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精選爭執的作文600字36篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的爭執的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭執的作文 1
在一個(gè)夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說(shuō)：“累死了終于可以好好的休息了�！蓖蝗桓甙磷源蟮闹兄刚f(shuō)：“我們想想誰(shuí)的功勞最大呢？”“是我，是我�！蔽逯競儺惪谕暤恼f(shuō)。大拇指最先搶答說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的�！笔持覆环䴕獾恼f(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫(xiě)字的時(shí)候總會(huì )寫(xiě)的彎彎扭扭的特別難看�！笔持傅脑�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完高傲自大的中指就搶話(huà)了說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)有我大，我是占地最高的，也是最機靈的，我的功勞才是最大的�！薄逯競兡阋痪湮乙痪淦咦彀松嗟某沉似饋�(lái)，最后始終還是不知道誰(shuí)的功勞最大。
終于他們的爭吵吵醒了正在休息的領(lǐng)導各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說(shuō)：“吵什么吵，讓我睡眠不足�！薄皩Σ黄��！备甙恋闹兄刚f(shuō)，“我們只是想知道我們五個(gè)手指哪一個(gè)的功勞是最大的�！薄澳呛谩贝竽X想了想說(shuō)，“我讓你們來(lái)完成一個(gè)你們經(jīng)常做的簡(jiǎn)單的任務(wù)，那就是拿起一個(gè)筆來(lái)寫(xiě)出一個(gè)大字�！薄昂�(jiǎn)單”五根手指異口同聲的'說(shuō)。首先是大指姆，他費勁周折才拿起筆。開(kāi)始寫(xiě)字了他寫(xiě)的字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場(chǎng)了，雖然他對寫(xiě)字是在行的，但是也費了許多精力才寫(xiě)出一個(gè)稍微好看的字。這么難的過(guò)程別說(shuō)中指了無(wú)名指、小指更不能接受著(zhù)考驗。
大腦先生看見(jiàn)了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說(shuō)：“你們一起來(lái)做看看�！庇谑俏甯种缚鞓�(lè )的毫不費力地拿起筆握好寫(xiě)出一個(gè)工整的大字。這是大腦先生說(shuō)：“瞧你們不是很順利的完成了嗎？你們應該知道一個(gè)道理�！�
五指們恍然大悟立刻說(shuō)“知道，團結就是力量�！�
爭執的作文 2
爭執指的是人與人之間的利益受到侵害或雙方觀(guān)點(diǎn)不一而引發(fā)的一系列沖突。從古至今,矛盾爭執從未停止，小到個(gè)人間的恩怨，大到國家間的戰爭。在我們身邊爭執每天都會(huì )發(fā)生，輕則口頭辱罵，重則大打出手，甚至有時(shí)還會(huì )危及到生命。似乎政治就像一個(gè)調皮的小孩，沒(méi)完沒(méi)了地制造著(zhù)麻煩。不過(guò)，爭執是怎么發(fā)生的呢？
大部分爭執的發(fā)生起初都是因為一些微不足道的小事。既然是小事，那么，又有什么可爭執的呢？每當爭執到最后，總會(huì )有一方認為自己是勝利的，是成功的�？杉毾胂�，真的是勝利的嗎？失去那么多只為了換取一種心理上的滿(mǎn)足，真的有意義么？從爭執發(fā)生的那一刻開(kāi)始，雙方就已注定都是受害者，那爭執又有何意義呢？退一步，海闊天空。當我們要發(fā)起爭執前，先想一想，這次爭執有什么意義和好處，如果想不出，那又有什么可爭執的？
有一部動(dòng)畫(huà)，名為《打？打個(gè)大西瓜！》，講的是在從前有兩個(gè)國家發(fā)生了戰爭，其中的兩名士兵因為戰亂打到了一個(gè)小島上，他們互為敵人，所以一見(jiàn)面就打，打到最后，其中一方將對方打趴下，洋洋得意時(shí)，發(fā)覺(jué)自己流落到一個(gè)荒島上，無(wú)法生存，急忙將對方救活，一起在島上生活。這部動(dòng)畫(huà)中滑稽的動(dòng)作和夸張的表情給我們帶來(lái)了快樂(lè )，細想一下，動(dòng)畫(huà)中所描繪的.戰爭的殘酷和災難，到頭來(lái)有什么意義？正如它的名字，有什么可打的？回顧歷史，一戰二戰帶給人們的危害，沒(méi)有人會(huì )忘記，那這一切的爭執又是為什么呢？
其實(shí)，爭執是完全可以避免的，只要我們之間多一份寬容，多一份理解，怎會(huì )有那么多爭執發(fā)生？從每次的爭執中吸取教訓，避免再發(fā)生類(lèi)似的悲劇，才是爭執的真正意義，才能使社會(huì )文明和諧，國家富強安康。以后再要和別人發(fā)生爭執時(shí)，告訴自己：打？打個(gè)大西瓜！
爭執的作文 3
我們家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們都很愛(ài)看電視，但喜愛(ài)看的節目不同，看電視的目的不同，因此常常發(fā)生一些爭執。
爸爸喜愛(ài)看體育、新聞等節目。媽媽是大學(xué)老師，給學(xué)生上“影視鑒賞”課，愛(ài)看電視劇，并常錄下來(lái)作為講課的資料。而我則喜歡看娛樂(lè )性節目，如：動(dòng)畫(huà)片、武打片等。大家愛(ài)看的節目不同，各有各的理由：爸爸說(shuō)：“關(guān)心體育、政治是男人的天性，無(wú)法替代�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“電視劇里有人生，故事情節很感人，語(yǔ)言也有特點(diǎn)，服裝、化妝、道具、音樂(lè )都很講究，多有意思!”我卻說(shuō)：“娛樂(lè )片可笑，看了很開(kāi)心，是很好的休息，全國的小孩都喜歡!”大家各抒己見(jiàn)，終未達成協(xié)議，媽媽只好宣布——“開(kāi)家庭會(huì )議”。
我們一家圍著(zhù)小桌坐好，都作好了發(fā)言準備。媽媽說(shuō)：“大家可以說(shuō)出自己的理由，誰(shuí)的理由充分，就聽(tīng)誰(shuí)的�！卑职窒劝l(fā)言，他講了新聞和體育的好處：“新聞能使人了解天下大事，看新聞是每個(gè)公民的義務(wù)。體育能使人學(xué)會(huì )堅強，挑戰極限，體育競賽是體力的`比較，更是智慧的較量�！庇谑菚�(huì )議決定，爸爸有權看新聞，新聞播放時(shí)間歸爸爸；(謝天謝地!新聞播放時(shí)間和動(dòng)畫(huà)片不沖突。)體育節目爸爸可以有選擇地看，比如有大賽我們可以讓路。周末的圍棋賽、NBA籃球賽和每晚10： 30的體育新聞是爸爸法定的看電視時(shí)間。接下來(lái)該是我發(fā)言了，我講了一個(gè)故事，是一個(gè)喜劇片里的故事，爸爸、媽媽聽(tīng)后都笑了，我便輕輕松松地得到了看動(dòng)畫(huà)片和喜劇片的權利，而且還很容易地得到了一些欄目的‘許可證”，這些欄目有：“科技博覽”、“地球故事”、“動(dòng)物世界”、“人與自然”、“正大綜藝”下面輪到媽媽發(fā)言了，媽媽說(shuō)：“電視劇可以增長(cháng)知識，應該多看一些世界名著(zhù)，開(kāi)闊視野，增大知識面；再說(shuō)我還必須把最新的電視劇介紹給學(xué)生呢�！蔽覀円恢峦ㄟ^(guò)，媽媽在和我們看的節目時(shí)間不沖突時(shí)有看電視劇的權利。
就這樣，關(guān)于看電視的家庭爭執就徹底地平息了。
爭執的作文 4
其實(shí)，我并不是一個(gè)固執的女孩，只是有的時(shí)候我不愿意聽(tīng)別人說(shuō)我做的不對的地方罷了，今天早上我跟媽媽說(shuō)了這件事兒……
今天上英語(yǔ)課的時(shí)候我畫(huà)了一幅畫(huà)，好多人說(shuō)：“啊，真美呀！”可是唯獨張美慧說(shuō)：“你這片云太大了，天上只有兩片云�！蔽覜](méi)理她，可同學(xué)們就紛紛說(shuō)：“對呀，好像真太大了呀�！蔽艺f(shuō)：“天上的云有大有小，我畫(huà)個(gè)大的怎么啦？”沒(méi)想到她竟然說(shuō)：“哎呀，畫(huà)得還真不好看喲�！蓖瑢W(xué)們還是在議論。我火了，我說(shuō)：“我說(shuō)的是外星語(yǔ)嗎？”“哈哈哈？……”趙美慧笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)是像，對不起，我不是故意的'”，她笑了笑�！拔胰悄懔藛�？你就這樣對我？”她低下頭，說(shuō)了聲：“抱歉，我不是想嘲笑你�！薄皠e說(shuō)了，我當時(shí)借你筆、給你水、教你題，你卻這么對我，我以后和你沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系�！彼哪樇t得像太陽(yáng)一樣，眼淚在眼圈里打轉……
回到家，我躲到屋里，想起那次他爺爺摔倒，她扶她爺爺起來(lái)，媽媽口渴了給媽媽水喝，姐姐發(fā)燒了，給姐姐吃退燒藥，她是個(gè)好女孩，她只是指出我的錯誤，我卻這樣對她，如果她現在就在我身邊，我一定會(huì )毫不猶豫地對她說(shuō)對不起，可惜她不在我身邊。
