氣，哎，明明已經(jīng)盡力了，卻仍達不到先前的模樣。散發(fā)著(zhù)素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起，提筆寫(xiě)下，卻早已不是當初。
記得兒時(shí)，我和毛筆結緣還是因為爺爺。爺爺頭發(fā)花白，身子骨卻很硬朗。閑時(shí)，他總是在書(shū)房練毛筆，我盯著(zhù)那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著(zhù)眼笑著(zhù)說(shuō)：“孫女，你也想寫(xiě)毛筆字嗎？”我的眼睛發(fā)亮，重重地點(diǎn)了一下頭。
自此，我沉浸在這一方天地中，一杯茗茶的香味溢滿(mǎn)整個(gè)房間，與墨味交織，升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著(zhù)字帖，手抓毛筆上方，食指微彎，筆落在宣紙上，留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著(zhù)：“這里提上去一點(diǎn)……這邊豎長(cháng)一點(diǎn)……把它全包進(jìn)去�！焙�，我用心地寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)字，樂(lè )此不疲。
墨染枝頭香，一歲一年華。
又是一年，我的字已大變模樣。每天寫(xiě)完作業(yè)，總會(huì )練上小半會(huì )兒。爺爺八十大壽時(shí)，我親自寫(xiě)了一幅“福如東�！彼徒o他，他樂(lè )得合不攏嘴，摟著(zhù)我笑道：“好，看得出來(lái)是你用心寫(xiě)的，將來(lái)一定會(huì )成為一個(gè)有名的書(shū)法家�！蔽覞M(mǎn)心歡喜，更加用心練毛筆字。
如今，學(xué)業(yè)繁重，一張張的講義忙得我焦頭爛額，更別提寫(xiě)毛筆了。從開(kāi)始的每天一練到一周一練，一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時(shí)間的灰塵。再次提起毛筆，卻沒(méi)有當初的那種感覺(jué)。興許是時(shí)機不對，興許是不夠用心，總之是回不去了。
候鳥(niǎo)飛過(guò)，風(fēng)過(guò)林梢，窗外的杏葉飄進(jìn)了我的房間，跌在了我的字上。
其實(shí)，我也曾用心……
用心的作文600字 篇8
鄭板橋的確是個(gè)大方之家。他得知其堂弟之子“欲養鳥(niǎo)解悶”，心中早有主意，明知少年不應玩物喪志，應抓緊時(shí)光努力學(xué)習，但礙于親戚臉面，不好直接批評，故“思索再三”，說(shuō)“養鳥(niǎo)莫如種樹(shù)，種樹(shù)能引、來(lái)眾鳥(niǎo)棲身”。其實(shí)，“種樹(shù)”只是鄭板橋的借詞，其真正用意，是勸勉其堂弟之子趁年少之時(shí)，勤于實(shí)踐，積累經(jīng)驗，不要沉酒于玩樂(lè )之中。鄭板橋，可謂用心良苦啊。在現實(shí)生活中，“養鳥(niǎo)莫如種樹(shù)”的觀(guān)點(diǎn)，也是值得提倡的。
我們年輕人，處于成長(cháng)、學(xué)習的階段，如果不抓緊大好光陰努力學(xué)習、勤于實(shí)踐，那么將來(lái)會(huì )有什么作為呢?如果只是養鳥(niǎo)解悶，無(wú)事可為地、渾渾噩噩地度日，那么將來(lái)會(huì )有什么結果呢?那樣沒(méi)有一技之長(cháng)的人，是無(wú)法在社會(huì )上立足的。由此可見(jiàn)，年輕人勤于實(shí)踐是有必要的。進(jìn)一步說(shuō)，年輕人應該在實(shí)踐中找到樂(lè )趣�！坝⑿蹣�(lè )業(yè)”很精辟地指出:“業(yè)”中的確有“趣”。鄭板橋說(shuō)“養鳥(niǎo)莫如種樹(shù)”，其另一層意思恐怕是:在種樹(shù)后，引來(lái)眾鳥(niǎo);在實(shí)踐后，感到快樂(lè )。也就是希望其堂兄之子能在“種樹(shù)”這一勞動(dòng)過(guò)程中感到趣味，感到有意義，有收獲。
同樣的，我們在實(shí)踐的過(guò)程中，也應該帶著(zhù)輕松愉快的心情去進(jìn)行，從其中找尋樂(lè )趣。這樣不僅提高了興趣，也提高了實(shí)踐的效率與積極性，比起“養鳥(niǎo)”來(lái)虛度時(shí)日，更是進(jìn)了一大步。換言之，樂(lè )于實(shí)踐更加有益于年輕人。鄭板橋用心良苦啊。他的話(huà)不僅是對其堂弟之子說(shuō)的，更應該是對那些懶惰而空虛的年輕人說(shuō)的。作為有宏圖大志的青年，告別無(wú)所事事的日子吧，勤于實(shí)踐，樂(lè )于實(shí)踐!
