最美遇見(jiàn)作文600字（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的最美遇見(jiàn)作文600字，歡迎大家分享。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇1
感謝，我遇見(jiàn)了你們。
剛一進(jìn)校，你們在教室前端坐，從上午開(kāi)始一個(gè)一個(gè)耐心地接待，給我們的爸爸媽媽解釋、保證，告訴我們一點(diǎn)一滴的制度明細。是你們在我們軍訓到汗流浹背時(shí)還陪我們在烈日艷陽(yáng)下堅持，當食堂師傅來(lái)送水時(shí)，你們總是忙不迭地將師傅拉到身邊，趕快擰開(kāi)一個(gè)一個(gè)的瓶蓋，先給孩子們打水。一瓶一瓶解渴的綠豆水被擰上了瓶蓋，而你們的手中連個(gè)杯子的影子都看不到。是你們將一個(gè)一個(gè)的新老師帶給我們，而自己卻站在一邊。你們的口中從沒(méi)有叮囑自己教的學(xué)科，總告訴我們要好好學(xué)習。你們的口中總掛滿(mǎn)了閑索小事，內務(wù)、教室，不停地訂正，不停地檢查，讓我們養成了一個(gè)又一個(gè)好習慣。
欣喜，我遇見(jiàn)了你們。
一張張可愛(ài)的面孔，從陌生到熟悉。每天清晨一起床，睡眼朦朧卻知道你們在。整潔的內務(wù)總讓我自愧不如，干凈利落的舉動(dòng)總讓我目不暇接。我們中午回到宿舍后的打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，帶零食分吃時(shí)的小心翼翼，互相打掩護的仔細。我總覺(jué)得一天勞累后最快樂(lè )的事就是回到宿舍。和你們吐槽這一天發(fā)生的事，與你們耳語(yǔ)的悄悄話(huà)，在想事情的時(shí)候對視的莞爾一笑，突然覺(jué)得自己好幸福，身邊總有你們的陪伴。教室中，你們上課時(shí)的專(zhuān)注神情提醒我快步趕上，下課后玩鬧的身影給我無(wú)限的快樂(lè )，自習的專(zhuān)注沉潛告訴我抓緊今天。有你們的陪伴，這里便是我的家。
幸福，我遇見(jiàn)了你們。
一次偶然的見(jiàn)面，我們成為了朋友，下課你我的玩鬧，去吃飯你我的等待，回宿舍你我的歡笑。一起在題海中努力，一同在操場(chǎng)上奔跑，一塊在夢(mèng)想中暢游。你我愛(ài)好不同卻總聊得那么開(kāi)心，吵過(guò)架鬧過(guò)別扭，但總是要在日后的一件小事中，化解為我們彼此的會(huì )心一笑，你總讓我覺(jué)得一切都那么美好。
在美好的年華里遇到了你們，我無(wú)比快樂(lè )。感謝美麗的遇見(jiàn)，讓我遇見(jiàn)了你們！
最美遇見(jiàn)作文600字 篇2
我成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順，但讓我值得回味的，是曾經(jīng)遇見(jiàn)最美的你。
我剛上五年級，新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我走進(jìn)教室，一位年輕漂亮的女老師站在講臺上。她二十幾歲，高挑的身材，白皙的面頰，戴一副眼鏡，說(shuō)話(huà)聲音很甜，我很快就喜歡上了這位新來(lái)的語(yǔ)文老師。
那時(shí)我不知不覺(jué)的喜歡上了童話(huà)，在學(xué)校天天纏著(zhù)老師給我講童話(huà)故事，看老師那深邃的眼睛，親切的口吻給我講著(zhù)故事。當她講到白雪公主的經(jīng)歷，我聽(tīng)得如癡如醉，白雪公主的善良得到了好的回報，而那可恨的老婆婆也得到了報應。故事中人物的悲歡離合無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)我的心。那段時(shí)間我成了辦公室的�？�，不過(guò)，可不是去挨批，而是享受老師講故事的幸福。聽(tīng)老師講小紅帽的故事，我被那些神奇的故事所吸引，從那時(shí)起，立志要自己寫(xiě)一本童話(huà)。
我問(wèn)老師借了一本童話(huà)書(shū)，也有了自己的新本子，我崇拜童話(huà)人物勇敢的精神和純潔的心靈，每天讀完一本自己就會(huì )寫(xiě)幾句話(huà)，仿照里面寫(xiě)，寫(xiě)長(cháng)發(fā)公主的故事，一次寫(xiě)了200多字，那是自己第一次自己寫(xiě)出的童話(huà)。拿到辦公室，迫不及待地讓老師給我指導，她面帶微笑拿起筆，一邊看一邊講，一邊給我做圈點(diǎn)批注。她鼓勵我大膽去寫(xiě)。聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)，看著(zhù)她給我做的批注，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
偶然的一次，老師在一次自習課上讀了一篇童話(huà)文章，我十分驚訝，這不正是我之前修改過(guò)多次的文章嗎？看老師那甜美的笑容，我心里也像吃了蜜一般。
那以后，我對童話(huà)的興趣更濃了，一直堅持寫(xiě)作。謝謝你，郭老師，在最美的年華，遇見(jiàn)最美的你，是我抹不去的記憶。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇3
回憶過(guò)去最美的遇見(jiàn)，我心生暖意，盡是留戀，滿(mǎn)心歡心而又沉思不已，期待遇見(jiàn)更好的自己。
踏著(zhù)時(shí)間的潮流，我尋覓最美的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)最好的自己。
