玄武作文600字合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的玄武作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玄武作文600字 篇1

　　暑假里，我和父親、母親一起去4a級在我國旅游景區玄武湖玩兒。玄武湖以前有兩個(gè)名字，“北湖”和“武漢漢陽(yáng)”，之前湖內2次出現“炎龍”（可能是揚子鱷），后改名為玄武湖。自打更名后，人力更新改造就未停過(guò)，直至變?yōu)槠�今的外貌�?/p>

　　大伙兒踏入玄武門(mén)，看到一條細細長(cháng)長(cháng)湖堤，湖堤上邊有蒼翠挺拔的山核桃樹(shù)，上面結滿(mǎn)嬌嫩的核桃；湖堤的兩邊是翠綠色的湖水，河面上駕駛著(zhù)一條條電動(dòng)船、畫(huà)舫和汽艇，每艘船滑過(guò)的水面，微波蕩漾，泛起一陣陣漪漣。我看到這些游船，內心很興奮，就對媽媽說(shuō)：“我們去劃船吧！”媽媽說(shuō)：“行��！”大家三人租了一條外觀(guān)設計是天鵝的電動(dòng)船。上船后，我看到船里也有餐桌，內心想：恰好大家帶的零食能夠放到桌子享受。大家商議好啦，三人輪著(zhù)開(kāi)船，爸爸第一，媽媽第二，我第三。爸爸駕車(chē)的技術(shù)性非常好，因此開(kāi)船的水準也非常好；媽媽開(kāi)的情況下，內心有點(diǎn)兒焦慮不安，媽媽盡管會(huì )駕車(chē)，可是不常常訓練，因此船開(kāi)的也有點(diǎn)兒晃；輪到我開(kāi)的情況下，船就逐漸東倒西歪，還沒(méi)有開(kāi)多長(cháng)時(shí)間，船就撞到岸上，還把一條小鯉魚(yú)擠到了岸，逗得爸爸媽媽開(kāi)懷大笑。驚險刺激的仍在后邊呢！又輪到爸爸開(kāi)過(guò)，大家一直把船開(kāi)到荷花的周邊，那邊的水生植物許多，有菱角、水花生……忽然，船停了，并且仍在海上打個(gè)水漂，大家都覺(jué)得很怪異，媽媽到船尾一看，原來(lái)是柴油發(fā)動(dòng)機盤(pán)繞到了水菱。大伙兒離岸賬戶(hù)上早就很遠了，時(shí)間很緊急，而且船舶租賃的時(shí)間僅有一小時(shí)，大伙兒趕緊定了個(gè)計劃方案，母親消除柴油機，父親運行，我擔負把消除的情況轉達給爸爸，不一會(huì )兒，緊急情況消除了，大伙兒松了一口氣，慢慢心情舒暢的鑒賞蓮花。只見(jiàn)蜻蜒飄舞在蓮花上，叫我忍不住想起楊萬(wàn)里《小池》中的名言：小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上邊。景色真是絢麗多彩��！

　　此次的玄武湖之旅要我印象深刻，玄武湖簡(jiǎn)直漂亮而令人回味無(wú)窮的地區！

玄武作文600字 篇2

　　悠悠中華五千年，美利堅合眾國二百五十載彈指一揮間。秦皇漢武開(kāi)疆拓土，各國元首獨領(lǐng)風(fēng)騷;馬克思創(chuàng )共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō);列寧創(chuàng )第一個(gè)社會(huì )主義大國;李世民創(chuàng )大唐帝國，“貞觀(guān)之治”名滿(mǎn)天下。

　　有勇有謀，越挫越勇的昂揚銳氣;富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈的浩然正氣;鞠躬盡瘁，死而后已的為政風(fēng)范;厚德載物，道濟天下的廣闊胸襟。注定出身貴族的李世民將有一番大作為。

