優(yōu)雅的作文600字（通用22篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的優(yōu)雅的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)雅的作文600字 篇1
睡個(gè)懶覺(jué)是一天最美妙的開(kāi)始，我曾經(jīng)這么認為。除了放假，媽媽每天總是不厭其煩地叫我起床，又哄又騙軟硬兼施，我雖然不情愿，但是無(wú)可奈何。
曼提斯的到來(lái)改變了這一切。當清晨和煦的陽(yáng)光透過(guò)窗簾，我一躍而起，悄悄穿好衣服，來(lái)到曼提斯的“臥室”——客廳。只見(jiàn)它平靜地直立在蔥翠的富貴竹上，這是昨天晚上它呆的地方，居然一夜沒(méi)動(dòng)！真讓我吃驚。曼提斯的姿態(tài)非常優(yōu)雅，非常專(zhuān)注，“雙手”合十，昂首挺胸，美麗的大眼睛遙望遠方。我靠近了也沒(méi)有什么強烈的反應，好象不怎么害怕我了，只是輕輕轉頭瞄了我一眼又繼續“祈禱”了。它在想什么，在“祈求”什么呢？
哎呀！我真糊涂，都回來(lái)一天一夜了，曼提斯還沒(méi)有吃東西吶，一定餓壞了吧？我看過(guò)法布爾的《螳螂求食》，知道螳螂只對活的昆蟲(chóng)感興趣。趕緊跑到不遠處的弟弟家，他家門(mén)前有一排絲瓜架，上面有許多螢火蟲(chóng)。我很快就抓住了幾只可憐的“俘虜”。
我用木劍輕輕將曼提斯弄到地板上。把螢火蟲(chóng)放在它的面前，曼提斯立刻作出一付攻擊的架勢，倒三角行的腦袋隨著(zhù)爬行的獵物慢慢轉動(dòng)，兩只雪亮的眼睛牢牢地鎖定送上門(mén)來(lái)的美味，躡手躡腳地跟上去，已經(jīng)到了“大刀”的打擊范圍內了，曼提斯站穩腳跟，輕晃了幾下身體，閃電般地伸出“大刀”，死死地夾住那倒霉蛋，迅速送到嘴邊大吃起來(lái)，幾口就吃完了，幾只小家伙就這樣被曼提斯一掃而光�？此屑さ难凵�，我不禁心花怒放。
曼提斯這么大的身軀，我知道小小的螢火蟲(chóng)是不夠的，充其量也只能算是零食。怎么辦呢？上學(xué)前，我交給了爸爸一項光榮的任務(wù)。如何養活曼提斯，又是什么光榮任務(wù)呢？
優(yōu)雅的作文600字 篇2
經(jīng)常在一家生意興隆的拉面館吃拉面。店面不大，一兩個(gè)服務(wù)員，因為忙，常常忘了給大茶壺里添水，直到顧客再三再四的催促，服務(wù)員一邊答應，一面還在急匆匆的忙自己的事，轉身又忘了，常惹得顧客們很生氣。
今天又是。店堂里坐滿(mǎn)了人，還有人源源不斷的從門(mén)口走進(jìn)來(lái)，摩肩接踵，服務(wù)員忙得不亦樂(lè )乎，早已忘了給茶壺里添水的事，仿佛那根本就不是她的事。有幾個(gè)顧客用紙杯子倒水，瀝干了茶壺，還是沒(méi)能倒出水來(lái)。脾氣好一點(diǎn)的，露出一副失望的表情，訕訕離開(kāi)，脾氣不好的，叫一聲“水沒(méi)了”，“砰”的把空茶壺摔得山響，氣呼呼地坐回原來(lái)的座位，等著(zhù)服務(wù)員把水添滿(mǎn)。
我正口渴，見(jiàn)里面沒(méi)有水了，與其坐著(zhù)等，不如自己動(dòng)手。于是繞到水瓶邊，把茶壺里的水添滿(mǎn)�！白约簞�(dòng)手，豐衣足食”，不僅在物質(zhì)匱乏的年代適用，即使現在，也有著(zhù)不尋常的意義。老娘常這樣嘀咕，“有閑工夫支配人做事，還不如自己動(dòng)手。干脆！”
喝著(zhù)自己倒下的滾燙的茶水，爽。
一些剛才大叫大嚷的顧客眼珠子轉的快，一個(gè)接一個(gè)的把空杯子端到了茶壺邊。這當然是他們的權利，沒(méi)有必要親自動(dòng)手，因為他們是顧客，是上帝，上帝還需要自己動(dòng)手嗎？動(dòng)動(dòng)嘴可矣。
實(shí)際上，人與人之間要多一些理解，多一份人情味，過(guò)分夸張自己的權利，無(wú)意間卻降低了自己的身份，舉手之勞，分擔別人的負擔，而自己又不受多大的損失，何樂(lè )而不為？服務(wù)是一個(gè)廣義的概念，也是我們每一個(gè)社會(huì )人的責任，不一定驚天動(dòng)地的事就是在服務(wù)，我們的生活細節中，潛藏著(zhù)一點(diǎn)一滴的服務(wù)，如果把服務(wù)僅僅局限在自己的本職工作中，總有一天，“服務(wù)”會(huì )蛻變成“被人服務(wù)”，平常人不經(jīng)意間變成了“老爺”。
離開(kāi)拉面館，感到一陣輕松，因為我體會(huì )到了為他人服務(wù)的快樂(lè )。
優(yōu)雅的作文600字 篇3
調制一杯咖啡，詩(shī)意的棲居，優(yōu)雅芬芳地生活。
有時(shí)候，如同曬被子一樣，還要曬曬心情，汲取生活鮮美的養料，溫暖歲月的河床，如同泉水一樣靈動(dòng)而噴薄，汩汩涌動(dòng)，滋養心田。
花朵需要泥土、陽(yáng)光和雨露，人也一樣。生命需要滋潤，生活需要養料來(lái)舒展與充盈一顆心，悅納與釋?xiě)岩环萸�。在煩躁苦悶的節氣，澆澆水松松土，讓生命的花朵清寧而�?yōu)雅；紛繁的情緒里，修剪枝葉施肥除草，讓人生的脈絡(luò )清晰，土壤肥沃；憂(yōu)愁的歲月中，聞一聞花香，讓生活鮮綠盎然，心香一瓣。在沒(méi)有陽(yáng)光的日子，適時(shí)給心情一片晴朗，一片艷陽(yáng)！人這把老骨頭的，和機器一樣也會(huì )生銹，也需要保養。老年人的血管，長(cháng)年累月也積蓄了很多的垃圾，如同茶壺中茶垢一般，這是很自然的事情。如同部件一樣也會(huì )軟化老舊。體內的有害物增多，積儲在腸道里，如同管道一般，迂回而排泄不出去，逐漸影響人體新陳代謝，破壞生理機能。
給生活來(lái)一點(diǎn)顏色，描繪斑斕錦繡的老年生活。如同生爐火一樣，生活要有生機活氣，學(xué)會(huì )向生活取暖，給自己一份安寧舒暢的心靈。不要封閉自己，讓抑郁籠罩著(zhù)，孤獨吞噬。老年朋友應該懂得適時(shí)解放自己，如同飛鳥(niǎo)徜徉晴空，漫步云端。不要給自己的心靈上鎖，或者緊拴在子女身上。去打開(kāi)心中花園吧，讓鮮花更加嬌艷動(dòng)人，春滿(mǎn)人間。
生活本來(lái)就很有趣味。清閑下來(lái)，種種花澆澆水，把生活打理得井井有條。過(guò)好自己的生活，就是給家人最大的福音，對于生活最好的解讀與完美的回答。
在一個(gè)溫暖的午后，調制一杯咖啡。享受上天賜予的一切，詩(shī)意的棲居，優(yōu)雅芬芳地生活。
優(yōu)雅的作文600字 篇4
也許，人生本身就是一個(gè)不停放棄的過(guò)程，放棄童年的無(wú)憂(yōu)，成全長(cháng)大的期望；放棄青春的灑脫，換取成熟的智慧；放棄愛(ài)情的甜蜜，換取家庭的安穩；放棄掌聲的動(dòng)聽(tīng)，享受心靈的平靜……接受與否，有時(shí)別無(wú)選擇，也無(wú)從選擇�；钪�(zhù)，就是一個(gè)放棄并付出代價(jià)的過(guò)程……
年少時(shí)執著(zhù)于承諾，到最后才發(fā)現很多的承諾只是漂亮的花朵，總是會(huì )凋零的。愛(ài)因為不能擁有而深刻，夢(mèng)因不能實(shí)現而美麗，人生，總是帶著(zhù)殘缺的美，因缺而凄的美!
