葫蘆作文600字合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的葫蘆作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
葫蘆作文600字 篇1
“賣(mài)冰糖葫蘆啰，賣(mài)冰糖葫蘆啰……”一陣陣清脆的叫賣(mài)聲在耳邊回蕩，令人饞涎欲滴。又是一年冬來(lái)至，我癡癡地坐在屋檐下，眼前仿佛又出現了那誘人的……
冬天的風(fēng)，是個(gè)愛(ài)吹口哨的淘氣的小男孩兒。他一會(huì )兒吹到東，一會(huì )兒跑到西，他到了哪兒，哪兒就會(huì )活躍起來(lái)。冬天的風(fēng)，特別愛(ài)跟人開(kāi)玩笑。呼呼呼，寒冷的北風(fēng)吹在人們的臉上，樹(shù)木像一把把光禿禿的掃把，可我卻像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)沖出屋子，又蹦又跳，欣喜若狂。我看見(jiàn)對面的屋檐瓦片上垂下的東西，上面粗下面細，圓溜溜，亮光光，想像它是透明的吧，一字排開(kāi)，把一溜房子變得像龍王的“水晶宮”，花果山的“水簾洞”，冰洞魔窟，好看極了。我跑過(guò)去在人家的屋檐下站了很久，那個(gè)好心的奶奶仿佛看透了我的心思，幫我摘了一根冰。我得到寶貝似的，往家里藏，路上冷不丁偷嘗一口，比夏日的冰棍更刺激。那樣的冰棍子，那么粗那么長(cháng)，還是第一次拿到，真是如獲至寶。媽媽告訴我那個(gè)“冰棍”叫冰凌，可我一直叫它“冰糖葫蘆”。和媽媽商量著(zhù)把它放在冰箱里存起來(lái)，待到天熱吃，可太長(cháng)了放不下，只好放到臉盆里。我又四處尋覓，在許多老屋的屋檐下都有，那么多的冰凌��！乍見(jiàn)冰凌，既驚詫又好笑，忙叫媽媽來(lái)摘，可太高了夠不著(zhù)。媽媽竟拿爺爺釣魚(yú)時(shí)用的長(cháng)長(cháng)的魚(yú)兜來(lái)兜，引來(lái)過(guò)路人的笑話(huà)。
那長(cháng)串長(cháng)串懸垂的冰凌，極晶瑩，極華麗，從不叫人覺(jué)得冷。伴隨的是笑聲、游戲、溫暖。寒冬麗日，不知哪天醒來(lái)屋檐下又掛有冰凌？這個(gè)冬天不再寒冷！
葫蘆作文600字 篇2
外婆家在一個(gè)很偏僻的小山村，村子依山傍水，四周被高大濃密的樹(shù)木所覆蓋。一座座充滿(mǎn)“古味”的土坯屋，凹凸不平的鄉間小路，土墻上的蜘蛛絲讓我倍感親切。
小時(shí)候我跟外婆在一起生活，外婆有門(mén)獨特的手藝——做冰糖葫蘆。每到山楂成熟的季節，我就纏著(zhù)外婆做冰糖葫蘆吃。采摘的新鮮山楂，外婆一一精挑細選，用井水浸泡搓洗，去核去蒂，陰干后穿在竹簽上備用。
制作糖葫蘆的關(guān)鍵是熬糖漿。外婆熬糖很講究，糖必須選用上好的冰糖，白砂糖是不行的。鍋，一定要用銅鍋，這樣熬出的糖漿才不會(huì )發(fā)黑，糖葫蘆吃起來(lái)才會(huì )甘甜爽口。熬糖火候把握是關(guān)鍵，我總是小心翼翼地坐在土灶旁幫著(zhù)外婆燒火，唯恐把糖熬過(guò)了。等糖漿熬好了，外婆迅速地把穿在竹簽上的山楂串浸入鍋內，嫻熟地轉上幾圈，裹上糖漿完美出鍋，冷卻后就可以吃了。一粒粒紅彤彤的山楂，在冰糖汁的包裹下，變成一串串晶瑩剔透的冰糖葫蘆，散發(fā)著(zhù)誘人的清香。我早已垂涎欲滴了，眼巴巴地望著(zhù)。外婆笑吟吟地遞給我一串，輕輕一咬，又酸又甜，還很冰。常聽(tīng)外婆說(shuō)冰糖葫蘆不僅能開(kāi)胃、養顏、增智，還有消除疲勞、清熱去火的作用呢。
因為外婆會(huì )做冰糖葫蘆，讓我在外婆家時(shí)，也是相當有優(yōu)越感。每次外婆做冰糖葫蘆，房前屋后都會(huì )被冰糖葫蘆的香味所彌漫，甚至整個(gè)小山村都會(huì )聞到那淡淡的清香。要好的伙伴總是聞香而來(lái)，像一只只小饞貓，眼巴巴地望著(zhù)外婆和我。外婆笑呵呵地給我們一人一串。吃著(zhù)冰糖葫蘆的我們，像一只只快活的燕子，嘰嘰喳喳，愉快地穿梭在村落的巷子里。
