有關(guān)飛翔作文600字（精選47篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的飛翔作文600字，希望對大家有所幫助。
飛翔作文600字 篇1
生命是一曲優(yōu)美的交響曲，是一篇華麗經(jīng)典的詩(shī)章，是一次歷盡挫折與艱險的遠航。
生命誠可貴！我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個(gè)人只有一次；我們熱愛(ài)生命，因為生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出熠熠光彩。
在這個(gè)世界上，最蓬勃旺盛和美好的，就是人的生命！每一個(gè)清晨、每一個(gè)夜晚，您的親人都期盼著(zhù)您能高高興興上學(xué)，平平安安歸來(lái)。一首《祝你平安》的歌曲，電視劇《渴望》中一句：好人一生平安的祝福，為什么會(huì )喚起億萬(wàn)百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。健康、平安是生活賜給每一個(gè)懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！然而，面對工作中可能存在的隱患、生活中處處潛在的意外，您是否做好準備加以防范？您是否重視過(guò)這些看似不起眼有一天卻會(huì )帶給您致命傷害的問(wèn)題？
如今，安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是讓我們看到一幕幕血的教訓。安全這個(gè)話(huà)題是古老的，安全又是一個(gè)永恒的話(huà)題。安全是火，點(diǎn)燃了生命之燈！安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導著(zhù)生命走向新的輝煌！“無(wú)危則安，無(wú)損則全”，如果有人問(wèn)我：安全是什么？
我會(huì )告訴他：安全是幸福，是快樂(lè )，是健康和生命。說(shuō)安全是幸福，是因為安全成就了平安，成就了每一個(gè)家庭的完整，給了我們每一個(gè)家庭帶來(lái)了歡笑；說(shuō)安全是快樂(lè )，是因為安全給了我們享受生活的激情和希望，創(chuàng )造了實(shí)施一切的基礎；說(shuō)安全是健康，是安全賦予了我們健康的體魄，健康的心態(tài)，健康的靈魂，去實(shí)現我們的理想；說(shuō)安全是生命，是因為生命創(chuàng )造世界，生命創(chuàng )造了人類(lèi)的歷史。不管春夏秋冬，我們把安全裝在心中；無(wú)論嚴寒酷暑，我們把安全看成幸福的源泉。
一份耕耘一分收獲，我們情系安全，換來(lái)了全家的幸福；我們關(guān)注安全，必將迎來(lái)美好的明天。
飛翔作文600字 篇2
如云之飄飄，如風(fēng)之遠航，如鷹擊長(cháng)空，心在飛翔！
沒(méi)有了絲竹之亂耳，紫陌飛塵；沒(méi)有了喧囂的市聲；沒(méi)有了學(xué)海茫茫與書(shū)山壓頂，只有一片海闊而蔚藍的天空，只有一雙自由飛翔的翅膀，飛過(guò)林間直上青天，與白云同嬉戲共交談。
朋友，累了——
讓我們用疲憊的雙眼仰看蔚藍的天空。
讓我們用天使的翅膀追逐縹緲的白云。
讓我們用心靈去感受白云的“去留無(wú)意”，天空的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”，仰觀(guān)云卷云舒，閑看花開(kāi)花落。
記憶中，已不知多久沒(méi)有這樣地親近大自然了。我們總是生活在城市的忙碌與匆忙中，在萬(wàn)千的呵護，期許之下尋找一方心靈的天空，我們如只只負重的蝸牛，來(lái)回往復于家與學(xué)校這狹小的空間，迷失了自由的方向，展不開(kāi)想飛的翅膀。
我們真的需要一片能讓心靈棲息的藍天�？側战d在鋼筋混泥土的樊籠中，身心在這機械的生活中疲憊了的我們，真的需要插上自由飛翔的翅膀，需要那一方寧靜而湛藍的天空去自由飛翔，用自己的雙手去創(chuàng )造生活。
我們需要一份“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話(huà)桑麻”的閑適與愜意；追求“一蓑煙雨任平生”的灑脫與悠然，羽化而登仙，禪化而翱翔。朱自清悠閑地漫步于月下荷塘，欣賞那田田荷葉亭亭荷花；李樂(lè )薇用心靈搭建的空中樓閣，書(shū)寫(xiě)寧靜而致遠的如詩(shī)美文，真的羨慕佩服古人文豪雅客大家的境界與情懷，他們懂得怎樣的詩(shī)意地棲息，他們告訴我怎樣用心羽去觸摸藍天，他們告訴我只有適時(shí)地休息才能更好地追求，才能充滿(mǎn)活力地鷹擊長(cháng)空，排云直上。
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”。誠然，追求一生，奮斗一生，是生命的主旋律，但不是生命之所有，適當的休閑與調整，適當的心靈飛翔，學(xué)會(huì )詩(shī)意地生活，也是生命樂(lè )曲不可或缺的休止符——休止停頓過(guò)后，才能奏出生命更精彩的華章！
朋友，累了——
你有沒(méi)有揉揉疲倦的雙眼，仰望藍天？
你有沒(méi)有展開(kāi)自由之翅膀，讓心飛翔？
飛翔作文600字 篇3
他，是一位中學(xué)生，學(xué)習成績(jì)全班第一�？墒�，十五歲時(shí)被診斷為患有一種特殊的病，他最多只能活兩年。當他剛聽(tīng)到這個(gè)噩耗，心里十分悲痛萬(wàn)分。他原本還想長(cháng)大后當一名宇航員去太空玩玩的，可是，現在他沒(méi)這個(gè)機會(huì )了。
在一個(gè)多月的悲痛之中，他漸漸發(fā)覺(jué)自己應該好好珍惜現在這段美好的時(shí)光。于是，他又開(kāi)始認真讀書(shū)。他每天廢寢忘食，沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)。他的成績(jì)從全班第一升到了全校第一。同學(xué)和老師對十分羨慕他，他也為自己驚人的成績(jì)感到震驚。
他每天以一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活。由于他一直沉浸在學(xué)習中，幾乎忘記了自己得了病。漸漸地，他離死亡不遠了。
兩年、三年、四年……他沒(méi)有死。他的父母感到奇怪，又十分高興。于是，帶他去醫院看醫生。經(jīng)檢查，他身體里這種病菌已經(jīng)完全消失了。醫生奇怪地問(wèn)他是怎么做到的，他笑著(zhù)說(shuō)：“我每天會(huì )早起去鍛煉。而且我每天都在很認真地學(xué)習，幾乎忘掉了我的病�！�
后來(lái)，他順利考上了清華大學(xué)，并于三年后畢業(yè)了。畢業(yè)之后，他為了完成自己小時(shí)候當宇航員的夢(mèng)想，就到一個(gè)科學(xué)院工作。
可是好景不長(cháng)，在一次回家的路上，因為車(chē)速太快，在轉彎處沒(méi)反應過(guò)來(lái)，導致車(chē)撞到了旁邊的綠化帶。由于他的車(chē)安全系數高，所以在危及時(shí)刻，車(chē)保護住了他，使他沒(méi)有受到很?chē)乐氐膫�，只是輕傷。
他在醫院里，修養了幾天，就拿著(zhù)電腦繼續在病床上工作。經(jīng)過(guò)了他再三要求出院，醫院只好滿(mǎn)足了他的要求。一出院，他就馬上去科學(xué)院繼續工作，因為他怕在修養幾天會(huì )耽誤他的工作。
他寫(xiě)的一個(gè)創(chuàng )意被領(lǐng)導采納，領(lǐng)導決定讓他去太空上住幾天，考察一下那里。他十分高興，因為他的夢(mèng)想即將完成。經(jīng)過(guò)了半年多的準備，他坐上了火箭在太空生活了幾天，并順利歸來(lái)。
他的名氣一下變大，大家漸漸都知道了他�？墒�，這些人并不知道他以前所付出的這么多汗水和戰勝了這么多困難。
飛翔作文600字 篇4
我是一條笨拙的魚(yú)，有時(shí)甚至會(huì )溺水。在長(cháng)輩眼里，我很笨，學(xué)不會(huì )許多東西，比如一條魚(yú)加一條魚(yú)等于幾條魚(yú)的問(wèn)題，我始終不會(huì )。
我生活在很深很深的海里，透過(guò)水的陽(yáng)光很刺眼，使我看不見(jiàn)天空。只有一次，我冒著(zhù)生命危險來(lái)到近岸水域，我遇見(jiàn)了一只鳥(niǎo)，她在岸上眺望著(zhù)大海，我便湊了過(guò)去�；蛟S是我們心有靈犀，我倆開(kāi)始對話(huà)。談話(huà)中，她把天空描繪的是那么藍；森林，是那么清新；飛翔，是那么自在……她沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，她便飛了，我也走了。從此，我便渴望飛翔。
回家后，我對飛翔朝思暮想，我的父母認為我是神經(jīng)了，加上本來(lái)就不大喜歡我，便以“智障魚(yú)苗”的名義將我趕了出來(lái)。
我更孤獨了。一陣水流將我擊倒，搏暈。然后，我仿佛看見(jiàn)了上帝，他很慈祥，一種讓魚(yú)看不懂的神情。
他說(shuō)話(huà)了：“你有愿望嗎？”
“你是上帝應該知道�！�
“為什么？”
“生活在別處�！�
上帝笑了，我沒(méi)看見(jiàn)他做了什么動(dòng)作，我只知道，當我醒來(lái)時(shí)，我是一只長(cháng)著(zhù)翅膀的鳥(niǎo)了！
感謝上帝！
我試著(zhù)飛翔。啊，果然那么自由自在；我仰視天空，果然那碧綠無(wú)窮；我飛進(jìn)了森林，果然令人怡爽。我知道了，什么是無(wú)拘束，什么是―“爽”。
好景不長(cháng)。遠處傳來(lái)了雷聲，我怕了。霎時(shí)，烏云密布。我再仰視天空，一片烏黑；我飛向森林，它如撒旦魔鬼般張牙舞爪；我盡力飛翔，自己不是自由，而是一場(chǎng)生命的豪賭。
一道電光劃過(guò)，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一聲雷鳴響過(guò)。我被這光、這風(fēng)、這雷弄的不省鳥(niǎo)事，我被折磨的有氣無(wú)力，摔在地上。
我悔恨，我當初為什么要變成鳥(niǎo)！
“滿(mǎn)足自己的生活吧，生活自己把握。一個(gè)人的宴席，可能是另一個(gè)人的毒藥�！�
誰(shuí)……誰(shuí)在說(shuō)……話(huà)。
飛翔作文600字 篇5
仰望天穹，飛鳥(niǎo)用翅膀劃出動(dòng)人的弧線(xiàn)，白云用飄逸裝點(diǎn)天空。
我們都渴望，渴望能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，渴望站在白云之上俯看眾生。
然而，我們沒(méi)有翅膀，光渴望，光幻想，永遠無(wú)法達到理想的高度。我們能做的，不是許愿，不是空想，而是低下頭，腳踏實(shí)的地干！
有人看到了天空的高遠，卻忽略了腳下的磨難與艱險；有人看到了美麗的理想，卻忘記了要腳踏實(shí)地地去努力�；ǘ涑靶ξ伵Ｇ靶械乃俣嚷�，可它卻未前進(jìn)半步，誰(shuí)才是真正愚蠢呢？又自負者嘲笑他人的指向不夠高遠，可他卻做不好手頭上的一件小事，這不是可笑至極么？
高大的樓房不是想象可以建筑出的，而是埋頭苦干，一磚一瓦砌出來(lái)的！
許三多就是一個(gè)腳踏實(shí)地的砌墻者。他雖平凡，卻有著(zhù)自己的信仰；他雖卑微，卻成為了偉大的赤子！他不是昂著(zhù)頭吹噓自己的夢(mèng)想，炫耀自己的智商，而是默默地干，用汗水澆灌出絢麗的花。
雷鋒也是這么一個(gè)無(wú)聞的砌墻者。沒(méi)有顯赫的背景，沒(méi)有偉大的功業(yè)，他是那樣平凡的一個(gè)人�？墒�，人們記住了他，他的精神感動(dòng)了億萬(wàn)人，他的名字讓歷史銘記。他只是盡自己的能力，默默地幫助需要幫助的人，用努力編織成了飛翔的翅膀。
我們也許很平凡，沒(méi)有卓越的才能，沒(méi)有超人的能力，但我相信，腳踏實(shí)地的力量可以讓夢(mèng)想飛翔！就象火箭發(fā)射的背后，有多少科學(xué)家腳踏實(shí)地的努力；就像奧運賽場(chǎng)上，金牌的掛起，是多少汗水的結晶！
飛翔作文600字 篇6
飛翔，是讓自己的身體從高空中自由下落，在生命的天空中嘗試做鳥(niǎo)的滋味嗎？不，不是這樣的。這樣的飛翔不但毫無(wú)意義，而且是荒唐可笑的。如果你真的要這樣飛翔，那你將進(jìn)入永遠“自由的天堂”。
