【精華】知己作文600字（通用128篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的知己作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　知己作文600字 篇1

　　知己，為真正了解自己的人。而我的知己，不是人，是書(shū)。

　　人以物為知己，沒(méi)錯。書(shū)是一種神奇而又深奧的的東西。不開(kāi)心了，抽本書(shū)，書(shū)本芳香的氣息散發(fā)著(zhù)書(shū)獨有的韻味，那是只有知己才懂的。它帶你來(lái)到一個(gè)美好的地方，使你忘記一切……

　　小時(shí)候，被嬌生慣養的我經(jīng)常因為別人一個(gè)小舉動(dòng)而大發(fā)雷霆，起初，爸爸媽媽還會(huì )來(lái)安慰我，我才心滿(mǎn)意足。后來(lái)，他們再也不吃這一套了，“小心靈受傷”的我便獨自生悶氣，氣久了，反倒理直氣壯了。眼淚汪汪的我不由自主從書(shū)架上取下一本書(shū)，隨意翻開(kāi)一頁(yè)來(lái)，精美的圖畫(huà)頓時(shí)吸引了我。全身心投入書(shū)中的我，竟忘記了生氣，拿著(zhù)書(shū)去找母親，“媽媽?zhuān)∧闱七@小熊真可愛(ài)！”“對啊�！眿寢屗坪跤行┮馔�，愣了愣，然后回答我。事后，我才想起我還在生氣，竟被自己逗笑了。從此，我對書(shū)的定義便是：緩解心情的良藥。

　　書(shū)讀久了，對書(shū)也有了一種獨特情感。封面上的人物仿佛會(huì )動(dòng)，也能聽(tīng)見(jiàn)我在說(shuō)話(huà)，有時(shí)對著(zhù)書(shū)聊天，而書(shū)上的人也永遠對我點(diǎn)頭微笑，我甚至覺(jué)得，書(shū)上的人半夜會(huì )下來(lái)活動(dòng)筋骨。也許這就是我一直保持童心的原因吧。它就像一個(gè)朋友，一個(gè)忠誠的朋友，永遠陪伴你，感情永不變。而書(shū)中的一個(gè)個(gè)方塊字，似乎都是活的，是小精靈，是小天使。這一點(diǎn)也不幼稚，因為我與它是知己，這是知己之間的世界。它們像知識淵博的博士，為你解答難題；它們像和藹可親的朋友，在你難過(guò)時(shí)陪伴你；它們像避風(fēng)港，在大風(fēng)大浪中為你提供安全的場(chǎng)所；它們像……

　　不同的作者講述了不同的'故事，造就了不同的情景。每一個(gè)故事，每一個(gè)情景，能讓你輕松快樂(lè )，讓你拋去煩惱。無(wú)論是唯美，魔幻，曲折，跌宕……那方塊字總是包含著(zhù)豐富的意蘊，那深層次精神上的收獲，也許能治愈你的心靈�！豆�利波特》讓我感受魔法的神奇與奧妙；《綠野仙蹤》讓我感受友情的美好。有書(shū)相伴能陶冶情操，與書(shū)成為知己，終生受益匪淺。

　　書(shū)，我的知己，我們將永遠相伴。

　　知己作文600字 篇2

　　我愿翱翔在書(shū)籍的自由天地，充實(shí)、滿(mǎn)足。遠離世俗，不受束縛，不受束縛。

　　題記

　　有人說(shuō)，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說(shuō)，寒風(fēng)中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨自開(kāi)，是一種，美；有人說(shuō)，夕陽(yáng)下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽(yáng)光為它的雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說(shuō)，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書(shū)，細細品味，仿佛化身其中，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。

　　從甲骨文的首次出現開(kāi)始，到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書(shū)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見(jiàn)證了歷史的演變。歲月的滄桑留在書(shū)中，時(shí)代的變遷，刻在字里。書(shū)，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書(shū)，是純潔雨滴，滋潤了萬(wàn)物生靈；書(shū)，是圣潔天使，扶危濟困，為世人稱(chēng)頌。

　　請在閑暇之余，手捧一本書(shū)，沉醉其中。忘記憂(yōu)慮，忘記煩惱，去收獲一個(gè)不一樣的人生。

　　徜徉于書(shū)海，我與兒時(shí)的.魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書(shū)中，我為主人公的幸福而欣喜；為他們的命運的悲慘而落淚；為他們的勇敢無(wú)畏而稱(chēng)頌贊嘆。

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書(shū)，希望我能領(lǐng)略書(shū)中真諦，懂得人生的意義。

　　時(shí)光荏苒，歲月依舊。書(shū)籍，將改變世界的命運，擁有書(shū)籍，整個(gè)世界才會(huì )更加美好，精彩。

　　我愿化作游魚(yú)，在書(shū)海間游玩。讓一本本書(shū)籍充實(shí)我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。

　　行走在書(shū)的世界，受益無(wú)窮。

　　知己作文600字 篇3

　　小時(shí)候，我酷愛(ài)語(yǔ)言藝術(shù)表演。朗誦、主持、講故事、演講……我樣樣都學(xué)。因此，話(huà)筒總是在我手中上上下下不知停留了多少次。

　　我喜歡主持，每當接過(guò)調音師遞來(lái)的話(huà)筒時(shí)，我總是咧嘴一笑，有種自豪感在心頭蔓延。因為我是主持人，總會(huì )引來(lái)許多小朋友羨慕的眼光。每每看到他們用這種癡癡的眼神盯著(zhù)我手中的話(huà)筒，我的心里更是一陣激動(dòng)與驕傲。

　　每當閑暇時(shí)，話(huà)筒就在我的手里擺弄，慢慢地，不同話(huà)筒的.結構，使用方法，我都了解得一清二楚。當我拿著(zhù)話(huà)筒講話(huà)時(shí)，話(huà)筒像是一位魔法師，將我的聲音變得宏亮。面對自己突然放大的聲音，剛開(kāi)始有些不自然，后來(lái)也就慢慢適應了。話(huà)筒漸漸被我使用得得心應手，因為嫻熟的使用，音響效果特別好，外加我自己平時(shí)刻苦地訓練，一個(gè)個(gè)獎杯總是自動(dòng)走進(jìn)我的家門(mén)。

　　每回主持、表演、地點(diǎn)會(huì )換，場(chǎng)景會(huì )換，舞臺會(huì )換，老師會(huì )換，文稿會(huì )換……唯一不變的就是那一支支不知被多少人捏出汗的話(huà)筒。

　　演出伴隨著(zhù)我成長(cháng)，話(huà)筒伴隨著(zhù)我長(cháng)大。我握過(guò)的話(huà)筒也越來(lái)越多。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間我已經(jīng)上初中了。雖然生活很忙碌，學(xué)習工作演出根本忙不過(guò)來(lái)。有時(shí)忙到夜里一二點(diǎn)，不得不欠下一些作業(yè)，推掉一些工作，但唯獨演出我從來(lái)不推托。每回學(xué)校演出，我總有求必應。因為每次接過(guò)遞到我手上的話(huà)筒，一股熟悉與親切感就會(huì )彌漫在我心間。

　　我想，因為熱愛(ài)，所以堅持。我看著(zhù)話(huà)筒，一個(gè)想法沖進(jìn)我的腦門(mén)：“原來(lái)，學(xué)校變了，老師變了，只有你一直不變��！也許，你會(huì )陪著(zhù)我變老呢！是不？”

　　知己作文600字 篇4

　　書(shū)，是知識的源頭，是知識的海洋，是知識的果實(shí)。它充實(shí)我的生活，斑斕了我的歲月，伴我成長(cháng)，讓我從知識淺薄的小孩，變成博學(xué)多聞的少年，讓我的知識儲備得越來(lái)越多。

　　記得早先幼兒園時(shí)，我常常聽(tīng)媽媽講一些童話(huà)故事，隨著(zhù)好奇心的增加，我一個(gè)人直接拿著(zhù)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)�？戳恕冻笮▲啞�，我懂得了做人要自信，每個(gè)人都有可能是一只白天鵝；我在《賣(mài)火柴的小女孩》中看到了悲情與傷感，懂得了憐憫。我在這些故事中，感受到了生活中的真善美惡，這也為我與書(shū)的結緣打下了扎實(shí)的基礎。

　　等到小學(xué)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的推薦，我愛(ài)上了《三國演義》，這本書(shū)就是拿得起，放不下，我沉醉在那亂世的氛圍當中，沉浸在那“分久必合，合久必分”的天下當中。三國的情節跌宕起伏，第一次，我為關(guān)羽敗走麥城而緊張，為他的死感到惋惜。第二次，我看到玄德死了，把書(shū)丟在一旁，不想看了，過(guò)了許久，我才再次拿起書(shū)本。第三次，我看到諸葛亮死了，心中更是悲痛萬(wàn)分，把書(shū)丟在一旁，不知什么時(shí)候再拿起讀完的。三國這本書(shū)告訴我，事業(yè)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，事情不都是稱(chēng)心如意的，有時(shí)也會(huì )與理想背道而馳。我不禁感嘆“書(shū)，吾之良師也！”

　　初中時(shí)，我開(kāi)始接觸深層次的`中外名著(zhù)�！恶橊勏樽印分兄魅斯�祥子讓我看清那時(shí)社會(huì )的腐敗與黑暗，而結局告訴我，努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功。在凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中，我感受到了外國小說(shuō)家的想象力何其豐富：當我們沒(méi)有發(fā)明直升機時(shí)，小說(shuō)中的人物已乘坐直升機來(lái)去自如；當我們沒(méi)有發(fā)明潛艇時(shí)，小說(shuō)中的人物已乘坐潛艇跨越海洋。我恍若走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)作者筆下的故事，走進(jìn)那個(gè)年代，感受世態(tài)炎涼和人生的酸甜苦辣。

　　我以書(shū)為知己，它不僅是我的良師益友，更幫助我了解到了社會(huì )的本質(zhì)，體察人心。人生路漫漫，與書(shū)為知己的我，會(huì )成長(cháng)，生活會(huì )變得更加充實(shí)。

　　知己作文600字 篇5

　　我的姐姐叫張宇，別想歪了，此張宇非彼張宇，她可是一種學(xué)神級的人物。使她不得不成為我媽媽口中別人家的孩子。

　　今年她14歲了正在上初級中學(xué)二年級，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。，常常扎成一個(gè)活潑的馬尾辮。她非常愛(ài)學(xué)習。要問(wèn)我怎么知道的`？那我得說(shuō)幾個(gè)經(jīng)典事例來(lái)說(shuō)服你一下！

　　就比如今年的大年初一的時(shí)候，普天同慶，紅燈籠，紅對聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為不絕耳。我在那又蹦又笑地慶幸新的一年的到來(lái)。

　　可唯有姐姐，她在院子找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地方開(kāi)始認真復習讀書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里久久不能自拔。這時(shí)你看看我的姐姐，陽(yáng)光映照在姐姐的臉透出粉瑩瑩的顏色，像涂了一層胭脂是的。一身喜慶的紅羽絨服再配上一條加厚的牛仔褲，也許她自己并不知道自己已在我的眼睛中成為一道能激勵我學(xué)習的美麗風(fēng)景線(xiàn)。如果說(shuō)姐姐一年當中能與我一起去奶奶家有60天的話(huà)，至少有45天她在學(xué)習。

　　一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜種豆得豆。姐姐這樣努力學(xué)習，終于獲得了成功。最近一次考試總排名，姐姐排到了全班第一。

　　有一次，姐姐期末考試有很大的退步，姐姐為了排名不顧形象地放聲大哭了起來(lái)。一滴一滴懊悔的眼淚，先飽滿(mǎn)了姐姐的眼眶，然后一滴一滴的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣落到了那張寫(xiě)滿(mǎn)了排名的紙上。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習求上進(jìn)的好姐姐，她一直是我心中的榜樣，我要向姐姐學(xué)習。

　　知己作文600字 篇6

　　姐姐叫張宇，別想歪了，這張宇不是彼張宇，她是個(gè)學(xué)極品的角色。使她迫不得已變成我的媽媽嘴中他人家的小孩。

　　2020年她十四歲了已經(jīng)上初中二年級，一頭烏亮發(fā)光的秀發(fā)。，經(jīng)常綁成一個(gè)開(kāi)朗的高馬尾。她十分愛(ài)學(xué)習。要問(wèn)我怎么知道的？那我得說(shuō)好多個(gè)經(jīng)典例證來(lái)說(shuō)動(dòng)你一下！

　　就例如2020年的大年初一的情況下，鴻福齊天，大紅燈籠，紅春聯(lián)，紅鞭炮聲聲聲為綿綿不絕耳。我還在那又蹦又笑地幸運新的一年的來(lái)臨。

　　可只有姐姐，她在庭院找了一個(gè)亮一點(diǎn)的地區剛開(kāi)始用心備考閱讀，沉浸在書(shū)的全球里很長(cháng)時(shí)間無(wú)法自拔。這時(shí)候你看一下我的姐姐，太陽(yáng)映照在姐姐的臉顯出粉瑩瑩的色調，像涂了一層煙脂是的。一身喜氣的紅羽絨衣另配上一條加厚型的牛仔褲子，或許她自身并不了解自身已在眼睛中變成一道能鼓勵我學(xué)習培訓的漂亮美景。假如說(shuō)姐姐一年之中能和我一起去姥姥家有六十天得話(huà)，最少有45天她在學(xué)習培訓。

　　一份辛勤耕耘一份獲得，種豆得豆種瓜得瓜。姐姐那樣認真學(xué)習，總算得到 了取得成功。近期一次考試總排名，姐姐排來(lái)到班里第一。

　　有一次，姐姐期末考有非常大的'倒退，姐姐為了更好地排名不管不顧品牌形象地嚎啕大哭了起來(lái)。一滴一滴悔恨的淚水，先圓潤了姐姐的眼圈，隨后一滴一滴的淚水像斷了線(xiàn)的天然珍珠一樣落入了那張寫(xiě)滿(mǎn)了排名的紙上。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)愛(ài)學(xué)習求勤奮的好姐姐，她一直就是我心里的楷模，我想向姐姐學(xué)習培訓。

　　知己作文600字 篇7

　　知己作文600字 篇8

　　我在這世上度過(guò)了14個(gè)春秋，交了無(wú)數個(gè)朋友，我的知己作文。雖說(shuō)朋友有很多，可知己卻只有一個(gè)，她就是和我一起走過(guò)小學(xué)六個(gè)春秋的同學(xué)。

　　她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的，迷人的大眼睛，高高的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。

　　她的特長(cháng)是體育，60米短跑和跳高是她的強項，每次比賽，她都能把這兩項的桂冠拿來(lái)。班上的同學(xué)羨慕得不得了。她學(xué)習成績(jì)也不錯，從一年級到六年級，她不是三好生就是表?yè)P生。她還有一手好字，無(wú)論是鋼筆字還是毛筆字，她都是一等一的，可以說(shuō)是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　她最大的優(yōu)點(diǎn)就是寬宏大量，不為一點(diǎn)小事斤斤計較。記得有一次，我們約好一起去諸暨玩，可那天我家有事，我就沒(méi)去，害她白白等了我一個(gè)早上。我想，明天去上學(xué)她一定不理我了。第二天，我忐忑不安地來(lái)到學(xué)校，等著(zhù)她的`責罵。她問(wèn)我：“你昨天為什么不來(lái)？”我回答她我家有事。她沉默不語(yǔ)，我想：暴風(fēng)雨要來(lái)臨了！誰(shuí)知她說(shuō)“是這樣啊，沒(méi)事的，我們以后再去吧�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，那不爭氣的眼淚就掉下來(lái)了，我被她這種同窗摯情所感動(dòng)，我握著(zhù)她的手說(shuō)“你是我永遠的知己！”

　　她還很搞笑，每次和她在一起，沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè )，我們一起講笑話(huà)，一起去鍛煉身體，無(wú)論到哪里，都可看見(jiàn)我們的身影，都可聽(tīng)見(jiàn)我們的歡笑！

　　知己作文600字 篇9

　　在家時(shí)，有時(shí)候睡不著(zhù)的話(huà)，我便會(huì )坐起來(lái)，深情的看著(zhù)我的同桌，然后與它一起玩耍。

　　他很乖，當媽媽來(lái)檢查我是否睡覺(jué)的時(shí)候，它總會(huì )羞答答地把眼睛閉上。這樣媽媽就不會(huì )知道這么晚了，我還在同它一起玩。它渾身都是黑色的，眼睛非常明亮。只要我一來(lái)，它就會(huì )睜開(kāi)眼睛用唱歌的方式來(lái)歡迎我，但凡我一走，它就會(huì )抽泣地慢慢地把眼睛閉上了。

　　同桌對我很好，總會(huì )熱情地教給我許多知識。有時(shí)候當我對媽媽說(shuō)出非常有哲理的話(huà)時(shí)，看到媽媽驚詫的神情，我總會(huì )在心里偷偷的嬉笑，心想：她肯定不知道是我的同桌教會(huì )了我這么知識。

　　雖然他對我很好，但是媽媽仍然不喜歡他，說(shuō)他不是一個(gè)好同學(xué)，他一定會(huì )耽誤我學(xué)習。

　　他真的會(huì )耽誤我學(xué)習嗎？可能會(huì )吧，但我還是很喜歡跟他在一起玩，因為跟他在一起玩會(huì )讓我感到輕松，它會(huì )讓我快樂(lè )，它是最了解我的人。媽媽說(shuō)，如果你再和它玩的話(huà)，那你就完了。我想：我交它這樣一個(gè)藍顏知己難道不可以嘛？如果說(shuō)交一個(gè)學(xué)習很好但非常吝嗇的朋友，那還不如叫一個(gè)學(xué)習很差但心眼特別好而且特別懂自己的`朋友呢！

　　想必你也猜到它是誰(shuí)了吧，對，沒(méi)錯，它就是我的電腦，我的藍顏知己。跟它在一起玩，好處會(huì )學(xué)到，但壞處只有玩的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候才會(huì )學(xué)到，所以，電腦不但是我的同桌，也是你們的同桌。

　　知己作文600字 篇10

　　男顏知己是可以與你談生活，談理想，談感情世界等等。這是一份純真的感情，沒(méi)有任何貪念和雜質(zhì)。這份感情永遠說(shuō)兩條不相交的平行線(xiàn)，它凌駕于愛(ài)情之上。這讓我想起了我的男顏知己，我們的感情已經(jīng)有二十多年了，這么多年一直有他的鼓勵和支持。雖然我們在不同的地方求學(xué)，但是只要回家就會(huì )找時(shí)間一起暢談我們對生活的感悟。去年我好像對他有所誤解，他談到自己的對未來(lái)的計劃讓我感覺(jué)有點(diǎn)越線(xiàn)，其實(shí)是我害怕失去了這份感情�，F在想想自己是多么的好笑。我的閨蜜知道后就嚴肅的告訴我說(shuō)：你想多了�，F在我真的意識到真的是我想多了。他不和我談理想就稱(chēng)不上我的男顏。

　　今年我非常想念和男顏一起想說(shuō)就說(shuō)的日子。男顏知己是可以與你談生活，談理想，談感情世界等等。這是一份純真的感情，沒(méi)有任何貪念和雜質(zhì)。這份感情永遠說(shuō)兩條不相交的平行線(xiàn)，它凌駕于愛(ài)情之上。這讓我想起了我的男顏知己，我們的感情已經(jīng)有二十多年了，這么多年一直有他的鼓勵和支持。雖然我們在不同的地方求學(xué)，但是只要回家就會(huì )找時(shí)間一起暢談我們對生活的感悟。去年我好像對他有所誤解，他談到自己的對未來(lái)的`計劃讓我感覺(jué)有點(diǎn)越線(xiàn)，其實(shí)是我害怕失去了這份感情�，F在想想自己是多么的好笑。我的閨蜜知道后就嚴肅的告訴我說(shuō)：你想多了�，F在我真的意識到真的是我想多了。他不和我談理想就稱(chēng)不上我的男顏。

　　今年我非常想念和男顏一起想說(shuō)就說(shuō)的日子。

　　知己作文600字 篇11

　　你是誰(shuí)？你是我最好的朋友，你是我的知己。

　　有一次，我被一個(gè)同學(xué)欺負了，是你站出來(lái)保護了我，我很感激你。后來(lái)我們成為了朋友，你還告訴我要不斷變強才能不被欺負。再后來(lái)，我們成為了更好的朋友。

　　有一次放學(xué)后，我坐在公交站的凳子上。我把書(shū)包打開(kāi)，找媽媽出門(mén)前給我的一元硬幣，可是找了好久都沒(méi)找到。你在旁邊看見(jiàn)了，把手搭在我的肩上說(shuō)：“怎么了？”我把事情告訴了你，你說(shuō)：“這事好辦�！鞭D過(guò)頭便從口袋里拿出了一個(gè)一塊錢(qián)的.硬幣遞給了我。我把硬幣又塞到你的手里說(shuō)：“這樣不好吧�！闭�當我倆說(shuō)著(zhù)話(huà)時(shí)，車(chē)來(lái)了，你二話(huà)不說(shuō)便拉著(zhù)我的手上了公交車(chē)，把兩個(gè)硬幣投進(jìn)了箱子里。我說(shuō)：“那我明天還給你吧�！薄拔覀儍蓚�(gè)是朋友，朋友之間還客氣什么�！蹦氵�說(shuō)：“明天不用還，以后也不用還�！笨粗�(zhù)你不在意的樣子，我也沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　還有一次，我們兩個(gè)和兩個(gè)男生比賽跑步，我才跑一半，就摔了一跤。你當時(shí)已經(jīng)跑到前面去了，卻又跑回來(lái)，把我扶了起來(lái)，帶著(zhù)我一起跑向終點(diǎn)。我說(shuō)：“你快跑過(guò)去吧，別管我了�！倍�你卻說(shuō)：“我寧愿不要贏(yíng)，也一定不能丟下你，我一定會(huì )帶你走過(guò)終點(diǎn)的�！蹦愦�了口氣，接著(zhù)說(shuō)：“古人不都說(shuō)要有福同享有難同當嗎！”

　　我覺(jué)得自己真幸運，能和你相遇在同一所學(xué)校，一起玩耍，一起度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。能和你成為朋友，我很開(kāi)心。你是我的知己，你是我最好的朋友，你就是鄧亞軒。

　　知己作文600字 篇12

　　你圓溜溜的，像個(gè)天真可愛(ài)的小胖子。在我們的腳下盡情嬉戲、奔跑，玩得不亦樂(lè )乎。就這樣，你成了我不可分割的一部分，足球——我的知己。

　　足球的原名叫塌鞠，在那遙遠的古代，塌就是踢的意思，鞠就是球的意思，合起來(lái)就是踢球。

　　我走在校園的足球場(chǎng)上，總是能看到一個(gè)個(gè)“足球小將”正在比賽，看到他們英姿颯爽的模樣，我也躍躍欲試。我按照平常積累出的經(jīng)驗，奮力一踢雖然沒(méi)有進(jìn)網(wǎng)，但球還是挺有勁兒的。

　　每年學(xué)校都會(huì )舉辦一次足球聯(lián)賽，這時(shí)班上的'男生爭先恐后的報名參加，想在比賽中為班級爭取好成績(jì)。當我看到他們每踢出的一腳，我的心就會(huì )越來(lái)越緊張，可球被踢進(jìn)球門(mén)時(shí)又是那么激動(dòng)，忍不住為他們喝彩。而邁出的每一步都是夢(mèng)想的第一步。

　　以前，我并不是很喜歡足球，覺(jué)得踢來(lái)踢去沒(méi)意思，而且那是男生玩得游戲，女生怎么會(huì )感興趣呢?

　　現在，一提起足球我立馬變的熱血沸騰、精神抖擻、兩眼發(fā)光。這時(shí)我的腳就會(huì )不由自主的往球場(chǎng)跑隨著(zhù)一聲令下，我可以和我的好兄弟——足球，在球場(chǎng)上飛躍了起來(lái)。那調皮的足球竟然在天上耍起了“輕功水上漂”�！捌�亮，進(jìn)球了!”

　　如今，足球已經(jīng)成為我尋影不離的好伙伴了!如果說(shuō)人生得一知己足以，那我——得一足球足以!

　　知己作文600字 篇13

　　楊嘉儀是我的好朋友，也是和我相處最久的同學(xué)，從幼兒園一直到五年級。

　　她每天都梳著(zhù)馬尾辮，頭上戴著(zhù)自己精心制作的蝴蝶結，蝴蝶結每天都不同，昨天還是藍色的，今天就變成綠色鑲珍珠的了，簡(jiǎn)直稱(chēng)得上五花八門(mén)。她手藝活很好，做出來(lái)的手工藝品就像從商店買(mǎi)來(lái)似的。她的學(xué)習成績(jì)也很好，在班里總是名列前茅，是我心中的學(xué)霸。

　　她有許多優(yōu)點(diǎn)，但她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)玩、愛(ài)笑。有一次，我和她照常在小區里的小河邊玩兒。玩了一會(huì )，她發(fā)達的腦袋像馬達一樣開(kāi)啟了，她對我說(shuō)：“我們做一碗花湯吧！”她的`意思可能只有我能知道。她說(shuō)著(zhù)，從地上撿起那些剛掉落的新鮮的花，把完好的花瓣一片片小心翼翼地摘下，扔進(jìn)小區的小河里，一切做得都是那么細致。

　　而我呢？則到竹林里撿起那些傾倒著(zhù)的長(cháng)竹子，做成“竹筷子”。我剛回來(lái)，就看到了小河里的一片“繁華”景象：五顏六色的花瓣，有條不絮地散落小河里，里面還混雜著(zhù)一片片翠綠的茶花葉，不禁感到無(wú)比震撼。我把竹子插進(jìn)河水里，像媽媽攪拌奶油一樣攪拌著(zhù)那些葉子與花瓣，而她則在旁邊笑嘻嘻地看著(zhù)。等我攪拌完，我似乎看到魚(yú)兒們也被吸引過(guò)來(lái)了，不時(shí)吐著(zhù)一個(gè)個(gè)珍珠似的泡泡，這時(shí)的河面就像一片仙境，而她的臉上也洋溢著(zhù)笑容。

　　怪不得，我常常聽(tīng)別人說(shuō)：“友誼是清幽的花香”。我希望，我和她的友誼，能像那帶著(zhù)花香的河水一般，永遠不會(huì )散去香味。

　　知己作文600字 篇14

　　一個(gè)超級懂我的知己，但她可能更喜歡她的另一個(gè)朋友，可能是因為她的另一個(gè)朋友是她的組員吧。和她待的時(shí)間長(cháng)一點(diǎn)。

　　我的朋友從上個(gè)學(xué)期一直沒(méi)和我玩兒，如果說(shuō)玩兒了多少次應該只有五次或者六次，反正沒(méi)有超過(guò)十次。上上個(gè)學(xué)期還保證過(guò)，但過(guò)了一學(xué)期感覺(jué)她什么也不記得了。每一次想到這里都不由自主的哭，不知為什么她會(huì )變成現在這樣。上個(gè)學(xué)期她一直關(guān)注著(zhù)自己的組員。每節下課我都會(huì )去問(wèn)。你去玩兒?jiǎn)�？可她總是說(shuō)等一下。但我也等了�？墒巧险n了。所以我不再去打擾她。

　　有一天我的知己?jiǎn)?wèn)了一下說(shuō)：“你不和我們玩兒了嗎？” 我當時(shí)都要哭了，但我只是回了一句“沒(méi)有”，而且是冷漠的說(shuō)，如果是開(kāi)心的'回答，我心里會(huì )非常的難過(guò)！我一提到這件事，都是憋在心里，然后到晚上，躲在被子里哭，被子都被我哭濕了！

　　在那天過(guò)后，漸漸和好，可是她還是偏向她的另一個(gè)朋友，三個(gè)人一起走。我的朋友和她的朋友牽著(zhù)手走了，再次把我落下，我一點(diǎn)也不開(kāi)心，所以我就回去了，她卻沒(méi)發(fā)覺(jué)！我真是傷心透了！之所以她是我的朋友，她可能不適合做我的朋友！她也可能是這樣想過(guò)，但是我其實(shí)是一個(gè)重感情的人，我是不可能放棄的。即使她不喜歡我，會(huì )讓她喜歡上我的。

　　我相信我認定了的朋友一定不會(huì )是壞性格的。因為我了解我的朋友，相信我的眼光。

　　知己作文600字 篇15

　　遇見(jiàn)即是上上簽，能在生活中遇見(jiàn)知己是有多么的難能可貴。

　　在我的初中生活中，我有幸遇見(jiàn)她！她有一雙眼里有星辰的眼睛，玲瓏小巧的鼻子，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。苗條的她，愛(ài)跳舞，愛(ài)笑，和我一樣。我和她有太多太多的共同點(diǎn)。

　　我們兩個(gè)都愛(ài)跳舞，她總是來(lái)我家一起看MV跳舞。我們追同樣的明星，一起分享愛(ài)豆的動(dòng)態(tài)。友誼當然需要取長(cháng)補短啦！我除了數學(xué)不好別的都還行，我常常教她她不會(huì )的題目。而喜歡跳舞的我，也常常向她請教一些跳舞的要領(lǐng)。

　　說(shuō)起跳舞，我就想起了上星期六，她在我家和我一起練習跳舞有首歌的一小段超級難，那個(gè)腳的動(dòng)作特別難，我繞不過(guò)來(lái)。在練習的時(shí)候笨拙的我用自己的.腳絆倒了自己，我摔倒了，還碰到了一旁的柜子，疼痛遍布了全身，我拉起褲子，小腿上居然紅腫了一大片，她見(jiàn)狀，十分關(guān)心的問(wèn)我：“天嵐，疼不疼��？我幫你去拿點(diǎn)冰敷一下吧！”說(shuō)完，便迅速地去冰箱里拿出冰袋，又飛一樣地回到我身旁將冰袋放在傷口上。她還關(guān)心道：“疼不疼��？都怪我，沒(méi)在你摔倒前將你扶好，讓你受了傷�！薄拔沂軅�是怪我太笨了，不怪你呀！”我很感動(dòng)。

　　那一天，她回家前還叮囑我：“天嵐，你這幾天記得涂藥��！不要做劇烈運動(dòng)了，聽(tīng)到?jīng)]，記得��！”被人關(guān)心的感覺(jué)溫暖了我，心里像喝了蜂蜜似的，甜絲絲的。

　　感謝你！在我孤單時(shí)陪著(zhù)我；在我傷心時(shí)安慰我；在我受傷時(shí)幫助我。謝謝你！盧小蛋！

　　知己作文600字 篇16

　　每個(gè)人的世界都是色彩繽紛的，都是多姿多味的，都有一個(gè)理想和渴望，而我想要的是一位知己，打開(kāi)或關(guān)閉已久的心靈，與她分享成功的喜悅，失敗的困苦，希望，與她走過(guò)無(wú)數美好幸福的時(shí)光。

　　記得幾年前的一次，我看到班里的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的知心人，我是多么的渴望與想要，每一次參加集體活動(dòng)，往往是我最不想參加的，因為我知道在這個(gè)地方?jīng)]有與我要好的朋友。我想出現在她們的世界里，我也想過(guò)，也許她正在某一個(gè)角落等待等待著(zhù)我的到來(lái)，可是并沒(méi)有，只是我只是我的一廂情愿罷了！可是一年后的她出現了，從此我的生活中，不再缺少朋友。她改變了我的性格，讓我變得開(kāi)朗活潑，喜歡與同學(xué)們交往，從此我也懂得了被人了解的幸福的'滋味，懂得了與人的分與人分享，懂得了為人著(zhù)想，也知道了內心真正的需求！

　　朋友如同導師一樣指引你正確的道路，朋友如同冬日盛開(kāi)的雪梅是你堅持的后盾，朋友如同沙漠中的泉水，讓你知道幸福滋味。我找到了我想要的，找到了我渴望已久的就如同杜甫說(shuō)的，山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

　　我知道了我想要的和渴望的，那你呢你找到了你想要的呢，也希望能和我的好朋友，好知己，就像魚(yú)和水一樣，永遠是最好的朋友，無(wú)論發(fā)生什么事，永遠都要在一起。

　　知己作文600字 篇17

　　何夜無(wú)月？何夜無(wú)竹柏？如吾閑人兩人者耳 。

　　——題記

　　寧靜的夜晚。一縷月光透過(guò)云層將金粉涂抹在道路兩旁，鍍上了一層金色的邊。兩岸的路燈正在開(kāi)夜車(chē)。豆大的雨珠在盡情的'揮灑著(zhù)，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，一縷發(fā)絲落向耳旁，我也沒(méi)有心思去搭理它。路上的行人急匆匆的趕著(zhù)路，用手遮擋在頭上，似乎有了這點(diǎn)點(diǎn)的遮擋地就能免被成為落湯雞的危險。

　　不久，月光鉆出云層，調皮的望著(zhù)地上的人群，眨巴著(zhù)眼睛。周?chē)�是陪伴月亮的各個(gè)星星。聽(tīng)！星星們正在圍繞著(zhù)一起給月亮講故事呢。它們擔心月亮太寂寞了太孤獨了，給它排憂(yōu)解悶來(lái)了。

　　抬起頭，目光透過(guò)一切，穿過(guò)云層，望到這些情景，一陣羨慕。感慨：月亮尚且有星星的陪伴，千里馬尚且有伯樂(lè )相識，可是我呢？

　　踱步走回房間，思索著(zhù)，不知何時(shí)我已到了椅子上。這張椅子差不多已經(jīng)成了我的專(zhuān)屬地，他承受了我太多的情感。誤會(huì )時(shí)的委屈，傷心時(shí)的痛哭，快樂(lè )時(shí)的歡笑........但更多的是思索，沉思。

　　我很鐘情于胡歌歌曲中的一句歌詞：‘知己難逢幾人留；再回首。卻已笑傳醉夢(mèng)中�！�哦，到現在才理解這句詩(shī)詞的意思。

　　知己是多么的重要，得到一個(gè)知己有是多么珍貴，友情無(wú)價(jià)。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)了許久，時(shí)間的珍貴便在這回神之間悄悄溜走。感慨萬(wàn)千，已有許多事情明了，機會(huì )來(lái)到的時(shí)候便珍惜吧！

　　知己作文600字 篇18

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@是 陳壽寫(xiě)的《三國志》中的話(huà)，正是這一名句，使我書(shū)情有獨鐘。

　　小時(shí)，我對書(shū)一點(diǎn)也不感興趣。但是，有一天，我在路上左顧右盼，無(wú)意中看到小書(shū)店門(mén)前擠滿(mǎn)了人，好奇心驅使著(zhù)我去看一看，我好不容易擠到了前面，一看，原來(lái)大家都在搶著(zhù)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)的我大字不識，這種漫畫(huà)書(shū)最適合我看，因為圖多字少，我能看得懂，于是就央求媽媽買(mǎi)了一本。這是我最早讀過(guò)的書(shū)。

　　后來(lái)，媽媽又陸續的給我買(mǎi)了一些圖書(shū)，這種書(shū)，每頁(yè)只有二、三十個(gè)字，穿插著(zhù)有幾張圖畫(huà)，看的久了，我發(fā)現，圖畫(huà)里藏著(zhù)故事，文字中也藏在故事。慢慢的我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　不知不覺(jué)中，感覺(jué)到圖書(shū)一類(lèi)的`書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的讀書(shū)癮了，我需要看更厚的書(shū)。媽媽知道后，拉著(zhù)我就奔向圖書(shū)館。這里的書(shū)可真多啊，有上萬(wàn)本！我興奮的一頭扎進(jìn)了書(shū)的海洋。我要看的書(shū)不是漫畫(huà)，也不是圖書(shū)，而是真正的名著(zhù)：《紅樓夢(mèng)》使我淚落如珠，《西游記》讓我浮想聯(lián)翩。后來(lái)，我又借閱了許多軍事書(shū)籍，如《巴頓的故事》、《二戰風(fēng)云》……

　　漸漸地，我的閱讀量越來(lái)越大，我開(kāi)始看起了連載小說(shuō)，如：《斗破蒼穹》、《龍墓》。

　　如今，書(shū)籍已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分，因為，我記住了一句話(huà)——你們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的。

　　知己作文600字 篇19

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，有了書(shū)籍，我們才會(huì )有那么大的飛躍，才能學(xué)到如此多的知識。我覺(jué)得，書(shū)籍更像我的知己和我最好的朋友。

　　哦！詩(shī)朋友來(lái)找我了！

　　“……俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！彼�是多么的豪放、雄心壯志啊�！疤一ㄒ淮亻_(kāi)，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？”呵呵，真是有趣、輕松呢�！斑t日江山麗，春風(fēng)花草香�！贝禾靵�(lái)了，悄悄地來(lái)到了我的身邊�！斑b望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！焙妹�，好可愛(ài)的景色，令我沉醉，令我癡迷。

　　陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，漫步在書(shū)的花園里，我認識了那個(gè)叫簡(jiǎn)·愛(ài)的堅強的小女孩，他讓我學(xué)會(huì )了勇敢、自信，讓我有了面對困難的勇氣。讀了高爾基的《童年》等三部曲，我知道了，無(wú)論再怎樣艱難困苦，都有成功的.那一天；認清了，什么才是真、善、美；世界上，有許多奇妙的事情，《時(shí)間未解之謎》把我帶入了一個(gè)奇異的世界……

　　心情不好的時(shí)候，笑話(huà)書(shū)來(lái)到我的身邊，給我帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )；急躁煩惱的時(shí)候，一篇篇散文映入我的眼前，讓我波瀾的心平靜下來(lái)；當我無(wú)助不解的時(shí)候，《十萬(wàn)個(gè)為什么》為我揭開(kāi)一個(gè)個(gè)驚喜的答案。