用心的作文600字 篇9
媽媽?zhuān)膼?ài)像火花，擦亮了我前行的路�？晌�，卻誤打誤撞地將它撲滅。
那晚，家門(mén)前的花叢散發(fā)著(zhù)清香雖然只有六點(diǎn)，可一輪明月已經(jīng)高高地掛在天上。我早早地吃完了飯，打算下去找好朋友騎自行車(chē)�？晌仪澳_還沒(méi)邁出，就有一陣嚴厲的聲音：“你去干嘛！”糟了，是您，我的媽媽。我忐忑不安地答道：“去……騎車(chē)�！眲傉f(shuō)完，我就覺(jué)得您已經(jīng)怒發(fā)沖冠了。果然，您豎起顫抖的手指指著(zhù)我，頓時(shí)讓我覺(jué)得后腦發(fā)涼。您的眼睛瞪得比桂圓還要大，眉毛還玩起了倒立！原本白皙的臉也變得通紅，仿佛還能聽(tīng)到急促的喘氣聲。我見(jiàn)勢不妙，趕緊跑回房間，您也跟了上來(lái)。
“張樂(lè )怡！你還沒(méi)彈過(guò)古箏就想下去玩？不可能！你要是再這樣，信不信我剪斷你的琴弦。告訴你，是你自己要學(xué)的……”您邊說(shuō)邊拍書(shū)桌，上面所有東西都顫抖著(zhù)。這時(shí)的您，簡(jiǎn)直像一個(gè)魔鬼，頭發(fā)都快豎起來(lái)了！我還能怎么辦？只能去練了。但是，我練得有氣無(wú)力，手指軟得像一根熟透了的香蕉。您邊聽(tīng)邊搖頭，我猜您在想：真難聽(tīng)！而此刻的我，只能用憤怒來(lái)形容。
終于練完了，我仿佛練了一個(gè)世紀那么長(cháng)，這之間，還要受無(wú)數個(gè)白眼……我走進(jìn)房間，在紙上寫(xiě)下“可惡”二字，才算出了口惡氣。
現在，我才知道我錯了。
在上古箏課時(shí)，老師批評了我的指法，說(shuō)不太連貫。我在接受批評的同時(shí)，腸子都悔青了。臉紅紅的，一直到了耳根！早知道就好好練了！聽(tīng)您的多好，真希望時(shí)光倒流。原來(lái)，您是為了讓我受表?yè)P才這么做的。我只能說(shuō)：“對不起！”您那如涌泉般的愛(ài)，已經(jīng)流到了我的心間！
媽媽?zhuān)膼?ài)，我要繼續點(diǎn)燃！
用心的作文600字 篇10
上課鈴聲響過(guò)之后，鄭老師陰著(zhù)臉走進(jìn)了教室。我一看老師這臉，身體打了個(gè)哆嗦，想：今天一定完蛋了，我們這群“麻雀”準會(huì )必死無(wú)疑！只好聽(tīng)天由命了。
鄭老師走上講臺，面無(wú)表情地說(shuō)：“把作業(yè)抄寫(xiě)本拿出來(lái)，我要讓你們看看我老鄭是怎么給‘麻雀’布置作業(yè)的。第一，《夜鶯的歌聲》全文背誦。什么？全文？全文有37個(gè)自然段��！今天我一定會(huì )頭大的。我有些悶悶不樂(lè )。
本以為這樣就完了，可老鄭又來(lái)了第二項作業(yè)：語(yǔ)文課本P77詞語(yǔ)一詞五遍。我偷偷地看了一下語(yǔ)文書(shū)，一看到P77密密麻麻的一大片黑色字，我差一點(diǎn)就要暈過(guò)去了。那么多的字詞，讓我們寫(xiě)5遍，我的老天，你怎么這樣對我們呢？我心想。
真是雪上加霜��！又來(lái)了一項：寫(xiě)一篇《一個(gè)中國孩子的呼聲》的讀后感。我真想大聲吶喊一下，好發(fā)泄一下自己不滿(mǎn)的情緒�？墒抢蠋熣f(shuō)過(guò)，什么話(huà)都不能說(shuō)！我想，老鄭啊老鄭，你是想把我們打入十八層地獄嗎？我可不想這么早走，你還是饒了我們吧！
老師真的不給我們留一點(diǎn)余地��！居然又接著(zhù)布置了一項：看書(shū)30分鐘，并做一份讀書(shū)筆記。我心想：鄭老師，你還讓不讓我們活了？今天一定會(huì )通宵戴熊貓眼了。
鄭老師突然“撲哧”笑出聲，說(shuō)：“這些作業(yè)都是假的！”什么？假的？原來(lái)，這一些都是老鄭精心安排的。這時(shí)，我那顆剛剛還在被摧殘的小心臟，頓時(shí)又鮮活了起來(lái)。
鄭老師是想讓我們通過(guò)這樣一次“特殊”的經(jīng)歷，積累一些寫(xiě)作的素材，同時(shí)也激發(fā)我們的寫(xiě)作熱情。謝謝你，鄭老師！謝謝你的良苦用心！
用心的作文600字 篇11
暮色低垂，暈黃的光亮勾勒出林立的高樓與歸鳥(niǎo)黑色的剪影。滿(mǎn)地落葉的路上，偶有幾個(gè)騎著(zhù)單車(chē)的行人帶來(lái)一掠而過(guò)的車(chē)笛聲。
平常的放學(xué)路，仍舊是漠然的沉寂。陣陣風(fēng)中，早春的麻木令人昏然欲睡。
走過(guò)單車(chē)凌亂遍停的路邊，我留意到油漆斑駁開(kāi)裂的墻角。那里，有一抹純凈的白色在單薄地生長(cháng)。在陰霾的煙塵中，仿佛帶著(zhù)晨星透明的質(zhì)感，風(fēng)里沉默地飛揚。我推開(kāi)破舊的單車(chē)，俯下身望著(zhù)它。
那是一朵蒲公英。
莖脈纖細微黃，像是城市給草木留下的特有的印記。但是它在開(kāi)花，虛弱的枝葉捧出的花朵淡白透明。它在用心地支撐這些生命，纖長(cháng)的葉片在夕陽(yáng)的余光中輕輕拂動(dòng)，沐浴著(zhù)金色的光亮。它在陽(yáng)光中脆弱卻堅忍。它開(kāi)花時(shí)純潔的絕美，充滿(mǎn)著(zhù)蘇醒與新生。
蒲公英在鄉間過(guò)于常見(jiàn)，以致細碎的花瓣和無(wú)聲的飄飛從未讓人駐足留意。無(wú)論初春暮夏，田野間總有大片飄飛若雪的白�，F在，這朵蒲公英在城市中繼續著(zhù)自己的旅行，生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結籽，再度傳承生命的質(zhì)地。
我屏息，用心地望著(zhù)它，體會(huì )它在揚塵中柔弱的花朵對于生命怎樣的用心。這是一朵用心度過(guò)生命的花，無(wú)論面對塵埃還是死寂，無(wú)論生在何時(shí)何地，永遠用心地開(kāi)花，用心地結籽，一直保持著(zhù)最本質(zhì)的蘇醒——沒(méi)有麻木不仁的混沌，追隨夢(mèng)想，追隨生命，永不放棄。它的花朵纖弱卻蓬勃，如一簇小小的火焰，點(diǎn)亮整個(gè)昏然欲睡的天空，帶來(lái)全新的顏色。輕輕觸碰它柔軟的葉片，我感到一種對于生命與生活最本質(zhì)的用心——永不混沌的蘇醒。