“媽媽?zhuān)虑榫褪沁@樣，我該怎么辦？”媽媽說(shuō)：“你瞧，她是個(gè)好女孩，可是你為什么不能主動(dòng)給她道歉？你只要是真心跟她道歉的話(huà)，大度開(kāi)朗的趙美惠應該是會(huì )原諒你的呀！
第二天上課，我拍拍她的肩膀對她說(shuō)：“趙美惠，對不起，其實(shí)你也不是想嘲笑我，你只是指出了我的缺點(diǎn)，我確實(shí)畫(huà)得太大了，我不該那么對你”�！皼](méi)關(guān)系，我們還是最親密的朋友�！薄澳翘昧�，如果今天的事都沒(méi)能讓我們分散，不管以后有什么事，我們都能齊心協(xié)力走到底！”
我們開(kāi)心地擁抱到一起。
爭執的作文 5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和同桌坐在桌子上，我正在看課外書(shū)，我的手慢慢地闖入了她的地盤(pán)，她用力一掐，我“哇”的大叫了一聲，就這樣，我們的爭論開(kāi)端了。
我說(shuō)：“你干什么？很疼的。假如你不覺(jué)得疼，我可以來(lái)掐你一下，讓你來(lái)體會(huì )一下這個(gè)滋味，讓你來(lái)體會(huì )痛苦的感覺(jué)�！�
同桌說(shuō)：“是你先闖入我的陣地，我為了我的尊嚴和誠信，所以我必須要掐你一下，不然我對不住我自己，更對不住當時(shí)我的諾言�！�
我辯駁道：“假如這樣的話(huà)，我在這對你說(shuō)一聲對不住，但是，你發(fā)現我超界的時(shí)分，你又不知道我是不是故意的，就管都不管的掐我一下，你至少也要先提示我一下吧！”
同桌又說(shuō)：“我假如提示了你之后你還是不收回去呢？那么結局還不是和方才一樣嗎？”
我有點(diǎn)生氣了，大聲說(shuō)道：“你又不是預言家或許先知者，你怎樣知道你提示我以后我不會(huì )收回去還停在那里呢？你完全是強詞奪理，血口噴人，一點(diǎn)也不考慮結果就來(lái)掐我�！�
同桌如同有點(diǎn)無(wú)力爭辯了，她說(shuō)：“算了算了，跟你這種人我無(wú)話(huà)可說(shuō)，要說(shuō)你自己說(shuō)去吧，我要繼續看我的`課外書(shū)了……”
“上課了，上課了！”同學(xué)們喊道，我們都把課外書(shū)收了進(jìn)去，把語(yǔ)文書(shū)和筆拿了出來(lái)。我朝同桌望了一眼，發(fā)現她沒(méi)有帶筆，現在正心急如焚的四處找著(zhù)。我從文具盒里拿出一支筆，慢慢地伸了過(guò)去，這次她沒(méi)有掐我，而是接過(guò)了筆，并說(shuō)了聲“謝謝”。下課后她主動(dòng)找我認錯，我也跟她認了錯，從此以后我們再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭論了。
有時(shí)的爭論會(huì )因為雞毛蒜皮的小事情引起，也會(huì )因為自己真誠的抱歉而化解，而這都是我們的心決議的。
爭執的作文 6
那是一個(gè)紛吵不斷，爭執不休的家庭，傍晚或是黃昏的時(shí)候，當我正考慮興高采烈得外出跟朋友聚餐的時(shí)候，路過(guò)這家附近的過(guò)道，明顯得感受到這家是被憂(yōu)愁與苦悶所侵擾的居所。我滿(mǎn)懷憐憫得朝那家里張望幾眼，看到門(mén)邊蹲坐著(zhù)一個(gè)五六歲小男孩在無(wú)辜又懼怕得看著(zhù)他那兩只張牙舞爪即將廝打在一起的父母。旁邊桌子上的是小男孩的姐姐，女孩子被父母的爭執嚇得號號大哭起來(lái)。地面上，鍋碗瓢盆砸碎一地，可見(jiàn)吵架得兇狠程度。
見(jiàn)到此情此景，我真是心感憂(yōu)傷。嘆息��！不幸福的婚姻是多么可怕，這樣兩個(gè)人的結合帶來(lái)的是一個(gè)家庭的.悲傷與恐怖。由此可見(jiàn)，結婚是需要格外慎審考慮的人生選擇。因為一旦結婚以后組成家庭，在一些問(wèn)題上沒(méi)有達成共同意見(jiàn)，就極有可能醞釀出爭執與紛吵，造成的痛苦局面可見(jiàn)一斑。
作為外人，我是沒(méi)有足夠精力與時(shí)間去了解這家庭的前世今生的，更不太想涉足這趟渾水。只能默默得選擇離開(kāi)，任由他們是吵也好鬧也罷，死活繁滄又與他人何關(guān)呢！只可悲，愚昧人生來(lái)就是這么可憐可悲可嘆，他們的人生何止一生嘆息，是千千萬(wàn)萬(wàn)的嘆息，是無(wú)數次的哭嚎。為什么他們的作為不蒙上天喜悅，為什么他們如此不蒙恩福，為什么他們的兒女要演繹窮苦出生、殘酷掙扎得成長(cháng)故事？這一切的問(wèn)題答案，誰(shuí)能給出明確答案。
夜晚聚餐的時(shí)候，我開(kāi)始思考人生，明白了很多道理。知道了這個(gè)世界是多么的多么復雜與殘缺，身為其中的一條生靈，我得以享受寧靜祥和的生活是多么的幸福。和平是多么珍貴啊，愿紛爭遠離我們。
爭執的作文 7
天山烏云密布，不時(shí)落下幾個(gè)雨點(diǎn)，我的心情也似乎這個(gè)天氣一樣，糟糕透頂……
那在今天上午，我正在興致勃勃的玩著(zhù)游戲，媽媽一看，對我說(shuō)：“快要考試了�！币话炎呦蚯爸苯影央娫础八ⅰ钡匾幌掳瘟�，我很生氣，說(shuō)：“你干什么？“不許玩游戲！”“為什么？”我忍住火氣�！耙驗榈谝谎劬Σ缓�！”媽媽第101遍地說(shuō)出了這句話(huà)�！瓣P(guān)你什么事！”我終于忍不住了�！拔沂悄銒�?zhuān)愕氖挛夜�！”“憑什么？”“就憑我是你媽?zhuān) 薄拔医?jīng)過(guò)‘千辛萬(wàn)苦’好不容易才把作業(yè)寫(xiě)好，想玩會(huì )電腦有什么不行？”“老師說(shuō)可是適當開(kāi)會(huì )電腦，電視�！薄安恍�！”“為什么？”“就因為你眼睛不好！”我忍無(wú)可忍，到了陽(yáng)臺上，心想：有什么了不起的，當自己什么人！一點(diǎn)科學(xué)常識都沒(méi)有，其實(shí)電腦沒(méi)有傷害眼睛的“功效”只是在開(kāi)機的一瞬間有輻射而已，何況開(kāi)機時(shí)我已到別處去了。
生了好一會(huì )悶氣，我又重新回想起這件事，但是，突然發(fā)覺(jué)這是我不對，人們常說(shuō)“孩子是母親身上掉下來(lái)的一塊肉”。我媽媽關(guān)電腦也是為了我好呀！還有我媽媽付出很多：生病時(shí)的呵護，考差時(shí)的`安慰，對我的耐心教導，是我永遠也報答不了的，古人語(yǔ)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉！”是啊，太陽(yáng)給了小草它們耐以生存的陽(yáng)光，小草怎樣報答得了太陽(yáng)的恩情呢，它只能長(cháng)得更好，讓太陽(yáng)覺(jué)得付出不是白費的！讀到這兒，什么是太陽(yáng)，是母親；什么是每天接受陽(yáng)光沐浴的小草？是我們！太陽(yáng)給了小草這么多，正如母愛(ài)，我們現在不能報答，只有取得了好成績(jì)才可以給它們一絲驕傲。但我們永遠報答不了她們的養育之恩！
在烏云的縫隙里，已透過(guò)一絲光，我也變得豁然開(kāi)朗起來(lái)，懷著(zhù)一顆感恩的心，向媽媽走去……
爭執的作文 8
好不容易，正上小學(xué)的小蘿卜頭攥著(zhù)一疊來(lái)之不易的二十元毛票，興高采烈地奔向臨澤田園書(shū)店。
進(jìn)店后，小蘿卜頭立即尋找自己合意的書(shū)。突然，他在小學(xué)生刊物欄里發(fā)現了一套10冊連環(huán)畫(huà)冊，定價(jià)20元，他拿起翻了翻，看了看，覺(jué)得挺不錯的，正準備出錢(qián)買(mǎi)下此書(shū)時(shí)，發(fā)現這套書(shū)的旁邊有一本《史記故事》的叢書(shū)，便隨手翻翻，發(fā)現此書(shū)是由司馬遷著(zhù)作《史記》中精心選取出來(lái)的`。兩本都是好書(shū)，且都是20元，到底選哪本呢？他陷入了深思……
正在這時(shí)，兩書(shū)開(kāi)始講話(huà)了�！妒酚浌适隆氛f(shuō)：“買(mǎi)我吧，我可是一本文學(xué)名著(zhù)喲！”
“還是選我吧！”連環(huán)冊搶著(zhù)說(shuō)，“我的內容可豐富了，不僅有文字敘述，還有圖案配合，讓人容易理解�！�
《史記故事》提高了嗓門(mén)，大聲地說(shuō)道：“我還是讓你們知道我的特點(diǎn)吧！我包含的文學(xué)內容很廣泛，從炎帝到漢武帝二千多年歷史，看后，對初中、高中的歷史將會(huì )有很大的幫助，正好蘇教版五年級第十冊語(yǔ)文課本中還有一篇《司馬遷與〈史記〉》的文章呢，如果選我，我敢肯定，對你絕對有很大的益處�！�
連環(huán)冊聽(tīng)了，很是氣憤：“你有什么了不起，我也有許許多多奇妙的故事呢！不信……”
連環(huán)冊的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小蘿卜頭已拿起《史記故事》走向交費臺，誰(shuí)知這一切被售貨員阿姨見(jiàn)到了，售貨員阿姨隨即又拿來(lái)連環(huán)冊，兩本書(shū)只收了二十元，還送給小蘿卜頭一句話(huà)：“現在時(shí)沿買(mǎi)一送一了嘛，希望這兩本書(shū)都能給你很大的幫助！”
小蘿卜頭來(lái)不及說(shuō)聲謝謝，飛快地向家奔去……
爭執的作文 9