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“對著(zhù)天空望久了，便能看見(jiàn)上帝�！蔽蚁耄洪L(cháng)時(shí)間地凝望天空，人會(huì )有一種飛翔的欲望。學(xué)習生活中，那三點(diǎn)一線(xiàn)的生活會(huì )消弱你的銳氣，因為堅硬的石頭常常在流水中失去了棱角。血肉之軀的我們不是堅硬的石頭。面對浩淼的宇宙和強悍的自然力，是那樣的渺小和脆弱。顧此失彼的我們有時(shí)竟迷失了方向。
有人說(shuō)：“這個(gè)世界上，最可怕的不是死亡，而是等待死亡�！蔽覀冊诎惨莸牟ＡП虚L(cháng)大沒(méi)有哲人的憂(yōu)郁，只有伶仃的悲傷——我無(wú)法飛翔。
傳說(shuō)，神創(chuàng )造了天地。光為晝，暗為夜，從此有了黑白分明的世界。是呀!我可敬的神靈，為何在創(chuàng )造世界的同時(shí)竟忘了給人類(lèi)插上翅膀，這難道不是罪過(guò)嗎？對玻璃罩下的我們來(lái)說(shuō)，分數無(wú)疑像一張網(wǎng)，必須在網(wǎng)的范圍內你才能進(jìn)入大學(xué)的殿堂；學(xué)習中、生活中的“規矩”猶如眼前的一張巨網(wǎng)，湛藍的天空不再那么清晰。成長(cháng)中，我想學(xué)會(huì )飛翔，但理性告訴我：生活的規則不能沒(méi)有網(wǎng)。網(wǎng)是壓力也是動(dòng)力，只有有了動(dòng)力才能飛翔。
當歲月和美麗成了紅塵中的往事時(shí)，我學(xué)會(huì )了等待。在等待中渴望飛翔。
飛翔作文600字 篇7
“我相信我就是我，我相信明天……”一首悅耳的鈴聲從我耳邊響起，將我的思緒引向了萬(wàn)里云霄之上。
小苗不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮成為不了參天大樹(shù)；雛鷹不經(jīng)過(guò)試飛的打擊成為不了翱天雄鷹；我不經(jīng)過(guò)逆風(fēng)飛翔，永遠也成為不了擎天之人。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”唯有學(xué)會(huì )頂著(zhù)風(fēng)雨前進(jìn)，才會(huì )明白逆風(fēng)飛翔是人人都要經(jīng)歷的。只有禁得住風(fēng)雨的打擊才能明白逆風(fēng)飛翔的我們猶如蹣跚學(xué)步的的嬰兒，只有對自己充滿(mǎn)信心才能拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
逆風(fēng)飛翔的雛鷹，在風(fēng)雨一次又一次的打擊下，從一開(kāi)始的搖搖晃晃到最后的展翅遨游天際。在這過(guò)程中它禁受了多少次危險，多少次從生死一線(xiàn)中掠過(guò)，我們不知道，我們只看到了它成功時(shí)表面的光鮮亮麗，卻從未想過(guò)在其光鮮亮麗的外表下藏著(zhù)一顆怎樣鮮血直流的心。
逆風(fēng)飛翔時(shí)會(huì )受到不為人知的困難、危險，只要我們微微放松便會(huì )被再次吹至起點(diǎn)。在逆風(fēng)飛翔的過(guò)程中不單單比拼的是意志的堅定，還有力量的掌握，實(shí)力的比拼。
逆風(fēng)飛翔直到最后要么隨風(fēng)飄蕩失去初心，最后被時(shí)代淘汰；要么原地踏步而至被后來(lái)居上者甩出天際；要么就是堅持不懈，勇往直前，闖出一條屬于自己的通天大道。
逆風(fēng)飛翔正是我們現今所處的階段，成敗就在眼前，所有人都在拼搏奮斗。如果我們像以前那樣無(wú)所事事，那么我們終將會(huì )被淘汰。
逆風(fēng)飛翔，與其隨波逐流飄至天際，不如把握現今，全力以赴拼搏一回。
逆風(fēng)飛翔，拼搏一回，讓你我的青春無(wú)悔。
飛翔作文600字 篇8
我是一只飛鳥(niǎo)，曾經(jīng)只身飛到一片茂密而寂寞的森林，陪伴我的是自信、智慧和勇氣。
或許，世間萬(wàn)物都只在試過(guò)之后才會(huì )對它有更深刻的體會(huì )。飛翔不是一件易事，暴雨狂風(fēng)雖然來(lái)勢兇猛，但更多的還是心靈的孤寂。
我開(kāi)始尋找朋友。尋求欣慰，尋求勉勵，想在朋友們的幫助和支持中尋找成功。
我成功了？失敗了？這些似乎已不再重要，我只知道，終于有一天，當一個(gè)人的激情被一點(diǎn)一滴耗盡時(shí)，當一個(gè)人的動(dòng)力被一絲一毫削弱時(shí)，他會(huì )駐足沉思。我選擇了一只落腳，開(kāi)始了我的思索。
一夜，漫長(cháng)的一夜。當次日清晨的第一縷陽(yáng)光射在我身上時(shí)，我有了決定：獨自飛翔，依舊與智慧和勇氣做伴，在前進(jìn)中找回自信�；蛟S，獨自穿過(guò)這片森林會(huì )很孤獨，也會(huì )失去不少歡樂(lè )，但這是選擇的必然結果。痛苦必然會(huì )有的，但隨之而生的也有一種難以名狀的情感，是對自由的渴望？對放棄的失落？?jì)烧呒嬗邪伞?/p>
飛吧，獨自開(kāi)拓自己的天空，我并沒(méi)有遠離集體，只是換一種方式而已。我并沒(méi)有拋棄朋友，只是換一種態(tài)度而已――君子之交淡如水。
我本選擇離開(kāi)這里，但這里有著(zhù)太多我的眷戀，所以我選擇了留下。留下，留下了我的快樂(lè )，也留下了我的悲傷。在這百感交集之時(shí)，我決定了獨自飛翔，藏一切喜怒哀樂(lè )于心中，飛往我向往的高山之巔。
飛翔作文600字 篇9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睆墓胖两�，文人墨客對讀書(shū)有著(zhù)高度評價(jià)。很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外，是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
我的讀書(shū)生涯還要從那件事說(shuō)起：小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，只喜歡父母講給我聽(tīng)。這樣的日子持續了很久，直到有一天，媽媽拿來(lái)《一天零一夜》，每天給我講一段，漸漸聽(tīng)了入謎。突然有一天，她把書(shū)輕輕地放在我身邊，心平氣和地對我說(shuō)：“你想知道山魯佐德后面有沒(méi)有被殺，那就自己去讀吧！”我瞪著(zhù)書(shū)皮糾結了一會(huì )兒，最后按捺不住好奇心，終于小心地翻開(kāi)它。好像突然間發(fā)現了一塊新大陸，一會(huì )兒盯著(zhù)絢麗的圖片，一會(huì )兒看著(zhù)注音的文字，書(shū)里的世界這么奇妙、有趣，而且我自己就能領(lǐng)略到！
媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了看書(shū)，就經(jīng)常和我一起讀名著(zhù)，教我體會(huì )其中的道理，感受其中的韻味。漸漸的，我對書(shū)有了不同的看法，不僅滿(mǎn)足于內容簡(jiǎn)單的繪本，開(kāi)始讀一些更難、更深奧的書(shū)，比如說(shuō)《斑羚飛渡》、《夏洛的網(wǎng)》、《三國演義》……書(shū)中人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在讀書(shū)時(shí)，我仿佛陷入了另一個(gè)世界，無(wú)法自拔，經(jīng)常不顧勸阻，一看就是幾個(gè)小時(shí)。在書(shū)中，我仿佛如一只輕靈的小鳥(niǎo)，在書(shū)的藍天中自由翱翔，不停地吸收著(zhù)自由的氧氣，看朝暉、望晚霞，不覺(jué)間越飛越高……
開(kāi)卷有益，我喜歡徜徉書(shū)海，在書(shū)海里自由飛翔，自由放歌！
飛翔作文600字 篇10
人的一生不是一帆風(fēng)順的，面對逆境，我們應該勇敢去面對，去迎接逆風(fēng)飛翔后成功的喜悅時(shí)刻。
那天，我正在家里做題，爸爸對我說(shuō)：“今天很適合放風(fēng)箏，出去放會(huì )風(fēng)箏吧！”整天在房間里憋著(zhù)學(xué)習，我早就想出去了，爸爸的話(huà)音剛落，我便一下子拿走爸爸手里老鷹形狀的風(fēng)箏沖出去了。
我們來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，把風(fēng)箏的線(xiàn)放長(cháng)，努力向前奔跑，可我的風(fēng)箏就是和我唱反調，怎么弄就是不飛�？粗�(zhù)別人的風(fēng)箏在藍天上自由自在的飛翔，我的心里癢癢的，我又加速跑起來(lái)。身后的風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，使我直打寒顫，可是放出去的風(fēng)箏仍舊不飛，我氣得要放棄了�？粗�(zhù)手中的風(fēng)箏，好像是在和我賭氣似的，無(wú)論我怎么順風(fēng)跑，我的風(fēng)箏就是飛不上藍天。
爸爸遠遠地在我的身后喊我，我賭氣的往回走，看看手中的老鷹風(fēng)箏，我就覺(jué)得這不是一只鷹，還不如一只老母雞還能撲騰幾下。索性我氣的把風(fēng)箏往上一扔，逆風(fēng)往回跑。就在這時(shí)，奇跡出現了，我的風(fēng)箏飛起來(lái)了，我驚喜的叫了起來(lái)。我努力地飛跑，風(fēng)箏越來(lái)越高，望著(zhù)我的風(fēng)箏飛的越來(lái)越高，我的心中充滿(mǎn)了激動(dòng)。
爸爸走過(guò)來(lái)了，笑著(zhù)看著(zhù)我，欣慰地說(shuō)：“你都看見(jiàn)了吧，風(fēng)箏只有在逆風(fēng)時(shí)才會(huì )飛得高。風(fēng)箏如此，人生亦如此，遭遇挫折不低頭，勇敢的面對，才會(huì )成功，才會(huì )感到生活的美好與精彩，體會(huì )到逆風(fēng)飛翔的成功與樂(lè )趣�！�
此時(shí)，望著(zhù)天上的風(fēng)箏，體味著(zhù)爸爸關(guān)于逆風(fēng)飛翔的哲理，我似乎看見(jiàn)一只逆風(fēng)飛翔的老鷹在風(fēng)暴中翱翔。
飛翔作文600字 篇11
逆風(fēng)飛翔是強者的一種選擇，這樣的人生才更有意義，這樣的生活更值得回味，這樣的成功更顯得輝煌。
逆風(fēng)飛翔危險重重，但心里那份責任與擔當給予其力量；即使是九死一生也敢于拼搏，逆風(fēng)飛翔，讓自己成長(cháng)。
李時(shí)珍編著(zhù)《本草綱目》，幾乎周邊所有人都認為是不可能的事，朋友們不理解，甚至諷刺、打擊他。孤軍奮戰的李時(shí)珍收集本草二十余年，跋山涉水之間，遍嘗百草。他的追求之旅又何嘗不是逆著(zhù)“不可能”的話(huà)語(yǔ)之風(fēng)翱翔！
司馬遷寫(xiě)《史記》突圍苦難執著(zhù)前行，他遭受宮刑，忍辱負重，冒天下之大不韙，終于歷盡艱辛寫(xiě)成了千古名著(zhù)《史記》，為后人留下了一筆寶貴的精神財富，他的人生之旅不也是逆風(fēng)飛翔么？
人生之路難免有逆境，只有不屈服，不退縮，勇敢去面對，堅定自己的信心，懷揣著(zhù)夢(mèng)想逆風(fēng)飛翔，才能走出逆境書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。生活中，誰(shuí)不是翻山越嶺去成長(cháng)！誰(shuí)不是披荊斬棘去遠方！不拋棄，不放棄，只有逆風(fēng)飛翔才能綻放出自己的輝煌！
撲打身上的塵埃，在風(fēng)雨中尋找屬于自己的那份堅強，在天空中盡情地翱翔。在逆境中磨練自己，讓自己成長(cháng)！讓我們鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌。
放飛自己遠大的夢(mèng)想吧，不要害怕挫折和坎坷，讓夢(mèng)想遠航，勇敢地逆風(fēng)飛翔。
就算逆風(fēng)飛翔，也要像滿(mǎn)天星光那樣燦爛地笑，煙花是我們心底的希望之光；就算是逆風(fēng)也要飛翔，要等到黎明那一抹屬于自己的陽(yáng)光。
飛翔作文600字 篇12
曾經(jīng)一段時(shí)間，每當我看到身邊的小伙伴們騎著(zhù)自行車(chē)自由穿梭在院壩里，我心里就癢癢，好想騎在自行車(chē)上的人是我呀！
