關(guān)于燈火作文600字8篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的燈火作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
燈火作文600字 篇1
梳洗罷，走至窗前，感受著(zhù)靜謐的夜帶來(lái)的習習涼風(fēng)。
風(fēng)很大，剛洗過(guò)的發(fā)絲隨風(fēng)飛舞，抬頭仰望，卻發(fā)現天空如墨般漆黑，沒(méi)有一絲星光，似乎在記憶中已經(jīng)很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)繁星滿(mǎn)天了。
或近或遠的樓房閃爍著(zhù)光，像似要為天空，彌補無(wú)星光的遺憾。
窗外，寂寥如煙。
窗外，光耀滿(mǎn)天。
此刻，我正以一顆平淡而寂寞的心，看著(zhù)外面的繽紛世界，卻是異常的平靜與更深的孤寂。
那每一家的燈火，必是溫暖而歡快的，那燈下其樂(lè )融融的一家是多么令人向往。
但世界上的事并非都那么美好，燈下的不只溫馨，還有悲離，比如我家。長(cháng)久以來(lái)，只有我一人，父母很晚才能歸來(lái)，漸漸我習慣了一個(gè)人，習慣了在夜間開(kāi)一盞小小的燈，讓它融入萬(wàn)家燈火……
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
只存有歡樂(lè )的世界不是世界，世上一定會(huì )有一塊角落屬于孤寂，它在那兒快速繁殖，然后播散于天下，所以世上的每一塊角落定會(huì )有它的影子，縱然只是一縱即逝。
窗外萬(wàn)家燈火明，多少人在燈下歡笑，多少人在燈下共享天倫，又有多少人在燈下惆悵，多少人在燈下悲傷嘆息！
一盞燈是一個(gè)故事，一家燈火是一段人生，一片燈光則是一個(gè)世界……
在我的身后，是一片漆黑，一盞小小的燈突破黑暗映著(zhù)我的眼，即使光線(xiàn)那么柔弱，即便如星星點(diǎn)燈一般，但它帶給我的卻是無(wú)盡的溫暖。
或許，我是如此習慣并安于孤寂，但我又是如此想尋求一絲溫暖。雖看似矛盾，但這種矛盾卻能在我的身上平衡。
再堅強的人，也有脆弱的時(shí)候，而脆弱的人，最需要溫暖的光明，萬(wàn)家燈火，萬(wàn)里光明，不知已溫暖多少脆弱無(wú)依的人。
萬(wàn)家燈火明，無(wú)數憂(yōu)愁心。
風(fēng)漸漸涼了，冰了。
夜，深了。
燈，卻愈顯得明了。
燈火作文600字 篇2
在黑夜里行走時(shí)，我們需要光去指引前方；誤入歧路時(shí)，我們需要光去沖開(kāi)閉塞；處在寒冷中，光雖不能像火一樣溫暖身體，卻能溫暖我們的意志。我們都離不開(kāi)這束光。
寧靜的夜晚，我躺在姥姥和姥爺的中間聽(tīng)他們講鄰里趣事，自己也時(shí)不時(shí)地插幾句同學(xué)的趣事，窗外透進(jìn)來(lái)的幾縷月光映著(zhù)我們三人的笑臉。不知從何說(shuō)起魚(yú)喜歡光，姥姥便拿出手電筒往魚(yú)缸里照，鳳尾魚(yú)們就呼呼地往光的方向聚，形成小漩渦，很好看。我借著(zhù)散在墻上的光玩起了手影，但我弄得只是相像卻不逼真，姥姥親手比了個(gè)兔子影說(shuō)：“像吧，以前還會(huì )好多種，現在不太記得了�！崩褷斣谝慌怨匦χ�(zhù)。我卻并不在乎自己弄得像或是不像，因為我的目光在他們的笑臉中流連，我多想把這一刻的美好全部收進(jìn)我的口袋，希望它一直伴隨在我的身邊，會(huì )的，一定會(huì )的。
