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以考試的作文600字（精選46篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的以考試的作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以考試的作文600字 1
星期五，我們六年級舉行了單元三的考試，但是這次老師們必須做流水作業(yè)。許多人說(shuō)這是件大事(包括我)。這不僅僅是單元測試嗎？為什么要這么正式？上課鈴一響，教室里就有沙沙的寫(xiě)作聲。每個(gè)人都拿起紙，匆匆忙忙地寫(xiě)了起來(lái)。有些寫(xiě)得很快，有些寫(xiě)得很慢，還有一些想得很仔細...簡(jiǎn)而言之，每個(gè)人都認真地回答了這篇論文。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現雖然這篇論文中的問(wèn)題很少，但是如果你不仔細閱讀每一個(gè)問(wèn)題，最終的結果會(huì )被扣分。在課堂閱讀中，最后一個(gè)問(wèn)題應該在課文中畫(huà)一個(gè)句子。但是很多人沒(méi)有看到它，這一分鐘，但是它不見(jiàn)了。我寫(xiě)作文的時(shí)候，只扣了一分，但已經(jīng)規定題目應該是“愛(ài)”。然而，我沒(méi)有讀好，最后扣了兩分。
這篇論文不僅測試了我們仔細閱讀的習慣，也測試了我們的閱讀能力。這一次我們課外閱讀的話(huà)題，文字順序是亂七八糟的，我差點(diǎn)暈過(guò)去，而且文件有時(shí)會(huì )被軟件啟動(dòng)和刪除，我看是頭暈腦暈的。第二個(gè)問(wèn)題是排序問(wèn)題。我讀了幾遍課文，總覺(jué)得有問(wèn)題，但我看不見(jiàn)。我又看了一遍，終于發(fā)現了問(wèn)題。我有兩個(gè)錯誤的序列號。
當我做選擇題時(shí)，我讀了幾遍，認為這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但是我錯了。我選擇的句子有一個(gè)錯誤。當我檢查時(shí)，我發(fā)現“珍貴”這個(gè)詞使用不當。我仔細閱讀了其他句子，發(fā)現只有“C”選項中使用的`單詞才是合適的。我很快改變了原來(lái)的選擇。
這次考試，我明白為什么我們應該如此重視它，因為學(xué)校應該檢查我們六年級能力的各個(gè)方面，不僅讓我們了解自己的能力，也讓我知道考試的重要性和老師們的辛勤努力。
以考試的作文600字 2
這天，是五年級下冊第一次考試，考試前，我就爭分奪秒的啃書(shū)，生怕有一處漏了。
叮鈴鈴�？荚団忢懫鹆�，老師開(kāi)始發(fā)考卷了。我的心頓時(shí)緊張起來(lái)，像十五個(gè)大漢在撞鐘。我想：等會(huì )要是有很難的題怎樣辦？亂填，還是空著(zhù)？
考卷發(fā)下來(lái)了，老師一聲令下：開(kāi)始考試！所有同學(xué)便拿起筆開(kāi)始寫(xiě)。此時(shí)的考場(chǎng)如死一般寂靜，只有寫(xiě)字的沙沙聲，如蠶兒吃桑葉一般。連同學(xué)們的呼吸聲都能清清楚楚的聽(tīng)見(jiàn)。
我也在做著(zhù)，突然，我被第二題難住了，這時(shí)，我開(kāi)始大搜索，最后，幾個(gè)詞被我釣魚(yú)似的給勾了出來(lái)。哈哈，我想出來(lái)了。
瞧，這個(gè)同學(xué)正咬著(zhù)筆，想著(zhù)；這個(gè)同學(xué)正沙沙的寫(xiě)著(zhù)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣貌；那個(gè)同學(xué)想了一會(huì )，突然想到什么似的，寫(xiě)了一筆，又之后寫(xiě)起來(lái)。
這時(shí)，仿佛一只攔路虎似的，把我擋在了順暢的考試路中，我被打鉤打叉的那道題難住了，就應是鉤，不對不對，是叉？我的心中涌起一股邪念：和同學(xué)談?wù)�。我的`心里仿佛有兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：不行，你不能那樣做，那是作弊，對同學(xué)也不公平。另一個(gè)說(shuō)：你談吧，反正老師也不明白，別聽(tīng)他的，照我說(shuō)的做，對你只有好處，沒(méi)有一丁點(diǎn)壞處。最終，我想了想，一腳踢飛了那個(gè)小人，我還隱約聽(tīng)到他說(shuō)：你會(huì )后悔的！
我又繼續做了起來(lái)，一路順暢。攔路虎好像也怕了我似的，躲得遠遠的了。一做完考卷，我就一道題一道題的檢查，不敢有半點(diǎn)馬虎與僥幸。
我相信，這次我能考好的，因為我對這單元很熟悉了，我相信，經(jīng)過(guò)我的不斷努力，我會(huì )考的棒棒的。加油吧！
以考試的作文600字 3
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，半個(gè)學(xué)期一下子過(guò)去了，期中考試也已經(jīng)悄悄地臨近。檢驗我們這半學(xué)期來(lái)學(xué)習情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都在默默地復習了，期待著(zhù)能考出好成績(jì)。我也不例外，一邊復習一邊希望自己能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)證明自己。
就在這星期三，我們考完了英語(yǔ)，星期五準備考語(yǔ)文和數學(xué)了。為了迎接語(yǔ)文考試，每天早晨，我們班的學(xué)生就在班干部的帶領(lǐng)下進(jìn)行早讀，我自己在課后也在教室里、家里無(wú)時(shí)無(wú)刻地復習，一直期待著(zhù)、盼望著(zhù)……
終于，被我們盼到了星期五，也就意味著(zhù)語(yǔ)文期中考就要來(lái)臨了。下午，伴著(zhù)清脆悅耳的上課鈴聲，監考老師神采奕奕地拿著(zhù)考卷走進(jìn)了教室，我們原本吵吵鬧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我心里既緊張又激動(dòng)，像“十五個(gè)吊桶——七上八下”，不斷地“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發(fā)給了同學(xué)們，并叫我們寫(xiě)上名字，先不要動(dòng)筆。我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發(fā)現題并不難，都是學(xué)過(guò)的內容。
這時(shí)，隨著(zhù)校長(cháng)一聲令下，同學(xué)們進(jìn)入了緊張的答題中。有的同學(xué)面不改色，一直飛快地答題；有的同學(xué)先仔細地想了想，堅定地下筆；還有的同學(xué)則寫(xiě)完一題就嘆一口氣，好像過(guò)了一大難關(guān)似的'……緊接著(zhù)，陸續有同學(xué)做完了試卷，先看看四周，再開(kāi)始尋找自己做錯的題目。我也在細細尋找，生怕自己做錯的多了，考的成績(jì)會(huì )很差，會(huì )受到爸媽、老師的責罰……終于，一陣悠揚悅耳的下課鈴聲響起，我們結束了緊張的氣氛，交上了考卷。接著(zhù)，同學(xué)們又開(kāi)始詢(xún)問(wèn)考試題目的答案，整個(gè)教室又變得熱鬧起來(lái)。
考完試后，我心想：“如果這次成績(jì)考差了，我一定要更加發(fā)奮努力地學(xué)習，因為一次的考試并不代表以后的成績(jì)，以后也有機會(huì )�！蔽蚁露Q心，爭取在期末也能考個(gè)好成績(jì)。
以考試的作文600字 4
“考試”，對于有備而來(lái)的人，那是一場(chǎng)競技游戲；對于心中無(wú)數的人，我想那將是一場(chǎng)磨難，常常聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們的人生中會(huì )經(jīng)歷無(wú)數次的考試，大考小考、不計其數，我們就像一棵棵小樹(shù)，要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才能修成參天大樹(shù)。要經(jīng)歷無(wú)數的考試，才能夠成長(cháng)。
時(shí)光飛逝、歲月如梭，再有一個(gè)月，我們就要迎接期末考試了。一個(gè)月前的期中考試場(chǎng)景現在回想起來(lái)，仍舊歷歷在目。
考試前的一周，媽媽帶我進(jìn)行了瘋狂的復習，數學(xué)書(shū)中的每道練習題我都仔細地練習了一遍，語(yǔ)文書(shū)中的日積月累、古詩(shī)詞，在我的努力下全部背誦默寫(xiě)了一遍。還記得考試的前一晚，我復習到接近11：00，為自己打足了氣。
第二天早上起來(lái)，我早早地來(lái)到學(xué)校。準備好一切應考。第一項考的是數學(xué)。拿到卷子后，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，數學(xué)卷子很簡(jiǎn)單。都在我的掌控范圍之內，半個(gè)小時(shí)我就做完了，緊張的心情放松了許多，剩下的半個(gè)小時(shí)里，我認真地檢查了幾遍，心中想到了媽媽說(shuō)的'，越簡(jiǎn)單的題目越要認真審題，不要掉以輕心，所以我反復地檢查，最后滿(mǎn)意的交上了卷子。
考完試后我緊忙找到我的好姐妹，因為試后對答案是我們之間的約定。我們一起核對了答案。最后一道大題有一步我竟然理解錯誤，誒！看來(lái)和滿(mǎn)分是無(wú)緣了。下場(chǎng)語(yǔ)文可不能松懈，一定要認真審題。
結束了令人緊張的數學(xué)考試，我又迎來(lái)了。我的＂朋友＂語(yǔ)文考試。剛開(kāi)始緊張得手都出汗了，但是當我看到了語(yǔ)文考試的題目后，瞬間放松了很多。語(yǔ)文都是基礎，關(guān)于珍惜時(shí)間的名句、考文章的作者、課古詩(shī)詞。我一看呀！這些知識不全都在我的掌握之中嗎？soeasy！我興奮地答完了語(yǔ)文。檢查了幾遍后，信心十足地交給了監考老師。
考試，只要我們做足了準備，就不會(huì )畏懼考試。只有準備不充分的人才會(huì )害怕考試，會(huì )拒考試。有備者自有千方百計，無(wú)備者只感千難萬(wàn)難，還有一個(gè)月的時(shí)間就要期末考試了，為了給自己一份滿(mǎn)意的答卷，我要開(kāi)始努力了，奧利給！向百分沖刺！
以考試的作文600字 5
每個(gè)人，都會(huì )懷念過(guò)去發(fā)生的種種事跡。而我呢，不管自己做過(guò)的什么事，都從不后悔，不管別人怎樣。那天，我對自己最滿(mǎn)意。
又是一個(gè)令我厭惡的雨天，每次考試都總是下雨，情緒很壓抑，仿佛注定考不好一樣，有點(diǎn)小緊張。
好不容易趕到考場(chǎng)，全身上下都濕了，好冷，考場(chǎng)的同學(xué)都在討論，舞弊。我心里也想，因為怕自己考不好，所以一溜煙地加入了他們的行列，說(shuō)好考試傳紙條報答案了。
開(kāi)考了，有點(diǎn)緊張地拿著(zhù)試卷，似乎有點(diǎn)難，我做的手有點(diǎn)發(fā)顫，盡量拍拍腦袋，盡量讓自己平靜下來(lái)，不去想任何事情。但是腦子不明白被什么控制一樣，一片空白。什么也想不起來(lái)了，急的快哭了，監考老師看出了我的異樣，知識拍拍我：別緊張，放松點(diǎn)�？粗�(zhù)他關(guān)切的眼神，心頭一暖，仿佛吃了定心丸一般平靜了下來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我靜靜地寫(xiě)著(zhù)試卷，突然，一張紙條飛了過(guò)來(lái)，我明白他們傳給我的答案，我真的有些慌了，抄還是不抄？抄了的話(huà)可能名詞會(huì )提上去，不抄的話(huà)分也許很低，突然想到廖哥的'可愛(ài)笑容，還有他嚴肅的地告訴我們做最真實(shí)的自己，考最真實(shí)的成績(jì)。然后把紙條扔掉，不料被監考老師發(fā)現，他撿起紙條然后問(wèn)：“你抄了？”我堅定的搖了搖頭，他有點(diǎn)不相信，然后拿起我的試卷，隨后換上欣慰的笑容道：“你是好樣的！”我的眼睛被老師欣慰的笑所折射傷，我明白，我沒(méi)做錯這件事，淌著(zhù)淚想告訴老師：我是好孩子！