我和鄧皓天是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵一架，鬧起矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下英語(yǔ)課后，老師發(fā)一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，鄧皓天最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“顏佳琪，你帶彩色鉛筆嗎？”“帶，怎么？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起有一次我也忘帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透腦筋。突然，我想起“做人要大度”的'話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩�！蔽乙膊桓吲d，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)一天，我想和鄧皓天和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到嘴邊卻又退回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度，要學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向鄧皓天道歉，鄭重地說(shuō)：“鄧皓天，對不起，我們和好吧！”鄧皓天接受我的道歉，我們和好。
現在我們不再吵架、鬧矛盾，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍。我們永遠做一對好同桌、好朋友。
爭執的作文 10
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，下面就是在我們家發(fā)生的小小爭執。
在一個(gè)晴朗的星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就對媽媽說(shuō)想看一會(huì )兒電視。
“快考試了，還不趕快復習�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)。
“看一會(huì )，又不耽誤學(xué)習，行嗎？”我乞求著(zhù)媽媽。
“不行，去復習英語(yǔ)，你什么也不會(huì )，考試考個(gè)零蛋回來(lái)，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說(shuō)。
我輕輕的說(shuō)：“等爸爸回來(lái)，我就讓爸爸給我們評評理�！�
媽媽好像聽(tīng)見(jiàn)了，就說(shuō)：“好呀！”
過(guò)了半個(gè)鐘頭，爸爸回來(lái)了，我就連忙說(shuō)：“爸爸給我們評評理�！�
“評什么理？”爸爸迷惑地問(wèn)。
“爸爸，我寫(xiě)完作業(yè)了，我想看一會(huì )兒電視，媽媽不讓�！蔽覍χ�(zhù)爸爸耳旁說(shuō)。
爸爸對著(zhù)媽媽說(shuō)：“就讓莊鈺看一會(huì )兒吧！”
“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”(.)我高興的'說(shuō)。
“不行，快考試了，怎么這么迷電視�！眿寢�
說(shuō)。
我拉著(zhù)爸爸撒嬌道：“就看一會(huì )兒，行不行�！闭f(shuō)著(zhù)，對媽媽做了一個(gè)鬼臉。
爸爸看了看對著(zhù)我說(shuō)：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個(gè)小時(shí)�！�
我和媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好了�！�
爸爸讓我把古詩(shī)三首古詩(shī)背一遍。我津津有味地把《望天門(mén)山》、《山行》、《幕江吟》并且帶意思熟練說(shuō)出來(lái)了，“不錯�！卑职指吲d地說(shuō)，我也得意洋洋地笑了，爸爸說(shuō)：“別得意的太早，數學(xué)和英語(yǔ)還沒(méi)有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數學(xué)題，我寫(xiě)上的答案全部對�！罢娌诲e！”接下爸爸又給我提了幾道英語(yǔ)題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說(shuō)：“去復習英語(yǔ)�！薄岸�，好的�！蔽抑缓美侠蠈�(shí)實(shí)的復習英語(yǔ)了。
這次爭執以我的失敗而告終。
爭執的作文 11
每當我穿上今年夏天的校服，看到肩膀上有一個(gè)墨跡，我的眼前就浮現出書(shū)法室發(fā)生的那一幕。
我和3(1)班的陳志平是書(shū)法興趣班的好朋友和同學(xué)。我們兩個(gè)媽媽也是好朋友，所以我們經(jīng)�；ハ喟菰L(fǎng)。課后我們一起打球，一起騎自行車(chē)。也是因為這份友誼，我們在學(xué)書(shū)法的時(shí)候，就挨著(zhù)寫(xiě)。剛開(kāi)始我們相處的很好：有時(shí)候看到他寫(xiě)的不好的地方我會(huì )糾正他，有時(shí)候忘記洗的`時(shí)候他會(huì )主動(dòng)幫我擦刷子。
但是有一次，他在寫(xiě)的時(shí)候，不小心把墨水潑到了我花了一整節課差點(diǎn)寫(xiě)完的紙上。我看著(zhù)那些我以為引以為傲的作品，氣得拿起毛筆在他的紙上畫(huà)了幾筆。他也生氣了，用刷子直接在我校服上畫(huà)�！昂�，過(guò)來(lái)別無(wú)禮！”我也不甘示弱。我會(huì )給他自己的方式，我會(huì )用我的筆觸在他的校服上。就這樣，我們的校服在我們的相互攻擊下成了“受害者”。
放學(xué)后，我一回家就被媽媽批評。原來(lái)他先向惡人訴苦，已經(jīng)給我媽打電話(huà)說(shuō)我有罪。我媽讓我跟他道歉，讓我拿出零花錢(qián)買(mǎi)校服賠他。雖然心里一百個(gè)人都不愿意，但我是在媽媽的壓力下做的。
第二天我在寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，把校服丟給他了，然后就不理他了。放學(xué)后，我沒(méi)想到他會(huì )在書(shū)法室門(mén)口等我。我也從書(shū)包里拿出一套嶄新的校服：“潘，對不起，昨天我錯了。我不應該在你的校服上用毛筆，更不應該向你的阿姨抱怨。這套校服將付給你。原諒我？”忘記了他真誠的面容，想起了我們曾經(jīng)一起玩耍的場(chǎng)景，我伸出手接過(guò)校服：“我也有錯，我不該那么小氣，我應該向你道歉，對不起�！本瓦@樣，我們兩人化干戈為玉帛，又成了好朋友。
雖然這件衣服很臟，但我從來(lái)不愿意扔掉它。刺眼的墨水總是提醒我，同學(xué)們要團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助。
爭執的作文 12
我和我的父母發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心、難過(guò)、傷心、憤怒等。不過(guò)我和我的父母發(fā)生過(guò)最多的事還是和父母鬧矛盾。我的父母總是把我當做一個(gè)永遠也長(cháng)不大的孩子，不管我要做什么似乎都要經(jīng)過(guò)他們的同意才能去做，如果我不去按照他們的.意向做的話(huà)，他們就會(huì )說(shuō)和我說(shuō)話(huà)很累。
例如有一次，媽媽很早就把我叫醒了，我眼睛瞇得很小，說(shuō)“讓我再睡一會(huì )兒，睡一會(huì )兒……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就睡著(zhù)了。過(guò)來(lái)一會(huì )之后，“啪”“啊，好痛”只見(jiàn)我大叫起來(lái)，媽媽說(shuō)：“快起來(lái)，快起來(lái)啊�！蔽荫R上把腳轉到了另外一邊，看看手表說(shuō)“現在還早，才6點(diǎn)多，讓我再睡一會(huì )兒……”就這樣我又睡著(zhù)了。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲地說(shuō)“你不起來(lái)就算了，我走了，不等你了�！蔽荫R上起來(lái)說(shuō)：“我起來(lái)了，我起來(lái)�！笨蓩寢尭孟衤�(tīng)不到我的話(huà)一樣，說(shuō)：“我走了�！薄芭尽遍T(mén)關(guān)了，媽媽走了，我也只好收拾書(shū)包追了上去，可媽媽越轉越快，等都不等我，我只好加快趕上，“你走慢一點(diǎn)��！”我朝媽媽大喊�！笆悄阕约翰黄鸫驳�，關(guān)我什么事！”“等一下我又不會(huì )怎么樣，哼！”“那是你活該！”“老媽?zhuān)恪恪蔽覇】跓o(wú)言，只好自己一個(gè)人上學(xué)去了。
晚上，回到家，我狠狠地向老媽拋了一句話(huà)，“你好煩啊，真是的！”“為什公我和你說(shuō)話(huà)那么累？”媽媽也向我拋去一句話(huà)，隨后頭也不回的進(jìn)了房間。每次都是這樣，為什么說(shuō)句話(huà)都這么困難，為什么總是和媽媽?zhuān)驗橐幻?huà)鬧得不可開(kāi)交，面紅耳赤。她一生氣就說(shuō)我胡攪蠻纏，我便說(shuō)她越來(lái)越?jīng)]耐心，她說(shuō)我存心氣她，我便說(shuō)她自尋煩惱，沒(méi)事找事�？擅看纬惩�，我總覺(jué)得自己太過(guò)分了，每次都因為我急躁，才惹得禍……
也是從這件事，我開(kāi)始知道體諒父母，不要再讓他們生氣……
爭執的作文 13
別讓他們走了，給我抓住他們！
竹林中，前面有兩個(gè)人狼狽而逃，后面穿著(zhù)兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。