后來(lái)，爸爸就真的送了我一輛紅黑相間的新自行車(chē)，我非常高興。當天晚上，我就拽著(zhù)爸爸帶我去院壩練自行車(chē)，第一次騎車(chē)誰(shuí)不興奮呢，我高興得一蹦三尺高，很快就來(lái)到院壩里。路燈照著(zhù)院壩，四周靜悄悄的，月光透過(guò)薄薄的云霧灑在地面，一切都顯得那么美好。爸爸抓住自行車(chē)，讓我先騎上去，他說(shuō)：兩眼要平視前方，背要伸直，兩手握好方向，兩腳要用力蹬踏板，自己掌握平衡。我小心翼翼地抓住車(chē)把手，膽戰心驚地踩上踏板，可是自行車(chē)卻像一頭倔強的小牛，我向東開(kāi)，他硬向西走；我向右轉彎，他卻向左打拐：我向前行，他卻要偏倒。一會(huì )兒功夫，我的冷汗就冒了很多出來(lái)，幸虧有爸爸在后面撐自行車(chē)，不然我會(huì )摔得很慘。一次又一次的實(shí)踐，一次又一次的摔倒，一次又一次的嘗試，幾個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，在爸爸的教導下，我終于能在他松手后，大膽地向前開(kāi)了。爸爸說(shuō)太晚了，我只好用手甩掉頭上的汗水，高興地回了家。
從那以后，每天下午三點(diǎn)左右，我就去騎心愛(ài)的自行車(chē)。
現在，我可以輕松自如地騎著(zhù)它在人群里穿梭，它就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，也像哪咤踩著(zhù)風(fēng)火輪帶著(zhù)我飛奔。我堅信困難一直是與人為伴的，只要勇敢面對，認真去做，一定會(huì )有收獲的！
飛翔作文600字 篇13
一個(gè)沉重的單音落了下來(lái)，好似一只無(wú)形的手，把即將離席的觀(guān)眾都拉了回來(lái)。緊接著(zhù)，又有幾個(gè)高音從裕祥的指尖迸發(fā)出來(lái)，雖然只是幾個(gè)單音，但如同史詩(shī)般宏偉！
整個(gè)樂(lè )隊開(kāi)始演奏。裕祥的手指靈活地在鋼琴上舞動(dòng)，他的臉上也露出了自信的微笑。演奏了一會(huì )兒，琴音如同一塊被拋入天際的石頭，愈來(lái)愈小，愈來(lái)愈柔和……
“下一位，18號�！毙嵾~著(zhù)自信的步伐走入了國際舞甄選比賽的賽場(chǎng)�！安患�，聽(tīng)聽(tīng)你心里想的聲音，跟著(zhù)那個(gè)聲音，慢慢地，往前走�！崩蠋煹脑�(huà)在小潔的耳畔悄悄回響。燦爛的陽(yáng)光映照在她的臉上，堅毅的眼神望著(zhù)遠方。她輕輕地閉上了眼睛，深深地吸了一口氣，慢慢地抬起了一只手。小潔將手伸展出去，又縮了回來(lái)，小心翼翼地將自己的夢(mèng)想捧在手心里。她舞動(dòng)著(zhù)自己優(yōu)雅的身軀，好似對美好生活無(wú)限向往。小潔的媽媽不支持她跳舞，所以她只能去送冰茶。但這并沒(méi)有讓她感到自卑，而成為她前進(jìn)的動(dòng)力。
與此同時(shí)，音樂(lè )表演賽場(chǎng)上的裕祥臉上也露出了自信的微笑，他也急切的想知道自己到底能夠做到多少！
從前，他們一直朝著(zhù)別人設定的方向飛。今天，他們想用自己的方式飛翔一次。
突然，現場(chǎng)停電了，但裕祥心里對音樂(lè )的熱情沒(méi)有熄滅，直到音樂(lè )戛然而止，而他的手依然停在琴鍵上，久久不愿離去！
飛翔作文600字 篇14
飛翔的感覺(jué)什么樣？我不知道，因為我從未嘗試過(guò)。
懷念過(guò)往，我似乎又看到了老舅年輕時(shí)的身影。記得那是一年秋天，年幼的我跑到了老舅的身邊，詢(xún)問(wèn)起他年輕時(shí)的趣事。
老舅沉思了一會(huì )兒，緩緩說(shuō)道：“那時(shí)我們家很窮，吃了上頓沒(méi)下頓，母親總是到別人家借鹽吃，而我們吃過(guò)飯，總是要光著(zhù)腳在泥土路上奔跑�！蔽掖虿淼溃骸澳悄悴挥X(jué)得腳痛嗎？”老舅摸了摸我的頭接著(zhù)說(shuō)：“痛，咋不痛呢？可還不是因為窮啊，買(mǎi)不起鞋，只能光著(zhù)腳，后來(lái)時(shí)間長(cháng)了，走著(zhù)走著(zhù)，就跟穿著(zhù)鞋沒(méi)什么兩樣。那時(shí)我很喜歡鳥(niǎo)，但在我們家那邊抬頭是藍天，低頭是綠地，沒(méi)有一只鳥(niǎo)的身影�！�
老舅嘆了口氣，望向湛藍的天空。我一臉迷茫的看著(zhù)他，并不知道他的心里想的是什么。
過(guò)了一會(huì )兒。老舅回過(guò)神來(lái)，看了看我，繼續對我說(shuō)：“我很喜歡老鷹，一只鷹落下時(shí)，像一塊急速墜落的石頭，厚重，扎實(shí)，別以為它笨重，不適合飛翔。但我告訴你，它有一雙大而有力的翅膀，只要扇動(dòng)翅膀就能逆風(fēng)飛翔，直上云霄�！甭�(tīng)到老舅的話(huà)，我半懂半迷的看著(zhù)他。老舅笑了，對我說(shuō)了一句：“以后你會(huì )明白�！�
雖然幼小的我不知什么是飛翔，但我知道，人沒(méi)有翅膀，很難翱翔天空，但是老舅卻不甘認命，始終渴望能成為九天之上的王者。
回到現實(shí)，我終于懂得老舅的話(huà)，原來(lái)老舅是想在寬廣的天空中像老鷹一般自由自在的飛翔。
飛翔作文600字 篇15
我是一只鳥(niǎo)，曾經(jīng)獨自飛到一片茂密而孤獨的森林，伴隨著(zhù)自信、智慧和勇氣。
也許世界上的一切只有在嘗試過(guò)之后才會(huì )有更深刻的理解。飛行不是一項容易的任務(wù)。雖然暴風(fēng)雨很猛烈，但心中卻更加孤獨。
我開(kāi)始尋找朋友。在朋友的幫助和支持下尋求安慰、鼓勵和成功。
我成功了嗎？失敗了？這些似乎不再重要，我只知道有一天，當一個(gè)人的激情一點(diǎn)一點(diǎn)耗盡，當一個(gè)人的動(dòng)力被火花削弱，一個(gè)人會(huì )停下來(lái)冥想。我選擇了一個(gè)立足點(diǎn)，開(kāi)始了我的思考。
一夜，漫長(cháng)的一夜。第二天早晨，當第一縷陽(yáng)光照射到我身上時(shí)，我有了一個(gè)決定:獨自飛翔，保持智慧和勇氣，重新獲得對自己進(jìn)步的信心。也許，獨自穿越這片森林會(huì )很孤獨，會(huì )失去很多快樂(lè )，但這是選擇的必然結果。痛苦是不可避免的，但隨之而來(lái)的是一種無(wú)法形容的情感，一種對自由的渴望？放棄的損失？?jì)蓸佣加小?/p>
飛翔，獨自開(kāi)拓你自己的天空空，我離集體不遠，只是換一種方式。我沒(méi)有拋棄我的朋友，而是改變了我的態(tài)度——紳士之間的友誼就像水一樣淡。
我選擇離開(kāi)這里，但是有太多的眷戀，所以我選擇留下。留下，留下我的快樂(lè )，也留下我的悲傷。在這個(gè)百感交集的時(shí)刻，我決定獨自飛翔，把所有的喜怒哀樂(lè )藏在心里，飛到我向往的山頂。
飛翔作文600字 篇16
我是一只鳥(niǎo)，準確的說(shuō)，我是一只鷹，一只飛翔的鷹。我的家鄉在藍天，在廣闊的天空！取而代之的是房間里那個(gè)小破鳥(niǎo)籠。
從小我就是天空的一部分。我出生的時(shí)候，媽媽告訴我：“我們鷹一生都屬于天空，因為我們有翅膀。我們是世界上飛得最快最高的鳥(niǎo)！"聽(tīng)完之后，我熱血沸騰。
再大一點(diǎn)，自從學(xué)會(huì )了飛翔，天空不再寂寞，我矯健的姿態(tài)也永遠不會(huì )在天空迷失。我喜歡飛翔的感覺(jué)，我喜歡聽(tīng)到風(fēng)在耳邊吹過(guò)。飛翔——它是我生命的一部分，我把我的整個(gè)身心都獻給了飛翔——這兩個(gè)字就像夢(mèng)一樣美好。
但是現在，我已經(jīng)不記得我有多少年沒(méi)有坐飛機了。四年？五年？或者更久。時(shí)間已經(jīng)不重要了。重要的是，自從那次事件后，我就沒(méi)坐過(guò)飛機。
不是我不想飛，而是我不會(huì )飛！我不再是天空中雄渾自由的雄鷹，而是一個(gè)關(guān)在籠子里不能動(dòng)彈的囚徒。我被人類(lèi)囚禁。
多少次，我又在夢(mèng)里看到了天空中那個(gè)壯麗的身影；我在夢(mèng)里又聽(tīng)到過(guò)多少次“呼呼”的風(fēng)吹過(guò)我的耳朵？我在夢(mèng)里又有多少次感覺(jué)到體內的血液在沸騰？但夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)終究是要醒的.。
醒來(lái)時(shí)，我只有瘦弱的身體，只聽(tīng)到城市的喧囂。我的心，我的學(xué)校，我無(wú)拘無(wú)束的心，我沸騰的熱血，早已在這冰冷狹窄的牢籠里冷卻凍結。
我經(jīng)常呆呆地看著(zhù)窗外，天空從藍色變成了死灰色，回憶著(zhù)年輕時(shí)的一切…
飛翔作文600字 篇17
古人云，行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)。如今還有多少人舍得把金子般的寶貴時(shí)間“消磨”在讀書(shū)上呢？可是書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)的知識是從書(shū)籍里得到的。書(shū)不但可以得到經(jīng)驗，而且還能夠得到更多的知識。
最近，我讀了一本書(shū)老舍寫(xiě)的著(zhù)作《駱駝祥子》，講述了一個(gè)老北京人拉車(chē)的艱酸歷程，一開(kāi)始極其刻苦地去拉車(chē)，終于攢夠錢(qián)去買(mǎi)了屬于自己的車(chē)，當地巡邏官卻把車(chē)沒(méi)收了，他個(gè)、很沮喪，但并沒(méi)有放棄，又開(kāi)始攢錢(qián)，去了一個(gè)車(chē)廠(chǎng)，廠(chǎng)主很欣賞他，給他優(yōu)惠，可他卻一直沒(méi)錢(qián)，買(mǎi)不起車(chē)，最后下場(chǎng)就是，撿人家抽剩下的煙頭來(lái)抽，一蹶不振，他的一生就這樣結束了。
在近代史上，許多人都是因為熱愛(ài)讀書(shū)才著(zhù)名的，雖然我們成為不了像他們那樣的人，但是我們要多讀書(shū)，讓自己的知識淵博起來(lái)。
學(xué)習知識并不僅僅是學(xué)習一遍，更重要的是經(jīng)常溫習，讀書(shū)也是如此，只有我們不斷去閱讀一本書(shū)，才能體會(huì )到其中的內涵，了解作者的心情。
如果年輕時(shí)態(tài)放縱，不去多讀書(shū)的話(huà)，將失去心靈的滋潤，太節制又將變得死板。
書(shū)，這是一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令。
花費時(shí)間去讀他人的著(zhù)作，通過(guò)他人的辛勤能輕易地完成自我改善。
飛翔作文600字 篇18
讓我悄悄告訴你一個(gè)秘密：我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)出一對潔白的翅膀，在藍天中自由地翱翔。
我飛到了寒冷的南極，發(fā)現那兒一年四季全是冷冰冰的。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，只見(jiàn)人們紛紛地把頭都縮進(jìn)衣領(lǐng)里，絲毫感受不到生活的歡樂(lè )。我實(shí)在看不下去了，迫不及待的說(shuō)了一聲“變”，人們的體質(zhì)馬上增強了，變得不怕寒冷了�？粗�(zhù)人們在雪地里自由自在地活動(dòng)，我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始了我快樂(lè )的旅途。
經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我又來(lái)到了農田早已干裂的村莊�；鹄崩钡年�(yáng)光仿佛是一支支毒辣的弓箭，狠狠的射向禾苗，禾苗都枯黃了，耷拉著(zhù)腦袋；農民們呆呆地坐在地頭，戴著(zhù)用干草編織的草帽，渴望著(zhù)上蒼開(kāi)恩。我輕輕地轉一個(gè)身，說(shuō)一聲“變”，轉眼間，大地上長(cháng)滿(mǎn)綠油油的莊稼，天上降下久違的甘霖。農民們開(kāi)心地叫喊著(zhù)，歡呼著(zhù)。
我又一個(gè)跟頭翻到了寶島臺灣，停在一個(gè)老爺爺家的窗口。只見(jiàn)他擦著(zhù)淚珠，傷心地說(shuō)道：“故鄉呀，故鄉！什么時(shí)候我才能回到你的懷抱呀！”我又喊了一聲“變”，只見(jiàn)一座金光閃耀的大橋連通海峽兩岸。老爺爺邁著(zhù)顫抖的雙腿走向金橋的時(shí)候，再一次落淚了......
