安慰作文600字（通用32篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的安慰作文600字，希望能夠幫助到大家。
安慰作文600字 篇1
有時(shí)，安慰別人是一件很難的事情，只有用一顆真誠的心去安慰別人，才能讓別人轉淚為喜。那苦惱的人的心靈才會(huì )被人理解，被人溫暖。安慰，是別人在寒風(fēng)中的一絲溫暖的春風(fēng)；安慰是黑暗中的一絲光亮，給人一絲溫暖，給人一句祝福。
上課了，方菲梵同學(xué)膽大包天地在桌上折星星，我還在看呢，突然，老師氣憤地大聲斥責：“方菲梵！給我站起來(lái)！誰(shuí)允許你在老師眼皮底下折星星的！”我還沒(méi)反應，更何況正在折星星的方菲梵！她一臉懵，她臉上仿佛寫(xiě)著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的委屈，剛才笑嘻嘻的她，現在如吃了苦膽，臉上沒(méi)有一絲笑容，她臉漲得通紅，垂頭喪氣地低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )地將星星收在了抽屜里。
是時(shí)候來(lái)場(chǎng)安慰行動(dòng)了！李瑾辰大膽伸出“援手”，說(shuō)道：“哎，不要傷心了……”只見(jiàn)他“偷”走了方菲梵的修正帶，說(shuō)：“你聽(tīng)著(zhù)，如果你傷心，我就拿走，如果你笑的話(huà)，我就把修正帶還給你�！狈椒畦蟮闪怂谎�，已哭得淚流滿(mǎn)面，泣不成聲，后來(lái)，李瑾辰說(shuō)他還有一個(gè)方法，悄悄對大家說(shuō)：“我需要一個(gè)手機給她玩�！贝蠹衣�(tīng)后笑成一片，只有方菲梵愁容滿(mǎn)面，李瑾辰分明在幫倒忙！
這次的“安慰行動(dòng)”失敗了，但班級突然鴉雀無(wú)聲，我們在等待，等待一個(gè)人——另一位安慰者。
我的心里雖然為方菲梵難過(guò)，也想試圖去安慰她，但我放棄了，我并沒(méi)有勇氣，但有一位人開(kāi)始了“安慰行動(dòng)”，那是她的同桌——田梓桓，安慰人可超難的，田梓桓輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“沒(méi)事的，下次改正不就行啦！再說(shuō)，你慶幸的應該是，老師還沒(méi)扔掉你的星星呢！”方菲梵轉淚為喜，突然哈哈地笑了，這次“安慰行動(dòng)”讓方菲梵終于由陰轉晴了，大家松了口氣，安慰一個(gè)人，真的很難。
安慰讓人感受到了春光的撫慰，讓人體會(huì )了春風(fēng)的溫柔，只有一顆真心才能取得別人的信任。
安慰作文600字 篇2
今天，袁老師在講作業(yè)的時(shí)候，王逸一直拿著(zhù)筆在玩，老師見(jiàn)了，把課本往講臺上一扔，快速走到他面前，狠狠地說(shuō)道：“我在上面講，你在下面玩，我說(shuō)的話(huà)你聽(tīng)進(jìn)去幾個(gè)字！”說(shuō)完，把王逸拉了起來(lái)。頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，而此刻，王逸的臉都紅了，慚愧地低下了頭。老師的眼睛環(huán)顧教室四周，同學(xué)們嚇得個(gè)個(gè)都不敢看老師那子彈似的眼睛，生怕撞到槍口上。
下課了，王逸那傷心的樣子還是沒(méi)有恢復，我看著(zhù)他，雖然今天的陽(yáng)光很明媚，但王逸的周?chē)孟袷呛诎狄黄?/p>
這下，該怎么辦呢？
我在旁邊，終于忍不住了。開(kāi)始和我的小伙伴們商量計策。突然我想出一個(gè)絕妙的辦法——講笑話(huà)給他聽(tīng)！我走到他跟前，眉飛色舞地講了起來(lái)，可我講的起勁，王逸像是聾子沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，依舊耷拉著(zhù)腦袋，我只好失敗而歸。
何慧看見(jiàn)有人在旁邊玩“扔沙包”，突然靈光一閃，立刻興沖沖地跑到了王逸面前，激動(dòng)地說(shuō)：“王逸，我們出去扔沙包吧！上次你贏(yíng)了我，這次，我一定不會(huì )手下留情！”王逸抬起頭，看了他一眼，依舊不理他。
我們在一旁手足無(wú)措，王逸這么難過(guò)，肯定是有原因的�！巴跻菔且驗樯险n袁老師批評了他，所以才會(huì )這樣！看我的吧！”說(shuō)完，彭一宸走到王逸面前，拍了拍王逸的肩膀，說(shuō)道：“王逸，袁老師并不是針對你，我們每個(gè)人犯錯誤的時(shí)候，都會(huì )被老師批評，老師也是為我們好。你下節課認真表現，袁老師還會(huì )表?yè)P你呢！別放在心上了！”彭一宸這話(huà)像是靈丹妙藥一般，王逸聽(tīng)完后，終于不再愁眉苦臉了。
每個(gè)人都會(huì )有傷心的時(shí)候，學(xué)會(huì )合理的安慰別人，可以讓每 個(gè)人打開(kāi)心結，快樂(lè )起來(lái)！
安慰作文600字 篇3
一天晚上，正看著(zhù)電視。突然門(mén)外傳來(lái)一陣踢門(mén)的聲音。我帶著(zhù)茫然的目光看過(guò)去，卻發(fā)現母親已經(jīng)先我一步開(kāi)了門(mén)了。
原來(lái)是鄰居沒(méi)帶鑰匙，叫小孩看家，小孩卻在里間睡著(zhù)了。鄰居感到很氣憤，連踹了好幾腳，門(mén)沒(méi)踹開(kāi)，小孩也沒(méi)被吵醒。
倒是他懷里的小妹妹被父親猙獰的樣子嚇壞了，掙脫父親的懷抱，嗚咽的哭了起來(lái)。她個(gè)頭很小，差不多就到我的膝蓋，臉上有些嬰兒肥，卻不會(huì )胖，睫毛長(cháng)長(cháng)的，茫然的看著(zhù)爸爸。大大的眼睛充滿(mǎn)了委屈，隱約還有淚水要溢出來(lái)似的。一幅我見(jiàn)猶憐的樣子，不需要一會(huì )兒時(shí)間，就把母親的心給俘虜了。只見(jiàn)母親對她招了招手，一幅要抱的樣子，我則安靜得站在母親的身旁。
她走向母親，正當我以為她要向母親尋求安慰。她卻越過(guò)母親抱住了我的腿，對于這舉動(dòng)我深感無(wú)奈�？墒撬难垌锏奈鼊艃鹤罱K還是把我打敗了，伸出手要去抱她，她卻撲了過(guò)來(lái)，趴在我的肩頭。一幅想哭卻又忍著(zhù)不哭的表情，很可愛(ài)，很好笑，可是我卻笑不出來(lái)，眼眶有些濕潤。這個(gè)擁抱是這個(gè)孩子對我的信任，也是一種心靈的寄托。如果我此刻笑了的話(huà)，她一定會(huì )感到這個(gè)世界的虛假，丑陋。孩子就是有這么敏銳啊。
我什么也沒(méi)說(shuō)，只是撫了撫她的背。是我在安慰她吧，可是內心卻有種被治愈的感覺(jué)。第一次有了安全感，第一次有了一種，原來(lái)我還活著(zhù)的感覺(jué)。她會(huì )抱我是意料之外，卻不會(huì )驚訝。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)我們是同一種人。
我是不是很殘忍呢？讓她有了對“外面世界”的幻想，可是終有一天幻想會(huì )被幻滅的。神啊，我祈求您，再晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)讓她看到這個(gè)世界，她的溫暖，無(wú)人能及。
安慰作文600字 篇4
“盡力而為就好”。我永遠忘不了母親對我的理解與安慰。我感謝母親，猶如巨大的樹(shù)冠，為我遮風(fēng)檔雨；猶如清涼的泉水，滋潤我的心田；猶如熾熱的火焰，為我驅走嚴寒……
去年期中考試，我考砸了，獨自一人走在黑暗的路口，心情格外沉重，經(jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)寒風(fēng)刺骨的冬雨的清醒，空氣中散發(fā)著(zhù)若有若無(wú)的水霧。我低著(zhù)頭，一邊走一邊看到路上凹凸不平的路口，由于雨后的空氣比較重，我的褲管也被冷冰冰的水珠打濕了，有一種冰涼的感覺(jué)。