不知跑了幾時(shí)，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。
華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進(jìn)。剛沖出竹林的士兵，望著(zhù)遠去他們氣急敗壞。
船行了一會(huì )兒，又遇到一個(gè)人，也是因戰亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來(lái)，說(shuō)：這船還很寬敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿(mǎn)臉是仁義，道德。那路人也是萬(wàn)分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。
但，多載了一個(gè)人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們在這！用箭把他們射下來(lái)！追兵已至。
三人暗叫不好，王朗這時(shí)候看了看那個(gè)路人，眼中一抹狡黠劃過(guò)。坐到華歆旁邊說(shuō)悄悄話(huà)，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽(tīng)后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說(shuō)著(zhù)仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔心的`就是這個(gè)，所以才不同意他上船。但現在已經(jīng)同意了，怎么能因為追兵為了活命就拋棄他呢？
突然船身一斜，如箭一般向下游沖去。原來(lái)水流變急了。他們最終逃出生天。
后世的人每每談?wù)摯耸�，都痛恨王朗假仁義遇難棄友的行為，贊揚華歆出手制止的正直品格。
孟子說(shuō)：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。正是這個(gè)道理。
爭執的作文 14
曾經(jīng)的往事如同天空中飄下的雪花一般，晶瑩剔透，有的落在地上融化了，成為了更透明的一灘水，和大地融為了一體；有的還在空中飄著(zhù)，不停地旋轉著(zhù)，久久沒(méi)有落下，久久回蕩在我的腦海中，忘不掉那美麗的顏色，美麗的形狀，美麗的模樣……
在大潤發(fā)中，看到一個(gè)十分可愛(ài)的芭比娃娃，我的眼睛立馬放出了光芒，哇真的好可愛(ài)啊。好喜歡啊， 一定要買(mǎi)！我心里暗暗想著(zhù)。我的目光轉向了爸爸媽媽?zhuān)Ｏ铝四_步。爸爸媽媽有些疑惑的問(wèn)道：“怎么了？”我手里抱著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的芭比娃娃，緊緊地抱著(zhù)它，不肯放手，仿佛這個(gè)娃娃已經(jīng)是我家的了，說(shuō)道：“我想買(mǎi)這個(gè)！”爸爸一下子就皺起了眉頭，強顏歡笑，盡量委婉的說(shuō)：“不要了吧，我們家已經(jīng)有很多這個(gè)娃娃了，應該不缺娃娃了�！蔽易⒁獾桨职值�.表情，也有點(diǎn)不開(kāi)心了，還是撒嬌的說(shuō)道：“不，不嘛，我真的想要這個(gè)，我很喜歡的，買(mǎi)一個(gè)嘛，爸爸……”媽媽看到爸爸難以開(kāi)口，也開(kāi)始幫腔，提高了嗓音，大聲說(shuō)道：“前面幾個(gè)買(mǎi)了，你都不玩了，還買(mǎi)這個(gè)干嗎？你根本就不缺娃娃！”我一急，提高了幾倍的音量，反駁道：“我就要買(mǎi)！”這時(shí)，旁邊正在超市中兜兜逛逛，購物的人都紛紛停下了腳步，目光都集中在我這兒，十分的驚奇。
我一下子就臉羞紅了，想挖個(gè)地洞鉆下去，心里又有點(diǎn)責怪爸爸媽媽?zhuān)际撬麄儾唤o我買(mǎi)娃娃！我低下了頭，惱怒的跑開(kāi)了，一股腦就沖出了超市。身后似乎隱隱約約傳來(lái)了母親的喊叫聲，我沒(méi)有理會(huì )，徑直跑了出去。
就這樣，就因為我的無(wú)理取鬧，讓我和爸爸媽媽發(fā)生了爭執……
爭執的作文 15
時(shí)間飛快地過(guò)去，今天又是星期五。本以為這是一周中最快樂(lè )的一天，可是事與愿違，因為我與媽媽發(fā)生了爭執。
那一天，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，在下午七點(diǎn)之前就完成了這周所有的作業(yè)，回到家快快吃完了飯，于是我就向媽媽提出了要求：“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)做得很快，而且質(zhì)量非常高，全對！你能不能讓我出去玩會(huì )兒？”說(shuō)完我充滿(mǎn)期待地望著(zhù)媽媽?zhuān)鞠胫?zhù)媽媽會(huì )很高興地同意，可是媽媽卻說(shuō)：“一天只知道玩，只知道玩兒！你就不知道讀一下書(shū)，超前寫(xiě)一下作業(yè)嗎？”媽媽皺起了眉頭，有些生氣的說(shuō)。
而我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一下子就怒了：“你只會(huì )說(shuō)讓我學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，別的孩子在周五一回家放下書(shū)包就可以快樂(lè )地玩兒，只有你，一天到晚讓我寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完了，還要再布置作業(yè)！”
“你不寫(xiě)就別寫(xiě)了，如果愛(ài)玩兒你就別上學(xué)了，初中的時(shí)候就別上了，和你爸爸一起去打工吧！”媽媽睜大眼睛瞪著(zhù)我。
“為什么聽(tīng)你的，學(xué)生一天在學(xué)校受到委屈還要忍著(zhù)，一天工作超過(guò)12個(gè)小時(shí)，你們根本沒(méi)有權利去強求我們完成更多的'作業(yè)！”我幾乎失去了理智。
“你看見(jiàn)學(xué)習好的同學(xué)，你說(shuō)我不如他學(xué)習好，學(xué)習和我相當的人，你有了解過(guò)他們一天的生活嗎？”我心里非常的不屑與憤怒，搶在媽媽張嘴之前又一次說(shuō)出了我的心里話(huà)。
就這樣，我和媽媽的唇槍舌戰持續了好久。后來(lái)媽媽爭不過(guò)我，氣急了，打了我一頓，還罵我是個(gè)逆子。
我只想逃離，于是就沖出了家門(mén)。
一路上淚水都在我的眼中打轉，晚上九點(diǎn)半了，我依然在外面向我的朋友訴苦。
就這樣，一場(chǎng)爭執結束了。
爭執的作文 16
我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習;下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的.同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著(zhù)急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用?”我見(jiàn)他非常著(zhù)急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì )寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向李小明道歉，鄭重地說(shuō)：“李小明，對不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。
現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友
爭執的作文 17
在一張白紙上，畫(huà)著(zhù)一個(gè)圓和一條線(xiàn)，他們在互相爭執。
圓瞟了線(xiàn)一眼，不屑地對線(xiàn)說(shuō)：“你看，我圓圓滾滾的，多豐滿(mǎn)，是多美麗，多招人喜愛(ài)。手表.鬧鐘.車(chē)輪等都有我的身影，主人一定能用我畫(huà)很多東西。你瞧瞧你，就光禿禿的一根又細又長(cháng)的.線(xiàn)，一看就是營(yíng)養不良，難看死了！”線(xiàn)不服氣，沒(méi)好氣地對圓說(shuō)：“你有什么好看的，圓圓滾滾的，整天挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，那么胖，我看你要減肥了！你看看我，多么苗條，要是人們的身材都跟我一樣，那這個(gè)世界美女成群了�！彼麄儌z誰(shuí)也不讓誰(shuí)，吵得不可開(kāi)支。最后，兩人決定找其他圖形評評理。
他倆來(lái)到了圖形王國，還沒(méi)進(jìn)城門(mén)就見(jiàn)到了三角形。線(xiàn)飛快跑到三角形面前，急切地問(wèn)：“三角形大叔，你覺(jué)得我和那個(gè)圓圓胖胖的家伙哪個(gè)更美麗？”三角形大叔瞧了瞧他們兩個(gè)，笑瞇瞇地說(shuō)：“你們一起去街上走走看看，就明白了�！�
圓和線(xiàn)聽(tīng)了，將信將疑，但還是抱著(zhù)試試看的心情，來(lái)到了城市的大街上，街上的車(chē)子來(lái)來(lái)往往的，十分熱鬧。他們倆看見(jiàn)了一輛電車(chē)，線(xiàn)得意地說(shuō)：“看，電車(chē)那么多的部分都有我，沒(méi)我這車(chē)就沒(méi)電了�！眻A撇了一下嘴，問(wèn)道：“沒(méi)有車(chē)輪你還能動(dòng)嗎？”線(xiàn)無(wú)言以對，只好繼續往前走，他們看見(jiàn)了房頂上的古鐘，圓興奮地說(shuō)：“看，我們圓家族就是這么雄偉壯觀(guān)�！本�(xiàn)回頭渺了他一眼，輕蔑地說(shuō)：“沒(méi)有我給你指示時(shí)間，你還是鐘嗎？”線(xiàn)暗暗笑著(zhù)。