“孩子，孩子，快醒醒，遲到了！”是媽媽叫我起床了。我勉強睜開(kāi)睡眼，才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)幸福而快樂(lè )的夢(mèng)……
飛翔作文600字 篇19
我真的想飛，飛向大海，飛向藍天；我真想做一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在密林中自由飛翔！
媽媽?zhuān)阒绬�？我想掙脫那種束縛，向著(zhù)藍天飛去。你整天只知道讓我讀！后退！你知道我有多渴望自由嗎？田野里的花正在盛開(kāi)。媽媽?zhuān)蚁肴ヌ锢锊苫�。這么多要求換來(lái)一句：“趕緊去學(xué)習吧，明天考試就知道怎么玩了�！蹦阒牢业男挠卸嚯y受嗎！明天是星期天，休息日，同學(xué)們都很開(kāi)心，但我背著(zhù)沉重的書(shū)包和沉重的負擔搖搖擺擺地回家。你還記得去年六年級嗎？當你買(mǎi)很多書(shū)的時(shí)候，當你看的時(shí)候，里面都是學(xué)習資料。我滿(mǎn)臉苦悶的看著(zhù)那些書(shū)，你卻沒(méi)有多余的時(shí)間去學(xué)習。爸爸，給我買(mǎi)點(diǎn)補品，告訴我：我智力太差，太瘦。你什么時(shí)候能理解我？這個(gè)沉重的“包袱”早就把我變成了“四眼”。
我真的很想飛！在飛翔的空域里尋找屬于自己的小世界。
隨著(zhù)上中學(xué)，作業(yè)增多，壓力也很大。語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)、政治、歷史……像小山一樣堆在我桌上。老師嚴厲的眼神一直掃視著(zhù)我，我爸媽的老板好像在我耳邊響。好累！我的心在顫抖。透過(guò)窗戶(hù)，窗外的操場(chǎng)是綠色的，但沒(méi)有跳躍的身影。我最喜歡的書(shū)和蠟筆放在房間的角落里，和我的愛(ài)好關(guān)在一起。
站在窗前，南飛的鵝和鳥(niǎo)快樂(lè )地經(jīng)過(guò)，我的心一聽(tīng)陸歌就跟它們走了。
飛翔作文600字 篇20
夢(mèng)想，是兒時(shí)的幻想，夢(mèng)想，是隨著(zhù)我們長(cháng)大的目標；夢(mèng)想是進(jìn)入高年級而不斷改變的目標。讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，共同努力吧！有一個(gè)夢(mèng)想，就有堅持，就有努力。有了夢(mèng)想，我們要不懈努力，不能坐吃山空。有夢(mèng)想就有動(dòng)力，為了夢(mèng)想，堅持是其重要后盾。夢(mèng)想總是看似遙不可及，也可能近在眼前，但是，經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，夢(mèng)想終將會(huì )實(shí)現！
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現的過(guò)程也許曲折而不相同，但夢(mèng)想是我們追求的共同目標。我也有一個(gè)夢(mèng)想并正在努力去實(shí)現她。有一首歌寫(xiě)的好：“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是該放棄”。提醒我只要有了夢(mèng)想，就必須為之努力，為之奮斗。永遠都不能放棄。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。在追夢(mèng)的道路上挫折是有的。記得有一次我用吉他彈奏的歌曲《藍蓮花》被老師評價(jià)為“五音不全，按弦無(wú)力”。這次對我打擊很大，我哭了。但是我不能放棄，我深深的知道，我今后的路還很長(cháng)很長(cháng)，我要繼續努力……
夢(mèng)想，可能讓人想象成是一條充滿(mǎn)痛苦回憶的道路。當成功的喜悅掛滿(mǎn)你的臉龐，回首來(lái)時(shí)的路，你會(huì )覺(jué)得這又是一條幸福的路。朋友們我想告訴大家的是，新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始，失敗不可怕，成功人士的經(jīng)驗告訴我們，不斷追求，不斷進(jìn)取，夢(mèng)想成功的一定就在不遠處。
飛翔作文600字 篇21
我夢(mèng)想著(zhù)有一雙翅膀，在天空中自由飛翔。假如能讓我自由飛翔三天，我一定不會(huì )錯過(guò)這美好的自由時(shí)光。
第一天
我要去傳說(shuō)中知識的寶庫，我會(huì )問(wèn)智慧老人：“什么是快樂(lè )？知識是從哪里來(lái)的？”他—智慧老人會(huì )笑瞇瞇地回答我：“自由是快樂(lè )，知識是從那神奇的腦海中記憶出來(lái)的！”我還要去向書(shū)庫中的小精靈請教，觀(guān)看四大名著(zhù)、科幻小說(shuō)。如果小精靈問(wèn)我：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)書(shū)庫？”我也會(huì )毫不猶豫地回答：“我是自由的使者，來(lái)觀(guān)看書(shū)庫，豐富我的大腦�！辈贿^(guò)，在這待的時(shí)間不能太長(cháng)，因為我要去下一個(gè)夢(mèng)幻世界了！
第二天
我要上自由、夢(mèng)幻的天堂，先看看上帝怎么創(chuàng )造人類(lèi)。我一定會(huì )尊敬地問(wèn)問(wèn)上帝：“您為什么要創(chuàng )造出自由的生靈？”那白發(fā)老頭—上帝也一定會(huì )說(shuō)：“沒(méi)有生命，大地就沒(méi)有那歡快的勃勃生機；沒(méi)有生命，世界就不會(huì )延續下去。由此看來(lái)，生命是多么重要�！比绻以谔焯糜鲆�(jiàn)了我懷念已久的姥爺，我一定會(huì )與他深深地擁抱一下，圍著(zhù)他問(wèn)這問(wèn)那。三天的時(shí)間馬上要過(guò)完了，我也一定不會(huì )錯過(guò)什么。
第三天
我要去時(shí)間老人那，先看看時(shí)間是什么，再看看我小時(shí)候。之后我要飛翔在天空，低頭看看那些嬉鬧的孩子，再觀(guān)察大雁為什么要排陣�？傊�，還有很多很多……
總之，我要自由快樂(lè )地飛翔！
飛翔作文600字 篇22
安安是一個(gè)聰明的孩子，從小就有一個(gè)夢(mèng)想，長(cháng)大了我要到太空中飛翔。
安安上了兩年幼兒園，每期都是班長(cháng)。上小學(xué)時(shí)，每次考試，安安都是班上第一名，小學(xué)三年級以前，語(yǔ)文、數學(xué)科目就沒(méi)有低于100分的，父母看在眼里，喜在心里。
上初中了，活潑開(kāi)朗的安安不僅成績(jì)名列前茅，還根據自己的愛(ài)好參加了學(xué)校里組織的航模興趣小組，在這里他學(xué)到了許多課本外的知識，成了興趣小組的骨干成員，也是老師眼中的千里馬！
帶著(zhù)師長(cháng)的厚望，安安以全市第五十名的成績(jì)如愿以?xún)數乜既肓吮臼凶钣忻母咧�，這所學(xué)�？胺Q(chēng)清華北大的搖籃，家長(cháng)們對安安地期望更高了。
可是安安卻遭遇了連續兩次高考失利，而選擇跳樓自殺了，在他的書(shū)桌上，家長(cháng)們看到了一封遺書(shū)：我再也不用背這些沉重的包袱了，我要像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由飛翔。感謝死神，讓我的夢(mèng)想得以實(shí)現……
悲痛欲絕的媽媽哭喊著(zhù)：“兒子，你說(shuō)這個(gè)學(xué)校里高手太多，你有危機感，你就比以前更刻苦了，每天晚上學(xué)習到十二點(diǎn)，早上五點(diǎn)就起來(lái)背記英語(yǔ)單詞。我為什么就不要求你順其自然呢？”
爸爸扯著(zhù)自己的頭發(fā)，啞著(zhù)嗓子說(shuō)：“兒子，我為什么要你一定要考上清華呢，看到你漸漸失去朝氣與活力，日趨自閉，為什么還對你提那么高的要求？你成績(jì)不降時(shí)我不該罵你、打你的，我們不要你考清華，只要你好好地活著(zhù)��！”
飛翔作文600字 篇23
母愛(ài)是寒冬里的一抹陽(yáng)光，母愛(ài)是沙漠中的一股清泉，母愛(ài)更是助我飛翔的翅膀。哪怕我一百次的跌倒，一百次的失敗，媽媽也會(huì )一百零一次地鼓勵我振作起來(lái)，繼續飛翔……
記得我剛學(xué)鋼琴時(shí)，新鮮勁兒可大了。恨不得一天把所有好聽(tīng)的曲目學(xué)完，可老師卻一直讓我練習指法，單調乏味。在練琴時(shí)，我總是隨便晃動(dòng)手腕亂彈一通；練完琴后，甚至把琴譜摔在地上，用力地合上琴蓋。媽媽見(jiàn)此情景，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，彈琴就像建高樓，根基不牢固，房子建再高都會(huì )倒下。我們要先把基本功練扎實(shí)，指法練到位，才能演奏出一首首美妙的樂(lè )曲……”接著(zhù)，媽媽給我講述了著(zhù)名鋼琴家貝多芬失聰仍堅持創(chuàng )作的故事，并播放了貝多芬的樂(lè )曲給我聽(tīng)。媽媽還要做我成長(cháng)的見(jiàn)證人。從此，她成為我的第一個(gè)聽(tīng)眾，一直陪伴在我身旁。我們的練琴時(shí)間從無(wú)趣度過(guò)的半小時(shí)，增加到了開(kāi)心度過(guò)的一個(gè)小時(shí)。
每次鋼琴演出，媽媽總會(huì )給我加油鼓勁兒。她拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，加油！你是最棒的！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵，我自信地坐在琴椅上，手指在黑白的琴鍵上歡快地跳舞，博得了聽(tīng)眾雷鳴般的掌聲……
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。歲月在媽媽的臉上留下了痕跡，也在她的頭上添了銀絲，但她給我的愛(ài)卻如那源源不斷的溪水，滋潤著(zhù)我；也如那強有力的翅膀，助我高飛！
感恩您，我的母親！
飛翔作文600字 篇24
在人生的道路，我哭過(guò)，我笑過(guò)。笑聲中飽含著(zhù)我的歡樂(lè )，哭聲中飽含著(zhù)我對生活的不滿(mǎn)。而淚中，飽含著(zhù)我對夢(mèng)想的奮斗。
游泳，雖說(shuō)是一件簡(jiǎn)單的事。但對我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可比登天還難。
那是個(gè)周末，我被強行拉入游泳池里，感受著(zhù)水對我的洗禮。教練一下下地將我按入水中，我便一次次地水中掙扎著(zhù)撲騰出來(lái)�！斑@還是開(kāi)始，你就吃不消了！”“才沒(méi)有呢！”說(shuō)完，我被自行潛入水中。少時(shí)，我的小腦袋又從水面中探出來(lái)了。
憋氣，這一基本要領(lǐng)我以學(xué)會(huì )了。一項新的挑戰撲面而來(lái)。
漂浮。教練先平復了我的心情，讓我在水中憋氣，就能從水中浮起來(lái)了。一份看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，對我來(lái)說(shuō)是多么的艱巨。一次次的嘗試，換來(lái)的確是失敗的結果，“��！游泳真的好難��！”我真想放棄，但想學(xué)游泳的決心，給了我一個(gè)向前進(jìn)的動(dòng)力，激勵著(zhù)我不斷奮斗一滴淚滴在游泳池，使他變得很咸很咸，且咸味中帶著(zhù)一股奮斗的味道。
