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愉快的作文600字

時(shí)間:2022-07-01 13:15:38 600字 我要投稿

精選愉快的作文600字4篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的愉快的作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選愉快的作文600字4篇

愉快的作文600字 篇1

  在愉快如自由自在的小鳥(niǎo)一般的童年生活中,我做過(guò)數不勝數的游戲。其中里面最讓我印象最深刻的就是,我和爸爸下五子棋。

  暑假里,我把我珍藏已久的五子棋拿了出來(lái),并小心翼翼地捧在手上,“老爸,老爸"高興的大喊著(zhù),爸爸慢慢地走出來(lái),問(wèn):"什么事呀"?我開(kāi)心的說(shuō),“陪我下二盤(pán)五子棋吧"。爸爸起初還不肯答應,但是爸爸想了想,最終還是答應了。

  我們坐在椅子上,擺好棋盤(pán),這時(shí)我開(kāi)始想五子棋的規則,規則是:看誰(shuí)第一個(gè)把五個(gè)連成一線(xiàn)的人就算贏(yíng)。等我想好了,就開(kāi)始下第一盤(pán)棋,我拿黑棋,爸爸拿白起。爸爸,他讓我先,我在十步之內下了一個(gè)十字陣,我洋洋得意的笑著(zhù)。這時(shí),我最后一步就趁爸爸不注意,馬上在中間下了一個(gè)子,第一盤(pán)我贏(yíng)了。我開(kāi)心的說(shuō)著(zhù):"我贏(yíng)了"。爸爸眉頭緊鎖著(zhù),默默地念著(zhù),第二盤(pán),我一定要贏(yíng)。

  第二盤(pán)開(kāi)始了,我一手比一手快下著(zhù),我又下了一個(gè)四子連心。被老爸識破了,我再用一盤(pán)的十字陣,又被爸爸識破了。最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,心理默念著(zhù),我贏(yíng)定了。結果老爸出了一個(gè)絕招,尋找共同點(diǎn),一下子出了三三點(diǎn),我心里緊張極了,立刻出了個(gè)四點(diǎn)一線(xiàn)。還是被爸爸攔截了。爸爸繼續走他的三三點(diǎn)去了,最后我輸了。兩盤(pán)父子倆一勝一負,打平局了,我開(kāi)心的對對方說(shuō),要繼續加油哦,說(shuō)完,兩人都哈哈大笑起來(lái)。

  我從游戲中體會(huì )到了,做事情要想好下一步要干什么,才能動(dòng)手。而且做每一件事情都不要心急,要做到認真,仔細再加上冷靜,才能把每一件事情做的更好。

愉快的作文600字 篇2

  “哇”,操場(chǎng)上傳來(lái)了一片歡聲笑語(yǔ),我們又迎來(lái)了一年一度愉快的運動(dòng)會(huì )。

  第一個(gè)項目開(kāi)始了——團體操,我們隨著(zhù)輕快的音樂(lè ),踏者歡快的步伐,跳著(zhù)優(yōu)美的舞姿,像一只只美麗的蝴蝶,在綠茵茵的草地上翩翩起舞。我們精彩的表演不僅為我們班爭得了榮譽(yù),得到了許多人的贊嘆呢。

  第二個(gè)項目開(kāi)始了——拔河,看!我們班的“大力士”潘鋒出場(chǎng)了,我們個(gè)個(gè)昂首挺胸,精神抖擻,我心里很緊張。只見(jiàn)一聲口哨響了起來(lái),我們竭盡全力往后拔。繩子仿佛不聽(tīng)我的指揮,總是左右搖擺.漸漸的,我們支撐不住了,繩子像一根極細的風(fēng)箏線(xiàn),好似斷了似的,一下子脫離手中,便敗下陣來(lái)。

  “砰”,一聲槍聲響了起來(lái),原來(lái)是我們班百戰百勝的體育健將樓澤上場(chǎng)了。望著(zhù)樓澤精神飽滿(mǎn)的樣子,仿佛在說(shuō):“這場(chǎng)比賽我一定能贏(yíng)!”

  樓澤好似一個(gè)離弦的箭,迅速地沖了出去,我們在臺上大聲歡呼著(zhù):“樓澤,加油!樓澤,加油!”樓澤好似聽(tīng)到了我們的話(huà)似的,便全力以赴地奔跑著(zhù),得了一個(gè)第一名,還破校記錄呢。

  我在班里跑步也算數一數二了,這次,輪到我上場(chǎng)了。我大步流星的走到賽場(chǎng)上,得意揚揚地對吳智杰說(shuō):“這次,我一定能得第一名!蔽移料⒛,做好起跑的動(dòng)作,我的心像一只小白兔在活蹦亂跳!邦A備,開(kāi)始!蔽毅读艘幌,等我反應過(guò)來(lái),吳智杰已經(jīng)跑的老遠了。我像一顆離弦的子彈,在操場(chǎng)上奔跑著(zhù),可是,我的腳仿佛不聽(tīng)我的指揮,無(wú)論我怎么跑都跑不快。就在離終點(diǎn)的那一剎那,我筋疲力盡了,只好垂頭 氣的`回到教室里。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)深刻的道理,俗話(huà)說(shuō)“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空!彼,我們要做一個(gè)考慮周全,加倍努力的人,不要驕傲。

