【必備】校園作文600字四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的校園作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文600字 篇1
我的學(xué)校在登封東區，身處城市新區，卻沒(méi)有城市新區里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門(mén)。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著(zhù)一排生機勃勃的小樹(shù)，樹(shù)冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛(ài)極了！
透過(guò)左邊的小樹(shù),就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒(méi)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因為地上有草坪，四周有小樹(shù)。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強的梧桐樹(shù)，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護著(zhù)我們的校園。
操場(chǎng)右上角有門(mén)衛伯伯種的各種花類(lèi)和蔬菜。正對操場(chǎng)北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門(mén)就在兩個(gè)花壇之間�；▔锏幕ㄓ性录净�、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書(shū)館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著(zhù)書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著(zhù)，甚至忘了時(shí)間;在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習編程，指引我們探索計算機的奧秘;音樂(lè )教室也很有趣，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開(kāi)展了各個(gè)社團：有拉拉操社團、音樂(lè )社團、計算機社團、五子棋社團……我參加的是語(yǔ)言社團，在這里我學(xué)會(huì )了許多繞口令、童話(huà)故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表達能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著(zhù)我的夢(mèng)想。我非常愛(ài)這個(gè)地方——我的智慧校園！
校園作文600字 篇2
短短的小學(xué)時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去，而那些美好的回憶，卻永遠定格在了心底。
五年中，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次感動(dòng)，都讓我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
在這里，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)傷心，也有過(guò)失落；有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的同學(xué)，有團結的班集體……這些數不勝數的美好的回憶，我又怎能淡忘？
那么多同學(xué)中，我最要好的朋友是李茂盛。我和李茂盛是同桌，我們整天形影不離課上我們一塊兒討論問(wèn)題；課下我們一塊兒玩耍。我們會(huì )在對方快樂(lè )時(shí)一起開(kāi)懷大笑；會(huì )在對方傷心時(shí)互相安慰；我們會(huì )在對方受挫時(shí)彼此鼓勵……即使以后上中學(xué)、上大學(xué)，我都不會(huì )忘記我的這個(gè)好朋友。
在那么多的老師中，我最喜歡的是郭老師。郭老師是我們的語(yǔ)文老師，她和藹可親，平易近人。雖然有時(shí)對我們要求嚴格一些，但是我們都知道她是為我們好。下課時(shí)，郭老師總能和我們一起玩耍，有時(shí)還和我們打打羽毛球、開(kāi)開(kāi)玩笑。我不會(huì )忘記郭老師的。
最令我難忘的還是培育了我們的母�！铇I(yè)口鎮中心小學(xué)。母校的一草一木是那樣熟悉，可愛(ài)的母校，您像一位慈愛(ài)的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們成長(cháng)。更難忘的是，我們在您溫暖的環(huán)抱中汲取了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理……您說(shuō)，我們怎能忍心離開(kāi)您呢？
光陰似箭，歲月如梭。當我們即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我想對母校說(shuō)：“是雄鷹，就要搏擊長(cháng)空。請您相信，通過(guò)您的辛勤哺育，我們定會(huì )茁壯的成長(cháng)，豐滿(mǎn)羽翼、展翅翱翔。
