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【精選】情緒作文600字25篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的情緒作文600字，歡迎閱讀與收藏。
情緒作文600字 1
就剛才說(shuō)到了高中很要好的那一個(gè)朋友，其實(shí)自己真的也是對我們兩個(gè)人的相處方式有一些小情緒吧，雖然說(shuō)兩個(gè)人也沒(méi)有怎么去相處，但是自己就是莫名其妙的感覺(jué)兩個(gè)人的關(guān)系疏遠了很多可能就是讓自己覺(jué)得他能給我的他也能夠給其他人，然后他說(shuō)對他的話(huà)自己就不想要了，畢竟其他人的話(huà)，其實(shí)他們有讓自己感覺(jué)到自己被特殊對待，所以自己才會(huì )覺(jué)得我們兩個(gè)之間的關(guān)系是進(jìn)步的，其實(shí)這種感覺(jué)也是特別的糟糕吧，自己這一種判斷也是錯誤的，其實(shí)自己也明白，可是自己還是會(huì )忍不住的，就是這么想。
我們兩個(gè)人的關(guān)系其實(shí)還算是不錯的，就平時(shí)聊天中多多少少也是可以讓自己覺(jué)得他有在主動(dòng)的，雖然說(shuō)有很長(cháng)一段時(shí)間自己沒(méi)有去聯(lián)系他，他也就沒(méi)有來(lái)聯(lián)系自己，后來(lái)自己終于主動(dòng)了一次，其實(shí)在關(guān)心里面自己真的就是一直都是處于被動(dòng)的狀態(tài)的，就像自己以前當時(shí)就和媽媽吵架的時(shí)候，自己也有在說(shuō)，在關(guān)系里面一直都是朋友他們主動(dòng)來(lái)跟自己和好的。
其實(shí)當時(shí)也只是想借此機會(huì )跟媽媽說(shuō)一下，他對自己的成長(cháng)以及自己的人際造成了怎樣的影響吧，畢竟從小到大媽媽他都沒(méi)有主動(dòng)教過(guò)自己，在公司里面應該去主動(dòng)維持關(guān)系，而且在關(guān)系里面應該主動(dòng)的去和他人和好，如果自己很珍惜的話(huà)，真的'從小到大和媽媽有什么矛盾，基本上也都是自己去主動(dòng)很好，所以就覺(jué)得其實(shí)能夠遇見(jiàn)他們，而且我們的關(guān)系能夠維持那么長(cháng)的一段時(shí)間，也真的是有委屈了他們，尤其是和高中很要好的那個(gè)朋友，畢竟那個(gè)時(shí)候真的就是兩個(gè)人相互陪伴，而且自己有什么情緒呢，基本上也都是他陪伴在自己身邊，也是他主動(dòng)來(lái)跟自己求和的，這一個(gè)其實(shí)也是維持我們兩個(gè)人關(guān)系長(cháng)久的很重要的一點(diǎn)吧，畢竟讓自己想起來(lái)就不舍得去失去這樣一個(gè)好朋友。
情緒作文600字 2
時(shí)間就像一部照相機，把世間萬(wàn)物給拍下，不管是1分鐘，30秒，甚至就在那的一瞬間，就能一目了然！
從一年級到現在，在小學(xué)生涯中最怕的就是——背書(shū)！一聽(tīng)到背書(shū)，頭腦瞬間凝固住了，頭腦一片空白，心數加快，手心冒冷汗，整個(gè)人就像是被定住一樣，一動(dòng)不動(dòng)！林天，林老師，說(shuō)了一句話(huà)“：全班同學(xué)背誦第九課《窮人》一共1700多個(gè)字！”一句突如其來(lái)的話(huà)，就對我們小小的心靈帶來(lái)了一個(gè)大大的打擊，叫我們怎么能承受得住呢？
就在這一瞬間，教室里傳出一陣陣的抱怨聲，震耳欲聾，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老師以確定嗎？”我一句“：背書(shū)？老師你被忽悠我們呀！”大家千姿百態(tài)，有的.翻書(shū)正在看一共有幾頁(yè)，有的背書(shū)，背一句看一句，有的相互交流……正因為有了這些動(dòng)作，所以也制造出了一系列的聲音，有一陣陣的翻書(shū)聲，有一句句的背書(shū)聲，還有一遍遍的說(shuō)話(huà)聲……大家就像鍋里沸騰的水直冒泡！我也在不停地翻書(shū)，正一句句背著(zhù)。
時(shí)間過(guò)了1分鐘，2分鐘，3分鐘……教室終于恢復了平靜老師說(shuō)：“好了，現在，合上書(shū)本，我抽號數，來(lái)背誦！”同學(xué)們異口同聲“��？”同時(shí)用著(zhù)疑惑和驚訝的眼神望著(zhù)老師。老師看看了看說(shuō)：“這樣吧，能背多少就背多少！”大家終于長(cháng)舒了一口氣。老師又發(fā)話(huà)了：“來(lái)，我抽……抽……”這時(shí)周煒程和程毅大喊“今天是九號，老師就抽九好吧！”他倆幸災樂(lè )禍。我想，這是春慧肯定最難受！一定十五個(gè)吊桶七上八下！我望望了春慧臉色蒼白，冒著(zhù)冷汗，緊張的說(shuō)不出話(huà)，腳直發(fā)抖。老師深思熟慮了一會(huì )就說(shuō)“10號”大家大叫“黃幸！”黃幸嚇了一大跳“嗯？”他還一頭霧水，她從座位上蹦起來(lái)，把書(shū)合上放在左上角，正要開(kāi)口的一瞬間，老師說(shuō)了一句話(huà)“好了，坐下！”大家一個(gè)個(gè)“��？”老師哈哈大笑，我們盡然全然不知老師在逗我們呢！大家不好意思的“額”了一聲！
哦！原來(lái)老師是來(lái)逗我們呢！這瞬間的情緒真是一波三折呀！
情緒作文600字 3
我的情緒可以變換萬(wàn)千，但我最想把它建成一個(gè)漢堡。
第一層是平淡無(wú)味的平凡面包。上了五年級之后，學(xué)習內容太難太多，弄得我整個(gè)腦子都是亂亂的！什么分數加減呀，質(zhì)因數乘呀，還有什么合質(zhì)數……有時(shí)候上課聽(tīng)不懂，面對難題不是目瞪口呆，就是呆若木雞�；丶覍�(xiě)作業(yè)，不會(huì )的亂寫(xiě)一通，有時(shí)竟然還寫(xiě)對了。期中考試時(shí)迷迷糊糊的，語(yǔ)文居然考了98分。唉，每天上學(xué)放學(xué)真是平凡得不得了。
第二層是美味的興奮牛肉，和著(zhù)番茄醬、高興的沙拉醬。我的數學(xué)退步了，每次都沒(méi)有達到九十五分，被媽媽稱(chēng)為“不及格差生”。每次考試前后，我都感覺(jué)是下十八層地獄。有一次考了八十五分，被媽媽罵得狗血淋頭。從那之后，我發(fā)奮圖強，數學(xué)考了個(gè)九十八分。我興奮極了，走在路上，覺(jué)得大樹(shù)都直起了腰，花兒都跳起了舞，連白云都帶著(zhù)笑臉。那個(gè)快樂(lè )和興奮，是形容不出來(lái)的。我開(kāi)心地笑，笑得臉都僵了。
第三層是調味均勻的`煎蛋，金燦燦的蛋黃像極了那顆樂(lè )于助人的金子般的心。我在路邊吃早餐，一邊張望著(zhù)人群，一邊緊緊拿著(zhù)買(mǎi)早餐剩下的一元錢(qián)。這時(shí)，有一個(gè)拿著(zhù)碗的老人幽幽地來(lái)到我邊上，小聲地說(shuō)著(zhù)什么。我看見(jiàn)他從那條街一直走到這條街，一直問(wèn)著(zhù)什么。人們大多對他愛(ài)理不理，有的好心人給他幾個(gè)硬幣，便匆匆走了。我望了望手中的硬幣，心里想著(zhù)，給吧，這個(gè)老人很可憐呢！我猶豫了一下，便上前把一元錢(qián)輕輕放進(jìn)了他的手中。一元錢(qián)雖然不多，但是幫助他人使我快樂(lè )了一整天呢！
最后一層，當然是最后的頂層面包啦！貼著(zhù)又小又黑的芝麻，蘸著(zhù)調味品，很香。我最喜愛(ài)的是畫(huà)畫(huà)，國畫(huà)、山水畫(huà)、漫畫(huà)我都喜歡。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我能散去煩惱。每次畫(huà)畫(huà)都要描線(xiàn)、上色、寫(xiě)名字，雖然很麻煩，但這也是一種樂(lè )趣。
這就是我的情緒漢堡，有難忘的、開(kāi)心的、平凡的……你羨慕嗎？
情緒作文600字 4
