有關(guān)色彩作文600字（精選112篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的色彩作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　色彩作文600字 篇1

　　或許這世上很難再有事物能與水流的空靈與澄澈相媲美。但細細一想，這水流似乎也是充盈著(zhù)色彩的。

　　春的綠意就如春水般溫婉細膩。當山澗的第一股水流沖破巖石，回旋著(zhù)劃出一道完美的弧線(xiàn)，生命，也隱隱透著(zhù)氣息。這水流無(wú)聲無(wú)息地浸潤土壤，讓植物的根系盡情地吮吸享用。萬(wàn)物復蘇了，河水上漲了。順勢撿起一塊石頭，投向水中，只見(jiàn)那漣漪遠了，散了，留下滿(mǎn)池的綠意，生命，也開(kāi)始萌芽了。

　　夏水不如夏陽(yáng)般熾熱，但卻也奔放自如�？茨菨M(mǎn)塘的荷葉，帶著(zhù)春水的綠意，但怎么也抵擋不了夏水的熱烈。因為那荷葉下流淌的，是生命的熱情，它要讓荷塘充滿(mǎn)紅色，就是那荷花的顏色�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，于是，它就拼命地翻滾著(zhù)血液的熱流，只為能見(jiàn)到那點(diǎn)點(diǎn)的紅色。果然，風(fēng)兒送來(lái)了第一縷荷香，濃了，淡了，留下一抹沁人心脾的紅色，生命，也開(kāi)始綻放了。

　　“秋水共長(cháng)天一色”，那是為落霞，為孤鶩鋪染的背景。殊不知，勤勞的人兒正用這秋水灌溉滿(mǎn)田的糧食，只為讓瓜果飄香，只為那麥穗金黃�！耙坏罋堦�(yáng)鋪水中”，那是多么地親切、柔和、安閑。佇立秋水河畔，靜看那斜陽(yáng)伴著(zhù)余輝，點(diǎn)點(diǎn)灑落在水面，醉了，笑了，染得一片金黃，生命，也開(kāi)始成熟了。

　　我知道，冬日的嚴寒必將凍住水流的血液，但我更堅信，再寒冷的冰霜也冰封不住生命的熱流。冬水伴著(zhù)冬雪，顯得那樣蒼白無(wú)力。它日夜等待、積蓄、孕育，等到春冬交匯的那一刻，水面破了，碎了，死寂的白色消融了，新的生命，也開(kāi)始涌動(dòng)了。

　　水流還是空靈澄澈的，但它分明透著(zhù)生機盎然的綠，熱烈奔放的紅，收獲成熟的黃，沖破嚴寒的白。

　　生命，本該如此。在歷經(jīng)萌芽，綻放，成熟后，也就無(wú)畏困苦的磨煉，因為，生命的力量是永不停息的。

　　我看到了水流的色彩，更想擁抱這多姿多彩的生命！

　　色彩作文600字 篇2

　　人生是一張白紙，上面有許多顏色。每一種顏色就代表一種品格。上面承載著(zhù)酸甜苦辣。我相信，每個(gè)人都屬于自己的斑斕色彩。

　　——題記

　　小時(shí)候，我喜歡讀書(shū)。讀到那《水煙中》，看到那蒙蒙薄霧的煙雨江南，便去問(wèn)母親：“云水演示那江南走出來(lái)的姑娘，他喜歡江南風(fēng)景，那么您說(shuō)有一種畫(huà)可以彰顯出人的品格嗎？”母親含笑不語(yǔ)。

　　我想，您的畫(huà)一定有紅色。您熱情洋溢，總是愿意幫助別人。您是直性子，見(jiàn)不得我說(shuō)話(huà)溫溫吞吞、輕聲細氣的，總要我聲音大些才罷。外祖母不愿買(mǎi)衣服，您就硬拉著(zhù)她去商場(chǎng)試衣。您喜歡說(shuō)笑話(huà)又笑點(diǎn)極低，每當他人說(shuō)到什么有趣的事，您便笑得毫無(wú)形象可言。那抹紅，是率真，是真誠，是幸福。

　　我想，您的畫(huà)一定有藍色。您善良寬容。一次，外祖母過(guò)生日，我們去祝壽。那天，您穿了一條新裙子。一襲美麗長(cháng)裙在燭光下唱生日歌的您，美得恍若神仙妃子。卻在您切蛋糕時(shí)，小表弟把奶油弄到您的裙子上。大家都目瞪口呆，大嘆可惜。舅媽急了，連忙拉過(guò)表弟，訓斥道：“你弄臟了姑母的衣服，快道歉！”您卻笑了笑，把蛋糕遞給了表弟。那時(shí)您的笑，如一彎澄澈的湖水，那抹藍淡雅、溫和、從容；那抹藍，是寬容，是溫馨。

　　我想，您的畫(huà)里一定有粉色。你脾氣那么卻又是那么溫柔。清眸如水，黛眉如煙，溫婉清秀，眉間鎖著(zhù)些許哀愁，像極了春風(fēng)拂過(guò)江面的點(diǎn)點(diǎn)落花。墨色濃重的夜里，我曾見(jiàn)過(guò)你懷念外祖父的憂(yōu)傷淚水，卻在面對我滿(mǎn)是叉號的試卷時(shí)依然溫聲細語(yǔ)、諄諄教導。那抹極淺的粉色，裝點(diǎn)了我的夢(mèng)，溫暖明媚了我的心。

　　親愛(ài)的媽媽?zhuān)�您的世界多姿絢爛，真誠美好。但我依然心懷祈愿，如果可以，讓我為你的世界增添一份色彩。我愿給您的的畫(huà)卷增添一抹橙色，一抹明麗張揚的橙色。愿你被這個(gè)世界溫柔以待，愿你目之所及、心之所及滿(mǎn)滿(mǎn)都是美好，愿你有軟肋也有盔甲。

　　色彩作文600字 篇3

　　秋天是藍色的，你看那瓦藍瓦藍的天空，博大，清澈，幽遠，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意��！

　　秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿(mǎn)枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著(zhù)嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫(huà)面呈現在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著(zhù)習習秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著(zhù)紅的、紫的、粉的、黃的、各色秋裝，抬著(zhù)笑瞇瞇的臉，扭著(zhù)纖細的腰，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。

　　秋天的小溪也獨具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì )燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚(yú)們則成群結隊地在你的腳邊游來(lái)游去，和著(zhù)溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫(huà)意里…

　　秋天的山上更是熱鬧非凡，各類(lèi)果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美 。

　　那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著(zhù)收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥(niǎo)們飛來(lái)飛去為爭搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…

　　山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫(huà)的藍天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對蒼穹、田野大喊一聲：“真爽��！”

　　秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。

　　我愛(ài)秋天，更起秋天的色彩！

　　色彩作文600字 篇4

　　大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運動(dòng)，色彩在不斷地呈現……

　　紅色的心

　　愛(ài)，也許是這個(gè)世界上最引人注目的，它的色彩當然是最顯眼的紅色，在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布：叢飛用他的生命體現愛(ài)的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛(ài)在紅色中傳遞；李嘉誠懷著(zhù)一顆赤子之心回到祖國，他沒(méi)有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校，為祖國的未來(lái)獻出自己火紅的愛(ài)心……他們的生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。

　　黃色的菊

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發(fā)著(zhù)淡淡的清香引來(lái)了厭倦斗爭的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的黃色，給人一種安逸給人一種美。

　　白色的不羈

　　“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏？”一句大逆不道的話(huà)體現了他的放蕩不羈。他沒(méi)有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污，他愿意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高臺明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復來(lái)，他堅信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦，他只是帶著(zhù)一身潔白仰天大笑出門(mén)去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”！

　　像這樣的人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護了他們的潔白，盡管人生是如此的慘淡，他們仍舊大笑出門(mén)，沒(méi)有后悔沒(méi)有猶豫……

　　后記：生命生生不息，生命的色彩竟相迸發(fā)，無(wú)論他們的生命是什么色彩，他們都在歷史這幅連綿不斷的畫(huà)中留下了精彩的一筆，畫(huà)在繼續延伸，色彩在不斷呈現……

　　色彩作文600字 篇5

　　自古以來(lái)，紅和綠被人們稱(chēng)為完美搭檔。那加上黑，會(huì )怎樣呢？荷花、荷葉和黑泥就是個(gè)例子。

　　走在荷塘邊，太陽(yáng)早已掛上藍天，在遠處看，眼前一片新綠。碩大無(wú)比的荷葉青翠欲滴，似傘，似大帽子。當走進(jìn)它們時(shí)，風(fēng)吹來(lái)了積極和謙虛，于是有的荷葉熱情地向我們招手，有的似乎很害羞，低著(zhù)頭，但是仿佛還能聽(tīng)到它們在竊竊私語(yǔ)。當手接觸到荷葉的上面時(shí)，并不是非常光滑，而是有細小的絨毛，所以，當水在上面時(shí)，不會(huì )化開(kāi)，而是合作般地在上面玩耍，在上面滑動(dòng)。

　　比起荷葉，荷花就顯得安靜，宛如一個(gè)恬靜溫柔的少女。她各種形態(tài)，有的含苞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)，有的則剛剛綻放，幾只小蜜蜂迫不及待地鉆進(jìn)去。有的已經(jīng)凋零，但卻不失風(fēng)采。嫩黃的花心躲藏在花瓣之中，生怕曬黑了皮膚�；ò旰盟朴褡帘�雕，但柔韌性十足，真是深藏不露！荷花的香氣若有若無(wú)，飄逸可人。有種淡淡的幽香，荷花婀娜多姿，我仿佛也成為了其中的一朵，兄弟姐妹都在身邊。真不孤單，真不愜意！

　　淤泥，一直在默默無(wú)聞，付出。荷花生活在淤泥里，如果沒(méi)有淤泥，荷花怎么生存？荷花怎么開(kāi)出嬌艷美麗的花朵？

　　人們常說(shuō)，荷花出淤泥而不染。荷花雖出自淤泥，卻沒(méi)有破壞它的本質(zhì)，清正廉潔，高尚。荷葉甘當綠葉，襯托出荷花的美麗，這是一種奉獻的精神。淤泥在地底下，給了荷花荷葉富足的生長(cháng)環(huán)境，這不也是一種奉獻嗎？

　　荷花、荷葉和淤泥，它們互相合作、互相依靠，這種嬌艷的紅，青翠的綠，無(wú)染的黑，是完美搭檔，更是生命之色。

　　色彩作文600字 篇6

　　每個(gè)人的人生都是不平凡的，都有各種色彩融入其中，就因為這些美麗的色彩，我們的人生才會(huì )更加的完美

　　幼時(shí)，父母的呵護下——紅

　　幼時(shí)的記憶多半早已模糊，只是依稀記得，每一天成長(cháng)在父母的呵護之中，他們喜歡看我笑，喜歡買(mǎi)還得東西給我。最清晰的時(shí)刻就是那年冬天：父親騎著(zhù)摩托車(chē)，后座的母親抱著(zhù)我，父親用他們龐大的身軀為我遮風(fēng)，母親用他溫暖的懷抱來(lái)感染我。在那時(shí)的我看來(lái)就算天塌下來(lái)也有父母為自己撐著(zhù)。是暖暖的紅……

　　童年，玩伴的陪同下——藍

　　現在的我還真想回到過(guò)去，生活在那純純的友誼之下。

　　那年的我們沒(méi)有過(guò)多的壓力，沒(méi)有過(guò)多的煩惱，生活地自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，已經(jīng)脫下父母“保護衣”的我們在小學(xué)的校園中互幫互助，團結一心。在操場(chǎng)上我們盡情的玩樂(lè )，在課堂上我們認真的聽(tīng)教，在每次活動(dòng)中的我們發(fā)揮的盡心盡力，盡管不是次次勝出，但我們毫無(wú)遺憾，因為盡心去做過(guò)就足夠了。是澄澈的藍……

　　少年，學(xué)業(yè)的壓迫——黑白

　　現在我的已是初二的學(xué)生了整天生活在為學(xué)習而刻苦奮斗的灰暗之下，因為我們的未來(lái)掌握在自己手中，只有努力學(xué)習才是我們最終的出路。課余時(shí)間是我們唯一的放松方式，那時(shí)的我們才敢露出自己最真的一面，與同學(xué)說(shuō)笑，打鬧。這時(shí)的我才懂得什么是苦中作樂(lè )。夾雜著(zhù)昏暗的黑與明媚的白……

　　我們在時(shí)間的“轉盤(pán)”上行走，在生活的色彩中度過(guò)一生，只要懂得生活，懂得釋放出自己最真實(shí)的色彩，就足夠了！

　　汨羅市城關(guān)中學(xué)初二:黃鈺

　　色彩作文600字 篇7

　　暑假對于你來(lái)說(shuō)是什么顏色?是熱情的紅色?是匆匆的綠色?但是這個(gè)暑假對于我來(lái)說(shuō)，是帶有些憂(yōu)郁的藍色。

　　暑假剛開(kāi)始，那兩張滿(mǎn)滿(mǎn)當當的暑期課程表便令人“望而生畏”了——除了八小時(shí)的睡眠時(shí)間外，其他十六個(gè)小時(shí)幾乎都是在課外補習班度過(guò)的。每天補習班和家“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活枯燥無(wú)味，而連接這灰色的“兩點(diǎn)”中的線(xiàn)，便是那憂(yōu)郁的藍色線(xiàn)了吧。

　　七點(diǎn)的鬧鐘便是暑假一天的開(kāi)始。簡(jiǎn)單的洗漱用餐后，拖著(zhù)沉沉的書(shū)包，邁著(zhù)沉沉的步子上了公交車(chē)。隨著(zhù)第一節課的鈴聲響起，我的大腦就隨著(zhù)書(shū)上的內容飛速“運轉”著(zhù)。兩小時(shí)后，老師便開(kāi)始布置那所謂“不多”的作業(yè)。第一節課、第二節課、第三節課……就這樣在老師毫無(wú)情感的講課聲中和筆尖在紙上的“刷刷”聲中過(guò)去了。一個(gè)上午也不知不覺(jué)地從指縫中溜走了。十分鐘的午餐后，便又開(kāi)始了下午的課程生活——除了和上午的內容不一樣外，還是那緊跟著(zhù)老師的思維，還是老師那冰冷的講課聲，還是那刷刷的寫(xiě)字聲和那所謂不多的作業(yè)……

　　就在一天天的課程中，我漸漸對暑假的最初意義和顏色淡化了——暑假是修身養性?還是娛樂(lè )放松?還是題海戰術(shù)?暑假是耀眼的金色?是平淡的白色?還是憂(yōu)郁有藍色?

　　是呀!暑假是修身養性的黃金時(shí)期，為的是讓在學(xué)習中勞累的學(xué)生們稍作放松，怎么能讓暑假變的比開(kāi)學(xué)更匆忙呢?暑假應該是多彩的呀!怎么能讓它充滿(mǎn)憂(yōu)郁的藍色呢?五升六暑假是關(guān)鍵時(shí)期，但又怎能讓它變得無(wú)空隙了呢?

　　暑假到底應該是什么顏色……

　　色彩作文600字 篇8

　　生命也是豐富多彩的，它能給人以美感，有時(shí)也會(huì )使人感到驚奇。

　　現在已經(jīng)是春天了，在這一切開(kāi)始的季節中，會(huì )有萬(wàn)物萌發(fā)，人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，也許會(huì )感嘆：“萬(wàn)物復蘇的日子終于來(lái)臨了�！苯�(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷，又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴，小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái)；花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容；小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò)；樹(shù)上也長(cháng)出了一片新綠。

　　不過(guò)多久，我們將踏著(zhù)清晨小道，遠離春天，去尋找夏天。夏天里，多半農作物一定都有半成熟。鄉下池塘里的荷葉，荷花一定長(cháng)得老高老高的，荷葉像一把遮陽(yáng)傘，為荷花妹妹遮著(zhù)炎熱的陽(yáng)光，給她一絲涼意。

　　夏天那炎熱的天氣剛過(guò)，我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把農作物吹熟了。農民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落，給人一種失望感。

　　人們踏著(zhù)厚厚的秋葉，來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩，一種夢(mèng)幻之感，油然而生。在冬天，也賦予著(zhù)生命。臘梅在枝頭開(kāi)放，“凌寒獨自開(kāi)，為有暗香來(lái)，”它們無(wú)私的為人類(lèi)奉獻出自己的芳香，也算是一種貢獻吧！

　　每一季節，它們都具有自己的特點(diǎn)，它們所具有的生命給人類(lèi)帶來(lái)美感，實(shí)際，在我們的生活中，也可以通過(guò)觀(guān)察，來(lái)發(fā)現生命。

　　一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子，我仔細的觀(guān)察著(zhù)一個(gè)雞蛋，我觀(guān)察著(zhù)，我了解了：在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞，但小雞曾在蛋內生長(cháng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中，可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等，確實(shí)使人深感驚奇。

　　一個(gè)小小的雞蛋內都能有生命，那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩，生命是賦予色彩的，讓我們去感受它賦予的美感以及其中的豐富多彩。

　　色彩作文600字 篇9

　　家庭的色彩，五彩繽紛，正如那天上的彩虹，顏色多種多樣，象征著(zhù)生活的苦辣酸甜。

　　家庭的色彩是黃色的，是溫馨的色彩，初中的生活是緊張而又繁忙的，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，學(xué)習的生活枯燥無(wú)味，在學(xué)校疲憊的我，回到家，忽然變得輕松了，像卸去了千斤的重擔，心里也變得舒坦起來(lái)，家里父母忙碌的身影，讓人感到十分的溫馨，仿佛讓我擁有整個(gè)世界上最美好的東西，這樣，我還要奢求什么呢？家庭真溫暖。

　　家庭的色彩是灰色，在一起生活，免不了有磕磕絆絆，爸爸媽媽吵架時(shí)，家里立刻變得嚴肅起來(lái)，連空氣也凝固了，父母的爭吵，使家庭變?yōu)楹谏�，但爭吵過(guò)后，又很快的和好如初，黑色的氣氛瞬間消失，所以說(shuō)，家庭的顏色有時(shí)也是介于黑色和白色之間的灰色，沒(méi)有什么顏色比它更適合了。

　　家庭的顏色是綠色，是希望的顏色，如果把家庭比作一個(gè)大花園，那我則是花園里嬌嫩欲滴的花兒，父母則是那辛勤的園丁，無(wú)微不至的照顧者我，我是他們全部的希望。他們將希望寄予我，讓我茁壯成長(cháng)，綻放出最絢麗的花朵。找到屬于自己的一片天空。

　　家庭的顏色是紫色，是夢(mèng)幻的顏色，是迷人的顏色，每個(gè)人都希望自己的家庭幸福美滿(mǎn)，如紫色般夢(mèng)幻迷人，家庭的字眼又是那么的炫目于耀眼，每個(gè)人都盡心竭力地保護著(zhù)它，不惜望它支離破碎，都希望為這個(gè)家貢獻自己的一份力量，家是那么的令人著(zhù)迷，一切都是美好的，包括父母的嘮叨，繁雜的瑣事，所有的煩惱都煙消云散了，有的只是精神上的寧靜與生的喜悅。

　　家庭的色彩，讓人感受至深，每個(gè)人都愛(ài)自己的家，像母親呵護孩子般呵護著(zhù)這個(gè)家，家庭的色彩不是單一的，是一串串色彩的項鏈串聯(lián)起來(lái)的混合色彩，會(huì )使人有各種各樣的感受。

　　色彩作文600字 篇10

　　你說(shuō)青春是什么顏色？青春這個(gè)詞，無(wú)限美好，象征新生。在這個(gè)千變萬(wàn)化的塵世中，青春的色彩也并非一種。青春的顏色是斑斕的，在斑駁的歲月中，它閃耀著(zhù)不同的光芒。

　　它——是紅色。青春，大寫(xiě)著(zhù)美好，大寫(xiě)著(zhù)奮斗。奮斗正青春，青春獻祖國。作為青少年，我們應發(fā)揚奮斗的激情，用汗水寫(xiě)下自己的未來(lái)，用雙手創(chuàng )造祖國的明天。不管結果如何，奮斗都是成長(cháng)路途中永不褪色的紅，是處于青春期的我們身上必不可少的標志。如果青春有顏色，我想它是紅色，斗志昂揚，激情滿(mǎn)懷。

　　它——是綠色。積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取是青春的標志詞。哪怕所有的人生都大寫(xiě)著(zhù)失敗，我也要敢闖敢干，毫不退縮。青春象征著(zhù)新生，象征著(zhù)自己的起點(diǎn)。不管之前的你迷茫還是畏縮，站在青春這條起跑線(xiàn)，便只顧沖鋒，不怕失敗，也不怕否定，自己的青春永遠掌握在自己的手中。如果青春有顏色，我想它是綠色，敢于實(shí)踐，不怕失敗。

　　它——是藍色，象征著(zhù)純凈、鮮亮。我們要用澄澈的雙眼去審視我們所處的世界。什么是善，什么是惡，我們都應有自己的判斷。在這個(gè)肆意張狂的年代，什么事情都會(huì )發(fā)生，而我們所要做的，就是保持一顆潔凈而透亮的心靈，散發(fā)青春最鮮亮的光芒。如果青春有顏色，我想它是藍色，保持初心，穩步向前。

　　它——是白色。青春如一張潔凈的白色畫(huà)卷，畫(huà)筆就在我們手中，上面所畫(huà)的內容就是我們對未來(lái)的規劃。未來(lái)的人生軌跡從此刻就要開(kāi)始規劃，無(wú)論選擇著(zhù)什么樣的青春，都應該有計劃地去執行。如果青春有顏色，我想它是白色，面對未知的明天，我們應計劃明確，堅定不移。

　　青春是閃耀的星芒，是初升的太陽(yáng)，也是未來(lái)的指航標。青春有斑斕的色彩，各種顏色堆積的青春，是我們風(fēng)華正茂的模樣。

　　色彩作文600字 篇11

　　我常常用手托著(zhù)下巴，望著(zhù)從窗前飛過(guò)的小鳥(niǎo)，靜靜地思索著(zhù)：生命是什么樣的顏色呢？可多少次苦思冥想，總是得不到滿(mǎn)意的答案。

　　我的好朋友說(shuō)：生命是綠色的，像那生機勃勃的春天。綠色，孕育著(zhù)希望，它總能使人感覺(jué)到明天是那樣的美好，并充滿(mǎn)期待。瞧，那些在春天里誕生的小草兒，綠得那樣可愛(ài)。

　　媽媽說(shuō)：生命是紅色的，像那楓葉如舟的秋天。紅色象征著(zhù)人們體內的熱血，鮮紅鮮紅的色彩。從眾多國家的國旗中尋找，那鮮紅色鑲嵌黃“寶石”那代表著(zhù)中國，代表著(zhù)那些曾為中國兒奮斗的戰士們，代表著(zhù)中國人民用沸騰的熱血奔向未來(lái)！

　　姥姥說(shuō)：生命是金黃色的，像那陽(yáng)光普照的夏季。金黃，象征著(zhù)新生命的開(kāi)始。旭日金黃的太陽(yáng)，從山谷底緩緩升起，仿佛太陽(yáng)在沖破山谷的阻撓，給人類(lèi)帶來(lái)黎明的曙光。

　　舅舅說(shuō)：生命是藍色的，像那雪花漫天飛舞的冬季。藍天、大海、世上這兩樣最美的東西都是藍的。水藍、天藍，這都代表著(zhù)人的心胸寬廣偉大，并有一顆包容之心。世上藍色的事物，通常都有著(zhù)寬廣無(wú)比的胸懷！

　　姥爺說(shuō)：生命是白色的，像那帶著(zhù)和平的白鴿飛在碧藍的天空，人世間對能把病人治好的醫生們叫做“白衣天使”而“白衣天使”那純凈的心靈讓許多病人得到了關(guān)懷，他們?yōu)榱撕推�，甚至讓自己與病魔接觸，然而，直到今天和平天使者――白鴿還在人們心中永存。

　　聽(tīng)了親朋好友的話(huà)后，我覺(jué)得，如果把他們所說(shuō)的顏色加起來(lái)，用一個(gè)詞兒來(lái)形容――五顏六色。

　　哈哈！我終于知道生命是什么顏色了，生命是五顏六色的。如果生命只是有一種顏色那多單調��！生命是五顏六色的，生命是要有波折起伏的，這才是真正的生命。

　　色彩作文600字 篇12

　�。⑦@是萬(wàn)木爭榮的季節。在遙遠的地平線(xiàn)上，威嚴地站立著(zhù)的，已不是冷酷的冬。"春，本乃一個(gè)季度，但世人皆贊它艷麗不凡，五彩斑斕。

　　遠望，鄰家的屋檐上，積雪已然消融。天色也不像往日如此陰沉，四處放射著(zhù)明媚溫暖的陽(yáng)光，氣溫涼爽。

　　因此，自當隱瞞不了萬(wàn)物了。

　　綠茵在黃土大地上貪婪滋長(cháng)，遍布各地。高山上已全然換上了綠裝，還有含苞待放的花芽?jì)鹤鳇c(diǎn)綴，斑斕艷麗。

　　仔細聽(tīng)！是鳥(niǎo)在和鳴�？罩械穆眯屑摇�—大雁欣喜歸宿，一排排“人”字形，喜慶祥和�？罩械耐跽摺�—老鷹在半空中盤(pán)旋，展翅飛翔，臾臾高叫。而“老家賊”——麻雀也聞聲前來(lái)，相趣甚歡……

　　春風(fēng)襲來(lái)，微微涼涼，吹亂了人的額須，撥亂了少女的的肩發(fā)，正面相迎，輕撫著(zhù)人的面頰。與小草問(wèn)候，與樹(shù)樁招呼，與鮮花談歡……撲面便是芬芳的花香，夾雜著(zhù)土地蘊涵的清香，惹人沁人心脾，心曠神怡……

　　倘若淅淅瀝瀝地，下一場(chǎng)春雨，就更完美了。

　　春雨，暈染紅了牡丹花，漂白了柳絮，描青了山巒，摹綠了秧畦。春的浪漫，在這一刻，全都釋放出來(lái)了……

　　也眷戀晚間的殘陽(yáng)，不像夏日的夕陽(yáng)燒紅了半邊天，也不像秋日里的晚霞天際邊留有暗紅，但它卻獨有魅力，傾斜照映在人的臉上，微光不燥。

　　腳踩在軟綿綿的綠毯上，還有客歲幾片零落的枯黃枝葉。蚯蚓在土壤中蠕動(dòng)，瓢蟲(chóng)在低矮的樹(shù)林中活動(dòng)，螞蟻在匆匆覓食，蜜蜂也在忙碌地采蜜……

　　一個(gè)季度哪有什么色彩，不過(guò)是萬(wàn)物生機的蓬勃活力用行動(dòng)告訴我們：這是春天的色彩。

　　色彩作文600字 篇13

　　我尋思著(zhù)，春天是何種顏色呢？

　　剛下過(guò)雨，空氣中摻和著(zhù)泥土和花的氣味，沁人心脾。我于是出門(mén)去尋覓、去發(fā)現春天的色彩。

　　春天是紅色的吧！剛出門(mén)，便瞧見(jiàn)鄰居種的花兒。我道不出它的名字，只是看到它那火紅的身影，肆意地綻放，毫不吝嗇地向世人展示它的嬌艷。

　　我繼續走著(zhù)、走著(zhù)，迎面撞來(lái)了兩只蝴蝶，我趕緊去撲蝶。它們扇動(dòng)著(zhù)黃色的翅膀，從我的肩旁掠過(guò)，飛進(jìn)菜花田里捉迷藏去了。油菜花兒和蝴蝶是一樣的黃色呀！“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”大抵就是這幅景象吧。

　　我走到了山腳下，忽地抬頭一望，滿(mǎn)山遍野的綠，滿(mǎn)山遍野的勃勃生機。樹(shù)葉和小草編織成山的綠衣，好像也把空氣染綠了似的，盡是“希望”的味道，可謂綠意盎然��！

　　山間有一條小溪，水清得就像雪山流淌而來(lái)的雪水般晶瑩剔透。水也是青的，透過(guò)溪水能看到溪底里鋪滿(mǎn)了長(cháng)著(zhù)青苔的石頭，小溪就像條狀的翡翠，鑲嵌在山間。有幾條青魚(yú)嬉戲游過(guò)，撩撥了溪中的荇菜，泛起了層層漣漪。

　　我攀上山頭，仰望天空，萬(wàn)里無(wú)云，似那廣闊平靜的大海，又像是一塊藍寶石。它給人的感覺(jué)是那樣純潔與清爽，像被過(guò)濾了雜色，沒(méi)有一絲浮絮，愈看愈發(fā)顯得湛藍無(wú)比。

　　春天到底是何種顏色呢？我尋不到答案。

　　忽然，我看見(jiàn)天空掛上了一道彩虹，閃著(zhù)七色的光芒，多么耀眼！哦，一定是了！我茅塞頓開(kāi)，春天是彩色的呀！

　　彩虹為我架起一座橋，成為我求知成長(cháng)的向往。明天，我一定要好好學(xué)習，飛馳上連接南北的彩虹大道，讓我的家鄉永遠美麗富饒，我的心中埋下了一顆種子。

　　色彩作文600字 篇14

　　雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，艷黃的金秋。多美的四季��！與眾不同，各有所長(cháng)。

　　那么生命呢？

　　深紅色代表奧秘的夢(mèng)境。在夢(mèng)境里，你可以探索星空中的奧妙；可以在蔚藍的天空中飛翔；可以在無(wú)邊無(wú)際的大海中游泳……在夢(mèng)境里我們熱情奔放；在夢(mèng)境里我們心神蕩漾；在夢(mèng)境里我們歌聲嘹亮；在夢(mèng)境里我們自由飛翔……紅色，開(kāi)朗又大方的顏色，這不正代表著(zhù)我們的夢(mèng)境嗎？

　　金黃色代表著(zhù)我們歡樂(lè )的童年。一張張稚嫩的小臉印在我們的心里，回顧著(zhù)過(guò)去歡樂(lè )的游戲……沙灘里曾有我們堆起的城堡，天空中曾有我們放飛的紙飛機，衣襟上曾有我們傷心的淚水，衣柜里曾有我們兒時(shí)的衣裳……��！童年！我們人生的寶藏；��！童年！就像大海的波浪，日復一日，年復一年，光陰似箭，穿過(guò)了十二個(gè)四季，穿梭在我的人生中！黃色，稚嫩而又樸素的顏色，這不正代表著(zhù)我們金色的童年嗎？

　　藍色代表著(zhù)我們學(xué)而不厭的知識。廣闊的大海取之不盡，用之不竭。學(xué)海無(wú)涯，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們用心良苦，就一定會(huì )得到相應的回報，一張張滿(mǎn)分的試卷迎來(lái)的是家長(cháng)一張張滿(mǎn)意的笑臉。這張試卷中包含了老師殷勤的汗水，父母不再復返的青春……藍色，深遠而又滄桑的顏色，不正代表著(zhù)我們艱苦而又歡樂(lè )的學(xué)習嗎？

　　白色代表著(zhù)幼時(shí)純潔無(wú)瑕的心靈。幼年時(shí)代的心靈是純潔的，是無(wú)瑕的，潔白如雪，純凈如泉水一般樣，但是隨著(zhù)社會(huì )的變化，貪污行賄、談吐臟亂……比比皆是！這在人們的心靈上已經(jīng)抹上了一層陰影。白色，純潔無(wú)瑕的顏色，不正代表著(zhù)我們幼時(shí)的心靈嗎？

　　顏色，雖普通，但它豐富了我們的生命。它創(chuàng )造了我們五彩繽紛的世界。

　　色彩作文600字 篇15

　　我是春天的一股芳香，在春天里流露，回蕩在春天每個(gè)地方。

　　我嗅到的春天是藍色的，他不及夏日的炎熱，也不像秋日的凄涼，也不似冬日的酷寒，它“油而不膩”般的天氣，使萬(wàn)物復蘇，讓萬(wàn)物自由。

　　當我飄過(guò)公園，孩童們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，設施簡(jiǎn)單且少，但他們從不缺乏趣味，從他們的笑聲中常能流過(guò)幾個(gè)小時(shí)的歡樂(lè )，散發(fā)出春天的芳香，我想他們是藍色的；土地上的“使者”爭先恐后的開(kāi)放，號召著(zhù)春天的到來(lái)，它們露出甜美的微笑，流露出一片芳香，面對這自由的春天，我想，他們是藍色的；池中的魚(yú)兒各有不同，常常浮出水面，呼出那春天的第一縷氣息，我想他們是藍色的；不一會(huì )兒，迎面來(lái)了一輛灑水車(chē)，噴出的水花像駿馬般奔騰，好像也想要在這充滿(mǎn)自由氣息的的春天中盡情地享受，展現出一片芬芳，我想他們是藍色的；籃球場(chǎng)上，籃球飛過(guò)這片場(chǎng)地的每個(gè)角落，砰砰砰的響著(zhù)，好像在為這春天奏響著(zhù)自由之歌，熱血沸騰的隊員揮灑汗水，展現芬芳，我想他們是藍色的。

　　忽然，風(fēng)伯伯也來(lái)了，也來(lái)在這歡快的氣息中狂歡，他將我舉過(guò)頭頂，也讓我欣賞這青春的美景，不斷地，是從我旁邊飛過(guò)的鳥(niǎo)兒們，有條不紊的飛著(zhù)，好像也在享受這自由，又好像在為一年的美好生活加油鼓勁，我想它們是藍色的，眺望遠方，大雁也早已跟著(zhù)家人奔赴到此，來(lái)品味這盛世美景。

　　藍色的碧波，藍色的天空，藍色的萬(wàn)物，藍色的春天，春天是自由的，是歡快的，春天的萬(wàn)物，讓我們深深依戀，為我們一年的生活加油鼓勁，整頓曾奔波的我們，鼓舞我們的勢氣，以使我們繼續奮斗。