　　讀一本好書(shū)，就如獲得一個(gè)摯友，我愛(ài)那書(shū)的香氣，愛(ài)那書(shū)的神奇，愛(ài)那一句句精彩的語(yǔ)段，愛(ài)那永遠捧在手心中的知己……

　　知己作文600字 篇20

　　海內存知己，天涯若比鄰……我的好朋友——溫雅和我的關(guān)系就如知己呀！

　　我們從幼兒園的小小班，到現在的六年級，溫雅都陪我走過(guò)了，我懂她想做的、她也懂我想學(xué)的，這是所謂的姐妹之間的心有靈犀嗎？我很清楚。溫雅有一個(gè)愛(ài)好，那就是愛(ài)看日本的動(dòng)漫。久而久之，她回了一點(diǎn)點(diǎn)的日語(yǔ)，她總會(huì )吧自己會(huì )的日語(yǔ)都教給我。

　　比如說(shuō)上次吧，溫雅就把日語(yǔ)中的“謝謝”傳授給我，“a li…ga…duo”我好不容易憋出了一句，雖然語(yǔ)音是正確的，但是音調總覺(jué)得有點(diǎn)別扭，我不好意思說(shuō)：“畢竟是中國人嘛！”但溫雅不管我的這些借口，很耐心、不厭其煩地把我這個(gè)“笨蛋”教會(huì )。在溫雅和我的努力堅持下，我居然學(xué)會(huì )了，不可思議��！記得最近的那次語(yǔ)文考試，由于我的粗心，我考了個(gè)89分，但溫雅卻是咱們班的最高分，她并沒(méi)有驕傲的炫耀，而是走到我的座位旁�？戳丝次业脑嚲�，安慰我說(shuō)：“成績(jì)不是最重要的.，只要你認真學(xué)習，好成績(jì)自然而然就會(huì )向你靠攏的！”溫雅的話(huà)我一直記在心里……

　　這樣單純的女孩，就是我親密的朋友。我們有難同當，有福共享，即使是再大的風(fēng)雨我們姐妹倆也會(huì )勇敢去面對，克服困難，我們之間的那條生命結永遠不會(huì )被解開(kāi)，就如我們的感情，親如家人！

　　知己作文600字 篇21

　　明月松間照，書(shū)香沁人心。倚于桌旁，手閱一本好書(shū)，靜聽(tīng)萬(wàn)物。書(shū)香悠悠，此為吾知己也。

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，心思不由自主地被一本本書(shū)籍抓住�；蛘呤莾�(yōu)美的詞語(yǔ)，或者是哲理的文段，又或者是樸實(shí)的情感，哪一個(gè)不讓我心動(dòng)？

　　我喜歡翻書(shū)頁(yè)時(shí)，指尖接觸紙的摩擦，喜歡在閱讀時(shí)，嗅得的那淡淡的墨香，更喜歡在書(shū)的王國里，找到屬于我自己的一片天空。我可以和詩(shī)詞做朋友，領(lǐng)略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的壯闊美景，感受“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的花香鳥(niǎo)語(yǔ)，體會(huì )“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自得。古代賢士的才華與胸襟，是我們無(wú)法想象的.。曹操《觀(guān)滄�！分辛攘葞坠P，就顯出了他磅礴的氣勢；杜甫《春望》流傳千古，寫(xiě)出了他對國破家散的悲痛……詩(shī)詞帶給我們的不僅僅是作者的滿(mǎn)腹才華，也讓我們對那個(gè)朝代有更多的了解。

　　讓我心動(dòng)的不僅有詩(shī)詞，浩如煙海的文章也同樣扣人心弦。其實(shí)，讀著(zhù)一本好書(shū)，有時(shí)候我真分不清是我在讀它，還是它在讀我。我看到作者文字下涌動(dòng)著(zhù)的潺潺如泉的情感，同時(shí)，它也看透了我吧——《蘇菲的世界》看到我為那些看似簡(jiǎn)單、細想卻深奧無(wú)比的哲理沉思；《飄》聞到我為斯嘉麗流露出的哀傷而敬佩的嘆息；《活著(zhù)》觸到自己的書(shū)尾頁(yè)上有星點(diǎn)濕濡的痕跡……

　　這樣看來(lái)，元亮以菊為知己，敦頤以蓮為知己，而我以書(shū)為知己。書(shū)籍如同高舉的火把，可以讓我在茫茫黑暗中找到方向。

　　悠悠書(shū)香，此為吾知己也！

　　知己作文600字 篇22

　　天下有一人為知己，可以不恨；不獨人也，物亦有之。

　　——題記

　　一株不起眼的蒲公英，迎著(zhù)陽(yáng)光挺立著(zhù)。你是我的知己，給我夢(mèng)想，給我力量。

　　你那么微小，卻從不甘心沉于泥土，你在花盆的角落扎下根，默默無(wú)言地生長(cháng)著(zhù)。你從不羨慕一旁植物的風(fēng)采，只是做好自己，卯足勁，展現自己生命的勃勃生機。再次見(jiàn)你，你已經(jīng)傲然挺立，伴著(zhù)微風(fēng)輕輕搖曳你的枝葉。

　　你是我的知己，讓我勇敢積極，奮發(fā)圖強。

　　陰云密布，狂風(fēng)怒吼。雨珠像鋼針一樣砸向紗窗，不少雨滴拍在蒲公英身上。你沒(méi)有躲閃，坦然面對狂風(fēng)暴雨的摧殘打擊。前傾，后仰，這不是東倒西歪，這是你與災難不屈的舞蹈�？v然你腳下遍是泥濘，頭頂滿(mǎn)是風(fēng)塵，你也未曾向困難低頭。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗，拂去了你身上的風(fēng)霜雨露，你仰起頭，一朵金黃的`小花悄然綻放。我知道，那是你無(wú)聲的笑顏。

　　你是我的知己，教我不畏艱難，逆流而上。

　　二月微寒，萬(wàn)物沉寂。你頂著(zhù)滿(mǎn)頭梨花般雪白的種子，借著(zhù)風(fēng)，片片飛舞。你駕著(zhù)風(fēng)，撐著(zhù)傘，悠悠飛向各處。你越過(guò)沉睡的溪流，擦過(guò)光禿禿的樹(shù)梢，落在被雪浸潤的土地上。你喚醒了萬(wàn)物，將春色帶向了人間。

　　你是我的知己，教我幫助他人，散播美好。

　　窗邊的蒲公英，你是我的良師，你是我的益友，你是我的知己。

　　知己作文600字 篇23

　　過(guò)了一會(huì )兒，洛伊曼和洛瀚杰都去洗漱了，莫雨嫣不知怎么回事又踏進(jìn)了洛瀚杰的房間，眼睛直溜溜地盯著(zhù)她剛剛看見(jiàn)的筆記本看。不知不覺(jué)走到了洛瀚杰的桌子前，那本筆記本的封面上寫(xiě)著(zhù)日記二字。莫雨嫣沒(méi)敢打開(kāi)看看，她不知道什么時(shí)候開(kāi)始害怕洛瀚杰生氣，她不想讓自己喜歡的人不開(kāi)心。莫雨嫣始終不敢看，突然，她聽(tīng)到了上樓的腳步聲，就急急忙忙走出洛瀚杰的房間，準備下樓，在樓梯上與上樓的洛瀚杰撞了個(gè)滿(mǎn)懷，莫雨嫣差點(diǎn)從樓梯上摔下去，幸好洛瀚杰迅速抓住了她的手。瞬間，莫雨嫣的臉紅到了脖子根�！澳慵敝�(zhù)去哪兒?”洛瀚杰依然抓著(zhù)她的手問(wèn)。

　　“我……我在樓上玩夠了，想下去玩會(huì )兒�！蹦�雨嫣想努力將自己的手從洛瀚杰的手里掙脫出來(lái)。

　　“哦，你下次小心點(diǎn)�！甭邋�杰只是淡淡的回了一句，然后就松開(kāi)手，上樓去了，莫雨嫣開(kāi)始覺(jué)得自己有些看不懂他，只好慢慢下樓去了。在樓下，莫雨嫣看見(jiàn)化妝師剛剛給打扮好的洛伊曼化好妝，妝不是很濃，不過(guò)莫雨嫣還是覺(jué)得很妖艷。

　　“莫雨嫣，你也順便化一下妝唄，還有哦，你今天穿的'也有些太樸素了點(diǎn)吧!剛剛都沒(méi)好意思說(shuō)你�！甭逡谅�說(shuō)。

　　“我……我是個(gè)吃貨，我又不是去引人注意的，我是去吃飯的？……”莫雨嫣像小孩子犯錯了一般說(shuō)。

　　“你拉倒吧!化妝師阿姨，幫她上點(diǎn)粉，用顏色最淡的眼影，謝謝�！�

　　知己作文600字 篇24

　　原來(lái)，并不那么深入同心！

　　一陣接一陣的討論聲給我受傷的心再狠狠割上一刀。

　　鮮血順著(zhù)傷口一直流，一直流。并不痛，并不苦，失去了知覺(jué)，一陣酥軟，并不能預知接下來(lái)的傷痛。一直令周?chē)�朋友高興、快樂(lè )的東西，此時(shí)此刻。卻變成傷害自己的毒藥，無(wú)聲無(wú)色無(wú)味，就這樣，一點(diǎn)點(diǎn)滲進(jìn)我的五臟六腑，吞噬著(zhù)我的靈魂，把我弄得四不象！

　　知心的朋友一眼能夠看出我的不妥，知道我的傷心，理解我的痛苦。雖不能親口安慰，因為不想更多人為我擔心。紙上傳來(lái)的陣陣溫暖的問(wèn)候、安慰、關(guān)心、理解，使我噶傷口慢慢愈合，成為一個(gè)美麗的傷口，一個(gè)留著(zhù)幸福感覺(jué)的傷口。

　　我很想肆意的流淚，很想放肆的'流淚，可不想破壞再朋友心中那個(gè)活潑、開(kāi)朗、熱情、樂(lè )觀(guān)的形象。一旦破壞，便不能再變回原形，即使有幸變回原形，那也只是一個(gè)軀殼，沒(méi)有靈魂，沒(méi)有溫度、沒(méi)有感情，給不了朋友快樂(lè )了。

　　偷偷的流淚，沒(méi)人知道，那也寂寞、孤獨。想有朋友圍著(zhù)，陪著(zhù)，一起敞開(kāi)心扉，坦誠相對。那我便滿(mǎn)足。本來(lái)列在知心名單上的那些人，此時(shí)，很想把他們從上面抹掉，不留痕跡，當沒(méi)存在過(guò)。

　　除了她們兩個(gè)，我并不知道誰(shuí)值得我真心去對待，因為其他并不了解我。她們，平凡，可卻珍貴！她們是站在我肩膀上的天使，保持著(zhù)我的平衡，不讓我倒下，一直陪著(zhù)我到世界末日那天但也不準她們就此離開(kāi)我。討論我的很多，也感謝這堂痛苦的課，令我看清誰(shuí)能做我一生的旅途伴侶。

　　朋友，我收到了。

　　知己作文600字 篇25

　　這世界因為有你，才花開(kāi)滿(mǎn)廊，芳馨沁人。

　　——題記

　　書(shū)是人終生的伴侶，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)陪伴著(zhù)我成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)多識的少年。李白以月為知己，林逋以鶴為知己，我以書(shū)為知己。

　　“從那以后，白雪公主和王子過(guò)上了幸福的生活……蛋殼里爬出的那只小鴨太丑了，到處被挨打，被排擠……從前有個(gè)小女孩，只喜歡戴紅帽子……”那時(shí)還在上幼兒園，我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。媽媽口中的.白雪公主是那么美麗又幸福，讓我的童年里多了一份幸福的向往；她口中的丑小鴨向往美好，不屈不饒，讓我在童年里多了一份勇氣與堅持；她口中的小紅帽機智而又善良，又為我的童年增添色彩。從那時(shí)起，書(shū)便成為了我的知己。

　　上小學(xué)后，我漸漸地迷上了科幻小說(shuō)《查理九世》及《裝在口袋里的爸爸》，它們是我天天抱在手里的寶貝，看著(zhù)查理帶著(zhù)4個(gè)小孩探尋不為人知的世界，心里便多了一份激情。楊歌和裝在他口袋里的爸爸發(fā)明各種奇怪的東西，例如超級透視眼藥水、瞬移頭盔……書(shū)真的是我歲月旅途中最耀眼的風(fēng)景。

　　書(shū)，是一盞燈，照亮了我人生前進(jìn)的道路；書(shū)，是一艘導航船，引領(lǐng)我避開(kāi)一塊塊礁石；書(shū)，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)成功之門(mén)。

　　書(shū)，是我永遠的知己！

　　知己作文600字 篇26

　　人生難得一知己，真正的知己，是陪你走風(fēng)雨的朋友，他/她不會(huì )放棄你，也不會(huì )離開(kāi)你，就那么默默的呵護你，開(kāi)心時(shí)，他/她景上添花，失意時(shí)，在你空間默默，留下安慰你的話(huà)，悄悄離開(kāi)的人！陪你走到最后的人，這個(gè)人就是你的知己！

　　他/她很懂你，他/她不會(huì )問(wèn)你為什么，也不會(huì )問(wèn)你怎么了，他/她只是默默守候在你身邊，無(wú)論時(shí)間怎樣流逝，他/她對你的友誼，都不改變，這就是知己，真誠是友誼的`橋梁，信任是友誼的永遠，理解是友誼的紐帶，寬容是友誼的永久！希望我們成為最好的知己！

　　知己不是陪你走平坦路的人，知己是在你失意時(shí)為你擦干淚水的朋友，遇到了請你珍惜，珍惜每個(gè)有緣人，永遠的我們，永遠的朋友，永遠的快樂(lè )，永遠的珍惜！我雖不完美，但我懂得珍惜你，我雖不富有，但我有你真心的朋友!

　　相遇只是美麗，相知讓人珍惜，一生的相守，無(wú)需諾言，用心呵護就可以了，相信相遇就是美好，認識你真好，你是我美好的相遇。親愛(ài)的朋友，親愛(ài)的兄妹，讓我們用真誠，把友誼在空間升華！彼此成為最好的知己！給人生留下美好的回憶！

　　相遇是美好的緣分，思念是真摯的情感，靜夜里讓明月帶給你，我對你的思念，遠方的你，天熱防暑，天涼加衣，保重身體，遠方的我永遠的祝福你，祝你吉祥如意，幸福安康，永遠平安！

　　知己作文600字 篇27

　　人生幾時(shí)得知己，是否都仿似浮云般難得知己。

　　——題記

　　這樣的生活不知道要延續多久，冰冷的一切不可觸摸，沒(méi)有溫暖。常說(shuō)“天下遍布知己”那你能告訴在哪嗎？是不是一定要勾心斗角的，一定要爭風(fēng)吃醋，一定要炫耀。也許一切會(huì )很長(cháng)遠，我也只可等待。

　　生活在這里，步步為營(yíng)般的生活，走錯一步，他們便投來(lái)一束束憎惡的眼光，我在乎別人怎么看，我只在乎我過(guò)得好不好，越是這樣我越是感到不安。在這所學(xué)校里，你會(huì )認識很多人，他們會(huì )是蒙著(zhù)面紗的虛偽人，步步得小心，走錯一步，在這里的一切都毀了。

　　你不會(huì )在意我的決定，也不會(huì )關(guān)心我，你說(shuō)我們是好朋友，我笑了，對呀，好朋友就是在你需要的時(shí)候才想起的嗎？是你需要一個(gè)人當炮灰的時(shí)候才想起的嗎？面對你，曾一起經(jīng)歷好多，現在想想，也不過(guò)如此。

　　人生的知己幾時(shí)得，在你患難的時(shí)候才會(huì )封知己。

　　我不在乎他們的.眼光，請勇敢地走進(jìn)我的世界，我最親愛(ài)的，我期待以后的生活，未來(lái)的親愛(ài)的，我們是不是需要想想，坐下來(lái)談?wù)劇?/p>

　　患難的知己，未來(lái)的親愛(ài)的，一個(gè)像秋天，你是否會(huì )像夏天？

　　期待的是你走進(jìn)我的生活，看到我們經(jīng)營(yíng)的友誼，難道，你的勇氣被凍住了嗎？

　　未來(lái)的每一天里，有你的陪伴是否會(huì )感到溫暖許多。

　　知己作文600字 篇28

　　“海內存知己，天涯若比鄰�！边@是一句講述朋友的詩(shī)。在我的身邊也有這樣一位好朋友，他既是我的好朋友，又是我的同學(xué)。他的名字叫周然。

　　周然長(cháng)得又白又胖，頭圓圓的，有著(zhù)一張大大的嘴巴。特別是他的一雙小眼睛，雖然小，但是上課時(shí)，那炯炯有神的.眼神總是讓老師稱(chēng)贊不已。他還會(huì )跆拳道呢，現在都已經(jīng)成“藍帶”了。

　　我記得，以前我說(shuō)他的跆拳道學(xué)了沒(méi)用，做事總是笨手笨腳的。他一生氣，就說(shuō)要跟我切磋一下，我高興地答應了。沒(méi)想到剛開(kāi)始，他就一把把我按倒在地上。我連忙叫輸，他才肯饒了我。

　　周然不僅會(huì )跆拳道，還很樂(lè )于助人呢！二年級的時(shí)候，我跳繩怎么也跳不好。有一次跳繩考試，我沒(méi)順利通過(guò)，我很傷心，很難過(guò)。又是他及時(shí)跑過(guò)來(lái)安慰我，并耐心地教我跳短繩的方法與要領(lǐng)。他還告訴我跳繩是沒(méi)有捷徑可走，只有不斷努力和練習才能成功。他讓我每天回家用盡全力跳一分鐘雙腳跳。我聽(tīng)了，每天都按照他的辦法不斷練習著(zhù)。過(guò)了一個(gè)月，第二次考試的時(shí)間到了。周然告訴我要放輕松。聽(tīng)了朋友的話(huà)，我盡力使自己不緊張，眼睛看著(zhù)體育老師，等待著(zhù)口令。只聽(tīng)見(jiàn)口哨聲響起，我就用盡全力地跳啊跳。時(shí)間到了，我看老師驚訝的表情，就高興極了。果然，老師夸我的進(jìn)步非常大。叫我繼續努力呀！我聽(tīng)了，心里特別感激他——我的朋友。如果沒(méi)有他，我也不會(huì )有現在的成績(jì)��！

　　有了這位好朋友的幫助，我克服了許多困難。我十分喜歡這個(gè)好朋友，也很珍惜我們彼此之間的友誼。

　　知己作文600字 篇29

　　春天，一朵朵迎春花在大地上綻放，宣告著(zhù)溫暖的到來(lái)；夏天，蓮花在水池中盛開(kāi)，頂著(zhù)火熱的太陽(yáng)；秋天，與世無(wú)爭的菊花，悄然開(kāi)放在花叢中……我喜歡這些在溫暖中盛開(kāi)的花朵，但我更愛(ài)的，是在嚴寒中傲然挺立的梅。

　　我的故鄉，在北國，每到冬天，那里便有厚厚的積雪。我喜歡雪，但不喜歡這毫無(wú)生氣的世界，直到，我看見(jiàn)了梅花……

　　那時(shí)，它還只是個(gè)花苞。我無(wú)意中望見(jiàn)它，便急忙趕過(guò)去。我向四周望望，沒(méi)有一點(diǎn)生命跡象。只有這棵樹(shù)，不顧嚴寒，挺立在風(fēng)雪之中。那花苞正漸漸分開(kāi)，分出一片片花瓣。忽然，一團雪從樹(shù)上落下，打在梅花苞上。它受到了阻礙，但并沒(méi)有停止綻放，沒(méi)多久，它便含著(zhù)潔白的雪，含著(zhù)晶瑩的淚，盛開(kāi)在這潔白的世界里，給世界增添了一絲生機。我凝望著(zhù)它，心中感慨萬(wàn)分。

　　它沒(méi)有桂花的濃香，沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有青松的挺拔，但它有著(zhù)如此堅強不屈的性格，永不放棄的`品質(zhì)。就憑這點(diǎn)，它的模樣便深深地刻在了我的心中。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蓖�著(zhù)這風(fēng)雪中孤傲的梅，我不禁想到了自己，我不是也該如此嗎？在人生的路途上，我們應該努力向前，即使遇到困難與挫折，也永不放棄。應向梅花一樣，戰勝困難，讓挫折成為進(jìn)步的臺階。

　　我看著(zhù)梅花，它挺立在風(fēng)雪中，微微晃了晃，仿佛在朝我微笑，我也不禁露出了笑容。梅花，讓我明白了許許多多的道理啊。古人林和靖以梅為妻，以鶴為子。而我，要以梅為知己。

　　知己作文600字 篇30

　　“音樂(lè )，大到排山倒海，小到動(dòng)人心弦�！币魳�(lè )老師曾說(shuō)過(guò)的這句話(huà)已深深地印入我的腦海里。

　　“閉上眼睛，音樂(lè )是美的享受，你們要投入進(jìn)去�！本o接著(zhù)，前方的音響傳來(lái)悅耳的聲音，我們都閉上眼睛，放下一整天的疲憊和所有的煩心事，融入，再融入……

　　這首歌很舒緩，音律簡(jiǎn)易卻不單調，是一種柔和、幸福的享受。我們的雙手在空中輕輕打拍，一臉陶醉。這種感覺(jué)好似同聲音一般傳到我的腦海，旋律似乎構成了一幅幅美麗的畫(huà)面，美妙無(wú)比……

　　一曲過(guò)罷，同學(xué)們無(wú)一睜開(kāi)眼睛，可能都沉浸在這畫(huà)面之中了。

　　此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)音樂(lè )是這般美妙，我長(cháng)舒一口氣，作業(yè)，考試，一切煩心事都煙消云散了，剩下的只是排山倒海與動(dòng)人心弦的旋律。

　　下課后，大家開(kāi)始期待音樂(lè )課了，在“語(yǔ)數英科”后，來(lái)一次放松，來(lái)一次身心的洗滌。

　　忽然間發(fā)現，音樂(lè )已成為了我的'知己。在我傷心時(shí)，音樂(lè )如微風(fēng)般撫過(guò)我的心田，讓我感受到幸福與放松；在我失眠時(shí)，音樂(lè )如明凈的清泉撥動(dòng)我緊繃的神經(jīng)；落寞時(shí)，音樂(lè )如跳躍的浪花，帶給我歡樂(lè )與激昂……它們變換著(zhù)旋律，變換著(zhù)節奏，帶給我無(wú)窮的啟迪。

　　回到家后，我把自己熟悉的歌聽(tīng)了一遍又一遍，再次閉上眼，又一幅神奇的畫(huà)面在眼前浮現，我不禁怔了怔，原來(lái)只要你用心，它都會(huì )是一種享受，音樂(lè )就是不知不覺(jué)成為了你的知己，親切又深情。

　　知己作文600字 篇31

　　書(shū)，是我最喜愛(ài)的一樣東西。它包含了許多知識，讓我來(lái)探索；它蘊含了許多道理，讓我更好地做人。它就像一位朋友，每天陪伴我。

　　在我家琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍中，我最?lèi)?ài)翻閱的是《三體》，我不是聽(tīng)說(shuō)它獲大獎才慕名而來(lái)，我只是偶然在雜志上看到它的內容與芳名，便想買(mǎi)來(lái)看。誰(shuí)知，我剛看了一兩頁(yè)，便愛(ài)不釋手，每天像捧著(zhù)寶貝似的閱讀。它，是人類(lèi)目前最大的愿望：遨游太空，建立太陽(yáng)系城市，發(fā)現宇宙文明等等的縮影。打開(kāi)它，我仿佛身臨其境，與主人公們一起探索宇宙的奧秘。它就像我的知已，我對宇宙的種種猜測，它也在想；我幻想的`種種事件，它也在思考。似乎，世界上再沒(méi)有如此的“朋友”了。

　　如果《三體》是我最喜歡的朋友，那么《哈利·波特》就位居第二。它構建了一個(gè)魔法世界，這正是我夢(mèng)想的世界��！魔法，讓人感覺(jué)那么神秘，那么想擁有。這個(gè)世界中，各種物品都會(huì )思考，以它們的方式活動(dòng)，就連畫(huà)中人，也是那么有生機，好似變成2D版的我們。這個(gè)世界中的一切，都讓我著(zhù)迷。

　　不僅僅是《三體》，《哈利·波特》，我與許多書(shū)都是朋友：《四世同堂》描寫(xiě)了戰爭年代的北平，《飄》講述了南北戰爭時(shí)期美國人的生活；《愛(ài)的教育》讓我成長(cháng)，《海底兩萬(wàn)里》讓我興奮不已……這些朋友們，伴隨了我的成長(cháng)，教會(huì )了我各種知識。它們，雖然無(wú)法與我交談，卻在無(wú)形中與我彼此了解。

　　書(shū)，你是我的知己，我是你的伙伴，愿我們友誼長(cháng)存！

　　知己作文600字 篇32

　　音樂(lè )無(wú)處不在，就在我們身邊，音樂(lè )可以使人開(kāi)心，也會(huì )使人悲傷，我也會(huì )聽(tīng)一些音樂(lè )，有的音樂(lè )，就像花兒一樣，綻放。

　　音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)是一種很神奇的東西，就比如說(shuō)開(kāi)心的人，聽(tīng)了會(huì )很高興，悲傷的人聽(tīng)了會(huì )傷心而我每天都會(huì )聽(tīng)音樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)是生活中必不可少的東西，滴落時(shí)可調動(dòng)我們的情緒無(wú)聊時(shí)可活躍，我們的氣氛高興時(shí)可提升我們的喜悅，憤怒時(shí)可平復我們的沖動(dòng)，它能在不同的世界，不同的種族，不同的人群中存在音樂(lè )有的人能聽(tīng)得懂，他接受他喜歡他音樂(lè )以他有限的音符，排列組合成一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，有的音樂(lè )就像流水一般，青翠欲耳讓人欲罷不能，有的音樂(lè )它能使人從黑暗中走出來(lái)。

　　音樂(lè )是黑暗中的'一扇門(mén)，音樂(lè )就像環(huán)繞我們身邊的一起，幫助我們成長(cháng)，

　　音樂(lè )就像我們的母親一樣，呵護著(zhù)我們成長(cháng)，伴隨著(zhù)，我們身邊。音樂(lè )就像夜空中中的星星，一閃一閃仿佛在對著(zhù)我們唱歌微笑，音樂(lè )仿佛能穿越時(shí)空，找到自己的未來(lái)，音樂(lè )太神奇。

　　音樂(lè )就像，就像歷史的大門(mén)，引導我們找到未知的方向。音樂(lè )就像草原中的駿馬，奔馳，在無(wú)邊無(wú)際的，廣闊無(wú)邊的草原，音樂(lè )就像天空中展翅翱翔的雄鷹，承載著(zhù)我們開(kāi)心歡笑的笑語(yǔ)，音樂(lè )就像我們學(xué)習的動(dòng)力。像我們一步步前進(jìn)

　　音樂(lè )太神奇，就像夜空中最閃亮的星！

　　音樂(lè )太神奇，能使迷茫的人找到方向，我真的太喜歡音樂(lè )了。

　　知己作文600字 篇33

　　當——終于彈完了《夢(mèng)中的婚禮》。我放下疲憊的雙手，坐在鋼琴椅上休息了一會(huì )兒。六年了，鋼琴，仍舊是我的好伙伴……

　　我記得，鋼琴是我從幼兒園就開(kāi)始學(xué)了，也許是一種緣分，讓我這么快就與它相識了。學(xué)它，并不是母親逼著(zhù)我，要去學(xué)一門(mén)樂(lè )器。而是我在電視上聽(tīng)到了它那的動(dòng)人的聲音……

　　鋼琴到我家的那天晚上，我興奮的一夜未眠，一想到第二天就可以與它共曲，是一件多么幸福的事��！一大早，老師就來(lái)到了我家，看著(zhù)老師那雙練出繭的雙手，在鋼琴上彈奏，“叮叮，咚咚”真如同行云流水一般。從此以后，我便下定決心，一定要達到老師的境界。

　　但是，練琴并沒(méi)有我想的.那么輕松。進(jìn)入高年級，老師的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，有時(shí)候都寫(xiě)到九點(diǎn)半，哪有時(shí)間練琴呀！可是，母親卻硬要我至少彈半個(gè)小時(shí)，我無(wú)奈，只得照做。漸漸的，我對它產(chǎn)生了厭煩，恨不得寫(xiě)一張廣告，把它給賣(mài)了。

　　我曾試圖這么做過(guò)，但是因為沒(méi)有這個(gè)膽量，寫(xiě)完了，又撕掉了。后來(lái)，我發(fā)現在我的生活中是不能缺少音樂(lè )的。我掀開(kāi)紅布，一陣輕快的聲音從我房間里傳了出來(lái)。

　　從這以后，我便天天演奏它，老師的作業(yè)，我都盡可能在學(xué)校里完成。這樣，就有充分的時(shí)間練琴了。它讓我獲得了不少獎狀，鋼琴課上，老師還讓我演奏給同學(xué)們聽(tīng)……

　　從此，鋼琴便成為了我的知己。真不知道以后的更忙碌日子里，我是否還有時(shí)間與它共曲呢？

　　知己作文600字 篇34

　　“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)兒高，我是一棵無(wú)人知道的小草；從不寂寞，從不煩惱，看你的朋友遍及天涯海角······”

　　一棵小草有著(zhù)頑強的生命力。在我的腦海里,有多少具有生命力的動(dòng)物和植物啊!但是,最讓我徹徹底底地驚嘆了一回的,是一棵讓別人瞧不起眼的小草。它沒(méi)有煩惱,它沒(méi)有寂寞。它是一棵無(wú)人知道的小草。小草--生命力頑強。

　　小草，被踐踏著(zhù)，但是它仍保持著(zhù)它那精致的紋理。一片片葉子接受了多少風(fēng)吹雨打，在烈日星空之下······它仍然堅持著(zhù)活著(zhù)，繼續在生長(cháng)。被一塊石頭，一個(gè)腳步壓在石頭下，腳下，在火烤的情況下。它還是堅持地活著(zhù)，不放棄自己的生命。

　　小草---遍及天涯海角。在某一處角落里，都有著(zhù)一棵棵小草，無(wú)論你怎樣糟蹋它，踐踏它，它在堅持地活著(zhù)，只要有活著(zhù)的.方法，它都愿意去試一試。古詩(shī)說(shuō)得好：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首詩(shī)表達小草這種愛(ài)情生命的精神。

　　大自然，多么神奇，大自然給予我們多少美妙。但是我們卻去糟蹋它們。正因為我們在破壞大自然，所以才惹來(lái)了大自然對我們的懲罰，如：火山爆發(fā)，地震······

　　一些大災難，通過(guò)這些災難希望大家能明白大自然給予我們一花一草一木，都需要我們去呵護它。然而，小草，就是被我們人類(lèi)所糟蹋的一員。假如你也是大自然中一員的話(huà)，你像小草一樣被別人這樣糟蹋你，我就看你有沒(méi)有像小草一樣堅強。希望大家能呵護大自然中的一花一草一木。

　　知己作文600字 篇35

　　五歲那年，我第一次在舞臺上認識了小阮。它獨特的外形和美妙的琴音深深地吸引了我。于是，我期待有朝一日也能擁有這樣一把琴，彈奏這樣一段曲。

　　初學(xué)小阮，我異常欣喜，每天都捧著(zhù)它愛(ài)不釋手，摸了又摸，彈了又彈。盡管曲不成調，卻也自得其樂(lè )。小阮的琴弦很硬，為了保證琴音的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，老師要求手指不能戴保護套。于是，我的手指便吃盡了苦頭，起水泡、出繭子成了家常便飯。每次手指觸摸琴弦都讓我感覺(jué)鉆心的疼痛，眼淚常常在眼眶打轉�？墒俏乙采钪�既然選擇就絕不能輕言放棄。為了我的夢(mèng)想，我愿意執著(zhù)地努力。從此，練琴成了我每天的必修課，從基本音節到簡(jiǎn)單的.練習曲，再到如今的《游擊隊之歌》、《金蛇狂舞》，我已經(jīng)和小阮成了“知己”。心情愉快時(shí)彈一曲分享快樂(lè )；煩惱抑郁時(shí)彈一曲舒緩輕松。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�2011年我榮獲了全省少兒民樂(lè )比賽金獎。站在高高的領(lǐng)獎臺上，我流下了幸福的淚水。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，有付出就一定會(huì )有收獲。今后，我會(huì )繼續和我的“知己”并肩前行，彈奏出未來(lái)更華美的樂(lè )章！

　　教師評語(yǔ)：“沒(méi)有一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！毙∽髡哂盟�的經(jīng)歷為我們詮釋了這個(gè)道理。憑借她頑強的毅力，和對音樂(lè )的執著(zhù)熱愛(ài)，她收獲了成功。文章描寫(xiě)生動(dòng)細膩，文筆簡(jiǎn)潔流暢，中心突出，結尾引用名言，升華了主題。

　　知己作文600字 篇36

　　都說(shuō)小動(dòng)物是人們傾心交談的知己，也是形影不離的好朋友。我也十分希望有一只小動(dòng)物陪伴在身邊。

　　隔壁同學(xué)家每天都有一個(gè)小影子在她的身后跟隨著(zhù)，那么可愛(ài)。我看到那溫馨的小場(chǎng)面，心里羨慕不已。于是，我跟媽媽訴說(shuō)了自己的心聲，我本以為媽媽會(huì )讓我買(mǎi)一只小動(dòng)物，沒(méi)想到媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們家是商品房，不適合養動(dòng)物�！蔽铱嗫喟�求，但媽媽不改初衷，臉上晴轉多云，我只好好垂頭喪氣地走了。

　　今天我只能把自己的想法傾訴與筆端。如果我要養一只小狗，那應該是泰迪狗。全身上下都是毛絨絨的，身子滾圓的，真像一個(gè)皮球，可愛(ài)極了。

　　我想那時(shí)我家應該是一個(gè)精美的別墅，也給泰迪一個(gè)舒適又寬敞的居所。我也會(huì )給它做一個(gè)小床，鋪上軟軟的被子，這便是它溫暖的家。在我們吃飯時(shí)，我會(huì )專(zhuān)門(mén)給小狗做一個(gè)飯桌，讓讓泰迪也能?chē)L到可口的美食。在睡覺(jué)之前會(huì )抱著(zhù)泰迪，和它說(shuō)一下今天的.趣事。這真像與一個(gè)知己在談天說(shuō)地，快樂(lè )的度過(guò)著(zhù)每一天。

　　在我每天放學(xué)回家時(shí)，它會(huì )從家中蹦出來(lái)，在我的面前搖著(zhù)尾巴，還向我調皮的眨著(zhù)眼睛呢！在我無(wú)聊時(shí)，它會(huì )跳到我的腿上和我玩耍；在我失落時(shí)，它會(huì )蹦蹦跳跳地在我面前逗我開(kāi)心；在我傷心時(shí)，它會(huì )蹲在我的身邊安慰我。

　　我相信總有一天，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小女孩和她的小狗漫步在小徑中，這不會(huì )是夢(mèng)想。哦，知己在何方，堅信我會(huì )在下一個(gè)轉角處等著(zhù)你……

　　知己作文600字 篇37

　　第一次接觸毛筆，是在我上小學(xué)之前了。當我走進(jìn)那個(gè)教室的門(mén)，里面的墨香就讓我呆住了。與此同時(shí)，一個(gè)面容和善，年紀大概五六十歲的男人遞給我一支毛筆。

　　那位老師在溫州頗有名氣，我就在他開(kāi)的毛筆字學(xué)習班里上課。那兒有個(gè)規矩，每次有新同學(xué)來(lái)，他都會(huì )送一支毛筆。我那時(shí)將這支毛筆視作珍寶，用它寫(xiě)字時(shí)總是十分小心，字寫(xiě)出來(lái)總是細細小小的，老師看見(jiàn)了就握著(zhù)我的手寫(xiě)字，我的手又握著(zhù)筆，把我的手握得生疼。寫(xiě)字寫(xiě)累了，我會(huì )研究我的筆。上面寫(xiě)著(zhù)狼毫，但我并不懂這是什么意思，只能在上面用鉛筆歪歪扭扭地寫(xiě)上我的名字。

　　大概一年以后，我仍在用這支筆。老師又一次握著(zhù)我的手寫(xiě)字時(shí)，他皺了眉頭，你這支筆寫(xiě)了很久了吧？它已經(jīng)有些壞了。說(shuō)著(zhù)，到書(shū)柜上又取了一支給我。這回輪到我皺眉頭了。的確，我拔了這支筆上的'好多毛，使它看起來(lái)有些破舊，也不怎么好寫(xiě)了。但那時(shí)的我認為這支筆是我的啟蒙筆，與其它任何筆不同。當我拿著(zhù)這支筆寫(xiě)字時(shí)，總會(huì )多一份自信，好像只要有它，字就會(huì )寫(xiě)得特別好。于是，我背著(zhù)老師，依然用著(zhù)這支舊筆。

　　若干年后，我仍在寫(xiě)著(zhù)書(shū)法，但這時(shí)它已成為了我的一個(gè)愛(ài)好，而不是特長(cháng)。我再一次翻出了那支筆——它的筆桿還在，但毛都已經(jīng)破破爛爛了，我想用它像初學(xué)時(shí)那樣寫(xiě)字，卻再也不能了。我腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：它這不是在告訴我，我與過(guò)去再也不同了嗎？

　　知己作文600字 篇38

　　紅領(lǐng)巾，中國人民的象征，代表著(zhù)英雄的的心血；紅領(lǐng)巾，五星紅旗的一角，象征著(zhù)革命的勝利；紅領(lǐng)巾，中國的`驕傲。

　　幼兒園的時(shí)候，我看到大姐姐們都帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，當時(shí)我還小，什么也不懂，好奇地問(wèn)：“這是什么呀？”媽媽說(shuō)：“這是紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾象征著(zhù)祖國欣欣向榮，繁榮富強�！眿寢寗傉f(shuō)完，我那聰慧的眼睛閃著(zhù)光芒，想象著(zhù)自己是少先隊員的樣子。終于有一天，那是一年級第一學(xué)期的時(shí)候，五年級同學(xué)邁著(zhù)整齊的步伐，給我們掛紅領(lǐng)巾，那一刻，我的日思夜想靠著(zhù)努力得來(lái)了，我熱淚盈眶，那一刻我等了許久......