這種蘇醒，是用心的堅守。無(wú)論多少阻礙與塵土，卻仍舊用心，用心地做到自己的最完美，用心地保持生命的質(zhì)地。
用心的作文600字 篇12
“啊——終于放假了�！蔽胰玑屩刎摰氐乖诹松嘲l(fā)上。我現在的心情就像移走了山的愚公�！翱墒亲鳂I(yè)好多啊，比寒假多出了不止一倍那么少�！蔽夷X海里不斷重復著(zhù)這句具有極大打擊力的話(huà)。每次想到作業(yè)，我就像太陽(yáng)下的水洼——任由太陽(yáng)吸收水分，我就是不說(shuō)話(huà)。太陽(yáng)也不能拿我咋辦，大不了只是干涸而已。
“毛浩宇，做一張試卷再玩�！蹦棠痰穆曇舴路鹱兂闪艘慌_抽水機似的，將我這灘“水”給收服了，看來(lái)不得不和奶奶開(kāi)始“舌戰”的征途了。起初我占了上風(fēng)，用各種各樣的不是道理的“道理”來(lái)“打壓”奶奶。奶奶被我說(shuō)到已經(jīng)什么話(huà)都沒(méi)有了�？赡棠滩桓适救�，重新組織了一次進(jìn)攻。且取出了她的絕招——考試分數。我也拿出我的絕招——三寸不爛之舌。但依然無(wú)濟于事，畢竟事實(shí)勝于雄辯。
但我還是撈到了好處，就是只要做一張試卷就好了。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的艱苦奮斗，我終于完成了試卷，我開(kāi)始玩手機。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶來(lái)了：“呀，你干嘛在那里玩手機呀，叫你做作業(yè)喂？”
“我一張試卷做完了，我現在在玩手機�！彪m然我是真的做完了作業(yè)，但我細小的聲音顯出了無(wú)盡的弱小與無(wú)助�！白鰞蓮堅嚲砦�，這么快噠？”奶奶無(wú)情地說(shuō)著(zhù)，望著(zhù)我可憐的臉，似乎知道我只做了一張試卷，我也知道奶奶騙了我。要是眼光能殺人，奶奶就早已被我戳得千瘡百孔了。
我看著(zhù)頭也不回的奶奶的黑色背影，不知怎么的，我就做起了試卷。
做完的剎那間，我的作業(yè)又消滅了一項，我覺(jué)得非常輕松，突然讀懂了奶奶的用心，然后盡情地玩了起來(lái)。
用心的作文600字 篇13
回報一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱；回報一杯濃茶，一片溫暖；回報一份寬慰，一次心跳……其實(shí)，回報很簡(jiǎn)單，只要有心，回報輕而易舉就能做到�；蛟S你認為，回報對于我們來(lái)說(shuō)還太早，我們既沒(méi)錢(qián)又沒(méi)勢，該如何回報？
那么，回報的意義只是存在于銅臭味里嗎？你與他人的感情只存在于金錢(qián)之上嗎？不是，感情向來(lái)純凈、平淡，就像出水芙蓉一般，需要天然去雕飾。那樣晶瑩剔透的感情，你就舍得用金錢(qián)與權力去玷污它，褻瀆它嗎？
庸俗的人用金錢(qián)與勢力去回報，而年輕多思的我們應該用心去回報。當你順手幫別人遞去一本書(shū)時(shí)，別人回報了，他會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)“謝謝”；當你施舍給路邊居無(wú)定所的乞丐時(shí)，他們回報了他們會(huì )感激地祝福你“祝你以后升官發(fā)財”；當你勤奮用功，刻苦鉆研時(shí)，成績(jì)也回報了，它會(huì )為你大把大把地獲取知識，獲取成績(jì)與榮譽(yù)，讓你享受無(wú)盡的歡樂(lè )……
在我們身邊處處都存在著(zhù)回報，或許你不曾注意過(guò)它們，但是驀然回首，你無(wú)法否定它們的存在，你也無(wú)法抹去他們?yōu)槟銕?lái)的美好回憶。那么，捫心自問(wèn)，你回報了嗎？面對家人、朋友、師長(cháng)乃至社會(huì )，你回報了嗎？你是否仍然惡聲惡氣地對待無(wú)微不至關(guān)懷你的家人？你是否對待親密無(wú)間的朋友表面一套，背后一套？你又是否對老師曲意逢迎，直拉近乎？生活中雖然與你接觸的人形形色色，但他們都用一顆火熱的真心對待著(zhù)你，而你的回報又是否同樣來(lái)自真心，來(lái)自心靈的最深處呢？用心回報，回報真誠的微笑，溫暖的懷抱，激動(dòng)的心跳。用心回報，讓你的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光與明媚，讓你冰冷的心靈不再空虛。
將我心，換你心。不要虛假的感情，不要空虛的心靈，更不要不璀璨的花季！用心回報，真得很重要！
用心的作文600字 篇14
在人生中，你是否用心做很個(gè)事？回想我15年以來(lái)，我做的最用心的事猶如天上的繁星數也數不過(guò)來(lái)，記憶中最讓我記憶猶新的莫過(guò)于--照顧小貓。
奶奶家大貓咪生了三只小貓，我是十分愛(ài)貓的，經(jīng)過(guò)我的死纏爛打，我的爸爸終于答應我養一只。在等待的日子里，我一直盼呀盼呀，終于在一個(gè)熱得要命的下午，小貓咪終于來(lái)到了我家。曾記得那天，小貓咪剛到我們家的時(shí)候，十分膽小，害怕看見(jiàn)人，喜歡一個(gè)人呆在黑暗狹小的空間。初見(jiàn)到小貓是在一個(gè)狹小的黑箱子里，當我打開(kāi)箱子的時(shí)候，小貓咪望向我，哇，好可愛(ài)，炯炯有神的大眼睛，青澀的臉龐，小貓咪的眼睛就像一潭汪洋，像一顆璀璨的寶石，使人沉迷于其中。由于我是小貓咪的新主人，必須由我照顧，于是我每天在學(xué)習時(shí)間中抽出一些時(shí)間來(lái)陪它，可能還不熟悉環(huán)境吧，小貓咪還是有點(diǎn)怕我。我每天會(huì )定時(shí)喂養它，剛到我家的那幾天，我很怕它會(huì )絕食，因為在養貓之前我有百度過(guò)，所以每次送完飯之后，我總是會(huì )假裝離開(kāi)躲在門(mén)后面，觀(guān)察它是否有吃飯。