他們倆繼續走，看了許多東西，越看越明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有長(cháng)處，也有短處，要互相取長(cháng)補短，互相合作，才能變得更完美！
爭執的作文 18
有人的地方就有江湖，人與人的想法永遠都不會(huì )是一樣的，很多人都與別人發(fā)生過(guò)爭執。莫要說(shuō)與外人之間，就連家人在一起，也有意見(jiàn)不統一的時(shí)候。因此，爭執在所難免。
有一次我在廣場(chǎng)上玩，偶然間看到很多人在打籃球，他們打得非常好，看得我心里直癢癢。我一下子就點(diǎn)燃了想學(xué)籃球的欲望，并想早日加入他們。
回到家里，還沒(méi)等我把這個(gè)想法說(shuō)完，媽媽就打斷我說(shuō)，不行！練球容易傷到自己，同時(shí)也耽誤學(xué)習！我一聽(tīng)就急了，說(shuō)了一籮筐打籃球的好處�？蔁o(wú)論怎么說(shuō)，媽媽都不往心里去。就這樣你一句我一句的，我跟媽媽
吵了起來(lái)。事后，媽媽絲毫沒(méi)有改變主意的意思，我就跟媽媽?xiě)Y著(zhù)氣。她叫我，我也不答應；跟我笑，我也不理睬。
吵到最兇的時(shí)候，我幾近歇斯底里。我以為媽媽會(huì )過(guò)來(lái)打我或是狠狠地罵我一頓，可她并沒(méi)有。我可不會(huì )為此感到高興，別看她現在不動(dòng)聲色，搞不好她就會(huì )通過(guò)視頻向爸爸打我的小報告。
就這樣，我跟媽媽僵持了好幾天。直到幾天后爸爸回來(lái)，家里的氣氛才有所改變。我小心翼翼地做著(zhù)一切，時(shí)刻盯著(zhù)爸爸隨時(shí)可能發(fā)怒的臉�？晌覀円患易右恢毕喟矡o(wú)事，可見(jiàn)媽媽并沒(méi)有出賣(mài)我，這讓我心里特別不好受。
打那以后，我就一直找機會(huì )想跟媽媽說(shuō)聲對不起，可又感覺(jué)到自己并沒(méi)有做錯什么。既然沒(méi)有錯，又何必道歉呢？
幾天后，我終于意識到自己的'錯誤了。有爭論不怕，怕的是面對和處理爭論的方式方法不對�？墒�，當我鼓起勇氣向媽媽道歉時(shí)，媽媽卻不搭理我。與媽媽發(fā)生的這次爭執讓我很后悔，我為我的不禮貌而深深自責。
爭執的作文 19
今天我和媽媽吵架了。為什么呢？這還要從頭說(shuō)起。
下午放學(xué)媽媽接我很早就到家了，我想先打羽毛球然后在寫(xiě)作業(yè)，媽媽說(shuō)：現在有風(fēng)，球會(huì )不聽(tīng)話(huà)的，過(guò)會(huì )兒沒(méi)風(fēng)了再打吧。在媽媽的勸說(shuō)下，我決定先上樓寫(xiě)完作業(yè)在打球。數學(xué)很快就寫(xiě)完了，接著(zhù)寫(xiě)語(yǔ)文，媽媽看語(yǔ)文作業(yè)多就主動(dòng)要求幫我讀，這樣可以寫(xiě)得快一點(diǎn)，眼看3課的詞語(yǔ)馬上就要寫(xiě)完了，媽媽把“一轉眼”讀成了“一眨眼”，我很生氣就哭了起來(lái)，因為我不想在作業(yè)上留下該的痕跡，還有，我非常想打羽毛球，可語(yǔ)文還有很多沒(méi)寫(xiě)，就有點(diǎn)著(zhù)急了，好像熱鍋上的螞蟻。媽媽馬上道歉，盡可能地安慰我，我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽說(shuō)的話(huà)，一邊哭一邊說(shuō)：我恨世界上的一切東西，尤其最恨您。媽媽說(shuō)：對不起，下次媽媽一定認真�？晌覅s說(shuō)：對不起也沒(méi)用。媽媽坐在我的旁邊仍然耐心的說(shuō)：錯了可以改一下，這又不是什么致命的錯誤，而且，你以前不是也經(jīng)常改錯嗎，既然媽媽已經(jīng)道歉了，就應該原諒，男子漢要學(xué)會(huì )包容�？晌疫�是不依不饒，就好像一只紅了眼的小獅子一樣亂叫。媽媽看我這樣終于忍不住了，好像一頭發(fā)怒的大獅子，陰沉著(zhù)臉，瞪著(zhù)眼，狠狠地熊了我一頓，我一看大獅子急了，也不敢再說(shuō)話(huà)了，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不再理我了。寫(xiě)完作業(yè)我坐在那很內疚，知道今天說(shuō)的話(huà)太過(guò)分了，本來(lái)是媽媽幫我，我卻傷了媽媽的心。
我很快就和媽媽和好了，主動(dòng)找媽媽道歉，媽媽抱著(zhù)我，我愧疚的`趴在媽媽身上哭了。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么但我知道了，媽媽永遠是最?lèi)?ài)我的人，還有不是什么事情都以自己的意志為轉移，要知道感恩、包容別人。
爭執的作文 20
打開(kāi)車(chē)門(mén)，一腳一腳慢慢走到地面。我全身都放松了，��！回家真好。
這是我溫暖的家。一切都好舒服。我笑著(zhù)打開(kāi)電視，在沙發(fā)上躺了一圈，享受著(zhù)閑暇。
突然，一聲吼：“上來(lái)洗衣服，穿上衣服，然后洗碗！”我媽又打破了我的夢(mèng)想，是美好的白日夢(mèng)。但是，我還是要面對堆積如山的衣服和碗，等著(zhù)我整理。
沒(méi)什么意外，我肯定會(huì )說(shuō)：“為什么總是我？”
媽媽肯定會(huì )回答：“沒(méi)有每次！上次是你姐姐和妹妹！”
“每次！”我嘟著(zhù)嘴嘀咕道。
“你說(shuō)什么？”二樓可以聽(tīng)到李二的聲音。我懷疑每一個(gè)母親生來(lái)就有千里眼，耳朵都是順滑的。我沒(méi)有生氣地回答：“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯了！”
“是嗎？”母親懷疑地問(wèn)。
“對，你聽(tīng)錯了！”她的高音量充滿(mǎn)爆發(fā)力：“這是什么態(tài)度？”
“沒(méi)有？”雖然嘴上說(shuō)沒(méi)有，但心理在默默抵抗。
“過(guò)來(lái)！”我顫抖著(zhù)上了樓，抬頭發(fā)現媽媽在樓梯上等著(zhù)我，滿(mǎn)臉怒容的盯著(zhù)我，卻沒(méi)有說(shuō)一句泄憤的話(huà)。媽媽開(kāi)始嘮叨，說(shuō)為什么我的性格改不了，我一定要這么固執，把以前的賬都翻過(guò)來(lái)。她總是這樣做，在她停下來(lái)之前傷了我年輕的心。但這次不一樣。她開(kāi)始流淚。我開(kāi)始有罪惡感，低下頭仔細聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)。因為我真的傷害了她，我明明不喜歡和媽媽吵架，卻總是不經(jīng)意的.和她吵架。
“對不起�！蔽冶傅卣f(shuō)。我媽好像被我嚇到了，擦干眼淚，水汪汪的大眼睛看著(zhù)我，像個(gè)孩子一樣天真無(wú)邪，問(wèn)我：“那么你愿意做家務(wù)嗎？”才發(fā)現被媽媽騙了，只好撓頭答應媽媽的要求。
有時(shí)候，這是解決糾紛的最好方法。
爭執的作文 21
天氣沉悶，烏云密布著(zhù)，那天正緩緩地下著(zhù)小雨，彷若是在反映我的心情。帶著(zhù)一絲掃興及即將引爆的意味，這時(shí)的我恨不得能得理不饒人地和別人吵個(gè)架，好發(fā)洩我滿(mǎn)腔不滿(mǎn)的情緒，沒(méi)想到這一聯(lián)想卻引來(lái)那天翻地覆的糾紛。
我帶著(zhù)極度憤怒的情緒走向我的好朋友，用那諷刺與得理不饒人的方式說(shuō)話(huà)，結果卻講出了一件她囑咐我千萬(wàn)不能說(shuō)出的事。我本來(lái)還洋洋得意地看著(zhù)面紅耳赤又惱怒的她，結果她突然炮火猛攻，和我來(lái)個(gè)唇槍舌戰，我們互相咆哮，放肆著(zhù)，譏笑著(zhù)，僵持不下；她一怒之下，賞了我一巴掌，彷彿是在訴說(shuō)著(zhù)為什么要遷怒于她，她便頭也不回地走了，留下站在原地且充滿(mǎn)悔恨的我。
人在爭吵后總是會(huì )學(xué)到一些東西，讓不成熟且強詞奪理的自己蛻變�；蛟S我不該把和他人的溝通轉變成死去活來(lái)的戰爭，或許我不該隨意招惹是非，造成了友誼的破裂與疲憊不堪的`自己。吵架時(shí)只有那么一個(gè)想法：“箭在弦上，不得不發(fā)�！毙南脒@大戰是無(wú)可避免的，便充滿(mǎn)傲氣地講了些荒唐話(huà)。我心想我確實(shí)是很無(wú)知，為何惹毛好朋友引來(lái)一場(chǎng)冷戰？?jì)刃幕诓划敵�，時(shí)時(shí)刻刻總是希望這爭吵從沒(méi)發(fā)生過(guò)，我也不會(huì )因此失去摯友。
過(guò)了幾個(gè)星期，我鼓起勇氣去道歉；雖然換不回當初的要好，但畢竟我成長(cháng)了，不再像之前說(shuō)話(huà)不經(jīng)思考，且因刺傷別人感到得意。有一句話(huà)這么說(shuō)：“一個(gè)人能從別人的觀(guān)念來(lái)看事情，能了解人心靈活動(dòng)的人，永遠不必為自己的前途擔心�！蔽以撘私馔瑢W(xué)們，不再咄咄逼人，并用微笑表示友善，敞開(kāi)那溝通的大門(mén)！
爭執的作文 22
午飯過(guò)后，天已經(jīng)不太熱了。我們決定一起去逛商場(chǎng)。
我們步行來(lái)到了天意商城，首先就發(fā)現不止有一條街賣(mài)童裝。許許多多的童裝區域，讓我看的眼花繚亂，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目。走著(zhù)走著(zhù)，我們不知不覺(jué)地踏進(jìn)一個(gè)名字叫“娃娃秀”的區域。