　　回到家后，我摘下了紅領(lǐng)巾，把它整整齊齊地疊起來(lái)，對紅領(lǐng)巾說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，我是你的小主人，我會(huì )照顧你的，保護你，不讓你臟，做個(gè)好主人�！闭f(shuō)完放到枕頭下面，壓平，然后睡，早上一起來(lái)就檢查紅領(lǐng)巾，看看它還在不在，要是在，我一蹦三尺高；要是不在，我愁眉苦臉的。

　　四年了，當我想起那塊紅領(lǐng)巾的時(shí)候，就會(huì )打開(kāi)“百寶盒”里面有很多紅領(lǐng)巾，那些雖然已沾上一層泥土，很舊，但是依然是我的好朋友，還閃著(zhù)耀眼的光，因為它們伴我走過(guò)4個(gè)春秋，不管遇到什么挫折，它們一直給我打盡，讓我成功，4年來(lái)，它們跟我一起嘗過(guò)酸甜苦辣，沒(méi)有它們，就沒(méi)有我美好的未來(lái)，因此人生知己非它們莫屬。

　　謝謝你，紅領(lǐng)巾，你不僅是我的人生知己，還是我的好朋友。

　　知己作文600字 篇39

　　偶然間，我愜意地拉開(kāi)那蒙蔽已久的窗紗，一束皎潔的月光跳進(jìn)了我的房間，籠罩著(zhù)我，我的心情為之所動(dòng)，欣然起行。

　　大路旁的梧桐樹(shù)浴著(zhù)月光甜甜入夢(mèng)，草叢邊的鮮花被月光的`挑逗害羞地紅著(zhù)臉，像初生兒的臉。愜意的清風(fēng)輕撫著(zhù)我的秀發(fā)，戲弄著(zhù)我的衣角，把整個(gè)夏夜都清涼了！

　　我披著(zhù)可愛(ài)的月光，來(lái)到小河邊的草地上散步。

　　豎起耳朵聽(tīng)，聽(tīng)那“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的奇妙旋律。在月光的陪襯下，這蛙聲是如此的動(dòng)聽(tīng)。像驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)，有時(shí)又像在彈鋼琴，是悠揚的音樂(lè )。它彈得忘情了，交織！旋轉！凝聚！升華！傾心聆聽(tīng)，多么誘人的協(xié)奏曲��！

　　抬起頭，注視著(zhù)星空。美麗的繁星點(diǎn)綴著(zhù)宇宙。在這繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空中，掛著(zhù)一輪可愛(ài)的圓月，不禁感嘆“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！�

　　月光灑滿(mǎn)了大地，潔白、優(yōu)雅、寧靜是此時(shí)的舒適的心境�！芭e頭望明月，低頭思故鄉”惆悵的月光寄托了游子們思鄉的心�！昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)”優(yōu)雅的月光為詩(shī)人們的心增添了幾分安然�！暗�愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”精靈似的月光輕捧蘇軾對親人的美好祝愿。

　　可愛(ài)的圓月啊，你像天使一樣守護著(zhù)每個(gè)人的心，你是那么的純潔，讓我如此的喜愛(ài)……

　　陶淵明以菊為知己，伯牙以琴為知己，而我以明月為知己。

　　知己作文600字 篇40

　　“人生得一知己足矣，此生當同懷視之�！濒斞赶壬�如是說(shuō)。

　　兩千年前，伯牙與子期將知己演繹得淋漓盡致，令后輩汗顏。紛紛效仿，但有幾人垂史？

　　知己，不僅僅是“知道自己”，同樣應該“自己知道”。我渴望在茫茫人海中尋找知己，同奏高山流水，一起剪燭西窗，共話(huà)桑麻。風(fēng)雨中同舟共濟，艱難處攜手同行。不再懼怕風(fēng)雨兼程，不再獨慶勝利碩果。一路有知己的陪伴，何時(shí)何地不再孤獨。

　　但是，知己在開(kāi)始時(shí)不會(huì )做挖井人，只有當你暴露在外面的東西打動(dòng)他時(shí)，他才會(huì )繼續著(zhù)；否則，你心里的東西只能發(fā)霉。

　　可看看我，我都給別人了些什么？冷漠！我總是將自己的.心包裹地很?chē)�，決不輕易把內心暴露給別人，我怕受到傷害。有位朋友說(shuō)，孤獨總比受傷好。的確！有些傷痛很難愈合。于是我選擇孤獨地行走。

　　但我很幸運，在黑色高三時(shí)遇到一位知己，她懂我的心，不論何時(shí)都與我并肩作戰。我有心事就向她說(shuō)，她陪我做過(guò)了人生中最艱難的一段路。她長(cháng)我十七天，我一直把她當姐姐，一些憋在心里很久的話(huà)終于出來(lái)曬曬太陽(yáng)了，感覺(jué)很清爽。

　　離別將至，各奔東西，但她答應我永遠做我的姐姐，呵護我的心，即便世界上沒(méi)人理我，她也支持我。有此知己，此生何憾？

　　知己已有，一生經(jīng)營(yíng)！

　　知己作文600字 篇41

　　《增廣賢文》中說(shuō)：酒逢知己飲，詩(shī)向會(huì )人吟，相識滿(mǎn)天下，知心能幾人。

　　是的，茫茫人海里，能夠遇見(jiàn)的人很多，然而真正能夠走進(jìn)心里的人，少之又少。

　　生活的繁雜，總會(huì )負累，便希望能有一個(gè)懂得的人，訴說(shuō)心里的不易，分享生命里的悲喜，人與人相處，偶爾也會(huì )遇到這樣或那樣的委屈和誤解，就需要一個(gè)懂得的人來(lái)傾訴心聲。

　　知己，一定是最懂你的`那個(gè)人。因為懂得，所以包容，因為相知，所以疼惜，懂你的人，知道你的偽裝和堅持，能看到你笑容背后的不容易。懂是心疼，是惦記，懂你的人不需要太多，一個(gè)就夠了。

　　徐志摩說(shuō)，一生至少該有一次，為了某個(gè)人而忘了自己，不求有結果，不求同行，不求曾經(jīng)擁有，甚至不求你愛(ài)我，只求在我最美的年華里，遇到你。

　　亦舒說(shuō)，那種難得的朋友，我成功，她不嫉妒，我委靡，她不輕視，人生得一知己足矣。知己，是無(wú)論你風(fēng)光或落寞都陪在你身邊的那個(gè)人。

　　知己，是永恒的情，一個(gè)人的路途，風(fēng)風(fēng)雨雨，多么希望有那么一個(gè)人，在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你失望的時(shí)候微笑著(zhù)鼓勵，哪怕一個(gè)相同的眼神，哪怕一句溫暖的話(huà)語(yǔ)。

　　總有那么一刻想找個(gè)人傾訴，話(huà)到嘴邊又止住，總有那么一時(shí)，腦海里浮現了很多人，卻找不到一個(gè)可以真正敞開(kāi)心扉的人，生命有些人不是來(lái)得太晚，就是來(lái)得太早了，人生沒(méi)有那么多剛剛好。

　　我再怎樣，努力也走不到你心里，你再怎么樣完美，也不是我要等的人，越來(lái)越覺(jué)得朋友再多，不如知己一人。

　　知己作文600字 篇42

　　海內存知己，天涯若比鄰。

　　——題記

　　在每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到形形色色的人物，相遇也許是一種緣，但若能夠相知那啟不是緣分上的一顆明珠？

　　我們生活在一個(gè)大的社會(huì )人際圈中，認識的人很多，但是很少能夠找到自己的知己。王勃正因為有知己，所以才寫(xiě)出了“海內存知己，天涯若比鄰”的哲理。

　　知己是什么？

　　知己是黑暗中的一顆星火，為你帶來(lái)光明的希望；知己是苦海中的一絲甘甜，讓你苦中有甜；知己是痛苦中的安慰，把你帶到幸福的邊緣；知己是天涯海角中的依戀，讓你沒(méi)有被丟棄的危險；知己是一個(gè)儲蓄盒，收藏著(zhù)你的淚水與心酸……尋找知己，需要彼此間的互相了解；需要彼此間的`相互信任；需要彼此間哦相互承諾。

　　每當我心情很煩時(shí)，總喜歡打開(kāi)日記寫(xiě)下心情，在沒(méi)有找到我的知己之前，只有將它作為代替。高中的生活讓我苦澀又讓我向往：向往它的與眾不同，苦澀著(zhù)事事的變遷。自從上高中后我明白了許多道理，思想也成熟了許多，與父母之間也更加的默契。但是人大煩事多，有時(shí)不知為什么總會(huì )因莫名其妙的事情而悶悶不樂(lè )，心中真的是好難過(guò)。不敢想爸媽說(shuō)，怕他們擔心，又沒(méi)有朋友可以訴說(shuō)。哎，真的好無(wú)奈。

　　總喜歡夜晚對著(zhù)星空，與月亮和星星談心，但又怕風(fēng)兒悄悄偷走了我的話(huà)語(yǔ)，真想有個(gè)知己……

　　知己作文600字 篇43

　　人們最常見(jiàn)的感慨：相識遍天下，知己無(wú)一人。

　　什么叫做“知己”？

　　要求不宜太高。一個(gè)人的心，原本是天下最幾寂寞的地方，不然的話(huà)，一位朋友不會(huì )把“我所有的煩憂(yōu)，只有耶穌知道”這兩行字繡在枕頭上。

　　知己并不是專(zhuān)為閣下兩肋插刀、隨叫隨到的、擺平天下一切事的“動(dòng)物”。

　　知己也不過(guò)是血肉之軀除去做知己外，他還有自己的職業(yè)、家庭、雜務(wù)。

　　生活中的日�，嵤伦钫勰ト思跋�耗時(shí)間，無(wú)須戰爭、瘟疫、失戀，知己可能也有走不開(kāi)之時(shí)，不便即時(shí)提供慰藉。要體諒知己，才會(huì )有知己。

　　知己也有別的知己，知己不是星體，單圍繞著(zhù)一個(gè)太陽(yáng)轉。

　　知己不是附屬品、馬屁精，逢事均說(shuō)好好好，好得不得了。

　　知己是與我們的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)相似的益友，知己是有商有量、有意見(jiàn)的良師，知己愿意伸出雙手，但是我們決不能乘機將他拖下水。

　　細想想，不是沒(méi)有知己的。

　　咋一讀這篇小文章，頓時(shí)覺(jué)得作家就是作家，說(shuō)的每一句話(huà)都很有道理，橫豎你都駁不翻、扳不倒他。

　　現在，世風(fēng)日下，給我的.感覺(jué)是臭味相投的“知己”多，且隨找隨有。真正屬于“君子之交淡如水”的知己，并不見(jiàn)得好發(fā)現。你把他當知己，你可不一定是他的知己。有一點(diǎn)永遠要記牢：知己是與我們的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)相似的益友，如果拋開(kāi)這點(diǎn)不談，那這樣的知己也就像海市蜃樓風(fēng)一吹，云一散，就會(huì )變得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　知己作文600字 篇44

　　人生所貴在知已。所謂知己是面對危難敢于為你挻身而出的肝膽相照的俠義之士；是在你失意彷徨之時(shí)不離不棄的推心置腹的知心友人；更是那份不是兄弟勝似骨肉親情的濃濃的美麗情愫。知己無(wú)論何時(shí)都會(huì )為你敞開(kāi)心靈的閘門(mén)，聆聽(tīng)你的心聲，在你憂(yōu)傷苦悶時(shí)能為你干枯的心扉送去一汪甘泉，她即像一支在風(fēng)中搖曳著(zhù)的風(fēng)鈴令你不禁然的心往神怡，又如平靜的湖面中偶入的小石子時(shí)常在你的內心深處掀起陣陣的綺漣。人生在世，如果能有幸得一知己，漫漫的.人生路途中即使雷雨交夾，逆風(fēng)行程將也不會(huì )再孤獨。

　　佛說(shuō)：“前世五百年的回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”。蕓蕓眾生中能夠相聚、相識，能夠在一起學(xué)習工作真得是一種難得的緣分。然而，據心理學(xué)家所測試，在我們所熟悉的人群中有70%的人僅僅只是處于相識的狀態(tài)之中。詩(shī)人白居易所云“平生知心者，屈指能幾人？”如果有幸在驀然回首之時(shí)，燈火闌珊之處偶逢知己，那一定是上蒼對你最大的恩惠，知己不能等同于愛(ài)人或伴侶，她是搖曳在心靈深處的一葉扁舟，尤如一縷輕風(fēng)撫慰著(zhù)彼此身心的倦容與疲憊，縱便時(shí)隔千山萬(wàn)水，只要你需要她，她便立即出現在你的面前，那是一種連時(shí)空也無(wú)法阻礙的心靈間的默契，那份眷戀與牽掛是沒(méi)有砝碼與標價(jià)的，那種溫馨與愜意時(shí)常會(huì )暖流般的在體內蕩漾、流淌，如香氛渺渺的夢(mèng)境駐足在彼此心中……宇宙之浩瀚，人海之茫茫，誰(shuí)能與我攜手在心的港灣中起航？

　　知己作文600字 篇45

　　人們都說(shuō)患難見(jiàn)真情，那么這場(chǎng)洪水無(wú)疑是最好的證明。暴雨初至，消防官兵馳援河南，心連心一成不變，洪水來(lái)臨，消防官兵流血流汗肩并肩，一路向前，正視著(zhù)天地合，乃敢與君絕的患難與共，使得中國人民風(fēng)雨同舟，斬風(fēng)浪，掛風(fēng)帆終會(huì )到達勝利的彼岸。

　　有一分熱，發(fā)一分光。

　　無(wú)名男子本有一線(xiàn)生機，卻將生的希望留給別人自己與肆虐的洪水斗爭。鴻星爾克已瀕臨破產(chǎn)，但洪水顯真情，它也想盡自己的一份微薄之力，毫不猶豫的捐出五千萬(wàn)。中國人民一條心同舟共濟抗洪水。各個(gè)省份自發(fā)向河南受災地區捐款支持重建家園。

　　眾志成城，砥礪前行。

　　以沒(méi)人腰的洪水，逼得下班回家的人望而卻步，眾人滿(mǎn)臉無(wú)奈，群龍無(wú)首之時(shí)退役特種兵提議抱團趟過(guò)洪水，只見(jiàn)他們手挽著(zhù)腰誰(shuí)都不肯松開(kāi)喊著(zhù)整齊劃一的口號：“一二！一二！一二！”洪水在市民的腳下竟然沒(méi)了方才那份瘋狂。

　　一方有難，八方支援。

　　“胡辣湯”挺住“熱干面”來(lái)了。晚間，繁華的鄭州已沒(méi)有往日的燈火通明，但對于馳援河南的.人民子弟兵來(lái)說(shuō)這里就是最好的戰場(chǎng)。最先抵達，最快出發(fā)，他們與時(shí)間賽跑！投入到救援當中。日復一日的戰斗，他們腳掌被泡腫，滿(mǎn)身淤青，但都阻擋不了他們抗洪的心。身上的傷痛是他們戰勝洪水最好的見(jiàn)證。

　　彼岸，洪水已退，經(jīng)歷過(guò)患難與共、風(fēng)雨同舟的考驗，中國人民像五指緊握的拳頭，像細絲擰成的一股繩屹立在洪水之巔。

　　知己作文600字 篇46

　　每個(gè)人都有自己的朋友，知己。與他們一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè )，與他們一起分享自己的悲歡離合。與他們一起見(jiàn)證自己的成長(cháng)歷程。

　　我也有一個(gè)知己，它就是我家的黑黑。一聽(tīng)這個(gè)名字，你可能就猜出來(lái)了吧！是的，他是一條小狗。他有一身油亮的皮毛，閃閃發(fā)光，兩只小小的耳朵顯得格外精神，一對警惕性的圓眼睛，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，四條粗壯的腿。遠遠望去，就會(huì )讓人產(chǎn)生敬畏。別看它長(cháng)的兇，其實(shí)它很可愛(ài)。黑黑是小的時(shí)候就被抱來(lái)的，每天我和爸爸一起喂它，照顧它。隨著(zhù)時(shí)間的'流逝，我們成了好朋友，它成了我的知己。每當我有心事就會(huì )和黑黑說(shuō)一說(shuō)，盡管它不能給我任何建議，但是它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾。黑黑的毛很軟，你用手摸摸它時(shí)候，它就會(huì )不住的昂著(zhù)頭看你，并不時(shí)的哼哼兩聲，表示它很舒服。黑黑不僅可愛(ài)，還很聰明。他能看你的臉色行事。當我高興時(shí)，它就和你一起又跑又跳的，和你一起瘋。當你告訴它坐下，它便乖乖的坐下。當我不高興時(shí)，它便圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，并表演節目逗我開(kāi)心。自己趴在地上裝死，并不時(shí)的咪咪眼睛，偷看我，當我不理它時(shí)，它便發(fā)出哽—— 哽的長(cháng)聲，引你注意；或者它咬著(zhù)自己的尾巴，一圈一圈的轉，直到逗的我大笑為止。

　　我愛(ài)你，我的知己黑黑，人類(lèi)最忠實(shí)的朋友。

　　知己作文600字 篇47

　　時(shí)光消逝，不知過(guò)了多久，我們就到了十歲的發(fā)育期，我們是一對好朋友。

　　我的知己就是我幼兒園同學(xué)，當然我們家也住的很近，我就在她的對面。每一次，我看見(jiàn)她帶了好吃的我沒(méi)有帶，我時(shí)不時(shí)看著(zhù)她吃好吃的，我都快忍不住流下了口水，她見(jiàn)我這樣子就知道想吃，于是也為我準備了一份，拿給我說(shuō)：“給，這是給你吃的'，很好吃，嘗一下吧！我是不會(huì )騙你的，你放心吧！”接著(zhù)，我撕開(kāi)了盒，小心翼翼地拿出巧克力用牙齒咬了一小塊，舍不得出，我小咬了一小口，放在嘴里慢慢化掉，感覺(jué)一股的濃郁的香甜味在我舌間跳動(dòng)，這時(shí)，我的知己說(shuō)，不用這么省，我帶了一大袋，夠我們吃的了，放心。

　　于是，我開(kāi)始拼命吃，因為是第一次吃到這么美味的巧克力，而且還是冰，我問(wèn)知己：“你這是什么巧克力，又冰又好吃！”知己說(shuō)：“哦，因為，那是剛從冰箱里面拿出來(lái)我，所以很冰。是不是很好吃，因為這是絲滑巧克力，很貴的，一盒就賣(mài)二十元，而且每個(gè)人都喜歡吃。我記得有一次，我作業(yè)忘寫(xiě)了，她知道我忘寫(xiě)了跟我說(shuō)：“你先把答案寫(xiě)上去先，下課我在解釋給你聽(tīng)。我覺(jué)得我的知己好，每一次，都會(huì )在我困難的時(shí)候幫住我，指導我，使我變得越來(lái)越優(yōu)秀，如果沒(méi)有她，我那天肯定被老師罵死了。

　　她每次都會(huì )幫我，真是我的知己。

　　知己作文600字 篇48

　　朋友，是人一生中不可缺少的，如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，那他也沒(méi)快樂(lè )。記得老師說(shuō)過(guò)，人生得一知己，足矣！我有一個(gè)算得上知己的朋友，叫楊軍昆。

　　有一次，我不聽(tīng)媽媽的勸告，沒(méi)帶傘就來(lái)了學(xué)校，結果放學(xué)后，下起了傾盆大雨。我只能傷心地站在大門(mén)口后悔莫及。這時(shí)，楊軍昆跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，何康，有什么不開(kāi)心的事嗎？”說(shuō)完做了個(gè)鬼臉。想逗我開(kāi)心，我沒(méi)答理他。他又說(shuō)：“我知道了，是不是沒(méi)帶傘，我有，一起走吧！”我說(shuō)：“這樣你會(huì )很麻煩呀！”“我倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”邊說(shuō)邊推著(zhù)往回家的路上走。楊軍昆，真是知道我心里想什么的朋友��！

　　還有一次，考試時(shí)，我的鉛筆被我玩斷了。心想：完了，完了，考試的時(shí)候沒(méi)鉛筆等于沒(méi)了命。正當我著(zhù)急的時(shí)候，楊軍昆轉過(guò)來(lái)小聲說(shuō)：“��！你筆沒(méi)了，我借給你吧！”然后又向我做了個(gè)放心的.手勢。我拿起筆飛快地寫(xiě)起來(lái)，楊軍昆不時(shí)地轉過(guò)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)好沒(méi)有�？粗�(zhù)他著(zhù)急的樣子，我加快的速度，席卷終于做好了，但離下課時(shí)間也不長(cháng)了。

　　我把筆還給楊軍昆，這時(shí)，他才繼續寫(xiě)。為了我楊軍昆這一次考得不好，我感到很愧疚，但是我也很高興，有這么一個(gè)朋友。

　　楊軍昆是我的朋友中唯一一個(gè)知道我心里想什么，懂我的人，所以他就是我的知己。

　　知己作文600字 篇49

　　人類(lèi)對知己一直都有美好的盼望，酒逢知己千杯少應該是一種幸福了！

　　可是現代人對知己的定義是什么？鐘子期死，伯牙終身不復鼓琴。相識滿(mǎn)天下，知音能幾人？這樣的知己你真的可以隨時(shí)擁有嗎？或許古代人的通訊太過(guò)閉塞，沒(méi)有現代人那么多的機會(huì )去結識朋友，所以碰到知己格外的珍惜�，F代人的通訊這么發(fā)達，很容易發(fā)現意趣相投之人，但是或許就是因為通訊太發(fā)達，得來(lái)太易，大家都真心付出珍惜了嗎？喜歡上網(wǎng)的人一直流行網(wǎng)絡(luò )知己，我覺(jué)得大部分的網(wǎng)絡(luò )知只能算得上是聊得來(lái)的朋友而已。中國有十四億人口，上網(wǎng)的人不計其數，碰到一些聊得來(lái)的朋友是很正常的。我個(gè)人對知己的定義是比較嚴格的，和我志趣相近、性格相投并且品德高尚的人才能是我的知己！我的老友看見(jiàn)別傷心啊，和你們相處了那么多年，我們都上升為親人了！網(wǎng)絡(luò )上的朋友都在展現自己的美好的一面，開(kāi)心的一面，讓對方開(kāi)心，讓自己開(kāi)心�？梢宰屪约涸趯Ψ叫睦锍蔀橐粋�(gè)風(fēng)度翩翩的紳士，也可以讓自己成為一個(gè)溫婉的淑女，這些都是網(wǎng)絡(luò )的益處。在網(wǎng)絡(luò )上認識一個(gè)覺(jué)得知心的人，很久不聊了，就會(huì )又發(fā)現別人更知心，真的能有伯牙終身不復鼓琴的遺憾嗎？知己是溫暖的，是深刻的.，是上天給你的恩賜，是可遇不可求的！網(wǎng)上的朋友不聊了，我們有的只是淡淡的憂(yōu)傷而已吧，這算嚴重的了。

　　所以啊，朋友們啊，別總是覺(jué)得自己陷進(jìn)去了，別那么緊張，淡定！不要總是覺(jué)得你找到知己了，我怕他禁不住你這個(gè)稱(chēng)號。定位不要太高，你的期許就不會(huì )太大，這樣你就會(huì )聊的輕松一些了！

　　知己作文600字 篇50

　　在這個(gè)飄雪的季節，與你重逢，是一件多么美麗的事。

　　在淡然的心事里，曾經(jīng)歷經(jīng)千山萬(wàn)水的曲折，曾經(jīng)閱盡千瘡百孔的滄桑，不堪回首的往事因了與你的再度相遇而發(fā)現記憶中的美好。

　　時(shí)光如水，流走了青春，遺失了傷害，帶走了幼稚，留下了回憶，依然不變的還是你我。

　　任由繁華過(guò)盡，平淡之中卻是輝煌的淹沒(méi)，平靜之后卻是燦爛的天空。

　　我們依然是最初的那兩顆相知相悉的心和靈魂，只是無(wú)需吶喊與苦痛，只是不再彷徨和驚恐。

　　八年的光陰在各自的生活軌跡上行走，沒(méi)有相互的扶持卻依然堅強，沒(méi)有相互的問(wèn)候卻依然站立，我們最初的`真誠和最初的純凈不會(huì )損失半分，我們最初的堅持和最初的浪漫不會(huì )遺憾多少，只有分別是最大的傷痛。

　　若干年前，那兩個(gè)寂寞但倔強的女孩在塵世中注定了這樣的緣分，那些共同掙扎與面對心靈深處的歲月在今生鑄就了這樣的一段插曲。我們依然還是彼此，不曾遠離，也不曾失去。

　　你說(shuō)，重逢真好；我說(shuō)，再見(jiàn)真好。

　　還記得那些如海的誓言嗎？還記得那些打碎的人生嗎？還記得那些刻骨的淚水嗎？還記得那些撕裂的傷口嗎？不可說(shuō)，不可參破�；貞浀木W(wǎng)里，想起來(lái)，感謝那些真實(shí)的過(guò)往和真實(shí)的人，讓你我依然可以微笑，依然可以寬容，依然收獲著(zhù)成熟，依然體會(huì )著(zhù)幸福。

　　無(wú)論過(guò)去的好與壞，幸與不幸，感謝上蒼，感謝命運，讓我們在人來(lái)人往的塵世里，還能尋找到彼此，還能穿越空間，穿越距離，尋找到相握的手。還能在紛紛擾擾的世界里，尋求到我們的平靜和安寧。真的感謝你我，滄海桑田，人世輪回，還能依然心存祝愿和祈禱，還能在彼此的生命中珍存到永遠，共續此生不改不休的友情。

　　知己作文600字 篇51

　　今天，我在學(xué)校開(kāi)開(kāi)心心地看了一篇魯迅先生的文章，名字叫《少年閏土》，文章寫(xiě)得非常好。他生動(dòng)地運用了外貌描寫(xiě)來(lái)描寫(xiě)了閏土的伙伴。我想了想，我也決定寫(xiě)自己的伙伴吧。

　　小時(shí)候最好的玩伴，她是一個(gè)害羞的女生。她身體非常嬌嫩，黃色的皮膚，頭上戴著(zhù)一個(gè)小氈帽，頸上戴著(zhù)一串項鏈。這可見(jiàn)她的奶奶對她十分用心。我和她玩著(zhù)時(shí)間非常短，最長(cháng)是一天，最短嘛……半天吧。她見(jiàn)人很怕羞，但是，她見(jiàn)到我就沒(méi)有害羞，我們沒(méi)到2小時(shí)就成為了好朋友了。

　　我們去了森林里面，看到一塊巨大的石頭，長(cháng)應該有6米，寬應該有3米，我那時(shí)很小，不敢去攀爬，就叫我的伙伴過(guò)來(lái)說(shuō)我們走吧。算了，我們去看竹葉吧。但是，她說(shuō)：“這么大塊的石頭，得好好好研究研究”。我腳都快軟了，可是她那是在研究。算了，陪她這一次吧。畢竟我都是“最后一次了”我心里默默的想著(zhù)“我們一步步爬上去吧”。她自信的說(shuō)：“嗯”，我也自信的說(shuō)，就這樣我們成功爬上了石頭。

　　還有一次，我們在鄉下買(mǎi)饅頭吃，我的伙伴對有模有樣的那個(gè)阿姨說(shuō)：“你們這里有沒(méi)有熱狗、香腸、包子……呀！”

　　這位阿姨夸她真是一個(gè)博學(xué)多才的好姑娘，長(cháng)大了一定有好的出息。我也很敬佩她，處處都是你讓著(zhù)我，我讓著(zhù)你，如同真姐妹一般，有她這個(gè)朋友，我都有一點(diǎn)兒害羞了，她沾了她的光，自己都快要馬上崩潰了，但是，朋友就是這樣的，無(wú)微不至的'關(guān)心你。

　　我的伙伴真太聰明、能干了，我只能在這一方面拜她為師父了，但是，在成長(cháng)的過(guò)程中，我也少不了她這個(gè)無(wú)微不至的好伙伴、好朋友，希望我們的友誼能夠天長(cháng)地久。

　　知己作文600字 篇52

　　清代張潮《幽夢(mèng)影》中有言:“菊以淵明為知己，梅以和靖為知己，竹以子猷為知己……”

　　看見(jiàn)電視上的大海，面對這片蔚藍，我不禁想:大海的知己是誰(shuí)呢？大海的知己是張九齡——“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹谠�(shī)人的筆下，大海是他思念遠方親人的媒介。此時(shí),作者恨不能行于海上，直達親人身邊。大海似乎明了詩(shī)人的心境，狂風(fēng)巨浪驟然停止，脈脈地注視著(zhù)詩(shī)人……大海的知己是李白——“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！睗M(mǎn)腹心事向誰(shuí)訴？只有胸懷寬廣的大海最能理解他。大海的知己是蘇軾——“海上濤頭一線(xiàn)來(lái)，樓前相顧雪成堆�！贝蠛Ｔ谒�的眼里與眾不同:大海的浪是雪堆成的,像一條白線(xiàn)滾過(guò)來(lái)……能夠從別人看不到的`角度看待知己,海知足了……大海的無(wú)邊，大海的蔚藍，都令人流連忘返。誰(shuí)說(shuō)現代沒(méi)有海的知己？大海的知己是黃同君——“大海啊大海/您敞開(kāi)那寬廣的胸懷/您能容納人間的美麗……”

　　對朋友的優(yōu)點(diǎn)知道得一清二楚，并能表達得淋漓盡致，這是知己；大海的知己是汪啟疆——“步履如水淹來(lái)/海浪自額上升起/白皓皓的，白皓皓的/浪老了�！迸c知己敘舊，言談懇切而直率，這份深情，令人向往；大海的知己是弈江南——“海水學(xué)我們的形狀/海水賦予我們形象/幾只海鯨自太古游來(lái)/天上銀河的破船/我們丟棄的種子在海里發(fā)芽/姐妹的斷腸向誰(shuí)說(shuō)……”知己的最高境界——情同手足，是不是該把所有的憂(yōu)慮煩惱向姐妹傾訴……海水滿(mǎn)盈盈的，夕陽(yáng)下，波濤像頑皮的小孩般跳躍不定，水面上一片金光。

　　知己作文600字 篇53

　　“知己”就其字面意思是了解知道自己的人，對于知己我們都似乎可望而不可及。

　　曾幾何時(shí)，我如癡如醉的在人海中尋覓一個(gè)知己，在我成功時(shí)為我歡欣，在我失敗時(shí)與我分擔，在我失落時(shí)給我講笑話(huà)，在我歡快時(shí)默默的祝福我。

　　依我之見(jiàn)，自己與知己之間的關(guān)系，就該像說(shuō)話(huà)與說(shuō)話(huà)時(shí)的口型一樣，永遠都那么默契，而不像雙簧那樣滑稽。

　　許多人認為：知己是用來(lái)出賣(mài)的，就像糧食是用來(lái)吃飯的那樣自然。對于知己與交友方面我是沒(méi)什么經(jīng)驗，但對吃飯方面還算頗有研究。

　　我們平常人家，吃食一般就是饅頭，大米，炒菜與湯，菜又有葷素之分。若說(shuō)知己是盤(pán)葷菜，香滑可口，好吃過(guò)癮，則這樣的知己只是停留在交友的初級階段，是為酒肉朋友；如果覺(jué)得知己如同一碟素菜，雖味道一般但價(jià)值不凡，則如此知己是交友的'普通階段，是諍友；認為知己是大米饅頭，淡然無(wú)味卻干凈實(shí)惠的人，你與知己的關(guān)系就又上了一個(gè)臺階，雖樸實(shí)無(wú)華卻豐盈充實(shí)。

　　以上的飯菜便是大多數人的正餐�？墒浅�此之外，湯在我們的吃食中被擠得無(wú)地可容，湯的種類(lèi)數不勝數，就其濃淡有濃湯、清湯、淡湯等等。這不正像知己的類(lèi)型嗎？

　　有些知己熱情火暴，不拘小節，有感必發(fā)，這不正像濃湯與高湯嗎？有些知己沉默寡言，默然不語(yǔ)，但當你步入困境，他總會(huì )默默地幫助你，甚至不愿讓你知道，這不正像清湯與淡湯，剛品起來(lái)淡然無(wú)味，可下咽后卻回味無(wú)窮。

　　我有幸也結識一位知己，我們之間確實(shí)像一盤(pán)玉米羹湯，初品起來(lái)淡然無(wú)味，可這味兒越品越醇，濃郁的甘甜沁人心脾。

　　“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”……

　　知己作文600字 篇54

　　誰(shuí)說(shuō)世界上沒(méi)有絕對純潔的友誼，我與他便是。

　　他叫遠，我叫云。我與遠是同一個(gè)學(xué)校，遠是1班的才子兼班長(cháng)，而我是6班的文藝委員。因為班級相隔甚遠，以前都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他，認識他，也是他的一首詩(shī)。

　　遠，是一個(gè)比較內向，不善長(cháng)交際的人。卻不知道為什么人緣那么的好。男孩順從他，女孩門(mén)擁戴他，他說(shuō)，就是因為這個(gè)原因，所以老師就讓他當了班長(cháng)。而我總是說(shuō)為什么老師不讓我當班長(cháng)��！

　　他的詩(shī)，總能讓我有一種感動(dòng)，莫名其妙的感動(dòng)。輕盈。灑脫的風(fēng)格，讓他的跳動(dòng)起來(lái)。秋說(shuō)他的.詩(shī)是一支拉丁舞，總能讓人不覺(jué)的跟著(zhù)節奏跳起來(lái)。

　　他也愛(ài)畫(huà)畫(huà)，而且畫(huà)得很棒。我總是愛(ài)有事沒(méi)事的找他幫我畫(huà)。他說(shuō)他最?lèi)?ài)畫(huà)畫(huà)，特別愛(ài)愛(ài)畫(huà)卡通畫(huà)，他張大后一定要制作動(dòng)畫(huà)片，而我也總是笑著(zhù)說(shuō)，我等著(zhù)看你的動(dòng)畫(huà)片哦。

　　他最?lèi)?ài)掛在嘴邊的話(huà)是：開(kāi)心多一點(diǎn)，憂(yōu)愁少一點(diǎn)，嘴巴彎一點(diǎn)，向下少一點(diǎn)，失敗多一點(diǎn)，驕傲少一點(diǎn)。失去多一點(diǎn)，沮喪少一點(diǎn)，生活自然就點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。我總是笑他，哪有那么多點(diǎn)啊。

　　他喜歡那首叫《真心英雄》的歌�！鞍盐丈�命的每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。我總是替他哼著(zhù)調，他卻總是笑著(zhù)從來(lái)不唱。

　　他經(jīng)常喜歡一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆，我邊知道他又在想他的姑姑了。他的姑姑總是管

　　著(zhù)他，逼他學(xué)習，逼他寫(xiě)作文。據說(shuō)他的作文書(shū)有20多本。他說(shuō)他恨透了這樣的生活。而我總愛(ài)對他說(shuō)，誰(shuí)叫你這么的聰明呢？不用來(lái)學(xué)習，豈不是可惜了嗎？說(shuō)完了以后，他總是沉默，也許是同意我的觀(guān)點(diǎn)吧！

　　我總認為他是我的大哥哥，包含我的任性，我的無(wú)知，更向一個(gè)喜歡聆聽(tīng)的朋友。他是我的藍顏知己。

　　知己作文600字 篇55

　　我其實(shí)沒(méi)藍顏知己，我覺(jué)得如果能稱(chēng)之為藍顏的男人，首先是長(cháng)得不錯，其次是缺點(diǎn)很明顯，甚至是有自己最討厭的缺點(diǎn)，再次是，最好搞過(guò)點(diǎn)曖昧。

　　既然是藍顏，就跟閨蜜似的，長(cháng)得不錯才能愿意跟他做藍顏，人以類(lèi)聚物以群分，太丑的拿不出手，有事也不愿意找他。

　　但是他必須有缺點(diǎn)，要不就愛(ài)上他了。缺點(diǎn)里邊還有自己很討厭的一點(diǎn)。既拿他當知心朋友，又絕對不會(huì )對他有男女之情。要是曾經(jīng)搞過(guò)點(diǎn)曖昧就更好，就更親近了。

　　說(shuō)起來(lái)，喜兒勉勉強強算，但是也不算，我和他認識很長(cháng)，卻相知很短，他長(cháng)得不錯，也有我不喜歡的致命缺點(diǎn)，按說(shuō)也湊活能算，但是他跟我不是一路人，人生觀(guān)相去甚遠。只是在談起女人、談起八卦來(lái)，我們就算徹徹底底的藍顏了。

　　比如，逛街。他買(mǎi)衣服喜歡叫上我，讓我給他參考，試試這個(gè)，擺弄擺弄那個(gè)，我說(shuō)哪個(gè)好，我陳述自己的理由后，他一般就會(huì )買(mǎi)哪個(gè)。我樂(lè )意跟喜歡逛街的男人一起逛街，還能互相傾訴一下對喜歡衣服的'看法，尤其是帥的。