功夫不負有心人，小貓咪終于親近我了。還記得，那一天是6月23日，剛好是初二的我要中考的日子，因為要離開(kāi)一下午，我便有點(diǎn)放心不下小貓咪，于是準備在離開(kāi)前去看看它。當我走進(jìn)小貓咪的時(shí)候，它也緩緩的走向我，倚靠在我的腳下，天哪，我不是在做夢(mèng)吧。歡樂(lè )的心情簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)來(lái)表達，我手上的動(dòng)作是小心翼翼的，因為我怕嚇著(zhù)它，我輕輕的撫摸著(zhù)它的頭。我們的故事就此開(kāi)始……
我與我們家小貓咪的旅途還有很長(cháng)，歡樂(lè )有趣的事情也會(huì )有很多，敬請期待。照顧小貓咪，是我做的最認真的一件事，你們呢？
用心的作文600字 篇15
緊張。微微的緊張如同傾盆天雨撲滅我最初的熱情，令人焦躁難安。
教室中的人逐漸增多，也許是因為人群嘈雜的聲音，讓我慢慢變得輕松�！氨荣惣磳㈤_(kāi)始，請選手到準備室抽取號碼！”音響中主持人的聲音嚇得我一激靈，連忙趕去準備室。
膽怯。心亂如麻。我小心翼翼推開(kāi)門(mén)，一步步緩緩走向抽號箱，手顫抖著(zhù)伸進(jìn)箱子中，胡亂摸準一張紙，戰戰兢兢地打開(kāi)�！�12號！”我向評委老師與主持人報出數字，那一刻仿若輕松許多。
我小跑回到座位上，想擰開(kāi)水瓶喝水，手上傳來(lái)一陣陣刺痛�！疤炷�！”我忘卻了早上不小心割傷的手指，心疼地吹了吹，傷口很長(cháng)，小心地活動(dòng)手指，那刺痛感愈加的強烈。猩紅的疤痕仿佛下一秒就會(huì )撕裂一般。我沒(méi)有讓傷口快速愈合的能力，只好默默把手輕輕放在腿上，努力忘記傷痛。
不安�；\罩著(zhù)我的身心，看前一位位選手上去，下來(lái)，上去，下來(lái)……我的心好似提到嗓子眼一般。
“接下來(lái)，有請12號選手上場(chǎng)！”
終于到我了。兩眼發(fā)愣，深嘆一口氣，慢慢走向鋼琴旁，雙手輕輕落下，眼睛盯著(zhù)黑亮的鋼琴，忽而放松坦然一笑。
隨后，我用心演奏著(zhù)，手上的傷不再對我有一絲影響。每一個(gè)音符都是那么強勁有力。我如同落進(jìn)音樂(lè )的海洋中，不斷淪陷無(wú)法自拔。用簡(jiǎn)單而又輕巧的音符構成一張圖畫(huà)，好似出現在我眼前，一個(gè)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界。我怡然自樂(lè )踏著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)音樂(lè )世界，獨闖出一個(gè)人的天地。一曲終了，我意猶未盡地站起身，向評委老師鞠躬，緩緩走下臺。
那一刻我聽(tīng)到，全場(chǎng)的人都在為我鼓掌！不禁熱淚盈眶。
用心的作文600字 篇16
窗外響起了“嘩啦啦”的聲音，下雨了，我放下剛沖好的咖啡走到窗前。雨點(diǎn)“劈里啪啦”地砸在玻璃上，就像砸在我臉上一樣，我能感到疼。窗外一片細雨蒙蒙，人物車(chē)輛和樓房都看得不真切。
突然，一輛車(chē)從人行道邊一沖而過(guò)，濺起的水花打濕了一位過(guò)路人的褲腳。那位先生在傘下大罵，但咒罵聲早已被雨聲所覆蓋。我的目光又移回到室內，轉向手上的手機，看著(zhù)那條短信。我不能相信我的眼睛，我將手機關(guān)掉，閉上眼，然后又打開(kāi)手機，同時(shí)大拇指不停的擦拭屏幕，但手機依然沒(méi)什么變化。我崩潰了，那么多天的努力就換來(lái)一個(gè)最不應該來(lái)的短信。
從日記里可以看出，我小時(shí)候是多么的天真，似乎從來(lái)就不知道什么是打擊，什么是艱難，對什么事都一笑而過(guò)，有時(shí)實(shí)在想不過(guò)的，往父母懷里一趟，就什么事也沒(méi)有了。我此刻卻變了，變得懦弱，變得不堪一擊。我是什么時(shí)候迷失了自己的，是從上初中開(kāi)始的嗎?我不知道，因為我已經(jīng)記不清了。
咖啡已經(jīng)冷了。我收拾好日記本，把它們從新放回書(shū)柜上。這事外面的雨已經(jīng)停了，窗外的景色頓時(shí)變得清晰璀璨。馬路上的水洼映出了藍天的一小部分，路人和汽車(chē)又開(kāi)始多了，只不過(guò)汽車(chē)經(jīng)過(guò)水洼處時(shí)都減慢了速度。我深深地吸了一口氣，走回書(shū)桌，拿出心情手記，鄭重的寫(xiě)下了一句話(huà)：遇到艱難時(shí)朝前看，前面有很多更美好的東西在等著(zhù)你。
我品嘗著(zhù)冰冷的咖啡，看著(zhù)窗外，窗外還是那么清晰動(dòng)人。
用心的作文600字 篇17
童年時(shí)光像盛夏燦爛的花朵，在小學(xué)時(shí)代如秋風(fēng)般清爽安寧的時(shí)光中悄然消失。而伴隨著(zhù)空中優(yōu)雅飄落的雪，我迎來(lái)了漫長(cháng)而蟄伏生機的冬日。
“青春”“花季”。我曾想像，初中的生活應當是絢爛而飛揚的。和同學(xué)們在美麗的校園里暢談理想，在放學(xué)回家的路上放慢腳步欣賞四季街景，有愜意的傍晚時(shí)分可以捧一本書(shū)細細品味，在美好的周末和朋友們在街邊閑逛......
將時(shí)間線(xiàn)拉回兩年后的現在，過(guò)去的種種幻想顯得那樣虛幻。課間時(shí)分，抱著(zhù)厚厚的作業(yè)本匆匆走在回班的路上，心里總惦記著(zhù)未完成的兩張卷子；放學(xué)時(shí)冒著(zhù)雨跑向父母的車(chē)，暗自想著(zhù)今天的考試成績(jì)；深夜里遠離電腦電視，坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)；周末則奔波于各種課外班之間；終于等到假期臨近，還要面對期末考試的排名大榜......但我始終相信，正如冬季等待春天和熙的陽(yáng)光，我在守候的，是蝴蝶破繭前，痛苦掙扎的希望。
生活中也總是有那樣溫暖美麗的細節值得我期待。和朋友一起去上課外班，在僅有的路途空閑里聊開(kāi)心的事；坐在教室最后一排，趁老師不注意微微翹起椅子走一會(huì )神；努力了很久后考到好成績(jì)時(shí)心里的喜悅；值周時(shí)隔著(zhù)走廊遠遠眺望一線(xiàn)天空......那些時(shí)候，有陽(yáng)光，層層疊疊地通過(guò)玻璃窗，溫溫柔柔地灑在我面前，鋪開(kāi)一地彩虹。
