君子的作文600字（通用23篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的君子的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　君子的作文600字 篇1

　　我最喜歡的花是君子蘭，知道我為什么喜歡嗎？因為，君子蘭生命力十分強，不容易死掉，我最喜歡它頑強的生命力。每當我走進(jìn)姐姐家時(shí)，都要第一個(gè)看看君子蘭，有沒(méi)有開(kāi)花，生長(cháng)的怎么樣了。

　　君子蘭有很多種，垂笑、大花君子蘭、花園君子蘭……。其中，我最喜歡花園君子蘭，因為，從深秋到冬季，它會(huì )變許多顏色，紅色到綠色，綠色到黃色。而且，還可以結果呢！果子里有1——2顆種子，還可以繼續種植。君子蘭會(huì )散發(fā)香氣，就算再臭的東西，也會(huì )讓它變成芳香迷人的。上次，我去花卉世界買(mǎi)了一些君子蘭的種子，把它種在陽(yáng)臺上。結果，我不小心弄倒了，把花瓶給打碎了，可它依然借助一點(diǎn)土，活了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我十分驚訝，它怎么會(huì )自己立起來(lái)呢？我仿佛聽(tīng)到它說(shuō)：“只要有毅力，就什么事都可以辦到。我想了想，趕緊又找了個(gè)花瓶，把它插了進(jìn)去。咚咚，有人敲門(mén)，我一打開(kāi)，是爸爸，他抱著(zhù)一盆垂笑君子蘭，是粉紅色的。我趕緊把它放到花園君子蘭旁邊�！耙院�，你們要好好相處哦！”。

　　從遠處看君子蘭，還是一個(gè)普通的花，可往近處一看，它是那么的美麗。君子蘭不光只有能結果的，有的能開(kāi)花，有的能散發(fā)香氣，有的能引來(lái)小蜜蜂，還有的可以讓蝴蝶翩翩起舞。有一次，我正在觀(guān)賞君子蘭，突然，一只蝴蝶飛到我頭上，我趕緊把它弄下來(lái)，它一掉下來(lái)，就看到了我的君子蘭，不知道為什么，它飛快的立在花上，跳舞。哎呀，來(lái)了一只蜜蜂，我趕緊把窗關(guān)上。生怕它蟄我�？戳艘粫�(huì )兒，我感覺(jué)它沒(méi)有惡意，只是來(lái)采蜜，就打開(kāi)窗戶(hù)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我看見(jiàn)蜜蜂還在那里，這么久了，應該已經(jīng)采完蜜了呀。它對我說(shuō)：“這盆君子蘭的香氣太迷人了，我可不想走，你可別趕我呀！”我回答：“哈，你想在這里待多久就待多久，最好在這里安家。沒(méi)想到，它真的在這里建了一個(gè)蜂巢。

　　君子蘭真是美麗，連蜜蜂都在這里安家，看來(lái)，君子蘭是一個(gè)花王��！

　　君子的作文600字 篇2

　　君子到底是怎樣的人，其實(shí)我還不是特別清楚。但我知道的是，我那和藹可親的爸爸肯定算一個(gè)。他非常講誠信，答應別人的事必須做到。

　　今年春節，爸爸發(fā)燒了，但大年初二我們全家要去武漢游玩，大家都整裝待發(fā)，同時(shí)也為爸爸擔心。我們都勸他：“身體要緊，還是別去了�！钡�爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，就是小發(fā)燒嘛，很快就會(huì )好的�！痹谌ノ錆h的前一天，爸爸和媽媽原打算去看《流浪地球》，可他的燒還沒(méi)退，在全家人的勸說(shuō)下，他才退了票，乖乖在家休息。為此，爸爸心中覺(jué)得十分對不起媽媽。第二天，爸爸以38。6度的“高漲熱情”背上了沉重的旅行包，拉著(zhù)皮箱踏上了去武漢的高鐵。到武漢的第三天，他的燒才退掉�；貋�(lái)以后，爸爸總覺(jué)得那天沒(méi)和媽媽去看電影，對不起媽媽?zhuān)�于是在百忙之中抽出他寶貴的時(shí)間，帶媽媽去補看了《流浪地球》。這讓媽媽感到心里暖暖的。

　　在我的印象中，爸爸總是在上班，好不容易有一天休息，還要去參加各種會(huì )議，和同事們一起加班做事。那天，爸爸答應帶我和弟弟去蒙特利玩，可臨時(shí)接到電話(huà)要接受采訪(fǎng)，而且時(shí)間不能調整，必須是本人。爸爸不想讓我和弟弟失望，打了好幾個(gè)電話(huà)跟記者溝通，最后決定讓他同事代替。采訪(fǎng)是可以上電視的，我們都希望爸爸能出現在電視上，成為全家人的驕傲。但爸爸卻說(shuō)：“工作又不是我一個(gè)人在做，大家都有功勞，都能代表單位接受采訪(fǎng)�！钡�我已經(jīng)很久沒(méi)有好好陪兒子玩了，這是別人沒(méi)法替代的。

　　這就是我心中的君子——我的爸爸。他一直堅守著(zhù)：說(shuō)到就一定要做到的信念。

　　君子的作文600字 篇3

　　憂(yōu)慮，是什么？是為作業(yè)寫(xiě)不完擔憂(yōu)；為考試考不好擔憂(yōu)；為自己的物品丟失了擔憂(yōu)……這些憂(yōu)慮，或喜，或怒，或哀，但這些在我的眼中，并不算憂(yōu)。

　　孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徒，不善不能改，是否憂(yōu)也�！逼鋵�(shí)，這句話(huà)準確地概括了孔子的一生所憂(yōu)�？鬃右簧�都擁有著(zhù)一種憂(yōu)天下，憂(yōu)國家，憂(yōu)民族，憂(yōu)文化衰頹變亂的心情。從孔子的一生上看，他大半生飄游在春秋六國之間，想以自己的思想來(lái)改變民眾受寒挨的處境。從魯國到楚國，共幾十年的光陰就這樣的飛逝，直到死亡。他也一直在擔憂(yōu)自己的國家的存亡，百姓們的苦樂(lè )，這才是憂(yōu)——憂(yōu)國。

　　《岳陽(yáng)樓記》是歷史名篇，文中的“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”，乃是千古絕唱。而文章的作者范仲淹，也是一位有著(zhù)“終身之憂(yōu)”的志士，可以說(shuō)這些千古絕唱之詞，乃是他內心感嘆的顯露。天圣七年，仁宗皇帝親率文武百官，為太后上壽。而范仲淹認為此事不好，勇敢的提出了自己的意見(jiàn)，卻慘遭被貶。在此途中，他看到了百姓的苦難，連續上書(shū)向皇帝請示，可卻屢屢被貶。他不顧自己的生活，卻時(shí)刻得看著(zhù)百姓，替百姓做事，為百姓而擔憂(yōu)。這才是憂(yōu)——憂(yōu)民。