記得第一次上學(xué)，你穿著(zhù)雪白的小裙子，頭頂短而蓬松的蘑菇頭，不安分地坐在后排座位上，時(shí)而活蹦亂跳，時(shí)而又激動(dòng)得咯咯笑，對嶄新的小學(xué)生活滿(mǎn)懷期待。當時(shí)父親專(zhuān)門(mén)拍了一段視頻留作紀念，現在每當我看到這段留影，總會(huì )被幼時(shí)天真可愛(ài)的你所打動(dòng)。遇見(jiàn)你，我心生暖意。
隨著(zhù)記憶的閘門(mén)打開(kāi)，記憶中的畫(huà)面朝我奔涌而來(lái)�！艺业搅四莻�(gè)淹沒(méi)于學(xué)海中伏案疾書(shū)的你。各個(gè)學(xué)校的卷子幾乎將你包圍，你潛伏在中央，明亮的燈光仿佛是你眼中的璀璨明珠，對未來(lái)充滿(mǎn)期待。畫(huà)面中的你正忙于一道數學(xué)難題，只見(jiàn)你著(zhù)急地抓了抓頭發(fā)，而旁邊母親手中鬧鐘的倒計時(shí)已開(kāi)始打響。努力，奮進(jìn)，超越。那段為了小升初考試而拼搏奮斗的時(shí)光是我最珍藏的記憶。遇見(jiàn)你，我盡是留戀。
時(shí)光兜兜轉轉，我又遇見(jiàn)了現在的你�！碇�(zhù)藍白校服的你散發(fā)著(zhù)朝氣與活力，短短的馬尾辮兒充滿(mǎn)著(zhù)學(xué)生氣息。你認真完成作業(yè)，積極與同學(xué)探討。有些小調皮的你課間總喜歡與朋友們玩耍打鬧。偶爾失意，偶爾得意，生活中的每一個(gè)瞬間都值得細細品味。你喜歡音樂(lè )，你喜愛(ài)讀書(shū)，你熱愛(ài)大自然，你享受所有美好的一切。你認真踏實(shí)又努力的樣子令我感動(dòng)與欣賞。遇見(jiàn)你，我滿(mǎn)心歡喜。
驀地，我止住探尋的腳步，開(kāi)始思考未來(lái)的你。是成功干練的職業(yè)女性？還是知性溫柔的鄰家姐姐？抑或是可愛(ài)機靈的活潑女孩？每一個(gè)全新而又未知的你都令我怦然心動(dòng)，滿(mǎn)懷期待。遇見(jiàn)你，我沉思不已。
回憶與你最美的遇見(jiàn)，期待遇見(jiàn)更好的你。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇4
消瘦，禿頂，這是我對你的第一印象。每每看見(jiàn)數學(xué)課上眼皮打架的同學(xué)，我就打心眼里質(zhì)疑你的能力，直到那個(gè)午后。
鈴聲響起，你才剛說(shuō)下課，同學(xué)們便已蜂擁而出。我已饑渴難耐，卻因要改錯被你留下，只得拖著(zhù)灌了鉛的雙腿向辦公室走去。
“啊，你來(lái)了�！蹦銖囊豁匙鳂I(yè)里冒出頭，伸出那雙布滿(mǎn)老繭的手，招呼我過(guò)去�！澳憧�，這道題就錯的很不應該……”你右手握著(zhù)紅筆，在已被翻得起了毛邊的教案上快速畫(huà)圖，記錄。每一個(gè)步驟都精益求精，生怕我有半點(diǎn)疑問(wèn)。左手則在空中上下翻飛，不斷用生動(dòng)的比劃讓我理解得更加透徹。我心中一陣暖流飄過(guò)，看著(zhù)你臉上溝壑般皺紋深深嵌入皮膚，幾縷灰白色的頭發(fā)耷拉在頭頂�；叵肫鹜沾愕膽B(tài)度，不免有些后悔。
你講的很快，但很清晰，你看向我，拿起桌上的水杯，輕抿一口，瞟了一眼時(shí)鐘，伸出手輕輕撫摸了一下我的面龐，卻害怕老繭刮疼了我的臉，一下子收了回去。無(wú)奈笑笑說(shuō)：“不早了，快去吃飯吧！”我一陣心酸，鬼使神差地說(shuō)：“老師，我還有問(wèn)題�！蹦忝偷靥ь^，好像有些驚喜和意外，眼中也冒出從未見(jiàn)過(guò)的光芒。我問(wèn)：“學(xué)數學(xué)要是遇見(jiàn)不會(huì )的題怎么辦？”你一笑，站起身，慢慢踱著(zhù)步子走到窗前，背對著(zhù)我說(shuō)：“小子，別擔心，你只管走你的，別逗留去采摘花朵保存，相信我，一路上花朵自會(huì )綻放�！标�(yáng)光為你鍍了一層金甲。霎時(shí)，你的身軀偉岸高大。
離開(kāi)時(shí)，我滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“老師，明天我還來(lái)！”你卻露出了從未見(jiàn)過(guò)的.滄桑，眼中盡是不舍，但還是強擠笑容說(shuō)：“不行啦！明天新老師就來(lái)了，我要“解放”了！”
你只管走你的，不必逗留采摘花朵保存，因為，一路上花朵自會(huì )開(kāi)放。感謝有你，讓我在最美的年華遇見(jiàn)最美的花……
最美遇見(jiàn)作文600字 篇5
幾支毛筆，一硯濃墨，一碗清水，嗅著(zhù)墨香，你與我，就這樣在宣紙上相遇……
“煙拂云梢留淡白，云蒸山腹山深清�！睕](méi)錯。這就是水墨畫(huà)。如水般柔和的墨色揮灑在宣紙上，墨色立刻滲入紙中，渲染開(kāi)，撲面而來(lái)的是淡雅的墨香，筆端行云流水，那幅水墨畫(huà)中，溪水是那樣澄清，層層薄霧中透著(zhù)一絲仙氣，老師的幾筆翠綠，讓山水活了起來(lái)，更加富有生機。提筆側鋒讓崎嶇的山，棱角分明，山間云霧繚繞，真的是“丹青吐彩，翰墨飄香”。
推開(kāi)國畫(huà)教室的門(mén)，墨香縈繞在鼻尖，平緩地推開(kāi)細膩而又輕薄的宣紙，用清水與濃墨的巧妙碰撞，繪出素雅的清墨，屏氣凝神、提筆、側峰，一條粗細不勻，扭扭捏捏的灰線(xiàn)躍然紙上，全無(wú)美感，我再次屏息，輕輕勾勒，手腕不停顫抖，撥出去的墨色如奔流小河般渲染一片。墨黑、灰黑、淺黑匯在一塊，空靈的感覺(jué)在紙上浮現。我提筆、頓筆、向下一勾。渲出了一朵墨荷，在指尖亭亭玉立著(zhù)，像舞女的裙子一般，還包含著(zhù)欲滴的水珠。
筆尖輕點(diǎn)濃墨，用筆的中鋒平緩而順暢地勾勒出荷花一朵，綻放在乳白的宣紙上，又用筆尖去蘸淡墨，在荷花尖一點(diǎn)，水墨向四面散開(kāi)，秀氣而又靈動(dòng)，栩栩如生而又不失素雅。賞心悅目，有一種純凈之美，我細細地品味著(zhù)。
