關(guān)于激勵作文600字（精選47篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的激勵作文600字，希望對大家有所幫助。
激勵作文600字 篇1
不知道為什么，最近總不想學(xué)習，上課自由懶散......沒(méi)辦法，不知道要干什么，就寫(xiě)下它們了：
先甜后苦，還是先苦后甜？－－吃的苦中苦，方為人上人！只能先苦了��！
生活了這么久，想要長(cháng)大有出息，還是要平庸？人的欲望真的是得不到滿(mǎn)足的，我信！你愿意在同樣的少年里，學(xué)習高效率，還是低效率？當然是高！這樣才值得嘛！
一件是你可以讓它變得有意義，也可以變的沒(méi)有意義，你會(huì )怎么選擇？
你的親人.朋友都快樂(lè )，你才會(huì )真正地幸福，他們的不快樂(lè )，是因為你的緣故，不是嗎？所以你要變的快樂(lè )，怎么樣大家都快樂(lè )了（尤其是父母），study！study！study！
如果短暫的冷漠和對他人的置之度外，可以讓你換回半生的幸福，你會(huì )怎么做？我不想管那些事，安靜得學(xué)習吧�。�！
長(cháng)大好，才是真正的好！現在的你都太渺小了，不是嗎？也許沉默后是另一種起死回生的方式，而不在其中滅亡！另一種生存的方式，會(huì )是一種后知后覺(jué)的幸福，不是嗎？
她們的無(wú)奈與堅決，你還沒(méi)有看清楚嗎？外在的美麗是可以利用，你也許會(huì )成為成功者，但是它是否能真正地綻放光彩，還是在于你自己！不要成為＂庸俗＂的餓代名詞！外在的平庸并不代表內在的乏味，真正發(fā)光的，是你的人格與努力，還有敏銳度！外在的美麗與內在的光芒你可以同時(shí)擁有，但你執意要說(shuō)你是先天的遺傳基因，我也沒(méi)意見(jiàn)，但并不能決定你今后的一切命運，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有恰當地利用自身的優(yōu)點(diǎn)，如果你能，你就是＂圣潔＂的代名詞�。。。斎灰群煤脤W(xué)習嘛�。�！
以上這些完全僅代表我個(gè)人的想法，你要說(shuō)我＂腦癱＂的，我也沒(méi)意見(jiàn)，因為有時(shí)我也是這么覺(jué)得的�。。�！
激勵作文600字 篇2
每當我穿上那雙運動(dòng)鞋的時(shí)候，我就會(huì )想起四年級的那場(chǎng)800米賽跑。
那是一個(gè)惠風(fēng)和暢的下午，同學(xué)們蹦蹦跳跳地來(lái)到了操場(chǎng)上，殊不知，一場(chǎng)“災難”正向我們襲來(lái)。體育老師宣布今天要跑800米時(shí)，大家那原本洋溢著(zhù)歡笑的臉龐霎時(shí)間變成了苦瓜臉，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我也惶恐不安，800米可是我的“天敵”��！
接下來(lái)，老師讓我們自由活動(dòng)，舒活舒活筋骨。同學(xué)們有的在跑道上踱來(lái)踱去，有的認認真真地做起了拉伸。此時(shí)的我依舊心亂如麻，嘴里嘀咕著(zhù)：“800米那么長(cháng)，我能跑下來(lái)嗎？”想著(zhù)想著(zhù)，心里真是吊著(zhù)十五個(gè)水桶——七上八下，不知如何是好。
自由活動(dòng)結束，現在準備開(kāi)跑了。我希望自己能排在后面一些，沒(méi)想到我居然在第一組，無(wú)奈，只能硬著(zhù)頭皮上了。教練一聲令下，我就像離弦的箭一樣，拼命地跑了出去。剩余的同學(xué)在旁邊加油打氣。我的心里只有一個(gè)念頭：堅持就是勝利！
開(kāi)頭的四圈異常輕松，眼看半程已過(guò)，我的壓力也逐漸轉化成了動(dòng)力。我?jiàn)^力地一直往前跑去，大口大口地呼吸空氣。但天不遂人愿，跑到第六圈的時(shí)候，我感覺(jué)雙腿已經(jīng)不是自己的了，腹部也開(kāi)始陣痛，上氣不接下氣，似乎快要窒息了。但我看見(jiàn)別的同學(xué)都要追上來(lái)了，他們都沒(méi)有放棄，我怎么能半途而廢？于是我咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛奮力地奔跑。就算是體力到了極限，我也要突破極限，一舉成功！
不知過(guò)了多久，就剩最后半圈了，后面的同學(xué)也窮追不舍。我咬咬牙，用盡我最后一絲力氣，終于一馬當先地沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。直到聽(tīng)見(jiàn)那雷鳴般的掌聲，我才長(cháng)舒了一口氣。
每當我堅持不下去的時(shí)候，我就會(huì )想起這場(chǎng)800米賽跑。它就像我的小老師一樣，一直在暗中鼓勵著(zhù)我，讓我無(wú)論遇到多大的風(fēng)浪，都能砥礪前行。
激勵作文600字 篇3
自滿(mǎn)也是缺點(diǎn)，自滿(mǎn)往往會(huì )使人付出很多代價(jià)，我算是其中一員。
這件事情說(shuō)來(lái)慚愧。記得那年語(yǔ)文單元測試，同學(xué)們都緊張地準備著(zhù)，以迎接測試。我也不例外，只不過(guò)這個(gè)例外是考試前晚我根本沒(méi)有認真復習。而是隨便看了一下，就對媽媽說(shuō)：“復習完了”。媽媽也就沒(méi)說(shuō)什么，我心里想：考試對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單不過(guò)吶！
到了第二天考試的時(shí)候。我看了一下試卷那太易了，只不過(guò)日積月累里面的詩(shī)句忘了。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，沒(méi)什么大不了得，這題只會(huì )扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時(shí)老師說(shuō)：“做完的同學(xué)可以認真檢查一下�！笨晌抑皇菬o(wú)所事事地等待著(zhù)交卷，并未有檢查。
成績(jì)單在大家的期待中發(fā)下來(lái)了，可想而知等待的是當頭一棒，我心想：那么容易的試卷我肯定很高分�？烧l(shuí)知我的分數居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心里弄不明白為什么分數這么低呢？正當我苦思冥想的時(shí)候，老師開(kāi)始講話(huà)了，她說(shuō)：“這張試卷給家長(cháng)簽名”。我心想：這不是要我的命嗎？如果老媽知道我考得這么糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰(shuí)叫我狂妄自大，那只能硬著(zhù)頭皮等著(zhù)老媽的批評。
于是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過(guò)試卷一看，并沒(méi)有發(fā)火，也沒(méi)有批評我，而是仔細地幫我把錯題分析了一下說(shuō)：“兒子，你看這幾道題都是你平時(shí)很熟悉的題，為什么還會(huì )錯呢？你要做到上課認真，課后多復習，做題專(zhuān)心，同時(shí)更不能自滿(mǎn)否則什么都干不好”。就這幾句話(huà)到現在還時(shí)常會(huì )在我的耳邊回蕩，并且時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
激勵作文600字 篇4
不知怎的，今日的風(fēng)特別大，慌亂地發(fā)出“嗷嗷”的怒號。一只鳥(niǎo)忽而停在窗前，又慌忙飛走了。我卻在屋里徘徊，尋思著(zhù)讓媽媽長(cháng)些生活費來(lái)存些零用錢(qián)。
我雙手安定在椅子上，使得心里得以平靜，終于下定決心。正要向媽媽走去時(shí)，忽而“咚，咚，咚”傳來(lái)幾聲敲門(mén)聲�！斑@星期的生活費還沒(méi)給你呢吧？”媽媽說(shuō)著(zhù)推門(mén)而入，還一邊從兜里揣出八十。見(jiàn)此情景，我的心又砰砰不停地跳起來(lái)，好似馬上就要跳出來(lái)一樣。我卻還是要咬了咬牙，吞吞吐吐的說(shuō)“媽媽?zhuān)耸粔蛄�，能不能漲到……一百？”我那里還敢望媽媽?zhuān)椭?zhù)頭，臉熱的發(fā)燙，還以為媽媽要給我講些大道理。
事實(shí)卻是相反的，媽媽卻毫不猶豫的答應了，臉上的微笑也更加燦爛了。這是……？我胡思亂想著(zhù)。只見(jiàn)媽媽從兜里揣出些錢(qián)來(lái)，細細的數著(zhù)，臉上始終掛著(zhù)微笑。還一邊自言自語(yǔ)道：“你現在正長(cháng)身子，要多吃點(diǎn)，吃的越多，我越高興呵，長(cháng)得肥肥胖胖的……�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，猛然發(fā)現，媽媽身上穿的不就是上年他說(shuō)不怎么好看的外衣，今天怎么不舍得換一件？猛然發(fā)現，媽媽烏黑的發(fā)裙間又多了幾根銀絲，臉上也少了幾分光澤，皮膚平時(shí)也忘了保養，時(shí)間久了也刻上了歲月的痕跡。只是那微笑猶如春天，蕩漾在我心頭，久久無(wú)法平息。
接過(guò)生活費那一刻，我的心平靜了。是母愛(ài)滋養著(zhù)它。此時(shí)的我做好了對新一星期的準備，一切不是要盡力的，是要竭盡全力的。媽媽一直激勵著(zhù)我，讓我大步向前。
媽媽的微笑讓我的心靈永駐春天，激勵著(zhù)我笑迎明天。
激勵作文600字 篇5
有人說(shuō)，友誼是平等的，雙向的；政治老師說(shuō)，友誼是一種親密的關(guān)系。的確如此，友誼，是可以激勵我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
1000米的真正的測試馬上就要到來(lái)了，我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著(zhù)我說(shuō)道：“咱倆今天互相帶跑，爭取都比訓練的時(shí)候更快！”我欣然答應，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線(xiàn)上，相互對視了一眼，互相給對方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著(zhù)老師一聲令下，同學(xué)們如離弦的箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領(lǐng)跑，讓我們倆都能有一個(gè)比較好的成績(jì)。
跑到第三圈時(shí)，忽然覺(jué)得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來(lái)。體力也不及剛開(kāi)始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著(zhù)無(wú)限的循環(huán)中，我感覺(jué)堅持不太住了。就在這時(shí)，那熟悉的腳步又出現在耳畔，隨之一個(gè)奔跑的身影已經(jīng)來(lái)到了我的身前，是小韓！他沖上前來(lái)帶跑了！我竭力追趕著(zhù)他的步伐，直到最后的直道。馬上就要到終點(diǎn)了，我倆齊頭并進(jìn)，腳步越來(lái)越急促，呼吸也隨之加快了節奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著(zhù)！我不斷地在心里默念：“加油！堅持��！一起沖刺！”小韓好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲似的，最后50米，一會(huì )兒他超過(guò)了我，一會(huì )兒我超過(guò)了他。我們就如約定好的那般，互相領(lǐng)跑，最終一起全速沖過(guò)了終點(diǎn)！
我們都突破了自己，取得了不錯的成績(jì)。在終點(diǎn)，雙手叉著(zhù)腰的我們，累得說(shuō)不上話(huà)來(lái)，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進(jìn)步。朋友之間相互的激勵，圓滿(mǎn)了我們初中的第一次1000米測試！
激勵作文600字 篇6
你是一塊里程碑。使我有了為之奮斗的目標。并全力以赴地努力。你又是一則名言警句。不斷的警示著(zhù)我，使我倍受激勵。
在得知了一次數學(xué)考試后，大家都在努力的復習。只有你。還在午休約見(jiàn)的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)。和同學(xué)跑出去打籃球，在考試的前一課前一節，課前。
好賭的你還對我說(shuō)：“唉，還敢不敢再跟我賭一次？就這次數學(xué)的分兒，就賭上一頓飯�！蔽倚南耄哼@東西連約見(jiàn)都不去，數學(xué)作業(yè)從沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次，肯定能考過(guò)他，便下了賭約。
第二天考試的成績(jì)出來(lái)了�？粗�(zhù)成績(jì)還不錯，我充滿(mǎn)期待的點(diǎn)下了與你的的成績(jì)PK。結果望著(zhù)屏幕上兩個(gè)藍色大字。我敗了�！巴陻 �
到了學(xué)校。我提著(zhù)一顆灰沉沉真的心面對著(zhù)你。本以為要面對成山的嘲諷，結果你卻以開(kāi)玩笑的口吻。只是春風(fēng)得意地把口罩拉到了下巴下。以開(kāi)玩笑的口氣笑著(zhù)說(shuō)，哎，不行啊。緊接著(zhù)。你閉上雙眼。眉毛上揚。大大的眼鏡下好似隱藏著(zhù)無(wú)限的睿智。笑容不斷劇烈。嘴中的一口白牙下發(fā)出了“滋滋滋”的聲音。隨著(zhù)左手食指的擺動(dòng)。你那顆帥氣而智慧的頭顱隨之啟動(dòng)�！爸形缯埑燥埌��！�
這時(shí)我才知道你在背地里發(fā)奮努力。在學(xué)校沒(méi)有表現出來(lái)。你可能有意地激勵了我。使我不再灰心。并有了超越你的信心。馬上我又得知了有一場(chǎng)生物考。我便又與你下了賭約。我利用了幾乎所有的課余時(shí)間與自習時(shí)間去準備。幾乎將所有知識都倒背如流了。
又考完了，第二天課上發(fā)了成績(jì)。你考多少？他問(wèn)道。你先說(shuō)，我到。他給我看了一張還不錯的成績(jì)單。我隨之又拿出了一張更高的。他滿(mǎn)面春風(fēng)的表情頓時(shí)變得僵硬。我也擺出了一樣的表情。并對他說(shuō)。你也不行哦。沒(méi)考好，他說(shuō)完便跑，我追了上去。因為有你。我有了奮斗的目標，并有了巨大的激勵去努力。
激勵作文600字 篇7
