承受作文600字七篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的承受作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

承受作文600字 篇1

　　現實(shí)往往會(huì )與夢(mèng)想矛盾，有矛盾就會(huì )有壓力。也許你心中有一盞夢(mèng)想的明燈，可它似乎可望而不可即;也許你想做好事，卻把事情搞的一團糟;也許你厭惡庸俗，可又耽于世俗中的一些瑣事;也許你播了種，可由于你的不善耕耘，費盡心機后卻結不出果實(shí)。壓力不斷向我們襲來(lái)，要想活的樂(lè )觀(guān)、瀟灑、充實(shí)，我們就要學(xué)會(huì )承受住來(lái)自方方面面的壓力。

　　有個(gè)名詞叫“百忍成金”。忍耐不是屈服，忍耐是積聚力量，準備著(zhù)下一輪的沖刺。忍耐是高瞻遠矚，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許，突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì )使原本心境不佳的你更加悲痛，但你不需要以在暴風(fēng)雨中矗立的姿勢來(lái)表達自我的不滿(mǎn);不要理會(huì )它，因為沒(méi)有暴風(fēng)雨時(shí)的悲哀，便沒(méi)有雨過(guò)天晴的欣喜。也許，突然降臨的寒冬會(huì )使原本衣衫單薄的你寒冷徹骨，但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達自我的反抗;不要在乎它，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎

　　生活中有許多我們始料不及的事，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，要不怎樣會(huì )有“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感嘆可是，如果你能夠承受住壓力，能夠跌倒了再爬起來(lái)，那你還會(huì )涌出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡牧柙茐阎�、沖天豪情。

　　有棱角的少年，不明白現實(shí)的山是石頭長(cháng)成的，總是拼命去搏擊;不明白幻想的云彩是雨做的，以致怎樣也無(wú)法阻止它任意落雨。僅有多承受壓力，才會(huì )削掉幼稚的尾巴。

　　讓我們用堅強的意志、恢弘的氣度、寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切壓力吧!

承受作文600字 篇2

　　生命能承受苦難，因為人會(huì )學(xué)著(zhù)愈挫愈勇。

　　生命能承受分離，因為人會(huì )“心有靈犀一點(diǎn)通�！�

　　但生命不能承受語(yǔ)言的傷害，那就像一個(gè)個(gè)刻在心里的字，永遠無(wú)法抹去。

　　泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中的鳥(niǎo)兒是沉默的，水中的魚(yú)兒是沉默的，但陸上的人們卻是喧囂的�！被蛟S人區別于動(dòng)物的最大區別便是能用語(yǔ)言溝通，但有時(shí)也會(huì )有傷害。

　　盧梭又說(shuō)道：“也許生活只帶給你哀愁，但別把心關(guān)起來(lái)�！泵鎸ΠС�，我或許能把心靈敞開(kāi)，但面對傷害，叫我如何才能把心打開(kāi)�；蛟S生活所有的門(mén)都對我關(guān)閉了。但我會(huì )找一扇窗，但心靈的關(guān)閉是恐怖的。那意味著(zhù)梵·高用曾經(jīng)拿過(guò)畫(huà)筆畫(huà)過(guò)最絢爛的向日葵的手來(lái)割掉自己的左耳。在無(wú)人能懂的世界里，梵·高精神失常了，或許，那個(gè)時(shí)候有人來(lái)呵護一顆受傷的心靈，天才留在世上的畫(huà)也不會(huì )只有有限的幾十幅。

　　在這個(gè)世界上，我們要學(xué)會(huì )呵護別人的心靈。

　　首要的是管住自己的嘴。語(yǔ)言是誤會(huì )的源泉。也許你說(shuō)一句只要幾秒鐘，但別人忘記卻需要幾年。批評也是好的，但像王朔那樣是不行的，難道罵別人的作品就能使自己的作品暢銷(xiāo)的話(huà)，那么這個(gè)世界就是一所瘋人院，不知道當王朔看到網(wǎng)上拍賣(mài)的那幅以王朔為背景，徐靜蕾裸體的油畫(huà)又會(huì )作何感想：這或許就是報應。但這樣的冤冤相報何時(shí)了，若人人能設身處地為他人想一想，就不會(huì )有這樣的結局。把自己的幸福建立在別人的痛苦之上可恥，更何況你又不幸福呢？大概鄭淵潔就是這種想法，他不主張大人公開(kāi)地批評孩子，是為了保護孩子的心靈，在幼兒園，在小學(xué)，老師便說(shuō)這孩子這也不行，那也不棒，老師們吶，不是個(gè)個(gè)孩子都像愛(ài)因斯坦那樣有良好的心理素質(zhì)，孩子們好勝心本來(lái)就很強的，這樣說(shuō)不熄滅了燃燒著(zhù)的火焰嗎？