　　色彩作文600字 篇16

　　青春不是只有單一的色調，應是五彩繽紛的吧！青春代表朝氣蓬勃，積極向上，活力四射，而我認為青春代表我們處于一個(gè)過(guò)渡階段，這一階段恰是人生最美好的一段時(shí)光。

　　青春是紅色的，學(xué)校自實(shí)行跑操制度以來(lái)，我就從未缺席，每次跑完便滿(mǎn)面通紅，汗如雨下，但就像是釋放出體內那股桀驁不馴的力量，雙腿繃的緊緊的，認為自己依舊能跑，但實(shí)則筋疲力盡了，但心中就是有一種意念硬撐著(zhù)，鮮紅的血液在體內體內沸騰，像一匹脫韁的野馬在體內沖擊著(zhù)。紅色也是我們生命中最重要的顏色，堅持黨的正確領(lǐng)導，堅持走中國特色社會(huì )主義道路。

　　青春是黑色的，夜深了，一群群學(xué)生沖出校園，馬路上響起喧鬧的轟鳴聲，整個(gè)學(xué)校燈火通明，那一盞盞護目燈，發(fā)出柔和的光芒，為上自習的我們保駕護航�！皡纭�，學(xué)校教學(xué)樓的燈滅了，門(mén)口的照明燈亮起來(lái)，如同白晝，走出校門(mén)，黑漆漆一片，不時(shí)有幾片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，那“沙沙”聲又喚醒了疲憊不堪的我們，在黑暗里瞪大眼睛，看著(zhù)腳下的路，邁出大大小小的步伐，有的獨自快步回家，有的結伴同行，有的騎車(chē)飛馳，有的則奔赴新的學(xué)習室，走過(guò)校門(mén)口最艱難的路后，眼前變得寬闊起來(lái)。

　　青春是藍色的，清晨走進(jìn)教室便看到一抹抺純潔的藍色正在大聲的讀書(shū)，那氣勢好似猛虎下山，到下自習前，額頭上都掛滿(mǎn)晶瑩的汗滴，聲音嘶啞，仍斗志昂揚，誓要背下這個(gè)知識點(diǎn)。走進(jìn)上午的校園，那純潔的藍色點(diǎn)綴著(zhù)整個(gè)校園，原來(lái)是課間操開(kāi)始了，邁著(zhù)相同的步伐，壯觀(guān)極了。

　　青春是人生的岔路點(diǎn)，有人向著(zhù)這個(gè)方向去，有人向著(zhù)那個(gè)方向去，但最終學(xué)有所成，各有千秋，我的青春我作主，為了自己努力學(xué)習吧！

　　色彩作文600字 篇17

　　我摸過(guò)春天的綠色，看過(guò)夏天的火紅，欣賞過(guò)冬天的潔白，但我最喜歡的顏色是秋天。

　　秋天是紅色的，你看，每棵高粱都是紅色的，像一束火把一樣強壯。成熟的草莓更受歡迎。遠遠地看著(zhù)高粱地里，就像一片火海，用色彩點(diǎn)綴著(zhù)大地，給人們帶來(lái)希望。

　　秋天是金色的。你看，麥穗長(cháng)得又高又壯，像美麗的金蝴蝶。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的稻穗“噴”上來(lái)，為大地公公穿上帥氣的“西裝”。孩子們在金色的海洋里盡情玩耍，給秋天增添了歡笑。

　　秋天是綠色的。你看，松樹(shù)用它綠色的“盔甲”站起來(lái)保護森林中的動(dòng)物和植物。其他的樹(shù)已經(jīng)變黃了，但松樹(shù)仍然堅守陣地。仔細看還能看到小松鼠在樹(shù)間跳躍，有的還吃樹(shù)上的松果！孩子們，玩捉迷藏有一段美好的時(shí)光。

　　秋天是白色的，你看，白色的棉花里全是農民的汗水，大地上的白色里全是農民的辛勞。白棉花白如雪，輕如云，柔如霧，枝葉翠綠，襯托出農民的苦心。

　　秋天是紫色的。你看，葡萄架上布滿(mǎn)了晶瑩的紫色寶石，像瑪瑙和珍珠，在陽(yáng)光下特別耀眼。一個(gè)葡萄寶寶躺在綠色的“搖籃”里，享受著(zhù)陽(yáng)光浴和涼爽的秋風(fēng)。另外，有了農民的“特別照顧”，咬一口也很好吃。

　　秋天是藍色的�？�，天空正凝視著(zhù)大地和群山。��！秋天比藍天更好，比任何人都更遠。秋天看到了大海，平原，人們自由地享受著(zhù)美好的生活。

　　秋天五顏六色。它給高粱帶來(lái)紅色，給麥穗帶來(lái)金色，給森林帶來(lái)綠色，給棉花帶來(lái)白色，給葡萄帶來(lái)紫色，給天空帶來(lái)藍色。正是隨著(zhù)秋天的顏色，多彩的秋天應運而生。我愛(ài)你，秋色！我愛(ài)你，秋！

　　色彩作文600字 篇18

　　如果現在給你十分鐘時(shí)間，讓你幻想一下生命的顏色，你會(huì )想到幾種?

　　寒冷令人的心情也似乎降到冰點(diǎn)，在深冬的大街上，人們很難瀟灑愿如。一個(gè)在街頭賣(mài)冰糖葫蘆的小伙子，生意冷清得像這無(wú)情的空氣。他煩躁地一次又一次地裹緊他的棉大衣。年輕的生命，凄冷的大街，他忍受苦寒的折磨。但我們感受到的是一個(gè)生命是如此的耐寒。

　　街心公園里，寒冷中還是有很多溫暖的鏡頭，穿著(zhù)臃腫羽絨服的老年男子的身旁往往都有老伴的陪伴。他們在已近遲暮中過(guò)著(zhù)生命中最寶貴的晚景，他們的健康意識很強，出來(lái)到街上散散步，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，生命不因天氣寒冷而放棄。

　　在冬天的傍晚，街上孩子們的身影是幾乎見(jiàn)不到了�，F在的寶貝們都呆在溫暖的家中，在親人們熱烈的目光里，綻放童年的光彩。在寒冷的世界，生命也是頑強的，需要生發(fā)色彩和溫暖，需要精神和意志作燃料，以此來(lái)穿透黯淡而漫長(cháng)的冬夜，迎接每一個(gè)朝霞映襯的黎明!

　　靈魂飄在深冬的風(fēng)里，游蕩在零度以下的溫度里。盡管環(huán)境無(wú)情，世界冷酷，心中只要有團火就也堅信：春天不會(huì )遠的，人都是要在困難中去堅持。人總有落寞的時(shí)候，就如這寒冷冬夜，可是明天的曙光同樣會(huì )給你帶來(lái)希望。不要放棄理想，哪怕真的沒(méi)有機會(huì )去實(shí)現它，有深夜中執著(zhù)的夢(mèng)，也會(huì )給我們太多的感恩和慰藉。生命不會(huì )輪回，時(shí)光難再復返。一步一步地走過(guò)人生，依然讓自己擁有更多的從容。

　　生命的色彩，本就擁有頑強的生命意識。往大了說(shuō)：“生活的目的在增進(jìn)人類(lèi)全體之生活，生命的意義在創(chuàng )造宇宙繼起之生命�！鄙�命的色彩和價(jià)值就是使自己的每一天都讓心靈與智慧在增長(cháng)，為自己開(kāi)一朵花，為世界獻一份心!

　　色彩作文600字 篇19

　　初中三年也快要過(guò)去了，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事，我都銘記心間，歷久彌新，永不褪色。

　　紅色的時(shí)光

　　剛踏進(jìn)期盼已久的初中生活的大門(mén),我的內心是激動(dòng)的。面對一張張陌生的面孔，看著(zhù)一切陌生的事物，我知道，我的人生才剛剛開(kāi)始。一切新奇的事物，我都要去一一嘗試:自薦班長(cháng)，積極參加運動(dòng)會(huì )，參選大隊委……每天熱情似火，生活就像跳動(dòng)的紅色一般，耀眼又不乏俗氣。

　　黑色的時(shí)光

　　初二的時(shí)光剛剛拉開(kāi)序幕，一小部分朝夕相處的同學(xué)要“分流”到其他班級去，又會(huì )有新的同學(xué)來(lái)到我的班級。換了新的校區，每天過(guò)得懶懶散散，毫無(wú)斗志。緊接著(zhù)我最喜歡的班主任也調走了，壞事接踵而來(lái)，在我的心上壓了一塊又一塊笨重的石頭，讓我氣喘吁吁。學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下滑，叛逆期的到來(lái)，儼然一雙無(wú)形的大手將我的生活全部籠罩。突然感覺(jué)天是黑的，地是黑的，連風(fēng)也是黑的。多虧“高人”開(kāi)導，讓我在最關(guān)鍵的地生中考中及時(shí)醒悟，奮力追趕。在看到成績(jì)的那一刻，我乏味的生活增添了點(diǎn)點(diǎn)光輝，也有了些許信心。

　　粉色的時(shí)光

　　這是我人生中最關(guān)鍵的一年，我所期待的也如愿以?xún)敚菏熳R的同學(xué)重回班級，并肩作戰的老師重返課堂，也有人成了我向前沖的動(dòng)力。一群人雖然過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單的“三點(diǎn)一線(xiàn)”的生活，但我乏味的生活已經(jīng)開(kāi)始變得熱鬧，因為努力永不過(guò)時(shí)。喜歡的人和物也陪伴在我左右，和父母也可以成為交談的朋友，成績(jì)也在進(jìn)步，離心中的那個(gè)目標也越來(lái)越近。

　　我在彩色的世界中回味著(zhù)彩色的時(shí)光，三年來(lái)我有成功，也有失敗，慶幸的是我沒(méi)有被挫折打倒，沒(méi)有被大霧迷住眼眸。

　　時(shí)光的色彩映照了我充實(shí)的人生，愿我的初三不留遺憾，愿一切美好如約而至!

　　色彩作文600字 篇20

　　成長(cháng)道路漫漫，似調色盤(pán)，五彩斑斕，吾將上下而求索，涂鴉出屬于我自己的人生畫(huà)卷。

　　兒時(shí)-稚嫩-粉紅色

　　“媽媽?zhuān)�我要那個(gè)芭比娃娃！”懷抱著(zhù)一個(gè)甜美動(dòng)人的洋娃娃的小女孩，扯了扯媽媽的衣服，指了指那個(gè)芭比娃娃，嘟著(zhù)嘴可愛(ài)地嚷道。小女孩頭上別著(zhù)一個(gè)大大的粉紅蝴蝶結，一條艷紅的公主裙，一對腮上滲著(zhù)淡淡的暈紅。此時(shí)，小女孩的世界中，仿佛只有粉紅這一種色彩，因為粉紅是公主的專(zhuān)屬色彩，正直、善良、浪漫。

　　童年-懵懂-天藍色

　　漸漸長(cháng)大了，小女孩不再喜歡粉紅色，不再喜歡童話(huà)中那可笑的故事，不再迷戀公主的一切，小女孩開(kāi)始熱衷于天藍色，天藍，不深不淺，在最天真的年華剛好出現在你生活中。天藍，是天空的色彩，廣闊、深邃、純凈；天藍，是幻想的色彩，朦朧、夢(mèng)幻、天真；天藍，一個(gè)只屬于內心單純女孩的色彩。

　　青春-個(gè)性-暗黑色

　　不知何時(shí)，女孩迷上了一種色彩暗黑色，癡迷其中已經(jīng)無(wú)法自拔，用的文具是黑的、穿的衣服同樣也是黑的、黑的鏡框、黑的背包，黑是手機殼，甚至連房間格調也設計成黑白色。每當父母阻止時(shí)，滿(mǎn)不在乎地回一句：“這便是我的個(gè)性！我的青春我做主！”

　　殊不知，“暗黑色”意蘊非凡。

　　黑色，代表沉穩，青春的我更應該腳踏實(shí)地；

　　黑色，代表與眾不同，誰(shuí)愿一輩子平平庸庸；

　　黑色，代表萬(wàn)物之主，正如朱元璋所說(shuō)：“你的是我的，我的還是我的�！币还勺鹬�風(fēng)范。

　　成長(cháng)的歷程，豐富而又艱辛，有詩(shī)意的粉紅、有美好的天藍、有無(wú)法言說(shuō)的暗黑，更有許多專(zhuān)屬色彩，在你迷茫無(wú)助時(shí)，給予你最真誠的心靈慰藉。

　　因為：

　　他是你的色彩，你成長(cháng)的色彩。

　　色彩作文600字 篇21

　　我聽(tīng)說(shuō)有些人有獨特的感官。當他聽(tīng)到某種聲音時(shí)，他會(huì )在眼前看到聲音的顏色。我想透過(guò)他的眼睛看到我青春的顏色。我覺(jué)得我的青春是藍色的，是我能看到的最純粹的顏色。我們是伴隨著(zhù)青春成長(cháng)的，走過(guò)了12歲的青春歲月，16、17歲的雨天，20歲的浮躁和壓抑。結果我們的青春所剩無(wú)幾，我們的成長(cháng)也走到了盡頭。剩下的就是慢慢成熟變老。

　　都說(shuō)藍色代表憂(yōu)郁，但我覺(jué)得藍色既冷又暖�？梢源�表青春里的懷念，希望，個(gè)性，陽(yáng)光。鎖著(zhù)的青春日記大多是藍色的，張愛(ài)玲是藍色的，青春里的悲歌是藍色的，青春里的校園是藍色的，永遠摸不著(zhù)的藍門(mén)，青春的憂(yōu)傷和惆悵。

　　青春是碎片化的，就像一個(gè)1000塊的拼圖。你可能永遠不知道下一塊放在哪里。我真的想找一個(gè)藍色的瓶子來(lái)裝我的青春和回憶。至少到了老的時(shí)候，我可以感嘆我的藍色青春是有跡可循的。因為青春就像粉筆，擦一擦就不留痕跡。所以，我也要感謝那些在我的青春里留下足跡的人，感謝你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，在我最躁動(dòng)不安的時(shí)期陪伴著(zhù)我。我的記性不好但也不差。我會(huì )記住你們每一個(gè)人。

　　當我們背著(zhù)沉重的背包時(shí)，我們學(xué)會(huì )了一個(gè)技巧——，就是在大步向前的同時(shí)，把喜歡的有用的東西扔進(jìn)背包，把不愉快的不愉快的東西扔掉。以這樣的更新速度，你身邊的人遲早會(huì )改變。那么，請記住自己，記住青春是藍色的，不會(huì )是耀眼的陽(yáng)光，更不會(huì )是凜冽的寒風(fēng)，只是身邊對你好的人，你癡迷的愛(ài)好，你的快樂(lè )，你的幸福。想看日出的人渴望清晨的藍天，想看大海的人愛(ài)上海上的碧波。那些想等待青春的人，看到了它獨特的鈷藍色夢(mèng)想。其實(shí)沒(méi)有什么帶有青春色彩的東西，只是我們在青春里經(jīng)歷過(guò)的一些難忘的經(jīng)歷。就像上火車(chē)一樣，我們的新旅程即將開(kāi)始。

　　色彩作文600字 篇22

　　梅花，在風(fēng)雪中挺立而不凋，自古以來(lái)，梅花那傲骨凌霜的氣質(zhì)就被人們所贊頌。如今，疫情肆虐，國難臨頭，可是卻有一群“逆行者”，明知前方是風(fēng)雪，還是堅定的向前走。

　　奮戰在抗疫一線(xiàn)的醫護人員們，他們是冬日里的一枝梅。他們舍小家顧大家，不顧家中親人的反對，義無(wú)反顧收拾行囊，馬不停蹄奔赴前線(xiàn)。盡管他們知道，在前方等著(zhù)他們的，可能是死亡。病毒來(lái)勢洶洶，他們卻毫不畏懼，從他們身上，我看到了梅花不畏嚴寒的偉大精神。

　　奮戰在抗疫一線(xiàn)的志愿者們，他們是冬日里的一枝梅。在寒冷的冬天，有一抹火紅極其耀眼，他們像一把火，溫暖了我們的心。疫情期間，他們不顧被感染的風(fēng)險，竭盡所能為廣大人民群眾和醫護人員服務(wù)，采買(mǎi)食物、接送醫護人員上下班、為群眾做宣傳、量體溫……他們就像太陽(yáng)，照亮了人們的生活，抗疫期間給予人們抗疫的勇氣和信心。從他們身上，我看到了梅花用它的鮮紅點(diǎn)亮白雪。

　　奮戰在抗疫一線(xiàn)的交警們，他們是冬日里的一枝梅。早在春節期間，他們都不曾回家。疫情來(lái)臨，他們更是負起責任，嚴陣以待，嚴守各個(gè)關(guān)卡。勢必保護人民安全。疫情就是命令，防控就是責任。他們日日守在高速關(guān)口，有時(shí)忙的吃不上飯，喝不上水，睡不好覺(jué)。每一個(gè)出入的人都要嚴格把關(guān)，絲毫不能懈怠，是什么讓他們如此堅持？沒(méi)錯，是心中的國家，肩上的責任！從他們身上，我看到了梅花的頂風(fēng)冒雪！

　　這些奮戰在抗疫一線(xiàn)的人們，平凡而又偉大。我仿佛看到了他們如冰雪中的梅花，綻放出生命的花朵，為冬日帶來(lái)一絲色彩。

　　色彩作文600字 篇23

　　漫步在彩色的青春之路，身向高中那畔行。

　　——題記

　　青春像怒放的花朵，火熱奔放；青春像茂密的枝葉，安靜而不失生機和活力；青春像金黃的果實(shí)，飽滿(mǎn)充實(shí)；青春像藍色的海洋，令人向往。它意味著(zhù)進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊含著(zhù)寶貴的友情和巨大希望的未知數。

　　火紅

　　看那驕陽(yáng)似火的天氣下，正在操場(chǎng)上奔跑的少年們，個(gè)個(gè)英姿颯爽，如離弦般的箭沖向終點(diǎn)�！耙�！他贏(yíng)了，贏(yíng)了。我們班又是第一�！�

　　喝彩聲和歡呼聲響成一片。但是贏(yíng)者不驕不躁，敗者毫不氣餒。因為我們是青春的花朵，永遠充滿(mǎn)激情，永遠奔放。

　　綠色

　　伴著(zhù)“鈴鈴鈴”的鈴聲，同學(xué)們爭先恐后地來(lái)到教室，等待著(zhù)考試。下發(fā)試卷，考試開(kāi)始。同學(xué)們沉浸在思考的海洋，絞盡腦汁地想題，全身心地投入�？紙�(chǎng)上秩序井然，誰(shuí)也不忍心打破這份寧靜。因為我們像那綠色的樹(shù)葉，安靜而不失生機和活力。

　　黃色

　　在經(jīng)歷了一次次的考試后，同學(xué)們也飽嘗了酸甜苦辣咸。但我們還是一如既往地追逐夢(mèng)想，但是不同的是，我們變得更加自信，因而更瘋狂。因為我們像青春的果實(shí)，收獲了經(jīng)驗，使青春散發(fā)出金色的光芒。

　　藍色

　　同桌漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，同學(xué)們蜂擁而至�！霸趺戳�？你千萬(wàn)不能喪失信心！”在“愛(ài)心大使”勸過(guò)后，“小博士”也表現自己的心意，“船到橋頭自然直，笑看生活，一切還是這么美好�！痹瓉�(lái)是同桌考試失利，被老班訓斥。不過(guò)，在眾多同學(xué)的安慰下，他相安無(wú)事，仍是那個(gè)永遠自信的男生。因為我們正在友誼的海洋里遨游，。此情是那般的深沉，它使我們的青春充斥著(zhù)藍。

　　青春原是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，安靜與活力贈予他碧綠，經(jīng)驗賦予它金黃，友誼施予它天藍。從此，青春就是五彩斑斕的了。

　　色彩作文600字 篇24

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭。

　　——題記生活就像調色盤(pán)，可以畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)，描繪出生活中的酸甜苦辣、柴米油鹽……

　　勤——綠色為木則榮，為草則綠。林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我已勤為徑；在知識的海洋中，我已苦作舟。那天晚上，墻上的鐘敲過(guò)了11點(diǎn)，復習階段，一沓沓試卷就像小山似的壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，已經(jīng)11點(diǎn)了，我仍在和那一堆堆習題做著(zhù)最后的斗爭。

　　烈——紅色裊裊水芝紅，脈脈蒹葭浦。荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動(dòng)；水草，用浮動(dòng)，使自己脈脈而熱烈；而那濃濃的父愛(ài)母愛(ài)；則是我烈的支點(diǎn)。每當我秉燭夜讀時(shí)，爸爸媽媽總是安靜的坐在一旁，爸爸看著(zhù)他的書(shū)，媽媽還時(shí)不時(shí)的翻看我的作業(yè)本�！澳銈兿人�吧，我做完這點(diǎn)作業(yè)就去睡�！蔽业难劾锍錆M(mǎn)著(zhù)歉意。別人的爸爸媽媽此刻或許是在電視機前度過(guò)的，而我的爸爸媽媽卻總是默默的陪伴我，“反正我們也睡不著(zhù)，倒不如陪陪你，你快寫(xiě)吧，不必管我們�！敝�道多說(shuō)無(wú)益，我埋頭繼續寫(xiě)作業(yè)，暖暖的燈光下，三個(gè)人的影子疊在一起。父母的愛(ài)是紅——深沉而熱烈

　　郁——藍色獨立小橋風(fēng)滿(mǎn)袖，平橋新月人歸后。獨立寂寞，小橋孤零，寒風(fēng)襲人，夜色漸起，行人歸盡，我在小橋上獨立那派遣不去，欲拂還來(lái)的迷茫與無(wú)奈，長(cháng)輩們的偶爾不理解，學(xué)習上的有些許不順，所有這些，讓我的天空不失冷意。生活是茂盛的樹(shù)林，生活是燃燒的火把，生活是洶涌的大海。透過(guò)窗欞，我看到了——生活的色彩。

　　色彩作文600字 篇25

　　生活是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙，我們則是根根畫(huà)筆，在上面涂抹著(zhù)生活的色彩。

　　—-題記

　　愉悅之藍

　　藍，代表著(zhù)廣袤無(wú)垠的天空與激滔澎湃的海洋。寬廣而博大，二者包容萬(wàn)物，一切事物盡納入自己的胸懷之中�！巴艘徊�，海闊天空”，多一份寬容與包涵，一切都是風(fēng)平浪靜，恐怕只有真正懂得包容的人，才會(huì )永遠擁有一顆愉悅而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心靈吧?乏味的紛爭就像一場(chǎng)雨，總會(huì )雨過(guò)天晴，毫無(wú)意義的爭斗只會(huì )只會(huì )給人帶來(lái)煩惱。平和、寬廣的心胸便是所有煩惱的化解者。

　　希望之綠

　　殘花敗柳的逝去，并不意味著(zhù)死亡，而是新生命開(kāi)始的前奏，只是為更多生命埋下了希望的種子。春，萬(wàn)物的復蘇的開(kāi)始，整個(gè)眼簾中都是綠色的景象，給人以活力與希望。因此，也會(huì )有人說(shuō)，一年之計在于春。剛開(kāi)始，一切散發(fā)著(zhù)勃勃生機，使每一個(gè)人都為自己的新目標而奮發(fā)努力。所有遙遠的`目標在此刻似乎都在眼前。加把勁吧，青年，剛開(kāi)始，總是會(huì )有希望的!到了夏天，正是到了綠的鼎盛時(shí)期，碧綠的景色里卻夾雜著(zhù)一些星星點(diǎn)點(diǎn)黃或粉紅的的小花。既使朵朵芳香、艷麗，但這卻是生命的后期，是希望泯滅的最后終點(diǎn)。之所以一點(diǎn)點(diǎn)逼近死亡，只是由于失去了綠的蓬勃向上的朝氣，不再向上發(fā)展，只求將畢生所積累的，在生命即將耗盡之前，為這個(gè)世界留下一縷芳香。雖然此時(shí)取得了華麗，卻不會(huì )維持太久，凋零之后，依然無(wú)法超越“芳草碧連天”那蓬勃而怡人的氣勢。生前的艷麗，絲毫不能掩飾死亡后凄慘的寒意。

　　喜悅之紅

　　紅色，在諸多顏色中，是最具有激情與喜悅的的顏色了，充斥著(zhù)對美好生活渴求的強烈欲望，卻毫不缺乏對現在生活的享受與滿(mǎn)足。時(shí)刻保持一顆喜悅的心，從不灰心喪氣。

　　生活的色彩，總是有滋有味的！

　　色彩作文600字 篇26

　　有人說(shuō)，青春像一杯無(wú)糖苦澀的咖啡，每一天像是一片片凋零的枯葉與花瓣，年少的時(shí)光白駒過(guò)隙。帶走了臉上的稚嫩，帶走了不小心碰掉的虎牙，只留下青春的油墨。

　　青春的色彩是體育節紅色的800米跑道上的揮汗如雨，是足球場(chǎng)上的熱血拼搏，是短跑的激情四射，陽(yáng)光穿過(guò)云層、落在我的肩膀上，是收獲和努力，是周?chē)�同學(xué)的鼓勵，是咬牙切齒的圍著(zhù)草坪跑過(guò)一圈又一圈。沖過(guò)的不是重點(diǎn)、到達的不是目的地，而是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

　　青春的色彩是黃色早晨教室，清晨的第一縷光穿過(guò)樹(shù)梢，照射在校園的每一個(gè)角落，將整個(gè)校園都籠進(jìn)一圈朦朧的寂靜中。郎朗的書(shū)聲從一個(gè)角落傳來(lái)，這是追隨夢(mèng)想的青春贊歌。

　　上課很困、單詞很多、數學(xué)很難、備考很苦，但是夢(mèng)想很耀眼。早上的黑眼圈、改了又改的選擇題，青春的色彩是低的要命的分數染灰了一點(diǎn)內心的夢(mèng)想，是作業(yè)本上一個(gè)連一個(gè)勾點(diǎn)燃了胸中的紅色太陽(yáng)，是與老師的促膝長(cháng)談浸潤了心中的月光白，是高妙難懂的函數題，是記到一半的英語(yǔ)單詞，亦或是匆匆一瞥街上一株綠意揚起一天的活力，讓人捉摸不透。

　　青春的色彩是灰色的夜晚宿舍的那盞燈，昏黃的光灑在每個(gè)角落，黑暗總會(huì )有，唯有堅強努力才能抗衡波瀾，有人說(shuō)備考像在黑屋子里洗衣服，你只能一遍遍地搓他，走到考場(chǎng)，燈亮了，你會(huì )發(fā)現，只要你認真洗過(guò)，那件衣服就會(huì )光亮如新。青春是日日夜夜的努力，是夜晚的最后一盞燈。

　　青春是五彩斑斕的，窗外的光透過(guò)窗欞，不偏不倚，落在我身上，那是未來(lái)、那是夢(mèng)想。

　　色彩作文600字 篇27

　　人一生之中會(huì )有許多的情感，痛苦、迷茫、失望、快樂(lè )、無(wú)奈……

　　與心友分離是無(wú)奈的灰，因為我們不能相見(jiàn)、聊天又何來(lái)相知呢？短暫的分離，讓我們明白‘天有不測風(fēng)雨，月亮有陰晴圓缺’。相見(jiàn)相識相恨晚。雖然這不是我們想要的結局，但是我們明白這很無(wú)奈。于是心里蒙上了一層灰……

　　被父母誤解時(shí)是痛苦的紅，因為我們不能相互理解，像是一張被褥把自己嚴嚴實(shí)實(shí)的包裹起來(lái)，不讓人發(fā)現自己脆弱的一面，是那么的不堪一擊[注: 不堪：經(jīng)不起。形容力量薄弱，經(jīng)不起一擊。也形容論點(diǎn)不嚴密，經(jīng)不起反駁。]，那么的可笑，那么的不被人理解……

　　也使我感到人有時(shí)真的很可笑。

　　在老家那個(gè)學(xué)校、那個(gè)房子里讓我嘗遍了人生中的四味，酸甜苦辣[注: 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]、經(jīng)歷了感情所帶給我喜怒哀樂(lè )[注: 喜歡、惱怒、悲哀、快樂(lè )。泛指人的各種不同的感情。]、感情的色彩使我每天都不一樣，時(shí)而快樂(lè )的粉、時(shí)而痛苦的紅、時(shí)而無(wú)奈的灰、時(shí)而迷茫的黑……

　　我似乎經(jīng)歷了所有的感情，于是把自己包裹的更緊、更深、令人可望而不可即[注: 能望見(jiàn)，但達不到或不能接近。常比喻目前還不能實(shí)現的事物。]、不敢再相信任何人的終極

　　顏色迷茫的黑。

　　用冷漠來(lái)偽裝自己，讓人錯以為我很堅強。其實(shí)我內心脆弱的就像一打就破的鏡子傷不得、打擊不得……

　　人生本就是一門(mén)功課，要好好學(xué)習，好好解析，了解自己，也要了解他人。但我始終都不懂我應該怎樣去學(xué)習，才能夠把它學(xué)得最好呢？

　　色彩作文600字 篇28

　　春姑娘趁著(zhù)寒意逐漸褪去的時(shí)候悄悄的過(guò)來(lái)了，一陣陣春風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，身上抵御寒冬的暖衣被我們退下。在這片廣闊無(wú)垠的大地上，春姑娘用她的雙臂擺了又擺，白色的天地從我們的眼前消失，這片大地上面逐漸充滿(mǎn)了鮮綠的顏色。春雨來(lái)了，春雨是連綿不斷的但又是非常柔和的。在春雨的滋潤下，大地逐漸恢復了生機，仿佛告訴人們該從嚴酷的寒冬里面走了出來(lái)，去迎接新的一年的到來(lái)。

　　在冬天的時(shí)候我們都是過(guò)著(zhù)單調的生活，總是期盼春天能夠盡早到來(lái)現在她真的到來(lái)了。春天的顏色是五顏六色五彩斑斕的，太陽(yáng)是金黃色的，天空是蔚藍色的，小草樹(shù)上都是嫩綠色的……這些顏色都是在昭告著(zhù)我們春天的到來(lái)，萬(wàn)物蘇醒過(guò)來(lái)。難怪古往今來(lái)有那么多的人喜歡春天，詩(shī)人喜歡春天所以寫(xiě)下了一篇篇關(guān)于春天詩(shī)句，畫(huà)家喜歡春天，所以才會(huì )畫(huà)上一副副關(guān)于春天色彩的圖。在我的印象里，春天就是萬(wàn)物的融合，任何事物都是從春天開(kāi)始發(fā)展并且茁壯成長(cháng)的，她也是一切色彩的匯合，因為在春天里我們可以找到各種各樣的顏色。在春風(fēng)春雨的陪伴下，已經(jīng)冰凍的小河逐漸解凍，變成了清澈的河水快速的流淌，仿佛在向人們昭告著(zhù)春天的到來(lái)。地面上的白雪已經(jīng)悄無(wú)聲息間沒(méi)有了，在一片又一片枯黃的樹(shù)葉下面埋藏的是悄然拔尖的小草。

　　天空中總是時(shí)不時(shí)飄來(lái)一兩個(gè)風(fēng)箏，原來(lái)是一些小孩在草地上面不斷奔跑著(zhù)。在這春季的時(shí)候，天空已經(jīng)成為了孩子們的領(lǐng)地，他們總是想要將自己的風(fēng)箏放飛到天上。春天的色彩是非常豐富的，也許正是因為這么豐富的色彩，所以才會(huì )在人們心中留下春天是美好的這個(gè)印象。

　　色彩作文600字 篇29

　　夢(mèng)，是一艘小小的帆船，它將帶著(zhù)我揚帆起航，乘風(fēng)破浪；夢(mèng)，是一陣涼爽的微風(fēng)，輕輕拂過(guò)我的臉龐，使我神清氣爽；夢(mèng)，是飛翔著(zhù)的雄鷹，我程它翱翔在蔚藍的天空；夢(mèng)的色彩，它是那么迷人，那么令人捉摸不透。它的魅力，讓人無(wú)法阻擋。

　　“曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次破滅了希望，如今我已不再感到迷茫，因為有我的夢(mèng)來(lái)把我照亮�！眽�(mèng)的力量無(wú)限，它的光芒永遠不會(huì )熄滅。夢(mèng)想，是一個(gè)多么美麗的字眼，許多人想擁抱它，與它共創(chuàng )美好的未來(lái)，可惜總是事與愿違，夢(mèng)想，有時(shí)離你很遠，仿佛你在天涯，它卻在海角；有時(shí)又離你很近，仿佛只有一步之遙。然而，擁有夢(mèng)想的人，才是得到真正財富的人。

　　夢(mèng)想即使破碎，但你只要有頑強的心，它依然永遠不會(huì )離開(kāi)你。例如今年選舉的中國最沒(méi)人，他們都是有夢(mèng)的人：最美的兒子——陳斌強，他的媽媽雖患老年癡呆，但他并沒(méi)有放棄，依然每天陪著(zhù)她，帶著(zhù)她一起工作。三四年過(guò)去了，他媽媽的病情還是沒(méi)有好轉，可他三年如一日，像往常一樣帶著(zhù)媽媽上下班，這種頑強的精神令人敬佩，他那永遠不破的夢(mèng)也值得人佩服。像陳斌強這樣擁有夢(mèng)想的人還有很多，奔跑少年陳炳楠也是如此，小小年紀的他既要照顧癱瘓在床的母親，又要學(xué)習。然而，她并沒(méi)有被生活打垮，因為他相信他的母親在他的細心照顧下，病情會(huì )好轉。所有的一切都是夢(mèng)的力量！