考試完后，回到自己班上，廖哥滿(mǎn)臉笑容地給我們交談，末了，他加上一句：我為誠實(shí)的學(xué)生而感到驕傲。
他們的信任，讓我深深地感動(dòng)，身為班主任的他的信任，讓我無(wú)比榮耀。
我說(shuō)過(guò)，不管別人怎樣看，自己做的事絕不后悔，絕對不昧著(zhù)良心做讓自己后悔的事。
他們欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的動(dòng)力。
以考試的作文600字 6
這次分數下來(lái)時(shí)，我心怦怦直跳，老師讓幾位同學(xué)發(fā)卷子，我發(fā)的是最后面，回來(lái)時(shí)卷子已經(jīng)鋪在桌子上了，我走過(guò)去都不敢看了，我一看 ，“啊…·三十六分？?”同桌笑著(zhù)說(shuō)，”什么呀，是九十三分”，我的媽呀、可把我嚇壞了，要是真得了三十六分，爸爸媽媽還不生吞活剝
了我，我面對著(zhù)卷子上星星點(diǎn)點(diǎn)的叉子，不由得有點(diǎn)失落，作文扣了3分，原本我可以寫(xiě)好，可就是太慌了，總是改不了這個(gè)毛病，真想給自己兩個(gè)耳光，我的臉
一下子漲的通紅，因為同桌考了93.5，我都快狠死自己了，考的比同桌還少，平時(shí)我可是她的輔導老師啊，這次考試竟然比我考的好，我的淚水都要跳下來(lái)了，可她
還在幸災樂(lè )禍，本來(lái)就雪上加霜了，好家伙，又給我潑了一身冷水，心都結冰了，數學(xué)成績(jì)的到來(lái)，無(wú)疑是在我的大冬天的被窩里加了一塊冰，91分。同桌更高興了，舌頭都要笑沒(méi)了’我的臉快氣炸了；干脆不理她了。
經(jīng)過(guò)這次的中段考試，真是對我承受力的一次考驗，93，91，93，91，不停的在我的腦海之中，還有那火上澆油的'嘲笑，我萬(wàn)分羞愧，全是因為沒(méi)檢查和馬虎造成的，它就仿佛是我肚子里的蛔蟲(chóng)，讓我上下不安，真是一塊掉入煤堆的豆腐，無(wú)論怎樣吹，怎樣洗，都干凈不了，必須用刀子把它給切了，所以，馬虎就好比豆腐上的黑煤，必須用刀子一刀兩斷了，才干凈利落，所以審題一定要認認真真，考出好成績(jì)。
以后我一定要把這塊黑煤從這潔白而干凈的豆腐上切去，把黑的扔了，白的留下，這樣才干凈，把馬馬虎虎的毛病真正的改了，不要只是口頭上說(shuō)的怪好聽(tīng)，一去做起來(lái)就打退堂鼓，那樣還是會(huì )考不好，所以打起精神來(lái)，努力去做，盡力去考，竭盡全力去考出好成績(jì)！
以考試的作文600字 7
我對得起什么？愛(ài)我的父母？干凈的衣服？鮮美的飯食？最好的朋友？還是信任的老師······
我誰(shuí)也對不起，不要說(shuō)衣食、父母、老師鶴和朋友，我連自己都對不起！期中成績(jì)剛下來(lái)，數學(xué)65！物理79！羞愧，一陣愧疚感涌上心頭，這點(diǎn)丟人的分數，怎能拿出去見(jiàn)人？考試前，還悠然自得的看電視、玩游戲、看小說(shuō)，考后，還拍胸脯保證所考的科目，科科上90，現在，下來(lái)的兩科就考成這樣，后面還有三科沒(méi)下來(lái)，我真不敢去想這三科會(huì )是什么樣的結果！
放學(xué)后，我被班主任留下，低著(zhù)頭，任憑她那聽(tīng)起來(lái)和藹卻帶有諷刺的`批評，一動(dòng)也不動(dòng)。當時(shí)，淚水差點(diǎn)兒就奪眶而出，幸好被我努力克制住了。我背著(zhù)書(shū)包，默默地走出了校園。漫無(wú)目的的走在街上，腦子空空的，一片空白。腦海里還回響著(zhù)班主任的那番話(huà)語(yǔ)，淚，又一次要落下，卻又被我生生的咽回去。
回到那個(gè)溫暖的家，心情開(kāi)朗了許多，走進(jìn)臥室，放下書(shū)包，坐在床上發(fā)呆，回想起剛才發(fā)生的種種，再也忍不住，竟掩面痛哭起來(lái)。為了不讓父母聽(tīng)見(jiàn)，我只得再一次收住淚水，一遍遍對自己說(shuō)：“哭什么，懦夫，哭有用嗎？不去反省，只會(huì )坐在這里抹眼淚，算什么男子漢？懦夫！”盡管這樣，還是被媽媽聽(tīng)到了，她走進(jìn)臥室，拉著(zhù)我的手，關(guān)切地對我說(shuō)：“你哭什么？成績(jì)下來(lái)了？考得不好？”見(jiàn)我沒(méi)出聲，又說(shuō)：“考不好就算了，哭什么呢？你這樣哭，對你管用嗎？拿出行動(dòng)來(lái)，現在，你立刻去洗把臉，回來(lái)坐下仔細想想自己這段時(shí)間的學(xué)習態(tài)度，再制定一套學(xué)習計劃。我相信你一定能做到的！”媽媽的這番話(huà)，使我豁然開(kāi)朗，連那一點(diǎn)點(diǎn)的傷心都消失不見(jiàn)了。
“結束吧，舊成績(jì)！開(kāi)始吧，新夢(mèng)想！”我在心里一遍遍吶喊著(zhù)。淚，又一次決了堤······
以考試的作文600字 8
考試如戰場(chǎng)，在你的筆尖削來(lái)落下的那一刻，早已決定了輸贏(yíng)。于是，當你為了解決難題而努力思考、拼搏之時(shí)，你以為自己贏(yíng)了，說(shuō)不定你可能早輸了。當你用復雜的眼光看待這卷子，你有可能已經(jīng)輸了。
秋風(fēng)習習，白云悠悠，大雁北飛的身影飄落在這個(gè)怡人的校園里。此時(shí)此刻，七年級四班的教室里，50多根揮舞的筆桿，50多張白紙黑字的考卷，50多個(gè)埋頭苦干的背影，成為了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。我身為七年級四班的副班長(cháng)，此時(shí)的我正在聚精會(huì )神地看著(zhù)這張語(yǔ)文考卷，白色試卷上有四個(gè)非常顯眼的字“認真審題”。別看我非常的平靜，但內心如熱鍋上的螞蟻，心里非常的著(zhù)急。我心想:“這可怎么辦呀？古詩(shī)古文都不知道做，這次死定了！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我看了看題目，筆尖不知停頓了多久，時(shí)間正在流逝，快要交卷了，我看了看我最好的朋友，他正在努力的思考。我一個(gè)紙條丟了出去，在丟出去的過(guò)程中，紙條猶如一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，只撞我朋友的腦袋。朋友見(jiàn)了紙條，看了看我然后看了里面的`內容。他丟出紙條，猶如子彈飛快的朝我過(guò)來(lái)，我看了看里面的內容，給他一個(gè)滿(mǎn)意的眼神，然后快速的做題，可是我還有一道題不會(huì )。此時(shí)傳出了一陣響亮的聲音“同學(xué)們，考試時(shí)間已到，請放下你手中的筆�！碑斃蠋熌乔宕喽懥恋穆曇繇懫饡r(shí)，我就把最后一道不會(huì )做的題目隨便寫(xiě)了一下，我停下筆。緩緩的看看四周，大部分同學(xué)都是苦瓜臉，只有幾個(gè)露出了勝利的笑容，此時(shí)我非常不開(kāi)心。
考試如戰場(chǎng)，在你不知不覺(jué)的時(shí)候，有可能你已經(jīng)輸了！
以考試的作文600字 9
一說(shuō)到考試，大部分同學(xué)都會(huì )不厭其煩，就連大人們都在埋怨，擔心自己的孩子不能得到一個(gè)理想的成績(jì)。
今天，我就又迎來(lái)了一次司空見(jiàn)慣的考試。我在小學(xué)期間，經(jīng)歷過(guò)了20多次考試，月考啊，單元檢測啊，期中考啊，期末考啊，大大小小的考試，都一下子在我的眼前浮現出來(lái)�？荚嚽�，我們每天跟隨著(zhù)老師仔仔細細的溫習著(zhù)學(xué)習過(guò)的功課，做一做每個(gè)單元的測試卷子，雖然表面有些激動(dòng)和興奮，但是心里卻忐忑不安，認為自己會(huì )考不了好成績(jì)挨家長(cháng)的批評，對自己的一切都缺乏信心。
然而，當準備答卷的一聲刺耳的哨鳴響起，試卷進(jìn)入了我們的“懷抱”中之后，心一下子從嗓子眼跌回了原位，因為試卷上的問(wèn)題不僅簡(jiǎn)單，而且都是我們曾經(jīng)了解深刻的.內容�？荚嚂r(shí)，我們沉著(zhù)冷靜的答復者試卷上的每一個(gè)大大的“？”。把自己的知識在卷子上一字一句的變化成“！”，我們心情舒暢，仿佛又重新找回了自信心。做完試卷后，時(shí)間雖然還沒(méi)跑得過(guò)我們，但是我們還要認認真真的把試卷從頭到尾檢查一番，覺(jué)得自己的答案差不多沒(méi)問(wèn)題了，時(shí)間也正好到達終點(diǎn)了，把卷子遞到老師手里后，我們便真的輕松了下來(lái)了�？荚嚭�，心里覺(jué)得美滋滋的，因為我們又一次渡過(guò)了一道難關(guān)，得到了一次考驗�？荚囯m然經(jīng)歷了許多次，但是每一次都是相同的感受：考試后焦急，還不如吸取著(zhù)一次教訓和經(jīng)驗，為下一次考試打好基礎。當語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)&科學(xué)四類(lèi)科目全部考完的那一瞬間，心才算是真的平靜下來(lái)了。
一陣風(fēng)波暫且消停下來(lái)了，一陣新的風(fēng)波又要即將拉開(kāi)帷幕了�？荚嚻鋵�(shí)并不可怕，只要我們用心去面對，一切便可化“險”為“夷”了。我們共同期待各自的考試成績(jì)，好來(lái)看一下我們這個(gè)階段的學(xué)習成果！
以考試的作文600字 10
五（1）班正在進(jìn)行數學(xué)考試，夏老師在教室里巡視，他走到張明旁邊，看見(jiàn)他手中正緊緊握著(zhù)一個(gè)紙團，夏老師的臉上浮起了疑云�！皬埫�，考完試來(lái)我辦公室一趟。夏老師冷冰冰的說(shuō)�！笆�，夏教師�！睆埫饕荒樢苫蟮鼗卮鸬��！捌婀至�，最近我有什么事做錯了嗎？還是回家作業(yè)做不好了。
"是”張明小聲說(shuō)道�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴。"夏教師收上試卷后，正準備走，但又猶豫了一下，似乎想起了什么，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間才說(shuō)：“張明，記住�！睆埫鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭就隨老師走了�！皬埫�，請你背一下《小學(xué)生守則》�！薄笆�！”"誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊，有錯就改；專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。"張明松了口氣流利地背完了《小學(xué)生守則》�！皬埫�，下面我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，你要誠實(shí)勇敢，不要說(shuō)謊�！薄班�！”“張明，今天考試你手中拿紙團干什么？”“老師，我。"
不用說(shuō)了，你一定是抄答案，張明啊，你本來(lái)是好學(xué)生，這一次我不會(huì )想信你了！"老師憤怒地說(shuō)道。張明委屈極了，眼淚在他眼中打轉：“嗚———嗚，老師，我沒(méi)有，我沒(méi)有�！眱尚芯К摰臏I水奪眶而出�！薄澳悄阏f(shuō)說(shuō)你手中的紙團是什么回事？”老師的語(yǔ)氣柔和了許多�！拔�。我考試很緊張，一緊張手就流出很多汗，我怕試卷濕掉，就用一張紙來(lái)搓手�！睆埫饕晃逡皇卣f(shuō)道�！芭�，我明白了，張明，老師剛才誤會(huì )你了，請見(jiàn)諒�！薄皼](méi)關(guān)系，我以后會(huì )更加努力學(xué)習的`！以免在考試中緊張成這樣子”張明擦干淡化的淚水開(kāi)朗地笑了。躲在墻角的同學(xué)們看到這一幕，忍不住笑了。
張明和夏老師嚇了一跳，同學(xué)們這才大方地走出來(lái)�！芭�，你們這群小淘氣�！鞭k公室里的笑聲回蕩著(zhù)�；厥幹�(zhù)......