不斷的努力，不斷的失敗，換來(lái)了成功，讓我能在游泳池中盡情的游玩。我，成功了。
心疼這在一次次的游泳中受挫，現實(shí)與目標總是保持著(zhù)一定的距離，但是每一次我都會(huì )重新站起來(lái)，我堅信，最后的勝利一定屬于打不倒的勇者。
我成了一個(gè)雖不完美但堅強的勇敢的王帥。
……
飛翔作文600字 篇25
上課走神，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)吧！課桌下的“踢腿大戰”，手忙腳亂的“飛鴿傳書(shū)”，甜美酣暢的“夢(mèng)中神游”。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天，我打開(kāi)課程表一看，“天哪！這節課竟然是催眠課（其實(shí)是數學(xué)課）！”我心不在焉地拿出我的數學(xué)書(shū)�！岸ｂ忊彙比f(wàn)惡的上課鈴響起。數學(xué)老師—呂老師走進(jìn)吵鬧的教室，一聲令下：“給我安靜點(diǎn)！”教室馬上鴉雀無(wú)聲。呂老師說(shuō)：“這個(gè)加、這個(gè)等于。但在我聽(tīng)來(lái)，就像是在唱一首催眠曲：“睡吧！睡吧！我的寶貝�！蔽业难燮び悬c(diǎn)沉重，這也難怪，誰(shuí)叫呂老師上課像催眠曲呢？算了，我小小的打個(gè)盹也
不會(huì )有人發(fā)現，我瞧瞧同桌，他懶洋洋地趴在桌上，一副半睡半聽(tīng)的樣子。我眼睛一閉，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我在一個(gè)美食店，店里邊空無(wú)一人，我可以大吃特吃了！我抓起一塊巧克力，正準備吃時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“張睿！”我馬上站了起來(lái)。咦？奇怪，我剛不是在一家美食店嗎？怎么在教室里呢？呂老師說(shuō)：“張睿，請回答這道題！”我才反應過(guò)來(lái)：我在教室上課�！�28加100減2等于�！蔽铱匆�(jiàn)同學(xué)們幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：哈哈，叫你上課睡覺(jué)。就在這千鈞一發(fā)地時(shí)候，我脫口而出：“等于126�！笨偹闾舆^(guò)一劫，同桌悄悄地說(shuō)：“張睿，你睡覺(jué)時(shí)口水可是流了一桌子呢！”我一摸課本，全濕透了。
那時(shí)發(fā)生的事，深深地烙印在了我的心中。
飛翔作文600字 篇26
我喜歡在夜里對著(zhù)天空凝望星星，我喜歡在清晨，對著(zhù)遠方觀(guān)望日出。這時(shí)沐浴著(zhù)輕風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴。突然，覺(jué)得自己好幸福，能有緣感受自然給與我們無(wú)限的美。不過(guò)，在這幸福之中又帶有幾絲傷感，大概是害怕這一切下一秒的消逝吧。于是心中泛起愛(ài)的波瀾，更加貪戀眼前美的享受。
淡淡的花香，濃濃的詩(shī)意，是什么撥動(dòng)了我的心弦？剎那間，我的思緒插上翅膀，在蔚藍的天空下翱翔。于是，腦海了浮現了許多畫(huà)面。有萬(wàn)頃碧波，有林間小路，也有當空皓月。時(shí)間將此時(shí)定格，而我不在迷惘，只是靜靜的守望幸福。
我喜歡姹紫嫣紅的春天，也喜歡銀光素裹的冬天。大自然將她羞澀的美，寄托于我的情思，而我偏偏愛(ài)做夢(mèng)，甜甜的夢(mèng)里裝滿(mǎn)了甜甜的糖果，甜甜的糖果包著(zhù)許多愿望�；ò暝陲h落，那是夢(mèng)在紛飛，風(fēng)鈴在作響，那是夢(mèng)在歌唱�；ǖ木`放是為了蝶的飛舞，夜的深沉是為了星的閃爍，心的飛翔是為了獲得自由。
也許，現在的你思想被左右。也許，現在的你受到拘束�？释杂�，不要惆悵，也不要悲戚。靜下心傾聽(tīng)心靈的訴說(shuō)，感受自然的呼吸，只要你放飛你那顆向往自然的心，投入大自然的懷抱，你便會(huì )有瞬間的感動(dòng)。聽(tīng)，那沙沙的風(fēng)聲是愛(ài)在萌動(dòng)�？�，那朦朧的月色在講述著(zhù)夢(mèng)幻的童年。釋放心靈，是愛(ài)的詮釋。讓愛(ài)照亮黑暗，驅散心中的陰霾。
茫茫之中，一到曙光劃破夜幕。隱約之中，聽(tīng)到自由的呼喚。我要飛起來(lái)！那么讓我們把愛(ài)釋放，讓心飛翔。
飛翔作文600字 篇27
每個(gè)人的心中都藏有一首深情而難忘的歌，這首歌，也許是你終生難忘的回憶。
讓我最難以忘懷的一首歌，是筷子兄弟的《父親》，它那優(yōu)美的旋律以及生動(dòng)的歌詞，深深地感染了我。它深藏在我的心中，抹也抹不去……
“總是向你索取卻不說(shuō)謝謝你，直到長(cháng)大以后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著(zhù)說(shuō)回去吧，轉身淚濕眼底。多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，我是你的驕傲嗎?還在為我而擔心嗎?你牽掛的孩子啊，長(cháng)大了……”它就這樣一遍一遍地重復播放，縈繞耳邊，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感到十分慚愧，我明白了父親是多么辛苦啊!
原來(lái)父親是我們一家人的頂梁柱，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在保護著(zhù)我，他所做的一切都是為了我們，我過(guò)去怎么還一直不明白呢?曾經(jīng)抱怨，為什么父親不給我跟別人一樣好的生活?其實(shí)，他一直給我很多東西，比別人的還要好，特別是那份愛(ài)。他雖然平凡渺小，但卻很偉大。
他寧愿讓自己受傷，也不愿讓他想要保護的人受傷。我將這首歌獻給你，我的爸爸，我會(huì )努力學(xué)習，愿你永遠健康快樂(lè )!這輩子，我還欠您一句話(huà)，我的關(guān)心也許微不足道，但我還是決定把這句話(huà)說(shuō)出來(lái)：“爸爸，您辛苦了!”
這么一首歌，讓我心飛翔。
飛翔作文600字 篇28
小時(shí)候，外祖母常帶著(zhù)我去鄉下，去看一朵朵金黃的油菜花。小時(shí)候，外祖母常常在我睡覺(jué)時(shí)唱好聽(tīng)的歌，悠揚而動(dòng)聽(tīng)。小時(shí)候，外祖母在我仰望天空的時(shí)候對我說(shuō)，小天使都在天上呢，等你以后乖了，你也會(huì )變成小天使，長(cháng)出翅膀來(lái)的！這是我就會(huì )望著(zhù)外祖母，我相信外祖母媽說(shuō)的話(huà)不會(huì )有錯的！
然后我就努力的長(cháng)大，頭發(fā)越長(cháng)越長(cháng)，從一年級到二年級從三年級到四年級，一直長(cháng)啊長(cháng)，我很乖，因為我相信外祖母說(shuō)的話(huà)不會(huì )有錯，我要變成小天使！
我長(cháng)大了，外祖母卻老了�？粗�(zhù)祖母臉上溝壑的皺紋，看著(zhù)白發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)蔓延，外祖母已經(jīng)看不清東西了，我經(jīng)常要幫祖母看東西。外祖母坐在搖椅上，撫摸著(zhù)我的頭，對我唱歌，她說(shuō)，你的外祖父正在天上，你看，他正在對你笑呢！我不懂，就繼續看我的畫(huà)報，外祖母一直一直叨嘮著(zhù)，很小聲……
我要走了，去外地讀書(shū)，臨走時(shí)，外祖母送給我一個(gè)水晶娃娃，眼睛閃亮，像我。外祖母什么也沒(méi)說(shuō)，只是讓我好好讀書(shū)，以后有大出息，要像小天使一樣乖。然后，我就走了，祖母把我的手牽得很緊，很緊……
我有一年沒(méi)再回來(lái)，再回來(lái)時(shí)，外祖母的墳上一長(cháng)滿(mǎn)了青草，一簇一簇，都是我與外祖母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我媽媽又為外祖母舉行了葬禮，說(shuō)我回來(lái)看她，她才會(huì )高興。我淡淡的微笑，說(shuō)，算了，不用，外祖母想安靜的睡著(zhù)。我想過(guò)，回憶外祖母熱烈而凌亂的人生，真的真的像我生命中的天使，好好飛翔。找一個(gè)純
粹安靜的地方，歇息了自己飛行多年的翅膀……
飛翔作文600字 篇29
星期六，晚上，我躺在草坪上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，仰望著(zhù)群星閃爍的夜空，想著(zhù)，靜靜地想著(zhù)······上午，我專(zhuān)心致志地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，電話(huà)鈴“叮叮�！钡捻懥似饋�(lái)，我隨手的關(guān)上了門(mén)，只見(jiàn)留下一條細小的縫，媽媽聶手聶腳的走了過(guò)來(lái)，輕輕悄悄的推開(kāi)門(mén)，豎起耳朵頭聽(tīng)著(zhù)我和同學(xué)的電話(huà)，剛掛電話(huà)，媽媽一陣旋風(fēng)似的闖了進(jìn)來(lái)，眼睛瞪著(zhù)，臉紅撲撲的，聲音有一些沙啞，手指著(zhù)我的頭，氣勢洶洶的說(shuō)：“告訴我，你剛才說(shuō)了一些什么？和同學(xué)出去玩嗎？不許去！”說(shuō)完就大力的關(guān)上了門(mén)，一看就知道，我媽媽欠一些關(guān)心和體貼。
我才不管三七二十一的，偷偷的跑進(jìn)了廚房，拿上了一些吃的，放進(jìn)了書(shū)包，提著(zhù)褲子，貓著(zhù)腰，背上書(shū)包就準備走。出了門(mén)，我貪婪的吸收著(zhù)外面芬芳的空氣，心想：“終于逃出了那個(gè)囚禁我一個(gè)多星期的大籠子”！來(lái)到公園，還沒(méi)有來(lái)得及好好享受這“人世間”清新的空氣，看看高空懸掛的太陽(yáng)怎樣輕輕悄悄，無(wú)聲無(wú)息的溜過(guò)去，從我身上跨過(guò)，背后就傳來(lái)了陰森可怖的陰風(fēng)，一雙有力我的大手抓住了我的耳朵，那一副狼狽的樣子就別提了，真是非一個(gè)“囧”字了得�；氐郊�，我靜默里想著(zhù)，為什么媽媽不給我一個(gè)自由飛翔的空間呢？就像一只小鳥(niǎo)被拴住了腳，飛不到外面的大千世界？
飛翔作文600字 篇30
你知道我最喜歡玩什么嗎？猜不出來(lái)吧，那就讓我告訴你吧，我最喜歡的游戲是“吹泡泡”。
吹泡泡，首先要把吸管在泡泡瓶里蘸一蘸，然后輕輕拿起吸管，接著(zhù)再把它放到嘴里輕輕地吹，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的泡泡就出來(lái)了。它們在陽(yáng)光地照耀下五彩繽紛的，一會(huì )兒是綠綠的，一會(huì )兒是紅紅的，一會(huì )兒又花花的……可愛(ài)極了！我正看著(zhù)這一個(gè)個(gè)活潑的“小朋友”時(shí)，突然所有的事物都在變大，這是怎么回事呢？啊，原來(lái)是我在變��！此時(shí)，我不管三七二十一，跳到了一個(gè)泡泡里，它帶我一起飛走了。
