【精選】歌唱作文600字26篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的【精選】歌唱作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　歌唱作文600字 1

　　他的鋼琴彈得很棒，他也一直想著(zhù)有朝一日能大紅大紫�？上�數年來(lái)，幸運女神始終未曾光顧過(guò)他，至今，他還在一家小酒吧里彈琴為生。還好，許多人很喜歡聽(tīng)他的曲子，所以除了薪水，每個(gè)月他都能拿到一部分小費，這稍稍改善了他窘迫的生活和壓抑的內心。

　　可是畢竟他會(huì )的曲子有限，聽(tīng)眾們翻來(lái)覆去地聽(tīng)那些熟悉的曲子，終有一天會(huì )聽(tīng)煩的。果然，當他在這個(gè)酒吧里工作半年之后，慕名前來(lái)聽(tīng)琴的客人已經(jīng)很少了。

　　終于有一天，一位中年顧客叫停了他正在賣(mài)力彈奏的曲子：“小伙子，我很喜歡聽(tīng)你彈琴，可是每天都聽(tīng)你彈奏這些曲子，我都快不能忍受了，你不如唱首歌給我們聽(tīng)吧�！�

　　中年人話(huà)音剛落，其他人就跟著(zhù)附和起來(lái)�？腿说囊�求讓他尷尬萬(wàn)分，雖然他曾經(jīng)學(xué)過(guò)一段時(shí)間聲樂(lè )，可是與鋼琴比起來(lái)，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)地下，一個(gè)天上。怎么辦呢？正在犯難之際，酒吧老板發(fā)話(huà)了：“快點(diǎn)啊，客人們不過(guò)是想換換口味而已，管你唱得好不好呢！今天晚上，你或者選擇唱歌，或者選擇走人，我可養不起不尊重客人要求的員工！”

　　情勢所逼之下，他不得已靦靦腆腆地唱了一首《蒙娜麗莎》。不料他不唱則已，一唱驚人，下面的.聽(tīng)眾頓時(shí)被他流暢自然、男人味十足的唱腔迷住了。那個(gè)晚上，在大家接連不斷的叫好聲中，他不得不把自己所會(huì )唱的所有歌曲都翻出來(lái)唱了一遍。

　　后來(lái)，在朋友的慫恿下，也是在短暫輝煌的鼓勵下，他放棄了已經(jīng)彈奏多年的鋼琴，改向流行歌壇進(jìn)軍。不想沒(méi)過(guò)多久，他便實(shí)現了自己做了多年的夢(mèng)，成了美國著(zhù)名的爵士歌王。他的名字叫納京高（NatKingCole）。

　　大道理

　　目前所從事的事業(yè)并不一定就是最適合我們的行業(yè)，要想自己的才華不被掩蓋住，我們就得開(kāi)拓視野、不怕變化且多做嘗試，也許在別的領(lǐng)域，你會(huì )做得更好。

　　歌唱作文600字 2

　　時(shí)光如梭，半個(gè)月不知不覺(jué)就過(guò)去了。本來(lái)說(shuō)好的上周六下午歌詠比賽，天公不做美，周六下午竟然下雨了�？烧嬷^是萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)��！由于，天在哭泣，我們只好飲憾放棄歌唱比賽了。不過(guò)，不用遺憾，不用傷心，上周沒(méi)成這周繼續。歌唱比賽最開(kāi)心的要屬我了。因為我周六一下午的自習課，對于比較活躍的孩子們來(lái)說(shuō)，上一下午的自習課那狀態(tài)可想而知。歌唱比賽，學(xué)生們開(kāi)心了，我也舒坦了。

　　話(huà)是這樣說(shuō)，畢竟我是老師，我得跟學(xué)生們共進(jìn)退。學(xué)生們在操場(chǎng)上參加歌唱比賽，我雖然五音不全六音不準，我也得學(xué)生們并肩作戰，一塊去操場(chǎng)上陪賽��！說(shuō)實(shí)話(huà)，今天天氣還是特別不好的。上次由于天氣原因沒(méi)有舉行學(xué)生們都很沮喪這次為了不讓學(xué)生們傷心，校長(cháng)很人性化的決定：如期舉行比賽。

　　今天雖然天氣不佳但是絲毫沒(méi)有影響我們參加歌詠比賽的熱情。段蘆頭中學(xué)的大部分教師都來(lái)到操場(chǎng)上給學(xué)生們助威，預祝同學(xué)們取得好成績(jì)。每個(gè)班都唱兩首歌，一個(gè)是代表學(xué)校的校歌，另一個(gè)就是代表自己個(gè)性的歌曲，自己自由選擇。這次比賽大家都是熱情洋溢，盡自己最大的努力，發(fā)揮自己最高的水平。初生牛犢不怕虎��！后生可畏。這次歌唱比賽，表現最好的要數初一的`學(xué)生們了。初一的孩子們歌聲洪亮，各個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，有種士不認輸得精神。初二，初三的學(xué)生很是缺乏這種精神。感覺(jué)張嘴丟人，對自己沒(méi)有信心，唱歌的時(shí)候聲音都沒(méi)有了。

　　這次活動(dòng)還是很好的，他豐富了學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)了學(xué)生們之間的友誼，加深了同學(xué)們之間的團結互助�？烧嬷^是一舉多得��！

　　歌唱作文600字 3

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，映照著(zhù)歷史，反襯著(zhù)歷史浩渺星空中的點(diǎn)點(diǎn)辰星。

　　蘇武

　　你手執漢結，那樣挺著(zhù)胸，固執而執著(zhù)的望著(zhù)千里之外的長(cháng)安。面對單于的邀請，你不曾動(dòng)心；面對榮華與富貴你不曾動(dòng)心；面對佳麗美人你更沒(méi)有動(dòng)心。那樣恪守著(zhù)自己的信仰，忍受饑餓與寒冷的煎熬，做天山上最圣潔的雪蓮，綻放出清麗的光芒，構建出漢與番的橋梁，你像一座豐碑，那樣的向世人詮釋著(zhù)執著(zhù)。

　　項羽

　　一個(gè)時(shí)代的梟雄，成就了一段千古絕唱的歷史。你自刎烏江放棄了乘船逃跑，放棄了茍且偷生。你用你的血向世人見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)霸者的不屈，一個(gè)勇者的.堅忍，一個(gè)仁者的寬容。無(wú)怪于李清照說(shuō)“生當作人杰，死亦為鬼雄”“鬼雄”一個(gè)稱(chēng)于你而言當之無(wú)愧。烏江邊上你雄姿英發(fā)面對歷史洪流，你挺身而出，相信人們忘卻的是你四面楚歌的窘迫。銘記的是你的豪情與壯志。那一份壯志凌云誰(shuí)能與你相較。

　　曹操

　　“挾天子以令諸侯”是你被迫無(wú)奈，要知道亂世終究要統一，代價(jià)是小部分人的犧牲和小國的滅亡，是你，站了出來(lái)為世人甘愿背負罵名。他們說(shuō)你背信棄義，可是否記得關(guān)羽的華容道放行。你把屬于自己的道義、痛苦和仇恨都化作對世人的寬容。那種仁慈，是那些只想得到世人眼中“英勇無(wú)畏”的豐碑的英雄們無(wú)法理解的。世界上最崇高的犧牲不是生命，而是為了天下人的幸福，甘愿背負罵名，甘愿被天下人唾棄，卻依然不爭不辨，這才是真正的英雄，是那些人們心中“大無(wú)畏”的英雄們無(wú)法媲及的。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，照亮了，吹淡了，他們用自己的道義，站在歷史的五線(xiàn)譜前，譜寫(xiě)歷史最震撼人心的歌謠。

　　歌唱作文600字 4

　　上課了，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)好聲音�！痹�(huà)音剛落，教室里響起了一個(gè)個(gè)問(wèn)號：“��？”大家議論紛紛，有的說(shuō)：“真讓我們一個(gè)個(gè)上來(lái)唱��？”有的問(wèn)：“難道讓我們學(xué)歌唱家唱歌……”

