班級公約作文600字4篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的班級公約作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級公約作文600字 篇1
古人云：“無(wú)規矩不成方圓�！弊袷匾巹t，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點(diǎn)。
所以說(shuō)，要遵守紀律，遵守紀律很重要。
班級，必須要有一個(gè)公約，讓大家可以隨時(shí)看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級才能變得更加有紀律，做到這一點(diǎn)，我們也就是向文明跨了一大步。
這個(gè)班級公約，當然不能由老師來(lái)制定。畢竟老師也不能隨時(shí)關(guān)注我們的課堂，不知道我們的課堂表現，所以不知道我們在哪個(gè)課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級公約交給我們來(lái)制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項技能。這樣對我們有益無(wú)害，還有，很多同學(xué)對這個(gè)早就想說(shuō)了，這樣一來(lái)也能滿(mǎn)足他們的愿望。
隨著(zhù)老師的一聲令下，制定班級公約開(kāi)始了。要求字數一樣，讀起來(lái)有韻味，而且一定要精煉。
同學(xué)們紛紛開(kāi)始奮筆疾書(shū)起來(lái)，將自己的想法一一寫(xiě)在紙上，并且交給組長(cháng)，組長(cháng)也沒(méi)用閑著(zhù)，他們也在把同學(xué)們的建議整理在一張紙上，等待著(zhù)一會(huì )的發(fā)表。
嘿嘿，時(shí)間到。這個(gè)組長(cháng)紛紛上臺分享自己組員的觀(guān)點(diǎn)。這些公約，有的想法獨特，有的墨守成規。都具有自己的特色。而且，公約里還說(shuō)了許多有關(guān)自身的安排，也對我們有很大的幫助。
隨著(zhù)班級公約的制定，大家也認真地按照上面的規定執行自己的任務(wù)。擁有一個(gè)自己的公約，來(lái)命令自己，其實(shí)也有很大的好處嗎。
遵守紀律，是一個(gè)人的基本。只有打好基礎，之才可以繼續往上升。
定制班級公約，遵守班級紀律。
班級公約作文600字 篇2
班級是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是多么快樂(lè )！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來(lái)共同實(shí)現，集體的榮譽(yù)靠我們來(lái)共同維護。最近，我們班有一些同學(xué)在退步，所以，我們在老師的提議下開(kāi)展了一次班級公約討論會(huì )，以規范同學(xué)們的不良行為。
討論會(huì )開(kāi)始了，教室里就像炸開(kāi)了鍋一樣，都七嘴八舌的議論開(kāi)來(lái)了。有的同學(xué)說(shuō)制定班級公約要從各個(gè)方面入手；有的同學(xué)說(shuō)班級公約的重要性；還有的同學(xué)說(shuō)值定理班級公約就要遵守，否則等于沒(méi)有制定……
夏文潔一邊用手比劃一邊說(shuō)：“中午時(shí)太吵了，因此，我提議制定這一條班級公約；中午是不能吵，誰(shuí)如果吵，就讓他放學(xué)后留下來(lái)講半個(gè)小時(shí)�！彼齽傉f(shuō)完，不知是誰(shuí)的帶領(lǐng)下，大家都紛紛鼓起了掌。
有的同學(xué)老師把剩飯到在外面！”我再也按捺不住，“所以，我提議制定要這一條班級公約；中午吃完飯誰(shuí)如果把剩飯倒在外面，就用餐巾紙把地擦干凈�！�
“放學(xué)時(shí)，總是有人沒(méi)有打掃干凈教室就先走了，所以，我提議制定這條班級公約：誰(shuí)那天沒(méi)打掃好就提前回家，就讓他掃一個(gè)禮拜的地，并要質(zhì)量非常高�！痹S諾說(shuō)完就坐了下去。
“你們都說(shuō)了這么久了，我也該說(shuō)說(shuō)了�！闭f(shuō)著(zhù)，杜一葦就站了起來(lái)，“我們在做眼操時(shí)，有的同學(xué)趁我們不注意的時(shí)候睜開(kāi)了眼，害得我們扣了分，讓每星期都拿五星班隊的想法泡了湯，所以，我提議制定這條班級公約：如果誰(shuí)睜眼，就罰他放學(xué)留下來(lái)做十遍�！�
最后，馬昕說(shuō)“如果制定了班級公約不做，還是沒(méi)用的，我們要按要求去做，這樣才能維護好集體榮譽(yù)�！�
班級公約作文600字 篇3
踏著(zhù)歡快的腳步，我興沖沖地邁進(jìn)了五（1）班教室的門(mén)坎。我是今年剛轉學(xué)來(lái)到這個(gè)大家庭。在這里，讓我印象最深刻的不僅僅是五（1）班親切的.老師與同學(xué)們，還有那條班級公約。