　　在隋王朝不得人心、瓦解之際，以遠見(jiàn)的卓識和善察時(shí)變發(fā)動(dòng)反抗隋朝的起義，隋煬帝的暴虐和不行德政早已不得人心，李氏父子的起義順著(zhù)時(shí)代更替的規律，以關(guān)中為根據地，建立了唐朝。后因兄弟間爭奪太子之位，李世民又逼父親退位，發(fā)動(dòng)政變手刃兄弟，終于爭得皇位繼承權，年號貞觀(guān)。雖然在這一輝煌成就背后是血腥故事，但你也不得不承認他的才能在大權在握后的竭盡發(fā)揮：政治清明，國立增強，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，在幫隋煬帝“收拾”爛攤子的同時(shí)，在人民所形成的海洋上乘舟隨流，無(wú)疑，他得到了人民的擁護。

　　總是聽(tīng)到人們抱怨競爭激烈，工作難找，在這人才日益漸多的社會(huì )，除了發(fā)牢騷，你有沒(méi)有像李世民一樣去用現代的方法為自己爭取一席之地;有沒(méi)有做好接受一份機遇的準備，李世民從小就接受軍事文化的教育，騎馬練武，玩弓讀兵法，雖然他沒(méi)有預料到自己今后會(huì )有所成就，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做準備。所謂“養兵千日，用兵一時(shí)”講的就是這個(gè)道理。要想有一點(diǎn)值得驕傲的成績(jì)，必須用“十年功”做基礎。

　　“秦惡聞其過(guò)而亡，漢好謀能聽(tīng)而興”。要想治理好一個(gè)國家，不僅要有過(guò)人的才識，還要有一顆虛心納諫的心。

　　“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失”這是唐太宗的“三鏡”。是在追懷魏征時(shí)說(shuō)的話(huà)。

玄武作文600字 篇3

　　寒假里，我們去了南京的玄武湖，你可不能小瞧玄武湖，它可是僅存的江南皇家公園，還被譽(yù)為金陵明珠，現為國家重點(diǎn)公園，真是聽(tīng)起來(lái)就讓人驚嘆不已！

　　穿過(guò)一片小公園，遠遠看見(jiàn)了一排古色古香的城墻，上面有三個(gè)門(mén)洞，中間的門(mén)洞正上方寫(xiě)著(zhù)：玄武門(mén)。

　　走過(guò)城墻，穿過(guò)人群，我看見(jiàn)一片湛藍的湖水，波光粼粼，猶如一顆顆藍寶石閃爍著(zhù)動(dòng)人的光芒。往左邊望去一座二米多高的石碑矗立在湖邊，上面刻著(zhù)玄武湖三個(gè)字。

　　湖中央有一條石磚砌成的小路，路旁種滿(mǎn)了鮮花，直通湖中的小島。湖里，幾艘小船隨著(zhù)波浪上下起伏。

　　一上了島，一片假山映入眼簾，山里似乎藏著(zhù)許多八音盒，發(fā)出歡樂(lè )的笑聲。我們到了第一景點(diǎn)：童子拜觀(guān)音石。我和伙伴們像發(fā)現了寶藏一樣，沖了過(guò)去，眨眼間，一群猴子已經(jīng)在山上飛來(lái)躥去了。

　　我們有的在洞里穿來(lái)穿去，有的在山上爬的如魚(yú)得水，還有的擺出各種姿勢，讓爸爸媽媽拍照。我正玩得不亦樂(lè )乎呢，突然聽(tīng)到一個(gè)聲音：走了！我們只好最后看了一眼假山，就戀戀不舍的走了。

　　我們繼續往前走了一段，感覺(jué)有些無(wú)聊。突然看見(jiàn)一根水柱從路邊的樹(shù)林后升起。我喊到：噴泉！于是我們幾個(gè)人飛似的跑過(guò)樹(shù)林，來(lái)到一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一個(gè)荷花形的舞臺，山坡上就是觀(guān)眾席。

　　我們一動(dòng)不動(dòng)的注視著(zhù)噴泉，我突然發(fā)現噴泉左邊有一座石像，四周刻著(zhù)四個(gè)憨態(tài)可掬的蓮花童子，中間圍著(zhù)蓮花仙子，原來(lái)這里就是蓮花廣場(chǎng)。