　　最后，老師總結：“我們玩一個(gè)動(dòng)物好聲音！”老師的話(huà)說(shuō)完，教室里又沸騰了起來(lái)，像炸開(kāi)了鍋一樣。同學(xué)們有的哈哈大笑。像是拾到了寶貝一樣；有的.用力地敲著(zhù)桌子，響聲傳遍了整個(gè)屋子；有的扭著(zhù)屁股……大家可開(kāi)心了！

　　第一場(chǎng)表演開(kāi)始了，太陽(yáng)從東方徐徐升起，笑瞇瞇地散發(fā)出溫暖的陽(yáng)光。天空碧藍碧藍的，像一塊晶瑩剔透的藍色水晶。大公雞跳上了屋頂，抖了抖自己五顏六色的羽毛，挺著(zhù)胸，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。它伸長(cháng)脖子，“喔，喔，喔”地叫著(zhù)，好像在喊：“起床了，起床了，太陽(yáng)曬到屁股了！”他的表演引來(lái)了同學(xué)們的笑聲……

　　第二場(chǎng)表演即將開(kāi)始。在一個(gè)夏日炎炎的中午，天多熱。雞熱得耷拉著(zhù)腦袋，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好，不停在樹(shù)上叫著(zhù)“知了，知了”……青蛙蹲在荷葉上，穿著(zhù)一件碧綠的外衣，露出雪白的肚皮，嘴巴鼓了起來(lái)。它“呱，呱，呱”地叫，好像在說(shuō)：“好熱��！好熱��！我要去河里洗個(gè)澡！”說(shuō)完，它瞪了一下腿，只聽(tīng)“撲通”一聲，它慢慢地游走了。河面上漾起了一圈圈漣漪。他的表演贏(yíng)得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

　　第三場(chǎng)表演又開(kāi)始了。主人下班了，小狗狗活蹦亂跳地來(lái)到了主人面前，咬住了主人的褲角，搖了搖尾巴，“汪，汪，汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“主人，你終于回來(lái)了，我在想你呢！”大家哄堂大笑……

　　最后，我們舉行了動(dòng)物大合唱。大家有的學(xué)母雞“咯咯咯”地叫著(zhù)，有的學(xué)著(zhù)老虎叫，還有的學(xué)著(zhù)令人毛骨悚然的狼嚎……

　　就這樣，我們從這快聲的笑聲中結束了動(dòng)物好聲音……

　　歌唱作文600字 5

　　“嘰嘰喳喳······”清晨，二聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲把我從夢(mèng)中喚醒。睜開(kāi)朦朧的睡眼，一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床，洗刷完畢，換上舒適的運動(dòng)服，穿上運動(dòng)鞋，決定去尋找清脆的'鳥(niǎo)鳴聲。

　　我邁著(zhù)輕快的步伐在小里走著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，我深深地吸了一口氣，頓覺(jué)神清氣爽。

　　“嘰嘰、喳喳······”鳥(niǎo)鳴聲飄進(jìn)耳朵，這聲音是那么悅耳，那么歡快，那么清脆······時(shí)而像是朋友之間在打招呼；時(shí)而像是媽媽在呼喚孩子起床；時(shí)而像情侶之間在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)······鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，仿佛在開(kāi)演唱會(huì )。我循著(zhù)聲音走去，興奮得就像是去赴一場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )。

　　近了，‘更近了······我來(lái)到“演唱會(huì )”現場(chǎng)——小區里樹(shù)木最茂盛的地方�！皣\嘰，喳喳，嘰嘰喳喳·····沒(méi)錯，這兒就是鳥(niǎo)兒們的歌廳了！瞧，那株茂盛的大榕樹(shù)枝繁葉茂，’上面跳躍著(zhù)許多小鳥(niǎo)，有的在綠葉間翻飛，有的站在樹(shù)枝上叫，有的在撲翅膀······到處都是鳥(niǎo)聲，

　　到處都是鳥(niǎo)影！我看呆了！為什么在小區居住這么久了。居然沒(méi)有發(fā)現這個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”呢？

　　這時(shí)，鄰居李大爺來(lái)到榕樹(shù)底下。，擺開(kāi)架勢準備打太極拳，我跟他打了聲招呼°·“李爺爺好！”小明好！你來(lái)晨練呀？這兒可真是個(gè)好地方！你聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在唱歌呢！，我每天早晨都在這兒打太極。拳，天天鍛煉精神好！哈哈哈！”說(shuō)著(zhù))李爺爺慢悠悠地打起了太極拳。

　　多美妙的早晨呀！我為自己平時(shí)睡懶覺(jué)而感到惋惜！站在鳥(niǎo)的天堂里，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲，我精神抖擻地做起了早操。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在綠葉間快樂(lè )地歌唱……

　　歌唱作文600字 6

　　繽紛的暑假生活，如果缺少一種積極向上的熱情，就會(huì )讓人感到乏味。這時(shí)，應加上調味劑。于是，我便踏上了尋找生活調味劑的道路。

　　我來(lái)到了野外，深呼吸，一股夾雜著(zhù)雨后泥土氣息的花香撲鼻而來(lái)。再睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)百草豐茂，好一派美麗的風(fēng)光呀！正當我被這美不勝收的景象吸引時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在引吭高歌，它們時(shí)而獨鳴，時(shí)而合唱，它們的歌聲嘹亮動(dòng)聽(tīng)，引人駐足，我深深陶醉于其中，我要把這串 “音符”永遠鐫刻在腦海中。

　　我越過(guò)山嶺，走到了一條小溪前。這一泓清溪，像流動(dòng)的水晶，水底的細細黃沙和石子兒像篩出來(lái)的金屑和瑩潤的珍珠。此刻，清澈的溪水，就像天真活潑的孩子，時(shí)而“嘩嘩”地歡笑，時(shí)而“叮叮咚咚”地歌唱。那聲音，時(shí)高，時(shí)低；時(shí)而婉轉悠揚，時(shí)而激情澎湃。

　　在一抹夕陽(yáng)余暉的提醒下，夜婆婆不得不手持拐杖，慢悠悠地走上了天空。月姐姐卻精力充沛地一躍而上。星星妹妹們不愿讓月姐姐寂寞，于是都現身在空中，好似一盞盞長(cháng)明不息的天燈。月亮，使茫茫夜幕染上了暖融融的月色。月光下，似有誰(shuí)在低吟淺唱，循聲望去，原來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的溪水，它閃動(dòng)著(zhù)明晃晃的'光斑，歡快地流向遠方。峰回路轉，剛發(fā)現的澗溪一眨眼就看不見(jiàn)了。而那悅耳的水石相擊聲，仍然輕輕地叩擊著(zhù)我的耳膜。這種忽而高亢，忽而低沉的聲音，讓我心曠神怡，不如就將它命名為“旋律”吧！

　　回旋婉轉的旋律，扣人心弦；歡快愉悅的音符，令人迷戀。

　　原來(lái)在我苦苦尋覓生活調味劑時(shí)，竟忘了身邊的鳥(niǎo)鳴和心靈的歌唱。隨著(zhù)心靈的指引，我發(fā)現了能使我的生活變得生動(dòng)有趣的調味劑，原來(lái)它就是從心靈中流淌出的音樂(lè )。

　　歌唱作文600字 7

　　看到這個(gè)題目你或許會(huì )很奇怪。自己有什么好歌唱的呢，自己又不是偉人圣人，但今天我想為自己歌唱一次。

　　為努力的自己歌唱。

　　晚上十點(diǎn)左右。

　　微微舊黃的燈光灑在書(shū)桌上，各種各樣的作業(yè)堆積如山，客廳里靜悄悄的，仿佛只有自己被遺忘在角落，院子里的小狗終于吵鬧夠了，沒(méi)有了聲響，飛蛾還在一次次的撞擊著(zhù)燈泡，耳邊偶爾傳來(lái)幾聲呼嚕聲，我揉了揉有些酸痛的眼睛停下手中的筆，右手隱隱作痛，看著(zhù)其他等著(zhù)我寵幸的`作業(yè)，內心無(wú)比煎熬，想睡覺(jué)，想把腦袋縮在被窩里，誰(shuí)叫都不起來(lái)，可我知道不能，忍著(zhù)打哈氣的欲望，心里默念：少年你的名字是奮斗！加油。