　　夢(mèng)的色彩是如此美麗，它令人們有更多的快樂(lè )，夢(mèng)的力量也是如此強大，不管怎樣也不會(huì )破滅。是夢(mèng)，給人生增添了許多樂(lè )趣，是夢(mèng)，是每人心中都燃著(zhù)希望的火焰，更是夢(mèng)，使天空更加藍，使陽(yáng)光更加明媚，讓我們一起給人生涂上夢(mèng)的色彩吧！

　　色彩作文600字 篇30

　　生命，千姿百態(tài)，；生活，多姿多彩。

　　——題記

　　白

　　我們生來(lái)就是一張白紙，每一個(gè)人天生就是一位畫(huà)家。在生活的畫(huà)室里，涂下一抹一抹的色彩。

　　你不要把這張白紙涂鴉，也不要把它撕毀。因為這是世上最珍貴的白。你在做每一件事時(shí)你都要記得：紙上的色彩，便是你一生的寫(xiě)照。

　　黑

　　獨守市井的繁華，霓虹穎麗，燈火闌珊�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖�，我墜落在失敗的深淵里，很黑，很黑……

　　我左手牽著(zhù)思念，右手系滿(mǎn)感傷，彷徨在熙熙攘攘的街道。城市的燈火闌珊，但照不亮我黑暗的心房。

　　紅

　　黎明時(shí)分，旭日初躍，給恬靜的山河抹上一層玫瑰色，朝陽(yáng)的光芒照射著(zhù)河面，微風(fēng)乍起，攪起滿(mǎn)湖醉金。

　　我們是初升的太陽(yáng)，將會(huì )征服黑暗，給大地帶來(lái)光明。烏云也許會(huì )遮蔽太陽(yáng)，但總會(huì )有烏云散盡的一天。

　　綠

　　萬(wàn)木復蘇的春天，小草發(fā)了綠芽，書(shū)也長(cháng)了綠葉……萬(wàn)木崢嶸，百花齊放，世界萬(wàn)物都以最富有活力的姿態(tài)成長(cháng)著(zhù)。

　　面對那輪冉冉升起的朝陽(yáng)，我們朝氣蓬勃地前進(jìn)著(zhù)。奮進(jìn)是生活的節拍，理想是生活的歌詞，笑靨是生活的音符，奉獻是生活的旋律，由我們指點(diǎn)江山，一同奏響生命不朽的樂(lè )章。

　　藍

　　窗外是片湛藍如水的天空，雛鷹情不自禁地展開(kāi)翅膀，欲翱翔于藍空之中……

　　回到書(shū)桌，面對一摞一摞的學(xué)習資料，咬咬牙堅持住。當今的世界由于經(jīng)濟的高速發(fā)展而表現得更為廣闊的空間，競爭也尤為激烈，我們只有用汗水和實(shí)力，努力拼搏，力爭上游，才能拼出一片屬于自己的藍天……

　　我生活的色彩，如此絢麗；我多彩的生活，如此美麗。我熱愛(ài)生活，因為生活造就了我，我也創(chuàng )造了生活。

　　色彩作文600字 篇31

　　我常常想，夢(mèng)是什么顏色呢？一對情侶說(shuō)：夢(mèng)啊，是浪漫的粉色。一個(gè)孩童說(shuō)：夢(mèng)啊，是勃勃的綠色。一位老者說(shuō)：夢(mèng)啊，是深邃的黑色。我越發(fā)迷惑了，夢(mèng)，是什么顏色？

　　晚上，我收到了一封信，里面寫(xiě)著(zhù)：你的夢(mèng)是黃色的。這沒(méi)頭沒(méi)尾的信件，是什么來(lái)頭？我懷著(zhù)一絲興奮進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，有大片大片的向日葵，一只黃色的小鳥(niǎo)在空中飛舞。��！果真是黃色的！我醒來(lái)后驚呼。

　　第二天清晨，我起床后，媽媽告訴我，她做了個(gè)紅色的夢(mèng)：我考上清華了，還是第二名呢！我們都在慶祝。前幾天，媽媽也常常對我說(shuō)，你的一個(gè)表姑考上北大了，考個(gè)清華、北大多好��！我恍然大悟：你希望什么，夢(mèng)里就出現什么；你希望什么，夢(mèng)就是什么顏色�？赡苁俏宀实�，也可能是灰暗的。但是，你去努力的話(huà)，希望才有可能變成現實(shí)�，F在，都是廣泛倡導“中國夢(mèng)，我的夢(mèng)”，只說(shuō)不做，怎么才能達成這個(gè)“夢(mèng)”呢？只是白日夢(mèng)罷了。只有付諸行動(dòng)，才能實(shí)現夢(mèng)想，我們的夢(mèng)才是五彩斑斕的。

　　我曾經(jīng)有過(guò)好多好多的夢(mèng)想。小時(shí)上幼兒園時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名幼兒園教師，那可是很神氣的喲；再大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想是當一名醫生，救死扶傷，那可是很神圣的喲；再大一點(diǎn)的時(shí)候，我希望我可以成為一個(gè)作家，能夠妙筆生花，寫(xiě)出許多優(yōu)秀的文學(xué)作品；再后來(lái)，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，我的夢(mèng)想是成為像咕啾組一樣的漫畫(huà)家，可以點(diǎn)化出許多神奇的人物，撫慰我們脆弱的心靈。

　　我們青少年的夢(mèng)是五彩斑斕的，好似春天剛剛破土而出的羞澀小草，充滿(mǎn)勃勃生機。

　　夢(mèng)啊，讓每個(gè)人憧憬。夢(mèng)啊，讓每個(gè)人有了目標，有了奮斗的方向……

　　色彩作文600字 篇32

　　生活好似一個(gè)調色盤(pán)，輕輕轉動(dòng)心靈的畫(huà)筆，單調的色彩融合在一起，五彩繽紛，鮮艷奪目，溢滿(mǎn)生活的色彩。

　　生活是黃色的，澄黃的陽(yáng)光灑向人間，溫暖著(zhù)每一個(gè)人�？鞓�(lè )的人感染別人，憂(yōu)傷的人撫慰自己。天真爛漫的孩子在金色年華中盡情歡歌跳躍，任憑心中快樂(lè )的種子肆意生長(cháng)。

　　生活是綠色的。綠色是新生，是希望的象征。新春來(lái)臨，嫩綠的新芽破土而出，探出圓滾滾的小腦袋;柳樹(shù)綻出了新綠，隨風(fēng)飄拂惹人心動(dòng);初春的田野也是一望無(wú)際的綠色海洋，孕育著(zhù)希望與成熟。

　　生活是藍色的，就像那水藍色的天空和深藍色的大海，無(wú)邊無(wú)垠，深邃透明，這無(wú)不顯示著(zhù)它的博大與寬廣。生活無(wú)疑就是這最廣闊的東西，擁有了它就擁有了一切。如此富有的我們怎能不寬容，豁達?

　　生活是紅色的，這是火的顏色，它充滿(mǎn)了活力、激情與力量。就像古書(shū)上寫(xiě)的那樣，星星之火，可以燎原。太多的歡樂(lè )已不可再追，記憶中只存留下一幅幅大地震動(dòng)后悲慟的畫(huà)面，以及之后中華人民攜手共渡難關(guān)的雄偉場(chǎng)面。沒(méi)錯，紅是火的顏色，但它更是血的顏色，是生命迸發(fā)出的無(wú)盡的能量的象征。它飽含了太多的憂(yōu)傷，更承載了人們永不磨滅的愛(ài)。

　　時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，生活的調色盤(pán)中融入了越來(lái)越多的色彩，多到我們無(wú)法分辨。不知是在何時(shí)，竟發(fā)現生活只剩下平淡的白色。

　　我們似乎習慣于在柴米油鹽中走過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)輪回，在忙碌的學(xué)習中度過(guò)一個(gè)又一個(gè)今天。直到黎明打破夜的黑暗，期待中的明天不知不覺(jué)成為又一個(gè)平淡的今天——是不是生活失去了色彩，失去了活力與歡樂(lè )呢?

　　這樣想就錯了。平淡的生活其實(shí)蘊藏了豐富的內涵，只在不經(jīng)意間給你一個(gè)驚喜。就想白色，雖然平淡無(wú)奇，卻包含了世界上所有的色彩。

　　色彩作文600字 篇33

　　生活就像一幅五顏六色的畫(huà)卷，打開(kāi)它，上面記下了平日里的每一個(gè)輕微的動(dòng)作、每一個(gè)細小的瞬間、每一種可愛(ài)的顏色……

　　生活的顏色是藍色的，是平淡的。這時(shí)的生活總能給人一種舒適、愜意的感覺(jué)，生活的人們總愛(ài)在平靜的日子里充分地放松，人們的世界里總呈現出無(wú)可替代的安逸與恬淡。這是我們理想的生活嗎?不，不是的。安逸的環(huán)境會(huì )消磨人的斗志，使人在精神上感到空虛，藍公的生活不是我們所追求的。

　　生活是紅色的，是瘋狂的。在學(xué)校，總愛(ài)繞著(zhù)操場(chǎng)一圈一圈地跑，直到累得倒在草地上。雖然第二天骨頭都軟了，但心里卻感到自己仿佛脫胎換骨一般。在家里，總管不住自己那張貪吃的嘴，從起床吃到睡覺(jué)，不知吃的飯有沒(méi)有吃的零食多。雖然撐得一趟一趟往衛生間跑，但“吃”永遠比“不吃”更愉快，于是，不顧教訓，又大吃特吃起來(lái)。然而，這是我們期望的生活嗎?不，不是的。太過(guò)放縱只會(huì )對自己有害無(wú)益，再瘋狂的人也經(jīng)不起一而再、再而三地“瘋狂挑戰”。人承受不起太多的瘋狂，紅色的生活不是我們所想要的。

　　生活是綠色的，是充滿(mǎn)生機的。清晨醒來(lái)，對著(zhù)陽(yáng)光微笑，享受溫暖的照耀;走在路上，對花朵微笑，享受撲的清香;穿行林間，對樹(shù)木微笑，享受清新的空氣……生活中的一切都是那么令人著(zhù)迷，世間萬(wàn)物都充滿(mǎn)了活力與生機。但這也不是十全十美的生活，沒(méi)有人能24小時(shí)保持昂揚的斗志。人也要學(xué)會(huì )放松自己，適當的放松是為接下來(lái)的奮斗加油鼓勁，畢竟“磨刀不誤砍柴工”嘛!

　　我明白了!生活永遠不是單純的一種顏色，它是由各種色彩匯集而成的。有藍色、紅色、綠色……正是因為有了多種顏色的存在，生活才更加令人向往。

　　生活，是一幅五顏六色的佳作!

　　色彩作文600字 篇34

　　孩童時(shí)期盼時(shí)光的消逝，恨不得讓時(shí)光再生出一雙翅膀，載著(zhù)自己的理想快快飛翔。少年了，父母長(cháng)輩柔柔的溫情使你盼望時(shí)光就在溫馨的一剎那凝固，一起品嘗那一刻的甜蜜。成年了，你經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，不知不覺(jué)，時(shí)光如絲綢在手掌輕盈滑下，只留下一絲惆悵的感覺(jué)。

　　生活是紅色的，就是那一屋子人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。就是一家人圍坐在一起，那種感覺(jué)特別溫暖，即使是冬天，也不會(huì )感到寒冷。

　　生活是金黃色的，當太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)升起，意味著(zhù)新的一天即將開(kāi)始。這時(shí)，會(huì )有一道紅色繁榮曙光，照亮你的夢(mèng)想，點(diǎn)亮你的希望。

　　生活是綠色的，生活中處處都有感動(dòng)，那種感動(dòng)叫做幸福。那種感動(dòng)會(huì )使你快樂(lè )，讓你的世界永遠溫暖。茫茫塵世，真情是最讓人無(wú)法忘記的。它看似情無(wú)聲息，卻總能直抵心靈深處。

　　生活是青色的，當你迷茫的時(shí)候，有一個(gè)聲音在告訴你：“我還沒(méi)有完全成熟呢，來(lái)看看我們誰(shuí)長(cháng)得快。呵呵!”

　　生活是藍色的，正如一幅風(fēng)景畫(huà)，有藍天，有白云，有小橋流水還有人家。正是因為有了藍色這個(gè)寧靜而靜謐的色彩，生活才會(huì )變得平靜有安寧。

　　生活是紫色的，因為有些時(shí)候，它傷痕累累，被我們弄得暈頭轉向，筋疲力盡。然而，它卻無(wú)法抗拒這一切。

　　生活是彩色的，像是彩虹的顏色�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后�！薄叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！本褪沁@樣，一步一步，一次一次，直到……

　　每個(gè)人都會(huì )有不同的生活經(jīng)驗和體會(huì )。

　　每個(gè)人手中都有一支畫(huà)筆幫助你書(shū)寫(xiě)你的人生。

　　每個(gè)人都應該享受生活，感受生活的樂(lè )趣!

　　生活，就是這樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡!讓我們一起品位生活!

　　色彩作文600字 篇35

　　百變，所以美麗。

　　生活如花，記錄綻放與凋謝。

　　生活似水，感悟起伏與平靜。

　　生活若云，聆聽(tīng)變幻與停頓。

　　生活是金色的。那一個(gè)似水年華的童年，充斥著(zhù)歡樂(lè )與天真。整日在幼兒園中嬉笑，唱歌。還記得那一句“娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花�！睋P起笑臉，邁開(kāi)腳步，乘著(zhù)這純潔的音樂(lè )，跳起歡樂(lè )的舞蹈�？�，那一段金色的時(shí)光，洋溢著(zhù)淘氣與快樂(lè )。

　　生活是紅色的。那一個(gè)緊張忙碌的中學(xué)，迷漫著(zhù)“硝煙”與“戰火”。清晨，拖著(zhù)一身的疲憊向學(xué)校趕去，經(jīng)過(guò)一天的奮戰。夜晚，滿(mǎn)載身心的困乏，邁向回家的路途�？�，那一段紅色的時(shí)光，被忙碌與困乏填滿(mǎn)。

　　生活是綠色的，那一段愜意的漫步，放下了一切的包袱。漫步在校園中，好似一只潔白的兔兒。到處啃食著(zhù)樹(shù)葉的鮮美，品嘗著(zhù)那一叢瓊漿玉露，生活是如此愜意與悠閑。腦海中只有對未來(lái)的憧憬，對生活的向往�？�，那一段綠色的時(shí)光，滿(mǎn)載憧憬與希望。

　　在我的眼中，生活是充滿(mǎn)顏色的。它是金色的，美好、純潔。它是紅色的，激烈、忙碌。它是綠色的，輕松、愜意。

　　這就是生活，有著(zhù)五彩的顏色，它變幻不定，在任何時(shí)候，可以用任何顏色來(lái)形容。

　　生活是一抹歡樂(lè )，滿(mǎn)載生命的喜悅。

　　生活是一絲哀愁，記錄生命的悲傷。

　　生活是一個(gè)微笑，體驗成功的狂喜。

　　生活是一滴眼淚，感悟失敗的落寞。

　　生活是李清照的一句“斜飛包鴨襯香腮”，有著(zhù)那一絲含蓄、青澀。生活是李白的一句“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”，有著(zhù)那一份曠達、豁然。生活是蘇軾的一句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，有著(zhù)那一腔美滿(mǎn)的祝愿。

　　生活就是這樣，百變，所以美麗。

　　色彩作文600字 篇36

　　每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的童年，多姿多彩的童年。在這個(gè)童年里，我們開(kāi)始了漫長(cháng)的坎坷的人生道路。

　　我的童年是十分有趣快樂(lè )的，但也有過(guò)困難。在我六歲的時(shí)候，家里的經(jīng)濟條件并沒(méi)有現在好，我和爸爸媽媽只能住在一個(gè)平矮的住房里。家里只有爸爸上班，只能維持日常生活。因此，爸爸媽媽在生活上都很節約，一日三餐雖說(shuō)談不上營(yíng)養豐富，但也足夠了。

　　那時(shí)，我家旁住著(zhù)許多鄰居，老人、小孩、青年……很多很多。剛搬到那時(shí)，我就學(xué)去與他們交流、了解，不到一個(gè)月，我就認識了許多新朋友。當然，也包括大人。我經(jīng)常一有空就去“串門(mén)”兒。我還記得有一個(gè)姐姐，我經(jīng)常到她那去，她總會(huì )給我糖果吃，我覺(jué)得她的糖比任何人都好吃，無(wú)論怎樣換也吃不出那種味道，那種說(shuō)不出的味道。甜滋滋的，到現在我都能隱隱記得那種味道。

　　我也認識了很多小伙伴，你可別小看他們，他們的“手藝”可是五花八門(mén)：有的擅長(cháng)做手工，有的擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的還會(huì )做精美并且有意思的玩具，有的……………對于我這樣的小家伙，別說(shuō)做，我連看都沒(méi)看過(guò)。我在他們那還學(xué)了不少呢！他們的“指導”，然我大開(kāi)眼界，更激起了我那強烈而又火熱的好奇心。

　　童年的兩千多日子里，讓我對這個(gè)陌生的社會(huì )，有了更多的了解，雖然很無(wú)知，但在那時(shí)，也是一份歡樂(lè )。盡管在那時(shí)我還那么小，懂得那么少，可在人生上也是必不可少的，可以說(shuō)，沒(méi)有童年，一個(gè)人的人生就是不完整的，不再有愛(ài)心、良知、和善良。我愛(ài)我的童年，童年的色彩渲染了我的一生！

　　色彩作文600字 篇37

　　方塔園坐落在松江十里長(cháng)街東側，它是上海的一處美麗的游覽勝地，猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在魚(yú)米之鄉的沃野上。

　　我愛(ài)方塔園那百花爭艷的春天，我愛(ài)方塔園那濃陰如蓋的夏季，我愛(ài)方塔園那粉裝玉砌的寒冬，然而，我更愛(ài)方塔園那色彩斑斕的金秋。

　　走進(jìn)方塔園，一座玲瓏別致的寶塔展現在人們眼前。因為塔身是方形的，所以叫方塔，又名興圣教寺塔。方塔是用磚和楠木建造的，有9層，40多米高。每個(gè)塔角上都掛著(zhù)一只鈴鐺。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，塔鈴發(fā)出悅耳的“叮鈴”聲，在那秋高氣爽的環(huán)境中，顯得分外悠遠動(dòng)聽(tīng)。

　　方塔的北面不遠處有兩棵古老的參天大樹(shù)。一棵是松樹(shù)，它在世界上已經(jīng)生活了350年，依然郁郁蔥蔥，昂首挺胸。另一棵是銀杏樹(shù)。它閱歷了300年的人間滄桑，如今仍舒展著(zhù)巨大的枝丫，迎接著(zhù)來(lái)此游覽的客人。往西走，便看見(jiàn)一株風(fēng)格獨特的三角楓。它那飽經(jīng)風(fēng)霜的楓葉已由綠變紅，如火般地在燃燒，生機勃勃，大有紅于“二月花”的情趣。方塔的東面是一片桂花林。秋風(fēng)瑟瑟正是桂花盛開(kāi)的季節，滿(mǎn)目堆青疊翠中，點(diǎn)綴著(zhù)一簇簇金燦燦的小花，散發(fā)著(zhù)濃郁的清香。在方塔園南面的花園里，秋菊正傲霜怒放：有的碩大豐滿(mǎn)，有的小巧玲瓏，有的潔白如玉，猶如一群亭亭玉立、貌似天仙的姑娘在爭相媲美。

　　如果你在方塔園的大草坪上漫步向北走去，便可看見(jiàn)那清澈見(jiàn)底的湖中蕩漾著(zhù)片片小舟。倒映水中的經(jīng)受了900多年無(wú)數狂風(fēng)暴雨考驗的方塔與綠樹(shù)成陰的樹(shù)木相映成趣。還有那明代照壁、清代的天妃宮和神話(huà)般的望仙橋、古色古香的仿古長(cháng)廊等，更顯示了我國民族文化特有的魅力。整個(gè)方塔園就是一幅巨大的無(wú)比秀麗的秋色圖。

　　秋天的方塔園真美！

　　色彩作文600字 篇38

　　好久不逛小店鋪，今天辦事正好經(jīng)過(guò)，停車(chē)溜達一圈。

　　咦？街角一側的女裝店已換成了以橙色為主色調的奶茶店；后街一家的鞋鋪成了女裝店。一間間的小店鋪，如春天一般，到了一定季節，總要給自己換個(gè)色彩。

　　今春的女裝色彩色比較高調。和著(zhù)春暖花開(kāi)，較往年提亮許多。春的五顏六色盡可在店鋪中一一尋到蹤跡。

　　桃花般粉嫩的連衣裙，今年流行的質(zhì)地上層的歐根紗，繡著(zhù)片片桃花瓣，內襯竟然用的是高檔的桑蠶絲。微微翹起的透明荷葉袖，俏皮中不失嫵媚，煞是美妙。只可惜，我早已過(guò)了桃花般的年齡。

　　芥末黃的西裝小外套，修身顯身材，領(lǐng)子配以靛藍的撞色，更增添了巾幗不讓須眉的帥氣。好不喜歡，只不過(guò)一向偏愛(ài)女人味裝扮的我，暫時(shí)還不能適應這樣的轉型。

　　柳芽般嫩綠的針織外套，長(cháng)至膝，縷空的花瓣鋪滿(mǎn)整個(gè)背部，怎一個(gè)飄逸能形容得了。店家見(jiàn)我，隆重推薦：“您個(gè)兒高，適合這款！”我笑而婉拒：“這個(gè)醉人的綠喲，可不是人人都駕馭得了的！”

　　柳橙般的桔色長(cháng)襯衣，滿(mǎn)身的褶子，綴滿(mǎn)珍珠的小翻領(lǐng)，腰系一條棕色小皮帶，走起路來(lái)，褶隨身擺，好有動(dòng)感，宛如雀悅的柳橙，陽(yáng)光滿(mǎn)面。

　　我徜徉在一間間的小鋪，愜意地欣賞著(zhù)。

　　春天真好，春暖花開(kāi)，勃勃生機。春天是大自然的天然設計者，用春的色彩裝扮世界；用春的腳步輕踏萬(wàn)物生靈；用春的嫵媚點(diǎn)綴成人間美景。

　　今春的服裝設計師們，也得益于春的靈感。讓春的色彩，在四季得以延續；讓春的色彩，如律動(dòng)的音符，愉悅地跳動(dòng)在大街小巷。

　　色彩作文600字 篇39

　　我的家鄉色彩繽紛，這些色彩為這里的一年四季涂抹了不少光彩。它們讓春天變得生機勃勃，它們讓夏天變得熱情似火，它們讓秋天變得詩(shī)情畫(huà)意，它們讓冬天變得歡聲笑語(yǔ)。

　　春天到了，春姑娘穿上了彩色的連衣裙。草坪上，剛冒出頭兒的青草綠意盎然，當然，也少不了五顏六色的花兒。你看，桃花在枝頭肆無(wú)忌憚地放聲大笑；雪白雪白的梨花在枝頭散發(fā)著(zhù)淡淡清香；鮮紅的玫瑰花在樹(shù)枝間愉快地來(lái)回蹦跳著(zhù)。

　　盛夏來(lái)臨，夏姑娘跳著(zhù)輕盈的舞蹈到來(lái)。街道兩旁綠樹(shù)成蔭，稠密的、碧綠的樹(shù)蔭下有幾分清涼，供人們乘涼；田地里，大片大片的小麥金黃金黃，當輕輕柔柔的微風(fēng)拂過(guò)小麥的臉頰，小麥如同一排排金色的海浪。

　　深秋時(shí)節，秋姑娘帶著(zhù)好吃的、香甜的水果來(lái)了。果樹(shù)上，金黃金黃的大鴨梨早已在枝頭待不住了，搖搖晃晃，好像很快就會(huì )掉下來(lái)；橙紅色的柿子你擠我碰，爭著(zhù)要人們品嘗呢，宛如一盞盞小燈籠，高掛在樹(shù)梢；火紅火紅的石榴笑破了肚皮，露出一口粉嫩的牙齒，看著(zhù)就討人喜歡；草叢中，朵朵菊花傲然怒放，含苞待放的菊花這兒一簇，那兒一叢，花瓣一層趕著(zhù)一層，向外涌去。一朵朵的菊花像用金絲雕刻成的，傲然挺立，美極了！

　　寒冬臘月，冬姑娘穿著(zhù)雪白的裙子來(lái)了。大地蓋上了一層厚厚的棉被，樹(shù)梢上留下了一層薄薄的雪，樹(shù)葉把雪像娃娃一樣抱在懷里，雪花又如花片一般到處紛飛；吹一口氣，冒出白白的煙，就像神仙一樣。雖然冬天帶給我們的印象是一片白茫茫，但是這片歡聲笑語(yǔ)還留在我們的心中。

　　一年四季是多彩的，正因為這些多彩才帶給了我們更多的快樂(lè )！

　　色彩作文600字 篇40

　　暑假的色彩，像一道雨后的彩虹，七種顏色，令人記憶猶新。

　　暑假是紅色的：烈日炎炎，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我們暴露在這火辣辣的陽(yáng)光下，盡情的玩耍；小河中紅色的鯉魚(yú)歡樂(lè )的嬉戲；紅紅大大的蘋(píng)果讓人看了后不禁“口水直流三千尺”；外面黑綠相間，里面紅黑相依的西瓜讓人看了更加嘴饞；紅里透著(zhù)一點(diǎn)白色的草莓、粉紅的西紅柿……

　　暑假是藍色的。雖然頭頂上火辣辣的太陽(yáng)讓人感到炎熱，但是那些冰涼的雪糕卻讓我們感到無(wú)比涼爽；《海底兩萬(wàn)里》、《海底世界》這些書(shū)讓我們看的既舒服又能認識一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的海洋生物，仿佛自己身臨其境；那大大的藍鯨、水母使我們大飽眼福，那些五彩的奇珍魚(yú)兒，更是聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；貝殼、水藻七彩斑斕，它們是那么的稀有。暑假可以在海中暢游，所以暑假是藍色的。

　　暑假還是紫色的。每天晚上，空中的星星向我們眨眼睛，七顆北斗星像一家人連在一起組成了一把可愛(ài)的勺子。每當我們迷路了，抬頭一看，這把“勺子”就會(huì )為我們指路；哈，困了，我躺著(zhù)家鄉的草坪上，靜靜的，不緊不慢的數著(zhù)星星，周?chē)�的一切都睡�?zhù)了，我也慢慢閉上了眼睛，在這夏天的夜晚中，進(jìn)入了紫色的夢(mèng)鄉。

　　暑假更是蔥郁的綠色。小草把它柔弱的嫩綠性格扔掉，變成了勇敢、艱強的墨綠；柳樹(shù)在風(fēng)的歌聲下舞動(dòng)著(zhù)她飄逸的長(cháng)發(fā)，盡力的配合著(zhù)風(fēng)；小河里的荷花猶如一位婷婷玉立的少女，在河里與魚(yú)兒、青蛙嬉戲。我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏進(jìn)這綠色的天堂。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒們幸福的鳴叫，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，一切都煥然一新。綠色的夏天，真美好。

　　暑假的顏包豐富多彩，像一朵七彩花，變幻無(wú)窮。

　　色彩作文600字 篇41

　　青春的色彩太多了，每個(gè)人的青春都帶著(zhù)各種色彩，當我們的青春在校園里有了交集之后，一場(chǎng)色彩的碰撞給我們的青春帶來(lái)了無(wú)數的精彩！

　　我身邊的同學(xué)說(shuō)，他認為青春的色彩是活力四色的紅，青春的朝氣也就只有紅的才能體現出來(lái)。青春的我們身上帶著(zhù)無(wú)限的希望，就像是每日里升起來(lái)的朝陽(yáng)一般，是如此的火熱。每一輪朝陽(yáng)里，都蓄著(zhù)無(wú)限的能量，等待著(zhù)在正午爆發(fā)。

　　我們青春的紅色帶著(zhù)一股無(wú)限可能的力量，因為我們身上的那股朝氣，已經(jīng)讓無(wú)數人看到了我們的明天將會(huì )帶來(lái)的希望。

　　我的同學(xué)說(shuō)我們青春的色彩是紅色的，我并不反對。只不過(guò)我也想發(fā)表一下為自己的意見(jiàn)，與我的同學(xué)不一樣，我認為青春的色彩是藍色的。因為我們正在努力的繪畫(huà)著(zhù)我們美麗的藍天，青春的藍色，也就是我們夢(mèng)想的藍色。

　　多少個(gè)日夜里，正值青春的我們都在課桌上奮筆疾書(shū)，埋頭苦干。我們書(shū)桌上堆起來(lái)的一沓沓書(shū)本，還有一張張試卷。我們在知識的海洋中遨游，我們也在那些晦澀難懂的難題泥潭里掙扎，我們每天都在揮灑著(zhù)汗水。我們青春里的大部分沖勁，都放在了我們的學(xué)習之上。因為我們期望著(zhù)，自己能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，能夠如愿以?xún)數倪M(jìn)入到我們的心愿的學(xué)校，能夠讓自己變得更好！

　　青春的藍色，那是我們對自己前路的堅定，是我們對自己夢(mèng)想的追逐。在我的青春里，我還在我夢(mèng)想的藍天之上，不斷的繪畫(huà)著(zhù)我對未來(lái)的期待。每個(gè)人都會(huì )有青春，但是青春也并不長(cháng)，甚至可以說(shuō)是稍縱即逝。等到我們走過(guò)人生的青春之后，希望我們都能夠抓住我們的夢(mèng)想，在我們的夢(mèng)想之路上走得更遠！

　　色彩作文600字 篇42

　　清明節那天，我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子里，過(guò)了幾天，它竟發(fā)芽了，長(cháng)出兩片厚厚的葉子，越長(cháng)越高，速度超過(guò)了同時(shí)種在旁邊的鳳仙花，我不禁佩服它生命力的強大。

　　我很少去澆水、松土，而它們則豪不在意，依舊頑強的長(cháng)高，抽出一片有一片葉子，葉子長(cháng)得很大，如手掌大小，上面葉脈紋路十分清晰，而葉莖也是逐漸變粗變長(cháng)。不久，我驚喜的發(fā)現，在莖的頂部竟長(cháng)出了向日葵的花盤(pán)，花盤(pán)逐漸長(cháng)大，而花瓣也隨著(zhù)綻放，一片一片，狹長(cháng)的花瓣，金黃金黃的，嬌艷欲滴，沁人心肺。在陽(yáng)光的照耀下，如此明媚，如此絢麗！這是陽(yáng)光的恩賜，這是太陽(yáng)的色彩，這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術(shù)家凡·高筆下的《向日葵》，那明麗的黃色，曾經(jīng)照亮了多少人的眼睛，那向上、張揚的個(gè)性，那表現的熾熱的感情，不正是畫(huà)家一生所追求的理想與向往嗎？畫(huà)家所贊嘆的就是這昂揚的生命力，這絢麗的生命力，這鮮亮的生命色彩。

　　一棵小小的植物，尚且能用盡自身的能量，綻放生命的艷麗，而作為萬(wàn)物至尊的人類(lèi)，更應該讓生命之花綻放美麗，吐出芳香，無(wú)愧生命的給予，無(wú)愧生命的唯一。作為一個(gè)人，你無(wú)法選擇出生，也無(wú)法選擇容貌，更無(wú)法選擇自身所處的環(huán)境，但你卻能讓自己的生命豐滿(mǎn)，雖然不能延展生命的長(cháng)度，但卻能增加生命的寬度。無(wú)論所處什么樣的惡劣環(huán)境，只要擁有樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，去努力爭取，滿(mǎn)懷希望，讓自己不斷儲存正能量，相信總有一天，自己的生命之花，定然綻放屬于自己的美麗，吐露屬于自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩應在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤！

　　色彩作文600字 篇43

　　秋雨飄飄，揚揚灑灑，染黃了片片落葉，抹紅了圓圓蘋(píng)果，洗白了朵朵棉花，秋雨到底是什么顏色？聽(tīng)完了下面的小故事，你就知道了！

　　果園里，像落下了絢麗的彩霞，到處紅彤彤、金燦燦。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果水靈靈的，像一盞盞紅色的小燈籠，掛滿(mǎn)枝頭。秋雨問(wèn)蘋(píng)果：“蘋(píng)果妹妹，蘋(píng)果妹妹，你說(shuō)我是什么顏色？”蘋(píng)果羞羞答答紅著(zhù)臉說(shuō)：“你看，你一給我洗澡，就把我的小臉抹得紅撲撲的了，多漂亮呀！我覺(jué)得你是紅色的�！彼齻兊膶υ�(huà)被果園里另一角的金黃色的大鴨梨聽(tīng)到了，他亮著(zhù)全身的金黃大聲嚷道：“不對！不對！你看，我這一件漂亮的上衣就是你給我的，當然你是黃色的了！”

　　秋雨姑娘有點(diǎn)發(fā)愁了，于是，她就跑到了田野。漫山遍野都是棉花，星星點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)吹來(lái)，真有點(diǎn)“散作滿(mǎn)河星”的味道了。秋雨跑過(guò)去問(wèn)：“棉花姐姐，你說(shuō)我是什么顏色的呀？”雪白的棉花從棉葉下探出頭，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“秋雨妹妹，你看，我多像天空里的星星呀，這是你賦予我的美麗呀！所以你是白色的了！”這么多的答案，哪一個(gè)才對呢？秋雨姑娘著(zhù)急了。她抬起頭，忽然看見(jiàn)了正在樹(shù)林邊咧嘴笑的石榴奶奶，于是，她就跑過(guò)去問(wèn)：“石榴奶奶，石榴奶奶，您說(shuō)我是什么顏色的呢？”石榴奶奶笑吟吟地說(shuō)：“孩子，你還是去問(wèn)一問(wèn)大地爺爺吧，他什么都知道！”