小鳥(niǎo)需要風(fēng)的支持，才能展翅飛翔；花兒需要雨露的滋潤，才能美艷芬芳；人的信念，需要朋友和親人的激勵，才能更加堅強。
就像小時(shí)候摔跤了，媽 媽溫柔地鼓勵你自己站起來(lái)，你便有了信心想一個(gè)男子漢一樣站了起來(lái)；就像你第一次考試失利，同學(xué)們關(guān)心地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系！再加把勁，下次一定會(huì )考好！你便有了信心，更加努力學(xué)習爭取下次能進(jìn)一大步。
雖然我長(cháng)得不矮，但是一到體育考試，就像空有一副皮囊，跑起步來(lái)感覺(jué)身上的發(fā)條斷了似得。因此我最畏懼的就是體育考試�？墒呛ε掠惺裁从媚�，該來(lái)的還是會(huì )來(lái)。從教學(xué)樓到操場(chǎng)雖然緊張但還是努力讓自己放輕松，腦子里想的都是該如何逃避好。拖著(zhù)沉重的步伐和忐忑不安的心，同學(xué)們都爭先恐后地排在第一跑道，而我只敢悻悻地站在他們后面，在心里默默的為自己加油。哨聲響起，同學(xué)們像脫了弦的弓箭嗖的一聲就跑出去了，我只能保存更多的體力，以免跑到中途就放棄了。失敗不可怕，但是放棄是最可怕的。你跑輸了沒(méi)關(guān)系但至少你跑完了全程，贏(yíng)了自己，如果你放棄了那就是徹底輸了。這是我媽 媽和我說(shuō)的話(huà)，每次跑步的時(shí)候，我都在心里默默地念著(zhù)，這能使我和你有信心更有動(dòng)力。
當我快跑完第一圈，感覺(jué)很累，不知道自己是否可以堅持下去，同學(xué)們的身影早已看不見(jiàn)，我只能自己堅持下去�？扉_(kāi)始第二圈了，跑到終點(diǎn)的時(shí)候突然聽(tīng)到不知道是誰(shuí)在說(shuō)，讓我加油，這真的雪中送炭的天使啊，這一聲加油讓我好像充滿(mǎn)了電，又有力量繼續跑下去了。終于我堅持跑完了兩圈，本以為超時(shí)沒(méi)分了，想不到最后我居然有分了，這真的是個(gè)奇跡啊。本來(lái)是想放棄的，這下仿佛讓我有了不再害怕跑步了。那時(shí)的天空是多么的藍，心情是多么舒暢，那聲加油是多么動(dòng)聽(tīng)。
激勵作文600字 篇8
看著(zhù)晶瑩剔透的獎杯，看著(zhù)蓋有紅印章的證書(shū)，看著(zhù)閃閃發(fā)光的獎牌。我露出了收獲的喜悅。這一切都是安外給我帶來(lái)的。
記得那時(shí)，我從原來(lái)的學(xué)校轉到安外。而且勉強擠進(jìn)501班這個(gè)特殊的集體。那時(shí)，我還對這個(gè)新環(huán)境十分陌生，特別膽怯。
一走進(jìn)教室，即使雙眼睛一下子瞄準了我。我的臉頓時(shí)變成了熟透了的蘋(píng)果。我簡(jiǎn)單地做了一個(gè)自我介紹，然后悄悄地走向我的新座位。
廣播操結束后，我一個(gè)人坐在位子上沒(méi)事做。忽然，有一位女生走到我的身邊。說(shuō)：“陳亦昕同學(xué)，我們一起玩游戲好嗎？”我一愣，立馬默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟她玩了起來(lái)。漸漸的，我發(fā)覺(jué)，我有了許多關(guān)心我的朋友。
“第一節我在安外的英語(yǔ)課開(kāi)始了�！蔽矣悬c(diǎn)厭惡地想�！耙驗槲以谠瓉�(lái)學(xué)校的英語(yǔ)水平很一般。這下子來(lái)到了安外。這里更是以英語(yǔ)為特色了�！蔽覄傁胪�。一個(gè)我還算熟悉的身影走進(jìn)了教室�！八痪褪侵炖蠋焼�？我說(shuō)。這堂課我上著(zhù)上著(zhù)，發(fā)覺(jué)朱老師昨天給我上過(guò)。而且我解答了一些問(wèn)題。朱老師還大大的表?yè)P了我。我的心充實(shí)起來(lái)了。
在這三個(gè)學(xué)期里，朱老師與周老師每天都細心地教導我。使我那埋藏在心靈深處，對英語(yǔ)喜愛(ài)的種子在漸漸發(fā)芽，生根，結果。去年，我還得到了全國英語(yǔ)競賽二等獎，并有幸跟隨朱老師去參加在大連舉行的全國小學(xué)生英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)。而且得到了全國短劇比賽一等獎與全國小學(xué)生演講三等獎。這才有了我前面所說(shuō)的一只只獎杯、一本本證書(shū)和一枚枚獎牌。
這些榮譽(yù)是在安外的培育下得來(lái)的！謝謝安外給我帶來(lái)的一切。我感謝安外。我要再接再厲！
激勵作文600字 篇9
善意的謊言往往能起到意想不到的收獲。這不，我和媽媽一次地理知識的爭執就證明了這一點(diǎn)。
有一天，晚飯后我和爸爸媽媽在一起看電視。我們一邊看著(zhù)，我一邊向爸爸媽媽講述我學(xué)到的地理知識。我講地理知識的目的是想告訴爸媽?zhuān)以趯W(xué)校是認真學(xué)習的，純屬故意自我顯擺。當我向他們講述到“世界上流域面積最大的河流是密西西比河”時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“不，是尼羅河�！蔽曳瘩g道：“尼羅河是世界上最長(cháng)的河流，它起源于維多利亞湖�！眿寢屇樕铣錆M(mǎn)堅定的神色說(shuō)：“是的，但它還是流域面積最大的河�！甭�(tīng)道媽媽的話(huà)是這樣的肯定，我心里一顫身上直想冒冷汗，我開(kāi)始后悔自己瞎顯擺了，我暗自嘀咕媽媽是大學(xué)生，何況她是偏愛(ài)地理知識的，我開(kāi)始懷疑自己的記憶了。
我記得，有一次我將“捉襟見(jiàn)肘”讀成了“抓襟見(jiàn)肘”。是媽媽給我糾正的，媽媽的堅持讓我心虛了，我大著(zhù)膽子說(shuō)：“媽媽?zhuān)欢ㄊ悄阌涘e了�！痹谖艺f(shuō)完這句話(huà)后，我的心怦怦直跳，生怕自己的答案是錯的。爸爸在一旁說(shuō)：“我們可以在網(wǎng)上查閱一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽液蛬寢尪纪饬�，于是我走進(jìn)臥室，站在電腦旁，心想：我是查呢？還是不查呢？查吧，又擔心自己答案是錯的；不查吧，我又心不甘。最后還是查了。
當顯示屏顯示出“密西西比河”的時(shí)候，我高興地蹦了起來(lái)，走到客廳對媽媽說(shuō)：“密西西比河才是流域面積最大的河流，而尼羅河是世界上最長(cháng)的河流，”這時(shí)媽媽笑了，爸爸也笑了，我也笑了，都笑的很燦爛。
此時(shí)我想到善意的謊言，也是一種激勵。要不是媽媽的善意謊言，怎么會(huì )讓我把這個(gè)知識點(diǎn)記住的這樣牢固呢。
激勵作文600字 篇10
這個(gè)星期實(shí)在是太忙了！我在忙著(zhù)準備月考，媽媽忙著(zhù)講展示課，還要天天練操，參加運動(dòng)會(huì )健美操比賽，也不顧得給我打博文了�！皯邢x(chóng)”們開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)，準備攻擊了。這時(shí)，“勤奮團”的代表們來(lái)了，他們是：著(zhù)名小說(shuō)人物沈小峰，著(zhù)名動(dòng)物：豆丁，著(zhù)名植物：仙人球。
沈小峰第一個(gè)開(kāi)講：“天南，你可要堅持呀！首先我非常感謝你創(chuàng )造了我，我愿意永遠做你的朋友。你可不能輕易的上了“懶蟲(chóng)”們的當。自私點(diǎn)說(shuō)，你一離開(kāi)，我的“古行隊”的朋友們就不能繼續下去了，我可不想一直呆在時(shí)間城里呀，我們會(huì )全體抗議的！對你來(lái)說(shuō)，損失也不小呀，你會(huì )懶得思考，懶得動(dòng)筆，這樣你會(huì )退后的，不是說(shuō)“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退嗎”，寫(xiě)作也是這樣呀！”
豆丁忍不住了，先“吱吱”兩聲（豆丁還小，叫聲不成熟），然后說(shuō)：“是的，我同意沈小峰的看法，雖然你是初中生了，作業(yè)多，學(xué)習緊張，雖然你有時(shí)忙的都不顧的和我玩，甚至忘了喂我食物，但我理解你，小主人，學(xué)習可不能偷懶呀！我知道你的寫(xiě)作在這段時(shí)間提高得很快，但是不能驕傲呀，要堅持，堅持才能取得更大的成功！”
仙人球說(shuō)話(huà)了：“是呀，主人，只要你合理安排，就一定能找到寫(xiě)作的時(shí)間，你不是每天再忙都要讀書(shū)嗎？你看，習慣成自然。還有，你一定要抓住每一個(gè)靈感喲，你不是說(shuō)‘庸人自擾’叔叔吃著(zhù)飯有靈感了，就放下飯碗去寫(xiě)嗎？成功可不是隨隨便便得到的，堅持住，主人！相信‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’！”
聽(tīng)了他們的肺腑之言，我真的感到有點(diǎn)慚愧，緊張的復習帶走了我的靈感，一次月考竟然讓我擱置了手中的筆，我差點(diǎn)讓“懶蟲(chóng)”占了上風(fēng)。謝謝了，我的“勤奮團”的朋友們，謝謝你們的關(guān)心和激勵，我會(huì )振奮精神，更加努力的！
激勵作文600字 篇11
在人生的道路上，你總會(huì )受到別人嘲諷，但你回過(guò)頭想一想，這些嘲諷的話(huà)語(yǔ)對你有沒(méi)有過(guò)幫助呢？
我的同桌是一位學(xué)霸，每次考試我要么和他一樣，要么就比他低幾分，從來(lái)沒(méi)有高于過(guò)他。一次數學(xué)考試，我失誤了，有史以來(lái)最差的一個(gè)分數——88.5分，而我的同桌比我高了整整11分，我像被烏云遮住的太陽(yáng)，十分失落�！肮�，你考得這么差，比我低了11分，我閉著(zhù)眼睛都一定考比你高！”同桌昂著(zhù)頭得意地對我說(shuō)。而坐在我前面的也是一位學(xué)霸，他考得也很好，話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了嘲諷：“你怎么不讓你同桌勻點(diǎn)智商給你呀！”我聽(tīng)見(jiàn)了，并沒(méi)有說(shuō)什么，我才不會(huì )有閑工夫跟他們計較，而是拿起試卷，繼續研究我的錯題。
但是直到晚上，那兩句話(huà)還圍繞在我耳邊，我徹底被激怒了，復習功課一直到11點(diǎn)。在上課時(shí)，他們在那交頭接耳，我在認真聽(tīng)講，不放過(guò)老師講的任何一個(gè)知識點(diǎn)；下課時(shí)，他們在外面玩，而我卻在教室里看書(shū)。
終于，又迎來(lái)了星期五下午的一場(chǎng)數學(xué)測試，前面的學(xué)霸們早早地做完了，而我卻在認真檢查，不放過(guò)任何一個(gè)小細節。
終于，成績(jì)出來(lái)了，我是全班第一，而那兩位學(xué)霸也比我低了好幾分，我欣慰地笑了�！翱嫉貌诲e呀，看來(lái)我的‘毒舌’還是有用的，不過(guò)這次試卷確實(shí)有點(diǎn)難，下次我一定會(huì )考過(guò)你的，一起加油吧�！蓖劳蝗缙鋪�(lái)的贊賞，讓我明白了，原來(lái)他那些嘲諷的話(huà)語(yǔ)只是想激勵我！
我們不能把人生的那些嘲諷當作壓力和負擔，我們應該換一種角度想，要不是那些嘲諷，我怎么會(huì )考第一呢？
激勵作文600字 篇12
2011年7月1日是中國共產(chǎn)黨建黨90周年，我們赤壁路小學(xué)通過(guò)多種形式的慶�；顒�(dòng)來(lái)慶祝黨的生日，宣傳黨的光輝歷程及偉大成就。在同學(xué)郭為媽媽的精心安排下，我們有幸聽(tīng)取了東南大學(xué)軍事教研究室教授董本植《我愛(ài)中國共產(chǎn)黨》的講座。
董教授用生動(dòng)易懂的語(yǔ)言給我們介紹了90年來(lái)黨的艱難歷程，從我黨在反動(dòng)軍閥的殘暴統治下，最初只能處于秘密狀態(tài)，到1921年7月23日在上海法租界召開(kāi)第一次代表大會(huì )，到每次革命、戰爭等等。其中，最讓我們震撼的是共產(chǎn)黨員們?yōu)閲覓侇^顱、灑熱血的精神。惲代英就是其中的一個(gè)代表。1931年4月29日中午，天氣陰沉沉的，惲代英被帶出牢房送上刑場(chǎng)。沉重的腳鐐聲，牽動(dòng)著(zhù)難友們的心，他們都放下飯碗，擠到牢門(mén)上的小窗洞前，目送著(zhù)惲代英。惲代英昂首挺胸，環(huán)視四周，舉起戴著(zhù)手銬的雙手向難友們致意，唱起了《國際歌》：“起來(lái)，饑寒交迫的奴隸，起來(lái)，全世界受苦的人……”他走到獄中的菜園地前，面對獄卒、難友，發(fā)表了他一生中的最后一次演說(shuō)：“蔣介石走袁世凱的老路，屠殺愛(ài)國青年，獻媚于帝國主義，較袁世凱有過(guò)之無(wú)不及，必將自食其惡果……”，劊子手也被惲代英的凜然正氣所震懾，顫抖的雙手半晌不能扣動(dòng)槍機。演講完畢，他還振臂高呼：“打倒賣(mài)國賊蔣介石！中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”驚恐萬(wàn)丈，王震南急忙拉出另一個(gè)劊子手殺害了惲代英。
近二小時(shí)的講座，讓我們懂得了現在的幸福生活來(lái)之不易。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰爭，不知戰爭的殘酷，也不知饑餓與寒冷是什么滋味，我們是在父母恩寵下長(cháng)大的一代，但是我們今天所受的恩寵都是先輩們用生命換來(lái)的，我們要踏著(zhù)先烈的足跡，積極進(jìn)取，展現我們新世紀驕子的新面貌。
激勵作文600字 篇13
記憶的年輪在不斷變幻著(zhù)，突然，它停在了一件小事上，仔細回味著(zhù)，思緒將我拉回了那一天。
那天的夜晚，到處是一片灰蒙蒙的，宛如我的心情一般沉重，在茫茫人海里，我低著(zhù)頭獨自走在街頭，眼前浮現著(zhù)老師的嘆息，家長(cháng)的責備，同學(xué)的嘲笑，所有的一切都讓我絕望極了。就這樣，我漫無(wú)目的的走在茫茫人海中，突然，我看見(jiàn)前面圍著(zhù)一群人，緊接著(zhù)，一陣陣“沒(méi)有追求和付出哪來(lái)的成功……”的歌聲飄進(jìn)我的耳朵，我走近一看，原來(lái)是賣(mài)唱的��！我抬頭望向他，只見(jiàn)一個(gè)身穿夾克的男孩，抱著(zhù)吉他坐在輪椅上，他短短的頭發(fā)顯得更加干練。最后，我的目光落在了那一條寬大的褲腳上，隱隱約約可以看到一雙已斷的腿，宛如一根風(fēng)雨中的樹(shù)苗，還未來(lái)得及長(cháng)大就折了一段。在他殘腿的前面放了一個(gè)小盒子，他似乎并不在意錢(qián)的多少，只是閉著(zhù)眼睛唱著(zhù)歌，享受著(zhù)歌聲帶來(lái)的美妙，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我的內心不禁一震。我看著(zhù)眼前這個(gè)頑強的少年，在他的眼里，我看到了一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的拼搏和努力，終于可以沖破鳥(niǎo)籠，飛上藍天。而此時(shí)的我，顯得是那么的渺小，那么的自卑，我的心一下子豁然開(kāi)朗了。