記憶停留在一次寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得自己房間里的燈昏昏暗暗的，就順嘴跟姥爺抱怨了一句，便去廚房繼續寫(xiě)作業(yè)了。在廚房的我聽(tīng)到洗手間有翻找東西的聲音，不一會(huì )兒，這聲音又跳到了我的臥室，我好奇地跟了過(guò)去。走到門(mén)口，映入我眼簾的是閃爍著(zhù)的燈光，并不是房間的燈發(fā)出來(lái)的，而是一座把燈棍捆在紙箱上做成的簡(jiǎn)易臺燈，這燈光觸動(dòng)了我的心�！斑@個(gè)臨時(shí)臺燈你先用著(zhù)，別去廚房了，容易著(zhù)涼。閑著(zhù)的燈頭瓦數太大了，容易傷害眼睛，我把洗手間里的換到這兒了�！崩褷敶緲愕匦χ�(zhù)說(shuō)。我喜歡這座臺燈，并且要一直用著(zhù)它。會(huì )的，一定會(huì )的。
站在燈火闌珊處，感受到的是身邊的人對我的愛(ài)。這束光，是親人的關(guān)心，這束光是縈繞在我們心頭的溫暖啊。
燈火作文600字 篇3
又是萬(wàn)家燈火，又是這搖搖曳曳的微弱的枯黃，這樣的晚上有很多，悠悠的惆悵和淡淡的憂(yōu)傷成為燈火最悲戚的說(shuō)。
心情，心事，在時(shí)間里漸漸荒蕪，漸漸褪色，漸漸的空白。
在這窗前靜靜地凝望。這一次沒(méi)有過(guò)去空洞的茫然和無(wú)助，有的僅是那凝了一臉的傷痕和滄桑。我很寧靜地研讀淚滴悄然滑落指尖時(shí)那一份精雕細琢的憂(yōu)傷，那憂(yōu)傷是那般細致而純粹。
風(fēng)竄入心胸，引起一陣咳，我驚嘆自己的聲音竟那么的疲倦不堪。
耳邊，是那首叫做《沒(méi)有家的女孩》的鋼琴曲，依舊恬淡清雅。
我不是第一次聽(tīng)這首曲子了，這曲子于我來(lái)說(shuō)已是十分熟悉了，但這一次卻是第一次分明地感覺(jué)到浮動(dòng)于鋼琴家指尖的傷感，沉郁和一份久違的淡然。
常卻自己無(wú)論何時(shí)都要淡定，可是真正需要淡定是卻是很難做到呵。
“舍得”，“放下”這樣的道理我們似乎都懂，可卻偏偏做不到那堅定的釋然，做不到！
紅塵，真的那么微弱嗎，真的就如那燈火一般微弱嗎？
總是很少向別人說(shuō)“永遠”，因為，在我心里，“永遠”是需要為之傾注一生的，但我卻一直在質(zhì)疑：永遠有多遠？永遠在哪里？在蘇小小的西泠橋？還是在白娘子的雷峰塔？
如今，很多已經(jīng)離我遠去，只留了我孤獨的身影在月下獨酌，在花間徜徉，在雨中徘徊。
我詫異，這樣的結局是因為什么？是因為你的執著(zhù)打碎了我的守候？是你的沖動(dòng)打破了我的寧靜？還是，我的多愁善感推開(kāi)了你的耐心？我的故作淡然灼傷了你的熱情？
也許都不是吧，也許這就是宿命。經(jīng)歷了人生，宿命就會(huì )平和的告訴我，說(shuō)“永遠”的那個(gè)人也會(huì )離開(kāi)我。最后，只留自己傷了路邊的風(fēng)景。
人生的路上，人們總是被生活的慣性卷入漫漫紅塵，又被紅塵推入生活的漩渦。
沒(méi)有誰(shuí)可以陪你走的最后，每個(gè)人的結局，都寫(xiě)在命運里，最后，只有你在自己心里看那場(chǎng)絢爛，寂寞，而轉瞬即逝的煙火。所以無(wú)論如何，我們都該堅強，盡管路上只有自己和自己的憂(yōu)傷。
一切，恍然如夢(mèng)，只能為自己祈禱......