以考試的作文600字 11
也許一場(chǎng)考試會(huì )影響一個(gè)人的心情；也許一場(chǎng)考試會(huì )拆散一對好朋友；也許一場(chǎng)考試決定一個(gè)人的人生命運。雖然考試是嚴肅的，是殘酷的，但是，考試是對一個(gè)人能力的評估，是無(wú)法逃避的。
就是在旁人看起來(lái)如此平凡的一天，期末考試就悄悄來(lái)臨了。這天，我們早早地就來(lái)到教室，全班同學(xué)都拿出書(shū)本資料，最后再看一眼各個(gè)知識點(diǎn)。眼看著(zhù)考試時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逼近，不知怎的'，平時(shí)毫不畏懼考試的我也緊張起來(lái)�？荚団徛曧懫�，監考老師走進(jìn)教室，開(kāi)始考試了。我先把試卷大體的瀏覽了一遍，太簡(jiǎn)單了！我就拿起筆奮筆疾書(shū)起來(lái)，寫(xiě)了一會(huì )我向四周望了望，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)�！翱紙�(chǎng)就如戰場(chǎng)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都不假，同學(xué)們手中的筆就是刀劍，題目就如敵人，各個(gè)人都如臨大敵，戰戰兢兢。有些同學(xué)鎮定自若，不慌不忙地寫(xiě)著(zhù)答案，有些同學(xué)奮筆疾書(shū)，好像挺著(zhù)急的，還有的同學(xué)手忙腳亂，不是紙掉了，就是筆掉了，還要關(guān)心試卷上的題目，抓耳撓腮。這時(shí)監考老師過(guò)來(lái)提醒，我才如夢(mèng)初醒，心慌意亂地做考卷。
考完后，大家有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉，還有的在討論考試題目
幾天過(guò)后，老師面無(wú)表情地走進(jìn)教室，我以為自己穩坐釣魚(yú)臺了，誰(shuí)知，數學(xué)只考了96分，我有些懊惱，查看一下錯題，哎，又犯了和以前相同的錯誤，看來(lái)這回又要被老爸訓斥了。怎么辦呢？果不其然，回家之后，老爸剛看完卷子，就嘮叨開(kāi)了：“唉！你這怎么除以2呢？你的單位呢？你的小數點(diǎn)呢？跟你說(shuō)了不要忘啊”
考試啊考試，你就像一個(gè)深井，把我們困在里面，讓我們怎么也跳不出這個(gè)痛苦的地方。
以考試的作文600字 12
時(shí)間漸漸地流逝，一場(chǎng)前所未有的考試即將來(lái)臨——這就是第一次的全市大考。同學(xué)們都顯得有些緊張。
六月二十三號這一天終于到來(lái)了，校園里一片緊張的氣氛。
同學(xué)門(mén)以為這次語(yǔ)文考試的題目非常難，個(gè)個(gè)都像熱鍋上的螞蟻——走投無(wú)路�？墒浅鋈艘饬系氖沁@些題目比平�？荚嚨念}目還更簡(jiǎn)單，我們心上的一塊石頭總算是落了地。
同學(xué)們一拿到考卷就開(kāi)始做，不出四十分鐘就做完了。走出校門(mén)，感到空氣是多么新鮮，使人神親清氣爽！
語(yǔ)文終于考完了，可數學(xué)還沒(méi)考呢？
我們的心上又添了一塊石頭，校園又變成了緊張的氣氛！
叮鈴、叮鈴……一場(chǎng)上課鈴響起來(lái)了。準備考數學(xué)了，同學(xué)們紛紛進(jìn)教室，準備考試。
只見(jiàn)監考老師拿著(zhù)一疊六面的.考卷，平常一般考的都是四面，現在卻那么長(cháng)的一疊考卷。
考卷雖然長(cháng)，但是里面的內容卻非常簡(jiǎn)單。一會(huì )兒就把它做完了，我本想做在玩。但老師說(shuō)：“做完要好好檢查”。我只好檢查了一遍。��！好險，錯了兩題計算題，我害怕再有錯誤，又檢查了一遍。果然不出所料，又錯了一題應用題，我趕快把它補上。我又檢查了好幾遍。要不是見(jiàn)檢查，我就完了。
終于下課了，同學(xué)們正在討論，我也進(jìn)入其中。這時(shí)，我才發(fā)現我錯了一道題，這道題是這樣的“請問(wèn)2008年第一季度有多少天？”我明明知道2008年這一年這一年是閏年，本來(lái)應該是31+29+31=91，可我卻用31+28+31=90。這一最簡(jiǎn)單的題目卻把它做錯，真不應該。我想把它補上，可考卷已經(jīng)交了，一切都是徒勞的了。只有下一次考好一點(diǎn)來(lái)補上了！
看來(lái)想考一百分是毫無(wú)希望，同學(xué)們心上的石頭算是放下了，可我心上的石頭卻久久不放！
這次考試是那么簡(jiǎn)單，也是那么的難。
以考試的作文600字 13
星期三上午，程老師給我們講了一個(gè)題，說(shuō)下午要考試，試卷上就有這個(gè)題，讓我們思考思考。我很快就想出了答案，等待著(zhù)考試的降臨。
下午，來(lái)到學(xué)校，我便聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這次試卷特別難，三班只有一個(gè)人考了９５分。聽(tīng)了這話(huà)，我緊張起來(lái)，心想自己能不能考好。一會(huì )兒，程老師拿著(zhù)一疊試卷走了進(jìn)來(lái)，教室里的氣氛也嚴肅起來(lái)。試卷發(fā)到了每個(gè)人手里，我大體瀏覽了一下試卷，發(fā)現也不是同學(xué)口中的那么難，只是題量很大，所以一定要抓緊時(shí)間。我心想：這次一定要考好。因為前幾次考試成績(jì)不太理想，這一次成績(jì)如果還是很差的話(huà)，就有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去了，所以這一次我覺(jué)定穩扎穩打，做一個(gè)題檢查好了再做下一個(gè)題，就這樣，試卷第一面我做完了，接下來(lái)的題全都是應用題，難度增大了，我也充滿(mǎn)了好奇。直到做題時(shí)我才發(fā)現，其實(shí)這些題都很簡(jiǎn)單，我一目了然，快就做了出來(lái)。
雖然都會(huì )做但是因為時(shí)間短，題量大，當我剛做完所有題，做附加題時(shí)，老師一聲：“收卷�！钡穆曇舸驍嗔宋业乃季w�！鞍�，這么快，我還沒(méi)做完呢�！苯淌依飩鱽�(lái)了很多這樣的聲音，可是沒(méi)有用，所有人的`試卷都被一一受了上去，我的心怦怦直跳，心中充滿(mǎn)期待，不知我考的好還是壞。
星期五上午，老師給我們發(fā)下了試卷，我很快就知道了消息，我考了８８分，并且是全班第二。我很是興奮，可是興奮之余，我又想：雖然是第二名，但是我并沒(méi)有考上９０分以上，而且也沒(méi)有超過(guò)李高歌。我又看了看錯題，也全都是一些不應該出錯的題，如果不粗心的話(huà)，我就可以考滿(mǎn)分。不應該只看名次，而應該看到自己的不足，并加以改正，這樣才會(huì )取得進(jìn)步。我覺(jué)得，考試不僅僅考一個(gè)人的知識和智商，而且還考驗一個(gè)人的認真程度，以后我會(huì )更加努力的！
以考試的作文600字 14
兵法“三十六計”相信大家都不陌生吧？由于最近考試繁多，本人總結出了“考試三十六計”供大家考試時(shí)及考試前后使用。
瞞天過(guò)海
瞞天過(guò)海是考試前后用配合一起用的。假如你對這次考試沒(méi)把握，試卷發(fā)下來(lái)后你又考得超低，而且不用家長(cháng)簽字，建議使用此招�？荚嚽�，不要把考試的事告訴爸媽?zhuān)獾萌蘸蠹议L(cháng)問(wèn)起。試卷發(fā)下來(lái)后，最好在學(xué)校中就把錯題改完，以免回家后爸媽發(fā)現試卷。如果你照這樣做了，而老師沒(méi)有打電話(huà)向爸媽“告狀”，保證你“風(fēng)平浪靜”，不挨一頓“狂風(fēng)驟雨”。
成功指數：99.9％。
拋磚引玉
拋磚引玉多半在考試前用。你有某種題型不會(huì )，而這種題型偏偏很容易考到，使用這招為佳。你與某個(gè)同學(xué)先說(shuō)些亂七八糟的東西，然后突然想起什么似的，說(shuō)道：“哎呀！快要考試！”然后你同學(xué)一般情況下會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是呀�！比缓竽愠脵C說(shuō)：“ｘｘｘ題型最容易考了�！蹦愕�.同伴會(huì )回答：“恩�！蹦阌旨傺b滿(mǎn)不在乎的樣子：“這種題好簡(jiǎn)單喲！”你的伙伴會(huì )接道：“就是，只要……就行了�！币�！大功告成！
成功指數：50％。
混水摸魚(yú)
混水摸魚(yú)大多數為考試后用。你考了一個(gè)暴爛的分數，可惡的是還要家長(cháng)簽字，用本招為宜。把試卷拿回家后，先不要把試卷拿給父母�？吹郊议L(cháng)正在干事情時(shí)（如與鄰居談話(huà)、做飯等），馬上把試卷遞上去，大人們往往不會(huì )注意你的分數，從而稀里糊涂的就簽了。OK！搞定！
成功指數：70％。
由于招數過(guò)多，本人就不多說(shuō)了！
以考試的作文600字 15
“媽媽?zhuān)梢匀チ藛?”我急促地跺著(zhù)腳，十分著(zhù)急，因為今天是我們跆拳道重要的升級考試！
下午一點(diǎn)，我們相聚在道館，雖然還沒(méi)到激動(dòng)人心的考試時(shí)間，可道館內已經(jīng)聚集了許多人。我考試內容中的太極四章我還不太會(huì )，于是我一點(diǎn)兒也不敢馬虎，細心地跟著(zhù)教練學(xué)，可是我還是經(jīng)常把中格擋和外格擋混在一起，畢竟外格擋以前還沒(méi)學(xué)過(guò)，而且最多也只能練上40分鐘。
40分鐘過(guò)去了，我只記住了一丁點(diǎn)皮毛，最慘的是許多地方都還不太熟練，后來(lái)，王教練過(guò)來(lái)教我們了，不過(guò)只是練了一些腿法，這腿法我全會(huì )的，而且還很熟練�？商珮O四章我還沒(méi)有把握，該怎么辦呢？考不上又該怎么辦呢？
不一會(huì )兒，下午兩點(diǎn)到了，正式開(kāi)始升級考試，可我心中還是忐忑不安，生怕考不上。過(guò)了一會(huì )兒，輪到我們綠帶考了，綠帶只有我們四個(gè)人，所以四個(gè)人一起考，最先的當然是太極四章，我一點(diǎn)也不馬虎，努力地打著(zhù)，到了最后，我心中慶幸沒(méi)有忘記，就在這一剎那，我這么一個(gè)小小的'分心，便使我漏了一個(gè)動(dòng)作——上弓步！這么一個(gè)細微的錯誤也被考官看見(jiàn)了，沒(méi)辦法，只能依著(zhù)考官的意思——重做一遍。這一次我再也不敢分心，最后終于完成了！
接下來(lái)是腿法，我輕松地完成了，只是在360度旋風(fēng)踢時(shí)有點(diǎn)轉暈了，差點(diǎn)摔跤。然后是韌帶和體能訓練，我順利完成了；最后是實(shí)戰，我只是和一個(gè)小女孩對戰，不用多說(shuō)，必勝無(wú)疑。
考好后我陪媽媽去利時(shí)百貨逛了一圈，緊張的心情已有所緩解，回來(lái)坐電動(dòng)車(chē)時(shí)我們順便去問(wèn)了經(jīng)理和考官考試的結果，答案是令人長(cháng)呼一口氣的——通過(guò)了！
這心終于放了下來(lái)，這也意味著(zhù)，下次再來(lái)上課時(shí)，我不再是那綠帶水平了，而是綠藍帶水平了！
哈哈，我又升級了。
以考試的作文600字 16
考試好嗎？對于極少數優(yōu)生來(lái)說(shuō)，自然是胸有成竹；對于絕大部分成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，則是一場(chǎng)殘酷的封殺。正是這樣一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好生和差生一撥又一撥分離開(kāi)來(lái)，差距也更加凸顯出來(lái)。我真不知是群星烘托了月亮還是明月照亮了群星�？荚嚨母杏X(jué)有多好？拿著(zhù)筆，心“砰砰”的跳著(zhù)。說(shuō)真的，誰(shuí)不緊張呢？因為考差了，接下來(lái)就是冷漠的目光！也許，你還可以發(fā)奮努力東山再起。世上多少人，在崛起與墮落中徘徊著(zhù)。拿著(zhù)發(fā)下來(lái)的試卷，難得見(jiàn)到微笑的臉龐，考的好的，害怕退步；考的不錯的，又覺(jué)得“太可惜了，差一點(diǎn)就能達標了”，而考差了的，則是一臉的沮喪。大家都知道，學(xué)校、老師、家長(cháng)期望的都是一個(gè)令人滿(mǎn)意的高分，考分，誰(shuí)不想呢？也許，老師會(huì )安慰一下：關(guān)鍵是中考，一、兩次考差了沒(méi)關(guān)系，要加倍努力！
試卷上怎么簡(jiǎn)單的題目都做錯，連老師閱后都批語(yǔ)：“不該呀！”哪兒對得起人呀！我們也覺(jué)得對不起老師、家長(cháng)，可家長(cháng)呢？他們呢？有能理解我們的心情嗎？電視封殺、電腦封殺、連自由也貼上了封條，什么事都要向他們匯報，自習晚回家了幾分鐘就追問(wèn)去了干嗎，甚至有的家長(cháng)還玩“跟蹤”戰術(shù)，作業(yè)帶回家就說(shuō)是晚自習在玩。我們辜負了家長(cháng)的'期望，但也請家長(cháng)不要辜負了我們的期望。
如果考試真的是為了檢驗我們的學(xué)習成績(jì)，考試也就無(wú)可非議�？墒�，考試成績(jì)一公布，“有人歡喜有人憂(yōu)”，家長(cháng)、老師、親友、同學(xué)，鼓勵、嘲笑、眼光、自卑一起襲來(lái)，真叫人不堪忍受！