不知不覺(jué)，他的歌已唱完，我跟著(zhù)人群走了過(guò)去掏出錢(qián)放在盒子里，我看見(jiàn)了他抬頭對我微笑，說(shuō)著(zhù)感謝的話(huà)語(yǔ)。我走在回家的路上，不禁的又想起那位少年認真唱歌的模樣，還有那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步，我感謝那位少年，是他用那動(dòng)聽(tīng)的聲音、樂(lè )觀(guān)的精神，激勵著(zhù)我走下去，走向美好的未來(lái)。
激勵作文600字 篇14
那件小事激勵著(zhù)我人生有很多的不如意，有許多的煩惱讓人不如意但是始終有件小事激勵著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我一起成長(cháng)但在成長(cháng)中也有過(guò)迷茫，消極&&但聽(tīng)了這個(gè)故事你一定會(huì )有所感觸，這是我在報紙上看到的有一天，比塞爾在肯。萊文到來(lái)之前是沙漠中一個(gè)貧窮的村子，幾乎與世隔絕肯。萊文到比塞爾后發(fā)現，這里的人們從來(lái)只憑感覺(jué)走路所以從未走出沙漠，于是萊文教這里的一名青年認北斗星終于走到沙漠邊緣，后來(lái)比塞爾成了一個(gè)旅游者常去的沙漠村莊由此說(shuō)明，一個(gè)沒(méi)有目標的人是不能成大器的，一個(gè)人在成長(cháng)中首要的就是正確認識自己，努力找到方向，正如比塞爾村莊，倘若沒(méi)有正確的方向，就無(wú)法走出去就是這件小事他激勵著(zhù)我，在我遇到困難時(shí)，只要想到它我就對自己有了自信就在心里告訴自己明天會(huì )更好要相信未來(lái)很美好當今，我們需要的是積極的心態(tài)，不論困難還是幸福，在成長(cháng)的過(guò)程中激勵著(zhù)我。
積極的心態(tài)，才能讓我們健康的成長(cháng)朋友，在成長(cháng)中，當我們已是一只在藍天中快樂(lè )翱翔的天鵝時(shí)別停下，我們更需要積極的心態(tài)認清自我，讓你從蠻干中恢復冷靜，于迷茫中恢復理智在黑暗中看到曙光，于絕境中感到柳暗花明又一村的豁然開(kāi)朗，認清了自我就好比人生的航船擁有了指向的羅盤(pán)，找準了人生的航向而邁向成功的邁步過(guò)程便是航船中的動(dòng)力系統，只是認清自我，找準方向而不發(fā)奮努力，只會(huì )隨波逐流，原地踏步，不認清自我，只知道不停做工，就會(huì )像一只無(wú)頭蒼蠅白費力，只有認清自己找準人生的.航向，揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，發(fā)奮圖強，才能把人生的航船駛向成功的彼岸。
激勵作文600字 篇15
早晨的涼風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，剛從溫暖的被窩里出來(lái)的我，身上還有幾絲暖意，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我被那可惡的風(fēng)磨礪成了灰燼。暑假，按理來(lái)說(shuō)我應該好好地睡懶覺(jué)，但自從我糊涂地答應了老爸制定的“晨跑”計劃以后，這個(gè)噩夢(mèng)就慢慢地開(kāi)始了。
每天早上我都要穿上運動(dòng)服到我們家旁邊老襄樊大學(xué)里幾百米的運動(dòng)場(chǎng)上去跑步，一天跑四圈，而且那里的運動(dòng)場(chǎng)是三百米一圈的，跑完了四圈還不能休息，還得仰腿，練跳躍力。每次一運動(dòng)完都是滿(mǎn)身大汗，上去不接下氣，跟快死的人差不多，連早餐都吃不下去，整個(gè)人都提不起精神來(lái)。我也曾多次找盡了我腦子里所有的理由，都沒(méi)有能把老爸說(shuō)服，而且他還會(huì )給我講大道理，一講就是半個(gè)多小時(shí)，是人都絕對不會(huì )聽(tīng)得下去。就這樣過(guò)了一個(gè)月，我覺(jué)得我跑得越來(lái)越快了，而且仰腿也比以前要輕松了，所以我就過(guò)幾天加跑一圈，從四圈先加到五圈，再從……我越加越多。兩個(gè)月過(guò)去了，也要開(kāi)學(xué)了，我從一個(gè)跑步場(chǎng)上的小垃圾，變成了一個(gè)超級高手，跑七圈都不在話(huà)下，氣都不喘一口。一到學(xué)校，玩抓人游戲時(shí)，以前那些老抓住我的人追我，簡(jiǎn)直跟我相差甚遠。那時(shí)，我腦海里竟浮現出了“堅持”兩個(gè)字，于是我的心里深深地烙上了“堅持就一定會(huì )成功”這八個(gè)字，而且還屢次助我走出困境。
以前每晚“英才小靈通”每面作業(yè)的最后一道奧數題，我在做的時(shí)候，通常都會(huì )依靠媽媽和爸爸的智慧來(lái)解決，但自從那八個(gè)字烙在我心中的時(shí)候，我干什么都會(huì )堅持，奧數題我會(huì )不停地想，不停地在草稿本上畫(huà)，不一會(huì )兒就做出來(lái)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，真諦只在小事中才會(huì )體現得更多，也讓人明白得更深，應用得也會(huì )更好一些。
激勵作文600字 篇16
軍訓時(shí)的艱辛生活給我留下了深刻的印象，尤其那件小事激勵了我，使我難以忘懷，至今留在心頭揮之不去。
“10公里！”聽(tīng)到這個(gè)數字時(shí)，我們都如遭晴天霹靂一般面面相覷，我更是變成了苦瓜臉。一向不擅長(cháng)長(cháng)跑的我要怎樣完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢？
很快，教官把我們帶到了樓下跑起來(lái)，沒(méi)想到剛一開(kāi)始隊形就散了，漸漸地，有越來(lái)越多的人退到了隊伍的最后，因而我更樹(shù)立了堅持下來(lái)的決心。我和陳子蕓并肩前行，一同向前奔去。樹(shù)木和白云匆匆略過(guò)，就像一部倒帶的影片。然而跑著(zhù)跑著(zhù)，卻有些氣喘吁吁了，腿也好像綁了幾十斤的麻袋一樣深重。真想停下來(lái)歇一歇，然而看到其他班依然堅持的同學(xué)時(shí)，我放棄了這個(gè)念頭。他們都咬牙堅持著(zhù)，即使是很慢的步伐，也并沒(méi)停下來(lái)過(guò)歇一歇，更何況我們班里堅持下來(lái)的人數本來(lái)就不多，我又怎能放棄？別人能做到的我也一定能做到。
天不知不覺(jué)黑了，依稀的燈光指引著(zhù)我們前進(jìn)。全身上下仿佛快要融化的巧克力，額頭上更是布滿(mǎn)了豆大的汗珠，身邊的同學(xué)一直在為我加油，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻如強心劑一般，一直支撐著(zhù)我，一步一步跑向終點(diǎn)。依稀望見(jiàn)前面的大部隊停了下來(lái)，于是我們像發(fā)瘋似地向前沖去。終于，到了終點(diǎn)！雖然我們早已沒(méi)了力氣歡呼，但喜悅卻充盈著(zhù)全身，久久不曾消散。
從沒(méi)想到，那個(gè)提起長(cháng)跑就頭疼的我會(huì )一直堅持下來(lái)，我想，正是因為同學(xué)的鼓勵和外班同學(xué)的努力激勵了我。不努力又怎會(huì )知道自己可以堅持？相信這件小事會(huì )直激勵著(zhù)我，伴隨著(zhù)我在以后成長(cháng)的道路上越行越遠。
激勵作文600字 篇17
腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷的上演，無(wú)一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段段美好的時(shí)光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的記憶里，成為支持我一往前行的力量。
那一次，讓我記憶猶新。
“堅持，就是勝利，”在比賽前，老師對我說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，“我嘗試一下”。
比賽快開(kāi)始了，我的心臟撲通、撲通的在亂跳，好像里面有一頭小鹿在亂撞；我的額頭上，汗珠滾滾而大；臉因過(guò)于緊張，已被漲的通紅，似乎被烤熟了一樣；我的牙因冷的打起了架，而我的手，已被自己嚇得發(fā)起了抖，全身僵硬地蹲在跑道上，老師看見(jiàn)我的樣子，急忙提醒我，“堅持，就是勝利”，我聽(tīng)見(jiàn)了老師的聲音，回了神，急忙調整我的心態(tài)。
比賽開(kāi)始了，八把利劍飛了出去，一圈過(guò)后，利劍和利劍之間的差距越來(lái)越大，我漸漸的跟不上，速度慢了下來(lái)，有幾個(gè)人堅持不下來(lái)已經(jīng)棄權了，當我看到有人棄權時(shí)，我也想棄權，但，我想起老師的話(huà)，我就打消了棄權的念頭。
幾圈過(guò)后，我成功地跑完了，快到終點(diǎn)的時(shí)候我用盡自己最后一點(diǎn)力氣，沖向終點(diǎn)，心中只有一個(gè)念頭，我不能讓老師對我失望，我一定要堅持跑下來(lái)。拼了，過(guò)了終點(diǎn)，我看了老師一眼，之后，我就暈倒了。醒來(lái)時(shí)，我正在學(xué)校宿舍里，我的床已被圍的水泄不通，我看向老師，老師對我豎起了大拇指，我也對老師豎起了大拇指，我笑了，老師也笑了。
這件事后，我每當做一件事，快放棄的時(shí)候，我都會(huì )想起老師對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，堅持，就是勝利。
激勵作文600字 篇18
花開(kāi)花謝，秋去冬來(lái)，總有一些事讓人無(wú)法忘懷，總有一些事無(wú)意間會(huì )成為自己的動(dòng)力。
有一次，我跟朋友們晚上一起去玩，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)了玩的比較盡興所以忘記了時(shí)間，我回來(lái)的很晚，我以為大家都睡了，輕輕的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的向自己的房間走去，突然不經(jīng)意的瞥到了爸媽房間里那明亮的燈光，扎眼的燈光把我吸引了過(guò)去。
我走到爸媽門(mén)前趴到門(mén)縫上，看見(jiàn)爸爸正一臉慈祥的坐在床上，媽媽則面帶微笑的在爸爸頭上撥來(lái)?yè)苋�，心中不禁有些疑惑，上前一步推開(kāi)門(mén)。
“回來(lái)了？下次記得在一點(diǎn)回家�！眿寢屨f(shuō)道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然媽媽在跟我說(shuō)話(huà)但是視線(xiàn)還在爸爸的頭上停留不禁更疑惑了，我把憋了很久的問(wèn)題問(wèn)了出來(lái)“爸媽?zhuān)銈冊诟陕锬�？媽媽緩緩答道”給你爸數白頭發(fā)吶！“我愣住了，無(wú)言以對，爸爸嘆了一口氣說(shuō)道”人老了，不中用了，白頭發(fā)越來(lái)越多了，哎——“心頭越發(fā)緊了，鼻子一酸眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，我趕緊往向別處，偷偷的把眼角的淚拭去。
目光定到爸爸媽媽身上，爸爸眉頭緊皺，一定是又遇到了什么煩心事吧！爸爸以往引以為傲得烏黑的自然卷下竟夾雜著(zhù)絲絲的白發(fā)，額頭上的皺紋愈發(fā)明顯了，媽媽臉上沒(méi)有了昔日的光澤，棕色的頭發(fā)上也出現了一抹抹的白色，以前合身的衣服現在看起來(lái)也寬松了不少了……
我默默的回到了自己的房間，躺在床上，關(guān)上燈，淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，看著(zhù)這無(wú)盡的黑暗，我深切的感受到了時(shí)光的流逝，謝謝無(wú)情的時(shí)間給我這么好的父母。
我無(wú)法挽留時(shí)光，但我會(huì )努力，在每時(shí)每分都留下你們欣慰、驕傲、開(kāi)心的笑臉。
謝謝你們愛(ài)著(zhù)我，謝謝你們給我動(dòng)力。
激勵作文600字 篇19
如果說(shuō)人生的夢(mèng)想就是揚帆起航，那么說(shuō)生命中最美的風(fēng)景就是那朵朵海浪。堅持的人能奮力前行看遍浪花，軟弱的人卻在浪濤中滑落大海。當星空劃過(guò)廖廓的天際，定格在那一望無(wú)際的星空。生命為何不能這樣呢？懷著(zhù)夢(mèng)想，只為綻放的精彩努力！
每個(gè)人的生命軌跡都是驚人的相似，以生為起點(diǎn)，以死為終點(diǎn)，但那途中的風(fēng)景，卻是千人千色。而希望像爍爍的繁星，夢(mèng)想像皓潔皓月，組成了一副在黑夜里散發(fā)著(zhù)光芒的畫(huà)卷，它在車(chē)窗上流動(dòng)，宛如幻燈片般放映著(zhù)精彩的人生。每個(gè)人都來(lái)到這世間的意義，無(wú)論生命渺小或偉大。我們每一個(gè)人應該都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，我們要為了那個(gè)夢(mèng)想努力拼搏，終有一天，夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。我曾在一本書(shū)上看到過(guò)：偉大的夢(mèng)想之所以偉大，就在于它是常人難以實(shí)現的，要做一個(gè)與眾不同或事業(yè)非凡的人就要在起步時(shí)下定決心，鍥而不舍始終如一地堅持下去，才能夠實(shí)現夢(mèng)想。而一個(gè)真正有價(jià)值的夢(mèng)想是靠自己努力創(chuàng )造出來(lái)的，鳥(niǎo)兒用自己的力量搏擊長(cháng)空，雖然有苦有累，但這才是永恒的飛翔；不依靠自己飛翔只是短暫的。相信事物的永恒，將會(huì )使我們生活中的追求，不會(huì )選擇放棄，不會(huì )逃避，不會(huì )退縮。每個(gè)人生命中都有一道裂縫，即使被黑暗攏聚，被風(fēng)雨吞蝕，都不要選擇放棄，因為黑暗中的裂縫是光進(jìn)來(lái)的地方，他會(huì )引導你往正確的方向，讓你強大，讓你尋找自己的意義和存在......