再走兩個(gè)街口就是我的家了，但我還是有點(diǎn)先知先覺(jué)的擔心，總有一種不敢回家的感覺(jué)，更不敢面對日夜操勞的親人。說(shuō)得確切一點(diǎn)，就是不敢讓母親知道我的成績(jì)，更不敢看到她失望的眼神。多年來(lái)，年邁的父母為了供我上學(xué)，整天起早貪黑，用他們瘦弱的身軀在工地上工作換來(lái)那微薄收入卻沒(méi)把我卷走。然而此時(shí)，他們的辛苦沒(méi)有換來(lái)豐厚的回報。想到這里我沒(méi)有勇氣向前邁進(jìn)的力量。此時(shí)，我只能在家門(mén)口徘徊，這種有家不想回的滋味還是頭一次嘗到。
就在我猶豫不決時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)我家的鐵門(mén)“吱呀”一聲，一個(gè)熟悉的身影從門(mén)走出�！笆悄赣H”，我的直覺(jué)告訴我。這時(shí)更不敢抬頭，心想著(zhù)希望有個(gè)縫鉆進(jìn)去。我的反常立刻讓心細的母親似有所悟，她不言，只是慢慢走上去拉我進(jìn)屋。我已準備了責備，一言不發(fā)，站在屋子中間。
“盡力就行了，努力了就行了�！蹦赣H語(yǔ)調平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)驚訝，抬起頭看著(zhù)她。我看到，母親那慈祥的眼神中，依舊包含著(zhù)對我的期望。
安慰作文600字 篇5
當我們遭遇困頓，情緒低落時(shí)，別人不經(jīng)意的一句話(huà)，都會(huì )溫暖你的心，促使你振作精神，奮力前行。
我以前聽(tīng)說(shuō)語(yǔ)言可以傷人心也可以暖人心，俗話(huà)說(shuō)得好，惡語(yǔ)傷人六月寒，良言一句三冬暖。語(yǔ)言是有力度的，要不然就不會(huì )形容有的是“刀子嘴”，這說(shuō)明惡性的語(yǔ)言是可以傷人的，但反過(guò)來(lái)，語(yǔ)言也是有溫度的，聽(tīng)一篇演講，做一個(gè)訪(fǎng)談，那直入心底的光輝會(huì )讓人潸然淚下。以前我對這些感觸不深，自從經(jīng)歷了那件事我明白了，花開(kāi)有果，樹(shù)深有根，真摯的情感可以讓人感到春天般的溫暖。
還記得那一次數學(xué)考試，我的心情就經(jīng)歷了一個(gè)大大的過(guò)山車(chē)�？荚嚱Y束后的某一天，老師抱著(zhù)一摞卷子來(lái)到教室里做試題分析。聽(tīng)到要宣讀分數了，我內心有點(diǎn)小激動(dòng)，因為這次考試我的總體感覺(jué)不錯。本以為能考出一個(gè)不錯的成績(jì)，但結果卻使我大失所望。那一個(gè)個(gè)叉子，無(wú)情地刺傷著(zhù)我的神經(jīng)，這是我的試卷嗎？這是我的成績(jì)嗎？我不服，我不忿，但又無(wú)可奈何，白紙紅字的批語(yǔ)，讓我無(wú)可辯駁。
面對這樣的成績(jì)，我失落又難過(guò)，記得當時(shí)我眉頭緊皺，眼淚在眼眶里打轉，面無(wú)表情地緊緊盯著(zhù)試卷。前后的反差讓后面的孫同學(xué)看到了。他平時(shí)與我關(guān)系并不好，事情的起因還是因為一塊橡皮惹的禍，但出于面子誰(shuí)也沒(méi)有主動(dòng)道歉求講和。沒(méi)有想到的是，他看到我難過(guò)的樣子，并沒(méi)有落井下石，不僅沒(méi)有嘲笑我，他輕輕地拍了拍我，輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)有什么大不了的，船行水上怎能不經(jīng)浪？風(fēng)行湖面怎能不起波？風(fēng)平浪靜時(shí)，我們還是能夠唱著(zhù)歌看日落。失敗誰(shuí)沒(méi)有過(guò)？石頭再多，也會(huì )被人踩在腳下，陰云再密，也有云開(kāi)霧散時(shí)刻，只要下次努力些，再多的困難我嗎也能一笑而過(guò)”我沒(méi)想到前段時(shí)間還給我鬧別扭的他，居然能對我這么說(shuō)，這真是意想不到的安慰。
人們常說(shuō)，紙短情長(cháng)，話(huà)不在多，寥寥數語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵和安慰，這或許就是人們常說(shuō)的：不經(jīng)意間總會(huì )見(jiàn)到最美的景色。
安慰作文600字 篇6
每個(gè)人生活中都得到過(guò)別人的安慰，有的是朋友給予的安慰，有的是老師給予的安慰……而我最難忘的是一次媽媽給予我的安慰。
記得二年級上學(xué)期數學(xué)期中考試，我以為我會(huì )考得很好，正當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在位置上，等待試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，一張打著(zhù)鮮紅的78分的試卷落在了我眼前。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)“78”猶如一道晴天霹靂，把我的心一下給擊碎了。我使勁揉了揉眼睛，再睜開(kāi)，結果展現在我眼前的仍然是這個(gè)大大的“78”。我的心情仿佛從珠穆朗瑪峰峰頂一霎那跌倒了雅魯藏布江大峽谷最深處。我絕望地想：完了，這次一次會(huì )被媽媽批評了。
放學(xué)了，我拖著(zhù)沉重的步伐向家里走去，背上那個(gè)只有兩千克的書(shū)包仿佛變得有兩百千克重。到家了，我推開(kāi)家門(mén)，見(jiàn)客廳沒(méi)人，就神不知鬼不覺(jué)地“竄”進(jìn)了書(shū)房�！凹鸭�，考了幾分��？”這話(huà)好似一束“冷凍光線(xiàn)”，一下把我定在了原地�！斑馈�
不……不錯……”我懷著(zhù)僥幸心理答道�！暗降资菐追盅�？”“這個(gè)……這個(gè)……我……忘了幾分了……”我被問(wèn)得快招架不住了�！澳俏易约嚎窗�！”媽媽說(shuō)�！安挥谩摇疫�要……”媽媽不等我說(shuō)完就說(shuō)：“沒(méi)事，我就看一下�！蓖炅�，這下可沒(méi)戲了。我只好可憐巴巴地說(shuō)：“我馬上就好，再……再等一下……”可媽媽還是大步跨入了書(shū)房。我只好呆呆地站在原地閉著(zhù)眼睛等天塌下來(lái)�？墒�，過(guò)了很久，我也沒(méi)聽(tīng)到媽媽的訓斥聲，卻傳來(lái)媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)：“這次試卷有些陷阱，不細心的話(huà)是容易錯的，沒(méi)關(guān)系，只要吸取教訓，下次不犯同樣的問(wèn)題就可以�！闭f(shuō)完，媽媽就仔細地開(kāi)始為我講題。媽媽講得非常詳細，沒(méi)過(guò)多久我就理清了思路，全部訂正完畢。
媽媽對我的這次安慰對我的學(xué)習是多么重要啊，從此，我做題時(shí)細心了很多！
安慰作文600字 篇7
失敗能讓人掉入萬(wàn)丈深淵，也能令人走入心情的最低谷。正是因為失敗我才找到了自信的力量，那次我失敗了。
那是一次數學(xué)考試，在考試前我就相信自己一定可以取到好成績(jì)�？墒钱斃蠋熌畹轿业某煽�(jì)是80分的時(shí)侯，我的心一下子變成灰色，比被刀割還要痛。唉，怎么辦呀？我天不怕地不怕，可偏偏就是怕考砸了被老媽罵，這下可有我受得了。
我拿著(zhù)試卷垂頭喪氣地走在回家的路上，心里七十八下的，正是有種說(shuō)不出的感覺(jué)，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在叫我，是老媽的聲音。怎么辦，怎么辦啊，我的心跳加速�！昂⒆幽阍趺戳�，怎么無(wú)精打采的，不舒服了？回家吧！”媽媽親切地對我說(shuō)�；氐郊依锢蠇尵蛶臀业沽艘槐瓱狎v騰的茶，讓我先休息一下。自己又忙著(zhù)做飯去了，看著(zhù)老媽忙碌的樣子，我心里更加難過(guò)，不管后果怎么樣，我必須做個(gè)誠實(shí)的孩子。