　　大地爺爺正在睡覺(jué)，秋雨姑娘輕輕敲了敲門(mén)，問(wèn)：“老爺爺，您說(shuō)我是什么顏色的呀？”大地爺爺打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“秋雨姑娘，你是個(gè)勤勞的好孩子，是你用靈巧的小手把大家打扮得五彩繽紛，你說(shuō)你是什么顏色的呀？”

　　聰明的小朋友，現在你們知道秋雨是什么顏色了吧！

　　色彩作文600字 篇44

　　生命的起初，我們就像一張張未經(jīng)渲染的白紙，所以生活的色彩才能鮮明地凸顯出來(lái)——

　　粉紅色的寵愛(ài)

　　我喜歡蜷縮在媽媽的懷中，享受媽媽溫暖的撫摸；我喜歡騎在爸爸的肩上，享受爸爸寬厚的脊背；我喜歡坐在姥爺的膝上，享受姥爺那寵溺的話(huà)語(yǔ)......在小孩子的眼里，來(lái)自家人的愛(ài)應該就是整個(gè)世界了。它給我們的孩童世界涂上一層淡淡的粉紅色，這粉紅色里是寵愛(ài)、是溫暖、是呵護，是一股從心頭涌上來(lái)的暖流。粉紅色，愛(ài)的專(zhuān)屬顏色。

　　乳白色的天真

　　像是剛剛長(cháng)出來(lái)的新芽，一切都還模模糊糊，卻也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。在屋前的那片空地，捉蜻蜓、逮螞蚱、摘野花......我們好像有永遠做不完的游戲，蹦蹦跳跳，歡歡笑笑。天真就融在這甜甜的乳白色里。

　　天藍色的夢(mèng)想

　　不知道從何時(shí)起，總喜歡躺在柔軟的草地上，仰望天空。其實(shí)不是喜歡軟綿綿的草地，也不是喜歡抬頭仰望天空的姿勢，只是喜歡蘊含在高遠中的天藍色的夢(mèng)想。仿佛每一個(gè)夢(mèng)想都能插上翅膀，飛向有云的地方。

　　金黃色的熱情

　　我們就如同金黃色的朝陽(yáng)，有著(zhù)火一般的激情與活力。只因為比別人多一份激情，所以我們能夠把廣場(chǎng)舞跳出一種精神，也能夠把喜歡的事當成一種信仰。只因為我們比別人多一份活力，所以我們勇于探索世界未知的奧秘，甚至做出的事情離經(jīng)叛道，也在所不惜。閃閃發(fā)光的金色，是我們對生活的熱情。

　　生活就好比繪制一幅畫(huà)，有的畫(huà)得多姿多彩，有的畫(huà)得灰黯單調。我要為我的這幅畫(huà)添上濃濃的色彩，所以用辛勤的汗水做研磨的底料、大筆揮灑地畫(huà)它，我要讓它變得絢麗多姿！

　　色彩作文600字 篇45

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！贝禾焓且粋�(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，它出現在每一個(gè)地方，讓每一處都呈現出一派生機勃勃的景象。

　　春天在花叢中�；▍怖锸㈤_(kāi)著(zhù)各種各樣的花，像火紅朝霞一樣艷麗的桃花，穿著(zhù)黃色衣裙、吹著(zhù)小喇叭的迎春花，像小姑娘羞紅了的臉的粉色櫻花，還有穿著(zhù)一塵不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉蘭。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，擁?yè)頂D擠，有的含苞初綻，欲語(yǔ)還休，還有的昂首怒放，毫不保留地綻放笑容。一陣微風(fēng)吹來(lái)，花香沁人心脾，洋洋灑灑的花瓣像一群在空中飛舞著(zhù)的蝴蝶，有的調皮地落到了人們的肩上，去開(kāi)啟一場(chǎng)未知的旅行，有的入了大地的擁抱，給大地鋪上了一層色彩斑斕的地毯。

　　春天在小河里。河上的冰融化了，河水“叮叮咚咚”地流淌著(zhù)，像是在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。水中的小魚(yú)游來(lái)游去，在水里自由自在地嬉戲玩耍。河邊的柳樹(shù)儀態(tài)萬(wàn)千，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的新芽，細長(cháng)的枝條就像少女的長(cháng)發(fā)。春風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)搖曳，更似一位風(fēng)姿綽約的女子，美麗極了。原本平靜的河面，也漾起了層層波紋。

　　春天在春雨里。春雨一下就是兩三天，有的像牛毛，有的像細絲，還有的像繡花針。在春雨的滋潤下，花更艷了，草更綠了，空氣也更清新了。

　　春天在我們的身邊。冬眠的動(dòng)物們蘇醒了，鉆出了洞穴，來(lái)感受這美麗的春天�；顫娍蓯�(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，揮舞著(zhù)一對輕快的翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。人們也脫下了厚重的棉衣，漫步在春光中，感受春的氣息。天空中也飛滿(mǎn)了各式各樣的風(fēng)箏，到處都是小朋友們的歡聲笑語(yǔ)。

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，是一個(gè)象征著(zhù)希望的季節。美麗的春天，我愛(ài)你！

　　色彩作文600字 篇46

　　春天是一個(gè)美麗的季節，她象一朵盛開(kāi)的鮮花，現在請跟著(zhù)我一起來(lái)看看她的美麗吧！

　　走近果園，放眼望去一大片一大片果樹(shù)郁郁蔥蔥，所有的花兒都在競相開(kāi)放，綠葉中有鮮花點(diǎn)綴，更加美麗多姿。走近一看，桃花粉紅粉紅的，像一張張燦爛的笑臉，正對我們微笑著(zhù)。再仔細一看，有的還是花骨朵兒，像一個(gè)紅色的小珠子；有的才開(kāi)出兩三片花瓣，像一個(gè)剛睜開(kāi)眼睛的小寶貝；有的完全綻放了，像一個(gè)愛(ài)美的小姑娘打著(zhù)小花傘，美麗極了。

　　走到河邊，最引人注目的是河岸倆旁有很多垂楊柳，它們的枝條像一條長(cháng)長(cháng)的辮子倒映在水果，好像她們正在對著(zhù)湖水梳裝打扮，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳條兒又像一個(gè)小女孩在那里扭動(dòng)腰肢，跳起了歡快的舞蹈。再向遠處望去，成群結隊的柳樹(shù)一片翠綠，整整齊齊排列著(zhù)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)綠色軍裝的女兵，在那里守護著(zhù)我們的家園。

　　來(lái)到花園里，一下子就被一大片一大片金黃金黃的油菜花吸引住了，這些油菜花好像給大地披上了一件黃色的外套兒，那邊還有許多小朋友在玩耍。你看：他們有的好像在玩老鷹抓小雞的游戲，有的好像在捉迷藏，有的又好像捉小蟲(chóng)子。你再向遠處望，有的人好像在花錢(qián)騎馬，我猜他們邊騎馬邊看著(zhù)美麗的景色，心情一定好開(kāi)心好愜意！

　　走出花園，抬頭仰望，就聽(tīng)到有許多小鳥(niǎo)在上面嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，他們好像在說(shuō)：“春天到了，小朋友們快出來(lái)玩呀！”看：那幾只小鳥(niǎo)好像在說(shuō)悄悄話(huà)，還有那幾只小鳥(niǎo)站在枝頭上追逐打鬧，好像在玩游戲，還有那幾只的小鳥(niǎo)在天空飛來(lái)飛去，好像在比美呢！

　　這就是美麗的春天，我喜歡它，它不僅美化了我們的生活，而且給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。告訴你們我還有一個(gè)個(gè)小秘密，那就是我也喜歡冬天！

　　色彩作文600字 篇47

　　春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，它在不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊，讓大自然都變得生機勃勃。

　　二三月的春天，輕風(fēng)微微地吹著(zhù)，細如牛毛的雨絲自天上灑落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)音符，跳躍在地面上。紅的、黃的、白的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，這萬(wàn)紫千紅，百花齊放的景色就像一幅光彩奪目的油畫(huà)。

　　春天的花兒一簇簇，一層層，漫天鋪去，可美了。綻放的迎春花姐姐像一顆顆美麗可愛(ài)的小星星，含苞待放的花骨朵則像一盞盞金色的小明燈，在迎接春天的到來(lái)。桃花妹妹也笑了起來(lái)，穿著(zhù)她那漂亮的粉色的連衣裙，微風(fēng)拂過(guò)，她迎風(fēng)起舞，就像舞臺中央跳芭蕾舞的小姑娘。雪白的梨花，璀璨晶瑩，也隨風(fēng)左右搖擺，好似為桃花妹妹伴舞。

　　堤岸兩邊，那高高的柳樹(shù)上，長(cháng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，千條萬(wàn)條的柳枝輕輕柔柔地垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。微風(fēng)吹來(lái)，漂在水中，湖水也被它弄癢了，笑出了淺淺的酒窩。正是一幅“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的春天美。

　　綠油油的草地上，小草像孩子似的，一顆顆爭先恐后地鉆出土地，一群可愛(ài)活潑的小松鼠正在盡情地捉迷藏，伶俐可愛(ài)的小燕子也由南方飛回，漂亮的小鳥(niǎo)們唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，小鴨子也在湖中快樂(lè )地游起泳，魚(yú)兒在水中三五成群地聚集，它們一個(gè)個(gè)都開(kāi)開(kāi)心心、精神抖擻地享受著(zhù)這美麗的春日暖陽(yáng)。

　　小朋友們也來(lái)到公園、廣場(chǎng)、海邊、沙灘上玩耍，藍藍的天空下飄著(zhù)各色各樣的風(fēng)箏，小朋友們你追我趕，邊跑邊笑，互相追逐、嬉戲，歡聲笑語(yǔ)如同一串串美妙的音符久久地飄蕩……

　　春天，處處歡聲笑語(yǔ)，處處生機勃勃。這是一個(gè)美麗的季節，我愛(ài)這美麗的春天。

　　色彩作文600字 篇48

　　夏天，我的色彩在無(wú)垠的空中飄飛成一道彩虹，多姿多彩，那是天女下凡升空時(shí)掉落的紗衣。

　　獨坐在湛藍色的月色下，我聽(tīng)到虛幻的遠方傳來(lái)飄渺的笛聲，而周?chē)鸀⒙渲?zhù)這個(gè)季節不應有的涼爽，和一種似曾相識的感覺(jué)……我為這一切舒心，繼而禱告上蒼，我知道，這是上蒼賜予我的專(zhuān)屬。

　　穿越時(shí)間的紛爭，穿越天山的險阻，坐在承載色彩的調色盤(pán)中，夢(mèng)幻的色彩噴涌而出。

　　我的色彩在唐詩(shī)宋詞中吟誦了千百遍，我的色彩是一個(gè)夢(mèng)幻的魔盒。楊萬(wàn)里用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的絢麗來(lái)贊美西湖荷花風(fēng)韻；杜甫用“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的黃，翠，白，青點(diǎn)綴的錯落有致；白居易用“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如蘭”的鮮艷來(lái)回憶江南春色之美……

　　我的色彩，或淡雅，或張狂，或冷艷，或婉約……

　　岑參的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”把潔白的梨花化作落在地上的積雪，勾勒出塞外八月飛雪的奇景，那么美麗，那么和諧；楊萬(wàn)里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”,淡黃深黃相互襯映，蝴蝶和花融為一體，大地一片欣欣向榮。北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”蒼天，草原，牛羊，這些具有不同色彩的形象構成了一幅蒼茫的畫(huà)面。心曠神怡，充滿(mǎn)向往。

　　恍惚間，忽見(jiàn)天空色雅，有遠及近，有深到淺，有道是“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”……

　　淡雅的粉色躲進(jìn)孤寂的庭院里。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了第一束曙光打在地面上的欣喜。

　　我的色彩就這樣從古詩(shī)中走過(guò)。

　　色彩作文600字 篇49

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！币惶�，我于唐詩(shī)中看到杜甫寫(xiě)的此句。不知為何，有一股傷感的力量沖向我，仿佛把我拉向一個(gè)感情之海，讓我在其中回味，經(jīng)久不息，這悄悄激起了我最傷感的記憶，那一次，我至今歷歷在目……

　　那天，是考完月考的第三天，我一直在苦苦等待著(zhù)成績(jì)的結果。最終我從手機中查詢(xún)到了成績(jì)。突然間，我感到世界是黑暗的，不公平的。為什么我比學(xué)神們努力更多，奮斗更多，卻怎樣都無(wú)法超越他們，而他們連復習都不用就可以考得那么好？我感到前所未有的傷感，因此我平時(shí)在路上看見(jiàn)小貓會(huì )與它跑步、拍照，現在我卻蹦出了想打它的念頭；平時(shí)看到瓶子都會(huì )好心丟進(jìn)垃圾桶，現在卻一腳把它踢到馬路上；平時(shí)看到倒下的共享單車(chē)都會(huì )抬起來(lái)，現在卻多踩幾腳。然而這一切的一切都是因為分數！

　　當我備受低分數煎熬的時(shí)候，我的摯友楊楊終于看不下去，不想我再如此傷感下去，他便想方設法地開(kāi)導我、鼓勵我。是他給我的世界添回了色彩。其實(shí)，他當時(shí)也是考得不理想，不過(guò)他卻說(shuō)：“沒(méi)事的，下次再努力，反正不是什么大考！”他還給我買(mǎi)糖吃，讓我甜一點(diǎn)，笑一笑。后來(lái)，他又在我面前給他媽媽打電話(huà)，通報分數。最后他被罵得體無(wú)完膚，心里更不是滋味。不過(guò)，他都咽下了。

　　最終，他在我面前“炫耀”說(shuō)：“看吧！考得不好沒(méi)什么的，只要相信自己下次會(huì )更好就行了�！苯K于，我控住了內心的傷感，只因他的開(kāi)導，我告訴了母親成績(jì)，并說(shuō)下次會(huì )更努力。母親原諒了我。

　　我感覺(jué)友情的力量是最好的，它能鼓舞人心，讓人在傷感的時(shí)候變得陽(yáng)光。友情就像一盤(pán)顏料，能讓原本灰暗的世界變得陽(yáng)光、繽紛多彩！

　　色彩作文600字 篇50

　　生命本沒(méi)有顏色，是生活給了它五彩繽紛的顏色，對每個(gè)人而言，生命色彩也都是不一樣的。

　　我的生命是什么顏色的呢？我時(shí)常問(wèn)自己。

　　也許，我的生命是“紅色”的，我癡迷于每年春節時(shí)那喜慶、紅紅火火的色彩。每逢過(guò)年，我家的大門(mén)上都工工整整、端端正正地貼著(zhù)紅色的對聯(lián)，大門(mén)口掛著(zhù)紅紅的燈籠，除夕晚上長(cháng)輩們會(huì )掏出鼓鼓的紅包，收到紅包的我興高采烈地蹦蹦跳跳，笑紅了臉。那對聯(lián)和大紅燈籠不僅僅是門(mén)上的裝飾，更是家人在好日子里的滿(mǎn)足與幸福；那紅包里裝的不僅僅是壓歲錢(qián)，更是長(cháng)輩對我的祝福和期盼。

　　也許，我的生命是“綠色”的，我是一個(gè)喜歡蹦蹦跳跳的女孩，似乎有著(zhù)永遠消耗不盡的活力。而綠色象征著(zhù)生命、象征著(zhù)活力。當我因一整天的功課而疲憊不堪的時(shí)候，只要我走出家門(mén)，在綠意盎然的公園里或小路邊走走時(shí)，我的身軀似乎得到了一種洗禮，一天的疲憊和煩惱一瞬間就會(huì )煙消云散。那時(shí)的我，就又變成了那個(gè)精神充沛，活力四射的小姑娘。大自然也賦予了我們綠色的家園，放眼望去，我感覺(jué)整個(gè)世界的生命都在涌動(dòng)著(zhù)，流淌著(zhù)。

　　也許，我的生命是“粉色”的，粉色象征著(zhù)柔和、象征著(zhù)溫暖。我最喜歡在春天奔跑，每到春天，公園里、山坡上開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，散發(fā)出陣陣清香。繁盛時(shí)節，在和煦的春風(fēng)里，遠遠望去，那山桃花燦如煙霞，輕嗅之下，沁人心脾，給我帶來(lái)春的喜悅和身心的放松。

　　生命是多姿多彩的，它是父母的關(guān)愛(ài)和期盼，它是天上七色的彩虹，它是池塘邊的一道風(fēng)景線(xiàn)，它是早晨的第一縷陽(yáng)光……總而言之，生命的色彩充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落，這就是色彩，生命的色彩！

　　讓我們每一個(gè)人去尋找屬于自己生命的色彩！領(lǐng)悟生命的色彩！擁有生命的色彩！

　　色彩作文600字 篇51

　　“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞？”對，青春期的我，時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話(huà)，那會(huì )是什么顏色呢？

　　藍色？記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍色的，同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍色的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍色的……

　　黃色？秋天偶然從窗子飄落在書(shū)本上的那片葉子是黃色的，陪我度過(guò)了兩年初中生活的書(shū)桌是黃色的，跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……

　　綠色？不知何時(shí)開(kāi)始，我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中，從初一開(kāi)始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的，夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹(shù)葉子是綠色的，在讀書(shū)時(shí)會(huì )嗅到淡淡清香的那棵樟樹(shù)，也在不知不覺(jué)中地長(cháng)大了……

　　紅色？嚴肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分數是紅色的，頒獎臺上的地毯是紅色的，血液是紅色的……

　　白色？對，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。

　　青春的色彩各不相同，有人幻想著(zhù)未來(lái)，渴望著(zhù)像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著(zhù)腳下的道路，認真的規劃著(zhù)未來(lái)的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光，在青春的白紙上留下憂(yōu)郁的藍色……

　　青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當的比例調配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。

　　五彩的青春，詮釋的是張揚；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫(huà)卷，并命名為——青春。

　　色彩作文600字 篇52

　　天高氣爽，秋的小精靈慢慢降臨了凡間，她揮舞著(zhù)繽紛的魔法棒來(lái)到了我們的身邊。

　　朝霞慢慢升上來(lái)了，把整個(gè)秋天的天空映照得異常艷麗，天像被畫(huà)家的畫(huà)筆擦拭過(guò)，顯得十分漂亮。由秋天野花裝點(diǎn)的色彩斑斕的山坡，在朝陽(yáng)照射下，更加絢麗多彩。草兒漸漸變成了黃色，綠毛毯換成了金黃金黃的毯子，變得金燦燦的。

　　風(fēng)吹動(dòng)楓樹(shù)的樹(shù)冠“沙沙”作響。一枚楓葉脫開(kāi)了枝頭，悠悠地飄落，它在生命最后的旅程中，給世界留下了多么美好的印象。

　　更多的葉子正在緩緩地飄落下來(lái)，就像一只只飛舞的蝴蝶，載著(zhù)大樹(shù)母親的夢(mèng)想，飛呀飛……飛到林間小道上，淺黃的，微紅的，火紅的，滿(mǎn)山的樹(shù)葉織成了一幅巨型絲巾，那面料一定是柔軟的絲綢，那針腳一定是珍貴的金線(xiàn)，把整個(gè)小道妝點(diǎn)得如詩(shī)如畫(huà)……

　　田地里，玉米特意換了一身金裝咧嘴笑了，露出滿(mǎn)口白牙；大豆正取笑玉米，一不小心竟笑破了肚皮；高粱卻特別懂禮貌，彎著(zhù)腰迎接這位“故友”——秋精靈，還不好意思了，滿(mǎn)臉通紅通紅的。

　　“沙沙”又是被風(fēng)吹落的樹(shù)葉的聲音，那聲音就像一首歌曲，讓人的心頭繪成了一幅多彩的畫(huà)卷：“滴答”那是什么聲音？是環(huán)衛工人汗水的聲音，他們?yōu)榱思覉@的整潔，每天都與秋精靈為伍；“哈哈”那又是從哪發(fā)出的聲音？哦，那是孩子們在樹(shù)下踩著(zhù)落葉，大聲歡笑的聲音，就是他們的聲音給世界增添了許多美好。

　　風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，落葉悠悠地飄向遠方，小草挺著(zhù)身子站在那里，花兒們變成了一支支彩色的蠟筆，幫著(zhù)繪秋精靈工作，在大地上在天空中畫(huà)出一張張五彩繽紛的秋天美圖。

　　色彩作文600字 篇53

　　到了三年級，我接觸了英語(yǔ)，帶著(zhù)滿(mǎn)心的疑問(wèn)走進(jìn)了考場(chǎng)，帶出來(lái)的卻是母親失望的臉龐。還記得母親拿到考卷的眼神，滿(mǎn)是失望與苦悶，半天都說(shuō)不出一句話(huà)，嚇得我大哭了起來(lái)。但是，她并沒(méi)有責罵，而是轉為和順的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了不是嗎？這次測試，測驗的是你的膽量，然而你的勇氣見(jiàn)證了這一點(diǎn)，媽媽相信你一定會(huì )學(xué)好的，我們要有足夠的勇氣與其對抗呀！”

　　紅色——鼓勵與斗志

　　小的時(shí)候，我性情柔弱、膽小，總陰沉著(zhù)一張臉，許久，都不見(jiàn)一抹笑容，但其實(shí)，我從心底的想用微笑交到朋友，卻總是笑顏難開(kāi)。是母親改變了我，她一步步的引導我，她教我如何待人接物，教我如何有一抹發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，教我在自然中尋找快�?lè )。最終，我獲得了好的人緣，身邊從不缺少歡樂(lè )，懂得了友情的可貴，并用自己的笑容感染身邊的每一個(gè)人。

　　黃色——朝氣

　　母親是我最信任的傾聽(tīng)者，每當我在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，與老師產(chǎn)生隔閡時(shí)，我總會(huì )一頭撲入母親的懷抱，向她訴說(shuō)一切，母親總是在一旁細心地傾聽(tīng)，但是，她不像其他母親一樣，袒護孩子，而是會(huì )在我訴說(shuō)后，指出我的不是，絲毫不幫我說(shuō)一句“好話(huà)”并且告訴我，要學(xué)會(huì )寬恕他人，教我要有君子氣度，心胸寬闊，不為小事斤斤計較。

　　藍色——心胸開(kāi)闊

　　其實(shí)，我的色彩庫中遠遠不止這三種顏色，經(jīng)過(guò)它們的調和后，又會(huì )產(chǎn)生更多的顏色。其中不乏深沉的黑色，純潔的白色，富有生命力的綠色，光鮮靚麗的橙色.我與母親的情感在其中增進(jìn)，時(shí)間一長(cháng)，母愛(ài)便漆出了一幅未完的色彩鮮麗的壁畫(huà)，我在這壁畫(huà)中暢游，在壁畫(huà)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，從壁畫(huà)中追憶并從壁畫(huà)中感受母愛(ài)。

　　色彩作文600字 篇54

　　人生是什么？生命的顏色是什么？而我住的地方是什么顏色？曾經(jīng)那么努力的問(wèn)自己，留下的卻是一張空白的臉。

　　顏色使我們的世界豐富多彩。它讓我們的生活變得美好和幸福。那么什么顏色屬于生命呢？

　　帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我在中國的土地上追尋。

　　草對我說(shuō)：“我覺(jué)得生命是綠色的。因為我的身上全是綠色，綠色的土地，你看在我的面前，左右都是綠色的，因為有了我們，世界是美好的，我們的生命是頑強不屈的。即使被踐踏被擁，我們依然努力讓自己綻放，讓世界充滿(mǎn)生機和綠色。所以在我看來(lái)，生命是綠色的�！�

　　耶！生命可以是綠色的，因為綠色代表生命，我們的生命充滿(mǎn)了生命。

　　我還在尋找我的答案，我的答案。

　　熊貓又對我說(shuō)：“我覺(jué)得人生只是兩種顏色，就是黑和白。在我眼里，人生就是這樣的顏色，但我還是覺(jué)得自己的人生很幸福，因為我的人生注定是這樣的，我不能壓抑，我還是要幸�？鞓�(lè )的活著(zhù)�！�

　　我接連問(wèn)了好幾個(gè)人。

　　抑郁的人說(shuō)：“我覺(jué)得人生是灰色的，讓我的事業(yè)失敗，讓我流落街頭�！�

　　作者說(shuō)：“我覺(jué)得人生是金色的，黃燦燦的。他讓我的生活充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)，給了我很多創(chuàng )作的靈感�！�

　　……

　　現在我知道生活是什么顏色了。生活曾經(jīng)是白色的。生活就像一張白紙。我們需要用自己的生命去給它上色，去畫(huà)它。每個(gè)人的生活都不一樣，他呈現的色彩也不一樣，就像有些人一帆風(fēng)順，不斷上升；有些人經(jīng)歷坎坷，命運太糟糕。

　　其實(shí)生活就是一張白紙，它的顏色其實(shí)是你為他畫(huà)的。

　　色彩作文600字 篇55

　　在我的記憶深處，總有那么一塊泛著(zhù)微微的桃粉色。微微觸及，便在心上綻開(kāi)一朵一朵溫柔的花。

　　老家門(mén)前，長(cháng)著(zhù)一棵桃樹(shù)，每到春天，便是一樹(shù)繁花“桃之夭夭，灼灼其華”，我很是喜歡。

　　當時(shí)恰年少，剛學(xué)完那一篇，《桂花雨》，看著(zhù)窗外的桃樹(shù)開(kāi)得絢爛，云蒸霞蔚，仿如綺夢(mèng)。便想學(xué)著(zhù)綺君，也來(lái)一場(chǎng)，“桃花雨”。咚咚咚跑下樓去，扯著(zhù)外婆衣袖道：“外婆，我要給你下場(chǎng)桃花雨！”外婆似是沒(méi)聽(tīng)懂，只笑彎了眉眼：“你這丫頭，就是鬼精靈�！眳s也沒(méi)阻止。

　　說(shuō)干就干，我忙找了一大張塑料薄膜鋪在地上，不管不顧，直接環(huán)上樹(shù)干搖晃起來(lái)。樹(shù)干粗壯，我兩只手都環(huán)不過(guò)來(lái)，樹(shù)皮粗糙，蹭得皮膚又癢又痛。就這么搖啊，晃啊，過(guò)了半晌，樹(shù)上的花兒竟紋絲未動(dòng)，更何談什么桃花雨了。我有些泄氣，卻并未放棄。眼珠，“滴溜”一轉，瞄到旁邊的水泥臺子，有了主意。桃花雨，我來(lái)啦！撲騰著(zhù)小短腿，費了九牛二虎之力，我終于站在了臺子上。也顧不上害怕，伸手輕輕晃動(dòng)枝椏。

　　仿如不堪重負，桃花輕輕墜了下去，在空中蕩漾出一個(gè)美麗的弧，像記憶中曾做的夢(mèng)，緩緩逸在風(fēng)中。越來(lái)越多的花兒，飄零，搖曳，像粉紅色的流光，落星，又像天使的羽翼。一場(chǎng)盛大的桃花雨！有一朵落在我的臉龐上，癢癢的，卻讓人感到怪舒服的。鼻間充斥著(zhù)桃花的味道，不香，卻青澀而溫軟。外婆不知何時(shí)走近，站在樹(shù)下笑著(zhù)看我。桃花雨還在下，有幾片調皮的落在外婆發(fā)上，稱(chēng)著(zhù)幾絲斑白的發(fā)，竟顯得她滿(mǎn)是皺紋的臉如此好看，像極了曾經(jīng)的模樣�！班�，桃花雨，外婆，你看，桃花雨！”我驀地撲到外婆懷里，拉著(zhù)她在樹(shù)下，在雨中，轉起了圈。一老一少的聲音，格外溫暖。

　　那一場(chǎng)桃花雨，將記憶染上桃粉的色彩，溫暖心田。

　　色彩作文600字 篇56

　　我的記憶啊，不是紅色——沒(méi)有那么轟轟烈烈；也非黃色——少卻了那刺目的燦烈。一半紅，一半黃，調和了，就是暖暖的橙。

　　我的記憶，是暖暖的橙色呢。

　　橙色是橘子的顏色。

　　小時(shí)，我與外公外婆住在一起。老房子的后面是一大片橘子林。那橘子林，是我的最?lèi)?ài)。

　　橘子林里，有個(gè)小秋千，那是外公外婆親手為我扎的。在橘子還未成熟的季節，我愛(ài)在那里蕩秋千。閑來(lái)無(wú)趣時(shí)，貪玩的我就會(huì )把外公拽過(guò)來(lái)：“陪我去蕩秋千嘛！”外公就暖暖地笑著(zhù)，任我拉著(zhù)，去了橘子林�！皽蕚浜脟D，我要推了！”“好！高一點(diǎn)！再高一點(diǎn)！”……橘子林上空，回蕩著(zhù)祖孫倆的笑聲。就這樣，蕩著(zhù)蕩著(zhù)，蕩出了一大片橙——橘子熟了。

　　橘子熟了以后，外婆就不許我再蕩秋千了，她擔心樹(shù)隨著(zhù)秋千蕩得太厲害橘子會(huì )掉下來(lái)，砸到我的頭。我便又拉著(zhù)外婆去橘子林里……為我講故事！于是橘子林里有了善良的白雪公主、聰明的阿凡提大叔、滑稽的小猴子……幼小的我被他們圍繞著(zhù)。無(wú)奈我實(shí)在是靜不下來(lái)，耳朵獻給了故事，而手里卻時(shí)不時(shí)摘幾個(gè)橘子吃。有時(shí)就平躺在地上，注視著(zhù)頭頂累累的橘子。啊，是橙色的，真好看！

　　年幼的我，一天天在長(cháng)大，長(cháng)到了與外公外婆分離的時(shí)候了，長(cháng)到了與橘子林分離的時(shí)候了，與爸爸媽媽到了遠方的城市。高樓矗立，卻獨少了一片暖暖的橙……

　　一日，爸爸帶回了一只箱子，箱子里，是一箱橘子，一箱橙色。

　　但，我為什么察覺(jué)不到一絲暖意呢？恍然間，明白了些什么。拿起手機。撥通外公的電話(huà)，“喂？”電話(huà)那頭傳來(lái)蒼老的聲音，內心仿佛被這聲音粉刷成了橙色，暖暖的。淚，迷了眼。

　　原來(lái)，那記憶中的橙色，并不只是橘子、橘林。它的背后，是外公外婆對我深深的愛(ài)……

　　色彩作文600字 篇57

　　不同的人，生命的色彩是不同的，正如同繽紛的色彩構成了美麗的大千世界一般，生命斑斕的色彩，也創(chuàng )造了人間美好的未來(lái)。

　　——題記

　　我熱愛(ài)色彩，更熱愛(ài)生命。當那些鮮活的、生機勃勃的生命在悅動(dòng)時(shí)，眼前就會(huì )出現一幅幅抽象而又寓意深刻的畫(huà)面。

　　紅

　　你們是祖國的保衛者，一幫將青春與鮮血灑在祖國大地上的熱血男兒。你們默默無(wú)聞，為國出征。雖然歷經(jīng)歲月風(fēng)塵，但鮮紅的愛(ài)國心絕不改變一絲。你們手拿鋼槍?zhuān)�肩扛重任，以熱忱、以激情攻破重重難關(guān)，為人民、為祖國默默奉獻著(zhù)自己的一切，只留下了永不逝去的鮮紅。

　　白

　　“白衣天使”是人們對你們的稱(chēng)呼。是的，你們就是人間的天使，一個(gè)個(gè)身受重傷的人們在你們手中康復，開(kāi)始了全新生活。你們帶去了疾病與痛苦，卻將更多生命引入人間，為更多的家庭帶來(lái)了快樂(lè )與希望。但那些白衣底下掩蓋不住的憂(yōu)傷和勞累，只有自己才懂。

　　青

　　生活簡(jiǎn)樸的是你們，辛勤勞作的是你們，起早貪黑的是你們，教書(shū)育人的是你們。無(wú)人知曉你們的姓名，無(wú)人知曉你們的業(yè)績(jì)，你們留給人們的印象如同青色，朦朦朧朧，但你們教出了一批又一批青出于藍而勝于藍的成功人士。你們如青色般空靈，你們如青色般寂寞，你們如青色般深沉、內涵。

　　黑

　　你們是城市最底層的人，工作勞累且生活艱苦。過(guò)度緊張且辛勞的工作使你們變得煤黑，但那又有什么辦法，即使這樣還得一家四口擠在一間陰暗的租來(lái)的小房子。雖然你們生活在城市的各個(gè)角落，為了生活而四處奔波，但你們擁有黑色不曾擁有的東西——甜蜜、快樂(lè )。

　　還有更多的色彩在閃爍，它們是如此美妙，如此的神秘，如此的獨特，帶著(zhù)屬于自己的生命的光澤。

　　色彩作文600字 篇58

　　冬天歸去，春天又來(lái)，就這樣年復一年的變化，從春到夏，從秋再到冬，又走了一年，大自然也就如此，時(shí)間也就如此，一年之計在于春，春光總是比其他時(shí)間過(guò)得快，而早春，一年之初、一季之初，更是無(wú)比的難以尋覓，更是無(wú)法挽留，令人珍惜。

　　我并不知道今年是哪年哪月哪日，更無(wú)法明確，但是從大自然的變化中，我能堅決得告訴你，今天是春天……

　　我喜歡春天，喜歡她的色彩。

　　萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的色彩，并且是那么獨特，有深有淺、有重有單，綻放著(zhù)自己的魅力，更神奇，更令人驚嘆的是，這絢麗的色彩，盡是千姿百態(tài)，千變萬(wàn)化。

　　在默默里，我靜靜地觀(guān)察著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)的不是單單絢麗的色彩，而是這神奇的萬(wàn)物、神奇的大自然、神奇的世界。

