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初中生600字作文成長(cháng)的煩惱

時(shí)間:2022-01-28 09:19:47 600字 我要投稿
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初中生600字作文成長(cháng)的煩惱

  導語(yǔ):煩惱是成長(cháng)的主角,讓你在一次次的跌倒中,依舊爬起,試著(zhù)戰勝。但在一次次的跌倒中,學(xué)會(huì )了微笑地面對人生。下面是小編為大家整理的初中生600字作文成長(cháng)的煩惱,歡迎大家閱讀欣賞!

初中生600字作文成長(cháng)的煩惱

  成長(cháng)的煩惱

  每次來(lái)到淹城春秋樂(lè )園,總會(huì )在古色古香的“小鎮”上見(jiàn)到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿(mǎn)了水。他總是吆喝著(zhù):“快來(lái)看,水在碗里會(huì )跳舞噢!”說(shuō)著(zhù),就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很,竟隨著(zhù)他手的移動(dòng)上下跳躍,濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞,甚至有人花上10元親自體驗一番。為什么會(huì )這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運用了某些科學(xué)原理?

  一回到家,我就匆匆奔向廚房,準備先用實(shí)驗來(lái)證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗,向里面裝自來(lái)水,大約到離碗口5cm時(shí),我把它放到了一塊小毛巾上。我看著(zhù)小碗,回想著(zhù)商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦,一邊緊盯著(zhù)小湯碗里水的變化。令我驚訝的是,水面只是有一些小小的波動(dòng),但那怕連一滴水也沒(méi)有彈起來(lái),更別提濺起水花了。怎么會(huì )這樣呢?我加大了力度使勁摩擦,卻也只是徒勞,反而把水給打翻了。我百思不得其解,明明與商人的手法一模一樣呀!難道,商人果真有魔法?我開(kāi)始有些懷疑。

  就在我的問(wèn)號一個(gè)又一個(gè)地冒出來(lái)時(shí),我想到了第一節科學(xué)課老師說(shuō)過(guò)的話(huà):“凡事都有它的科學(xué)原理,我們應該崇尚科學(xué),通過(guò)科學(xué)的角度去看世界!”是呀,會(huì )不會(huì )是我的操作過(guò)程出現了問(wèn)題呢?我再一次細細地回想著(zhù)商人的動(dòng)作,過(guò)程。先裝水,擦手,把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水,重新開(kāi)始我的實(shí)驗。這一次,我用飽滿(mǎn)的食指和中指指肚搭在碗沿,輕輕地來(lái)回移動(dòng)。我屏息凝神,仔細地盯著(zhù)水面。三下,四下,五下------“嚶——嚶!”突然,我感到手指下有一絲癢癢的感覺(jué)。同時(shí)伴隨著(zhù)金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響,平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來(lái)回地蹦跳,些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗成功了!

  原來(lái),在雙手的摩擦之下,金屬小碗會(huì )進(jìn)入一種規則的振動(dòng)狀態(tài),而當這種規則的振動(dòng)滿(mǎn)足一定的頻率時(shí),就會(huì )引起碗中水的共振,因此就有水花濺出。春秋樂(lè )園里的商人用了金屬大碗,摩擦大碗的把手,取得了相同的效果,吸引顧客,賺取利益。

  其實(shí),生活中處處隱藏著(zhù)科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現,善于觀(guān)察的眼睛,就一定能找到更多生活中的科學(xué),用科學(xué)試驗來(lái)證明一切!