在人生的低谷，人們才會(huì )發(fā)現誰(shuí)陪在身邊，不離不棄，突然會(huì )發(fā)現那些不曾在意的感動(dòng)，是這樣溫暖著(zhù)自己的心。于是明白簡(jiǎn)單也復雜的道理：上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，總會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。
不論你經(jīng)歷了什么，在經(jīng)歷著(zhù)什么，你總該明白，人生的路，總是要走下去的。只要我們沒(méi)有了斷自己的決心，要生存下去，我們只能自救，讓自己盡可能地活得少些痛。拳擊場(chǎng)上的拳擊手，被重重的一拳擊倒在地.可是，他總是要站起來(lái)的.我們就要像一個(gè)被擊倒了的拳擊手一樣,輸與贏(yíng)總應該站起來(lái)坦然面對。
也許面對苦難的時(shí)候我們真的很痛，真的很想就此放棄我們的人生�？墒�，我們還是會(huì )捱下去的，不論開(kāi)始的時(shí)候，我們是怎樣的淚流滿(mǎn)臉、無(wú)助茫然，時(shí)間，是治療一切暗傷的良藥。慢慢地，你不會(huì )再流淚；慢慢地，你會(huì )找到一些事打發(fā)時(shí)間；慢慢地，你知道明天該做些什么；慢慢地，你的笑容張開(kāi)了；慢慢地，你的生活正常了；慢慢地，一切都過(guò)去了。
人生，沒(méi)有永遠的傷痛，再深的痛，再大的傷，也總會(huì )痊愈;
人生，沒(méi)有過(guò)不去的坎，但是這道坎不會(huì )自然消失，只能主動(dòng)想辦法跨越它;
人生，沒(méi)有永遠的敵人，即使有總要結束；不能擁有的人，總會(huì )忘記。
我們，就是在一次又一次的打擊中長(cháng)大，弱者在打擊中變的頹廢，強者在打擊中變的更堅強。
學(xué)會(huì )放棄，學(xué)會(huì )承受,學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )微笑，那是一種別樣的美麗!
適當的放棄，是人生優(yōu)雅的轉身。
優(yōu)雅的作文600字 篇5
紅顏彈指老，剎那芳華。人生短短幾十年，太陽(yáng)說(shuō)：生命就應該狂熱，月亮說(shuō)：生命就應該恬靜，云說(shuō)：我應該聽(tīng)誰(shuí)��？風(fēng)說(shuō)：活出你自己獨特的優(yōu)雅。有時(shí)我們會(huì )因為生活的倒霉而埋怨，有時(shí)我們會(huì )因為成績(jì)而失落，有時(shí)我們會(huì )因為一句辱罵而怒發(fā)沖冠。我們?yōu)楹我獮樯钪械默嵤露鵁⿶滥�？不良的情緒充斥了我們的大腦，我們就往往因為它而憂(yōu)郁，自閉，內向。許多時(shí)候只是一些生活中的不愉快，導致了我們一天的倒霉。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷：早上出門(mén)因為趕不上公車(chē)，你開(kāi)始埋怨自己倒霉，接著(zhù)一整天你都會(huì )被霉運纏身著(zhù)，其實(shí)這一切都是因為你把這些不愉快看得太重了，所以你的心情，理智等等都會(huì )受到影響。
所以當遇到生活中的不盡人意時(shí)應該以微笑去面對，以開(kāi)闊的胸襟去包容，海納百川，有容乃大。這樣會(huì )使你的生活，你的事業(yè)，你的學(xué)習，你的一切順你的心，萬(wàn)事順你的意。
中國有一門(mén)傳藝術(shù)叫做相聲，它是老北京人最?lèi)?ài)聽(tīng)的。沒(méi)事的時(shí)候相聲社里那是人山人海，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣大笑與掌聲。而北京是那個(gè)時(shí)代幸福指數最高的城市。笑一笑十年少，笑也會(huì )使你更優(yōu)雅
很多時(shí)候我們都會(huì )相信命運，那么命運就是人生的一條路，人人都是一條路。而你就是一輛車(chē)，當你行駛到顛簸的路面時(shí)如果你依然高速行駛，那你的人生就會(huì )出現危機。優(yōu)雅的人會(huì )放慢車(chē)速緩緩而過(guò)。當你遇見(jiàn)紅燈時(shí)如果你勇往直前的話(huà)，肯定會(huì )撞得頭破血流。而優(yōu)雅的人會(huì )停下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放松心情慢慢等待。只有優(yōu)雅的人才能駕馭自己的人生走的更穩，走的更遠。
人活著(zhù)為了啥，人吃飯是為了活著(zhù)，或者難道是為了吃飯嗎？眼，一閉一睜，一天過(guò)去了。眼，一閉不睜，一輩子過(guò)去了。何苦圍著(zhù)生活中的瑣事而煩惱呢？時(shí)時(shí)保持一個(gè)好的心態(tài)，刻刻準備迎接新的明天，這樣才是人生應有的品質(zhì)。這樣才能活出真正的優(yōu)雅。
優(yōu)雅的作文600字 篇6
去年在北京的一家叫“一品紅杏”的飯館吃飯。落座之后，服務(wù)生們給客人們上菜，在我眼前穿梭。隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在彈奏，很動(dòng)聽(tīng)，走了過(guò)去，果然是一個(gè)二十多歲的女生在彈琵琶，因為周?chē)曇艉茑须s，聽(tīng)不清到底在彈奏什么，好像是一首叫《琵琶語(yǔ)》的曲子，音調很憂(yōu)傷，其中還有哼唱的部分，更加覺(jué)得悲傷氣氛的濃厚，她彈得很投入，我在她身邊站了五分鐘她都沒(méi)有發(fā)覺(jué)，或許只有我注意到了她，因為周?chē)M是酒盞碰撞的聲音，幾乎要把琵琶聲淹沒(méi)了。
一個(gè)服務(wù)生看我站著(zhù)不動(dòng)，走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小朋友，是否需要什么幫助？”我說(shuō)：“不用，謝謝�！比缓笏蛶е�(zhù)一些莫名其妙走開(kāi)了。琵琶聲消失了，她搖了搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“對不起�！比缓蟾÷暤淖晕尹c(diǎn)評了幾句，大概是對自己剛才的演奏并不滿(mǎn)意。但并沒(méi)有停頓太久，她又開(kāi)始了下一首。這首彈完，她微笑，說(shuō)了句：“謝謝大家的欣賞�！蹦欠N音量屬于自言自語(yǔ)。沒(méi)人注意到她，或許她早已習慣這一點(diǎn)：杯盞碰撞聲和人聲幾乎淹沒(méi)了她的琵琶聲。離場(chǎng)時(shí)，她對著(zhù)琴一鞠躬，對著(zhù)四方食客二鞠躬。而對比強烈的是，這一切都像是獨角戲。她的全情投入和優(yōu)雅禮貌，得不到任何反饋。
僅僅得到的一些演出報酬，似乎僅僅是購買(mǎi)她的彈唱，并不要求她附帶優(yōu)雅與認真。只能解釋為，她在享受自己的音樂(lè )，而不是演給別人看——也實(shí)在沒(méi)什么人在看；亦不是為了賺取生活費而麻木的唱著(zhù)——像很多酒店的琴師，一邊彈，一邊打量著(zhù)往來(lái)的顧客，再打幾個(gè)哈欠，多上幾次洗手間，無(wú)所用心。