人生亦是如此，在黑暗中尋找光芒，在黑暗中前進(jìn)，在黑暗中尋找散發(fā)光芒的夢(mèng)想，沒(méi)有礁石，哪來(lái)的浪花澎湃？我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人，我們都會(huì )永遠不放棄，我們會(huì )永遠追求夢(mèng)想，我們永遠都有追求夢(mèng)想的權利，百折不撓，自剛強，歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
激勵作文600字 篇20
在我們生活中，我們需要努力，更需要激勵的話(huà)語(yǔ)，成長(cháng)的道路，我們的父母是我們呵護的翅膀。
學(xué)習是我生活中的一種壓力，我是一個(gè)學(xué)習機，不能算優(yōu)秀，也不能算差的一個(gè)人，可是那一次的分數讓我很是說(shuō)不出來(lái)的失望。
星期五的下午老師把分數卷子發(fā)了下來(lái)，我緊張的連氣都喘不上了，發(fā)下來(lái)的那一刻，我就知道我考不好了，結果比我想象的還要糟糕，放學(xué)了，我垂頭喪氣地向家走去，一路上我的眼淚都快掉下來(lái)了，但我是一個(gè)非常愛(ài)面子的人，盡量不要自己哭，回到家里，我整個(gè)人像丟了魂魄一樣，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，媽媽來(lái)到我的房間，那我有力無(wú)氣的樣子，枕頭還濕了一大片，便猜到了原因，媽媽摸著(zhù)我的背，輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)，人生中考試是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，每一次考試都不能做到次次發(fā)揮的好，只要你再有努力，下次一定會(huì )考好，我聽(tīng)了這番話(huà)，慢慢的坐了起來(lái)，擦干臉上的淚水，您給了我一個(gè)大大的微笑心中那片烏云也灰飛煙滅，我的心也慢慢的平靜下來(lái)。
星期天的一個(gè)下午，媽媽帶我去爬山因為我還在擔心我的分數，所以一路上沒(méi)有心情只是安安靜靜的向上爬，在快爬到山頂的時(shí)候我沒(méi)有力氣了，媽媽對我說(shuō)，今天你爬到了一半累了那不代表你永遠爬不到頂峰，永遠看不到最美的紅霞，但你要相信你自己，明天的你會(huì )是更好的你。媽媽的，這一番話(huà)激勵了我讓我慢慢的做回了曾經(jīng)的我自己心中的壓力突然少了許多，心里也并沒(méi)有那么難受了。
你遇到失敗和挫折時(shí)，最需要的是激勵你自己，不要擔心失敗，有句話(huà)說(shuō)得好失敗是成功之母。只有失敗了，你才知道下次不能這樣，父母是每個(gè)孩子堅強的后盾是在你失敗時(shí)鼓勵你，讓你永不倒下的靠山。
激勵作文600字 篇21
一年一度的期末考試已經(jīng)過(guò)去，考完試最激動(dòng)人心的時(shí)刻就是公布成績(jì)的時(shí)候了�！按蠹野察o一下，考試成績(jì)出來(lái)了。我現在公布一下每個(gè)人的成績(jì)”亂哄哄的教室立馬安靜了下來(lái)。靜得連根針掉地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)人的心里老師從高到低開(kāi)始念成績(jì)，宋明和李浩臉通紅，因為他們這次因為貪玩沒(méi)有認真復習。
“宋明58分，李浩59分�！甭曇魟偮�，宋明和李浩眼眶里充滿(mǎn)淚水。公布完成績(jì)后，有的同學(xué)笑得像花兒一樣又蹦又跳走出校門(mén)，也有沉重地抬腳一步步走向回家路上的同學(xué)。宋明和李浩眼里滿(mǎn)含淚水，這時(shí)他們看到一顆綠油油的大樹(shù)。這個(gè)大樹(shù)就是正在努力伸展枝葉的我，我看到這兩個(gè)沮喪的同學(xué)。我的眼里充滿(mǎn)慈愛(ài)，因為我感覺(jué)他們像是我的孩子一樣，溫柔的說(shuō)“小寶貝們，你們怎么了”這兩個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們因為貪玩兒，沒(méi)有認真復習，考試不及格，回家可能會(huì )挨批評�！蔽矣梦业闹θ~撫摸著(zhù)兩個(gè)孩子的頭，輕輕地說(shuō)到：“沒(méi)有關(guān)系，你們可以在這次考試中找到自己的紕漏，然后糾正，那么這樣就可以不斷進(jìn)步了。父母批評你們不是因為你們成績(jì)太低，是因為你們沒(méi)有盡自己最大努力去學(xué)習，把自己的時(shí)間都花在了游戲和電視上。你們只要回家和父母多分析自己的試卷，找出自己知識點(diǎn)遺漏的地方，下次考試注意就可以了。小寶貝們，你們現在是祖國的希望，就像我的小樹(shù)苗一樣，代表了無(wú)限的希望。希望你們能夠勇于面臨成長(cháng)中的絆腳石，我想激勵你！”宋明和李浩聽(tīng)完我的話(huà)，自己擦干眼淚，走向了回家的道路……都咯噔咯噔。老師開(kāi)始從高分
激勵作文600字 篇22
每個(gè)人都有難過(guò)、傷心的時(shí)候，而這個(gè)時(shí)候，如果有個(gè)人激勵了你，你的心情有可能會(huì )緩解一些。而這個(gè)人，我想激勵你��！
記得有一次我表姐的數學(xué)考試分數發(fā)下來(lái)了，120分的卷子考了80分。她都不敢拿給伯父伯母看，可她回到了家，伯母說(shuō):“數學(xué)考試的分數發(fā)下來(lái)了沒(méi)有？�！彼緛�(lái)想說(shuō)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，可是她想如果這么說(shuō)的話(huà)，那自己就不是一個(gè)好學(xué)生了，再說(shuō)，伯母也會(huì )知道的。但是如果給伯母看了的話(huà)，她肯定會(huì )大發(fā)雷霆的。算了，我豁出去了。
于是她支支吾吾的說(shuō):“發(fā)……發(fā)下來(lái)了�！辈刚f(shuō):“還愣著(zhù)干嘛，快拿過(guò)來(lái)給我看看��！”她打開(kāi)書(shū)包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬(wàn)斤重，怎么也拿不起來(lái)。于是，她拿起試卷遞給了伯母，果然她頓時(shí)發(fā)火了。她怒氣沖沖：“怎么才考這點(diǎn)分，去你的房間去，今晚不許吃飯了�！苯憬銈牡刈叩搅朔块g，自己在房間偷偷的哭。
晚上我偷偷拿了兩個(gè)面包想給姐姐吃，可是我怕姐姐會(huì )罵我，我想了一會(huì )兒后，就下定決心去姐姐房間里。我輕輕的打開(kāi)門(mén)，走向了書(shū)桌，把面包放到了桌上，對著(zhù)姐姐說(shuō):“姐姐，給你吃。姐姐，你別再傷心了，這一次考不好，下一次再好好復習�？己昧�，不就行了嗎？”姐姐思考了一會(huì )兒后，對我說(shuō):“對，我覺(jué)得你說(shuō)得對，謝謝你，我會(huì )努力復習的�！�
姐姐聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后，就準備好好復習，在下一次的數學(xué)考試中取得了非常好的成績(jì)。這時(shí)她才高興的笑了。
有時(shí)，人生就是這樣，在你頹廢的時(shí)候，總有一個(gè)人會(huì )把你從絕境中拉出來(lái)。
激勵作文600字 篇23
人生路上有風(fēng)也有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會(huì )有掌聲在等待著(zhù)我們。有位名人曾說(shuō)過(guò):“挫折對無(wú)能得人就像是萬(wàn)丈深淵，而對于那些敢于直視挫折，不畏艱難的那些人，挫折也不過(guò)只是一塊墊腳石�！�
記得有一次我弟弟的數學(xué)分數下來(lái)了，只考了30分，他不敢拿回家給媽媽看。他剛回到家里，媽媽就問(wèn)他:“你的數學(xué)成績(jì)應該下來(lái)了吧？”他本來(lái)想說(shuō)沒(méi)有下來(lái)的，但他又想了想，如果他這樣說(shuō)被媽媽發(fā)現了，就會(huì )更加責備他了，他正要說(shuō)的時(shí)候，我搶先一步說(shuō)“還沒(méi)有下來(lái)呢�！逼鋵�(shí)那個(gè)時(shí)候老師已經(jīng)把成績(jì)公布在家長(cháng)群里面了，但媽媽也沒(méi)太注意。
直到起晚飯的時(shí)候，媽媽拿起手機是無(wú)意間看到了弟弟的成績(jì)，媽媽怒氣沖沖地問(wèn)弟弟:“你的成績(jì)到第下來(lái)沒(méi)？”弟弟當時(shí)都要被嚇哭了，他支支吾吾的說(shuō):“成績(jì)下...下來(lái)了，我...不是有意要欺騙你的�！钡艿苣脕�(lái)書(shū)包打開(kāi)，不知道是怎么了，卷子似乎有千萬(wàn)斤重，怎么有拿不出來(lái)，他將卷子遞給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹骄碜雍鸬?“你怎么回事?怎么才考這點(diǎn)分?到你房間反省去，今晚不準吃飯！”弟弟含著(zhù)淚跑回房間，一個(gè)人趴在桌子上哭。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽出去了。我拿了兩塊面包走進(jìn)了他的房間，將面包遞給他，對他說(shuō):“別哭了，這一次你雖然沒(méi)考好，下一次好好復習，一定能考好的�！彼肓艘粫�(huì )兒對我說(shuō):“嗯，你說(shuō)的對，我會(huì )努力的�！�
弟弟聽(tīng)了我的話(huà)，好好復習功課，在下次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)，這時(shí)他才高興的笑了。
別人的一句話(huà)雖然不會(huì )起到什么大的作用，但是可能使你終身受益！
激勵作文600字 篇24
上次期末考試考砸了，身心疲憊不堪，名次跌入千丈深淵，把自己們在家里當做一種懲罰，但始終不是辦法，更不會(huì )有好結果。
夜晚，我獨自晾在窗臺，呆呆的望著(zhù)寂靜的夜空，似乎又要有一場(chǎng)暴風(fēng)雨再次襲擊著(zhù)狼狽不堪的地球……我像往常一樣來(lái)到我那盲童朋友的家，因為只有她可以隱藏我狼狽的樣子。
我像個(gè)患絕癥晚期的人，說(shuō)話(huà)聲都顯得脆弱無(wú)力，我希望向她傾訴所有不愉快的事，我一吐為快的心情是我訴的朗朗上口，長(cháng)篇大論滔滔不絕，她真的是一個(gè)優(yōu)秀的傾訴者，她耐心、認真、仔細，似乎在分析我所有的話(huà)，因為我希望得到她的安慰，正在這時(shí)，一聲雷轟打破了夜里所有的寂靜，我停下來(lái)，忽然向往雨中漫步，外面的人忙著(zhù)避雨的跑步聲伴著(zhù)雨聲發(fā)出“嗒嗒”的聲響，清脆明亮，忽遠忽近，從滿(mǎn)天的雨絲穿揚開(kāi)來(lái)伴隨著(zhù)沙沙的雨聲，她忽然問(wèn)我一句：“人生中共有多少種顏色？”我不禁啞然，我沒(méi)明白，但也不敢大張旗鼓的回答她，我實(shí)在怕她傷心……“呵呵，有七中，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色對嗎？”她的輕微一笑令我為之一震，就連她的話(huà)都像是給人啟迪的人生哲理，我的眼睛直勾勾的望著(zhù)她那張永遠笑著(zhù)的可愛(ài)臉孔，他黯然一笑：“既然人生有如此多的顏色，為什么你只單選黑色，卻不更多地去品味那幅多彩的人生畫(huà)？”他像往常一樣，拿出冰淇淋，塞到我手里，這次，我卻很茫然的吃了起來(lái)。
也許，我真的該認真、仔細的去品讀美味的人生，像她一樣做個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取的“0開(kāi)心果”，卻不應考得好就像登上了巨峰之頂，考得不好則像被丟進(jìn)萬(wàn)丈低谷。
激勵作文600字 篇25
暑假兩個(gè)月的時(shí)間可真漫長(cháng)，原本打算帶我去云南的爸爸媽媽?zhuān)驗楣ぷ麝P(guān)系沒(méi)時(shí)間，所以我們美好的計劃泡湯了！不過(guò)，我們雖然沒(méi)出遠門(mén)，但是為了給太姥姥和太老爺掃墓，我們一家和姨一家還有姥姥、姥爺八個(gè)人來(lái)到龍巖--掃墓。
坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)，我們“千里迢迢”來(lái)到龍巖，找了家旅館休息了兩天，第二天下午，我們來(lái)到了一座荒山掃墓。龍巖近幾年來(lái)因為下大雨，山坡上的泥土都被淋濕了，所以造成了很?chē)乐氐哪嗍�，山上所有的樓梯都被沖走了，山上一片“慘象”。