我不只是與水墨相遇，更是與透徹、純凈、文雅的相遇。一個(gè)人，有內涵的雅量，心思靈透，不正是那墨荷嗎……嗅著(zhù)墨香，渲著(zhù)墨色，這便是，你我最美的相遇。我心中盛滿(mǎn)了歡喜，只因遇見(jiàn)了你，遇見(jiàn)了水墨。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇6
朋友，你可曾在迷茫中遇到一縷光明，我如同大海上一只漂泊不定的小船，直到我遇到了一盞屬于我的光明燈。
剛剛告別了美好的小學(xué)生活，現在迎來(lái)的是我的初中時(shí)代，我以為會(huì )有些堅難，可我遇到了她。
她有著(zhù)白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛如同水晶一般的透澈，高挺的鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)。她就是我的班主任李老師。
在前一段時(shí)間，有一次班會(huì )由我們幾個(gè)班長(cháng)來(lái)主持。在周末的時(shí)候，我們一直按照老師的要求不斷地修改我們的文件，老師也在手機上與我們保持聯(lián)系。只要我們一發(fā)問(wèn)，李老師就會(huì )立馬為我們解決問(wèn)題。最后班會(huì )主持的十分好，李老師也十分的高興。
還有一次，臨近月考的時(shí)候，老師在解說(shuō)一句答語(yǔ)，可我卻總是把“它”和“他”混為一談，我還是不懂，正準備去問(wèn)老師，老師就把我叫到辦公室去。
李老師看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“我看你上課時(shí)很迷惑，還是不懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的�！崩蠋焻s對我說(shuō)：“沒(méi)事，我再給你講講”。老師在講的時(shí)候十分認真，還多給我舉了幾個(gè)例子，到了最后，我終于明白了，老師才露出滿(mǎn)意的笑容。
李老師，她就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我的榜樣。李老師做事總是一絲不茍；我有時(shí)犯了錯誤，她會(huì )指導著(zhù)我；李老師總是我們堅強的后盾，在軍訓時(shí)，幫我們接水，讓我們訓練后有甘甜的水喝。
老師，你是我心中的榜樣，你是我的英雄。我從您身上學(xué)會(huì )了工作時(shí)要一絲不茍，做一個(gè)誠實(shí)守信，有耐心，關(guān)心同學(xué)的人。
老師，我為您驕傲，我為您自豪，我可以驕傲的對別人說(shuō)：“我是李老師的學(xué)生！”
老師，能夠遇見(jiàn)你，是我的榮幸。老師，我要在這里感謝您！謝謝您！讓我在最美好的年華遇見(jiàn)了最美的您！
老師，您是我最美的一次遇見(jiàn)。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇7
人生成長(cháng)的路上，不可能沒(méi)有任何艱難險阻。越過(guò)坎坷，或許，在坎坷的背后，我們將遇見(jiàn)幸福的嫩芽。
一次考試的失利，讓我的心情極度抑郁，明明會(huì )做的題目，卻因為大意而丟分。太不幸了！我在心底不停地抱怨，回家的路上，心情已沉入谷底。
走著(zhù)走著(zhù)，前方一棵小樹(shù)引起了我的注意。樹(shù)的枝干正掛著(zhù)一只正在抖動(dòng)的蛹！我饒有興趣地走近，仔細打量著(zhù)這枚蛹。這只蛹潔自如雪，正輕微地抖動(dòng)著(zhù)，里面的小生命正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)神奇的拼搏。能破蛹而出，成為美麗的蝴蝶嗎？或許，只有那蛹中的小生命才知道。
突然，蛹劇烈地抖動(dòng)起來(lái)，是要破蛹而出了嗎？亦或是在蛻變當中遇見(jiàn)了坎坷？我不得而知，但我真心地為它擔憂(yōu)。撐住��！撐住��！
蛹已出現了裂縫，我的目光正緊張地投在這枚蛹上，不禁為這小生命捏了把汗。突然間，一條細長(cháng)而烏黑的美腿踏出了蛹，緊接著(zhù)，其余五腿伴隨著(zhù)身體一齊出蛹。我看見(jiàn)那翅膀上一抹鮮艷的紅色了。��！它終于破蛹成蝶了！
那蝶在枝頭中舒展著(zhù)身體，似乎等待著(zhù)翅膀干燥后的第一刻飛起。一陣晚風(fēng)拂過(guò)，托起了它那高貴的翅膀，它飛了！透過(guò)婆娑的樹(shù)影，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了它的翼，它朝著(zhù)正西方那輪碩大的紅日飛去······
一時(shí)間，只留下我在原地百感交集�！耙换ㄒ皇澜�，一葉一菩提”，每個(gè)生命都擁有屬于自己的美麗，我又何嘗沒(méi)有呢？只是因為一次考試的關(guān)利，我就如此耿耿于懷？不，不是這樣的，我要靠我的努力來(lái)證明考試上的失利，將成為我身后跨過(guò)的一道坎。
未拼盡全力之前，永遠別說(shuō)自己運氣不好。只有拼盡全力之時(shí)，運氣才最好！
在那個(gè)黃昏，我遇見(jiàn)了失敗后從頭再來(lái)的勇氣。謝謝你，小蝴蝶，你就是我最美的遇見(jiàn)！
最美遇見(jiàn)作文600字 篇8
遇見(jiàn)，是一場(chǎng)美麗的花開(kāi)
茫茫的人海中， 遇見(jiàn)，是一場(chǎng)美麗地花開(kāi)，清潤了眸眼，清新了心田，和熙的風(fēng)帶著(zhù)馨香漫過(guò)心路，就如一樹(shù)長(cháng)藤纏纏繞繞，攜著(zhù)最清澈的友愛(ài)之花一路前行，不急不緩，不悲不喜，不離不棄。