我硬著(zhù)頭皮慢騰騰地走進(jìn)廚房，輕輕地拉拉老媽的衣角把數學(xué)成績(jì)告訴了她，并且等待著(zhù)她的“臭罵”�？晌蚁脲e了，她不但沒(méi)有罵我，而且還認真地和我一起分析了試卷。還輕輕地拍拍我的肩膀安慰我說(shuō)：“寶貝，一次的失敗與成功算不了什么，重要的是找到自己不足之處，知錯就改才可以進(jìn)步。以后無(wú)論做任何事情要有信心。只要用心去做，多思考，多分析，多做題，學(xué)會(huì )舉一反三，相信你會(huì )做的很好。聽(tīng)了老媽的話(huà)，我頓時(shí)像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。從那以后，我?jiàn)^力追趕，保持多做題，多思考的原則去努力。幾天后的數學(xué)考試我得了九十九分。從此以后，我也知道了自信的力量是無(wú)窮的。正如老媽說(shuō)的，做任何事情只要有了自信和勇氣，就離成功又近了一步。
老媽的鼓勵帶給我許許多多的動(dòng)力，十分感激她。我愛(ài)你老媽?zhuān)闶俏覠o(wú)話(huà)不談的好朋友。
安慰作文600字 篇8
你的笑，漾在你的臉龐；你的暖，放射在你的眸子；你的痛，總是漸漸放淡，放淡，直到陽(yáng)光再一次照射在你的臉龐，沁人心脾的笑才會(huì )重新漾在你的臉龐。
我的姐姐，有一雙大大的眼睛，棕色的眸子總是亮亮的；黑黑的皮膚，尖尖的瓜子臉和那小巧玲瓏的唇與淡淡的眉，都嵌在一張臉上。她的臉似是畫(huà)上去的。猶如達芬奇筆下的《蒙娜麗莎的`微笑》一般，美若天仙，傾國傾城。她也像蒙娜麗莎一樣笑著(zhù)，甜美動(dòng)人。
她總在我傷心難過(guò)之際，出現在我身旁。
“我不想寫(xiě)啊，還非要我寫(xiě)�！编哉Z(yǔ)，我氣憤，一把抄起桌子上的閱讀本，“扛”著(zhù)閱讀本要進(jìn)自己的房間，腳步“噔，噔，噔”響起，我感到地面就要塌陷，但我仍不罷休。突然，我手一松，“啪”，閱讀本哭喪著(zhù)臉，躺落在地面。我的憤怒上涌，竟邁出了腳。我后悔了，悔恨不已。我踏上閱讀本，狠狠踩了兩下。這讓當時(shí)的我長(cháng)舒一口氣。但當我重新彎腰撿起閱讀本時(shí)，我感到背后有冷冷的目光，身子一顫，轉過(guò)頭去。一雙冷冰的眼睛盯著(zhù)我，我的心像打翻了五味瓶，難受、難堪涌上我的心頭。那目光似是透過(guò)我的身體，讓人痛苦。我低下頭，不敢與她對視。媽媽?zhuān)匆?jiàn)了這一切的一切。
我被批了一頓。同時(shí)，我的心也似刀割。
當我還在回憶媽媽那張藐視與瞧不起的臉時(shí)，我的身旁多了一個(gè)人。她便是——我的姐姐。她也見(jiàn)證了一切。我記起她驚訝的臉，我不禁別過(guò)了頭。
“沒(méi)事吧？”她看著(zhù)我的閱讀本，玩弄著(zhù)我的褶皺�！懊總�(gè)人都會(huì )犯錯，沒(méi)事的�！彼н^(guò)我，欣慰地笑了笑。她顯得那么溫柔又成熟。
我緊抓著(zhù)她的襯衫，白色的襯衫變得透明。
姐姐，謝謝你的溫暖的笑容，謝謝你給予我的愛(ài)的安慰。
安慰作文600字 篇9
我傷心的看著(zhù)試卷上不及格的分數，整個(gè)人無(wú)比的落寞，我又一次的失敗了。
說(shuō)起我最近的戰績(jì)來(lái)，可謂是屢戰屢敗，不得不說(shuō)每一次考試都極為的打擊了我的信心。我早早的就對自己說(shuō)過(guò)，下次考試一定要及格，可是卻沒(méi)有一次成功的。這不得不讓我傷心。不過(guò)傷心歸傷心，因為下一場(chǎng)考試又在不久的日后。
在這屢次的失敗中，我雖然一直沒(méi)有達到自己的目標，但所幸的是，每一次我的考試成績(jì)都比前一次好上了那么一點(diǎn)。盡管進(jìn)步微小，不過(guò)卻也在一步一步進(jìn)步之中。而我也在這些微小的進(jìn)步之中，學(xué)會(huì )了安慰自己。
我學(xué)會(huì )了安慰自己，失敗只是一時(shí)的，不會(huì )是永久的。我對自己說(shuō)，盡管我的進(jìn)步幾乎都能忽略，但是只要我一直保持進(jìn)步，那么遲早我一定能夠達到自己的目標。
有時(shí)候當我們因為目標沒(méi)有實(shí)現的時(shí)候，我會(huì )很傷心。在我傷心的時(shí)候，我也會(huì )安慰我自己。我會(huì )對自己說(shuō)，你可以傷心，但是請不要一直傷心，因為目標還在，機會(huì )還在。我會(huì )在安慰中鼓勵自己，我現在的每一次失敗都是為了接下來(lái)的成功做準備的。
其實(shí)一開(kāi)始在我失敗之后，是我身邊的人在安慰著(zhù)，比如我的家人，我的朋友，還有我的老師。他們會(huì )安慰著(zhù)我要我相信自己，相信自己只要足夠努力了，那么就要一定能夠迎來(lái)自己的成功。
他們的安慰確實(shí)有用，他們對我的鼓勵也一度讓我們充滿(mǎn)著(zhù)動(dòng)力。但是，當我屢次失敗之后，我便不想去叨擾他們，因為我漸漸地知道，想要取得最后的成功，我們終要靠自己。所以，我學(xué)會(huì )了安慰自己，并且在一次次的安慰中，尋找自己失敗的原因，并且不斷的改進(jìn)自己。
安慰作文600字 篇10
媽媽的愛(ài)，如同冬日里的一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心田；媽媽的愛(ài)，如同夏天里的一陣微風(fēng)，給我帶來(lái)絲絲涼爽；媽媽的愛(ài)，如同雨天的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨……
記得上個(gè)學(xué)期的期末考試，我的數學(xué)才考了85分，拿到試卷的那一刻，我看著(zhù)那鮮紅的分數，呆住了。這分數如同晴天霹靂一般，轟隆隆地炸開(kāi)了，讓我不知所措。怎么辦呢？怎么辦呢？記得剛考好，媽媽問(wèn)我數學(xué)難不難，當時(shí)我可是信誓旦旦地說(shuō)，超級簡(jiǎn)單，沒(méi)有100分，也有98分�？墒恰F在……我的心忐忑不安，會(huì )不會(huì )是一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨般的批評等著(zhù)我呢？
放學(xué)回家后，媽媽笑盈盈地問(wèn)我：“寶貝，考得怎么樣呀？”我偷偷地瞄了一眼媽媽?zhuān)吹侥浅錆M(mǎn)期待的眼神，連忙低下了頭，不敢吭聲�！霸嚲砟�？”媽媽再次追問(wèn)道。我小心翼翼地把試卷拿給媽媽看。媽媽把試卷仔仔細細地看了一遍，說(shuō)：“填空題和選擇題，全都做對了，連這么難的聰明題也做出來(lái)了，非常棒！”媽媽摸摸我的腦袋，繼續說(shuō)道，“不過(guò)，計算能力太差了，居然錯了六道！看來(lái)以后要練一練了。這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系！爭取下一次考好！”那聲音是那么的柔和，猶如山間的清泉一般，滋潤著(zhù)我的心田。聽(tīng)著(zhù)這安慰的話(huà)語(yǔ)，我暗暗地下定決心，下次計算一定不能出錯了！
媽媽?zhuān)敲利惖男θ�、期待的眼神、安慰的�?huà)語(yǔ)，無(wú)不飽含著(zhù)您對我的愛(ài)，也給予我無(wú)窮的力量！媽媽?zhuān)x謝您的安慰！
安慰作文600字 篇11
安慰，像一座堅固的橋，幫助我們度過(guò)難關(guān)；安慰，像一盞明亮的燈，照亮我們的心窗；安慰，像一扇透亮的窗戶(hù)，打開(kāi)它就可看到外面五彩繽紛的世界。今天，媽媽安慰了我。
上課鈴機械地響著(zhù)，天空沒(méi)有任何跡象表明馬上就會(huì )發(fā)生一件事�？茖W(xué)老師踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，用令人心驚肉跳地聲音對我們說(shuō)：“接下來(lái)發(fā)科學(xué)卷子，叫到名字的同學(xué)上來(lái)領(lǐng)卷子�！薄皢涕湃�，82分�！蔽译S著(zhù)人們的竊竊私語(yǔ)接過(guò)了卷子，我回到座位上，瞪大了眼睛看著(zhù)卷子上那醒目的分數和血一樣鮮紅的紅叉。一切好像都沒(méi)有了聲音。不知過(guò)了多久下課的鈴聲響了起來(lái)，我無(wú)意識地走向離我最近的一個(gè)“談話(huà)圈”。她們中不知道誰(shuí)開(kāi)口了：“我媽媽要是看到我這個(gè)分數，她一定會(huì )把我打成肉餅！”另一個(gè)人說(shuō)：“我星期一就到不了學(xué)校了！”還沒(méi)等大家發(fā)問(wèn)她接著(zhù)又說(shuō)：“因為我已經(jīng)去喂了魚(yú)了！”我聽(tīng)到這些心情更加雪上加霜。