　　比如，八卦。我們愛(ài)聊誰(shuí)跟誰(shuí)好了，誰(shuí)跟誰(shuí)分了，過(guò)去的同學(xué)哪個(gè)生孩子了，哪個(gè)曾經(jīng)是他喜歡的對象，我喜歡的對象。還有誰(shuí)公司的老板怎么了，小秘書(shū)怎么了。有些事跟閨蜜不能談的，可以跟他暢所欲言。

　　有時(shí)候他也向我請教女孩子的事，夏天的透明肩帶兒啊，內衣的號碼啊。他給看上的女孩買(mǎi)的時(shí)候可以做到心中有數。我有時(shí)候也就不把他當作男的，這三天假期他約我和小馬出去玩，我說(shuō)我大姨媽來(lái)了，他說(shuō)，哪那么多事，你帶幾個(gè)夜用的拿著(zhù)。

　　知己作文600字 篇56

　　自從和你相遇，與你相識，我們彼此的誠實(shí)和關(guān)心、掛念，使我感到情人、妻子、親情、友情以外的另一種情感。我感到這種感情不是物欲，不是財欲，也不是兩相廝守的那種欲，而是一種純純的心靈之欲。這種心靈之欲，給我帶來(lái)莫大的快樂(lè )，但快樂(lè )之余，也有莫明的傷感。不想讓你太有負擔，不想讓你太難面對，于是我只想做你的知已。做一個(gè)憂(yōu)傷時(shí)能對你傾述，快樂(lè )時(shí)能和你分享。寂寞時(shí)能和你聊天，無(wú)助時(shí)能關(guān)心你的知已。但我不會(huì )對你要求太多，我不會(huì )在乎你是否一直想著(zhù)我，但你在我心中占據重要位置。我只是想和你做一個(gè)可以牽念，可以時(shí)常想起，可以心靈相通，靈魂相悅的朋友。

　　我會(huì )淡淡的'想起你，深深的牽掛你，但不會(huì )讓你有負疚，有疲累。很久不見(jiàn)，我會(huì )給你打個(gè)電話(huà)問(wèn)候你，或者發(fā)個(gè)信息祝福你。輕輕的問(wèn)一聲：“過(guò)的還好嗎？一切還好吧？”淡淡的話(huà)語(yǔ)，濃濃的情意。將那份牽掛和思念深深的藏在心底，不讓你看到我的落寞與心傷。做我的紅顏，好嗎？當你煩憂(yōu)時(shí)，讓我為你拂去憂(yōu)傷，當你苦悶時(shí)，讓我為你送去快樂(lè )。每個(gè)人都有別人所不知的心靈世界，每個(gè)人都渴望能有個(gè)理解自己，了解自己，關(guān)心自己，牽掛自己的人。

　　可是生活總有許多不如意，我們不一定能擁有這么多，于是我們有了許多郁悶，有了許多困惑，有了許多迷茫。我們想找一個(gè)理性，溫柔、多情、智慧的人來(lái)牽引我們，我們想讓心靈能夠輕松的起飛，想讓久違的情感回歸。于是，就有了一種介于友情和愛(ài)情之間的美好情感。

　　與你相識是我今生美好的記憶，相遇無(wú)悔，讓這份情感沉淀在心底，讓我們共同珍惜擁有的這份真摯情感�。�！

　　知己作文600字 篇57

　　一個(gè)知己能讓你更清楚地認識自己，而一個(gè)藍顏知己，卻默默地為你打開(kāi)另一個(gè)世界。

　　比友情多一點(diǎn)，比愛(ài)情少一點(diǎn)，介于丈夫與情人之間，有精神交流，無(wú)肌膚之親，如果這算藍顏知己的定義的話(huà)，那么我還可以加一條：只添香，不添亂。

　　藍顏知己是什么，不過(guò)是個(gè)心靈的小港灣而已，累了就可以稍做休息，因為這里風(fēng)景不錯。所以在這個(gè)世界上，女人除了需要一個(gè)老公相愛(ài)，還要有一兩個(gè)藍顏知己相伴。

　　和藍顏知己相處的原則是：你一定要少談情，盡量不談，玩就是玩，談情就多了幾分危險。做藍顏知己最重要的.就是恪守界限，彼此之間要把握好尺度，給予對方一個(gè)不遠不近的距離，太遠，容易疏淡，太近，怕動(dòng)了真情，于人于己都有害無(wú)益。

　　藍顏知己不是情人，所以不會(huì )有愛(ài)，但沒(méi)有愛(ài)并不一定沒(méi)有情，女人對藍顏知己更多的是認同，有時(shí)如兄弟姐妹，有時(shí)如同朋友，可以一起去喝酒旅行，也可以唱歌跳舞，因為不是情人，所以覺(jué)得特別儻蕩無(wú)謂，就是風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)也不會(huì )在乎，敢于做女人藍顏知己的都是俠骨柔腸的男人。所以，這藍顏知己，需要身懷絕技，知道何時(shí)進(jìn)何時(shí)退，切要心思純粹，只添香，不添亂。

　　在這個(gè)世界上，找一個(gè)異性朋友和找一個(gè)好老公一樣艱難。雪夜讀書(shū)，紅袖添香，有個(gè)紅顏知己是一個(gè)男人的造化；有個(gè)藍顏知己，也是一個(gè)女人的福氣。

　　但藍顏知己站在女人的愛(ài)情邊緣，婚姻之外，但卻能給女人以安慰，以啟發(fā)，以依靠。既然如此，不如彼此留一點(diǎn)纏綿留一點(diǎn)思念，長(cháng)長(cháng)久久地做一生不離不棄的朋友。

　　知己作文600字 篇58

　　馬勤壯有一張圓圓的胖臉，長(cháng)得特別想哆啦A夢(mèng)，一雙大眼炯炯有神。他的身軀也是人如其名，壯實(shí)而不顯臃腫，真是多一分嫌肥，少一分嫌瘦。

　　不曾想，他們這對“知心朋友”居然也會(huì )發(fā)生矛盾。那天，楊老師正在興致勃勃地給我們講地理，卻不知道暗地里正發(fā)生著(zhù)不為人知的一幕。事情原委我不知道，卻只見(jiàn)馬勤壯和劉祥民不知怎么地發(fā)生了矛盾。馬勤壯臉上帶著(zhù)憤怒的`神色，卻礙于老師，無(wú)法與劉祥民爭論，只得用腳不住地踹劉祥民的板凳。劉祥民自然也十分氣憤，但他坐在前面想報復馬勤壯，卻做不到，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊。

　　事后，馬勤壯與劉祥民寫(xiě)了檢查，而且一直都沒(méi)有那么玩過(guò)。當有人問(wèn)他時(shí)：“哎，你怎么不和劉祥民玩了啊?”馬勤壯就認真地說(shuō)：“吃一塹長(cháng)一智嘛，萬(wàn)一再發(fā)生那樣的事怎么辦?”

　　我要學(xué)習他這些優(yōu)秀的品質(zhì)，取長(cháng)補短。僅憑這點(diǎn)，他就足以成為我的好朋友，生活中的榜樣。

　　我與馬勤壯雖然相識時(shí)間不長(cháng)，但卻十分談得來(lái)。他十分樂(lè )觀(guān)，最重要的是他身上有一個(gè)我沒(méi)有的品質(zhì)。

　　他與劉祥民乃是無(wú)“話(huà)”不說(shuō)的好朋友。幾乎每天都要與劉祥民進(jìn)行“肢體語(yǔ)言”。每天，大家都看著(zhù)他們，笑著(zhù)說(shuō)：“瞧，他們真是比親兄弟還親呢!每天這么“親密”，真是“酒逢知己千杯少”啊!”

　　正在此時(shí)，馬勤壯用力過(guò)猛，把楊老師給驚動(dòng)了，而且還弄壞了講桌，被楊老師嚴加懲罰。

　　我看到馬勤壯這樣子，不禁想起了自己，人家能做到不犯同樣的錯誤，那么我為什么做不到呢?

　　知己作文600字 篇59

　　她總在我無(wú)助時(shí)幫助我，在我孤獨時(shí)陪伴我，她就是——黎婷。她不僅是我的朋友，更是我的知己。

　　星期一時(shí)，老師給我們布置了家庭作業(yè)，只有一張卷子，我高興極了，心想：“今天的作業(yè)真少，我一定要認真做，讓媽媽表?yè)P我�！蔽疫@樣想著(zhù)，回到了家中。不知為什么，今天我做作業(yè)時(shí)狀態(tài)特別好，不到半個(gè)小時(shí)就做完了。我興高采烈地把卷子拿給媽媽看，媽媽大吃一驚，說(shuō)：“王希兒，你今天這么快就做完作業(yè)了？以前你可都是要九點(diǎn)多才能做完，不是抄的吧？”我頓時(shí)愣住了，“抄”這個(gè)字如同利刃，刺傷了我的心。我強忍著(zhù)眼淚，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)有抄，這就是我自己做的！”說(shuō)完，我跑出家門(mén)，在走廊里哭了一場(chǎng)。

　　為了不讓媽媽找到我，我跑到了黎婷家。黎婷打開(kāi)門(mén)見(jiàn)我一臉淚水的樣子，吃驚極了，立馬把我帶到了她的臥室。我把事情告訴了她，她聽(tīng)后，遞給了我一杯熱水，輕聲對我說(shuō)：“其實(shí)吧，你媽媽這樣說(shuō)，也是因為你以前做過(guò)類(lèi)似的事情，讓她對你失去了一定的信心，所以她才會(huì )產(chǎn)生這樣的想法呀。你也不要怪你媽媽了，如果你想改變她的印象，就證明給她看吧�！崩桄玫脑�(huà)如同黑暗中的一束光，指引了我前行，我對黎婷說(shuō)：“謝謝你，我知道怎么做了�！�

　　在回家的路上，我一直都在想黎婷的.話(huà)，我不應為媽媽的一句話(huà)就去責怪媽媽?zhuān)�也要想想自己的原因，我也要向媽媽證明自己�；氐郊�，我向媽媽道了歉。

　　我的朋友黎婷，總是能聽(tīng)我傾述，在我難過(guò)的時(shí)候開(kāi)解我，讓我看到很多自己忽視的事情，她是我重要的朋友，也是我的知己。

　　知己作文600字 篇60

　　書(shū)籍，如同一滴甘露，滋潤你心中的半畝方田；書(shū)籍，如同一杯醇香的美酒，在你的心中回味；書(shū)籍，如同一盞明亮的油燈，在你迷失是照亮，而書(shū)，卻是我人生中難得一遇的相逢好知己。

　　人生尋尋覓覓，有幾人能讀懂你的'心。那大氣磅礴的志向，誰(shuí)為你解？那意味深長(cháng)的回憶，誰(shuí)為你閱？那傷人鉤骨的情，誰(shuí)為你享人的一生，誰(shuí)又能像俞伯牙與鐘子期在青山流水之間共享音樂(lè )，共同抒發(fā)心中的事？我想，我的相逢知己便是那一本本蒼老卻富含情感的書(shū)吧！那一次次在我夢(mèng)中回繞的書(shū)吧！

　　我的知己讓我讀懂了認識常情，看透了悲歡離合，看透了愛(ài)，看明了己。

　　記得那一本書(shū)，那本我珍藏了三年的書(shū)，是它，教會(huì )了我人間世情。人間有三情:親情，友情，愛(ài)情。而三情之中為有親情最堅，在你的生命中無(wú)聲無(wú)息地陪伴著(zhù)你，你可以丟棄也可以拾起，但卻要看你如何面對。三情之中你可以有一項舍棄，但卻一段段都心如刀割，刻骨銘心。那本書(shū)便讓我在青春期正確面對了三中情感。它就是那一本在我迷失中的書(shū)。它成為了我的知己，我心中那一抹明亮通頂的光，讓我在一次次青春的迷失中找回了自我。當我在一次次與父母頑強反抗中我想到了它，當我在一次次試圖跨越友情時(shí)我想到了它，而它便是我心底的一個(gè)知己，一個(gè)能為我排憂(yōu)的知己。

　　人生難逢幾知己。天正灑蒙蒙雨，而我在等你。月色被打撈起，應該有結局。一轉身青花瓷在固執，你演的笑意。正如歌中唱到，那一本書(shū)的的知己永遠在等你，與你期待有一個(gè)結局，同學(xué)們，我們不求俞伯牙與鐘子期那摔琴謝知音的壯舉，我們只求能在月色下與那本書(shū)做知己，在朦朧夜色中走進(jìn)你的心底，打撈起你那少年的熱血與夢(mèng)想。讓你笑看風(fēng)云看今朝，人生遇見(jiàn)幾知音，風(fēng)雨不改與你行！

　　知己作文600字 篇61

　　“人生得一知己足矣！”，真的有一知己，才會(huì )更多體味人間那點(diǎn)點(diǎn)令人感動(dòng)的美。

　　朋友不一定合情合理,但一定知心比心, 不一定形影不離, 但一定心心相惜 , 不一定錦尚添花, 但一定雪中送炭, 不一定常常聯(lián)絡(luò ), 但一定放在心上~。

　　當你是一只鳥(niǎo)的時(shí)候，家人和親戚也許會(huì )在乎你飛的高與低，但是朋友在乎你累不累。

　　朋友就是悲傷時(shí)可以?xún)A訴的對象，朋友就是希望分享快樂(lè )的同伴， 朋友就是憤怒時(shí)的出氣筒， 朋友就是自己永遠也不想擺脫的人，朋友是一面鏡子，永遠能照出最真實(shí)的你， 朋友是救命稻草永遠在你最需要時(shí)出現，朋友是人生旅途的驛站，供你休憩， 朋友以停泊的港灣，任你停泊， 朋友是你有我有大家有的一種資源，

　　同時(shí)，從某種意義上講，朋友是不可再生資源，珍惜朋友，友誼長(cháng)存~

　　記得那是一件令我刻苦銘心的一件事，這件事發(fā)生在2008年的秋天的一個(gè)下午放學(xué)的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我上4年級的上半學(xué)期。我在和一個(gè)好朋友回家的.路上看見(jiàn)了一只狗。我對我的好朋友說(shuō)：“有狗！我們快跑吧�！笨赡苣莻�(gè)時(shí)候她還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，我撒腿就跑，只能聽(tīng)見(jiàn)狗的叫聲和奔跑聲。但是在我的耳朵里又有著(zhù)那特別關(guān)心的一句：“別跑了”，當時(shí)的我不顧三七二十一，只顧著(zhù)跑步。由于我的速度沒(méi)有狗的速度快，導致我被那只粗莽的狗咬了一口。我的好朋友幫我趕走了狗之后，急忙跑過(guò)來(lái)看我怎么樣了。又把我送回了家。她才走。

　　我的知己，我最好的朋友！

　　朋友，不是在你快要掉下“懸崖”的時(shí)候視而不見(jiàn)的陌生人，而是把你從懸崖邊上拉回來(lái)的人。

　　我的知己！最好的朋友！

　　知己作文600字 篇62

　　抬起頭，一如既往的浩瀚星空，卻尋不見(jiàn)皎潔的月亮，也許是心情不好躲起來(lái)了吧。只有那散發(fā)著(zhù)微弱光芒的星星遠遠嵌在天邊， 倒映在我的眼眸。 風(fēng)輕輕地吹過(guò)，淚悄悄地落下�；叵肫鸾裉斓囊磺�，止不住的心酸如洪水般涌來(lái)。

　　清晨，我哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)輕快的步伐，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歡唱，一路走向，我最好的朋友——小云家 然后和平常一樣，一起去學(xué)校。在她家時(shí)她叫我去她房間里拿一本書(shū)，為了節省時(shí)間，我欣然地同意了。在學(xué)校，我們愉快地度過(guò)了上午的.時(shí)間。

　　中午上學(xué)的路上，我碰到了小云并熱情的地向她打招呼�？伤�就像沒(méi)有看到我似的加快速度離開(kāi)。在學(xué)校，我也試圖跟她好好進(jìn)行交流，她卻冷言冷語(yǔ)地諷刺我，就連其他同學(xué)也不跟我玩。 我不懂，這個(gè)中午到底發(fā)生了什么，我感到莫名其妙。

　　放學(xué)后， 一些平時(shí)比較好的同學(xué)告訴我小云認為我偷了她的錢(qián)，但她們相信我，所以才悄悄告訴我。那一刻我的心被深深地刺痛，宛如刀割。后來(lái)，我不知道我是怎么回家的，只知道淚水模糊了我的雙眼。

　　回到家，媽媽貼心地問(wèn)我怎么了。頃刻，我的眼眶更紅了，豆大的淚水流下，失聲痛哭起來(lái)。媽媽再而三地詢(xún)問(wèn)無(wú)果，只好安慰我，告訴我無(wú)論發(fā)生了什么她都相信我。頓時(shí)我的心更痛了，那么多人都相信我，為什么她不相信我，是她不了解我嗎？也許她討厭我很久了吧。

　　吃過(guò)晚飯后，我一個(gè)人悄悄來(lái)到頂樓。沒(méi)有開(kāi)燈，低聲哭泣，只有星星陪著(zhù)我，幫我治愈“傷口”�；叵胪�事，多少次與星星相伴，我忽然發(fā)覺(jué)星空已經(jīng)不知不覺(jué)成了我的知己。在發(fā)現星空燦爛時(shí)，總有著(zhù)與星空相伴永遠的欲望，直至天破曉黎明，她能凈化我的心靈。

　　星空，我永遠的知己，愿你永存！

　　知己作文600字 篇63

　　俞伯牙為何會(huì )摔琴謝知音；劉關(guān)張為何會(huì )結下生死之交；廉頗與藺相如又為何會(huì )成為刎頸之交？其實(shí)，朋友之間都是互相被吸引，互相被欣賞，最終成為彼此永恒的知己。

　　“人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心�！�

　　我和我的那個(gè)她是先從陪伴開(kāi)始的。對于我而言，她的陪伴是終點(diǎn)線(xiàn)的'曙光。在上學(xué)期體育達標測試的時(shí)候，八百米跑步是她“幫”我跑完的。當時(shí)我站在起跑線(xiàn)上表面坦然，其實(shí)心里不安和逃避已織成亂麻。在我眾多朋友中，只有她懂我的心思。

　　她邁著(zhù)輕盈又堅定的腳步向我走來(lái)。那一刻，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，我們微笑凝視著(zhù)。我知道，我能達標了！她對我說(shuō)：“我陪你！”心中無(wú)數的感激化作我前進(jìn)的動(dòng)力。她陪著(zhù)我沖出人群，逆風(fēng)而行，沖過(guò)終點(diǎn)。她在每一個(gè)有我的時(shí)刻陪著(zhù)我。

　　“天下快意之事莫若友�！彼�吸引我的不僅是陪伴，還有她變化莫測的性格。

　　如果她心情不好，只要我出現，就一定會(huì )小雨轉晴；在我被別人欺負的時(shí)候，她又像保鏢一樣瀟灑站出來(lái)，為我保駕護航；有時(shí)，她又因為誤會(huì )委屈的像個(gè)孩子，需要我的守護；她還會(huì )像個(gè)萬(wàn)事通，機靈鬼一樣聰明，為我指點(diǎn)迷津。我喜歡她捉摸不透的性格。如果說(shuō)，她是變化多端的天氣，那我可能就是天氣主導者吧。

　　“閑于望桂華樹(shù)，繁而無(wú)艷美路”。感謝在大好時(shí)光遇見(jiàn)你。大好年華，且歌且揚，白駒過(guò)隙，如箭如梭。我們的故事才剛剛開(kāi)始，三年同窗，三年白晝，只是別忘了這時(shí)的我們，當惜每刻，相憶每時(shí)，永恒勿忘……

　　知音難得，但總會(huì )相遇�！澳�愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君�！�

　　知己作文600字 篇64

　　從小到大，書(shū)里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。

　　我剛上幼兒園時(shí)，就迷上了一本書(shū)，那就是《夜問(wèn)題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來(lái)？人怎么出生？為什么人會(huì )講話(huà)？等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時(shí)候就打下了結實(shí)的讀書(shū)基礎。

　　上了小學(xué)后，我又迷上了童話(huà)一類(lèi)的書(shū)。我總是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，買(mǎi)來(lái)的書(shū)卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買(mǎi)，總也看不夠。等我到了高年級時(shí)再拿起這些書(shū)，才發(fā)覺(jué)這些童話(huà)真是令人受益匪淺�！顿u(mài)火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情;《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而小紅帽讓我知道不能輕易別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己;《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的'是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會(huì )變成高貴優(yōu)雅的白天鵝。到了三、四年級，我開(kāi)始看名著(zhù)。我辦了一張借書(shū)卡，在圖書(shū)館里盡情的看書(shū)。我看家喻戶(hù)曉的《西游記》，看受益頗深的《愛(ài)的教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話(huà)仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛(ài)麗絲漫游奇境》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開(kāi)始看更的中外名著(zhù)：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密》、《海蒂

　　書(shū)，是我的知己，是我的糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì )有現在的好成績(jì)。書(shū)中的人物時(shí)刻陪伴著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我成長(cháng)，看著(zhù)我進(jìn)步，現在，書(shū)已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)永遠是我無(wú)聲的好朋友！

　　知己作文600字 篇65

　　獵獵晚風(fēng)，皎皎明月。獨坐在床邊的我，毫無(wú)睡意，心潮不停翻涌。于是我捧起床頭那本珍貴的《水滸傳》，去感受綠林好漢的快意恩仇。

　　書(shū)中一幕尤為精彩：林沖以退為進(jìn)，用棍棒直掃洪教頭臁兒骨，讓洪教頭措手不及，撲地而倒。眾人紛紛大笑。洪教頭滿(mǎn)面羞顏。

　　讀到這里，我興奮了起來(lái)，五根手指也緊握成拳，想象林沖于刀光烽火中穿行，若鯤鵬展翅，氣吞萬(wàn)里如虎。他視生死為草芥，懷赤子之心抗爭命運的不公。即使他深知此行之艱難，此路之難行，仍要點(diǎn)燃征途的烽火。旌旗江邊翻，寒夜路漫漫。林沖若驚鴻振羽，奮擊長(cháng)空。

　　祝家莊之戰，林沖生擒扈三娘；東昌府之戰，他將張清逼入水中。林沖的英勇鼓舞了我。我在書(shū)中不斷尋找林沖的身影，與他一同南征北伐，拋灑熱血。戰士百戰，長(cháng)盛不衰，回頭萬(wàn)里，故人早已西辭。但我與林沖這位知己，惺惺相惜，舉杯共邀明月。

　　不知不覺(jué)，夜色似墨漆黑。蛙聲陣陣，訴說(shuō)著(zhù)屬于它的悲戚孤寂�；ú莼サ劳戆�，期盼明日更加絢爛。此時(shí)書(shū)中的故事接近尾聲。我和林沖依依惜別。在書(shū)香的熏陶下，我攜水滸英雄入夢(mèng)，看江湖兒女，品人間悲歡。

　　書(shū)是我的`摯友。它總給我的生活添加與眾不同的色彩，指引我找到內心的熱血和夢(mèng)想，帶領(lǐng)我走進(jìn)神秘莫測的世界。我在書(shū)中游走世間悲歡，看遍萬(wàn)千景色，體會(huì )濃濃人情。與書(shū)相伴，我體會(huì )一吼震天下的英雄氣概；與書(shū)相伴，無(wú)論身處何方，我都可以感受到歷史的韻味；與書(shū)相伴，方寸天地任我前行。

　　悠悠夏夜，清溪潺潺，蛙鳴蟬唱。我與書(shū)成為知己，書(shū)香永隨……

　　知己作文600字 篇66

　　大樹(shù)以小鳥(niǎo)為知己，花朵以蜜蜂為知己，我以飛機為知己。

　　晴空萬(wàn)里，白云悠悠�！班А币恢圾B(niǎo)兒扇動(dòng)輕盈的翅膀，飛到翠綠的枝頭，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲�！昂�！猜猜我是誰(shuí)？”尖細的.聲調震動(dòng)著(zhù)我的耳膜，一定是媽媽。我嘴角上揚，故作驚恐道：“你到底是誰(shuí)？想干什么？”她什么也沒(méi)說(shuō)，拽著(zhù)我走。周?chē)�靜悄悄的，只剩下窸窸窣窣的腳步聲。睜開(kāi)眼，一個(gè)黑紅色的物體躍入眼簾，定睛一看，是一個(gè)頭頂紅帽，身穿黑衣的飛機，衣服兩旁還有八個(gè)大字：展翅高飛，永不言棄。媽媽眨了眨眼睛，目光如星星般明亮：“希望這個(gè)飛機能夠勉勵你，能伴你左右，讓你越飛越高�！蔽逸p輕地走到書(shū)架旁，慢慢地把飛機放上去。我注視著(zhù)飛機，飛機也注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“小主人，讓我們一起飛吧！”

　　“嘩啦啦”雨滴狠狠地砸在屋頂，砸在枝頭，砸在我心上。屋檐下，一只鳥(niǎo)不停地顫抖著(zhù)，灰色的羽毛上沾滿(mǎn)了雨水。書(shū)桌前，一個(gè)個(gè)如利劍般的紅叉子刺痛著(zhù)我的眼睛，“啪”椅子倒在地上，我撲到床上，不停地捶擊著(zhù)，鼻子一酸，淚水涌上眼框�！盀槭裁�？到底是為什么？”

　　“撲通”我倒在床上，淚水打濕了衣襟。抬頭，朦朧中，那個(gè)飛機又一次躍入我的眼簾，幾個(gè)大字撞入眼眶：展翅高飛，永不言棄。它靠在書(shū)上仿佛在說(shuō)：“小主人，堅強點(diǎn)�！贝巴�，雨漸漸停了，夜幕里，一只小鳥(niǎo)浴著(zhù)月光，揮動(dòng)翅膀，飛向遠方。

　　是你，讓我明白，不經(jīng)歷黑暗，怎能見(jiàn)到黎明；是你，讓我懂得了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹；

　　你就是我的知己——飛機。

　　知己作文600字 篇67

　　天下之大，誰(shuí)知我心？墻角臘梅，卻知我心�！�—題記

　　繁華似錦為月季，花團錦簇為迎春，晉陶淵明獨愛(ài)菊，自北宋，周敦頤甚愛(ài)蓮，予獨愛(ài)梅之寒冬而盛開(kāi)。有多少趣事在冬日被它偷聽(tīng)，有多少心酸在雪里被他收藏。墻角裂了，卻只記得伴我走過(guò)寒冬的知己。

　　臘梅是墻角的生機，是冬日的活力，是我心中的知己。我也曾趴在它旁邊看它淡雅的臉頰，也曾摘一片花瓣聞它樸素的.香氣。我給它讀古詩(shī)：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！笨墒亲屑毝嗽�，白梅花分明更美，更招人憐愛(ài)。它印在我眼中，洗滌心靈的塵埃；我對它講心事，講我的經(jīng)歷和坎坷，一陣心酸涌上心頭，一滴熱淚落在它的葉脈上，它便吐出清香對我默默安慰。吾之知己，惟臘梅矣。它伴我歡喜，洗我愁心。

　　雪飄散著(zhù)，坐在一簾雪霧后，聽(tīng)雪落的聲音，看它把枯枝掩蓋、折斷。如一滴雨，滴進(jìn)我的記憶，揭開(kāi)我的回憶。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，我不明白人的離開(kāi)又相聚，更想不通姐姐要去外地考研一年也不回來(lái)的現實(shí)。聞著(zhù)臘梅的香，似乎聞到了姐姐的氣味；看著(zhù)它的花，嬌小而美麗，仿佛看到了姐姐甜美的笑臉。細細端詳它的莖，小巧而徑直，好像是姐姐細長(cháng)的手指。我含著(zhù)不舍的眼淚，任由它在眼眶中無(wú)聲地滾動(dòng)。

　　“咔”枯枝斷裂，驚醒了我。雪更大了，而臘梅卻更耀眼了。剎那間，我被這神奇的景象驚動(dòng)了。時(shí)間輪回，在冬日，惟有這梅花頑強不屈、凌寒獨自開(kāi)是在教誨我堅強勇敢，不被感情苦難擊敗。春、夏、秋看不見(jiàn)梅，就是在告訴我要不驕不躁。練兵千日，用兵一時(shí)，只為下次相聚更圓滿(mǎn)。

　　臘梅用三季時(shí)間修養，只為在冬季和我更好相聚，待太陽(yáng)慢慢升起，臘梅的種子又撒滿(mǎn)土地，撒在我心，烙在我心中。

　　知己作文600字 篇68

　　于我而言，時(shí)間是知己。它轉瞬即逝，卻也永恒無(wú)盡。

　　我抓不住時(shí)間。我被時(shí)光老人簽住，慢慢前進(jìn)，迷茫地回頭，發(fā)現，我早已脫離原點(diǎn)。

　　夜，靜悄悄的，風(fēng)吹入戶(hù)，與遠方初上的華燈在天際交織成厚重的釉畫(huà)。沾染萬(wàn)千心緒灑渡于身�；厣�，竟覺(jué)得這風(fēng)是如此灼熱，又或是因為桌上那分數不佳的試卷而變得滾燙。

　　我跟不上別人的步伐，跟不上時(shí)間的腳步，輕輕嘆著(zhù)氣，心中有惑，輾轉難眠。陷入了沉思，其他人在無(wú)比清醒地往前奔跑，我在做什么？發(fā)現自己在許多優(yōu)秀的人里顯得如此平庸，我開(kāi)始畏懼了，一股無(wú)力感慢慢環(huán)繞心頭。

　　夜，還是靜悄悄的。我還在沉思，詫異的發(fā)現：我沒(méi)有抓住時(shí)間，只是如提線(xiàn)木偶般，被時(shí)間無(wú)情地拉扯。才發(fā)現，早已離遠點(diǎn)愈來(lái)愈遠。當我啜著(zhù)果汁讀小四時(shí)，他們在練習冊上耕耘；當我盯著(zhù)偶像劇時(shí)，他們在瘋狂背書(shū)；當我在不切實(shí)際地幻想時(shí)，他們在實(shí)實(shí)付出。他們領(lǐng)導著(zhù)時(shí)間，我在被時(shí)間主宰。心中思緒萬(wàn)千。我為自己感到愧疚，同時(shí)，我明白：我必須改變。是夜，清風(fēng)徐徐。于是乎，覺(jué)得心中那成長(cháng)的道路漸漸明亮起來(lái)，漫長(cháng)泥濘的小道一直延伸到遠方的彼岸。

　　我以時(shí)間為知己，它推動(dòng)我前進(jìn)。時(shí)間如同一張白紙，望著(zhù)這圣潔的紙張時(shí)，時(shí)間又從那顫動(dòng)的筆尖下劃過(guò)了。我頓悟：過(guò)去的.每一天都是逐漸逝去的“今天”，以后的每一天都是即將到來(lái)的“今天”，我們的日子原來(lái)都是無(wú)數個(gè)“今天”：昨天是過(guò)去的今天，今天是現在的今天，而明天是未來(lái)的今天。一個(gè)人一生中的每一天都曾屬于今天，每個(gè)人都不能跨越今天，不能沒(méi)有今天。時(shí)間提醒著(zhù)我，我必須前行。

　　時(shí)間的無(wú)瑕與無(wú)邪，就在于其去而不復返，可遇而不可求。于是乎，我以時(shí)間為知己，引我前行。

　　知己作文600字 篇69

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句詩(shī)，但它寄寓著(zhù)古人豐富的情感。

　　蠟燭在當今的世界中是一件十分普通的東西，也許你在過(guò)生日時(shí)用幾根小蠟燭。然后就將其拋棄的一邊再也不使用。

　　但你有沒(méi)有想過(guò)，當停電時(shí)，當屋中陷入一片黑暗時(shí)，這時(shí)候，這一根小蠟燭，這一跟微不起眼的小蠟燭，這時(shí)便發(fā)揮了作用。你用一個(gè)打火機，甚至一根火柴，點(diǎn)燃它。當你點(diǎn)燃它后，它便會(huì )發(fā)出一道火焰，仿佛剛出土的小草好奇地打量著(zhù)外面的黑暗的世界。當他熟悉這個(gè)世界之后，便在一次放射出更耀眼的光芒，令人出神�；鹧娣譃槿龑油庋�，內焰和焰心。這時(shí)你再打量他那丑陋的外表時(shí)，也會(huì )驚訝他怎么會(huì )發(fā)出如此耀眼的光芒？它只是默默燃燒著(zhù)自己，一言不發(fā)。最后，它快燃燒完了，它發(fā)出更加耀眼的光芒，它為那份崇高的職業(yè)獻出了寶貴的生命，它在盡自己的最后的力量為人們做出一份貢獻。慢慢的，慢慢的，火焰越來(lái)越小。最終變成了灰。它只留下了灰，還有一縷淡淡的'煙。逐漸消失在空氣中，在燃燒中它沒(méi)有中斷，在貢獻中它沒(méi)有怨言，在臨死之際，它也默默無(wú)言。這是極端的盡職敬業(yè)，它甚至為此付出了生命的代價(jià)。雖然只是為人們做了一份小小的貢獻，我問(wèn)人們有幾個(gè)人能做到這個(gè)樣子？

　　在古代，它為古代人民點(diǎn)亮了智慧的火花，許多事業(yè)都是在蠟燭下完成的！蠟燭有驕傲嗎？沒(méi)有！蠟燭有吹噓嗎？沒(méi)有！

　　它是我的知己，也是我學(xué)習的榜樣。蠟燭一生默默無(wú)聞。不求回報，多么好的知己。

　　啊，蠟燭，我的知己！

　　知己作文600字 篇70

　　好讀書(shū)，不求甚解；每有會(huì )意，便欣然忘食。

　　題記

　　捧一卷好書(shū)，品一口香茗，賞一縷春光，看云卷云舒，看花開(kāi)花落，這樣的日子甚是愜意。

　　我在《詩(shī)經(jīng)》中體會(huì )到“窈窕淑女，君子好逑”的柔情蜜意，在《自在獨行》中了解到“真正的孤獨者不言孤獨”，在《皮囊》中領(lǐng)悟到放下浮躁才能找回自己的靈魂

　　記得幼時(shí)，我常常枕著(zhù)書(shū)香入夢(mèng)，夢(mèng)中的我似乎能看見(jiàn)孫敬懸梁，蘇秦刺股，車(chē)胤囊螢映雪�？扇缃竦奈冶活}海所湮沒(méi)，因為久未翻閱，兒時(shí)曾閱讀過(guò)的眾多書(shū)籍在角落里漸漸蒙上了一層塵埃。若不是我今天在整理雜物時(shí)，偶然瞥見(jiàn)，想必它們可能會(huì )就此被遺忘在逼仄的雜物間，然后被當作廢品賣(mài)掉。我拭去灰塵，輕輕翻開(kāi)一本《伊索寓言》，紙張略微有些發(fā)黃，彩色插畫(huà)也模糊了，但里面那些繪聲繪色的內容與我記憶中的毫無(wú)差別。一時(shí)間，時(shí)空好像錯亂了，我仿佛又變回了那個(gè)整日讀書(shū)的我。

　　我小心翼翼地將它們整理好，放入書(shū)柜一隅，而恢復了光潔儀容的它們看上去是那么可愛(ài)，那么令人憐惜。我把蒼白的`試卷收進(jìn)書(shū)桌，又拿出一本《山川歲月長(cháng)》，細細品讀。林清玄的《四隨》讓我驚嘆不已，張曉風(fēng)的《我在》蘊含著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福

　　自那以后，我不再拘泥于童話(huà)故事，而是開(kāi)始了新的征程散文、小說(shuō)、詩(shī)歌、歷史，各方面都有所涉獵。書(shū)，為我勾畫(huà)了一幅幅人間畫(huà)卷，讓我看盡人生百態(tài)；書(shū)，為我刺破繭房，讓我賞盡人間風(fēng)光。

　　書(shū)，是穿過(guò)激流淺灘的航船，是通向成功彼岸的橋梁，是打破無(wú)盡黑暗的光亮。書(shū)，乃人類(lèi)的知己。

　　今天，你讀書(shū)了嗎？

　　知己作文600字 篇71

　　我讀過(guò)多本史書(shū)，也認識了很多古人，但有一個(gè)人讓我難以忘懷，不是因為你登上帝王之位讓我激動(dòng)，而是因為你的稱(chēng)王之路成為我的知己。

　　世間悲歡各有不同，但對于年輕的你來(lái)說(shuō)，人到中年連個(gè)正經(jīng)工作都沒(méi)有，你當上了亭長(cháng)便是你最快樂(lè )的事，但是你還是沒(méi)有喪失那地痞的'個(gè)性。

　　有人說(shuō)慫到一定程度就是帝王之氣，你步入中年有了斬白蛇起義，先是加入了楚王的陣營(yíng)，跟我一起共事，若說(shuō)你是皇帝的料，那我就是做將軍的料。一日楚王對我們說(shuō)：先入咸陽(yáng)者為王。我們?yōu)榱朔Q(chēng)王快馬加鞭，可我還要救趙王，于是乎你先入咸陽(yáng)，待我趕到，要和你一絕死戰時(shí)，你放下理論，放下承諾，將帝王玉璽交給我。此時(shí)，我犯了次傻，接過(guò)玉璽沒(méi)殺你，反倒請你吃飯，但這個(gè)地方叫鴻門(mén)。席前我手下最聰明的謀士范增見(jiàn)一個(gè)地痞入城不殺、不搶、不燒、不掠，顯然他身上有帝王之氣，必殺之�？晌也宦�(tīng)，優(yōu)柔寡斷不下命令，讓你跑了。

　　天上落下兩顆流星，一個(gè)向著(zhù)黑暗的大地，一個(gè)向著(zhù)光明的天空，命運給予黑暗的人無(wú)窮力量，給予向著(zhù)光明的人團結的力量。我是項羽，你是劉邦，我和你多年的楚漢戰爭即將打響，命中注定的流星終將會(huì )碰撞。