　　但是這久久的觀(guān)察，需要時(shí)間的，是需要耐心的，僅短暫的觀(guān)察，是無(wú)法觀(guān)察到這神奇色彩的變化。這兩季之間的色彩變化的、這兩年之間的色彩變化的。對于那些懶人，那些沒(méi)有耐心的人來(lái)講，他們所觀(guān)察到的，也不過(guò)就是幾根毫毛，不，是一根毫毛罷了，在他們的眼里，一年的色彩永遠是相同的，樹(shù)葉永遠是綠色，地上永遠是白雪，花永遠都盛開(kāi)。早春，在他們的世界里，頓時(shí)失去了色彩與魅力。

　　所以觀(guān)察早春，是非常不容易的。在漫長(cháng)的春季中，在短暫的春季中，在擁有絢爛色彩的春季中，我觀(guān)察到了許多：草是嫩綠的，樹(shù)葉是墨綠的，梨花是白色的。萬(wàn)物是絢爛多彩的，是格外美麗，格外生機勃勃。

　　所以，我會(huì )利用那么多時(shí)間來(lái)觀(guān)察早春，可能是因為我喜歡春天吧！喜歡春天的色彩吧！

　　色彩作文600字 篇59

　　一兩片枯葉無(wú)聲息間飄落，似愿與默默中向自然講述秋的故事……

　　我會(huì )是什么顏色呢？我想最先為我解答的那于凄楚間叫醒我的詩(shī)人了�！笆捠捨嗳~送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！蔽宜坪跤陔鼥V間望見(jiàn)一位兩眼淚朦朧的人正于這清冷的月下望向遠方。我大概便是思念的顏色吧。

　　再次醒來(lái)便不是被叫醒了，只是似乎有誰(shuí)正盯著(zhù)我，竟然有人如此喜愛(ài)秋，難道秋不僅只是思念的顏色嗎？那人徐徐揮筆于亭間留下兩行清秀的文字“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彼�這是在夸我嗎？于是他似無(wú)意間告訴我我還有一層美麗熱情的顏色。

　　可能我是多變的，又或者他們眼中的我是多彩的，不久，我便望見(jiàn)人們于無(wú)聲中來(lái)到洞庭湖邊望遠遠的另一頭，這次賞景又似異二者之為了，只知他好似愛(ài)著(zhù)寧靜，留下了句“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！�

　　這也算屬于我的寧靜嗎？

　　昏昏欲睡中還以為自己又準備提前穿上件白發(fā)的衣服。忽而，不知哪位閑情雅致之人于活躍間向我揮著(zhù)友好之手。他是如此截然不同，如炬的目光中似表明著(zhù)心中無(wú)限的希望，是我給了他這希望嗎？我想，好似是這樣，瞧，他有力的揮動(dòng)手中的紙筆。一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！币菜闶菍ξ蚁Ｍ�的顏色的贊美吧。

　　每個(gè)人心中的情感都各不相同。于風(fēng)的演奏中，我似循著(zhù)菊花望見(jiàn)了一位正于花間賞景的詩(shī)人。歲月概是不忍傷了這位詩(shī)人吧。在如此枯敗之景間，他竟然仍能找到這么一片美麗的花園�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！币菜闶菫槲姨砩狭擞迫坏纳�彩。

　　徘徊間，人們似對我有各種獨到的理解。其實(shí)，無(wú)論因落葉而悲或因紅葉而喜。不過(guò)是心底的那層顏色未變，花落葉敗間，我想，最美的顏色，不過(guò)于深秋中流露出心底的那片顏色……

　　色彩作文600字 篇60

　　鮮花是粉色的，太陽(yáng)是紅色的，草坪是綠色的，天空是蔚藍的�？�，大海是什么顏色？

　　那是一個(gè)愉快的暑假，我們準備去海南的三亞看看。

　　天還沒(méi)大亮，我就等不及了。乘公交車(chē)來(lái)到了三亞的東海。

　　這時(shí)，天空還是一片淺藍淺藍，大海也異常平靜，仿佛睡意未盡，我心想：“原來(lái)大海也愛(ài)睡覺(jué)呀！”這么想著(zhù)，獨自起身，玩起沙子來(lái)，等待大海的呼喚。

　　看，東方出現了，出現了一道紅霞，那道火紅的光一睜眼之間，染紅了天，漸漸的，越來(lái)越高。忽然，在水天相接的地方露出了邊線(xiàn)，是粉紅？大紅？是太陽(yáng)！這太陽(yáng)，好似一只趾氣高揚的雄雞，喚醒了金色的沙灘，大海，散發(fā)出誘人的金黃。咦，朝天邊望去，一片紅色，我的第一個(gè)反映，哦，原來(lái)，大海是紅色的！

　　一陣海風(fēng)向我撲來(lái)，我張開(kāi)手臂和它們盡情地擁抱，我打心里感嘆到，哇，仙女姐姐的手真巧，竟把天空和大�？p的天衣無(wú)縫！海被激怒后非�？膳�，它并不總是憂(yōu)郁。它掀起高高的海浪，嘶聲吶喊，就算因此會(huì )產(chǎn)生巨大的破壞力。我屏住呼吸，欣賞著(zhù)這一切，我忽然覺(jué)得，海水卷起的一層層浪花，那一朵朵浪花，就像歡快的孩子相互追趕著(zhù)，盡情的在浩瀚的海面上撒歡。大海變了，變成了藍色，籃色上面，還嵌著(zhù)幾朵沒(méi)有規律的白花。水是藍的，天也是藍的。大海，怎么會(huì )變魔術(shù)？

　　不知不覺(jué)中，空中，已經(jīng)出現了幾顆星星，大海也許是累了，靜的好似孩子在沉睡的甜蜜的夢(mèng)鄉……

　　大海，是五彩的，是澎湃的，我愛(ài)全黃的沙灘、湛藍的大海、燦爛的陽(yáng)光互相交織成的美麗的景色，而這些美景，便在我腦海中，寫(xiě)下了不可磨滅的一頁(yè)回憶……

　　我愛(ài)大海和它百變的色彩！

　　色彩作文600字 篇61

　　春姑娘踩著(zhù)輕快的腳步，悄悄來(lái)了。

　　她帶著(zhù)春風(fēng)，輕輕暖暖地，吹綠了柳樹(shù)，吹粉了櫻花，吹紫了杜鵑，吹紅了小朋友的臉。那滿(mǎn)眼的色彩呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)，驚喜著(zhù)我們的目光。

　　春的色彩在學(xué)校的小池塘邊，那或濃或淡的紅色蝴蝶結，一個(gè)一個(gè)地扣在桃樹(shù)媽媽的枝頭，笑得合不攏嘴來(lái)。柳樹(shù)甩出長(cháng)長(cháng)的辮子，來(lái)回不停地搖曳著(zhù)，綻出柳絮。它的枝頭掛滿(mǎn)了淺綠色的“小鈴鐺”，似乎一碰就會(huì )唱出春天的歌聲來(lái)。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，池塘浮起了一道道微波，小魚(yú)在水底也不時(shí)吐出一兩個(gè)泡泡，魚(yú)兒和自然的波紋混在一起，一時(shí)間，藍色、綠色、白色，看不分明了。

　　春的色彩在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲里，那聲音如同銀鈴般清脆，如同汽笛般明亮，頭頂上的鳥(niǎo)兒也在啼鳴，時(shí)而高，時(shí)而低，好似在彈奏一首首美妙的樂(lè )曲。即使不閉上眼睛，也能想象到五彩斑斕的大地，想象到粉紅初綻的花蕊，想象到黃茸茸的原地打轉的小狗……總之，春的美麗的奇妙的一切，都會(huì )在你的想象中緩緩展開(kāi)，讓你感受到無(wú)數不同凡響的顏色組合在一起是多么的絢麗多彩。

　　春的色彩在撲鼻的香味里，尋香而去，眼前仿佛出現了一座金山，哦！原來(lái)是梨花散發(fā)的幽香，走近梨樹(shù)，甜美的香味迎面而來(lái)，讓人仿佛置身于天堂一般。深吸一口氣，似乎聞到了青草生長(cháng)的氣味，鮮花盛開(kāi)的氣味和春筍破土而出的氣味。接著(zhù)，你也會(huì )像蜜蜂和蝴蝶一樣露出一副陶醉的表情，盤(pán)旋著(zhù)，久久不舍離去。如果可以，真希望能采下幾朵，甚至一朵也好，夾在自己最厚的書(shū)里，印成最美的書(shū)簽。

　　這就是春，因為蘊藏著(zhù)這充滿(mǎn)生命力的色彩，讓我感受到一種神奇的美麗！

　　色彩作文600字 篇62

　　當你開(kāi)心時(shí)，會(huì )感覺(jué)到火紅色的溫暖，當你傷心時(shí)，會(huì )感覺(jué)到深藍色的憂(yōu)傷，當你看到希望時(shí)，會(huì )感覺(jué)到金色的陽(yáng)光……那么，幸福的色彩是什么呢？

　　原本我以為那是一種溫暖人心的顏色，就好像冬天天上的太陽(yáng)。但在我遇見(jiàn)它之后，我徹底改變了這種看法。

　　那是一個(gè)雨天。中午放學(xué)后，我原本要去托管吃中午飯，可是雨下得太大了，我沒(méi)帶傘，沒(méi)法過(guò)去，被困在了學(xué)校。我站在保安亭等了好久，看著(zhù)那些有傘的同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接回了家，最后只剩我一個(gè)人還帶在保安亭。天上的雷還在“轟隆隆”地響，雨也越下越大。我不禁想：“今天中午肯定要餓肚子了，反正也沒(méi)人來(lái)接我，只能待在這了�！边@時(shí)候你要是路過(guò)，你會(huì )看見(jiàn)學(xué)校門(mén)口孤零零地站著(zhù)一個(gè)人，不停地向外張望，似乎很希望有人來(lái)接她。我站在那等了差不多半個(gè)小時(shí)，無(wú)聊到在那數地上的落葉，突然看見(jiàn)遠處，一個(gè)撐著(zhù)傘的聲影逐漸走來(lái)，越來(lái)越近。是媽媽?zhuān)∥铱匆?jiàn)她另一只手上還拿著(zhù)我落在家里的傘，頓時(shí)像看到救民稻草一樣，我眼里一下燃起了希望。

　　“媽媽?zhuān)�你怎么�?lái)了？你不是在上班嗎？”我問(wèn)道，“我看雨下得這么大，早上叫你拿傘你沒(méi)拿，放不下心，就來(lái)接你了，要不你得在這待一中午�！眿寢寔�(lái)到屋檐下，把撐起的傘收了，這時(shí)我才注意到她拿的是那把又破又舊、毫不起眼的灰色舊傘。她把那把嶄新的傘遞給我，帶我去吃了中午飯后，說(shuō)：“媽媽要去上班了，你趕緊去學(xué)校吧，路上小心點(diǎn)�！闭f(shuō)完，撐著(zhù)傘走了。我看著(zhù)那個(gè)撐著(zhù)一把灰色舊傘的背影，心里感到格外溫暖。是那一抹不起眼的灰色，在絕境中帶給我幸福。

　　現在，我明白了，在那個(gè)下雨的中午明白了，那帶給我幸福的，屬于我的幸福色彩是那毫不起眼的灰色。

　　色彩作文600字 篇63

　　“轟隆隆”隨著(zhù)一聲聲春雷炸響，飽含生機的春雨撒在了大地上，沉睡的小草鉆破土而出，凋零的樹(shù)木抽出新芽，冬眠的動(dòng)物爬出洞穴，四處生機盎然，逐漸展現出了春天的色彩。

　　早春時(shí)節，路邊的枯黃的小草之中隱隱約約多了一絲綠意，藏在枯草下，很難發(fā)現，若扒開(kāi)這些枯草，便能看到擠在一起似乎在爭搶領(lǐng)地的嫩芽。望向上山常綠的灌木叢，可以看到在墨綠舊枝葉中十分鮮明新芽。

　　仲春驚蟄時(shí)分，小動(dòng)物們都開(kāi)時(shí)離開(kāi)冬眠的洞穴，在枝繁葉茂的叢林間來(lái)來(lái)往往，有的趴在被當做躺椅的草上懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，同時(shí)也沒(méi)閑著(zhù)，奏著(zhù)春天才有的交響曲。各種各樣的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始筑巢，銜著(zhù)泥巴筑起巢來(lái)。

　　這個(gè)時(shí)候植物都不再繼續抽芽了，而是忙于開(kāi)出鮮艷的花朵，櫻桃樹(shù)，桃樹(shù)先后開(kāi)出了花朵，走近它們，便能看到潔白與紅艷花，聞到濃密的花香，聽(tīng)到蜜蜂嗡嗡的聲音。山野間的小草也努力綻放出了五顏六色的花朵，引來(lái)蝴蝶在山間嬉戲。

　　到了暮春，只見(jiàn)映照青山的江水如翡翠般碧綠，江邊也鋪滿(mǎn)了綠色的毯子。山上遍地的柑橘樹(shù)都把自己的花朵盡力張開(kāi)，讓更多的蜜蜂來(lái)幫助他們傳播自己的花粉，這時(shí)山上各處都會(huì )彌漫著(zhù)柑橘花的清香。

　　其實(shí)樹(shù)上不止有花，仔細看看就能見(jiàn)到一幅奇妙的畫(huà)面：一片片葉子護著(zhù)花兒，花兒后面竟還掛著(zhù)一個(gè)個(gè)黃澄澄的果實(shí)。這或許就是我家鄉春天獨有的色彩吧。這時(shí)候不僅僅有柑橘樹(shù)的色彩，動(dòng)物們也極其出彩，鳥(niǎo)兒們都建好了巢穴，每天早上都準時(shí)站在枝頭，就像一個(gè)定時(shí)鬧鐘一樣，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲打破黎明的寂靜，喚醒了人們。

　　春天是萬(wàn)物復蘇生機勃勃的時(shí)節，每一處生物的成長(cháng)都會(huì )為春天添彩，逐漸勾畫(huà)出了一幅關(guān)于春天色彩的圖畫(huà)。

　　色彩作文600字 篇64

　　春天是什么顏色？這個(gè)問(wèn)題的答案一直沒(méi)有確定下來(lái)。

　　首先，春天給人的印象是綠色的。

　　走進(jìn)校園，左轉，一眼便看到了教學(xué)樓后墻上的爬山虎。爬滿(mǎn)了墻壁的爬山虎綠油油的，充滿(mǎn)生機，給寂靜的校園增添了幾分特殊的色彩。

　　比起爬山虎那頑強不息的生命力，讓我想到了在家學(xué)習網(wǎng)課的自己。在家里我們不是每天都在燃燒自己?jiǎn)�？剛上完第一節語(yǔ)文課，就得開(kāi)始拼命的寫(xiě)作業(yè)。如果在規定的時(shí)間里沒(méi)有完成，那就只能咽下自己種的苦果。所以我們要努力地燃燒自己，種下希望的種子，等待秋天的收獲。

　　其次，春天給人的感覺(jué)又像是黃色的。

　　黃色讓我想到了我和妹妹種下的“快樂(lè )種子”——油菜花。油菜花呀，油菜花，單個(gè)看真的不咋地，可一旦成群看，哇！是那么的奪目，那么的美麗！

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的下午。我早早的完成了作業(yè)，和妹妹在屋子里玩耍。突然我腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：把那些珍藏已久的油菜花種子種下去，看看能不能長(cháng)出美麗的油菜花。念頭已定，我就開(kāi)始付諸行動(dòng)。

　　我和妹妹飛快的跑下樓，像一只終于獲得了自由的駿馬快樂(lè )地奔向菜園子。我拉著(zhù)妹妹左看看，右瞧瞧。終于選中了一小塊肥沃的空地，滿(mǎn)懷希望地把種子種了下去。

　　每天只要一有空我們就去澆水，過(guò)了一段時(shí)間油菜終于長(cháng)出了嫩苗，又過(guò)一個(gè)多月，它開(kāi)花了。開(kāi)得是那么的燦爛，好如金色的地毯，也像極了妹妹的笑臉。

　　春天的色彩還有很多，我們應該在這個(gè)不同尋常的春天用心種下希望的種子，用勤奮與努力去燃燒自己的青春。

　　色彩作文600字 篇65

　　小時(shí)候，我的夢(mèng)是綠色的。夢(mèng)里的我是一場(chǎng)春雨。灑落在干涸之地，讓一顆顆口渴的種子，喝足了水，生根發(fā)芽，長(cháng)出翠綠的枝條，結出許許多多美麗的花兒，結出許多香甜可口的果實(shí)。飄落在干旱餓地方，為那里的人們，送去一口甘泉，讓那里的田地，長(cháng)出麥子和蔬菜，為他們帶去糧食。

　　再長(cháng)大些，我的夢(mèng)的是白色的。夢(mèng)里的我是一個(gè)神醫，包治百病�？梢宰屇切┦�明的人，重新看到這美麗的世界�？梢宰屖帜_殘疾的人重新站起來(lái)，可以讓那些受盡病痛折磨的人，重新看到生的希望。

　　上小學(xué)了，我的夢(mèng)是紅色的。夢(mèng)里的我是一位希望小學(xué)的老師。讓那些失學(xué)的孩子，都能背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)，和同齡的孩子一起玩耍、一起游戲。上課時(shí)，我能將自己學(xué)得的點(diǎn)滴知識與他們分享，一起學(xué)習，一起進(jìn)步。當他們遇到難題的時(shí)候，我會(huì )耐心地給他們一一解答，知道他們理解明白。當他們生病時(shí)，我會(huì )充當他們的姐姐，細心地照顧他們，像親人一樣給他們送去關(guān)心。當他們遇到困難時(shí)，我會(huì )如同最親密的朋友一樣伸出友愛(ài)的雙手，去幫助他們。

　　長(cháng)大后，我的夢(mèng)是藍色的。夢(mèng)里的我是一位偉大的科學(xué)家。我能發(fā)明一種神奇的汽車(chē)，沒(méi)有尾氣，不用消耗汽油，用水就能開(kāi)動(dòng)。既經(jīng)濟又環(huán)保。我能發(fā)明一個(gè)空氣凈化機器，治理城市嚴重的霧霾，讓人們有一個(gè)健康、舒適的生活環(huán)境。我會(huì )召集很多的青年志愿者，和我一起去沙漠種植樹(shù)木，給地球制造一篇篇綠洲。

　　我還有許許多多的夢(mèng)，黃色的、粉色的、紫色的……匯聚一個(gè)彩色的夢(mèng)。不論我的夢(mèng)想是什么，我都會(huì )為之而努力�！靶娜粼�、夢(mèng)就在�！毕嘈磐ㄟ^(guò)我的努力，一定會(huì )有夢(mèng)想成真的那一天。

　　色彩作文600字 篇66

　　這就是春的色彩。

　　波光粼粼的鏡面漣漪微漾，與歡躍的魚(yú)兒勾起春之圓舞曲。水草與蜉蝣交相纏繞，含苞欲放的柳葉被涼爽的清風(fēng)吹得更加婀娜多姿。

　　風(fēng)不堪春的窈窕，也不堪柳的攀繞。春風(fēng)拂面般的青蔥少女感由內自外的碰撞迸發(fā)出橘紅色的花火，歡舞的激情贊歌竟提前奪取的夏的火熱。春風(fēng)撫柳，也就如少女撫發(fā)，但突如其來(lái)的大風(fēng)竟叫人看出刀光劍影的銀白色風(fēng)刃，無(wú)不細嘆“二月春風(fēng)似剪刀”的絕美修喻。

　　柳不堪春的躍雀，也不堪草的固執。柳枝是健康的紅棕色，嫩綠的紙條與它是齊頭并進(jìn)的最佳拍檔。初春的新草虎視眈眈地凝望著(zhù)這奪取自己應有養分的龐然大物，采取包圍懷柔政策，一簇又一簇的向粗壯的桐干并攏。形影單只的柳不敵草的眾志成城，垂頭喪氣地嘆出透明的氣息，猶如少女的黑發(fā)被狠心裁剪。

　　草不堪春的柔情，也不堪水的應變�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生�！笔撬�的真實(shí)寫(xiě)照，兄弟姊妹們遍布大好河山，陪襯花的鮮紅，亭的閃耀。深綠的水草終究還是不能彎腰。畢竟骨子里有著(zhù)春天的傲氣和無(wú)法湮滅的偏執。那水克草，不一會(huì )占了上風(fēng)，獨樹(shù)一幟以柔克剛。

　　水不堪春的志向，也不堪生命的智慧。水至終都透著(zhù)母性的慈愛(ài)。它們由透明的雨滴聚積成翠綠的小河，再由翠綠的小河綿延枝黏稠的江湖，最終集結為蔚藍的海，哺育了一代又一代的龍的傳人。春時(shí)，五花八門(mén)的動(dòng)物都探出了頭。棕蛇褪去白色的保護，捕覓著(zhù)乖巧可愛(ài)的老鼠。春時(shí)，群群色色的人染上了綠色的披風(fēng)，那密如柳條的黑長(cháng)發(fā)、暖和的絨草大衣與清明如水的眼眸�！八�謂伊人，在水一方�！�

　　這就是春的色彩。

　　色彩作文600字 篇67

　　有人說(shuō)幸福是紅色的，有人說(shuō)幸福是白色的，還有人說(shuō)幸福是綠色的，我想說(shuō)幸福是彩色的 。

　　上五年級的時(shí)候，我因一件小事和媽媽鬧矛盾，耍脾氣，沒(méi)吃媽媽已經(jīng)做好的早飯就走了。才上了一節課，我就已經(jīng)餓得頭昏眼花了，下課了也不敢出去玩，只好趴在桌子上。這時(shí)，老師忽然叫我名字，我一抬頭，看見(jiàn)媽媽站在教室門(mén)口正給老師說(shuō)著(zhù)什么，我的心一下子就懸起來(lái)了。媽媽該不會(huì )給老師告我的狀吧？老師會(huì )不會(huì )批評我？我心里緊張極了，又沒(méi)有更好的辦法，只好硬著(zhù)頭皮走向媽媽。

　　結果我發(fā)現我錯了，媽媽什么也沒(méi)告訴老師。媽媽把我帶到操場(chǎng)，拿出一個(gè)黃燦燦的蔥花餅，我仿佛看到了救命稻草，拿起餅大口大口就吃起來(lái)，媽媽用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，仿佛已經(jīng)忘記了早上發(fā)生的事，那時(shí)我感覺(jué)幸福是溫暖的黃色。

　　上初一的時(shí)候，由于學(xué)習壓力大，我的脾氣變壞了。媽媽因為有些事訓了我，我沒(méi)有忍住就頂撞了幾句；媽媽也是氣急了，打了我幾下。我氣急敗壞，還說(shuō)了一些過(guò)激的話(huà)。

　　第二天早上，我一副無(wú)精打采的樣子來(lái)到教室。一會(huì )兒，老師叫我出去，我很擔心，又很生氣，一定是媽媽告狀了，我膽戰心驚地站在那里，不知道會(huì )發(fā)生什么事。老師沒(méi)有批評我，只是詢(xún)問(wèn)我和媽媽鬧矛盾的緣由。

　　聽(tīng)了我的述說(shuō)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地跟我談了話(huà)，使我明白了：媽媽對我的愛(ài)是無(wú)形的，就像一縷陽(yáng)光，很多時(shí)候它就在你的身邊，只是自己沒(méi)有認真地去擁抱它。我和媽媽和解了，那一刻我感覺(jué)幸福是熾熱的紅色。

　　幸福是五彩斑斕的，就像一道彩虹，一道充滿(mǎn)愛(ài)的彩虹。

　　色彩作文600字 篇68

　　春，帶著(zhù)七彩畫(huà)筆來(lái)了，將整個(gè)大地都涂上了一層彩色。

　　時(shí)間老人遞給了春一張白紙，就去幾天以后賞花了。

　　春的畫(huà)筆剛沾上顏料，就不小心將一滴綠色灑在了紙上。頓時(shí)是一場(chǎng)大雨。

　　瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，伸出嫩綠的腦袋；瞧，樹(shù)木們告別昔日的白色，伸出墨綠色的雙臂；瞧，湖水靠在樹(shù)下，露出淺綠色的笑臉，將天上的兄弟姐妹們都叫下來(lái)了；瞧，學(xué)生們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)筆，在綠色的方格上訴說(shuō)著(zhù)自己的故事。

　　哦，綠了，綠了！

　　然而這還不夠，春又把紅色顏料在紙上圈點(diǎn)起來(lái)。

　　有幾滴紅色的斑點(diǎn)落到了桃樹(shù)上，那便是桃樹(shù)上的一顆顆星星，紅的非常鮮艷。

　　有幾滴落在了漫天白云中，只有淺淺的紅照耀著(zhù)注視它的人們。

　　有幾滴滾落到了學(xué)生的作業(yè)本上，那深紅色的一個(gè)個(gè)笑臉與鼓勵，是春送給學(xué)生們最好的禮物。

　　紅綠交織，織出了春的線(xiàn)條。但這還只是春天的一個(gè)引子，春又把藍色一大片地抹到了地上。

　　天空是藍的，略帶幾分模糊，卻仍能在雨后看見(jiàn)；遠處的山是藍的，略帶些陌生，卻仍在雨里靜默著(zhù)；地上的水洼是藍的，盡管一個(gè)個(gè)的笑都不得燦爛，卻仍是雨中不可或缺的角色；學(xué)生們手里的墨水是藍的，劃過(guò)的痕跡雖不見(jiàn)得高明，卻仍訴說(shuō)著(zhù)春天的故事。

　　可這還不夠，春干脆把所有顏色的筆全拿出來(lái)了，讓太陽(yáng)與雨露幫忙，將顏色全灑到了地上，只見(jiàn)草長(cháng)了，鳥(niǎo)飛了，雨下了又去散了……太陽(yáng)偷偷出腦袋；此時(shí)天邊出現了美麗的彩虹，瞧啊，那色彩豐富的它在向我們每個(gè)人招手……原來(lái)，春的色彩有那么多……

　　春最后將七彩筆送給了我們每個(gè)人，要我們用自己的見(jiàn)解重新描繪這幅畫(huà)。那么，朋友啊，請分散那為數不多的陽(yáng)光吧，讓七色的絢麗豐富你的彩色人生吧！

　　色彩作文600字 篇69

　　夏哥哥拖著(zhù)行李箱走了。秋姑娘拿著(zhù)行李箱來(lái)到美麗的地球，讓人們品嘗豐收的喜悅，懂得勞動(dòng)成果。知道秋天的美麗。

　　秋姑娘來(lái)到了田野，她用魔法棒點(diǎn)了一下田野，高粱穿上了一件鮮紅的禮服，準備迎接秋的到來(lái)；稻谷變得黃橙橙的，像一片金黃色的海洋；小麥像一個(gè)個(gè)士兵，昂首挺胸，守護著(zhù)田野的勃勃生機；玉米則身穿金色的鎧甲，像一位全副武裝；紅豆在田野中綻開(kāi)自己，陽(yáng)光的笑臉，可謂是一片黃中一點(diǎn)紅，忍不住令人哈哈大笑；水稻妹妹在水里歡快的玩耍。瞧！它一會(huì )兒隨風(fēng)舞動(dòng)，一會(huì )兒玩別跳高比賽，好像在比誰(shuí)長(cháng)得高似的，讓農民伯伯高興得連胡子也顫抖起來(lái)；西瓜在田野里長(cháng)得胖胖的，好像一個(gè)喝飽喝足了水的大氣球，一陣大風(fēng)都趕不走它。秋姑娘離開(kāi)了田野，在豐收下離開(kāi)了。

　　秋姑娘來(lái)到了果園，蘋(píng)果綻開(kāi)了紅彤彤的笑臉，好像在歡迎秋姑娘的來(lái)到；梨可是水果界的大明星�？墒撬鼮槭裁从腥赴吣�？原來(lái)是太陽(yáng)公公在搗蛋，它把我們的大明星曬得有雀斑，多難看��；香蕉有像月牙一樣的寶寶；柿子像大燈籠一樣照亮果園的黑暗；桃子像一個(gè)神仙似的，飄出飄飄欲仙的香氣，令人陶醉，橘子像一個(gè)大皮球，瞧，它讓秋姑娘樂(lè )得咯咯直笑；甘蔗高高挺立著(zhù)高大的身軀。就像一個(gè)堅強的士兵，守衛著(zhù)果園，秋姑娘離開(kāi)了果園，但那份記憶依然在。

　　秋姑娘來(lái)到了大街旁，她知道冬快來(lái)了，落葉滿(mǎn)天飛，秋姑娘離開(kāi)了世界，但她的那一份色彩，誰(shuí)也忘不了。她還是那么悄悄的。

　　秋，一個(gè)平凡的季節，但她卻有色彩。

　　色彩作文600字 篇70

　　夏日里，生命成了紫色，裝載著(zhù)各式各樣新奇的事。

　　托著(zhù)下巴，我只會(huì )羨慕別人的成功。好不容易盼來(lái)的“五一”，正在“水深火熱”處緩緩地流逝著(zhù)。而我，卻還在苦苦地追求，漫無(wú)目的地追尋，不知道目標，毫無(wú)思緒……

　　天空依舊是藍的�；蛟S是聽(tīng)見(jiàn)了內心的呼喊，午后下起了大雨。那場(chǎng)大雨沖走了我的憂(yōu)郁，一種莫名的憂(yōu)郁。

　　也不知是第幾次，拿起手中的筆，又放下，似乎想抓住什么，頃刻間，卻是一場(chǎng)空，留在身邊的，就只有一片寂靜。一陣莫名的寒顫由心頭升起，仿佛大海的波濤突而涌起……

　　假期里的第一天，在夜深人靜時(shí)，守著(zhù)電腦屏幕目瞪口呆；放一張唱片，品味音樂(lè )的輕慢與妖嬈，舒新快活；喝著(zhù)綠茶，記下濃厚的香氣，會(huì )心的笑……

　　寧靜的生活使人沉醉其中，哪怕只有片刻的空間，也能令人感到解脫。

　　夕陽(yáng)西下，生命成了紅色，就像蠟燭，給人帶來(lái)無(wú)限的遐想。

　　曾有過(guò)稚嫩的想法，在假日期間去一個(gè)有小橋流水的人家的地方，看天上寂寞盤(pán)旋的鳥(niǎo)群，看小瓦房頂上的裊裊炊煙，看日落西邊的彩霞……那時(shí)候，我才能真正感受到置身于天地間的快活，也許，還能悟出人間的真諦呢！

　　夜晚降臨，生命成了黑色，就像籠罩在羽翼下的鳥(niǎo)兒，給人以愛(ài)撫之情。

　　或許真的是厭倦了爾虞我詐的生活，見(jiàn)到似開(kāi)誠相見(jiàn)的畫(huà)面，難免有些心動(dòng)；或許是看慣了庸俗的人生，才會(huì )覺(jué)得此情此景是如此的高尚吧。

　　短段幾天的假期對于某些人來(lái)說(shuō)，也許就如狂風(fēng)般的，一刮而過(guò)，而刮過(guò)之后，也許連痕跡也不見(jiàn)了，留下的，只有氣息……

　　隨著(zhù)歲月的蹉跎，在如鏡子般的時(shí)間里，你看到了什么？

　　色彩作文600字 篇71

　　小草喜歡生機勃勃的春天，大樹(shù)喜歡熱情似火的夏天，梅花喜歡銀裝素裹的冬天，但我卻獨愛(ài)詩(shī)人劉禹錫口中“晴空一鶴排云上”的秋日。

　　秋日的天空如同一幅絢麗多彩的畫(huà)。湛藍的天空白云的數量很多，和夏天的烈日晴空相比簡(jiǎn)直是大山比土坡，大象比小鳥(niǎo)��！云朵的形狀不同，變化萬(wàn)千，時(shí)而像是調皮的小狗，時(shí)而又變成溫順的貓咪，時(shí)而還會(huì )變成一只可愛(ài)的小老鼠。傍晚有時(shí)還會(huì )有火燒云，這種云一會(huì )兒紅彤彤的，一會(huì )兒半紫半紅，一會(huì )兒半灰半百合色，還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)的顏色，秋天的天空真是多姿多彩。

　　秋天的大地披上了彩色的衣裳。楓葉火紅火紅的，放眼望去，真是“萬(wàn)山紅遍，層林盡染”；秋風(fēng)吹來(lái)，田野里的麥浪形成了一片金色的海洋。玉米也成熟了，它們開(kāi)心的咧開(kāi)了嘴，露出了金燦燦的“牙齒”；葡萄園里大串大串的葡萄掛在架上，綠的像翡翠，紫的像瑪瑙。秋天的大地真是五彩斑斕。

　　深秋的清晨，當你睜開(kāi)眼睛來(lái)到窗邊時(shí)，你會(huì )看到玻璃窗上蒙著(zhù)一層朦朦朧朧樣的東西，你猜那是什么？對，那就是露水。小草的身上也會(huì )有，那些就是它們的裝飾品，當太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，草尖上的露珠就會(huì )變成一顆顆晶瑩剔透的鉆石，閃耀著(zhù)它們獨有的光芒。

　　當夜幕降臨，那些在收獲中勞作的人們回家了，所有的鳥(niǎo)兒也都叫著(zhù)飛回巢去，叫聲在寧靜中向四處傳蕩。遠處的萬(wàn)家燈火，像一串串珍珠散落在黑色的夜幕之中。秋天的一切都是那么的祥和！

　　秋天的色彩，帶著(zhù)一份特殊的美，為整個(gè)季節添上了不可或缺的一抹痕跡，秋天如此美麗，我怎能不喜歡它呢？

　　色彩作文600字 篇72

　　家鄉的山是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，一年四季變換著(zhù)不同的色彩。

　　每年春天，山上百花齊放，芬芳飄香，家鄉的山就沉靜在這萬(wàn)紫千紅的花海之內。你瞧，顏色各異的郁金香含苞待放，好像一個(gè)個(gè)熟睡的小精靈；那邊，紅色的迎春花舒展開(kāi)了花瓣，被風(fēng)一吹，搖搖擺擺，像個(gè)剛學(xué)走路的小姑娘；眼前，一朵朵桃花露出了嫩黃色的小花蕊，仰著(zhù)一張張粉嫩粉嫩的小臉蛋，好像在朝我們微笑。

　　到了夏天，無(wú)邊無(wú)際的山林，像一件綠大衣一樣，裹著(zhù)整個(gè)山坡，簡(jiǎn)直是綠色的海洋，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，竹林颯颯，松濤陣陣，好一個(gè)清涼的世界！瞧，玉蘭樹(shù)戴著(zhù)潔白的花朵，穿著(zhù)綠裙，好像在互相比涼爽呢！看，榆樹(shù)就像把太陽(yáng)傘，雖然它的葉子小，但葉子又綠又多，站在下面可涼快了！

　　每到秋天，樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，蘋(píng)果、香蕉、葡萄挨挨擠擠，壓彎了枝頭，紅的燦爛，黃的耀眼，紫的嬌嫩，綠的新鮮色彩斑斕，炫花了眼。一個(gè)個(gè)圓滾滾的果子咬上一口真是汁甜肉脆，滿(mǎn)口生津。轉頭望去，山上的樹(shù)葉就變成了金色。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉。一瞬間，大地就鋪上一條金黃的地毯。

　　南方的冬天并不那么冷，高山頂上偶爾會(huì )帶上一兩頂白帽子，迎著(zhù)初升的日光，白閃閃的銀色像山的眼睛。到了傍晚，山頂的白帽子變成了黑帽子，遠遠望去，又像一個(gè)個(gè)帶著(zhù)舊氈帽的巨人威武地挺立著(zhù)。山腰上，樹(shù)木綠得發(fā)黑，如一幅幅被濃綠顏料潑灑的水墨畫(huà)，又如一個(gè)個(gè)披著(zhù)墨綠色羽衣的老人低垂著(zhù)眉眼，仿佛已經(jīng)沉睡。在靜謐的山道旁，飄來(lái)一絲花香，只見(jiàn)一枝傲然的白梅花，凌寒開(kāi)放著(zhù)。

　　我愛(ài)山，我愛(ài)山的四季，我愛(ài)山四季不同的色彩！

　　色彩作文600字 篇73

　　家鄉，或許在別人眼里已經(jīng)是一張黑白老照片，而在我的眼里，它卻是五顏六色、無(wú)花八門(mén)的。我的家鄉在蘭亭，它是我的思念!