“如果上天希望給你一份巨大的幸福，首先需要給你一個(gè)，能夠發(fā)覺(jué)、抓住、經(jīng)營(yíng)并且珍惜幸福的心。而這顆心是需要修煉的，你要承受的幸福越大，你事先需要經(jīng)歷的痛苦就越多�！�
我們同春雨、同草芽、同所有生命一樣，在盼望和等待中度過(guò)寒冬，在瑟瑟的冷風(fēng)中孕育積蓄，學(xué)習找尋寒冰凝成的美麗形狀，準備著(zhù)在春天到來(lái)時(shí)，熱烈而毫無(wú)保留地綻放。
到那時(shí)，盛開(kāi)在回憶的相冊中的，將是一朵朵圣潔的雪花，而被定格的歲月，再不會(huì )滲出一絲寒意。那便是這個(gè)等待的季節中的我們，所一直、一直，努力的東西。
用心的作文600字 篇18
在中國的傳統文化中，儒家強調積極進(jìn)取，勇于追求夢(mèng)想；道家主張看淡放下，尋求內心的平靜。而我覺(jué)得，積極進(jìn)取很重要，而每一次的看淡放下，是為了更好地積極進(jìn)取。
積極進(jìn)取固然是十分重要的。莘莘學(xué)子積極進(jìn)取，為的是金榜題名;運動(dòng)員積極進(jìn)取，為的是摘得桂冠；人們積極進(jìn)取，為的是事業(yè)成功，家庭幸福。這些目標，難道不值得我們用自己的努力去追求嗎？
可我們是否想過(guò)，有時(shí)候當我們積極進(jìn)取，不斷前進(jìn)時(shí)，應該停一下，放下些什么呢？
陸游在一次科舉考試失敗后，選擇了進(jìn)入深山中，潛心研讀兵書(shū)，在四年之后，回到考場(chǎng)，最終取得功名；錢(qián)鐘書(shū)在小說(shuō)《圍城》發(fā)表后，依然拒絕接受采訪(fǎng)。為此，他曾經(jīng)幽默地對別人說(shuō)：“如果你吃了個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯，何必要認識那只下單的母雞呢？”我想，陸游的看淡放下是他在經(jīng)歷失敗后，去充實(shí)自己，為的便是下一次能夠如愿以?xún)�。錢(qián)鐘書(shū)的看淡放下則讓他能夠在成功過(guò)后依舊冷靜地思考，而不是如一只氣球般，出現自己膨脹，從而使自己能夠追求更高的學(xué)術(shù)成就。
而過(guò)分地積極進(jìn)取，不懂看淡放下，對自己會(huì )有意想不到的后果。過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì )讓人的心背上承重的包袱，會(huì )讓我們覺(jué)得自己總有什么事情沒(méi)完成，甚至會(huì )讓我們失去做人的底線(xiàn)：學(xué)生過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì )用不正當的手段取得光鮮的成績(jì)；運動(dòng)員過(guò)分地積極進(jìn)取，可能會(huì )用違禁劑來(lái)奪得冠軍；人們過(guò)分地積極進(jìn)取，過(guò)于追求名利，就有可能走上犯罪的道路。
在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，大多數時(shí)候的我們都是在積極進(jìn)取。殊不知，看淡放下會(huì )讓我們有意想不到的收獲�？吹畔驴梢宰屛覀兝潇o地思考自己所處的地位，明確自己要積極進(jìn)取的是什么；看淡放下可以讓我們即使離開(kāi)偏離的軌道，重新回到正確的道路上；看淡放下，更可以讓我們端正心態(tài)，以更飽滿(mǎn)的精神迎接接下來(lái)的挑戰。
過(guò)分地積極進(jìn)取，會(huì )讓人不擇手段；過(guò)分地看淡放下，則會(huì )讓人喪失動(dòng)力。在積極進(jìn)取時(shí)看淡放下，才是我們應該做到的。
用心的作文600字 篇19
升入初二，生活的節奏驟然加快，不經(jīng)意間，時(shí)間就步履匆匆地從你身邊跑過(guò)，使你不得不邁開(kāi)大步去全力追趕。為了夢(mèng)想，只有拼搏，拼搏正當時(shí)！
有些時(shí)候，我還在想，從明天再努力吧。但每當這樣想時(shí)，眼前總會(huì )浮現出同學(xué)們奮筆疾書(shū)的情形，他們的眼神是那樣的焦急和充滿(mǎn)渴望。我知道，他們在拼搏！拼搏正當時(shí)。
伴著(zhù)昏暗的燈光，咬著(zhù)筆頭面對著(zhù)道道難題的我，就如同正駕駛著(zhù)一條巨輪，在題海中與驚濤駭浪搏斗；我在腦海中努力地回憶著(zhù)以前老師講過(guò)的解題方法，借著(zhù)狂風(fēng)，擊破著(zhù)一道道洶涌的浪濤�！吧成�，沙沙”筆尖在紙上劃出道道聲響，是那么的從容。突然！我的巨輪與總部失去了聯(lián)系；思路，斷了，就如同遇上了百慕大三角中的風(fēng)暴，羅盤(pán)上的指針開(kāi)始無(wú)規則地亂轉。思緒停滯不前，不知該向哪個(gè)方向駛；手中的筆停了下來(lái)，滿(mǎn)屋只剩下時(shí)間的腳步聲，警醒著(zhù)我不要放棄。這時(shí)手中的筆好像化作一桿風(fēng)帆，迎風(fēng)招展，他好像在說(shuō)，”孩子，不要放棄，拼搏！拼搏正當時(shí)！”
不知不覺(jué)間，感覺(jué)手中的筆又自己動(dòng)了起來(lái)，一串串寫(xiě)出的字好似一根根繩索，他仿佛要強硬的把斷了的思路連接起來(lái)，那一根根繩索就是一絲絲信號，沒(méi)有了信號，游輪又怎樣在茫茫大海上行駛？這，令我又振奮了，緊皺著(zhù)眉頭，苦苦思索著(zhù)，突然一絲微弱的信號抖動(dòng)了一下，慢慢的，慢慢的信號越來(lái)越強了，終于，我在眾多的算式中找到了我想要的那絲信號，羅盤(pán)上的指針又規則的轉動(dòng)了起來(lái)，船繼續航行起來(lái)，而船后留下的則是串串被擊碎的浪花，我知道，拼搏正當時(shí)！
終于寫(xiě)完了，我放下筆，鬧鐘上的兩根指針?lè )路馂槲覛g呼似地高舉著(zhù)。
拼搏，是一股不服輸的勇氣，是一種為了成功不顧一切的力量，是一個(gè)生命中必不可少的部分。初二，初中，乃至生命中最重要的時(shí)段之一，此時(shí)不拼搏，更待何時(shí)？