偶爾，在網(wǎng)絡(luò )里，把生活中的困惑酸楚，繾綣成涓涓文字，縷縷情愫散落在熒屏上，輕抒一箋心語(yǔ)，你總是安靜地傾聽(tīng)，仔細地品讀，不煩不惱，不恥不笑，有時(shí)，會(huì )報以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問(wèn)候，是陣陣微風(fēng)輕輕漫過(guò)，馨香了我的衣襟，溫潤了我的心扉。這不是愛(ài)情，卻與愛(ài)情的純潔媲美；這不是親情，卻比親情親切心懂。
有時(shí)，在腦海里，會(huì )不經(jīng)意間刻畫(huà)你的美，把你的一顰一笑放在心靈深處，燦爛了笑顏，芬芳了心澗。用一只芊芊素筆，描繪出心靈的純潔，將美溢滿(mǎn)心底，從此不會(huì )孤單，不再落寞。如若心下雨，你必會(huì )義無(wú)反顧地為我撐傘，心雨過(guò)后，定是燦爛星空。
月夜，靜聽(tīng)皎潔月光的蹵音，似乎知曉我的心事，悄悄地照亮我的窗，明凈心海一片，舒展開(kāi)繽紛的羽翼，任憑思緒紛飛成無(wú)盡的遐想，層層疊疊，彩虹道道，映紅星空。同行的路上，多了一個(gè)純潔的你，多了一份暖心的快樂(lè )。
遇見(jiàn)，就是一場(chǎng)美麗的花開(kāi)，驚艷了時(shí)光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的畫(huà)卷，我會(huì )一路珍惜憫憫中命運的安排，喜歡你的天真，疼愛(ài)你的無(wú)邪。掬一捧心香，在清淺的歲月里綻放，靜靜地相守，默默地珍藏，花開(kāi)幾季，落紅幾許，只為我們最美的遇見(jiàn)，時(shí)光流淌著(zhù)最真的純情，依著(zhù)輕歌，伴著(zhù)暖語(yǔ)，一路精彩，一路心香。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇9
如今的詞牌，只不過(guò)是個(gè)文學(xué)符號，而在歲月的流沙之下，掩埋著(zhù)它們的故事。
從《漁歌子》的“桃花泛鱖上蓬萊”到《虞美人》的“一江春水悼南唐”，從《菩薩蠻》“今宵好向郎邊去”到《一斛珠》的“君恩如水空遺恨”，從《千秋歲》的“千秋萬(wàn)歲卻哀聲”到《蘭陵王》的“百煉鋼化繞指柔”……，一個(gè)個(gè)讓人唏噓不已的故事在眼前展開(kāi)。
百代更迭，一朝繁華，兒女情長(cháng)，一夜風(fēng)月，無(wú)論是王朝興衰，抑或是陰陽(yáng)兩隔的孽緣，濃縮于一個(gè)小小詞牌中，寄托著(zhù)詞人的情懷，只可惜很少有人了解。
《臨江仙》，原是“水仙姿態(tài)驚鴻影”，而我們對它的記憶，最深刻的卻是“古今多少事，都付笑談中”的滄桑。正如書(shū)中所說(shuō)“一切詞牌都在歲月中慢慢老去”。詞牌已失去曾經(jīng)的光環(huán)。
書(shū)中說(shuō)：“詞牌是最雍容華貴的女郎，詞牌是她們的閨名，恨不得含金漱玉后方能念誦”。宋詞的美，一是詞，二是曲，但是中華文化的丟失，讓人嘆息，我們失去了這美麗的音韻，就是有最美的歌喉也無(wú)法將其還原。
而我們所失去的還有很多，無(wú)數古籍，毀于秦時(shí)一炬，無(wú)數亭臺樓閣，隨王城姓氏改寫(xiě)，史冊又添新頁(yè)而灰飛煙滅。宋詞的曲調與韻節也被埋藏于歷史洪流，如今我們只有通過(guò)那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生機的文字，去感受那一份份遺失的美好。
再說(shuō)那一段段千古遺恨的愛(ài)情，相當一部分是詞人與某個(gè)妙齡女了一見(jiàn)鐘情，卻又因種種原因離開(kāi)，回首之時(shí)，香魂盡矣，只留孤墳，悲憤之下，提筆寫(xiě)詞，流傳于世間。簡(jiǎn)單說(shuō)就是“美人難過(guò)癡情關(guān)”，在那種封建時(shí)代，得以流傳的多位愛(ài)情悲劇，實(shí)在讓有遺憾。
雖然千載風(fēng)月已然磨滅了許多，但終究留下，任世人為之驚艷。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇10
細細聆聽(tīng)指尖翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，尋找歲月留下的痕跡。遇見(jiàn)你是我一生中最美好的事情。
很小時(shí)候的我最?lèi)?ài)做的事情，就是在奶奶的膝下，聽(tīng)她給我講述那一個(gè)個(gè)古老動(dòng)聽(tīng)的故事，這個(gè)時(shí)候，吵鬧的孩子也會(huì )變得安靜，就像奶奶腳邊的大花貓。就那樣靜靜地坐著(zhù)，坐深了年歲，坐深了夢(mèng)。
當我上二年級時(shí)，懵懵懂懂的我，第一次遇見(jiàn)了你。你是一本本神奇的童話(huà)故事書(shū)，給了我更廣闊絢麗的美好世界，帶領(lǐng)我走過(guò)美麗的童年時(shí)光。
上小學(xué)的我有時(shí)會(huì )感到迷茫，每天都與作業(yè)打交道，不知道到底什么是每日念叨著(zhù)的“未來(lái)”。那一次，我閱讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。認識了一位生活中的強者，他是一個(gè)有著(zhù)鋼鐵般堅強意志的人，他就是保爾柯察金。他是一位敢于向挫折挑戰的人，他是一個(gè)不想向困難屈服的人！我很崇拜他，當我因一點(diǎn)小困難就想放棄時(shí)，我就會(huì )想起：保爾何時(shí)想過(guò)放棄？！當我有不會(huì )做的題，一籌莫展的時(shí)候，我也會(huì )想起保爾，于是我重新翻閱資料，直至把難題解開(kāi)為止。
如今已是初中生的我似乎有些叛逆，內心有一種莫名的力量在激蕩沖撞。那一次，我讀了朱自清先生的《背影》，我的心猛然一震：那不就是我的父親嗎！我似乎在文中看到了天下所有父親的縮影，那位偉大的父親不就在我的身邊嗎？！而我卻把父母無(wú)微不至的關(guān)心當成了累贅！把他們在我面前的退讓當成了膽怯！他們?yōu)榱藧?ài)我，把自己卑微到塵埃里！……我下定決心不能再以青春期為借口繼續任性，要做一個(gè)不讓父母失望、讓他們引以為豪的人！