清晨第一次睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)媽媽和我是同一個(gè)方向睡的；第二次醒來(lái)，發(fā)現媽媽和我是對倒著(zhù)睡的，我揉著(zhù)睡眼欠起身尋到媽媽的頭說(shuō)：“你怎么跑到那邊了？”“本來(lái)就在這邊呀！”媽媽不解地說(shuō)。我明白了，原來(lái)是一個(gè)錯覺(jué)。我掉轉頭靠著(zhù)媽媽?zhuān)斐鲇沂肿プ‰娔X，拽到身邊說(shuō)：“我要玩一起學(xué)習樂(lè )園�！眿寢屨f(shuō)：“你要是拿到兩個(gè)鑰匙，就可以解開(kāi)門(mén)鎖得到自由，做你自己喜歡做的事情。行不？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行��！”媽媽說(shuō)：“背兩個(gè)和蜻蜓有關(guān)的詩(shī)�！蔽冶车氖恰端臅r(shí)田園雜興2》和《小池》，接下來(lái)媽媽做飯，我玩一起學(xué)習樂(lè )園。
媽媽做完飯把飯菜端過(guò)來(lái)時(shí)，我正在玩樂(lè )樂(lè )博士闖關(guān)，只差兩題過(guò)關(guān)，突然斷線(xiàn)了，我急了：“你為什么給我線(xiàn)碰斷，不夠意思，你給我過(guò)關(guān)�！闭f(shuō)著(zhù)眼淚就出來(lái)了。媽媽趕緊說(shuō)：“對不起，我不是有意的，好好，我幫你�！蔽疫�是很難過(guò)的嘟囔著(zhù)：“真不夠意思�！眿寢層行┎豢斓卣f(shuō)：“媽媽重要還是一起學(xué)習樂(lè )園重要？”我說(shuō)：“一起學(xué)習樂(lè )園重要，你不夠意思�！眿寢尣桓吲d了，說(shuō)：“那我不幫你了�！边@時(shí)媽媽跑到衛生間，：“誒呀，忘了忘了，都一個(gè)多小時(shí)了，這個(gè)腦子真沒(méi)用�！毙l生間傳來(lái)媽媽的聲音，我知道一定是太陽(yáng)能水忘關(guān)了，媽媽回來(lái)時(shí)滿(mǎn)臉的不快，皺著(zhù)眉頭。我慢慢的走過(guò)去，抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“calmdown�！眿寢尩腵氣色有些緩和，摟著(zhù)我說(shuō)：“媽腦子本來(lái)就不好使，就我一個(gè)人忙，越忙越亂，真沒(méi)用�！蔽艺f(shuō)：“以后你告訴我，就不會(huì )忘了�！眿寢屝α苏f(shuō)：“吃飯吧，趁熱吃�！�
吃飯時(shí)，媽媽夸我是個(gè)“情緒調節機”。我們的星期六就這樣開(kāi)始了，順便說(shuō)一下，飯后我和媽媽一起闖過(guò)了樂(lè )樂(lè )博士的考試。
情緒作文600字 5
天空是那么悠藍，那么深遠，那么燦爛，似乎把烏云深深地隱藏了起來(lái)；太陽(yáng)笑得是那么奔放，鳥(niǎo)兒在窗外唱著(zhù)一曲勝利之歌；陽(yáng)光照耀著(zhù)我這顆正在考試的激動(dòng)之心，讓我更加有信心了。
考試題是出奇的簡(jiǎn)單，我很快便答完了，除了一道選擇題不確定之外，其它的我敢拍著(zhù)胸脯說(shuō)全對。
風(fēng)吹著(zhù)的雙眸，正散發(fā)傲氣的光，突然，一聲劃破天空蔚藍的“收卷”聲，讓我的太陽(yáng)藏了起來(lái)，但無(wú)奈老師那刀子一般的眼睛刺著(zhù)我，收走了卷。
一陣寒意襲來(lái)，手像進(jìn)了冰中一樣抖動(dòng)，腳在棉鞋中如同在地上，外面的雨似乎已以迅雷不及掩耳之勢滾落下來(lái)，也滾在我心頭，��！有一道選擇題錯了！正當我無(wú)計可施之時(shí)，眉頭一皺，計上心來(lái)了，于是我決定挺而走險，為了成績(jì)，放手一搏便是！
“老師，我……我……我班忘……忘�！鼘�(xiě)了！”心中的小鼓敲著(zhù)，嘴中的寒噤打著(zhù)，手下的試卷翻著(zhù)，卷子只有幾張，卻覺(jué)得翻了幾個(gè)小時(shí)似的。
于是，一張我認為真正“正確”的試卷新鮮出爐了。
幾位學(xué)生朝我圍過(guò)來(lái)，他們也同樣的糾結此題，心海似乎翻騰了！美麗的波濤在激蕩！大家的答案與我的不一樣，肯定都錯了！哈，舉班皆錯我獨對，眾人皆嘆我獨笑，人生可謂樂(lè )矣！
終于考完了上午的試，我帶著(zhù)窗外那燦爛的云霞，雨后燦爛的.彩虹，邁著(zhù)“100分該有”的步伐來(lái)到了數學(xué)老師面前，“老師，判斷全錯否？”太陽(yáng)光更燦爛了，我以為老師會(huì )給予我夸獎，可又一場(chǎng)傾盆大雨的降臨讓太陽(yáng)再也不會(huì )出現了。
“不是，有一個(gè)判對號，因為……”好了，不用因為了，一句“不是”便夠了，足以讓我無(wú)地自容了，此時(shí)后悔的心情如同一股電流，輸遍我的每一根淚腺。
我一路跑回了班，掉了一路的淚水。但此時(shí)無(wú)限的后悔已全然不見(jiàn)了，而增添的是憤恨，似乎看到了窗邊變成了無(wú)數的“憤精”朝我心中鉆，似乎感覺(jué)到穿心的寒意。
怒從心中起，力從手上生，一個(gè)乾坤大挪移就把幾十根頭發(fā)從頭上轉移到了手中，還不解恨，“呱”！自己的手也在臉上宣泄著(zhù)悔憤的情緒。
��！現在輪到舉世皆笑獨我嘆了！
學(xué)知識不扎實(shí)，悔憤交集于此時(shí)！
情緒作文600字 6
情緒，一個(gè)很不穩定的因素。你控制了它，就成為生活的主宰，受益無(wú)窮；它控制了你，你就成為生活的奴隸，麻煩不斷。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，姑姑為了不讓我和堂哥、表弟在家里玩，就把我們統統趕了下去。
我們在小賣(mài)部一人買(mǎi)了一瓶可樂(lè )，就去小區涼亭玩手機。正走著(zhù)，迎面一個(gè)小朋友推著(zhù)嬰兒車(chē)飛跑過(guò)來(lái)，我們往旁邊避讓。哪里想到，那個(gè)小朋友也往旁邊一推，“砰”的一聲，我們撞到了一起。
遠處一個(gè)中年婦女趕忙跑了過(guò)來(lái)，一邊扶起小朋友，一邊大聲喊道：“你們三個(gè)瞎了嗎！往我兒子身上撞。我兒子有多金貴你們知道嗎？趕緊道歉！如果受了傷，我跟你們沒(méi)完！”見(jiàn)那阿姨蠻不講理，我們也不客氣，跟她吵了起來(lái)。雖然我們三張嘴，到底不是她的對手，最后還是敗下陣來(lái)。
到了涼亭里坐下，我們討論著(zhù)剛剛發(fā)生的事情，感覺(jué)還是很難受。明明是我們讓了他，他還往我們身上撞，那阿姨出口就罵人，還要我們向他道歉，沒(méi)道理！于是，我心生一計：“要不，趁那婦女不在，我們把那手推車(chē)推到水池里面去�！贝蠹壹娂姳硎举澩�。
果不其然，那婦女留下手推車(chē)，帶著(zhù)她孩子玩滑滑梯去了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，一人放哨——觀(guān)察那婦女的動(dòng)靜，其余二人把車(chē)往水里推。一切順利，我們成功了。
回到家，和姑姑說(shuō)起此事，被姑姑臭罵一頓：“萬(wàn)一里面有手機之類(lèi)的貴重物品怎么辦？倒是人家找上門(mén)來(lái)怎么辦？”幾個(gè)“怎么辦”讓我們意識到，我們確實(shí)做了錯事，后果嚴重。我們趕緊跑下去把手推車(chē)撈了上來(lái)，并誠懇地向那婦女道了歉，雖然免不了一頓罵，心里卻終于平靜下來(lái)了。
人，很容易情緒化，有句話(huà)是這樣說(shuō)的：沖動(dòng)是魔鬼。社會(huì )上一些影響很大的`負面事件，究其因都是當事人對情緒管理不當造成的。所以呀，我們要學(xué)會(huì )控制自己的情緒，要學(xué)會(huì )管理自己的情緒，做情緒的主人。
情緒作文600字 7
生活中難免會(huì )碰到一些不同尋常的事情，有時(shí)候會(huì )遇到一些事情，讓你特別的生氣，當時(shí)的你情緒是怎么樣的？心理活動(dòng)是怎么樣的？又會(huì )選擇怎么樣去做呢？
這幾天，因為一件事情，心情特別生氣，有個(gè)宿舍友給我取了個(gè)莫名其妙的外號，可氣的是，天天當著(zhù)眾人的面前叫我，碰到這種情況，當時(shí)的心情會(huì )很生氣，真想沖上去給他給教訓（還好，本人接受過(guò)高等教育，素質(zhì)還是可以的，嘻嘻）。我會(huì )找個(gè)地方把負面情緒安撫下來(lái)，雖然心里很氣憤，但是又不想當場(chǎng)教訓他，畢竟朋友在一起也不容易，互相諒解吧，這樣想想之后，我心理會(huì )平靜很多。