初二，拼搏正當時(shí)！
用心的作文600字 篇20
每個(gè)人都有或美好或痛苦的回憶，有些人陷在痛苦的回憶中不能自拔，任憑痛苦的回憶像厚厚的烏云遮住生活的陽(yáng)光，嚴重降低了生活質(zhì)量。有的人卻能放下沉重的包袱，讓自己輕裝前行，迎接新的生活。比如，我的媽媽就屬于明智的后者。
在我十歲左右時(shí)，姥爺就得了重病。那時(shí)媽媽盡量不離開(kāi)姥爺半步，總在他的身邊悉心照顧，沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)。媽媽日夜操勞日漸憔悴，也沒(méi)能從病魔手中奪回姥爺的生命。姥爺去世了，媽媽一連幾天哭得撕心裂肺痛不欲生�？吹綃寢尯韲邓粏裳奂t腫的慘象，我感到天昏地暗，生怕她會(huì )哭出病來(lái)。幸虧事實(shí)證明我多慮了。出完殯，我們從墳上回來(lái)后，媽媽再沒(méi)有哭腔抹淚。她跟往常一樣變著(zhù)花樣給我們做飯，把家里收拾得井井有條，也和街上的人聊天，還和我們開(kāi)玩笑。過(guò)了幾個(gè)月，她的臉色也恢復過(guò)來(lái)了，開(kāi)始泛出紅潤。
一開(kāi)始我大惑不解，后來(lái)我才明白，這是媽媽面對過(guò)去和現實(shí)的明智選擇。她知道人死不能復生，活著(zhù)的還得好好地活下去。雖然姥爺走了，但媽媽還有我、姥姥和爸爸，還有很多人等著(zhù)她去照顧。如果她的狀態(tài)不好，我們都過(guò)不好。媽媽這種做法，確實(shí)值得許多人學(xué)習。有些學(xué)生一次考試沒(méi)考好，就好長(cháng)時(shí)間灰頭喪氣，失去了學(xué)習的興趣，導致成績(jì)一落千丈;有的人失戀一次，就對所有的異性失去了信心造成終生婚姻不幸;有的人生意失敗就一蹶不振從此失去翻身的機會(huì )等等。不積極面對，只能讓以后的生活變得更糟，時(shí)間長(cháng)了想后悔都來(lái)不及，甚至還有人因此得抑郁癥、癌癥什么的。我們真的想這樣嗎?無(wú)論有多么慘痛的回憶，我們都還有很多事要做，還要照顧很多的人，還能收獲很多的愛(ài)，還能創(chuàng )造更大的價(jià)值。所以，我們要積極面對，把那些痛苦的回憶拋在腦后，珍惜現在的生活和愛(ài)你的人。
用心的作文600字 篇21
巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)：“你哪個(gè)球進(jìn)的最漂亮？”他回答：“下一個(gè)！”當他踢進(jìn)一千多個(gè)球之后。記者又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，他仍然回答“下一個(gè)！”從貝利的身上我們可以看出，人只有在不斷的進(jìn)取中才能成長(cháng)和發(fā)展。貝利在足壇已小有成就時(shí)，并沒(méi)有留戀過(guò)去，而是積極的尋求進(jìn)取。每時(shí)每刻都在渴望著(zhù)下一個(gè)進(jìn)球。以致于他最后能夠成為球王。所以說(shuō)，人需要不斷進(jìn)取。
進(jìn)取造就輝煌。當一個(gè)人已經(jīng)擁有許多成就時(shí)。一般會(huì )有兩種情況。一種是不思進(jìn)取，停滯不前；另一種是在原有的基礎上，不斷進(jìn)取。創(chuàng )造出輝煌。
劉翔，十八歲獲得全國冠軍；十九歲，打破全世界青年紀錄；二十一歲，獲得第一枚奧運金牌；二十三歲，第一次打破世界紀錄。在2007年大阪田徑世錦賽上，劉翔通過(guò)種種考驗，上演第九道奇跡。成就了奧運冠軍、世界紀錄和世錦賽冠軍的大滿(mǎn)貫偉業(yè)。
從劉翔一次又一次的突破中，我們了解到生命的意義在于不斷追求和進(jìn)取。如果人沒(méi)有更高的人生目標，就不會(huì )有更高的成就。貝利和劉翔都是在不斷的進(jìn)取和超越自己中創(chuàng )造了輝煌。
進(jìn)取創(chuàng )造奇跡。人需要不斷進(jìn)取，人類(lèi)科技何嘗不是這樣，無(wú)論是人類(lèi)還是整個(gè)社會(huì )都需要不斷進(jìn)取。
我國神舟六號飛船以神五為基礎，做出了四個(gè)大方面的110項技術(shù)改進(jìn)。⒈食品柜置軌道艙備足食品。⒉首次使用大小便收集裝置。⒊重新設計返回座椅緩沖器。⒋黑匣子儲存量擴大100倍。再到今天的神舟七號一飛沖天。
無(wú)論神六也好，神七也罷。都是在原有的基礎上，不斷彌補不足，改進(jìn)技術(shù)，不斷進(jìn)取再能創(chuàng )造我國航天事業(yè)的奇跡。
當大家都在進(jìn)取的時(shí)候，你難道不想積極進(jìn)取嗎？當大家都在停歇的時(shí)候，你難道也想停歇嗎？不管如何，最要緊的是你的人生時(shí)時(shí)刻刻都想要進(jìn)��！
用心的作文600字 篇22
童年時(shí)光像盛夏燦爛的花朵，在小學(xué)時(shí)代如秋風(fēng)般清爽安寧的時(shí)光中悄然消失。而伴隨著(zhù)空中優(yōu)雅飄落的雪，我迎來(lái)了漫長(cháng)而蟄伏生機的冬日。
“青春”“花季”。我曾想像，初中的生活應當是絢爛而飛揚的。和同學(xué)們在美麗的校園里暢談理想，在放學(xué)回家的路上放慢腳步欣賞四季街景，有愜意的傍晚時(shí)分可以捧一本書(shū)細細品味，在美好的周末和朋友們在街邊閑逛。
將時(shí)間線(xiàn)拉回兩年后的現在，過(guò)去的種種幻想顯得那樣虛幻。課間時(shí)分，抱著(zhù)厚厚的作業(yè)本匆匆走在回班的路上，心里總惦記著(zhù)未完成的兩張卷子；放學(xué)時(shí)冒著(zhù)雨跑向父母的車(chē)，暗自想著(zhù)今天的考試成績(jì)；深夜里遠離電腦電視，坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)；周末則奔波于各種課外班之間；終于等到假期臨近，還要面對期末考試的排名大榜。但我始終相信，正如冬季等待春天和熙的陽(yáng)光，我在守候的，是蝴蝶破繭前，痛苦掙扎的希望。