　　它是五顏六色的，在春天的時(shí)候，它是綠色的，又襯著(zhù)一些紅色。那綠不著(zhù)邊的田野，再微風(fēng)中，麥穗搖著(zhù)笨重的腦袋跳者優(yōu)雅的舞蹈。那時(shí)因為農民伯伯的辛勤汗水才顯得更加強壯。你瞧，這一棵翠綠的參天大樹(shù)再空中正笑哈哈的點(diǎn)著(zhù)頭，似乎在歡迎你得到來(lái)。樹(shù)葉也唱著(zhù)曲兒羞澀的看著(zhù)這不速之客，一臉困惑!再樹(shù)上，或許你還會(huì )發(fā)現一點(diǎn)紅色的寶石正發(fā)出著(zhù)閃耀的光彩!

　　很快，夏天便到拉，這時(shí)候，家鄉便是金燦燦的拉。大街上，隨時(shí)可以看見(jiàn)小販們正叫著(zhù)賣(mài)香梨。他一手叉腰，一只手捂著(zhù)耳朵，一邊又大聲喊到：“呵，快來(lái)啊，這香梨可甜美拉，價(jià)格又便宜!快來(lái)買(mǎi)啊!”很快，在他周?chē)�便�?lái)拉一大群人，都認真地在選香梨。不一會(huì )兒，小販便有所收入，接著(zhù)，又傳來(lái)拉那熟悉的叫聲：“呵，快來(lái)啊!”

　　秋天邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到，這時(shí)的家鄉有是紅色的。過(guò)路上，四周的落葉紛紛飄落，就像一只只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。一片片葉子落下來(lái)，在道路上鋪成了一條條長(cháng)長(cháng)的被子，在荒涼的、寒風(fēng)習習的秋日里顯得格外鮮艷，格外迷人，色彩格外豐富!

　　然后，當冬天來(lái)臨時(shí)，這一切又都變成了白色。云霧環(huán)繞著(zhù)的小村子顯得格外樸素，屋頂上已經(jīng)積滿(mǎn)了厚厚的雪，連路上、河道上也湖人一夜之間變了模樣，雪白的大衣將他們裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的了。我們則在打雪仗，可有意思拉!

　　這就是我家鄉的色彩，然而我的家鄉每一天、每一刻都在變化著(zhù)。它的顏色豐富多彩，似乎一個(gè)調色盤(pán)，它將世界上所有漂亮的顏色，都裝在里面，等著(zhù)我們去發(fā)現!

　　色彩作文600字 篇74

　　夢(mèng)，是一種美麗的顏色。

　　夢(mèng)，是一個(gè)美麗的字眼。

　　只要輕輕一念，仿佛眼前就會(huì )看到五彩繽紛的色彩心中的春天來(lái)了，夢(mèng)，就來(lái)了。而當我們談?wù)撈鹚�的時(shí)候，每個(gè)人的臉上洋溢著(zhù)又同的情調，有的開(kāi)心、有的自豪、有的平平淡淡、有的胸懷大志、有的厭煩、有的根本就沒(méi)有夢(mèng)。這一切都是因為夢(mèng)在我們每個(gè)人的心中都有著(zhù)不同的色彩和地位。

　　有人認為，夢(mèng)，是紅色的。因為在他們的心目中，夢(mèng)，就是一輪永不落的太陽(yáng)，它散發(fā)出的萬(wàn)丈光芒正照耀在它的身上，給他源源不段的動(dòng)力，促使著(zhù)他不斷前進(jìn)，向著(zhù)夢(mèng)前進(jìn)，向勝利前進(jìn)，那輪紅日散發(fā)出光芒，把追夢(mèng)道路上、成長(cháng)道路上的黑暗一點(diǎn)不剩的全部驅趕，讓他的眼前光明一片，在人生的道路上成就一片光輝。

　　還有的人認為：夢(mèng)，是粉紅色的。因為夢(mèng)是溫馨，有溫暖的，暖暖的粉紅色，溫暖每個(gè)人的心。溫暖的夢(mèng)，就像是一個(gè)可愛(ài)的小窩，它能在我們最無(wú)助，最失落的時(shí)候有一個(gè)依靠的肩膀，能有一個(gè)溫暖的小家。

　　而在我心中，夢(mèng)的綠色的。它像大自然的清新，能讓我們的世界變得更美好，有時(shí)幻想聽(tīng)到小草，小樹(shù)和小花的吵鬧聲，它能讓我們在追夢(mèng)時(shí)看到希望，看到一片生機勃勃的綠，讓我們在人生追夢(mèng)的道路上變得活潑開(kāi)朗，夢(mèng)是快樂(lè )的。

　　夢(mèng)，是一種很美妙的東西，它就在你我心中，要追求自己的夢(mèng)，首先要勤奮，只要努力、爭取，不放過(guò)眼前的每一個(gè)機會(huì )，就會(huì )給夢(mèng)涂上漂亮的色彩。夢(mèng)只不過(guò)是一張白紙，我們應該拿起五彩的筆，給夢(mèng)涂上了一層五彩斑斕，讓它成為世界最美好、最偉大、最輝煌的東西。

　　色彩作文600字 篇75

　　春來(lái)了，天暖了，燕子歸來(lái)了，大街上又充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)了。俗話(huà)說(shuō)：“一天之計在于晨，一年之計在于春�！贝禾�，綠色的使者，希望的陽(yáng)光。有了春天無(wú)比生機盎然，繁花似錦。在這美好而又充滿(mǎn)詩(shī)意的季節里冷空氣變暖了，天上的鳥(niǎo)兒暢通無(wú)阻；堅硬的冰融化了，小溪的魚(yú)兒暢通無(wú)阻；枯地變成了綠野，地上的動(dòng)物們暢通無(wú)阻；街口的綠燈亮了，馬路上的行人暢通無(wú)阻。春天使一切都變得生機勃勃、活力無(wú)窮。

　　平安是綠色的﹗生命是綠色的﹗

　　紅色，太陽(yáng)一樣的紅色。烈日炎炎的夏季到了，紅色便成了一切的主導，映的整個(gè)人的心情都是熱烈的。這太陽(yáng)，就好像是交通指示燈，只要它一出現，人們就會(huì )放慢節奏�；蚴侨�五個(gè)孩子來(lái)小河里嬉戲；或是主人和狗兒一起呆在樹(shù)蔭下乘涼；或是有的人干脆連大門(mén)都不出。他們只等積蓄了力量，以更大的激情投入到工作中去。

　　平安是紅色的﹗生命是紅色的﹗

　　夕陽(yáng)西下，遍地黃金。你們都停下腳步來(lái)，收獲這豐碩的勞動(dòng)成果。果實(shí)采摘完了，留在樹(shù)上的葉子也會(huì )因孤獨而紛紛墜落�？墒撬麄儾⒉粋�心，也不會(huì )難過(guò)，因為只有它們自己知道，這是為了讓明年的樹(shù)木長(cháng)得更旺盛，為人們奉獻的更多。葉落了，燕走了，花凋落了，草葉枯萎了，它們在做同一項事業(yè)，一向偉大的事業(yè)，一項舍己為人、自我犧牲的事業(yè)。

　　平安是黃色的﹗生命是黃色的﹗

　　生命的色彩，就像交通指示燈一樣，“紅燈停，綠燈行，黃燈停了等一等�！蔽覀円�合理安排自己生命力的每一天，讓每一分每一秒都過(guò)得有意義、有價(jià)值。這一切的基礎都是生命的存在，因為有了生命，我們才可以哭，才可以笑，才可以創(chuàng )造人生，把握未來(lái)。

　　讓我們謹記生命的色彩，讓我們的生活過(guò)得更加豐富多彩。

　　色彩作文600字 篇76

　　生命是本無(wú)色彩的，它只是在歷經(jīng)人世的過(guò)程中才被著(zhù)色、點(diǎn)染，然后層層暈開(kāi)，成就了生命的繽紛。

　　紅心

　　如果說(shuō)岳飛的一生是紅色的，其實(shí)那應是一種壯烈、沉重的紅，但他的心卻絕對是鮮紅的。無(wú)論歷經(jīng)多少歲月風(fēng)塵，絕不會(huì )改變一絲。當年的湯陰少年，一桿紅纓槍?zhuān)�轉戰南北，將一腔熱血揮灑成滿(mǎn)天滿(mǎn)江的紅色。夢(mèng)中曾直搗黃龍府，醒來(lái)卻只能將心中之事付于瑤琴。憑欄遠眺淪于金人的國土，卻無(wú)奈于十二道金牌的催逼。在血色的蒼茫的晚霞之中，一個(gè)高大的身影漸行漸遠，透著(zhù)無(wú)盡的壯烈，還有蒼涼。

　　白衣

　　不知容顏憔悴的屈原投江時(shí)，是不是一身白衣？我想，只有白衣才是它的顏色。在那個(gè)眾人皆濁的時(shí)代，他是如此孤傲，奪人眼目。絲毫不受浸染，白衣隨著(zhù)高潔的靈魂飄揚在天際，是如此的撼人心魄。終不肯變心以從俗的靈魂尋找著(zhù)最終的歸宿�！鞍材芤陨碇�察察，受物之汶汶者乎？”終究還是滄浪之水接納了你。那瀟瀟冷風(fēng)中的白衣從此飄蕩在浩淼的江面上，吟唱了千年。

　　黑眼睛

　　那個(gè)時(shí)代是黑色的，人們都在沉沉睡著(zhù)。你卻醒了，看到了愚昧和麻木，感到悲哀和憤怒。于是你開(kāi)始吶喊，想喚醒麻木的靈魂。魯迅先生，黑夜給了你黑色的眼睛，你卻用它來(lái)尋找光明。黑色的時(shí)代賦予你敢于直面慘淡人生的勇氣和特有的犀利與辛辣，黑暗之中的白色恐怖也不曾動(dòng)搖你的信心。一盞燈，在漫漫黑夜凄風(fēng)冷雨中燃燒著(zhù)自己，火焰跳躍，吶喊，人們由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃燒換來(lái)的一絲亮色。

　　生命在人生的過(guò)程中有了它的色彩，這色彩源于自身，并因生命本身而閃耀。

　　色彩作文600字 篇77

　　“小小少年很少煩惱，但愿永遠這樣好，一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長(cháng)高，隨著(zhù)時(shí)間由小變大，他的煩惱增加了�！睕](méi)錯，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，成長(cháng)的煩惱漸漸增多。

　　曾經(jīng)的輕松變成了現在的沉悶，我們在伴隨著(zhù)時(shí)間成長(cháng)，煩惱在無(wú)形中增加。

　　現在，我變高了，離開(kāi)了父母，漸漸發(fā)現長(cháng)大就意味著(zhù)父母的皺紋漸漸蔓延，就意味著(zhù)不用再受父母的束縛，即將步入社會(huì )……離開(kāi)了父母，我才知道需要學(xué)的東西太多太多。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現自己變了，心中那朵純真的花開(kāi)始凋謝，迎來(lái)的是即將盛開(kāi)的成熟之花……

　　小時(shí)候，我擁有一頭秀麗的長(cháng)發(fā)，這是我最大的驕傲，我每周都會(huì )清理，每天都能編著(zhù)漂亮的小辮子開(kāi)心地走在上學(xué)的路上。我家的位置也很不錯，離學(xué)校很近很近，旁邊全是同學(xué)，放學(xué)后和她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起做游戲，玩累了就回家吃飯……這是我最幸福最自由的時(shí)候。但長(cháng)大了，這一切項噩夢(mèng)般發(fā)生了翻天覆地的變化：青春痘像父母的皺紋樣在我臉上蔓延，我不再有機會(huì )與同學(xué)步行上學(xué)了，我不再與同學(xué)一起玩游戲了，我不再是媽媽旁邊那纏著(zhù)她的小姑娘了。學(xué)科增加了，每每放假回家，沉重的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，我想這不是成長(cháng)的絆腳石，這是我成長(cháng)的象征。

　　回想起兩年前就盼望著(zhù)離開(kāi)父母的那個(gè)笨丫頭，心中總有些遺憾，為什麼不好好珍惜那美好時(shí)刻？如今的生活成了我現在奮斗的目標。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　煩惱沒(méi)有擊垮我，而是讓我變得更強，成長(cháng)之路不是一帆風(fēng)順的，只有煩惱才能把我們變得堅強，人生如果沒(méi)有一段想起就熱淚盈眶的奮斗，怎能完整？

　　煩惱是成長(cháng)的色彩，成長(cháng)的路因有了煩惱而精彩！

　　色彩作文600字 篇78

　　我總是喜歡晴天，喜歡陽(yáng)光。因為那樣的世界擁有充沛的活力：湛藍的晴空，青綠的草地，紫羅蘭的花朵，透明的清風(fēng)柔和地吹撫，純白的云朵歡樂(lè )地飄游。

　　走在大街小巷上，隨處可見(jiàn)的色彩彌漫著(zhù)我們的視野。即使是高樓大廈，也會(huì )裝點(diǎn)顏色。時(shí)尚的色彩斑斕，藝術(shù)的調配夢(mèng)幻，何況俏麗的花傘牽手色彩，可口的美食牽手色彩。古鎮的濃郁古色來(lái)自渚石；溪水的別樣澄凈來(lái)自水藍。色彩遍布了整個(gè)生活。

　　生活需要色彩，可色彩并非絕對是視覺(jué)上的。音樂(lè )是色彩的又一詮釋。飄浮不定的旋律以及有序有力的節拍，形成了勝過(guò)虹的集色版。音樂(lè )，在演唱的同時(shí)也彈奏著(zhù)我們的神經(jīng)。我們會(huì )為它興奮，為它瘋狂，為它沉默。它似調味劑，給我們的生活帶來(lái)了甜味。我們得緊緊擁抱著(zhù)音樂(lè )，因為我們需要它。

　　文學(xué)是另一種色彩。與音樂(lè )一樣的多姿多彩。它會(huì )給我們帶來(lái)偶爾的感動(dòng)，不少的喜悅，幾許悲傷，幾次哀愁，眼角的一滴淚珠，嘴角的一絲得意。在恍惚中它領(lǐng)我們走向光明；在失落中它帶我們走向希望；在沖動(dòng)中它給我們成熟。孤獨的時(shí)候，它是我們最好的朋友，形影不離地追隨你，一言一語(yǔ)地安慰著(zhù)你。它不會(huì )舍棄我們，不會(huì )背叛我們，人性的丑陋無(wú)法蔓延到它質(zhì)樸純凈的心靈上。是的，它多彩，卻不錯雜，每一種顏色都被它清清楚楚的界開(kāi)，它們都持有99.9％的純度。只要和它在一起，就會(huì )分外感到安寧、平靜、喜悅、灑脫、幸福，根本無(wú)法離開(kāi)文學(xué)的懷抱。

　　沒(méi)有了色彩，世界黑暗；沒(méi)有了色彩，生活枯燥；沒(méi)有了色彩，日子單調。生活需要色彩，我想象不到離開(kāi)它會(huì )怎樣，我只知道色彩——上天賜予我們的禮物，才使我們的世界，我們的生活生機盎然。

　　色彩作文600字 篇79

　　橘子又黃了，樹(shù)葉又黃了，秋天又黃了，世界又黃了。

　　——題記

　　又到了秋天，到了這個(gè)或許有些凄涼或許有些欣喜的季節。

　　走進(jìn)橘林一個(gè)個(gè)胖胖的娃娃掛在枝頭，它時(shí)兒探望，時(shí)兒垂頭，時(shí)兒伸展。綠葉中有一點(diǎn)一點(diǎn)又一點(diǎn)的黃�！伴偕�淮南則為橘，生于淮北則為枳”，南方橘園里的橘子一定很甜，我摘了一個(gè)橘子，胖胖的娃娃在我的手里。橘黃的皮里有橘黃的瓤。輕輕剝開(kāi)，黃色的汁子濺在我白色的衛衣上，我卻一點(diǎn)也不生氣，這是世間最真誠的橘黃，是生命最燦爛的顏色。果肉顆粒飽滿(mǎn)，一口咬下去，感覺(jué)像是，又一首香甜的歌縈繞心頭。

　　走在山間的羊腸小道上，葉子漸漸由青蔥到了金黃。許多文人墨客說(shuō)道：這是植物的衰老。但我卻不這么認為。葉子變黃了，難道不是它一生的又一次成長(cháng)嗎？從新生的嫩綠到茂密的濃綠葉子都是綠色的，只有在秋天，葉子又一次生長(cháng)，生長(cháng)為黃色，人生的另一次改變，其實(shí)也很美。有些樹(shù)葉落的早，早早的鋪在地面上，是黃毯，更是是黃色的世界。踩在樹(shù)葉上沙沙沙的響聲，這是秋天最美旋律。

　　走在城市中，街邊有小黃人電影上映的海報，有買(mǎi)橘子的橘子攤，有掃樹(shù)葉的清潔工人。城市中的黃色好似零散的，但是卻是添神的一筆。橘子被小孩子拿在手中。，中學(xué)生的身影停留在電影院中，路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛穿梭在飄零的黃色落葉中。在這個(gè)忙碌的社會(huì )中，很多人認為城市是灰色的，但是靜下心來(lái)看社會(huì )其實(shí)是充滿(mǎn)生機的黃色的。

　　又到秋天，在桔園里有黃色的橘子，這是一個(gè)個(gè)生命的燦爛。

　　又到秋天，在樹(shù)林里有黃色的銀杏葉，這是一次落葉歸根的履行

　　又到秋天，在城市里有黃色的小黃人影片，這是一場(chǎng)忙碌生活中的休閑

　　又到秋天，黃色，有你的點(diǎn)綴，真好！

　　色彩作文600字 篇80

　　青春像是一幅畫(huà)卷，散發(fā)著(zhù)五彩繽紛的魅力。

　　——題記

　　每個(gè)人的青春只有一次，青春是無(wú)價(jià)的。正值青年的我們，身上散發(fā)著(zhù)一種活力，激情。青春是多種色彩拼合在一起的，我們亦是如此。

　　青春是藍色

　　青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們像是天空中展翅高飛的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。語(yǔ)文課上，大家暢談著(zhù)自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)：“我要當科學(xué)家�！庇腥苏f(shuō)：“我要當一名偉大的軍人，為國家盡一份綿薄之力�！边�有人說(shuō)：“我要當作家，創(chuàng )作出這世間最完美的作品�！�

　　而我呢？我想成為一名老師種下知識的種子，等待著(zhù)收獲。青春的我們就乘著(zhù)無(wú)限的遐想飛進(jìn)了蔚藍的天空。

　　青春是綠色

　　青春是綠色的，那是小草的顏色。春回大地，小草從土里露出來(lái)了頭。這正如青春的我們，散發(fā)著(zhù)生機和活力�！扳忊忊彙�…”下課了，老師前腳走出教室，大家便以飛快的速度跑了出來(lái)，遍布在操場(chǎng)，廣場(chǎng)里的各個(gè)角落，玩耍著(zhù)自己的游戲。等到上課鈴打響后才戀戀不舍的走向教室，開(kāi)啟新的一課。青春的我們就帶著(zhù)自己的活力開(kāi)始了每一天。

　　青春是紫色

　　青春是紫色的，那是紫藤蘿的顏色。青春的我們宣讀著(zhù)永不服輸，生生不息的口號。數學(xué)課上，答錯了一道題。即使這樣我仍然不認輸，相信自己一定會(huì )成功的。淡紫色的青春讓我綻放自己，生生不息地面對一切。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)那鮮紅的錯號，我的心依然平靜。我默默地告訴自己：“別灰心，下次努力一定會(huì )成功的�！痹僖淮慰荚�，看著(zhù)那試卷上的對號，我的心依然平靜，也許這就是青春的我們吧！

　　青春像是一首詩(shī)，散發(fā)著(zhù)優(yōu)雅；青春像是一首歌，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦；青春像是一杯茶，苦澀中帶著(zhù)一絲清甜；青春的我們像小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有束縛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

　　色彩作文600字 篇81

　　抬起頭，仰望著(zhù)天空，透徹的藍，是那般純凈，不染纖塵。有時(shí)會(huì )有白云點(diǎn)綴著(zhù)，藍，映襯著(zhù)白；白，點(diǎn)綴著(zhù)藍。透明的陽(yáng)光更為這純凈的色彩增添了一份令人不敢直視的神圣的色彩。

　　收回遠望的視線(xiàn)，收起那份遠飄的思緒，把視線(xiàn)投向前方：平坦的大路，清晰的斑馬線(xiàn)，路邊的店鋪依舊開(kāi)著(zhù)門(mén)，來(lái)往的客人絡(luò )繹不絕，構成了繁忙的街市。各種色彩交錯著(zhù)，充滿(mǎn)了忙碌的氣息，形成了來(lái)去匆匆的人流，交錯的色彩折射出充實(shí)的感覺(jué)。

　　穿越過(guò)人流，映入眼簾的又是一片清新、恬靜的色彩。在風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)身姿，那陣陣清香流轉在空中，只因它們而生。那片綠，清新又恬靜。陽(yáng)光灑落，一片淡淡灰色的影子，與夕陽(yáng)的紅、葉的綠構成一幅寧靜的畫(huà)面，充滿(mǎn)著(zhù)對明天美好的期待。

　　停下腳步，望著(zhù)夕陽(yáng)余暉下的小屋，原本紅瓦白墻，現又多了一層淡淡的灰色。東方天際已然出現閃耀的星星，一方天際紅艷，另一方卻漸由深藍轉變?yōu)楹谏�，直至籠罩整個(gè)天空。而眼前的小屋也被這暗色完全籠罩，夜幕下的景色更為迷人。雖暗，卻仍可清晰地辨別事物，絲毫不影響視力范圍，而當柔和的月光灑下后，群星似又那么地不起眼，唯月獨自散發(fā)著(zhù)清冷的光芒。

　　于月而言，我更愛(ài)的是日，雖然月光也可照明，但它卻是冷光，如同覆蓋在大地上的一層白雪；而日卻有溫度，可以帶來(lái)溫暖，帶來(lái)生機。

　　透徹與神圣，清新與恬靜，冷柔與耀眼，二者皆須共同欣賞，才可以欣賞到它們色彩的單一與這大千世界中色彩的繽紛。色彩繽紛的世界才更為吸引人，才是我所欣賞的。

　　色彩作文600字 篇82

　　這個(gè)夏天是紅色的。每天下午我都要去學(xué)校進(jìn)行體育訓練。打完排球，教練把我們集合在一起，我看了看手表五點(diǎn)二十幾�！敖K于要下課了！”我松了口氣小聲地說(shuō)。突然，我腦海中閃過(guò)一個(gè)不祥的預感：今天不會(huì )要跑步吧！千萬(wàn)別跑步，我最討厭跑步了！我在心里默默念著(zhù)。

　　可是我最討厭的事情還是發(fā)生了�！岸及亚蚪o放回去！到操場(chǎng)跑四圈！”教練洪亮的聲音響起。

　　“四圈！”我驚呼起來(lái)，差點(diǎn)兒以為自己聽(tīng)錯了，我感覺(jué)自己好像掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿，從并頭涼到了腳跟。我耷拉著(zhù)腦袋，慢吞吞地把球放回了器材室。不禁輕聲抱怨了一句：“這時(shí)候叫人跑八百米怎么跑得動(dòng)？”但是不想跑也得跑��！我知道自己跑得慢，便很“主動(dòng)”地拖著(zhù)腳步，跑在了最后一個(gè)。

　　我跑得不快，但為了不和前面的同學(xué)——“西瓜”差得太遠，也不得不加快了腳步。

　　我一邊跑一邊和西瓜講話(huà)：“我待會(huì )兒肯定是最后一個(gè)，你們都跑得那么快，都不等我！”

　　她反駁了我的說(shuō)法：“亂講！我才是最后一個(gè)呢！我每次跑八百米都要將近五分鐘呢！”

　　聽(tīng)了她的話(huà)，我有了點(diǎn)信心，覺(jué)得自己也許可以超過(guò)她。于是我的腳就漸漸地沉重了起來(lái)，腳步也越來(lái)越慢。我和西瓜之間的距離也越拉越開(kāi)。我只好一個(gè)人慢慢地繼續跑著(zhù)。

　　我覺(jué)得我像一只蝸牛在紅色的塑膠跑道上緩慢地爬行著(zhù)，雙腿如灌了鉛一般沉重。紅彤彤的太陽(yáng)掛在天空中，耀眼的陽(yáng)光使我抬不起頭，睜不開(kāi)眼，我低著(zhù)頭跑著(zhù)，眼前只有塑膠跑道的紅色。頭發(fā)早已被汗水浸濕，汗從臉頰和發(fā)梢滑下，滴在了紅色的塑膠的跑道上，在陽(yáng)光的照射下反射上耀眼的光芒。我真想停下來(lái)走路，但是我告訴自己：再慢也要跑下去，終于我跑到了終點(diǎn)。

　　夏天是紅色的，是塑膠跑道的紅色。

　　色彩作文600字 篇83

　　天邊的云彩，為誰(shuí)而絢麗，只為人世間一串串美麗的音符。

　　——題記

　　美，是一雙明亮的眼睛，能夠讀懂人的心；美，是天上那彎彎的月亮，用溫柔的手愛(ài)撫著(zhù)每一個(gè)人；美是緩緩流動(dòng)的小溪，輕輕撫摸水中的小石子，使它們堅硬的棱角變得美觀(guān)。

　　“清水出芙蓉，天然去雕飾”，美得清秀而豐盈�！靶『刹怕都饧饨恰�，美得清新而自然。我的世界，如此充滿(mǎn)了美，她們是五彩的顏料，是多情的音符，將我的生活裝點(diǎn)得無(wú)比動(dòng)人。

　　她是一個(gè)文文靜靜的女生，成績(jì)一般，相貌也一般，唯一引人注目的是每天總是一臉的笑。在全班的女孩中，好像只有她不理解“生氣”為何物，總是在微笑。有一次，我們在操場(chǎng)上玩，我穿著(zhù)雨鞋，把地上的污水踩得飛濺起來(lái)。我看見(jiàn)了她，心想：這回可以好好耍耍她了！正好她穿的是一套新買(mǎi)的潔白的衣褲。我就裝著(zhù)不小心似的，故意用力踩水從她身邊快速跑過(guò)去。沒(méi)想到，我試了幾次都沒(méi)有濺到她衣褲上。我有點(diǎn)惱羞成怒，好像上天故意和我對著(zhù)干而要保護她一樣，所以我干脆在她旁邊跑來(lái)跑去，這樣，馬上就有大大小小的十來(lái)個(gè)斑點(diǎn)“印”在了她的潔白的褲子上。我非但沒(méi)有道歉，還沖著(zhù)她大呼小叫：“哦，快來(lái)看啊，斑點(diǎn)狗哦！”我以為她會(huì )哭，會(huì )破口大罵我，結果我錯了，她只微微一笑，似乎在笑我的幼稚與無(wú)聊。

　　看著(zhù)她傻呼呼的笑，我有一點(diǎn)自責了，那一刻，我知道我的臉紅了，但是我卻沒(méi)勇氣上前道歉。她似乎很理解我，又笑著(zhù)對我說(shuō)：“我原諒你了，沒(méi)事兒，我回家洗洗就可以了！”

　　此刻，我懂了，她的微笑是一種寬容與諒解。她的微笑，讓我懂得了自己的無(wú)禮，更讓我懂得了如何與人為善。于是，我認定，微笑，是我生活中最美的一種色彩。

　　色彩作文600字 篇84

　　我的青春是色彩斑斕的。

　　我的青春里有耀眼的紅色。太陽(yáng)是紅色的，它帶給了我們無(wú)限溫暖與光明。我的青春里也有也有一群恰似驕陽(yáng)的朋友，她們熱烈，溫暖，陪我走了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾經(jīng)一起爬過(guò)陡峭的山崖，在那山的最高處領(lǐng)會(huì )“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志。也曾懷著(zhù)一顆赤子之心，迎著(zhù)冷眼和嘲笑，我們即使摔倒也要自己爬起來(lái)，活得驕傲，向前跑！

　　我的青春里有蓬勃的綠色。從小，為了養成我愛(ài)讀書(shū)的好習慣，家里的書(shū)從來(lái)沒(méi)有斷過(guò)。從童年的《白雪公主》到現在的《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些書(shū)本教會(huì )了如何做人，如何處世。讓我明白：我們不能被生活所打倒。將來(lái)的你會(huì )感激現在拼搏努力的自己。不像唐僧師徒那樣九九八十一難，我們又怎能取得真經(jīng)，實(shí)現自己的夢(mèng)想呢？這些書(shū)本就像沙漠里的綠洲，讓我找到了希望的顏色——綠色。

　　我的青春里有嬌嫩的粉色。粉色可能對于大部分女孩來(lái)說(shuō)，都是她們最喜愛(ài)的顏色。它在這個(gè)雜亂的世界里顯得那抹純潔，就像父母對我的愛(ài)一樣，美好，珍貴。父母對我的愛(ài)不會(huì )因我的無(wú)理取鬧而消失不見(jiàn)，相反，他們是一直站在我身后，默默支持著(zhù)我的人。他們是隨著(zhù)我們長(cháng)大而慢慢變老的人。雖然路途中可能喜歡上其他顏色，淡粉色依然是我心里最?lèi)?ài)的那種顏色。

　　我的青春里有大地的土色�！巴痢碑斎徊皇抢贤恋囊馑�，而是像大地一起默默奉獻，不求回報的老師。我們這些幼苗在他們的滋養下生根發(fā)芽，總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，而他們卻默默奉獻，有著(zhù)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的精神。他們是偉大的，是應該受到人尊重的。

　　正是這些顏色讓我的青春更加絢麗多彩，也多虧了這些顏色，讓我的青春不再單調。我的青春是色彩斑斕的。

　　色彩作文600字 篇85

　　成長(cháng)——是一塊充滿(mǎn)繽紛色彩的調色板，這塊調色板曾帶給我們無(wú)數的歡樂(lè )和無(wú)數的憂(yōu)愁。

　　有時(shí)，它是紅色的。如火一般的顏色在我們心頭熊熊燃燒。我們熱情奔放，在學(xué)習上，我們與同學(xué)團結合作，互幫互助；在生活中，我們熱情好客，和同學(xué)友好相處。

　　有時(shí)，它是藍色的。天空般寧靜的顏色使我們的心靜如止水。學(xué)習時(shí)，我們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”。遇到挫折，我們不驚慌失措，勇敢面對，跌倒了爬起來(lái)不氣餒。在勝利時(shí)，我們不驕傲，用平常心去對待。我們淡泊名利，不為它所動(dòng)。

　　有時(shí)，它是綠色的。生機勃勃的顏色如同一顆嬌嫩的種子在我們心底生根、發(fā)芽、滋長(cháng)。我們活力飛揚，在考場(chǎng)上奮筆疾書(shū)，在賽場(chǎng)上做到最好。我們講衛生，同時(shí)為環(huán)保宣傳貢獻出我們的一份綿薄之力。

　　有時(shí)，它是紫色的。夢(mèng)幻般的顏色環(huán)繞在我們的身邊。它如同一個(gè)個(gè)理想，讓我們?yōu)橹�而奮斗。它又像一個(gè)頑皮的小精靈，總是在我們身邊盤(pán)旋，在不經(jīng)意間打開(kāi)我們無(wú)窮的想象力，使我們浮想聯(lián)翩。于是，一段段清泉似的文字就潺潺流出了。