中午回到家，我還沒(méi)等媽媽坐下就眼一閉，心一橫把科學(xué)試卷遞給了媽媽?zhuān)蚁耄骸皨寢屧谙胧裁茨�？她在生氣？她在失望？抑或是憤怒？”這些我都不知道，我小心翼翼地問(wèn)：“媽媽?zhuān)俊眿寢尣⒉幌裎翌A料地那么生氣。她用一種不急不緩地語(yǔ)調說(shuō)：“沒(méi)事，考試的分數并不能證明什么，關(guān)鍵是你學(xué)到了多少，下次繼續努力！”
我抬起頭來(lái)，看到了媽媽眼里對我的期盼，“這一個(gè)眼神也許就是世界上最平凡，也最偉大的鼓勵吧！”我在心里默默地想。
安慰作文600字 篇12
今天下午是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，因為我們第五單元的試卷快要發(fā)下來(lái)了�！叭嘧罡叻帧趺铎`，100分!周倩慧，97.5分!……”“黃涵奇，93.5分�！蔽乙宦�(tīng)，就想道：慘了，今天中午還剛和媽媽吹過(guò)牛，‘我一定會(huì )考95分以上!’。哎，這牛皮都吹到火星上去了!晚上只能吃一頓讓人膽戰心驚的“竹子炒肉”了。
在回家的路上，我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。到了家里，媽媽問(wèn)我：“奇奇，你今天是不是考了95分以上?”“我……沒(méi)……有……考上……95分……”我支支吾吾的回答。媽媽接著(zhù)追問(wèn)道：“那你考了幾分?”我帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我……考了……93.5分”媽媽看著(zhù)我，連忙擦掉我的眼淚，說(shuō)：“乖寶貝兒，別哭，把試卷拿給我看看�！蔽抑缓霉怨缘匕言嚲斫唤o了媽媽。媽媽邊看邊說(shuō)：“奇奇，沒(méi)事的，這次基礎題有進(jìn)步，只扣了2.5分，但你寫(xiě)作的時(shí)候一定要把內容讀仔細，然后再下筆。不要因為一時(shí)的不如意而消沉，記得做好自己，努力學(xué)習，不斷提升充實(shí)自己。媽媽不怪你，只要你進(jìn)步了，仔細了，無(wú)論你考多少分，都是媽媽心目中最棒的，加油!”我聽(tīng)了，感動(dòng)的望著(zhù)媽媽?zhuān)蹨I也情不自禁的“吧嗒吧嗒”流了下來(lái)。
媽媽?zhuān)x謝您給了我安慰，但更重要的，就是您給我了一片關(guān)愛(ài)!!!
安慰作文600字 篇13
教師，辛勤的園�。涸诠澣盏絹�(lái)的時(shí)刻，我真誠地向您道一聲：節日好!
清晨，朝霞染紅了東方魚(yú)肚白，成群結隊的孩子們歡蹦的來(lái)到校園�！袄蠋�，您早!”、“老師，您好!”這一聲聲清脆的聲音，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的敬意和信賴(lài)。當您邁著(zhù)輕快的步伐登上講臺，娓娓的向我們講述著(zhù)人類(lèi)的智慧和理想的時(shí)候;當您從那一張張天真而又爛漫的臉頰上似乎聽(tīng)到孩子們那發(fā)自肺腑的聲音：“老師，我懂了”的時(shí)候，您的心就像蜜糖一樣甜!老師，您用真誠、用智慧贏(yíng)得了人們的愛(ài)戴和尊敬。
有人把您比作蠟燭，因為您是那樣的執著(zhù)，有多少熱發(fā)多少光，甘心為人類(lèi)貢獻光明。是啊，燃燒自己，照亮別人的自我犧牲精神，不正是您崇高的品格嗎?有人把您比作蜜蜂，因為您一生都在辛勞而無(wú)私地勞作，不知為人間釀造了多少甜蜜。有人還把您比作一盞盞知識海洋的航標燈;比作一塊塊通往文明之路的階石;比作一架架供人攀登的扶梯;比作一滴滴清亮亮的泉水……
啊，老師，百花園中辛勤的園丁。您的心血和汗水是不會(huì )白白付出的，當一棵棵幼苗長(cháng)成參天大樹(shù)，您的內心是無(wú)比的自豪，因為這里面有您付出的艱辛!
老師，您好!您所從事的是太陽(yáng)底下最神圣、最崇高、最光輝的職業(yè)，您的生活就是一首歌。為了祖國的未來(lái)，為了人類(lèi)的和平美好，為了二十一世紀的輝煌，在國慶節到來(lái)之際，我衷心的祝福您安康如意!
安慰作文600字 篇14
又是一個(gè)雨夜。雨“嘩嘩”地下著(zhù)，給黑夜增添了一份朦朧，一份嘈雜。忽然，一聲“不要傷心，加油！”傳入我耳中，是那么熟悉，那么親切。何時(shí)曾聽(tīng)之��？啊，應該是很久很久以前了。
記得那也是一雨夜，涼風(fēng)刮起，進(jìn)了教室，吹得我瑟瑟發(fā)抖呀，一涼意突起，頭一陣陣發(fā)麻，不知何為。忽然，一個(gè)同學(xué)大步跑進(jìn)教室，氣喘吁吁上氣不接下氣地高喊：“要……要發(fā)數學(xué)試卷呢！”我聽(tīng)完后心不禁一顫，害怕這次考不好，就假意打水，出去靜心。
外面風(fēng)更大，我竟呼氣取暖，心更急了，就打清念頭，做好準備，又進(jìn)了教室。
此時(shí)老師已經(jīng)到了，只見(jiàn)他手中抱著(zhù)一大摞試卷，我更緊張了，手中的水杯抖著(zhù)，掉在地上。
我剛彎腰，老師就發(fā)卷了，當我拿到試卷一打開(kāi)，鮮紅的“71”映入眼簾。我不敢相信，這怎么可能？但張大眼再看，依舊。我的眼神空洞，雙腿不自覺(jué)地坐了下去，我捂住眼睛，趴在桌子上。我想流淚，卻沒(méi)有。因為這畢竟是無(wú)用的，這時(shí)，我是多么渴望安慰��！
一只手拍在我的肩上：“不要傷心，加油！”我抬起頭，仰望著(zhù)，“竟是他？”我與他不常來(lái)往，這時(shí)卻來(lái)安慰我：“謝謝�！蔽腋屑さ�。望著(zhù)他，我感到一股暖流，從頭到腳溫暖了我的心，驅散了寒冷。
我望著(zhù)窗外的雨，似乎，沒(méi)那么大了，心也平靜下來(lái)，剛才的傷痛立刻化為烏有……
安慰作文600字 篇15
生活中，我們難免會(huì )有一些挫折、困難以及陰影，在你遇到挫折時(shí)，是否有人伸出手拉了你一把……
生活中我們經(jīng)常會(huì )有一些不如意。人生就是一瓶調味料，關(guān)鍵是你嘗遍酸甜苦辣之后，是否會(huì )有人與你一起承受這些痛苦，是否會(huì )有人愿意幫助你。
記得那一次考試，我自以為是，結果大意了，一下子被扣五分，我榜上無(wú)名，而一直被我瞧不起，認為不會(huì )有成就的人竟然捧著(zhù)獎狀在主席臺上開(kāi)心地笑著(zhù)，那一刻我崩潰了。
盡管我曾經(jīng)有著(zhù)輝煌的戰績(jì)，一直與孤獨作伴的最高榮譽(yù)也被我手到擒來(lái)，但是這一刻有誰(shuí)走到我的旁邊安慰我？沒(méi)有，我身旁一無(wú)所有，一個(gè)人影都看不到，我為自己的自負付出了代價(jià)，我的淚水奪眶而出。
這時(shí)，同學(xué)逢展站了起來(lái)，走到我面前安慰我：“一次考試而已，下次考好不就行了，下次你考好一點(diǎn)，反正這次又不是什么重要的考試”。
盡管我對于每一次考試都很在乎，但是我還是沒(méi)忍住眼淚。我忽然發(fā)現他的臉上笑得那么燦爛，雖然他也沒(méi)得獎，但是他十分樂(lè )觀(guān)，我也開(kāi)始認識到自己的懦弱，就因為一次考試就自暴自棄，自嘆不如，以后怎么能成大事？
我釋然了！生活中必須要有安慰，他在你失敗的時(shí)候鼓勵你，在你一個(gè)人身處黑暗時(shí)給你光明，在你斗志消極時(shí)，重新點(diǎn)燃你的希望。所以生活十分需要安慰。
安慰作文600字 篇16
一年級的時(shí)候，家里突然跑上來(lái)了一條小狗，媽媽看那只狗非常干凈、健康，就收養了它。