　　為堅持的自己歌唱。

　　風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)，朋友的加油聲漸漸遠去，前面還有八百米的路程，不要放棄，五圈都跑了，剩下兩圈，沒(méi)有什么可怕的。只要堅持，不要走，否則你就跑不起來(lái)了。我緩慢地跑著(zhù)，太陽(yáng)公公今天格外偏愛(ài)我，把光和熱送給我。喉嚨干渴的想要冒煙，心里只有一個(gè)信念，堅持，堅持，時(shí)間過(guò)得十分難熬，終于，跑完了。我拉著(zhù)朋友的手自豪又難受的說(shuō)：“兩千八百米，我一步都沒(méi)有走�！薄班�，我看見(jiàn)了”

　　為失敗的自己歌唱。

　　我無(wú)比沮喪地回到教室，明明古詩(shī)都會(huì )背了，為什么比賽時(shí)想不起來(lái)呢？同學(xué)們眼睛里閃著(zhù)期盼，仰著(zhù)臉沖我笑：“比賽怎么樣？”我更加無(wú)地自容，忍著(zhù)想要奪眶而出的眼淚，咬了咬嘴唇，低著(zhù)頭用細如蚊蠅的聲音說(shuō)：“倒數第一�！泵髅骱芟胄χ�(zhù)對大家說(shuō)：“好歹也是個(gè)第一嗎�！眳s無(wú)論如何也沒(méi)法做出嬉皮笑臉的表情。對不起，我輸了。我想為失敗的自己歌唱，擁抱她，鼓勵她。

　　為自己歌唱吧，包容自己，接納自己，相信自己是獨一無(wú)二的，開(kāi)心地笑起來(lái)吧！

　　歌唱作文600字 8

　　每當太陽(yáng)西下，我站在陽(yáng)臺上，總能看見(jiàn)對面屋頂上有三只可愛(ài)的鴿子。它們長(cháng)得幾乎一模一樣，雪白的羽毛，一塵不染，身姿輕盈優(yōu)美；眼睛小而亮，就像兩顆黑葡萄。

　　我看著(zhù)晚霞的紅光，它們更像是三位月宮偷下人間的白衣小天使。它們那小巧玲瓏的身影，一股喜愛(ài)之情不由自主地從我心底油然升起……

　　我觀(guān)察著(zhù)三位“小天使”，它們在陪伴著(zhù)我……

　　太陽(yáng)西下時(shí)，鴿子飛向蒼茫的天空，它們在追尋昔日的陽(yáng)光，在追尋早晨的`太陽(yáng)；鴿子飛向果園，在追尋棗園梨花的清香，在追尋酸甜可口的果實(shí)；鴿子飛向田野，在追尋農民伯伯的勞動(dòng)汗水中的成果，在追尋秋天人們豐收喜悅的笑容。它們在高樓大廈的電線(xiàn)上，它們在破舊的茅屋頂上；它們在溫熱的土坑邊，它們在學(xué)生的頭頂上……它們給人間播下了快樂(lè )的歌聲，它們給萬(wàn)物播下了希望的歌聲，它們給大地的生靈播下了陽(yáng)光的歌聲……

　　鴿子給大地上的平凡的人們，留下了一片喜愛(ài)溫馨的感情，留下了真誠善良的燦爛笑容，留下了無(wú)限美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。

　　一天過(guò)去了，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。哇！這是哪里呀，是一片森林，是一個(gè)遠古時(shí)期的森林，這是什么地帶？人類(lèi)怎會(huì )穿這種衣服，在這里的人衣服是動(dòng)物的皮，沒(méi)穿鞋子，他們和我比起來(lái)，差得很遠。

　　我來(lái)到一個(gè)不知名的地方，那里有很多鴿子。突然一個(gè)獵人手拿一把箭向鴿子飛去，只聽(tīng)“啪”的一聲。從夢(mèng)中醒來(lái)，起床時(shí)鬧鐘被我碰倒了。我來(lái)到陽(yáng)臺上時(shí)，看那些鴿子還在屋頂上……

　　和平使者，美麗天使，人類(lèi)的朋友，你在歌唱……

　　歌唱作文600字 9

　　一顆流星劃過(guò)夜空，那時(shí)我在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)的痕跡……

　　——題記

　　快樂(lè )是平凡的，平凡的讓你感覺(jué)不到她的存在；快樂(lè )是平淡的，平淡的只剩下溫馨的記憶；快樂(lè )又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

　　快樂(lè )是我心中最美的風(fēng)景。年華似水，歲月如梭，一轉眼我已經(jīng)從一個(gè)幼稚的小女孩成為了一名中學(xué)生，我很感謝成長(cháng)的日子里有快樂(lè )的陪伴，提示我的人生放出奪目的光彩。

　　聽(tīng)，快樂(lè )的`鐘聲在耳邊回蕩，它牽引著(zhù)我到了一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。人生，最快樂(lè )的日子莫過(guò)于和父母在一起了。爸爸每天要上班，有時(shí)一個(gè)星期都不能見(jiàn)到我爸爸洋溢著(zhù)笑容的臉龐，今天是第一次全家人坐在一起吃飯的日子，我的心情很激動(dòng)，同時(shí)心里也有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè )。

　　媽媽在廚房里忙著(zhù)做飯，飯菜的香味充盈著(zhù)整間屋子，我想大概媽媽也是因為和全家人團圓而高興吧！突然，我聽(tīng)見(jiàn)了門(mén)外的敲門(mén)聲，我連忙去給爸爸開(kāi)門(mén)，然后把爸爸請到屋里，我就像爸爸的小隨從，在后面跟著(zhù)，即使是這樣，我也心甘情愿。

　　終于開(kāi)飯了，我和爸爸、媽媽、弟弟坐在餐桌前，享用著(zhù)媽媽精心準備的晚餐。這時(shí)候，爸爸發(fā)言了，“最近家里的情況可好？”我和弟弟嗯嗯地點(diǎn)著(zhù)頭。我們都很珍惜現在的時(shí)光，多希望時(shí)間能永遠停留在這一刻，就這樣，無(wú)聲無(wú)息地……

　　品嘗著(zhù)香噴噴地飯菜，我不經(jīng)意的看到爸爸的臉上又溢出了陽(yáng)光般的笑容，他就像一縷冬日里的陽(yáng)光，刺進(jìn)了我的心田，看到爸爸的快樂(lè )，我心里更快樂(lè )。

　　在以后的日子里，每當我遇到困難時(shí)，腦海里總是飛快地閃現出爸爸陽(yáng)光般的笑容，那些煩惱便隨風(fēng)飄散了。

　　執快樂(lè )之手，與快樂(lè )共度一生。讓青春記憶快樂(lè )，讓世界告別單一。

　　歌唱作文600字 10

　　我沒(méi)學(xué)過(guò)音樂(lè )，也未曾唱過(guò)一首好聽(tīng)的歌。但我要歌唱，我要從內心里歌唱一個(gè)人。我唱不出來(lái)，但我要用自己內心的音符，拼奏出一首美妙的樂(lè )曲，如朗朗一樣，用音樂(lè )來(lái)表達出自己內心的感受。

　　作為21世紀的音樂(lè )手，他有著(zhù)不平凡的一生。我要歌唱，唱出他那美妙的音符。

　　5月1日晚，我們一家人坐在電視旁看世博會(huì )開(kāi)幕式，這是我第一次看到了著(zhù)名的朗朗——一個(gè)帥氣的小伙子。在漆黑的演出會(huì )上，一盞燈光照亮了一架華麗的鋼琴，他坐在那里，閉著(zhù)眼微笑著(zhù)，仿佛接受陽(yáng)光的恩賜，沐浴著(zhù)他那還未恢復的創(chuàng )傷。響了！響了！那聲音猶如浩浩蕩蕩的潮水，卷著(zhù)怒吼的狂風(fēng)，呼嘯而來(lái)，給人以震憾的力量。