　　一句話(huà)可以打開(kāi)一顆心，可以關(guān)閉一顆心。生命可以承受很多，但別讓自己的一句話(huà)成了別人生命中不能承受之傷。我們只有學(xué)會(huì )呵護別人的心靈，我們生活才會(huì )更加和諧。

承受作文600字 篇3

　　生活這把犁，一方面割破了你的心，另一方面掘出了新的源泉。

　　—題記一年前的那個(gè)云霞燦爛的傍晚，在我一生中是那樣暗淡無(wú)光。那時(shí)我正吹著(zhù)口哨，騎著(zhù)自行車(chē)在林蔭道上輕快而馳。突然，一輛小型三輪客車(chē)將我碰倒，頭腦一片茫然……當我醒來(lái)時(shí)，腿已是鉆心般的痛，媽媽在一旁嗜著(zhù)淚，我想挪一挪，可是腿根本不聽(tīng)我的使喚，我霎時(shí)明白了發(fā)生的一切，禁不住大哭起來(lái)……以后的日子便是與石膏為伍，醫生說(shuō)，我的左腿不太可能恢復正常了，怕會(huì )留下輕度殘疾。殘疾!剛聽(tīng)到這個(gè)詞，我簡(jiǎn)直是痛不欲生。我是一個(gè)充滿(mǎn)活力和朝氣的少年，我一直擁有強健的體魄，為什么要受殘疾的折磨，遭人笑話(huà)?那時(shí)我死死地纏住媽媽?zhuān)�要她給我出個(gè)好主意，多次以后，媽媽嚴肅地對我說(shuō):“一切只能靠自己，你要堅強，你要挺過(guò)來(lái)。慢慢鍛煉、恢復�！蔽页聊�了。

　　以后的日子我開(kāi)始與書(shū)為伍，在家休養的日子里，時(shí)間過(guò)得慢而讓人心煩。

　　有一次，我想試試自己能不能站起來(lái)，拿起花灑，伸長(cháng)身子，想給一盆玫瑰澆水，還沒(méi)站起一半，身子便跌了下來(lái)，花灑弄掉了，把那盆開(kāi)得正艷的玫瑰也壓壞了。我突然莫名其妙地哭了。

　　幾天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤蘿瀑布》里讀到一段話(huà):“人和花都是不幸的，但生命是無(wú)止境的……”我忽然有了一股沖動(dòng)，想看看那株被我壓壞的玫瑰長(cháng)得怎樣了。來(lái)到陽(yáng)臺，我不禁驚呆了:一團紅紅的花怒放著(zhù)，似乎正在釋放生命的能量。我突然感悟到:人不是生來(lái)就被征服的，我們不能被征服!

　　三個(gè)月后，我的腿幾乎痊愈了。

　　面對挫折、失敗和不幸，我們要堅韌，要學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )把傷痛轉移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生!

承受作文600字 篇4

　　傳說(shuō)，大地之神上帝在第一天創(chuàng )造了白天、黑夜，第二天創(chuàng )造了空氣和水，接著(zhù)創(chuàng )造了植物、日月、星辰等，第六天創(chuàng )造了人�？傻搅说谄咛�，萬(wàn)物造齊，該休息的時(shí)候，上帝仍把自己關(guān)在實(shí)驗室里。

　　“上帝，您該休息了。你連續工作了六天，已為人類(lèi)造齊了萬(wàn)物，還有什么讓您如此愁眉不展的呢？”天使關(guān)心地問(wèn)。

　　“不，雖然他們有了錢(qián)、車(chē)子、房子，衣食住行樣樣不缺了，但這還不夠。他們還必須擁有一種生命的本能，它能讓人類(lèi)感受得到自己真實(shí)的存在，并且能為人類(lèi)繁衍出各種豐富的情感與思想。只有得到了它，人，才是正在的人�！�

　　“是心嗎？可是說(shuō)明書(shū)上并沒(méi)有這種東西�！�

　　“孩子，你想的太簡(jiǎn)單了，它不應該是一種簡(jiǎn)單的物質(zhì)。它從人類(lèi)生來(lái)，到人類(lèi)死去，自始至終地陪伴著(zhù)他們。體弱纏病者，可以感受得到它；歷經(jīng)失敗者，可以感受得到它；心受創(chuàng )傷者，可以感受得到它。它像噩夢(mèng)伴隨著(zhù)黑夜頻頻降臨，籠罩住本該一片光明的天空�！�

　　“既然如此恐怖，還要創(chuàng )造它干什么呢？”