感謝上天讓我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)你，是一切美好的開(kāi)始。是你讓我體驗學(xué)習的快樂(lè )，是你讓我懂得人生的道理，是你，讓我在成長(cháng)的路途中不再迷茫。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇11
朋友是幸福的時(shí)候愿意給你掌聲、鼓勵你的人；朋友是痛苦的時(shí)候最想要與你分擔、幫你排憂(yōu)解難的人；朋友也是平凡的時(shí)候愿意與你在一起無(wú)聊、一起歡笑、一起努力的人。我身邊就有這樣一位好朋友，他名叫郭博文。
郭博文是個(gè)文靜的小男孩。他個(gè)子高高的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子高高隆起，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴總是微微上翹，笑的時(shí)候還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，真是可愛(ài)極了！
郭博文不僅長(cháng)得帥氣，最讓我佩服的還是他樂(lè )于助人。班級里只要誰(shuí)有困難，第一時(shí)間站出來(lái)施以援手的總是他。就拿不久前的那次英語(yǔ)測試來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑筆答題。當我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了！我的心“咯噔”一下，著(zhù)急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到黑筆的蹤影，怎么辦？此時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的郭博文見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“俞嘯俊你怎么了？”“我忘帶黑筆了！”我沮喪地說(shuō)道。只見(jiàn)他立馬從鉛筆盒里拿出一支新的黑筆。我連忙向他投去了感激的目光�？纪暝�，我把黑筆還給他，誠摯地向他道謝。郭博文說(shuō)：“不用謝！我們是好朋友，就應該互相幫助�！�
朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友像遠方的船只為你護航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像郭博文這樣的好朋友，這真是一場(chǎng)最美的遇見(jiàn)。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇12
感謝你們，出現在我這個(gè)花樣年華的青春里。
她，戴著(zhù)一副眼鏡，頭發(fā)短短的，總是利落的扎在腦后。就是這樣的普通女孩，成為了我初中的第一個(gè)好朋友。
開(kāi)學(xué)軍訓，太陽(yáng)高掛天空，好似要把它的全部的熱情都散發(fā)出來(lái)。我頭暈目眩，眼睛已看不清東西，汗水一滴滴劃過(guò)臉頰。我三番五次地蹲下，可仍感覺(jué)那么難受。終于，到了休息時(shí)間。我將臉深深地埋進(jìn)胳膊之間，躲避太陽(yáng)那熱情的陽(yáng)光。這是，一只溫暖的手搭在了我的肩膀上，清脆的聲音在我耳邊響起：“你怎么樣了，感覺(jué)還好嗎？要不要去陰涼地待會(huì )？喝點(diǎn)水補充一下能量？”我揉了揉眼睛，抬起頭，就撞上她那雙關(guān)切的眼睛，在陽(yáng)光下顯得好美。我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我們變成了形影不離，互幫互助的好朋友。
另外一個(gè)人，是在開(kāi)學(xué)以后，我們才漸漸熟悉起來(lái)的。她跟我一樣都是單眼皮，性格活潑開(kāi)朗，熱情大方，敢作敢當。
那是一個(gè)灰蒙蒙的周三，當中午最后一節課的下課鈴響起后，我們一下沖出教室，直奔飯堂，就在已經(jīng)到達餐廳時(shí)，我才發(fā)現自己沒(méi)帶飯卡。我一下緊張起來(lái)，心想：“怎么辦，如果現在上去取得話(huà)，肯定就來(lái)不及了，怎么辦呀？”就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，她轉過(guò)頭，問(wèn)到：“喂，怎么啦？”“我，我沒(méi)帶飯卡�！彼财沧欤骸拔疫�以為什么事呢，喏，借你吧！”說(shuō)著(zhù)，就將飯卡遞到我面前，轉身去排隊了。
我跟在她身后，看著(zhù)她的后腦勺那晃動(dòng)的小辮子，不禁微笑。
感謝你們，出現在我身邊，如天使般陪伴著(zhù)我，你們就是我最美的遇見(jiàn)！
最美遇見(jiàn)作文600字 篇13
人生，有許多美好的遇見(jiàn)。在人生路途中，總會(huì )有些“遇見(jiàn)”溫暖著(zhù)你的心，一遍又一遍的讀，一次又一次的感動(dòng)，人生因此而擁有了璀璨的光。
放假時(shí)我不習慣早起床，每次起床，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在天空。所以我不曾知道朝陽(yáng)升起時(shí)的景色有多么美麗，一次偶然的機會(huì )我與它擁有了一次邂逅。
那日清晨，我還未睜開(kāi)雙眼，一束溫暖的光在朦朧間將我喚醒。起身，跟隨著(zhù)，走到了陽(yáng)臺。一幅如畫(huà)的景色映入了我的眼簾，我從未見(jiàn)過(guò)如此美麗的景色，它的美麗震撼了我，我呆住了，視線(xiàn)無(wú)法從它身上離開(kāi)。