　　唐朝的大夫魏征是歷史上出了名的公正，是連皇帝也敢頂撞的人。貞觀(guān)三年，李世民剛剛坐穩皇位，卻接連發(fā)出兩張相反的詔書(shū)。頓時(shí)，民怨四起。魏征為了王朝的統治，以死相逼，逼的皇上收回了詔書(shū)。她將生死置之身外，以自己的心去擔憂(yōu)帝王。這才是憂(yōu)——憂(yōu)人。

　　生活中，我們往往為了一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事而擔憂(yōu)。常常抱怨、泄氣，為一件事兒，久久不肯釋?xiě)�。其�?shí)這些都不算憂(yōu)，往往都放寬身心，這才是最重要的。

　　君子的作文600字 篇4

　　他一表人才，堪稱(chēng)“君子”，他就是我那“可恨”的同桌。

　　與他同桌的一年里，我真是受盡了折磨。他在我眼中就是個(gè)典型的“君子”――動(dòng)口不動(dòng)手。和我吵架已成為了他的家常便飯，一有空就開(kāi)始跟我吵，瞧，他又開(kāi)始來(lái)勁了！

　　鏡頭一

　　我同桌寫(xiě)的字，那叫相當地有特色，可謂是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。有一次，老師讓同桌互查作業(yè)，我拿過(guò)他的作業(yè)本一瞧，他的字用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“猛”。唉，如果想模仿王羲之那“筆力強健”的字體就早說(shuō)嘛，何必折磨我的雙眼？！我朝他瞪了一眼，說(shuō)：“你的字該練練了，怎么這么……？”這時(shí)他又開(kāi)始使出他那“有才”的口技，大聲吼道：“我字寫(xiě)得怎樣用得著(zhù)你來(lái)管嗎？你是誰(shuí)��？！”頓時(shí)口水漫天飛，好一會(huì )才恢復平靜。不過(guò)后來(lái)他倒也學(xué)乖了，一旦寫(xiě)完?yáng)|西要交時(shí)，他就拿來(lái)給我“審核”一番，怕受到老師的批評。有時(shí)還會(huì )講一些幽默的笑話(huà)，令我捧腹大笑。

　　鏡頭二

　　在劇烈的爭吵中，基本上是一天一見(jiàn)的“世界大戰”又一次拉開(kāi)帷幕，詳情請聽(tīng)分解

　　忍了半年多的我在這天終于爆發(fā)了，在同桌 “大展身手”后的片刻，我瞪著(zhù)他，說(shuō)：“你能不能不跟我吵架，這樣好嗎？”本來(lái)我不說(shuō)沒(méi)事，一說(shuō)卻不得了，身懷絕技的他又開(kāi)始滔滔不絕起來(lái)：“我說(shuō)什么是我的權利，你沒(méi)有資格管我自己的權利！”我哭笑不得，只好跑到教室外去避避風(fēng)頭。

　　唉，他真是令人難以捉摸，一會(huì )把我說(shuō)得快哭，一會(huì )又讓我開(kāi)懷大笑，也許，這就是他的特點(diǎn)，可真是個(gè)獨特的個(gè)性，以至于讓我難以忘懷……

　　君子的作文600字 篇5

　　“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！币痪涠�熟能詳的歌詞道出了愛(ài)能融化冰雪，愛(ài)能感召花開(kāi)。在生活中我曾遇到過(guò)這樣的一位君子。

　　寒假的一天早晨，爸爸陪我去參加“昆山市未成年人社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng)�？窈鹆艘灰沟娘L(fēng)雨，終于在黎明時(shí)刻疲倦了。一眼望去，大樹(shù)呀！小草呀！鮮花呀！煥然一新。勤勞的腳步緊鑼密鼓地敲打著(zhù)沉睡的路面，只有公共自行車(chē)嚴陣以待站在積水里，車(chē)把手和座墊上掛滿(mǎn)了晶瑩剔透的水珠。只見(jiàn)一位阿姨款款走來(lái)，一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)抹布。到了公共自行車(chē)跟前，掄起掃把“呼啦、呼啦”幾掃把，地上的積水像老鼠見(jiàn)到貓一樣，拼命逃進(jìn)了下水道。我被阿姨敏捷的動(dòng)作感動(dòng)了，再仔細一瞧，衣服上寫(xiě)著(zhù)“張浦環(huán)衛”，哦！原來(lái)是環(huán)衛工阿姨。于是，我拉著(zhù)爸爸向她走了過(guò)去。

　　“您辛苦啦！一大早就把地上的水掃得干干凈凈�！卑职钟H切地和阿姨打招呼。阿姨一邊擦拭車(chē)座上的水珠一邊回答說(shuō)：“不辛苦！這是我應該做的，如果不把這些水掃干凈，大家不方便騎車(chē)了�！卑职诌呎f(shuō)邊投去了敬佩的目光，“你的付出給大家帶來(lái)了很多的便利”。阿姨紅著(zhù)臉說(shuō)：“你真會(huì )說(shuō)話(huà)，這是你女兒吧！剛才還把廢紙屑撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶呢！一看就是個(gè)懂事的孩子�！蔽也挥勺灾鞯叵虬⒁痰乐x：“謝謝阿姨，再見(jiàn)啦！”

　　一路上我都在和爸爸討論：環(huán)衛工人們默默無(wú)聞的付出，換來(lái)了城市干凈美麗的環(huán)境。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“她們起早貪黑非常辛苦，大家都不亂扔垃圾，就能減輕她們的工作負擔，養成良好衛生習慣，做文明市民，維護家園整潔�！笔前�，“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　君子的作文600字 篇6

　　君子，有所為，有所不為，古往今來(lái)，君子早已成為修養的代名詞，一個(gè)有修養的人才算是一個(gè)真正的君子，而善行正是修養的外在表現。

　　何謂善行？于國，于民，于家，有所為，有所不為。翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，我尋找君子的足跡。

　　他，在國家面臨危機的時(shí)刻挺身而出，曰：“王必無(wú)人，臣請奉璧往使�！彼�用自己的智慧與膽識拯救了臣民免于戰爭之災，在強秦面前，他不辱使命，實(shí)現了完璧歸趙的諾言，在他怒發(fā)沖冠的時(shí)刻，在他廷叱秦王的時(shí)刻，他做到了“有所為”，于國，免于戰亂；于民，免于流離；于家，免于敗亡。

　　他用自己的身軀做賭注，只為內心的修養，只為堅定的信念，他不愿讓自己的國家受馬蹄踐踏，他不愿讓自己國家的百姓飽受戰火與流離之苦，他是真正的君子。

　　他，在國家受到侮辱的時(shí)刻沒(méi)有善罷甘休，澠池之會(huì )，秦王戲弄趙王，讓趙王為自己彈曲，王之辱，乃國之恥，在這一時(shí)刻，他挺身而出，瞪視秦王，拋出一句鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)：“五步之內，相如請得以頸血濺大王矣！”用自己的膽識再次讓秦王退步，終不讓秦國凌駕于趙國之上。

　　他的膽識讓人敬佩，那是頭破血流的代價(jià)啊，在強秦面前，他沒(méi)有絲毫的畏怯，他做到了有所為。于國，不受欺侮；于民，不受謗言；于家，不受怨氣，他才是真正的君子。

