【必備】失去作文600字五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的失去作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失去作文600字 篇1

　　我有一個(gè)表哥，小學(xué)的時(shí)候他住在我家。那時(shí)侯我們經(jīng)常吵架，有時(shí)候還會(huì )鬧到媽媽那里去。

　　記得有一次，在外婆家的時(shí)候，各個(gè)逗我玩，可我不知怎么的，總覺(jué)得肚子里有一股火氣在不斷的燃燒著(zhù)。于是，火冒三丈的我終于忍不住了！我抓起一根離我最近的細竹向他扔去......（讀者：恩，脾氣有點(diǎn)暴）

　　只聽(tīng)“啪”的一聲，竹子剛好不歪不斜，正好與他的頭來(lái)了個(gè)親密接觸，不一會(huì )兒，他的頭上便被我“畫(huà)”了一條短短的紅紅的美麗的“線(xiàn)段”。哥哥疼的大哭起來(lái)我有點(diǎn)害怕了，也不敢做聲，親愛(ài)的外婆聞聲而來(lái)，哥哥流著(zhù)眼淚委屈得看著(zhù)外婆。這時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)熱，都快把貼在臉上的頭發(fā)給點(diǎn)著(zhù)了。（讀者：哇！沒(méi)那么夸張吧！我：...）沒(méi)想到的是，外婆竟然沒(méi)有責怪我，反而安慰起哥哥：“她小孩子不懂事，你多讓著(zhù)點(diǎn)，別哭了，��！”外婆一說(shuō)完，我心里那塊石頭總算安全著(zhù)陸了。于是在一邊壞笑：“哼哼哼哼......”（讀者：我KAO！這么小就學(xué)會(huì )壞笑了，長(cháng)大還得了~~~我：沒(méi)辦法）

　　現在我已經(jīng)懂事了很多，我知道以前哥哥不是欺負我，而他更多的是忍讓。于是，我開(kāi)始反思自己：我為什么要和哥哥吵嘴，為什么要欺負哥哥......（讀者：終于覺(jué)悟了）可是，任憑我怎么后悔，過(guò)去的終究是過(guò)去了，哥哥再也不是以前那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的小男孩了。從此，我和哥哥就好像兩個(gè)陌生人，唯一能讓我知道對方是我哥哥的，就只有他看見(jiàn)我時(shí)對我的一笑，我知道，我們的兄妹情以被時(shí)光沖淡，他也成熟了許多，我與哥哥的快樂(lè )時(shí)光已成為了回憶，過(guò)去那份真摯的兄妹情以化為虛有，無(wú)論我怎么回憶。

　　所以，我希望世界上的每一個(gè)人都能夠在失去之前就要學(xué)會(huì )珍惜，否則，你后悔也來(lái)不及了！

失去作文600字 篇2

　　母親曾告訴過(guò)我，陷入沼澤的人如果不趕緊掙脫，那么他將越陷越深。

　　這陰雨的天就像是我的心情。從舞蹈室到家的路途總是那么漫長(cháng)。濕潤的風(fēng)吹打我的臉頰掠過(guò)我的眼球，快要流淚了。晚燈漸漸亮起，泄在地面的水灘，倒映了無(wú)數個(gè)我失落的神情，看起來(lái)那么楚楚可憐。

　　回到家，躊躇著(zhù)對媽媽說(shuō)，我要放棄舞蹈了。這是我在多少次昏暗的路燈下準備要說(shuō)的話(huà)，今天終于說(shuō)出口了。

　　我懊惱，為何他人的身姿那么優(yōu)美，而我卻像一只笨拙的企鵝。聽(tīng)了多久老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，但我知道那不是真心的贊美。難道我天生資質(zhì)平庸？我不想相信，但現在卻不能不去相信。

　　看著(zhù)墻上的張張海報，畫(huà)中的人兒因為舞蹈露出了潔白的牙，因為舞蹈忘記了人世間的種種嘈雜，那是真正的舞者。而我卻從未體驗過(guò)這種心情，哪怕只有一秒，一微秒。輕輕地將其撕下，帶著(zhù)難以描摹的心情。

　　這時(shí)母親推了門(mén)進(jìn)來(lái)，拉我到床邊坐下。你知道嗎？一個(gè)陷入沼澤的人如果不趕緊掙脫，那么他將越陷越深。如果你因為對自我的否定而放棄了學(xué)舞蹈的機會(huì )，那么以后的人生路上你將失去更多更多。流淚就意味著(zhù)失去。我不說(shuō)一句話(huà)，可是我想說(shuō)的話(huà)卻有千千萬(wàn)，這是母親第一次對我說(shuō)這樣的話(huà)，那么深刻。