外婆的冰糖葫蘆就像一串串小燈籠，紅紅火火，讓家充滿(mǎn)了溫馨，讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè )。好吃的冰糖葫蘆不僅是我舌尖上的美味，更是我童年生活中不可忘卻的美好記憶。那甜甜的味道里包裹著(zhù)一份濃濃的思念——對外婆的思念，對小伙伴的思念，對美好童年時(shí)光的思念。
葫蘆作文600字 篇3
一天放學(xué)后，小明買(mǎi)了一支糖葫蘆，他回頭看看了校門(mén)口沒(méi)有發(fā)現他的好朋友小軍。他想：看樣子，我可以自己享用了，他就拿著(zhù)糖葫蘆邊走邊吃。突然，小軍來(lái)了，小明還在吃著(zhù)糖葫蘆。小軍就點(diǎn)了點(diǎn)小明的后背。小明害怕極了心想：看來(lái)我不能自已享用了。小軍說(shuō)：“啊哈，小明，我們倆是好朋友，你這個(gè)糖葫蘆肯定吃不完，讓我替你吃點(diǎn)怎么樣？嘻嘻！”這時(shí)小明靈機一動(dòng)一下子轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“看，天上有飛機�！毙≤娬f(shuō)：“你肯定是不想讓我吃你的糖葫蘆才騙我的，哼！”小明說(shuō)：“真的，沒(méi)騙你�！毙≤娐�(tīng)了就真的轉過(guò)身子向天上看�！鞍�！怎么沒(méi)有飛機，小明你真的是在騙我�！毙≤娋挖s緊轉過(guò)身來(lái)看見(jiàn)小明已經(jīng)拿著(zhù)糖葫蘆跑了很遠了。他生氣的對小明大喊說(shuō)：“你個(gè)臭小明，今天你不給我吃糖葫蘆，我以后就不理你了�！毙∶鞯靡庋笱蟮恼f(shuō)：“叫你這么笨，哈哈！”這時(shí)，小軍看到小明前面有一塊大石頭，便說(shuō)：“我不跟你爭了，你別跑了，前面有大石頭�！毙∶髡f(shuō)：“嘻嘻！我才不上你的當呢！”誰(shuí)知道，小明剛說(shuō)完這句話(huà)人就被大石頭給絆倒了，而且手里的糖葫蘆也不知道給弄哪里去了。小軍看見(jiàn)小明摔倒了，本來(lái)心里想笑的，可看見(jiàn)小明的樣子又笑不出來(lái)了。他這才覺(jué)得是自己的不對，自己不應該去搶小明的糖葫蘆吃的，這下害得小明摔倒了。想到這兒他趕緊去把小明扶起來(lái)，又給小明道了歉。小明這時(shí)候也感覺(jué)到自己的錯誤，自己有好東西應該要和好朋友分享的，更不應該騙好朋友。這樣的友誼才能長(cháng)長(cháng)久久。
最后，他們倆人翻了一下自己的口袋，湊了零錢(qián)又買(mǎi)了一支糖葫蘆，你一口我一口的吃著(zhù)。高高興興的回家去了。
葫蘆作文600字 篇4
夏天來(lái)了，春天邁著(zhù)不甘心的腳步走了。天熱了，知了叫了，人們的衣物也逐漸減少了。
這是葫蘆島的夏天。雖然不比南方的酷熱，但也是能夠把人曬得暈頭轉向的。到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來(lái)，開(kāi)著(zhù)電風(fēng)扇，吹著(zhù)空調。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑，使出了自己的“獨家絕招”——用舌頭散熱。它們像哮喘病人一樣，不停地喘著(zhù)粗氣。擰開(kāi)家里的自來(lái)水，熱乎乎的，似乎都冒著(zhù)熱氣。小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了，草木都垂頭喪氣;只有那知了還在枝頭使勁地發(fā)出叫聲，真像在替烈日吶喊助威!