　　他面對廉頗的惡言，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有恨意，常稱(chēng)病，不愿與廉頗計較，面對門(mén)客的抱怨與責備，他沒(méi)有發(fā)怒，而是好言相勸，因為在他的心中只有一個(gè)信念：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也！”

　　這是何等的胸襟，這胸襟不但感動(dòng)了廉頗，也感動(dòng)了自嘆不如的今人，終有廉頗的負荊請罪，歷史上留下了兩人終成刎頸之交的美談。

　　他用自己的謙讓換取了一場(chǎng)不必要的朝廷之爭，他做到了有所不為，于國，文武共保國家；于民，免受紛爭之苦；于家，成為千古美談，他才是真正的君子。

　　他，就是藺相如。他，讓我見(jiàn)識了一個(gè)真正的君子，一個(gè)真正有修養的人。

　　君子的作文600字 篇7

　　君子，乃品格高尚者�；ㄓ邪俜N，唯“梅蘭竹菊”可稱(chēng)之為四君子。它們在百花叢中散發(fā)出無(wú)窮魅力。

　　傲雪而立，堅韌不拔

　　孤高自傲的你，不屑于與世俗之花同季開(kāi)放，更不愿與之爭春。數九寒冬，大雪紛飛。當百花盡折腰，唯有你傲立于朔雪寒風(fēng)之中，忍別花所不能忍受之徹骨銘心之痛，依舊傲立于天地間�？芍^：“只有梅花吹不盡，依然新白抱新紅�！蹦阍诤�冬臘月之時(shí)爭相開(kāi)放。裝點(diǎn)人間，仿佛早春提前來(lái)到。當真是：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！泵坊�，孤傲者也。

　　空谷幽蘭，清雅高潔

　　清雅高潔的你，雖不比梅花傲雪而立之堅韌，但也不屑與之合污。春天到來(lái)，萬(wàn)物復蘇。當群芳爭相斗艷，唯有你挺立于空谷幽林之中，忍別花所不能忍之形單影只之寂寞，依舊發(fā)出淡淡清香�？芍^：“幽蘭發(fā)空谷，蔚為王者香�！蹦阍谌f(wàn)物復蘇之際悄然開(kāi)放。清新?tīng)栄�，恍若天上仙子下凡。確是：“春雨春風(fēng)寫(xiě)妙顏，幽情逸韻落人間�！碧m花，隱逸者也。

　　虛懷若谷，寧折不彎

　　寧折不彎的你，寧可折斷自己的身軀，也不愿卑躬屈膝，寄人于籬下。翠綠修竹，剛毅堅強。當俗粉竭盡阿諛?lè )畛�，唯有你依然廉潔公正，拒別花所不能拒之誘惑，依舊寧折不彎�？芍^：“有志凌云挽月弓，生來(lái)破石指蒼穹�！蹦阍谏钌矫�林之中矗立挺拔，直指蒼天。任憑風(fēng)吹雨打，你自不動(dòng)如山�！扒�磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！本褪悄愀呱衅犯竦恼鎸�(shí)寫(xiě)照！竹子，正直者也。

　　素雅堅貞，傲骨天成

　　孤傲堅貞的你，寧愿在晚秋孤獨開(kāi)放，也不屑于“萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。晚秋蕭瑟，百花凋零。當萬(wàn)物皆凋零枯敗，唯有你盛開(kāi)于蕭肅的秋景中，賞別花所不能賞之秋景。萬(wàn)物皆被你一花掩蓋�？芍^：“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！蹦阍谌f(wàn)物沉睡之時(shí)傲然開(kāi)放。清香素雅，宛如天間仙物。難怪蘇軾會(huì )說(shuō)你：“輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞�！本栈�，堅貞者也。

　　我在書(shū)中品讀四君子，讀他們的品格、韻味。因為有你們，百花黯然失色。你們的魅力無(wú)可比擬。

　　君子的作文600字 篇8

　　夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？

　　——題記

　　昨夜，雨疏風(fēng)驟，綠肥紅瘦獨立中庭。日光微醺的庭院里，幾家翹首，幾家辭世？

　　今日，雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒無(wú)力。倚門(mén)回首的千丈紅塵，幾川煙雨，幾蓑歲月？

　　我眼中的“君子”，昧昧人世中踽踽獨行，不知深淺與多少。

　　才子曠世，名動(dòng)天下，尤其還是少年得志。他挺著(zhù)他驕傲的脊梁。指點(diǎn)江山，激揚文字，但卻不勝煩擾糾葛被扯進(jìn)了泥淖自此遠謫他鄉，從此沉沉浮浮如海上浮萍。

　　不知深淺，讓我眼中的“君子”委身鄙野，無(wú)法泅渡，只有在西子湖畔的白堤上和三潭映月中默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)歲月。

　　將軍北望，燕山銀月似鉤。沉痛的號角牽起多少少年的情懷。那時(shí)，功業(yè)是一部史詩(shī)，任自己信手涂鴉，挽救天下。此時(shí)，功業(yè)是一段記憶，在流放的綿延中，流成黃沙。

　　不知深淺，讓我眼中的“君子”擎起長(cháng)弓，西北望，與射天狼的豪情定格成永遠的幻想，交付現實(shí)卻遙遙無(wú)期。

　　我眼中的“君子”，卻依然踽踽獨行！

　　昧昧人世踽踽獨行，深深淺淺，又知多少？

　　昧昧人世踽踽獨行，深深淺淺，又有幾人知？

　　昧昧人世，蒼茫大地，我本將心向明月，奈何明月照溝渠！

　　有人是害怕，所以不敢走，他怕被淹沒(méi)；有人無(wú)畏，所以敢走敢拼，他不怕死，但卻怕被生命的價(jià)值淹沒(méi)，虛活一場(chǎng)；有人熱心沖天，為蒼生揮戟折茅，奈何歷史辜負了他，一而再，再而三地遺棄他，好比我眼中的“君子”蘇東坡，好比我眼中的“君子”辛稼軒，好比很多很多人。

　　昧昧人世，深淺知多少？不是被自己淹沒(méi)，就是闖出木板橋。即使歷史一而再，再而三地遺棄他，我眼中的“君子”依然不畏前方的無(wú)知，不在乎深淺，用自己的腳丈量深淺，用自己的生命擎起歷史的天。

　　昧昧人世，踽踽獨行，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？落花人獨立，想象著(zhù)我眼中的“君子”用腳丈量著(zhù)世界，用無(wú)畏開(kāi)創(chuàng )著(zhù)世界。深深淺淺無(wú)人知，便是無(wú)人知，又何妨！

　　君子的作文600字 篇9

　　我其實(shí)一個(gè)不太喜歡花，尤其是家花的人。家花雖說(shuō)各有品格，各有特色，但總沒(méi)有野花的那種自由奔放、火熱……

　　雖說(shuō)本人不喜歡家花，但家中也養了幾盆，有顏面嬌柔的含笑，高貴典雅的君子蘭，剛毅而又不失溫馨的米蘭，純樸敦實(shí)的八寶樹(shù)，垂涎欲滴的百合……但讓我最喜愛(ài)的卻是君子蘭，養有五年卻未見(jiàn)它開(kāi)花，多少次媽媽都把它隨手而棄，但看到他那頑強挺拔的性格，卻又讓我為之動(dòng)容。無(wú)奈，我只好把它搬回屋子，確實(shí)是已擁有十六個(gè)葉子的君子蘭，早已到了開(kāi)花的年齡，卻遲遲為透出半點(diǎn)開(kāi)花之氣，真是養之無(wú)味，棄之可惜，難怪媽媽這樣對待它。