剛走進(jìn)里面，熱心的店主就讓我們坐下休息，而他為我們找出了幾件比較漂亮的衣服，讓我們挑選。媽媽看了看，拿出其中一件衣服在鏡子中照了照，這件衣服是兩件套。外衣是粉色的'，上面有三個(gè)灰色的蝴蝶結，中間鑲嵌著(zhù)粉色的花朵，襯衣的袖子上圍著(zhù)一圈白色的紗，上面印了一圈花紋，而且襯衣領(lǐng)口上還有一圈蕾絲，這樣搭配起來(lái)顯得格外漂亮。
另一件衣服是黃色的，只不過(guò)上面印了一些蜻蜓，襯衣也是白色的，在胸前多了一層灰色的紗。
我試穿衣服，拿起第二件衣服對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)這件�！�
“這件不好看�！眿寢寭u了搖頭。
沒(méi)等我回過(guò)神，媽媽皺著(zhù)眉頭又說(shuō)：“粉色的衣服配上你發(fā)夾上的粉色兔子耳朵更漂亮。而且白襯衣顯得你白白凈凈的，黃色？不適合你�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我噘著(zhù)小嘴回答：“大街上穿黃色衣服的多得很呢！不見(jiàn)得黃顏色穿在我身上有多難看，再說(shuō)，您還說(shuō)要買(mǎi)黃色衣服呢！為什么我就不能穿呢？”
媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，愣是過(guò)了大半天才說(shuō)了一句：“就是不能買(mǎi)黃色的衣服�！�
我反駁道：“不能買(mǎi)？那您為什么也要買(mǎi)？再說(shuō)您說(shuō)過(guò)，我能自己決定的事情，自己可以做主。我都這么大了，有自主權了吧！”
媽媽說(shuō)不過(guò)我，我如愿以?xún)數馁I(mǎi)到了黃衣服。抱著(zhù)我心愛(ài)的黃衣服，走在路上我想，媽媽經(jīng)常告訴我，要說(shuō)服別人，才能實(shí)現自己的愿望。這回我終于用“說(shuō)服”結束了這場(chǎng)爭執。
爭執的作文 23
我和我的媽媽這幾年時(shí)常為了一雞毛蒜皮的小事而爭執不休。吃完飯后誰(shuí)刷盤(pán)子，晚上睡覺(jué)前該不該刷牙，入秋的時(shí)候穿不穿羽絨服等等，諸事雖小，但在龐大的數量下也讓我們不勝其煩。但在不久前的一次爭執后，我卻很少同她爭執了。因為，我體會(huì )到了這些雞毛蒜皮的爭持的背后是什么。
寒冷的.隆冬，北風(fēng)呼嘯著(zhù)襲卷大地。夜幕將至，微弱的陽(yáng)光仿佛快要燃盡的炭火一般發(fā)揮著(zhù)最后的余暉。由于媽媽生病，在周末就無(wú)法去奶奶家吃團圓飯了，所幸奶奶家離此不遠，便決定自己騎自行車(chē)去。爭執又一次在我家中開(kāi)展，而正題，是我騎車(chē)時(shí)要不要戴手套�？赡苈�(tīng)起來(lái)很可笑，母親讓你戴著(zhù)就戴著(zhù)唄，但我卻嫌那手套又笨又重，戴上之后頓時(shí)像兩個(gè)機器貓的雙手，爭執了許久，爭得面紅耳赫。最后我“勝出”了，媽媽只說(shuō)了一句：“隨你吧！凍壞了可別賴(lài)我！”便去幫我找衣服。
帶著(zhù)勝利的得意，我推著(zhù)車(chē)走出單元門(mén)，寒風(fēng)就像現實(shí)一般打在我臉上，風(fēng)刀如割，沒(méi)騎幾步就將我在寒風(fēng)中的雙手剁碎。雙手通紅，指尖已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)。已經(jīng)有點(diǎn)后悔，但又有什么用呢？
好不容易騎到一個(gè)紅綠燈前，駐足，連忙將手伸進(jìn)口袋里，暖和一下。指尖卻觸到了一個(gè)鼓脹的東西，抽出來(lái)一看，赫然是我的手套。內心的所有防線(xiàn)瞬間崩塌了，將手套戴上，立馬暖和了起來(lái)，不是被凍僵的雙手，而是我的內心，那哪里只是一雙手套��！
從那以后，我就很少和我媽媽爭執了。因為我明白了，那些雞毛蒜皮的爭執，背后的，卻是媽媽最最無(wú)私的母愛(ài)。
爭執的作文 24
一天早晨，學(xué)校里忽然傳來(lái)了斗嘴的聲音。
小李說(shuō)：“哎呦喂，你看你，又碰了我一下，我的字都寫(xiě)到天上去了！”小張說(shuō)：“對不起，我不是故意的，你看我瘦的像竹竿，而你卻胖的`像水桶，要不是你占用了我的地方，我是絕對不會(huì )碰到你的胳膊的！”“嘿，要不是你碰了我的胳膊，把我的胳膊打擾到了，我的字怎么會(huì )飛到天上呢？”“我已經(jīng)道過(guò)歉了，你是強詞奪理，揪著(zhù)我不放，你現在就像是狐貍一樣，偷雞不成蝕把米�！�
“喂喂喂，你竟然敢罵我！我現在就要報告老師！”“哼，你別看我弱不禁風(fēng)，看咱倆誰(shuí)能斗到最后！”
老師來(lái)了，小李小張同時(shí)報告了老師，老師冷笑道：“好啊，你們兩個(gè)竟然在老師面前班門(mén)弄斧，現在都到門(mén)外罰站去！”
小李說(shuō)：“要不是你，我怎么會(huì )被趕出教室？我又怎能淪落到這種地步？”
小張不語(yǔ)。
小李繼續罵道：“哼！咱倆從此絕交！”
小張瞟了小李一眼！怒罵道：“我已經(jīng)忍你很久了，咱倆勢不兩立！”小張的罵聲太大了，天花板好像都要被弄翻了！小李和小張成功引來(lái)了老師。
老師咳嗽了兩聲，說(shuō)道：“站著(zhù)也不老實(shí)，要不要幫你們請校長(cháng)��！”小張和小李慌了，一起說(shuō)道：“老師手下留情，我們不希望校長(cháng)來(lái)��！”
小李和小張被叫回了班里，小李和小張互相撇著(zhù)，擺出不屑的樣子。
后來(lái)，小張主動(dòng)向小李道歉，小李也原諒了小張。
小李說(shuō)：“哎呀！這就對了呀！我們依然是朋友，對吧？”
小李和小張相視一笑。
爭執的作文 25
我總是跟爸爸鬧爭執。這不，今天又鬧起來(lái)了。
爸爸點(diǎn)到PPTV,又在搜索動(dòng)漫電影。我嚷嚷著(zhù)要看哈姆卡，爸爸卻給我點(diǎn)出了恐龍。
“為什么總要聽(tīng)你的？我不看了，行吧！”我憤怒了，抗議道，然后用被子把頭蒙著(zhù)。
爸爸高大的身子依舊坐在電腦前，他絲毫沒(méi)有理睬我的意思。我被完全忽視，我憤怒了，發(fā)飆了，大發(fā)脾氣。爸爸也毫不相讓?zhuān)髞?lái)，他扭轉身子，掰開(kāi)我的腳就要打p股。
我氣瘋了，打了爸爸的背。
“你不聽(tīng)話(huà)，就出去，不孝順爸爸，就離開(kāi)這個(gè)家�！弊詈�，爸爸大聲吼道，且用手指了指外面黑色的世界。
我不想出去，我沒(méi)那勇氣，只是趴在床上，趴著(zhù)趴著(zhù)就睡著(zhù)了。
不知什么時(shí)候，我醒來(lái)了，自己拿了練習冊，坐了起來(lái)，不懂的地方，還問(wèn)了爸爸。爸爸也耐心地給我講解了。氣氛是那么平和，好像剛才的.娥爭執根本沒(méi)發(fā)生似的。
之后，爸爸跟我進(jìn)行了一番交流，爸爸引導我自己總結出我的錯誤。第一，我不應該對爸爸大聲吼叫，更不可以打爸爸，爸爸生養了我，帶我很辛苦，我不能做一個(gè)不孝順的孩子。第二，我應當聽(tīng)爸爸的話(huà)，爸爸叫我看什么電影我就看什么電影。
為什么呢，爸爸最后說(shuō)出了原因。說(shuō)看電影，不能貪圖刺激，看一些打打殺殺的電影，要看有教育意義的。爸爸還說(shuō)，小孩要聽(tīng)大人的話(huà)，說(shuō)爸爸他見(jiàn)多識廣，有遠見(jiàn)，過(guò)的橋比我走的路還要多；他吃的鹽比我吃的飯還要多。
爭執的作文 26
雨嘩嘩的下著(zhù)，我忙著(zhù)停車(chē)，然后趕緊躲入一家超市。我正看著(zhù)這個(gè)超市的布局，一陣爭執聲打斷了我。
這是兩個(gè)兄弟在爭搶一輛漂亮娃娃車(chē)，兩個(gè)兄弟長(cháng)得挺白嫩了，都是雙眼皮，一個(gè)大一點(diǎn)一個(gè)小一點(diǎn)，小一點(diǎn)的已經(jīng)坐在上了娃娃車(chē)，而大的還在娃娃車(chē)的邊上，大的看小的已經(jīng)坐上去了，氣得直跺腳，又無(wú)可奈何。小的坐在上面，得意洋洋的望著(zhù)大的。那個(gè)大的氣的兩頰紅紅的，對著(zhù)小的張牙舞爪的，像是在嚇唬他，那個(gè)小的似乎是初生牛犢不怕虎，一面雙手摁在娃娃車(chē)的方向盤(pán)上一面和大的那個(gè)大眼瞪小眼的，好像在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，你要是敢靠近一步，我就敢咬你�！贝蟮囊徊豢蜌獾幕亓怂谎郏骸坝惺裁戳瞬黄�，看我待會(huì )兒不把你先打一頓，再把你趕下來(lái)�！庇谑莾蓚�(gè)人就為了這一個(gè)娃娃車(chē)打了起來(lái)，大的揮舞著(zhù)小拳頭對準小的肚子就是一拳，小的'也不甘示弱張開(kāi)大嘴啊嗚就是一口，在大的手上留下了兩排淺淺的牙齒印，大的大概是被咬痛了，手在小的臉上“咣咣”就是兩耳刮子，小的被打痛了，一下子從車(chē)上蹦了下來(lái)，追著(zhù)大的滿(mǎn)超市跑，結果找了半天沒(méi)找到，其實(shí)大的悄悄地溜到了娃娃車(chē)上，小的氣得不行了，一邊哭一邊喊一邊兩個(gè)手在空氣中亂舞一邊說(shuō)：“我打你，我打你，你壞蛋，你壞蛋，嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚�！眱蓚�(gè)人又打了起來(lái)，要不是他們的媽媽來(lái)了，我估計他們兩個(gè)肯定會(huì )繼續打下去。
雨天里，我站著(zhù)，看著(zhù)兩個(gè)小孩打來(lái)打去。真讓人開(kāi)心！
爭執的作文 27
炎熱的暑假，讓人都懶得外出，在家里開(kāi)空調或開(kāi)風(fēng)扇，是在暑假里的一種享受，爭執。