賣(mài)唱的人很多，卻有不同的境界，有的人，賣(mài)唱都賣(mài)的不敬業(yè)，不稱(chēng)職；而有的人，論水平早已不該停留在那些喧囂之地，卻因為種種原因，還在那些不為人注意的角落用錯位的優(yōu)雅詮釋著(zhù)自己對音樂(lè )的熱愛(ài)。有些人只是為了酬勞而勞動(dòng)，而有些人卻在享受勞動(dòng)的過(guò)程，就像這位演奏者一樣。
即使這優(yōu)雅是錯位的，也是值得學(xué)習的。
優(yōu)雅的作文600字 篇7
無(wú)法想象在五千多年的歷史畫(huà)卷中缺少了優(yōu)雅會(huì )是怎樣一番情景：黯然失色、嚴重缺少、深深遺憾……而優(yōu)雅——其實(shí)觸手可及
優(yōu)雅即是豁達
“烏臺詩(shī)案”的殘酷經(jīng)歷使東坡一度陷入精神的困境，他從監獄走向黃州，以一個(gè)流放罪犯的身份帶著(zhù)官場(chǎng)與文壇冠以的惡名，滿(mǎn)心僥幸又滿(mǎn)心絕望的走向但是還是一片荒涼的小鎮艱苦的物質(zhì)生活，是他不得不深自閉塞扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵間�！叭痹鹿鹗柰�，漏斷人初靜，誰(shuí)見(jiàn)幽人獨往來(lái)？縹緲孤鴻影�！币皇住恫匪阕印氛鎸�(shí)的記錄了東坡對人生痛苦的反思，東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調整，而是一種極其誠懇的自我剖析。
經(jīng)歷貶官與家道中落的東坡，依然豁達的自我反思，這便是優(yōu)雅。于是，他漸漸回歸于澄明，淡泊與安然。
優(yōu)雅即是得過(guò)且過(guò)。
“大江東去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物，故壘西邊，人道是：三國周郎赤壁，亂石穿空。驚濤拍岸，卷起千堆雪�！碧K軾瞑目沉吟：忘了吧，你看那三國周郎，何等風(fēng)流倜儻意氣風(fēng)發(fā)，一代名將��！如今，還不是隨著(zhù)那滾滾東流的長(cháng)江而消失于歷史的洪流中？想到這兒，東坡笑了。好！就忘了這郁郁不得志的愁懷。托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)。
“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”一輪明月放射出悲天憐人的光輝�！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松岡”一排短松，守候著(zhù)生死離別的深情�！叭松鐗�(mèng)，一樽還酹江月”一杯濁酒凝結著(zhù)壯志難酬的感慨�！皰M寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”一片沙洲，見(jiàn)證了孤苦無(wú)依的飄零。
失意的一生，卻被東坡過(guò)的很詩(shī)意，于是，我們體會(huì )出：偉大英雄能本色，是真名士自風(fēng)流。優(yōu)雅的生活，即使是失意的，我們也能將它變回詩(shī)意。
就如蘇東坡一般，我們喜歡他是因為他看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、感覺(jué)得到。而優(yōu)雅亦是如此。
所以我說(shuō)——優(yōu)雅其實(shí)觸手可及！
優(yōu)雅的作文600字 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)數千年來(lái)智慧與文明的結晶，它記述了人類(lèi)畢生的心血，文明便由它傳遞給子孫后代，延續了數千年。如今的書(shū)可謂是多如瀚海，即使你花上一輩子的時(shí)間，都無(wú)法將它們全部研讀�？墒�，我們應該讓閱讀成為一種優(yōu)雅。
閱讀使人開(kāi)闊。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。我們每個(gè)人所處的空間有限，活動(dòng)的范圍也是有限的�？僧斈惴啎�(shū)籍，你的思想便會(huì )掙脫空間的束縛，隨心所欲的飛向遠方，看各地美景，品中外豪情。你還可以體會(huì )，黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)；風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的勃勃生機；枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家的游子之愁。在書(shū)中暢游時(shí)，他便成了一方世界，這也許便是閱讀的樂(lè )趣。
閱讀使人淵博。培根曾說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯�！睆男〉酱�，在我們的學(xué)科里有各種各樣的教科書(shū)，雖然有些乏味，但他們卻讓我們變得淵博，讓我們獲得知識，讓我們肚子里面有墨水。
閱讀使人端莊。閱讀是潔白無(wú)瑕的童話(huà)，讓你展開(kāi)色彩繽紛的`想象；閱讀是跌宕起伏的山巒，牽動(dòng)你緊張驚心的目光；閱讀是綿遠悠長(cháng)的古韻，教你優(yōu)雅端莊的感官；閱讀是閑適自在的散文，美化你獨抒性靈的意象。閱讀一本好書(shū)，正如和一位學(xué)者交談，他字里行間無(wú)不向你展現著(zhù)良好的修養，向你傳達著(zhù)無(wú)形的智慧。你會(huì )沉作文浸在它的魅力當中，并從中學(xué)到文雅得體。這種體驗，不正是沉淀的過(guò)程嗎？
閱讀是美的享受，是價(jià)值的熏陶，是靈魂的升華�？稍谌缃�，快餐式閱讀已經(jīng)悄然占據了人們的生活。隨著(zhù)智能的廣泛運用，人們越來(lái)越熱衷于網(wǎng)絡(luò )閱讀，因為更方便、省錢(qián)。不僅如此，那些名著(zhù)竟變成了大冷門(mén)，如果不是他們威名猶存，還有誰(shuí)會(huì )記得呢。這正是現代人們的悲哀。閱讀是我們的財富，能給人深刻的啟迪，是人生的沉淀。讓它成為一種習慣，一種優(yōu)雅。
優(yōu)雅的作文600字 篇9
成功的花，人們只驚羨于她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨——冰心
花，一個(gè)多么美好的字眼；開(kāi)花，一個(gè)多么令人驚羨的成功！
然而，花的背后，卻——是血淚的澆灌；開(kāi)花的背后，卻是艱辛的奮斗，所有的一切只為了那時(shí)花開(kāi)。正如人需要忘我的拼搏，才能體會(huì )人生的意義，享受成功的喜悅。開(kāi)花的過(guò)程是緩慢的，人走向成功的路途同樣是緩慢的，但正因為路途中的緩慢才體現出人生的優(yōu)雅。