早晨的太陽(yáng)像個(gè)害羞的少女，躲在群山之后，不愿將自己完全展現出來(lái)。但光芒沒(méi)有晌午光線(xiàn)那么熾熱、火烈，讓我可以清楚的看見(jiàn)它的姿色。橙紅的光雖然微弱，但卻比西下的夕陽(yáng)要亮的多，沒(méi)有絲毫悲傷之感，處處綻放著(zhù)活力，這時(shí)的太陽(yáng)擁有了不一般的魅力。
早晨的太陽(yáng)，溫柔又不缺失壯麗。它站立于山峰之巔，擁有照亮整個(gè)世界的光芒，將世間的萬(wàn)物喚醒，向各處展現它的活力，宣布新的一天已經(jīng)開(kāi)始。讓原本還有些疲憊的我，突然對新的一天充滿(mǎn)期待，全身上下都是動(dòng)力。我想不僅是我，全世界也會(huì )充滿(mǎn)活力。朝陽(yáng)有的是一種美，一種無(wú)法形容的美，一種能給人帶來(lái)希望和動(dòng)力的美。它能使人重新從泥濘中站起來(lái)，明白要為自己而努力、奮斗。像黑暗中的一點(diǎn)光，它給在黑暗中迷失方向的人點(diǎn)明了前進(jìn)的方向，并一直指引人們向前，找到正確的方向。
與朝陽(yáng)的遇見(jiàn)是最美的。在每一天的開(kāi)始，賜予我一天的活力，賦予世間萬(wàn)物無(wú)限的生命。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇14
“人生若只如初見(jiàn)”。相信讀過(guò)納蘭容若這句詞的人都對它念念不忘，就像輕抿一口便縈繞于唇間的明前清茶。初見(jiàn)，永遠是那么明艷。
初秋的天氣不算寒冷，銀杏葉上卻早已布滿(mǎn)星星點(diǎn)點(diǎn)的暖黃，陽(yáng)光透過(guò)林間斑駁的映入校園，投在你的腳下。那是第一次遇見(jiàn)你，不知怎地卻有些熟悉你的背影，仿佛相識許久的老友再次重逢，緊趕幾步偷瞄你，有著(zhù)足以令我羨慕終生的大眼睛和文靜的書(shū)卷氣。
羨慕間又被拉在身后，那天陽(yáng)光普照，微風(fēng)正好，你身后那纖長(cháng)的影子隨著(zhù)它的主人蹦蹦跳跳，我不禁玩心大發(fā)，放輕了腳步，躡手躡腳的追了上去，不輕不重的踩了一腳那透著(zhù)歡快的影子。許是聲音還是有點(diǎn)大，又許是有某種靈驗的心靈感應，反正，正當我偷偷暗自竊笑，你卻轉了過(guò)來(lái)，驚訝……
我輕咬下唇，暗叫不好，卻見(jiàn)你輕挑了一下眉毛，眼中閃過(guò)一絲狡黠，佯裝生氣道：“你想干什么呀？”我正如做了壞事被人抓到的孩童一般喃喃著(zhù)：這……這。等不及我回答，你便一矮身鉆到我身后，不輕不重的回跺了一下地面：“是不是這樣？”說(shuō)罷，用她那一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)我。這時(shí)，那一絲狡黠不見(jiàn)了，取而代之的是如小鹿般的無(wú)辜與純潔。
我不禁“撲哧”一聲笑了，輕輕的碰了你的額頭：“對啦，第一次就做的如此標準�！蹦阋残α�，笑容如雪白的羽翼，輕盈的跳躍在校園里，秋天里。
初見(jiàn)，是驚鴻一瞥的瞬間，也是細水長(cháng)流的永遠；是吧臺上易碎的玻璃杯，也是抽屜中珍重已久的舊照片，希望把這友誼長(cháng)存，不希望故事快快結束的我，會(huì )把我們的遇見(jiàn)小心的呵護在記憶深處，讓它始終如一，無(wú)論何時(shí)何地，再見(jiàn)，若初見(jiàn)！
最美遇見(jiàn)作文600字 篇15
有幸成為冠軍隊成員，有幸獲得本次詩(shī)詞全能王殊榮，感謝詩(shī)詞里的美好遇見(jiàn)！
說(shuō)到詩(shī)詞，一開(kāi)始只是跟著(zhù)課本上學(xué)，聽(tīng)老師講，然后再是像唱歌一樣背下來(lái)，尤其是小學(xué)時(shí)學(xué)的一些詩(shī)詞，往往都只記得模糊的幾個(gè)音節。跟很多同學(xué)一樣，對它既不親近，也不排斥。后來(lái)對詩(shī)詞感興趣，是在看書(shū)的時(shí)候，讀到《詩(shī)經(jīng)》里的一句昔我往矣，楊柳依依，當時(shí)一下子就被震住了，也說(shuō)不清是什么感受。當時(shí)腦子里想了很多場(chǎng)景，有歸家的游子，有解甲歸田的將軍，當時(shí)的那種漫長(cháng)的等待與思念一下子就出來(lái)了。
從那以后便開(kāi)始關(guān)注詩(shī)詞，開(kāi)始讀得最多的是李白的詩(shī)詞，從十步殺一人，千里不留行蜀道之難，難于上青天這種特別夸張的詩(shī)詞開(kāi)始讀起，就是特別喜歡他的瀟灑自在；然后就是《長(cháng)恨歌》《琵琶行》《孔雀東南飛》這種有故事的，到后來(lái)讀的詩(shī)詞的范圍越來(lái)越大，種類(lèi)也越來(lái)越多。我對詩(shī)詞的感受，比起喜愛(ài)，更多的是在詩(shī)里尋覓，找到一種情感上的共鳴，思念也好哀傷也好，詩(shī)詞給了我一個(gè)表達自己情感的渠道。
很多大人問(wèn)我長(cháng)大后想到哪里去，我說(shuō)我想去杭州，凌晨五點(diǎn)爬起來(lái)，到西湖邊上看雪，看天與云與山與水，上下一白；我還想去西北，去嘉峪關(guān)、山海關(guān)，去看大漠沙如雪，燕山月似鉤；在我入蜀時(shí)，裝模作樣地吟一句噫吁嚱，危乎高哉；在南下江南時(shí)，試試畫(huà)舫聽(tīng)雨眠。詩(shī)詞為我描繪了一個(gè)美好的，令人向往的世界，給了我一個(gè)追尋的方向，教會(huì )我如何把柴米油鹽的平淡生活過(guò)成書(shū)頁(yè)間的桃花源。
最后，感謝學(xué)校組織這一次活動(dòng)，感謝各位老師的辛苦付出。這次活動(dòng)也將成為我初中生涯里的深刻回憶。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇16