　　一日，我給花澆水，突然看到花葉間生出個(gè)綠包包，我大聲的喊了一聲媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�是不是君子蘭生蟲(chóng)子啦？”媽媽急忙放下手中的活，跑過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“這不是君子蘭的花蕾嘛�！薄熬�子蘭的花蕾？”“君子蘭你終于不失往日之情，透出君子之風(fēng)范�！蔽壹扰d奮又慨嘆著(zhù)。

　　每天下樓的第一件事，就是看看我的君子看有什么變化沒(méi)有，為了讓它盡快的開(kāi)花，我把僅靠在小花蕾旁邊的葉子小心地用紅頭繩纏了起來(lái)，小花蕾在一天天的長(cháng)大，再拖出葉與葉之間時(shí)，它的下面竟然伸出越兩厘米長(cháng)的“手臂”來(lái)，“手臂”上拖著(zhù)一個(gè)小花蕾，是那樣的含蓄，那樣的動(dòng)人。

　　又過(guò)了幾天，這個(gè)小花蕾里伸出了十二個(gè)“小手”來(lái)，每個(gè)“小手指”上都有一個(gè)含苞待放的花蕾，是那樣的晶瑩剔透，隱約間還可以看見(jiàn)每個(gè)花蕾都泛出了紅色。

　　一個(gè)星期過(guò)去了，君子蘭的花蕾全都開(kāi)花了。仔細聞，還可以聞見(jiàn)幽幽的芳香。

　　如果說(shuō)“俏也不爭春，只把春來(lái)報�！笔敲總�(gè)梅花的品格，那么“不鳴則已，一鳴驚人�！眲t是君子蘭一個(gè)“君子”的寫(xiě)照。

　　我愛(ài)君子蘭，更愛(ài)君子蘭之風(fēng)。

　　君子的作文600字 篇10

　　它，潔身自好，它出淤泥而不染，它，稱(chēng)為花中君子！你知道它是誰(shuí)嗎？跟上來(lái)，我帶你去瞧一瞧吧！

　　今天，老師帶我們來(lái)到了一個(gè)如仙境般的地方一一北龍湖濕地公園。一進(jìn)門(mén)，微風(fēng)吹過(guò)，一絲清香，沁人心脾，一瞬間，熱量全消散了，感覺(jué)周?chē)�的溫度也下降了幾度。我們的眼睛齊刷刷的最盯著(zhù)那一池無(wú)邊天盡的荷花池，小班的同學(xué)迫不極待的沖向碼頭，我們緊跟小班，被眼前的美景震驚了。大片大片的荷葉，大者如盤(pán)，小者如錢(qián)，挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤(pán)，有的荷葉像亭亭舞女的紗舞，還有的像小青蛙用來(lái)遮雨的雨傘。各種各樣的荷花爭先恐后的從雨傘下鉆了出來(lái)，一朵又一朵的開(kāi)著(zhù)，像天上的繁星一樣。多的數不清。像剛出浴的美人；像碧天里的星星一樣耀眼。這時(shí)，我們發(fā)現“小荷才露尖尖角，早有蜻艇立上頭�！币恢或哐蚜⒃谝欢浜�苞待放的花骨朵上，我想，這應該是蜻蜒王國第一個(gè)立在這的昆蟲(chóng)吧！荷花的花香清香幽人，不比其它花差。半開(kāi)半合的“君子”，像紅著(zhù)臉害羞的少女，遮遮掩掩的。

　　池塘的邊上有一大片蘆葦和一些不知道名子的樹(shù)，它們像荷花的保護者，一刻也不離開(kāi)。

　　再往前進(jìn)，一片“世外挑源”出現在面前。喇叭花、紅花、和一些說(shuō)不出名子的花，五顏六色，盛開(kāi)在曲曲折折小路的兩旁，非常好看。

　　這一趟游玩下來(lái)，大家熱的已經(jīng)不行了，感覺(jué)腳都被烤熟了。雖然身體付出了辛苦勞累，但是心里的興奮、快樂(lè )讓我不虛此行。最后，我們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，戀戀不舍的離開(kāi)了。

　　今天，讓我知道了：有人喜愛(ài)菊花，有人喜歡牡丹、而我喜歡潔身自好的荷花。菊花是花中的隱士；牡丹是花中的富貴者；唯有荷花是花中君子也。這次活動(dòng)讓我深度的了解了荷花，我以后也要和荷花一樣，做一名謙謙君子！

　　君子的作文600字 篇11

　　我的記憶中，鄉村有數不勝數的美景。且不提那恬靜淡雅的小橋流水，也不提那出污泥而不染的荷花，更不提那萬(wàn)古長(cháng)青的蒼松翠柏，單是這獨特的“竹君子”就吸引了我。我小時(shí)候在老家住過(guò)一段時(shí)間，我經(jīng)歷了四季，才發(fā)現美就在我的身邊。

　　春天到了，春雨媽媽激勵著(zhù)小竹筍快快長(cháng)大�！爸ㄖㄖā�…”地下是誰(shuí)正在吃飯？原來(lái)它們是竹筍品嘗師——竹鼠先生。每個(gè)竹子的愿望是被吃掉，去肚子里開(kāi)始旅程。夜深了，竹鼠向竹子點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉身向它的小窩走去。剛走出三步，竹鼠向竹子微笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你的款待！”

　　夏天到了，一片片葉子撐起了一片綠色的天地，它們是多么團結呀，每一片葉子都用自己弱小的身軀為人民撐起玩耍的地方。老人端上一把椅子，一張桌子，往竹陰下一座，一邊打牌一邊閑聊，別提多舒服了。小孩也往那竹陰下去，玩玩游戲那滋味無(wú)與倫比……這使我想起毛澤東爺爺的一句話(huà)：“團結一致；同心同德，任何強大的敵人，任何困難的處境，都會(huì )向我們投降�！敝褡硬还饨o予了竹陰，還贈予了那竹陰下歡快的笑聲。

　　冬天悄悄來(lái)臨，竹林被蓋上了一層雪白的“鋪蓋”�？�！凜冽的寒風(fēng)撫摸著(zhù)竹子修長(cháng)的臉頰。翠綠的竹和厚重的雪來(lái)了一場(chǎng)“親密接觸”；可愛(ài)的雨弟弟跳到竹子的肩上。竹葉用小小的身體撐起一個(gè)“避風(fēng)港”；讓大家到下面避雨。雨停了，大家拍拍竹子說(shuō)到：“這真是一個(gè)好竹子！”這一句簡(jiǎn)單的贊美可能讓人民不以為然，但對于竹子來(lái)說(shuō)，這確是最好的語(yǔ)句。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@千古流傳的佳句，把竹子堅貞不屈的精神品格寫(xiě)得淋漓盡致。竹在荒山中默默生長(cháng)，從不索取，卻常給予，堪稱(chēng)“君子”！

