【精選】辯論作文600字四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的辯論作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

辯論作文600字 篇1

　　現在這個(gè)社會(huì )，追逐時(shí)尚的人越來(lái)越多，他們將身上一切可以裝扮的元素毫無(wú)保留地進(jìn)行改裝，頭發(fā)自然也不能幸免這陣破壞力極強的時(shí)尚潮流。

　　那些所謂的愛(ài)美人士慘無(wú)人道地將天生自然的黑發(fā)改成了那種看上去鮮艷奪目的顏色。一些中老年人難以接受這些另類(lèi)，都站出來(lái)為頭發(fā)打抱不平。

　　為此，他們發(fā)動(dòng)了一次大型的辯論會(huì )，并興師動(dòng)眾地把那些追逐時(shí)尚的年輕人找來(lái)，決心讓他們返樸歸真。

　　辯論會(huì )開(kāi)始，首先由“自然”代表方律師發(fā)言，他精神飽滿(mǎn)，振振有詞地說(shuō)了起來(lái)：“自古以來(lái)，我國無(wú)人不是一頭黑發(fā)，這已成為我國乃至亞洲的一種傳統，黑色不但美麗而且透亮。但你們隨波逐流，將它染成五花八門(mén)的雜色�！�

　　時(shí)尚代表的一位年輕人見(jiàn)對方水平不凡，也毫不示弱：“這幾千年來(lái)，頭發(fā)雖沒(méi)變過(guò)色，那只是科技不發(fā)達罷了，如果古人掌握了染發(fā)技術(shù)，那染不染就另當別論了。而且人是需要有創(chuàng )新精神的�！�

　　目前雙方各有勝負，平分秋色。中場(chǎng)休息十分鐘。

　　好，第二節，比賽開(kāi)始了，這可不是鬧著(zhù)玩的，贏(yíng)的話(huà)那可是劉邦垓下一戰定成敗。所以雙方都不敢懈怠。先由自然代表方說(shuō)話(huà)：“剛才這位小伙子說(shuō)的并不完全，先人是無(wú)掌握染發(fā)技術(shù)，但人是要創(chuàng )新的這句話(huà)就自露破綻，我們早已創(chuàng )新，不過(guò)只是衣物上，但今日所談乃是身體部分，我想從改革開(kāi)放起，也無(wú)一人將身上的元素改變吧，況且染發(fā)有諸多害處，你們是文化人，也不會(huì )不知吧?”

　　年輕人急了，似非拼個(gè)道理不可，于是又動(dòng)用他那伶牙俐齒，“染發(fā)……”

　　欲知后事，且看下回吧。

辯論作文600字 篇2

　　當我聽(tīng)到今天下午要開(kāi)“讀書(shū)是否有益”的辯論會(huì )，我嚇得差點(diǎn)暈了過(guò)去。因為每一次開(kāi)辯論會(huì )，每一分每一秒我都在煎熬。辯論會(huì )，一聽(tīng)到這三個(gè)字，我就像木樁一樣呆在座位上。

　　但師命難為，我只好回家準備，急忙打開(kāi)電腦，一找，我一看，倒吸了一口涼氣，“完了，這次鐵定要被抽皮條了”。電腦上出現的大多是“正方：開(kāi)卷有益”的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有我們反方的觀(guān)點(diǎn)。

　　我費了九牛二虎之力，終于，皇天不負有心人，找到了一條。我像一匹餓狼，猶如見(jiàn)到了可口的`食物，讀開(kāi)了，不讀還好，一讀便嚇個(gè)半死，原來(lái)寫(xiě)的是七八百字的，我如果抄下來(lái)，一定抄的手抽筋。好不容易找了一條，并且只有十幾個(gè)字。我又用了大半天的功夫累的腰痛。卻也只找了四五條，我非常沮喪，卻也無(wú)能為力，只好緊張的入睡。

　　第二天下午，老師一開(kāi)始沒(méi)來(lái)，我心里想：老師可能忘了。我高興起來(lái)了，拿出了書(shū)，悠然自得的看起書(shū)來(lái)。不一會(huì )兒，老師來(lái)了，說(shuō)了這次的內容。開(kāi)始，正方開(kāi)了序幕“攻擊”，反方也“還擊”你一言，我一語(yǔ)，比分成了1:1時(shí)，男生歡呼著(zhù)說(shuō)，“總是比成平分了”。正在開(kāi)心時(shí)，女生又不費摧毀之力贏(yíng)了一分，我們開(kāi)始反擊，該你上場(chǎng)了張欣然”，我大聲說(shuō)。過(guò)了幾秒，我卻沒(méi)有看見(jiàn)張欣然，原來(lái)他正在桌子下不知干什么，我心想：“這下完了”。

　　正要評分時(shí)，我們賣(mài)力地喊：“10. 9. 8. 7.……4，”剛到4，我們本以為可以平分，但女生組又得了一分。唉：“這次辯論會(huì )，又讓女生贏(yíng)了，真是沒(méi)臉見(jiàn)人��！”