　　那聲音是多么震動(dòng)人心，我要留住這一瞬間。我要用我心中的鋼琴，彈奏出他輝煌的一生。

　　我該怎樣來(lái)述說(shuō)朗朗呢？

　　如同一個(gè)嬰兒，看到朝陽(yáng)下的一只百靈鳥(niǎo)，夏季田園中的交響樂(lè )隊，他想找不到合適的語(yǔ)言。

　　我要歌唱，歌唱朗朗他那不平凡的一生。兒時(shí)的.他是一個(gè)智慧通達，具有音樂(lè )天賦的孩子。由于他父親很看重他的音樂(lè )，不讓他出去和別的孩子一起玩。因此，他便缺少了別的孩子所沒(méi)有的陽(yáng)光，如同關(guān)在不見(jiàn)天日的地下室里的小鳥(niǎo)，本該飛向喧騰熱鬧的大千世界，誰(shuí)知卻處在囚牢般的黑屋里。但他很懂事，并沒(méi)有因此而難過(guò)，而是以彈奏音樂(lè )來(lái)表達自己內心的感受。日復一日，年復一年，十幾個(gè)春秋過(guò)去了，當年的他已經(jīng)變成了具有大師水平的音樂(lè )家，成為一個(gè)名符其實(shí)的音樂(lè )巨人。

　　我要歌唱，歌唱朗朗那美妙的音樂(lè )，歌唱他那苦難中的童年，歌唱他那堅強不屈的性格……

　　歌唱作文600字 11

　　幽寂的白樺林，夜鶯傳出的歌聲，悠遠而縹緲，那是——誰(shuí)在歌唱？是飛濺的浪花，是飄飛的落葉，是紛飛的的曲譜，是跳動(dòng)的音符。唐宋仕女的春怨，明清俠客的秋愁，山盟海誓的癡心，全都融入在了這片寂靜中�？床灰�(jiàn)，也摸不著(zhù)，但確實(shí)有人在此低聲吟唱。在這片安靜的白樺林里，是陶淵明采菊東籬下么？還是李白正在舉杯邀明月？事過(guò)境遷——喧鬧的小溪，調皮的眨著(zhù)眼睛；好奇而天真，那是——誰(shuí)在歌唱？是浪客的劍心，是俠士的柔腸，是烈馬的嘶鳴，是戰士的咆哮。

　　古往今來(lái)，多少豪門(mén)烈士戰死沙場(chǎng)。仿佛在那茫茫的大漠深處，蕭蕭的風(fēng)聲送來(lái)了“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古絕句；似乎推開(kāi)了思想的大門(mén)，眼前便會(huì )出現那些手握青銅鉤，獨行于天地間的孤單背影。滄海桑田——驚濤拍岸的大峽，狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，陰郁而悲傷，那是——誰(shuí)在歌唱？是殘缺的國土，是哭泣的河山，是悲哀的圓明園，是湮滅的敦煌。流光溢彩的青銅器與墨寶，變成了博物館里晶瑩的玻璃櫥里被永久封存的`記憶。它們仿佛是我們的先人，遠遠的觀(guān)望著(zhù)如今的世事紛爭。天上的靈，地上的人，活著(zhù)的人的淚，死了的人的血，統統凝固成了天安門(mén)廣場(chǎng)上一塊塊厚重的石碑。雨洗過(guò)，風(fēng)刮過(guò)，但歷史的屈辱卻永遠銘刻在人們的心中。

　　“亂石穿空，掀起萬(wàn)丈狂瀾。電閃雷鳴，卷起千堆雪山。浩瀚的長(cháng)江一瀉千里，咆哮的黃河奔流而下！”大峽歌唱道�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺。我是歷史的見(jiàn)證人，是守護忠靈的天使，是懲罰罪惡的魔鬼！”小溪歌唱道�！皶r(shí)刻準備，建立功績(jì)，要把敵人消滅干凈。我！為捍衛祖國領(lǐng)土的完整而生，為打擊敵人侵華的野心而死！”白樺林歌唱道。

　　歌唱作文600字 12

　　沉寂了一冬的大自然，在春的召喚下，輕輕地呼吸著(zhù)，漸漸蘇醒了，唱起了美妙的歌。

　　春風(fēng)如一波細浪，拂過(guò)沙岸，帶起點(diǎn)點(diǎn)沙粒，在樹(shù)林間徘徊。春風(fēng)溫柔地拂過(guò)楊柳，剛剛抽出的嫩芽，似碧綠的翡翠，經(jīng)春風(fēng)一撩，身形隨著(zhù)長(cháng)發(fā)般的柳枝，輕微地搖曳。柳枝垂入水中，戲著(zhù)那如鏡的湖面。碧綠的湖面碎了，它也隨著(zhù)柳枝輕輕的打旋兒。日光在旋兒中碎成一片，仿佛印在鏡中，在波紋里晃乎不定，但卻自然又清新。漣漪喚著(zhù)好友，輕巧地散開(kāi)，每一步都留下一圈淺淺的痕跡，那是春的痕跡，也是春的'歌唱。無(wú)聲的春風(fēng)，無(wú)聲的波紋，在傳播著(zhù)無(wú)聲的歌唱。用心靈感受，自然的旋律便飄繞于心頭。

　　黎明，春雨細棉地滋潤著(zhù)大地，從云中到大地，似乎輕巧又迅速。它們仿佛盼著(zhù)來(lái)到春天，相繼來(lái)到世間游逛。小草被雨水浸濕了，仿佛換了身鮮明的綠衣，洗去了污塵。柔嫩的綠草，在春雨的淋漓下輕輕地搖動(dòng)。雨后，清新的小草托著(zhù)晶瑩的水珠，一切都是鮮亮的。小草一側身，水珠順著(zhù)就輕輕地滑了下來(lái)。幾朵不知名的野花點(diǎn)綴在其中，裝飾著(zhù)草地。嫩黃的花蕊上，裹著(zhù)顆透亮的雨珠，這更顯得嬌艷又清新。

　　有些稀疏的綠葉中，傳出抖落水滴的聲響。不知是什么在枝葉間跳動(dòng)，它的身形小巧，兩顆幽深的眼睛在葉間閃動(dòng)。忽然，一兩聲清脆的鳴叫，透過(guò)葉間飄出。似乎這只是個(gè)開(kāi)頭，不同的樹(shù)叢中都傳出悅耳的鳴叫，平時(shí)無(wú)心聆聽(tīng)，卻不知這鳴叫聲配上這清新的環(huán)境，竟是那樣地令我心怡。

　　無(wú)聲的春歌，有聲的春歌，都需用心聆聽(tīng)，這才會(huì )聽(tīng)到春的歌唱。

　　歌唱作文600字 13

　　不知不覺(jué)，一道，又一道，裂痕已悄悄打印在我敬愛(ài)的媽媽手上。偶然瞧見(jiàn)，才羞愧于自己平日的所作所為，一切都是那樣地無(wú)可言語(yǔ)，留下的只是久久不能安撫的心痛。

　　上次放假，那是一個(gè)月前，到家后的`我沒(méi)有一絲的快樂(lè )。媽媽早上6點(diǎn)起床，做好早飯吃完便去了附近的拉絲廠(chǎng)，直到晚上8點(diǎn)后才能回家。爸爸常年在外打工，孤單的我一個(gè)人在家呆著(zhù)，中午飯也要自己動(dòng)手做。

　　8點(diǎn)了，媽媽該像往常一樣回家了吧。周邊的狗吠聲也接連不斷，我想著(zhù)，我不停地張望著(zhù)，可是模糊的小路上恍不出一個(gè)人影，我只能繼續在家獨守電視……大約半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，周邊狗吠聲再次響起，媽媽終于回來(lái)了，她拖著(zhù)疲憊的身體進(jìn)了屋，可我的心里有說(shuō)不出的委屈和怨恨。明知道晚飯還等著(zhù)她做，竟然還回來(lái)得這么晚，想餓死我啊，我在心里憤然道。