　　是啊，如果我因為這點(diǎn)痛苦就否定我之前的一切努力，對自己是不是太殘忍，如果就因為這樣的小事流淚，那么以后的人生呢？我失去的就不會(huì )是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的機會(huì )，而會(huì )是人生所有的陽(yáng)光，所有美好的期許。不用等到在暗礁拍出美麗的水花，在途中早已被狂風(fēng)暴雨吞噬。

　　望著(zhù)窗外微黃的雨絲和路上冒雨前行的人，我的心就更加堅定，我不要就這樣放棄絕不。提起筆，在粗糙的紙上寫(xiě)下：如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將失去群星了------泰戈爾

　　滅掉燈光，閉上眼，我仿佛看見(jiàn)明早的金色光。

失去作文600字 篇3

　　記得四年級的時(shí)候，那年的時(shí)光在我的腦海中還是記憶猶新的，我有一個(gè)非常和諧的朋友，對于他我充滿(mǎn)了感激之情。

　　三年級的時(shí)候我從鄉下被父母接到了縣城里讀書(shū)，因為年少無(wú)知，也是一個(gè)土里土氣的鄉巴佬。結果交錯了朋友，僅在一年的時(shí)間我對學(xué)習日新月異，漸漸的脫離對它的興趣。成績(jì)一瀉千里。

　　在四年級的時(shí)候，我的成績(jì)開(kāi)始變得不堪入目，連對我抱著(zhù)脫貧致富絲絲希冀的父母也是嘆為觀(guān)止了。

　　還好我遇到了他，我的同學(xué)，他長(cháng)得有點(diǎn)微胖，在班上時(shí)不時(shí)成為了被嘲笑的對象，坐在我后面的他學(xué)習往往是那樣的一貫如注，漸漸的原本不善于交際的我受了他的影響，不知什么時(shí)候我們共同成為了學(xué)習中的對手，既是伙伴也是敵人。

　　成績(jì)開(kāi)始有了好轉，他教會(huì )了我很多很多，但是光陰似箭，逝去的卻是我們的時(shí)光，保留的是那一年的回憶。

　　我們小學(xué)畢業(yè)后失去了彼此的聯(lián)系，即使時(shí)而牽掛對方，渴望永遠變成了失望。

　　到了初中，我是一個(gè)不生性的人，可能濫交朋友，他們使我荒廢了自己的學(xué)業(yè)；讀初三之時(shí)，我終于找到了他，即使沒(méi)有見(jiàn)面，他過(guò)得很好，學(xué)習十分優(yōu)異，并不是我能相以匹敵的。

　　初始我還以為我們間的友誼會(huì )十分堅定不移，但是……我雖找到了他的聯(lián)系方式，電話(huà)里他的語(yǔ)氣顯得惆悵，我們間的默契那一刻已經(jīng)不復存在了，再那之后我仿佛我們不能和往年那樣，我們隔著(zhù)一道透明而又無(wú)法觸及的墻。隔閡讓我們活在不同的世界，這一個(gè)現實(shí)像是千千萬(wàn)萬(wàn)的手把我從“墻”邊拉回了我自己的處境。

　　然后我失去了它，那份坦誠的友誼。

失去作文600字 篇4

　　世上只有媽媽好，有嗎的孩子象塊寶�！毕嘈糯蠹叶加幸晃豢捎H的`母親吧！可以躺在媽媽的懷里輕輕入睡，也可以向媽媽訴說(shuō)心中的委屈，我想，一定很幸福吧！想到這里，我情不自禁想哭。

　　童年的時(shí)候，我的心早已經(jīng)被刀狠狠地割了一刀，我的母親不幸離開(kāi)了我。母親的病是在生我的時(shí)候患上的，家里人都想讓母親不要把我生下來(lái)，但母親堅決不肯，執意要把我生下來(lái)，爺爺奶奶勸不動(dòng)母親，只好把我生了下來(lái)。同時(shí)也患上了要了我母親命的病。我伴這哭聲來(lái)到人間。當時(shí)我家的條件不是很好，而媽媽又是一個(gè)很節儉的人，所以，母親的病一拖再拖，終于，本來(lái)是可以治愈的病，變成了不治之癥。全家人一致決定，就是砸鍋賣(mài)鐵也要把母親的病治好，但一向不舍得花錢(qián)的母親又怎么肯為了治好自己的病，而花去這么多的錢(qián)呢！