上山的泥土很滑，我一步三回頭，好不容易才爬上了山。到了墓前，大家就開(kāi)始各忙各的了。姥爺是家里唯一的兒子，其余的都是年邁的女兒，所以，這次掃墓的內容都是姥爺一手準備的。鹵豬頭、酒、飲料、餡餅……都紛紛擺在地上，剎那間，墓前呈現出了一片“繁榮”的景象……
“咦？這是什么味道��？超難聞！”姐姐在一旁開(kāi)始大叫起來(lái)。只聞見(jiàn)一股刺鼻的味道撲面而來(lái)，我趕忙向后退了幾步，這才發(fā)現燒香了�！斑^(guò)來(lái)啊，拜天地！”我拿著(zhù)三支香，朝天拜了拜，有朝墓拜了拜，這轉來(lái)轉去的，可把我累得夠嗆！
緊接著(zhù)，我們燃起了火堆，把成堆成堆的壽衣、鞋子和香煙都扔進(jìn)了火堆，媽媽說(shuō)：那些東西都是給地下的太姥姥、太姥爺穿的，為的是讓他們在九泉之下好好生活。
下山了，我們一大家子31個(gè)人來(lái)到了天馬飯店，開(kāi)開(kāi)心心的吃了一頓團圓飯，那頓我吃了很多，因為很多人在一起吃飯——很香。
終于要回家了，一路上，我一直想：人的一生是多么短暫啊，一轉眼，一輩子就這樣就這樣結束了。所以，我們要好好珍惜現在的美好時(shí)光，不要等到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候才來(lái)后悔。
激勵作文600字 篇26
信心是人類(lèi)最重要的東西，信心也是人類(lèi)最不能丟失的東西，每當我失去信心的時(shí)候我就會(huì )想起邑井操所說(shuō)的一句話(huà)：“人生固然有陰晴悲歡，但只要擁有信心，必定會(huì )有好結果�！�
記得有一次，我，金宇杰，金濤，戴震宇在一起玩。這時(shí)戴震宇說(shuō)：“我們來(lái)打籃球吧！”“好��！”我們異口同聲地說(shuō)。接著(zhù)，我們開(kāi)始抽簽，抽簽的結果是這樣：我和金濤一隊，金宇杰和戴震宇一隊。
比賽開(kāi)始了，我和戴震宇爭球，由金宇杰來(lái)扔，球飛了起來(lái)，我們跳了起來(lái)，戴震宇跳地太高了，球一下就被他搶走了，他把球給了金宇杰，金宇杰馬上投籃，球竟然進(jìn)了，這樣，比分就為0比2。
接下來(lái)的幾分中內，比分一直保持著(zhù)，一直到上半場(chǎng)結束。下半場(chǎng)開(kāi)始，我們發(fā)球，金濤一傳，可誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金——戴震宇飛快地沖了過(guò)來(lái)，搶了球，我們還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他就投了個(gè)3分球�，F在比分已被改為0比5。
時(shí)間所剩不多了，我們肯定輸了。我想。金濤也和我一樣失去了信心。就在這時(shí)我想起了我想起以前在書(shū)上看到的一句名言：“人生固然有陰晴悲歡，但只要有信心，必定會(huì )有好結果�！蔽揖秃徒饾f(shuō)了這句名言，金濤有了信心金濤發(fā)球，戴震宇還想用那一招，金濤早有防備。他往上一扔，果然甩掉了戴震宇，接著(zhù)我拿了球，我沖到近區，一投球，進(jìn)了。比分為2比5。
時(shí)間馬上就要到了，他們開(kāi)始了拖延戰術(shù)，這時(shí)，他們傳球失誤，金濤拿到球，一個(gè)3分球結束了這次比賽。我們和他們打了平手。
這次比賽讓我們知道了信心的重要性。
激勵作文600字 篇27
在六年的學(xué)習生活中，教過(guò)我的老師有很多。他們就像一盞盞指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；像一把把鑰匙，開(kāi)啟了我心中的大門(mén)；像一顆顆種子，撒向我童稚的心靈。其中，吳老師給我留下的印象最深，就像是在我的腦海里印下的疤痕似的，難以抹去。
吳老師長(cháng)著(zhù)一頭瀑布般的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛總是閃爍著(zhù)智慧的光芒，一張伶俐的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕。吳老師和藹可親，師和藹可親，平易近人，而且教學(xué)生很有方法，我從心底里佩服她。
記得在前段時(shí)間的期中考試中，我取得的數學(xué)成績(jì)不太理想，那張數學(xué)卷并不難，只要細心一點(diǎn)都能取得滿(mǎn)分，而我卻只有96分。試卷發(fā)下來(lái)后，我望著(zhù)那鮮紅的分數，不住地責怪自己。頓時(shí)，悔恨、埋怨、委屈等各種復雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我心頭。就在我最失落、最無(wú)助的時(shí)候，吳老師出現在我面前。她親切地對我說(shuō)：“怎么啦？還在為這分數不開(kāi)心嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，吳老師和顏悅色地說(shuō)：“別灰心，這小小的挫折算得了什么？人的一生要經(jīng)歷的磨難多著(zhù)呢！如果你連面對這小小困難的勇氣都沒(méi)有，那你將來(lái)怎么在這困難重重的世界中生存呢？不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。抬起頭來(lái)，不要被困難屈服，要勇往直前。你要時(shí)常對自己說(shuō)‘我能行！’”聽(tīng)了吳老師的話(huà)，我心想：“老師說(shuō)得對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不應該向困難低頭�！鳖D時(shí)，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地對吳老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我會(huì )更加努力的�！眳抢蠋熉�(tīng)了，微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
��！尊敬的吳老師，您就像我心中的天使，帶給我希望。我真感謝您！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，人生風(fēng)雨無(wú)常，科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道的，我要學(xué)會(huì )克服前進(jìn)路上的困難，取得最后的勝利，報答老師和父母！
激勵作文600字 篇28
在大家心中，軒哥是不倒的鋼鐵俠，是不眠的貓頭鷹，是東方的啟明星，是男人羨慕的投行男，是女人傾心的堅強硬漢。他永遠充滿(mǎn)力量，笑容滿(mǎn)面。他的人生像是廣告片中宣傳的美好人生，成為CEO，迎娶白富美，生個(gè)可愛(ài)的萌娃，走上人生巔峰。
軒哥的妻子小惠是一個(gè)服裝設計師，她特別喜歡設計中式的盤(pán)扣。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一塊小碎布，只需要幾分鐘，她就能把它做成一只惟妙惟肖的蝴蝶盤(pán)扣。
看到朋友們驚艷地張大嘴巴，他都會(huì )驕傲地吼道：“這是誰(shuí)家媳婦?手這樣巧!原來(lái)是我的老婆，怪不得!”
軒哥最喜歡說(shuō)的段子，就是他和妻子是如何相愛(ài)的故事。他們是高中同學(xué)，走散了十年，后來(lái)他注冊了一個(gè)交友網(wǎng)站，隨便搜了一個(gè)高中同學(xué)的名字，小惠，未想到，居然真的是她... ...當然，這段愛(ài)情再相逢的故事版本實(shí)在太多，軒哥講得惟妙惟肖，虐死對面一排單身狗，但他們依然愛(ài)聽(tīng)。
人生走的最急的永遠是最美的風(fēng)景，最值得人感慨的永遠是一個(gè)年輕生命的悄然離世。當警察為軒哥描述小惠駕車(chē)，不幸闖了紅燈，被大卡車(chē)撞得粉碎，軒哥沒(méi)有哭，只是狠狠地揍了警察一頓;當朋友們把他帶回家，問(wèn)軒哥需要幫忙不，他沒(méi)有哭，只是狠狠地踢了朋友一腳，把他趕出了家門(mén)。
一次，我們坐在海邊看日落時(shí)，軒哥問(wèn)他的孩子，想媽媽嗎?
孩子拼命地點(diǎn)頭，眼淚顆顆如黃豆，抱著(zhù)父親號啕大哭。
軒哥看著(zhù)大海，傷感地說(shuō)：“其實(shí)我比你更想她�！�
聽(tīng)完這句話(huà)，我們都流淚了，軒哥卻抬起頭，強忍著(zhù)不落淚。一個(gè)不落淚的男人，在那一刻的感性，是最溫柔的鐵血柔情。
那晚的夕陽(yáng)格外美，我們卻無(wú)心看風(fēng)景，只想陪著(zhù)他一起傷感。
激勵作文600字 篇29
“德為先，勤為本”同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳出了教室，傳出了校園，悠然落入每位過(guò)路者的耳中，會(huì )心一笑。這條北海校訓在我心中烙下了深深的印跡，無(wú)法抹去。
在讀書(shū)聲中我陷入了回憶。
記得在小學(xué)一年級時(shí)，因為貪玩耽誤了復習，而第三單元的語(yǔ)文知識我又掌握的不夠扎實(shí)，為了能考出優(yōu)異的成績(jì)，我預備了小抄�？荚嚨臅r(shí)候，“攔路虎”果然出現了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情偷偷打量老師，終于抽屜里的小炒誘惑著(zhù)我戰勝了恐懼的心理，我悄悄拿出了事先準備好的小抄，在神不知鬼不覺(jué)中地看了一眼，丟進(jìn)了鉛筆盒中。一切風(fēng)平浪靜，沒(méi)人察覺(jué)。當我想再次如法炮制的時(shí)候，老師嚴厲的目光掃到了我的跟前，我那已經(jīng)伸出去的手只好尷尬地縮了回來(lái)，硬著(zhù)頭皮做了下去。
考試結束了，我不出意料的被老師叫去了辦公室，老師并沒(méi)有像我想象中那樣嚴厲地批評我，而是溫柔又不失嚴肅地問(wèn)我校訓是什么？
“校訓？”我疑惑地搖搖頭。老師凝視著(zhù)我的眼睛緩緩說(shuō)道：“我們北海的校訓是‘德為先，勤為本’�！聻橄取褪亲鍪裁炊家训赖路旁诘谝晃�；勤為本有兩層意思，第一要以勤奮為根本，認真學(xué)習，第二是要勤勞�？荚嚨臅r(shí)候作弊對其他同學(xué)是不公平的，更是沒(méi)有將道德放在首位。平時(shí)上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，課后沒(méi)有認真去鞏固，臨考試又因為貪玩沒(méi)有好好去復習，這又有違勤奮好學(xué)。做為北海大家庭的一份子，怎能不遵守這最基本的校訓呢……”老師語(yǔ)重心長(cháng)的教育讓我漸漸低下了頭，是啊，“德為先，勤為本”考試作弊的行為就是違反了校訓精神。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向老師鄭重地保證：“我錯了，今后我一定會(huì )遵守好校訓的！”
“德為先，勤為本”，稚氣的讀書(shū)聲還在繼續，這條校訓時(shí)刻激勵著(zhù)我，伴我成長(cháng)。
激勵作文600字 篇30
在運動(dòng)員們奮力飛奔、打破紀錄的那一刻，在辯論會(huì )上群舌雄辯、各抒己見(jiàn)、當仁不讓的一刻，在考場(chǎng)上運筆如飛，思維隨旋的那一刻……每一刻我們都為之激昂，為之心潮澎湃。因為，競爭者們在激烈的比賽和對抗中，是在不斷地進(jìn)步，不斷地超越他人，也超越了自我。有了競爭，才有進(jìn)步。
哈佛大學(xué)是大家熟知的美國一所高校。相比之下，美國的鳳凰城大學(xué)就不那么為人知曉了。但事實(shí)上，哈佛大學(xué)每年的盈利狀況遠不及鳳凰城大學(xué)。原來(lái)，在各高校的激烈競爭中，鳳凰城大學(xué)不按常理出牌。它的目標學(xué)生主要是職場(chǎng)人士，并敢于收取高額學(xué)費；它用閑置廠(chǎng)房作教室，從而省去大筆裝修費用；甚至很多教員也是兼職招聘的，不必付以高額工資。所以在美國有這么一句話(huà)——“哈佛賺名，鳳凰城賺利”�？梢�(jiàn)，在這場(chǎng)競爭中，各校戰略不同，但都是在各取所需，也同時(shí)各有所得。
讓我們再放眼看看現在所謂的“神童”們，因智慧早露便被賦予天才之稱(chēng)，可最后他們長(cháng)大了竟趨于凡人甚至于“泯然眾人”。因為“神童”的名號既定，競爭對手也就不復存在。在一個(gè)沒(méi)有競爭壓力下成長(cháng)起來(lái)的“天才”，是難以有所作為的。
而在日常的學(xué)習生活中，我們的同學(xué)既是朋友，也是對手。正是他人的進(jìn)步激勵著(zhù)我們也不斷前進(jìn)。在競爭中，我們追趕著(zhù)遙遠的目標，直至它愈來(lái)愈清晰。在競爭中，我們不斷超越而自我，從而創(chuàng )造奇跡。