　　“兒子，我回來(lái)了！”媽媽用缺了幾分力氣地聲音說(shuō)道，我沒(méi)有做聲。隨后，媽媽進(jìn)廚房做了飯，我吃到了平日不變的味道。

　　晚飯過(guò)后已經(jīng)9點(diǎn)多了，媽媽到房間搜集出我的衣服，然后一吐嚕地放入盆子里。面對它們，媽媽又得苦干一個(gè)晚上了，看著(zhù)媽媽忙前忙后的身影，心中的抱怨已消散。媽媽邊洗衣服邊絮叨著(zhù)：今晚是因為要結賬讓我明天有錢(qián)拿才回來(lái)晚的。我在媽媽身邊靜靜地聽(tīng)著(zhù)，用心地看著(zhù)我平日沒(méi)有注意的媽媽那嫻熟的動(dòng)作，那來(lái)回搓動(dòng)的雙手——以前細膩、滑潤的大手，如今由于每天在廠(chǎng)里拉絲已經(jīng)溝壑縱痕。我注視著(zhù)那裂痕，聽(tīng)著(zhù)洗衣的唰唰聲，我的心口開(kāi)始血涌，很痛，很痛。

　　第二天，我拿了錢(qián)，看著(zhù)媽媽到廠(chǎng)里遠去的身影，我知道那裂痕又要深了，那愛(ài)又要深了。我要為裂痕歌唱，我要為母愛(ài)歌唱。

　　歌唱作文600字 14

　　每個(gè)人都代表著(zhù)一首曲子，做出的一件件事都是一個(gè)個(gè)音符。這些曲子有的激昂，有的熱情，有的豪邁

　　歷史的長(cháng)河中有許許多多的偉人，他們也唱出了各不相同的曲子。屈原在被小人誣告之后被楚懷王一怒之下趕出朝廷。接著(zhù)，勒尚等人又造謠說(shuō)是屈原瘋了，許多隨從仆人都隨他而去，只剩下侍女和弟子嬋娟還在他身邊。屈原只能在群眾的招魂聲中離家出走。再后來(lái)。楚國國都被占，屈原跳江而死，他跳江，是為國家敗落而悲傷，為沒(méi)有被重用而遺憾，也為楚王的逃跑而憤恨，但是，他最終沒(méi)有屈服，用嘹亮的聲音唱出了一首正義之歌。

　　關(guān)羽從一開(kāi)始的桃園三結義，到后來(lái)的敗走麥城，他經(jīng)歷過(guò)上百場(chǎng)惡戰，又受過(guò)大大小小的傷，但他至始至終，都沒(méi)有忘記他的哥哥劉備，也至始至終沒(méi)有投降吳國。他在遭遇了呂蒙的埋伏后，仍就不改平時(shí)的威武，在被綁著(zhù)一顆熾熱的忠誠之心，浩氣凜然地唱出了一首忠義之歌。

　　劉胡蘭是新中國歷史上的一位女英雄，她在被敵人捕后，經(jīng)歷了各種軟磨硬泡，也挺過(guò)了各種酷刑。在她十指插上竹簽的情況下，她忍受住了無(wú)比的劇痛，帶領(lǐng)獄友們一起縫織新中國的國旗。有誰(shuí)知道，這鮮紅的'國旗上曾沾過(guò)多少獄友們的血水淚水？又有誰(shuí)知道在她們充滿(mǎn)熱情，唱出新中國國歌時(shí)忍受著(zhù)身體和內心中的多少打擊？但他們永不屈服，永不言棄。以一個(gè)女性的聲音，以英雄的氣概，在戰場(chǎng)上唱出了一首勇毅之歌，一首剛強之歌！

　　這一首首歌曲又匯聚到了一起，一起流入了那歷史的長(cháng)河，想必在某一天，又會(huì )有一個(gè)人重新唱響這一首首民族精神之歌！

　　歌唱作文600字 15

　　從阿壩洲回來(lái)以后，我一直懷念著(zhù)你。

　　那高原邊的草場(chǎng)上，雪蓮和格�；ㄩ_(kāi)過(guò)了，現在是什么樣的野花在怒放？我的思念越過(guò)崇山峻嶺，來(lái)到魂牽夢(mèng)繞的地方，在獨特的藏族風(fēng)格的建筑里，我要同你一起傾訴衷腸。

　　窗外是成片的`經(jīng)幡，隨著(zhù)陣陣山風(fēng)，搖曳著(zhù)飄逸的長(cháng)發(fā)，蕩出層層疊疊的彩浪，仿佛歡迎著(zhù)來(lái)自四面八方的客人……

　　你是藏族同胞，是我們的好朋友，雖然我們在高原上只相聚了短暫的幾個(gè)小時(shí)，但你那好客的熾熱，卻永遠珍藏在我的內心深處。

　　你是土生土長(cháng)的藏民，你的語(yǔ)言是我們不懂的藏語(yǔ)，然而為了讓客人們開(kāi)心、歡樂(lè )，你努力學(xué)習普通話(huà)；為了讓客人感受到濃郁的藏情，你給每一位客人都獻上醇美的酥油茶和甘甜的青稞酒；你為了讓每一位客人在離去時(shí)不帶著(zhù)遺憾，你盡心盡力地為大家講解；你為了讓歡樂(lè )注滿(mǎn)每一位客人的心田，你每晚至少要唱幾十支藏歌，跳幾十段藏舞！

　　你唱呀，跳呀，這是高原的歌唱，這是高原的舞蹈！

　　懷念你，藏族同胞！自從分別以后，我的心一直沒(méi)有平靜，我的思緒還留在高原。我能想象，當一輛又一輛旅游大巴停下時(shí)，客人們紛紛走進(jìn)你的家中。你一定還在和你的兄弟姐妹們早早站在門(mén)口，為客人們獻上一條條“哈達”和一句句“扎西得勒”。在默默的思念中，我激勵自己也要學(xué)習你的熱情和你的好客……

　　高原依然在歌唱，當你的歌聲與它回應時(shí)，這合聲中，愿你能聽(tīng)到我稚嫩的聲音——我多么憧憬有一天再見(jiàn)到你，如同一滴雨，如同一片雪，充滿(mǎn)渴望地投向高原的懷抱！

　　歌唱作文600字 16

　　“我想要怒放的生命，就像佇立在彩虹之巔�！备杪曉诙�邊回蕩著(zhù)，我看著(zhù)花瓶中嬌艷的玫瑰花，想，什么是怒放的生命？不就像這絢麗奪目的紅玫瑰吧！

　　紅玫瑰的絢麗耀眼，來(lái)之不易。

　　紅玫瑰的芽。正如冰心奶奶所說(shuō)的：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！毖�，忍著(zhù)痛突破巖層，正如人生一般，只有突破，才有未來(lái)�；叵肫甬敵�，自己又何嘗不是如此呢？

　　玫瑰的刺。刺是經(jīng)歷過(guò)磨難后的那顆頑強、進(jìn)取的`心，痛過(guò)了，便有所得。成長(cháng)這一條不平坦的路上，不如意的事十有八九，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

　　一幕幕熟悉的景象，回眸起一段段刻骨銘心的往事。

　　三年前，我只是一個(gè)不懂事的丫頭。成績(jì)總是那么不理想，想改變，卻又是那么難。一直在奔跑，渴望到達成功的彼岸。這一路上，我好累，對追尋的旅途感到厭倦，可我最終堅持了下來(lái)，為了那顆感恩的心。一直在苦讀，付出得越多，我相信收獲會(huì )更多。于是，在題海中穿梭，在難題前不服輸，為了蒼老的母親，整日奔波的父親，我放棄玩耍的時(shí)間，心甘情愿。我始終相信那句話(huà)：“有所舍，便有所得�！�

　　紅玫瑰綻放了，是那樣的奪目，那樣的絢麗。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種蝴蝶——枯葉蝶。它們?yōu)榱硕惚懿蹲秸叩牟稓�，偽裝成枯葉的樣子進(jìn)行掩飾。

　　心酸，若我是一只枯葉蝶，我要在明媚的陽(yáng)光下盡情飛翔。如同那熾熱的紅玫瑰，綻放自己的光彩，像陽(yáng)光般明媚。

　　紅玫瑰的綻放，那紅艷艷的花朵，為她在群花中奠定了重要的地位。

　　我要讓有限的生命，綻放出無(wú)限的光彩！

　　歌唱作文600字 17

　　“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”，“伏清白以死直兮，固前圣之所厚�！蹦慵祼喝绯�，不與世俗同流合污，剛正不阿，一身正氣，我為而你歌唱。