　　君子的作文600字 篇12

　　雖然我是男孩子，但也十分喜歡花，而且對一種花情有獨鐘。你要問(wèn)那是什么花，我來(lái)說(shuō)，你來(lái)猜。

　　它是花中四君子之一，當百花凋謝的時(shí)候，只有它傲立著(zhù)，它的顏色五彩斑斕，紅的似火，黃的如金，白的似雪，粉的如霞，紫的如夢(mèng)……你猜到了嗎？對了就是——菊花。

　　我家的陽(yáng)臺上有幾株菊花，它們的莖是嫩綠的，有一層絨毛，摸上去有些粗糙，可能是與寒冷搏斗的結果吧。周?chē)�布滿(mǎn)了碧綠的`葉子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。接著(zhù)走近仔細觀(guān)察，有一些很小的花骨朵，完全被綠色的花萼包住了。藏在葉子里，好像在和我們捉迷藏，或是害羞得遲遲不敢見(jiàn)人呢！有開(kāi)了一半的花苞，圓圓的，鼓鼓的就像吃飽了飯的小胖子。嫩綠的花蕊在花瓣的懷抱中，變成了天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星。還有更大的花朵不服氣，綻開(kāi)笑臉。它的花瓣層層疊疊的簇擁著(zhù)，像幾十個(gè)甚至幾百個(gè)親密的小朋友擁抱在一起，好像在議論著(zhù)怎樣把秋天打扮得更美麗。

　　再仔細觀(guān)察它們的花瓣，有的像媽媽的卷發(fā)，有的像金色的滑滑梯，當下雨時(shí)，雨水像娃娃一樣滑了下來(lái)。有一株紫色的菊花造型十分特別，吸引了我。它的花瓣有一部分抬起了頭，像公主的皇冠，還有一部分的花瓣是向下的，像姐姐的蓬蓬裙，真是有趣。

　　媽媽告訴我，菊花不僅美觀(guān)，還能泡茶喝呢！它泡的茶清熱解毒，味道淡淡的，喝下去后有一陣甘甜。

　　有人喜歡高貴的牡丹，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，而我最喜歡婀娜多姿的菊花，它讓我賞心悅目，百看不厭。更讓我想到了元稹寫(xiě)的菊花詩(shī)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花看盡更無(wú)花”。

　　君子的作文600字 篇13

　　君子畫(huà)中現，未見(jiàn)人已醉。

　　——題記

　　腦海中不斷搜尋著(zhù)關(guān)于那位少年的痕跡，只依稀記得他站在綠蔭底下，單眼皮，眉目清朗，身材清雋，單單薄薄地把白襯衫的袖子卷到手肘，宛如從畫(huà)中走出來(lái)似的。

　　似乎正是應了那一句“陌上花開(kāi)，公子可緩緩歸矣”的場(chǎng)景了，明知此類(lèi)美男子乃不是我等平民百姓所能高攀得上，卻還是不由自主地硬生生把那位不知姓名的美男子記住了。我也忘記當時(shí)是什么樣的表情，就大概覺(jué)得自己當時(shí)一定是荷爾蒙太強烈了，在那么一剎那對某個(gè)人一見(jiàn)鐘情，我也不求喜歡之人喜歡上自己，只是希望能在遠處看見(jiàn)他歲月靜好而已。

　　初夏微涼，視線(xiàn)總會(huì )習慣性地往那個(gè)綠蔭底下望去，明知道那少年并非每日都會(huì )來(lái)這里，可還是不愿意去放棄每一個(gè)有可能見(jiàn)到他的機會(huì )。我知道如果他來(lái)了，自己的心情會(huì )很好并且嘴角微揚;倘若沒(méi)出現，那么自己這一天的心情就會(huì )變得很糟糕，很沮喪。然后一個(gè)人背著(zhù)書(shū)包，默默地走在回家的路上，感到很難過(guò)，為的是那個(gè)偷偷見(jiàn)過(guò)幾次面又不知姓名的陌生少年;因為他，我在青蔥的歲月里不知流下了多少的苦澀的眼淚。

　　盡管過(guò)去了很久，如今的我依然能清晰的回想起那個(gè)我曾暗戀過(guò)的白襯衫少年，以及關(guān)于那個(gè)淺淺的際遇和美好又難忘的邂逅。而我，雖已不再迷戀那個(gè)記憶中的少年，但這份純純的感情也值得我去回憶。起碼比起現在用物質(zhì)鋪陳的愛(ài)情宮殿，我還是也不愿意去錯過(guò)曾經(jīng)在我生命里出現，最后可能又不再見(jiàn)的人們。

　　我說(shuō)，如果有緣能再遇見(jiàn)記憶中的少年，可否告訴我你姓甚名誰(shuí)?

　　君子的作文600字 篇14

　　水，萬(wàn)物之源，孕育著(zhù)無(wú)數生靈的偉大母親，我們永遠不能離開(kāi)她。她無(wú)私地奉獻著(zhù)自己，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物，裝點(diǎn)著(zhù)人間一切。

　　水，似乎有德行，品德高尚。

　　水，隨處可見(jiàn)。你是否神往過(guò)大海？你是不是曾贊嘆過(guò)大海?但你有沒(méi)有欣賞過(guò)那些匆匆而過(guò)的一股流水，或小小的一顆露珠？她們都是水，可為什么有一些卻默默無(wú)聞，不為自己表功，不為自己吹噓？只是輕輕地流過(guò)，奉獻著(zhù)自己。

　　水，似乎有品質(zhì)，謙遜和藹。

　　水，或方或長(cháng)，有時(shí)清涼透徹，有時(shí)溫暖無(wú)暇；有時(shí)緩慢輕柔，有時(shí)急促奔流；有時(shí)悄然無(wú)息，有時(shí)清靈可愛(ài)……水生氣了，大浪沖垮一切。水開(kāi)心了，清爽的細雨滋潤萬(wàn)物。水難過(guò)了，慢慢地結成冷酷的冰……

　　水，似乎有感情，平易近人。

　　水，從志長(cháng)流。再尖的棱石，水總是堅持不懈，沖刷礁石，一次又一次，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。終于，巖石屈服了——變得又鈍又挫。再厚的青石，再小的水珠，總是堅持不懈地滴下來(lái)，日積月累，一年又一年，堅信著(zhù)，等待著(zhù)。終于，它屈服了——被滴穿了。

　　水，似乎又有志向，堅韌不拔。

　　水，清澈潔白。萬(wàn)物入水，再臟，再臭，必定能洗清臟污，變得像從前一樣嶄新，純凈。但水卻帶著(zhù)那些贓物，流向四方，可水卻不會(huì )變稠，不會(huì )變色。流經(jīng)百處，又像從前那樣清澈潔透了。

　　水，似乎又善施教化，潔身自好。

　　……

　　由此看來(lái)，水才是真君子��！

　　有多少人，像水一樣，默默無(wú)聞地奮斗著(zhù)��？

　　有多少人，像水一樣，堅強不息地拼搏著(zhù)��？

　　又有多少人，像水一樣，不求回報地無(wú)私奉獻著(zhù)��？

　　愿世人，都如水一樣永遠純真無(wú)暇，真真切切，勤勤懇懇，只為自己，只為他人，只為幸福而快樂(lè )地活著(zhù)!