愉快的作文600字 篇3

  今天天氣晴朗,太陽(yáng)火辣辣的,我們戴上太陽(yáng)帽,背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,今天書(shū)包里裝的可不是學(xué)習用品,而是生活用品和美味可口的零食。大家興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,在老師的帶領(lǐng)下,乘車(chē)去三甲素質(zhì)教育實(shí)踐基地夏令營(yíng)。

  我們一路歡歌笑語(yǔ),很快就到達了目的地。這里有花有草,而且布置得井井有條。下車(chē)后,我們先上樓放下書(shū)包,整理好東西,然后像小鳥(niǎo)一樣歡快地向樓下“飛”去,爭先恐后地去玩高難度的項目——重走長(cháng)征路。我們首先來(lái)到一個(gè)沒(méi)有扶手的圓木橋邊,我鼓起勇氣奮力爬了過(guò)去,可是有的同學(xué)卻知難而退了。第二關(guān)是蕩漾橋,這可又是我的拿手好戲,我兩手緊緊抓住兩旁的纜繩,輕巧地向前跑,箭步如飛,風(fēng)從耳邊呼呼地吹過(guò),不一會(huì )兒,我就輕而易舉地順利闖過(guò)了第二關(guān),夠厲害吧!接下來(lái)的第三關(guān)是什么呢?原來(lái)是走迷宮,里面危機重重,到處是“此路不通”,可我卻不費吹灰之力就闖關(guān)成功,第四關(guān)可就很難通過(guò)了,要從很高的地方跳下來(lái),在一旁看看就會(huì )膽顫心驚,更不用說(shuō)跳了,我可不想在最后關(guān)頭臨陣脫逃,于是深深地吸了一口氣,毫不畏懼地跳了下去,就在將要摔倒在地的危險時(shí)刻,我眼疾手快,一下子抓住了繩子,終于平安“降落”,唉!真是有驚無(wú)險。

  這次夏令營(yíng)我們不僅玩了許多驚險刺激的項目,讓那些愛(ài)冒險的勇敢者大顯神威,還玩了一些既輕松又有趣的游戲,最后又舉行了豐富多彩的文藝演出,這下,許多能歌善舞和能說(shuō)會(huì )道的同學(xué)可就英雄有了用武之地,他們大顯身手,給大家表演了歌舞和小品,歌聲和笑聲匯成一片,在營(yíng)地上空久久回蕩……

  這真是一次令人愉快的夏令營(yíng)。

愉快的作文600字 篇4

  “叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”。上課鈴響了,又是一節課學(xué)科。有的同學(xué)快步走進(jìn)教室,有的同學(xué)無(wú)可奈何的走進(jìn)教室,還有的同學(xué)慢吞吞的走進(jìn)教室。

  等了十分鐘,還不見(jiàn)徐老師來(lái)。突然,小猴子宰永琦大聲喊道:“女士們,先生們。鄙人剛剛看見(jiàn)徐老師被校長(cháng)叫走了,大家可以盡情的狂歡了!蓖蝗,班上的調皮鬼陳昱佐大聲喊道:“老師來(lái)了!”等了幾分鐘老師也沒(méi)來(lái),班里又炸開(kāi)了鍋。 這時(shí),我、段青、宋星晨、劉帥玩起了猜歌游戲。宋星辰讓我先唱,他們來(lái)猜:”想留不能留,才最寂寞。 "宋星辰和段青一齊說(shuō):“是《離歌》!眲洓](méi)回答上來(lái)。我們三個(gè)一起喊道:“劉帥,快接受神的處罰。。!”劉帥略顯羞澀地說(shuō)道:“好吧,安思竹,安思竹,安思竹,安思之純豬! 突然,“撲通”一聲,陳昱佐從板凳上跌了下來(lái),陳欣慧一邊唱一邊笑:“約約,切克鬧,陳昱左從板凳上跌下來(lái)了,笑經(jīng)搭錯了!甭(tīng)了陳欣慧的話(huà),我向陳昱佐看去,他果然趴在地上狂笑不止,他旁邊的陳和平也是狂笑不止!放哨兵宰永琦大喊道:“徐老師還沒(méi)來(lái),大家快點(diǎn)唱起來(lái)吧!沙克拉拉......”

  就在大家還在狂歡的時(shí)候,忽聞一陣驢聲傳來(lái),原來(lái)是劉帥正在向宋星辰求情呢! 就在大家還在陶冶性情之時(shí),聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲,大家連忙坐好,過(guò)了兩分鐘,老師還是沒(méi)有來(lái)。 小猴又喊道:“哥哥我又看見(jiàn)徐老師上廁所去啦”班上又是一陣歡呼。老班終于覺(jué)得班上亂得有點(diǎn)看不下去了,單腿蹦上講臺,拿起棍子向又蹦又跳的宰永琦打去,這一打不得了!陳欣慧居然使出了陳式打狗棒法打的宰永琦連連求饒,陳欣慧終于停了,但宰永琦頗口大罵:“你個(gè)王八蛋居然公報私仇。

  ”陳欣慧勃然大怒:“姑奶奶就公報私仇,你能拿姑奶奶怎么樣!本驮陉愋阑垡钩霆{吼功之時(shí),老師來(lái)了,宰永琦撿回一條老命!老師笑著(zhù)說(shuō):“嗯,陳欣慧把班級管理的很好!” 愉快的課間時(shí)光就這樣過(guò)去了,希望老師再被校長(cháng)叫去。

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