燈火作文600字 篇4
一顆孤獨的心需要善良來(lái)滋潤，一顆冰冷的心需要善良來(lái)溫暖，一顆絕望的心需要善良來(lái)?yè)嵛�。社�?huì )呼喚善心，人們需要善良，讓善點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火，普照蕓蕓眾生。
善良不僅僅是幫助，更在細節中完善。假使咖啡館的人不把紙條貼墻上，那么拾荒者也不會(huì )發(fā)現墻上那一道亮麗的風(fēng)景，也就不會(huì )受到跟別人一樣的對待。假使免費送一杯咖啡給路人，善良會(huì )成為施舍，這便是對人格的侮辱。善良能幫助別人得到應有的尊重，感受到人間真情的溫暖。
人人都需要關(guān)愛(ài)與呵護，在幫助別人時(shí)，不應以貧富、貴賤來(lái)衡量人，人的尊嚴在天平兩端是等價(jià)的。侍者以慣有的姿態(tài)恭敬地為拾荒者遞上杯咖啡，這是對別人人格的尊重，它如同一股暖流，驅除別人內心的寒冷。善舉是凌駕于道德之上的，它不應成為彰顯自己偉大的工具。
“贈人玫瑰，手有余香�！鄙屏�，是陌生人之間一次親切的問(wèn)候；是別人陷于險境時(shí)的.一次出手相救；是溝通人與人之間友誼的橋梁。善意的心，人皆有之，它不需要像天空以雷電顯示其憤怒那樣壯闊，一個(gè)淺淺的微笑，一句安慰的話(huà)語(yǔ)都是善意的體現。善者，受于外物，發(fā)于內心。
在我們生活的周?chē)蝗边@樣需要關(guān)愛(ài)的人，缺乏的是善意的體現，而不是冷眼旁觀(guān)，亦或是置之度外，如果人人都抱有“勿以善小而不為”的心態(tài)，那么萬(wàn)家的燈火又該靠誰(shuí)去點(diǎn)亮呢？
懂得善意，明白他人的好；學(xué)會(huì )感激，點(diǎn)亮自己的心。在危難關(guān)頭，適時(shí)抓住別人伸出的援手，也不僅僅是接受，更重要的是內心的空曠與澄明。更重要的是不懂得接受，便不懂得給予，閉塞的心又容得下多少愛(ài)的填充？
善意無(wú)疆，善意無(wú)痕。它超脫于時(shí)空之外，立足于寰宇之間。既不沾染世俗的污垢，又高于血濃于水的親情。再大的洋，再深的海都無(wú)法和它相提并論。
當善行之念溢滿(mǎn)人心時(shí)，世間透出的一定是和諧、幸福的萬(wàn)家燈火。
燈火作文600字 篇5
這是一個(gè)普通的夜晚，但天空不見(jiàn)月亮，只是稀稀疏疏散落著(zhù)幾顆星星。有好多好大的云，在緩緩地爬行著(zhù)，幾顆明亮的星被它遮住了而從它后面又閃出幾顆更亮的。風(fēng)從身邊飄過(guò)，帶著(zhù)一絲絲的寒氣。 喧鬧的城市漸漸安靜了，但路上的車(chē)還是川流不息，人還是絡(luò )繹不絕。雖是夜晚，但還是燈火通明，幾盞大的探照燈照向天空，射入云里，形成一道美麗的光束，在大樓頂上閃爍著(zhù)各式各樣的霓虹燈，在天橋的邊上裝著(zhù)一排排飾燈，在不斷變幻著(zhù)各種顏色，還有街邊的路燈、公寓中的燈光，那么多光都到了天上，經(jīng)過(guò)那厚厚的云反射下來(lái)，使原已很亮的天空更亮了，亮得足以看清書(shū)上那一行一行的字�？罩械墓馐羌t色的，好象是晚霞。只能?chē)@曰：“夜幕無(wú)限好，只是近黃昏……” 抬頭望向天空，見(jiàn)到一架飛機閃著(zhù)信號燈飛過(guò)，不禁想起，要是能坐在直升飛機上，看這夜景的全圖，該有多好！隨后，一陣“隆隆”聲打斷了我――飛機飛走了。 我們現在的生活多好��！那以后呢？我問(wèn)自己，沒(méi)有回答，只是想著(zhù)。
四周浸染著(zhù)紅色，不知以后會(huì )怎樣，會(huì )是消失嗎？也許消失，會(huì )還我們一個(gè)真正古老的天空，人們在這天空下，辛勞過(guò)，戰斗過(guò)，奮斗過(guò)，才使如今的天空不一樣，如今的地面不一樣。 夜深，慢慢涼了�！鞍⑻�！”怕是感冒了�；氐郊抑�，發(fā)現夜已過(guò)半，乃至凌晨，打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上，仍見(jiàn)到許多不眠者，通過(guò)英特網(wǎng)，來(lái)消磨這個(gè)夜晚。 “上帝呢？”有人問(wèn)道。 “早就上西天了！” “��？怎么會(huì )呢？？” “現在要他還有什么用？” …… 窗外漸漸亮了起來(lái)，我向外望去，哦，天亮了…… 上帝認為人類(lèi)所做的一切都是錯的，又一次懲罰人類(lèi)“下大雨吧！”上帝喊叫著(zhù)，但云沒(méi)變，風(fēng)沒(méi)動(dòng)，因為這個(gè)世界已不再屬于上帝……
燈火作文600字 篇6
辛棄疾曾詞曰：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！眱�(yōu)美的詞句，描摹出詞中那絲濃濃情意，同樣地，在我們的生活中，對真理的探知又何嘗不是如此呢?