　　��！彩虹！突然，一聲尖叫打破了沉靜。半條彩虹就掛在湖面上，原來(lái)，噴泉的水霧在太陽(yáng)的照射下形成了彩虹，隨著(zhù)噴泉的變化，彩虹時(shí)長(cháng)時(shí)短，時(shí)隱時(shí)現。真的！彩虹！我們激動(dòng)地又蹦又跳，好像第一次看到彩虹似的。

　　不知過(guò)了多久，又是一聲喊叫：走啦！還要去別的地方！又是媽媽討厭的聲音。接下來(lái)，我們去了郭璞墩、郭璞紀念館、月季園等地。因為玄武湖太大，我們來(lái)不及全部逛完，所以只去了一部分。玄武湖不愧是國家重點(diǎn)公園��！

玄武作文600字 篇4

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，萬(wàn)物都已復蘇，一派生機勃勃的景象。在這大好時(shí)節中，我們來(lái)到玄武湖公園春游。

　　走進(jìn)玄武湖公園，首先映入眼簾的便是那波光粼粼、廣闊無(wú)邊的玄武湖。湖上，幾只游船在蕩漾；岸邊百花齊放，紅的、黃的、紫的……你不讓我，我不讓你，爭奇斗艷，競相開(kāi)放。順著(zhù)小路向前走，路兩旁都是各種各樣的花，有金黃色一簇簇的迎春花，有粉白色淡雅可愛(ài)的櫻花，還有些叫不出名字的，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

　　玄武湖公園里有許多景點(diǎn)，如爬行動(dòng)物館、游樂(lè )場(chǎng)、飛禽館等等。野餐過(guò)后，我們便到飛禽館參觀(guān)。

　　飛禽館是一個(gè)被一張大網(wǎng)籠罩著(zhù)的蒙古包式的建筑，里面圈養著(zhù)許許多多的鳥(niǎo)類(lèi)。一進(jìn)門(mén)，就會(huì )看見(jiàn)一片不大的池塘。池塘中幾只鴨、鵝正在自由自在地嬉戲著(zhù)，一會(huì )兒叫幾聲，一會(huì )兒撲騰幾下。在它們旁邊，還有兩只白鷺與其它幾只水鳥(niǎo)，正在貪婪地吞食著(zhù)小魚(yú)呢。繼續向前走，便能看見(jiàn)許多孔雀，它有的正在冬青樹(shù)底乘涼，有的正被幾個(gè)調皮的同學(xué)追逐著(zhù)，還有的大概是被逼急了，躲到了樹(shù)上，任你怎么逗它都“巋然不動(dòng)”。雖說(shuō)它們有深藍或深綠的皮毛與艷麗的尾羽，但卻象小姑娘一般害羞，不肯張開(kāi)扇子般的尾羽，令我們無(wú)比遺憾。在園子的一角，還有一只象駝鳥(niǎo)的動(dòng)物——鴯鹋。它全身棕黑色，毛柔軟光滑，嘴就象鴨嘴般又扁又平。它不大好動(dòng)，一副溫順的模樣，就連我們摸它羽毛，它也無(wú)動(dòng)于衷。它還很愛(ài)吃饅頭，當一個(gè)小女孩掰了一小塊饅頭送到它嘴邊時(shí)，它一口就把饅頭吞了下去，而對我們遞來(lái)的鳥(niǎo)食卻愛(ài)理不理，真是奇怪。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，回去的時(shí)候到了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了玄武湖公園。再見(jiàn)了，玄武湖邊美麗迷人的花草；再見(jiàn)了，那些千姿態(tài)百態(tài)的鳥(niǎo)獸；再見(jiàn)了，那帶給我們無(wú)比歡樂(lè )的玄武湖公園！

玄武作文600字 篇5

　　從側門(mén)進(jìn)入玄武湖， 首相映入眼簾的是一片水杉林......一棵棵水杉木高大挺拔，筆直翠綠，遮擋一片天空。林中木板做的小道形成一條長(cháng)廊，走在小道上，微風(fēng)吹拂，使人神？跗？？ 心曠神怡，沒(méi)有了那炎熱......