有一天，我正開(kāi)著(zhù)風(fēng)扇熟睡著(zhù)，突然耳朵里傳進(jìn)爸爸那如同雷聲一樣的叫聲：“李俞，快起來(lái)！看看幾點(diǎn)了，你睡夠了沒(méi)有？作業(yè)還有一大堆呢，快起來(lái)做�！币欢卧�(huà)把我從美夢(mèng)中拉回了現實(shí)，父命不可違，我只好無(wú)可奈何地爬起來(lái)，下了床，來(lái)到桌子前，坐在椅子上，便開(kāi)始做作業(yè)了。
做著(zhù)做著(zhù)，“李俞�！庇质且宦曊鸲@的聲音�！坝惺裁词掳�？爸爸，小學(xué)生作文《爭執》�！蔽矣袣鉄o(wú)力地問(wèn)�！澳愠鰜�(lái)一下，把垃圾給倒了�！� 作文網(wǎng)
去倒垃圾？！在這炎熱的`天氣里，有誰(shuí)會(huì )外出啊，除非有飛辦不可的事情呢！我才不去呢，我可沒(méi)那么傻！“我可不去�！蔽覕蒯斀罔F地回道，“要去你去�！薄笆裁�？我去？”爸爸那被高音喇叭擴大過(guò)的聲音又傳進(jìn)我的耳朵，“你知道嗎？小孩子就得勞動(dòng)勞動(dòng)，不能……”“就不就不�！蔽覜](méi)等爸爸說(shuō)完，便說(shuō)了起來(lái)。
“你去不去？"
“不去不去�！�
“去不去�！�
“不去！”
“不去信不信我打你！”
“爸，這是什么年代了��？‘神七’都上天了，您還這打那打的�！闭f(shuō)完這話(huà)后，我便摔門(mén)而出了。
等我回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現爸爸坐在椅子上看報，好像沒(méi)發(fā)生什么事一樣，垃圾已經(jīng)倒了，我知道這是爸爸倒的了，看到這里，我心里無(wú)比內疚。
爭執的作文 28
“籃球，是可以讓你健身的一個(gè)項目，也可以鍛煉你的眼力、手的敏捷、腳移動(dòng)的速度
有一天，我們體育課打籃球的.時(shí)候，突然一個(gè)人把我手上的籃球給搶過(guò)去了，而且還中了一個(gè)三分，我們見(jiàn)了，核目驚心，手不禁鼓起手來(lái)。我急忙走過(guò)去說(shuō)聲“你投籃怎么這么準的呢�！彼麉s驕傲的說(shuō)“我是籃球隊的隊長(cháng)，已經(jīng)學(xué)了四年了，”我聽(tīng)了驚呆了。
我看著(zhù)他手上有個(gè)拿起來(lái)有手感的籃球，心里就閃現出了一個(gè)想法，叫媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)這樣籃球，好讓我也像那為隊長(cháng)，投籃命中率百發(fā)百中，也讓別人羨慕我，誰(shuí)不想展示自己的才能呢？誰(shuí)都想有人崇拜你？大家應該都非常想吧？是嗎？
我一回到家就和媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽?zhuān)摇?我想買(mǎi)一個(gè)籃球玩，每個(gè)星期我都要和同學(xué)一起去西山打籃球，到時(shí)候，我還要進(jìn)籃球隊，那時(shí)候，每一人就一定要帶一個(gè)籃球，早點(diǎn)買(mǎi)一玩玩行嗎，我懇求地說(shuō)。
媽媽硬說(shuō)：“不買(mǎi)，哪有那么多錢(qián)買(mǎi)籃球啊，我和媽媽爭執起來(lái)，吵了幾句，我回房了，躲在被窩里哭了。我像是個(gè)沒(méi)人要的小孩，在荒無(wú)人煙的地方開(kāi)始痛哭。
“嗚嗚……”我哭得很小聲，我知道，和媽媽硬碰硬是沒(méi)有用的，如果真弄翻了，你搞不好沒(méi)有的好處，還被痛打了一頓。
所以，大家要是和家人吵架的話(huà)，這是不對的行為，我最好的辦法就是忍，只要你忍住了，就可以躲避了那痛打的滋味了。
爭執的作文 29
在我們的生活中，經(jīng)常有一些小沖突，也算是生活中的`一些小插曲。
一天上午，我正在手舞足蹈地跟著(zhù)電視里的動(dòng)畫(huà)人物比劃，媽媽走來(lái)，對我說(shuō)：“還要眼睛嗎？�！弊呱锨�，就把電源“刷”地一下拔了，“你干什么？”我著(zhù)急地說(shuō)：“不準關(guān)電視”“不許看電視！你去露臺上玩�！薄盀槭裁�？我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)了，再看一下嗎�！蔽掖舐暤卣f(shuō)�！耙驗槟阊劬Σ缓�！到露臺上眼睛看看綠色植物，休息休息�！眿寢尩�10001遍地說(shuō)出了這句話(huà)�！皨寢�?zhuān)笄竽�，讓我再把這一點(diǎn)看完，好不好嘛，媽媽�！蔽已肭蟮��！褒堼�，不行，你眼睛已經(jīng)近視了。你以后還有好多的知識要學(xué)，一定要保護好眼睛�！眿寢尨葠�(ài)的看著(zhù)我，態(tài)度堅決地說(shuō)。
無(wú)奈，我只好來(lái)到露臺上，心想：不看就不看，哼！我在露臺上來(lái)回走動(dòng)，看見(jiàn)一群螞蟻，就興致勃勃地觀(guān)察起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我心情平靜下來(lái)，又重新回想起這件事，仔細想了想，覺(jué)得是我不對，媽媽關(guān)電視也是為了我好呀！還有媽媽為我付出了很多：生病時(shí)的呵護，難過(guò)時(shí)的安慰，對我的耐心教導……
想到這里，我懷著(zhù)一顆感恩的心朝媽媽走去，“Sorry，mum�！眿寢屢话褤е�(zhù)我，雙手趁勢在我身上哈癢，我左擋右推“行啦，行啦，我投降，寫(xiě)作業(yè)去了�！�
爭執的作文 30
童年如水，奇妙的事如船，隨童年漂流而去，卻只有一只船留在原處，沒(méi)有漂走。
我清楚地記得那是一個(gè)夏天。炎熱的暑假，我和好朋友玉蘭一起玩。當時(shí)玉蘭長(cháng)約1.3米。她的眼睛水汪汪的，似乎能說(shuō)話(huà)。她的臉總是紅紅的，像兩個(gè)紅蘋(píng)果。她的頭發(fā)金黃迷人。她總是穿著(zhù)淺綠色的公主裙。路人看到了。不管多急的時(shí)候，他們總會(huì )癡迷地看著(zhù)玉蘭幾分鐘。
太陽(yáng)在大地上燃燒，砰的一聲，一個(gè)水球在木蘭花身上開(kāi)花了。玉蘭一驚，停頓了幾秒鐘，是“哇哇”的聲音。我去玉蘭，撓了撓頭說(shuō)：“玉蘭，你看天氣多熱。我要一個(gè)水球讓你涼快一下。為什么哭？”玉蘭白了我一眼，然后哭著(zhù)說(shuō)：“你不知道這是我的新衣服嗎？”水球不疼嗎？你分明是在找借口！“我就是愛(ài)急，愛(ài)生氣，就生氣地說(shuō)：“你明明很弱，能怪我嗎？“哼，我怎么沒(méi)早點(diǎn)看穿你，一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)吵鬧、嬌滴滴的人？我發(fā)現自己像個(gè)傻瓜一樣保護著(zhù)你這樣的'人。我突然發(fā)現，你根本不配！”我生氣的時(shí)候很生氣，說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候很震驚�！昂�！原來(lái)這就是你想的。我一瞎就知道你這種人！我要走了！”玉蘭轉身要走。我想伸手阻止她，但我生氣了，她的身材越來(lái)越小，直到消失。從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)木蘭花。
看，童年的幾句話(huà)就把朋友趕跑了，要抓住友誼，不要讓它溜走！
爭執的作文 31
在一個(gè)死寂的夜晚，五根手指躺在床上說(shuō)：“我好累，終于可以好好休息了�！蓖蝗�，傲慢的中指說(shuō)：“我們想想誰(shuí)的功勞最大？”“是我，是我�！蔽逯庚R鳴。拇指先回答說(shuō)：“我貢獻最大。沒(méi)有我，你不可能拿走任何厚東西�！笔持覆环䴕獾恼f(shuō)，“誰(shuí)說(shuō)的，我功勞最大。要不是我，你寫(xiě)的時(shí)候，總會(huì )寫(xiě)得特別麻花，特別麻花�！笔持傅脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，傲慢的'中指就抓起話(huà)來(lái)說(shuō)：“你的功勞沒(méi)有我的大。我最高最聰明，功勞最大�！�。五指互相爭吵，但最終還是不知道誰(shuí)的貢獻最大。
最后他們的爭吵吵醒了正在領(lǐng)導各種器官四肢的腦科老師。腦科老師說(shuō)：“有什么吵到我睡眠不足的？”“對不起�！卑谅闹兄刚f(shuō)：“我們只是想知道我們的五個(gè)手指中哪一個(gè)最有功勞�！薄班�，”大腦想了一下說(shuō)，“我讓你完成一個(gè)你經(jīng)常做的簡(jiǎn)單任務(wù)，就是拿起筆，寫(xiě)一個(gè)大字�！薄昂�(jiǎn)單”五指齊鳴。首先是大手指，掙扎著(zhù)拿筆。他開(kāi)始寫(xiě)作。他的書(shū)法又歪又丑。食指出現的時(shí)候，雖然他很會(huì )寫(xiě)字，但是他花了很大的精力才寫(xiě)出了一個(gè)稍微好看一點(diǎn)的字。這么難的過(guò)程，別說(shuō)中指，無(wú)名指，小指都經(jīng)不起考驗。
腦科老師看到了五指的狼狽。腦科老師說(shuō)：“我們一起做吧�！庇谑俏逯赣淇於敛毁M力地拿起筆，握好了，寫(xiě)了一個(gè)工整的大字。這就是那個(gè)說(shuō)“你看，沒(méi)順利完成嗎”的腦科老師？你應該知道一個(gè)事實(shí)。"
五指恍然大悟，馬上說(shuō)：“要知道團結就是力量�！�
爭執的作文 32
今天上手工課，老師教我們用木頭做一人小木船，老師教我們用木頭做一個(gè)小木船。我做的小木船是全班最好的，非常精致，小木刺也被我用砂紙打磨掉了，涂上了顏色，還用紙做了一個(gè)小帆。
