精選老師作文600字4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的老師作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
老師作文600字 篇1
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮??”一支悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳到我的耳際，宋老師的形象立刻浮現在我的眼前。
她三十出頭，白皮膚，大眼睛，一笑起來(lái)嘴旁立刻出現了一對甜甜的酒窩。 她對我們很好，課間休息時(shí)她常常像大姐姐一樣跟我們玩耍�？晒ぷ髌饋�(lái)又特別的認真。老師我想對你說(shuō)作文300字
記得有一次宋老師上班途中出了車(chē)禍，我心想：也不知宋老師的病情嚴不嚴重？我們的英語(yǔ)課又該怎么辦？看來(lái)只能自習了。班主任說(shuō)宋老師得在醫院住上一個(gè)星期�？蓛商鞗](méi)到，我們正在教室里自習，突然看到一個(gè)熟悉的身影，呀，宋老師，她戴了一副墨鏡，右臉頰有一塊又青又紫的腫斑。我們立即圍了上去，“老師，你怎么樣？”“老師，你的眼角還疼嗎？”老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們：“沒(méi)事，沒(méi)事，上課吧。老師就是放心不下你們�！蔽业难劭魸駶櫫�，心里酸溜溜的，有種說(shuō)不出的感受。這堂課大家聽(tīng)得格外認真。 這事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但我仍是記憶憂(yōu)心。
在最后，我真的想對老師說(shuō)一聲：“宋老師，您辛苦了！”
張老師，您在我的眼中是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的一位好老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，我第一看到你，就認定你是一位文靜的老師，可是后來(lái)慢慢和你相處，發(fā)現你是一位活潑溫柔的老師。
記得，每次上課時(shí)，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著(zhù)笑容，我覺(jué)得你就是一位可愛(ài)的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個(gè)早晨，你為了讓我們寫(xiě)好做文，還親自帶我們去樓下參觀(guān)，我沒(méi)猜錯的話(huà)，你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術(shù)操時(shí)，我覺(jué)得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時(shí)同學(xué)受到批評時(shí)，你會(huì )去安慰他，你還會(huì )時(shí)不時(shí)地關(guān)心同學(xué)的生活情況。
親愛(ài)的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點(diǎn)亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿(mǎn)歷史的軌道，但我相信鋪滿(mǎn)歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。
老師作文600字 篇2
的道路上，遇到過(guò)許許多多的人，最讓我感激的，是我小學(xué)一到三年級的數學(xué)，同時(shí)也是我們班的班主任朱艷歌老師。
朱老師的身材苗條，有著(zhù)一頭自然卷的頭發(fā)，看起來(lái)十分洋氣，有著(zhù)一對彎彎的眉毛，一對炯炯有神的，閃爍著(zhù)智慧的.光芒，總是穿著(zhù)時(shí)尚的衣服，顯得很大方，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)我們，我們的老師也是我們的大。
朱老師的脾氣很暴躁。清楚的記得，有一次，我們班的數學(xué)測試成績(jì)一出來(lái)，老師一看到我的成績(jì)就氣不打一處來(lái)，立刻讓一個(gè)把我叫到了，我一走到辦公室門(mén)口，就聽(tīng)到老師大喊：快過(guò)來(lái)！我膽戰心驚地走到老師的辦公桌旁，老師發(fā)出指導獅子般地爆吼：你看看你這成績(jì)，這題我都給你講了一百遍，一千遍，你都不長(cháng)記性，你給我你什么時(shí)候才能不埋沒(méi)我的功勞！我全身發(fā)抖，連頭都不敢抬地指導對老師說(shuō)：老師，對不起，我保證以后不會(huì )再把你講過(guò)的題都做錯了，我保證上課認真聽(tīng)講。老師那副紅彤彤的臉才慢慢變成了粉白色。老師說(shuō)：走吧，下次你再出現這種情況，看我怎么收拾你！我的心中一直記得這件事，老師那副發(fā)怒時(shí)的表情讓我終生難忘。
老師一心一意地把每都做好，做得完美。一次，老師在頭天晚上改我們的數學(xué)卷子和制作課件，一直到一點(diǎn)多才睡覺(jué)。第二天，老師沒(méi)精打采，眼皮下還有一對像是熊眼睛的黑眼圈，一個(gè)呵欠接一個(gè)呵欠地，但還是把這節課上完了。老師拿著(zhù)東西走進(jìn)辦公室，我給我們語(yǔ)文老師拿話(huà)筒時(shí)，我看見(jiàn)老師居然靠在椅背上像鐘南山一樣的姿勢睡著(zhù)了，我從這一次的才知道了老師工作有多么的辛苦，我愛(ài)我心中的好老師！