桌上的康乃馨散發(fā)出的淡淡芬芳，讓坐在桌旁的我不禁回想起那天最美的遇見(jiàn)。
那天我上完補習班走在回家的路上。一個(gè)紅色的身影映入我的眼簾。走近一看，原來(lái)是一位賣(mài)花的阿姨，歲月在她臉上留下了些許痕跡，生活的艱辛使她頭上添了幾縷銀絲。她的身上有淡淡的康乃馨的香氣，看起來(lái)煞是慈祥熱情。
望著(zhù)她滿(mǎn)車(chē)的康乃馨，心里猛地一驚，原來(lái)今天是三八婦女節。霎時(shí)一絲愧疚涌上心頭，我有多久沒(méi)為媽媽過(guò)節了。媽媽為我付出了那么多，我怎能如此吝嗇我的愛(ài)呢！
那位阿姨看我愣在那里，眼睛直勾勾地望著(zhù)花，忙上前熱情招呼：“小姑娘，買(mǎi)花嗎？瞧，多新鮮呀�！蔽铱茨菋赡塾蔚幕▋�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后開(kāi)始挑選。
“一共十塊錢(qián)�！卑⒁桃贿叞ㄒ贿呎f(shuō)道。聽(tīng)完我一摸口袋，呆住了，霎時(shí)一抹紅暈染上了我的臉頰——我出門(mén)忘帶錢(qián)了。本想不買(mǎi)，可這花我又喜歡的緊。我站在那里支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)話(huà)。
阿姨看了我的表情，頓了頓說(shuō)：“這花送給你了，你這孩子我看著(zhù)歡喜�！蔽衣�(tīng)后臉更紅了，連忙擺手道：“不用，不用，這怎么好意思呢！”
她嘆了口氣說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待也。趁你父母還在就好好孝敬他們吧！不要像我……唉！收下吧，就當了了我一樁心愿吧！”我聽(tīng)后只好收下花。
匆匆跑回家，放下花，拿起錢(qián)，趕緊跑到樓下，卻只見(jiàn)阿姨推車(chē)離開(kāi)的背影，趕忙跑過(guò)去，卻不巧遇上紅燈，只能眼看著(zhù)她離開(kāi)。我站在原地，聞到空氣中傳來(lái)淡淡的花香。
與她相遇仿佛一場(chǎng)流星轉瞬即逝，空氣中的花香也是唯一她來(lái)過(guò)的證明。她教會(huì )我更加孝順，伴隨著(zhù)最美遇見(jiàn)的花香會(huì )消失，但盛開(kāi)在我心里的康乃馨不會(huì )消失。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇17
時(shí)光不老，我們不散。
“時(shí)光還在不停地游蕩，每一份回憶都是用心收藏，長(cháng)大后，我們一起仰望，曾經(jīng)的畫(huà)面還是未趕上……”
每次聽(tīng)到《八年的愛(ài)》這首歌，我的眼睛就會(huì )噙滿(mǎn)淚水。臨近畢業(yè)，對同學(xué)們的不舍也會(huì )越來(lái)越強烈。難忘的小學(xué)，六年時(shí)光，曾經(jīng)以為的漫長(cháng)，如今已十分短暫。一眨眼，我們就要分開(kāi)。
遇見(jiàn)真好。難忘我們的美麗校園，那四季絢爛的花壇，那彌漫著(zhù)縷縷書(shū)香的閱覽室，那窗明幾凈的教室，那寬闊熱鬧的操場(chǎng)。還有那處處的歡聲笑語(yǔ)，那陣陣悅耳的讀書(shū)聲，那同學(xué)們的友善，老師的教導，都是那么令人難忘。
遇見(jiàn)真好，難忘我們天真可愛(ài)的同學(xué)。在失意的時(shí)候，你們鼓勵我，為我加油；在生氣的時(shí)候，你們幫我抹掉眼淚，給我一個(gè)依靠的肩膀；在受委屈的時(shí)候，你們?yōu)槲彝ι矶�，幫我洗清冤屈。是你們，陪我一起瘋，一起笑，一起擁抱�?yáng)光，一起迎難而上，有福同享，有難同當。和你們在一起所有時(shí)光，都是那么美好，那么快樂(lè )！
遇見(jiàn)真好。難忘對我們悉心教導的老師，你們對我們的教誨，我永生難忘。你們傳授給我們知識，告訴我們人生的哲理，教會(huì )我們?yōu)槿颂幨�。你們的諄諄教誨，我們都記在心里，并將帶著(zhù)它們走向更遠的地方。
我們的遇見(jiàn)，是命中注定的。在這最后幾個(gè)月的時(shí)光里。我一定會(huì )好好珍惜，不會(huì )再與你們吵架，好好地度過(guò)每一個(gè)日子�；ハ嚓P(guān)愛(ài)，互相理解，為我們這小學(xué)最后的時(shí)光，畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
你們是我一生中，最美的遇見(jiàn)。
今生有幸，能遇見(jiàn)你們。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇18
這個(gè)寒假，我來(lái)到了向往已久的冰雪之城——哈爾濱。
我在中央大街看到了五彩繽紛的彩燈；在結了冰的松花江上玩了各種游樂(lè )項目；在飄著(zhù)雪花的雪鄉吃了馬迭爾冰棍；在戴著(zhù)面紗的長(cháng)白山山頂感受到了狂風(fēng)的力量；在鏡泊湖上觀(guān)看了冬捕……但我覺(jué)得最美麗的還要數哈爾濱的冰雪大世界。
剛進(jìn)入冰雪大世界，我就被這壯觀(guān)的景象震撼了。來(lái)到冰雪大世界，首先映入眼簾的是標著(zhù)1999-2018的年代冰柱。園區里都是些冰做的建筑物，再配上各色燈光，簡(jiǎn)直是美得無(wú)法形容。里面有300多米長(cháng)的冰滑梯，冰制的郵局、冰宮殿、冰酒吧、還有一面超大的冰鼓呢！冰宮殿規模宏大，燈光照上去后，金碧輝煌。而每一座宮殿都不一樣，卻都無(wú)與倫比。冰酒吧是模仿了一個(gè)真正的酒吧雕刻的，有服務(wù)臺、酒水單、酒柜、還有酒杯，讓人仿佛置身于一個(gè)真正的酒吧中。冰鼓下面還有一面真正的小鼓，只要敲一下小鼓，冰鼓就會(huì )隨著(zhù)節奏變化顏色，有趣極了！