用藍色思維讓自己冷靜過(guò)后，我會(huì )用黃色思維思考如何處理這件事情，怎么才能讓對方知道錯誤，又不會(huì )傷及我們的友情。
我想，這時(shí)候溝通就很重要了，我找了個(gè)合適的時(shí)間和地點(diǎn)，和他坐下來(lái)談了談，以下是我的談話(huà)內容：我和你算認識快一年了，關(guān)系也挺好的，是吧？不過(guò)呢，最近你的有些做法我必須指出來(lái)的，你給我取外號呢，我無(wú)所謂，不過(guò)當著(zhù)眾人的面前叫我，我的.意見(jiàn)就大了！人與人能夠成為知心朋友，很大程度上是建立在互相尊重的基礎上的，倘若你不尊重我，我也拿什么理由去尊重你呢？在公眾場(chǎng)合，倘若我不理你，你不就會(huì )落個(gè)自打沒(méi)趣，還有你的素質(zhì)也暴露無(wú)疑的。其實(shí)，你也可以換位思考下嘛？！
溝通之后，他也意識到了這一點(diǎn)，還向我道歉。很慶幸，這件事能合理解決。
經(jīng)過(guò)這件事之后，我悟出一個(gè)道理，當你在生氣的時(shí)候，最好什么決定也不要做，努力讓自己保持冷靜，用左腦控制你的行為，右腦調節你的情緒，冷靜過(guò)后，再想辦法處理。
情緒作文600字 8
煩惱可能帶來(lái)憂(yōu)郁、痛苦、動(dòng)力……煩惱可能是成長(cháng)、成就、家人帶來(lái)的……奇怪、困惑、撓頭……我的煩惱是排名帶來(lái)的，它會(huì )給我帶來(lái)什么？
傷心
聽(tīng)到這么低的分數，我緊緊閉上眼睛，不讓眼淚流下來(lái)。一直夸我的老師對我很失望。她來(lái)找我。我不敢像往常一樣直視她，也不敢像往常一樣帶著(zhù)自信的微笑面對她。我看到她的手高高舉起，過(guò)了很久，慢慢落在我的肩胛骨上。她嘆了口氣說(shuō)：“你讓老師失望了！”我的眼淚忍不住流進(jìn)嘴里，咸咸的.味道蔓延開(kāi)來(lái)。
哭泣
我的憤怒變成了眼淚，流下臉頰，為什么，為什么，為什么！努力了這么多天，30了！下課后，我躲在一個(gè)安靜的地方，放聲大哭。我努力學(xué)習，努力奮斗，但是考試成績(jì)并不理想。我坐在冰冷的地板上，讓淚水打濕了裙子。老師默默出現，張開(kāi)雙臂，摟住我，說(shuō)：“別哭，老師來(lái)了。我相信一兩次失敗不會(huì )有什么影響。你還是我心目中的好學(xué)生，還是我最親密的小助手！”看著(zhù)老師的笑容，我第一次知道什么是理解。
激發(fā)
考試又一次結束了。經(jīng)過(guò)兩天的修煉，周一是一個(gè)風(fēng)平浪靜的下午暴雨�？粗�(zhù)老師一臉怒氣的走進(jìn)教室，我的心從喉嚨跳到嘴里。老師把排名表扔在講臺上生氣地說(shuō)：“連班長(cháng)都排在年級前十的后面，你還能指望別人做點(diǎn)什么！”噪音很大，我看到班長(cháng)眼里噙滿(mǎn)了淚水。這時(shí)，一個(gè)輕柔的聲音響起：“我們的同學(xué)楊表演得非常好，請為她鼓掌！”我詫異地盯著(zhù)老師，卻看到老師的眼里滿(mǎn)是鼓勵和贊賞，我的眼淚奪眶而出，但都是激動(dòng)的淚水，很多天的努力都沒(méi)有白費。
雖然取得了成績(jì)，但煩惱還是不斷。排名的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，一直很緊張。排名帶來(lái)的煩惱讓我成長(cháng)，也讓我抑郁。我的心情是這樣的，只是因為一個(gè)排名，就會(huì )變得不可預測。
情緒作文600字 9
就昨天的面試的話(huà)，大家基本上都是蠻緊張的狀態(tài)吧，就是在面試之前大家都是那種瑟瑟發(fā)抖啊，然后就是那我一直在那里自言自語(yǔ)啊什么，然后就想要找一個(gè)人說(shuō)話(huà)去緩解一下自己緊張的情緒，和這一點(diǎn)大家其實(shí)都是有的，然后自己就不一樣了，自己就是一個(gè)人在那里慢慢的靜靜的嘛，就那種就其實(shí)緊張是給自己的那種感覺(jué)，當然有人來(lái)陪自己說(shuō)話(huà)的時(shí)候，自己就會(huì )覺(jué)得舒坦很多。然后那個(gè)時(shí)候就是宿舍里面的人都是相對來(lái)說(shuō)比較正常，然后性格比較開(kāi)朗的人嘛，就有的時(shí)候自己也會(huì )覺(jué)得自己的`性格還是蠻古怪的吧。
就有的時(shí)候莫名其妙的就不想去和任何人說(shuō)話(huà)了，隨便在那個(gè)時(shí)候這也是需要一個(gè)人去陪伴在自己身邊的，那是自己就覺(jué)得自己一個(gè)人可以的在身邊有莫名其妙的會(huì )有這樣子的一種感受嗎？所以就覺(jué)得其實(shí)要是蠻古怪的吧，雖然說(shuō)其他人都覺(jué)得呃他們自己的性格很過(guò)關(guān)，但是呢，自己從來(lái)就沒(méi)有跟他們說(shuō)過(guò)自己的性格古怪，但是現在就是想一想就覺(jué)得自己的性格也是蠻過(guò)分的嘛，雖然說(shuō)在其他的朋友當中自己的性格很美好很完美，但是這一次我突然間覺(jué)得其實(shí)也不是那么個(gè)樣子。
然后呢，就昨天在我們宿舍里面有三個(gè)人都是需要面試的，甚至自己和另外一個(gè)人就同時(shí)進(jìn)行了面試，然后他當時(shí)就是一直在說(shuō)一個(gè)人，還好沒(méi)有想到這兩個(gè)人嘛，然后他手機結果現在明白他的意思，在這一面試完之后呢，這一次他又在說(shuō)這一句話(huà)，因為就我另一個(gè)人，我們也瘦了之后的另一個(gè)人也要看隨便睡了，然后那時(shí)間我在說(shuō)這一件事情，然后自己就說(shuō)他說(shuō)難道是給他加上壓力嗎，他們就是說(shuō)嗯因為有了我，然后他他覺(jué)得也是有那么一點(diǎn)緊張了，然后他說(shuō)他當時(shí)就是說(shuō)不去了，他不是這個(gè)意思，就是那個(gè)面試官有兩個(gè)人就一個(gè)家庭，蕭億點(diǎn)，然后自己結婚的時(shí)候，那我們都有三個(gè)人呢，確實(shí)就是我們當時(shí)在面試的幼師要有三個(gè)人，但是那三個(gè)人看起來(lái)都是一個(gè)大美女，就是剛開(kāi)始看到他們的時(shí)候自己都忍不住說(shuō)了，說(shuō)怎么這么多美女。
情緒作文600字 10
我距離計算機二級第三次考試越來(lái)越近，而我此時(shí)有一種說(shuō)不出來(lái)的焦慮，或許這也是人之常情吧！
也許是因為這已經(jīng)是第三次考試了，看著(zhù)宿舍里的其他人正在悠閑自在的生活，我似乎有一些羨慕，他們在第一次的時(shí)候已經(jīng)通過(guò)了，不過(guò)我覺(jué)得這也算是因為他們的運氣比較好，因為這一次的考試試題難度是隨機的，只不過(guò)我卻無(wú)意中抽了一套自己不會(huì )的試題，并且我也找不到答案，因為這一切在我的記憶之中毫無(wú)回憶，這也許就是大家口中的運氣吧！
我一直以來(lái)就覺(jué)得自己的`運氣不好，因為我一直以來(lái)就難以選擇正確答案，就好象在生物考試的時(shí)候我排除了兩個(gè)答案，最終在剩余的兩個(gè)之中選擇一個(gè)，可是我總是選擇一個(gè)錯誤的，當我想到這個(gè)時(shí)候就修改答案，可是最終才會(huì )發(fā)現原來(lái)的答案才是正確答案，如今我依舊如此！
我在這個(gè)夜晚也算是無(wú)事可做，因為我一直以來(lái)無(wú)法靜心，我總是想玩一會(huì )放松心情，可是一旦我知道明天就是開(kāi)始考試的時(shí)候，我總是無(wú)法繼續游戲，然而當我一個(gè)人學(xué)習的時(shí)候，再一次感覺(jué)到無(wú)法靜心學(xué)習，或許當我明天兩個(gè)小時(shí)后結束考試，一切就會(huì )回到從前！
情緒作文600字 11
青春的斑斕世界，美好的心情似一片湛藍，廣袤無(wú)垠的天空，悠悠的純純的云彩，幾朵斜斜地臥在一起，綻開(kāi)了一個(gè)大笑臉，躲在樹(shù)蔭下，咬一口哈斯根冰淇淋，軟軟的奶油踏在舌尖，呵一口氣，滿(mǎn)滿(mǎn)的奶香溢進(jìn)唇齒之間，沁人心脾。