正如“鯰魚(yú)效應”一樣，沙丁魚(yú)在鯰魚(yú)勢力的威脅下，不得不拼命游動(dòng)，以保全生命，這就是優(yōu)勝劣汰的競爭。有了競爭，才會(huì )有進(jìn)步。
激勵作文600字 篇31
從上幼兒園，我就開(kāi)始接觸很多看圖說(shuō)話(huà)的書(shū)了，這些書(shū)讓我快樂(lè )，學(xué)到知識。
讀小學(xué)了，媽媽跟我買(mǎi)大量的課外書(shū)，我就在這些書(shū)中遨游，認識了航天英雄楊利偉。他在舉世關(guān)注的目光中，一段歷時(shí)21小時(shí)23分鐘的完美太空飛行，讓全世界記住他的名字——楊利偉，讓我感到中國人的自豪；認識了發(fā)明大王愛(ài)迪生。愛(ài)迪生是位舉世聞名的發(fā)明家，他一共有約兩千項創(chuàng )造發(fā)明，為人類(lèi)的文明和進(jìn)步做出了巨大的貢獻。
咱們的雜交水稻之父袁隆平，在1973年率領(lǐng)科研團隊開(kāi)啟了雜交水稻王國的大門(mén)，在數年的時(shí)間內就解決了十多億人的吃飯問(wèn)題，有力回答了世界“誰(shuí)來(lái)養活中國”的疑問(wèn)，他把西方國家遠遠甩到了后面，為中國爭取到了寶貴的時(shí)間，并將引導中國和世界過(guò)上不再饑餓的美好生活。這些書(shū)讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、明白很多道理，它們成了我的精神財富，激勵我愛(ài)國、愛(ài)家，愛(ài)護環(huán)境，陶冶我的情感，使我小小年紀就知道奮發(fā)向上，特別是《導彈之父》這本書(shū)，讓我受益無(wú)窮。書(shū)中我認識了偉大的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺。錢(qián)爺爺在上交大時(shí)就廢寢忘食地讀書(shū)，將買(mǎi)來(lái)的和借來(lái)的書(shū)籍讀了個(gè)遍。終于在1939年6月，完成了《高速氣動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的研究》等四篇博士論文，取得了航空和數學(xué)的博士學(xué)位。感到中國無(wú)比驕傲和自豪！
正是因為有了錢(qián)學(xué)森爺爺這樣的無(wú)數前輩，才有了我們祖國今天的強大和富強。錢(qián)爺爺的故事激發(fā)我對祖國熱愛(ài)；對生我養我的故鄉的熱愛(ài)。讓我從小立下遠大志向，要刻苦學(xué)習，用知識武裝自己的頭腦，長(cháng)大后報效祖國！我的這些感受都是我讀書(shū)得來(lái)的，所以書(shū)是我的好朋友，但是，不能什么書(shū)都看，要看健康的有用的書(shū)，一本好書(shū)，一身受用！
激勵作文600字 篇32
朋友，你聽(tīng)過(guò)《命運交響曲》嗎？當那首雄渾激昂的曲子叩擊著(zhù)你的心扉時(shí)，你是否能想起，那位遭受到命運沉重的打擊，卻依然有著(zhù)無(wú)比堅強的生的意志，堪稱(chēng)是生命之奇跡的音樂(lè )巨人——貝多芬？
我從小就開(kāi)始彈鋼琴，在鋼琴書(shū)中便經(jīng)�？吹健柏惗喾摇边@三個(gè)字。但當時(shí)我并沒(méi)有十分在意這個(gè)名字——大概是莫扎特一樣的音樂(lè )天才吧！
第一次看到貝多芬的畫(huà)像，給我一種瘋狂的感覺(jué)：火一樣蓬勃的頭發(fā)，仿佛不甘于束縛，想要沖破牢籠般的向上翹著(zhù)；略帶些灰色的眼睛，深邃的目光仿佛能看穿一切；我試著(zhù)去直視畫(huà)像中貝多芬的眼睛，可為什么會(huì )有一種名為哀傷的東西在我腦中出現？他那奇特而有瘋狂的外貌下，又會(huì )掩蓋著(zhù)什么樣的經(jīng)歷與浮沉？
找出貝多芬的經(jīng)傳一讀，我頓時(shí)驚呆了。我錯了，貝多芬他不是莫扎特。是，他們確實(shí)都是天才，但命運相比起來(lái)卻大相徑庭。命運對貝多芬太過(guò)不公，它只給了貝多芬二十七年，便奪走了他的聽(tīng)覺(jué)。對于一個(gè)出色的音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，喪失聽(tīng)覺(jué)便意味著(zhù)喪失音樂(lè )，然而在貝多芬的心里，音樂(lè )已經(jīng)成為了生命的象征！
如果是我們，應該會(huì )憂(yōu)郁終日，最后放棄音樂(lè )事業(yè)吧！可貝多芬，他真得太傻，他站起來(lái)了，病魔沒(méi)能打倒他心中的摯愛(ài)，他毅然堅持著(zhù)，堅持的去追尋清晨的那一絲曙光。即便聽(tīng)不到聲音，他也能用心譜寫(xiě)出最絢麗的曲章！
在我以后的生活中，也許不會(huì )一帆風(fēng)順，也許會(huì )有許多挫折與不幸，但是，有貝多芬頑強的精神激勵著(zhù)我，我相信我一定能夠戰勝它們！
遙望蒼穹，在遠遠的大洋彼岸，有一個(gè)人正靜靜的沉眠于地下，他的靈魂，早已幻化成音符融進(jìn)他不朽的巨作中，譜出他生命不息戰斗不止的最雄偉的感動(dòng)。
激勵作文600字 篇33
夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，我曾經(jīng)為夢(mèng)想哭泣過(guò)因為我怕我失去它，我曾經(jīng)為夢(mèng)想奔跑過(guò)因為我怕我擁有不了它；我曾經(jīng)為夢(mèng)想努力過(guò)因為我想得到它。夢(mèng)想，它給我帶來(lái)希望照亮未來(lái)的道路。
那是初秋的一個(gè)傍晚，我為夢(mèng)想奮力一搏。學(xué)校馬上就要迎來(lái)一年一度的運動(dòng)會(huì )，我曾經(jīng)對自己說(shuō)過(guò)要在萬(wàn)眾矚目之中拿一次跑步第一名。那天，我努力了，但我卻不是萬(wàn)眾矚目當中的一位，夢(mèng)想破滅，夢(mèng)想被阻止。無(wú)從下手、不知所措的我“失去”了夢(mèng)想，一次挫敗告訴了我——人生不是一帆風(fēng)順，但你總要去面對現實(shí)。因為總有一天你要長(cháng)大學(xué)會(huì )面對。
多年后，我焦急地在道路邊等待一個(gè)人的到來(lái)。已經(jīng)很久了……我再也沒(méi)有耐心了，我低落地一人走在燈光閃爍著(zhù)的漆黑的道路上。突然，一陣悅耳的音樂(lè )傳入我的耳畔。原來(lái)是賣(mài)藝的，但走近一看前面有個(gè)牌子——不賣(mài)藝，只為實(shí)現夢(mèng)想。我震住了，仿佛這句話(huà)是對我說(shuō)的�！暗业膲�(mèng)想是什么，我還可以擁有它嗎？”心里起伏不平地一個(gè)人走上了回家的道路。
“砰”一陣沉重的聲音，將我一人關(guān)閉到了“密室”。躺到床上腦海里浮現出一幅幅我的追夢(mèng)之旅，很艱辛但也很快樂(lè )。因為在那段時(shí)間它還給我帶來(lái)了友情，帶來(lái)了一個(gè)不同的童年。心想：明天將要開(kāi)啟初中生活，將要邁進(jìn)少年時(shí)期一切要重新開(kāi)始了。我對自己說(shuō)：“忘了過(guò)去吧，盡管成長(cháng)道路漫長(cháng)讓夢(mèng)想陪你度過(guò)這四年吧�！蔽液芮宄刂烂魈煲磺卸紝⒅匦麻_(kāi)始。
之后發(fā)生了些什么不記得了，但我知道自己不是孤軍奮戰，身邊還有它給我帶來(lái)的友情。但是我終究沒(méi)能忘記那些自己追夢(mèng)的旅程，最終還是再次選擇了它——跑步。它對我而言是一生要寶貴的財富。
夢(mèng)想，它給我帶來(lái)動(dòng)力讓我繼續前進(jìn)尋找一片新大陸。
激勵作文600字 篇34
每個(gè)人的生活都是五彩繽紛，坎坎坷坷的。在生活中我們也遇到了許多事情，讓我時(shí)而快樂(lè )時(shí)而煩惱，時(shí)而興奮時(shí)而沉悶，唯獨有一件事始終激勵著(zhù)我前進(jìn)。
記得有一次，學(xué)校開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽，我有幸報了名。為了取得好成績(jì)，我便利用課余時(shí)間選取了好的素材，找好了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，每天晚上在自己的臥室中不停地練習朗誦，為了提高自身的朗誦水平，我把爸爸媽媽找來(lái)當評委，給我指點(diǎn)提意見(jiàn)。每當自己練到嗓子干啞時(shí)，我才停下來(lái)喝喝水，歇一會(huì )兒。經(jīng)過(guò)十多天的練習，我的朗誦終于得到了父母的好評。
比賽當天，我心里面七上八下，緊張的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。為了給自己吃個(gè)定心丸，我就對自己說(shuō)：“不就是一個(gè)比賽嗎？至于害怕成這樣嗎？我一定能成功的�！北M管我對自己這么說(shuō)，還是抑制不住我緊張的心情。終于輪到我了，我站在臺上，面對下面的老師和同學(xué)們，立時(shí)，我的心砰砰跳了起來(lái)，但我還是憑著(zhù)自己的勇氣把自己的美文朗誦出來(lái)，當我的聲音回響在會(huì )場(chǎng)時(shí)，我那砰砰亂跳的心便穩定了下來(lái)。以精神飽滿(mǎn)的神情從容的面對臺下的觀(guān)眾，我富有情感地朗誦著(zhù)……
雖然在臺上是那短暫的幾分鐘，但我覺(jué)得是那么的長(cháng)，給了我充分展示的空間。朗誦完畢，我站在臺下沒(méi)有走，認真傾聽(tīng)其他人的朗誦。我感受到自己和他們朗誦的一樣好，我一定不比他們差！評委們終于宣布了獲獎名單，當讀到我的名字時(shí)，我愣住了，心里樂(lè )開(kāi)了花，“耶，我終于成功了！”當時(shí)的心情，真是難以表達。
通過(guò)朗誦比賽這件事，我明白了，不管多大的困難都要去嘗試一下。不嘗試怎么能知道結果呢？參與朗誦比賽，我不但收獲了成功的喜悅，而且要下定決心去勇于面對新的挑戰。
激勵作文600字 篇35
俗話(huà)說(shuō)得好：“失敗是成功之母”，哪個(gè)人沒(méi)有失敗過(guò)？有首歌唱得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。只要你挺過(guò)艱難，你將會(huì )迎來(lái)成功！
想想偉人們，比如馬云，他創(chuàng )業(yè)時(shí)沒(méi)有失��？愛(ài)迪生發(fā)明時(shí)沒(méi)有失��？成功，是靠失敗的教訓經(jīng)驗累積而成的。當然，我也失敗過(guò)。下面，我來(lái)講講我的故事吧！
暑假，又是補習機構賺得最多的時(shí)候，各種補習班如轟炸機隊般地向你飛來(lái)。還好，我英明的媽媽只給我報了一門(mén)新學(xué)科：物理。講真的，我對這門(mén)學(xué)科十分感興趣。我的同班同學(xué)鄧芷妍也在這個(gè)班，而我的目標，就是超過(guò)她，為了超過(guò)她，我每節課都十分認真地做筆記，聽(tīng)老師講課。第一次考試，我考了91分，她考了95分，我十分難受，我為什么沒(méi)有考過(guò)她呢？
這個(gè)問(wèn)題，我想了一節課，以至于老師講評試卷我都沒(méi)聽(tīng)到�；丶业穆飞�，我沉默不語(yǔ)，我的腦子里一直在盤(pán)旋著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，回到家之后，我的媽媽問(wèn)我：“這次物理考得怎么樣��？超沒(méi)超過(guò)鄧芷妍？”我十分不耐煩地說(shuō)：“考了91分，沒(méi)考過(guò)她�！�
我媽又說(shuō)：“那你訂正了嗎？”
我說(shuō)：“沒(méi)有，馬上去訂正�！�
說(shuō)完，我扭頭就沖進(jìn)了房間，開(kāi)始整理錯題，在看完了整張試卷以后，我發(fā)現，我的弱點(diǎn)是在填空題上，大題基本沒(méi)扣分，選擇全對，然后我又發(fā)現，我的錯誤都是因為答題不夠嚴謹，我開(kāi)始改正我的錯誤，讓我的答題更規范嚴謹。
開(kāi)學(xué)之后，進(jìn)行了單元測驗，我考過(guò)了鄧芷妍，我91分，她86分，而且我是全班第一。
失敗，不僅僅是一種打擊，誰(shuí)都不想失敗，但失敗，是壓力，也是動(dòng)力，你只要吸取教訓，你就能成功！要記得，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，還會(huì )有更美的彩虹！
激勵作文600字 篇36
聽(tīng)！激勵的聲音，那個(gè)聲音真的很響，讓我一直回味不絕......