　　走過(guò)杉木林，惹大的玄武湖出現眼前。遠看，湖面波光鱗鱗， 無(wú)數水鳥(niǎo)唱著(zhù)春天的贊歌，在湖面上追逐嬉戲。一只只小船上坐著(zhù)少男少女，有的劃水，有的一展歌喉，有的邊搖邊觀(guān)賞湖光水色。

　　往前走，人流如潮......我找到了玄武湖游覽介紹圖，我便順著(zhù)線(xiàn)路游玩。

　　我們來(lái)到菱洲。菱州活動(dòng)區域很大，游人如織，男男女女，來(lái)來(lái)往往，有的一路觀(guān)景一路笑；有的席地而坐，談笑風(fēng)生；有的在路邊把紅布掛在樹(shù)上，遠遠看去，紅艷艷的一片，紅布在春風(fēng)中飄動(dòng)，如同燃燒的火焰，形成了一道亮麗的獨有風(fēng)景，這讓我很是好奇， 一問(wèn)，哦，原來(lái)是許愿布。， 我也買(mǎi)了兩條，一條是希望全家人身體健康， 一條是希望我學(xué)習進(jìn)步，

　　我們又來(lái)到櫻洲，櫻洲，顧名思義，櫻花之地�，F在正是櫻花盛開(kāi)的時(shí)候，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，如云似霞，一堆堆一層層，好像云海似的，在陽(yáng)光下緋紅萬(wàn)頃，溢彩流光。我仔細瞧，小花苞有粉有白，小小的，像一顆顆小花生�；ò昃o緊地裹在一起，好像一個(gè)生生不息的大家庭。剛剛盛開(kāi)的花朵好像很害羞，三五朵擁在一起，成傘狀。

　　櫻洲與梁洲交接處有一座拱形橋， 站在石橋上看，幾只游船穿梭而過(guò)。 向前看，栩栩如生的雕塑妙趣橫生，有的手拿荷花，憨厚微笑； 有的手拿蓮蓬，鞠躬作揖 ；有的坐在荷葉上—————— 在仙童們的中間，還有一位美麗動(dòng)人的荷花仙子， 她身穿長(cháng)裙，手拿荷花，站在荷花上，美麗極了。

　　出了櫻洲，我們來(lái)到粱洲。一上臺階，就看見(jiàn)了大象背著(zhù)兩個(gè)孩童，一個(gè)叫童子， 一個(gè)叫蓮花。童子們手里都拿著(zhù)一條鯉魚(yú)。意喻萬(wàn)象更新， 年年有余。

　　不覺(jué)游玩一天，走出玄武湖大門(mén)，回頭翹望，玄武湖隱身翠綠之中，猶如碩大無(wú)朋的翡翠，使人流連忘返。

玄武作文600字 篇6

　　漫步在文化的長(cháng)街上，南京的玄武湖美好而又富有歷史氣息。今天，我來(lái)到了玄武湖，來(lái)一睹它的芳容。

　　來(lái)到玄武湖大門(mén)，看見(jiàn)那雄偉的玄武湖大門(mén)的古城墻，心中不禁泛起了一陣陣愛(ài)國情懷。走在古城墻邊，摸著(zhù)那一塊塊粗糙的石磚，這些石磚充滿(mǎn)了歷史的氣息。

　　走進(jìn)玄武湖，就看見(jiàn)湖面在太陽(yáng)的映照下，波光粼粼，水中嬌嫩的荷花隨風(fēng)飄動(dòng)，湖面上泛起陣陣漣漪。抬頭望前方，那條路很長(cháng)，沿著(zhù)那條路而去，看著(zhù)兩邊的美景心情立刻變得舒暢起來(lái)。風(fēng)的手拂過(guò)我的臉頰，柔柔的、暖暖，兩邊的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　我坐在湖邊，靜靜聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，心似乎也變成了這一片湖水，寧靜中蘊含著(zhù)深情。坐在這邊望著(zhù)那一塊古城墻，似乎能聽(tīng)到古城墻的呢喃細語(yǔ)，翩然中訴說(shuō)著(zhù)滄桑。似乎能看見(jiàn)那熱血的戰斗過(guò)程，令人心潮澎湃，似乎血與靈魂都已經(jīng)融入到這場(chǎng)熱血的戰爭中。