我們幫它洗了個(gè)澡，把它的毛修剪了一點(diǎn)，關(guān)在陽(yáng)臺上，因為要是把它放出來(lái)，它就會(huì )四處亂跑。以前我總是會(huì )看電視，可自從有了小狗，我就和小狗玩，帶他散散步，看看風(fēng)景，不會(huì )常�？措娨暳�。
暑假的時(shí)候，我把它放到我奶奶家的后院里，我就出去玩了，到了晚上我去找它玩，可是連它的蹤影都沒(méi)看見(jiàn)。我想：它可能是太累了，跑回窩里睡覺(jué)了。早上，我又想去后院看它，可依然沒(méi)有發(fā)現，我急了，又跑到它的窩里看，也沒(méi)有看見(jiàn)它。
從那時(shí)起，我就非常傷心，雖然那只狗只陪了我幾個(gè)月，但我已經(jīng)和它建立了友誼和信任，好像已是多年的“朋友”，它突然不見(jiàn)了，我的快樂(lè )就減少了許多。以前每天幫我減壓的它，現在不見(jiàn)了，以前每天幫我度過(guò)難關(guān)的的它，現在不見(jiàn)了……沒(méi)有它的日子里里我一直很傷心，甚至有幾天晚上都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)它。
那幾個(gè)星期里，我的父母一直安慰我，對我說(shuō)：“孩子，不要傷心了，可能小狗又找到更好的主人了，也可能是你陪伴它的時(shí)間太短了，它就跑走了�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我也有些理解了，慢慢平靜下來(lái)。
我一定要自我安慰，要接受現實(shí)。我覺(jué)得我不能一直這樣下去了，我要有勇氣面對，來(lái)了是緣，走了就是緣盡了，不必強求。經(jīng)過(guò)自我調整，沒(méi)過(guò)幾天果然把我以前的狀態(tài)調整回來(lái)了。
安慰作文600字 篇17
謝謝您給我的安慰，老師！
在上五年級的時(shí)候我因為參加學(xué)校開(kāi)辦的歌詠大賽并奪得第一而和薛若依、于海龍、宋思雨等九個(gè)人一起被選上參加元旦節目，節目是演唱歌曲。
因為我們是第一次參加元旦聯(lián)歡會(huì )，所以我們都唱得很賣(mài)力，都用自己最好的水平來(lái)演唱，舞臺見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，留下了我們的汗水。
到了真正表演的時(shí)候，我們九個(gè)小演員面帶微笑、從容不迫，器宇軒昂地進(jìn)入舞臺，音樂(lè )響起，我們跟著(zhù)唱了起來(lái)，全場(chǎng)的觀(guān)眾都在為我們喝彩。第一場(chǎng)結束后，我們一下臺，老師就夸贊我們說(shuō)：“大家表現的不錯，第二場(chǎng)繼續努力！”“嗯，加油！”第二場(chǎng)開(kāi)始了，我們依舊盡心盡力的演唱，我感到身體十分的輕盈，身心十分的舒暢，第二場(chǎng)結束了，一下臺，老師板著(zhù)臉說(shuō)：“下一場(chǎng)你們不用來(lái)了�！�
“嗚嗚——嗚嗚”教室里傳出我凄慘的哭聲，同學(xué)們都說(shuō)：“小左，別哭了，你已經(jīng)盡力了……”可是，不能輪同學(xué)們說(shuō)什么，我都無(wú)動(dòng)于衷，最后，老師說(shuō)：“小左，不管發(fā)生了生么，你永遠都是我們班的小左，表演是為觀(guān)眾帶來(lái)歡樂(lè )，你只要不留遺憾就好了�！甭�(tīng)了老師的一席話(huà)，我立即停止了哭泣，更加奮發(fā)向上。
老師，如果沒(méi)有您的安慰，我就會(huì )一直墮落，最終一事無(wú)成，也不會(huì )有今天的我。老師，謝謝您給我的安慰！
安慰作文600字 篇18
今年，我們校區的“頭腦風(fēng)暴”活動(dòng)開(kāi)始了，我們班的選手有我、小曾和小翁。
比賽開(kāi)始了，我們十分團結，分工明確，險勝六（７）班２厘米�？闪ǎ罚┌嗟娜瞬环�，昨天又進(jìn)行了決戰，又是我們勝利了。我們興高采烈地回班級報喜。
沒(méi)想到的事發(fā)生了。下午第一節課后，主持“頭腦風(fēng)暴”的老師叫住了我，讓我叫其他兩人一起到六（７）班門(mén)口開(kāi)會(huì )。
我突然有種不祥的預感：我們不是勝出了嗎，為什么要開(kāi)會(huì )？如果只有我們三人開(kāi)會(huì )，為什么不到五（９）班門(mén)口？會(huì )不會(huì )是他們還不服，又要來(lái)一次？雖然有疑問(wèn)，但我還是找到小曾和小翁，把他們帶到六（７）班門(mén)口。
到了六（７）班門(mén)口，老師叫六（７）班參加“頭腦風(fēng)暴”的人出來(lái)，我一驚，心想：真的有事！等他們出來(lái)了，老師說(shuō)：“‘頭腦風(fēng)暴’要選出三人代表學(xué)校去區里比賽，記住，這是代表學(xué)校，不是代表班級，所以我們老師決定混和參賽�！本瓦@樣，小翁被淘汰了。
小翁看起來(lái)很難過(guò)，也不蹦蹦跳跳了，還不時(shí)地嘆一口氣，好像生了一場(chǎng)大病。我看在眼里，又難過(guò)又同情。
回班級的路上，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，明年還有機會(huì )。明年，我們一起上！”他也點(diǎn)了點(diǎn)頭，不那么傷心了。
放學(xué)后我把事情轉告媽媽?zhuān)苓z憾地跟媽媽說(shuō)：“明年小翁不一定會(huì )參加了，他傷心了�！迸R睡前媽媽高興地對我說(shuō)，經(jīng)過(guò)小翁爸爸和班主任老師的努力，小翁又重新回到了隊伍。我相信，下個(gè)星期一，小翁又會(huì )蹦蹦跳跳了。
安慰作文600字 篇19
黃奕星是我們班的一個(gè)男同學(xué)，也是我的好哥們，他愛(ài)好運動(dòng)，在運動(dòng)會(huì )上，我和他一起參加了4x100米的比賽。
運動(dòng)會(huì )那天，黃奕星跑第二棒，我跑第四棒。黃奕星正在沖刺的時(shí)候，一個(gè)跑錯跑道的人和他撞到了一起，當時(shí)我緊張極了，大喊道：“不要摔倒啊，穩��！繼續跑！”他好像聽(tīng)到了我的呼喊聲，身體晃動(dòng)了幾下又穩住了，繼續飛快地往第3棒沖刺過(guò)去，但是還是落后了，第三棒的人大罵道：“笨蛋！”最后我們只能屈居第五名。
回去后，班里觀(guān)戰的同學(xué)一直指責黃奕星，說(shuō)他怎么搞的，跑得那么慢，還和被別人撞到了一起，班級的臉面都丟光了。其他同學(xué)還附和道：“就是，就是！”這時(shí)黃奕星的臉都綠了，低著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)。我看到后，連忙跑過(guò)去，對著(zhù)那些同學(xué)說(shuō)道：“你們連參加的資格都沒(méi)有，我們經(jīng)過(guò)那么多的努力才取得這樣的成績(jì)，你們有什么資格說(shuō)他�！秉S奕星聽(tīng)到后，眼里泛著(zhù)淚光，向我跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)道：“你太好了，不愧是我的兄弟！”我又鼓勵了他幾句話(huà)后，說(shuō)道：“那個(gè)撞你的人跑錯了跑道，撞到了你，我們去和裁判評理去�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，裁判給那個(gè)跑錯跑道的人加了2秒的時(shí)間，我們班得到了第四名的成績(jì)。
后來(lái)，同學(xué)們也知道了事情的原委，紛紛向黃奕星道歉，也決定讓他明年繼續參加比賽，取得更好的成績(jì)。
安慰作文600字 篇20
那天陽(yáng)光明媚，心里卻下起了傾盆大雨。幸運的是，雨后彩虹總是出現。
那天，和往常一樣，我在學(xué)校。下課后，學(xué)生們像脫韁的野馬一樣跑出教室。幾個(gè)學(xué)生撞上了我的桌子，所有的東西都掉到了地板上。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)順手撿的！這些人是誰(shuí)？不撿就算了。你連道歉的信息都沒(méi)有！我不得不承認我的運氣不好，并把它撿起來(lái)。還好我及時(shí)撿了回來(lái)，東西都還在。咦，沒(méi)有！我的“糖果”不見(jiàn)了！那是我最喜歡的香味橡皮擦！是我媽第一次給我的新鮮感。是我的“寶貝”。我東找西找，也沒(méi)找到。我急得把“金豆豆”掉了。