真想到一個(gè)屬于中學(xué)生的“樂(lè )土”中去，找回屬于我們自己的世界、自己的快樂(lè )。不知何時(shí)，我們的生活不再充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，都是因為你——可惡的考試！
以考試的作文600字 17
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，預想中的身影并沒(méi)有出現，映入眼簾的反而是高挑的數學(xué)老師！
她笑著(zhù)，揚了揚手中的卷子：“同學(xué)們，今天英語(yǔ)老師生病了，所以由我來(lái)代課。那我們就來(lái)考試吧！”什么？！考數學(xué)？我的公式還沒(méi)背！想著(zhù)，我連忙翻開(kāi)了數學(xué)書(shū)。我顫抖著(zhù)手，一頁(yè)一頁(yè)地翻著(zhù)，試圖在僅剩的3分鐘里背完所有所需的公式。
“好了，把書(shū)都收起來(lái)吧，不許作弊，要是被我發(fā)現了，哼哼……”數學(xué)老師獰笑著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)，窗外陰風(fēng)陣陣，我不禁打了個(gè)寒戰。樹(shù)枝搖擺著(zhù)，仿佛也在嘲笑著(zhù)我還在臨時(shí)抱佛腳。
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，卷子就發(fā)了下來(lái)。我顫著(zhù)手指夾了一張，心中便忍不住開(kāi)始哀嚎了。
迅速寫(xiě)好了班級姓名，解決了一些簡(jiǎn)單的題目之后，我咬著(zhù)筆桿對著(zhù)壓軸題發(fā)呆。目光不經(jīng)意間，我瞥到了了壓軸題的是10分！我焦急地四處張望，想從學(xué)霸那里尋求答案。
可學(xué)霸接收到我的求救信號之后，不僅沒(méi)告訴我答案，還在老師不注意時(shí)對我做了個(gè)鬼臉。
完了完了，連學(xué)霸都不幫我！我腦海中靈光一閃，求人不如求己，讓我試試吧！
我的眼中閃過(guò)一絲堅定，開(kāi)始奮筆疾書(shū)地列起草稿。過(guò)了一會(huì )兒，寂靜的教室里傳來(lái)我的大笑：“哈哈，終于做出來(lái)了！”說(shuō)完，我連忙捂住我的`嘴，為自己的失態(tài)感到詫異。
等我全部檢查完之后，離收卷時(shí)間還有1分鐘，腦中突然閃過(guò)靈光，最后一題好像不對勁？正要揮筆的時(shí)候，一只大手從天而降，毫不留情地收走了我的試卷。
“等等！”我絕望地大喊，頹然癱坐在椅子上，那可是10分��！
第二天，當我得知我考了高分時(shí)，我高興地跳了起來(lái)。笑瞇瞇地接過(guò)卷子，望著(zhù)初生的太陽(yáng)，心中的期待便又多了一分。
以考試的作文600字 18
步入初二，面對老師、同學(xué)和家長(cháng)，我只想說(shuō)：“如今考試想考好，真的很難！”每次考試都像打仗一樣，每次都要和時(shí)間賽跑，就算是拼了命也不一定會(huì )考好，這讓我想起了那一場(chǎng)物理考試，還真是驚心動(dòng)魄��！
隨著(zhù)上課鈴的響起，可怕的物理考試開(kāi)始了。同學(xué)一個(gè)個(gè)抓起筆，眼睛都死死地盯著(zhù)考卷，爭分奪秒地寫(xiě)，教室里只剩下紙與筆摩擦的“沙沙”聲，時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了。
不知過(guò)了多久，“還剩十五分鐘�！蔽锢砝蠋煵痪o不慢的`聲音響起，班上瞬間躁動(dòng)了起來(lái)�！斑�剩這么多，怎么做得完？”“老師，你再多給些時(shí)間吧……”有人借此機會(huì )作弊，老師馬上察覺(jué)到了：“肅靜！誰(shuí)再吵，馬上零分！”班上又安靜了下來(lái)。我看看試卷，才做了一半！唉，花在選擇填空上的時(shí)間太多了，得趕緊做了。我也像周?chē)瑢W(xué)們一樣開(kāi)啟了“暴走模式”，在我們眼中，只有考卷，只有答題。我的臉都快憋紅了，考卷上的字也因我寫(xiě)得太快而顯得“飄逸”，可現在管不了那么多了。只剩五分鐘了，還有幾題空著(zhù)，怎么辦？我都快抓狂了，再看看周?chē)菐讉�(gè)學(xué)霸，個(gè)個(gè)一副輕松的表情，嘴角微微翹起，不慌不忙地檢查著(zhù)試卷，真是羨慕嫉妒恨��！算了，我還是認真做題吧！
我的腦海里回想著(zhù)老師講的每一節課，回憶著(zhù)每一次小測的題目，求用測力計測物體密度的公式到底是什么？不知不覺(jué)，我的額頭上冒出了豆大的汗珠，物理教室的溫度越來(lái)越高，墻上的鐘的指針跑得越來(lái)越快，我是太緊張了嗎？不行，我一定要冷靜下來(lái)。終于，我的心跳恢復正常，看著(zhù)題目，突然想起這道題我在復習課上見(jiàn)過(guò)，我仔細想了想答案。幸好，在快交卷時(shí)，我想起了答案。幾天過(guò)去了，我看著(zhù)反蓋在桌上的考卷，緩緩翻開(kāi)，92分！我心中的巨石終于落下了。
以考試的作文600字 19
在那次英語(yǔ)口試前，我是一個(gè)膽小而且遇到困難很愛(ài)退縮的人。但那次口試和為我口試的老師徹底改變了我，讓我學(xué)會(huì )了挑戰自己，戰勝自己。
為了這次口試，我做了充分的準備，那幾張復習片子都被我讀爛了。終于，口試的那天來(lái)了。當課代表叫我上去備考時(shí)，我信心十足地走到了考場(chǎng)門(mén)口------老師的辦公室。當我看到里邊的情形時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼:一個(gè)非常寬敞的屋子里只有英語(yǔ)老師一個(gè)人在考試，而接受考試的學(xué)生坐在距老師不到半米的凳子上。怎麼辦哪!我的心抽搐著(zhù)，在顫抖的手中復習篇子好像全變成了外星文字，再回憶一下考試內容，天哪!幾乎全忘了。當我幾乎絕望時(shí)，英語(yǔ)老師叫到了我的名字，這如同火上澆油，我覺(jué)得心臟已經(jīng)從嗓子眼蹦了出來(lái)。抬起兩只灌鉛似的腿像辦公室走去…… “哎呦，撲通”……由于我心不在焉而被門(mén)口的柜子絆倒了，英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)扶起我，她眼睛里那濃濃的關(guān)切和讓我找回了些許自信。我定了定神，走到了老師面前，戰戰兢兢的坐下。老師告訴我讀哪課，我用還在顫抖的手飛快地翻著(zhù)書(shū)，但是怎麼也翻不到，我急出了滿(mǎn)頭大汗。英語(yǔ)老師看著(zhù)我狼狽的.樣子對我說(shuō):”不用緊張，我相信你一定行的!”然后用她帶有穿透力的眼睛默默地鼓勵著(zhù)我。老師這些簡(jiǎn)單而又真摯的動(dòng)作深深感動(dòng)了我，我不知哪來(lái)的自信，很快找到了那篇課文，流利的讀了起來(lái)，這次我比以往讀得都好，得了很好的成績(jì)。
事后我想起來(lái)，這沒(méi)神麼難的，只是自己不敢去挑戰罷了，其實(shí)只要多些信心，再多些堅強就一定會(huì )實(shí)現的。我非常的感謝為我考試的英語(yǔ)老師，是您的一次次鼓勵賦予了我克服自己的勇氣。
以考試的作文600字 20
今天，我要去參加無(wú)錫商報小記者招募活動(dòng)的筆試了！緊張的心情中帶了點(diǎn)小興奮。
到了考場(chǎng)我的心“撲通，撲通！〞地亂跳。拿到試卷了，“啊——！怎么第一道就不會(huì )��！〞我心里暗暗叫到�！邦}目肯定有難度，遇到不會(huì )的就放一放……〞想起媽媽的叮嚀，我果斷地把眼光移到了下一題。做著(zhù)，做著(zhù)，已經(jīng)到第5題了�！把�！〞看到題目我吃了一驚——居然是三年級時(shí)做過(guò)的閱讀短文��！“呵呵呵！〞我無(wú)聲地笑著(zhù)，“唰、唰、唰〞完美的答案躍然紙上。試卷做好了，就剩第1題了。怎么辦？怎么辦！哦！對了，今天我的幸運數字是3，就選3吧！
交上試卷，我長(cháng)長(cháng)舒了口氣，雖然有幾題不會(huì )，肯定考得不是很好，但是媽媽說(shuō)了，重在參與。何況，媽媽還會(huì )勵我吃大餐——小火鍋呢。走咯，火鍋店去！
今天，我們班級舉行了一次英語(yǔ)考試，考的時(shí)候我非常害怕、緊張，生怕考差了被媽媽罵，所以導致試卷做好以后檢查了三遍也不敢交，最后經(jīng)過(guò)老師的催促才上交。
下午，要報英語(yǔ)考試成績(jì)了，我心里忐忑不安，冒了一身冷汗。開(kāi)始報分數了，老師開(kāi)始報85分到90分的人，沒(méi)有我。我的`心鎮定了一些，緊皺的眉也舒展了些。老師接著(zhù)報90分到95分，也沒(méi)有我，我不禁有些快樂(lè )，有些興奮，甚至有些得意。最后，老師宣布我的成績(jì)是98分，我對這個(gè)成績(jì)十分滿(mǎn)意，因為這已經(jīng)在班級里算是很好的了。
同學(xué)們用羨慕的眼光看著(zhù)我，這使我更加得意了。
雖然我這次考得很好，不過(guò)我不能驕傲，要再接再厲保持下去。
以考試的作文600字 21
今天，我們期中考試。下午，何老師就把試卷發(fā)下來(lái)了。何老師依次把分數報了一遍，本來(lái)應該是一件好事，可是教室里靜悄悄的。同學(xué)們一聲不吭，因為這次考試大家都不理想。我也只考了77分，這是我所有語(yǔ)文成績(jì)中最差的一次。我哭也哭不出，笑也笑不出，這滋味真難受。
終于挨到了放學(xué)，在回家的路上，我想：“如果把試卷交給媽媽?zhuān)隙ㄓ质且活D罵，如果把試卷藏起來(lái)，也只是躲得了初一，躲不了十五，唉！怎么辦哪？”不知不覺(jué)到家了，我下了車(chē)正要寫(xiě)作業(yè)，媽媽突然對我說(shuō)：“今天考得怎么樣？”頓時(shí)，我心驚膽戰，輕輕地說(shuō)：“考試考完了，成績(jì)好不知道�！眿寢屪唛_(kāi)了，我嘆了一口氣，心想這關(guān)算過(guò)了。誰(shuí)知，媽媽在收拾東西時(shí)，發(fā)現了我的語(yǔ)文試卷。媽媽把我叫進(jìn)房間，用想吃人的'眼神看著(zhù)我：“那時(shí)怎么回事，連77分都考出來(lái)了？你的書(shū)時(shí)怎么讀的？”站在一旁的我一言不發(fā)，目瞪口呆，手里捏著(zhù)一把汗，心里直發(fā)毛。
到了傍晚，爸爸回來(lái)了，媽媽氣急敗壞地把我的成績(jì)告訴了爸爸。吃晚飯了，爸爸一邊看試卷，一邊罵我。我看見(jiàn)爸爸的臉色很難看，吃完飯立馬跑上樓去自我反省。爸爸走上樓，虎著(zhù)臉，兇巴巴地說(shuō)：“明天不用去讀書(shū)了�！卑职诌�給何老師打了電話(huà)。我不知道說(shuō)什么好，也不知道做什么。最后，爸爸決定明天還讓我去讀書(shū)，等到把所有的分數都拿回來(lái)好好分析再決定。我嘆了一口氣，心想這關(guān)總算過(guò)了，老天保佑明天的數學(xué)和英語(yǔ)千萬(wàn)別再這么差了�？荚�，真是一件令人傷心的事，唉！
以考試的作文600字 22
今天數學(xué)老師一進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“明天考試，請同學(xué)們下課時(shí)來(lái)拿復習作業(yè)�！贝蠹衣�(tīng)了，異口同聲地說(shuō)：“不要��！”數學(xué)老師說(shuō)：“可以不考，但是要做60道的數學(xué)題。你們選吧！”大家聽(tīng)了，最后還是決定要考試。
第二天我早早地來(lái)到教室，坐下來(lái)后，我心想：應該沒(méi)事了吧！我昨晚復習到12點(diǎn)，已經(jīng)復習得很充分了。今天我一定能考好的！我轉頭一看，發(fā)現我的同學(xué)周楚雄正在看語(yǔ)文書(shū)，我不用猜就知道他一定是把數學(xué)復習成語(yǔ)文了。我馬上跟他說(shuō)要考試的.是數學(xué)，他聽(tīng)了還不信我，最后聽(tīng)到好幾個(gè)同學(xué)也這么說(shuō)，才信了。這時(shí)他急得像熱鍋里的螞蟻，一直在說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？”我讓他趕緊復習，能看多少是多少。
開(kāi)始考試了，周楚雄還在看數學(xué)書(shū)。數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，正好看見(jiàn)周楚雄還在看書(shū)，于是數學(xué)老師大叫:“周楚雄，你還不把書(shū)放好是想考試作弊抱一個(gè)鴨蛋回家嗎？再不把書(shū)放好，你的所有考試都是0分，還要做數學(xué)題100題，抄書(shū)200次�！敝艹勐�(tīng)后有些驚慌失措，連忙把數學(xué)書(shū)收起來(lái)。等他把書(shū)收起來(lái)后，我們就開(kāi)始了。
正在我們所有人都專(zhuān)心地做題時(shí)，廖言浩寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然自言自語(yǔ)起來(lái)，原來(lái)是他突然想起了一件事，他媽媽說(shuō)如果這次他考不到100分，就把他的漫畫(huà)書(shū)、玩具、手機等等的東西都扔了，而且還要差幾分就打幾下。于是他正在求神拜佛希望自己這次一定要考好！
考試終于結束了！謝天謝地，廖言浩考了100分，他不要回家挨打了。我也考了100分，心里高興極了。因為周楚雄沒(méi)有復習好，所以他考了0分。周楚雄看到試卷上的分數嚇得目瞪口呆。