自古詩(shī)人寄情山水，渴望在江山風(fēng)月中尋找寄托，蘇軾嘆，“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳�！迸沤庾约旱目鄲�，解嘲內心的不堪；“醉翁之意，不在酒，在乎山水之間也�！弊砼P斜梅婷，不問(wèn)世間喧囂；“自古逢秋悲寂寥，便引詩(shī)情到碧霄”。人果真有志氣，有奮斗精神，便不會(huì )感到寂寥�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神�！彼麄儞碛凶约旱那榫w，但他們可以給予自己不同解憂(yōu)的方式，或解酒消愁，卻舉杯消愁愁更愁，或遁世歸隱，卻不違背心意，或寓情山水，奪一份郁悶春花花月夜。我們操控著(zhù)靈魂，情緒隨心躍動(dòng)步調，會(huì )有悲痛，但為何不化一絲悲痛為一份力量？一份力量換一絲快樂(lè )？用自己獨特的方式詮釋悠然。
在人生跑道上重重跌了一跤，是拭淚哭泣，還是拂袖重揚，改變不了的事實(shí)，何不學(xué)會(huì )改變心情。既然我們有能力去引領(lǐng)心情，就讓心情一直封存保鮮，不以物喜，不以己悲，保持本心，支付雜念，化苦為樂(lè )。得不到的心緒，像酸酸的檸檬汁一樣孤立無(wú)望。疼痛的心傷，像迸濺的'淚珠一樣滯留不止。收獲的心動(dòng)，也會(huì )如泡芙一樣的欣喜若狂。光榮與渺小的并聯(lián)，成功與失敗的比肩，快樂(lè )與痛苦的替換，催動(dòng)勇氣與執著(zhù)，總會(huì )鏈接夢(mèng)想，終會(huì )云霧散開(kāi)，定會(huì )駛向彼岸。
生命也因此如一棟蜜罐，有甜潤心底的大白兔奶糖，有酸溜爽口的水果味糖，有青澀醒目的咖啡牛奶糖，有透心冰涼的薄荷糖，還有先苦后甜的爆破氣味糖，五味雜除，十全十美。因為這些的組合，才讓我的生活變得多姿多彩，心情瞬息萬(wàn)變。遇到難過(guò)，我可以肆無(wú)忌憚的哭，碰到開(kāi)心，我可以無(wú)拘無(wú)束的笑，這是一個(gè)年少如風(fēng)的年代，這就是一個(gè)純真無(wú)邪的心態(tài)。
在夕陽(yáng)渲染的影子下，伸開(kāi)雙臂，大呼心聲：我的情緒我做主。
情緒作文600字 12
今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力賽。賽場(chǎng)上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚，體育老師用繩子圈出一個(gè)指定賽場(chǎng)區，飄在頂風(fēng)的國旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。
“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊，到場(chǎng)地上。坐到自己的位置上，心中不免有幾分激動(dòng)。隨著(zhù)老師的口令，比賽開(kāi)始了。一年級、二年級、三年級、六年級，啊，終于到我們了，我都快睡著(zhù)了。
體育老師過(guò)來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我們到了場(chǎng)區，第一個(gè)開(kāi)棒的是郭雅琦，對他我心中是非常放心的。想著(zhù)想著(zhù)。一聲槍響，比賽開(kāi)始了，郭雅琦領(lǐng)先在前，經(jīng)過(guò)幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準備接棒——接到了，我趕緊轉過(guò)桿旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時(shí)，對面卻掉了棒，同學(xué)們異口同聲“哎呀”，但正在跑的她并沒(méi)有讓我們失望，她又追上了，但緊接著(zhù)，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著(zhù)有的人開(kāi)始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說(shuō)：“完了，第三名要死粘住我們了�！倍械娜苏f(shuō)：“加油，沒(méi)事的，我們會(huì )的第一的`，加油！”但最后，還是沒(méi)有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學(xué)傷心地落下了眼淚。
但是，我不會(huì )傷心，因為老師說(shuō)，只要我們團結了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯的！
情緒作文600字 13
轉眼間，一學(xué)期已經(jīng)走到了尾聲，我們也迎來(lái)了最期待，最緊張的期末考試。
那天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，剛走進(jìn)校園，就立刻感受到了一股緊張的氣氛，沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有了平日里的追逐打鬧，校園里安靜極了，推開(kāi)教室門(mén)，我便看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復習，安安靜靜的教室里，只有筆尖在紙上沙沙的.聲音，同學(xué)們的臉上也沒(méi)有了昔日的笑容，一個(gè)個(gè)都皺著(zhù)眉頭，埋頭在書(shū)本中，不敢有半點(diǎn)馬虎。不一會(huì )兒，廣播鈴聲響了，這是快要考試的信號，此時(shí)，我的心里“怦怦”直跳，緊張極了，腦子里也在不停地想“馬上就要考試了，不知道試卷難不難，希望這次一定要考好呀，這樣我才能有一個(gè)愉快的假期……”沒(méi)過(guò)一會(huì )，監考老師就拿著(zhù)一摞試卷走了進(jìn)來(lái)，分發(fā)了試卷，廣播里也開(kāi)始響起“考試開(kāi)始”的聲音，同學(xué)們便拿起筆“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。我先拿起試卷看了看，大部分的知識點(diǎn)都是我復習過(guò)的，簡(jiǎn)單極了，于是我便輕松的寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，便寫(xiě)完了，我長(cháng)吁了一口氣，草草的檢查了一遍卷子。沒(méi)過(guò)多久，廣播里就傳出了“考試結束”的聲音，我們都紛紛起身交了試卷，校園里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)，到處是一片歡呼聲，“考試終于結束嘍！”我迫不及待的和同學(xué)們對起了答案，發(fā)現有一個(gè)選擇題錯了，后來(lái)才知道，原來(lái)我把題中的半圓看成了圓，真是太粗心了。
回想著(zhù)剛才的考試，還真是緊張啊，通過(guò)這場(chǎng)考試，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要認真對待，在考試時(shí)要認真審題，仔細檢查，只有這樣才能考出好成績(jì)。我一定要改掉馬虎的毛��！
情緒作文600字 14
若狂，或者緊張，或者驚訝。雖然“來(lái)不及說(shuō)話(huà)，太快了”的緊張時(shí)刻很快就會(huì )過(guò)去，但那種銷(xiāo)魂的感覺(jué)卻令人印象深刻。
初入初中的一個(gè)下午，老師突然宣布我要和其他班比賽拔河。全班頓時(shí)陷入一種興奮的狀態(tài)，久久無(wú)法平靜下來(lái)。老師很快選出了班里強壯、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都興奮得趕緊下樓。我不是因為瘦才被選上的，只好當個(gè)吃瓜的，四處游蕩。猜猜誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)贏(yíng)�？纯幢贿x中的同學(xué)們，個(gè)個(gè)緊張得雙腿發(fā)燙，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。同樣如此。拔河比賽馬上就要開(kāi)始了。