置身于這樣一個(gè)美麗而夢(mèng)幻的景觀(guān)中，我不禁想：這些各式各樣的造型會(huì )不會(huì )是把水裝進(jìn)模具里面，等成型后再取出來(lái)的呢？后來(lái)從導游的講解中我知道了，松花江每年12月左右就上凍了，所有的冰都是從松花江里取出來(lái)的，這些精美的藝術(shù)品可都是冰雕師的辛勤結晶。
今年剛好是冰雪大世界開(kāi)園20周年，場(chǎng)面極其壯觀(guān)，園區總面積80萬(wàn)平方米，用冰量18萬(wàn)立方米，用雪量15萬(wàn)立方米，這可真是個(gè)大工程呀！
冰城之旅是那樣的美妙，感謝這次最美的遇見(jiàn)。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇19
世間總有一種遇見(jiàn)，驚艷了時(shí)光，溫暖了歲月。
我遇見(jiàn)你是一種美麗的意外。在我已知的歲月里，你從來(lái)沒(méi)有綻放過(guò)你的美麗�？蓍碌纳碛�，形影單只地佇立在寒風(fēng)中。歲月靜好，聽(tīng)風(fēng)吟，看雨落。歲月的美麗就在于，春夏秋冬地匆匆流逝。從出生時(shí)的嗷嗷待哺，到胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，再到為夢(mèng)想不斷前進(jìn)奮斗的孜孜學(xué)習。在這些時(shí)光里，我遇見(jiàn)了溫暖的家庭，誨人不倦的老師，風(fēng)雨同舟的朋友。但是我的心一直在掛念著(zhù)你，在我失落時(shí)，在我開(kāi)心時(shí)，在我慶幸時(shí)，我都會(huì )與你分享。雖然你不會(huì )說(shuō)話(huà)，但你是一位好的傾聽(tīng)者。
在別人看來(lái)，你是一棵完全不起眼的桃樹(shù)。也有很多人都說(shuō)你早已枯死，但我從來(lái)都不會(huì )相信。因為我知道在你灰暗的外表下，隱藏著(zhù)一顆蠢蠢欲動(dòng)的嫩芽，呼之欲出。我一直都在期待著(zhù)，等待著(zhù)，見(jiàn)證著(zhù)。就在那一年，一場(chǎng)春雨悄然而至�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，我期待這場(chǎng)春雨能夠把你喚醒。我透過(guò)窗戶(hù)，看著(zhù)雨滴落在你的手臂，你的身軀，濺落起一串串水珠，慢慢的化開(kāi)。我的心情如此澎湃。媽媽問(wèn)我為什么那么執著(zhù)，我回答“因為我在生命中遇見(jiàn)了你”。我遇見(jiàn)的不僅僅是一棵桃樹(shù)，更是一個(gè)還未綻放的生命。
讓我喜出望外的是，你終于開(kāi)花了！最美的遇見(jiàn)是冥冥中的注定。你遇見(jiàn)了春雨，如同我遇見(jiàn)了你一樣；你等待著(zhù)春雨，如同我等待著(zhù)你一樣。
大千世界，萬(wàn)千浮華。我遇見(jiàn)過(guò)數不勝數的桃花，卻從來(lái)沒(méi)有一棵能如此感動(dòng)我。你的粉紅色的花朵和黃白色的花蕊，散發(fā)出陣陣幽香，盡顯出生命的美麗。我遇見(jiàn)了生命的綻放，是沉睡了十年后的美麗。
人生中有幾次相遇能夠驚艷時(shí)光？感謝時(shí)光唯美了你我的遇見(jiàn)，這份遇見(jiàn)，也是我坎坷人生途中的一份堅持與值得。
最美遇見(jiàn)作文600字 篇20
這是一門(mén)嚴謹的課，一門(mén)內容繁雜的課。它不同于語(yǔ)文詩(shī)意的表達，也不同于數學(xué)精密的邏輯。它，就是歷史課。對我來(lái)說(shuō)，歷史課一點(diǎn)都不枯燥，相反，這是一門(mén)令我興奮的課。不僅是因為我喜歡歷史，更是因為我們的歷史老師獨特的人格魅力。
第一節歷史課，蒙老師走了進(jìn)來(lái)，微駝著(zhù)背，歲月在他的臉上并沒(méi)有留下明顯的印記。他的眼睛炯炯有神，微胖的臉上隱約顯出點(diǎn)點(diǎn)皺紋，濃密的黑發(fā)里，夾雜著(zhù)零星的白發(fā)。他走進(jìn)教室，輕呷一口水，等我們安靜下來(lái)，他的第一句話(huà)就是：“要以我的智商，記住你們的名字就是奇跡”話(huà)音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑起來(lái)。蒙老師接著(zhù)說(shuō)：“論歷史，我是陜西教得最好的歷史老師”�？吹轿覀儼胄虐胍傻谋砬�，老師微笑著(zhù)說(shuō)：“好好好，謙虛一點(diǎn)，加上之一�！边@是一位幽默至極的老師。
雖然平日里蒙老師樂(lè )呵呵的，但老師對我們的要求還是很?chē)栏�。第一次�?jiàn)到老師生氣，是在有的同學(xué)沒(méi)有背過(guò)老師要求背記的內容的時(shí)候。那天，老師一連抽起好幾位同學(xué)背誦，但大家都是兩眼上翻，支吾著(zhù)。老師便怒曰：“這點(diǎn)東西都背不下來(lái)，這節課就背書(shū)！”這下大家急了，滿(mǎn)教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之類(lèi)的聲音以及陣陣翻書(shū)聲。終于，蒙老師在滿(mǎn)意的抽查完后，便繼續上課。
很多人把檢查背誦當作“歷史課前受的那點(diǎn)難”，有人因為要背的知識點(diǎn)太多而叫苦連天。但我認為老師是對的，功夫在平時(shí)，而不是在考試前一天才突擊復習�！皠e大難臨頭了才臨時(shí)抱佛腳，小心佛腳一腳把你踹倒�！�
我們的歷史老師，引領(lǐng)著(zhù)讓我們看到歷史，走進(jìn)歷史，以古為鏡，以史為鑒。
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