辯論作文600字 篇3

　　回想那一次辯論會(huì )，同學(xué)們各不相讓的比拼，多式多樣的辯論樣式，至今仍讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)下午，同學(xué)們都三五成群的在干什么？嘻，他們正在做這一次辯論會(huì )的辯前準備，所有人都熱血沸騰，這氣勢，幾乎整個(gè)教室都快爆炸了一般。這邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)想方設法的改編新穎的談話(huà)內容，其他的同學(xué)互相評論另一個(gè)同學(xué)的想法，并給他一些自己的建議，在談自己的想法。那邊的同學(xué)才不愿意自己隊的輸了呢，一個(gè)接一個(gè)的說(shuō)自己的想法，讓評論的同學(xué)，說(shuō)不過(guò)來(lái)。再看看，選手們的心情格外激動(dòng)，忐忑不安。生怕自己說(shuō)錯了話(huà)，周?chē)�的同學(xué)幫選手們放松心情，以免選手一緊張，就忘了自己該說(shuō)什么。

　　時(shí)間不等人，才剛過(guò)了一小會(huì )兒，辯論會(huì )就開(kāi)始了，老師高聲喊道：“我宣布，辯論會(huì )正式開(kāi)始！有請正方第一位選手，登場(chǎng)�！闭�方所有人都鴉雀無(wú)聲，屏息凝視地盯著(zhù)第一位選手，而反方卻嘻嘻哈哈的玩鬧著(zhù)，選手開(kāi)口了，那一句句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，讓反方的同學(xué)無(wú)話(huà)可說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒，老師又說(shuō)：“反方選手，登場(chǎng)！”反方選手，雖然聲音小點(diǎn)，但句句都有道理，正方觀(guān)眾都看呆了，眼都不帶眨，呆愣愣的看著(zhù)選手們。一位同學(xué)說(shuō)的好：“只要被稱(chēng)為壞書(shū)的，它必定會(huì )影響人的性格，使人走向歧途，但想想，如果那些壞書(shū)，無(wú)法與讀者產(chǎn)生一定的共，使人深入其中………”這一些些話(huà)語(yǔ)深深感動(dòng)人心。這一次又一次的辯論，叮玲玲，叮鈴鈴……隨著(zhù)下課鈴聲響起，辯論會(huì )結束了辯論中緊張不安的心情，一下子輕松了，所有的同學(xué)都趴在桌子上，放松一下緊張的心情，教室一片安靜。

　　開(kāi)了這次辯論會(huì )，我深深感到，任何事物都有好壞的兩方面，我們應該理性的面對。多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。

辯論作文600字 篇4

　　想到前幾天參加的辯論賽，我就興奮不已，因為那是我第一次參加這樣的比賽。

　　我們的辯題是“科技對生活的影響”，我方的論點(diǎn)是“科技讓生活更美好”，比賽前，我和幾位同學(xué)在一起做了許多準備工作，搜集了不少資料，所以信心滿(mǎn)滿(mǎn)�？赊q論賽那天，我剛坐上椅子，腿就軟了，一辯開(kāi)始了，可我腦子里一片空白，不知如何是好。我在心中對自己說(shuō)：“別怕，認真聽(tīng)一辯的講話(huà)，一定能總結出語(yǔ)言�！�

　　我傾聽(tīng)時(shí)，發(fā)現了對方許多突破口，再查找我方資料，發(fā)現以我方的資料就可以將對方問(wèn)倒。此時(shí)，我的大腦就像一臺用來(lái)燒火的機器，而這些資料就是燒火的材料，就是因為有這些材料，火才燒得旺，才會(huì )讓對方無(wú)法攻破。

　　終于輪到我辯論了，我站起來(lái)，先做出一個(gè)讓對方回答的姿勢，然后說(shuō)：“請問(wèn)對方的二辯，你能在一周之內不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆嗎？你能在一周之內不看電視、不聽(tīng)新聞、不看報紙、不讀書(shū)、不上網(wǎng)嗎？你能在一周之內不吃米飯，不吃面食嗎？要知道，科技已經(jīng)和我們的生活密不可分了！”我向對方發(fā)起了第一回合的進(jìn)攻�！霸僬垎�(wèn)，”我毫不讓步，馬不停蹄地發(fā)起了第二回合的進(jìn)攻，“難道你吃飯噎著(zhù)了一次，以后就不再吃飯嗎？”只見(jiàn)對方查找著(zhù)面前的一大堆資料，使勁地抓著(zhù)腦袋，無(wú)法作答。他的隊友緊握拳頭，著(zhù)急地跺著(zhù)腳……

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我想，在今后的人生中，也會(huì )有這樣的“人生競選”吧，而在這時(shí)，我們必須要做好充分的準備，當面對恐懼時(shí)，一定要靜下心來(lái)，告訴自己，我能行！

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