　　有時(shí)，它是黑色的。這恐怖的色彩令我們毛骨悚然。每天，我們在書(shū)山上攀爬，在題海中跋涉。大量的作業(yè)如洪水般向我們洶涌而來(lái)。在這黑色的驚濤駭浪中，我們還得受老師父母的嘮叨批評。駕著(zhù)小船的我們艱難的在暴風(fēng)雨中穿洋過(guò)海。但我們知道這是黎明前響亮的軍號。

　　五彩斑斕的色彩陪伴在我們身邊，成為了我們成長(cháng)道路上一個(gè)個(gè)寶貴的足跡。即使有烏云，有暴風(fēng)雨也沒(méi)關(guān)系，因為這就是成長(cháng)的色彩。我們要把握好手中這塊調色板，調出最好的色彩。在成長(cháng)道路的畫(huà)壁上揮灑出最美的畫(huà)卷！

　　色彩作文600字 篇86

　　秋天，這個(gè)端莊而又沉靜的季節，你們仔細瞧，她與別的季節不同，沒(méi)有春天那樣的柔情，沒(méi)有夏天那樣的粗狂，沒(méi)有冬天那樣的自然。但她卻令我陶醉。

　　秋天的綠，沒(méi)有春夏天那樣的勃勃生機，但你仔細瞧，那枯黃的葉片中帶又一絲深深的綠脈，你會(huì )發(fā)現它比所有的綠更有一番韻味，更讓人奪目的是哪“攀山嶺”邊的，一大片一大片的，滿(mǎn)是的爬山虎，一到秋天，它們好像被蜥蜴復了體似的，那穿著(zhù)綠鞋子的小腳，在墻上爬來(lái)爬去，直到爬滿(mǎn)整片墻，才肯罷休。

　　秋天的黃，沒(méi)有春天那么多花的嫩黃，但你仔細瞧，那一簇簇一簇簇，小小的，嫩嫩的桂花，正混身散發(fā)著(zhù)誘人的香味。使你總想伸出手去摘下一簇來(lái)，放在手掌精心“呵護”它，或是放在鼻前聞。桂花樹(shù)就在我們教學(xué)樓的旁邊，早晨路過(guò)那兒，我就會(huì )伸出手摘下它，放在鼻子前面聞，我聞出了它帶來(lái)的秋天的氣息，我聞出了它默默無(wú)聞的精神的味道。

　　秋天的紅，校園里有一顆楓樹(shù)，每當秋天來(lái)臨時(shí)，它馬上穿上火紅的舞衣，擦上嫩紅的胭脂，好像要進(jìn)行一場(chǎng)很久的大型演出并準備迎接秋姑娘的到來(lái)。

　　秋天，讓我想起了我童年的樂(lè )趣，梅梅聞到金黃的桂花香時(shí)，我的腦海里總能回想起一些美好的畫(huà)面，我喜愛(ài)秋天，這個(gè)使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的季節。

　　秋天像一個(gè)小孩子，活靈活現的就出現在我們的眼前，淘氣地想把我們的心留住。

　　秋天像一位美麗的仙女，向我們展示她那嬌媚的舞姿和繽紛的色彩。

　　秋天像一位油漆工人，讓本來(lái)枯燥無(wú)味的秋千，變得那么多姿多彩！

　　秋天，我喜愛(ài)的秋天，這個(gè)讓人耐人尋味的季節！

　　色彩作文600字 篇87

　　我家其它都不怎么缺，就感覺(jué)上缺少了一點(diǎn)色彩。自從搬到這個(gè)新家后，家里就一直只有白、灰、黑這三種顏色。

　　我家的墻是白色的，床是白色的，地面是白色的，沙發(fā)是黑色的，連衣柜里掛的衣服也基本上都是黑、白、灰三色。在剛開(kāi)始，我也覺(jué)得挺好看的，因為是我叫媽媽這樣弄的。清清爽爽、干干凈凈的�？勺詮陌⒁虂�(lái)到我家參觀(guān)后，說(shuō)我家里色彩太少了，有點(diǎn)單調，我也開(kāi)始有這樣的感覺(jué)了。

　　那天，阿姨來(lái)到我家，她有點(diǎn)不自在，她問(wèn)我：“亮靚，你家是不是有什么東西沒(méi)有呀？”“應該都有了，但是顏色有一點(diǎn)少，不過(guò)這樣清爽一點(diǎn)�！边@時(shí)阿姨也終于發(fā)覺(jué)到是房間里的單調顏色讓她不自在，她跟我說(shuō)：“你叫你媽媽把顏色搞得鮮艷一點(diǎn)，可以把墻換一種顏色，買(mǎi)一些鮮艷一點(diǎn)的花，來(lái)襯托房間，不然房子大，顯得空落落的，色彩太單調了�！蔽乙灿X(jué)得阿姨說(shuō)的有道理，我家里真的缺少色彩。

　　每次放學(xué)回到家，打開(kāi)門(mén)，黑、白的世界，有點(diǎn)像媽媽口中所說(shuō)的她以前看的黑白電視機上的畫(huà)面。我好幾次跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們把墻刷成別的顏色好不好？”媽媽卻說(shuō)：“我也覺(jué)得顏色太單調，可是現在墻不好刷了，沙發(fā)，床都靠在墻上，刷不到�！笨催@樣不行，我又叫媽媽幫我買(mǎi)鮮艷一點(diǎn)顏色的衣服，可媽媽卻說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間。我有點(diǎn)失望，又有點(diǎn)生氣。

　　很多人來(lái)到我家之后，也都有覺(jué)得色彩太單一，都叫媽媽給家里加點(diǎn)顏色。我真是后悔以前跟媽媽說(shuō)要買(mǎi)這種白顏色的地板，刷白色的油漆了。我家真是太需要色彩了。就算只能夠加一種顏色也好呀。如果時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì )叫媽媽裝潢時(shí)把色彩弄得鮮艷一點(diǎn)，讓我家的生活顯得多姿多彩！

　　色彩作文600字 篇88

　　春季已至，卻仍是寒冷，但這寒冷已不同于寒冷了。

　　——題記

　　家鄉是一個(gè)小鎮，并無(wú)春可尋。從前春日里總會(huì )赴約的滿(mǎn)天星，同它環(huán)繞著(zhù)的雕像一同搬走了。

　　一年前，我才發(fā)現春的痕跡，在那以前，春天是白色的。它白得索然，又白得雜亂無(wú)章。不斷的車(chē)流，橫穿的遍布小鎮的電線(xiàn)，還有街邊許多記錄著(zhù)砍伐傷痕的樹(shù)墩。那些年的春，是一張粗糙的白紙，白得無(wú)瑕單調，卻無(wú)人作畫(huà)。

　　一年前的那次春季，平凡無(wú)常，沒(méi)有改變�？稍谠绮贂r(shí)，面前的樟樹(shù)，枝頭上含了一絲新綠�；蛟S是那些常綠的，飽經(jīng)滄桑的老葉的保護，這絲新綠難已被人覺(jué)察。春風(fēng)拂動(dòng)，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠驚醒了樟樹(shù)。它雖然年邁，但睜開(kāi)眼，也在年輪的縫隙中看見(jiàn)了春陽(yáng)，看見(jiàn)了春風(fēng)，便如同孩子般笑了。而嫩葉仿若是一個(gè)翩翩少年，聽(tīng)瀟瀟雨聲，望云奔走，與這番春光相處得萬(wàn)分融洽了。

　　腳下的草地同天幕一般曠然，叢生的雜草帶著(zhù)露珠，牽引著(zhù)我走入記憶。先是想到小學(xué)前自己偏好的一種名曰三葉草，學(xué)名為酢漿草的雜草。嬌小的模樣還伴著(zhù)童趣的傳言。聽(tīng)表姐說(shuō)，找到了藏在三葉草中的四葉草，就會(huì )交好運。而我就一直奔走尋找，卻始終沒(méi)見(jiàn)四葉草的蹤影。偶然一回聽(tīng)說(shuō)，把三葉草一瓣葉撕開(kāi)，再長(cháng)幾天就能長(cháng)成四葉草。后來(lái)試了，也沒(méi)成功。這已成了我童年留下的線(xiàn)索，時(shí)至如今，我也一直在找，只是時(shí)間少了罷。有一段時(shí)間，我與同學(xué)一起配著(zhù)牽�；ǔ匀�葉草，三葉草是酸的，可牽�；ú�無(wú)味。有些記憶會(huì )因著(zhù)時(shí)間消磨，但幼時(shí)的滋味總是愈加深刻的。

　　曾經(jīng)的我，抱怨春天那無(wú)味的空白，甚至寫(xiě)文章來(lái)發(fā)泄不滿(mǎn)。而現在，春還是原來(lái)的，寒冷也無(wú)變化。但是有一支筆，偷偷為春天裝點(diǎn)綠意，把空白涂成綠色。

　　色彩作文600字 篇89

　　時(shí)間總是像指尖抖動(dòng)的細沙，在不經(jīng)意間悄然涓落，那些往日的憂(yōu)愁，在似水流年的蕩滌下輕輕逝去，而那些生命絢爛與色彩就在記憶深處歷久彌新。

　　綠色——初生與希望

　　清風(fēng)如舊，春雷發(fā)新芽。雨兒輕輕敲打著(zhù)大地之門(mén)，那些殘斷的樹(shù)干中抽出了一絲嫩綠的小芽，一聲嬰啼劃破長(cháng)空新的生命誕生于世，紅撲撲地臉蛋衣閃著(zhù)光亮。圓滑的眼眸中透露出對這世界的新奇。生機的色彩中她在母親溫暖的扶持下蹣跚學(xué)步，無(wú)數次搖搖晃晃后擁抱大地而大哭，但仍未停下緩緩挪動(dòng)的腳步，深深淺淺腳印，收獲無(wú)限的欣喜愉悅，向著(zhù)光明與希望邁進(jìn)。

　　白色——純潔與稚嫩

　　一瓣白雪跌入塵埃，清淺了時(shí)光，爬滿(mǎn)了枝頭。搖曳的清風(fēng)梨花，密密匝匝，層層疊疊，如白云輕飄，如雪花漫灑，滿(mǎn)樹(shù)，滿(mǎn)園，漫心。清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)云間的那一抹藍，女孩懷揣著(zhù)一顆稚嫩的心邁出家門(mén)，這是她第一次進(jìn)入校園，對未知生活的期待，在純潔的梨花香中溢滿(mǎn)胸膛。一堵厚厚的大門(mén)將她第一次與父母分隔，面對陌生的環(huán)境，沒(méi)了那熟悉的感覺(jué)，不禁哇哇大哭，淚水打濕了一地的花。

　　橙色——活力與青春

　　熾熱的烈陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)，在光的折射中散落了一地斑斕的橙光，粗壯的枝干上已開(kāi)滿(mǎn)鮮艷，夏蟬也終在三春之蜇伏后一朝極盡生命的絕唱，熱風(fēng)輕撫女孩耳略的碎發(fā)，赤橙蜿蜒的跑道上，她揮灑汗水，同伴的加油鼓勵在她嘴邊凝成一抹笑。朗朗書(shū)聲中，她刻苦奮進(jìn)，隨著(zhù)晨曦而起，追著(zhù)繁星而眠，青春似乎賦予她不盡的活力，只為在這美好的年紀不負韶華，砥礪前行�；ò�，流淌在時(shí)光的涌流中。

　　海之藍，森之綠，生命的色彩繽紛而生機。在于點(diǎn)滴，在于浮世，在起伏的變化中交替著(zhù)，未來(lái)的生命又將會(huì )是如何色彩呢？

　　色彩作文600字 篇90

　　人人心中都有一個(gè)象征性的顏色。這顏色，也許是象征活力的綠色，也許是充滿(mǎn)激情的紅色，也許是代表溫暖的黃色，也許是象征純潔的白色……

　　而我內心中的顏色，則是紅色。紅色代表激情，代表喜悅，代表幸福，代表……而我最懷念的，則是紅色出現最多的春節。

　　春節是我最喜歡的節日。每到春節，我總是特別激動(dòng)，特別快樂(lè )。

　　除夕之夜，大人們最在餐桌上，一邊吃著(zhù)飯，一邊聊著(zhù)一年所發(fā)生的事，感慨萬(wàn)千。而我們這些孩子，早就溜到一旁，舞弄著(zhù)早已準備好的鞭炮，一切煩惱都拋到了九霄云外。而眼前，全都是這象征幸福的紅色了。

　　春節，家家戶(hù)戶(hù)貼門(mén)聯(lián)，貼“�！弊�。而這些物品的外表，也都是紅色。這紅色，讓人看了暖洋洋的。這一刻，紅色代表了幸福，

　　這一刻，紅色代表著(zhù)大家內心中喜悅的感情。

　　大年初一，一家人齊去拜年，大人們總給壓歲錢(qián)。而壓歲錢(qián)接過(guò)手的第一刻，我看見(jiàn)的，是那裝滿(mǎn)著(zhù)祝福的紅色啊，

　　這一刻，紅色代表了大人們對孩子們的真摯的祝福與期盼。

　　拜年時(shí)，大家身上穿的，最易見(jiàn)的，就是紅色。就像那紅紅的太陽(yáng)，照在了人們的內心，使人感到溫暖。同時(shí)，這也象征著(zhù)大家對新一年的渴望。盼望著(zhù)這紅色，可以激勵自己在新的一年中努力奮斗。

　　這一刻，紅色代表了大家對幸福的渴望，對新年的期盼。

　　我的最美好的回憶，總是在春節。而提起春節，就會(huì )想到了那充滿(mǎn)激情的紅色。

　　春節，引起了我對往事的回憶；紅色，激發(fā)了我對幸福生活的渴求。春節，紅色，總是融為一體。而這，則是我們燦爛美好的生活的象征。

　　紅色，我心中的顏色，激勵著(zhù)我想著(zhù)美好未來(lái)去努力奮斗�。�！

　　色彩作文600字 篇91

　　我喜歡望著(zhù)蔚藍的天空做夢(mèng)，喜歡看著(zhù)融融的月光做夢(mèng)，這樣子做出來(lái)的夢(mèng)是香甜的。不得不說(shuō)，從小到大，我做的夢(mèng)數不勝數，他們都是五彩斑斕的。

　　開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以擁有很多吃不完的零食，每天活在零食的世界里。就連我的家也是零食做的：屋頂是冰淇淋蛋筒、煙囪是巧克力棒、枕頭是金鑼火腿腸、床是一個(gè)大大的蘇打餅干、沙發(fā)是草莓味的甜甜圈……衣服的口袋里到處裝的都是好吃的軟糖、奶糖、太妃糖……

　　小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以擁有好多好多錢(qián)，這樣我就可以買(mǎi)自己心愛(ài)的玩具，買(mǎi)自己喜歡穿的漂亮公主裙，碰到自己想要的東西，自己就可以買(mǎi)到。

　　剛剛步入小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以像電視上一樣，擁有神奇的魔法，想把什么變成什么都可以，到那時(shí)，我就可以心想事成，不用為其付諸努力，輕輕松松的就可以得到。當然，那時(shí)還小，想不到今后會(huì )發(fā)生什么。

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以變成一株蒲公英，在蔚藍的天空上自由自在的飛翔，不受任何人的干擾，跟老鷹一起玩耍，跟孔雀一起媲美，跟鳥(niǎo)兒一起飛翔。不用為做功課而煩惱，不用為生活而煩惱，因為我只是一株小小的蒲公英。

　　現在，我升入初中了，有一個(gè)夢(mèng)想，就是可以老老實(shí)實(shí)的完成自己當前的任務(wù)，好好學(xué)習，做一個(gè)出類(lèi)拔萃的人，讓母親可以過(guò)上安定的生活，老來(lái)也有個(gè)依靠。這樣她和別人提起的時(shí)候，臉上也有光彩，畢竟是自己一手帶大的女兒嘛。

　　我們是幸運的，至少我們還有做夢(mèng)的權利，有著(zhù)為夢(mèng)涂上自己心愛(ài)的顏色的權力，但對我們來(lái)說(shuō)，這遠遠不夠，我們要去把變成現實(shí)，否則他永遠也只是一個(gè)夢(mèng)。而我，現在正為我的夢(mèng)而拼命的努力奮斗爭取美夢(mèng)成真。

　　色彩作文600字 篇92

　　我一直相信，愛(ài)是有色彩的，綠、紅、黃、白……總之，它是五顏六色的。

　　我覺(jué)得愛(ài)是紅色的。那是個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪的日子，從高樓往下看，沒(méi)有一塊不被白雪遮住的地方。我興奮極了，情不盡禁地唱起歌來(lái)，差點(diǎn)連鞋都沒(méi)穿，就沖到樓下。此刻，一陣陣西北風(fēng)向我襲來(lái)，我覺(jué)得有些冷，連打了兩個(gè)噴嚏。突然，我猛一轉頭，看見(jiàn)媽媽拿著(zhù)手套和圍巾出現在我的身后。我驚異地打量著(zhù)它們，疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�我原�?lái)的手套和圍巾呢？”“它們太薄了，所以我給你買(mǎi)了更厚的，再說(shuō)，你不是一直喜歡紅色嗎？快來(lái)試試！”我激動(dòng)極了，趕忙戴上，那顆紅色滾燙的心，好似都要跳出來(lái)了。這一抹紅色，在白雪中更加明艷。

　　我覺(jué)得愛(ài)是綠色的。一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸利用暑假最后幾天的時(shí)候，帶我們去黃山游覽。爬到黃山半山腰，仰頭向上看，根本看不見(jiàn)頂，真不愧是“天下第一奇山”。我們不急不慢地走著(zhù)，突然，我被一根不知從哪伸出來(lái)的松樹(shù)根絆倒了。就在快要倒地的那一剎那，老爸的大手掌將我扶起來(lái)，并且微笑著(zhù)看著(zhù)我，鼓勵我繼續向上攀登。我們就這樣互相幫助，最終到達山頂，飽覽無(wú)限的風(fēng)光。這滿(mǎn)眼的綠色，正如爸爸的愛(ài)一般，給我無(wú)限的力量。

　　我覺(jué)得愛(ài)也是彩色的。一個(gè)暑假的日子，我去學(xué)打籃球，十幾分鐘后休息的時(shí)間到了，我口渴難耐，來(lái)到架子前一行一行地找著(zhù)，找到最后一行時(shí)，才想起水杯忘帶了。我四處向人借水喝，但一個(gè)都不愿意。正當我焦急時(shí)，我的朋友借給我一杯水，他的水杯是五顏六色的，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)小孩和一只小狗兒。我喝完水還給他，并對微笑的他說(shuō)了聲“謝謝”。他的微笑，多像是彩色的水杯，讓友誼變得充滿(mǎn)趣味。

　　愛(ài)，多姿多彩，充滿(mǎn)幸福和歡樂(lè )。

　　色彩作文600字 篇93

　　我們生活在五彩斑斕的世界里，每一處都迷漫著(zhù)一種氣息愛(ài)的氣息。愛(ài)是無(wú)形的，但愛(ài)卻有不同的顏色。

　　白色

　　愛(ài)是純潔的。東方露出魚(yú)肚白，朦朧中聽(tīng)到親切的聲音，那是母親在叫喚我們該起床了。餐桌上早已擺好了豐富的早餐。母親為我們捧上一杯香濃的乳白色的牛奶，喝著(zhù)它，好甜美！耳邊又傳來(lái)母親的輕聲叮嚀：好好學(xué)習，但一定要注意身體！

　　紅色

　　愛(ài)是熱情的。加油！加油！加油運動(dòng)場(chǎng)上紅旗飄揚，激昂的運動(dòng)員進(jìn)行曲響遍整個(gè)會(huì )場(chǎng)。短跑健將們箭步如飛，跳遠運動(dòng)員們漂亮地在空中劃過(guò)一道弧線(xiàn)，創(chuàng )造著(zhù)新的記錄但最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)卻是為運動(dòng)員喝彩的圍觀(guān)者，他們熱情高漲，滿(mǎn)懷著(zhù)期待。他們替運動(dòng)員緊張，不停地鼓舞著(zhù)即將上場(chǎng)的運動(dòng)員。他們的心早已與運動(dòng)員們系在了一起，那是團隊的榮譽(yù)感，是團結，是友愛(ài)。

　　綠色

　　快來(lái)看呀，小麻雀受傷了！小雨手捧著(zhù)一只昏迷的小麻雀急匆匆地跑進(jìn)了教室。大家都關(guān)切地圍了上去。小麻雀的腳一定是被人用彈弓給射到了，看它流了好多血！正當大家手忙腳亂時(shí)，醫務(wù)室的劉阿姨趕了過(guò)來(lái)，及時(shí)雨跟在阿姨后面，拿來(lái)了急救箱幾個(gè)星期后，小麻雀經(jīng)歷了一場(chǎng)惡夢(mèng)終于能快樂(lè )地站立了，看著(zhù)它已恢復了健康，我們知道該是讓它回家的時(shí)候了。那一天，在綠色的郊外，我們放飛了這只可愛(ài)的小生靈，那一刻，我們開(kāi)心地笑了。

　　藍色

　　那是一個(gè)快樂(lè )的早晨。我收到了夢(mèng)寐以求的生日禮物一條藍色條紋絲巾。原本以為再也買(mǎi)不到它了，而我的好朋友竹，卻把我的渴望變成了現實(shí)，讓我不再遺憾。友情的力量讓我感動(dòng)。

　　白色、紅色、綠色、藍色都是愛(ài)的色彩，愛(ài)久在我們的身邊。讓愛(ài)成為我們生活中的主旋律吧！

　　色彩作文600字 篇94

　　懵懂的兒時(shí)記憶里，家里籠罩著(zhù)一種黑白的色彩那是相片的顏色。每次照相，我都好奇，為什么彩色的花兒在相機中只剩下了黑白兩種顏色？日常買(mǎi)菜要走幾里路才能到超市，而且菜的品種少的可憐。奶奶每次都會(huì )買(mǎi)一周的菜，大包小包提回家。菜不新鮮，炒出來(lái)的色澤也總是灰蒙蒙、蔫饑饑的。我們家出行的唯一交通工具是一輛小摩托車(chē)，走不遠，一家人也載不齊。那時(shí)的我，天真地以為世界的顏色就是黑白兩色，家的方寸就是我全部的世界。

　　五年前，爸爸搬回了一臺新相機彩色相機。我興奮地發(fā)現：照片竟然可以記錄萬(wàn)物的色彩，照片里看到外面的多彩世界！

　　隨著(zhù)智能手機的普及，互聯(lián)網(wǎng)的應用，大門(mén)不出的媽媽劃動(dòng)手機、指腹輕點(diǎn)，半個(gè)小時(shí)后，新鮮的菜就被送到了我的家門(mén)口。我們的餐桌上美食逐漸豐富：綠油油的菜，金亮亮的肉，還有各種色香味俱全的小吃。每逢節日，我們的餐會(huì )可謂是繽紛的滿(mǎn)漢全席。爸爸的摩托車(chē)換了一輛小汽車(chē)，每個(gè)周末都載著(zhù)我們四處游逛，我們的生活半徑大了許多，斑斕的世界疊印在我的腦海里。

　　兩年前，家里又有了新的色彩。媽媽手機的屏幕里，又添了好多可愛(ài)的圖案、美麗的顏色。我看著(zhù)媽媽把它們安到一張張照片里，暗自驚嘆。各種各樣的生活用品，足不出戶(hù)便能收到。棕色的快遞盒里，藏著(zhù)我們的期盼。拆快遞是我生活中最快樂(lè )的時(shí)光。爸爸換了一輛更高配置的新車(chē)，車(chē)內有：空調、空氣凈化器、觸控屏、全景天窗。

　　現在我們家的生活更多彩：共享單車(chē)的橙色，支付寶的天藍色，二維碼的黑白色，高鐵的雪白色出行乘坐高鐵快速高效，掃碼支付便捷簡(jiǎn)單，支付寶轉賬做公益奉獻愛(ài)心，上班騎共享單車(chē)環(huán)保健康這些絢麗的色彩，不僅裝點(diǎn)了我的生活，更描畫(huà)了祖國美好的未來(lái)！

　　色彩作文600字 篇95

　　青春不僅有茍且，還有詩(shī)和遠方。

　　青春是有夢(mèng)便有恃無(wú)恐的綠。青春的我們是草原上奔跑的野馬，在無(wú)垠的綠色中快樂(lè )的馳騁�？柿�，就漫步河邊去品嘗水的甘甜；餓了，就俯下身去嘗一嘗美味的青草；累了，就趴在草地上，和同伴聊一聊最初的夢(mèng)想；困了，就席地而躺，數著(zhù)天空繁星，吹著(zhù)微風(fēng)，編織無(wú)數個(gè)關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)。

　　青春是有夢(mèng)也身?yè)�希望的藍。青春的我們是懸崖上展翅的雛鷹，對于廣闊的天空有著(zhù)無(wú)限的追求，看著(zhù)自己日漸豐滿(mǎn)的羽毛，我們決定勇敢邁出一步，卻不想最后摔得鼻青臉腫，我們向父母哭訴：為什么這個(gè)世界不和我想的一樣？他們告訴我們：“因為這只是第一次嘗試，你要相信自己，不斷豐滿(mǎn)自己的羽翼，你要飛躍那座高山，你要跨越那片海，你要去往更好的地方，你要生活的比我們好！”小雛鷹似懂非懂，但他知道他身上有父母的希望，他要努力勇敢去飛翔。終于在無(wú)數次嘗試，無(wú)數次的失敗后，雛鷹搏擊長(cháng)空，向新世界揮動(dòng)翅膀。

　　青春是有夢(mèng)就釋放自我的紅。青春的我們是枯草邊一顆火種，我們有足夠的野心，我們不知年少的輕狂，只知道勝者為王。我們吞噬枯草，駕著(zhù)風(fēng)一路向前，待隊伍日益膨大，我們又可以四處飄散，點(diǎn)燃一片新的陣地，我們高歌起舞，在天空下?lián)u曳著(zhù)身姿，似要把天空映成我們的顏色。

　　青春是有夢(mèng)便渴望充實(shí)的白。似雪似浪，如云如月，白潔無(wú)瑕。猶如一張白紙，如寫(xiě)的文字，愛(ài)畫(huà)最新最美的圖畫(huà)，執筆人或是父母、老師，亦或是好友，沾染一點(diǎn)墨，添一筆樸素，畫(huà)一幅江南美景，景中執傘女子低聲輕唱道：長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。

　　那么青春究竟是什么顏色？

　　青春是盛開(kāi)在時(shí)間里，怒放在生命中的夢(mèng)想之花的顏色。

　　色彩作文600字 篇96

　　泛舟碧波上，留下青春的足跡，尋物百味中，尋得青春滋味，苦盡甘來(lái)，只為找到青春的色彩。

　　凄冷的冬夜，殘碎的窗欞，青澀的月光在窗邊留下足跡。宿舍里一只凍得通紅的手在月光下翻開(kāi)了一頁(yè)。期末考試前夜，我伏在床邊，見(jiàn)他為取暖把頭埋入被中。留下一條深遠而細小的縫。在月光的映襯下，他的眼睛閃爍著(zhù)堅定的信念�？谥心钸兜�，我已無(wú)法記清。但卻緊緊的刻在他的心中，青白的月就是最好的見(jiàn)證。他的書(shū)聲和銀色的月在我腦海中回蕩，回蕩……

　　第二天，最后的考試全部完畢，他取得了優(yōu)異之績(jì)。他送給我我一句話(huà)：“銀月助我拼搏，助我?jiàn)^斗取得成功�！�

　　青春的色彩是圣輝的銀色，他能給予人信念和支持。

　　赤日，蒼穹，青山，峻嶺。

　　運動(dòng)會(huì )上，我班進(jìn)行集體長(cháng)跑。要求眾人一心，齊力斷金。隨洪亮槍鳴，硝煙之散。我們便揣著(zhù)信念開(kāi)跑，我們一開(kāi)始，行動(dòng)有序，拍成了一條蜿蜒的長(cháng)龍。就在距終點(diǎn)還有一圈時(shí)，他體力不濟，額上的汗早已流干，紅襯衫早已被濕透，緊貼在他身上。隨著(zhù)他的呼吸時(shí)起時(shí)伏條條肋骨清晰可見(jiàn)。他枯瘦的身軀，紫色的雙頰，沉重的四肢早已無(wú)力。但任何事都改變不了他熱愛(ài)班級的紅心。就在沖刺時(shí)，他意氣迸發(fā)，雙臂的肌肉凸顯，眼中閃耀著(zhù)無(wú)窮的力量。在最后的他沖到最前。一條紅色的長(cháng)龍全部沖線(xiàn)！當裁判宣布我班勝利是，他癱倒在地上，極力呼吸。額上青筋在興奮的跳動(dòng)。大喊：“我們贏(yíng)了！”他的紅色襯衫在有風(fēng)的吹拂下拂動(dòng)……

　　青春的色彩“紅色”為首當之無(wú)愧。因為他象征著(zhù)團結、榮耀。激勵著(zhù)每個(gè)華人為中華之崛起而奮斗。

　　“紅”使中國人抗擊日寇侵略，“銀”使梅花在銀月下“傲骨”。青春的顏色沒(méi)有那么波瀾壯闊，但也豐富無(wú)窮，醉人心田。

　　色彩作文600字 篇97

　　長(cháng)大，是一個(gè)美麗的愿望，一個(gè)多彩的夢(mèng)……幾乎每天晚上，我都會(huì )躺在粉紅的小床上夢(mèng)想著(zhù)長(cháng)大的色彩。

　　長(cháng)大是紅色的。每當我經(jīng)過(guò)“肯德基”，吸引我眼球的不是“KFC”的紅色招牌，而是那輛常常�？吭趯γ骜R路上的獻血救助車(chē)。走過(guò)救助車(chē)，我是多么盼望像那些在獻血車(chē)上上下下的人們一樣，獻出自己的熱血，讓鮮艷的紅色熱血去救助需要幫助的！可媽媽說(shuō)：“你還小，等你長(cháng)大了才能獻血救人�！彼�以，我盼望長(cháng)大。

　　長(cháng)大是綠色的。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)：一個(gè)小孩子，生活在農村。有一天，他不小心踩死了家中飼養的小雞，父親斥責他。為了追打孩子，父親同樣踩死了一只小雞，此時(shí)，父親又給了被他踩死的小雞一腳，說(shuō)：“活該！誰(shuí)讓你跑到我腳下來(lái)的！”的確，大人們總是寬于待己，嚴以待人，好像什么都是小孩子的錯誤，我們真冤枉��！假如我長(cháng)大了，一定不會(huì )擅自指責小孩子，給小孩子一個(gè)活力四射，像綠色般充滿(mǎn)勃勃生機的童年。所以，我希望長(cháng)大。

　　長(cháng)大是藍色的。大人們總是可以搭著(zhù)在藍天下飛翔的飛機去旅行，然后買(mǎi)一大堆紀念品。每次耳邊響起那特別熟悉的“隆隆”聲，我就知道，空中又航行過(guò)一架飛機。我是多么企盼能夠乘坐著(zhù)飛機，翱翔在藍色的天空下，開(kāi)啟自己的夢(mèng)想之旅！所以，我奢望長(cháng)大。

　　長(cháng)大是金色的。每當我遇到難題時(shí)，總是大人來(lái)幫助我，在他們身上，總能看到知識的金色光芒。金色的光芒激發(fā)我想長(cháng)大的欲望，耀眼的金色閃光，集知識與智慧于一身。所以，我渴望長(cháng)大。

　　每天，一點(diǎn)點(diǎn)，努力地——長(cháng)大！

　　色彩作文600字 篇98

　　橙色，溫馨的色彩，我望了望手中的桔子，感嘆道。此時(shí)手里的桔子雖大，卻皮厚，且汁少，一瓣桔子像裂開(kāi)的干燥的嘴，露出無(wú)一絲溫潤的條條分明的橙色果肉。好久沒(méi)吃到又大又甜、皮薄汁多的桔子了，自從她的離開(kāi)我再次感嘆。

　　兒時(shí)的秋天，喜愛(ài)太婆院內桔子樹(shù)上的桔子與太婆的笑。迫不及待地出發(fā)，歡天喜地地欣賞沿途風(fēng)景，滿(mǎn)懷希望地踏入再熟悉不過(guò)的園子。太婆的笑容隨即映入眼簾，像一張揉皺的紙團，額頭上深深的紋路與眼角邊放射狀的皺痕，是歲月滄桑的經(jīng)歷，卻環(huán)繞著(zhù)一股安詳的橙色。我在木制長(cháng)板凳上坐下，兩只小腳在空中晃蕩，仔細觀(guān)察太婆那些環(huán)繞著(zhù)橙色的動(dòng)作。像平常那樣，太婆踩在小凳子上，挺直微彎的腰，為我摘下綠葉中的點(diǎn)點(diǎn)橙色，如盞盞小小照明燈，懷揣在太婆的懷里。太婆笑瞇瞇地把桔子遞到我面前，我欣喜地接過(guò)，剝開(kāi)薄皮，大朵大朵的飽滿(mǎn)的瓣兒桔子被塞進(jìn)嘴里，溫暖的汁流淌進(jìn)心田。我心滿(mǎn)意足地沖著(zhù)太婆笑了。

　　我進(jìn)入學(xué)校，忙碌的學(xué)習卻再也抽不出一絲秋天的空閑去拜訪(fǎng)太婆。然而，每年秋天，一大袋的橙色桔子被親戚捎來(lái)，雖沒(méi)有只言半語(yǔ)，我卻透過(guò)桔子看到了太婆那橙色的笑容。