　　君子的作文600字 篇15

　　君子，是范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”。是李白的“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷篙人”。是司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”。

　　當蘇軾的羊鞭揮動(dòng)，當他咽下氈毛與草瑰，當他漠視高官厚祿，當他沒(méi)有像李陵一樣被招降的那一刻，他贏(yíng)了。贏(yíng)得是國家的尊嚴，贏(yíng)得是自己的一顆愛(ài)國心。他成了我眼中的君子——自己是滄海一粟，國家是汪洋大海，為了湛藍的海洶涌澎湃，他選擇了為國捐軀。

　　同樣是為了國家，同樣處于政治當中，蘇武勇敢地選擇了以死報國，而李白卻豁達的決定抽身而退。

　　如果他能忍受官場(chǎng)的排擠和壓制，能忍受妒賢嫉能的讒臣，能博取貴妃一笑，能屈服于權力，那么，他就不會(huì )放棄人仕，不會(huì )讓自己的抱負落空，也不會(huì )余下獨酌，舉杯消愁了。他成了我眼中的君子——出淤泥而不染，桀驁不馴，在那殺機暗藏、爾虞我詐、危機重重的官場(chǎng)中抽身而退，清者自清。

　　人都會(huì )有老去、死去那一天，有些人活得平凡，死得也平凡，而有些人雖活得平凡，卻死得偉大。

　　縱觀(guān)近幾年的中國，天在接連不斷，暴雪、洪水、地震，讓人不寒而栗，或許我們已經(jīng)忘記了死去多少人，但我們一定記得那些用自己生命去救人的人。有老師、有父母、有救援人員?他們成了我眼中的君子——當災難降臨，他們會(huì )無(wú)私地想到他人的生命、健康，會(huì )努力去拯救別人。雖然死者已矣，但卻讓人心生敬佩。

　　君子，是屈原的“舉世混濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒”。是項羽的烏江自刎。是三閭大夫的抱石與江水相擁，是??????

　　君子的作文600字 篇16

　　使君子，乍一聽(tīng)，以為是個(gè)人名，或許這應該是一個(gè)風(fēng)度翩翩的公子吧。然而，一次偶然的機會(huì )，我有幸一睹她的芳容。原來(lái)，這是一種植物，是一位充滿(mǎn)香氣和靈氣的女子啊。

　　初一那年暑假，我回了趟老家，發(fā)現院子居然多了一株植物。咦？一向不喜歡種花養草的爺爺，為什么偏偏種下了這樣一株植物呢？遠遠望去，一叢叢一簇簇，像驕傲的公主一般，懶洋洋地趴在她“霸占”的葡萄架上。嗯，也不錯，大熱天的，可以在下面乘涼、看書(shū)。從下往上看，就像鳥(niǎo)巢一樣。密密麻麻的葉子和花的底下，有著(zhù)拇指一般粗細的枝條。當我問(wèn)起原因時(shí)，爺爺也只是回答說(shuō)：“聞著(zhù)香，就養了�！蔽蚁耄骸跋�？”

　　八月驕陽(yáng)似火，一陣風(fēng)吹過(guò)，我終于懂得了爺爺說(shuō)的“香”——那是一股甜甜的水蜜桃的味道。當你攢足了勁兒，使勁嗅的時(shí)候，她卻靈巧地躲開(kāi)了；當你不經(jīng)意間呼吸時(shí)，滿(mǎn)腔的甜香味兒卻又充盈著(zhù)。這香味似有若無(wú)，如同一個(gè)愛(ài)捉迷藏的調皮小孩兒，難怪爺爺會(huì )喜歡�；▍驳紫�，一張小桌、一把躺椅、幾塊西瓜，吹著(zhù)帶甜味兒的風(fēng)，豈不美哉？

　　使君子的花瓣好像五六滴小水滴組成的一樣，有的多有的少，七八成束地點(diǎn)綴在綠葉中，就如綠茸茸的地毯繡上許多艷紅的花鋪在大地上。她的花兒不如杜鵑那般血紅，也不如桃花那樣粉嫩，那是如玫瑰一樣的艷紅。剛長(cháng)出來(lái)的使君子是白色的，像一個(gè)穿著(zhù)天鵝裙的天真無(wú)邪的小姑娘；過(guò)后變得白里帶粉，小姑娘長(cháng)大了，有些羞澀了；再到花瓣變得艷紅，就變得成熟了，似乎在肆意張揚著(zhù)旺盛的生命力。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)，十月故鄉的使君子已經(jīng)生出果實(shí)，不知她現在是怎樣的姿態(tài)……

　　君子的作文600字 篇17

　　今年夏天，家里新養了一盆“君子蘭”，可我左瞧右看也瞅不出這盆君子蘭的優(yōu)點(diǎn)。也還罷，整整一個(gè)暑假，我都天天觀(guān)察著(zhù)它。結果不用說(shuō)其它葉子，單是中間的那片嫩葉也沒(méi)有長(cháng)出一厘米來(lái)。要看一眼這片嫩這真不容易，得用雙手扒開(kāi)兩邊分開(kāi)的葉子，瞇著(zhù)眼睛細瞧方可看到。這么麻煩的“君子蘭”，媽媽每天還按時(shí)澆水、擦葉，施肥，讓我很不明白它的兔子里為什么會(huì )占用“君子”二字。

　　相較于旁邊的蘆薈，每天是那樣的生機勃勃，努力地為自己添會(huì )加葉，似乎永遠不知疲倦似的。我曾經(jīng)就想要學(xué)習它的那種堅強的生命力，再看看這兒的“蝸�！�，幾乎就形成了鮮明的對比。我越來(lái)越不喜歡君子蘭了。

　　直到今天，我無(wú)意間看了一眼那盆擔當虛名的君子蘭，卻驚詫地看到那片如葉已經(jīng)有了五厘米高了。蘆薈的葉子枯掉了不少，可君子蘭的葉子一但長(cháng)成，很少會(huì )枯萎。我狐朋狗友感到了君子蘭堅強的生命力了。

　　人們說(shuō)，君子蘭長(cháng)到十六片葉時(shí)才可以開(kāi)花。眼前的這盆君子蘭只有十一片葉子，生長(cháng)速度又是如此之慢，但它畢竟的在生長(cháng)，畢竟是在踏踏實(shí)實(shí)地生長(cháng)�？傆幸惶�，在這葉的堅實(shí)的基礎之上，一定會(huì )縮放出一朵嬌艷的花兒，壓倒群芳。