我們飛啊飛，飛啊飛，也不知道要飛到哪里去。這時(shí)，一個(gè)甜美的聲音傳來(lái)：“小主人，我帶你去沙漠看看吧！”我心里一驚：這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？那個(gè)聲音又傳來(lái)了：“小主人，別擔心，我是泡泡�！蔽野蚕滦膩�(lái)，回答道：“好的�！辈灰粫�(huì )兒，我們就到了金色的沙漠。我剛下去，便看到一個(gè)房子，那里有很多人，他們看到我像看到了救星一樣，有氣無(wú)力地說(shuō)：“給我一點(diǎn)水吧，我們快渴死了�！迸菖菡f(shuō)：“變！”立馬就出現了幾大桶水，泡泡又一聲“變”一場(chǎng)大雨就下來(lái)了。泡泡又帶我飛走了。
我們來(lái)到了青島，我撿了好多美麗的貝殼，我看著(zhù)藍藍的海水，還有一只只海鳥(niǎo)，美麗極了！我在沙灘上玩的很爽快，又在海里游來(lái)游去，開(kāi)心極了。
有了這個(gè)泡泡，我一定可以去更多有趣的地方玩了。
飛翔作文600字 篇31
孩子的第一個(gè)教師是父母，第二個(gè)教師就是那不大起眼的書(shū)。
雖是一本不大起眼的書(shū)，但它卻教會(huì )了我豐富的知識：如何寫(xiě)好一篇好的文章；如何解答每一題問(wèn)題；從書(shū)中了解重大的歷史事件；從書(shū)中了解社會(huì )的進(jìn)步；從書(shū)中了解古今奇案；從書(shū)中了解全球的樣貌……也許你不相信一本小小的書(shū)竟能蘊藏著(zhù)如此豐富的知識等待著(zhù)你細細發(fā)掘。
一本書(shū)除了蘊藏著(zhù)豐富的知識，還蘊含著(zhù)深刻的道理。就短短的一首詩(shī)，一句話(huà)也蘊含著(zhù)深刻的道理。如《題西林壁》，就是借物喻人，詩(shī)中有理，說(shuō)明看問(wèn)題要全面才能了解事物的本質(zhì)。單單的幾句詩(shī)就說(shuō)明一個(gè)道理是那么稀有。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！币舱f(shuō)明了博覽群書(shū)后，其中的意義就會(huì )明白。
書(shū)教會(huì )我認清是非黑白。書(shū)教會(huì )我反對迷信，相信科學(xué)；封建迷信在我國存在了幾千年，這些活動(dòng)的目的都是為了騙人錢(qián)財，因為搞迷信活動(dòng)浪費時(shí)間和金錢(qián)，使人荒廢學(xué)業(yè)和事業(yè)，影響人們的正常生活；所以我們要相信科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)知識充實(shí)我們的頭腦。書(shū)還教會(huì )我不賭博；賭博能令一個(gè)美好的家庭弄得傾家蕩產(chǎn)、妻離子散，嚴重影響到社會(huì )的安定；所以我們不參加賭博，養成良好的社會(huì )公德。書(shū)教會(huì )我不吸毒；一經(jīng)吸毒，便難戒除，久了便上癮。毒癮發(fā)作時(shí)，輕的頭暈嘔吐，重的如萬(wàn)刃切膚、萬(wàn)蟻啃骨、萬(wàn)針穿心，痛苦不堪，只想一死了之。這真是一時(shí)放縱，一生悔恨；所以切忌‘嘗試’！
書(shū)幫我敞開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋中遨游。書(shū)伴我成長(cháng)，與我飛翔。
飛翔作文600字 篇32
成長(cháng)路上，苦樂(lè )相伴，總會(huì )有些意外的驚喜和意外的悲傷，如精靈一般跳躍在你的眼前�！}記
那年秋天，我曾救助過(guò)一只鳥(niǎo)兒。
它是我在離家不遠的公園里遇見(jiàn)的。當我看見(jiàn)它時(shí)，它正橫臥在長(cháng)椅邊上。對毛茸茸的小動(dòng)物天生沒(méi)有免疫力的我來(lái)說(shuō)，這只鳥(niǎo)兒或許就是我命中注定的玩伴呢！我按捺不住我的好奇心，湊過(guò)去，天��！這只鳥(niǎo)兒究竟經(jīng)歷了什么，竟有如此窘迫的樣兒！
周?chē)諢o(wú)一人，我手頭也沒(méi)有什么能夠救助它的東西，我著(zhù)急起來(lái)，撫了撫它受傷的翅膀，似是安慰，又似是心疼。在我撫摸它后的幾秒鐘，看似奄奄一息的它，竟然正在微微地顫動(dòng)！
猛然間，我覺(jué)得自己與它有些相像。它是無(wú)人救助的受傷小鳥(niǎo)，我就像離開(kāi)大海的魚(yú)兒，無(wú)助、孤獨，萬(wàn)千滋味涌上我的心頭。
在我思考的幾分鐘內，它的揮翅速度與頻率，都在逐漸增加�？粗�(zhù)它艱難又痛苦地揮動(dòng)翅膀，我不禁心疼地喊：“別動(dòng)了！”無(wú)奈它聽(tīng)不懂人的語(yǔ)言，可就在話(huà)音剛落的那一刻，它仿佛聽(tīng)懂了我的意思，“啾啾”地叫了兩聲，又重新振作起來(lái)，努力扇動(dòng)翅膀，它離開(kāi)地面，雖只有幾厘米，但我忍不住為它喝彩，至少，它重新站起來(lái)了！
轉念一想，而我呢？為什么我不再努力一把，回到我心心念念的“大�！蹦�？
花開(kāi)彼岸，花落無(wú)痕，這么多年過(guò)去了，它意外的飛翔，始終在我腦中揮之不去。
飛翔作文600字 篇33
在火車(chē)上，雖然我睡也睡不好，看也看不了書(shū)。很真難受。但當我看到窗外的美景時(shí)，那種似曾相識的感覺(jué)讓我非常興奮。于是，我的心在飛翔。真想趕快到家，用四爺爺的一句話(huà)說(shuō)，這叫做歸心似箭。
到了，到了，終于到了宿松站。我們租了輛車(chē)出王嶺。之后，我見(jiàn)到了多年不見(jiàn)的表妹，表弟，外婆，表哥，舅舅，舅媽�？墒�，我曾今那么熟悉的家鄉，那么熟悉的人，如今已毫無(wú)記憶。我不認識他們，他們也不認識我。此時(shí)，我不禁感到一陣心酸，很想大哭一場(chǎng)。我的心飛翔到了四年級的時(shí)侯，那個(gè)可愛(ài)的班級，那群可愛(ài)的同學(xué)。��！那真是一段美好的記憶呀！可如今。真后悔當時(shí)不知道珍惜。
我對家鄉有太多太多的不舍，但我卻恨那滿(mǎn)天的蒼蠅。它們到處亂飛，餐桌上，草叢里。我認為它們會(huì )傳播疾病。它們之所以繁殖的那么快，原因是垃圾滿(mǎn)地，人們缺乏環(huán)境保護意識。我仔細觀(guān)察了一下，家鄉的綠化是天然的，比深圳好很多。只要人們稍微注意一下。想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了一排排整齊的樹(shù)在接受魚(yú)水的洗禮，與彩虹相襯顯得精神抖擻，滴滴露珠閃爍其中，真是一幅仙境般的畫(huà)呀！而我的心也飛翔其中。（這是家鄉的不足。）
這次的旅行有喜也有憂(yōu)，而他們永遠都是最好的感覺(jué)。家鄉，我的心永遠飛翔在您這片沃土之上。
飛翔作文600字 篇34
喧鬧的世界，陰霾的風(fēng)景，讓人感到所有的一切都是那么煩燥！心里總感覺(jué)不平衡；有一種沉重的壓力直沖大腦，壓得我都沉不住氣；好像一不小心都可以倒在地上，永遠不再爬起來(lái)。
我特喜歡上課，老師講得很不錯，每一節課，都像開(kāi)場(chǎng)一般的精彩，每一節課都使我在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里神游，我害怕課后一個(gè)人所面對的孤獨；我希望他講一些，再講一些……
我想逃離那些不必要的壓力，我努力奔跑，我努力跨越，可是總是跨不出這個(gè)“門(mén)檻”。我的確應該面對，人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大吧！
也許，人生就像一場(chǎng)雨一樣，看似美麗，但大多數的時(shí)候，我們都必須忍受寒冷與潮濕，那是必須的，當沒(méi)有陽(yáng)光的，我自己便是陽(yáng)光；當沒(méi)有快樂(lè )時(shí)，我自己便是快樂(lè )……
望著(zhù)蔚藍的天空，我盡量的遠眺，讓心兒向著(zhù)遠方，讓那些煩心事，隨即而飛蕩……
欲哭無(wú)淚，欲叫無(wú)聲。
也許，人生的挫折就是那么多，也許，在我們這個(gè)年齡都是脆弱的。
窗外，漆黑一片，也不知道我的未來(lái)是充滿(mǎn)陽(yáng)光，還是黑暗，那些都是不可預知的。
我想：何時(shí)，我才能真正長(cháng)大。
從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，變成一只展翅高飛的金蝴蝶；在蔚藍的天空下，不斷飛翔……
白天和黑夜相同的空間，我要留下不同的色彩。短暫和永遠，不同的時(shí)間，而我只要闖出屬于我擁有的旋律。
飛翔作文600字 篇35
沒(méi)有豐滿(mǎn)的羽翼，沒(méi)有堅硬的翅膀。我只是一只不會(huì )飛翔的小鷹，即使受到再多的鄙夷，即使受到再多的嘲笑，但是我依然執著(zhù)，依然堅定，因為我有夢(mèng)想：我要飛翔。
我站在陡峭的懸崖上，俯瞰著(zhù)下面的一切，在我的心中有無(wú)限的感慨�？粗�(zhù)地面上那奔跑的牛羊，感受耳畔呼呼的風(fēng)聲，一個(gè)聲音在心中不停的呼喚著(zhù)。我想飛翔的夢(mèng)想更加的強烈！我是一只鷹，一只有夢(mèng)想的鷹！我不想放棄，我不愿放棄，我更不能放棄。
于是，我展開(kāi)了雙翼，鼓足了勇氣，勇敢的邁出了我實(shí)現夢(mèng)想的第一步�？墒�，我還是失敗了，重重的摔到了柔軟的草地上，難道注定要失敗嗎？我不停的問(wèn)自己�？粗�(zhù)同伴們相繼翱翔于藍天，我的夢(mèng)想被現實(shí)狠狠的擊碎，仿佛就這樣被全世界無(wú)情的拋棄了。我不甘心。
振作疲憊的精神，管它命運是什么管他現實(shí)是什么，我要向全世界證明一我要飛翔。
就這樣，我又一次站到了這里，帶著(zhù)對夢(mèng)想的追求，帶著(zhù)對未來(lái)的期待，帶著(zhù)對追逐太陽(yáng)的勇氣，又一次不顧一切的飛向藍天。這一次我成功了，和白云嬉戲，和彩虹追逐，和同伴并肩，這一切讓我感到幸福。這種久違的喜悅，讓我相信希望，相信夢(mèng)想，自信努力堅持，必將讓我勇攀高峰。
也許遠方盡是坎坷路，也許要孤孤單單，也許我的翅膀要布滿(mǎn)傷痕，可是我依然堅持我的夢(mèng)想，所以我不再猶豫，不再懼怕任何的傷痛和失敗，勇敢的飛向心中的遠方……
飛翔作文600字 篇36
雪把一片片枯葉吹落，如枯蝴蝶一般靜靜地躺在雪里。
我是一只幼鳥(niǎo)，一只毛還沒(méi)有長(cháng)全的幼鳥(niǎo)。寒風(fēng)吹進(jìn)了玻璃窗子，吹到了我的臉上，不覺(jué)得動(dòng)了動(dòng)身子。
今天是元旦的前一天。
我剛出生不到一天，就被一個(gè)身穿墨綠色夾克衫，深藍色牛仔褲的人抓走了。
我幼小的內心早已破碎，自己根本不可能躲過(guò)獵人的毒爪，我想飛翔！我被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，我看著(zhù)窗邊和我同性的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上。雪打在它們的身上，它們如同披上了一件白色大衣，身體在不停地動(dòng)。
我想飛翔！我希望在元旦見(jiàn)到父母。
我在籠子里使勁兒地撲打翅膀，不停的撲打，不停地摔打……廣闊的天空下，只有一聲烏鴉叫進(jìn)入我的耳朵。