好朋友好像看穿了我的心思，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我的心仿佛被一塊石頭壓住了，哽咽著(zhù)回答：“我丟了重要的東西�！蔽蚁褚粋�(gè)受了極大委屈的孩子一樣無(wú)助地看著(zhù)她，但她似乎并不著(zhù)急。她像個(gè)老人一樣，慢慢地說(shuō)：“東西都丟了，就算很珍貴，又有什么用呢？”畢竟我們的人沒(méi)事，懂嗎？這叫‘留綠，不怕沒(méi)柴燒’。如果失去了什么，失去了好心情，豈不是讓自己更糟糕？希望這件事不要再影響你的心情�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我豁然開(kāi)朗。不僅不難，我還和她一起去玩。是的，我失去它是因為我擁有它。
現在我知道，一個(gè)人的心情比“任何事情”都重要。當然好朋友的安慰感動(dòng)了我，讓我受益匪淺！
安慰作文600字 篇21
放學(xué)了，我拖著(zhù)疲憊的身軀，緩緩的朝家走去。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，啊，那聲音，就像是強忍著(zhù)悲傷，結果從喉嚨里擠出的引人發(fā)笑的聲音一樣。
我正想笑，卻又發(fā)現不對勁，扭頭一看，啊，果不其然，是一個(gè)小女孩坐在花壇角落里小聲啜泣，她蜷縮著(zhù)身體，想只被拋棄的小動(dòng)物似的，可憐之極。
我上前安慰她，可她的眼淚卻越流越厲害，令我不知所措。
就這樣，我們兩個(gè)人，僵持了一分鐘。
一分鐘后，她又忽然不哭了。用袖子抹抹眼淚，露出一個(gè)燦爛的笑容，對我說(shuō)：“謝謝……我感到好多啦！”
我笑了笑，卻沒(méi)有說(shuō)話(huà)，離開(kāi)了。
走在回家的路上，我又不禁回想起了往事。
那是我十歲的時(shí)候。
當時(shí)的我因為某些原因和同學(xué)不和，而一時(shí)賭氣從學(xué)校逃走，可冷靜下來(lái)后卻又害怕起來(lái)，想著(zhù)灰溜溜的回去。結果，卻碰到了正要出校門(mén)的老師。
老師很詫異我為什么會(huì )在校門(mén)口，我又有些不好意思起來(lái)，但還是向老師一一解釋了，在敘述這些事的時(shí)候，說(shuō)到了令我委屈的部分，我的眼淚還是止不住的流下。老師聽(tīng)了一會(huì )兒，摸了摸我的頭，也沒(méi)有我想象中的嚴厲批評，只是柔聲細語(yǔ)的安慰著(zhù)我，我愣了愣，眼淚卻流的更厲害了……
幾句安慰別人的話(huà)，真的能讓他們釋放掉很多的悲傷吶。
安慰作文600字 篇22
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱好似一個(gè)惡魔，與其相對的，就是如同天使一般的安慰，它能使一個(gè)人的煩惱煙消云散，而如果沒(méi)有安慰好，就會(huì )雪上加霜，讓人更加難受。
那一天，我的一位好友躲在墻角小聲地哭。這是為什么呢？
原來(lái)，今天展開(kāi)了一場(chǎng)接力跑比賽。比賽前，我們班的選手個(gè)個(gè)摩拳擦掌，而對方也毫不示弱，橫眉豎目地瞪著(zhù)我方選手。
終于，比賽開(kāi)始了，我方選手如腳踩風(fēng)火輪一樣沖出了起跑線(xiàn)，馬不停蹄地將接力棒交到了下一個(gè)人手上。這樣一個(gè)接一個(gè)，跑得上氣不接下氣。而到我的好友時(shí)，她重心不穩摔倒在地上，接力棒也脫手而出，飛到了老遠的地方。她滿(mǎn)臉通紅地沖過(guò)去撿起接力棒，再次沿著(zhù)跑道跑了起來(lái)。但是，即使我方選手再怎么努力，最后還是輸了比賽。比賽一結束，她就一邊用手背擦眼淚，一邊蹲在了墻角。這時(shí)，她聽(tīng)到有人在議論她：“肯定是因為她，我們才會(huì )輸�！彼�(tīng)了更加傷心了。
這時(shí)一個(gè)人走過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“跑不好就跑不好唄，大不了不比了唄！”可是她更加傷心難過(guò)，哇哇大哭了起來(lái)，那人害怕了，很快逃走了。
這時(shí)，我看不下去了，走到好友身邊，安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你這一次沒(méi)有跑好，下一次你吸取教訓，再接再厲，一定能跑好。以你的水平肯定是妥妥能贏(yíng)的�！彼D時(shí)不哭了，抱抱我，說(shuō)：“謝謝你！”
我們要學(xué)會(huì )安慰，讓人重新得到希望。
安慰作文600字 篇23
世界上有一種愛(ài)，它叫做安慰。它能把痛苦的人們喚醒，它能讓遇到挫折的人重見(jiàn)光明。
任何人都需要安慰。比如：考試沒(méi)考好，不會(huì )彈琴，作業(yè)太多寫(xiě)不完，都需要這個(gè)愛(ài)的天使。
我的妹妹，把她最喜愛(ài)的玩具丟了。她哭得很傷心，哭了一會(huì )兒后，她撲到媽媽?xiě)牙�，緊貼著(zhù)媽媽。媽媽趁熱打鐵，用柔和的語(yǔ)氣對妹妹說(shuō)：“寶貝，媽媽再給你買(mǎi)一個(gè)，你要堅強不哭了，有媽媽陪伴你。來(lái)，擦干眼淚，做一個(gè)不哭的乖孩子�！泵妹妙D時(shí)不哭了，心里似乎好受了些。后來(lái)，我和妹妹一起努力找到了她最喜愛(ài)的玩具。瞧瞧，妹妹多開(kāi)心��！
還有一次，我在練琴，媽媽在一旁指導。結果，我每次都彈錯。我很生氣，不耐煩的坐在沙發(fā)上，生著(zhù)悶氣。媽媽疑惑的問(wèn)：“怎么了？彈得好好的，停下干嗎？”我氣呼呼地說(shuō)：“總是在同一個(gè)地方出錯，我不彈了！反正我沒(méi)有鋼琴天賦！”“孩子，你錯了。這不是天賦的問(wèn)題，而是在于你是否用了心，付出了努力。孩子，我們不生氣，多練幾遍，你一定會(huì )成功的！”在媽媽的鼓勵下，我抬起頭，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ?zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。我鼓起勇氣，坐到鋼琴旁，看著(zhù)譜子，一次一次地彈，終于彈對了！安慰可真有用。
任何人都需要安慰，都需要愛(ài)。安慰是一種前進(jìn)的動(dòng)力，還是黑暗中的一盞明燈。
安慰作文600字 篇24
每個(gè)人都會(huì )遇到各種各樣的煩惱，而安慰就是煩惱的天敵，它可以立刻打飛煩惱。但安慰是一門(mén)技術(shù)活，你如果做好了，對方會(huì )很開(kāi)心，你如果沒(méi)安慰好，對方可能更加煩惱或者傷心。
還記得有一次，我們班剛考完第五單元試卷，孫老師抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大摞試卷走進(jìn)教室，剛開(kāi)始，孫老師滿(mǎn)面春風(fēng)，后來(lái)，便皺起了眉頭，現在老師開(kāi)始報分數，我們的空氣似乎被凝固住了，班級里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)到翻紙的聲音和老師的報分數聲�！瓣愜锋�98，喬泊字97……郝悅銘68，郝悅銘你這次怎么考的這么差，你身為班委，應該起到帶頭作用，你看看其他班委都名列前茅！班委撤掉！”老師說(shuō)的每一個(gè)字都像子彈一樣打在她身上。剛開(kāi)始，戴在她鼻尖的眼鏡，都被濕熱的眼淚蒸成白色了，她終于忍不住了，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣掉了下來(lái)。
下課后，一群同學(xué)圍在郝悅銘身邊，她的死對頭夏希晗說(shuō)：“哈哈！你這次考差了吧！”他在一旁幸災樂(lè )禍地壞笑著(zhù)，她更傷心地放聲大哭起來(lái)。