　　再看那盆每天忙忙碌碌到頭來(lái)卻一事無(wú)成的蘆薈吧。這就是我曾經(jīng)要學(xué)習的“堅強的生命力”嗎？與其做一盆碌碌無(wú)為的蘆薈，不如做一盆踏踏實(shí)實(shí)的君子蘭，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，卻真切地做好了應該做的事情�？窗�，那一片片狹長(cháng)翠綠的葉子，葉子上凸起的葉脈，那么厚重，怪不得會(huì )擁有那么美麗的花朵呢！

　　是的，君子蘭才是真正的君子。

　　君子的作文600字 篇18

　　出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！�—題記

　　自然之大，之奇，無(wú)花不有，那你喜歡什么花呢？是淡雅脫俗的菊花？是色彩濃顏的牡丹？還是高雅端莊的荷花呢？從古至今，荷花一直都是人們所贊頌德花，人們賦予了它各種美好的品質(zhì)。

　　它可是“花中的君子”呢！荷花又名蓮花、水芝、水芙蓉、凌波仙子等。它可是多年的水生植物呢！它如同一位小姑娘，粉著(zhù)臉，亭亭玉立在池塘中心，被一圈圈地“綠盤(pán)子”所包圍。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，總是那么莊重地立在水上，釋放出美麗的顏色，散發(fā)出淡雅的清香，令人陶醉其中，回味無(wú)窮……

　　荷花，它是那么的清潔無(wú)暇，那么多清純脫俗，那么多嫻靜深情！當然，在我們的身邊不僅僅只有荷花，還有別的花，例如：菊花、牡丹等。

　　菊花，它不畏嚴寒，高潔，高雅脫俗，不與百花爭艷，但是，你知道嗎？它不愿光明正大的開(kāi)放，它寧愿自己獨自開(kāi)放，未免有些太自私了吧！這是逃避現實(shí)的表現。

　　還有受人歡迎的牡丹哩！它總是散發(fā)出一陣陣的濃香，它那濃艷的花瓣在百花中尤為奪目，的確有很多人為它如癡如迷，但是相對于一切淡雅的荷花，是不是平淡寫(xiě)更好呢？花中的君子，乃為荷花，著(zhù)并沒(méi)有夸大其實(shí)，它的確有君子般的氣度。

　　它可以用來(lái)做藥，醫治別人的��；它的根（藕）可以用來(lái)作食料，帶給人們可口的菜肴；它的用途還有很多很多，它為我們無(wú)私的奉獻自己，它身上每一個(gè)地方都有很多的用途。你難道不認為它的君子們？它的那么的高尚，是花之君子，是我們所要學(xué)習的——不受環(huán)境的影響。

　　君子的作文600字 篇19

　　以前我心胸十分狹窄，凡事都愛(ài)斤斤計較；而現在我卻心胸廣闊，善于原諒別人。這還得從我上一年級的小事說(shuō)起……

　　記得那一次，我和斯憶為了一件雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執。雙方爭辯不休，互相推卸責任，最后破口大罵，我實(shí)在忍無(wú)可忍，“啪“的一聲，斯憶被我打中了右臉。斯憶更是不甘示弱，也回了我一拳……一番拳打腳踢之后，我倆都鼻青臉腫，被老師叫進(jìn)了辦公室。

　　沒(méi)想到斯憶惡人先告狀，在老師面前說(shuō)我的壞話(huà)�！澳阆然亟淌野�！”我還沒(méi)來(lái)得及插嘴，老師竟然讓斯憶先回教室，把我單獨留在辦公室里。我的心猶如十五個(gè)吊桶——七上八下，心急如焚，心里不停地想：要是讓同學(xué)們看到，那多沒(méi)面子呀！

　　老師生氣地問(wèn)：“你為什么會(huì )和他打起來(lái)，你們以前不是一對情同手足的好朋友嗎？”那時(shí)我已失去了理智，心里直想著(zhù)報復，根本顧不上什么，就把我對斯憶的不滿(mǎn)全說(shuō)出來(lái)。

　　突然，我發(fā)現老師用異樣的目光看著(zhù)我，頓時(shí)我的喉嚨像被一塊石頭卡住似的，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。老師輕輕地拉住我的手，說(shuō)：“你有沒(méi)有想過(guò)要原諒他？”“我，我……沒(méi)……有�！蔽�屈的淚水在我的眼眶直打轉。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“俊逸，你要知道，‘量小非君子’古今中外干成大事的人都是胸懷若谷，干大事就要有干大事的氣度！”

　　那天我一夜也沒(méi)睡，我想起了和斯憶在一起時(shí)的快樂(lè )時(shí)光，覺(jué)得自己已經(jīng)明白了老師那一番意味深長(cháng)的話(huà)所蘊含的道理�！叭�翁失馬，焉知非福�！爆F在身為班長(cháng)的我，更要學(xué)會(huì )體諒每一位同學(xué)。

　　“量小非君子”每當聽(tīng)到它，就會(huì )浮現老師慈祥的面孔，和他教導我的一番肺腑之言。

　　君子的作文600字 篇20

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃说脑�(shī)中的梅花給人以堅韌不拔的印象。而在我眼中，梅花不僅是堅韌的化身，更是那團結的象征。

　　我們家門(mén)前有一棵梅花樹(shù)。正值初冬，一朵朵梅花傲然挺立在枝頭。北風(fēng)乍起，細雨綿綿，梅花卻不為所動(dòng)，依然立在那，似顆顆閃動(dòng)的紅星�？v使在冬夜昏暗的燈光下，仍綻放出強有力的光芒，給人以前進(jìn)的力量。望著(zhù)此時(shí)身前的三兩朵梅花，思緒逐漸飄遠，仿佛又回到了那天晚上……

　　那是一個(gè)寒冷的傍晚，天空中飄著(zhù)小雪，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，像一把刀子似的，刺痛了我的臉頰。不知是一時(shí)興起，還是早有打算，我走出門(mén)，去看那梅花。

　　來(lái)到梅花樹(shù)前，心中不免一陣驚喜:梅花都開(kāi)了，一朵朵簇擁著(zhù)，仍風(fēng)刀霜劍，傲立枝頭。似乎像在彼此取暖，以此來(lái)戰勝凌冽的寒風(fēng)。此時(shí)，梅花給了我一個(gè)印象——團結。是啊，就是團結。有什么力量能比集體的力量更大呢？我問(wèn)了自己一聲，便又嘆了一口氣，不知如何作答。

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！蓖醢彩�曾發(fā)出如此感慨，我如今何嘗不是如此呢？紅艷艷的梅花中，像是飄出一只大手，把我勾著(zhù)，一步一步走近。輕嗅，梅花的陣陣香氣撲面而來(lái)。身邊更是早已香氣氤氳。香本不可見(jiàn)，但在那梅花的火紅背影下，似乎逐漸顯現出來(lái)，紅通通的，縈繞在梅花上，樹(shù)枝上，我的心上。便感覺(jué)不冷了，一股暖流自心底流遍全身。

　　北風(fēng)仍在吹著(zhù)，小雪仍在飄著(zhù)。但我的心卻隨那梅花飛遠，天地間，似乎只有那陣陣的梅花香……

　　梅花，難道不就是一位謙謙君子嗎？

　　君子的作文600字 篇21

　　朋友，你可知道“花中四君子”？對，它們就是梅，蘭，竹，菊。因為它們各自崇高的精神，人們便將它們當成君子的象征，成為我國古詩(shī)文和畫(huà)作中常見(jiàn)的題材。