到了元旦前一天的晚上，我突然發(fā)現自己的身子已經(jīng)離開(kāi)了鳥(niǎo)籠的底部。我能飛了！我能飛了！我用小巧的玲瓏的嘴巴使勁地啄籠子的鐵條，可鐵條竟然一動(dòng)不動(dòng)。
北風(fēng)吹著(zhù)枯樹(shù)，遠處已有一絲光亮，我想我永遠見(jiàn)不到父母了。
這時(shí)把我關(guān)起來(lái)的大人們開(kāi)了門(mén)要到外面帶著(zhù)獵狗去捕獵，外面很冷，屋里還烤著(zhù)火，因為熱脹冷縮的原因，我的籠子奇跡般地開(kāi)了。
我自由了。
我可以在天空中飛翔了，我的毛也長(cháng)的差不多了，我忍受著(zhù)寒風(fēng)的刺痛與獵人一起出了屋子。我在元旦那天自由了，我飛出了籠子，飛出了關(guān)我四天的屋子。
飛呀飛，我飛到了原來(lái)我的家，看到了我的母親，可父親呢？母親告訴我，父親因找我而餓死了，我不禁在寒風(fēng)中掉下了眼淚。
飛翔作文600字 篇37
溫室大棚中的花鮮艷奪目，但我更新?lián)Q在茫茫大漠中偶而可見(jiàn)的灌木叢;茫茫的海洋固然美妙神奇，但我更向往蔚藍的天空······望著(zhù)窗外自由飛翔的鳥(niǎo)兒，我頓生感慨，我多羨慕它們呀，無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲地飛翔。如我也有一雙翅膀，我寧可做那一只枝頭上欲飛的雛鷹！
飛翔大概是每一個(gè)人的夢(mèng)，但對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，境界都不同�；蛘哂行┤丝释w翔是想得到自由，又或者是想逃避些某些東西。而我的飛翔是想原離高樓大廈的輕歌曼舞，遠離城市的喧鬧嘈雜，擺脫所有心理和思想的負擔去尋找那一雙能真正讀懂自己的眼睛，尋找那我渴望得到的“深”和“靜”的生活······
當夜之精靈再一次奏響那《夢(mèng)境之歌》時(shí)，我閉上那憂(yōu)郁的眼睛，等待著(zhù)風(fēng)兒將我托起，送向藍天。天使勾去我的思緒，精靈富裕我一個(gè)毫無(wú)瑕疵的靈魂，腦海中僅剩下歡樂(lè )和安詳隨著(zhù)碧波蕩漾。這是一種力量，是飛翔賦予的力量，它超脫一切，讓那些謠不可及的事物不再遙遠。它是一陣春雨，不斷滋生著(zhù)我著(zhù)在陸地上扎根了１３年的生靈，讓我沖破云霄，與云共舞。夢(mèng)中，飛翔與我“零”距離。
陽(yáng)光趕走了夜之精靈，促我醒來(lái)，這才發(fā)現飛翔的感覺(jué)是一場(chǎng)空虛，飛翔仍離餓哦那么遙遠。但我不失落，至少，我嘗試了飛翔的感覺(jué)······
飛翔作文600字 篇38
活力，激揚，燦爛，羞澀，純潔，神圣……眾多詞語(yǔ)涵蓋成為兩個(gè)字：青春。她，宛如仙女般，披著(zhù)朦朧的白紗，臉帶笑意，向我們翩躚走來(lái)。
叩啟青春之門(mén)，我們進(jìn)入了美麗的世外桃源，明艷的花，茵綠的草，潺潺的小溪，幽幽的山谷。我們驚羨于眼前的這一切，卻沒(méi)發(fā)現自己已經(jīng)置身其中——花季。
叩啟青春之門(mén)，我們又進(jìn)入了另一番世界，這里沒(méi)有宜人的景色，和煦的陽(yáng)光，只有遍布的荊棘，兇猛的風(fēng)雨。我們想拔腿跑進(jìn)母親的懷抱，卻發(fā)現她已經(jīng)緊緊把門(mén)閉牢——雨季。
當我們徜徉在霧氣氤氳的美麗花園，享受著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的快樂(lè )時(shí)，也并非是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。因為我們隨時(shí)都在擔心著(zhù)，在采花時(shí)被刺到，被招致一群蜜蜂的追趕，當黑夜來(lái)臨時(shí)，蕭瑟的冷風(fēng)使我們渾身顫栗，黯然神傷。這就是我們所處的，花季雨季。
我們脫離了童年的巢，展開(kāi)稚嫩的雙翅，試圖飛向蔚藍的天空，可是，憑我們的能力，還遠遠不足。于是，我們開(kāi)始一遍又一遍的練習，一次又一次狠狠地摔在地上。也許，有時(shí)我們也試過(guò)放棄，但當我們仰望藍天時(shí)，被那浩瀚的天，潔白的云所打動(dòng)。我們又鼓起勇氣，再次沖向遙不可及的天空�；侍觳回撚行娜�，我們的努力使我們的羽翼益漸豐滿(mǎn)，終于，我們沖上了云霄。
青春的路上，苦難與幸福是并存的，有花朵，也有荊棘；有綠洲，也有沼澤。不要因為眼前的影子而感到喪氣，那是因為有陽(yáng)光投在你的背后�；居昙�，使人歡喜使人愁，可是，這又算什么呢？無(wú)邊的蒼穹正在等著(zhù)我們呢！
飛翔作文600字 篇39
上課走神，每個(gè)同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)吧！課桌下的“踢腿大戰”，手忙腳亂的“飛鴿傳書(shū)”，甜美酣暢的“夢(mèng)中神游”。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
那天，我打開(kāi)課程表一看，“天哪！這節課竟然是‘催眠課’（其實(shí)是數學(xué)課）！”我心不在焉地拿出我的數學(xué)書(shū)�！岸ｂ忊彙比f(wàn)惡的上課鈴響起。數學(xué)老師—呂老師走進(jìn)吵鬧的教室，一聲令下：“給我安靜點(diǎn)！”教室馬上鴉雀無(wú)聲。呂老師說(shuō)：“這個(gè)加、這個(gè)等于.......但在我聽(tīng)來(lái)，就像是在唱一首催眠曲：“睡吧！睡吧！我的寶貝......”我的眼皮有點(diǎn)沉重，這也難怪，誰(shuí)叫呂老師上課像催眠曲呢？算了，我小小的打個(gè)盹也
不會(huì )有人發(fā)現，我瞧瞧同桌，他懶洋洋地趴在桌上，一副半睡半聽(tīng)的樣子。我眼睛一閉，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中，我在一個(gè)美食店，店里邊空無(wú)一人，我可以大吃特吃了！我抓起一塊巧克力，正準備吃時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“張睿！”我馬上站了起來(lái)。咦？奇怪，我剛不是在一家美食店嗎？怎么在教室里呢？呂老師說(shuō)：“張睿，請回答這道題！”我才反應過(guò)來(lái)：我在教室上課�！�28加100減2等于......”我看見(jiàn)同學(xué)們幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：哈哈，叫你上課睡覺(jué)。就在這千鈞一發(fā)地時(shí)候，我脫口而出：“等于126�！笨偹闾舆^(guò)一劫，同桌悄悄地說(shuō)：“張睿，你睡覺(jué)時(shí)口水可是流了一桌子呢！”我一摸課本，全濕透了。
那時(shí)發(fā)生的事，深深地烙印在了我的心中。
飛翔作文600字 篇40
我真的想象不出來(lái)，他能夠彈出什么樣的聲音？
一只蟲(chóng)子靜靜地爬在一只電燈泡上，光芒把它的影子投射得很大，和我們的影子一起映在一個(gè)舊吉他套上。
他小心地打開(kāi)那落滿(mǎn)灰塵的樂(lè )譜，一切猶如暴風(fēng)雨前的寧靜，不由得想起來(lái)高爾基寫(xiě)的《海燕》，他多么像那黑色的閃電——海燕。
我本想在他彈完之后狠狠諷刺他，無(wú)奈他竟然可以將曲子的第一段便彈得酣暢淋漓，猶如風(fēng)暴中第一團海水撲向礁石，洶猛而又澎湃，隨之如余音一般破碎。而后是整首曲子。每個(gè)音像海燕的鳴聲，響徹云霄，直擊人心。
他彈得如行跡詭異的風(fēng)，虛無(wú)縹緲；彈得如燃燒的火，舞動(dòng)耀人。每個(gè)音波動(dòng)著(zhù)震擊耳膜。他的手法不算嫻熟，彈一條弦，偶爾還會(huì )碰到另一條還未平靜的弦，但每一條弦都被他彈得感情充沛。呈現在我眼前的不是這個(gè)昏暗的房間，像是天，像一片茫茫的云層，籠罩著(zhù)我，包裹著(zhù)我。
像燕鳴，像狼吠，像虎嘯，像自然中的動(dòng)物合唱，掙脫束縛，奔向騰格里。華麗、美妙的聲音離天籟似乎只差那么一點(diǎn)。
他彈完后，把出了汗的手在褲子上搓了搓，我一時(shí)竟無(wú)言以對，望著(zhù)他把吉他放進(jìn)布套里，抬起頭看向我，泯然一笑。
我詫異地問(wèn)他：“誰(shuí)教你的？”他回答道：“他之前學(xué)過(guò)一段時(shí)間，但之后都是自己練的�！蔽液茉尞�，他是如何知道五線(xiàn)譜上每個(gè)音符代表著(zhù)什么？是怎么把每個(gè)音調都把我的那樣精準。
他想了想，若有所思地說(shuō)道：“因為我熱愛(ài)音樂(lè )，喜歡飛翔在音樂(lè )的云海里�！�
飛翔作文600字 篇41
小的時(shí)候，我在家中的院子里，常�？匆�(jiàn)一架架飛機，在蔚藍的天空中自由飛翔，一道道眼花繚亂的弧線(xiàn)，出現在我的眼前。
“唉，如果我也能像飛機一樣飛起來(lái)就好了�！蔽颐X袋，自言自語(yǔ)感嘆道。想到這，我仔細觀(guān)察起了飛機，發(fā)現飛機是因為有兩個(gè)翅膀才飛起來(lái)的�！斑@還不簡(jiǎn)單�！蔽异`機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意。
我從倉庫里拿來(lái)兩個(gè)奶奶收集的硬紙殼，把兩個(gè)硬紙殼各剪成飛機翅膀的樣子，再用牛皮筋把它們捆在我的肩膀上。我站在一樓的窗臺上，激動(dòng)得大喊一聲：“我飛嘍，我飛嘍！”我縱身一躍，雙腳離開(kāi)地面�！班病钡匾宦�，哎呀，我不偏不倚地摔地了草叢里�！皢鑶鑶琛瓎鑶鑶琛蔽乙贿吙�，一邊摸著(zhù)我摔得鼻青臉腫的臉，“奶奶，奶奶，你快來(lái)呀！”
奶奶聞聲趕來(lái)，立刻把我扶起來(lái)，安慰道：“怎么了？小寶貝，怎么摔成這樣啦？”“我看見(jiàn)天上的飛機能飛，我也想飛，所以我戴上這兩個(gè)‘翅膀 ’從窗臺上飛了下來(lái)�！本瓦@樣，我把事情的來(lái)龍去脈講給奶奶聽(tīng)�！芭�，原來(lái)是這樣呀，你這個(gè)小傻瓜，下次可不能這樣嘍�！蹦棠炭扌Σ坏玫卣f(shuō)。唉，學(xué)飛翔沒(méi)成功，但我卻明白了所有的事情沒(méi)有自己想像中那么簡(jiǎn)單。
這就是我小時(shí)候發(fā)生的事，它如甘泉般甜美，如泉水般可口，如美酒般濃醇……
飛翔作文600字 篇42
六年的小學(xué)生活即將結束了，我不僅學(xué)會(huì )了豐富的知識，還學(xué)會(huì )了做人的道理。
光陰似箭，彈指之間，不知不覺(jué)在老師的教導下，我度過(guò)了六年陽(yáng)光般的生活。如今，我就要畢業(yè)，想到即將告別老師和朝夕相處的同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，老師，我對您的感情，我對您的印象，逐漸加深。忘不了您課堂上的風(fēng)趣幽默、妙語(yǔ)連珠；忘不了您對我的幫助和教導；忘不了您對教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情。您為我們所做的一切一切，我又怎能忘記？
敬愛(ài)的老師，是您讓我學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，感受到了童年的歡樂(lè )和幸福。老師啊老師，這一切都是您給予我的精神財富，我怎么能忘記呢！