生活中也總是有那樣溫暖美麗的細節值得我期待。和朋友一起去上課外班，在僅有的路途空閑里聊開(kāi)心的事；坐在教室最后一排，趁老師不注意微微翹起椅子走一會(huì )神；努力了很久后考到好成績(jì)時(shí)心里的喜悅；值周時(shí)隔著(zhù)走廊遠遠眺望一線(xiàn)天空。那些時(shí)候，有陽(yáng)光，層層疊疊地通過(guò)玻璃窗，溫溫柔柔地灑在我面前，鋪開(kāi)一地彩虹。
“如果上天希望給你一份巨大的幸福，首先需要給你一個(gè)，能夠發(fā)覺(jué)、抓住、經(jīng)營(yíng)并且珍惜幸福的心。而這顆心是需要修煉的，你要承受的幸福越大，你事先需要經(jīng)歷的痛苦就越多�！�
我們同春雨、同草芽、同所有生命一樣，在盼望和等待中度過(guò)寒冬，在瑟瑟的冷風(fēng)中孕育積蓄，學(xué)習找尋寒冰凝成的'美麗形狀，準備著(zhù)在春天到來(lái)時(shí)，熱烈而毫無(wú)保留地綻放。
到那時(shí)，盛開(kāi)在回憶的相冊中的，將是一朵朵圣潔的雪花，而被定格的歲月，再不會(huì )滲出一絲寒意。那便是這個(gè)等待的季節中的我們，所一直，努力的東西。
用心的作文600字 篇23
人生是我們成長(cháng)的積累，人生見(jiàn)證了我們一輩子，積極的人生可以讓我們認識更多，積極的人生使我們成熟，相反消極的人生會(huì )使我們自甘墮落，甚至會(huì )導致我們違法犯罪，所以我們要從小培養良好的習慣。
人生的來(lái)源是生命得以存活，生命是我們最寶貴的東西。哲人卡萊爾說(shuō)過(guò)：“奮斗停止，生命也就停止了”。這啟示我們要努力奮斗，讓生命之火繼續燃燒。在近段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò )有了許多流行語(yǔ)，“積極廢人”“佛系青年”等，這些成為許多青年人自己標榜的符號，在我看來(lái)這些不過(guò)是消極人生中的一種墮落，并不值得我們提倡。
在青年的群體，有許多人被自嘲、頹廢、喪氣、焦慮等情緒感染，使自己生活在消極的人生里。面對這些我們應幫助他們脫離。
學(xué)習優(yōu)秀的文化知識，繼承中華民族優(yōu)秀傳統文化，在文化知識中不斷改變自己，享受知識的回繞，使自己在積極的人生里走出來(lái)，進(jìn)入積極的人生當中。積極的人生并不是單純地遠離不良習慣，而是通過(guò)自己積極樂(lè )觀(guān)向上的精神感染周?chē)娜�，讓每個(gè)生活在消極人生里的人改變自己，成為積極樂(lè )觀(guān)向上的人。
面對網(wǎng)絡(luò )我們應該多用于學(xué)習和對身心有益的地方，網(wǎng)絡(luò )流行語(yǔ)等盡量不宣傳，做到健康上。如果周?chē)谐撩跃W(wǎng)絡(luò )不能自拔的人，我們應主動(dòng)幫助他們脫離，傳遞樂(lè )觀(guān)向上的精神，使他們知道沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害性，幫助他們走出網(wǎng)絡(luò )世界，建立積極的人生。
積極的人生也包括奮斗，奮斗是為自己的夢(mèng)想，為自己所追求的不斷努力，奮斗是點(diǎn)燃我們生命的火苗，沒(méi)有奮斗就不會(huì )有生命，更不會(huì )有人生，奮斗是我們每個(gè)人都必備的東西，雖然奮斗了也未必會(huì )有自己所希望的結果，但這并不等同于放棄，沒(méi)有奮斗就一定不會(huì )有收獲。
積極的人生可以使人進(jìn)步，使人更完美，但積極的人生并不是指對任何事情都積極去做，要量力而為，在自己能力范圍內，爭取做到最好。
積極的人生對我們至關(guān)重要，我們應積極建立。
用心的作文600字 篇24
在我們身邊有許多性格迴異的人。他們有的開(kāi)朗豁達，有的沉穩內斂，還有的……生活中每一朵花都有它開(kāi)放的理由，每一種性格也有人欣賞。這些性格各異的人組成了我們生活中一道道亮麗的風(fēng)景。今天，我就為大家說(shuō)一個(gè)美麗的風(fēng)景……
記得那是一個(gè)清爽的早晨，我們一家人早早的吃了飯，坐在院子里。我說(shuō)：“今天天氣這么涼快，咱們去東鎮去修我的鞋吧”。爸爸媽媽說(shuō)：“好�！庇谑�，我的爸爸騎著(zhù)摩托車(chē)，帶著(zhù)我和媽媽還有哥哥上路了。
很快，到了東鎮。爸爸說(shuō)先到超市買(mǎi)菜，然后再修鞋吧。我說(shuō)嗯。然后，爸爸帶著(zhù)我們進(jìn)了超市。過(guò)了一會(huì )兒，買(mǎi)好了菜，為了方便，我們把菜鎖到了超市的鐵柜子里。然后就開(kāi)始找修鞋攤，修我的鞋。
我們找了很久，終于在一個(gè)角落里找到了一個(gè)修鞋攤。這個(gè)修鞋攤的修鞋匠是一個(gè)老爺爺。他穿著(zhù)黑色的上衣和灰色的褲子，直挺挺的坐在那里。那個(gè)老爺爺看見(jiàn)有顧客來(lái)了，就忙抽出了一個(gè)長(cháng)板凳，招呼我們坐下。我們坐下后，爸爸便把我的壞鞋從隨身帶的袋子中拿了出來(lái)，遞給了老爺爺。
那個(gè)老爺爺的修鞋技術(shù)很高超，他先把一個(gè)小錘從身旁的工具箱里拿了出來(lái)，敲了幾下我的壞鞋，然后他再把502膠從工具箱里拿了出來(lái)。涂在鞋開(kāi)的地方，一合，就大功告成啦!接下來(lái)就等502膠干了。
因為502膠還要一會(huì )時(shí)間才能干，所以我們就趁這個(gè)時(shí)間問(wèn)老爺爺修這個(gè)壞鞋的價(jià)錢(qián)。這才知道這位老爺爺是一個(gè)先天性聾啞人。先天性聾啞這個(gè)詞的意思大家也是眾所周知吧?而他當然也是知道的，可是他沒(méi)向命運屈服，他等能記事起，就是他的童年時(shí)代就做上了這份職業(yè)，至今已經(jīng)50多年了。這些年來(lái)，他從沒(méi)抱怨過(guò)命運的不公，而是樂(lè )觀(guān)積極的干著(zhù)這份工作。幾十年就這樣匆匆的過(guò)去了……
晚上，我和哥哥，還有爸爸媽媽回到了家，但我的心久久不能平靜，對老爺爺……你們說(shuō)，這道風(fēng)景是不是很美麗呢?你見(jiàn)過(guò)嗎?