走進(jìn)煥然一新的教室，“班級公約”幾個(gè)大字映入眼簾，可是上面只襯著(zhù)“競”、“敬”、“靜”、“凈”，幾個(gè)藍底黃字。別看它們少，它們可就包含了無(wú)數的意義呢！首先“競”，讓人不由自主地想出“競爭”、“競賽”，沒(méi)錯，在學(xué)習上，競爭是不可缺少的，只有競爭，才能讓你有上進(jìn)的心理�？墒�，我們應該公平競爭，不一定要拼個(gè)你死我活的，更不應該忌妒他人，盡力，盡自所為，沒(méi)有什么遺憾了就好。而說(shuō)到忌妒，就不得不談?wù)劇熬础保?“敬”解為“敬重”、“尊敬”。在同學(xué)上課發(fā)言時(shí)應該很安靜，這算是對他的敬重吧！而且，我們更不應該在背后議論他人，別人是值得我們尊敬的，我們應該有一雙善于發(fā)現美的眼睛，不應只盯著(zhù)別人的短處，和別人說(shuō)“某某人怎樣”等等。如果被那個(gè)人知道，他的自尊心就會(huì )受到傷害！再來(lái)說(shuō)說(shuō)“靜”，梅老師說(shuō)過(guò)：“我們班最大的缺點(diǎn)就是紀律�！笔堑�，紀律差不僅對別的班有影響，可是誰(shuí)又想過(guò)：噪音會(huì )給人體帶來(lái)多少的危害。所以，課間可以玩些安全游戲，但絕不可以大吵大鬧。最后的“凈”，干凈，舉手之勞，從身邊做起。扔垃圾也是這樣一種舉手之勞�？墒俏覀円恍┬∨笥褏s因為懶，而趁人不注意，偷偷扔在地上或者課桌的角落里。導致教室一塌糊涂，廢紙、餐巾紙隨處可見(jiàn)。其實(shí)這四個(gè)字互有關(guān)聯(lián)，那便是“公平競爭學(xué)習好，不去計較尊敬人。安靜聽(tīng)講算敬重，舉手之勞多干凈！”
寫(xiě)完這些話(huà)，我也決定，為班級出一份微薄之力，57個(gè)人的力量聚在一起，那便是一大份。好好學(xué)習，公平競爭，不計較他人過(guò)失，不在背后說(shuō)人壞話(huà)，更不在上下課時(shí)大吵大鬧、不亂扔垃圾，盡自己之力為班級更美好而努力，真正成為一個(gè)美德班級，文明班級！
班級公約作文600字 篇4
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規�，F在我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我們班的班級公約有哪些。
前言 :
預習復習寫(xiě)作業(yè) ， 三個(gè)環(huán)節要牢記，小組討論有條理 ，不爭不搶輕聲語(yǔ)，不恥下問(wèn)先思考 ，小組討論互請教，認真做題不急躁 ，發(fā)言總結多思考。個(gè)人衛生習慣好 ，看見(jiàn)垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛生爭第一。
紀律：
不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專(zhuān)注不說(shuō)話(huà)， 課下嬉戲不喧嘩，上課時(shí)輕聲細語(yǔ)，下課時(shí)健康游戲學(xué)習。
課堂：
上課時(shí)，不能說(shuō)小話(huà)，不能做小動(dòng)作，總之不能開(kāi)小差。要認真聽(tīng)課，積極發(fā)言。如果開(kāi)小差，老師可要記名字了，這樣就會(huì )被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業(yè)：
作業(yè)要認真完成，不能馬虎，要按時(shí)按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時(shí)交，如果不按時(shí)交或不交，學(xué)習委員可要記名字了，這樣就會(huì )被學(xué)習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛生、清潔：
清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒(méi)有按時(shí)打掃或沒(méi)有打掃，個(gè)別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動(dòng)委員就要記名字了，這樣就會(huì )被勞動(dòng)委員在爭章臺那里扣一分了。
說(shuō)了那么多懲罰，也該說(shuō)說(shuō)獎勵了。
獎勵：
如果你為班級做出了一點(diǎn)貢獻，老師就會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會(huì )在爭章臺那里幫你加一分。
好了，就說(shuō)到這了，你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？
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