這真是一個(gè)次有趣的考試��！
以考試的作文600字 23
當接過(guò)那鮮紅的76分試卷時(shí)，我愣了……那些僥幸獲勝的人洋洋得意，老師把注意力都轉到他們身上。
而我呢……
有個(gè)同學(xué)故意挑釁我：“喲！這不是號稱(chēng)‘打遍班級無(wú)敵手’的邵恩慈嗎？考幾分呀？”我瞅了瞅試卷，不敢相信自己的眼睛，眼前一片迷�！�
放學(xué)了，媽媽一如既往地急切地問(wèn)我的考試成績(jì)，想要在同學(xué)媽媽面前炫耀一番。我一聽(tīng)，心中一震，吞吞吐吐地答道：“七……十……分�！蔽覂染蔚氐拖骂^，腦海里浮現除父母生氣的樣子，耳前仿佛傳來(lái)一陣陣責罵聲。
媽媽的臉上紅一陣白一陣，她尷尬地說(shuō)道：“沒(méi)事，繼續努力！”話(huà)音剛落，同學(xué)媽媽抿著(zhù)小嘴笑。媽媽見(jiàn)了嘴里嘟嚷著(zhù)：“等會(huì )兒，有你好看！”并用惡狠狠的眼神瞪我。我不敢看媽媽的'臉，等著(zhù)一頓臭罵……
不知不覺(jué)回到了家，剛進(jìn)家門(mén)，媽媽立刻把臉一沉：“你腦子被屎黏住了了，��？”說(shuō)著(zhù)用手使勁敲我的頭。
“不就是考差了嗎……”我傷心地喃喃自語(yǔ)。
“你還敢頂嘴！”媽媽怒發(fā)沖冠，說(shuō)著(zhù)狠狠地給了我一個(gè)耳光，我的臉上火辣辣的疼，心好像缺了一塊似的。
這時(shí)，爸爸剛從醫生那兒拔出喉嚨里的魚(yú)刺回到了家，媽媽嗎告訴他我只考了76分，爸爸捂著(zhù)下巴甕聲甕氣地說(shuō)：“我拼著(zhù)命干活，你這個(gè)‘后頭女兒’，‘靈的還傻的’？”話(huà)音剛落，爸爸被我氣得摔門(mén)而去。我感覺(jué)自己的心好像碎成兩半，爸爸雖然沒(méi)有打我，可是他的一字一句卻深深地傷了我那顆容易破碎的心。
我感覺(jué)好像是一個(gè)罪人，把這個(gè)幸福的家庭搞得烏煙瘴氣，把本該屬于別人的快樂(lè )給掠奪了。爸爸拼命干，想要攢錢(qián)供求哦出國留學(xué)，我卻只考了一個(gè)76分來(lái)“孝敬”他，我真是太不孝了！
我一定要好好學(xué)習，天天向上，也好對得起爸媽?zhuān)?/p>
以考試的作文600字 24
我是多么的盼望著(zhù)考試啊，考試過(guò)后就有機會(huì )放假了，可以自由的去做一些我愿意做的事情了�？墒怯謸目荚嚂�(huì )使我的考試成績(jì)不好，媽媽會(huì )責怪我的了。每一次的考試對我的心情都會(huì )造成一定的壓力了。真是矛盾啊。我現在的心情可以是十五只吊桶――七上八下的。如果我的考試成績(jì)不好的話(huà)我就不希望放假了，這樣就不會(huì )考試了。但我只是一廂情愿，我沒(méi)有扭轉乾坤的能力啊。
考試的那一天我懷著(zhù)矛盾的心情帶著(zhù)筆進(jìn)了教室。我坐在板凳上平靜了一下心，作好了考試的準備。
正在這時(shí)，老師推門(mén)笑呵呵的走了進(jìn)來(lái)，看到老師愉快的笑臉，我們的心立即也隨著(zhù)活躍了起來(lái)。只聽(tīng)老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們這學(xué)期的考試和往常的不一樣，考試中有A卷和B卷兩種，請同學(xué)們做好準備。A卷的難度有一點(diǎn)大。請大家選擇�！逼綍r(shí)我的考試總是在80分左右，今天我考試B卷，看看怎樣��！于是我毫不猶豫的選擇了B卷。
開(kāi)始答卷了。B卷的確是難度小一點(diǎn)。我毫不費力的.完成了試卷的任務(wù)。經(jīng)過(guò)檢查，對于錯誤的地方做了修改。
我的考試卷的回答可能是非常的完美。一定是100分了。于是我高興的心情隨著(zhù)時(shí)間的推移高漲了起來(lái)。我甚至做好了假期的準備。對了，這一次我雖然能夠做的很好，但有一些有難度的地方我還是記憶的不牢靠。在假中要多看書(shū)，復習一下學(xué)過(guò)的地方，然后預習將來(lái)學(xué)習的內容。這樣在下一學(xué)期中我要去考試A卷的。然后，在假期中我要完成我的手工任務(wù)。做一個(gè)小發(fā)明。正想的時(shí)候，鈴聲響了。我們愉快的飛出了教室。邁著(zhù)輕快的步伐一路歌聲回到了家。
對于這樣的考試，我非常樂(lè )意，從考試中找到我的自信�？吹搅宋业牟蛔�。將來(lái)我會(huì )更好的去學(xué)習知識。
以考試的作文600字 25
一想到最可怕的事，好像有成千上萬(wàn)一枝枝飛快的箭從我身邊飛過(guò)，我似驚弓之鳥(niǎo)，讓我膽戰心驚，那就是──“考試”！
平時(shí)，我一聽(tīng)到要上課就神采飛揚。上課時(shí)，我像一只活蹦亂跳的兔子，總是聚精會(huì )神的聽(tīng)講，讓大家對我認真的態(tài)度贊不絕口，也讓我不得不繼續認真下去。
有一天，最后一堂課，老師突然說(shuō)：“明天要考試，記得要回家好好讀書(shū)喔！”這短短的一句話(huà)，嚇得我魂飛魄散，差一點(diǎn)讓我從椅子上摔下來(lái)，摔個(gè)四腳朝天�！翱荚嚒边@個(gè)小惡魔把我搞得頭昏腦脹，腦筋一片空白呢！
一回家，我健步如飛沖向房間，放下書(shū)包，馬上安安靜靜、屏氣凝神的坐在書(shū)桌前讀書(shū)，因為我不能錯過(guò)每一秒鐘的時(shí)光。時(shí)間一分一秒的過(guò)了，一下子就東方魚(yú)肚白，我通宵達旦的讀書(shū)，讓我的眼睛變成一對“黑眼圈”，那時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了，但是我還是慢慢的`走去學(xué)校，準備好好的對付“考試”這個(gè)小惡魔。
終于到考試那節了，老師發(fā)下考卷，這張密密麻麻的考卷讓我眼花繚亂，頓時(shí)手足無(wú)措。但時(shí)間是不會(huì )等人的，我還是盡心盡力、絞盡腦汁的把考卷寫(xiě)完了。我心想：“一百分好像漸漸離我而去了�！�
下午的最后一節課，老師終于要發(fā)考卷了，我心里急得像熱鍋上的螞蟻一樣，差點(diǎn)心臟就要停止跳動(dòng)�？季戆l(fā)來(lái)，我慢慢的、慢慢的翻開(kāi)考卷，我大吃一驚，我打敗考試的惡魔了，我的心情雀躍不已！
自從那次考試得一百分以后，我的考試成績(jì)猶如倒吃甘蔗──漸入佳境，每次考試的成績(jì)都讓我自己好光榮、好驕傲，我也深深的體會(huì )了“皇天不負苦心人”這句話(huà)，所以，我一定會(huì )全力以赴，戰勝可怕的“考試”小惡魔！
以考試的作文600字 26
考試時(shí)面對，考試時(shí)過(guò)程，考試時(shí)人生中的必經(jīng)之路，考試能讓人進(jìn)步，考試能讓人得到鍛煉，考試也是個(gè)收獲的時(shí)候。
正確的看待考試時(shí)讓我進(jìn)步和前進(jìn)的動(dòng)力，對于生活來(lái)說(shuō)，每天面臨的都是考試，每天面臨的都是鍛煉，怎么樣的把握這機會(huì )很重要，怎么樣利用這樣的機會(huì )也很重要，正確面對能讓你的生活所得更多的歷練和收獲。
在生活里能有著(zhù)好多的這樣的機會(huì )，這樣的機會(huì )對于人生來(lái)說(shuō)是鍛煉，是成長(cháng)，能在歷練中展現出更多生活所向。生活每天都是個(gè)新的開(kāi)始，每天都會(huì )有不同的事情發(fā)生，每天都會(huì )有不同于生活和學(xué)習的東西。要讓未來(lái)精彩就要找尋出這樣的美好的東西，這樣的美好的東西能帶給你的是生活里的幫助和成長(cháng)�？荚嚂r(shí)必經(jīng)之路，那個(gè)人不會(huì )遇到考試啊，看你是怎么樣面對的，是怎么樣用生活里的態(tài)度專(zhuān)研這鍛煉自己的機會(huì )。讓機會(huì )成為平臺，讓機會(huì )成為生活中的'導航。每走一步就是一個(gè)腳印，每走一步就是一個(gè)進(jìn)步。每次考試都會(huì )讓我的收獲不小，是怎么樣的收獲只有自己最清楚，只有自己最明白。明白的是其中的道理，明白的是其中的含義，更貼切的說(shuō)是進(jìn)步的一個(gè)方向和力的體現。我面對考試時(shí)這樣做的，我用心態(tài)戰勝一切，什么事情我都看的很平淡，看的很輕，從輕做起，從輕開(kāi)始源頭。這樣把事情看的清楚，把事情看的真實(shí)和貼切，貼切的是那生活里的最好的體會(huì )。體會(huì )到的東西實(shí)在，體會(huì )到的東西正確。從一個(gè)正確的角度出發(fā)帶給生命精彩，帶給生命無(wú)限美好和寬廣的一個(gè)思考空間和成功進(jìn)步的一個(gè)理解成都上的提升。讓自己在事情的過(guò)程中，和做事情的角度出發(fā)，這樣能讓你進(jìn)步，讓你能更多的得到成功。
考試時(shí)平臺，是成長(cháng)的平臺，是讓我進(jìn)步的平臺，是讓我成功的墊腳石。
以考試的作文600字 27
上課了，高跟鞋的聲音由遠及近，在門(mén)口處戛然而止。我慢慢將視線(xiàn)移至門(mén)口，只見(jiàn)老師面無(wú)表情地懷抱著(zhù)一沓白花花的試卷。接著(zhù)，老師快步走上講臺，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“現在考試，只有一節課的時(shí)間，下課就全部收上來(lái)�！苯駜捍档氖鞘裁达L(fēng)��？這么冷！把試卷都吹來(lái)了。
在我發(fā)愣之際，試卷已悄然飄至我的桌面。來(lái)不及仔細翻看，我便開(kāi)始埋頭苦干了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我在一道難題上已經(jīng)轉悠很久了，可還是毫無(wú)頭緒。我咬咬筆頭，向四周張望著(zhù)。老師正好不在，大家都趁機抄抄答案。我也往同桌的“陣地”瞄了幾眼，終于瞄到了，我欣喜若狂地將答案抄了上去。
不一會(huì )兒，門(mén)“吱呀”地開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)，凌厲地掃視了我們一眼，我連忙低下頭，假裝奮筆疾書(shū)起來(lái)。我大致地掃了一遍剩余的題目，迅速將好簡(jiǎn)單的'做完了。接著(zhù)，我極其郁悶地盯著(zhù)難題，大腦一片空白，不知如何是好。
我束手無(wú)策，只好緩緩抬起頭，見(jiàn)老師低著(zhù)頭在改作業(yè)，我便又開(kāi)始東看看，西瞅瞅。沒(méi)過(guò)多久，我便瞄到了許多答案，急急忙忙把答案都抄了上去。似乎還有那么幾題還沒(méi)做，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。我硬著(zhù)頭皮，又悄悄地把頭抬起來(lái)看了看老師。糟了，老師正盯著(zhù)我！完了，完了，怎么辦？還有幾題沒(méi)有做��！不要一直盯著(zhù)我好嗎？
我等啊等，老師發(fā)話(huà)了：“同學(xué)們，快點(diǎn)做��！沒(méi)做完的趕緊做，做完的檢查一下，距離這節下課只剩下10分鐘�！蔽乙幌伦泳突帕�，還有這么多沒(méi)寫(xiě)完，又不會(huì )寫(xiě)，怎么辦��？不行，不能空著(zhù)，還是蒙吧！我咬咬牙，緊握著(zhù)筆，開(kāi)始演算起來(lái)。
“叮鈴鈴……”下課了，我如大夢(mèng)初醒一般，緩緩放下似百斤重的筆，愣愣地看著(zhù)試卷無(wú)情地被收走了……
以考試的作文600字 28
分，分，分，學(xué)生的命根，考，考，考，老師的法寶。這句話(huà)就是在說(shuō)考試，而考試呢？是一個(gè)讓我們又愛(ài)又恨的東西，愛(ài)時(shí)，是考高分時(shí)；恨時(shí)，是成績(jì)滑入低谷時(shí)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，有誰(shuí)喜歡考試？有誰(shuí)愿意考試？估計沒(méi)有，因為，考試不僅要提心吊膽（分數），還要‘忍辱負重’，（看到高分卷子的羞愧感與老師的‘緊箍咒’）所以，幾乎沒(méi)人喜歡考試。
如果你不相信我說(shuō)的話(huà)，就請看一看我的親身經(jīng)歷吧！
記得那是在五年級發(fā)生的一次數學(xué)單元檢測卷。
與平常一樣，老師拿著(zhù)卷子進(jìn)了教室，‘刷’的放在桌上，同學(xué)們繃緊了面容，當卷子發(fā)到同學(xué)們手里時(shí)，同學(xué)們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)，憑著(zhù)多年的考試經(jīng)驗向卷子發(fā)起進(jìn)攻，我也不例外，教室里只剩下了一陣一陣書(shū)寫(xiě)卷子的聲音。突然，我的筆停住了，我遇到了不會(huì )（沒(méi)有把握）的題。怎么做呢？我咬緊筆頭，絞盡腦汁的想著(zhù)，可是，大腦這個(gè)‘指揮器’還是沒(méi)有給出一個(gè)我認為正確的答案，無(wú)奈之下，我只好寫(xiě)了一個(gè)與答案有一絲干系的答案，做完卷子之后，我算了一下那道題的分數——哇！6分！分值這么高！要是我再錯幾題不就下90分了嗎？哎呀，我都不敢再往下想。交卷了，我的`心幾乎在發(fā)卷以前都是在嗓子眼這兒——快跳出來(lái)了。幾天之后，發(fā)卷了，得到高分的同學(xué)如一只戰斗勝了的公雞——昂首挺胸；而得到低分的同學(xué)呢？就像墜入了低谷——沮喪無(wú)比。我拿著(zhù)93分的卷子，松了一口氣。