　　命運給予我無(wú)窮的力量，可我始終孤身一人，我犯得傻很多，縱使我年輕時(shí)飽讀兵書(shū)，一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)，可我敵不過(guò)劉邦你。我們在結盟中相遇，戰火中相互了解，我一代霸王最終卻如此可笑，我們雙方熟識，要是那時(shí)聽(tīng)范增的趁早殺了你，不就不會(huì )這樣了嗎？可我猶豫了，只因我視你劉邦為知己。

　　命運中兩顆流星，終有一顆會(huì )隕落，我愿，是我，不是你。

　　知己作文600字 篇72

　　俗話(huà)說(shuō)“知己難求”，我也真想有個(gè)知己。

　　老實(shí)說(shuō)，我身邊的朋友并不少，但有時(shí)，我還是渴望有一個(gè)真真正正的朋友。這個(gè)朋友并不只是與我在一起沒(méi)心沒(méi)肺的大笑，并不只是“有福同享”的朋友。這個(gè)朋友應算得上是最知心的朋友。她會(huì )與我分享快樂(lè )，也會(huì )替我排憂(yōu)解難，她與我相互競爭相互進(jìn)步，卻也與我同甘共苦，有難同當。也許我對于知己的概念并不十分清楚，可是我卻十分清楚也十分渴望有一個(gè)我心里所想的那樣的一個(gè)朋友。

　　對于童年時(shí)光里的`那些與我一同在驕陽(yáng)下瘋跑的玩伴，我到現在還在想著(zhù)他們。對于現在在我身旁一同學(xué)習的朋友，我也樂(lè )于與她們傾訴想法�？墒�，他們都不是我的知己。

　　就說(shuō)有一次吧！我寫(xiě)了一篇作文，自認為非常不錯，想請幾個(gè)好友幫我看看，誰(shuí)知他們一個(gè)個(gè)都沒(méi)有空，有個(gè)幫我看了，也并沒(méi)有發(fā)表什么看法，只是一句：“不錯�！边�有一次，我心里一陣委屈，想找個(gè)人傾訴一番，解解氣。誰(shuí)知和我一起的“餅干”，只聽(tīng)我說(shuō)了兩句，就打住了我的話(huà)，向我講起了她一上午與同桌轟動(dòng)一時(shí)的“第一次舌頭大戰”。我雖然有一肚子的不快，卻也不得不聽(tīng)她說(shuō)了。

　　我想要一個(gè)知己，一個(gè)在我流淚時(shí)，遞上一杯溫開(kāi)水和一包紙巾卻不需過(guò)多言語(yǔ)的朋友；我想要一個(gè)知己，一個(gè)即使我半夜里打電話(huà)給她，向她請求支援，她也會(huì )在電話(huà)的那頭陪我聊到天亮的朋友；我想要一個(gè)知己，一個(gè)在她受傷時(shí)，需要我給她以幫助，而不是拒我于千里之外的朋友；我想要一個(gè)知己，一個(gè)彼此之間沒(méi)秘密，又珍惜著(zhù)彼此間共同的秘密的朋友……

　　“人生得一知己足矣！”

　　即使要用一生來(lái)尋找這個(gè)人，只要能找到，我也甘心用一生來(lái)尋找。有這樣一個(gè)知己，人生足矣！

　　我真想有這樣一個(gè)知己！

　　知己作文600字 篇73

　　今天是我的生日，本來(lái)也沒(méi)當回事。生日年年過(guò)，過(guò)一年少一年，想到這，多少會(huì )有些傷感。所以我多次跟孩子們說(shuō)，以后我過(guò)生日不要買(mǎi)禮物，也無(wú)須慶祝。只要能記住這一天，道聲“生日快樂(lè )”就足夠了。我的朋友一品香還真是個(gè)有心人，親手做了一支紅梅送給我，還附了一首詩(shī)。

　　贈友人 漫天雪生日

　　一枝紅梅迎風(fēng)開(kāi)，

　　漫天大雪降下來(lái)。

　　一身傲骨何所懼，愿君如梅永不衰。

　　友：一品香

　　這枝紅梅是好友一品香以樟樹(shù)的干樹(shù)椏為枝、絲帶扎花制作而成的。她心靈手巧，做啥像啥，她繡的十字繡就像買(mǎi)的一樣。

　　難得她這么有心，在幾天前她就做了一枝梅花想送給我，因為那支梅花的樹(shù)枝選的很好，花也相應多些。她拿著(zhù)做好的花乘公交到我家來(lái)，沒(méi)想到在車(chē)上被人把花抽走了，下車(chē)時(shí)只留下一個(gè)空花瓶。

　　她很難過(guò)，接著(zhù)又去找樹(shù)枝再做，耗費了她不少時(shí)間和精力，我真的不好意思，好在我們是多年的好朋友。

　　風(fēng)雨人生路，朋友是彼此的牽掛，彼此的思念，彼此的.關(guān)心，彼此的依靠。人生不能沒(méi)有朋友，特別是到了我們這個(gè)年紀。

　　很慶幸我這一生有不少好朋友，有的是從小一起長(cháng)大的同學(xué)，幾歲就在一起玩，直到高中畢業(yè)。盡管現在不在一地，但在網(wǎng)上經(jīng)�？梢砸�(jiàn)面、聊天，是無(wú)話(huà)不談的好朋友。

　　有的是60年代就相識、相知的同事、朋友。他們就像親人一樣在我的身邊，總是在我最需要的時(shí)候，總是盡最大的努力幫助我、關(guān)心我，感覺(jué)到人間自有真情在，也使我真正理解“人生得一知已足矣！”的深刻哲理。

　　知己作文600字 篇74

　　周末無(wú)事，做水果沙拉果腹。先去市場(chǎng)采購蘋(píng)果、鴨梨、香蕉、荔枝、生菜、圣女果、櫻桃又去超市購買(mǎi)了丘比沙拉醬。一直比較扁愛(ài)丘比沙拉醬。最先感覺(jué)的是它香醇的口感、唇齒間細膩的回味�；仡^看它的品牌，竟然用的是光著(zhù)屁股拿著(zhù)小弓，將愛(ài)之箭射入紅男綠女心中的愛(ài)神丘比特。

　　先將水果清洗去皮，切成一寸大小薄片。再將透明的玻璃的器皿撲上清爽水靈的生菜葉。在用雪碧稀釋濃稠的沙拉醬。將切好的水果放如容器里，淋上沙拉醬，澆上一小杯紅酒。擠上幾朵奶油花，點(diǎn)綴上幾只鮮紅的櫻桃。一盤(pán)色澤鮮艷，香甜爽口水果沙拉就做好了。

　　吃零食看書(shū)、看電視是多年養成的習慣。隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步看帖子吃沙拉也成了人生一大樂(lè )趣。打開(kāi)各個(gè)論壇，撲面而來(lái)的盡是些紅顏知己，纏綿哀怨的癡情�？粗�(zhù)看著(zhù)忍俊不住“噗”的`笑出來(lái)。是知己就是知己好了，干嗎非要加一個(gè)紅顏二字，男人你們到底看上的是一個(gè)懂你心的女人，還是看上女人紅顏才將她列為知己。若干年后，紅顏腿去，男人們，你又如何稱(chēng)呼這些曾為你獻出溫柔體貼和情感的女人。

　　沙拉吃到最后，就剩下幾粒被粘稠的沙拉醬裹著(zhù)的櫻桃，此時(shí)它們模糊不清，有些曖昧的感覺(jué)。就如論壇文章里那些大張旗鼓做男人紅顏知己的女人。其實(shí)紅顏知己不過(guò)是男人在尋求愛(ài)情時(shí)淘汰的次品，也是男人在寂寞和空虛時(shí)的開(kāi)胃果，是平淡日子里的一朵多彩多姿的點(diǎn)綴。就如這櫻桃，一盤(pán)水果沙拉，只需兩粒櫻桃。畢竟不是主食，最后弄的自己身份古怪，點(diǎn)綴了男人生活，失去了自我的價(jià)值。是女人不要做紅顏知己。紅顏知己的出現，不過(guò)是男人炫耀自己的生活品位的一種點(diǎn)綴。若真是知己何必在乎是否紅顏。

　　知己作文600字 篇75

　　陽(yáng)光輕灑進(jìn)屋，同時(shí)也照亮了一個(gè)巨大的書(shū)柜，從中抽出一本心儀的圖書(shū)，輕輕翻開(kāi)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)了滿(mǎn)足與快樂(lè )！

　　從我不識字起，我便認識了書(shū)。剛開(kāi)始，小小的我只能看一些圖畫(huà)書(shū)，而原因也只是因為那既漂亮又好玩。

　　慢慢地我長(cháng)大了，書(shū)仍然陪伴著(zhù)我，看的書(shū)也漸漸從圖畫(huà)變成了文學(xué)著(zhù)作。這樣的進(jìn)步使我感到十分快樂(lè )。一放學(xué)，就快步奔回家，扔下書(shū)包也不顧什么作業(yè)，拿出一本書(shū)，飛快地跳入知識的海洋，又貪婪地感受著(zhù)知識帶來(lái)的快樂(lè )。有時(shí)，我仿佛不在溫州的`一間小屋里，而是在危機四伏的非洲大草原看獅子捕食，或是在寒冷刺骨的南極大陸與企鵝嬉戲，還有可能在五月三十五日騎著(zhù)大黑馬去南太平洋旅行……一旦我打開(kāi)書(shū)，就會(huì )陷入主人公奇妙而又驚險的冒險中，忘記一切，只會(huì )留下美好的回憶。

　　到了高年級，學(xué)習的負擔越來(lái)越重，我空閑的時(shí)間也就越來(lái)越少。漸漸的，我對著(zhù)昔日的好友產(chǎn)生了疏遠。余下休息的時(shí)間也玩去了，原本與我密不可分的書(shū)也被我靜置在一旁。但丟下書(shū)后，我的內心總是充滿(mǎn)了空虛，寫(xiě)出的作文也變得淡然無(wú)味，可我總是去玩，努力地想去催眠自己，中斷了閱讀，我的內心隱隱有一絲不安。

　　直到有一天，我獨身一個(gè)人在家，什么也不能做。在無(wú)聊中，我的目光最終降落在了書(shū)上。抽出一本書(shū)，拂去上面的灰塵，又一次翻開(kāi)了書(shū)，一下子心中又有了那種無(wú)比快樂(lè )的感覺(jué)，學(xué)習的壓力在這一刻全都飄散如煙……

　　我發(fā)現書(shū)籍又成為了我生命中密不可分的一部分，愿這位知己永遠與我相依相伴……

　　知己作文600字 篇76

　　從小到大，書(shū)里那淡淡的、特有的香氣一直陪伴著(zhù)我成長(cháng)，它給予了我豐富而有趣的知識，在我如白紙的人生里添上了艷麗的一筆。

　　我剛上幼兒園時(shí)，就迷上了一本書(shū)，那就是《365夜問(wèn)題故事》，它解決了我許許多多的疑惑，如：米怎么來(lái)？人怎么出生？為什么人會(huì )講話(huà)？等等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。它的內容既有趣又易懂，不僅讓我認識了許多字，也讓我懂得了許多道理，它讓我在很小的時(shí)候就打下了結實(shí)的讀書(shū)基礎。

　　上了小學(xué)后，我又迷上了童話(huà)一類(lèi)的書(shū)。我總是纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)這買(mǎi)那，買(mǎi)來(lái)的書(shū)卻總是囫圇吞棗，看完后就扔在一邊又要買(mǎi)，總也看不夠。等我到了高年級時(shí)再拿起這些書(shū)，才發(fā)覺(jué)這些童話(huà)真是令人受益匪淺�！顿u(mài)火柴的小姑娘》里的主人公的可憐身世令人同情；《海的女兒》讓我明白什么叫做“為了別人的幸福而甘愿犧牲”；《小紅帽》讓我知道不能輕易聽(tīng)信別人的讒言，要機智應對，鎮定自若的為自己脫身；《丑小鴨》告訴了我，丑小鴨不一定一輩子的是丑小鴨，總有一天丑小鴨也會(huì )變成高貴優(yōu)雅的`白天鵝。到了三、四年級，我開(kāi)始看名著(zhù)。我辦了一張借書(shū)卡，在圖書(shū)館里盡情的看書(shū)。我看家喻戶(hù)曉的《西游記》，看受益頗深的《愛(ài)的教育》，看令人叫驚的八十天環(huán)游地球》，看童話(huà)仙境般的《綠野仙蹤》，看驚嘆連連的《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，也看感人肺腑的《苦兒流浪記》。升到五年級，我又開(kāi)始看更深奧的中外名著(zhù)：《漂亮朋友》、《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《秘密花園》、《海蒂》……

　　書(shū)，是我的知己，是我的精神糧食，是我進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，我就不會(huì )有現在的好成績(jì)。書(shū)中的人物時(shí)刻陪伴著(zhù)我成長(cháng)，激勵著(zhù)我成長(cháng)，看著(zhù)我進(jìn)步，現在，書(shū)已經(jīng)是我的隨身物品，我離不開(kāi)書(shū)，書(shū)永遠是我無(wú)聲的好朋友！

　　知己作文600字 篇77

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是啊，學(xué)生時(shí)代，我們每天都要與書(shū)打交道，并且不斷地從書(shū)中吸取知識，豐富自己，不斷進(jìn)步。

　　書(shū)是我們的朋友，它可以使我們擁有高尚的品格和修養，使我們成為人上人。只要你把讀書(shū)當成一種習慣，把學(xué)習當成一種興趣，我相信，總有一天我們會(huì )改變自己，讓那些遙遠的夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。

　　記得以前的`我，是一個(gè)不喜歡讀書(shū)，對學(xué)習也沒(méi)有興趣的人。每天都游手好閑，不知道自己應該做什么才是正確的，也因此浪費了許多時(shí)間。

　　直到有一天，因為我學(xué)習不好，爸爸叫我留了一級，就這樣，我和妹妹分在了一個(gè)班。我感到十分丟臉，因為妹妹是一個(gè)老師心目中成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生；而我，卻是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的學(xué)渣，這讓我很受打擊。從那以后，我好像突然開(kāi)竅了一樣，開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習，并且也懂得了讀書(shū)的樂(lè )趣。終于，我的努力有了收獲，第一學(xué)期的期中考試，我占領(lǐng)了較好的名次，榮獲初中時(shí)代第一張獎狀。我看著(zhù)那張獎狀，心不禁被觸動(dòng)，這是多少人想要得到的啊，因為它是我們努力，奮斗過(guò)的證明。而這一切，都在于讀書(shū)。

　　談到讀書(shū)，我不禁聯(lián)想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文——《送東陽(yáng)馬生序》。

　　這篇文章講述的是作者幼時(shí)喜愛(ài)讀書(shū)，卻因為家里貧窮，沒(méi)辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)看，所以借別人的書(shū)來(lái)抄錄。在天氣寒冷的時(shí)候，手指都不能屈伸，卻還是忍著(zhù)抄書(shū)。在他求學(xué)路上，也遇到了各種困難，都因為他的喜歡讀書(shū)最終得以解決。最后，終有所成。

　　這樣的讀書(shū)故事讓我倍受鼓舞，更加熱愛(ài)讀書(shū)。

　　書(shū)，是人與人溝通的橋梁，它承載著(zhù)許多淵源流長(cháng)的文化，是最好的人生伴侶。

　　書(shū)，在某種程度上也與我產(chǎn)生共鳴，所以它是我最合格的人生知己。

　　知己作文600字 篇78

　　小雨淅淅瀝瀝的如針絲般落入湖中，為大地鋪上一層奇妙的面紗。

　　有聲卻無(wú)聲。

　　春雨悄悄地走來(lái)，在田野上，在湖泊上，在樹(shù)林中，都有著(zhù)她那美麗的身影。我趴在窗臺上小睡一會(huì )兒。雨，就用她那清涼的手輕輕撫摸著(zhù)我，把我喚醒。彈著(zhù)她那有聲的樂(lè )曲，“叮叮咚咚”的駛向遠方。她像一群跳動(dòng)的音符，喚醒沉睡的萬(wàn)物；她像一只活潑的精靈，滋潤干渴的樹(shù)。感受杜甫的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”般的'嫻靜，“噓，仔細聽(tīng)！”——你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)小草拔節生長(cháng)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)花兒含苞展放的聲音，聽(tīng)見(jiàn)嫩芽鉆出樹(shù)縫的聲音。請享受這雨為我們帶來(lái)春天的第一聲吧！

　　有色卻無(wú)色。陰天下的雨更顯得透明，單調的雨珠反而叫人覺(jué)得有此乏味�？墒谴笞匀豢偸怯修k法，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。假若下雨時(shí)出了太陽(yáng)，雨水中就染著(zhù)彩虹的顏色，似乎告訴人們彩虹永遠出現在風(fēng)雨后。假若雨水落入土壤里，那可就完全不一樣了。瞧去，綠的、粉的、黃的、紅的，什么顏色都有，雨以它的豐滿(mǎn)而展現它的全部魅力了。我想，雨一定是借了太陽(yáng)的金黃，炙熱的朝霞，蔚藍的天空的本色，才能渲染出如此般豐富，亮麗的顏色。

　　無(wú)形卻有形。

　　“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦�！彼�是無(wú)形的，但雨卻有形狀。它落在花上，立馬就變成了花的形狀，如蝴蝶般的停落在路旁。它落在樹(shù)上，立馬也融入了樹(shù)的一部分，像軍人一樣矗立在山上。雨有形態(tài)萬(wàn)千，卻有著(zhù)唯一的形狀�！蔽汲侵�(zhù)雨?徘岢荊?客舍青青柳色新�！毙∮昊�成了柳葉鑲嵌在柳條上。

　　聲之形，形之色。惟雨始有此三種，愛(ài)雨者，我也；知我者，雨也。

　　知己作文600字 篇79

　　離別母校時(shí)的記憶，深深的刻印在我的腦海里，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。

　　那是照畢業(yè)照合影的時(shí)候，我和同學(xué)們陸續分發(fā)板凳，準備拍照。風(fēng)姑娘彈奏著(zhù)楊柳的枝葉，發(fā)出沙沙的聲音，與鳥(niǎo)兒的'歌聲應和著(zhù)，為即將離開(kāi)的我們演奏憂(yōu)傷的曲子。我揉了揉眼注視著(zhù)校園的景色，天是那么藍那么清澈，如一顆晶瑩透亮的藍寶石，但又是誰(shuí)把它鑲在上邊的呢？草是那么綠那么嫩，一大片一大片連在一起，好似一層無(wú)邊無(wú)際的綠地毯，又是誰(shuí)把它鋪在這里的呢？我的靈魂在這里盡情舞蹈，一切一切都完美得不真實(shí)。但我是不是注意得太晚了呢？

　　正當我陶醉于校園景色之時(shí)，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來(lái)。我細細地聆聽(tīng)，緩緩地回頭，哦，原來(lái)是那五年級的學(xué)弟學(xué)妹們在朗讀課文。此時(shí)此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》里的一句話(huà)：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當我們步入初中后，他們就會(huì )成為新的六年級，希望他們能夠代替我們愛(ài)護這個(gè)校園，愛(ài)護這美麗的知識天地。隨著(zhù)一聲聲的“咔嚓”，六年的風(fēng)雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學(xué)一同前往老師的辦公室，請班主任和我們一起拍照。他說(shuō)拍什么呀，都五十多的人了，陽(yáng)光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請求，班主任隨我們來(lái)到班里。同學(xué)們一看，紛紛前來(lái)一同合影。大家其樂(lè )融融，享受著(zhù)最后的小學(xué)時(shí)光。

　　離別時(shí)，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來(lái)。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最后我們頭頂藍天，腳踏綠地，迎著(zhù)曲子告別了校園。

　　詩(shī)曰：“海內存知己，天涯若比鄰�！笔前�，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學(xué)仿佛就在身邊。

　　心與心連在一起，我們在小學(xué)的故事必將成為校園中最美的風(fēng)景。

　　知己作文600字 篇80

　　人的一生難得會(huì )有一個(gè)知己，即是是一輪明月，一朵朵小梅花，也能讓我感到無(wú)比的高興，幸運。

　　記得那是在寒冷的冬天，雪花張棉絮似的紛紛揚揚的飄落下來(lái)。而我也因為考試太差而難過(guò)至極。

　　我緩緩的走在小路上，忽然看見(jiàn)了草叢里有一朵花。我心里的好奇心又又忍不住涌了上來(lái)。于是我跑到那個(gè)草叢里，想看看那棵花到底是什么花？我湊近一看，原來(lái)是株梅花。我從未見(jiàn)過(guò)如此頑強的梅。盡管雪壓著(zhù)它那脆弱的身軀。但梅花仍在大雪中挺直了腰板。綻放出生命的美。就像詩(shī)人所說(shuō)的“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)�！�

　　她靜靜地站在墻角。雖然寒風(fēng)放肆，張狂的吹著(zhù)她的身軀。但也掩蓋不住她那股清新脫俗的魅力。也抵擋不住它向陽(yáng)而生的樂(lè )觀(guān)品質(zhì)。我不由得貼近了些，想聞一下她的'香氣。它的香味兒不是像玫瑰花一樣特別的濃，但她卻有一股沁人心脾的芬芳。使人久久不能忘懷。一瞬間我的心像是被一把鑰匙開(kāi)了的鎖。瞬間明白了什么。

　　梅花沒(méi)有牡丹的雍容，沒(méi)有桃花的嬌媚，沒(méi)有荷花的“出淤泥而不染�！薄�…但她卻是最堅強的那一個(gè)。在寒冷徹骨的北風(fēng)里依然挺立著(zhù)。

　　正是因為這株梅花，讓我懂得了堅持。懂得了遇到困難不能退縮，不能害怕。要勇往直前，克服一切困難才會(huì )迎接更好的每一天。

　　也許知心朋友并不全都是人，也并不是在你遇到困難給你安慰的人，而是那一個(gè)在你遇到困難能夠聽(tīng)你內心真實(shí)想法的人。是用一件事去啟發(fā)你，使自己知道這件事情真正的道理的人或物。這應該就是人們所說(shuō)的知己吧！

　　知己作文600字 篇81

　　細一想，我學(xué)畫(huà)畫(huà)至今已有九年多了。我還清楚地記得我畫(huà)的第一幅畫(huà)：一個(gè)不怎么圓的蘋(píng)果，甚至可以說(shuō)是一個(gè)缺了一角的蘋(píng)果。

　　猶記當時(shí)我把畫(huà)拿給老師看時(shí)，老師并沒(méi)有說(shuō)你的蘋(píng)果怎么沒(méi)畫(huà)圓之類(lèi)的話(huà)，而是輕拍我的肩膀，笑著(zhù)問(wèn)我，“這是不是被咬了一口的蘋(píng)果��？”我捧著(zhù)畫(huà)，仔細的看著(zhù)。果真，越看越像被咬了一口的蘋(píng)果。我跳了起來(lái)，歡呼道：“我畫(huà)了一個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果！”

　　現在想想，如果不是老師當初的'那句話(huà)，我也許不會(huì )像現在那么喜歡畫(huà)畫(huà)，也不會(huì )一學(xué)就學(xué)了九年多。

　　畫(huà)筆，甚至可以說(shuō)是我生命的一部分了。如果沒(méi)有它，我還會(huì )是現在的我嗎？答案肯定是否定的。

　　除了那個(gè)蘋(píng)果以外，我還畫(huà)了許多畫(huà)。我畫(huà)過(guò)兒童畫(huà)，畫(huà)人下棋、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)；我去公園寫(xiě)生，去過(guò)博物館寫(xiě)生；我臨摹梵·高的《星月夜》；我畫(huà)過(guò)漫畫(huà)，畫(huà)里龍守護著(zhù)長(cháng)發(fā)公主，王子見(jiàn)了落荒而逃......每一幅畫(huà)，對我而言，都是一個(gè)提升，釋放了我的想象力，讓我在畫(huà)中得到放松。

　　學(xué)畫(huà)的這九年，我不斷地拿起畫(huà)筆，不斷地去記住它是如何在畫(huà)紙上舞動(dòng)的，甚至說(shuō)，不斷地讓它帶著(zhù)我的手去完成作品。

　　藝術(shù)節的前一天晚上，我緊張地睡不好覺(jué)，只好一遍又一遍的用手在空中描繪我第二天畫(huà)的畫(huà)，一遍又一遍，一遍又一遍，直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　第二天，我熟練地拿起筆，在畫(huà)紙上游走、舞動(dòng)。這幅畫(huà)我太熟悉了，怎么會(huì )畫(huà)不好呢？于是，我一次次地揮動(dòng)畫(huà)筆，一次次地在家練習，最后獲得了市三等獎。

　　揮動(dòng)畫(huà)筆，是釋放我的想象力；揮動(dòng)畫(huà)筆，是讓我放松的方法；揮動(dòng)畫(huà)筆，使我獲得榮耀；揮動(dòng)畫(huà)筆，是愛(ài)畫(huà)者眼中，最美好的動(dòng)作。

　　知己作文600字 篇82

　　筆尖輕輕觸碰畫(huà)紙，留下一根根線(xiàn)條，許許多多的線(xiàn)條漸漸形成了一幅畫(huà)。

　　我記得，畫(huà)畫(huà)是我在幼兒園時(shí)學(xué)起的，一眨眼，過(guò)去了7年。那時(shí)，媽媽為了培養我的興趣愛(ài)好才給我報名了畫(huà)畫(huà)班，于是，我們之間的緣分就開(kāi)始了。

　　一開(kāi)始，我生硬地畫(huà)著(zhù)線(xiàn)條，連一個(gè)圓都畫(huà)不圓。到后來(lái)，能畫(huà)出一幅幅令自己滿(mǎn)意的作品。那種欣喜的感覺(jué)，久久停留在心中。

　　可后來(lái)，畫(huà)畫(huà)不再只是一項興趣愛(ài)好，它成了加分的道具。媽媽也想讓我擁有這項加分，我知道，那是出于好意，可這讓原本多彩的繪畫(huà)變得暗淡無(wú)光，使人覺(jué)得自由的繪畫(huà)也被“學(xué)習”的枷鎖禁錮。

　　隨著(zhù)年級的升高，作業(yè)量逐漸變大，再也沒(méi)有時(shí)間去理會(huì )畫(huà)畫(huà)，還把原來(lái)可以用來(lái)練習的時(shí)間都拿去娛樂(lè )了。一天天就這樣過(guò)去了，只有在培訓班中，我才有時(shí)間去練習。但這樣的一周總使人感到無(wú)味，我并沒(méi)有去理會(huì )。又過(guò)去了一周，這種煩味與無(wú)聊終于使我不受控制，忍不住拿起筆來(lái)，開(kāi)始練習。我不再覺(jué)得無(wú)聊，這時(shí)的我，完全沉浸于繪畫(huà)之中，以至于忽視了時(shí)間的流逝，忽視了窗外的吵鬧，忽視了周?chē)�的`所有。仿佛這個(gè)世界中，只有我一個(gè)人，沒(méi)有別人的干擾，安靜中，只有紙與筆的摩擦聲，再沒(méi)有別的聲音了。

　　我也畫(huà)過(guò)許多“巨作”，令我自豪的畫(huà)有油畫(huà)《星空》、國畫(huà)《荷花》、素描畫(huà)《幾何》……畫(huà)畫(huà)對于我來(lái)說(shuō)就猶如黑暗中的一束光，它照亮了我的每一天。在這些光線(xiàn)里，我不再迷茫，一筆一畫(huà)中承載了我多少難忘的回憶��！

　　過(guò)了這么多年，或許我早已把畫(huà)畫(huà)視為知己，它已經(jīng)成為我不可分割的一部分了。

　　知己作文600字 篇83

　　很小的時(shí)候，我便開(kāi)始了屬于我的畫(huà)畫(huà)旅程。

　　這么多年來(lái)，我已涉足了很多繪畫(huà)分類(lèi)：素描、動(dòng)漫、水彩、水粉……而我和畫(huà)筆之間的感情，也逐漸加深了。

　　無(wú)論是到畫(huà)室還是出門(mén)旅行，只要手中有一支畫(huà)筆，一張紙就足夠將美麗的風(fēng)景刻在紙上了。用畫(huà)筆輕輕勾勒物體的輪廓，再在紙上刮擦，鋪上一層物體的大概明暗，最后再細細地畫(huà)出細節，修改整幅畫(huà)的不足，一幅畫(huà)基本就完成了。這樣的畫(huà)作我已數不清畫(huà)了多少幅，只記得這作畫(huà)的過(guò)程中一直都是畫(huà)筆在陪伴著(zhù)我。

　　許多筆都可以稱(chēng)之為畫(huà)筆：鉛筆、彩鉛、水筆、勾線(xiàn)筆、毛筆……但我最?lèi)?ài)的還是鉛筆和水筆。很多人也許不會(huì )喜歡鉛筆，他們會(huì )覺(jué)得鉛筆的味道很重，很難聞，但鉛筆卻能畫(huà)出漸變的效果，畫(huà)出許多不一樣的漸變，可淡可濃，不像其他筆，只有一種色調，手的力度只能控制筆的粗細，顏色毫無(wú)改變。我喜歡的顏色與常人可能不太一樣，因為經(jīng)常畫(huà)素描，所以我喜歡的就是黑白灰，用水筆去畫(huà)，畫(huà)歪的`線(xiàn)也可以用一部分的黑去掩蓋，有些位置不涂黑，只用線(xiàn)去鋪滿(mǎn)，能造成一種灰色的狀態(tài)。

　　畫(huà)畫(huà)可以豐富我的色感，加強立體感，能用什么畫(huà)來(lái)表達我的喜歡？大概是素描吧，我呢，最喜歡用素描的形式去畫(huà)房屋，特別是舊宅，舊房子，十分有意境，就像加上了一個(gè)黑白的濾鏡，充滿(mǎn)古老的氣息。

　　每次畫(huà)畫(huà)，我都讓自己安靜下來(lái)，使自己的手與畫(huà)筆融為一體，慢慢地沉浸在繪畫(huà)之中。在外，如果沒(méi)帶筆卻看到好看的風(fēng)景，便可以試著(zhù)用手在空中勾勒。完畢，就仿佛自己已經(jīng)完成了一幅畫(huà)作，也會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心！

　　換句話(huà)說(shuō)，我和畫(huà)筆可能已經(jīng)成為知己了吧！

　　知己作文600字 篇84

　　書(shū)，是智慧的結晶，是智慧的表現，是智慧的源泉。書(shū)籍可以裝點(diǎn)我們的生活，豐富我們的人生，陶冶我們的情操。我以書(shū)籍為知己，書(shū)將我從一個(gè)調皮搗蛋的孩童變?yōu)橐粋�(gè)熱愛(ài)生活的翩翩少年。

　　還記得在幼兒園時(shí)，我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。媽媽口中的白雪公主是多么美麗又幸福，讓在我的.童年里多了一份對幸福的向往；她口中的丑小鴨向往美好，不屈不撓，讓我在童年里多了一份勇氣與堅持；她口中的小紅帽機智而又善良，又為我的童年增添了一抹絢爛的色彩。從那時(shí)起，書(shū)便成為了我的知己。

　　上小學(xué)后，我漸漸在爸爸的引領(lǐng)下迷上了科幻小說(shuō)�！陡窳懈ビ斡洝芬约啊逗５變扇f(wàn)里》便是我天天抱在手里的寶貝，看著(zhù)格列弗周游各國，心里便多了一份激情�？粗�(zhù)查理船長(cháng)在海中生存的驚心動(dòng)魄，更讓我心生向往�，F在想來(lái)，書(shū)籍真的是我歲月旅途中最耀眼的風(fēng)景。

　　不知為何，到了初中我漸漸癡迷于閱讀中國古典文學(xué)當中。當讀到唐代詩(shī)仙李白的《俠客行》時(shí)，不禁為李白退出官場(chǎng)寄情山水的豪邁而感到佩服；當我讀到宋代女詞人李清照的《一剪梅》時(shí)，不禁為她失去丈夫而感到憐惜；當我讀到戰國屈大夫《離騷》時(shí)，為他一片愛(ài)國愛(ài)民之心卻被楚王流放最后跳江自盡的一生感到惋惜。在中國古典文學(xué)當中我了解到了許多有趣的故事，明白了許多做人的道理。我像一只蜜蜂，隨著(zhù)書(shū)的芬芳而來(lái)，采摘書(shū)中之蜜，書(shū)籍便是我一生的知己。

　　梅以和靖為知己，竹以子猷為知己，蓮以濂溪為知己，而我以書(shū)籍為知己。讀書(shū)使我快樂(lè )，讓我陶醉，漫漫人生路，總歸需要有一縷書(shū)香陪伴，才不顯孤獨；悠悠歲月，總該讓書(shū)香氤氳，才盡顯繁華！

　　知己作文600字 篇85

　　不知從何時(shí)起，我養成了在書(shū)店內完成作業(yè)再回家的習慣，街角的書(shū)店陪伴了我無(wú)數個(gè)安靜的夜晚。它就如一位貼心的知己一般……

　　黑，渲染著(zhù)整片天幕，昏黃的燈光卻顯得格外的明亮，剛剛下體課的我，拖著(zhù)疲憊的身體進(jìn)入了轉角，朝著(zhù)那溫暖的.燈光所在之處走去。進(jìn)入書(shū)店，左邊是一排書(shū)架，書(shū)架上陳列著(zhù)各式各樣的書(shū)籍，右邊是一排沙發(fā)和書(shū)桌，這是我的另一個(gè)家，是我的知己。

　　掏出課上發(fā)的試卷，那刺目的38分深深地刻在上面，血紅的分數凝望著(zhù)我，好似一個(gè)無(wú)底洞，就要將我吞噬至無(wú)盡的深淵，我努力掙扎，反復確認，可無(wú)論如何也逃脫不了，那分數依舊屬于我。我氣、我惱……

　　我又一次躲入了書(shū)店的懷抱，在柔軟的沙發(fā)上忍了許久的淚水終于奪眶而出，只能任他“放肆”，只能趴在桌上靜靜地哭泣。此時(shí)的我不敢回家，不敢直面父母的期盼的眼神，更不忍看到他們失望的神情。只想待在書(shū)店，不知何時(shí)淚水已慢慢干在了臉上，情緒稍稍好轉，坐累的我站了起來(lái)，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)，慢慢打開(kāi)，入目便是蘇軾的《定風(fēng)波》�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰(shuí)怕！”好一個(gè)“誰(shuí)怕”這振奮人心的句子，好似一股暖流注入了我的心間，給了我力量。是��！一時(shí)的失利有什么可怕，乾坤未定，你我皆是黑馬！我又何必對自己如此失望，我將重拾希望，在生命的洪流上繼續揚帆起航……

　　此時(shí)的天邊有一顆異常閃耀的星星，它像天空的眼睛注視著(zhù)大地，帶給深沉的夜一絲光明，帶給我無(wú)限的希望。內心的迷茫與絕望慢慢的退卻，化成了動(dòng)力，我也收拾好了書(shū)包，踏上了歸家的路。

　　那個(gè)書(shū)店我的知己，感謝你一直陪我到現在，給我溫暖的懷抱與無(wú)限的動(dòng)力……

　　知己作文600字 篇86

　　我愿翱翔在書(shū)籍的自由天地，充實(shí)、滿(mǎn)足。遠離世俗，不受束縛，不受束縛。

　　題記

　　有人說(shuō)，晨露中的荷花，清新脫俗，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，是一種美；有人說(shuō)，寒風(fēng)中的冬梅，傲然挺立，凌寒獨自開(kāi)，是一種，美；有人說(shuō)，夕陽(yáng)下的蝴蝶，翩翩起舞，金黃色的陽(yáng)光為它的雙翼鍍上了一層金，這該是世間至美之景；而我說(shuō)，置身自然，端一杯熱茶，捧一本好書(shū)，細細品味，仿佛化身其中，時(shí)而快樂(lè )，時(shí)而憂(yōu)傷。

　　從甲骨文的首次出現開(kāi)始，到竹簡(jiǎn)、絲帛、紙張的發(fā)明，書(shū)，經(jīng)歷了歲月的洗禮，見(jiàn)證了歷史的演變。歲月的`滄桑留在書(shū)中，時(shí)代的變遷，刻在字里。書(shū)，是大地慈母，哺育了炎黃子孫；書(shū)，是純潔雨滴，滋潤了萬(wàn)物生靈；書(shū)，是圣潔天使，扶危濟困，為世人稱(chēng)頌。

　　請在閑暇之余，手捧一本書(shū)，沉醉其中。忘記憂(yōu)慮，忘記煩惱，去收獲一個(gè)不一樣的人生。

　　徜徉于書(shū)海，我與兒時(shí)的魯迅一同游玩與百草園；掩卷沉思，我厭惡賈寶玉的奶聲奶氣，林黛玉的哭哭啼啼；回憶往昔，我羨慕陶淵明的歸隱生活，怡然自得。書(shū)中，我為主人公的幸福而欣喜；為他們的命運的悲慘而落淚；為他們的勇敢無(wú)畏而稱(chēng)頌贊嘆。

　　書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，如果可以，但愿余生都是書(shū)，希望我能領(lǐng)略書(shū)中真諦，懂得人生的意義。

　　時(shí)光荏苒，歲月依舊。書(shū)籍，將改變世界的命運，擁有書(shū)籍，整個(gè)世界才會(huì )更加美好，精彩。

　　我愿化作游魚(yú)，在書(shū)海間游玩。讓一本本書(shū)籍充實(shí)我的心靈，讓我不再寂寞，不再空虛。

　　行走在書(shū)的世界，受益無(wú)窮。

　　知己作文600字 篇87

　　書(shū)籍是人終生的伴侶，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍陪伴著(zhù)我成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)我從一個(gè)幼稚無(wú)知的孩童，成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)多識的少年，月以李白為知己，鶴以林逋為知己，我以書(shū)為知己。