常言道，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)錯，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)寒冬的臘梅又怎么會(huì )有香味呢？開(kāi)花前的它要多么努力地汲取養分；要多么頑強地抵抗寒冬，才能在緩慢的成長(cháng)過(guò)后獲得成功。它不再只是一枝枯干，它變得優(yōu)雅，但它仍在不斷成長(cháng)。于是，在大雪紛飛的日子，梅花凌寒獨自開(kāi)，傲然挺立于白雪王國，展示它的錚錚鐵骨，那姿態(tài)仿若就是在傲視天下。而那時(shí)不時(shí)飄來(lái)的 梅花香，不正是臘梅緩慢而又優(yōu)雅的成長(cháng)過(guò)程的見(jiàn)證嗎？
人們總是稱(chēng)贊花開(kāi)時(shí)的美麗，稱(chēng)贊獲得成功的人，卻不知成功的背后是拼搏。這恰如人們只驚羨于爬山虎遍及墻面的時(shí)候，卻對開(kāi)枝散葉前的它不屑一顧。但即使是這樣，爬山虎也沒(méi)有因為他人的眼光而停止前進(jìn)的步伐。
在一個(gè)墻角，有一株爬山虎，它還沒(méi)有長(cháng)出綠葉，僅有一條莖和幾個(gè)觸角緊緊地粘在墻上，它是那么的丑陋，那么的不起眼，以至于讓人們忽略了它的存在。跟隨著(zhù)時(shí)間的步伐，它也不斷地延展自己的寬度和加深自己的綠。詩(shī)意的蔓延，盎然地擴散，于不知不覺(jué)中，遍及墻面。陽(yáng)光洗禮，綠葉閃熠，溫潤如玉，逗人憐愛(ài)，討人喜歡，使人歆羨。
爬山虎的綠猶如碧綠的綢緞，在筆直的墻上傾瀉而下，描繪著(zhù)春天特有的生機；仿若一艘艘滿(mǎn)載綠色的小船，微風(fēng)拂過(guò)，在春的旋律中溢出無(wú)限的詩(shī)意；宛若山水畫(huà)中的一抹筆觸�？v使贏(yíng)得萬(wàn)千欽羨，而它依然在優(yōu)雅的前行。
人生不正如那梅花與爬山虎緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)過(guò)程嗎？在前行的過(guò)程中總會(huì )有意想不到的收獲。
優(yōu)雅的作文600字 篇10
其實(shí)，我們都很優(yōu)雅，不辜負青春明麗韶華。
——題記
流血的創(chuàng )口，總有復合的盼望，而在心中永不肯痊愈的，是那不流血的創(chuàng )傷。
多情笑我千百年來(lái)，早生的不只是華發(fā)，歲月成酒，將我狠狠帶回那不愿提起的夢(mèng)，只是天羅地網(wǎng)，無(wú)法逃脫的是那段痛苦和憂(yōu)傷。
我是凡人，我的生命就是這滾滾紅塵，這人世的一切，誰(shuí)都無(wú)法預料，快樂(lè )、憂(yōu)傷、是擔子，誰(shuí)都得承受，明知道總有一天，所有的悲歡都將隨風(fēng)消逝，但記憶卻總是糾纏著(zhù)，總想幻化出一份來(lái)世的許諾。只是，這一生的時(shí)間，無(wú)法將記憶塵封�？傁霅�(ài)得瀟灑，誰(shuí)料秋瑟難忘春時(shí)花，越想瀟灑，偏難瀟灑，拿是拿得起，放卻放不下。
我不知道該不該相信永恒，也許，今生將不再見(jiàn)你，也許，只為再見(jiàn)的已不是你，心中的你已永不再現，再現的只是些滄桑的日月和流年，你已成為過(guò)去，我要笑著(zhù)走進(jìn)沒(méi)有你的天地。只是，再次見(jiàn)你，才知道，涌上心頭的是潮水，溢出眼眶的是眼淚！
你知道，我想活得瀟灑，一定得走出從前的籬笆，要把目光朝向未來(lái)，不要總牽掛昨日的黃花，失去的不一定是最好的，最我把它想成了最美的圖畫(huà)，前面的路上還有許多風(fēng)景，等著(zhù)我去一一將它開(kāi)發(fā)，現在，我已不再愛(ài)你，只是“記憶”沒(méi)有隨著(zhù)時(shí)光逝去罷了，我說(shuō)，如果不曾相逢，也許，心緒永遠不會(huì )沉重，如果真的失之交臂，恐怕一生也不得輕松，只因心靈的一次運行，在貧瘠的土地上，種出了迷人的“風(fēng)景”，才知道，天涯，天涯，做不到無(wú)牽無(wú)掛。
其實(shí)，我們都很優(yōu)雅，沒(méi)有辜負青春明麗韶華，該放下的也放下，春天里的童話(huà)，翩然結束了要開(kāi)花的枝芽。其實(shí)我們都很優(yōu)雅，昨日的相遇無(wú)緣，定格成了永久的祝愿，還有什么比這更幸福？只為這場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)始的結束！
其實(shí)，我們都很優(yōu)雅，時(shí)間做成了最完整的圖畫(huà)，青春描繪了最完美的笑靨，而我們這群為夢(mèng)拼搏的流沙，也正在人生的畫(huà)板上飄灑、飄灑。
優(yōu)雅的作文600字 篇11
若是一個(gè)人的空間日志里只有自己寫(xiě)的零零散散的篇幅，或憂(yōu)傷或明媚的句子，或青澀或優(yōu)美的句子……那該有多好。我愿做一個(gè)多情的過(guò)客，多幾眼惹人輕笑的流連。我愿打開(kāi)那如丁香花般盛開(kāi)的文字，去猜測你敲擊鍵盤(pán)的聲音……
其實(shí)人有時(shí)候可以活的像一本詩(shī)集，從容的擺在陽(yáng)光下的書(shū)桌上，等待著(zhù)那一陣風(fēng)把他翻開(kāi)。不怠慢也不倉促。
其實(shí)憂(yōu)傷不過(guò)是你用年輕給自己畫(huà)的下的一條線(xiàn)，因為是自己畫(huà)的，所以固執的按照那條其實(shí)沒(méi)不要的軌跡走下去，就像我們轉載日志，其實(shí)自己以后根本沒(méi)有再回頭看，但還是固執的轉載，好像生怕丟了什么。就是因為放不下，才會(huì )讓空間日志顯得太過(guò)雜亂�？磩e人寫(xiě)的東西，總不如看自己寫(xiě)的輕松，愜意。把別人的東西放在空間里，即使再多，也沒(méi)有成就感。
生活是一件苦差事，你得馬不停蹄的彺明天趕，還得目不轉睛的盯著(zhù)你身邊的親人和朋友，他們有怎樣的生活，過(guò)得比我好還是不如我。我們得在深夜的時(shí)候打算一下明天干什么，以后干什么。當青春和夢(mèng)想還有貧窮交織在一起時(shí)，我們的痛苦、無(wú)助與茫然。成家了，又有柴米油鹽醬醋茶等你去忙，還有最難念的婆媳經(jīng)要念。再過(guò)幾年，又有了叛逆的孩子不聽(tīng)話(huà)要你教育，雙親見(jiàn)老，一日不如一日的步履蹣跚……我們不能從這其中超脫，這就是人生。
但是，我們更應該活的優(yōu)雅一點(diǎn)，是用心去優(yōu)雅。放下一些生活中讓你亂的東西。這樣才能在復雜的俗世中尋得樂(lè )趣。然后像一本詩(shī)集一樣等待風(fēng)來(lái)，雍容、大度。讓我們把瑣事的惡暫時(shí)的放在茶里，放在散步時(shí)的風(fēng)中，放在望向遠方的眼睛里。
其實(shí)生活大可以像開(kāi)滿(mǎn)丁香花的空間日志一樣，簡(jiǎn)單、淡雅、不失芬芳。刪去那些沒(méi)必要的轉載的別人日志，也就是瑣事的惡，剩下的就是你自己寫(xiě)的“優(yōu)雅”