“老師，我也要跑！”她猛的一站讓我不得不仰視著(zhù)她那瘦小的身軀�！翱墒敲~已滿(mǎn)了，你當替補吧�！崩蠋熍伺烀忝銖姀姷卣f(shuō)著(zhù)，可是他還是心有不甘，我知道他要干什么�？此淖讼聛�(lái)，我也替她捏了把汗。下課后，我正如饑似渴地看著(zhù)剛從同學(xué)呢兒借來(lái)的《兒童文學(xué)》，正沉醉其中時(shí)，一塊碩大的陰影擋住了我的書(shū)面�！拔也粫�(huì )敗給你的，”是她，看她眼中冒著(zhù)怒火看來(lái)他對老師的給他的答案并不滿(mǎn)意�！芭��！蔽胰魺o(wú)其事的說(shuō)道，但是我的心中早已小鹿亂撞。許久，那塊一直擋在我面前的陰影才離去�！昂簟蔽曳畔乱豢跉�，捋了捋頭發(fā)繼續看我的書(shū)。不過(guò)，回想起她剛才發(fā)怒的樣子，還真的讓我倒吸了一口冷氣！
緊張的時(shí)刻到了！我一直都懸著(zhù)一顆心下不來(lái)，沒(méi)錯，我的賽跑比賽準備開(kāi)始了，我正坐在板凳上系著(zhù)我的鞋帶，她又來(lái)了，但這回話(huà)少了很多，似乎在刺激著(zhù)我，告訴我：“如果我不拿第一我就會(huì )變成千古罪人！”“哼”我冷不丁的哼了一聲。
比賽開(kāi)始了，我只知道當槍打響的那一片刻，我不顧一切的飛奔起來(lái)，腦子一片空白，只知道跑，拼命的跑！可是，當我跑到一半是，我堅持不住了，原有的所有毅力完完全全的輸給了欲望，我不顧一切地癱軟在地上，大口喘著(zhù)粗氣�？墒俏也皇菓摰谝粫r(shí)間把眼神投給老師嗎？為什么是她？但是這個(gè)時(shí)候似乎時(shí)空倒流，一切萬(wàn)物都停止了，留給我的只有他那激勵又充滿(mǎn)期待的眼神 ，不！那不是眼神而是有力的聲音，因為——我贏(yíng)得了“第一”！
激勵作文600字 篇37
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。
————題記
一個(gè)人的成長(cháng)，從小到大，從年少到年長(cháng)，從天真爛漫到……怎能沒(méi)有過(guò)屬于自己的夢(mèng)想。這其中也包含年幼時(shí)的超人夢(mèng)、英雄夢(mèng)……但夢(mèng)想絕不僅僅是夢(mèng)，他們兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離，就是你所付出的行動(dòng)。
夢(mèng)想，就像一粒種子，散播在“心靈”的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結果，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的大漠，冷冷清清，沒(méi)有活力�！叭松拖裆浼�，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話(huà)，你每天拉弓有什么意義?”這句話(huà)是電影《銀河補習班》中的一句經(jīng)典臺詞。我似乎明白了，夢(mèng)想就是一個(gè)人對未來(lái)的一種期望，所以說(shuō)夢(mèng)想都是美好的，想要實(shí)現夢(mèng)想就要付諸努力、為之行動(dòng)。
在很多時(shí)候，很多人的夢(mèng)想都似乎是不切實(shí)際的，根本無(wú)法實(shí)現，但它也可以是一個(gè)人生的目標，甚至可以把夢(mèng)想視為一種信仰，永遠無(wú)法達到卻可以激勵我們前進(jìn)、激勵我們向上，激勵我們勇往直前去探索、尋找屬于自己美好的未來(lái)。
夢(mèng)想為什么能激勵我們?就是因為那美好的未來(lái)。為了找到屬于自己美好的未來(lái)，我們就必須努力，瞄準夢(mèng)想，向著(zhù)那個(gè)方向努力，甚至向那個(gè)方向拼命。如果夢(mèng)想就是前面的那個(gè)靶，我們就要加倍努力去實(shí)現夢(mèng)想，因為有句話(huà)這樣說(shuō)“要想射中靶，必須瞄準得比靶略為高些，因為脫弦之箭都受到地心引力的影響�！边@就是夢(mèng)想能加倍激勵我們的主要原因。
是夢(mèng)想激勵了我，只要在努力一把，就成功了!加油!
激勵作文600字 篇38
今年暑假里，我與爸爸去北京玩的第三天，導游安排去先去故宮游覽，然后去毛主席紀念堂，聽(tīng)到“毛主席”三個(gè)字，我的眼里放了光，心中充滿(mǎn)了崇敬之情。到紀念堂了，我買(mǎi)了幾朵花，隨著(zhù)人群慢慢進(jìn)到主席的展覽廳里，默默將花奉上，望了望主席，他平靜的躺在水晶棺里，穿著(zhù)十分樸素的衣服，我震撼了，一個(gè)國家的領(lǐng)導人，他是有多么偉大，帶著(zhù)我們億萬(wàn)萬(wàn)中國人民，奮力從落后、貧窮、挨打中掙脫出來(lái)，將中國發(fā)展成為大國。
回想幾十年前，日本人來(lái)侵略我中華，他為了人民，站了起來(lái)，組建了紅軍，聯(lián)合國民黨，一起將日本人趕出了我們的國家，然后又為了人民的自由，與國民黨反動(dòng)派展開(kāi)了激烈的斗爭，最后，美國人侵略朝鮮，為了人民，他毫不猶豫地派出了軍隊，包括他的兒子——毛岸英，戰士們在戰場(chǎng)上浴血搏殺，趕跑了侵略者。他的兒子戰死了，他忍著(zhù)痛，將兒子留在了朝鮮……
他的一生，從來(lái)都沒(méi)有只考慮自己的時(shí)候，每次都是為了人民，獻出了所有。
他是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級革命家，是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導者，更是一個(gè)偉大的父親。遇見(jiàn)他，是我的福氣。
遇見(jiàn)他，可以給我樹(shù)立一個(gè)榜樣，當我想要放棄的時(shí)候，想到他，便會(huì )充滿(mǎn)斗志；當我靜不下心讀書(shū)時(shí)，想到他，便會(huì )專(zhuān)心的讀書(shū)；當我在抉擇中猶豫不決時(shí)，想到他，便會(huì )擁有做出抉擇的勇氣！
遇見(jiàn)他，我想了很多，自己怎樣才能像他一樣，為這個(gè)國家獻自己的一份力呢？唯有好好學(xué)習吧；自己怎樣才能像他一樣，為這個(gè)國家拼搏呢？唯有好好讀書(shū)吧；自己怎樣才能像他一樣，使這個(gè)國家進(jìn)步呢？唯有好好努力吧！
遇見(jiàn)他，是我最好的一次遇見(jiàn)！
激勵作文600字 篇39
我的愛(ài)�！夥怕沸W(xué)的教學(xué)樓外墻上鐫印著(zhù)四個(gè)大字“協(xié)同 進(jìn)取”，這四個(gè)大字從我剛踏進(jìn)校門(mén)至今，整整四個(gè)年頭，伴隨著(zhù)我一路走到現在。特別是“協(xié)同”，我覺(jué)得相對于“進(jìn)取”而言，顯得更為重要。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事：森林里，一群螞蟻被大火困住�；鹑υ娇s越小，螞蟻也漸漸變得無(wú)路可逃。就在螞蟻們快要葬身火海時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了：螞蟻們迅速地圍成一個(gè)黑壓壓的蟻球，然后快速地滾向火海。在火海中翻滾時(shí)，外層的螞蟻被不斷燒焦。
當滾出火海后，大螞蟻團變成了小螞蟻團，外層的螞蟻全部“壯烈犧牲”，只有里層的螞蟻逃出生天，活了下來(lái)。這個(gè)故事告訴我們：在當下，“協(xié)同”精神是必不可少。試想一下：如果螞蟻們不做出那個(gè)驚人的舉動(dòng)，結果很可能是全軍覆沒(méi)！
記得三年級的拔河比賽，我們班的參賽隊員在賽前都信心十足，因為我們的拔河隊員各個(gè)像小牛犢一樣壯碩，反觀(guān)我們的對手卻看上去有些弱不禁風(fēng)�？墒堑搅速悎�(chǎng)上，結果竟讓我們大跌眼鏡，我們以0—2的成績(jì)完敗給對手。
當我們垂頭喪氣的時(shí)候，老師給我們分析了原因：拔河比賽不會(huì )因為某一位隊員或者一小撮隊員就可以獲得勝利，拔河的勝利依靠的是協(xié)同，是集體，是合作。
原來(lái)是這樣，道理真的很簡(jiǎn)單！我們的對手為什么會(huì )以弱勝強？因為他們都具有“協(xié)同”的意識，力往一處用，勁往一處使，再強大的對手最終都要甘拜下風(fēng)。所以，很久以前我就已經(jīng)我們下定了決心，首先從自身做起，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，再帶領(lǐng)著(zhù)全班，一同努力奮斗，從而取得更好的成績(jì)。
激勵作文600字 篇40
夢(mèng)想，一個(gè)充滿(mǎn)奇妙色彩的愿望，激勵著(zhù)我們努力向上、積極進(jìn)取。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員。
在暑假期間，爸爸帶我報名參加籃球興趣班。他半開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“不能浪費你的身高優(yōu)勢，要培養你做一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員�！蔽倚南耄壕毩暬@球只不過(guò)是拍拍球、投投籃而已�？傻任艺嬲尤牖@球隊后才發(fā)現我完全想錯了。
教我們籃球訓練的是一位陽(yáng)光、帥氣的張老師，隊員都親切地叫他——張教練。剛開(kāi)始張教練每天讓我們跑步：折返跑、接力跑。每次訓練快結束時(shí)，我們還得在籃球場(chǎng)上運籃球100個(gè)回合，做十組開(kāi)合跳和蛙跳�？菰锓αΦ呐懿�、過(guò)大的運動(dòng)量讓我氣喘吁吁，累得我直掉眼淚。一周后，張教練讓我們練習傳球，兩個(gè)人面對面進(jìn)行傳球，有時(shí)候因為反應太慢，我被籃球砸到手臂和頭部，疼得直咧嘴。第三周教練就開(kāi)始教我們投籃，大大的籃球好像被施了魔法似的，被教練投得出神入化，所有的小隊員都鼓掌叫好。教練嚴肅而認真地對我們說(shuō)：“右腳往前踏，右腳離左腳半步，右手五指張開(kāi)，托在籃球下面，手心不能碰到籃球，左手護住籃球的左邊投籃，左手不能用力�！痹趶埥叹毮托牡刂笇�，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的訓練，我終于把第一個(gè)球投到籃筐里，得到教練和小球友們熱情地鼓勵和贊揚。
籃球興趣班很快結束了。但我和籃球的緣分才剛剛開(kāi)始，每當看到電視上有籃球比賽，我總會(huì )全神貫注地觀(guān)看，默默地學(xué)習明星球員的技巧和動(dòng)作。閑暇之余，和同學(xué)、家人一起在籃球場(chǎng)上盡情享受籃球帶給我們的快樂(lè )。我會(huì )擦拭汗水、忘記疲勞，虛心請教我身邊的球友，力爭提高我的球技。
成為一名優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員——這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠，只要我堅持不懈，相信總有一天能實(shí)現我的夢(mèng)想！
激勵作文600字 篇41
失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值�！獝�(ài)迪生
我走在放學(xué)的路上，覺(jué)得整個(gè)世界都快樂(lè )了起來(lái)。我手里捧著(zhù)我的試卷——100分。我高興極了，腳下仿佛踩了一朵幸福的云，我感覺(jué)我整個(gè)人都快飛起來(lái)了一般。全班只有我一個(gè)100分，于是我有點(diǎn)兒瞧不起他們：切，這么簡(jiǎn)單的試卷還考得這么差，真不知道他們是怎么考出來(lái)的。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校又舉行了一次考試，我自我感覺(jué)良好，100分又有希望了！于是我天天嘲諷其他人，至于上課時(shí)老師講的內容，我什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。隨著(zhù)老師越來(lái)越近的腳步聲，我的心也一下一下跟著(zhù)有節奏地跳動(dòng)。我雙手合十，祈禱老天保佑我再考一個(gè)高分�？衫咸焖坪豕室飧疫^(guò)不去，給了我一個(gè)令人十分訝異的成績(jì)：80分。我先是怔了怔，然后拖著(zhù)沉重的步伐走上講臺，從老師手里接過(guò)我的試卷。這時(shí)，老師突然笑了笑，然后意味深長(cháng)的對我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你上次考得很好��！”隨后，班里有幾個(gè)人發(fā)出了譏諷的笑聲。我站在講臺上，頭耷拉著(zhù)，像一只斗敗了的公雞。這時(shí)，我們班的第一名當著(zhù)大家的面，故意大聲地說(shuō)：“某人不是說(shuō)可以考到100分的嗎？怎么還差了20分��？”全班又是一陣哄笑。我知道他是在說(shuō)我，所以我的頭低得更下、臉變得更紅，我就差挖一條地縫鉆進(jìn)去了。老師終于看不過(guò)去了，不耐煩地揮了揮手，沖我說(shuō)：“算了算了，你先下去吧，好好反省反��！”就這樣，我在全班同學(xué)的“注目禮”中回到了座位。
回到家，我開(kāi)始臥薪嘗膽，立志把第一名奪回來(lái)。終于，在下一次較量中，我如愿以?xún)敗?/p>
激勵作文600字 篇42
風(fēng)，激勵小草以清新點(diǎn)綴大地；雨，激勵小花以芬芳回報大自然；而那件小事，也在黑暗中無(wú)形地激勵我走向自強彼岸。
——題記