在夏天里，我最喜歡游泳，因為海里的水很涼快，待在那里，爽極了。每當中午時(shí)，海里有很多人，都在里面撲通，撲通地游著(zhù)，我也不賴(lài)，也能游，每當爸爸叫我走時(shí)，我是依依不舍：迎著(zhù)海浪游泳的感覺(jué)簡(jiǎn)直太好了!
這個(gè)季節，荷花盛開(kāi)了。這些婀娜多姿的荷花小姐與英姿颯爽的荷葉先生翩翩起舞，這是何等浪漫的般配呀!我陶醉在這美麗的舞姿之中。此刻，我多么希望自己就是一朵荷花呀!
夏天，葫蘆島的鄉下夜晚，大人們搖著(zhù)蒲扇，也有的直接牽一臺電風(fēng)扇，坐在自家院子里乘涼。小朋友們跑來(lái)跑去的，手里拿著(zhù)一個(gè)瓶子和一個(gè)小網(wǎng)，他們在干嘛?哦，原來(lái)他們再捉螢火蟲(chóng)。
葫蘆島的夏天就是小孩子的臉，剛剛還是晴朗的天空，這時(shí)就突然狂風(fēng)大作，烏云滿(mǎn)天。一會(huì )兒就聽(tīng)到“轟”的一聲巨雷，徹響在天地之間。隨后，天上掉下來(lái)千萬(wàn)根雨鞭。大雨落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉噼里啪啦地響起來(lái)，大樹(shù)也跳起了舞來(lái)……雨落在馬路邊，便濺起一個(gè)個(gè)小水泡來(lái)。雨停了，天空中掛著(zhù)一條美麗的彩虹。
葫蘆島的夏天真美，它是多姿多彩的，它是千變萬(wàn)化的，這樣的夏天，讓人還真是喜歡它呢。
葫蘆作文600字 篇5
放學(xué)了，剛走出校門(mén)，就看見(jiàn)一位賣(mài)糖葫蘆的老爺爺。那一串串鮮紅的糖葫蘆，勾起了我的回憶。
那天下午，天氣很暖和。我們一家人在老家趕交流會(huì )。
交流會(huì )的小賣(mài)部可真多呀！我和小姨東走走，西逛逛，玩得不亦樂(lè )乎。更讓我兩眼放光的是，那里有許許多多的小吃，讓我們這兩只“饞貓”大飽口福。很快，50元只剩下5元了。
“只剩5元了啊，我們去買(mǎi)些什么呢？”我捏著(zhù)錢(qián)，在小姨眼前晃了晃，小姨眼睛緊緊盯著(zhù)一個(gè)地方，沒(méi)有回答我。我也看過(guò)去，哇！竟是一串串圓圓的，紅紅的糖葫蘆！我們迫不及待地沖過(guò)去，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了一串。我緊緊的握著(zhù)糖葫蘆，輕輕撕開(kāi)包裝紙，紅紅的山楂，被薄薄的冰糖包裹著(zhù)，滴下的糖汁凝固在半空中，令人垂延欲滴。
碰巧這時(shí)，媽媽把小姨叫了過(guò)去。哈哈，我可以獨享美食了！我咬了一小口，冰糖很甜，融入了山楂酸酸的，略帶苦味的果肉，沙沙的，很是美味。嚼一嚼，冰糖化了，留下酸中帶甜的山楂肉。兩顆冰糖葫蘆一眨眼就進(jìn)入了我的肚子，還剩三個(gè)了，要不要留一點(diǎn)給小姨？就留兩個(gè)吧。我拔出竹簽舔掉掛下來(lái)的冰糖，一口就是一半�！昂煤贸耘�，要不，再吃一個(gè)？”我打起了另一個(gè)山楂的主意，這不，竹簽上只剩下一個(gè)山楂了�！鞍�，剩下一個(gè)多不好看，孤孤單單的，干脆吃了吧�！蔽乙�(jiàn)小姨還不回來(lái)，便把最后一個(gè)山楂也“解決”了。
哎呀，不好！小姨回來(lái)了！我看著(zhù)空空如也的竹簽，嘆了口氣，只有苦笑著(zhù)挨罵的份兒了。
