【精華】童年作文600字四篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的童年作文600字4篇,歡迎大家分享。
童年作文600字 篇1
教學(xué)目標:
1、指導學(xué)生學(xué)習寫(xiě)作簡(jiǎn)單的記敘文。
2、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明,中心明確。
3、運用細節描寫(xiě)的方法,準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
4、通過(guò)本次作文訓練,培養學(xué)生在生活中尋找寫(xiě)作素材的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
1、要求學(xué)生寫(xiě)作時(shí)要層次分明,中心明確。
2、運用細節描寫(xiě)的方法,準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)難點(diǎn):
運用細節描寫(xiě)的方法,準確地寫(xiě)出童年游戲的魅力所在。
教學(xué)課時(shí):
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導入新課,明確訓練目標
同學(xué)們,我們每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年?鞓(lè )的童年中肯定少不了諸多的游戲。今天,讓我們兩次回到童年,回憶童年做過(guò)的游戲,重新品味童年的滋味。
二、明確訓練要點(diǎn)
這次的作文我們要寫(xiě)成記敘文,要做到層次分明,中心明確,還要學(xué)習使用細節描寫(xiě)的方法,并學(xué)會(huì )在生活中尋找合適的寫(xiě)作素材。
三、明確訓練文題,指導審題
今天我們要寫(xiě)的作文題目是《童年的游戲》。大家仔細看看這個(gè)題目。我們要抓住題目中的哪兩個(gè)關(guān)鍵詞?對,“童年”和“游戲”,而且重心是在“游戲”。
四、啟發(fā)、引導學(xué)生選材
那同學(xué)們再想一想,我們童年的游戲多不多?我們怎樣來(lái)選材呢?
可以選印象最深的游戲,可以選最有趣味的游戲,可以選最有意義的游戲??
五、再進(jìn)行寫(xiě)法指導
寫(xiě)作時(shí),我們一定要做到層次分明,中心明確,這樣才能讓別人非常明白地看到我們寫(xiě)的是什么。我們還要在描寫(xiě)方法上下功夫,使用細節描寫(xiě),讓別人更能看出游戲的內容和行色。
六、作業(yè)
命題作文:童年的游戲
要求:
1、層次分明,中心明確。
2、運用細節描寫(xiě)的'方法。
3、要有真情實(shí)感。
4、字數500字左右。
童年作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的童年,但童年并不是不快樂(lè ),快樂(lè )的童年每個(gè)人都有,我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的童年!
童年的我天真、無(wú)知,什么事都要追問(wèn)到底,好奇心很大。
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚,風(fēng)和日麗的下午,天氣很好,無(wú)聊得我不知道怎么玩才好。忽然,在不遠處得天空上有一個(gè)老鷹模樣的風(fēng)箏,它在天空中飛翔,像真的老鷹一樣。
看著(zhù)天空中的“老鷹”,我眼睛一轉,想出了一個(gè)玩的好主意,我立刻跑到房間里拿出爸爸在臨走前給我買(mǎi)的燕子模樣的風(fēng)箏。之所以給我買(mǎi)燕子模樣的風(fēng)箏,是因為每到春天燕子都要從其它地方到我們這兒來(lái),它代表萬(wàn)物復蘇的春天。
爸爸給我買(mǎi)了這個(gè)風(fēng)箏以后,我都舍不得放,一直保存到現在。
我還在猶豫,是不把它拆開(kāi)來(lái)照它的模樣再做這樣一個(gè)風(fēng)箏。但好奇心讓我還是把它拆開(kāi)了。我到倉庫里找來(lái)做到風(fēng)箏需要的材料,然后把我的燕子風(fēng)箏拆開(kāi)了。一切準備就緒快要好的時(shí)候,我想燕子不只能是白色的,還要有其它的顏色,我又跑到房里把顏料也拿來(lái)了。
好了,現在才是全部都準備好了。
我先用剪刀把紙裁成燕子形狀,再給它涂顏色,正當顏色快要涂好了,媽媽從房里走了出來(lái),看見(jiàn)我,便對我說(shuō);“你怎么把風(fēng)箏拆開(kāi)了?他可是你的寶貝呀!你平時(shí)可碰都不準別人碰的呀!”我馬上轉過(guò)頭去,媽媽馬上接話(huà):“你先去照一照鏡子吧!”我拿起鏡子一看,呀!鼻子成了紅色,臉一邊黑一邊黃,簡(jiǎn)直成了一個(gè)怪物,好丑好丑呀!我怒氣沖沖地走到媽媽面前,媽媽安慰了我幾句就走開(kāi)了。我生下來(lái)繼續做我的風(fēng)箏。顏色涂完了我又把竹條插入進(jìn)去,再連好線(xiàn),風(fēng)箏做成了。我開(kāi)心地笑了,這是我一個(gè)人的勞動(dòng)成果。
我拿著(zhù)風(fēng)箏到山上去試飛!把嘧印痹斤w越高,它向“老鷹”飛去,好像想和老鷹比一比誰(shuí)更漂亮呢!