優(yōu)雅的作文600字 篇12
2月10日上午，“學(xué)禮儀展現中華傳統美德”活動(dòng)在蕭山日報九樓如火如荼進(jìn)行著(zhù)。聽(tīng)！蔣老師正在向我們介紹各種禮儀以及一些關(guān)于禮儀的小故事呢。小記者們正津津有味地聽(tīng)著(zhù)呢。你也想學(xué)習這些禮儀嗎？那就讓我來(lái)給你講解一下吧！
大家都知道，禮儀在日常生活中發(fā)揮了重要作用，特別是“餐桌禮儀”，我們可一定要注意哦。每天，我們都會(huì )吃飯，但在吃飯的過(guò)程中，你是否注意過(guò)一些小細節？我想大家肯定不會(huì )那么去關(guān)注的吧，就連我也不例外。直到聽(tīng)了蔣老師的演講，我才懂得了“餐桌禮儀”的重要性。記住，我們在餐桌上千萬(wàn)不能做下面的事情哦。
一、切莫狼吞虎咽
菜一上桌，你看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的菜，垂涎三尺，立馬把好吃的菜全都夾進(jìn)自己的碗里，狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)。這種不文雅的行為，在家中父母可能會(huì )覺(jué)得無(wú)所謂，但如果去外面吃飯的話(huà)，別的客人會(huì )怎么想呢？
二、莫讓把筷子豎插米飯上。
有些小朋友喜歡往剛端上來(lái)的米飯上直直地插上兩根筷子。哎，如果你以前也喜歡這么干，那么聽(tīng)了我的講解，就立刻改掉這個(gè)壞毛病吧。蔣老師告訴我們，筷子這樣插是祭祀的時(shí)候才這樣做的，在吃飯的時(shí)候這樣插多不吉利呀。話(huà)說(shuō)回來(lái)，你自己看看都覺(jué)得毛骨悚然了吧。
三。杜絕翻菜
說(shuō)到翻菜這個(gè)壞習慣，我真是深有感觸呀，因為我也有這個(gè)壞習慣。聽(tīng)完蔣老師的一番講解，我已經(jīng)下定決心要改掉這個(gè)壞習慣了。一是因為你這樣在餐桌上翻菜實(shí)在太煞風(fēng)景了，難看。你的形象在別人眼中會(huì )瞬間蕩然無(wú)存。二是因為你的筷子上沾上了你的口水，你用筷子去翻菜，那豈不是想讓別人吃你的“口水菜”嗎？太不衛生了。
哈哈，聽(tīng)完了我的講解，你是不是要下決心改掉這些壞習慣了呢？
通過(guò)這次學(xué)禮儀的活動(dòng)，我認識到了自己離優(yōu)雅還有很多距離，也發(fā)現了自身存在的許多不足。我一定要努力學(xué)習各種禮儀，做一個(gè)更加完美的自己，成為一名優(yōu)雅少年。
優(yōu)雅的作文600字 篇13
教師節即將來(lái)臨，為了表達我對老師的一片敬愛(ài)之情，借此機會(huì )我想說(shuō)說(shuō)我心中的優(yōu)雅老師。這個(gè)老師在我認識的一年多的時(shí)間里，有點(diǎn)與眾不同，他不公是我們的教書(shū)先生，還是我們——
可愛(ài)的大哥哥
每次上語(yǔ)文課，他總是精神飽滿(mǎn)的，如果課上看見(jiàn)我們有些同學(xué)不開(kāi)心，他都會(huì )講些笑話(huà)或他自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事給我們聽(tīng)，常常逗得我們哈哈大笑。有時(shí)還會(huì )裝可愛(ài)，這時(shí)的他就像一位可敬可愛(ài)的大哥哥。每天都在我們身邊，有時(shí)給我們講故事，有時(shí)給我們講幽默風(fēng)趣的童話(huà)故事，他的故事常常會(huì )轉移目標，講著(zhù)講著(zhù)就會(huì )講到我們頭上，常常弄得我們哄堂大笑。他有時(shí)還會(huì )和我們一起做游戲，你可沒(méi)看見(jiàn)，他做游戲時(shí)的樣子，我感覺(jué)他和我們是一個(gè)年齡的人，由于他的參與，會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )和輕松。這時(shí)，他不僅是我們的大哥哥，在球場(chǎng)上也是一個(gè)——
給我信心的隊友
“加油，加油！你一定行！”這是籃球場(chǎng)上出現的情景，我用盡所有力量，還是沒(méi)有投進(jìn)，我的臉上頓時(shí)布滿(mǎn)了失望，他看到后，馬上走過(guò)來(lái)細細地說(shuō)了一遍投籃的姿勢和方法，我看到他對投籃很有經(jīng)驗，，我心中的那一點(diǎn)點(diǎn)信心又像火焰一樣飛快地燃燒起來(lái)了�！叭�、二、一，”球進(jìn)啦！我好高興啊，當時(shí)真的激動(dòng)得快要跳起來(lái)了。這時(shí)他站在一邊為我高興，也為我鼓勁。別看他這會(huì )兒這么和善，可他是一個(gè)——
嚴厲的老師
有一次，班里的一個(gè)同學(xué)作業(yè)馬馬虎虎寫(xiě)了點(diǎn)就交了上去，第二天老師讓他重抄，直到認真抄好為止。只要班里有同學(xué)作業(yè)不做，老師查到后，首先進(jìn)行思想教育，再讓同學(xué)重新做好，決不讓同學(xué)漏掉。凡是布置的背誦內容，他都親自經(jīng)手聽(tīng)背，有時(shí)錯一個(gè)字也不行。你想從他那里逃作業(yè)，少作業(yè)那是不可能的�？催@老師夠嚴厲的吧，不過(guò)他也有和藹可親的一面。
健壯的身材，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一個(gè)有朝氣的男子漢，他就是我們的語(yǔ)文老師——葉月根。他就是我所有教過(guò)的老師中最受人尊敬、最優(yōu)雅的老師！
優(yōu)雅的作文600字 篇14
我們班里，安排掃地是按組來(lái)的。但不知為什么，每學(xué)期最后一次掃地總會(huì )輪到我們組。
小升初一上午的考試結束了，我們回到了相伴六年的教室。班主任老師向我們交待領(lǐng)取畢業(yè)證之類(lèi)的事。
剛考試完，同學(xué)們歡呼雀躍的。交待完事情后，老師宣布：“其他同學(xué)可以回家了，三小組留下來(lái)打掃衛生�！边@個(gè)三小組當然是指我們組，別人歡歡喜喜走出教室門(mén)，我們心里卻堵得慌。
唉!老師都下令了，還能不干?我一直叫苦不迭，不是抱怨考試試卷太難，就是抱怨老師偏心：憑什么別人不用掃地?繼而又罵在這個(gè)考場(chǎng)考試而又亂丟垃圾的人。
好不容易掃完了。教室里的垃圾實(shí)在多，我和另一個(gè)同學(xué)搬著(zhù)最后一桶垃圾去倒掉。夏天的太陽(yáng)毒辣辣地照著(zhù)我的臉，未免有些頭暈目眩。
從垃圾中轉站，迎面走來(lái)一個(gè)清潔工。只見(jiàn)他身穿橘黃背心，他的臉長(cháng)得雖然俊，眉清目秀，但是滿(mǎn)臉皺紋隱約可見(jiàn)，皮膚黝黑，有點(diǎn)像地溝油。沒(méi)多想，他接過(guò)我們的垃圾桶去了。突然，我內心涌起一陣愧疚，全世界那么多清潔工，頂著(zhù)酷暑嚴冬努力工作，而我才掃這么一點(diǎn)地方，又怎么能叫苦呢?