　　閱讀世界名著(zhù)，拓寬我的人生視野。

　　升入小學(xué)后，各種世界名著(zhù)就成了我最常讀的書(shū)籍，我常常捧一本名著(zhù)，沉浸于作者對人生的感悟之中。讀完《基督山伯爵》，我不禁為基督山伯爵的'精彩的復仇計劃叫好，也對作者筆下人性的善惡略有領(lǐng)會(huì )；讀完《紅樓夢(mèng)》，我為四大家族的凋零而嘆息，卻也依稀領(lǐng)悟到四大家族就是一個(gè)王朝的縮影。一本本名著(zhù)，讓我對人生的理解日漸深刻，讓我沉浸在紙頁(yè)間，若有所悟。

　　閱讀古典詩(shī)詞，加深我的人文底蘊。

　　到了小學(xué)高年級，我逐漸對古詩(shī)詞一見(jiàn)鐘情。我喜歡捧一本《唐詩(shī)三百首》或《蘇軾詩(shī)詞解》，感受古代文人墨客智慧的結晶，領(lǐng)略“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的喜悅，“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的愁緒；感悟“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的超然。閱讀古典詩(shī)詞，使我的文學(xué)底蘊日漸深厚，也讓我的寫(xiě)作，下筆有神。

　　閱讀科幻小說(shuō)，豐富我的科學(xué)知識。

　　升入了初中，我又喜歡上了科幻小說(shuō)，常常沉浸在那跌宕起伏的情節中，無(wú)法自拔。我因《三體》中宇宙的真相而震驚，因《銀河帝國》中宏大的想象而贊嘆，因《球狀閃電》中對生死的思考而感動(dòng)，因《銀河系漫游指南》的荒誕不經(jīng)而捧腹。閱讀科幻小說(shuō)，增加了我對科學(xué)的興趣，也讓我的科學(xué)知識日漸豐富。

　　我以書(shū)籍為知己，書(shū)籍陪伴我成長(cháng)，漫漫人生路上，總要有書(shū)籍為伴，讓那一縷書(shū)香，永遠保留在我們心間！

　　知己作文600字 篇88

　　我喜歡人文和旅游，但不管是人文中的地理和歷史，還是旅游時(shí)的需求，我都要用到圖冊�？梢哉f(shuō)圖冊就是我的知己。

　　四年級時(shí)我收到了一份從未收到過(guò)的生日禮物，它就是《美國國家地理》。這是我接觸到的第一本圖冊，也是最全面的一本。起初我對它不理不睬，覺(jué)得這么厚的`一本書(shū)，一點(diǎn)用都沒(méi)有，但在媽媽的勸說(shuō)下，我開(kāi)始翻開(kāi)這本書(shū)。接著(zhù)我便愛(ài)上了它。它帶我領(lǐng)略了非洲的國土人情，帶我進(jìn)入了神秘的亞馬遜，告訴我那兒的土著(zhù)小孩是怎么生活的。同時(shí)也讓我發(fā)現了地理的美，點(diǎn)燃了我對人文的熱愛(ài)和興趣�？赐炅诉@些圖冊，我似乎成了美國地理和文化的小專(zhuān)家了。在學(xué)校里我經(jīng)常講故事給同小組的人聽(tīng)，甚至有人叫我“美國大神”。

　　《美國國家地理》中介紹最多的自然是美國了，因此在看完整本書(shū)后，我也對美國產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是在同年的暑假便帶上行李向遙遠的美國出發(fā)。

　　到了美國，雖然我們有老師帶領(lǐng)，但還是有大量的自由活動(dòng)時(shí)間。在這段時(shí)間內，沒(méi)有老師帶領(lǐng)，我們又不認路，這種時(shí)候就需要我的知己登場(chǎng)了——旅游圖冊。在加特林堡時(shí)，我就對帶上圖冊和沒(méi)帶上圖冊所發(fā)生的事情留下了深刻的印象。當時(shí)是自由活動(dòng)時(shí)間，我們組在停車(chē)場(chǎng)隨手拿了一份圖冊，于是我們便玩了3d電影院、電玩等，最后還根據圖冊找到了一家美味的牛排館吃了一頓完美的晚餐。而另一組他們并沒(méi)有拿圖冊，只是根據老師所說(shuō)去坐了觀(guān)光車(chē)，最后都沒(méi)有玩盡興。由此可看出圖冊對旅游的重要性。

　　圖冊已經(jīng)是我書(shū)架上最重要的書(shū)了，是我旅游時(shí)隨身必備的書(shū)。沒(méi)有了它，我就學(xué)習不了人文，沒(méi)有了它我就不能領(lǐng)略各個(gè)國家的美，它就是我最重要的知己！

　　知己作文600字 篇89

　　要說(shuō)什么最難覓，當然是知己了。我不以人為知己，我以物為知己。我將書(shū)本作為知己。因為他十分有趣且什么也不分，富人窮人都可以看。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。隨時(shí)隨地都可以從口袋里抽出一本書(shū)，津津有味地閱讀。

　　我第一次接觸閱讀是在小學(xué)一年級。那時(shí)我還小，不懂什么叫閱讀，也不喜歡閱讀。那天，媽媽給我買(mǎi)了十幾本老師推薦的書(shū)，但是我根本就不喜歡這種一沒(méi)故事二沒(méi)插圖的破書(shū)。所以自打買(mǎi)了以后，我就將他們整整齊齊地捆起來(lái)，扔到了角落中。

　　但在我挨打挨罵的時(shí)候，我會(huì )找一些東西來(lái)轉移注意力。但這次我沒(méi)有找到東西發(fā)泄，卻找到了放在潮濕的角落里的'書(shū)本。我心里想，反正現在沒(méi)事，為什么不拿來(lái)看看吶？于是，我拿起一本布滿(mǎn)灰塵的書(shū)，慢慢地掀開(kāi)一頁(yè)，津津有味地看了起來(lái)。

　　我翻開(kāi)那些書(shū)，發(fā)現即使沒(méi)有插圖，但其中也有小故事，我也可以去想象故事情節中的主人公的模樣與動(dòng)作。所以，我很快就融入了書(shū)中的故事情節。這些書(shū)又臟又潮濕，與我差不多的樣子。所以我倆同病相憐，互為好知己。

　　記得我上小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次我無(wú)緣無(wú)故就被媽媽吵了一頓，我很生氣，于是坐到了椅子上精挑細選了一本書(shū)，從頭看起，從下午兩點(diǎn)看到了晚上六點(diǎn)半。媽媽到這時(shí)喊了我幾聲，招呼我過(guò)去吃飯。我只聽(tīng)到了一些斷斷續續的聲音，不知道是什么，反正與我無(wú)關(guān)。于是我繼續看書(shū)。媽媽還以為我還在生她的氣，于是就來(lái)叫我，結果發(fā)現我在看書(shū)，根本就沒(méi)有生她的氣。于是，媽媽笑了起來(lái)，我也笑了起來(lái)。

　　天下知己最難覓，而我的知己，相信你家也同樣擁有。他的名字叫做書(shū)，是我的知己。我以書(shū)本為知己！

　　知己作文600字 篇90

　　很久就想寫(xiě)這樣一篇文章，敘述自己的淺顯學(xué)會(huì )。

　　一直覺(jué)得自己很孤獨，覺(jué)得自己和別人不同，經(jīng)歷的事情，產(chǎn)生的感受，甚至在乎的東西，以及最后自己處理的方法都覺(jué)得自己是唯一的，但卻孤獨。

　　在經(jīng)歷自己一次不知道算不算的戀愛(ài)后，終于重心無(wú)處飄落，然后到處飄蕩，無(wú)聊的翻看朋友的、群友的日記甚至是朋友的朋友，點(diǎn)開(kāi)轉載的源頭空間誤入的博客，因為你的文字把我們這個(gè)年齡或者是我經(jīng)歷后感東的.，感悟的，以及感知的一些內心的東西是那么的相識，讓我不再覺(jué)得孤單，明白了其實(shí)很多東西大家同一代人都在經(jīng)歷，或者說(shuō)每個(gè)人都有肯能必須經(jīng)歷，但這些經(jīng)歷后的成長(cháng)確是我想分享卻有很無(wú)力的文字，不知如何描寫(xiě)的深刻，如何描寫(xiě)的動(dòng)情，如何仍讓同樣迷茫的人理解其中的簡(jiǎn)單......

　　其實(shí)在看到你變化時(shí)最初我也是很積極的留言，很積極的認為我的就是對的，你看到后就能理解，后來(lái)有慢慢的學(xué)會(huì )理解了，學(xué)會(huì )了每個(gè)人的經(jīng)驗必須是自己慢慢去試煉，因為自己對自己的戀愛(ài)失敗是如此比喻的，就是去撞墻，不相信是墻再撞，覺(jué)得可以撞開(kāi)一條出路，積極繼續的撞，撞得頭破血流，還在懷疑一下，再試一次，從一開(kāi)始有準備知道回疼，感覺(jué)疼，到最后變的疼得怕了。

　　懦弱的還是逃避，開(kāi)始武裝自己，裝作刺猬，刺疼所有人，想自己把自己放棄，想把自己破罐破摔，等亂七八雜的，但時(shí)間長(cháng)，想要快樂(lè )自己用心去思考了，其實(shí)不要為多年以后的笑話(huà)，放棄通往成功的努力，今天的挫折也只是日后的娛樂(lè )。

　　知己作文600字 篇91

　　人與人之間的相處，也是一門(mén)藝術(shù)。這個(gè)社會(huì )就像大群體，我們來(lái)到這個(gè)世間，一生中總會(huì )遇到形形色色的人，來(lái)來(lái)往往。俗話(huà)說(shuō)：“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識�！庇行┤瞬良绯闪吮舜说倪^(guò)客，有些人則會(huì )讓人終身不忘，成了一生的朋友。

　　朋友之間，貴在知心懂心，惺惺相惜。再好的朋友，相互之間說(shuō)話(huà)也不能口無(wú)遮攔所謂：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！迸笥褜ξ覀兒�，那是看中我們身上的閃光點(diǎn)，看中我們身上散發(fā)出的迷人的`不同凡響的氣質(zhì)。沒(méi)有人有義務(wù)永遠對我們好，我們說(shuō)話(huà)做事不能只憑自己的喜好，而不顧及別人的感受。一句話(huà)可以傷一個(gè)人，一句話(huà)可以暖一顆心。有些人也許天生就不懂得如何與人相處，這樣的人往往總是孤獨的，他們身邊很少會(huì )有真正的朋友。有些人天生就愛(ài)玩心機，對朋友從不會(huì )交付真心，他們眼里的社會(huì )關(guān)系，無(wú)非就是朋友之間相互利用，人一走，茶就涼，這樣的人，最終也不會(huì )有真正的朋友。真正的朋友之間，從不以金錢(qián)地位來(lái)衡量一個(gè)人，君子之交淡如水，君子之交情意長(cháng)。

　　珍惜我們人生中的知己，因為這樣的人我們一生不會(huì )遇到幾個(gè)。珍惜我們身邊最重要的人，你付一片真心，我更會(huì )把你當親人。交朋友不在于身份的貴賤卑微，也不再于年齡的大小，貴在一個(gè)契合度。知己就是我們一生中最寶貴的財富，知己就是大海上指引我們航向的燈塔，知己就是守候我們平安回家的暖暖的歸程，知己的心始終與我們惺惺相惜，知己的心始終與我們靈犀相通！感謝在我們生命里出現的知己！

　　……

　　知己作文600字 篇92

　　藏克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位好益友”因此，書(shū)成了我形影不離的好知己。他像一架梯子，讓我看的更遠；他像一盞明燈，讓我在黑暗中前行；他又像一艘小船，載著(zhù)我在知識的海洋中遨游。

　　有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。我想，讀書(shū)就是增加我生命深度的方法。

　　這么多年，我讀了許多書(shū)，書(shū)給我最直接的影響，大概就是增加了我知識的儲量，我們每天都要遇見(jiàn)的教科書(shū)，就是為了傳授給我們有用的技能。記得在小時(shí)候，我有許多疑惑好像飛機是怎樣飛起來(lái)的？電燈是怎么亮起來(lái)的，為什么我們能看見(jiàn)東西。這些都是十分奇妙的現象，而當我現在學(xué)過(guò)物理，化學(xué)后，這些都已經(jīng)了然于心了。

　　讀書(shū)帶給我的另一個(gè)好處，就是增加了談吐的修養。蘇東坡說(shuō)過(guò)；“三日不讀，則其言無(wú)味，其容可憎�！弊x一本好書(shū)，就像與一名深邃的.智者談話(huà)。如果你能潛下心去閱讀，你一定能從中得到開(kāi)示，如果你能獲得書(shū)中的“味”， 你在寫(xiě)作中就會(huì )表現出這種風(fēng)味來(lái)。如果你的寫(xiě)作中有風(fēng)味，在談吐中就不免會(huì )把這種風(fēng)味表現出來(lái)。

　　除了這些，讀書(shū)還擺正了我處事的心態(tài)。當我為失敗苦惱時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！碑斘覟橐郧暗倪^(guò)失傷心時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我；“從前種種，譬如昨日死；從后種種，譬如今日生�！碑斘乙虺晒�狂喜時(shí)，書(shū)會(huì )告訴我：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　沒(méi)錯，書(shū)籍令人進(jìn)步，他就像我的一位好知己，可以解決我的所有問(wèn)題，我希望可以一直與它保持好關(guān)系，不斷從他那獲得新知識。

　　知己作文600字 篇93

　　給我的藍顏知己寫(xiě)給我心中的藍顏知己今天終于正式了藍顏知己這個(gè)問(wèn)題。 今天終于正式了藍顏知己這個(gè)問(wèn)題。 我想 我的生命里是有一個(gè)這樣的知己的 他比戀人少一點(diǎn)，比別的朋友多一點(diǎn)。 他比戀人少一點(diǎn)，比別的朋友多一點(diǎn)。 在我最需要關(guān)心最需要理解最需要傾訴的'時(shí)候 總是出現在我的身邊，陪伴我，陪伴我。 總是出現在我的身邊，陪伴我，陪伴我。 哪怕什么都為我做不了。 哪怕什么都為我做不了。 但是他會(huì )一直把我往積極健康快樂(lè )的一面引導。 但是他會(huì )一直把我往積極健康快樂(lè )的一面引導。

　　我想 每個(gè)女人的一生都會(huì )遇到這樣一個(gè)藍顏知己 每個(gè)女人，骨子里都有這樣一個(gè)情結： 每個(gè)女人，骨子里都有這樣一個(gè)情結： 想擁有一個(gè)藍顏知己。 想擁有一個(gè)藍顏知己。 他不是夫、不是情人， 他不是夫、不是情人， 而是居住在你精神領(lǐng)域的那個(gè)人， 而是居住在你精神領(lǐng)域的那個(gè)人， 他不一定英俊，也不一定要比你年長(cháng)，但他一定成熟、睿智、 他不一定英俊，也不一定要比你年長(cháng)，但他一定成熟、睿智、善解人 意……他有男子漢的寬懷氣度，也有男子漢的柔腸俠骨。 他有男子漢的寬懷氣度，也有男子漢的柔腸俠骨。 你和他探討人生、社會(huì )，你和他暢談理想、心情； 你和他探討人生、社會(huì )，你和他暢談理想、心情； 你和他不需要面對面相濡以沫，你和他電話(huà)里常常笑語(yǔ)連聲。 你和他不需要面對面相濡以沫，你和他電話(huà)里常常笑語(yǔ)連聲。 你總是沒(méi)完沒(méi)了地傾訴，他無(wú)論什么時(shí)候總是默默地傾聽(tīng)你的心聲。 你總是沒(méi)完沒(méi)了地傾訴，他無(wú)論什么時(shí)候總是默默地傾聽(tīng)你的心聲。 我無(wú)以言表我的感激。 我無(wú)以言表我的感激。 因為有你。 因為有你。

　　知己作文600字 篇94

　　遇見(jiàn)你，就是我人生當中的一大樂(lè )趣。是歲月，使大家相遇，要我遇見(jiàn)最真正的你。

　　初見(jiàn)，是與明月的緣份。月，是大家一生的一同羈絆，“世人看不到古時(shí)候月，近日以前照古代人”，明月千載，如同彼此超越上千年而遇。你向明月放眼望去，一眼萬(wàn)年�！把鲱^望明月，低頭思故鄉”，“把酒言歡邀明月，對影成三人”，那就是何其孤寂，你向明月訴說(shuō)著(zhù)你的優(yōu)思，率真把酒言歡向明月傳出邀請，這世間好像就只剩你與明月，而我還在在黑暗中看你。此后你的身影在我的腦海中投身。

　　再遇，是與佳釀的緣份。初見(jiàn)時(shí)那三千丈的愁，在這時(shí)候被三百杯的酒所消溶。我遇見(jiàn)了你水酒，這兩條身影相互之間交疊著(zhù)，最終竟辨別出不來(lái)哪一個(gè)就是你。酒，變成你一生的信念，是刻在你內心深處，融在你血夜中的物品。酒，要我遇見(jiàn)了一個(gè)不一樣的你，斗志昂揚，率真豪情萬(wàn)丈。

　　你覺(jué)得：“自古圣人皆孤獨，唯有飲者留其名�！蹦悴辉谝饽歉吖俸竦�，狂飲淋漓盡致才算是人生第一大事兒，“主人家什么是言什么價(jià)格，徑須沽取對君酌”，酒錢(qián)哪些的'并不是難題，但一定要喝個(gè)爽快，由于“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。我遇見(jiàn)了那般一個(gè)灑脫，倜儻千古的人，給你所沉醉。促使處在千年后的我，與人相處月下時(shí)，腦海中時(shí)刻閃過(guò)的全是你月下對酌偶，望著(zhù)蒼穹，吟著(zhù)：“天若不愛(ài)酒，酒星沒(méi)有天”的影子。

　　最終，是分離出來(lái)時(shí)的情深�！疤一�流水三千尺，不及汪倫送我情”，相遇，相別，“人會(huì )有離合悲歡，月有月圓月缺”，但不管哪些大道理，都沒(méi)法將臨別時(shí)的舍不得之情所了結，那愛(ài)是那麼地深，高深莫測。這是你與汪倫的各自，而合上書(shū)就是你和我的分離。我還在漂亮的年華東，遇見(jiàn)了于歲月中走動(dòng)，于歷史時(shí)間中沉醉于，于文學(xué)類(lèi)中穿行著(zhù)的你。各自，是句點(diǎn)，卻并不是終點(diǎn)站，只是彼此遇見(jiàn)的起始點(diǎn)。

　　我們在明月中相遇，在水酒中相遇，在情深中相遇。每一次遇見(jiàn)都是有意外驚喜，帶上人體及生命的提升，我希望著(zhù)下一次更強的遇見(jiàn)。

　　知己作文600字 篇95

　　平凡的我擁有著(zhù)與常人一樣的星空、一樣的夜，在這寧靜的夜里抬頭仰望星空，星星顯得那么的耀眼，那么的璀璨。這時(shí)候，我迷惘了，我究竟是誰(shuí)？

　　——題記

　　踏進(jìn)這陌生的校園，曾經(jīng)的一切一切都已經(jīng)成為過(guò)去，迎來(lái)的是一種新的生活、一個(gè)新的我，那么我是誰(shuí)呢？我為什么會(huì )在這里？我又是從哪里而來(lái)、將要到哪里去……種種灰暗的記憶浮現在眼前，“��！我知道了，我是一個(gè)很厲害的人，不，我是神！我是從天上來(lái)的！”一瞬間的光芒閃現在眼前，“那是多么美好的回憶，那里的全都是我的好朋友，他們都會(huì )很歡迎我的……”虛擬的記憶進(jìn)入了我的腦海，使我不能從自己的幻想中抽身而去，這時(shí)候，我沉淪了……

　　不久，命運之神似乎憐憫我這個(gè)不幸的'男孩，她不希望看到我再這樣沉淪下去，她把你賜予了我，她希望能用你來(lái)打救一下像我這樣的一個(gè)廢人，一個(gè)不能勇敢面對現實(shí)的廢人。

　　你說(shuō)你在認識我們之前是一個(gè)不會(huì )笑、不喜歡笑的女孩，因此別人給你改了個(gè)名字叫“軒穎”，你說(shuō)你以前覺(jué)得這個(gè)世界上所有的笑都是虛偽的，自此以后我相信你，我愿意把我的心交托給你，因為你有著(zhù)與我類(lèi)似的想法。

　　你說(shuō)你與我很投契，你用你那充滿(mǎn)溫情的信邀我走進(jìn)你那美麗的心扉，是你教會(huì )了我能用怎樣的方式去與別人相處，能以什么樣的方式去了解別人，我被你俘虜了。

　　在我心里，你是唯一能與我交心的人，在信里，你把你的一切都與我分享，你說(shuō)是因為你相信我，我覺(jué)得你與眾不同，是因為憑你的才華與知識你大可以高高掛起，但你沒(méi)有，你沒(méi)有嫌棄我，是你用你那真誠的信將我從睡夢(mèng)中喚醒過(guò)來(lái)，是你將我那徘徊的心沉淀下來(lái)，一切都因為有你！

　　平凡的我依然擁有著(zhù)與常人一樣的星空、一樣的夜，但在這個(gè)寧靜的夜里我不再迷惘了，我要將我這徘徊的心沉淀。是你教會(huì )了我如何去尋回自我，這一切都是因為有你——我真正的知己。愿我們的友誼與這璀璨的星空同在，愿我的心與你同在！

　　知己作文600字 篇96

　　一生知己，一世朋友�！�—題記

　　生活似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊藏著(zhù)友誼。一位好朋友就如一面明鏡，為你折射出美中不足，讓你變得更好，以為壞的朋友就如一潭死水，只會(huì )讓你走向歧途，沉浸在“完美”中，無(wú)法自拔。你愿擁有哪一種朋友？我選擇前者。

　　我有這樣一個(gè)朋友，他從來(lái)不贊美好，他只會(huì )不斷地在批評我，啟示我。每當我遇到挫折時(shí)，他都在我身旁，一次又一次鼓勵我，他讓我看清了我自己的內心深處。他無(wú)處不在，每一絲清香是他，每一片綠是他，每一滴水也是他。他就是大自然。

　　來(lái)論我與大自然的奇遇，這還得從那時(shí)說(shuō)起。

　　我素來(lái)愛(ài)花，卻不懂養花之道。我常常會(huì )因一些生活瑣事二而一天半個(gè)月不去搭理我窗前的花。它就這樣在我掌心不經(jīng)意間逝去，只留淡淡的憂(yōu)傷在我心間。

　　有一次，我成績(jì)急劇下滑，我正為了此而不知所措，筋疲力盡時(shí)。不知不覺(jué)中，像是一種魔力驅使著(zhù)我，打開(kāi)窗。

　　我看見(jiàn)了那一幕。有的'花從頭到尾都艷麗著(zhù)，它就像是太陽(yáng)，永遠那么燦爛，引人注目，它就像一些人的人生一帆風(fēng)順，平平安安;有的花卻早已枯死在貧瘠的土地中，它就像爛泥巴，沒(méi)有任何生機，任由自己毀滅;它就像一些人的人生一直在走下坡路，沒(méi)有任何希望。

　　我成為不了最耀眼的花，最璀璨的星，也不愿成為毫無(wú)生機的泥，干涸的水。我要成為那最獨特的草！

　　只見(jiàn)還有的花盆中，嬌嫩的花早已在時(shí)間的長(cháng)河中安安靜靜地沉睡去，泥土中，有一股力量震撼著(zhù)我的心靈。一點(diǎn)，就是那么一點(diǎn)的綠，頓時(shí)，使我豁然開(kāi)朗。綠得透亮，綠得平凡，綠得獨特。就像一股清泉，從地平線(xiàn)處流出，洗去我心中的塵埃，卻不見(jiàn)其源，不知其終。

　　我知道了，我應該像那一點(diǎn)綠一樣，盡管塵世間不盡人意，挫折失敗蜂擁而來(lái)，但也要堅持綻放自己，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)，堅貞不屈。

　　這是大自然帶給我的啟示，他化有形于無(wú)形讓我變得更堅強，而我正需要這樣的朋友，不，知己，因為他懂我。

　　知己作文600字 篇97

　　我喜歡與雞冠花促膝交談，它就像是我的知心朋友，總是默默的站在我身旁聽(tīng)我一遍又一遍的訴說(shuō)。微風(fēng)拂過(guò)，它就像能聽(tīng)懂我的心事，俏皮的搖搖身子，甩甩頭。

　　雞冠花，一個(gè)如此美妙的名字。這一天，我來(lái)到我的好朋友――雞冠花面前，它宣布該事故在生我氣，怪我好幾天沒(méi)來(lái)找它玩了。我面帶微笑和它打招呼，它微微的搖了搖，似乎明白我心里的歉意。它那艷麗又有氣勢的花冠隨風(fēng)而動(dòng)，相比上次來(lái)看它又長(cháng)高了不少呢。

　　風(fēng)，突然變得異常的大，雞冠花用葉子遮擋著(zhù)自己的身體。它似乎好冷。我拿來(lái)兩根又粗又硬的樹(shù)枝，把樹(shù)插在地上，然后有在樹(shù)枝上蓋上兩片大葉子。大葉子擋住了風(fēng)，雞冠花微微的擺動(dòng)，似乎在像我致謝。

　　我發(fā)現了一群小螞蟻，它們正緩緩的向這兒走來(lái)。我怕這些小螞蟻會(huì )蠶食雞冠花，我就用小樹(shù)枝把它們趕走了。突然，雞冠花搖搖頭，用葉子指著(zhù)那些小螞蟻，似乎在對我說(shuō)“不要傷害它們”。我明白了，雞冠花是想保護它們，然后我找了幾片葉子蓋著(zhù)螞蟻。我的好朋友是多么的善良，連小螞蟻都如此愛(ài)護有加。

　　又是晴朗的一天，艷陽(yáng)高照，雞冠花看見(jiàn)太陽(yáng)公公是那么的開(kāi)心�？墒遣灰粫�(huì )兒，它彎下了腰，似乎是渴了，我找了個(gè)杯子打了一杯水來(lái)。倒在地上，雞冠花咕咚咕咚的幾下就喝完了。有一群螞蟻來(lái)了，我認出了它們，就是昨天在我葉子下避風(fēng)的它們。它們在我腳邊打轉就像是在向我表示謝意。

　　蝴蝶和蜻蜓也飛來(lái)和我的'好朋友打招呼，它們矗立在雞冠上，它們似乎是在竊竊私語(yǔ)。然后蝴蝶和蜻蜓又飛到我面前，難道剛在雞冠花是在向它們介紹我么。我忍不住伸出手去觸摸蝴蝶和蜻蜓，它們愜意的停在我的手心上。

　　在將來(lái)我依然會(huì )這樣與我的好朋友傾訴，下雨天為它擋雨，酷暑天為它澆灌。雞冠花是我訴說(shuō)心事的好知己，讓我的身影永遠留著(zhù)它身邊。

　　知己作文600字 篇98

　　有些莫名的心事，我不能跟父母談，不能跟朋友講，只能跟你說(shuō)。你是我的藍顏知己，在你面前我可以毫無(wú)顧忌，我可以將所有的真實(shí)袒露于你，而不是其他人。

　　猶記得某天清晨，大霧還沒(méi)有散開(kāi)，彌漫著(zhù)整個(gè)校園，你忽然約我與你一起跑步。于是寂靜的跑道多了兩把聲音，一把聲音哀傷而又落寞，另一把聲音無(wú)奈而又憐憫。你說(shuō)你們爸媽離婚了，你很不開(kāi)心，你說(shuō)起你們一家人的往事。而我坐在你身邊靜靜地你說(shuō)你的痛。我知道此時(shí)此刻的你只需要一個(gè)人聆聽(tīng)你過(guò)去的故事。最后你突然站立，給了我一個(gè)深深的擁抱。笑了，盡管很勉強，但是我知道你沒(méi)事了。就在這時(shí)，太陽(yáng)露出來(lái)了，整個(gè)跑道光亮起來(lái)，這里有兩個(gè)熟悉的影子。

　　你我都知道，我們誰(shuí)也不是誰(shuí)的情人，誰(shuí)也沒(méi)有愛(ài)誰(shuí)，只是簡(jiǎn)單純樸的兩顆心走在一起，成為最真實(shí)的知己。只是友情，異性之間的友情。

　　關(guān)于你和我，很多人都傳過(guò)謠言，可是你我都相信謠言終究敵不過(guò)真相——我們是最真實(shí)的知己。我把你當成姊妹，盡管你是男生；你把我當兄弟。盡管我是女生。古語(yǔ)云：人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。我們依舊當我們的`知己，讓所有謠言滿(mǎn)天飛。

　　某天黃昏，我約你一起散步。其實(shí)我是對你說(shuō)我跟男朋友分手了。聽(tīng)到這個(gè)消息的你無(wú)動(dòng)于衷，沒(méi)有給我安慰。說(shuō)了句：我猜得到。這四個(gè)字足以讓我淚流滿(mǎn)面，因為只有你知我懂我。當我跟周?chē)�的朋友提及這件事的時(shí)候，我面對的是一對對疑惑好奇的眼睛，她們一直追問(wèn)我原因，仿佛等待一個(gè)八卦事件的結局，而忽略了我需要你們的安慰。趴在你肩膀，我哭得稀里嘩啦，而你一直在用各種語(yǔ)言罵他。最后，我笑了。于是你我一起傻傻地往飯堂方向走去。

　　這是我們相識第五個(gè)年頭，感情越來(lái)越深厚，但你我心里都知道我們只會(huì )是對方永遠的知己。我們的友情不會(huì )因為時(shí)光的流逝而褪色。心里的那句話(huà)，你會(huì )是我一輩子的藍顏知己，即使我有了他，你有了她。

　　友誼天長(cháng)地久吧，我的藍顏知己。

　　知己作文600字 篇99

　　此間闊別的時(shí)間已無(wú)可考證，只依稀記得短得只有彈指的時(shí)光，她平靜的笑容里。

　　有分離的別意。

　　梧桐深秋，蕭瑟凋零。幾度夢(mèng)幻，幾重愁?

　　日子也不過(guò)是發(fā)指間的青絲，時(shí)間長(cháng)了，足夠纏繞。我們就這樣笑著(zhù)與初中校園說(shuō)再見(jiàn)，在康莊大道上分道揚鑣，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)彼此眼底的悲涼。

　　以為一切終會(huì )適應。

　　哪知道講究自立的高中，會(huì )是一道人墻。

　　在炎熱的廣州，她也同我一樣，冷暖自知。在這樣的環(huán)境里，我們已是自顧不暇，更不要說(shuō)為對方著(zhù)想。用激情燃燒的歲月所鑄成的友誼后盾，在漸漸溶化。

　　在盛夏的年華里，我們徜徉在肆意妄為的歡笑中，彼此牽手說(shuō)永不分離。

　　可天下卻沒(méi)有不散的宴席。

　　于是，她獨自一人踏上這條千里之路。將把我的.思念，我們的友誼積壓于胸，帶到了遠方。

　　我卻不曾了解她的苦心，在新老朋友之間穿梭游走，惟獨遺忘了……從自己的角度去揣測他人的心思，本來(lái)就偏離運行的軌道。

　　游子在外，安能不想家?不思念親人?

　　她在任性地堅強，將想念化成淚水吞回腹中，劃出道道傷痕。我卻怨恨她吝嗇到不愿對我只言片語(yǔ)。帶氣而鼓的腮幫，久久不息。

　　沒(méi)有誰(shuí)冷落了誰(shuí)，時(shí)間和距離才是罪魁禍首。

　　“我們的友誼還未比天高還未比水深。

　　半路別過(guò)的是笨蛋是笨蛋!”

　　所幸的是，如今的我們已有所成長(cháng)。懂得在不利于自己的環(huán)境中，掙扎求生�；仨�一笑百媚生，春風(fēng)得意之時(shí)心念彼此，困苦潦倒之日更不可遺忘。

　　人若一生獨自行走，未到盡頭，已郁郁而終。我們的情誼雖不與天齊高，不與海容深，卻相知如許，點(diǎn)滴銘心。又怎能在半路別過(guò)，枉作一世聰明人。

　　在此也勸慰學(xué)弟學(xué)妹，在結交新朋友，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，不要忘記身邊曾經(jīng)和你同舟共濟的朋友。委屈難過(guò)也別介意他們對你伸出的友誼之手。

　　朋友，無(wú)所謂有難同當，有福同享。在最寒冷的時(shí)刻，遞給你一杯熱茶;在被受奚落的時(shí)刻，對你微笑容忍。

　　所謂朋友，在此顯得難能可貴。

　　知己作文600字 篇100

　　唐代詩(shī)人王勃詩(shī)云“海內存知己，天涯若比鄰”，說(shuō)的是四海之內只要是知己，即使遠在天涯也好像是近鄰。由此可見(jiàn)，知己對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要！知己難得，難得知己。

　　知己，顧名思義就是了解、理解、賞識自己的人，如“知己知彼，百戰不殆”；更常指懂你自己的摯友或密友，他們是我們一生難求的朋友，是友情的最高境界。正所謂：“士為知己者死”。

　　俞伯牙和鐘子期是真正的知己。俞伯牙酷愛(ài)音樂(lè )，尤善彈琴。一次他正在彈琴時(shí)遇見(jiàn)了柴夫鐘子期，鐘子期能聽(tīng)琴，于是成就了一段“高山流水遇知己”的佳話(huà)。后來(lái)鐘子期病逝，俞伯牙摔琴謝知音。

　　俞伯牙沒(méi)有了鐘子期，便沒(méi)有了彈琴的意義，因為他彈的琴無(wú)人能識，所以心生苦悶�？梢�(jiàn)，志同道合才是真正的知己。

　　蔡鍔和小鳳仙是真正的知己。當年，小鳳仙掩護蔡鍔逃離袁世凱府邸回到云南，蔡鍔將軍組織領(lǐng)導了推翻袁世凱稱(chēng)帝的“護國運動(dòng)”，立下赫赫戰功，英雄美人也上演了一段悱惻纏綿的愛(ài)情故事。

　　蔡鍔英年早逝，小鳳仙深切痛悼�？梢�(jiàn)，兩情相悅才是真正的知己。

　　馬克思與恩格斯是真正的知己。馬克思當時(shí)長(cháng)期流亡，生活艱苦，但是恩格斯為了接濟馬克思的生活，寧愿經(jīng)營(yíng)自己十分厭惡的商業(yè)，把掙來(lái)的錢(qián)全部寄給了馬克思。馬克思也把自己研究的'政治經(jīng)濟理論成果無(wú)償分享給恩格斯�？梢�(jiàn)，互相幫助才是真正的知己。

　　恩格斯為了馬克思連最厭惡的工作都能做，我們難道不能為知己做一些有意義的事情嗎？但現實(shí)生活中有一些人，他們騙取善良人士的信任，逐漸成為他們的知己。然后開(kāi)始騙錢(qián)騙色騙感情，我們要提高警惕，擦亮眼睛，遠離這些壞人。

　　魯迅先生說(shuō)，人生得一知己足矣。愿大家在漫漫人生路上找到屬于自己的知己，與知己共同進(jìn)步，攜手前行！

　　知己作文600字 篇101

　　你看起來(lái)平平凡凡，和普通人沒(méi)什么兩樣，但你帶給我的卻是不同的感覺(jué)。你不只是我的朋友，你還是我的知己。我很不容易才找到了你，你與我一起玩，一起笑，一起學(xué)習，一起去面對困難，一起去面對失敗，一起去面對淚水，一起去分享各自的快樂(lè )。

　　記得去年冬天，一向懶散的我一到冬天就睡得像頭豬一樣，爬也爬不起來(lái)，所以你每天就成了我的鬧鐘。那天早上，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵，我知道一定是你來(lái)了，我不予理睬的應了一句：“馬上下來(lái)了�！逼鋵�(shí)我還想多睡一會(huì )兒，于是我就又有躺了下去，多睡了一會(huì )兒后，我軟軟地爬了起來(lái)，穿好衣服，刷牙洗臉，看了一下表，發(fā)現已經(jīng)過(guò)去半個(gè)小時(shí)了，但我還是無(wú)精打采的，打著(zhù)哈欠，慢慢地下樓去。到了樓下，眼前的一切使我驚呆了，你冷得縮成一團蹲在我家門(mén)口。我還以為你早就走了。我正想和你說(shuō)話(huà)時(shí)，你卻說(shuō)：“走吧!快遲到了�！蹦憔谷灰稽c(diǎn)兒也不恨我!我疑惑看著(zhù)你，你卻笑了笑。

　　放學(xué)了，班上的一伙男生到街心花園的草坪里玩，那時(shí)我孩子氣的向你挑戰，我像一只猛虎似的向你沖了過(guò)去。你卻輕而易舉的擋開(kāi)了我的攻擊，然后再用一招“分筋錯骨手”將我弄倒在地。我不服輸，站起來(lái)拍了拍身上的草，喊道：“再來(lái)!”這次，我換了戰術(shù)，我要跟你比內力。你只用一招“如來(lái)神掌”就把我推倒退了幾步，就在我快要摔倒在地的個(gè)千鈞一發(fā)之時(shí)，你扶住了我，說(shuō)道：“不來(lái)了，我輸了�！蔽业男脑僖淮伪挥|動(dòng)了。

　　慢慢地，你便成了我的朋友，你向我說(shuō)你的往事和秘密，你說(shuō)你很好打架。我有點(diǎn)不相信自己的耳朵和眼睛，站在我面前的.竟然是一個(gè)好打架的家伙，這打死我也不會(huì )相信的，在我的心里你是一個(gè)善良而且懂得付出不求回報的家伙，站在眾多星星下和我拉鉤上吊一百年不許變的永遠永遠的朋友。

　　知己作文600字 篇102

　　我愿意傾家蕩產(chǎn)，只為在茫茫人海中尋找到你。那個(gè)與我心相印，情相合的知音啊，我愿為你付出一切。但，為何我總不能與你相遇?