這就是考試，驚心動(dòng)魄吧！
同學(xué)們，其實(shí)呢，考試并不可怕，它只是一種知識的檢測罷了，只要認真復習，以平常的心態(tài)面對，也許，成績(jì)會(huì )可觀(guān)一些，所以，要認真對待。你會(huì )發(fā)現：驚心動(dòng)魄的考試會(huì )變得異常溫柔，或許，你還會(huì )跟它交上朋友呢！
以考試的作文600字 29
一說(shuō)到考試，可真是讓人避之唯恐不及，就應了那句“考試如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”。只要一聽(tīng)見(jiàn)“考試”兩個(gè)字，大多數同學(xué)就以為世界末日快到了，紛紛哀嚎不已。我十分畏懼考試，一聽(tīng)到要考試的消息，我的心就會(huì )保持十二分的高度緊張，興許這就是考試綜合癥吧！
讀書(shū)人最忌諱的就是臨時(shí)抱佛腳，而我幾乎每一次都是臨時(shí)抱佛腳，說(shuō)來(lái)也有些不好意思�？荚嚽拔叶紩�(huì )拿出比平時(shí)學(xué)習高8度的認真勁兒，捧著(zhù)書(shū)本，爭分奪秒地汲取書(shū)上的知識，對我來(lái)說(shuō)，最緊張的就是考試前的幾分鐘，在那幾分鐘內我一般都是抓緊時(shí)間把所有的知識在大腦中飛快地再過(guò)濾一遍。有的時(shí)候我還會(huì )念一些令人忍俊不禁的咒語(yǔ)，比如：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，快快保佑我，逢考必過(guò)。記得前一次大考臨考前，我甚至還跑去握了握幾位學(xué)霸的手，想沾沾他們身上的“光芒”，為了能走個(gè)好運，我也算是盡了渾身解數，總之，沒(méi)到試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我還要拼命的掙扎。
考完后，我也依舊保持著(zhù)緊張的心情，不只是我，班上幾個(gè)學(xué)習成績(jì)頂呱呱的同學(xué)也是，每次考完試，都能見(jiàn)到他們在為剛才考試的試題爭論不休。成績(jì)公布后，同學(xué)們的'反應也是五花八門(mén)，有的高興得上竄下跳，恨不得讓所有人都知道他考了個(gè)好成績(jì)；有的黯然神傷，一看就知道考試失利了；還有的臉上故作鎮定，讓人看不出考得如何。
現在我對考試有了不一樣的看法，我認為考試其實(shí)就是一個(gè)檢驗學(xué)習的過(guò)程。有了考試，我們可以更加清楚的發(fā)現學(xué)習上的漏洞，然后及時(shí)補漏。這么一想，我對考試的畏懼也少了很多。
以考試的作文600字 30
“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床……”鬧鐘響了，我極不情愿的從床上慢騰騰地下來(lái)，眼睛不經(jīng)意間瞄過(guò)放在書(shū)桌上的日歷。什么？！
今天是考試日！我立馬把目標停在日期的一個(gè)小角落上。糟了！
我百米沖刺般沖向學(xué)校，可還是遲到了。校門(mén)口的`校警攔住了我說(shuō)：“這位同學(xué)，請把你的成績(jì)本那出來(lái)，這個(gè)是速度考試，你得了不及格。今天一共要考16個(gè)科目，如果你有4門(mén)以上沒(méi)通過(guò)，那就得補考了�！碧炷�，第一項考試就掛了個(gè)大紅燈籠，真是開(kāi)門(mén)“紅”，出師不利呀！
唉，不管這么多了，趕快去應付下一門(mén)考試吧！
我又飛快地沖向班級，生怕又被來(lái)個(gè)速度測試不及格。只感覺(jué)身旁的人影、樹(shù)影在不停得向后退�！拔�，同學(xué)！”一雙有力的大手拉住了我，“這為同學(xué)，剛才你遇到了5名老師和一位校醫，卻沒(méi)向他們問(wèn)聲好，你的禮貌考試不及格，請把你的成績(jì)本那出來(lái)�！背煽�(jì)單上兩個(gè)鮮紅的“不及格”令我心驚膽戰的！唉！
來(lái)到教室后，不知道怎么回事呢，就開(kāi)始考語(yǔ)文了。還好，真是老天有眼，我這次考試得了個(gè)“優(yōu)”，下節是英語(yǔ)考試，可得好好復習��！
“festival，festival……”在去上廁所的路上，我也不忘記背英語(yǔ)�！澳愫�，同學(xué)！”好熟悉的聲音啊，我有一種不詳的預感�！斑@位同學(xué)，你在走過(guò)公告爛的時(shí)候，沒(méi)有將掉在地上的黑板擦撿起，因此你的公德考試沒(méi)有通過(guò)�！彪S后便在我的成績(jì)單上重重地寫(xiě)了一個(gè)“不及格”。 “festival，festival……”我已經(jīng)不知道自己在說(shuō)什么了，看看天空，呀！連太陽(yáng)也被“考”成了一個(gè)黑糊糊的圓球了。
以考試的作文600字 31
自從第一天上學(xué)開(kāi)始，我們既面臨著(zhù)一個(gè)最痛苦的問(wèn)題，那就是考試。有句話(huà)說(shuō)“考考考老師的法寶，分分分學(xué)生的命根”，雖然有些夸張，但是也充分說(shuō)明了考試的重要。
小時(shí)候就在想，是誰(shuí)發(fā)明了考試啊，這么討厭，每天的學(xué)習已經(jīng)夠壓力大的了，再加上考試，讓我們的生活更加緊張了。記得第一次考試的時(shí)候還很小，才上學(xué)不久就要參加期中考試了。那個(gè)時(shí)候總是先考數學(xué)，而數學(xué)考試還要考一分鐘的口算題。我這個(gè)人最害怕的'就是倒計時(shí)，每次一倒計時(shí)我心里就緊張到不行。而口算題訓練的就是速度，如果算得慢一點(diǎn)就沒(méi)有檢查的時(shí)間了�？荚囍袄蠋熞呀�(jīng)給我們講了很多次考試的規定。也訓練過(guò)幾次口算，所以面對這樣的考試還不算陌生，就是心里緊張到不行。老師發(fā)下口算試卷讓我們都翻過(guò)來(lái)，等待集體的哨聲才能反過(guò)來(lái)開(kāi)始做題。雖然卷子是反著(zhù)的，但是我們還是努力的看著(zhù)面前試題。只聽(tīng)一聲哨響，大家快速的翻了過(guò)來(lái)卷子，提筆就開(kāi)始口算。我也不甘落后，心里默默的算著(zhù)，實(shí)在不放心的就在手上算一算，在這個(gè)時(shí)候一分鐘的總是轉瞬即逝的。還沒(méi)覺(jué)得時(shí)間的經(jīng)過(guò)，一分鐘已經(jīng)結束了。老師喊大家把卷子都翻過(guò)去，不許在算題了，也不許檢查了。還有幾個(gè)同學(xué)在拼命的做著(zhù)垂死掙扎，老師走過(guò)去，首先收起來(lái)他們的卷子，然后在一分一分的把卷子收起來(lái)，發(fā)下正式的考試試題的卷子，讓我們繼續考試。緊張的口算就這樣過(guò)去了。這樣的一分鐘口算一直堅持考到我們三年級才結束。當我們不用再考口算的時(shí)候，我就感覺(jué)終于解放了。
考試在我們心里都是最重要，最緊張的，但是也正是因為有考試我們才能檢查一下自己的學(xué)習結果。我們一起努力面對考試吧。
以考試的作文600字 32
“考，考，考……”又要考，天天考，這個(gè)星期都已經(jīng)考了四次了�！班�！”真拿老師沒(méi)辦法了！難道學(xué)生成績(jì)的提高，光靠考試行嗎？
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，老師還是帶著(zhù)試卷來(lái)了。鈴聲剛結束，卷子輕輕飄到我手上來(lái)了。我先深深吸了一口氣，稍稍平靜一下內心，再大略把卷子一看，還好還好，卷子不難，拍拍胸脯就埋頭苦干起來(lái)了。一邊做還一邊暗暗對自己說(shuō)：“別得意，一得意就又該粗心了�！�90分鐘的考試時(shí)間一轉眼就到了。
考卷收完后，教室里可熱鬧了，同學(xué)們一窩蜂地聚在一起，你一言我一語(yǔ)地都互相回憶自己的答案，看跟其他的同學(xué)是不是一樣�！鞍�！是54……”還好，我沒(méi)有錯，我緊張的心終于放下了來(lái)，甚至還有點(diǎn)得意，看來(lái)，我跟100分算是有點(diǎn)緣分了。
到了最緊張的時(shí)刻，老師準備報分數了，我的心“砰砰砰”直跳，萬(wàn)一我跟100分差1、2分，那我媽媽又會(huì )說(shuō)我的，我不考100分，我自己都不好受了。我雙手合十，暗自祈求上天保佑，可心里還是一陣狂亂，不由自主地加快了跳動(dòng)的.頻率，手心也滲出了一層細密的汗珠。
老師發(fā)話(huà)了，這次考試就只有一個(gè)人得100分，一下子，我的信心全沒(méi)了，就一個(gè)100分，那肯定不會(huì )是我，我深深嘆了一口氣，這下全完了。
只聽(tīng)見(jiàn)，“余彤，100分……”。
我心里一驚，這是真的嗎？同桌看我還沒(méi)反應，就推推我笑著(zhù)說(shuō)：“你考了100分，快上去拿卷子，是不是喜瘋了！”
上講臺的路很短，可我身體里涌動(dòng)著(zhù)一股熱呼呼的熱潮，卻又明顯感到腳下軟軟的。領(lǐng)過(guò)試卷的那一刻，班上響起了一陣雷鳴般的掌聲。我的臉脹得通紅，不好意識地回到坐位上。
真是人生的路上有喜也有樂(lè )，有悲也有傷��！她們時(shí)時(shí)地伴隨著(zhù)我。
以考試的作文600字 33
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心境一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始時(shí)，我還有那么一些信心，因為試卷還算能夠，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應當在80分以上吧，可誰(shuí)明白結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)(1個(gè)為隨班跟讀)，及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(此刻有點(diǎn)餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心境，好多了，也最終想通了。
多謝葉教師，每次都會(huì )指導我一下，可是好像晚了點(diǎn)。葉教師的這盆冷水潑的好，你在幫誰(shuí)復習?好學(xué)生還是學(xué)困生?有效果嗎?當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎樣辦。此刻想想真的很好笑，葉教師說(shuō)的真的很對，我要復習的對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢?他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一向不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是51·5，60，61。還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下。此刻我最終明白葉教師說(shuō)的復習是要幫學(xué)困生復習。而我一向一視同仁，結果卻導致了這樣的`結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事可是三，經(jīng)過(guò)自我的摸索和葉教師的指導，我想下次我必須會(huì )注意的，會(huì )改善我的方法的，努力將這條尾巴割了。
以考試的作文600字 34
“細節決定成敗，做任何事都要細心認真”。這是我們班數學(xué)老師教導我們時(shí)常掛在嘴邊的口頭禪，現在我終于明白這句話(huà)的真正含義。
“今天晚上考試”數學(xué)老師用他洪亮的聲音宣布著(zhù)，一聽(tīng)到這話(huà)，我立刻像打了霜的小草垂頭喪氣，因為我每次考試都不夠細心檢查，所以導致我的成績(jì)總是上不來(lái)。唉！今天晚上我只好認真地把眼睛睜大一點(diǎn)了。
時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間暮色已悄悄地降臨了，“叮叮�！ぁぁぁぁぁ彪S著(zhù)一陣劃破夜幕的鈴聲，考試也就到來(lái)了。數學(xué)老師抱著(zhù)一疊厚厚的`試卷向我們班級走來(lái)，他發(fā)下試卷后，再三的叮囑我們做題要仔細一點(diǎn)，認真一點(diǎn)，把眼睛擦亮一點(diǎn)。我本能的拿著(zhù)試卷看了看，然后一邊思索，一邊細心的做了起來(lái)。
時(shí)間在一點(diǎn)一滴的流逝，而我們也在仔細的做著(zhù)試卷，不知不覺(jué)中試卷已被我“征服”，抬頭看著(zhù)別的同學(xué)還在緊張的做著(zhù)試卷，我下意識的拿起試卷查了起來(lái)，盡管我一遍又一遍的檢查，但我還是沒(méi)有查出什么錯題，正當我準備交試卷時(shí)，數學(xué)老師的話(huà)突然回想在我耳邊，是啊，“細節決定成敗”！于是，我便又認真地，仔細地檢查了起來(lái)，終于在一道計算題中發(fā)現了錯誤，我連忙拿起筆迅速地改正過(guò)來(lái)，就在這時(shí)“叮叮�！ぁぁぁぁぁ币魂嚽宕嗟南抡n鈴聲響起，數學(xué)老師緩緩的走近講臺，“考試時(shí)間到”！老師大聲宣布著(zhù)。