吃瓜的人站在自己班旁邊組成啦啦隊。我清了清嗓子，準備喊。球員也要抓緊繩子，不讓對手占絲毫便宜。
汽笛一響，表示戰斗已經(jīng)開(kāi)始，歡呼聲瞬間響徹校園。中間有一些“漏油”的.噪音。隊員們用盡力氣喂奶，手腳牢牢地固定在繩子和地上，就像被扎了根一樣。都紅著(zhù)臉，咬緊牙關(guān)。對方不甘示弱，試圖摔倒在地。發(fā)揮非凡的力量。雙方僵持不下。你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜的人恨不得上去幫幫他們。突然我們使勁拉了一把，對面好像輸了，但是又開(kāi)始往回拉。我的心開(kāi)始跳動(dòng)，空氣似乎凝固了。大家都緊張到忘記加油了。
就在這時(shí)，我們班輸了，隊員們跳到繩子牽著(zhù)的袋鼠面前，手里拿著(zhù)繩子，試圖掙扎。聽(tīng)到對方的歡呼聲，隊員們就像泄了氣的皮球一樣坐在了地上。我們啦啦隊員趕緊上去安慰，你們辛苦了，雖然還是輸了！
我還記得那一刻的緊張，忘不了全班同學(xué)一起努力，互相幫助。加油！
情緒作文600字 15
在我們的中學(xué)，開(kāi)展了關(guān)于‘中國夢(mèng)’的朗讀比賽，我們班的題目是‘青春飛揚，放飛夢(mèng)想’。我們班不分早晚的在那里排練，老師還讓我們背熟，天天都讓我們背的嗓子都啞了，我們都很抱怨，想一想還是讓我們拿下冠軍，讓我們更加鍛煉自己的身體，豐富我們的運動(dòng)，我還聽(tīng)說(shuō)獎品是會(huì )很豐富，更激發(fā)了我的斗志，我們的語(yǔ)文老師也為了我們操了不少心，就從稿子說(shuō)起吧。老師不分早晚的給我們制造稿子，念稿子，在那個(gè)時(shí)候，我們班還在不知情。稿子發(fā)下來(lái)以后，我們還抱怨稿子為什么那么長(cháng)，我現在想想真不應該抱怨。
在排練中，我們不顧吃飯時(shí)間在班里給我們排練，糾正我們的音調，培養我們的聲音，高大有力。
到了比賽，我緊張極了，心里嘀咕著(zhù)為什么還不到我們班呀，如果那不下冠軍那可怎么辦呀！我看到上面寫(xiě)著(zhù)音樂(lè )加3分，我更緊張了。
過(guò)了一會(huì )，該我們朗讀了，大家的心都在跳，都在緊張，我們大激動(dòng)鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音照亮全場(chǎng)，濃厚的感情朗讀起來(lái)，那時(shí)候的.我的眼睛什么也不敢看害怕一看笑了起來(lái)，那時(shí)候我們的那種一片空白什么也不想，不知不覺(jué)的背好了臺詞，當我們朗讀完畢的時(shí)候，我聽(tīng)到一聲聲鼓掌聲，才放下心來(lái)，我們的臉上留下深刻的笑容。
這件事讓我永遠記憶深刻，讓我永遠喜悅，是我最難忘的一天。
情緒作文600字 16
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，只見(jiàn)數學(xué)陳老師輕輕地走進(jìn)教室，從袋子里拿出一份試卷，便提醒我們：“時(shí)間有限，只考一節課，請大家細心一點(diǎn)�！薄疤炷�！只有一節課呀！要是考語(yǔ)文就好了，我就不用這么緊張又著(zhù)急了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
開(kāi)始考試了，我的心怦怦地跳個(gè)不停，只想著(zhù)自己悲慘的結果——會(huì )不會(huì )應用題得數錯了？可能會(huì )寫(xiě)丟一道題嗎？會(huì )被這些深奧的題目難倒嗎？我這么一沉思，就過(guò)了一分鐘，我下定決心，要冷靜下來(lái)，不能胡思亂想。忽然我被一道題目難住了，停下了手中的筆，咬緊牙拼命地苦想，時(shí)間一分一秒滴滴噠噠地過(guò)去了，眼看一節課就快結束了，我可還剩兩道應用題沒(méi)完成，只好先跳過(guò)這題，去認真思考下一題，“啊，終于做好了！”我心里大聲歡呼道。我這一高興，叮鈴鈴的下課鈴聲就響了，馬上就要收卷了，我爭分奪秒地趁陳老師沒(méi)來(lái)之前，放棄檢查的機會(huì )，把自己不會(huì )的`補好，只見(jiàn)我打打草搞、畫(huà)畫(huà)圖，一下子就解決了這些問(wèn)題。忽然間，陳老師走進(jìn)了教室，大聲喊道：“交卷，交卷�！卑�，多么驚險哪！回頭想一想，考試不也挺好的嗎？還可以鍛煉鍛煉自己數學(xué)水平呢！
瞧，這次考試多么緊張哪！這次考試多么驚險��！這次的考試給我留下了多么深刻的印象呀！
情緒作文600字 17
“要輪到我了，要輪到我了，怎么辦？前面的人跑慢點(diǎn)吧！沈老師為什么要給我報800和400，我肯定不行的……”穿著(zhù)米黃色運動(dòng)褲和短袖衣的我，正做著(zhù)準備運動(dòng)。因為要跑800米，我緊張極了。更可怕的是，我有一個(gè)極其厲害的對手。我的額頭滾燙滾燙的，像發(fā)燒了一樣，肚子也不由自主地痛了起來(lái)，心跳也越來(lái)越快，像要蹦出來(lái)似的。雖然老師和同學(xué)們都叫我別緊張，可是我還要緊張，那是，我真希望前面的人跑慢點(diǎn)��！可是，還是輪到了我，周老師為我和2班的人說(shuō)跑步方法，連我平日的“敵人”也跑上跑道為我說(shuō)“加油”，沈老師也鼓勵我，我突然覺(jué)得好幸福，有朋友、老師、敵人的關(guān)懷�？蛇@幸福感又瞬間消失了，因為隨著(zhù)那聲哨聲，我跑了出去。第一圈，前60米沖刺，我跑了第三，不時(shí)聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)：“袁詩(shī)佳，加油！袁詩(shī)佳，加油！”我真是太高興了。第二圈，我仍然保持著(zhù)第三的位置，也盡量我和第二名2班的同學(xué)拉開(kāi)距離。第三圈，靠近了，我超過(guò)了第二名，忽然聽(tīng)到周老師拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“袁詩(shī)佳，加油！追上第一名的，加油！”又聽(tīng)到同學(xué)們竭力地叫著(zhù)：“袁詩(shī)佳，加油！”又想到爸媽還在家為我加油，我便鼻頭一酸，加快了速度。第四圈了，最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我看著(zhù)第一名的同學(xué)速度加快了，也不由自主地快了起來(lái)，我的腳卻劇烈地痛了一下，使我速度慢了一點(diǎn)�？蛇�剩60米的時(shí)候，沈老師嘴里不停地說(shuō)：“快，快點(diǎn)！”我又加快了速度，終于到了終點(diǎn)�？深^昏眼花、咳嗽不停的'我支持不住體力，被沈老師和同學(xué)抬到了司令臺旁的階梯上，我四肢發(fā)麻，手腳軟極了！眼淚也流了下來(lái)，但喝了周鈿給我的茶，我好多了！不斷有許多同學(xué)上來(lái)安慰我，叫我別哭了，我真是感動(dòng)極了！
運動(dòng)會(huì )，就是展示自己實(shí)力的時(shí)候。這次，我成功地展示了自己的實(shí)力，有各位同學(xué)給我加油、安慰，我真是太感動(dòng)了！今天真是緊張又快樂(lè )的一天��！
情緒作文600字 18
由于上一次期末考試集體失利，所以本學(xué)期冀老師和郝老師一塊頒布了一項規定——進(jìn)行階段性測試。
今天距首次語(yǔ)文小測驗已經(jīng)過(guò)去兩天了。
這兩天同學(xué)們惶惶不安，生怕自己考得非常糟糕。據我班“探子”——張寶之得到的靠譜“情報”，冀老師已經(jīng)將試題全部判完了，并且從老師臉上凝重的表情預測，應該是整體考得不如何，上90分的可能寥寥無(wú)幾。
哦——不需不需要！這消息對我無(wú)異于就是一個(gè)沉重地打擊。依現在形勢來(lái)看，估計我是兇多吉少。
記得考完試后，我和別的同學(xué)對答案時(shí)就發(fā)現，自己至少因粗心丟了六分，此刻，瞬間感覺(jué)哪一道題都可能有錯！完了完了，恐怕這回是要攤上事了。