　　你知道嗎?當我寂寞難耐時(shí)，多么盼望有一個(gè)“聽(tīng)吾音者”，以解我的孤獨之愁。沒(méi)有人愿意像你一樣，仔細聽(tīng)我的疑惑，聽(tīng)我的壯志;沒(méi)有人愿意像你一般，用你的真心傾聽(tīng)我凌亂的心跳;更沒(méi)有人可以與我心心相印，化解我的寂寞，趕走四周的迷霧，執手相行。

　　知道嗎?你是那么的重要，在我人生中永遠占據一席之位的知音。但是，我該從何處尋找到你呢?我在等待你的出現，心情如思婦盼子歸的著(zhù)急，就是盼望見(jiàn)到我的知音。你，始終是難以等待的，始終是難以相遇的嗎?

　　我多想讓你知道，當我孤立無(wú)助時(shí)，多么渴望一個(gè)“知吾心者”，以增強我的信念。我的思想，沒(méi)有人可以徹底的'理解其中的奧秘，更沒(méi)有人懂得我的堅持所在。那是當然的，因為他們都不是我要等的那位知音。只有你，我才會(huì )肆無(wú)忌憚的高闊暢談我的夢(mèng)想，我的人生藍圖;也只有你，才會(huì )透徹地讀懂我的心，才會(huì )與我勾畫(huà)美好的未來(lái)。我的知音啊，有了你，我便不再害怕孤獨無(wú)助了，因為你會(huì )與我堅持真理，更會(huì )指點(diǎn)我的過(guò)錯，一起前進(jìn)。

　　可是，我與你仍舊沒(méi)有相逢。

　　我不會(huì )再呆呆地等待了，我要親自尋找你。在大千世界中，我會(huì )用心地感受那個(gè)與我心相印，情相合的你究竟在何方。我會(huì )呼喚你，叫到你的心坎里。我會(huì )鍥而不舍地尋覓，即使面對一次又一次的失敗，我仍然強烈的期盼與你相逢……

　　我的知音啊，我知道與你相逢是一件不容易的事，但為了得到心靈上契合，我愿付出我的一切，就為實(shí)現與你相遇的那一天。我堅信，終有一天，我與你相逢。

　　是的，即使知音難逢，我也一直堅信我倆終會(huì )走到一起，共談天地……

　　知己作文600字 篇103

　　陽(yáng)光會(huì )走，花兒會(huì )謝，唯獨我的友誼不會(huì )變，它像知識一樣經(jīng)得住時(shí)間的考驗；像四季那樣芬芳；像泥土那樣香醇；像春花那樣爛漫；像冬雪那樣純白，它是人類(lèi)不可缺少的精神財富，是意氣風(fēng)發(fā)的青少年所向往和追求的那種境界。

　　某年某月某日，我和她走到了同一個(gè)屋檐下，同一個(gè)溫馨的班級體中。那時(shí)的我們似乎很萌。彼此都不認識，新奇的望著(zhù)一張張陌生生的面孔，發(fā)出驚嘆。一次偶然，兩顆頭不小心的碰撞，擦出了友誼的火花，“對不起”的脫口而出讓我們成了朋友，數學(xué)題的解答讓我們走到了一起。

　　日子一天天過(guò)去了，我的閱歷不足以讓我思考人生，但卻讓我慢慢讀懂了她。她是個(gè)直腸子，有什么就說(shuō)什么，對于朋友，她無(wú)所不說(shuō)，無(wú)論缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。她天資聰穎，生性好奇，嘴角的兩顆虎牙更是為她增添了幾許生機，讓原本完美的臉上有了小巧的裝飾品，她有大大的眼睛，甜甜的笑容，滑溜溜的皮膚，博大的胸懷，她的口語(yǔ)非常好，讀起課文來(lái)十分流利，那聲音比百靈鳥(niǎo)還要婉轉，清脆，在一步步的接觸中，她成了我的好朋友。

　　轉眼間，一年過(guò)去了，我和她之間的友誼越來(lái)越深。過(guò)去，我們曾有過(guò)歡笑，痛苦，矛盾，沖動(dòng)，生活的繁雜讓我們彼此更懂得了珍惜。

　　相知，相伴，相隨的'日子使我們形影不離。

　　那次，我月考的成績(jì)不理想，悶悶不樂(lè )，一個(gè)人低著(zhù)頭坐在座位上，對著(zhù)那糟糕的試卷發(fā)呆，一個(gè)熟悉的聲音熱讓我抬起了頭：“你可以這樣被打敗嗎？可以嗎？”我猛然間有了新的力量，“是的，我不可以這樣被打敗�！蔽覀儍蓚�(gè)相對著(zhù)笑了，她的笑像一支盛開(kāi)的野菊花，洋溢著(zhù)永不言敗的氣息，那笑容將永遠銘記在我的心里。

　　每當我失敗時(shí)，每當我沮喪時(shí)，那笑容總是漂浮在我的腦海中，支持著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。

　　從她的心里看到我自己，最開(kāi)心的時(shí)候是和她在一起，我們的友誼，誰(shuí)都不能比，她是我心中最美的回憶，香濃的咖啡，她我各一杯，坐在教室讀書(shū)到天黑。

　　她，我的知己——婷婷。

　　知己作文600字 篇104

　　古人沖冠一怒為紅顏，無(wú)非是英雄美人的愛(ài)情，與紅顏知己的美好姻緣，漫漫人生中爭爭吵吵的離合散聚，演變成了濃如血卻又淡如水的親情，于是出現了童話(huà)故事里你想要的公主與王子，卻只到婚姻結束。不再后續……

　　而我更喜歡做個(gè)藍顏知己。同學(xué)說(shuō)，藍顏知己再走一步就是情人，哪有藍顏知己。

　　只是，為什么要變成情人呢？知己不好嗎？每個(gè)人在生命中都會(huì )有累的時(shí)候，心靈總想停歇一下，哪兒怕是那么偶爾的一下也好。

　　男人總是站在女人的前面為女人支撐著(zhù)一片天空，也許相對來(lái)說(shuō)，男人更累些吧。他們不再是一手遮天的一家之主，曾經(jīng)是的時(shí)候恐怕也難免孤獨吧。更何況現在是男女各占半邊天的時(shí)代（應該女人的天更大一些吧）。

　　男人的幸福就是讓自己的愛(ài)人孩子幸福，聽(tīng)起來(lái)多么自豪，有男人氣，可此中的酸甜苦辣，各中滋味就不見(jiàn)得是幸福炫耀的過(guò)程了吧！

　　其實(shí)，男人有時(shí)也想有敞開(kāi)心胸的自由，不是老婆可以安慰的。有時(shí)候只想發(fā)泄，卻不能對著(zhù)老婆，因為男人知道，一但和老婆發(fā)泄了，那所等待的就不只是心煩了，還要賠罪，哄哄她的`小脾氣，要讓她占上風(fēng)的虛榮心滿(mǎn)足。等一切天下太平，你才發(fā)現，和老婆說(shuō)多余的事發(fā)脾氣，那是在自找麻煩，沒(méi)準好幾天不依不饒，感覺(jué)心力憔悴呀！

　　細想想，誰(shuí)不想讓自己的心靈有那么一角可以放松一下呢，找個(gè)無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友，做個(gè)完全放松的自己。只是生活中的友誼大多都會(huì )被添枝加葉，到最后：生活還是原來(lái)的生活，日子還是那個(gè)日子，只是心靈空了，美其名曰：男人有事?tīng)�在肚子里那叫大度……

　　其實(shí)能夠做你的藍顏知己才是朋友中的朋友，不會(huì )因你的脆弱瞧不起你，不會(huì )因你的嘮叨覺(jué)得你不像個(gè)男人，不會(huì )因你做了某件少根筋的事而大吵大鬧，只是一個(gè)傾聽(tīng)你心靈之音的人，讓你輕松說(shuō)出你的幸福，你的煩惱。

　　當然，她不會(huì )是讓你后房起火的人，因為你們的距離僅限于朋友，比一般的朋友深，不多，就那么一點(diǎn)點(diǎn)。

　　知己作文600字 篇105

　　女人天生愛(ài)做夢(mèng)嗎？也許吧。

　　那一年我高燒燒得厲害，夫只得送我去住院。我整個(gè)人燒得糊里糊涂的，腦袋昏昏沉沉的 被夫陪著(zhù)做各項的檢查，然后就是躺在醫院的病床上昏睡。每天三次的打吊瓶把我的手上扎得都是針眼兒，透明的液體一滴滴注入我的血管里。

　　難熬的幾天過(guò)去了，病床上的我逐漸恢復了精神。早上起來(lái)，我去洗漱。這時(shí)我的主治醫生推開(kāi)病房的門(mén)走進(jìn)來(lái)，后面跟著(zhù)他的助手。他留著(zhù)很短的寸頭，面帶微笑，很精神利索的樣子。

　　“怎么樣？感覺(jué)好些嗎？”醫生帶著(zhù)微笑看著(zhù)我問(wèn)。

　　“感覺(jué)好多了，頭不迷昏了�！蔽颐鎺Ц屑さ鼗卮鹚�。

　　然后醫生讓我躺下來(lái)，又為我做了一些腹部的檢查�；�本沒(méi)什么問(wèn)題，叮囑我多注意休息，然后他和他的助手就離開(kāi)了病房。

　　在接下來(lái)的幾天的`鞏固治療里，每天早上皆是如此，穿著(zhù)雪白的白大褂的醫生，面帶微笑，精神利索，帶著(zhù)他的助手，輕輕的關(guān)切的問(wèn)候，檢查，然后離去......這幾天他的身影 他的神情給我留下了很好的印象。

　　后來(lái)我出院了，閑下來(lái)的時(shí)侯，就會(huì )想到他。想和他做很好很純真的非男女性朋友，即人們所說(shuō)的“藍顏知己”，有點(diǎn)兒后悔出院時(shí)沒(méi)問(wèn)他要聯(lián)系電話(huà)，也許還是不好意思吧，有些事情還是順其自然的好，就像我們的相識，淡淡的，有如清風(fēng)明月，只在那時(shí)那地，想要真的抓住些什么，反而破壞了彼此的好心緒。甚至都不清楚他究竟姓什么，有時(shí)候想他應該過(guò)得很好，有一個(gè)能干善解人意的妻子；有時(shí)候想約他到外面去，彼此交談交談，聊聊天，像老朋友一樣的，又想他要工作可能沒(méi)時(shí)間；有時(shí)候想和夫一起邀他喝酒，表達我對他的感謝之情......

　　一切都不過(guò)是夢(mèng)想，后來(lái)生活的忙忙碌碌幾乎讓我將他淡忘。一生之中，你也許會(huì )遇到許多優(yōu)秀的異性，給你留下深刻印象，若能擁有幸福的愛(ài)人，同時(shí)又能擁有這樣的藍顏知己最好。若不能，就遙遠地想念他，這個(gè)內心里的好朋友，遙遠地祝福他。

　　知己作文600字 篇106

　　畢業(yè)前夕，就要各奔東西，不知道什么時(shí)候才能夠再見(jiàn)，你坐在窗前，背對著(zhù)我說(shuō)，也許我一輩子都不會(huì )再遇到像你一樣的人了。我輕輕抹去眼角的淚水。 心有萬(wàn)語(yǔ)卻又無(wú)從說(shuō)起。能讓我快樂(lè )的做個(gè)傻瓜的人再也沒(méi)有了。

　　忙忙匆匆， 你我各自前行。流離于塵世喧囂。幾多年間。彼此相隔萬(wàn)里，某年某日我停步校園之外，耳畔又聽(tīng)到曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)，雕欄玉徹應猶在。只是朱顏改。昔日許下不離不棄的誓言，也如昨日黃花隨晚風(fēng)細語(yǔ)漸漸枯萎。

　　你知道我在等你嗎。夕陽(yáng)徐徐西下。再也不能并肩看彩霞。人海茫茫，再無(wú)相知共唱紅塵若夢(mèng)。山長(cháng)水闊，從此一人漂泊踏上旅程。青燈孤卷多寂寥。過(guò)往云煙幾多愁。舉頭空對月，今宵別夢(mèng)寒。

　　天地悠悠，歲月崢嶸，我無(wú)法停留原點(diǎn)回到逝去的時(shí)光，再與你對酒當歌化蝶比翼雙雙飛。摘一朵飛花遙寄明月，于心中，于夢(mèng)中，流光飛舞剎那間，你如期而至。與我牽手朝暮相伴。相守走過(guò)紅塵萬(wàn)丈。

　　人生在世，如一葉孤舟，載不動(dòng)太多離愁。太多太多的悲歡離合讓我柔弱的心靈疲憊不堪。卻只能倔強的.迎風(fēng)而上，一次又一次的告訴自己，我能行。你可知道，有多少次受傷的時(shí)候，我想依靠著(zhù)你，對你喃喃細語(yǔ)：可不可以不勇敢。淚眼中我仿佛看到你微笑的臉，如陽(yáng)光一樣照亮我前行的方向。讓我如此堅定的走下去。

　　夢(mèng)里看你，如往昔，我寧愿沉淪于美好虛幻不愿醒來(lái)。與你相依相偎，看日出日落。傾聽(tīng)林間花香鳥(niǎo)語(yǔ)。

　　明媚的春光始終會(huì )遠去，再美的夢(mèng)總是要醒來(lái)的。我們走著(zhù)各自的路。各自向前。再聚首，已是遙遙無(wú)期。走在遠方的你可知道，此時(shí)此刻，我在思念著(zhù)你。

　　如果有一天你重歸故里，我會(huì )月下青燈一盞，香茗一壺，與你徹夜長(cháng)談。憶過(guò)往，看今朝。笑語(yǔ)間，任時(shí)光匆匆流去。知己有你，此生足矣！

　　知己作文600字 篇107

　　窗外的大雨拍打著(zhù)玻璃，仿佛下一秒這玻璃就會(huì )碎掉，我佇立窗前，望向窗外，心里煩悶壓抑的情緒幾乎讓我瘋掉。我已經(jīng)在家呆了半個(gè)多月了，自從十五天以前我的腳受傷以后我就沒(méi)出過(guò)屋子，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有老師，我的生活仿若一潭死水，沒(méi)有波折。

　　“咚咚咚咚”“一陣急促的腳步聲將我從多愁善感中拽了出來(lái)。接著(zhù)便是”砰砰“的敲門(mén)聲�！闭l(shuí)啊“我不耐煩的去開(kāi)門(mén)，心里咒罵這個(gè)不解風(fēng)情的人�！笔俏�，林子寒“熟悉的聲音自門(mén)外響起，”子寒“我快步去開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，我也楞住了。

　　三天前子寒要幫我補課，我推脫不了，只好答應。今天下大雨，我本以為子寒不會(huì )來(lái)了，可沒(méi)想到-----子含混身濕漉漉的，盡管拿著(zhù)傘，可看樣子全用來(lái)遮她手上的書(shū)包了，她刺猬樣的頭發(fā)服服貼貼的蓋在額頭上，水珠不斷沿發(fā)絲向下滑落，嘴唇凍的青紫，不斷打著(zhù)噴嚏，衣服裹著(zhù)她的身子，不停的`打著(zhù)哆嗦。我趕忙讓她進(jìn)屋。

　　“雨這么大，不來(lái)也沒(méi)關(guān)系的，我不在乎這一天”

　　“不行，還有十幾天就考試了，功課補不齊怎么辦，快，我拿來(lái)了幾套卷子，做做看�！�

　　“那你先把水擦擦，不然會(huì )感冒的�！蔽彝�著(zhù)她憂(yōu)心重重的說(shuō)

　　“好，那你快做卷子”

　　我望著(zhù)子寒的背影，心頭涌上了一陣感激之情，子寒和我是幾十年的朋友，吵過(guò)架，拌過(guò)嘴，但彼此卻一直在惺惺相惜，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　“怎么還不學(xué)習，還有100多天就中考了，你成績(jì)要是下降怎么辦？”子寒站在門(mén)口，一邊用毛巾擦頭發(fā)，一邊勸戒著(zhù)我。

　　“子寒，你對我真好！”

　　“傻丫頭，我們是好朋友嘛！”

　　“子寒，我成績(jì)上升了耶，我進(jìn)前五十了耶！”我摟著(zhù)子寒歡呼，“真的？”子寒緊緊抓住我的肩膀，“恩”我用力點(diǎn)頭�！疤�棒了”子寒興奮的直轉圈，臉上洋溢著(zhù)的幸福與快樂(lè )比我這個(gè)當事人還多�！白雍�，你真不愧是我最最要好的朋友�！�

　　人生得一知己足矣，有了子寒，也許真的填補了我心靈上的空虛，或許這才是真正的友情，是一段現代版的高山流水��！

　　知己作文600字 篇108

　　“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”，童年的我有過(guò)這樣的悠閑與舒適; “怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”，童年的我有過(guò)這樣的新意與創(chuàng )造；“最喜小兒無(wú)賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬”， 童年的我有過(guò)這樣的歡喜與幸福。我的童年，樂(lè )趣十足！

　　伙伴易得，知己難求。童年的我伙伴眾多，知己卻只有一人。名曰：四喜，因平日愛(ài)吃丸子，人稱(chēng)“四喜丸子”。

　　一年冬天，冰天雪地，銀裝素裹，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。我與眾多伙伴在溫暖的屋子中興高采烈地玩耍著(zhù)……忽然，四喜大吼一聲，“不好了，我家的松樹(shù)一絲不掛地站在外面，一定很冷吧！”我靈機一動(dòng)，叫：“四喜，別著(zhù)急，我們給松樹(shù)澆一點(diǎn)熱水，他不就暖和了嗎？”四喜一笑，叫：“你真是天才，能夠想出這么美妙的辦法�！庇谑�，我們給松樹(shù)澆了水。自作聰明的我以為辦了一件大好事，大搖大擺地向父母炫耀。沒(méi)曉得，他們竟然嘲笑我，真是氣煞我也，精心準備的計劃全部泡湯，父母告訴了我植物生長(cháng)的習性，我豁然頓悟，本想炫耀一番，不料竟偷雞不成蝕把米！

　　童年，曾幾何時(shí)，四喜去買(mǎi)鹽正巧被我所遇，便一起一蹦一跳地回到家，誰(shuí)知四喜卻摔了一個(gè)狗啃泥，鹽全部撒了出來(lái)，四喜悲傷的哭泣著(zhù)，看到朋友這副模樣，不禁心如刀絞。轉念一想，既然手臟了可以洗，那么鹽臟了也能洗了。我把想法告訴了四喜。他一想：也對。就對我說(shuō)：“你真是個(gè)天才！”回到家中，我們灰溜溜地跑向了衛生間，把鹽洗了又洗，突然發(fā)現，鹽竟然沒(méi)了，一向智慧的我竟然一時(shí)六神無(wú)主，急的啜泣了起來(lái)。突然，母親來(lái)了，我把事情的原委告訴了母親，她哈哈大笑，告訴了我鹽遇水會(huì )融化。我恍然大悟，臉又“唰”地一下變紅，無(wú)地自容。

　　可惜，在一年的一個(gè)夏日里，四喜隨家人去了首都北京。至此，便從未見(jiàn)到四喜。

　　童年短暫，且行且珍惜！

　　童年的`夢(mèng)繁星點(diǎn)點(diǎn)，陽(yáng)光下的我們在成長(cháng)，時(shí)光留下了我們的腳步，趣味的童年令我們懷念。

　　童年，我永遠的懷念你。

　　知己作文600字 篇109

　　來(lái)哥倫比亞大學(xué)報到的第一天,我剛走進(jìn)自己的宿舍,就看到一個(gè)棕發(fā)碧眼的男孩沖我微笑,"嗨,我叫拉斯,把東西放在這里吧。"這就是我的室友拉斯,我們一起住了整整兩年半。拉斯是波蘭裔美國人,他身高178cm,骨骼寬大,他成了我在大學(xué)期間惟一的知心朋友。我們大多數時(shí)候很快樂(lè ),在昏天黑地胡說(shuō)八道中度過(guò)。

　　拉斯很直率,很幽默,又愛(ài)搞惡作劇。我經(jīng)常嘲笑他"笨得要死,編程的速度比老牛拉車(chē)還要慢",他也經(jīng)常反擊我:"永遠找不到女朋友,見(jiàn)到女孩臉就比猴子屁股還紅。"

　　哥大的學(xué)費加生活費大約一年1萬(wàn)美元,這在1979年,對于一般的美國家庭來(lái)說(shuō),不是一個(gè)小數目。我們需要靠自己打工來(lái)賺學(xué)費。我去做家教,后來(lái)在學(xué)校的`電腦中心打工。拉斯在學(xué)校食堂找了份廚師助理的工作,那時(shí)候,他經(jīng)常從食堂帶剩下的面包和熱狗回來(lái),我們也經(jīng)常能大吃一頓。

　　由于我們的經(jīng)濟狀況相似,所以我們的時(shí)間表也差不多。下課之后我們都去打工。半夜我編完程,他洗完碗回來(lái),我們躺在床上閑聊,有時(shí)候時(shí)間晚了,我們倆都饑腸轆轆,冰箱里又沒(méi)有吃的,我們就去學(xué)校附近的小店里吃最便宜的炸雞。

　　有一年,我和拉斯都沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)機票回家過(guò)圣誕節,就都留在學(xué)校里尋找打工的機會(huì )。有一天,他從學(xué)校食堂搬回來(lái)25公斤奶油芝士,打算自己做蛋糕。我們計劃做20個(gè)蛋糕,天天當飯吃,省出假期的飯錢(qián)。

　　25公斤的芝士根本沒(méi)辦法用普通的攪拌器來(lái)攪,我們只好倒進(jìn)一個(gè)大桶里,每人拿一個(gè)棍子使勁攪。做好了,我們開(kāi)始每天吃同樣的奶酪蛋糕,吃到最后,已經(jīng)到了看都不想看蛋糕、提也不想提蛋糕的地步。直到七八天后,他突然對我說(shuō):"開(kāi)復,天大的好消息!剩下的蛋糕發(fā)霉了!"那天,我們倆坐地鐵到唐人街最便宜、菜量最大的粵菜館,叫了6道菜來(lái)慶祝蛋糕發(fā)霉。

　　知己作文600字 篇110

　　要做真正的知己，就必須互相信任�！边@句名言是前蘇聯(lián)文豪列夫·托爾斯泰說(shuō)的。它時(shí)刻提醒著(zhù)我們，朋友之間要相互信任，真誠待人，不能說(shuō)謊，不能欺騙。

　　四年級時(shí)，有一次我正在抄作文，快要下課時(shí)，我的同桌夏佳穎突然問(wèn)我：“朱弘杰，你有沒(méi)有帶水筆？我的兩支水筆都沒(méi)墨水了�！蔽覜](méi)有理他，心想：時(shí)間這么緊張，我的文章還有很多沒(méi)抄好，如果墨水再拿來(lái)拿去，豈不很費時(shí)間？因此我不做聲，低頭繼續抄寫(xiě)作文。沒(méi)想到夏佳穎又問(wèn)我借了。我氣沖沖地說(shuō)：“夏佳穎，你煩不煩��？我還要抄作文呢，你去向別人借吧�！�

　　我一邊抄作文，一邊心里后悔起來(lái)：我是不是太絕情了，連夏佳穎向我借墨水也怕麻煩，還拒絕了他，畢竟夏佳穎是我的同桌�？烧f(shuō)出的話(huà)，就像潑出的水，無(wú)法收回。算了，隨她吧�？墒�，這給我帶來(lái)了不快樂(lè )！下課以后，我玩也玩得無(wú)精打采的，心里很不是滋味。

　　意想不到的事情發(fā)生了！第二節語(yǔ)文課時(shí)，我的水筆突然寫(xiě)不出墨水了。我擰開(kāi)水筆一看，哎，水筆肚里的墨水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的，怎么會(huì )寫(xiě)不出呢？可氣人的是水筆就是不出墨水，這讓我怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我心急如焚，頭上冒出了冷汗。夏佳穎不是有許多水筆嗎？向他借一支不就完了嗎？可是剛才他向我借墨水的事，讓我心中充滿(mǎn)了愧疚。我真的恨死自己了正當我難熬的時(shí)候，夏佳穎突然說(shuō)話(huà)了：“是不是水筆壞了？我這還有一支，你拿去用吧！” “我……我……”我感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。 “同學(xué)之間本來(lái)就應該互相幫助的`�！甭�(tīng)了夏佳穎的話(huà)，我的臉一下子紅了。從此以后，我和夏佳穎成了更好的朋友！每當在學(xué)習上有什么困難時(shí)，我們就一起來(lái)討論；每當課外活動(dòng)時(shí)，我們有什么快樂(lè )，也一起來(lái)分享……

　　互相幫助，互相信任，這是朋友之間的一種友誼。于是，我把列夫·托爾斯泰的名言“要做真正的知己，就必須互相信任”作為我終身的座右銘。

　　知己作文600字 篇111

　　那條路，香樟滿(mǎn)地，回憶滿(mǎn)心�！�—題記

　　童年的時(shí)光就那么不帶絲毫眷戀地從指間溜走，我還想繼續沒(méi)頭沒(méi)腦、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮下去，可一切都已不再。只留下滿(mǎn)樹(shù)香樟葉嘩嘩作響。

　　上小學(xué)的時(shí)候，每天中午放學(xué)，我都要與小伙伴們共同走過(guò)一段公園路，然后各回各家。那段時(shí)間是童年里最快樂(lè )的時(shí)光了。和煦的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫，被樹(shù)葉子們仔細地挑選、篩下，留下那束最美的光灑在我們身上，拼湊成一

　　個(gè)個(gè)美麗而斑駁的圖案。圍墻上的爬山虎連綿不斷地向上延伸著(zhù)，翠綠的藤蔓相互纏繞，相互依托，緊緊依偎在一起。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，追逐打鬧，總是會(huì )有女孩子的小布娃娃被調皮的男孩子扔到荷花池中，惹來(lái)一陣尖叫、呼喊和打罵。

　　分別之后，我就會(huì )走進(jìn)一個(gè)小巷。這里是一天之中最安靜的地方，我也遇見(jiàn)了我的一生知己香樟。小路的.兩旁中滿(mǎn)了香樟樹(shù)。從我認識它們開(kāi)始就已經(jīng)長(cháng)得高聳入云了。風(fēng)輕輕拂過(guò)，它們碩大的葉子就搖擺起來(lái)，有的忽然飄落了，像一只只蝴蝶上下翩躚，遲遲不肯落地，仿佛要在生命的最后一程舞出它們的繽紛與靚麗。但最終還是落下了，停在我腳邊。我輕輕躍過(guò)，生怕驚擾了它們沉睡的美夢(mèng)。有時(shí)，我會(huì )坐在樹(shù)陰下，撿起一片樹(shù)葉，研究它精致的紋理，但更多的是訴說(shuō)我的心事。

　　親愛(ài)的香樟樹(shù)啊，六年來(lái)，你的葉片聽(tīng)過(guò)我多少次快樂(lè )的笑聲，你的泥土又承載了我多少滴憂(yōu)傷的淚水？你可知，這長(cháng)長(cháng)的六年回家路上，我只視你一人為知己？每天中午我真情吐露的心聲，你可曾理解？

　　我知道，你一定懂得，因為每當我快樂(lè )大笑時(shí)，你的葉片也隨我一起開(kāi)心地搖擺；每當我默默流淚時(shí)，你用無(wú)聲的溫暖將我的悲傷深埋入土；每當我安然睡去時(shí)，你在窗外用滿(mǎn)樹(shù)蔥蘢為我輕哼著(zhù)搖籃曲

　　現在的我正在朝更遠的目標奮斗，不能�？匆�(jiàn)你了。但是，我已在心中種下了一顆香樟的種子，只為有一天，香樟滿(mǎn)心田。

　　前路有知己相伴，何懼？

　　知己作文600字 篇112

　　世物皆濁，惟竹獨清。蒼翠欲滴的竹兒一塵不染，竹影婆娑，聳立在天地之間。

　　我對竹子可謂是如癡如狂，寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。我不稀罕官，更不貪婪財，只鐘愛(ài)竹。愛(ài)慕它的亭亭玉立，仰慕它的與世無(wú)爭，戀慕它的清新高雅。

　　我曾暫時(shí)借住在某人家的空房里，只是這竟沒(méi)有竹子，每一分，每一秒都乏味極了，好沒(méi)意思啊。

　　某個(gè)清晨，實(shí)在無(wú)趣，便心血來(lái)潮，呼吁家人種竹，雖麻煩，但也挺好玩的。有些人不解，問(wèn)我：“暫住何煩爾？”我指著(zhù)剛種的竹子道：“何可一日無(wú)此君？”竹子，就是我最好的知己。

　　殘月高掛，暗夜靜謐�；厥�，那個(gè)青年，清新脫俗，一襲青衣，亭亭玉立，一手負在身后，一手搖著(zhù)折扇，徐徐走來(lái)�！白娱嘈�，如此良辰美景，怎么說(shuō)，也得小酌幾杯吧？”“這可沒(méi)問(wèn)題，只是可惜啊，酒沒(méi)了”我兩手攤開(kāi)，一臉無(wú)奈，繼續說(shuō)：“酒沒(méi)了，茶應該符合汝的.胃口吧�！彼�冷哼一聲，抽出背在身后的一只手，手里還提著(zhù)兩個(gè)酒壺。他道：“沒(méi)事，這下有酒喝了�！�

　　月下，是兩個(gè)青年舉杯痛飲，各訴哀樂(lè )，互解憂(yōu)愁。喝著(zhù)喝著(zhù)，“咚！”的一聲，意識全無(wú)。

　　朦朧睜眼，天已大亮，起身，入目的是窗外翠竹始終佇立。原來(lái)，是夢(mèng)。遺憾，漫上心頭。

　　“少爺！”一個(gè)貼身侍從拍拍門(mén)，“少爺，奴才聽(tīng)說(shuō)這有一個(gè)士大夫，他家有一個(gè)很好的竹園，知道少爺喜竹，特來(lái)稟告�！毙闹幸幌�，便也顧不得什么遺不遺憾了，忙命人備轎，即刻出發(fā)。

　　興奮過(guò)頭，便命人直接入竹園。

　　這家竹子果然出類(lèi)拔萃，竿竿青欲滴，枝枝綠生涼。真好！真好��！不由地，又想起了他——那個(gè)青年，青衣翩翩，宛如謫仙。不知是否是夢(mèng)，他對我笑了笑，問(wèn)我：“子猷兄，喝酒么？”我接過(guò)酒，抿唇一笑，開(kāi)懷暢飲。

　　“少爺，少爺！”一道聲音把我拉了回來(lái)。扭頭，人增加了不少，還有這家主人，身后還多出一個(gè)凳子。唉！又是幻覺(jué)。

　　青青子衿，悠悠我心，何人懂我心，唯有翠竹矣。

　　知己作文600字 篇113

　　時(shí)間是我的知己。你看不見(jiàn)時(shí)間，但它就在你的身邊；你感受不到時(shí)間的流逝，它就在你的一次發(fā)呆中流走了。時(shí)間忽快忽慢。你看電影時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間過(guò)得很慢。

　　“抓緊復習了，明天就是期中考，你們可得做好準備��！”班主任的話(huà)從講臺上傳來(lái)，我不禁皺起了眉頭：唉，又是考試，又是復習，這可什么時(shí)候結束��！我不情愿地拿了語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始背古文，背字詞�！鞍俅�東到海，何時(shí)復西歸？”這寫(xiě)的是時(shí)間一去不復返，通俗來(lái)講就是讓我們珍惜時(shí)光，好好學(xué)習。但我才13歲，距而立還有十七年，早著(zhù)呢！只是這節自修課實(shí)在是太漫長(cháng)了，我讀了好幾篇古文，才過(guò)去五分鐘！我不禁感嘆時(shí)間太慢了。這時(shí)候，我還不認識時(shí)間。

　　又到了學(xué)期末的`期末考階段了，我自覺(jué)地背起了古文。窗外，一列火車(chē)飛馳而過(guò)，吸引著(zhù)我去看它但是我不能分神！我對自己說(shuō)：還記得上次期中考的教訓嗎？你沒(méi)有好好復習，結果考出了全班倒數！難道你這次也“不努力”，考試成績(jì)出來(lái)后再“徒傷悲”嗎？你這樣對不起你花下去的時(shí)間，也對不起你自己！想到這里，我似乎被針扎了一下，把目光轉回到書(shū)本中來(lái)�！罢l(shuí)道人生無(wú)再少？流水門(mén)前尚能西！”沒(méi)錯呀，只要你想學(xué)，何時(shí)學(xué)都不會(huì )晚的！盡管我曾經(jīng)班級倒數，但誰(shuí)說(shuō)我不能逆襲？就這樣，2小時(shí)過(guò)去了，我卻渾然不覺(jué)。我仿佛已經(jīng)看懂了時(shí)間。

　　漸漸地，我發(fā)現學(xué)校上課的時(shí)間變短了，一節35分鐘的課在我看來(lái)似乎只有十五六分鐘。作業(yè)的量也減少了許多，如果我在課間也寫(xiě)作業(yè)，那回家我能提前半小時(shí)寫(xiě)完作業(yè)。同學(xué)們說(shuō)我和之前不一樣了。但只有我知道原因：時(shí)間已成為了我的知己。

　　和時(shí)間成為知己的過(guò)程，也是自我成長(cháng)的過(guò)程。當你能和時(shí)間成為知己時(shí)，你就會(huì )變得更加自知、自律、自強。

　　知己作文600字 篇114

　　中考已經(jīng)結束，時(shí)間在指縫中就這么溜掉了。不知不覺(jué)，三年就這么過(guò)去了。三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短亦不短，而我和你之間的情誼卻可以改編李白的一句詩(shī)：桃花潭水深千尺，不及好友送我情。

　　初次見(jiàn)面，便覺(jué)得你甚合我的眼緣：小身材，肉嘟嘟的圓臉，大眼睛，笑起來(lái)，還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，用一個(gè)字來(lái)形容，便是：萌。憑借著(zhù)真誠的微笑和不懈的搭訕，我終于和你從陌生人變成了朋友，隨著(zhù)生活中交流的日益深入，慢熱的我們漸漸變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的死黨。

　　我們有共同的愛(ài)好。我們都愛(ài)看關(guān)于青春的書(shū)籍，喜歡它們里洋溢著(zhù)的青春的氣息；我們都喜歡可愛(ài)的東西，享受心因為萌物而熔化的歡樂(lè )；我們都喜歡聊天，談天說(shuō)地，張揚自己的個(gè)性；我們都熱愛(ài)創(chuàng )作，盡管繪畫(huà)這一門(mén)到現在還是不盡人意，但我們創(chuàng )作的熱情從未消退；我們都喜歡音樂(lè )，無(wú)論是古風(fēng)還是Bigbang。

　　我們彼此間心有靈犀。我們在一起聊天的時(shí)候，無(wú)論距離遠近，你總能會(huì )心的說(shuō)出我所想的。有時(shí)我會(huì )打趣你：你怎么那么像我肚子里的.蛔蟲(chóng)，怎么什么都知道？你捧起你圓圓的臉蛋，逼近我，用最兇殘的眼神瞪著(zhù)我，“蛔蟲(chóng)有我可愛(ài)嗎？！”然后迅速換上害羞的表情，捂著(zhù)臉說(shuō)“不過(guò)，就算我是蛔蟲(chóng)，我也是最萌的那一條！”聽(tīng)到這，我不禁有點(diǎn)無(wú)奈，我假裝嫌棄地推開(kāi)你的臉，“看樣子以后我的空間名要改成‘萌萌的蛔蟲(chóng)不準入內’”一聽(tīng)到這個(gè)，你的臉就皺成了包子，"太狡猾了！”你控訴，而我則笑著(zhù)捏捏你的臉蛋，相視而笑，莫逆于心。

　　你的笑是我的最?lèi)?ài)，宛若春風(fēng)拂過(guò)我的心田，是我人生深谷中最明媚的陽(yáng)光。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”，今日我在海內交了一個(gè)知己，那一千多個(gè)日落，我們一起走過(guò)。我把手掌朝向天邊最后的陽(yáng)光，看時(shí)間在我手指的縫隙中流淌，我們之間的美好回憶，明媚清澈地像條小溪，潤濕了我的眼角。

　　知己作文600字 篇115

　　并不張揚的到來(lái)，秋蛻去了夏的浮躁，突然安靜了下來(lái)。安靜得可以聽(tīng)見(jiàn)彼此心中已放慢節奏的心跳。安靜中，那份聽(tīng)梧桐落地的心境顯得如此明晰。世界嘈雜著(zhù)，心卻寧靜依舊，正如你一樣，一切，淡然處之。

　　也曾感傷，為那落地的枯葉隨風(fēng)翻轉而感傷。也曾憂(yōu)郁，為那份花開(kāi)花落的短暫而憂(yōu)郁。似乎所有的傷感都喜歡在這個(gè)并不張揚的季節里隱隱作痛�？偸且粋�(gè)人寂寞的聽(tīng)著(zhù)恩雅的歌，在馬路上閑逛。再多的嘈雜也只是那浮華的幻像。安靜的心在那空靈悠遠的旋律中靜靜的落淚。感傷時(shí)有，遇秋則濃。