同學(xué)們拿我的小木船，仔細地觀(guān)察，欣賞。我看見(jiàn)同學(xué)們都目瞪口呆，心里比吃了密還甜�？墒�，偏偏輪到我的好朋友陳明時(shí)，他說(shuō)自己的船底有一個(gè)地方老是拼不好，想看一看我的船底。結果，一個(gè)不小心，我的小木船從他的手中摔到地上，頓時(shí)四分五裂。我的內心極度生產(chǎn)，大吼一聲：“陳明，你有病呀，人家辛辛苦苦拼好的，你有沒(méi)有良心啊�！标悤r(shí)支支吾吾地說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！薄霸趺�，不是故意就不是賠啦！”爭執中，陳明急得直跺腳，想說(shuō)清事情的起因，沒(méi)留意，又踩在了我的`小木船上，把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船，啪——，他的小木船也被碎片，他生氣地說(shuō)：“我們以后再也不是朋友了�！闭f(shuō)完便推開(kāi)我氣憤地走出了教室。
轉眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家的路上，我走在前面，陳明偷偷跟在我后面，我回頭看了他一眼，他正看著(zhù)我，只見(jiàn)他的手里拿著(zhù)一個(gè)精致的小木船。他幾步追上來(lái)，說(shuō)：“那天是我不好，不小心摔壞了你的小木船，過(guò)幾天我就要和父母去外地了，這個(gè)小木船就當紀念賠給你了�！闭f(shuō)完，他把小木船塞進(jìn)了我的手里，跑走了。我一個(gè)人呆呆地望著(zhù)他遠去的背影，不禁哭了出來(lái)。
學(xué)期結束后，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了，但那個(gè)小木船我依然保存著(zhù)。
爭執的作文 33
孝，是中華民族傳承千年的傳統美德，何是孝？在爺爺奶奶提菜時(shí)伸手分擔一點(diǎn)，是孝；每天對父母說(shuō)一句“我愛(ài)你”也是孝……
我一次陪爺爺奶奶逛街，待準備回家時(shí)，已是6大袋子，買(mǎi)個(gè)年貨不容易呀！我不禁地伸出手，從奶奶和爺爺手里各拿來(lái)一袋——最重的兩袋。
“給我提，快”。爺爺在我準備上路時(shí)，伸手過(guò)來(lái)欲奪走我手里的袋子，我硬是不給，好不容易和他們一起，而且能幫他們分擔一點(diǎn)怎么能因老人的溺愛(ài)給他們再加一份擔子？但是爺爺嚴本加歷，開(kāi)使變著(zhù)臉對我不停講著(zhù)：“放開(kāi)，我來(lái)提，你提不動(dòng)！”我依然不給，說(shuō)道：“我來(lái)提，走��！”爺爺也知道我不能逼，可不，剛把我逼急了。
在愛(ài)之間的.爭執后，我們走上了路，不料奶奶作為二次攻勢襲來(lái)。
“拿來(lái)，孩子，拿來(lái)�！蹦棠虦厝岬卣f(shuō)道，飽含濃濃的愛(ài)意，只是不想我扛著(zhù)這擔子，雖說(shuō)這份擔子不重，但她和爺爺一樣不想我有任何多余的擔子。我也明白奶奶的心意，正因為如此，我也更要孝敬他們，更不能給他們。奶奶拱了拱我，然后繼續慈愛(ài)地勸我，可得苦口婆心。我永遠都是婉拒——我一直這么想，爺爺奶奶因愛(ài)我，把我身上的擔子給自己，我也要因為愛(ài)他們，把他們身上的擔子給我自己。
很快，到家了，我們都卸下了擔子。這是一場(chǎng)放不下的爭執，雙方都因為互相愛(ài)著(zhù)對方，所以寸步不讓?zhuān)@正是愛(ài)與孝的表達。
爭執的作文 34
開(kāi)學(xué)還不到半個(gè)月 ，全班重新調換了座位，我的新同桌名叫小紅，大伙都叫她“小辣椒”。我們常為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)生“戰爭”。
又一次上自習課，老師讓我們做作業(yè)。我的胳膊無(wú)意延伸了過(guò)去，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，掄起鐵拳狠狠地在我的胳膊上砸了一下，嘴里還喋喋不休的說(shuō)：“打擊侵略者呀！”我的肺都氣炸了，順手從他的桌面上抓起作業(yè)本摔到地上。她忽地蹦起來(lái)，雙手卡著(zhù)腰，兩眼等的圓溜溜的，賽過(guò)探照燈，大聲責問(wèn)：“憑什么摔我東西？”就這樣她一言我一語(yǔ)的.吵起來(lái)了�！扳忊忊彙毕抡n了，我們倆一道題也沒(méi)做。
這樣的事時(shí)常發(fā)生，但總是銅盆碰上鐵掃把，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，有一天，我對她說(shuō)道：“干脆我們畫(huà)一條分界線(xiàn)，誰(shuí)也不準超過(guò)�！�
“畫(huà)就畫(huà)�！�
頃刻課桌上出現了一條醒目的紅色線(xiàn)條—分界線(xiàn)。
雖然有了這條“分界線(xiàn)”，我們還是經(jīng)常吵架。盡管老師多次批評我們不應該吵架，但仍然是瞎子點(diǎn)燈—白費蠟。
后來(lái)，班里開(kāi)展了“講文明，懂禮貌，爭做文明小使者”的活動(dòng)。我漸漸覺(jué)得這條分界線(xiàn)有些礙眼了。我想這條線(xiàn)與少先隊員的要求不太相稱(chēng)，該消除了。但她會(huì )怎么想呢？這天下午，我故意把胳膊向分界線(xiàn)延伸過(guò)去。她看了看我笑了，把書(shū)本向一邊挪了挪。
下課了，她低聲說(shuō)：“哎，同桌，我們該……”我激動(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。兩雙手緊緊握在了一起。
爭執的作文 35
童年是一首歌，讓我盡情歌唱；童年是一支筆，讓我盡心涂抹……然而，在我的童年中卻有一件曾激起我內心爭執的事。
那是一次關(guān)于語(yǔ)文考試的事。語(yǔ)文考完后，同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流，我就發(fā)現不好，自己有一道題做錯了！又拿不到一百分了！我滾熱的心頓時(shí)涼了下來(lái)。
第二天語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“這次測驗的成績(jì)不太理想，全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上�！蔽业男牟唤活潱涸懔�，現在連是不是90分都是個(gè)未知數了！我在忐忑不安中拿到了自己的試卷，一看，“97”！呼，我心里的一塊石頭總算是落了下來(lái)。連忙看試卷，才發(fā)現那道感覺(jué)做錯的題倒沒(méi)有扣分。我想，這可能是別人做錯了吧！
老師講評到那道題時(shí)，我才發(fā)現不是我做對了，而是老師批錯了。我剛想跟老師說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又吞了回去。我想，要是舉了手，把分數改了過(guò)來(lái)，我的97分不就“飛”了？說(shuō)，還是不說(shuō)呢？我的內心爭執得很厲害。正義的天使說(shuō)：“做人要誠實(shí)，誠實(shí)比分數更重要�！笨尚皭旱哪Ч碚f(shuō)：“要97分吧！要是把分數改過(guò)來(lái)，你可連95分都沒(méi)有了呀！”也許是我的虛榮心搞的鬼，最后竟然讓邪惡的`魔鬼戰勝了正義的天使。我趁同桌不注意，悄悄地把錯題改了過(guò)來(lái)。
雖然這件曾讓我內心爭執的事已經(jīng)過(guò)去幾年了，但我到現在還歷歷在目�，F在我更加懂得“誠實(shí)是金”這句話(huà)了。
爭執的作文 36
在一次科學(xué)課下課的時(shí)候，我和小伙伴在討論一個(gè)問(wèn)題。
我們在討論聲音的傳播速度，因為剛才科學(xué)課剛上了有關(guān)聲音的課程。這時(shí)，曹宇航插嘴了：“你們說(shuō)的都不對，聲音的傳播速度應該是每秒340米�！蔽曳瘩g道：“不對，沒(méi)那么快，是每秒320米�！辈苡詈接终f(shuō)：“別亂編了，是每秒340米�！蔽矣只卮穑骸安粚�，是每秒320米�！�
就這樣，我和曹宇航你一句我一句地吵了起來(lái)，直到上課了，戰場(chǎng)上的硝煙才停息了一會(huì )兒。
下課了，曹宇航親自找到了我的`座位，身后還跟著(zhù)好幾個(gè)人，看來(lái)是來(lái)擺平那個(gè)問(wèn)題的，也不知怎的，我旁邊的幾個(gè)兄弟和我同桌好像也是為了爭口氣，都氣勢洶洶地站了起來(lái)。
我的兄弟和他們對陣了好一會(huì )，曹宇航開(kāi)口了：“我只不過(guò)是為了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)必要擺這陣仗吧？”我說(shuō)：“那你想怎樣？”曹宇航說(shuō)：“我們倆單獨聊聊�！�
我答應了曹宇航的要求，跟他去外面聊了一會(huì )兒，可聊的還是關(guān)于那個(gè)問(wèn)題，我們倆爭了起來(lái)，差點(diǎn)掄起了拳頭，幸好班長(cháng)力挽狂瀾，解除了這個(gè)難題。
可我跟曹宇航之間的“戰爭”還沒(méi)結束，不一會(huì )兒，又打了起來(lái)，這回班長(cháng)也治不了了，差點(diǎn)也不被拉進(jìn)去打了。
打了半天，我們倆也累了，趴在地上大口大口的喘氣。
想了一會(huì )兒，我主動(dòng)向曹宇航提出和好，這時(shí)，曹宇航也累了，無(wú)力再打，爽快地答應了。從這以后，我跟曹宇航有又是好朋友了。
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