她的好朋友龔慧妮說(shuō)：“別聽(tīng)他的！你已經(jīng)盡力了，別傷心了，今天下午你去我家吧，我帶你復習�！彼痤^，臉上的傷心立刻不見(jiàn)了，還露出了感動(dòng)的笑臉。
在別人遇到煩惱，希望你掌握安慰的技巧去安慰別人，可不要落井下石，幸災樂(lè )禍哦！
安慰作文600字 篇25
黃鑫憶是我們班的一個(gè)男同學(xué)，也是我的好哥們，他愛(ài)好運動(dòng)，在運動(dòng)會(huì )上，我和他一起參加了4x100米的比賽。
運動(dòng)會(huì )那天，黃鑫憶跑第二棒，我跑第四棒。黃鑫憶正在沖刺的時(shí)候，一個(gè)跑錯跑道的人和他撞到了一起，當時(shí)我緊張極了，大喊道：“不要摔倒啊，穩��！繼續跑！”他好像聽(tīng)到了我的呼喊聲，身體晃動(dòng)了幾下又穩住了，繼續飛快地往第3棒沖刺過(guò)去，但是還是落后了，第三棒的人大罵道：“笨蛋！”最后我們只能屈居第五名。
回去后，班里觀(guān)戰的同學(xué)一直指責黃鑫憶，說(shuō)他怎么搞的，跑得那么慢，還和被別人撞到了一起，班級的臉面都丟光了。其他同學(xué)還附和道：“就是，就是！”這時(shí)黃鑫憶的臉都綠了，低著(zhù)頭一句話(huà)也不說(shuō)。我看到后，連忙跑過(guò)去，對著(zhù)那些同學(xué)說(shuō)道：“你們連參加的資格都沒(méi)有，我們經(jīng)過(guò)那么多的努力才取得這樣的成績(jì)，你們有什么資格說(shuō)他�！秉S鑫憶聽(tīng)到后，眼里泛著(zhù)淚光，向我跑過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)道：“你太好了，不愧是我的兄弟！”我又鼓勵了他幾句話(huà)后，說(shuō)道：“那個(gè)撞你的人跑錯了跑道，撞到了你，我們去和裁判評理去�！苯�(jīng)過(guò)我們的努力，裁判給那個(gè)跑錯跑道的人加了2秒的時(shí)間，我們班得到了第四名的成績(jì)。
后來(lái)，同學(xué)們也知道了事情的原委，紛紛向黃鑫憶道歉，也決定讓他明年繼續參加比賽，取得更好的成績(jì)。
安慰作文600字 篇26
我們班有一個(gè)特別的同學(xué)，非常樂(lè )于助人，肯幫助同學(xué)，什么東西向他借，他一定會(huì )借給你，班里的花呀，黑板呀，窗臺呀，他都會(huì )很主動(dòng)的澆水、擦洗，每次他都搶著(zhù)做值日，而且還打掃得一塵不染，他是同學(xué)和老師眼中的“小暖男”。
他什么都好，就是成績(jì)不盡如人意，有一次，他考試沒(méi)及格，消沉了好幾日。因為沒(méi)有了他的主動(dòng)幫忙，值日生的動(dòng)作慢了許多，窗臺上也沒(méi)有以前那么干凈了，被衛生檢查員扣了好幾分。因為值日生不懂得澆水的方法，花草的葉子都枯黃了，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。原本像花園一樣的教室，生氣正一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。
我實(shí)在忍不住了，跑到那位同學(xué)的座位上，問(wèn)：“你沒(méi)事了吧?”“沒(méi)事�！彼戳丝次�，說(shuō)道�！拔抑滥氵@次成績(jì)沒(méi)考好，但不能因此而郁悶呀!”我說(shuō)道，“你不要天天傷心，只要認真復習，就不會(huì )考差了。而且，你不是暖男一個(gè)嘛?澆花和擦窗臺不是你平時(shí)很喜歡的活嗎?只要你像喜歡勞動(dòng)一樣去復習功課，下次一定會(huì )考出好成績(jì)的�！�
他又看了看我，若有所思，也不知道他聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有。又一次考試，他雖然沒(méi)有100分，但考了95分以上，他高興地跑過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“謝謝你，要不是你安慰我，我可能一直都不會(huì )努力，會(huì )以為自己根本考不了90以上的!”說(shuō)罷，又開(kāi)心地去澆花和擦黑板了。
我很欣慰，因為他把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了。我也很開(kāi)心，因為我安慰并幫助了那個(gè)同學(xué)!
安慰作文600字 篇27
悄悄觸摸河面，蕩漾出一層層漣漪，留下的便只有寧靜與安詳，破碎的水面如同我傷痕累累的心靈，傾聽(tīng)流水匆匆，我仿佛得到了溪水的安慰，抬頭，仰望藍天，一切海闊天空。
天空是萬(wàn)里無(wú)云，而我的心頭卻是一片混沌，這一切的一切，都來(lái)源于那可恨的廢紙……
這個(gè)星期天，老師的一句話(huà)便讓我的快樂(lè )成了背影，便讓我掉入了萬(wàn)丈深淵，面對爸爸的一次次悉心教導，我洗耳恭聽(tīng)，但每一次都只能讓我的心靈再添傷痕，失魂落魄的我在公園里漫無(wú)目地的走著(zhù)，風(fēng)吹颯颯，柳樹(shù)的歡聲笑語(yǔ)，都沒(méi)能解開(kāi)我的心結，望著(zhù)安詳的河面，我情不自禁的走了過(guò)去，徐徐涼風(fēng)扶起我的淚滴，堅硬的大地托起我沉重的步伐，細細流水用溫柔的手撫平我心中的傷痕，一切都給我以最真的安慰，隨手托起一節干枯的柳絮，在水面上攪動(dòng)，原本安詳的水面破碎開(kāi)去，離去淡淡的漣漪，河岸上，只剩下你和我，破碎的水面與一顆傷痕累累的心，你那柔和的水波，撫昧著(zhù)我的心，不一會(huì )兒，水面恢復了平靜，我仿佛明白了什么，笑容布滿(mǎn)面頰，是呀，破碎的水面撫去曾經(jīng)的創(chuàng )傷，留下永恒的美麗，拂去過(guò)去的傷痕，我將爬上人生的巔峰。
從那以后，我愛(ài)上了散步，因為從漫漫步伐中，我總能聽(tīng)到自然的聲音與看到自然的風(fēng)景，從那里面，我總能體會(huì )人生的真諦！
河邊留下了我永恒的身影，那是前進(jìn)的力量……
安慰作文600字 篇28
得到他人的的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種美德。在我成長(cháng)的歲月中，常常得到別人的關(guān)愛(ài)，而今天，我也真真正正地學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人。
今天，我悶悶不樂(lè )地走在回家的路上。哎！今天作業(yè)很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發(fā)泄一下。
突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒(méi)搭理。接著(zhù)，我聽(tīng)到了一把清脆的童聲：“大哥哥，請問(wèn)東華醫院怎么走？我……”這時(shí)，我很想吼：不知道！可當我往后一看，發(fā)現和我說(shuō)話(huà)的是一個(gè)淚流滿(mǎn)面的小男孩時(shí)，我把含在嘴里的話(huà)給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問(wèn)：“小朋友，為什么去醫院？”“去看我媽媽�！彼患偎妓鞯卣f(shuō)。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車(chē)禍了，家里就他一個(gè)人。他不放心媽媽?zhuān)肴タ磱寢專(zhuān)�帶了自己煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來(lái)說(shuō)：“直走，再左拐……”我手舞足蹈地說(shuō)，他似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢(qián)幫他買(mǎi)了一束花。我把小男孩安全地送到了醫院的大門(mén)口，才放心走了。