落日溶金，暮云四合，晚霞帶著(zhù)無(wú)盡的凝思，慢慢地籠罩著(zhù)大地。
童年時(shí)稚嫩的我和爸爸漫步在荒無(wú)人煙的小道上，哼著(zhù)小調，風(fēng)伴隨著(zhù)我們，吹著(zhù)枝椏樹(shù)頭，演奏出嗖嗖的交響樂(lè )。
也不知何時(shí)，路面上漸漸隱去了一個(gè)人的身影，當我轉身回顧時(shí)，卻發(fā)現爸爸已經(jīng)無(wú)影了�；艁y的情緒頓時(shí)充斥了我的內心，身旁的黑暗已從我緊鎖的雙眉上慢進(jìn)我的身體。
“這可怎么辦？這是荒僻小道，我怎么走回去？”此時(shí)我稚嫩的語(yǔ)言已哆哆嗦嗦。在無(wú)可奈何的情況下，伴著(zhù)黑暗的恐懼，我艱難邁出那前進(jìn)的一小步。
在邁向起點(diǎn)的過(guò)程中，從我的心底依稀傳來(lái)一陣陣鼓勵我前進(jìn)的旋律：“生活不可能一波平靜，你只能堅強，只能努力克服……”一句句爸爸對我的教誨，在我的腦海中浮現。曾有多少次恐懼充斥內心，但這輕柔的旋律讓它漸去漸遠，并激勵我走向起點(diǎn)。
臨近起點(diǎn)，那草叢的交響曲愈演愈烈，而那激勵的旋律也強烈地在我身旁回蕩。漸漸地，一個(gè)模糊的身影若隱若現，在風(fēng)的交匯處，原來(lái)是——爸爸。
我加快腳步，激動(dòng)的心情難以表達，我投入到爸爸偉大的懷抱中。伴著(zhù)淚的習舞，我恍然徹悟：我內心那一堵勇敢的磚墻，原來(lái)是，這激勵我的教誨……
時(shí)光荏苒，若水穿塵，轉眼間幾個(gè)清沫歲月已悄然逝去，可我的眼眸中總會(huì )浮現那件小事。
那件小事激勵了我，使我在挫折的陰霾中邁出前進(jìn)的步伐。
那件小事激勵了我，使我在困難的境界中堅定自己的信念。
那件小事激勵了我，使我在柔弱的內心中蓋起自強的堡壘。
激勵作文600字 篇43
夜已深了，雨已停了，我的眼已紅腫。四周一片漆黑，看著(zhù)卷子上鮮紅的76分，我的眼淚就又一次不爭氣的落下來(lái)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次考下90分，還是這么徹底的考下了90分，原本是優(yōu)秀生的我的心中很不是滋味。
這時(shí)，一只手拍了一下我的肩膀，我一驚，是媽媽?zhuān)一艁y地站起來(lái)，低下頭不敢看她。
媽媽推開(kāi)窗戶(hù)，雨后清新的空氣撲面而來(lái)，讓我的精神為之一振，媽媽指了一個(gè)方向，我尋她的指尖望去，��！是那棵洋槐。
我曾在雨中時(shí)不時(shí)地望向它，它挺拔在風(fēng)雨中，高大粗壯的樹(shù)干支撐著(zhù)一樹(shù)的茂盛，如一把巨大的傘在遮擋風(fēng)雨的淫威。它在風(fēng)雨中顫抖，它在風(fēng)雨中怒吼，它像一頭發(fā)怒的獅子搖著(zhù)全身的樹(shù)葉。曾有幾次，我以為它快要折斷了，可是在閃電照亮天空的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)干始終挺拔而有韌性，它的渾身都充滿(mǎn)了不屈的斗志。
不一會(huì )，風(fēng)停雨歇，外面的世界恢復了靜寂。
雨后的洋槐，葉子充滿(mǎn)著(zhù)水分，綠得嬌嫩，綠得生動(dòng)。
媽媽說(shuō)：“孩子，你看，洋槐經(jīng)歷風(fēng)雨，但它并沒(méi)有倒下，它依然堅強的站在那里，面對風(fēng)雨，它不屈不撓。你呢？一次考試下90分就哭成這樣，好好學(xué)學(xué)洋槐！”
是啊，現在我不應哭泣，哭泣是無(wú)用的，只有行動(dòng)才會(huì )成功。于是那晚，我和媽媽分析了考題，并預習了下一課的內容，只想要下一次考的好一些。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！薄蛾�(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌唱的對，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )有風(fēng)雨后的那個(gè)美麗的彩虹？
所以，生活不會(huì )是一帆風(fēng)順的，一定會(huì )有磨難，所以跌倒了一定要爬起來(lái)，抖抖身上的灰塵，向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)。
激勵作文600字 篇44
每一個(gè)人的人生里也許會(huì )碰到某件事激勵自己，這一件事會(huì )是什么呢？
在我的心中，是一次失敗的教訓，激勵著(zhù)我朝著(zhù)好成績(jì)的方向走去。在新學(xué)期開(kāi)始的第一次物理課上，老師問(wèn)我們誰(shuí)來(lái)當物理科代表，大家都不愿意當，有的說(shuō)這，有的說(shuō)那，大家七嘴八舌的說(shuō)起來(lái)。下課了，我走到物理老師那里去，說(shuō)自愿想當物理科代表。后來(lái)老師表?yè)P了我，就讓我當上了。幾個(gè)星期過(guò)去了，班里進(jìn)行了一次物理測驗，過(guò)了幾天，成績(jì)發(fā)下來(lái)一看，我才考了65分。眼前的成績(jì)讓我猶如心里瞬間掉下一塊沉重的石頭。有一些人看到了我的成績(jì)，之后班里有幾個(gè)人在議論。有的人說(shuō)：“怎么連物理科代表都考得這么差?”，也有的人說(shuō)“連物理科代表才考65分？!他考這么差還是當物理科代表的料嗎？”……我聽(tīng)完，臉上感覺(jué)火辣辣的，心里感覺(jué)很泄氣。后來(lái)，一個(gè)班里成績(jì)很好的同學(xué)走到了我面前，跟我說(shuō)物理科代表確實(shí)不應該考出這么差的成績(jì)，安慰了我一下之后，建議我課后去多學(xué)習和復習一下物理書(shū)和物理練習冊。我聽(tīng)完心里很感激他，猶如春風(fēng)拂面一樣般溫暖了我的心。上課了，老師開(kāi)始講題，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)老師講解試卷的題目，邊聽(tīng)邊做著(zhù)筆記，畫(huà)出一些重要的知識點(diǎn)。
放了學(xué)之后，我把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)�，媽媽給我買(mǎi)了幾本物理的練習題，還有物理的中學(xué)教材全解。我按照那位同學(xué)的建議，開(kāi)始每天復習和預習物理課本上的內容，多做練習題和復習練習冊上的錯題直到搞懂。到了期末，我的物理成績(jì)有了大幅的提高。物理老師還在班里表?yè)P我呢�，F在回想起這事，同學(xué)們的嘲笑雖然讓我感到很羞愧，但這也是鼓勵我提高成績(jì)，讓我努力考上好的高中和理想的大學(xué)，走向成功的階梯。
激勵作文600字 篇45
打開(kāi)時(shí)光之門(mén)，回憶曾經(jīng)的那些往事，我突然回想起了一件事，也是因為這一件小事，激勵著(zhù)我向前走，也讓我懂得了什么叫做謙讓。
那是一天下午，正是放學(xué)的時(shí)候，同樣也是下班的高峰期，只見(jiàn)一輛公交車(chē)從遠處駛來(lái)了，我便三步并作兩步上了車(chē)。當我看見(jiàn)車(chē)上僅有的雙人座還有一個(gè)空位時(shí)，直接沖上去坐了下來(lái)。大人們看見(jiàn)了，都說(shuō)：“這小孩是個(gè)熊孩子�！笨墒�，我卻一點(diǎn)兒都不當成一回事。我的座位旁邊坐著(zhù)一位跟我一樣的男孩，在我座位前面還坐著(zhù)一位老人，老人似乎是這個(gè)男孩子的奶奶，臉上都是皺紋，頭發(fā)蒼白，十分憔悴。
過(guò)了一會(huì )兒，到了下一站，只見(jiàn)一名婦女走上了公交車(chē)。她剛上車(chē)就快被擠出去了，但大家看見(jiàn)這是一名孕婦，便都讓出一條道來(lái)。這位孕婦看見(jiàn)沒(méi)有座位，便走到我的身邊問(wèn)：“小朋友，你能把位子讓給我嗎？”我旁邊那一個(gè)男孩也開(kāi)口說(shuō)：“同學(xué)，你能讓個(gè)位子給這位孕婦阿姨嗎？”我表面上平靜如水，心中卻怒氣沖天，心里嘀咕著(zhù)：“你自己怎么不讓座，憑什么讓我讓座，哼，我就不讓?zhuān) 本瓦@樣，我紋絲不動(dòng)，一點(diǎn)讓座的意思也沒(méi)有。那個(gè)孕婦正準備轉身離開(kāi)的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)了那個(gè)男孩的聲音：“阿姨，你坐我這吧，我快下車(chē)了�！本瓦@樣，那個(gè)男孩站在老奶奶旁邊站了好幾站。他終于到站了，只見(jiàn)老奶奶扶著(zhù)他，一瘸一拐地挪到車(chē)門(mén)，艱難地下了車(chē)。我這才發(fā)現，這個(gè)小男孩是殘疾人，而自己坐的是殘疾人孕婦專(zhuān)座，我慚愧不已。
至今，這件小事仍然激勵著(zhù)我！它讓我明白了一個(gè)道理：人與人之間要互相關(guān)心、關(guān)愛(ài)，這樣我們彼此的心里就會(huì )感到甜蜜和溫暖。讓我們做有溫度的人吧！
激勵作文600字 篇46
在現實(shí)生活中，你會(huì )被平凡的一件小事所感動(dòng)嗎？這件不比以前尋常的小事給了你哪些道理呢？我也有這樣不尋常的小事，在這里就讓我不尋常的小事給大家分享分享吧！
記得今年春節，我買(mǎi)了一些爆竹，讓這一個(gè)新年過(guò)的更加熱鬧，便在河邊放起了煙花！“輕輕的拿起打火機向爆竹燒去”旁邊的大人對著(zhù)一個(gè)未滿(mǎn)十歲的小孩說(shuō)著(zhù)話(huà)。似乎帶著(zhù)孩子，教他一起放爆竹。我便在一旁放著(zhù)自己的煙花，放著(zhù)放著(zhù)······不知不覺(jué)我的煙花已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，當我放完最后一個(gè)煙花的時(shí)候，天上突然爆出了一團美麗的花環(huán)，所有的人都在看著(zhù)，我和爸爸也在一起欣賞著(zhù)這一個(gè)大塊頭，這一個(gè)美麗的大塊頭讓任何一個(gè)人都仰頭觀(guān)望，駐足凝視。欣賞完煙花，我們便慢慢的走回家去了！
在回家的路上，我好像舍不得那打火機，便在路上慢慢點(diǎn)著(zhù)火機玩。突然，爸爸對著(zhù)路旁小樹(shù)說(shuō)：“嫩芽，對了，現在是春天了�！蔽倚南搿澳垩俊�，我把它燒了看它還嫩不嫩，我便走近嫩芽實(shí)施了這個(gè)計劃，一路燒回了家。
第二天，當我經(jīng)過(guò)昨晚的道路，看見(jiàn)路邊小樹(shù)上的嫩葉格外的綠，定神細視，原來(lái)是昨晚我用打火機燒了的葉子，居然沒(méi)有掉下來(lái)，而是越來(lái)越綠，我放佛看到葉子還在閃閃發(fā)光。
哦！這葉子還有一種堅強不息的精神，放佛在暴風(fēng)雨的洗禮下變得更加艷麗，看這一片綠葉，我的眼睛里閃起了淚花，想到這一片綠葉是我們學(xué)習的榜樣。
它有一種自強不息的精神，激勵著(zhù)我們在生活中被困難打倒了，不要原地不動(dòng)，而是慢慢爬起來(lái)，繼續迎接新的挑戰。
這一片小葉子，真讓我獲益匪淺，激勵著(zhù)我呀！
激勵作文600字 篇47
生活中，每時(shí)每刻都有許許多多的小事發(fā)生。每件小事都有可能激勵著(zhù)我，它可能會(huì )感動(dòng)我，可能會(huì )啟發(fā)我，可能會(huì )……
就拿上次在楊家坪步行街看到的事來(lái)說(shuō)吧。我和媽媽那天上午去步行街逛商場(chǎng)，快要到商場(chǎng)時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶邊蹲著(zhù)一個(gè)小女孩，我起初還以為這個(gè)小女孩是在步行街跟媽媽走丟了，蹲在垃圾桶旁邊哭呢。于是我和媽媽便繞過(guò)垃圾桶去商場(chǎng)，在快要到垃圾桶時(shí)，我故意放慢腳步，把腦袋微微往垃圾桶旁看，可一看，我立馬就被小女孩正在做的事情所震驚了，只見(jiàn)小女孩正在把地上沒(méi)丟進(jìn)垃圾桶的酸辣粉盒子喝一些筷子疊起來(lái)，扔見(jiàn)了垃圾桶�？赐赀@一幕，我便和媽媽一起去逛商場(chǎng)了。在路上，我一直在想這個(gè)女孩具有多么崇高的品質(zhì)呀。
就在回家的路上，我看見(jiàn)了另外一幕。一個(gè)垃圾桶旁邊靜靜的躺著(zhù)兩個(gè)薯片袋子，在一人經(jīng)過(guò)后被風(fēng)吹到了人群中，只見(jiàn)那薯片袋子在人流中被來(lái)來(lái)往往的人踩來(lái)踩去，轉眼間一個(gè)膨脹的袋子一會(huì )就被踩扁了可還是沒(méi)有人能主動(dòng)彎下腰把薯片袋子撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
一個(gè)是主動(dòng)撿垃圾，一個(gè)是視而不見(jiàn)。前者和后者誰(shuí)更好呢?毋庸置疑，肯定是前者。小女孩拿垃圾不嫌臟，舍下面子去撿垃圾。難道這不是一種崇高的品質(zhì)嗎？這難道不值得我們去學(xué)習嗎？生活中有許多人為了面子，自己丟的垃圾也不舍得去撿。例如有一個(gè)人丟了垃圾，但沒(méi)丟進(jìn)垃圾桶，原本該他自己撿起來(lái)，可他卻為了面子一走了之。我們應該多像小女孩學(xué)習，學(xué)習她那種崇高的精神和品質(zhì)。
生活中每時(shí)每刻都有類(lèi)似的事情發(fā)生，它可以啟發(fā)我們，激勵我們，只要我們用眼去觀(guān)察，用心去感受，這些小事情都會(huì )告訴我們人生的哲理。
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