這時(shí)，我的腦海閃現出這樣的情景：那天下雨，我坐在車(chē)上，車(chē)行駛在回家的路上。在這陰雨蒙蒙的早晨，車(chē)窗有幾個(gè)模糊的橘黃色的身影。頓時(shí)我的好奇心大增。我搖下車(chē)窗，驚呆了——原來(lái)，他們是清潔工，只見(jiàn)他們頭上用什么綁著(zhù)傘，埋下頭去掃地，或許是身著(zhù)雨衣，踏在積滿(mǎn)污水的地上;或許他們的鞋子早已被水浸濕了吧，但他們一聲不吭;或許他們深感勞累，但他們卻堅持到現在。那雨中的清潔工，此刻他們的姿態(tài)真優(yōu)雅，他們就好似一副美麗的畫(huà)，掛在了我的心頭。
他們是城市的美容師，不論嚴寒，不論酷暑，依舊在城市的每一個(gè)角落默默付出，給人們一個(gè)舒適的環(huán)境。今后我也要做一個(gè)吃苦耐勞、默默為人奉獻，做一個(gè)優(yōu)雅的人。
想著(zhù)這些，我心中的抱怨早已灰飛煙滅了。
優(yōu)雅的作文600字 篇15
曾癡迷于民國時(shí)代的女子。一身旗袍，亭亭玉立，衣香鬢影間低眉淺笑，舉手投足間無(wú)不占盡風(fēng)姿，傾國傾城的容顏上盡是從容與優(yōu)雅。我曾不無(wú)遺憾地想，這份優(yōu)雅在如今怕是再也尋不見(jiàn)了。但事實(shí)是，我錯了。
前些日子我家附近搬來(lái)了一位老太太。她姓林，六七十歲的年紀，但去公園里打太極的老人家都還叫她小林。我在疑惑之余開(kāi)始觀(guān)察她。她不化妝，一張素顏上雖有風(fēng)霜的痕跡卻掩不住溫和的笑意；她不著(zhù)華服，一件素凈的套衫上只有淺淡的仿佛水墨暈染的紋飾卻永遠干干凈凈；她并不多言，只是安安靜靜地坐在公園的長(cháng)椅上，卻坐姿端莊，渾身透著(zhù)一種無(wú)法言明的氣質(zhì)。
有一日聽(tīng)到別人說(shuō)：“看人家林老太，年紀大了怎么就還那么優(yōu)雅呢�！蔽耶敃r(shí)霍然明白她身上的那種氣質(zhì)是什么了，就是優(yōu)雅。
真正的優(yōu)雅，并不是我之前所想的民國女子絕美的容貌、雅致的舞姿或是身側悠悠縈繞的暗香，而是經(jīng)歷過(guò)動(dòng)蕩不安后歲月沉淀了的從骨子里透出來(lái)的那么一份從容和淡然。
無(wú)需刻意。這是我常聽(tīng)林老太說(shuō)的話(huà)。是啊，面對失意時(shí)無(wú)需刻意，真正優(yōu)雅不是矯情造作，而內心真實(shí)情感的表達。唯有歷經(jīng)過(guò)世事的人才能看見(jiàn)那些灑脫里的優(yōu)雅，優(yōu)雅里的灑脫。
優(yōu)雅，是很多人夢(mèng)寐以求的氣質(zhì)，而我有幸看見(jiàn)了它的本來(lái)面目。匆匆擦肩而過(guò)的美麗女子裊娜的步調不是真正的優(yōu)雅，因為下一次的她就可能因飛馳而過(guò)的汽車(chē)濺起泥點(diǎn)臟污了自己的新衣，而毫無(wú)淑女氣質(zhì)可言地暴跳如雷。真正的優(yōu)雅，深藏于日�，嵥榈纳钪畜w驗到人生情致的人，才是真正優(yōu)雅的人。
曾看到一句話(huà)：“居室一角添一方山光水色，便盡得枕石漱流，臥醒花影�！币粍x那間怦然心動(dòng)。不必刻意盛妝華服，亦不必模仿他人看似優(yōu)雅的舉動(dòng)。唯有真正地經(jīng)歷過(guò)，感悟到真正地能在苦楚之后仍然淺笑，才能得到優(yōu)雅。
就像再美的妝容都抵不過(guò)一句“素顏最美”，人間有味是清歡。
而我只愿能在今后的苦楚面前都保持向上彎起的嘴角。高天云路，晴雨不問(wèn)，且歌且吟，優(yōu)雅而行。
優(yōu)雅的作文600字 篇16
一身純白的套狀，面帶微笑。每天早上，她走過(guò)公司的大門(mén)，人們都會(huì )投去羨慕的目光。她的高雅華貴由內向外散發(fā)，她的燦爛微笑毫不做作。這并不奇怪，拿著(zhù)高薪，衣食無(wú)憂(yōu)，興許還嫁了位富豪，又有什么理由不高雅呢?
可熟悉她的人都知道，這些僅僅是人們的主觀(guān)臆斷罷了。
她只是這家公司的勤雜工，做著(zhù)領(lǐng)報紙、送文件、打開(kāi)水、拖地板之類(lèi)的瑣碎事，每月僅有1000元的薪水，她還經(jīng)常被大家招來(lái)喚去。她下崗后找到這份差事。兩年前離婚，負心的丈夫除了女兒，什么也沒(méi)有留下。她寄宿在娘家，和女兒住在父親那間書(shū)房里。
父親對她的影響極大。她小時(shí)候，家里日子過(guò)得很清苦。但父親常對三個(gè)女兒說(shuō)：“精神富足才算是真正富有，無(wú)論貧困還是富貴，都要優(yōu)雅的活著(zhù)�！�
父親不光用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度影響孩子，還用行動(dòng)告訴他們如何快樂(lè )地過(guò)好每一天。父親衣著(zhù)極講究，雖不是名牌西服，可總是一塵不染、風(fēng)度翩翩。即使在最艱難的時(shí)期，父親也不忘周末帶著(zhù)三個(gè)女兒到公園散步。有一次父親指著(zhù)遠處一對正在散步的父女，說(shuō)：“看見(jiàn)了嗎?那是一家公司的老總和孩子，我們過(guò)得絲毫不比他們差�！�
她相信父親的話(huà)，美好的生活靠心靈的創(chuàng )造。她從不追求求奢華的生活，可她的生活絕對高品質(zhì)。她愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，喝自己磨的咖啡;她沒(méi)有名牌的香水，但不化淡裝從不出門(mén);她只是一名打工者，但從不覺(jué)得自己比別人低賤;她極少有品牌服裝，但打扮得優(yōu)雅脫俗;她從不在乎別人的評價(jià)，但在意自己是否真的開(kāi)心;她也常常教育自己的女兒，但從不講那些世俗浮華的東西�？傊�，她就這般心平氣和地生活著(zhù)。
有人說(shuō)，沒(méi)有金錢(qián)何來(lái)品位?沒(méi)有物質(zhì)何來(lái)快樂(lè )?可實(shí)際生活中，多數人生活在平凡里，還有部分人生活在貧困中。學(xué)會(huì )放松心態(tài)樂(lè )觀(guān)地面對一切，同樣可以?xún)?yōu)雅地生活。
優(yōu)雅的作文600字 篇17
老了的時(shí)候，首先，希望自己的身體無(wú)大礙；希望身體不要在與病痛的抗衡中失去生命的尊嚴。畢竟，上了年齡，體健才能心寬。
希望那時(shí)的我可以繼續存善念、懷悲憫--愛(ài)身邊值得愛(ài)的人，也好好地愛(ài)自己。微笑著(zhù)，對世間一切的事物持理解、包容和學(xué)習的態(tài)度；不以自己過(guò)度的沉穩持重去摒棄眼前的新鮮往來(lái)。
希望那時(shí)生活上我依然可以較好地獨立--在勤勞和閑散間游刃有余。做的一日三餐，時(shí)不時(shí)地還可以端出幾個(gè)色香味俱全的小菜，而不是一味隨便地處理自己的心情和胃口。
人格上我也必須繼續秉承我的獨立意識。
繼續我生命的行吟。
身體狀況還允許的話(huà)，偶爾去南方某個(gè)適宜養生、山清水秀的地方住上它三五個(gè)月？或是干脆也做一只候鳥(niǎo)；在冬夏的某個(gè)時(shí)節，南下或北往？戀上某個(gè)城，去那兒云游一番，可否？