我的腦海仿佛浮現出了母親拎著(zhù)手板一分一分跟我算賬；父親則坐在沙發(fā)上一言不發(fā)地盯著(zhù)我看，那恨鐵不成鋼的眼神直盯得我汗毛都豎了起來(lái)；還有老師大聲的斥責，同學(xué)們的嘲笑與譏諷……
忽然，一聲清脆的鈴聲讓我回過(guò)了神來(lái)，先前還活蹦亂跳的同學(xué)們，此刻都像霜打的茄子一般，一下子變得無(wú)精打采起來(lái)。
只見(jiàn)張瑾豪在桌子側面的.鐵皮上一直搓手，李振鑰則雙手合十，一直默默地說(shuō)著(zhù)什么考神和什么佛祖，再看付尚儒正用水壺中的水清洗我們的手，以圖減輕疼痛。
這個(gè)時(shí)候冀老師背著(zhù)一個(gè)小黑包包，手中拿著(zhù)一摞試題，一臉嚴肅地步入教室，我瞪大了眼睛看著(zhù)老師手里的試題，心里像揣了小兔子一樣怦怦亂跳，手心里也直冒冷汗。
我看著(zhù)老師那嚴肅的神情，仿佛周?chē)目諝庖幌伦幼兝淞�，我的身體不由自主地顫抖了起來(lái)，我仿佛看到老師滿(mǎn)臉失望地當著(zhù)全班同學(xué)的面點(diǎn)名請我去“喝茶”，從辦公室出來(lái)后，同學(xué)們看我的眼神也變了，一臉輕蔑與鄙夷，還不時(shí)竊竊私語(yǔ)著(zhù)，有些甚至沖我指指點(diǎn)點(diǎn)地嘲笑和譏諷著(zhù)……我的臉頓時(shí)燒了起來(lái)。哎！真是考試前非常高興，考中不認真，考后特煩惱。
試題發(fā)下來(lái)了，可我卻緊閉眼睛不敢去看，可“丑媳婦早晚也得見(jiàn)公婆”��！再說(shuō)該來(lái)的總會(huì )來(lái)的，又能逃得了幾時(shí)，還不如勇敢去面對。幾經(jīng)思想斗爭，終于，我一咬牙，一跺腳，決定看看到底，我小心翼翼地睜開(kāi)一只眼，心仿佛漏跳了一拍——83。5分！
謝天謝地！考過(guò)80分了，我渾身緊繃的弦暫時(shí)松了一下�？墒悄且粋�(gè)個(gè)鮮紅的“×”卻刺痛了我的眼睛，在試題上耀武揚威地嘲笑著(zhù)我之前的松懈和考試時(shí)的粗心大意。
“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！蔽冶仨氁∵@個(gè)慘痛的教訓，吃一塹長(cháng)一智，不重蹈覆轍，在下個(gè)階段的學(xué)習中刻苦努力，爭取來(lái)個(gè)真的的“開(kāi)門(mén)紅”。
情緒作文600字 19
朋友知道我是最?lèi)?ài)旅行的，所以曾多次邀我陪他一起去他的故鄉看看，都被我婉拒了。我心想：有什么好看的呢？即沒(méi)有現代的旅游項目可以玩樂(lè )也沒(méi)有人文古跡可以憑吊；沒(méi)有新時(shí)代蓬勃的朝氣也沒(méi)有古風(fēng)淳樸的傳承。
朋友或許是猜度到了我心中的想法，又或者是不達目的不罷休，便發(fā)動(dòng)兩個(gè)朋友一起鼓動(dòng)我。說(shuō)那里的山是如此的秀麗，水是如此的靈動(dòng)。他們形容的如此美好又如此的形象逼真似乎他們剛從那里回來(lái)一般。我是最怕別人鼓動(dòng)的，這個(gè)一說(shuō)那個(gè)一勸，便不能夠堅定自己的主意了，心緒就亂了，很容易就答應了。而后我就后悔起來(lái)了，我是一個(gè)好強的人，不甘心如此就范，想象著(zhù)怎么也要掙扎一番�？墒窃趺磼暝�，說(shuō)兩句風(fēng)涼話(huà)譏諷一下他心中的美麗的故鄉？但這又不是我所喜歡和善長(cháng)的，也有點(diǎn)不忍心。誰(shuí)人心中的故鄉不美麗呢？誰(shuí)人又能夠容忍別人貶低自己的故鄉呢？想來(lái)想去也沒(méi)有更好的可以?huà)暝环睦碛�，心想，算了，就權當是溜秋了。沐浴秋日的驕�?yáng)，感受秋風(fēng)的颯爽，和農人一起體驗豐收的喜悅，嗅一嗅帶有泥土氣息的果實(shí)的香甜，嘗一餐剛從稻秧上剔下的大米飯，再佐以從農家菜園剛剛采回的青翠翠綠油油的白菜秧，空心菜，還有秋豆角，香芋，四季豆……一想起這些便讓我垂涎三尺，欲罷不能，挑逗著(zhù)我的食欲，豐富著(zhù)我的感官。我便向朋友笑到：“在我們去之前，你要先把我們的行程安排好了。
記得，一定要告訴老家的親人給我們做頓地道的農家飯”。朋友臉上的笑容一下子就沒(méi)了，嘆了嘆氣說(shuō)：“我有十來(lái)年沒(méi)回去了，那里還有什么親人呢”。然后一臉的惆悵，一臉的茫然，站在窗前，極目遠眺，是那么的認真，那么的投入，那么的虔誠，他看什么呢？能看到什么呢？藍天？白云？劃過(guò)天際的鳥(niǎo)兒？或許是在看故鄉老宅上正冉冉升起的裊裊的'炊煙？看母親在灶堂忙碌的身影？也或許他正聆聽(tīng)母親對他的呼喚？也或許母親站在村口一聲聲的呼喚就如母親擺在餐桌上的一縷縷菜香正超越時(shí)間，跨越空間徑直向他飄來(lái)，通過(guò)鼻孔進(jìn)入他的身體，在他心靈最深處徘徊，飄蕩。然后生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。果實(shí)是如此的醇香，甜美，其中還略略帶有一絲酸味，這酸味跳出心田，通過(guò)脾腎，游走全身，繼而鼻孔也酸酸的，淚水不知不覺(jué)的就濕潤了眼眶，爬上了臉龐。這時(shí)，母親在村口的一聲聲呼喚，手中飛舞著(zhù)的白手絹，一縷縷的菜香就都又模糊了，遠了，淡了，最后消失不見(jiàn)了。只留下朋友還在窗口看著(zhù)，望著(zhù)，思著(zhù)，念著(zhù)，淚水無(wú)聲息的滴落著(zhù)。
我們一行五個(gè)人，經(jīng)過(guò)兩天的旅途顛簸于第三日清早終于站到了進(jìn)村的路口了，遙遙的看到了燦爛的朝陽(yáng)下沉寂的村莊。朋友停了車(chē)，爬上山路邊的山頭凝望著(zhù)。許久，一言不發(fā)，他的妻子站在車(chē)旁仰著(zhù)頭默默地望他，就像是瞻仰一樽雕塑。一個(gè)朋友端著(zhù)相機咔咔咔不停地拍著(zhù)。我則欣賞著(zhù)路邊的美景。 秋日的陽(yáng)光溫馨靜謐，少了夏季的狂野，看，田地里金燦燦的稻谷在秋風(fēng)中不停的向哺育了它的大地點(diǎn)頭作揖是多么的迷人；聽(tīng)，路旁的楊樹(shù)抖動(dòng)著(zhù)青黃相間的葉子嘩嘩作響，這如潮水般的歡迎我們的掌聲多么令人欣喜；還有那挺拔的玉米，迫不及待的鉆出了頭，你擠我攘，互不謙讓?zhuān)筮笤恼務(wù)撝?zhù)豐收，左擺右晃的扭動(dòng)著(zhù)腰肢，一不小心，你碰了我的頭，我撞了你的腰，又是一陣窸窸邃邃，讓你不禁被這一片欣欣向榮的豐收在望的景象感動(dòng)著(zhù)，鼓舞著(zhù)，進(jìn)而覺(jué)得自己也是它們中的一員，長(cháng)在這片土地上，被辛勤的農人用汗水澆灌著(zhù)，被善良的大山無(wú)聲的呵護著(zhù)。突然間，我明白了，明白了朋友的日思夜想的苦原來(lái)是一種幸福，明白了他的淚流滿(mǎn)面的酸應是世間最深的情。
朋友沒(méi)有帶我們進(jìn)村子，我們沿著(zhù)一條小溪在縈繞著(zhù)薄霧的山間走著(zhù)。當薄霧慢慢散去時(shí)山體便清朗了。山不是很高，但是卻有幾份清幽，山澗不大，卻也透出了些許深邃。晨林間百鳥(niǎo)雀躍，山腰處樹(shù)木繁生；溪水叮叮當當蜿蜒遠去，山風(fēng)急急匆匆躲進(jìn)竹林；野果掛滿(mǎn)了枝頭，楓葉映紅了崖巖；蟲(chóng)棉在藤葉上伸了一個(gè)如弓似的懶腰，螞蟻搖擺著(zhù)觸須無(wú)所畏懼的耀武揚威；一片金黃的葉子隨風(fēng)飄落，悠悠然的在秋風(fēng)里蕩著(zhù)，回旋著(zhù)，搖擺著(zhù)，翻滾著(zhù)，搖搖頭，晃晃尾，緩緩的投入了小溪的懷抱，弄皺了一泓清泉，擊起微微漣漪，驚醒了一潭精靈：魚(yú)兒搖動(dòng)著(zhù)尾巴在石縫里進(jìn)進(jìn)出出，白色的小蝦米弓了弓腰，猛的一彈便不見(jiàn)了蹤跡。
這一切美好的景象朋友或許是看不到的吧。他緊鎖的眉頭下一雙飽含熱淚的眼時(shí)不時(shí)的回顧著(zhù)村莊。他應該是想進(jìn)村的，只是他怕，怕別人認不出他來(lái)，怕別人把他當作客人。更怕見(jiàn)到那可能早已坍塌成廢墟的老宅，也許是怕見(jiàn)到早就回歸黃土的親人的那一隆隆土丘。
