美好的作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美好的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的作文600字 篇1
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴！”調皮的小鬧鐘在催我起床啦！
我迷迷糊糊的拿來(lái)放在床頭柜上的遙控，按下“打開(kāi)”鍵，窗簾自動(dòng)往兩邊收攏，燦爛的陽(yáng)光立刻從窗戶(hù)淘氣的鉆了進(jìn)來(lái)，房間里頓時(shí)變成了粉紅色的王國！
粉紅色的墻紙上，一只只可愛(ài)的小猴子睜大了眼睛，對我說(shuō)：“早上好！早上好！”粉紅色的天花板上一條條彩色的熱帶魚(yú)搖著(zhù)尾巴，對我說(shuō)：“早上好！早上好！”睡在粉紅色書(shū)柜上的五福娃們，也用手擦著(zhù)朦朧的眼睛，對我說(shuō)：“早上好！”
“早上好，朋友們！”我開(kāi)心的回答。房間里所有的孩子都醒了，好熱鬧��！美麗的一天開(kāi)始了！
吃好早餐，我和朋友們說(shuō)過(guò)再見(jiàn)，就準備去上學(xué)了！
拿來(lái)粉紅色的書(shū)包，我在它左邊的按鈕上一按，書(shū)包就慢慢打開(kāi)了……哇！書(shū)包變成了一架粉紅色的小飛機。我坐在駕駛室，系好安全帶，小飛機就開(kāi)始慢慢地起飛了。
小飛機帶著(zhù)我來(lái)到了天空。我輕輕地撫摸著(zhù)藍天的臉，“藍天，你早！”藍天笑了，她送了我一朵白云。我把潔白的云朵捧在手心，激動(dòng)地說(shuō)：“白云，你好！”白云笑了！她叫來(lái)了許多的小伙伴，圍著(zhù)我的小飛機飄啊飄啊……遠處，飛來(lái)了一群五顏六色的小鳥(niǎo)，他們也來(lái)湊熱鬧了，嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。真的太好玩了，我“哈哈哈”的笑了起來(lái)！
白云和小鳥(niǎo)陪著(zhù)我一直飛到了學(xué)校的上空，我依依不舍的和他們說(shuō)了再見(jiàn)，穩穩地把小飛機降落在校門(mén)口。
同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我，我驕傲的從飛機上下來(lái)，在它右邊的按鈕上一按，小飛機又變回了書(shū)包，我背起書(shū)包走進(jìn)了校門(mén)……“琪琪，琪琪！”這時(shí)，我聽(tīng)到有人在叫我。
咦，怎么學(xué)校會(huì )有人叫我的小名，真奇怪！
“琪琪，琪琪！”我又聽(tīng)到熟悉的聲音在叫我！
“琪琪，你還不起床，上學(xué)要遲到了！你還在做什么美夢(mèng)��？”
我忽然從夢(mèng)中醒來(lái)，��！原來(lái)是媽媽在叫我。
我趕緊跳出了被窩……
美好的作文600字 篇2
童年是一顆貝殼，色彩斑斕，奇妙無(wú)窮；童年是一片海洋，廣闊無(wú)邊，波濤洶涌；童年是一片云朵，千姿百態(tài)，令人回味。童年是人生中最美妙的時(shí)光。
我最美好的時(shí)光是和爺爺一起外出捕魚(yú)。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)吃魚(yú)，爺爺就捕魚(yú)給我吃。有一次，我和爺爺、奶奶去捕魚(yú)。我們來(lái)到一條大河邊，這里的魚(yú)數量很多，每一次都不會(huì )空手而歸。爺爺整理好漁網(wǎng)，背在肩上，手臂用力把漁網(wǎng)拋出去，落在水里，我看著(zhù)爺爺的臉，臉上滿(mǎn)是皺紋，那雙眼睛雖然失去了原先的明亮，卻依然炯炯有神，爺爺的手慢慢拉起魚(yú)線(xiàn)，用手察覺(jué)漁網(wǎng)里的動(dòng)靜，只見(jiàn)爺爺眉頭緊鎖十分嚴肅，觀(guān)察漁網(wǎng)里有動(dòng)靜后，突然爺爺一拉繩子，原來(lái)漁網(wǎng)中有一條十多斤的大魚(yú)。我開(kāi)心得手舞足蹈，爺爺也放聲大笑。爺爺拿出一支煙放在嘴里，悠然自得地抽起來(lái)。我們大概捕了一個(gè)多小時(shí)的魚(yú)，終于滿(mǎn)載而歸。
我們正在回家的路上，奶奶一不小心碰到一個(gè)碩大無(wú)比的馬蜂窩，頓時(shí)大驚失色，一下子跑了起來(lái)，邊跑還在用家鄉話(huà)說(shuō)：馬蜂，快跑。我也聽(tīng)不懂，一溜煙跟著(zhù)跑了起來(lái)，十分鐘后，我們跑回了家，大家都累得氣喘吁吁，我們終于擺脫了馬蜂的追趕。
后來(lái)我才明白原來(lái)是：馬蜂蜇人，奶奶怕我被蜇到，叫我快跑。我們對視了幾秒鐘，大家爆發(fā)出一陣歡笑聲。
晚上，我喝著(zhù)鮮美的魚(yú)湯，回憶早上的事，感覺(jué)心里美美的。
這段美好的時(shí)光，我至今還歷歷在目，只要一想起這件事就止不住的傻笑。
童年是奇妙無(wú)窮的，是充滿(mǎn)歡樂(lè )的，也是人生中最美好的時(shí)光。
美好的作文600字 篇3
我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期望，未來(lái)充滿(mǎn)了神秘，我期盼這樣的未來(lái)。