希望還可以繼續為一朵花開(kāi)的芬芳而怦然心動(dòng)；應該還喜歡佇立在風(fēng)中、雨中、雪中。在流云飛瀑間哼唱徜徉時(shí)，一樣很自然地舉起手機或相機，拍下屬于自己的心情瞬間。依然可以伴著(zhù)一盞香茶的氤氳，依偎在音樂(lè )的溫暖流淌里。
希望我的記憶和思維仍然可以勉強為我所用。
輾轉反側的時(shí)候，“臥聽(tīng)南窗雨”想必還可以脫口而出；“天上月，遙望似一團銀”，應該也是深夜即景。拿起我10來(lái)歲孫輩的數學(xué)作業(yè)，希望數軸、方程式等概念還不至于讓我昏厥；一次函數、正反比例函數等簡(jiǎn)易的題目依然可以讓我喜不自禁，信手提筆。和數位老友偶爾還可以在黑白棋子間共度一個(gè)下午的悠閑時(shí)光；或是在唇舌的槍劍下還能戰它幾個(gè)來(lái)回，而不是上來(lái)因為黔驢技窮就繳械。
心血來(lái)潮的時(shí)候，希望偶爾還會(huì )心生沖動(dòng)--穿上無(wú)袖連衣裙，腳蹬我的中細跟的、跟高在3至5公分的高跟鞋，在一個(gè)夏日，去回味那種自在的酣暢。聊發(fā)少女狂，毫不理會(huì )她人投來(lái)的異樣的眼光。
當然了，希望那時(shí)的身材還沒(méi)有走樣；最好還是就像現在這樣--不瘦也不胖。海拔的降低因為實(shí)屬必然，所以我希望是納米單位的細微的變化。
優(yōu)雅的作文600字 篇18
你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習嗎？
每當你們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。
大家都知道環(huán)境對于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？干凈的走廊，潔白的墻壁，寬敞明亮的教室……那一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？可是，我們校園中卻有少數同學(xué)肆意破壞著(zhù)這美麗的環(huán)境。有些同學(xué)行為習慣極差，無(wú)視校紀校規，在校園里隨意蹬踏樹(shù)木、亂扔紙屑、飲料袋、雜物污染校園環(huán)境；在教室里故意用腳蹬踏桌凳、用小刀刻劃桌凳、損壞財產(chǎn)、墻壁上亂寫(xiě)亂劃污濁不堪，踩踏桌椅故意損壞室內設施；在走廊里起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意蹬踏撞壞門(mén)窗、打破玻璃，墻壁亂涂亂劃；上廁所不按規范蹲廁、隨地大小便、故意在廁所內的的墻壁上亂涂亂畫(huà)；這些都是少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾�，改變它呢？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應該去保護它。
同學(xué)們，改正不良行為，不能只是靠老師、值日生的檢查強制實(shí)現，同學(xué)們應該自覺(jué)提高環(huán)保行為意識。用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護并保護我們校園學(xué)習環(huán)境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋；阻止那些我們所厭惡的沒(méi)有道德的行為，愛(ài)護、保護我們自己所生活的環(huán)境；保護校園環(huán)境，人人有責。我們要用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，共同營(yíng)造整潔幽雅的校園環(huán)境。讓我們在校園這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰，拼出一片和諧美麗的天地.
優(yōu)雅的作文600字 篇19
成長(cháng)是要經(jīng)歷過(guò)彷徨、迷茫、無(wú)助和絕望后而涅槃的過(guò)程。聽(tīng)起來(lái)那么狼狽，但是結果讓人歡喜不已。
成長(cháng)是一首幽長(cháng)的詩(shī)，要緩慢的讀。
我還記得那個(gè)在星燈下背著(zhù)單詞，伏在案上睡著(zhù)的孩子。日復一日的在那一格教室中，做著(zhù)出現過(guò)千百遍的題。筆下反復寫(xiě)出那些優(yōu)美而又枯燥的詩(shī)句，日日對著(zhù)缺失的一分兩分咬牙切齒，確又為著(zhù)取得的成績(jì)而雀躍。我清楚的知道那孩子心中，有一點(diǎn)點(diǎn)焦灼，有一點(diǎn)點(diǎn)哀嘆。焦灼于成長(cháng)，哀嘆于稚嫩。那段時(shí)間，一群孩子像一朵朵花，懷蓄勢待發(fā)的力量和目標，向著(zhù)高中的方向瘋長(cháng)。如今回首，甚是感謝那段水深火熱的日子，讓我在日后能從容不迫的面對繁重的學(xué)業(yè)。如果可以，我想對那孩子說(shuō)："別急，慢慢地成長(cháng)。"
成長(cháng)是一條漫長(cháng)的路，以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)走。
后來(lái)在一個(gè)夏日的中午，孩子抱著(zhù)錄取通知書(shū)微笑著(zhù)，知道那段煉獄般的日子終會(huì )帶給自己成果，以一顆平和的心，繼續成長(cháng)�？拷髮W(xué)，走在人生至關(guān)重要的大道上，害怕心懷夢(mèng)想是一場(chǎng)空。于是，上學(xué)時(shí)，你能看到一個(gè)睡眼朦朧的面孔；下課時(shí)，你能看到一個(gè)伏在書(shū)桌上的背影。學(xué)習學(xué)習學(xué)習，仿佛是一場(chǎng)龍卷風(fēng)卷起來(lái)我們的青春和一切，縱使鮮花芬芳，陽(yáng)光明媚，窗前只有埋頭做題或是補充睡眠的身影。再無(wú)閑暇，再無(wú)"無(wú)可奈何花落去"的哀嘆。以?xún)?yōu)雅而平靜的心態(tài)，面對一切。變得實(shí)際，變得踏實(shí)，這大概是成長(cháng)的結果。心懷夢(mèng)想，為之努力，以從容不迫、優(yōu)雅的姿態(tài)披荊斬棘。
是的，小孩是我，也是我們。告別了第一段的花開(kāi)，不焦灼，不哀嘆。在高中這個(gè)花期，靜默得開(kāi)放，醞釀著(zhù)花香，將沉淀著(zhù)夢(mèng)想和奮斗的成長(cháng)緩慢而優(yōu)雅得融入每一段花開(kāi)。
成長(cháng)是一段孤獨的修行，路還很長(cháng)，優(yōu)雅得走下去，不急。
優(yōu)雅的作文600字 篇20
成長(cháng)是一場(chǎng)兵荒馬亂的痛，我愿以平靜的心等待，等待著(zhù)那緩慢而優(yōu)雅的成長(cháng)歷程�！}記
待到破繭成蝶，方知成長(cháng)的痛。人類(lèi)也是如此，只有踏過(guò)那痛苦的路程，方可收獲成長(cháng)的喜悅。至此，我愿以?xún)?yōu)雅的姿態(tài)游弋在成長(cháng)的大海中。我要靜靜地等待，緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。