繞著(zhù)村莊走了許久，我看到了一片平坦的田地。雖然不大，但是在這被大山包圍著(zhù)的村莊里這么一片平坦的土地是不多見(jiàn)的，這或許是僅有的一片吧。朋友家的祖墳便在這平坦的田地的中間了，許多的墳堆排列了一個(gè)整整齊齊，規規矩矩的正方形。墳場(chǎng)中樹(shù)木繁茂，大的，小的，攀援而上的藤蔓，叢生的雜草，雖然是秋天依然給人一種無(wú)限的生機，能讓人感受到生命的昂揚有力。墳場(chǎng)能夠給人這種感覺(jué)嗎？我不禁自問(wèn)�？墒沁@份感覺(jué)又十分鮮明的存在，在心頭縈繞著(zhù)，在體內沖撞著(zhù)，不容你去懷疑。
朋友則在跪拜、叩首，像是在完成一個(gè)莊嚴、神圣的儀式。我們都沉默著(zhù)，看著(zhù)他彎下脊背，又低下頭顱，讓人絲毫不敢去懷疑他的虔誠。這一刻，沒(méi)有迷信，沒(méi)有迂腐，沒(méi)有新時(shí)代對封建禮儀的嘲笑和不屑。這一刻，他可以盡情的放聲大哭，我想，這一刻他的心才有了著(zhù)落，有了歸宿，有了一個(gè)可以安歇的地方。這一刻，他那飄蕩的靈魂才可以找到共鳴，才可以不在迷茫，不在慌張，才可以停下來(lái)。我想，也只有在扶弄著(zhù)先人的墓碑時(shí)才可以慰藉我們心中游離的傷痛，才能盡情的揮灑我們的哀思，才能真正算是回到了我們日思夜想的故鄉。
為了打破這種寧靜我對朋友說(shuō)：“這墳瑩可真算是一塊上好的風(fēng)水寶地了呢”。朋友搖搖頭，喃喃地說(shuō)：“那它為什么不能夠保佑我們家族人丁興旺呢？”朋友其實(shí)是在十多歲時(shí)過(guò)繼給城里的一個(gè)親戚的，朋友說(shuō)當時(shí)家里人口挺多的，在當地也算是大族了。生活雖然說(shuō)不上富足但也還是可以維持的。世事變遷，幾十年光景就徹底衰敗了，諾大一個(gè)家族落了個(gè)各奔東西。據朋友講，他這一輩中就還有一個(gè)堂兄在世，也是在外地落了根，或許這先人的墳瑩和那坍塌成廢墟的老宅也化成了他眼中那擦不盡的淚水，滴落在他鄉的土地上，換來(lái)一聲聲的嘆息！
朋友終究也沒(méi)有進(jìn)村，或許已經(jīng)沒(méi)有必要了，對他來(lái)說(shuō)那墳瑩才是他要探視的家，村中那一堆廢墟只是過(guò)去的一個(gè)證明，一種存在著(zhù)的形式，現在的村莊是別人的，于他無(wú)關(guān)了。
回來(lái)后，朋友連連道歉�；蛟S他也感到了失落吧，或許他一直要尋找的心中對故鄉的那份美好從此便遺落了。他終究不在說(shuō)故鄉美麗了！他說(shuō)故鄉欺騙了他，其實(shí)應該是他對故鄉那份急切的思念所營(yíng)造的近乎完美的故鄉的形象欺騙了他。所以故鄉還是懷念的好，不要去靠近。
很久了，我也是如此急切熱烈的渴望著(zhù)回到家鄉，這次的旅行也許是朋友對我的一個(gè)提醒吧，但是我之于故鄉也只有那份深深的思念了，其中原由還是莫說(shuō)了吧！
其實(shí)，我應該感謝朋友的，是他讓我禁錮的心靈得以解脫，給我的心靈一次旅行的機會(huì )。
其實(shí)，在每個(gè)人內心深處故鄉終究還是最美麗的。
情緒作文600字 20
課外活動(dòng)的時(shí)候，我們都跑去操場(chǎng)下玩。只有孤獨的小明坐在教室里。我覺(jué)得他很難過(guò)，臉色很難看，不知道自己在想什么。我勸他不要難過(guò)。他不聽(tīng)，看到他那樣我很難過(guò)。
過(guò)了一段時(shí)間，課外活動(dòng)結束了。到了音樂(lè )班，我坐在小明旁邊，對他說(shuō)：“小明，別再這么悶悶不樂(lè )了。告訴我發(fā)生了什么�！毙∶髦缓脤�(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。他說(shuō)：“我奶奶病了，需要很多錢(qián)來(lái)治病，讓我頭疼�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我突然想出了一個(gè)主意。我馬上跑去找校長(cháng)，對他說(shuō)：“校長(cháng)，小明說(shuō)他奶奶病了，需要很多錢(qián)。要不要我們在學(xué)校搞一個(gè)愛(ài)心活動(dòng)？”校長(cháng)很驚訝�！昂�，這是個(gè)好主意。我去開(kāi)會(huì )�！比缓笏哌M(jìn)會(huì )議室。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導研究討論，決定在第二天的晨練中，在全校范圍內舉辦一次向老師和學(xué)生表達愛(ài)意的活動(dòng)。
第二天早操，小明一下來(lái)就被校長(cháng)叫到臺上，讓他講他奶奶生病的故事。就在小明剛剛走上舞臺的那一瞬間，不知誰(shuí)領(lǐng)著(zhù)，操場(chǎng)上突然響起了掌聲。掌聲熱烈而持久，小明感動(dòng)得熱淚盈眶。掌聲漸漸平息，小明冷靜下來(lái)，開(kāi)始講他奶奶生病的.故事。故事很感人，他普通話(huà)說(shuō)得很好。故事講完后，操場(chǎng)上響起了經(jīng)久不息的掌聲。小明向大家表達了深深的謝意，然后在同學(xué)們的掌聲中笑著(zhù)走下了舞臺。
從此，小明似乎變了一個(gè)人，不再像以前那樣憂(yōu)郁。和同學(xué)一起學(xué)習，有說(shuō)有笑，一起玩游戲，一起排練節目…唱著(zhù)“請留下你的微笑…明天，明天，這個(gè)微笑將是一朵遍地的春花”。
情緒作文600字 21
我和我的好朋友韓斌發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì )，我們就不再說(shuō)話(huà)了。其實(shí)我很想對他說(shuō)聲對不起，可是話(huà)就是在嘴邊，我也說(shuō)不出。就這樣，我們兩個(gè)就再也沒(méi)有一起玩。
有一次放學(xué)，我孤獨地走在馬路上，發(fā)現有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是韓斌。他尷尬地說(shuō)：“你可以和我玩積木嗎？”“可以，那個(gè)...我們走吧�！蔽夷樇t地說(shuō)。
我邊走邊想：他不會(huì )趁我玩時(shí)報復我吧？應該不會(huì )吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰(shuí)拼得又快又好。比賽開(kāi)始了，我認真地拼了起來(lái)。我拼好一半時(shí)，回頭看他，額上的汗珠滑過(guò)臉頰，流到了積木上。
“終于拼完了�！蔽覄傁肟此春昧藳](méi)有，結果尿急，就去了趟衛生間。當我回來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲脆響，隨后聽(tīng)到了他壓抑的一聲“��！”
我跑了過(guò)去，“啊，我剛拼好的！”我失聲說(shuō)。他低著(zhù)頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他見(jiàn)我生氣了，便小聲說(shuō)：“我是不小心....”我沒(méi)等他說(shuō)完，就大吼一聲：“我才不信！”說(shuō)完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你干什么？”他看著(zhù)七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買(mǎi)個(gè)拼裝，親手拼好，當做離別時(shí)的`禮物�！彼穆曇艉艹林�，他看了我一眼，緩緩地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，沒(méi)再出來(lái)。
我心如刀割，看著(zhù)一地的碎片，無(wú)聲地哭了。因為我知道，他真的傷心了。
情緒作文600字 22
那個(gè)星期三，我們整個(gè)年級進(jìn)行了一次數學(xué)小測驗。小測驗上發(fā)生的一件事，令我的朋友傷了心。為此，我感到無(wú)比愧疚。