回顧六年的歷程，我的每一點(diǎn)成績(jì)，都凝聚著(zhù)您的心血和汗水；我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助和教誨。
老師，我是您精心培育下的一朵燦爛的花，在陽(yáng)光的沐浴下快樂(lè )成長(cháng)。您知道嗎？失去了您的關(guān)懷；失去了您的教導；失去了您的鼓勵；失去了您的培育，我的成長(cháng)之路又怎能會(huì )如此順暢呢？
在這離別的時(shí)刻，敬愛(ài)的老師，我要送給您一支歌，讓您休息的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲；我要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下，讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我熾熱的心跳。 您用辛勤的的汗水澆灌著(zhù)我的心田，您用美好的品格蕩漾著(zhù)我的心靈，您用關(guān)切的話(huà)語(yǔ)鼓勵我揚起自信的風(fēng)帆。
如今，我就要飛翔，飛離您的懷抱！
飛翔作文600字 篇43
我渴望能像展翅高飛的雄鷹一樣，高高在上地飛在藍天白云之中；我渴望我能跟仙子一般，腳踏祥云，飛上美麗如幻的仙境中；我渴望我能像空中霸主一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在天空飛翔。
在強者面前，我宛如一只“小小鳥(niǎo)”，怎么飛也飛不高，只能睜睜地看著(zhù)別人越飛越高。再或者說(shuō)，我仿佛是一只“籠中鳥(niǎo)”，整日被困在籠中，原本七彩的生活也變得黯然失色了；又好像掉入了無(wú)底洞當中，再也看不到太陽(yáng)升起時(shí)的第一縷陽(yáng)光了。
我渴望“飛翔”，成為一位無(wú)人能敵的強者，就如那翱翔于九天的鳳凰，令所有人都無(wú)比敬仰，無(wú)比崇拜，就算有人來(lái)挑釁也是無(wú)濟于事，因為在絕對強大的面前，再怎么反抗也沒(méi)有用。
我渴望“飛翔”，成為一條飛龍，享有那種“手握日月摘星辰，世間無(wú)我這般人”的感覺(jué)。隨便看別人一眼，就讓他人十分敬畏，十分尊敬，甚至讓人投來(lái)羨慕的目光。
我渴望“飛翔”，像神仙一般比人類(lèi)“更上一層”。那樣就可以拿出寶劍，踩在腳下，騰空飛起，體驗這種“白云千載空悠悠”的感覺(jué)，只要隨手一點(diǎn)，要么讓它消失，要么讓它毀滅，還要么讓它重生
我渴望“飛翔”，像孫悟空一樣，手握可大可小的金箍棒，腳踏著(zhù)筋斗云，一下子就能飛它個(gè)十萬(wàn)八千里。想想那種“青云直上”，所到之處皆所向披靡的感受就刺激。
我渴望“飛翔”，讓考試分數獨占金字塔尖，把別人踩在腳下，擁有無(wú)比強大的實(shí)力。
飛翔作文600字 篇44
看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我對夢(mèng)想這個(gè)詞有了新的見(jiàn)解，夢(mèng)想是用艱辛與汗水換取來(lái)的。
《開(kāi)學(xué)第一課》中付麗娟的夢(mèng)想就是一個(gè)很好的例子。她只有十三歲，但她和比她大、比她有經(jīng)驗的同學(xué)一同進(jìn)行著(zhù)艱苦的學(xué)習和鍛煉，為什么她可以不怕千辛萬(wàn)苦的學(xué)習呢？就是因為她心中有一個(gè)夢(mèng)想——她想成為傘兵。產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想之初只是因為好奇，當她第一次從萬(wàn)米高空一躍而下時(shí)，她發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)上了跳傘。她說(shuō)：“在天空可以不受任何束縛，可以自由飛翔！”她有一個(gè)夢(mèng)想，她為了一個(gè)夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，在她的身后有一股無(wú)形的動(dòng)力推動(dòng)她前進(jìn)。劉冬老師在《開(kāi)學(xué)第一課》上玩了一個(gè)小游戲，讓紙飛機不落地，其中有一種沖浪紙飛機，只要有一股氣沖擊它，它就能飛……做這個(gè)游戲不是讓我們玩紙飛機，而是在告訴我們飛機的背后有一股氣，而這一股氣，就是那無(wú)形的動(dòng)力。這股動(dòng)力就如同發(fā)動(dòng)機，促使紙飛機一直向前飛翔，直到實(shí)現夢(mèng)想。有夢(mèng)就會(huì )有艱辛的路，只有經(jīng)歷磨煉，才能體會(huì )夢(mèng)想飛翔的快樂(lè )！
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我明白了，夢(mèng)想靠動(dòng)力，夢(mèng)想生動(dòng)力。如果只有夢(mèng)，而不去發(fā)力完成自己的計劃，夢(mèng)想也會(huì )化為烏有。一百次想像，不如一次攀爬；一百次空談，不如一次實(shí)干。有夢(mèng)想，就要努力讓夢(mèng)想成為現實(shí)，讓未來(lái)鮮麗多彩。
飛翔作文600字 篇45
“我終于飛起來(lái)了！”面對著(zhù)天空，我的心高興地吶喊到。
我是一只鷹，一只與眾不同的鷹。與眾不同，并不是說(shuō)我比其他同類(lèi)更健壯，更強大，而是我的身體與家族的其他成員不同——我是一只殘疾的鷹。
在我未出世的時(shí)候，爸媽對我懷有很大的希望，他們希望我能成為鷹中的佼佼者，為他們爭光，可我卻讓他們失望了，因為我的左臂比右臂短了一截，我是一只殘疾的鷹�？粗�(zhù)剛出世的我，爸爸傻了眼，媽媽哭了，家族的成員知道了我事后，經(jīng)常來(lái)我家看熱鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)的。終于，爸爸受不了異樣的目光，離開(kāi)了我和媽媽?zhuān)瑥拇�，媽媽帶�?zhù)我，頂著(zhù)莫大的壓力，開(kāi)始了新的生活。
小時(shí)侯，媽媽經(jīng)常給我講一些勵志的故事，末了，還會(huì )說(shuō)：“孩子，不管生活有多么艱難，你一定要學(xué)會(huì )堅強地面對�！毙⌒〉奈耶敃r(shí)并不明白媽媽的意思，只知道，跟媽媽在一起是開(kāi)心的。
但是，開(kāi)心的日子總是短暫的。一天，家族里幾只小鷹在我們家門(mén)口飛來(lái)飛去，嬉戲玩耍，我跟他們說(shuō)我想跟他們一起玩，沒(méi)想到他們卻譏笑到：“小殘鷹，不會(huì )飛，我們不跟你玩�！蔽疑盗�，原來(lái)我是一只殘鷹，原來(lái)媽媽不帶我出去是因為我不會(huì )飛�？蛇@是為什么？為什么？我不敢去問(wèn)媽媽?zhuān)驗槲也幌肟吹剿潜从^的眼神，她為了我已經(jīng)付出了很多了�？梢恢粴堹椈钤谶@世上究竟有生命意思呢？
飛翔作文600字 篇46
夢(mèng)想，是我們前進(jìn)中的路向標，有了它，我們不在迷惘。
夢(mèng)想，是我們航行中的指南針，有了它，我們目標堅定。
夢(mèng)想，是我們奮斗的力量之源，有了它，我們勇往直前。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你能將隨它獲得一個(gè)美麗的人生。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開(kāi)花。
小時(shí)，我夢(mèng)想當一名建筑設計師，發(fā)明出堅固高大宏偉的建筑。靜心欣賞人們的對這些建筑物的喜愛(ài)，贊美之情。我要到力于設計出一種能變色的建筑。早上，它是淡淡的藍色，與天空顏色相似。中午，它是柔和的綠色，與樹(shù)木的顏色相似。黃昏，它是閃亮的黃色，與天邊的顏色相似。讓人覺(jué)得景中有房，房中有景的感覺(jué)。
我也喜歡當一名科學(xué)家，發(fā)明出一些無(wú)可比擬的物品。我也喜歡當一名校長(cháng)，親麗打造教師團隊，讓萬(wàn)名莘莘學(xué)習獲得良好教育。
這些夢(mèng)想的實(shí)現是需要自己辛勤的努力和不懈的奮斗。
蓋茨因對自己的理想不懈的追求，刻苦努力努力成為了微軟大王。鄧亞萍堅持自己的理想不懈努力，成為了一位優(yōu)秀的乒乓球手。巴菲特堅持自己的理想并為之而奮斗成為馳名中外的股王。
成功需要夢(mèng)想作為路向標，奮斗作為動(dòng)力，踏實(shí)作為力量。夢(mèng)想是一個(gè)人的追求，有了夢(mèng)想就有了希望。夢(mèng)想是成功的保障，有了夢(mèng)想，并為而奮斗，在成功的道路上會(huì )少許多坎坷。夢(mèng)想是成功的關(guān)鍵。
樹(shù)立夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔！
飛翔作文600字 篇47
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風(fēng)吹雨打。于是我飛了，天空，是湛藍的，而我的心呢，慢慢的飛，飛到了飄飄悠悠的云朵上。
有人說(shuō)，孩子是父母一生創(chuàng )造出來(lái)的作品，我明白，我理解，我明白你們寄托在我身上的希望，因此我要飛得更高。無(wú)數次地悄悄看到，你們因為我不爭氣而滴下的淚水，我感動(dòng)著(zhù)，我慚愧著(zhù)，因此我暗下決心，不停的努力著(zhù)，渴望在下一次暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，帶著(zhù)你們的希望和祝福，上天一覽彩虹的亮麗。
誰(shuí)不是活在自己的天空下呢？也許我們會(huì )向往，甚至是羨慕屬于別人的天空，往往到最后我們才發(fā)現，最絢爛的其實(shí)是點(diǎn)綴了自己回憶的那片只屬于你自己的天空。
在飛翔中，我會(huì )受得住雷電的驚嚇，狂風(fēng)的考驗，所以請您盡情釋放你手中的線(xiàn)，因為我渴望極限，我要飛到接近云端的地方，我想領(lǐng)略“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的境界。放心吧，我只希望您有勇氣放長(cháng)您手中的線(xiàn)，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只希望您敢在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機會(huì )，證明我已經(jīng)堅強有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無(wú)限地接近神圣的太陽(yáng)，讓自己輝煌；我渴望無(wú)限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時(shí)，我會(huì )依然望著(zhù)您，望著(zhù)您如何在每一個(gè)傍晚放我起飛，如何把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中長(cháng)長(cháng)的絲線(xiàn)。因為我知道在那時(shí)所有花兒就在那一瞬間為人世間最美麗的風(fēng)箏綻放。
一切都不懼怕，懷想屬于自己的那片天空，留下自己的夢(mèng)想的芽?jì)�，等它萌發(fā)。
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