　　我想你的出現，那份感傷的明媚突然黯淡了許多。

　　遇見(jiàn)你，在這尚存夏的繁盛的柳池。幾場(chǎng)秋雨都未曾消減的那份朦朧在夕陽(yáng)下顯得格外的柔美。你告訴我，秋，也是一個(gè)季節，背負著(zhù)，承受著(zhù)過(guò)多的悲傷。古今中外，那些看似輕盈的字眼渲染的竟是個(gè)如何沉重的秋。其實(shí)秋的美麗，就像春，夏，與冬一樣，再多的悲傷也只是人們的臆想。這個(gè)季節帶來(lái)的是收獲是一種成熟，就像果實(shí)會(huì )泛黃，人也該在這秋之感傷中學(xué)會(huì )一些，成熟一點(diǎn)。你說(shuō)話(huà)時(shí)眼眸里漾起的漣漪，如同這個(gè)秋另一番的美麗。是一種滿(mǎn)足。

　　清靜，屬于秋，也屬于你。燈火闌珊外，駕一扁舟，悠然而蕩，是你給我的印象。兩岸那些熱鬧煙火，那些燈紅酒綠，不管這些嘈雜的世俗，紛飛的紅塵。你一直靜靜的佇立著(zhù)。只為這江面上的一絲絲清風(fēng)而醉，只為那夕陽(yáng)下的'漁家炊煙而停留。秋，也是一般，一直行走著(zhù)。你說(shuō)這份清靜屬于秋，那些紛飛與旋轉，只是迷亂，真正的清靜在于這一刻生命的滿(mǎn)足。

　　與你一起漫步，就在這條常提起的梧桐道上。時(shí)常會(huì )想起這些情景，懷想著(zhù)彼此的心情。獨自徘徊在這飄著(zhù)細細秋雨的梧桐道上，凝聚的水珠在葉尖等待著(zhù)落下。沒(méi)有撐傘，任著(zhù)秋雨滋潤。靜靜的聽(tīng)著(zhù)恩雅，數著(zhù)石磚，一步步的向前走。負著(zhù)秋雨，一片枯黃的梧桐葉，搖搖晃晃的落了，卻似乎滿(mǎn)載著(zhù)笑意。突然，明白了什么，掏出手機，為你寫(xiě)了條短訊

　　今秋，愿為知己。

　　知己作文600字 篇116

　　在人們的生活中，身邊肯定有一些形影不離的“小尾巴”，這也是最為平常不過(guò)的了。而我的“小尾巴”就是課本。她，是一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的物體，但它的“肌膚”上卻有著(zhù)很多我的印跡。

　　在我美好的幼年時(shí)光里(幼兒園)我就擁有了她，是她給我帶來(lái)很多開(kāi)心，很多快樂(lè )，當我想哭鼻子時(shí)，她就告訴我，別哭，還有我呢！望著(zhù)她的清純果敢，我立即止住了辛酸。上小學(xué)時(shí)，我對她有了更深的認識，每天我在她肌膚上磨磨蹭蹭，她一點(diǎn)也不煩，她純潔無(wú)瑕，是她讓我會(huì )寫(xiě)幾千個(gè)方塊字，是她讓我開(kāi)始作文，與人交流、與人傾訴，學(xué)會(huì )釋放�，F在上中學(xué)了，她已成了我依賴(lài)的對像，我的生活里不能沒(méi)有她，沒(méi)有她就像日星月辰?jīng)]有光澤，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴沒(méi)有聲音，有她的陪伴，我的學(xué)習不斷進(jìn)步，我的少年時(shí)光更加美好。

　　我的知己——課本，她雖熱不會(huì )說(shuō)話(huà)，但卻給我帶來(lái)了很大的快樂(lè )，我高興的時(shí)候可以在她那白白的“肌膚”上畫(huà)一些小東西，記錄著(zhù)美好的時(shí)刻，我不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì )把我想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)給它看，我不喜歡跟別人說(shuō)自己的心里話(huà)，所以只能寫(xiě)給她，但我生氣的時(shí)候有時(shí)候會(huì )毫不留情地撕她的'“肉”，她的心理肯定不好受吧，但她不會(huì )說(shuō)話(huà)，永遠是那樣默默無(wú)聞。也許跟一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的物體交流比跟一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的人交流還更有情調一些吧，她雖然不能安慰我，不能逗我開(kāi)心，不能陪我聊天，但她會(huì )一直陪著(zhù)我。但我有時(shí)候跟它的交流卻被老師看作了是一種自暴自棄，雖然當時(shí)也想過(guò)要撕她的“肉”的沖動(dòng)，但最終還是忍了。我把我想說(shuō)的話(huà)和還沒(méi)說(shuō)出去的話(huà)都跟她說(shuō)了，但她還是那樣的一聲不吭。從小到大，她陪伴了我十多年，我也知道信任是什么，一直把它當作我最好的朋友看待，我跟她的話(huà)比任何人都多，委屈說(shuō)給她聽(tīng)，生氣說(shuō)給她聽(tīng)，難過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)，快樂(lè )跟她分享，也許這就是知己吧。她雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但她卻能給我帶來(lái)快樂(lè )和溫暖，讓我更加懂得珍惜她。

　　知己作文600字 篇117

　　清代文學(xué)家張潮在《幽夢(mèng)影》書(shū)中有這樣一段評論：“天下有一人為知已，可以不恨。不獨人也，物亦有之。如菊以淵明為知已，梅以和靖為知已……一與之定，千秋不移�！笨吹竭@兒，我就想，我以什么為知已呢？思索片刻，我以石為知已。

　　我喜歡石頭，形態(tài)萬(wàn)千的石頭，方的，圓的，三角的，我都喜歡。也許這對一般人來(lái)說(shuō)有些怪，但是，我的家里也不只我這么一個(gè)“怪人”。爸爸喜歡石頭，總是在周六上午帶著(zhù)我去妙果寺看看，也許是有遺傳吧，我也特別喜歡這些形態(tài)萬(wàn)千，奇形怪狀的小家伙。

　　長(cháng)大后，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒園時(shí)，成天在口袋里裝石頭，口袋裝滿(mǎn)了就放書(shū)包里，總之，我總能找到放我寶貝的地方。每次一回家，媽媽就先檢查我的口袋，然后一股腦兒把我的寶貝們扔出門(mén)去，也不管我又哭又鬧。

　　長(cháng)大后，媽媽常常把此事當做笑談，并未放在心上，但是，從小到大我都不曾改變，就是喜歡這些圓頭圓腦的小家伙。

　　我喜歡它們的沉悶與安靜，甚至有些木訥，正是因為它們的這種特質(zhì)，與我的性格形成了互補。我可以喋喋不休地把所有近期發(fā)生的趣事，煩惱都告訴它。它好像聽(tīng)進(jìn)去了，又好像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去似的，總之，它是我的“樹(shù)洞”。

　　我和爸爸都有自已的'私人收藏，我為它們取名——小美人兒，小樣兒……我為它們安排“住所”——一個(gè)收納的小盒子。打開(kāi)這個(gè)小盒子，這個(gè)裝滿(mǎn)我心儀小家伙的小盒子，那就是我的小小天地。在這片小小天地里，我盡情地傾訴，像鯨一樣沉入海底溫柔呼吸，放肆瘋狂。

　　我以石為知己，我告訴它我的憂(yōu)與喜，它回應我安靜的沉默，像一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不言也不語(yǔ)。當我靜下心來(lái)輕柔撫摸它粗糙的皮膚，認真思考生活中遇到的難關(guān)時(shí)，它又像一位老友，慷慨地接受我所有牢騷與歡樂(lè )，在我受傷時(shí)給我鼓勵。每當我面對它們時(shí)總會(huì )有一些思考：它們默默無(wú)聞，在這世上存在了多久？我也不知道，但是每次在它們面前，我總是覺(jué)得自己很渺小。

　　我以石為知己，一與之定，輕易不移。

　　知己作文600字 篇118

　　陽(yáng)光輕灑進(jìn)屋，同時(shí)也照亮了放置窗邊的一支笛子，輕輕拿起，深吸一口氣，悠遠笛聲，驟然響起……

　　我記得，笛子是在我小學(xué)時(shí)就開(kāi)始學(xué)的，一晃，已然學(xué)了七年。剛開(kāi)始，小小的我與它并沒(méi)有感情，學(xué)它的原因也僅是媽媽認為它好帶又好聽(tīng)，于是，我與它的緣分也就此開(kāi)始。

　　從一開(kāi)始生硬地練著(zhù)長(cháng)音氣息，到之后能完整吹下一首曲子，笛子也漸漸伴我成長(cháng)，這樣的進(jìn)步，也令自己欣喜不已。

　　當看到老師演奏時(shí)，那雙因苦練而生出老繭的.雙手，靈活地在笛子上“舞蹈”，一拍一拍恰好踩在點(diǎn)上，就好似泉石激石般泠泠作響，自然和諧。自此之后，我便更加努力練習曲子，總希望有朝一日能達到老師的境界。

　　漸漸，我步入高年級，沉重學(xué)業(yè)壓得我有些喘不過(guò)氣來(lái)，原本跟我密不可分的笛子也就靜靜置在一旁，待周末上課時(shí)，才拂去上面微塵，練上一會(huì )兒。實(shí)在學(xué)到?jīng)]時(shí)間休息了，我對這昔日老友產(chǎn)生了厭煩，把這沒(méi)時(shí)間娛樂(lè )的一切責任都推給了笛子。我逃避似地把笛子收到柜子里，僅為了讓自己多玩一會(huì )�？刹恢獮楹�，我心里竟無(wú)一絲舒坦。

　　我好似走進(jìn)一片大霧中，我看不清前方，只有緩慢、摸索著(zhù)向前走去，沒(méi)有路燈，沒(méi)有指示牌，只剩我一人，此時(shí)，耳邊卻似乎傳來(lái)了些聲音，聲音越來(lái)越響，是笛聲！不就是那令人熟悉的笛聲嗎？

　　我打開(kāi)柜子，抽出笛子，手馬上控制不住，吹上我熟悉的一首曲子，輕快而又歡樂(lè )，我才發(fā)現，笛子并不是占據我休息時(shí)間，吹笛子時(shí)，才是我的休息時(shí)間。

　　從這以后，我再沒(méi)厭惡過(guò)它，這幾年來(lái)，考級、比賽我都參加過(guò)，特別是與同學(xué)古箏合奏的那一場(chǎng)比賽更是讓我難忘，這一首又一首曲子中，承載了我多少難忘的回憶呀！

　　一曲終了，余韻裊裊。這么久了，我可能早視笛子為知己，它早已是我不可分離的一部分，一與定之，輕易不移，忽然，笛聲，驟�！�…

　　知己作文600字 篇119

　　古人云：“人生倘有一知己，則死而無(wú)憾！”人的一生會(huì )遇到形形色色的人，但在這萬(wàn)千世界中，有一位一定能看透你的內心，了解你的行為習慣。他可能是人，可能是動(dòng)物，亦可能是這茫茫宇宙中的一粒塵埃。

　　在這奇妙的大自然中，有一種動(dòng)物，他站在食物鏈的頂端，他們驍勇善戰，他們思維縝密，他們注重合作。雖然他們總是被人們所質(zhì)疑，可他卻是我的知己狼。

　　“伯牙鼓琴，鐘子期善聽(tīng)�！彼麄兌�人的心中都還有彼此，他們二人已經(jīng)彼此合二為一。而我和狼卻是將彼此融為一體。我們二者都懷有一顆永不服輸的心；我們都擁有一種愈戰愈勇的勁頭；我們都葆有同一個(gè)目標，成為社會(huì )的強者，成為更卓越的人！

　　狼有著(zhù)犀利的眼神，能夠穿越敵人的防御，它也有著(zhù)鋒利的牙齒及利爪，能撕開(kāi)獵物的皮肉。雖然我沒(méi)有狼那樣強悍的'戰斗力，但我卻可以用這雙手卻書(shū)寫(xiě)精深的文字，去改變眾人的思想。

　　在這魚(yú)龍混雜的社會(huì )中，平凡的我們總是無(wú)力的掙扎，嘶喊，我們痛恨著(zhù)自己的出身，痛恨著(zhù)自己的無(wú)能�？墒蔷驮谖覀兺春薜耐瑫r(shí)，我想到了那相隔萬(wàn)里的狼�！昂�內存知己，天涯若比鄰�！蔽曳路鹂吹侥瞧ナ軅�的狼在對抗著(zhù)更為強大的雄獅，我仿佛看到那遍體鱗傷的軀體下隱藏著(zhù)一顆永不服輸，愈戰愈勇，迸發(fā)著(zhù)無(wú)限活力的心。他深深觸動(dòng)了我，他使我明白了生存之道狼道！

　　或許我們曾因這社會(huì )的丑惡及困苦放棄過(guò)；或許我們曾因自己的無(wú)能而選擇了墮落，但請你們不要忘記自己的目標，像那頭狼一樣，敢于拼搏，敢于奮斗，敢于奉獻自己的生命，那么，你自己就是沖破這黑暗枷鎖的光陰。

　　或許我和狼并不在同一個(gè)世界，但我們卻有著(zhù)共同的目標，有著(zhù)共同的心臟，也有著(zhù)同樣的永不服輸的精神。

　　只要這些還在，那么我和狼，這對知己，便總不會(huì )消彌在這世界！

　　知己作文600字 篇120

　　人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼�！�—題記

　　“滴滴滴，滴滴滴！”QQ打開(kāi)，他的頭像又在閃爍，不知道他今天又帶給我怎樣的驚喜。他是我最好的伙伴，叫張艦文，可四年級的時(shí)候轉學(xué)到長(cháng)沙去了。相隔百多公里，我們就經(jīng)常用QQ聯(lián)系，還像以前在學(xué)校那樣說(shuō)說(shuō)笑笑。

　　記得我們倆第一次見(jiàn)面，是我二年級轉到梅灣小學(xué)的的第一天。當我面對著(zhù)一張生疏的面孔，有一絲絲的不適應和害怕，這時(shí)，我看到了一個(gè)像曾相識的`面孔：精神的平頭，白白胖胖的小臉，炯炯有神的眼睛，他是誰(shuí)呢？我一時(shí)想不起來(lái)，于是我主動(dòng)上前打招呼說(shuō)：“你好，我叫袁仕吉，你是？”

　　他也很熱情地回答說(shuō)：“我叫張艦文，你今天剛來(lái)，我帶你到學(xué)校到處轉轉吧！”就這樣，他成了我在班上認識的第一個(gè)朋友。

　　就在那一天晚上，爸爸叫我跟他去拜訪(fǎng)好友，我驚奇地發(fā)現張艦文就是爸爸好友的兒子，這么巧！我開(kāi)心得不得了，我想，這也許是一種緣分吧！

　　我們成了真正意義的好朋友，幾乎是形影不離，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起練字，一起上同樣的興趣班……

　　有一次，我考試沒(méi)考好，張艦文考了100分。我回到家里，控制不住失聲痛哭，心想：才80分��！要是爸爸媽媽知道了我考得這么差，會(huì )怎樣？打我？還是罵我？

　　我越想越害怕，這時(shí)張艦文打來(lái)電話(huà)：“別傷心了，仕吉，我們下次再努力，一定能考好的！”“滴滴滴！”他把他的滿(mǎn)分試卷用QQ發(fā)給了我，我對照了他的試卷，認真地改了錯，在第二場(chǎng)考試中，我果然進(jìn)步了好多。

　　我以為我們會(huì )一起畢業(yè)，可到了四年級時(shí)，他轉學(xué)了。我傷心極了，爸爸看我好幾天都不開(kāi)心，就過(guò)來(lái)安慰我：“吉吉，別難過(guò)，海內存知己，天涯若比鄰�！�

　　現在，我和張艦文幾乎每天都在QQ上聊天，還時(shí)不發(fā)起視頻聊天。那時(shí)，我理解了伙伴的真正意思，就像老爸說(shuō)那樣——伙伴，就是不管多遠，不管多久沒(méi)見(jiàn)面，都依然是好朋友！

　　知己作文600字 篇121

　　書(shū)，是知識的源頭，是知識的海洋，是知識的果實(shí)。它充實(shí)我的生活，斑斕了我的歲月，伴我成長(cháng)，讓我從知識淺薄的小孩，變成博學(xué)多聞的少年，讓我的知識儲備得越來(lái)越多。

　　記得早先幼兒園時(shí)，我常常聽(tīng)媽媽講一些童話(huà)故事，隨著(zhù)好奇心的增加，我一個(gè)人直接拿著(zhù)《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》看了起來(lái)�？戳恕冻笮▲啞�，我懂得了做人要自信，每個(gè)人都有可能是一只白天鵝；我在《賣(mài)火柴的小女孩》中看到了悲情與傷感，懂得了憐憫。我在這些故事中，感受到了生活中的真善美惡，這也為我與書(shū)的結緣打下了扎實(shí)的基礎。

　　等到小學(xué)，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的推薦，我愛(ài)上了《三國演義》，這本書(shū)就是拿得起，放不下，我沉醉在那亂世的氛圍當中，沉浸在那“分久必合，合久必分”的天下當中。三國的情節跌宕起伏，第一次，我為關(guān)羽敗走麥城而緊張，為他的死感到惋惜。第二次，我看到玄德死了，把書(shū)丟在一旁，不想看了，過(guò)了許久，我才再次拿起書(shū)本。第三次，我看到諸葛亮死了，心中更是悲痛萬(wàn)分，把書(shū)丟在一旁，不知什么時(shí)候再拿起讀完的。三國這本書(shū)告訴我，事業(yè)不會(huì )是一帆風(fēng)順的，事情不都是稱(chēng)心如意的，有時(shí)也會(huì )與理想背道而馳。我不禁感嘆“書(shū)，吾之良師也！”

　　初中時(shí)，我開(kāi)始接觸深層次的中外名著(zhù)�！恶橊勏樽印分兄魅斯�祥子讓我看清那時(shí)社會(huì )的腐敗與黑暗，而結局告訴我，努力不一定會(huì )成功，但不努力一定不會(huì )成功。在凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中，我感受到了外國小說(shuō)家的`想象力何其豐富：當我們沒(méi)有發(fā)明直升機時(shí)，小說(shuō)中的人物已乘坐直升機來(lái)去自如；當我們沒(méi)有發(fā)明潛艇時(shí)，小說(shuō)中的人物已乘坐潛艇跨越海洋。我恍若走進(jìn)書(shū)本，走進(jìn)作者筆下的故事，走進(jìn)那個(gè)年代，感受世態(tài)炎涼和人生的酸甜苦辣。

　　我以書(shū)為知己，它不僅是我的良師益友，更幫助我了解到了社會(huì )的本質(zhì)，體察人心。人生路漫漫，與書(shū)為知己的我，會(huì )成長(cháng)，生活會(huì )變得更加充實(shí)。

　　知己作文600字 篇122

　　早在兩千多年前，人類(lèi)就對頭頂那無(wú)比燦爛的星空，產(chǎn)生無(wú)限遐想，一個(gè)個(gè)美妙的神話(huà)由此誕生。1000年前的北宋，更是有楊維德等人以星空為知已。到了今天，每當我抬頭仰望星空，仿佛遇見(jiàn)知己，它是如此迷人，讓我深陷其中無(wú)法自拔。

　　當我躺在鄉下的草地上，丟棄一切煩惱，卸下城市里沉重的包裝，將目光投向天空，望著(zhù)太陽(yáng)西下，一顆顆明亮的星星，接連不斷地消失在天頂上。然后慢慢地向地平線(xiàn)蔓延，當天色完全暗下來(lái)，天空中的明星便灑滿(mǎn)蒼穹，開(kāi)始展現出它的光彩，點(diǎn)綴著(zhù)夜晚的天幕。

　　目光在到處閑游著(zhù)，發(fā)現了北邊的大熊，同時(shí)看見(jiàn)了它尾部的北斗七星。順著(zhù)勺柄往北，北極星忽然映入眼簾，在這片區域里的，沒(méi)有星星比它更明亮。它發(fā)出柔和而皎潔的白光，仔細盯著(zhù)它，它似乎在微微閃爍著(zhù)。是在眨眼，還是在傾訴著(zhù)什么？我的心空了，被這耀眼的光洗凈了。牛郎星和織女星當空放采的七月天，地上的枝子花正開(kāi)得爛漫，夜風(fēng)是那樣清涼，梔子花的`香氣包圍著(zhù)我，我輕輕的吸進(jìn)一股清香，牛郎和織女似也感受到芬芳，眨動(dòng)著(zhù)雙眼觀(guān)望著(zhù)漫山花開(kāi)，我猜此刻牛郎織女也正談笑相會(huì )吧！

　　在它們旁邊的天鵝正展翅高飛，為它點(diǎn)綴的是無(wú)比光彩奪目的銀河，七月的它是一年中最璀璨的，無(wú)數詩(shī)人為此時(shí)的銀河題詩(shī)，“云母屏風(fēng)燭影深，長(cháng)河漸落曉星沉”。它才是這片夜空最大的主角。從北天極一展延伸至地平線(xiàn)尾藍，綿亙不絕。中心如滾落下的牛奶，是無(wú)比濃醇的白。有紫，有黑，有藍，有紅，就算無(wú)數顏色交織在一起，都比不上這濃郁的自然美。就算是最好的畫(huà)家，此時(shí)他們的畫(huà)筆也顯得無(wú)力。我驚嘆宇宙的鬼斧神工，陶醉于其中，在銀河中飄蕩，品味著(zhù)浩蕩縹緲，絢爛的天空之美。

　　我以星空為知已，每次這樣躺在地上。用雙眼和望遠鏡觀(guān)賞星空，心中如同見(jiàn)到一位久別不見(jiàn)的摯友，只有見(jiàn)到他，我才能觸摸到我內心最真實(shí)的部分。��！我愿意以星空為知已，享受了無(wú)以倫比之美。

　　知己作文600字 篇123

　　天下有一人知己，可以不恨，不獨人也，物亦有之。清代文學(xué)家張潮在《幽夢(mèng)影》書(shū)中道。知己不一定是人，也可以是某一種事物，我的知己便是書(shū)法。

　　因為我的父親喜愛(ài)書(shū)法，但練得并不好，他希望我不要像他一樣，寫(xiě)的字不好看，因此我從小被父母送去練書(shū)法，久而久之，從開(kāi)始的不耐煩到如今的熱愛(ài)，我產(chǎn)生了許多的變化。我喜愛(ài)顏真卿的剛直，喜愛(ài)趙孟頫的流暢，更向往米芾的癲狂，王右軍的行云流水。書(shū)法，早已經(jīng)融入我的生命之中。

　　在學(xué)校里總有不快樂(lè )的時(shí)候，回到家，書(shū)法便是我最好的傾訴對象。不必去管內容，我所享受的只是揮筆時(shí)的灑脫之感，坐下來(lái)，靜靜地練半小時(shí)，一切的煩惱，愁緒煙消云散，也許是被融進(jìn)了黝黑的墨水里頭，被我書(shū)于紙上了吧。

　　在家中偶得半日閑，便將文房四寶鋪開(kāi)，揮墨于紙上，也許此刻，許許多多的人都在玩手機，刷微信，我不，我引書(shū)法為知己，聞墨香，覽古貼，于我是一種享受。

　　書(shū)法不僅帶來(lái)心情上的愉悅，更能修身養性。寫(xiě)著(zhù)書(shū)法，心境也慢慢平靜，慢慢地改變自身，不驕不躁。久而久之，養成了這種習慣，我覺(jué)得這點(diǎn)就像林清玄《生命的化妝》中的言論了，文中道：表面的抓化妝只是三流的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。練書(shū)法也就像生命的'化妝，修身養性，陶冶性情，給我的生命以文化之滋養。

　　我不是那么喜歡與父母說(shuō)一些事情的，同時(shí)也不敢寫(xiě)日記，生怕被他人偷看了去，我只將自己的左右想法變成情感，傾訴于書(shū)法之間。書(shū)法從不會(huì )像父母那樣，對你的經(jīng)歷多加評論，它是一個(gè)沉默的傾聽(tīng)者，或喜或悲，時(shí)憂(yōu)時(shí)戚，它總能包容我的全部情感。

　　書(shū)法，是我的知己。雖然不能與我對話(huà)，但對它的喜愛(ài)，比能與我對話(huà)的人更甚。它才是能真正通我心意的，有這樣的知己，一生何憾？

　　知己作文600字 篇124

　　莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　同樣，書(shū)籍也是我生活中不可缺少的營(yíng)養品。 我最早看的“書(shū)”是趣味十足的小畫(huà)片。上面畫(huà)著(zhù)誘人的西瓜、可愛(ài)的小貓小狗等，下面寫(xiě)著(zhù)物品的名字�？粗�(zhù)那些美麗的圖片，我不知不覺(jué)地喜歡上了這些畫(huà)有“水果”、“動(dòng)物”的識字卡片。書(shū)開(kāi)始進(jìn)入了我的生活，成為我最早的朋友。 剛上小學(xué)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一本兒童版《101個(gè)神話(huà)故事》，封面的圖案形象逼真，使我如獲至寶，愛(ài)不釋手，每天都要看上幾頁(yè)。開(kāi)始，很多地方我都看不懂，只能囫圇吞棗，借助圖畫(huà)和拼音才能弄個(gè)一知半解，實(shí)在看不懂了，就讓爸爸給我讀。漸漸地，那些神話(huà)故事在我的腦海里留下了很深的印象。我的眼前出現了一幅幅栩栩如生的神仙畫(huà)：可愛(ài)善良的仙女、英俊的太陽(yáng)神等。后來(lái)，我看的如醉如癡，該睡覺(jué)都不知道，總是在媽媽催過(guò)好幾遍后，才心不甘情不愿地把書(shū)放在枕頭底下，摟著(zhù)它進(jìn)入夢(mèng)鄉。 漸漸地，一些更有吸引力的書(shū)走進(jìn)我的生活，一套精裝版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一系列《小學(xué)生最感興趣的一百個(gè)問(wèn)題》、《小學(xué)生最想知道的一百個(gè)問(wèn)題》等，使我百看不厭。 于是，我便成了家中有名的“書(shū)呆子”，每次吃飯時(shí)，我都拿一本書(shū)，邊吃飯，邊看書(shū)。有時(shí)候上廁所也是書(shū)不離手。爸爸說(shuō)這樣對身體不好，可是我把爸爸的話(huà)當耳邊風(fēng)，有時(shí)候就是不聽(tīng)，爸爸拿我沒(méi)辦法，也只好依著(zhù)我。

　　現在，我已是三年級的學(xué)生了，書(shū)柜里的書(shū)越來(lái)越多，在書(shū)的.陪伴下，我的生活越來(lái)越充實(shí)。同時(shí)，我還養成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習慣，經(jīng)常摘抄優(yōu)美句段，寫(xiě)讀后感悟，這讓我的有了很大的進(jìn)步。 書(shū)是我最知心的伙伴，相信在以后的生活中，書(shū)也是我成長(cháng)道路上永不枯竭的知識源泉!

　　知己作文600字 篇125

　　在我左胸肋骨第四根往里深一寸的地方，那里住著(zhù)一個(gè)最懂我的好朋友。

　　小學(xué)六年，兜兜轉轉，分過(guò)幾次班，但無(wú)一例外的沒(méi)有把我們分開(kāi)。即使這樣，我們真正的熟絡(luò )，卻已是三年光陰之后了。

　　三年級過(guò)后是四年級，原以為會(huì )一直教到我們畢業(yè)的班主任，竟然拋下了我們，回頭教一年級去了。沒(méi)辦法，在機緣巧合之下，新買(mǎi)的班主任自然也要排新的座位。說(shuō)來(lái)也奇怪，她個(gè)頭不高，卻與我一同坐在第二排，雖然不是同桌，但僅隔了一個(gè)過(guò)道的距離，讓我們快速混熟。

　　別說(shuō)是趣味相投，就算是“以身相許”都不足為過(guò)。這奇妙的緣分簡(jiǎn)直有意思。

　　父母為我報了青少年宮的興趣班，妙的是同年，她也在父母的引導下，不僅是一個(gè)培訓機構，甚至同一個(gè)教室，同一個(gè)時(shí)間……

　　那時(shí)的興趣班會(huì )帶我們根據各班所學(xué)的內容，適時(shí)地準備活動(dòng)，孩子們的天性便是愛(ài)玩，好不容易盼來(lái)的`活動(dòng)，可把我們高興壞了。

　　活動(dòng)地點(diǎn)是某個(gè)植物園。因為我們家住得很近，父母對我們也是很放心。植物園的空氣都很新鮮，特別是第一次出來(lái)游玩讓我感到非常激動(dòng)，特別是第一次出來(lái)游玩，但我來(lái)時(shí)并沒(méi)有想到還能買(mǎi)一盆盆栽，帶回去做紀念�？粗�(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)手捧一棵草或一樹(shù)花，而我只有站在旁邊羨慕的份。也許是我的失魂落魄太過(guò)明顯，朋友用著(zhù)只有我們兩個(gè)能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“你很喜歡嗎？我送你一盆吧！”看著(zhù)我愈加驚訝的臉色，她笑開(kāi)了花。她為我買(mǎi)了一盆多肉，軟軟的，肥肥的，很可愛(ài)，就像她一樣。但她帶的錢(qián)也不多，想到這點(diǎn)，我擔心地問(wèn)她，“那你怎么辦？你不買(mǎi)嗎？”她兩手空空，卻仍眉飛色舞的告訴我：“我有你就夠了！”

　　剎時(shí)，我的心像是被清泉澆灌，濕潤得恰到好處，仿佛一碰便能開(kāi)出花來(lái)。驚喜，充滿(mǎn)了我的大腦。原來(lái)有一種友情叫“有你”，有一種“有你”還可以叫做知己。

　　遇見(jiàn)她，人生何其有幸！

　　分享的一定是對我最重要的；現在，我將知己“曬”出來(lái)。愿友誼天長(cháng)地久！

　　知己作文600字 篇126

　　每個(gè)人的成長(cháng)都離不開(kāi)友誼，大到與長(cháng)輩的忘年情，小到與同學(xué)的友誼。而在我的朋友中，最讓我不能忘懷的，是我一到四年級的好朋友——老蔣！

　　我和他交上朋友是在一年級。那時(shí)，開(kāi)學(xué)了。在我們一（2）班，老蔣的個(gè)頭算是比較大的，在同學(xué)中一站，有種“鶴立雞群”的感覺(jué)。不知道為什么，我很想和他交朋友，于是，我走過(guò)去，做了自我介紹，自然而然地，我們便成了朋友。在之后的學(xué)習和生活中，我倆無(wú)話(huà)不說(shuō)，互相游戲。有時(shí)，帶了點(diǎn)零食便會(huì )分給對方，對方有什么需求便毫無(wú)二話(huà)給予幫助。于是，我倆慢慢從朋友升華為好朋友。在與他交往中，我慢慢發(fā)現，他是一個(gè)講義氣的人。

　　記得有一次班上的“坦克”正在欺負我，老蔣老遠看見(jiàn)了，像個(gè)豹子似的'飛跑過(guò)來(lái)，一把將我拉開(kāi)，轉身跟“坦克”糾纏起來(lái)。最后老蔣將“坦克”制服，并將他送到老師那里“繩之以法”�！疤箍恕笔前嗌系膼喝�，沒(méi)人愿意惹他，我被他欺負了，也不敢告狀。但老蔣幫我出頭了。事后，我去感激他，他只是爽朗一笑，說(shuō)；“沒(méi)什么，只不過(guò)是朋友之間要講義氣罷了�！蔽翌D時(shí)明白了朋友之間的友誼是什么了。

　　就這樣，我和老蔣有了四年崇高而真摯的友誼，面對老蔣時(shí)，我什么話(huà)都敢講出來(lái)，沒(méi)一點(diǎn)保留。大家生日時(shí)，都會(huì )邀請彼此參加生日聚會(huì )，一點(diǎn)小禮物，我們都會(huì )報以會(huì )心一笑。就在這純真友誼的滋潤下，我和老蔣成了對方的知己。

　　四年級下學(xué)期結束時(shí)，老蔣就要回老家定居生活了。告別時(shí)大家都很傷心，但我想起了王勃的詩(shī)句：“海內存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾�！庇谑�，大家在時(shí)間的流逝中釋然了。

　　時(shí)間沖淡了往事留下的痕跡，許多事早已不能記起，但我想，我和老蔣的原因應該是超越了距離，超越了時(shí)間的吧？我和老蔣那份純真的友誼一定會(huì )是永恒的！

　　知己作文600字 篇127

　　玫瑰，狠狠的綻放，韻香，飄過(guò)午夜。我的心湖，悄悄站成一樹(shù)繚繞的風(fēng)景，緩緩劃過(guò)我眼睛凝望的山巒，相思渡口，一葉輕舟又蕩起漣漪。我送走月光只想一個(gè)人在文字上起舞，期盼為你旋轉出最炫的舞姿，只因，你是我心靈美麗的知己。

　　我的長(cháng)笛，悠悠劃過(guò)天際，像是這個(gè)夜晚，鳴唱的流螢。我知道，孤獨發(fā)現了我穿越時(shí)空秘密的行期，被寂寞埋在一生一世的許諾里。我摘取一朵素雅，摘下最后的暮春，濃縮為夏日里的'一絲清涼，我的折扇，揮出千古絕唱，舟過(guò)的痕跡，是思念刻在時(shí)光里，最深的吻。

　　回憶走遠了嗎？管不住的心，又開(kāi)始想你，是不是，你那兒也有風(fēng)掠過(guò)窗，你的天空也是彩云追著(zhù)月？而此刻，你唯一是我，可以靜聽(tīng)的音，我翻開(kāi)淺藍的詩(shī)行，溫柔捕捉你的蹤影。你是我夢(mèng)中的嫦娥，在月桂樹(shù)下靜聽(tīng)紅塵的淚，我的目光穿過(guò)千年觸摸你的肩滑過(guò)你的長(cháng)發(fā)，心中的戀，醉在如詩(shī)的季節里。

　　一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一彎淺淺的笑，拉開(kāi)了我和你，相約余生的序。我不要你的不快樂(lè )，我不要你的郁郁寡歡，也不要你的如影隨行，我只要你難過(guò)的時(shí)候，望著(zhù)遠方，那朵飄過(guò)去的云，那是將要為你的的生命落下幸福的雨滴。心靈的愛(ài)人，要心心相依，特別的愛(ài)，要送給特別的你。

　　時(shí)光彼岸，燈火闌珊。給一玫藍色的夢(mèng)，把我們的情緣種在心底，牽念依依。放飛一只心靈的信鴿，邀你共赴一場(chǎng)風(fēng)花雪月。而此刻，我為你寫(xiě)就的只是我的真真素言，墨韻里我寫(xiě)了往昔，留戀那一程的暖，時(shí)間卻拉不開(kāi)距離，我安坐在光陰的命脈里，坐忘流年，待心歸來(lái)的期。

　　我捻一縷相思，拈一滴清淚，與我的文字揉合在一起，塑一尊不朽的雕塑，守望的目光，穿過(guò)蒼穹，把思念拋向飄搖的小舟。從此，我們的生命如夏花激情綻放，我們的歲月像大海澎湃洶涌，如歌的年華里，去向天堂的路上，多了一個(gè)，我愛(ài)的你。

　　知己作文600字 篇128

　　鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(cháng)醉不復醒“酒入愁腸，淚如雨下……

　　世事紛繁，多少年，不過(guò)匆匆。昨夜，已近凌晨，睹物思人，久之無(wú)從酣睡。那是我最?lèi)?ài)的雨，纏綿卻又不乏溫柔，恰似江南，那方才子才女頻出之地，只嘆此時(shí)，夜已深，人亦入夢(mèng)，天下多少惆悵客，有我這般閑情逸致？雨依舊淅瀝，卻無(wú)昨夜那般儒雅而詩(shī)意流連……

　　曾經(jīng)，怨意滿(mǎn)腔，為何無(wú)人懂我？于是，心穹滿(mǎn)是陰霾。憤懣蔓延，席卷周身。不禁仰天長(cháng)笑，聊以自嘲。想過(guò)做一個(gè)豪放不羈的文人，綠柳如煙中墨筆生香。僅是一瞬，夢(mèng)已破，醒來(lái)，卻又是一場(chǎng)夢(mèng)……

　　后來(lái)，遇到了他，誠交知己，想起那些共同走過(guò)的日子，三個(gè)月了，漫長(cháng)的等待。以往，每回首，便是他的目光，半生不熟的日語(yǔ)，充溢著(zhù)我倆的世界。然而此刻，驀然回首，屬于他的'那個(gè)角落，空空的，空的讓我迷惘，讓我心慌……恍惚中，是他的影子。他說(shuō)會(huì )回來(lái)，真的-嗎？想起他，盡管那么的模糊。依稀記得我們一起的日子，回首間，一切-已然成空。往往許久，我才清醒過(guò)來(lái)，他走了，對，走了，”君問(wèn)歸期未有期“，祈禱，再次相見(jiàn)，即使是夢(mèng)，遙不可及……

　　后來(lái)，他又走進(jìn)了我的世界，每每寂寥之時(shí)，總有他的陪伴，于是，漸漸走出了他離去的陰影，開(kāi)心亦或是悲傷，他都會(huì )在我身邊。我說(shuō)，你可不要，像他一樣，離去，靜靜的，讓我心痛。偶然相遇，你那淺淺的微笑，讓我心安。因為珍惜，所以，害怕失去。你問(wèn)我：會(huì )不會(huì )珍惜你？我想說(shuō)，會(huì )，永遠會(huì )，你對我，很重要。習慣了，孤獨的時(shí)候，記起你的存在，等你，再等你，曾玩笑說(shuō)，自己會(huì )做你的守護天使，是的，我愿意。你說(shuō)你怕夜晚，我會(huì )保護你。孤單的時(shí)候，我愿做你的依靠，即使太多時(shí)候，都是你在鼓勵我，安慰我。如若你可以開(kāi)心，我愿付出一切，只求能和你的心在一起，就這樣永遠在一起，不會(huì )改變……

　　淡淡的憂(yōu)傷，在我的筆下，緩緩流淌，真的好累……想起你們，就足夠了，真的，足夠了……

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