考試結束了，可我心理卻一直擔心著(zhù)這次考試的結果···成績(jì)終于在第二天的數學(xué)課上被老師公布了，我得了九十多分。
通過(guò)這次考試，讓我真正明白一個(gè)道理：只要我們認真、細心地去對待每一件事情，無(wú)論是學(xué)習，還是做人等等，最終期待我們的一定是光輝燦爛的明天！
以考試的作文600字 35
考試！考試！考試！又到考試了！考試真是一件令人頭疼的事��！
考試在別的同學(xué)的眼里，就像一個(gè)小土坡毫不在意的就過(guò)去了。而在我的眼里，就仿佛像那座“珠穆朗瑪峰”似的，既高不可攀又壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
走在上學(xué)的路上，天氣仿佛也和我過(guò)意不去。陰沉沉的，就像我的心情見(jiàn)不到一絲陽(yáng)光，更談不上明媚了。真是既沉重又緊張。原本就沒(méi)有信心參加考試，真想逃得遠遠的，不想參加。但是沒(méi)有辦法，想想爸爸媽媽的希望，老師滿(mǎn)還期待的眼神，唉！還得參加。
到了學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我不禁手拽著(zhù)衣角，心里像打翻了“五味瓶”似的，不知什么滋味！心跳也似乎加速，“砰砰”像懷里揣了一只小兔子一般。
“叮鈴鈴——”，考試鈴聲響了，我心跳更加速�？戳艘谎壑�?chē)耐瑢W(xué)，就像預先知道答案似的，低頭刷刷地寫(xiě)著(zhù)。而我呢？就像蝸牛一樣慢慢地爬行，一邊思索著(zhù)，一邊看著(zhù)時(shí)間，擔心我答不完卷子，額頭的汗珠都要掉下來(lái)了。
看著(zhù)好多同學(xué)答完提前交了卷，我更加緊張。好在下課鈴聲響起的時(shí)候，我也寫(xiě)完了最后一道題。同學(xué)們都湊在一起對答案，我站在一旁不敢上前去，仔細聽(tīng)著(zhù)。咦！有的題我的`答案竟然和他們的一樣，我不禁有些意外，心里七上八下。
回到家，爸爸媽媽問(wèn)我考得怎樣？我支支吾吾的不敢說(shuō)。過(guò)了兩天到了公布成績(jì)的時(shí)候，我居然考了全班第一，老師表?yè)P了我。興奮的我放學(xué)飛快地跑到家，把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽。爸爸媽媽高興地把我摟在懷里，告訴我不能驕傲。
是的，不管怎樣，以后我一定都要以良好的心態(tài)面對每一次考試，雖然這次考了第一，但我也不能驕傲，繼續努力，加油！
以考試的作文600字 36
我們在生活中需要努力，才能進(jìn)步，在學(xué)習中也是一樣。
記得那一天數學(xué)考試，第二天張老師把試卷發(fā)下來(lái)，我看到自己的試卷分數很不理想。在回家的路上，一切都是陰沉沉的，天，不再是那么湛藍，花兒也不再是那么美麗芬芳了。我心想：我考試的成績(jì)這么低，這該怎么辦？如果不給媽媽看我的試卷，就不能完成張老師布置的作業(yè)��！在訂正試卷時(shí)，我刻意地用文具盒遮住我試卷上的分數，生怕媽媽看到我的考試成績(jì)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽注意到了我的異常舉動(dòng)，對我說(shuō)：“把文具盒拿開(kāi)！”我戰戰兢兢地把文具盒小心翼翼地拿開(kāi)，媽媽看到了我的成績(jì)，這時(shí)，我心想：哎呀，早知道就把我的考試成績(jì)自覺(jué)地拿給媽媽看了，這下我可要受媽媽的.批評了。誰(shuí)知媽媽不但不批評我，反而笑著(zhù)對我說(shuō)：“別擔心，考試成績(jì)不理想不重要，重要的是你要從試卷中分析出為什么你的考試分數很低，并改正這個(gè)錯誤�！弊詈�，我終于從試卷中分析出了原因：是因為我做試卷時(shí)馬馬虎虎，沒(méi)有認真讀題。媽媽又說(shuō)：“以后要記住，做試卷時(shí)不要馬馬虎虎、匆匆忙忙地做試卷。讀題時(shí)要仔細，不會(huì )的題要多讀兩遍�！�
過(guò)了一段時(shí)間，我們又考試了。在做試卷時(shí)，我并沒(méi)有像上一次那樣馬馬虎虎地做試卷，而是認認真真地做試卷。第二天，張老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我看到我這一次考試的分數進(jìn)步了，我高興地一蹦三尺高。在回家的路上，我看到天比平時(shí)更藍了，花朵也比平時(shí)更美麗了。
我牢牢記住了媽媽的話(huà)：“學(xué)習不能有半點(diǎn)虛假，只有努力學(xué)習，才能取得好成績(jì)�！�
以考試的作文600字 37
我是一個(gè)在初中生，我有很多失敗，面對失敗，我該怎么辦？是面對它？是逃開(kāi)它？還是把它甩在身后？各種失敗向我沖來(lái)，怎么辦？��！我把它甩在身后了！從此我我相信：失敗是成功之母。
那是期中考試的前一個(gè)考試，出乎我的預料：四十八分！當我聽(tīng)到分數時(shí)，好像有人在敲打我的心，不是痛而是要碎了。撒落在地上被人笑，他們好像在說(shuō)：“你真無(wú)用，語(yǔ)文還考不及格，笑死人了�！�
回家的路上，天在下雨，我在哭泣。爸爸說(shuō)：“你怎么這么傻，天都下雨了還不跑�！被氐郊�，爸爸聽(tīng)到了我和媽媽的談話(huà)，知道了我考四十八分。爸爸和媽媽都沒(méi)說(shuō)什么，只是在做自己的`事。這樣我更想哭，他們一定也再笑我。我哭的聲音讓他們聽(tīng)到了，爸爸說(shuō)：“別這么沒(méi)出息，把卷子給我，我看看你都會(huì )了嗎？別考完了試還什么都不會(huì )！”媽媽說(shuō)：“孩子，重要的不在于考多少分，在于你會(huì )不會(huì )�？荚嚥皇亲屇懵�(tīng)分的，是讓你學(xué)得知識的�！�
媽媽說(shuō)得對，我應該好好學(xué)習，學(xué)會(huì )知識。從此以后我好好學(xué)習，不在想一些沒(méi)用的事了。
雨還在下，我不再哭泣了。傾盆大雨也慢慢變成牛毛細雨了。我相信，不久以后，彩虹就會(huì )出現了。我笑了，面對失敗我甩開(kāi)了他。
第二天，老實(shí)說(shuō)：“馬上就要期中考試了，你們要抓緊時(shí)間學(xué)習，你們將會(huì )是祖國的棟梁之才！這次的失敗是你人生中的調味劑，失敗時(shí)成功之母，更好的明天就要到來(lái)!
從那以后我相信了：失敗是成功之母！更好的明天就要到來(lái)。把失敗甩在身后不容易，但一但做到了，成功就在眼前。
以考試的作文600字 38
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時(shí)帶著(zhù)一點(diǎn)恐怖，威脅的味道。因為，要考試了。
只見(jiàn)老師大步流星地走上了講臺，發(fā)下了恐怖的卷子，同學(xué)們都緊張地做著(zhù)試題，教室里變得鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們做題發(fā)出那微弱的“沙沙”聲，就像蠶在吃桑葉一樣。
這時(shí)，我的同桌碰了碰我的胳膊，又指著(zhù)試卷上的試題，沖我笑了笑，意思是讓我告訴她這道題該怎么做，我則像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續認認真真地做試題。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一秒鐘，兩秒鐘，一分鐘，兩分鐘、轉眼間，十分鐘過(guò)去了，我也把試題做了四分之一了。時(shí)間就像流水一般，一晃就過(guò)去了三十分鐘，我已經(jīng)做到了第四頁(yè)了。
時(shí)間又像沙漏一樣，又過(guò)了十分鐘，我終于把試卷做完了，我又走馬觀(guān)花般的檢查了一遍后，變幻想著(zhù)考試得滿(mǎn)分的情景。
我想：如果我考了一百分滿(mǎn)分的話(huà)，父母一定會(huì )重重地獎勵我，想到這兒，我又去看看其他的'一些同學(xué)。
只見(jiàn)A同學(xué)正和B同學(xué)互相對答案，錯的一方便改過(guò)來(lái)：C同學(xué)與D同學(xué)正愁眉苦臉，使勁想著(zhù)這道題該怎么做：E同學(xué)和F同學(xué)正講得眉飛色舞，神采飛揚，她們真是好不快樂(lè )呀!
叮鈴鈴——”起初帶著(zhù)恐怖和一些威脅味道的鈴聲又變得十分清脆了。
卷子被老師收上去了，有的在趕鴨子一樣使勁地做最后一道題。卷子收完了以后，教室里也變得熱鬧了，同學(xué)們三五成群地對起了答案，做對的興高采烈的，答錯的沮喪著(zhù)臉，后悔莫及，這真叫，“幾家歡喜幾家愁”。有的同學(xué)像兔子般沖出了教室，不想“沉淪”在答錯題的無(wú)限后悔中。
我也在對答案，對了，我一蹦三尺高。
以考試的作文600字 39
人生處處是考場(chǎng)，而考試的內容有時(shí)可以準備，有時(shí)卻是準備不了的。面對考試，上帝給每個(gè)人的機會(huì )都是相同的，就看你如何對待它，或應付，為考試而考試，或真誠相待。
寂靜的夜空，熱鬧的街市，雜亂的'車(chē)聲，晚上，都是這般？我呆呆地坐在桌前，像夜晚一樣一成不變地坐著(zhù)，腦子里一片空白。每每到寫(xiě)作文的時(shí)刻，我都沒(méi)有思緒。望著(zhù)作文的題目與要求，我忽然想起了哪本作文選上的一篇記敘文——正巧，符合作文題目和要求——不如……
不知怎的，一旦去想這件事，就覺(jué)得自己是昧著(zhù)良心做事�？赊D念一想：就這么個(gè)提示，要是自己想，還能想出什么來(lái)？倒不如把最佳的作文抄下來(lái)交差，既不用動(dòng)腦子又不會(huì )被發(fā)現。這豈不是更好？于是我踮著(zhù)腳尖，把那本作文選拿了下來(lái)，翻到那篇作文，拿起筆抄了起來(lái)。
抄到了一半的時(shí)候，我的筆就不覺(jué)地停了下來(lái)，覺(jué)得渾身的不自在。這根本就不是我的風(fēng)格，我的創(chuàng )意。我開(kāi)始語(yǔ)重心長(cháng)地告誡自己：這是一場(chǎng)特殊的考試，考的是你的誠實(shí)。倘若你真的把這篇原本不是你的作文寫(xiě)上自己的名字，再交給老師，那么你就不配做一個(gè)合格的小學(xué)生了。我越想越覺(jué)得對不起老師，于是我一下子把作文撕得粉碎。面對新的一頁(yè)空白紙，我開(kāi)始構思，想到了自己所經(jīng)歷的種種事情，終于找到了符合要求的事例。就這樣，我動(dòng)筆刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。
盡管這篇作文沒(méi)有得“優(yōu)”，但我還是不后悔，還是覺(jué)得無(wú)比自豪。
無(wú)論是平常的測試，或是特殊的考試，如果坦誠相待總要比應付了事的結果得到的收獲要多得多。
以考試的作文600字 40
一個(gè)學(xué)期這么快就結束了，真有些懷念。從去年的9月份開(kāi)始，我就步入了中學(xué)，開(kāi)學(xué)的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過(guò)軍訓和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，我充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，很快成為了語(yǔ)文課代表。成為語(yǔ)文課代表后，我就更加嚴格要求自己，用“認真”二字，時(shí)刻提醒自己。果然，通過(guò)努力，在開(kāi)學(xué)第一次的全年級數學(xué)第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績(jì)，但我并沒(méi)有驕傲，我知道以后等待我的路還很長(cháng)�！笆弧边^(guò)后，語(yǔ)文又進(jìn)行了一次測驗，這次我排在了班級第十三。
當時(shí)，確實(shí)有點(diǎn)后怕，一想到自己在班級第十三，在學(xué)校就可能排在二百多，那我的夢(mèng)想——寶安中學(xué)就會(huì )離我越來(lái)越遠。于是我更加努力的學(xué)習。從此的各種測試都基本保持在了第10名的位置上。期中考試時(shí)，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績(jì)還是不理想，僅管在班級第10，可是在學(xué)校就~是第一百多名�？荚嚭罄蠋熣椅艺劻嗽�(huà)，她說(shuō)期末考試一定要進(jìn)全校前一百五十名。于是帶著(zhù)老師的期望，我有繼續努力，并在自己的桌布上寫(xiě)下自己的目標。之后不久在學(xué)校的數學(xué)大賽中我取得了一等獎的好成績(jì)。我一直堅信“有努力，就一定會(huì )有成功！”
現在結束，成績(jì)還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但聽(tīng)老師說(shuō)我考得很好，不但又是全班第十名，在學(xué)�？赡苓�是好成績(jì)。我完成了我的目標�。�！
在這個(gè)學(xué)期，我拿到了三張獎狀，兩張社會(huì )實(shí)踐報告獎勵表，收獲是真的'不少，但也有許多地方需要加強——積極鍛煉身體。相信我，通過(guò)我的努力，我一定會(huì )成功的。下個(gè)學(xué)期，我一定會(huì )以更好的精神面貌去迎接的。
以考試的作文600字 41