　　“筱雅想什么呢？走了�！薄鞍�？哦”。家人買(mǎi)了劃船的票，我坐上船仔細端詳著(zhù)離我不遠的荷花。它的`花瓣，白里透紅，小巧精致，層層疊疊。有的荷花才惺松睜了睜眼，生了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，勉強地踢了兩腳被子，冒了幾個(gè)花苞就給自己簽了個(gè)到。有的荷花像才睡醒了似的，半遮半掩地露出小半張臉，想瞧瞧有沒(méi)有人能發(fā)現她。粉嫩嫩的荷花開(kāi)了一池塘，全都是那半抱琵琶半遮面的嬌羞模樣，竟是一大片的花瓣層層疊疊，像少女的衣裙惹得春光駘蕩。

　　玄武湖很大很美，富有歷史氣息，玩了半天的我們并沒(méi)有玩盡興，再呼吸一口那古老的氣息，那熱血的氣息。我們就要離開(kāi)了。

　　玄武湖真是南京城一顆明珠。

玄武作文600字 篇7

　　南京素有“六朝古都”的美稱(chēng)，玄武湖是鑲嵌在南京的一顆璀璨的明珠。就在這陽(yáng)春三月，老師組織我們去玄武湖踏青賞春了。

　　一進(jìn)入景區大門(mén)，映入眼簾的是一座長(cháng)而雄偉的城墻。城墻雖長(cháng)，但沒(méi)有碧綠的爬墻虎為他做裝飾，就不會(huì )像古老的明城墻了。

　　沿著(zhù)城墻前進(jìn)，一路上陪伴我們的就是那剛抽出嫩芽的柳樹(shù)和不知名的花草樹(shù)木了。就在我們即將到達拍攝區時(shí)，一片粉紅漸漸顯入進(jìn)我的視野，仔細一看，是桃花!桃花的花瓣如同一位可愛(ài)的小姑娘那害羞的臉龐，。摘下一片花瓣，軟軟的，柔柔的，特別舒服。這時(shí)，一股花香悠然飄來(lái)，仔細一聞，是手上的桃花香。桃花如紅海，如果哪位畫(huà)家能把這碧波蕩漾的湖水，梳洗頭發(fā)的柳樹(shù)與淡粉色的桃花畫(huà)在一起，看了的人定會(huì )沉浸在其中，仿佛進(jìn)入到了人間仙境。

　　走了好一會(huì )兒，一座樓梯連接著(zhù)地面和城墻，我們順著(zhù)這樓梯往上爬，又經(jīng)過(guò)了一座石橋，末端，幾塊花圃呈現在我們的右邊，上面種滿(mǎn)了一串紅與五顏六色的菜花，一串紅身姿嬌小，卻紅如火焰，它以旺盛的生命力舒展著(zhù)自己嬌艷的身體。菜花雖略顯嬌小，但展現給游客的是它們五顏六色的色彩。

　　臨近中午，我們已經(jīng)進(jìn)入到了櫻州。這時(shí)，一朵白色的花朵從天上飄然而下。抬頭一看，原來(lái)是櫻花。那些櫻花有的含苞欲放，花骨朵在樹(shù)枝上顯得與眾不同;有的剛剛綻放，向一位嬰兒躺在母親的懷中。遠看，櫻花如云，如雪，卻比云和雪更加美麗;近看，白里透粉，粉里透白。他那種純潔的顏色也顯示出他那種高貴的品質(zhì)。

　　吃過(guò)飯，我們準備返程了，再見(jiàn)了，古城中的珍珠，再見(jiàn)了，玄武湖。

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