　　——題記

　　凄雨霏霏，朔風(fēng)凜冽，寒冷的江邊，我仿佛看見(jiàn)了你千年前不變的蒼顏，看見(jiàn)你憤懣積結成的傷痛……

　　你孤自一人地躊躇在汩羅江畔，你看到了災難，可無(wú)人聽(tīng)你忠告，于是，你把內心的憂(yōu)郁，無(wú)奈——寄托在筆上。把你所愛(ài)的楚國牢牢地刻在心里，一遍又一遍。你無(wú)數次的仰天長(cháng)嘆：難道真的要到山河破碎的那天，你們才會(huì )幡然醒悟嗎？為何不能體恤滇沛流離的百姓呢？

　　“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”你的絕望、痛苦是他們永遠不能領(lǐng)悟的。難道，難道，只有用你的生命，才能喚醒那些昏庸的人？你失望的躍進(jìn)那寒冷的江中，以身殉了自己的政治理想，當你被江水淹沒(méi)的那一刻，天地都為之動(dòng)容。死有何懼？你為了江山社稷，民族存亡投江自盡，用你的生命來(lái)喚醒那些無(wú)知的人�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕如鴻毛”，你這樣可謂重于泰山��！

　　“于魂魄兮鬼雄”，這不正是謳歌你嗎？無(wú)論什么都無(wú)法掩蓋你那為國捐軀的閃閃光芒。在《離騷》里你總是說(shuō)“吾將從彭咸之所居，愿依彭咸之遺則”，于是，你真的'像他一樣，英勇的沉入江中。你在眾人之前看到了災難，然而在君王奸佞橫行的時(shí)候，你的忠言都被稱(chēng)之為胡言亂語(yǔ)，不過(guò)，以你一人之力，又怎能阻擋呢？你那憂(yōu)國憂(yōu)民，寧死不屈的精神與你的巍巍人格，千百年來(lái)都召示了無(wú)數的中華兒女。

　　你用你的一腔熱血，譜寫(xiě)了一曲永久流傳的贊歌。你雖不會(huì )舞刀弄劍，戰場(chǎng)殺敵，可你是楚國的英雄；你雖不是一代豪杰，卻流芳百世。

　　屈原，我為你歌唱！

　　歌唱作文600字 18

　　你聽(tīng)寂寞在唱歌，輕輕的，狠狠的，歌聲是這么殘忍，讓人忍不住淚流成河。

　　——阿桑

　　我是一條魚(yú)，生活在深海之中，深邃的海底是我今生的歸宿，似乎上天注定我要像其他魚(yú)兒—樣，在這樣—個(gè)透明的，無(wú)聲的世界中游來(lái)游去。

　　我不甘心這樣地生活，想找尋一個(gè)出口，但最終在我與海洋中每一條魚(yú)兒都擦肩而過(guò)之后，我便試著(zhù)放棄了。原來(lái)，我們都是注定沒(méi)有歌聲的，也無(wú)法溝通，誰(shuí)都不了解彼此的傷痕與快樂(lè )，只能默默的，默默地看著(zhù)身邊每一條來(lái)了又走的魚(yú)兒。

　　忽然間，有一種晶瑩的液體從眼中流出滑過(guò)我的臉頰，但很快，便混入水中不見(jiàn)了。我不知道這是什么，也可能，我永遠都不會(huì )知道……漸漸的'，我便忘記了自己的夢(mèng)想，也不去尋找那一片蔚藍的天空。直到有一天，我老去了，已經(jīng)游到了生命的盡頭，我于是又拼命地掙扎，像當初追尋夢(mèng)想一樣，我希望在我死去之前，完成我的夢(mèng)想。

　　終于，在那片熾熱的沙灘上，我享受到了陸地上的第——縷陽(yáng)光，可是太熱了，讓我無(wú)法呼吸，于是我便后悔了，我想回去，可是我老了，心有余而力不足，我再也沒(méi)有力量跳回屬于我的那片空間。這時(shí)，樹(shù)上有一只鳥(niǎo)兒唱起了歌，這是我第一次知道，鳥(niǎo)兒的歌聲其實(shí)是悲傷的，我便也輕輕哼唱……

　　午后的陽(yáng)光褪去了耀眼的光芒，取而代之的是一片柔和，斜斜地灑在我的身上，似乎在為我祭奠，我的眼中又流出——滴晶瑩的液體，但這時(shí)我才明白，原來(lái)這叫淚，可我不懂為何流淚，是因為我在老去之前完成了自己的夢(mèng)想，還是因為我超越了那個(gè)屬于自己的游戲范圍。

　　歌唱作文600字 19

　　我突然看到了那個(gè)放在角落里的話(huà)筒，儲藏在時(shí)光暗河的那段記憶一件件浮現在我的眼前，昔日站在臺上唱歌的樣子，以及在同學(xué)面前表演的樣子，還有放在話(huà)筒旁邊的獎狀，顯得那么纖塵不染。到這里我不禁想到了我的拿手好戲：歌唱。

　　還記得我上小學(xué)時(shí)音樂(lè )課后都不太敢唱歌。在偶然間，老師讓我們那一排的同學(xué)每人起來(lái)唱一首歌曲，當時(shí)的我緊張極了，只希望快點(diǎn)下課，就盯著(zhù)表一直看�？蓵r(shí)間就是跟你作對�？荚嚂r(shí)明明兩個(gè)小時(shí)，卻一眨眼就過(guò)去了。而這時(shí)的五分鐘，直接比兩個(gè)小時(shí)還難過(guò)去。眼看就要到我了，我已經(jīng)不對下課報有希望了。只能低下頭看課本，到我時(shí)，我站起來(lái)，和與蚊子交流似的`唱了幾句。本以為會(huì )接受批評，但沒(méi)有想到老師卻說(shuō)：“唱的很好，大聲唱��！”于是我就大聲唱了，在那一瞬間，我都懷疑那是不是我自己的聲音。雖不說(shuō)是天籟之音，卻也是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )��！唱完后，老師帶領(lǐng)著(zhù)大家鼓掌并問(wèn)了我的姓名，又再三夸贊了我。

　　從此之后，我上課時(shí)就變得十分大膽了。經(jīng)常主動(dòng)舉手起來(lái)唱歌。也得到了老師的不少表?yè)P。但是音樂(lè )書(shū)上的歌已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。于是，我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)都會(huì )打開(kāi)QQ音樂(lè )學(xué)一會(huì )。而且在睡覺(jué)前也會(huì )在腦子里面過(guò)一遍歌詞，第二天一早也再背一遍。

　　到了初中后，雖然音樂(lè )課和體育課一樣變得很少了，但是我在音樂(lè )課的表現也相當的好，而且還當上了課代表。還有每次的合唱比賽我都會(huì )是領(lǐng)唱或者單獨再加一個(gè)話(huà)筒給我。

　　因為喜歡音樂(lè )，所以就十分努力地去學(xué)音樂(lè )，它可以讓我傷心時(shí)快樂(lè )，軟弱時(shí)堅強，低沉時(shí)豁達。我從唱歌中懂得了做什么事都不能半途而廢，所以我要繼續堅持，獲得更多獎狀。

　　歌唱作文600字 20

　　人的一生，在自己的淚水中開(kāi)始，在別人的淚水中結束。但似乎從來(lái)沒(méi)有人感謝淚水，因為它總是被蒙上了一層軟弱的陰影。今天，讓我們走進(jìn)淚水，為淚水歌唱。

　　假如把人生比作一本書(shū)，那么淚水就是其中最引人入勝的一章；假如把人生比作一臺戲，那么淚水就是其中最感人至深的一幕；假如把人生比作一次旅行，那么淚水就是沿途最美麗動(dòng)人的風(fēng)景……

　　也許，你會(huì )對我的話(huà)產(chǎn)生疑問(wèn)——淚水有這么大的魅力嗎？有！因為淚水中洋溢著(zhù)太多我們難以言喻的特殊情感，也包含了太多我們成長(cháng)過(guò)程中的鮮為人知的小小細節……