床板上傳出的陣陣暖意，把我從夢(mèng)中喚醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，不禁感嘆：這床真是舒服，叫醒人都比過(guò)去溫柔。穿上新時(shí)代的“奇衣”，就邁出了門(mén)檻，開(kāi)始今天的教學(xué)生活。
走進(jìn)大門(mén)，兩個(gè)智能機器人笑的如花般燦爛，歡迎我們來(lái)到學(xué)校。機器人身后一排醒目的熒光屏，被學(xué)生圍得水泄不通，個(gè)個(gè)的都在熒屏上展示自己奇思妙想的創(chuàng )意，穿戴整齊的老師看著(zhù)滿(mǎn)臉和煦，平平點(diǎn)頭。
學(xué)校的運動(dòng)場(chǎng)寬闊極了，上空活生生由植物編織而成的頂，投射下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，由于光合作用叫當代科技，綠頂緩緩張開(kāi)，綻放花朵，環(huán)繞這操場(chǎng)，呼吸的空氣叫人舒暢。電子籃球場(chǎng)、智能游泳池、高科技乒乓球場(chǎng)上，同學(xué)們神采飛揚，享受著(zhù)運動(dòng)帶給他們的快樂(lè )。
走進(jìn)教室，完全不用我這位老師操心。每位學(xué)生身邊都有一個(gè)機器人，耐心細致的為同學(xué)們講解，一對一的教學(xué)也不怕那位同學(xué)跟不上。為響應世界的環(huán)保號召，每張書(shū)桌便是作業(yè)本、課本，手指書(shū)寫(xiě)，只要對著(zhù)無(wú)輻射、不傷眼的屏幕輕輕吹口氣，作業(yè)便全跑到了老師我這，同學(xué)們的屏幕又亮然一新。
我當連枯燥的理科，則成了同學(xué)們神往的樂(lè )園。全新的克隆技術(shù)日日在科學(xué)課上與我們相伴；物理課上的“瞬間轉移”，真真切切的感受地球母親的面貌；歷史課上，時(shí)空隧道帶我們穿越時(shí)間，穿梭在古今中外；化學(xué)課上的現代化儀器，讓同學(xué)們愛(ài)不釋手……
未來(lái)多么令人神往��！我們現在不就應該努力奮斗，創(chuàng )造未來(lái)嗎？
美好的作文600字 篇4
珍藏，可以珍藏自己喜愛(ài)的東西，可以珍藏自己心愛(ài)的作品，也可以是自己喜愛(ài)的文學(xué)作品……
每個(gè)人有自己獨特的思想，也有自己獨特的美感。每個(gè)人都有自己愛(ài)的.東西，例如：自己愛(ài)的書(shū)，一個(gè)自己喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情，或自己所愛(ài)干的事。
每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的珍藏，它或許是朋友、同學(xué)贈與你的一份禮物；它或許是父母給予你的一個(gè)獎勵；它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢？我和他們都不一樣……
我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音，淚水祭祀了這歡笑的日子。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感�？�，日子逝去的背影，沒(méi)了淚的沖動(dòng)，只有內心深初的悲傷在涌動(dòng)……
值得我珍藏的，是我六年級時(shí)的一些回憶了。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩，我們天天在一起上學(xué)、放學(xué)，天天在一起十分開(kāi)心。因為我覺(jué)得來(lái)同學(xué)在一起時(shí)間長(cháng)了，就覺(jué)得我們在一起時(shí)間長(cháng)了，我們覺(jué)得這就是我們的美好時(shí)光。
我們應該學(xué)習一些名人的事例。
如、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中。在他還沒(méi)有懂得死亡的意義的時(shí)候，他的父親死了，同時(shí)，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了。他母親從此變的憔悴，孤獨。于是，他便到了尼日尼的外祖母家，在那兒，度過(guò)了他的童年�？梢哉f(shuō)是悲哀的童年。
那時(shí)的高爾基如果犯了錯誤，就會(huì )被外祖父用鞭子抽打，痛不欲生。而我們呢？盡管犯了錯誤，爸爸媽媽也不會(huì )打我們，而是把我們當做“小皇帝”、“小公主”，細心的呵護著(zhù)。所以，我們和高爾基比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別��！高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應該珍惜我們的生活。
每個(gè)人都有值得珍藏的美好事件，但每一件美好的事件是我們值得珍藏的，所以我們要珍惜眼前的美好時(shí)光。
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