用心的作文600字 篇25
林徽因在一首詩(shī)中寫(xiě)道：別跌掉這一把過(guò)往的熱情。
在似水的流年里，我們每一個(gè)人都渴望生命是永遠充滿(mǎn)活力的，是精神飽滿(mǎn)的，然而所有的活力，都來(lái)自于一個(gè)人對周?chē)撕褪碌臒崆�。我們無(wú)論何時(shí)，都不要丟掉自己的熱情，因為熱情，將會(huì )是一個(gè)人無(wú)窮魅力的展現。
生活，不管給我們怎么的渺茫和黑暗，我們都要用一雙明亮的眼睛，穿梭在塵世之中，保持一份屬于自己的熱情和純真。熱情，是一把火，可以燃燒一切冷漠，讓你在黑暗里感受明亮，在愁郁中感受到火一樣的暖。
遇到好的和快樂(lè )的事情，記得與朋友分享，用朋友的眼睛帶著(zhù)你奔赴在遙遠的風(fēng)景和事物里。用一顆熱情的心與朋友交流，會(huì )讓你的心靈熠熠生輝，讓你的精神領(lǐng)域開(kāi)闊。
當你用熱情和朋友交流的時(shí)候，一定會(huì )因為彼此的共鳴而震撼靈魂；用熱情的心和家人交流，你會(huì )發(fā)現家人之間是那么的溫暖和幸福。有人說(shuō)：“熱情是一種優(yōu)良精神特質(zhì)�！闭鎿吹臒崆�，不是虛情假意的奉承和敷衍，它是根植在內心的真誠，真正的熱情，給人正能量，給人以鼓舞。
有位哲人說(shuō)過(guò)：“你的熱情將會(huì )感染和吸引人，他們將為此而愛(ài)戴你，他們將此愿意伴隨你�！泵恳粋�(gè)熱情的人，他都有恒久的凝聚力，他可能不會(huì )對你高談?wù)撻�，但是他一定�?huì )在交流中，恰到好處展現自己。
在生活中，盡量不要讓自己做一個(gè)高傲冷漠的人，放棄那些不可一世的孤傲，用你的熱情和真誠去感動(dòng)身邊的朋友和親人。人生就像一面鏡子，你怎么對它，它自然如何的回敬于你。
孤傲不可一世的人，多半都是沉迷在自己的世界久了，心思慢慢如井底之蛙般狹隘。當你的熱情用在工作上，會(huì )有更好的效率，用在生活中，便是幸福的人。熱情會(huì )讓身邊的人更愿意親近你，讓你收獲更多的溫暖。
別吝嗇那份熱情。即使你優(yōu)雅脫俗，也不要孤傲冷漠。做一個(gè)一半海水，一半火焰的人，用你的熱情融化身邊每一個(gè)冰冷的心。生活中，做一個(gè)積極向上，樂(lè )觀(guān)熱情的人吧！
用心的作文600字 篇26
每個(gè)人都是自己命運的設計師，那我們如何才能掌握自己的命運呢？我們可以用四個(gè)字概括：積極主動(dòng)！也就是思想上積極，行動(dòng)上主動(dòng)！
一個(gè)人的成長(cháng)不在于經(jīng)經(jīng)驗和知識，更重要的在于它是否有正確的觀(guān)念和思維方式-----哈佛校訓！人生最小的差別，莫過(guò)于“一念之差”，可它卻決定著(zhù)我們的成功與失敗，我們無(wú)法控制將要發(fā)生的每件事，但是我們可以決定怎樣去想、去感受和去面對！當我們決定了怎樣去面對時(shí)，也就注定了我們會(huì )有怎樣的人生！
例如：愛(ài)迪生發(fā)明燈泡時(shí)，失敗了9999次后，有人問(wèn)你還能堅持下去嗎？他回答：我沒(méi)有失敗9999次，我只有發(fā)現了9999種材料不適合做燈絲！
例如：美國總統羅斯福少年時(shí)是一個(gè)花花公子，但在一次游泳時(shí)受了風(fēng)寒，引發(fā)了小兒麻痹癥。從此雙腿不能動(dòng)了，當時(shí)羅斯福的心里充滿(mǎn)了悲傷與恐懼，他甚至認為自己就這樣完了。但是，他最后決定用積極的思想去面對，不向命運屈服，決心改變自己成為一個(gè)卓越的人。從此他努力學(xué)習，參加各項活動(dòng)。最后當選美國總統，并成為美國歷史上最偉大的總統之一！
所以說(shuō)積極的思想會(huì )產(chǎn)生積極的行動(dòng)，得到積極的結果，消極的思想會(huì )產(chǎn)生消極的行動(dòng)，得到消極的結果。
在英國的船舶博物館收藏了一條船，這條船自從下水后，138次遭遇冰山，116次觸礁，27次被暴風(fēng)雨折斷了帆桿，13次起火。但他一直沒(méi)有沉沒(méi)，船就是在大海中航行，你能怪大海嗎？人就是要生活，你能責怪生活嗎？無(wú)論我們在人生中遇到怎樣的挫折，關(guān)鍵是不能因次而沉淪！
成功者不在乎沒(méi)有失敗，只在乎決不被識別所擊倒！
生命是在激勵中產(chǎn)生的，沒(méi)有刺激、沒(méi)有求生的欲望，生命力就會(huì )變得衰弱！對于垂危的病人，醫生不是總要求家人要不斷地跟他講話(huà)，刺激他的求生欲望嗎？
用心的作文600字 篇27
一位心理學(xué)家想知道人的心態(tài)對行為到底會(huì )產(chǎn)生什么樣的影響。于是他做了一個(gè)實(shí)驗。首先，他讓10個(gè)人穿過(guò)一間黑暗的房子，在他的引導下，這10個(gè)人都成功地穿了過(guò)去。然后，心理學(xué)家打開(kāi)房?jì)鹊囊槐K燈。在昏黃的燈光下，這些人看清了房子內的一切，都驚出一身冷汗。這間房子的地面是一個(gè)大水池，水池里有十幾條大鱷魚(yú)，水池上方搭著(zhù)一座窄窄的小木橋，剛才他們就是從小木橋上走過(guò)去的。心理學(xué)家問(wèn)："現在，你們當中還有誰(shuí)愿意再次穿過(guò)這間房子呢?"沒(méi)有人回答。過(guò)了很久，有3個(gè)膽大的站了出來(lái)。其中一個(gè)小心翼翼地走了過(guò)去，速度比第一次慢了許多；另一個(gè)顫巍巍地踏上小木橋，走到一半時(shí)，竟趴在小橋上爬了過(guò)去；第三個(gè)剛走幾步就一下子趴下了，再也不敢向前移動(dòng)半步。
心理學(xué)家又打開(kāi)房?jì)鹊牧硗?盞燈，燈光把房里照得如同白晝。這時(shí)，人們看見(jiàn)小木橋下方裝有一張安全網(wǎng)，只由于網(wǎng)線(xiàn)顏色極淺，他們剛才根本沒(méi)有看見(jiàn)。"現在，誰(shuí)愿意通過(guò)這座小木橋呢?"心理學(xué)家問(wèn)道。這次又有5個(gè)人站了出來(lái)。"你們?yōu)楹尾辉敢饽?"心理學(xué)家問(wèn)剩下的兩個(gè)人。"這張安全網(wǎng)牢固嗎?"這兩個(gè)人異口同聲地反問(wèn)。
很多時(shí)候，威功就像通過(guò)一座小本橋，失敗的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是面對困難失去了積極的心態(tài)，亂了方寸，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯，還沒(méi)有上場(chǎng)，就敗下陣來(lái)。事實(shí)上，山不轉，路轉；路不轉，人轉�！妒ソ�(jīng)》土說(shuō)："上帝關(guān)了這扇窗，必會(huì )為你開(kāi)啟另一遭門(mén)。"消極者會(huì )說(shuō)："我只有看見(jiàn)了才會(huì )相信。"而積極者會(huì )說(shuō)："只要我相信我就會(huì )看見(jiàn)。"積極者采取行動(dòng)，消極者靜止不動(dòng)。同樣的半杯水，消極者說(shuō)它只有一半，積極者說(shuō)它已經(jīng)滿(mǎn)了一半。因為，積極者往杯里倒水，消極者從杯里取水。
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