老師作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己心中想要感謝的人，或是老師，或是同學(xué)，或是爸爸媽媽?zhuān)易钕敫兄x的，是我的幼兒園老師——史老師。
第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)要氉蚤_(kāi)始了幼兒園生活，是史老師攙起我的手，帶著(zhù)我進(jìn)入教室，給我拿來(lái)各種各樣好玩的玩具。當我因為突然想媽媽而哭鬧時(shí)，史老師會(huì )第一時(shí)間來(lái)到我身邊，把我摟在懷里，給我講好聽(tīng)的故事，有時(shí)還會(huì )帶我到別的班級去聽(tīng)課，以此來(lái)分散我的注意力。時(shí)間長(cháng)了，史老師也會(huì )跟我講一些道理，比如：小朋友長(cháng)大就是要上幼兒園的，小朋友在幼兒園乖乖的，媽媽才能安心上班等等。史老師給了我母親般的照顧，使我慢慢喜歡上了幼兒園生活。
我年齡比較小，剛上小班的時(shí)候吃飯很慢，因為天冷飯冷得快，史老師怕我吃壞肚子而堅持喂了我一學(xué)期，并執意要等第二學(xué)期天氣漸漸轉暖的時(shí)候再訓練我自己吃，她總是像媽媽一樣，耐心地喂我吃完，她自己才去吃飯。
史老師教會(huì )了我吃飯、穿衣、扣衣服、穿鞋、系鞋帶，教會(huì )了我許許多多基本的生活技能。史老師還教會(huì )了我唱兒歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)，教會(huì )了我很多本領(lǐng)。
有時(shí)我會(huì )很調皮，上課時(shí)，我會(huì )離開(kāi)座位去捉教室窗外飛過(guò)的蝴蝶；舞蹈課下課后，我會(huì )帶著(zhù)幾個(gè)同學(xué)不回教室而去午休室在床上爬上爬下蹦來(lái)蹦去打打鬧鬧，急得老師到處找。雖然我常常犯錯，但是史老師從來(lái)都不嚴厲地批評我，她只是給我講道理：不能調皮，任何時(shí)候都要記得安全是第一位。她還教我一定要遵守規矩。
感謝您，史老師，謝謝您幼兒園三年對我的關(guān)心和照顧，謝謝您的陪伴和教誨。
老師作文600字 篇4
有人將老師比做園丁，詮釋杯水杯情萬(wàn)花繁的平凡故事。
有人將老師比作燭光，演繹蠟炬成灰淚始干的動(dòng)人篇章。
星星火燭之光，可以照亮人間，滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。
遍地的郁郁蔥蔥，是您的汗水澆灌，爛漫的姹紫嫣紅，有您的雙手托護，待到那桃李芬芳之時(shí)啊，卻已是桃熟流丹，李熟枝殘。
兩袖清風(fēng)，手執一支粉筆，三尺講臺，覽遍四季晴雨。
盈盈情露灑春歸，當矯健的身影颯爽在操場(chǎng)（指春季運動(dòng)會(huì )），我看見(jiàn)您期許的笑容。
融融艷陽(yáng)照萬(wàn)物，當爽朗的笑聲回蕩在走廊，我看見(jiàn)您憐愛(ài)的笑容；
蕭蕭落紅舞青煙，當悅耳的歌聲響徹在校園（指合唱節），我看見(jiàn)您愉快的笑容；皚皚冬雪飛滿(mǎn)天，當朗朗的書(shū)聲縈繞在心間，我看見(jiàn)您欣慰的笑容……
笑對莘莘學(xué)子，笑對三尺講臺，笑對四季人生。三笑而過(guò)，帶走的是疲勞與憂(yōu)傷，留下的，卻是一個(gè)個(gè)新的面貌。您能毫不遲疑的說(shuō)出我們每一個(gè)同學(xué)進(jìn)步多少，卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。
春蠶，蠟燭，園丁，細雨……一切人世間最高尚美好的稱(chēng)謂，都屬于您，老師！這樣一個(gè)響亮的職業(yè)，這樣一個(gè)響亮的聲音，它唱響理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉獻之歌！
老師的辛勞可想而知，當我們在書(shū)山題海中奮斗時(shí)，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點(diǎn)知識，不放過(guò)一個(gè)要點(diǎn)，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們仍然孜孜不倦，仍然用期待的目光望著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。
老師，感謝您，感謝您在我門(mén)迷惘時(shí)點(diǎn)亮一盞明燈，在我們悲觀(guān)時(shí)伸出一雙援手。
老師，感謝您，感謝您給予我們學(xué)習的勇氣，在大海上揚起風(fēng)帆平安起航。
老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒(méi)有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。
痛苦并快樂(lè )著(zhù)，付出并收獲著(zhù)。這就是老師人類(lèi)靈魂的工程師！
若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續您的星星光芒。在這普天同慶的日子里，愿所有的老師度過(guò)一段難忘的時(shí)光～
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