“小朋友，要不要買(mǎi)一串？”賣(mài)糖葫蘆的老爺爺招呼著(zhù)我�！昂�，來(lái)一串！”我毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)了一串，細細品味著(zhù)，恍惚間，我好像又看到了年幼時(shí)，那個(gè)滿(mǎn)嘴都是糖，撅著(zhù)嘴笑著(zhù)的我……
葫蘆作文600字 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)展了葫蘆絲教學(xué)，班里很多同學(xué)都買(mǎi)葫蘆絲，媽媽見(jiàn)那么多人買(mǎi)，也幫我買(mǎi)了一個(gè)。
我們每個(gè)星期有兩節葫蘆絲課。老師先教我們基本指法，然后一句一句地教我們唱譜，一句一句地學(xué)吹。同學(xué)們都學(xué)得很很認真。到現在，我已經(jīng)會(huì )吹很多首曲子了，在家里，還經(jīng)常為父母演奏幾曲，給家里帶來(lái)了不少歡樂(lè )。
記得有一次，老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)人吹奏葫蘆絲，我被人選中了。我非常的緊張，在手忙腳亂中總算吹完了一曲。我吹奏得很糟糕，沮喪地回到座位上，埋著(zhù)頭。沒(méi)想到老師居然對全班說(shuō)我吹得挺好的，只是有點(diǎn)緊張，不然的話(huà)會(huì )吹得更好。老師的熱情鼓勵，讓我不禁流下了眼淚。打那以后，我漸漸有了自信，每次有演奏的機會(huì )，我都會(huì )積極爭取。站在講臺上吹奏，看著(zhù)同學(xué)們欣賞的目光，我充滿(mǎn)自豪。
以前，一下課，我總喜歡和同學(xué)打打鬧鬧；作業(yè)中遇到難題，我總是煩躁不安；學(xué)習、生活中遇到挫折，我總是萎靡不振。在學(xué)習葫蘆絲的過(guò)程中，老師安排我做組長(cháng)，我很激動(dòng)，也很緊張。但我從心底里知道，既然我是組長(cháng)，就要做同學(xué)們的榜樣和老師，不然我就教不好組員了。所以從那一刻起，我知道我要堅強起來(lái)，要比同學(xué)們更刻苦，要比同學(xué)們吹奏得更好。課間，我不再打鬧，經(jīng)常練習新學(xué)的曲子；遇到難題時(shí)，我不再煩躁，吹奏一首柔和的曲子，心境豁然開(kāi)朗，思維更開(kāi)闊了；感到壓力時(shí)，吹幾首自己喜歡的曲子，緊繃的心弦便松弛了許多；閑暇時(shí)，自學(xué)自己愛(ài)聽(tīng)的曲子，在班里吹給同學(xué)們聽(tīng)，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的`眼神，心里甜滋滋的……我上課的積極性更高了，學(xué)習的勁頭更足了。因為我知道做每一件事就像學(xué)習葫蘆絲一樣——要有自信！
葫蘆絲聲充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)校園，滋養著(zhù)我們的生活，浸潤著(zhù)我們的人生。
葫蘆作文600字 篇7