真理，用哲學(xué)的定義來(lái)說(shuō)，就是標志著(zhù)主觀(guān)同客觀(guān)相符合的哲學(xué)范疇，是人們對客觀(guān)事物及其規律的正確反映。然而，對于真理的探索不能一蹴而就，隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )和認識的發(fā)展， 追求真理是一個(gè)永無(wú)正境的過(guò)程，往往要經(jīng)過(guò)從實(shí)踐到認識，再從認識到實(shí)踐的多次反復才能完成。
地球人都知道：真理往往掌握在少數人手中。這是因為這些人在探尋真理時(shí)把握了一個(gè)關(guān)鍵——逆向思維。
譬如，司馬光少年時(shí)，一日，一個(gè)幼孩不慎落入水缸中，眾人看見(jiàn)都想盡辦法將小孩從水缸中解救出來(lái)，但卻毫無(wú)頭緒，這時(shí)司馬光拿起一塊石頭向水缸砸去，只見(jiàn)缸中的水從缺口中汩汩流出時(shí)，眾人不禁為司馬光豎起了大拇指。這也告訴我們，在生活中遇見(jiàn)困難，不能被事物的表面所迷惑，而應保持清醒的頭腦，透過(guò)現象看本質(zhì)，通過(guò)“逆向思維”，解決問(wèn)題。而司馬光正是運用“逆向思維”，讓水脫離人，而不是人脫離水，結果證明，他是正確的，他不僅挽救了一條生命，而且還探尋到了真理。
其實(shí)在生活中，證明逆向思維的例子還是存在的，就如在數學(xué)證明中的反證法思想，就是說(shuō)明在逆向思維中解決問(wèn)題的一個(gè)典型例子，通過(guò)逆向思想，推翻假設，從而獲得正確的答案。
其實(shí)，真理就在離我們不遠處的燈火闌珊那里，但是我們還是會(huì )受到種種因素的影響和限制而與真理擦肩而過(guò)。
很多時(shí)候，我們缺少發(fā)現真理的眼睛，僅看事物的表面也頂多是“治標不治本”，并不能從根本上解決問(wèn)題，對于真理的追求，其過(guò)程并不是風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順的，但是，若能用明亮的慧眼發(fā)現真理，那無(wú)疑是很開(kāi)心，很有成就感的。
我們不能僅僅生活在繁華喧鬧的世界，其實(shí)那些燈火闌珊的角角落落也需要我們走走停停，環(huán)顧一下的，因為，那里也有一些未被探尋出的真理等待著(zhù)我們與它們一次邂逅……
燈火作文600字 篇7
彼岸，秦桑低綠枝，燕草碧如絲�；蚩蓾M(mǎn)載一船秋色，平鋪十里湖光，看那水面清圓，——風(fēng)荷舉，閉上眼睛，便可小楫輕舟，夢(mèng)入芙蓉浦。
昌黎先生曰：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼�，朋友們，就讓這一切在腦海中聯(lián)翩，請不要試圖去登上彼岸，因為：
美啊，是距離成就了你。
美國阿拉斯加州有一個(gè)叫杰普的小鎮，旅游業(yè)十分繁榮，該鎮只有一個(gè)景點(diǎn)，就是一個(gè)湖心小島。它的參觀(guān)方式十分奇特：“游人只準站在岸邊眺望，而不可以登島旅游�！边h遠望去，小島籠罩在一片紫霞中，風(fēng)吹過(guò)，舞蹈起千萬(wàn)藤蘿，美極了，讓不少游客流連忘返。其實(shí)，那只是一座荒蕪的小島，上面長(cháng)滿(mǎn)了野生植物。美國人用距離造就了它的美麗。其實(shí)美國人如此，我們中國人又何嘗不知曉此理呢？