　　又是一個(gè)秋天的日子，天灰蒙蒙的一片，悄無(wú)聲息地，太婆在清晨離開(kāi)了，帶走了她橙色的笑容。葬禮上，我看見(jiàn)了太婆的笑容，卻是黑白的，那熟悉的臉頰已成懷念。門(mén)外的桔子樹(shù)上依舊洋溢著(zhù)溫暖的橙色，溫暖著(zhù)我的心。橙色依舊在，只是那張橙色的笑容已映入回憶

　　橙色，也許是溫馨，更是記憶里太婆的笑容。

　　色彩作文600字 篇99

　　青春是一幅畫(huà)，畫(huà)中有繽紛絢麗的風(fēng)景；青春是一本書(shū)，書(shū)中有多姿多彩的故事；青春是一條河，河里流淌著(zhù)我們的七彩年華……

　　綠色

　　綠色，是生命最自然的顏色，是希望的翅膀。青春的第一種色彩便是你！當我們不經(jīng)意間看到一叢青翠的野草，是否在心底這樣想過(guò)，這是孕育著(zhù)生機、孕育著(zhù)希望的綠色��！青春的我們便是“綠色”的，我們就如這野草般，充滿(mǎn)生機，蘊含希望。我們的生命是呈現出一派生機勃勃的景象的！我們沐著(zhù)晨風(fēng)捧書(shū)誦讀，我們沐著(zhù)暖融融的陽(yáng)光嬉戲，我們還在課堂上積極發(fā)言，我們更在課后與同學(xué)交流探討……

　　這都是我們應展現出來(lái)的活力，青春有了你，是如此年輕。

　　紅色

　　紅色，是太陽(yáng)的顏色，是熱情的象征。你是青春的第二種色彩。青春應該是耀眼的，這就如太陽(yáng)的光輝，使人感到生命的熱情與豪放。我們的青春正要像紅色一樣鮮艷奪目，要為生命留下最炫麗的色彩。我們在同學(xué)困難時(shí)伸出愛(ài)心的雙手，我們參與各種活動(dòng)展示自我，我們在家中關(guān)愛(ài)父母，我們還要幫助弱者……因為有了我們的張揚，社會(huì )增了一些美好；因為有了我們的熱情，世界又添了一份溫暖。

　　藍色

　　藍色，是天空大海的顏色，是沉穩廣闊的代表。青春亦不可缺少的第三種色彩正是你！大海有廣闊的胸襟，它教我們要有一顆寬容的心；天空是沉穩的藍色，它教我們要有冷靜的思維。我們遇到問(wèn)題時(shí)會(huì )冷靜地思考，我們能原諒別人犯的小錯，我們沉穩對待每件事……寬容他人，我們摘取了幸福，冷靜處事，我們收獲了成功。

　　綠色、紅色、藍色。生命的三大色彩，青春畫(huà)卷最美麗的風(fēng)景。我們擁有了它們，青春才會(huì )永恒！

　　色彩作文600字 篇100

　　好長(cháng)時(shí)間也沒(méi)有下完雨了吧！一直讓我有點(diǎn)兒小小的等候的雨總算來(lái)啦，沒(méi)什么氣魄，稍顯雜亂無(wú)章，卻又不缺一絲詩(shī)情畫(huà)意，好像我一直苦苦等待的某類(lèi)情緒。

　　調查考試在昨日告一段落，讓我喜悅的是物理學(xué)這道中學(xué)時(shí)最讓我抓狂的難點(diǎn)，就在這一次，擁有顯著(zhù)的提升。也沒(méi)有喝彩，沒(méi)有歡聲，由于收益是沒(méi)有單程車(chē)票的，我努力了，也獲得了。我明白，要是勤奮了，獲得如同這雨一樣，早晚必須來(lái)的。

　　此次的雨，缺乏小雨滴落在湖水里蕩開(kāi)逐層漪漣的漂亮，缺乏打在青石磚上脆響的響聲，就是這樣隨便地飄蕩出來(lái)，好像有，也好像沒(méi)有，一如我此時(shí)的情緒。

　　猶記得之前的我，見(jiàn)到雨便會(huì )出現異常激動(dòng)。是飄過(guò)來(lái)的雨絲打動(dòng)了我的末梢神經(jīng)嗎？或許對吧。有時(shí)候也會(huì )學(xué)習電視機里演的，倚在窗邊，看見(jiàn)多愁善感、此情不渝的雨絲，但是，腦中指不定惦記著(zhù)八百里以外的場(chǎng)景呢！我一直把視野看向雨簾中，欲通過(guò)那逐層霧天尋得一抹偏向將來(lái)的彈跳的色彩。在我的眼中，在雨中不僅僅有多愁善感的抑郁癥，雨，是動(dòng)感的，是有活力的，是令天地萬(wàn)物喜悅的地面只禮。

　　在雨的全球里，傘就是永恒不變的主人公。因為我喜愛(ài)撐著(zhù)傘，在雨中漫步，看見(jiàn)成千上萬(wàn)的五顏六色折疊傘擺脫這下雨天的沉靜，猜測著(zhù)每一把雨傘下曾產(chǎn)生過(guò)的小故事，曾傳送過(guò)的溫暖，短暫性卻這般迷人。那一幕幕折疊傘下的場(chǎng)景，一瞬間又化為永恒不變的下雨天的思念。

　　這一場(chǎng)毛毛雨，到來(lái)那麼忽然，走得那麼匆忙，卻又正好在大家身旁歷經(jīng)，留有一絲雨痕，幻化成這一下雨天最與眾不同的一抹色彩。

　　現在的我，剛開(kāi)始希望下一個(gè)屬于我的下雨天，那一抹專(zhuān)屬于我的色彩，出現在七色彩虹之巔。

　　色彩作文600字 篇101

　　初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋長(cháng)在江南水村的田野里。

　　這是一個(gè)怎樣的季節��！屋檐邊晶瑩的水珠，石板上冰涼的白雪，長(cháng)椅上棲著(zhù)的綠蝶。心急的鳥(niǎo)兒已從南方歸來(lái)，在雪地上蹦跶著(zhù)，寫(xiě)下一句春天的贊美詩(shī)。冰雪消融后屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容貌，光潔的臉上打著(zhù)青苔的眼影，湖邊長(cháng)椅上，白鴿們激烈地爭論著(zhù)誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現春天

　　田野里，一株株的嫩芽競相破土，似在宣告著(zhù)自己旺盛的生命力；小溪邊，柳樹(shù)扭著(zhù)曼妙的身姿，發(fā)稍微浸入水中，侍清風(fēng)拂來(lái)，沙沙~~的搖曳聲隨水面的波紋響起；石拱橋下，是一條潺潺的，綠波微蕩的小河；河上，時(shí)不時(shí)有小船經(jīng)過(guò)，甲板上的船夫也在賣(mài)力地劃著(zhù)槳，每每用掛在脖子上的毛巾擦汗時(shí)，總會(huì )由衷的嘆一句，春天來(lái)了��！說(shuō)完，放下毛巾，繼續劃槳；魚(yú)筐里的魚(yú)還是鮮適的，時(shí)不時(shí)的蹦跶幾下，抖去身上些許水藻。

　　放眼望去，到處都是綠色。儼然一副綠墨春光圖。

　　路邊，一群稚嫩的孩童手執柳枝條，相互追趕著(zhù)。追仿佛遠離了喧囂，遠離了塵俗，只聽(tīng)得稚童游戲時(shí)，歡愉的嘻嘻聲。

　　天邊的云彩，高掛云際的暖陽(yáng)，倒映著(zhù)水鄉美景的涓涓細流，以及孩童那無(wú)憂(yōu)的，染著(zhù)紅暈的臉龐，都映襯在春的色彩里。

　　獨自閑庭信步于羊腸小道，輕風(fēng)拂面，是溫暖，是舒心，我的內心頓時(shí)波瀾點(diǎn)點(diǎn)�？粗�(zhù)這綠入人心的春景，仿佛只身于人間仙境，是迷人，是陶醉。

　　我隨意找了一塊草地躺下，聽(tīng)著(zhù)春之精靈在耳旁的奏樂(lè )聲，我心如止水。世界似乎停止了運行，只留下一片歲月靜好的春天。

　　色彩作文600字 篇102

　　春天，是冰涼的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去后，春天，還是來(lái)了。

　　記得幼時(shí)，我總是在三月間去公園的草地上踏春，時(shí)而獨自一人，時(shí)而同妹妹作伴。身著(zhù)明艷的裙子，一抹亮黃色徜徉在曠野上，腳下是滿(mǎn)地清新的綠，頭頂是滿(mǎn)眼清涼的藍。小時(shí)候，好奇心還帶著(zhù)自由的翅膀，拔幾根嫩綠的小草，看一株嬌俏的小花，捉一只蹦跳的小鳥(niǎo)……各種看似“無(wú)聊”的事都能填滿(mǎn)一個(gè)空閑的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不舍地離開(kāi)。

　　之后，我很少涉足公園，也不因為無(wú)聊的事情荒廢時(shí)間。我愛(ài)上了養草，不是養君子蘭、金魚(yú)草、兔耳草這樣的名草，而是再普通不過(guò)的雜草。不知怎地，看著(zhù)它們在盆中肆意地生長(cháng)，再綻出幾朵零零散散的小白花，難言的喜悅便會(huì )涌上心頭，那涌動(dòng)的感覺(jué)不知緣由，只覺(jué)著(zhù)心中的空隙被填滿(mǎn)了。

　　但因學(xué)業(yè)繁忙，我不再有時(shí)間照看這些小家伙了，盆被遺落在墻角，它們生長(cháng)的痕跡也被雨打散，仿若它們從未出現過(guò)似的。

　　即便我不再有踏春的悠閑，不再有養草的心情，春天還是來(lái)了，但我的心里卻不再有那般明亮的色彩。時(shí)間太快，憑我渺小的腳步似乎趕不上了，落后在灰色的迷霧中的我有種落淚的沖動(dòng)。

　　終于，我又來(lái)到了公園，看那草坪拔高了一點(diǎn)，看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著(zhù)頭沉默，突然，一抹陽(yáng)光灑在了我身上，抬著(zhù)我的臉慢慢昂起來(lái)，再一次，清新、冰涼、明艷同時(shí)灑入了我的眼底，眼中的灰霧一層層剝落，我仿佛重生。

　　春天，在十五歲的我的眼里仿佛消失了，但在實(shí)際上，這只是一場(chǎng)成長(cháng)路上的躲貓貓游戲，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色陰影下，并未離去。就像奶奶經(jīng)常說(shuō)的那樣，在她眼里，我依然是幾年前在草地里奔跑的孩子。

　　色彩作文600字 篇103

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經(jīng)在初中度過(guò)了2年時(shí)間。把剛進(jìn)初中校門(mén)口的我和現在的我對比，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少。

　　成長(cháng)是一條曲折的路，若無(wú)人引導將會(huì )走得坎坷且艱難。慶幸的是，這條路上老師給我指路，父母給我鼓勵，還有和我一同走的朋友，也有知識、書(shū)籍的灌溉。

　　還未上初中的時(shí)候，我想的是可以輕松地度過(guò)未來(lái)的三年，上了初中以后，我想的是如何輕松地度過(guò)每一天。閑的時(shí)候太閑，忙的時(shí)候太忙，忙過(guò)之后閑下來(lái)又感覺(jué)不踏實(shí)，總覺(jué)得有什么沒(méi)忙完，實(shí)際上什么也沒(méi)有。然而習慣之后就會(huì )覺(jué)得每一天過(guò)得特別充實(shí)，不再像以前那樣浪費時(shí)間渾渾噩噩地度過(guò)，甚至你的時(shí)間一旦被塞滿(mǎn)就會(huì )感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快。時(shí)間從沒(méi)快過(guò)，也沒(méi)慢過(guò)，是我們將曾經(jīng)浪費的時(shí)間節約起來(lái)才有了一種它變快的錯覺(jué)。

　　幾個(gè)人為了算一道數學(xué)題打一下午草稿的事也不是沒(méi)有過(guò)，辛苦努力后等待著(zhù)的無(wú)非只有兩樣：成績(jì)和排名�，F在的社會(huì )千變萬(wàn)化，沒(méi)有知識沒(méi)有文化簡(jiǎn)直寸步難行，而知識和文化來(lái)源于學(xué)習，期末考后每個(gè)人都在等成績(jì)下來(lái)，關(guān)心著(zhù)排名的升降，可以說(shuō)是非常用心了。我呢，覺(jué)得自己盡力去做且為之努力了就是好的。

　　看著(zhù)自己的排名降下去然后升上來(lái)，再降下去然后又升上來(lái)，這種感覺(jué)說(shuō)不上多好，因為你無(wú)法將成績(jì)水平保持穩定，也就自然無(wú)法判斷自己下次會(huì )考多好或者多糟�？沙砷L(cháng)就是這樣，有擔憂(yōu)、有喜悅、有不知所措也有迷茫，我們在這條路上愈行愈遠，最終成就最好的自己。

　　成長(cháng)是一條曲折的路，青春是一段旅程，初中是一個(gè)轉角，我在初中的兩年生活，是繽紛絢麗的色彩交匯！

　　色彩作文600字 篇104

　　“軍體拳準備！”教官那響亮的口令刺激著(zhù)我們的耳膜。每一天，一次又一次地訓練這套軍體拳，我開(kāi)始感到枯燥乏味，開(kāi)始心不在焉。

　　不知熬了多久，教官一聲令下：“上去展示！”我？不是吧？我猛地緊張起來(lái)，就我這幾個(gè)下子也要上去展示？同學(xué)們靜靜地看著(zhù)我，“撲通、撲通……”我可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心臟加速跳動(dòng)。

　　教官的命令不得不從，我僵硬著(zhù)手腳蹭到隊列前方。教官又吼了一聲：“全體坐下！”這下可好，全班就我一個(gè)站著(zhù)了，要是出錯得多丟人！教官是不是故意的！我手心全是汗，臉憋得熱漲熱漲的。教官又開(kāi)口了：“這位同學(xué)動(dòng)作很標準，大家注意觀(guān)察學(xué)習！”

　　原來(lái)是做示范呢，不是挑我的錯！教官這話(huà)一掃我之前的緊張感，有一股力量讓我稍稍平靜下來(lái)。按練習那樣做就好了，穩定發(fā)揮應該沒(méi)問(wèn)題�！败婓w拳準備！”在那一瞬間，我條件反射一樣擺好準備的姿勢。一個(gè)個(gè)繁瑣的動(dòng)作在重復的訓練中似乎已經(jīng)印在腦海里。我肢體協(xié)調，一氣呵成地完成了整套軍體拳的展示，同學(xué)們整齊響亮的掌聲響起來(lái)，我也非常高興！

　　原來(lái)，即使是枯燥無(wú)味的訓練，也會(huì )有不一樣的驚喜，也許是喜悅，也許是緊張，這些都告訴我們即使每天做著(zhù)同一件事，但在不同的環(huán)境、不同的心情上，會(huì )有不一樣的效果和體會(huì )。就如學(xué)習繪畫(huà)，從不同角度去觀(guān)察同一個(gè)物體，也會(huì )有不同的發(fā)現。正是這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥，才令我們懂得何謂堅持，才令我更加堅信不放棄的意義。

　　其實(shí)，我們的每一天，不也過(guò)得很充實(shí)嗎？汗水從發(fā)絲中流落下來(lái)，記載著(zhù)我們堅持不懈的意志，也描繪著(zhù)生活的色彩！

　　色彩作文600字 篇105

　　夢(mèng)總是色彩斑斕的，這些色彩詮釋了不同的夢(mèng)，不同的人：

　　夢(mèng)是紅色的

　　紅色代表著(zhù)熱血沸騰，激情澎湃。解放軍叔叔們就是這樣，他們不畏嚴寒，不怕風(fēng)吹日曬，毅然決然的保衛在祖國的疆土邊。解放軍戰士們就是抵御民族外敵的堅挺的長(cháng)城，就是撐起民族脊梁的巍峨的泰山，就是匯聚民族精神的長(cháng)江黃河！他們用堅定的意志詮釋著(zhù)紅色的夢(mèng)，熱烈澎湃的夢(mèng)，讓我們向解放軍們致以最崇高的敬意！

　　夢(mèng)是綠色的

　　綠色代表著(zhù)希望，代表著(zhù)生命。提到綠色，我們便會(huì )想到樸實(shí)，善良的郵遞員。他們不辭辛苦，跋山涉水給遠在天邊的親人送去一份溫暖的思念與牽掛，讓我們知道我們的親人現在都一切安好！他們是綠衣使者。有他們在，人們就不會(huì )覺(jué)得孤單；有他們在，人們就總會(huì )滿(mǎn)懷希望。

　　夢(mèng)是黃色的

　　黃色代表著(zhù)智慧，代表著(zhù)無(wú)私奉獻。我們總能感覺(jué)到有這么一種人每天都在無(wú)私奉獻著(zhù)，他們就是我們尊敬的老師。每當深夜，我們都在睡覺(jué)，可是老師卻在黃暈的燈光下，伏著(zhù)身子，認真的批改著(zhù)作業(yè)，他們總是那么一絲不茍，那么和藹安詳。他們是“人類(lèi)靈魂的工程師”。他們教我們學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )做人。他們的愛(ài)是超凡脫俗的，是無(wú)私的，給我們溫暖和力量！他們是辛勤的園丁，養育著(zhù)桃李；他們是紅燭，燃燒了自己照亮了別人；他們是一盞光明的燈，照亮了我們人生的道路！

　　夢(mèng)是藍色的。

　　藍色代表寧靜，深邃，代表寬容。我的心中就有一種藍色的夢(mèng)，天空的顏色是藍色的，大海的顏色是藍色的，他們給予我自由和理想，讓我在夢(mèng)想的天空中任意馳騁，飛翔。

　　夢(mèng)需要色彩的點(diǎn)綴，夢(mèng)在我們人生中放射出無(wú)盡的光芒。

　　色彩作文600字 篇106

　　童年，是一幅油畫(huà)，上面繪著(zhù)五彩繽紛的世界，每一種色調都勾勒描繪出不同的斑斕世界，把童年的回憶渲染得淋漓盡致。

　　童年，如天空般淡藍。

　　還記得，在田野間，那個(gè)為捉金龜子在草叢中笨拙的我，腳下一個(gè)踉蹌，便撲倒在泥地里，濺了一身的污泥；還記得，在小伙伴們的慫恿下，爬上樹(shù)梢摘野果時(shí)不小心摔下來(lái)時(shí)的狼狽模樣；還記得，鄰居的大哥哥，用自制的簡(jiǎn)易小網(wǎng)，在空中一揮，然后輕輕地放在我掌心的那只色彩艷麗姿態(tài)優(yōu)美的蝶……童年，是淡淡的藍色，濃濃的純真。

　　童年，是粉色的夢(mèng)幻。

　　兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，活潑天真，對世界充滿(mǎn)了好奇：為什么小動(dòng)物不會(huì )說(shuō)話(huà)，而我們會(huì )呢？為什么媽媽是女的，而爸爸卻是男的呢？為什么電視機里的小人物不停在變？……這一個(gè)個(gè)幼稚而可愛(ài)的問(wèn)題常常逗得大人們哈哈大笑，甚至，鄰居的大哥哥給我封了個(gè)綽號“十萬(wàn)個(gè)為什么妹妹”。此后，鄰里見(jiàn)了我總是調侃道：“十萬(wàn)個(gè)為什么妹妹今天又有什么問(wèn)題��？”童言無(wú)忌，孩童時(shí)的天真爛漫，是童年的印記。

　　童年，是熱血般的紅色。

　　同學(xué)們在學(xué)習上互幫互助，在體育課上嬉戲打鬧，在運動(dòng)場(chǎng)上綻放光彩，傳遞著(zhù)無(wú)限的活力，火紅的熱情，把汗水揮灑在每個(gè)角落。

　　童年，是淡紫色的憂(yōu)傷。

　　六月，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。因為，離別的鐘聲正在緩緩敲響，共處六年的同學(xué)們紛紛買(mǎi)了同學(xué)錄，每個(gè)人都寫(xiě)下了對彼此的依依不舍和美好祝福。六年的小學(xué)時(shí)光，終于在這個(gè)六月，畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。童年，也在這個(gè)蟬鳴的夏天，和我揮手告別……

　　童年，是水色的紙飛機，承載著(zhù)夢(mèng)想的翅膀；童年，是火熱的驕陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒；童年，是暗紫的郁金香，蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，縈繞在鼻尖，久久不會(huì )散去。

　　色彩作文600字 篇107

　　生命是多姿多彩的。女?huà)z補天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。

　　生命的色彩是深沉的。中國某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護他們身下剛出生不久的嬰兒。當救護人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的嬰兒時(shí)，這對夫婦再也承受不住石板的重壓了�！稗Z”的一聲倒在了房屋的正中。

　　是父母無(wú)私的愛(ài)為生命染上了重重的一筆。

　　生命的色彩是無(wú)處不在的。在內蒙一個(gè)險山惡水偏僻牧區，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節，河水猛漲，一位小學(xué)三年級的男孩看到一年級的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，記者訪(fǎng)問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話(huà)，母親告訴記者：“沒(méi)什么可報道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”記者沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當地報紙頭版頭條的標題是：“傳統的美德，生命的色彩”。

　　險山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統美德溢于言表！

　　生命是可貴的。對此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的生命應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”

　　什么是生命的色彩？保爾的話(huà)為我們作了最精辟的詮釋。

　　但愿大家的的生命永放光彩！

　　色彩作文600字 篇108

　　京劇是公認的中國的國粹，最能代表京劇的莫過(guò)于盈耳的唱腔，繽紛的服裝以及多彩的臉譜。

　　什么樣的人用怎樣的臉譜是有一定限制的。主色為紅的臉譜代表忠義，主色為黑的臉譜代表公正，主色為白的臉譜代表奸邪等等。

　　在看京劇時(shí)，我們就可以憑借他們的臉譜辨別人物特征。但在真實(shí)的生活中，人們卻不容易去辨別人的真實(shí)的心。人總是表里不一，他們臉上所表露出來(lái)的，不一定是他們真實(shí)的模樣，我想這可能就是人類(lèi)是高級動(dòng)物的原因吧。相對來(lái)說(shuō)，小貓小狗們會(huì )將真實(shí)的感想表露出來(lái)。小貓要是喜歡某人它就會(huì )對他很溫順，小狗想吃東西時(shí)就會(huì )向人搖尾巴，對不友善的人他就會(huì )向他汪汪叫。

　　當人遇到這些情況時(shí)他們做出的行為有時(shí)會(huì )和自己想法大相徑庭。正是由于人類(lèi)太會(huì )“演戲”了，現在社會(huì )上才會(huì )有如此多的人被騙，有的人被財，有的人被騙感情等等。

　　有一部電視劇叫《溫柔陷井》，描述一個(gè)女人的丈夫有了外遇，而這個(gè)外遇正是這個(gè)女人的最好朋友。這個(gè)丈夫在這個(gè)女人而前表現得如何愛(ài)這個(gè)女人，而背地里卻和情人纏綿。所有的一切，這個(gè)女人都不知道，她被他丈夫的表面所欺騙。

　　他的事在社會(huì )上屢見(jiàn)不鮮。我還曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，有一只狼為了吃到羊肉，披著(zhù)一個(gè)羊皮逃過(guò)牧羊人的眼睛進(jìn)入了羊群，因此它得到了一頓鮮美的晚餐。

　　有的人為了得到利益，不擇手段，利用別人對他們的信任對別人造成了極大的傷害。許多的電視劇講了很多案件，那些罪犯的作案方法都很高超，而且各不相同，但有個(gè)共同點(diǎn)，他們都利用了人的信任。

　　許多人的身上都混合幾種色彩，這些色彩蒙敝了別人的眼睛，讓人不知所措。我真誠的期盼有一天人類(lèi)的眼睛中只有一種本性的顏色——善。

　　色彩作文600字 篇109

　　春天是萬(wàn)物復蘇的季節，在春天到來(lái)的時(shí)候，春天的色彩總是會(huì )在你不經(jīng)意間提醒著(zhù)你春天來(lái)了，該約起你的小伙伴們出去踏青了。

　　伴隨著(zhù)陣陣動(dòng)人的鳥(niǎo)叫聲，我掀開(kāi)了這令人沉迷的被窩，起來(lái)洗臉刷牙，準備出去呼吸呼吸這清晨的新鮮空氣。早晨七點(diǎn)，我獨自走在田間的小路上，空氣中飄來(lái)的是淡淡的泥土的清香，以及沁人心脾的花香。當我走在田埂上的時(shí)候，望著(zhù)田間薄膜下綠色的嫩芽，我突然感受到一股生命的氣息，我才發(fā)現這是春天到來(lái)的前奏啊。薄膜下的嫩嫩的芽，不就向我們展示了春天的顏色了嗎，它散發(fā)著(zhù)蓬勃的生機，展露出引人注目的綠色。池塘的魚(yú)兒在歡快地游泳，在池塘里吹出透明色的泡泡，在陽(yáng)光下顯示出來(lái)五顏六色的色彩，讓池塘看起來(lái)更加的吸引人。池塘里的水草也冒出了翠綠色的嫩芽，魚(yú)兒在水草周?chē)�游�?lái)游去，相互嬉戲，好不熱鬧。春天啊，你的顏色就像是那陽(yáng)光下映照出來(lái)的五彩的光芒又像那池塘翠綠的河草。

　　不知不覺(jué)走到了潺潺流水的小溪旁，流水歡快地向前流去，發(fā)出悅耳又動(dòng)聽(tīng)的聲音，像一首大自然的樂(lè )曲。小溪旁是兩排茂盛的垂柳，在春風(fēng)的輕撫下，細細的枝條在風(fēng)中自由地搖擺，舞動(dòng)著(zhù)歡快地舞曲。垂柳的柳枝上冒出尖尖的嫩芽，顯示出一副生命旺盛的景象。小溪旁的草地上盛開(kāi)著(zhù)各色的花朵，有紅的、白的、粉色的、紫色的等等，他們爭相盛開(kāi)，彼此炫耀著(zhù)不同的色彩，在春風(fēng)的吹拂下，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而直起身子，好像在找我為它們評價(jià)一樣。

　　春天的色彩是多么豐富多彩，當你在路邊走著(zhù)的時(shí)候，吸引你的眼球的那些翠綠的嫩芽，他時(shí)刻在提醒你春天到了，又到了一年的開(kāi)始，播種的季節。

　　色彩作文600字 篇110

　　夏天，大地披上了綠色的衣裳；秋天，滿(mǎn)地金黃，是落地的樹(shù)葉；冬天，鵝毛般的大雪，銀裝素裹；唯獨春天，是不可思議的，唯妙唯俏地向人們展示出生命的奇跡，萬(wàn)物生機勃勃。

　　春天是五彩繽紛的：太陽(yáng)公公紅彤彤的，草木是嫩綠的，千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，萬(wàn)物潤如酥，春色滿(mǎn)園，落紅如雨，讓人如癡如醉，所以春天是一切美的融合，一切色彩的總和。

　　有人說(shuō)，春天是綠色的，漫山遍野的綠色，草木蘇醒，河岸兩旁的楊柳都扎上了辮子，好像在和春天招手，告訴大家春天來(lái)了。

　　有人說(shuō)，春天是金黃色的，太陽(yáng)公公金燦燦的照耀著(zhù)祖國大地，滋養世間萬(wàn)物，使萬(wàn)物迸發(fā)出生機，喚醒了沉睡的鳥(niǎo)兒。

　　有人說(shuō)，春天是粉紅色的，羞答答的桃花開(kāi)始翩翩起舞，一開(kāi)就是一大片一大片的，遠遠的望過(guò)去就像一幅美妙畫(huà)卷，有成千上萬(wàn)的人們正在山的對面拿著(zhù)相機，記錄著(zhù)這美麗的景色。

　　有人說(shuō)，春天是白色的，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)，如同穿上潔白婚紗的新娘正在向人們微笑。

　　有人說(shuō)，春天是藍色的，天空是藍色的、河流是藍色的，可愛(ài)的蜻蜓在水中嬉戲、青蛙們開(kāi)始蹦蹦跳跳的尋找美味的食物。

　　又有人說(shuō)，春天是紫色的，高貴的蘭花綻開(kāi)出紫色的花朵，迎著(zhù)溫暖的春風(fēng)向我們招手。

　　還有人說(shuō)，春天是黃色的，油菜戴上了黃色的帽子，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的伴奏，和蜜蜂翩翩起舞。

　　由此可見(jiàn)，五彩繽紛的春天是多么的奇妙��！此時(shí)，我的心里萌生了一個(gè)大膽的想法，如果給我筆和畫(huà)板，那么我將會(huì )成為一名畫(huà)家，在畫(huà)板上一揮而就，畫(huà)出春天的色彩，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫......

　　色彩作文600字 篇111

　　說(shuō)起春天，我們總是能想到綠綠叢生，五彩繽紛的世界。太陽(yáng)是紅彤彤的，天空是藍色的，數目是發(fā)著(zhù)嫩芽的，這是迎接春天的到來(lái)，也是萬(wàn)物復蘇的一個(gè)跡象。在古代每逢到了春節，總是有很多的詩(shī)人吟誦春天，那個(gè)畫(huà)面非常的美麗和壯觀(guān)，因為春天就是這個(gè)世界的一種融合也是代表著(zhù)一種重生。

　　春天的到，細細的小雨織成了一個(gè)巨大無(wú)比的網(wǎng)，從云層上面直落下來(lái)給樹(shù)木灌溉生命，給剛剛發(fā)出嫩芽的小草煥發(fā)生機。都說(shuō)春天的景色是最迷人的，它的迷人之處就是在于我們能夠從自然的規律中看到生命的復數，看到他們從土地里一點(diǎn)一點(diǎn)的生根發(fā)芽。春雨滋潤著(zhù)大地，他像是在輕輕的跟我們呼喚叫醒我們這些沉睡的人。一點(diǎn)一滴的雨水匯集成了小河，最后積累成深潭這就是生命的力量，也是春天的力量。

　　大雨過(guò)后的天空也迸發(fā)出湛藍的顏色，讓人看的心曠神怡。在廣闊的大地上有孩子在那放風(fēng)箏，在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的兒童在盡情的玩耍�？粗�(zhù)一個(gè)一個(gè)飛騰而起的風(fēng)箏，在看奔跑中的孩子和嬉笑的家長(cháng)，我們的心情頓時(shí)就心曠神怡。春天是屬于孩子的，天空也是屬于孩子的，他們在同一片天空下做著(zhù)努力寫(xiě)向往的事情，這就是春天帶給我們的姿色。

　　綠色代表著(zhù)生命的開(kāi)端，我們可以從一些雜草堆或者路邊的野樹(shù)下看到，小草在頑強地迸發(fā)出新的生命。在那一刻我才明白了生命的意義到底是什么？生命就是我們在寒冬過(guò)后依然不忘記生根發(fā)芽。生命就是哪怕我在冬天的時(shí)候落葉凋零，在春天雨水到來(lái)的那一刻，我依舊能夠煥發(fā)出新的色彩�？吹竭@些壯麗的景象使我更加的熱愛(ài)生命，最終也明白了生命的意義。春天是自然給我們人類(lèi)最好的饋贈和禮物，我們應該珍惜春天的到來(lái)，并且呵護生命的成長(cháng)。

　　色彩作文600字 篇112

　　有人說(shuō)，春天是紅色的，因為伴隨著(zhù)春風(fēng)的吹來(lái)，花朵從一開(kāi)始的含苞待放，到現在的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，伴隨著(zhù)陣陣春風(fēng)的吹來(lái)，大地上的植物探出了尖尖的腦袋；地里的種子冒出了翠綠的嫩芽；樹(shù)木上露出了五顏六色的花骨朵。百花齊放，好不熱鬧呢！

　　色彩鮮艷，火紅色的花朵像天上的火燒云，為整片大地裝飾了不一樣的色彩；有人說(shuō)，春天是綠色的，因為春風(fēng)吹綠了柳樹(shù)，吹綠了草地，在高處望去，這些滿(mǎn)地的柳樹(shù)和草地就像是給大地披上了綠色的毛毯，看起來(lái)是那么的吸引人；有的人說(shuō)，春天是無(wú)色的，因為春天的到來(lái)，農民伯伯在地里辛勤的耕種，頂著(zhù)天空大大的春陽(yáng)，流下勞動(dòng)的汗水，在陽(yáng)光下顯得那么通透。

　　獨自走在鄉間的小路上，路旁的小草在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在向我招手，歡迎我的到來(lái)；田間薄膜下冒出翠綠的嫩芽，好像是對來(lái)到這個(gè)世界感到興奮似的，我伸出手，幫助它穿透這層薄薄的束縛，讓它快快長(cháng)大；小溪旁的柳樹(shù)上也不甘示弱地冒出了嫩芽，好像在迎接新一輪的重生，枝條在風(fēng)中搖擺不停，隨著(zhù)春風(fēng)歡快地跳著(zhù)舞蹈。游蕩在這春意盎然的鄉間小路上，隨著(zhù)陣陣花香的飄來(lái)，心情仿佛被凈化了一般，沒(méi)有大城市喧鬧的氛圍，眼前的景色足以讓你忘卻往昔的不愉快和現實(shí)帶來(lái)的疲憊。躺在青青的草地上，聞著(zhù)陣陣的花香，看著(zhù)枝頭翠綠的枝丫，感覺(jué)生活是多么的美好��！

　　春天的到來(lái)，大地穿上了各色衣服，仿佛在向人們炫耀新的衣服。春天啊，你是那五顏六色的花朵；你是那枝頭那一點(diǎn)翠綠的嫩芽；你是那田間剛從地里探出頭的種子。春天啊，你的色彩總是那么吸引人！

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