令人又愛(ài)又懼的考試，當你逐步接近時(shí)，我的自信指數近乎零，但等你離去時(shí)，我握著(zhù)手中的成績(jì)單，卻又讓我不禁愛(ài)上你，而這樣的劇情，反反覆覆在我生活中上演著(zhù)。終于，在五年級上學(xué)期，我恍然大悟了解其背后雋永的意義，結束了這場(chǎng)演了二年卻演不完的戲。
記憶猶新，一、二年級時(shí)，我看不起考試，我把你當家長(cháng)們相互比較的條件，但三、四年級時(shí)我卻跌入比較的深淵。每到考試前，總被你默默的折磨，不出聲，卻用評比、試卷掩埋我，每次我都想著(zhù)：我要戰勝你，不能在你強勢之下，失去了氣魄。家人也告訴我，要以平常心面對，當成一般的測驗，何嘗不是最好的對策？
和考試行軍兩年，在五年級時(shí)，我終于放下看重成績(jì)的重擔了，在考試時(shí)，我找回自信，自信是我的，由我來(lái)左右，無(wú)論你怎么做，自信仍不會(huì )動(dòng)搖，且你在無(wú)意之間，教會(huì )了我一個(gè)觀(guān)念，那就是你的功名充其量不過(guò)是張紙，若上面的成績(jì)優(yōu)異，又如何？像我一、二年級時(shí)，雖然不是第一名，但我很快樂(lè )，反觀(guān)三、四年級時(shí)， 我每次都一定考前三名，但若捫心自問(wèn)：“我真的快樂(lè )嗎？”我的回答一定是“不�！笨荚�，你的折磨教會(huì )了我：“考試不是一切，成績(jì)不是重點(diǎn)�！钡倪@個(gè)道理， 我由衷的感謝你！
考試和背后用心良苦出題的老師就猶如苦口婆心的.父母般，所做的事也許不讓孩子喜歡，但心中卻是期望學(xué)生挺過(guò)測驗�？荚�，你用我對你的懼怕，教會(huì )我何謂保有勇敢的自信心，教會(huì )我體認功名的膚淺，你震撼了我，也將“勇敢，并不是甚么都不怕，而是迎戰不應該害怕的事�！边@句美國第六十五任國務(wù)卿鮑爾所說(shuō)的真理深刻的烙印在我心中；而考試，你對我來(lái)說(shuō)，就是不該懼怕的事物。未來(lái)，我會(huì )更坦然的面對壓力，從學(xué)習中找回快樂(lè )的童年。
以考試的作文600字 42
我們在瑞雪中迎來(lái)了升入初中以來(lái)的第一次期中考試，雖然已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考洗禮的我，面對中學(xué)考試已略顯成熟，但在背后，卻有很多失誤讓我再次收獲了遺憾：語(yǔ)文分數比上次大大縮水，得了個(gè)很吉利的數字“86”，但這個(gè)“吉利”反而把我從班里的語(yǔ)文老大的寶座拉了下來(lái)，冤家路窄，亓乙好光榮登基。這些“絆腳石”全是基礎知識、閱讀題扣的'分，看來(lái)以后要加強閱讀才能高分在握呀！
數學(xué)98分小小的一道填空題，因為我的眼睛與大腦同時(shí)短路而痛失滿(mǎn)分，馬虎呀馬虎，你怎么這么難對付呢？生物有所進(jìn)步，89分，全班第二，但和亓乙好的97分相差甚遠，并且沒(méi)有把生物課代表的位置奪回來(lái)，努力吧！歷史也叫亓乙好壟斷，100分也因我的大意與我失之交臂，忘做了一道題��！哎呀……政治更慘，我自認為完美無(wú)缺的答題方法卻給我帶來(lái)了“滅頂之災”——82分，可別認為我是一兩道大題錯光光，都是由于答題不完整，這兒扣扣、那兒扣扣，我那可憐的18分眨眼功夫沒(méi)有了。地理還行，98分，對的起我這個(gè)有空間想象力的人了。英語(yǔ)是雪中送炭的一門(mén)，98分，這是期中考試我唯一拿到的一個(gè)全班第一，不過(guò)，那2分丟的實(shí)在可惜。體育我竟然拿了一個(gè)全班第二，53分，還是讓我這個(gè)體育愛(ài)好者感到一絲欣慰的。年級這次排名名列第十一位，但在班里仍居老二，媽媽說(shuō)我沒(méi)有亓乙好勤奮、刻苦，我想也是，我自身也有原因，例如馬虎、答題不完整、復習不認真刻苦等，這些無(wú)論如何也要改掉。
期中考試只是對這段時(shí)間學(xué)習的檢測，并不代表什么，4年的初中生活還很漫長(cháng)，只有不斷的勤奮努力，才會(huì )造就一切！努力��！加油��！
以考試的作文600字 43
人的一生，都要經(jīng)歷許多次考試。這些考試，能分為兩種：文化知識考試和人生考試。文華知識考試檢驗的是你對知識的掌握牢不牢，而人生考試，卻能反映出你的品質(zhì)、人格。
一個(gè)課間，我不經(jīng)意地低了下頭，卻驚喜地發(fā)現，地上竟有20元錢(qián)！我樂(lè )壞了：這20元錢(qián)，能買(mǎi)多少我喜歡的東西��！天降的餡餅，不要白不要！我賊溜溜地向四周望望，發(fā)現沒(méi)人注意我，便裝作系鞋帶彎下腰將錢(qián)飛快地撿起來(lái)放進(jìn)口袋里，若無(wú)其事地走出教室。
上課鈴響了，我快步走進(jìn)教室，心里還在高興地想如何花掉這20元錢(qián)。剛進(jìn)教室，我卻聽(tīng)到一陣哭泣聲，一大群同學(xué)圍在小紅的桌子旁。我跑去一看，是小紅在哭。旁邊的同學(xué)告訴我，小紅去外婆家的錢(qián)不見(jiàn)了，怎么也找不著(zhù)，她急哭了。我一驚：難道，我撿到的錢(qián)是小紅的？小紅一邊瘋了似地翻書(shū)包，一邊哽咽地說(shuō)：“怎么辦啊，我去不了外婆家怎么辦啊……”看著(zhù)她紅腫的眼睛，我心里很不是滋味�；氐阶簧�，我卻沒(méi)心思聽(tīng)課，一只手緊緊攥著(zhù)口袋里的20元錢(qián)，不知如何是好。這錢(qián)，我還不還給小紅呢？如果還給她，我豈不是買(mǎi)不到期盼已久的漫畫(huà)書(shū)了？此時(shí)，我正面臨著(zhù)一場(chǎng)道德考試，只是一個(gè)選擇，便能影響整個(gè)結果。我猶豫著(zhù)，思考了很久，終于做出選擇。
下課了，我趁同學(xué)們不注意，偷偷將20元錢(qián)放回了小紅的課桌里，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。那一刻，我仿佛看到了小紅找到錢(qián)時(shí)那歡喜、驚訝的笑容，情不自禁地也笑了。因為我知道，這場(chǎng)考試，我是滿(mǎn)分，我的`選擇是正確的，沒(méi)有遺憾，一點(diǎn)也不后悔。
其實(shí)，你真正地站在為他人著(zhù)想的角度上做出的選擇，不但不會(huì )讓你失去任何東西，還會(huì )收獲一份快樂(lè )。
以考試的作文600字 44
考，考，考，老師的法寶；分，分，分，學(xué)生的命根。每當老師說(shuō)，明天考試的時(shí)候，我們班上就會(huì )出現出現許多奇怪的事。到底是什么奇怪的事？你別急啊，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
考試前一天，班級總會(huì )有一些人在嘀嘀咕咕地竊竊私語(yǔ)：跺一下腳，問(wèn)第一題的答案，跺兩下腳，問(wèn)第二題的答案，以此類(lèi)推；撓耳朵，表示答案是A，摸下巴，表示答案是B，動(dòng)椅子，表示答案是C，咳嗽，表示答案是D……這些學(xué)生不好好讀書(shū)，竟想這些旁門(mén)左道。
到了第二天考試，有的同學(xué)泰然自若，埋頭奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)；有的同學(xué)在抓耳撓腮，摸下巴跺腳；還有的同學(xué)還時(shí)不時(shí)地傳出咳嗽聲，和椅子與地板摩擦的聲音。我感覺(jué)這不像考試，簡(jiǎn)直就是“武林大會(huì )”！
我把這些同學(xué)歸為“攻擊派”和“防守派”�！肮襞伞鼻Х桨儆嫷叵搿矮@取”答案：有的像長(cháng)頸鹿一樣把脖子伸得老長(cháng)老長(cháng)；有的故意把文具推到地上，在同桌幫忙撿文具時(shí)快速地瞄一眼；還有的好像身上、椅子上長(cháng)了虱子一樣，一直不停地撓啊撓，想站起來(lái)。而“防守派”呢，則像護著(zhù)自己孩子的袋鼠媽媽一樣，緊緊地護著(zhù)自己的“小寶寶”——考卷；有的`直接把書(shū)包拿起來(lái)橫在桌子中間；還有的直接用眼睛瞪著(zhù)“攻擊派”，給對方下馬威。好在我的同桌和我都是防守派，不用在考試的時(shí)候這樣左防右擋。
不過(guò)，你們可別以為他們能得逞！這些事都逃不過(guò)“貓頭鷹”老師的法眼，他的兩只眼睛可是一不停地左右掃描著(zhù)呢！如果你想在考試的時(shí)候取得好成績(jì)，除了靠自己的努力之外，就別無(wú)他法了！
以考試的作文600字 45
在去年，寒風(fēng)凜冽，臘梅盡放的時(shí)刻，同學(xué)們都在教室里認真復習，唯我獨自坐在家中望天。我的手扶在窗框上，冰冷的觸覺(jué)讓我一陣抖擻。兩個(gè)世界的我們，一個(gè)在奮斗，一個(gè)在消磨。
那次，我在考試前一個(gè)多星期生了一場(chǎng)病，醫生說(shuō)會(huì )傳染要隔離，我當時(shí)十分害怕，考試可怎么辦?為了這長(cháng)考試我付出了那么多，我不能放手呀!我緊緊的握住爸爸的手，我沒(méi)了主意。爸爸自然明白我的意思，詢(xún)問(wèn)醫生何時(shí)能去上學(xué)，看著(zhù)醫生那緩慢搖動(dòng)的頭，我有些絕望。許是我的表情泄露了內心想法，醫生好半天才說(shuō)出一句:“看你的運氣！”運氣一詞，我是向來(lái)不相信的，但在那刻，我在心中祈禱了多遍，希望運氣能降臨到我的身上。
于是，晚上爸爸便給班主任打了電話(huà)，也就預示著(zhù)我明天將被隔離，我的心里空空的，像是失去了至愛(ài)一般。而接下來(lái)的生活無(wú)聊至極，沒(méi)有同學(xué)與我一起探討問(wèn)題，沒(méi)有老師為我講解疑難，只有我一個(gè)人，在四面墻壁的包圍下，做那些我所不知的題。
而在空余的時(shí)候，我總是在望著(zhù)天，一天一天的，度日如年。離考試只有兩三天的`時(shí)候，我又習慣性的將手搭上窗臺。天剛剛下過(guò)雨，現卻已放晴，清風(fēng)扶過(guò)我的臉頰，帶起幾撮頭發(fā)，任它們在空中飛舞。我的手上已沾滿(mǎn)了水，一提手，水珠一滴滴的落下，進(jìn)入了我的心坎里，不知為何，我落淚了，這段時(shí)間是那么累，而考試卻是那么的遙不可及，我該怎么辦？
考試的前一天晚上，我和爸爸懷著(zhù)僥幸的心理去了醫院，經(jīng)過(guò)復雜的檢查后，醫生輕描淡寫(xiě)的說(shuō)一句沒(méi)事了，我的心卻仍在震撼中，我太開(kāi)心，是的，太開(kāi)心了。
第二天的考試很成功，但成績(jì)似乎不重要了，重要的是，這一次長(cháng)達一個(gè)多星期的意志考試，讓我變得更堅強。是我的努力，讓我再一次成功。
以考試的作文600字 46
前一次的期末考試已經(jīng)過(guò)去了，發(fā)成績(jì)的那一天，我永遠不會(huì )忘記�？荚囘^(guò)后，因為要放寒假，所以同學(xué)們高興的談?wù)撝?zhù)放暑假要干什么，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，還打算著(zhù)怎么過(guò)年，預測會(huì )得到多少壓歲錢(qián)……他們的臉上都洋溢著(zhù)笑容。
既然有高興，那自然就有不高興，有些同學(xué)在一起對答案，有的知道自己寫(xiě)錯了，臉上沒(méi)有一絲笑容，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，我也沒(méi)有心情高興，因為我擔心語(yǔ)文試卷的作文題目，我害怕作文會(huì )跑題，批試卷的老師可能會(huì )把我的分全扣掉，所以我才擔心。我想，我的作文跑題率是百分之二十，萬(wàn)一跑題，后果將不堪設想。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到全班就我一個(gè)人最不高興，是孤獨的一個(gè)人。
兩天后，我們回到校園，這是我們期盼“已久”的日子了，老師進(jìn)教室之前，有兩份獎品已經(jīng)塞到了我的手中，發(fā)獎品的同學(xué)說(shuō)，我的英語(yǔ)、數學(xué)考的都不錯，而且進(jìn)步了。老師大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)，他讓學(xué)習委員發(fā)下《學(xué)習手冊》時(shí)，我緊張的心情一下子消失的.無(wú)影無(wú)蹤，因為我的功課門(mén)門(mén)都得“A”我變得輕松起來(lái)。接著(zhù)，語(yǔ)文試卷也發(fā)了下來(lái)，我算了算成績(jì)，哇��！97分，我很高興。接下來(lái)就是“巔峰時(shí)刻”，那就是評“三好學(xué)生”。
“三好學(xué)生”就像一頓美餐，誰(shuí)都想得到這段時(shí)間就猶如“度秒如日”全班只能評十二個(gè)“文明少年”老師讀著(zhù)名字，就是沒(méi)讀到我，我的心都快跳到嗓子眼了，當老師點(diǎn)到我的名字的那一剎那，我特別高興，仿佛見(jiàn)了活菩薩那樣，拿到獎狀后，我緊緊的抱著(zhù)獎狀，我不讓其他同學(xué)看，也不讓別人摸。當老師布置作業(yè)時(shí)，作業(yè)如同洪水一般多，把好好的一個(gè)假期給沖走了，但是，不管怎么樣，我還是非常高興，心想：我省么時(shí)候才能跨進(jìn)家門(mén)��？
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