童年的趣事說(shuō)也說(shuō)不盡,數也數不完。我每天都有許多說(shuō)不完的趣事。
童年作文600字 篇3
每一個(gè)人都會(huì )做夢(mèng),而且每一個(gè)人做的夢(mèng)都不一樣,都與眾不同。我做的一些夢(mèng)都非常有趣。
那時(shí),我會(huì )做一些有趣的夢(mèng)。在我的腦海里印象最深的一次是這樣的。那天,我躺在床上睡覺(jué),慢慢地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我看見(jiàn)自己一個(gè)人來(lái)到河邊。那里有花有草,是一個(gè)非常美麗動(dòng)人的世界。河水很清,可以看見(jiàn)河水里面的魚(yú)兒在歡快地游玩。我看得入神,不由得伸出手去抓魚(yú)。那些魚(yú)的反映特別迅速,還沒(méi)有等到我碰到它們的身上,它就迅速一擺尾巴游走了。我一把提起手,還以為抓到了那條魚(yú)?墒钱斘野咽址砰_(kāi)看到手里面空空的,我可不甘心,就蹲下身子去河里抓魚(yú)。我把手伸到河里看準魚(yú)兒一抓。啊,這一次可讓我逮了一個(gè)正著(zhù)。我抓到了,一樣東西在我的手心里。我以為這一次真的把那條魚(yú)給抓住了?墒,當我把手提出水面,放開(kāi)手一看。呀,那里是什么魚(yú),而是一個(gè)像黑色的石頭一樣的東西。我不由得垂頭喪氣了。我心里在想,看來(lái)我是空歡喜了。于是,我就把手里的石頭扔了。
由于用力過(guò)度,我這個(gè)人在河邊不小心一滑。唉呀,不好,我連忙大喊:“救命!”我整個(gè)人都掉到了河水里去了。旁邊沒(méi)有一個(gè)人,怎么辦?難道就這樣等死嗎?不行!我就拼命舞動(dòng)手腳。咦,我能夠游一點(diǎn)了。我想再大聲喊救命,那樣可以叫來(lái)別人把我從河里面救起來(lái)?墒,我在水里卻不管怎么喊也沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音。正在這一個(gè)萬(wàn)分緊急的關(guān)頭,一個(gè)行人正好走過(guò),他二話(huà)沒(méi)說(shuō),就走到河里把我救了上來(lái)。我暗暗心想我的命真大。咦,怎么我的身上沒(méi)有一滴水,全身的衣服還是干的。我眼睛一睜,看到自己還在床上。噢,原來(lái)剛才我是在做一個(gè)夢(mèng)。
你看我的夢(mèng)是不是非常有趣,是不是又非常嚇人!
童年作文600字 篇4
我在這個(gè)小區住了快十年,小區的每個(gè)角落,都有我的童年印記。
廣場(chǎng)很大,中央是噴泉池,兩邊有涼亭,翠綠的藤蔓纏在柱子上,一直爬到亭子的頂部。夏天,那里陰翳清涼,大人們常常坐在那里聊天,小朋友在周?chē)嫠!?/p>
我認識這里所有的人,會(huì )笑瞇瞇地向迎面而來(lái)的每一個(gè)人問(wèn)好。有一個(gè)老爺爺,須發(fā)皆白,常常坐在石椅上,見(jiàn)了我總是笑瞇瞇的。通過(guò)聊天得知,他一個(gè)人住,女兒在外地。后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)他去世了,心中惘然若失。
那時(shí),我是個(gè)孩子王,一有空就跑出去。個(gè)矮夠不著(zhù)電梯,就找個(gè)棍子摁,為此爺爺夸我聰明。我會(huì )跑到后院摘月季花,做香水;還會(huì )爬進(jìn)噴泉池里去玩,演話(huà)劇。
我有一個(gè)朋友,她爸是在小區做物業(yè)的,我去過(guò)他家,是地下室,很陰暗,也很寒酸。我們一起玩耍,我一有好吃的就與她分享。一次,我帶著(zhù)她去偷桃子,結果被當場(chǎng)抓包,我飛逃而去,留下我那可憐的同伙……
唉,好些年了,也不知道她現在怎么樣了。
小區的后院,經(jīng)常有老人在那里散步。那里樹(shù)木茂盛,鳥(niǎo)語(yǔ)婉轉,小路在林間蜿蜒,水泥路面嵌著(zhù)石子,晶瑩透徹,紋理細膩,我們喜歡偷偷跑去摳,每摳出一顆,就激動(dòng)極了,F在看來(lái),也只是普通的石頭,但那時(shí)確實(shí)認為那是寶石。
記得路旁長(cháng)著(zhù)紫色的小花,小伙伴信口雌黃,說(shuō)可以吃,結果我真的吃了,拉肚子了。
最開(kāi)心的是過(guò)年,哥哥姐姐們帶著(zhù)我們在小區里放煙花,看著(zhù)夜空中花開(kāi)花滅,心中充滿(mǎn)了憧憬……
現在我讀初二啦,早已不玩這些游戲了,就算到了過(guò)年,也只是待在家里看春晚,真是太無(wú)趣了。童年的快樂(lè ),離我越來(lái)越遠了!
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