“中庭月色正清朗，無(wú)數揚花過(guò)影”那張先亦知曉落花須有月色的距離方顯隱約之美�！笆栌皺M斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，那林和靖亦明白透著(zhù)黃昏才可欣賞到朦朧之美�！昂险瓢咨徎ㄎ撮_(kāi)，隔岸楊柳月如霜”便是那含蓄之美亦須隔著(zhù)嬋娟才越婉約。彼岸，永遠燈火闌珊。
可如果我們試圖登上彼岸呢？
兩只相愛(ài)的刺猬，想要走得更近去欣賞對方，結果卻被彼此身上的刺扎得傷痕累累。當距離消減的時(shí)候，美也隨之消減了。
耶穌得道以后，回鄉布道。許多人都從四面八方趕來(lái)，成為他忠實(shí)的信徒。人們都把他當作高高在上的神之子�？珊笕擞腥苏J出他是木匠的兒子后，眾門(mén)徒一哄而散。因為失去了距離屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無(wú)存了。
現今有不少人在考據蒙娜麗莎的原型�？晌蚁雴�(wèn)，如果人們知道了原型，那蒙娜麗莎的微笑還那么迷人嗎？如果人們知道了斷臂之因，維納斯還那么流行嗎？如果人們知道了一切，樓蘭古國還那么美妙嗎？
美啊，是距離造就了你。彼岸，燈火闌珊。
燈火作文600字 篇8
假期里，我讀了《天使的燈火》這本書(shū)，它給我留下了深刻的印象。
《天使的燈火》這本書(shū)是由瑞典作家瑪麗婭·格里佩寫(xiě)的一部名著(zhù)，這本書(shū)是一本真正意義上具有親子共讀價(jià)值的名著(zhù)。它講述了小女孩約瑟芬滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到學(xué)校，不但沒(méi)有交到好朋友，也沒(méi)有見(jiàn)到她喜歡的老師。同學(xué)們還經(jīng)常譏笑她，欺負她。在這種情況下，她的朋友—雨果來(lái)了。與約瑟芬的性格完全相反，他是天不怕地不怕的孩子。雖然他是貧窮的孩子，但是他卻擁有著(zhù)高貴的靈魂。在雨果的影響下，約瑟芬漸漸地變得活潑了，不再膽小了，他們倆的友誼，就像一盞小小的燈，很微弱，但也很明亮，很溫馨。
讀了這個(gè)故事，我很受啟迪，但同時(shí)我也不禁思考：這兩個(gè)性格存在具有巨大差異的孩子，怎么會(huì )成為好朋友呢？苦思良久，我認為，或許是他們都愛(ài)幻想，都天真的原因吧，當然，更少不了的是他們都有一顆善良而純真的心。
其實(shí)每一個(gè)孩子都是天使，在日常生活中，約瑟芬的原型有很多，無(wú)助的，迷茫的……但那時(shí)總會(huì )有一個(gè)人來(lái)敲開(kāi)你心靈的窗戶(hù)，就像雨果那樣，敲開(kāi)了約瑟芬心靈的窗戶(hù)。
在生活中，我們是不是也應該多幫助人呢？答案是肯定的。我想，走進(jìn)我們的生活，大家可能會(huì )發(fā)現，當你失落氣餒的時(shí)候，一個(gè)鼓勵的眼神會(huì )使你重新鼓起勇氣，重新振作起來(lái)；當你孤獨的時(shí)候，一個(gè)微笑會(huì )帶給你心靈的暖春；當你傷心時(shí)侯，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，會(huì )帶給你絲絲快樂(lè )的感覺(jué)，當你……
我們要多將微笑和鼓勵傳給別人，把你的愛(ài)心化作一聲道謝，一句輕輕的贊美，一個(gè)微笑，一個(gè)鼓勵的眼神，去送給那些在生活中似曾相識的人。
我想，只要多多幫助身邊的人，天使的燈火和笑容，就會(huì )燃燒得更久一些……
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