　　“不，正因為有它，才證明人是活著(zhù)的，是清醒著(zhù)的。疾病后的它，將帶來(lái)的是舒暢；失敗后的它，將帶來(lái)的是奮進(jìn)；創(chuàng )傷后的它，將帶來(lái)的是堅強。如果可以超越了它，它又將回贈你幸福、快樂(lè )、自信、自強。它是人類(lèi)的一塊試金石，它可以捶打出高貴的品格，它可以磨礪出卓越的才能，它可以敲擊出智慧的火花。它是人類(lèi)的勁敵，又是人類(lèi)忠實(shí)的侍從，它與人在同路中生存與逝去，它伴隨著(zhù)人走向成熟與成功，自信與自強。離開(kāi)了它，生命將變得簡(jiǎn)單而膚淺；離開(kāi)了它，精神將變得呆滯與麻木�！�

　　“您太厲害了。它應該叫什么名字呢？”

　　“——痛苦！”

　　后記：人的只有一次的生命，顯得珍貴而又脆弱，猶如精巧昆蟲(chóng)的艷麗翅膀，有時(shí)候連最微小的傷害，也會(huì )痛徹心扉。但是我仍然感謝上帝讓我的生命伴隨著(zhù)痛苦而來(lái)，生活不止需要鮮花，也需要荊棘。一切懼怕麻木，有痛就有希望。

承受作文600字 篇5

　　“田家少閑月，五月人倍忙”又到了繁忙的五月，農民伯伯們正忙著(zhù)夏收。他們收完了蠶豆，收麥子，收完了麥子，又收油菜籽。農田里，收割機成天突突的響個(gè)不停；田埂上，農民伯伯正奮力的敲打著(zhù)菜籽桿；場(chǎng)院里，農民伯伯頂著(zhù)烈日翻著(zhù)麥子。真是忙得沒(méi)有一點(diǎn)空閑。

　　然而在這看似一片豐收祥和的場(chǎng)景中，卻參雜著(zhù)一絲不和諧。不知從何時(shí)起，農民伯伯在處理收割完的秸稈時(shí)仍用落后的火燒。一把火雖然可以燒毀秸稈，讓它的灰燼肥田，但由焚燒秸稈所帶來(lái)的一系列問(wèn)題卻接踵而至。

　　清晨我們在一片煙霧中開(kāi)始了一天的學(xué)習生活。裊裊上升的煙霧讓人仿佛置身于仙境，然而刺鼻的煙味卻在提醒我們這是悲慘的現實(shí)世界。我們的'心似乎被什么攫住了。

　　夕陽(yáng)西下放學(xué)歸來(lái)的孩子在一片煙霧中皺起了眉頭，早早的跑開(kāi)了本該討論、游戲的鄉間小路，飛也似的奔回各自的家中。天灰蒙蒙的，漫天的煙霧給白云披上了黑衣，活力十足的太陽(yáng)也仿佛無(wú)精打采了，只想盡快的回家。漫天的煙塵落在頭發(fā)上，衣服上，揮之不去而又無(wú)可奈何。

　　夜幕降臨了，田埂上、溝壑間一堆堆火焰照亮了夜空，隨風(fēng)傳來(lái)的噼里啪啦的聲音令人心驚�？粗�(zhù)映紅了的半邊天，我卻體會(huì )不到火把節的快樂(lè )，有的只是一種莫名的惆悵。

　　除此以外許多意外事件也不停的敲打著(zhù)我們的神經(jīng)。某某被火燒傷了，誰(shuí)誰(shuí)因為煙霧阻礙視線(xiàn)撞傷了。每年因焚燒秸稈帶來(lái)的致死致殘事件層出不窮。

　　五月，原本是收獲豐收和喜悅的季節，五月，原本是暢想生命歡歌的季節。然而如今的五月承受不了環(huán)境被毀，承載不了生命之重。什么時(shí)候我們能在五月“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”呢？

承受作文600字 篇6

　　這些天，我們讀了《微笑著(zhù)承受一切》這篇課文，課文中桑蘭的事跡使我十分感動(dòng)，而且也很受教育。

　　課文講的是關(guān)于我國女子體操隊中最優(yōu)秀的跳馬選手桑蘭的故事。桑蘭在一次運動(dòng)會(huì )上，出現了意外，從此癱瘓在輪椅上，但是，她微笑著(zhù)面對著(zhù)這一切。