五年的小學(xué)生活，留下了太多太多美好的回憶，它們將被我珍藏在心底，直到永遠，永遠……
校園作文600字 篇3
不知從何時(shí)起，我步入了學(xué)校這個(gè)領(lǐng)地，并且在它之上發(fā)揮自己的長(cháng)處，改變自己的短處。不用說(shuō)，這里面也是其樂(lè )無(wú)窮的，下面，讓我把拍攝到的鏡頭展示給你們看吧。
鏡頭一:下課鈴剛響，劉君立馬以百米沖刺的速度沖向廁所，但是，回來(lái)時(shí)他震驚了，因為我們全班人(當然包括班主任）都在吃驚地望著(zhù)他，在大家的目光下，他悻悻然的坐回了座位。剛坐下，立馬轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“小C，為啥他們都盯著(zhù)我看��？”我這才回過(guò)神來(lái)，大家仿佛約好了似的哄堂大笑，他撓撓頭，紅了臉�？墒�，上課鈴隨著(zhù)我們的笑聲來(lái)到了，許多同學(xué)后知后覺(jué)的想起：媽呀，還沒(méi)上廁所呢！可喜的是：親愛(ài)的班主任老師同意我們去上廁所了。一霎時(shí)，教室里像被一陣龍卷風(fēng)刮過(guò)似的，空蕩蕩的，只留下我和劉君尷尬的笑著(zhù)。
鏡頭二：課堂上，同學(xué)們都在認認真真的聽(tīng)課，Miss姚在黑板上畫(huà)著(zhù)幾何圖形，邊畫(huà)邊說(shuō)著(zhù)：“一條，兩條，三條，四條，五條?????”突然，劉君一拍桌子，“唰”的站起來(lái)說(shuō)：“六條，胡了�！盡iss姚氣的一翻白眼道：“劉君，下課辦公室�！崩硭斎�，艾君受了“孔子教育�！�
鏡頭三：向來(lái)調皮的B同學(xué)在那乖乖的坐著(zhù)，但是，一看他的表情就知道又有好戲要發(fā)生了。只見(jiàn)他走到班長(cháng)大人的桌子旁，指著(zhù)窗外說(shuō)：“看，有飛機�！彼貋�(lái)是個(gè)飛機控的班長(cháng)果然上當，待班長(cháng)轉過(guò)頭去，B同學(xué)立馬拿起班長(cháng)的橡皮擦，邊拿邊說(shuō)：“哈哈，班長(cháng)上當嘍�！睈佬叱膳陌嚅L(cháng)一拍桌子，站起來(lái)去爭B同學(xué)手里的橡皮，后者一轉身，只聽(tīng)“啪”的一聲，他與墻來(lái)了個(gè)“親密接觸”。吃了一鼻子灰不說(shuō)，還死性不改的說(shuō)道：“要不是這堵墻，你肯定追不上我�！笨上�，班長(cháng)還是毫不留情的把他拎回了辦公室。
你們看，我的校園生活有趣嗎？那么，你也拍幾個(gè)鏡頭來(lái)介紹一下吧！
校園作文600字 篇4
早晨一起床，節日的氣氛就撲面而來(lái)，沒(méi)等誰(shuí)催，我就收拾好出門(mén)了。雖然才五點(diǎn)了，但學(xué)校門(mén)前路上人山人海，同學(xué)們你擁著(zhù)我，我擠著(zhù)你。今天就是同學(xué)們天天惦記的兒童節。
還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了震天的談笑聲，老師卻沒(méi)有出口阻止，說(shuō)什么"整棟教學(xué)樓最你們吵……”"你們再吵天花板都會(huì )掉下來(lái)……"而是笑瞇瞇的，見(jiàn)了我們就來(lái)摸摸頭，說(shuō)說(shuō)話(huà)。
同學(xué)們都盛裝打扮，穿著(zhù)漂亮的裙子，化著(zhù)美麗的'舞臺妝，女生都美若天仙，男生也都英氣逼人，誰(shuí)都掛著(zhù)笑容，誰(shuí)都夸著(zhù)自己，就連平時(shí)的“假小子"也穿著(zhù)裙子，短發(fā)也被扎起來(lái)，頭發(fā)上還別著(zhù)一朵大花，大家離開(kāi)了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
活動(dòng)是在操場(chǎng)舉行，帷幕也換了，臺上放著(zhù)彩旗、扇子、氣球、彩帶等各種道具，臺邊的音響像士兵一樣立著(zhù)，無(wú)人機也趕來(lái)參加。天是那么的藍，藍得就像用顏料染成的。一朵朵白云，就像不小心打翻了的白色顏料，那么的白，那么的柔軟。太陽(yáng)公公把自己的光芒都照向大地，給那些孩子溫暖。
主持人剛宣布活動(dòng)開(kāi)始，場(chǎng)上就靜了下來(lái)，不再互相談?wù)撟约旱墓澞�。一首首悅耳的旋律把同學(xué)們邀進(jìn)了活動(dòng)，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的節目吸引著(zhù)大家的眼球，往日的煩惱都被拋在腦后。我們班參加的是經(jīng)典誦讀比賽，前面的選手并沒(méi)有給我們留下太大的壓力，我們相信自己。我們的誦讀簡(jiǎn)單、樸素，沒(méi)有摻進(jìn)太多的道具和動(dòng)作，只是用心去影響大家，獲得了第二名的好成績(jì)，同學(xué)們都手舞足蹈，興奮至極。連平時(shí)班上最文靜的同學(xué)也興奮得一蹦三尺高，都忘記看后面的節目，笑得像朵花一樣，連摔了一跤都感到開(kāi)心。
活動(dòng)結束了，可大家還沉浸在剛才的誦讀中，頭腦中還回想著(zhù)朗誦的內容。這是我在小學(xué)的最后一個(gè)兒童節，我記憶最深的一個(gè)節日。
今天的校園最歡樂(lè )，今天的校園最熱鬧，今天的我們最快樂(lè )！
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