  成長(cháng)的煩惱

  看著(zhù)那些小朋友玩得那么開(kāi)心,他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣,人長(cháng)大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(cháng)大。

  我的學(xué)習成績(jì)只處中上水平,小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習了。媽媽常常說(shuō):“你怎么不努力學(xué)習,你怎樣考高中啊,你初中就差點(diǎn)靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎么辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒(méi)有什么特長(cháng),你去干什么呢啊?現在讀書(shū)才出息啊,孩子讀書(shū)是為了你自己啊,不是為父母啊。”是啊,現在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊,現在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。

  剛上初中,一切都是那么的陌生,老師、學(xué)校、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,有很多同學(xué)我都不認識,我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候,有很多同學(xué)都在一起玩,我很想跟他們一起玩,可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。

  前天,媽媽偷看了我的日記,我很惱火,就去跟媽媽講道理,可媽媽卻說(shuō)做父母的應該知道孩子的一切。日記里都寫(xiě)了我的小秘密,讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰中。

  我多么希望一生中沒(méi)有煩惱,那該多好啊!可是人不可能沒(méi)有煩惱,就象在陽(yáng)光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕,關(guān)鍵是你怎么樣對待它。從今以后,讓我們一起處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟!

  成長(cháng)的煩惱

  成長(cháng)對于幼時(shí)的我多么熟悉,恨不得趕快長(cháng)大,體驗成長(cháng)的快樂(lè )。也許,成長(cháng)和煩惱是相互依存的吧!成長(cháng)的同時(shí),童年卻被我瀟灑的拋棄在腦后,與此同時(shí),煩惱也隨之而來(lái)。

  憶往昔,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活,父母的諄諄教誨,微笑的一幕幕,嬉戲玩耍……童年如此美好,沒(méi)有丑小鴨的的艱難險境,也沒(méi)有賣(mài)火柴小女孩的悲慘命運,才感受到自己的幸福。成長(cháng)的腳印“匆匆”的行走,我也“匆匆”的追趕,遺棄了一顆稚嫩之心學(xué)會(huì )成長(cháng)。但在成長(cháng)的過(guò)程中,卻無(wú)時(shí)不刻的遺留著(zhù)一個(gè)個(gè)“惡鬼”,吞噬著(zhù)我快樂(lè )的心。

  這一個(gè)夜自習,宛如以往,似乎平靜,而等待著(zhù)的是我在塑膠跑道上不幸摔傷。只見(jiàn)燈光在眼中晃悠著(zhù),耳邊傳來(lái)同學(xué)們慰問(wèn)的聲音。我感到腦袋微微的作痛,便做在草地上休息。當是時(shí),鼻子酸酸的,才感到自己心中的沉重,進(jìn)入中學(xué)后,自己每天都在為著(zhù)“學(xué)習”二字,做好自己份內的工作,一星期下來(lái),guǎn lǐ同學(xué)的時(shí)間與學(xué)習的時(shí)間遠遠的超過(guò)了游戲空閑的時(shí)間,又漸漸淡淡的消失……甚至睡夢(mèng)中依舊呈現出試卷的蹤影,每天的我都在與試卷“奮勇而戰”。

  夜,萬(wàn)瀾俱寂,我呆呆的望著(zhù)天空,滿(mǎn)天星辰,若隱若現,不禁黯然淚下。沒(méi)想到,任何一個(gè)堅強的人都有脆弱的時(shí)候,看到眨著(zhù)眼的星星,那么,流星是否是它的的眼淚?此時(shí)的我,愿時(shí)光倒流,回到童年,時(shí)光飛逝,光陰荏苒。我含著(zhù)淚問(wèn)自己:“這么努力,為了什么?難道只希望山上的野百合開(kāi)出眼麗的花朵嗎?”但我的影子卻告訴我,我有一個(gè)夢(mèng)想,我是為了我的未來(lái),為了父母含辛茹苦的工作,為了證明自己。我恍然大悟,自己絕不可以頹廢,夢(mèng)想需要發(fā)芽,開(kāi)花,結果。我要為了這一切去努力。

  我小心翼翼的站起來(lái),因為一切都是光明的,如同古人所曰:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。“我唯有挺起自己的胸膛,繼續在人生之路上奮斗下去。

  煩惱是成長(cháng)的主角,讓你在一次次的跌倒中,依舊爬起,試著(zhù)戰勝。但在一次次的跌倒中,學(xué)會(huì )了微笑地面對人生。

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