　　課文中許多地方都令我很感動(dòng)�！扒皝�(lái)探望的隊友看到桑蘭脖子上戴著(zhù)固定套，躺在床上不能動(dòng)彈，都忍不住失聲痛哭。但桑蘭沒(méi)有掉一滴眼淚，反而急切地詢(xún)問(wèn)隊友們的比賽情況�！弊x到這兒，我仿佛看到了桑蘭躺正在病床上不能動(dòng)彈，隊友們因為心疼她而哭泣，可是桑蘭卻堅強地微笑著(zhù)。這是多么了不起的事情呀！對于一個(gè)跳馬體操運動(dòng)員來(lái)說(shuō)，健康的身體是最重要的。換成一般的人也許就會(huì )失去生活下去的勇氣的，說(shuō)不定，有些脆弱的人，還會(huì )被自己的意志打垮，甚至會(huì )喪失自己寶貴的生命。桑蘭，她雖然只有17歲，卻顯得那么堅強，那么勇敢。桑蘭絲毫也沒(méi)有關(guān)心自己的身體，而是一心想著(zhù)賽事，她熱愛(ài)體操事業(yè)，心系祖國榮譽(yù)的優(yōu)秀品質(zhì)多么令人敬佩。

　　桑蘭帶著(zhù)動(dòng)人的微笑說(shuō)：“我決不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來(lái)�！边@句話(huà)也深深地打動(dòng)了我。桑蘭積極、樂(lè )觀(guān)的精神實(shí)在令人肅然起敬。

　　想想我自己，生活中也會(huì )遇到一些困難或者挫折，但是我有時(shí)就會(huì )用哭泣去面對，有時(shí)甚至連挑戰的勇氣都沒(méi)有。一道應用題會(huì )使我退縮，一次摔跟頭會(huì )使我放棄練習騎車(chē)，一次失敗的考試會(huì )使我很傷心……想到自己過(guò)去的這些情形，我真有些慚愧。讀了這個(gè)故事，我在心里告訴自己：我要向桑蘭學(xué)習，學(xué)習她這種頑強不屈、樂(lè )觀(guān)向上的精神。我知道：前面的路上還會(huì )遇到一些艱難險阻，但是比起桑蘭所遭遇的一切，那些都是微不足道的。我也要努力不向困難低頭，做一個(gè)像桑蘭一樣的堅強的小姑娘。

　　桑蘭堅韌剛強的性格和積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，不僅贏(yíng)得海內外人士的敬佩，而且更使小小的我知道了許多做人的道理。

承受作文600字 篇7

　　承受挫折，可以磨煉意志，可以凝聚力量，可以造就風(fēng)骨，可以孕育成功。

　　“我們一定贏(yíng)!”我們幾個(gè)同學(xué)把手放到了一起，等待著(zhù)老師宣讀辯論結果。

　　“本次辯論賽，反方勝!”

　　“不可能�！蔽覐娙讨�(zhù)涌上來(lái)的眼淚，但已經(jīng)來(lái)不及了，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子滑落下來(lái)，越來(lái)越多，形成了一道水簾。

　　我們這么多天的心血就白費了嗎?

　　我們幾個(gè)同學(xué)，哭著(zhù)走回了教室，擦干了眼淚，一推開(kāi)教室門(mén)，同學(xué)們震耳欲聾的掌聲，又把本已回去的淚水催了出來(lái)。我們輸了，沒(méi)有人說(shuō)我們，沒(méi)有人對我們不滿(mǎn)，有的只是掌聲與笑臉。我再一次發(fā)現，原來(lái)我們班的凝聚力這么強。這更使我覺(jué)得傷心。記得為了辯論賽獲勝，我們每天晚上放學(xué)后練習，一直練到6點(diǎn)半;為了能成功，我們上網(wǎng)，去圖書(shū)館查了無(wú)數資料……

　　唉，現在都白費了，我們輸了。

　　放學(xué)后，老師把我們叫到了教室外。

　　“你們是最棒的，你們很出色�！�

　　沉默，每個(gè)人臉上都掛有冰冰涼涼的液體。

　　“你們付出了努力，卻沒(méi)有得到預期的回報，但你們應當學(xué)會(huì )承受，學(xué)會(huì )承受本應承擔的挫折�！�

　　還是沉默，但都點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“別想太多，我們輸就是輸，想想應當怎樣去承擔它�！�

　　我擦干了臉上的淚水，昂起頭，是的，我應當學(xué)著(zhù)承受，并且學(xué)會(huì )承受。

　　最優(yōu)秀的人也有一時(shí)失利、遭受挫折的時(shí)候。挫折是成功的驛站，而承受就是走向下一站的腳步和力量。只要你努力地走下去，前面一定會(huì )陽(yáng)光燦爛。

　　我告訴自己，面包會(huì )有的，一切都會(huì )好起來(lái)的。只要我閱讀好挫折這一課，美好的明天將會(huì )不遠。

　　挫折磨煉意志，挫折凝聚力量，挫折造就風(fēng)骨，挫折孕育成功。

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