我的后排坐著(zhù)好朋友小吳。當時(shí)，我正在聚精會(huì )神地答題，突然感到背后有支筆正在頂我。我下意識地回頭一看，發(fā)現小吳正在對我擠眉弄眼。我不知道出了什么事情，疑惑地看了看他。他舉起右手，指了指自己的考卷，比劃出一個(gè)“八”，又往旁邊指了指。我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)他是在做題的時(shí)候遇到了困難，希望我把卷子放在側面給他看答案。我心里十分猶豫：配合他吧，這是作弊行為——以前老師就教過(guò)我們，考試給人抄卷子等于在傷害別人；但是，不配合他吧，他又可能會(huì )記恨我。我心里忐忑不安，非常矛盾……最終，我決定不給他偷看。等到考試結束，他別著(zhù)腦袋就走開(kāi)了。我傷心極了，想起他以前那扭轉過(guò)來(lái)的圓圓的臉龐，嘴角彎彎地扯著(zhù)一抹笑容，眼中濃濃的是一層笑意……但現在這場(chǎng)友誼卻消失了�？酀难蹨I流進(jìn)了我的心底，我真的感到好難過(guò)。
第二天的'一個(gè)課間，他突然問(wèn)我為什么昨天不肯透露答案。我看著(zhù)他，怔住了。上課的時(shí)候，老師報了成績(jì)，小吳因為答錯這道題而丟失了五分，班級排名落下了好幾位。我看到了他臉上的失落與傷心。課間，他從走廊轉身走回了座位，還是不理我，趴在自己的座位上，突然失聲痛哭起來(lái)。從此以后，他不再和我說(shuō)話(huà)，我傷心極了。
我知道告訴小吳答案是不好的，但是為了堅持原則，我失去了這段友誼。這種友誼是不是值得珍惜呢？
情緒作文600字 23
“好、接，快接��！”是我們班的男生和女生在跳繩呢！
剛開(kāi)始，大家都懷著(zhù)一顆想為班級得到名次的心在跳繩，我也不例外。
可漸漸地，我退縮了。因為我老是得空幾格才敢跳過(guò)去，就因為這樣，男生一直不斷地說(shuō)我，不斷地排斥我，令我感到非常的傷心…。
有一次，我們女生和男生在一起跳長(cháng)繩，我心里很害怕會(huì )接不上，越害怕就越不敢上。前面的同學(xué)一個(gè)又一個(gè)地跳了過(guò)去，我的.心砰砰地跳。真地好怕自己會(huì )拖班級的后腿。到我了，我一直看著(zhù)繩，想起那次數學(xué)老師被繩子絆倒了，居然還哭了，我不管三七二十一，隨便跳了，可是男生卻一直說(shuō)：“不會(huì )就不會(huì )跳嘛，逞強什么？等下拉班級后腿！”這一句話(huà)猶如一把劍刺進(jìn)了我的心里，讓我深深地刻在了心上！我的眼眶充滿(mǎn)了淚水，我傷心極了！心里埋怨自己怎么會(huì )那么地不爭氣！
從那一次，我沒(méi)再跳繩了，我真的好怕男生說(shuō)的那樣，會(huì )拖班級后腿。生怕害班級得不到名次…。我的眼前，浮現了男生的責備，浮現了老師失望的眼神，我不敢想象，我決定，退縮！
每一次當他們在跳繩時(shí)，我總是偷偷地在班級的窗戶(hù)看著(zhù)他們。心里默默地為他們加油！有時(shí)，隊伍中的小紅被絆倒了，我總是為她捏了一把冷汗！
雖然，我不在隊伍中跳繩，但是我總會(huì )在心里默默地為他們加油！加油，同學(xué)們！你們是最棒的！
情緒作文600字 24
夜深了，每當這寒風(fēng)呼嘯的晚上，月亮的臉慘白慘白，我從睡夢(mèng)中驚醒，腦海中不斷地回放著(zhù)那個(gè)故事，那一次，我真傷心。
那是一個(gè)下午放學(xué)后，同學(xué)們歡樂(lè )地迫不及待地沖出校門(mén)，我卻一點(diǎn)也興奮不起來(lái)，捧著(zhù)那張77分的卷子，我不禁淚眼漣漣，77分啊，怎么辦？環(huán)顧四周，有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，有的同學(xué)滿(mǎn)意地品嘗著(zhù)肉串。他們都那么的快樂(lè )，成績(jì)都那么的好，可我……陽(yáng)光依舊燦爛，卻照不進(jìn)我的心房；花兒依然綻放，可那迷人的香氣滲不進(jìn)我的腦海；樹(shù)葉是那樣鮮綠，但心靈的`芽苗已經(jīng)枯萎，我帶著(zhù)愧疚，帶著(zhù)傷感向家走去。一想到那布滿(mǎn)刺眼的紅叉試卷，我就膽戰心驚，我一直在家門(mén)口來(lái)回徘徊，直到天空布滿(mǎn)錦緞似的晚霞，直到太陽(yáng)脫離我的視線(xiàn)，我才鼓足勇氣，沖了進(jìn)去。
一回家，見(jiàn)到的是媽媽笑盈盈的臉：“今天怎么回來(lái)得這么晚？”我在努力，努力不使淚水涌出眼眶，這77分是殘酷的現實(shí)呀，假使我有回天之力，一時(shí)也難以補償．我把頭垂得很低很低，拖著(zhù)書(shū)包沖進(jìn)了房間，開(kāi)始做作業(yè)．然而我總也集中不了精力，廣闊的開(kāi)幕上，一輪玉盤(pán)嵌在上面，是冰冷的白，凄涼的白，悲慘的白，天空上的星很少，只有兩三顆，光芒微弱，似乎馬上就會(huì )消失。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我的淚水又一次濺在了作業(yè)本上，一直順著(zhù)臉頰流下來(lái)。那77分像一個(gè)幽靈，糾纏著(zhù)我，撓亂著(zhù)我，吞噬著(zhù)我，我感覺(jué)身體快要被灼熱的眼淚融化了，流到嘴里，很苦很苦，苦的無(wú)法下咽。
作業(yè)做完了，我的思緒也斷了。我在那里呆呆地坐了很久，心好像被掏完了一樣，很空蕩很空蕩。
“寧兒，作業(yè)做完了嗎？去散步吧！”客廳傳來(lái)媽媽親切的聲音。
我慢吞吞地走出房間，努努嘴：“做完了�！�
媽媽從架子上取下大衣和帽子，二話(huà)不說(shuō)走出了家門(mén)，我不敢違抗媽媽的命令，稀里糊涂地跟著(zhù)走出了家門(mén)。
外面萬(wàn)籟俱寂，使我的心更加孤獨，更加黯淡。路燈把昏暗的光灑向地面，天空一片陰云，我的心也蒙上了一片陰云。我拖著(zhù)沉重的步伐走著(zhù)走著(zhù)。路過(guò)一家飲料店，媽媽抿一抿干干的嘴唇對我說(shuō)：“要喝什么，有桔子汁，礦泉水，西瓜汁，奶茶或檸檬汽水�！�
我沒(méi)有心情再談?wù)撨@些，我滿(mǎn)腦都是那試卷，不知她葫蘆中賣(mài)的什么藥。
“喝吧，”媽媽舉過(guò)一瓶檸檬汽水，我接過(guò)來(lái)，仔細地品嘗著(zhù)，檸檬汽水很酸，那又酸又澀的味道一直浸進(jìn)了我的心。
“這次考試多少分？”媽媽突然冒出這樣一句話(huà)。
“我，我，”一種奇怪的力量籠罩著(zhù)我，我的心竟冒出一股勇氣，淚水不能自己地又流了下來(lái)。
媽媽的平靜出乎我的意料，她的語(yǔ)氣很平淡：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，下次努力一點(diǎn)吧，我不怪你�！�
媽媽的話(huà)輕輕的，卻撫慰了我的心，這張77分的試卷，帶給我一次刻骨銘心的傷心。
情緒作文600字 25
早晨，太陽(yáng)剛剛升起，一道刺眼的光芒射到了我們傷痕累累的小黃車(chē)上。
這小黃車(chē)既環(huán)保又時(shí)尚，可是，有些人卻向它伸出了魔爪。有的人給我們上私鎖歸為己有，讓我們不能為更多的人服務(wù)；有的人，給我們“換”上一套別的顏色的衣服，我就變得不安全了；還有的人，惡意毀壞我們，讓我的同伴們身上受到不同程度的骨折，讓我們傷痕累累。我們好傷心！
這當然和國人的素質(zhì)及公德心有很大關(guān)系，也和投放經(jīng)營(yíng)者有關(guān)系，也和城市管理者有關(guān)系，甚至和文明和諧有關(guān)系。
我們既然給大家帶來(lái)了生活的方便，那大家就應該更加地愛(ài)惜我們，而不是想著(zhù)怎樣把我們占為己有。還有一些隨意亂停不文明行為也嚴重地影響了城市的美觀(guān)。你看！馬路的'隔離綠化帶上橫躺著(zhù)一輛孤苦伶仃的同伴；小區的桂花樹(shù)下倒立著(zhù)一輛精疲力竭的同伴；小賣(mài)部的空調外機上高懸著(zhù)一輛愁眉苦臉的同伴…….我仿佛聽(tīng)到了它們憤怒的呼喊聲：“我們不是雜技演員，請溫柔地善待我們！”
是��！我們夜以繼日，任勞任怨地為大家付出，你們怎么能恩將仇報呢？讓我們都真心真意地相互禮待，相互愛(ài)護吧！請給我們創(chuàng )造一個(gè)安心舒適的休憩空間，同時(shí)也為我們的城市打開(kāi)一扇文明之窗。
每一個(gè)為前進(jìn)留下的傷痕，都將是你的榮耀，讓我們小黃車(chē)成為城市里一道獨特而永恒的風(fēng)景！
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