人生就像一場(chǎng)馬拉松賽跑，有人起跑發(fā)力，有人中途發(fā)力，也有人選擇最后沖刺時(shí)拼命一搏。成長(cháng)需要耐心，需要一個(gè)緩慢的過(guò)程。如同參加一場(chǎng)馬拉松比賽，如果一開(kāi)始就選擇埋頭狂奔，那么，你只會(huì )體力透支而中途退場(chǎng)。我們需要的是有條不紊地成長(cháng)。
成長(cháng)是緩慢的，也是優(yōu)雅的，甚至緩慢到我們不曾察覺(jué)，不曾注意。那個(gè)在課桌上刻下“早”字的男生，早已在時(shí)間不經(jīng)意的洗刷中，脫去了稚氣。我們無(wú)聊時(shí)翻看以前的日記，才驚訝地發(fā)現童年的美好早已遺失在時(shí)空的另一端。一直以為自己還是不知憂(yōu)慮的孩童，殊不知自己早已擔負了應有的責任。
將目光投向少年，并不是所有人都喜歡那緩慢的過(guò)程。雙指夾煙，頭發(fā)五彩斑斕，稚嫩的臉龐上若有若無(wú)地浮現出一絲的滄桑。他們在大千世界中，迷失了那一顆純真的心，他們忘記了素顏本是世界上最純凈的顏色。他們忘記了成長(cháng)是緩慢而優(yōu)雅的。
假使現在有人問(wèn)起：你是否想瞬間到達人生的頂峰。我想我是不愿意的。雖然成長(cháng)中會(huì )有痛楚，但這種痛是不可避免的。我們需要它來(lái)磨礪我們那稚氣未脫的心靈。我愿以平和的心態(tài)靜靜地緩慢而優(yōu)雅地成長(cháng)。
人生就像一場(chǎng)旅行，有些人是一路慌忙地前進(jìn)，有些人則邊走邊欣賞著(zhù)窗外的美景。而我們的一生，就像在這場(chǎng)旅程中，既然同是從起點(diǎn)到達終點(diǎn)，我們何不放下那煩躁的心靈，用平靜的心去記錄旅程中的美好景致，用優(yōu)雅的姿態(tài)緩慢地成長(cháng)！
我愿以一顆安定的心，一副優(yōu)雅的姿態(tài)，在人生的路途上緩慢前行。
優(yōu)雅的作文600字 篇21
我的語(yǔ)文老師是我見(jiàn)過(guò)的最優(yōu)雅的女人。
第一次見(jiàn)到她，是在初一的課堂上。
只見(jiàn)她穿著(zhù)一件帶白色小披肩的碎花連衣裙，披著(zhù)邊肩的碎發(fā)，手里拿著(zhù)一個(gè)小巧的包，款款走進(jìn)教室，端莊高貴，鉛華盡洗，散發(fā)獨特香氣。她的臉上寫(xiě)著(zhù)笑意，溫文爾雅，楚楚動(dòng)人。眼睛像星星，明亮璀璨，當它們看我的時(shí)候，還著(zhù)一種溫柔、慈祥的神情，這使人覺(jué)得親切舒服。
每次上課時(shí)，她都端著(zhù)一杯菊花枸札茶，在這個(gè)小鎮里很少有人喝這樣的茶，一般老師上課也不會(huì )帶著(zhù)茶杯�？磥�(lái)她很懂得愛(ài)護自己。
她確實(shí)是一個(gè)懂愛(ài)、會(huì )愛(ài)的人。不但護自己，更愛(ài)別人。記得有一次她給我們讀胡適的《我的母親》時(shí)，聲音不像以前那般婉轉流暢，當她讀完，就沉默了。我抬起頭，看見(jiàn)了她眼中噙著(zhù)晶瑩的淚水。她哽咽著(zhù)，雙眼泛紅地對我們說(shuō)，她讀到這篇文章想起了自己的母親，她的母親也去世了。那一刻，我的心也跟著(zhù)沉重了起來(lái)。教室里顯得異常安靜，我想同學(xué)們和我一樣都被她對自己母親的愛(ài)所感動(dòng)了吧！
她不只是愛(ài)自己的母親，還有自己的真誠、善良愛(ài)著(zhù)別人。
那一次，我們都在看書(shū)，窗外有一個(gè)老爺爺一直在走廊上徘徊。她看見(jiàn)了，便去詢(xún)問(wèn)，得知是來(lái)給學(xué)生送飯在外面等待后，她將教室里的一把空椅子搬出去讓老爺爺坐。當她從外面進(jìn)來(lái)時(shí)，臉上就像是被一線(xiàn)陽(yáng)光照亮了，洋溢著(zhù)一種幸福的神情。這時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了愛(ài)的芬芳。這一幕，又成為我心底一幅永恒的畫(huà)卷。我想：當她把愛(ài)輕輕送出，她自身也就成了最靚人的風(fēng)景。
她心里總蘊涵著(zhù)母愛(ài)般博大的情愫，有的老師看到有同學(xué)上課不認真會(huì )勃然大怒，可她不管再怎么生氣，都像母親一樣寬容和藹，讓人看見(jiàn)她內心燦爛的陽(yáng)光和清澈的小溪。使人神清氣爽，靜心聽(tīng)講。
我相信，以后當她變成一位滿(mǎn)頭銀絲的老太太時(shí)，她依然擁有不受歲月摧殘的美麗，恒久如菊花般優(yōu)雅的氣質(zhì)。我也相信，多年以后，我依然會(huì )記得這位總是喝著(zhù)菊花枸杞茶的語(yǔ)文老師。
優(yōu)雅的作文600字 篇22
舞蹈，是一種藝術(shù)，是腳步的詩(shī)篇，是用心去勾勒，去渲染。在每一支優(yōu)雅的舞蹈背后，少不了辛苦和挫折。
一次偶然的機會(huì )，我欣賞了一場(chǎng)精彩的舞蹈表演。一位位大姐姐就像一只只白天鵝，在舞臺上翩翩起舞，那么出眾。我很羨慕，想做一個(gè)舞蹈家，有一天，可以站在聚光燈下，沉浸在舞蹈世界里，得到大家的掌聲。
我心血來(lái)潮，請媽媽幫我報了一個(gè)舞蹈班。第一節課，我換好舞鞋，高高興興地來(lái)到了教室。
偌大的舞蹈室讓我感到不安，然而舞蹈家這個(gè)夢(mèng)想也在我心中悄然而生。上課了，老師先讓大家互相認識，然后教了一段最基本的舞蹈。對于小時(shí)候有基礎的我來(lái)說(shuō)，完全是小菜一碟，我做得十分完美，得到了大家的表?yè)P，大家都對我投來(lái)贊許的目光。
這下我得意忘形了，把老師說(shuō)的話(huà)拋到了九霄云外。老師以為我已經(jīng)知道了動(dòng)作要領(lǐng)，讓我示范給大家看。我犯了難：怎么辦？我根本不知道老師說(shuō)的什么。幸虧身邊的同學(xué)小聲地提醒了我是側手翻。我只好硬著(zhù)頭皮拼一下了，我雙手隨意地撐在地上，在最后一秒，手一抽筋，頭先著(zhù)地。我站了起來(lái)，臉紅到了耳根，站回了自己的位置，開(kāi)始聽(tīng)老師講。
終于熬到了下課，我換好衣服，匆匆忙忙地走出了教室。
第二節課，老師說(shuō)我們要進(jìn)行比賽，讓我當領(lǐng)舞。我大吃一驚，決心要練好舞蹈。
在我練習時(shí)，有時(shí)會(huì )痛得撕心裂肺，揮汗如雨。站在最前面的我如果一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，就會(huì )受到老師的批評，同學(xué)們的嘲笑，讓我既委屈，又倍感壓力。下課后，我來(lái)到休息室門(mén)前，打算對老師說(shuō)，我不參加了，但我怎么也邁不開(kāi)那雙腿。既然自己都付出了努力，現在與其退縮，還不如更努力地練習，讓別人刮目相看。
在我一次次的跌倒后，我會(huì )頑強地站起來(lái)，哪怕再苦，再痛。因為我會(huì )想起老師那慈祥的目光。比賽那天，大家超常發(fā)揮，獲得了第一名的好成績(jì)。
舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌，使成功之花綻放，回味無(wú)數的酸甜苦樂(lè )。不要放棄，努力前進(jìn)，就會(huì )有一種不同的結局。
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