學(xué)校要開(kāi)展葫蘆絲教學(xué)！那天，我興高采烈地拿著(zhù)學(xué)校發(fā)的通知回到家，滿(mǎn)懷希望地給媽媽看�！澳阋@葫蘆絲干嘛？現在都五年級了，只能學(xué)兩年了。而且，現在作業(yè)那么多，你有時(shí)間練嗎？”媽媽的話(huà)猶如一盆冰涼的水往我頭上潑！但我不甘心，央求媽媽?zhuān)骸扒笄竽懔�，我想要嘛！學(xué)校每周安排兩節活動(dòng)課給我們學(xué)習葫蘆絲，同學(xué)們一起學(xué)，不會(huì )影響學(xué)習的，媽媽?zhuān)憔徒o我買(mǎi)吧！”“那好吧，只要不耽誤你的學(xué)習，多少錢(qián)？”媽媽問(wèn)道�！耙�100多元�！蔽艺f(shuō)，生怕媽媽說(shuō)貴�！昂�，那就買(mǎi)吧！你要好好學(xué)喲！”“嗯！謝謝媽媽?zhuān) 蔽腋吲d得擁抱了媽媽。
葫蘆絲終于買(mǎi)回來(lái)了，我迫不及待地吹起來(lái)，哪怕是一些雜亂的音符，只要吹響了，心里也很高興。
老師先教我們基本指法。哎呀，真麻煩，手指老是不聽(tīng)使喚，老是按錯孔。這小小打擊并沒(méi)澆滅我的學(xué)習熱情。一回到家，我做完作業(yè)就拿出葫蘆絲來(lái)練習。由慢到快，一個(gè)音一個(gè)音地吹。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于有了一曲真正屬于自己的歌曲。
會(huì )吹曲子后，我經(jīng)常把葫蘆絲帶在身邊。心情不好時(shí)吹一曲以愉悅身心；等校車(chē)時(shí)吹一曲以?shī)蕵?lè )同學(xué)；課間休息吹一曲以煥發(fā)精神……一天晚飯后，媽媽和幾個(gè)朋友在廣場(chǎng)散步，我也跟著(zhù)去。其中一位阿姨見(jiàn)我背著(zhù)個(gè)葫蘆絲，好奇地問(wèn)我那是什么，并想聽(tīng)我吹奏一曲。由于剛學(xué)，我不好意思吹，在媽媽的再三鼓勵下，我才從盒子中取出葫蘆絲，戰戰驚驚地為媽媽的朋友吹了一首我最熟練的曲子。由于緊張，有幾個(gè)音吹錯了，但總算完整地把曲子吹完了。阿姨們聽(tīng)完，都豎起拇指，說(shuō)我小小年紀居然也會(huì )玩樂(lè )器了！一種自豪感在心里油然而生。從那以后，媽媽每次到廣場(chǎng)散步，我也跟著(zhù)去。不過(guò)我不是散步，而是在廣場(chǎng)上旁若無(wú)人地吹奏新學(xué)的曲子。
自從學(xué)習了葫蘆絲，我變得開(kāi)朗了，自信了，每天都以飽滿(mǎn)的熱情投入以學(xué)習當中。
葫蘆作文600字 篇8
星期六的早晨，秋風(fēng)習習，小刺猬在公園散步，它看見(jiàn)袋鼠哥哥在賣(mài)糖葫蘆。瞧！一串串糖葫蘆均勻地扎在稻草棍上，鮮紅的山楂外裹著(zhù)甜膩的糖漿，在陽(yáng)光的照耀下，顆顆山楂果閃爍著(zhù)耀眼的光芒。一陣風(fēng)吹來(lái)，糖葫蘆散發(fā)著(zhù)誘人的香味，動(dòng)物們嗅到香味紛紛跑來(lái)購買(mǎi)。不一會(huì )兒，袋鼠哥哥的糖葫蘆就一售而空了。小刺猬心想：我家的山楂也豐收了，我也可以學(xué)著(zhù)賣(mài)呀。
小刺猬歡天喜地跑回家，摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐山楂，一顆顆鮮紅欲滴的山楂被裹上了一層晶瑩剔透的“水晶外套”，散發(fā)著(zhù)香甜的氣味。小刺猬看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，眼睛笑得瞇成了一條縫，得意地夸獎起自己來(lái)：“我真是一只聰明又能干的小刺猬�！�
一只狡猾的狐貍，一直在角落里偷偷觀(guān)察著(zhù)小刺猬，他一心要吃掉小刺猬。小狐貍眼珠子一轉，想出了一個(gè)壞主意。他假心假意地走到小刺猬身邊，假惺惺地說(shuō)：“我的朋友，你這樣賣(mài)可不行，你得把它串起來(lái)�！毙〈题瑔�(wèn)：“那我上哪里去找竹簽呢？”小狐貍說(shuō)：“你背上不就是現成的竹簽嗎？”善良的小刺猬聽(tīng)了狐貍的話(huà)，把山楂一顆一顆地串到了自己的背上。
小刺猬的糖葫蘆果然很暢銷(xiāo)，公園里的小動(dòng)物都來(lái)買(mǎi)他的糖葫蘆，沒(méi)過(guò)多久糖葫蘆就賣(mài)完了，但是小刺猬背上的刺也被拔光了。此時(shí)的小刺猬毫不在意，它正高興地數著(zhù)自己賺到的錢(qián)呢！
這時(shí)那只狐貍跳出來(lái)，得意地說(shuō)道：“真是天助我也，顧客們拔走了你的刺，真是幫了我大忙，沒(méi)有刺的刺猬肉一定又鮮又嫩吧？”說(shuō)完，它“啊嗚”一口就把小刺猬吞進(jìn)了肚子，可憐的小刺猬就這樣失去了寶貴的生命。
葫蘆作文600字 篇9
聽(tīng)，一聲聲悠揚的，婉轉的聲音傳來(lái)，時(shí)而迅疾，如萬(wàn)馬奔騰，波濤澎湃，時(shí)而纏綿，聲傳千里，繞梁不絕；時(shí)而含蓄，如優(yōu)雅的少女，款款走來(lái)。這聲音的源頭，是那堪稱(chēng)“東方薩克斯”的葫蘆絲。
聽(tīng)一曲《多情的巴烏》，活力四射的樂(lè )曲伴著(zhù)一些樂(lè )器的配音，使我腦海中浮現出我第一次聽(tīng)到這首歌的情景。這曲子如一個(gè)歡快的小伙子般一聲聲地歌唱，一串串聲音的顫動(dòng)傳入我的耳朵，使我立刻體會(huì )到了葫蘆絲的歡快悠揚，它用多情的聲音深深地吸引了我，那急促的聲音好像在催促著(zhù)我更多地去了解這優(yōu)雅的樂(lè )器，令我心馳神往，令我迷上了葫蘆絲。
聽(tīng)一曲《月光下的鳳尾竹》，我仿佛看到了月光下，微風(fēng)輕拂鳳尾竹，帶著(zhù)沙沙的輕響與一陣清涼撲在我臉上，使我心平氣和，雜念頓消。這是我學(xué)的第一首曲子。那時(shí)我剛學(xué)葫蘆絲沒(méi)多久，就厭倦了每天無(wú)休止的練習，認Www.besoo.com為太簡(jiǎn)單，老師便讓我學(xué)了這首曲子�？烧l(shuí)知本來(lái)優(yōu)美的曲子在我手上卻吹得刺耳難聽(tīng)，斷斷續續。老師輕嘆一聲，拿起葫蘆絲吹起了這首《月光下的鳳尾竹》，在他的曲聲中，我聽(tīng)出了舒緩與等待，老師在用樂(lè )曲告訴我要靜下心來(lái)，戒驕戒躁，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”
再聽(tīng)一曲《月夜》，夜晚的景色如此凄涼，寒風(fēng)凜冽，一片寂靜，突然一輪明月?lián)荛_(kāi)烏云，將自己的一身光輝灑向大地，照亮街巷，使光明倍增，帶來(lái)一副柔美景象。而葫蘆絲就像那一輪明月，在我學(xué)習枯燥時(shí)，在我心情不好時(shí)，為我消除煩惱，也為鄰里增添了一項娛樂(lè )，為親朋的聚會(huì )增添了一絲趣味，為我們的家增添了一些靈氣。
如今葫蘆絲已成為了我生活中不可缺少的一部分，而我會(huì )繼續與你一同進(jìn)步，一同成長(cháng)。因為我越來(lái)越覺(jué)得自己已深深地迷戀上了你，已深深?lèi)?ài)上了你——葫蘆絲。
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