　　終于有一天，我不希望來(lái)到的一天還是來(lái)了。當時(shí)我住在奶奶家，那天奶奶帶著(zhù)我去見(jiàn)了母親最后一面，否則我連媽媽的最后一面都見(jiàn)不到了。那天的晚上，母親被送出去了，爺爺奶奶，叔叔阿姨都去了，奶奶告訴我，媽媽臨走前握著(zhù)爺爺的手，難受的呼著(zhù)最后一口氣，說(shuō)：”媽?zhuān)瑤臀艺疹櫼幌屡畠�，幫我照顧一下女兒，�?tīng)到這，鼻子感覺(jué)好酸，眼淚一個(gè)勁兒的往下流，奶奶看見(jiàn)我哭得這么傷心，也忍不住哭了起來(lái)，還一邊敘述著(zhù)當時(shí)的情景（本來(lái)，奶奶是不想在我面前流淚的，因為她不想讓我傷心，她怕我難過(guò)）。后來(lái)，奶奶拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“時(shí)間不早了，快睡吧！”電燈熄滅后，我又從床上爬起來(lái)，因為我知道奶奶沒(méi)睡，我又何嘗不是呢。我睡在床上，心里想著(zhù)以前和媽媽一起時(shí)的美好時(shí)光，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您會(huì )離我而去，媽媽?zhuān)�我想您，我想您…�?/p>

　　世界上母愛(ài)是最可貴的，全世界的兒女們，請珍惜現在與母親之間的時(shí)光吧，不要像我一樣，等到失去了，才知道珍惜，才知道……

失去作文600字 篇5

　　從小到大，我的行走力正在一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的減弱。我有雙腿，我能跑；我有雙手，我能動(dòng)�？墒怯辛诉@些又有什么用呢？只要能安靜地坐著(zhù)，似乎能解決所有問(wèn)題。

　　想想看，當一個(gè)人小的時(shí)候，是整天在奔跑戲耍的；當他長(cháng)大后，卻很少奔跑了，甚至不會(huì )再那么跑了。像你，會(huì )跑嗎？你的爺爺奶奶、外公外婆，他們跑嗎？

　　我很小的時(shí)候，就成天和妹妹跑來(lái)跑去的，玩啊、跳啊，沒(méi)有一刻停下來(lái)過(guò)。而現在，我大多數時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)，上課，加上喝水、上廁所、睡覺(jué)，然后有很多作業(yè)沒(méi)做完，結束了這一天。這個(gè)時(shí)候，我的大腦十分疲倦，而雙腿卻幾乎什么也沒(méi)做就休息去了。腦力活動(dòng)和體力活動(dòng)是多么不平衡啊。早上起床的時(shí)候，吃完早餐就得去上學(xué)，時(shí)間緊迫，遲個(gè)一分鐘也不行。哪兒來(lái)的“晨練”呢？即使是到學(xué)校，大概也只有晨讀等著(zhù)我吧，張嘴巴，雙腿是派不上用場(chǎng)的。

　　“叮鈴鈴”下課鈴響啦，耶！廣播里放出了歡快的音樂(lè )與“溫馨提示”：同學(xué)們，下課了，不奔跑，慢慢行，眺望遠方保護視力，安靜看書(shū)最文明！我也是震驚了，都下課了，還“安靜看書(shū)”，這有點(diǎn)兒太文明了吧？難道要一個(gè)向往自由奔跑行走的孩子終日被囚禁在室內看書(shū)寫(xiě)字就是高明的教育嗎？

　　回到家里，又有許多作業(yè)在等待著(zhù)我。做完作業(yè)，還要復習，然后跳幾組繩，就上樓、刷牙、洗澡、睡覺(jué)。這幾組跳繩可能是我幾天中唯一的運動(dòng)了，體育課一周只有兩次！

　　隨著(zhù)年紀的增大，我正在慢慢失去行走力，年紀大了，腿不聽(tīng)使喚了，雙腿的行走運動(dòng)功能會(huì )大大退化了，即使是買(mǎi)了拐杖，恐怕也沒(méi)時(shí)間用吧。所以趁著(zhù)還能跑跑跳跳的年紀多運動(dòng)吧，不要被學(xué)習困住了手腳，要勞逸結合��！

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