　　淚水，印證著(zhù)我們付出的努力，汗水與疼痛，是民族精神的一種集中體現。

　　每當五星紅旗在體育賽場(chǎng)上冉冉升起，運動(dòng)健兒總是噙著(zhù)淚，凝視著(zhù)紅旗升起的全過(guò)程……這時(shí)的`眼淚是光榮的，是由感動(dòng)與自豪升華而成的，是世間最干凈的水，最香醇的美酒。

　　淚水，是我們走向成功的催化劑，是記錄著(zhù)我們前進(jìn)步伐的寫(xiě)真集。

　　多少次，年少輕狂的我們在失敗后，含著(zhù)淚水一蹶不振，又有多少次，重新出發(fā)的我們熱淚盈眶，悔恨當初的狂妄自大。淚水是經(jīng)功過(guò)失敗后的偉大洗禮，是跌倒后重新站起的不竭動(dòng)力，更是對生命的一次巨大啟迪與非凡感受。

　　淚水是生命旋律上的一絲顫音，是春天鮮花上的一縷笑靨，是出水芙蓉上的一滴清露，是歲月書(shū)卷中的一頁(yè)溫馨。

　　淚水是一支拼搏的歌，也是一首浪漫的詩(shī)，那閃光的詩(shī)行從我們純潔的心靈里向外源源不斷地流淌。亦或是“生命誠可貴，快樂(lè )價(jià)更高。若為淚為故，二者皆可拋！”讓我們合著(zhù)青春的氣息，一起為淚水歌唱吧！

　　歌唱作文600字 21

　　經(jīng)�？吹诫娨暽�、書(shū)上所說(shuō)的天才少年，他們總給人一種不可思議的感覺(jué)，使我不得不甘拜下風(fēng)。不用和天才們比，我也挺平凡的，雖在班里成績(jì)不錯，但在年級呢，區呢，整個(gè)市呢？空間偌大的我無(wú)法想象。我不禁為獲得世界冠軍的體育健兒們高歌一曲了。

　　我不是什么藝術(shù)的苗子。小時(shí)候很喜歡翩翩起舞的公主，可老師說(shuō)我胳膊太硬了。也曾癡迷過(guò)唱歌，其實(shí)我唱得蠻好聽(tīng)的，可媽媽總說(shuō)我油腔滑調，我閉著(zhù)嘴巴一聲不吭時(shí)，她又嘆氣說(shuō)我沒(méi)音樂(lè )細胞。再一來(lái)，我不是多才多藝之輩，又沒(méi)有纖纖玉手似蝶飛舞在各種樂(lè )器上。于是，我拼命地寫(xiě)作，哪天收到什么獲獎證書(shū)了，或是哪個(gè)老師說(shuō)我寫(xiě)作還不錯，也算是一種欣慰了。

　　文字點(diǎn)綴了我的夢(mèng)，也制造了我的快樂(lè )。幾乎認識我的每個(gè)人都知道，我有個(gè)“作家夢(mèng)”。帶個(gè)“家”的口氣不小，但是，有多少人知道，我并不在乎作家頭上的光環(huán)。我不喜歡追星，但作家的'名字我能輕輕松松一大串一大串地報。連我自己都不知道這是為什么對一種事物如此執著(zhù)，但興趣確實(shí)是我最好的老師。

　　感謝有這么一個(gè)角落，可以讓我靜靜地寫(xiě)寫(xiě)文字。寫(xiě)文章真的是一件很快樂(lè )的事兒，至少把一些伶伶俐俐的東西緊緊握在手心，直抒胸臆地流露筆尖。近來(lái)，寫(xiě)了不少自己的心情，它們看似凌亂，但每一個(gè)文字都像一個(gè)窗口，可以望進(jìn)我心靈的花園。

　　我愿意屬于寫(xiě)作，而寫(xiě)作是屬于大家的。寫(xiě)作帶來(lái)快樂(lè )，我十分愿意成為快樂(lè )的制造者，一想起別人用寶貴的時(shí)間來(lái)讀我的文章，我又有幾分理由不認真對待我的文字？

　　不需要華麗的詞藻，寫(xiě)作是我的朋友，我至親至愛(ài)的朋友。它會(huì )告訴我，我的生活也很精彩。

　　大大的世界中，小小的我無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，我都用我的筆歌唱。

　　歌唱作文600字 22

　　趴在桌子上，拿著(zhù)筆不知所措，我總覺(jué)得世界讓人想要歌唱的東西似乎已經(jīng)沒(méi)有了。想著(zhù)，想著(zhù)，忽然間想到了昨天的事情，心間竟然暖暖的，真的，我真的沒(méi)想到這世間還真有我想歌唱的人，我想歌唱的事……

　　那天中午，爺爺帶著(zhù)我和姐姐去買(mǎi)自行車(chē)，講了很長(cháng)時(shí)間才買(mǎi)了來(lái)，由于有一般路很差，好像要在地下埋天然氣管，我只好把車(chē)子抬上路�？墒怯捎谲�(chē)子太重，我抬了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有抬上去，這時(shí)，從我身后走來(lái)了一位大姐姐，她對我說(shuō)：“我幫你抬去吧！”沒(méi)有等我回答，她便把自行車(chē)抬了起來(lái)，我看她抬得如此吃力，便說(shuō)：“還是我來(lái)抬吧！”她說(shuō)：“不用了，這沒(méi)什么�！碑斔�把車(chē)子抬上去，我剛想跟她說(shuō)聲謝謝，可是她卻早就走了老遠。

　　這些天我一直很高興，心中很溫暖，雖然只是舉手之勞，可是我真的很開(kāi)心，這讓我知道了媽媽的那一句話(huà)是對的，“雖然這世上有些壞人，可是好人還是很多的，只要你學(xué)會(huì )觀(guān)察，懂得欣賞。即使再窮，也會(huì )很滿(mǎn)足�！�

　　沒(méi)錯，這句話(huà)就是來(lái)贊美劉連滿(mǎn)和大姐姐一樣樂(lè )于助人的人，寫(xiě)到這兒，我不得不說(shuō)一說(shuō)劉連滿(mǎn)爺爺——一位偉大而無(wú)私的英雄。

　　50年前，中國登山隊的三位年輕小伙登上了地球之巔，可是在這一成功時(shí)，卻有一位鮮為人知的英雄幫助他們登上的。雖然說(shuō)他有很大的.功績(jì)，可他卻平凡地過(guò)著(zhù)連普通人都不如的生活，每天都在為工作發(fā)愁，而他卻十分滿(mǎn)足地生活著(zhù)，認為這并沒(méi)有什么，那是他的責任。

　　我想歌唱，如今的社會(huì )不再讓我迷茫；我想歌唱，如今的社會(huì )多么美好；我想歌唱，如今的人們多么善良。

　　歌唱作文600字 23

　　那是小學(xué)一年級的時(shí)候，正好趕上六一兒童節，學(xué)校組織文藝演出，要求每個(gè)班那都要出節目，順理成章的就把我推薦了去。因為我平時(shí)喜歡自己唱歌，雖然都是哼唱，但還是傳到了同學(xué)以及老師的耳中。

　　我平時(shí)的性格是比較內向的，不太善于站到臺前表現自己。這一次老師和同學(xué)們極力的要求下，我就硬著(zhù)頭皮準備了。頭幾天就開(kāi)始準備表演什么節目，后來(lái)，最后找到了一首歌，名字叫做《小青蛙》，是在音樂(lè )課上學(xué)的�；氐郊揖烷_(kāi)始準備，一遍一遍的練習，把歌詞抄到手上，就連晚上睡覺(jué)還在說(shuō)著(zhù)夢(mèng)話(huà)唱歌呢。

　　終于到了“六一”這一天，臺下坐滿(mǎn)了學(xué)校的全體師生，臺上布置得紅色的條幅，上邊寫(xiě)著(zhù)“六一兒童節文藝演出”，臺邊擺著(zhù)花籃，臺子的.中央擺放著(zhù)立式的話(huà)筒，兩邊是音響。我第一次被這陣容嚇到了，昨晚上準備的歌詞也基本上忘得差不多了，感覺(jué)后背的汗毛都立起來(lái)了，第一次緊張的這么嚴重。