　　“遙知不是雪，惟有暗香來(lái)”說(shuō)的，正是四君子之一的梅。梅花，迎寒而開(kāi)，美麗脫俗，更令人贊嘆的是它具有那種傲霜斗雪的性格。在風(fēng)雪中，它堅忍不拔，努力綻放自己的美麗；待到山花爛漫時(shí)，又悄悄凋零，不愿與百花爭奇斗艷。它的性格，難道不令人贊頌嗎？

　　蘭，獨愛(ài)生于山野幽僻之處，花朵毫無(wú)妖艷可言，色清氣淡，好似一個(gè)隱居山野，不與世同流合污的謙謙君子。什么樣的人，就愛(ài)什么樣的花，家喻戶(hù)曉的愛(ài)國詩(shī)人屈子自幼愛(ài)蘭，他的性格也與蘭一般無(wú)二，屈原曾在《漁父》中寫(xiě)到“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”一句，不正很像蘭的品質(zhì)嗎？

　　竹，中空外直，節節上升，不懼嚴寒。即使在嚴冬，它的竹筍也可以從凍土中破土而出，頑強生長(cháng)；而成熟的竹子在嚴冬，哪怕自己每一片葉子都結上厚厚的冰，哪怕已被冰壓彎了主干，它也會(huì )堅持下去。這便體現了它經(jīng)冬不凋，剛直的性格。它昂首挺胸，不卑不亢地迎接每一次磨難。它，難道不是一位不同流俗的高雅之士嗎？

　　“寧可枝頭抱香死，何曾吹墮北風(fēng)中”，菊花，綻放于晚秋，正是百花凋零后，不與群芳爭列，盡管那時(shí)已無(wú)人欣賞。正如元稹所說(shuō)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。東晉陶淵明愛(ài)菊，因看不慣官場(chǎng)黑暗，和菊花一樣，隱居避世，做了一位恬靜的隱士。所以，人們總把菊花比作一處恬然自處，傲然不屈的高尚回格。

　　“花中四君子”的高尚精神品質(zhì)是自古以來(lái)人們那追求的，我相信，以后“君子”二字必然會(huì )在人們心中矗立！

　　君子的作文600字 篇22

　　精瘦的身體，典型的“馬臉”，臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，窄窄的鼻梁，架上一副深度的眼鏡，一位文弱書(shū)生的模樣就塑造成了，兩只“順風(fēng)耳”則使他有點(diǎn)神氣，一頭烏黑油亮的頭發(fā)則顯得有些懦弱。不用說(shuō)，這肯定是我們班的“謙謙”君子——張少衡。要說(shuō)“君子”這個(gè)稱(chēng)號還有點(diǎn)來(lái)歷呢！

　　學(xué)校舉行“書(shū)香家庭”的評比，要求每班推選出幾個(gè)人來(lái)。這個(gè)書(shū)香家庭看似很難，比起來(lái)更是難上加難。首先，符合條件的家庭才可以參加，班里要進(jìn)行推舉，然后校里要篩選，最后才能評比，最后才能評比，最后能進(jìn)入評比的家庭本就寥寥無(wú)幾，被評上就算是百里挑一的“奇才”了。張少衡一家憑著(zhù)深厚的家底，經(jīng)過(guò)幾番激烈的拼殺，過(guò)五關(guān)，斬六將，最后留在了舞臺上。獲得這項獎的話(huà)，換做別人可能都樂(lè )瘋了。而有涵養的他只是輕輕地含蓄一笑，沒(méi)有半點(diǎn)驕傲。

　　不單單是這一件事，還有一次學(xué)校里舉行書(shū)法大賽。他是我們班的書(shū)法能手，很榮幸的被老師選出參加書(shū)法大賽。當他被老師喊道時(shí)，他只是自信地點(diǎn)了一下頭。這屆書(shū)法比賽，可謂是高手如林，華山論劍。他沒(méi)有一絲氣餒，憑著(zhù)寫(xiě)得一手好字，一舉探花，摘取了一等獎的桂冠。獲獎時(shí)，他把喜悅束縛，臉上滿(mǎn)是謙遜的神情，沒(méi)有一絲一毫的狂傲，由此可見(jiàn)，他的內心有多么博大強悍！

　　它君子的風(fēng)度不僅在重要時(shí)刻，在平時(shí)更是必不可少。比如，別人故意挑逗他，他只是蜻蜓點(diǎn)水般的點(diǎn)了一下眼鏡，笑而不答，溫文爾雅。別人不小心撞了他一下，他也是和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”

　　君子欲訥于言而敏于行。

　　君子泰而不驕，威而不猛。

　　這些君子的優(yōu)點(diǎn)在張少衡身上不難看見(jiàn)，所以他是我們班上的“真君子”！

　　君子的作文600字 篇23

　　“四君子”是指中國畫(huà)中的梅蘭竹菊，他們常被文人高士用來(lái)表現被文人高士用來(lái)表現、虛心的品質(zhì)和純潔的思想感情。

　　梅花怒放于風(fēng)雪中，其傲寒凌風(fēng)、堅貞不屈的品格，引無(wú)數文人雅士借其抒發(fā)情懷；在春夏秋三季里，梅花并沒(méi)有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風(fēng)雪中的堅強性格，才顯露出來(lái)�！盁o(wú)意苦爭春，一任群芳妒”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤”。以梅為主體的琴棋書(shū)畫(huà)、詩(shī)歌曲賦等藝術(shù)作品層出不窮。梅，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。

　　蘭花色淡香清，多生于幽僻之處，冰清玉潔，高潔典雅無(wú)媚態(tài)俗氣，質(zhì)樸而純真，“深山不語(yǔ)抱幽貞，賴(lài)有微風(fēng)遞遠馨”，具有君子沉靜的魅力。人們鐘愛(ài)蘭花清新脫俗、謙和踏實(shí)、不爭虛華、質(zhì)樸堅韌的品格。

　　竹經(jīng)冬不凋，其干挺拔秀麗、葉瀟灑多姿、形千奇百態(tài)；他四季常青，姿態(tài)優(yōu)美，獨具韻味，情趣盎然。人們喜歡其搖曳多姿的情態(tài)和“虛心”“有節”的品格，它剛直謙遜，不卑不亢，瀟灑處事，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。難怪蘇東坡會(huì )說(shuō)“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”。

　　菊不僅清麗淡雅、芳香襲人，而是具有傲霜斗雪的特征。它有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜優(yōu)雅，有“寧可枝上抱香死，不隨黃葉舞秋風(fēng)”的堅強不屈，故歷來(lái)被用來(lái)象征恬然自處、傲然不屈的高尚品格，世代為人們所喜愛(ài)。

　　梅，堅貞不屈，高潔質(zhì)樸；蘭，不爭虛華、質(zhì)樸堅韌；竹，剛直謙遜，不卑不亢；菊，恬然自處、傲然不屈。國畫(huà)四君子陶冶情操，凈化心靈。

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