雖然我的作業(yè)寫(xiě)到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)他人！
安慰作文600字 篇29
十七歲。
站在青春的盡頭，回想著(zhù)當我們離去后能得到什么，突然意識到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，時(shí)光匆匆拋下我一個(gè)人。孤獨地站在原地，什么也想不了。
有時(shí)會(huì )抬頭看著(zhù)那些寂寞的云漂浮在空中，任飛鳥(niǎo)自由地穿過(guò)它們，而天空依舊是那樣地悠藍。蝴蝶輕輕地停落在樹(shù)葉上，讓嫵媚的陽(yáng)光照在它身上而發(fā)出很好看的色彩。而我的心，像被什么狠狠地刺了一下，因為那樣悠閑的日子感覺(jué)離我很遠，真的很遠。
那些愛(ài)我的人，他們總會(huì )有離開(kāi)的一天�？墒钱斔麄冋娴碾x開(kāi)后，我該怎么辦，那些我們渡過(guò)的美好時(shí)光，那些曾經(jīng)溫暖的諾言和明亮的眼神，一切都將成為我難以撫平的痛和無(wú)法忘卻的紀念。
當過(guò)去即將成為會(huì )議的時(shí)候，所有的復雜的情緒都像雨一樣，溫柔和恬靜，我在一瞬間迷失了自我。
日子在我們寂寞的歲月消失了。
那年，陽(yáng)光溫柔，在不知名的地方，有一個(gè)人的幸福和回憶，永遠地在那里隱藏。
――連同認識你的那個(gè)故事，以及我曾經(jīng)用青春丈量過(guò)的那些歲月。
時(shí)間的流逝，往往會(huì )讓人覺(jué)得很茫然。
我不知道我是不是應該找一個(gè)安詳的地方，然后忘卻自己心中的傷痛，因為時(shí)間帶不走內心深出的傷。
可是，你不明白，我是多么幸福，那些關(guān)于我們的記憶，長(cháng)久地保留著(zhù)，而不會(huì )離我遠去。
我是這么希望著(zhù)的，希望我們都平凡地幸福著(zhù)。
安慰作文600字 篇30
我和小霜在家附近的公園里玩，突然下起雨來(lái)了，我們下準備回家，突然看見(jiàn)路邊有一個(gè)陰井蓋沒(méi)蓋上，露出了一個(gè)圓圓的大黑洞。
“如果一個(gè)人不小心沒(méi)看見(jiàn)大洞，掉了下去，那該有多慘��！”小霜擔心地說(shuō)。我摸了摸身上潮濕的衣服，看了看天，發(fā)現雨越下越大，我著(zhù)急地說(shuō)：“快回去吧！要不然可要成為落湯雞哦�！薄安恍�，如果我不把井蓋蓋上，我是不會(huì )回去的！”小霜堅定地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)她立刻跑到大洞邊，一股難聞的異味撲面而來(lái)，連我站在這么遠也聞得見(jiàn)。雖然很臭但她不怕，她卷了卷褲腕，拉了拉袖子，迅速地蹲了下去，使勁地抓住井蓋，困難的把井蓋往上提。因為井蓋太重，像她這樣的小身板是不可能抬起井蓋的。但是她不放棄，一次次的失敗打不倒她熱熱的為人服務(wù)的心意。她那白白嫩嫩的小手，被井蓋粗糙的邊給劃破了，鮮紅的血滴了下來(lái)，和雨水融合在了一起。我深深地感動(dòng)著(zhù)，時(shí)間在那一刻凝固著(zhù)。她看了看我說(shuō)：“再等我一會(huì )兒好嗎？”我內疚
地說(shuō)：“我來(lái)幫你！”她說(shuō)：“趕緊！”在我和她的共同努力下，終于把陰井蓋挪到了大黑洞上。
雨停了，天忽然亮了起來(lái)，美麗的彩虹掛在蔚藍的天空上，也許是助人為樂(lè )，不知為什么？雨后的空氣是那么清新，我的心情是那么美好。
安慰作文600字 篇31
笑總是能使傷心的人快樂(lè )，使難過(guò)的人快樂(lè )，煩惱的人快樂(lè )。笑，總是給痛苦的人最大的安慰。
在陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的今天，我的爸爸將要去外地工作，這次去，起碼得半年才能回來(lái)。目送爸爸的離去，我的眼淚情不自禁的在眼眶里打轉，我心里有多么的不舍，心里有多么的難過(guò)，心里有多么的……但這些情緒我都不敢說(shuō)，不敢表達，我怕爸爸不放心，所以我一直忍著(zhù)，一直忍著(zhù)。
回想爸爸在家的這幾天，家中有著(zhù)源源不斷的快樂(lè )和歡笑，家中也增添了許多的溫馨，爸爸總是逗我和媽媽開(kāi)心，給我和媽媽買(mǎi)好吃的……
我真的不舍，眼看著(zhù)爸爸就要上車(chē)了，我的眼淚終于止不住了，如泉水一般流淌了下來(lái)，我哭了。我心中的一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍就如眼淚似的釋放出來(lái)了，我把我的心聲都流露了出來(lái)，表達了出來(lái)。
馬上就要上車(chē)了，我感覺(jué)離爸爸好遠好遠。我仿佛從光明走進(jìn)了黑暗，只有我一個(gè)人孤獨在那里，我非常傷心。
在爸爸踏上門(mén)檻的那一瞬間，爸爸扭過(guò)頭，對我微笑了一會(huì )兒，就上了車(chē)了。
爸爸的那一笑仿佛使我從黑暗里見(jiàn)到了一縷陽(yáng)光，陽(yáng)光越來(lái)越大，給了我心里最大的安慰。我對著(zhù)車(chē)子里的爸爸也笑了笑，直到車(chē)子開(kāi)走為止。
爸爸的微笑給了我最大的安慰，給了全世界人心靈的安慰，撫平了前世界人的傷口。微笑是人心靈最好的良藥。
安慰作文600字 篇32
我相信每個(gè)同學(xué)都體驗過(guò)人間真情，我也不例外。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己親身經(jīng)歷的事吧！
記得又一次上體育課的時(shí)候，我們要50米跑比賽再加上計時(shí)，壓力太大了。唉，這下完了，我跑步本來(lái)就很差，我是和高奕?榕艿模?高奕?榕懿揭話(huà)悖?但我還比她跑的更慢呀！開(kāi)始比賽了，我記得姐姐跟我說(shuō)過(guò)：“你跑步時(shí)候就覺(jué)得后面有一條狗在追你，這樣你就跑得快了�！庇谑俏椅艺罩�(zhù)姐姐的方法做了，可是根本就沒(méi)用，我到了終點(diǎn)。項老師告訴我只跑了12點(diǎn)1秒，是最后一名。最后項老師把我罵了一頓，我淚流滿(mǎn)面走到了隊伍里面，突然莫程可走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“你別哭了，只要你再接再厲，繼續努力就好”。我對她：“謝謝你―莫程可，我一定會(huì )加強鍛煉自己的身體�！�
記得有有一次的美術(shù)課，我們畫(huà)的是眼鏡。我畫(huà)的是云朵眼鏡，當我畫(huà)到一半的時(shí)候，我前面那個(gè)人轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你畫(huà)的怎么這么差呀，我都看不下去了，還不如我好呢�！边@時(shí)我非常生氣，根本就畫(huà)也畫(huà)不下去，一直忍到了下課，這時(shí)候莫程可走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我很生氣的樣子就說(shuō)：“你為什么這么生氣呀”我就說(shuō)：“我前面那個(gè)人說(shuō)我畫(huà)的畫(huà)很差，他都看不下去了�！边@時(shí)莫程可安慰我說(shuō)：“這有什么大不了的，雖然他畫(huà)畫(huà)比你好，那他成績(jì)比你差嗎？”聽(tīng)了莫程可的話(huà)，我也不生氣了。
俗話(huà)說(shuō)“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人”莫程可總是在我傷心的時(shí)候出現在我的面前，她一直溫暖著(zhù)我。
【安慰作文600字】相關(guān)文章：
母親的安慰作文09-28
安慰自己作文02-24
安慰同學(xué)作文07-30
姐姐的安慰作文01-12
安慰的聲音作文06-07
感謝與安慰作文06-15
媽媽的安慰作文04-08
魔力安慰敘事作文01-04
學(xué)會(huì )安慰自己作文09-29
關(guān)于感謝與安慰的作文11-29