　　節目開(kāi)始了，所有的小朋友都表演的特別好，我在臺下哆哆嗦嗦，老師和同學(xué)們都為我鼓勁加油。終于，輪到我上場(chǎng)了，大家響起熱烈的掌聲，我上臺鞠躬，站在話(huà)筒前，說(shuō)：“我今天給大家帶來(lái)的節目是歌曲《小青蛙》”，全體師生鼓掌歡迎。我開(kāi)始唱了，幸運的是我沒(méi)有忘詞，但是腦子里一片空白，也不敢看下邊的人，眼睛直勾勾的看著(zhù)遠方。終于把歌曲唱完了，鞠躬下臺，所有人都為我鼓掌，那一刻，我才放松下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)那一次表演之后，每年的文藝表演都有我，但是我的緊張逐漸的消失了。舞臺能夠鍛煉一個(gè)人的膽量，讓你在今后的生活中走的越來(lái)越好，以后的路越來(lái)越寬。

　　歌唱作文600字 24

　　你如辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；你如點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你如一支粉筆，消磨了自己卻造就了別人。你就是平凡而偉大的一個(gè)人——教師。

　　是你，教會(huì )了我a、o、e；是你，教會(huì )了我遇事要堅強不退縮；是你，教會(huì )了我做人的道理，為人要正直，要以誠待人；是你，教會(huì )了我要想贏(yíng)得別人的尊重，就必須先要尊重別人。

　　無(wú)數個(gè)春秋，你貢獻出了自己的青春，站在三尺講臺，永遠不知疲倦的講著(zhù)，粉筆沫也不知你吸了多少，但你卻毫不在乎。你從來(lái)不想要索取什么，只知道貢獻，只知道教育好祖國的花朵、未來(lái)。你不僅讓我想起 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這正是你一生的真實(shí)寫(xiě)照。

　　我們猶如弱不禁風(fēng)的小花，瘦弱的小樹(shù)，而你就相當于天上的'太陽(yáng)，細雨微風(fēng)，照耀著(zhù)我們，滋潤著(zhù)我們，撫摸著(zhù)我們，讓我們在你的精心呵護下得以茁壯成長(cháng)。當我們遇到困難時(shí)，你就像一位母親仔細認真地開(kāi)導我們，幫助我們解決困難；當我們在黑暗中摸索、彷徨時(shí)，你就如一盞明燈，照亮我們前方的路，校正我們在風(fēng)雨中搖曳不定的航向，順利地駛向遠方；當我們取得小小的成績(jì)而驕傲自滿(mǎn)時(shí)，你就露出嚴厲的目光，警示我們不要沉迷在過(guò)去的成功中，要繼續堅持，向自己的下一個(gè)目標奮進(jìn)。

　　老師，你是這么的偉大，這么的無(wú)私。我不僅想要為你歌唱，歌唱你的寬容，歌唱你的奉獻，歌唱你的敬業(yè)，歌唱你的博愛(ài)，更歌唱你的嚴厲，因為嚴師才能出高徒!

　　老師，在你的精心呵護照耀下，我們得以健康的成長(cháng)，擺正了自己的航向，不會(huì )在黑暗中迷失自己。老師，謝謝你，你這站盞明燈將永遠照亮在我們心中！我愿為你歌唱，永遠為你歌唱！

　　歌唱作文600字 25

　　大路兩旁，一棵棵銀杏樹(shù)，在晚秋時(shí)節，掛著(zhù)一把把黃色的小扇子。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小扇子不停地搖擺，不時(shí)地往下飄落，好似向過(guò)往的行人贈送秋的紀念。小柏樹(shù)憑著(zhù)頑強的生命力，不懼風(fēng)吹雨打，不怕酷暑嚴寒，郁郁蔥蔥，做好了與嚴冬抗爭的準備。

　　今天，老師組織我們去秋游。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)公園。

　　進(jìn)入園子，首先映入眼簾的是綠葉。綠葉已由青翠變成了亮黃的金色。揀起一片葉子，看著(zhù)清晰的葉脈，我仿佛看到了長(cháng)江、黃河、小溪、山脈……我如同回到了億萬(wàn)多年前，看到了奔流不息的流水，滔滔不絕的大河，巍然屹立的山岳。樹(shù)葉帶我回到了神奇奧妙的地方。山坡上雜草蓬蓬勃勃地長(cháng)著(zhù)，清風(fēng)吹來(lái)，它們像孩子一樣嬉鬧著(zhù)，甚至發(fā)出陣陣細微的.動(dòng)人心弦的習俗聲。那小草五顏六色，一片一片地連起來(lái)，猶如精心編織的花地毯，自然而又和諧。

　　松柏，密密麻麻地站在高高低低的山坡上，就像一片綠的海洋。松柏的樹(shù)干穿著(zhù)一件褐色的外衣，最下面有碗口那么粗，越往上越細。樹(shù)枝長(cháng)長(cháng)地向外延伸，好像迎接秋天。每根枝條上都長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉子，尖尖的，細細的，像一根根綠色的縫衣針。不管是日曬雨淋，不管是霜欺雪壓，它總是郁郁蔥蔥，青翠不減，鐵骨錚錚，傲然蒼穹。好一位樹(shù)中的偉人！

　　天上的風(fēng)箏隨風(fēng)搖曳，一些老年人在草地上放著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏乘著(zhù)秋風(fēng)飛上天空，向白云姑姑問(wèn)好，向大雁弟弟告別。

　　秋天雖不像百花盛開(kāi)的春天，也沒(méi)有夏天的生機，更沒(méi)有冬天皚皚白雪的影像，卻以誘人的秋色吸引人們。秋天如此美妙，有哪個(gè)畫(huà)家能把秋天畫(huà)得如此生動(dòng)呢？

　　歌唱作文600字 26

　　清明時(shí)節雨紛紛，不知不覺(jué)，雨已淅淅瀝瀝灑落下來(lái)，又到了看望父親的時(shí)候了......一早，我懶懶的起了床，和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默，呆滯的眼神一直不知凝望在哪里，也不知她此時(shí)此刻是怎樣的心情�；叵肫鹈磕甑那迕�，好像隱約都記得母親有同樣的現象吧！只是我沒(méi)發(fā)覺(jué)罷......轉眼已來(lái)到父親的墳前，我蹲下靠在父親的“身旁”，撫摸著(zhù)那飽經(jīng)歲月滄桑磨礪的石碑，無(wú)語(yǔ)好久。母親點(diǎn)燃冥幣，熊熊的.火焰在春風(fēng)里搖曳，我似乎看到了父親那慈祥的微笑，對著(zhù)母親，對著(zhù)我，笑......

　　母親開(kāi)始和父親交談，我在一旁仔細的聽(tīng)著(zhù)，雖然我知道父親是聽(tīng)不見(jiàn)的，但好歹母親也有一個(gè)精神上的寄托。她略帶一點(diǎn)哭腔的訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的悲哀，也呼喚著(zhù)父親，呼喚他要保佑我們，保佑我們平平安安，快快樂(lè )樂(lè )的生活！

　　放完鞭炮，我向父親作了幾個(gè)揖，也祈禱著(zhù)，祈禱母親能永遠活著(zhù)，健健康康的活著(zhù)，快快樂(lè )樂(lè )的活著(zhù)！

　　在路上，母親對我談起了父親，她對我說(shuō)：“你老爸生前對你才好呢！就是因為有了你這個(gè)小東西他才想努力賺錢(qián)，讓你有個(gè)美好未來(lái)而奮力工作才在疲勞中開(kāi)車(chē)，永遠離開(kāi)了我們！”說(shuō)完，她把我緊緊摟在懷里，又是一段沉默......雨又悄悄來(lái)了，飄飄灑灑，和春風(fēng)小子在空中追逐打鬧，灑在我和母親的臉上，涼絲絲的，但慢慢的沁入我心中時(shí)又是那般溫暖，因為母親在我身邊，永遠永遠......

　　父親是為我而去世，他是一位名副其實(shí)的偉大的父親；又回想母親拉扯我長(cháng)大的十幾個(gè)春秋，母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”！

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