天才作文600字合集六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的天才作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天才作文600字 篇1

　　我的小弟弟，小名叫賀賀。他已經(jīng)有十個(gè)月大了！它非常聰明，也好可愛(ài)又有趣。我記得有一次去外婆家：弟弟正在吃媽媽的母乳，方言就是吃奶，外婆讓弟弟吃她的奶，弟弟怎么都不要吃，小姨看到說(shuō)還不信了，又讓弟弟吃她的奶，小姨也有個(gè)小寶寶，比弟弟小兩個(gè)月，也有奶水的。弟弟開(kāi)始變得猶猶豫豫想吃又不想吃的樣子，表情看上去特別為難和難為情……真是可愛(ài)極了！他好像感覺(jué)吃別人的奶怪怪的……那樣子特別搞笑！看的大家都笑死了！他還有一點(diǎn)要認人的，碰到陌生人一點(diǎn)也不要抱！一抱就要嚎啕大哭！只認自己人，只要自己的親人抱抱。

　　他在五個(gè)月大時(shí)就已經(jīng)會(huì )叫很多的名稱(chēng)了：爸爸、媽媽、姐姐、爺爺、奶奶、太太、叔叔，阿姨，舅舅，舅媽等……還很早就會(huì )翻身，坐，和爬，認漢字和數字等。比同齡的小寶寶厲害的多！所以我覺(jué)得弟弟特別聰明！而且他模仿大人的能力特別強，大人做什么都可以模仿的像模像樣的，還會(huì )學(xué)著(zhù)大人拿著(zhù)寫(xiě)字板寫(xiě)字，寫(xiě)完還會(huì )擦掉……拿著(zhù)梳子梳頭發(fā)，拿著(zhù)棉簽掏耳朵，拿著(zhù)發(fā)夾或者帽子就知道往自己頭上戴，出門(mén)會(huì )再見(jiàn)，會(huì )拍手等等。反正教什么會(huì )什么真的是太棒了！弟弟簡(jiǎn)直就是個(gè)小天才！所有的人都夸他特別聰明！長(cháng)大不得了！

　　我也常常被他欺負的哭笑不得！他已經(jīng)成了我的暑假鬧鐘了，每天早早就起來(lái)拍打我的臉，抓我的頭發(fā)，讓我實(shí)在無(wú)法多睡一秒鐘！我也沒(méi)辦法，每天就只能早早起床開(kāi)始新的一天了！

　　我的弟弟聰明吧？可愛(ài)吧？有趣吧？我真是太喜歡我的小弟弟了！

天才作文600字 篇2

　　有一位從小聰明伶俐地小孩，他的成績(jì)總是在全校名列前茅。在高考地最后沖刺中他也曾勤奮拼搏過(guò)。最后考上了自己心儀的大學(xué)，他帶著(zhù)自豪來(lái)到這所學(xué)校，來(lái)到了這座繁華的城市。這里有著(zhù)車(chē)水馬龍的街道，街上有著(zhù)五顏六色的服飾，也有許多玩耍的地方。那里的網(wǎng)吧比農村的先進(jìn)漂亮許多。但他經(jīng)不起那些物質(zhì)的吸引。一有空就去網(wǎng)吧看看，就去游戲廳坐坐。久而久之學(xué)會(huì )打許多游戲。老師的勸告、家長(cháng)的教誨全都聽(tīng)不進(jìn)去，就整天泡在網(wǎng)絡(luò )游戲里。老師和校長(cháng)們做出于無(wú)情的決定，母親流下了辛酸的淚水。

　　他又決定從返校勤奮努力學(xué)習，不再辜負父母望兒成才的心。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的堅持不懈的努力獲得了新的收獲，北大的通知書(shū)向他寄來(lái)了。他懷著(zhù)一種悲喜交加的心情，又重新來(lái)到了這個(gè)繁華的城市。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習更加熟悉這里的一切。他又開(kāi)始控制不了自己那顆貪玩的心。他又走進(jìn)了以前毀了他人生的那個(gè)地方，再次沉迷于里面，過(guò)著(zhù)重復地生活。最后學(xué)校對他做出了開(kāi)除的決定。

　　他雖然擁有天才般的智慧，但卻沉迷于玩耍中，最終還是回到了原地。人生之路好漫長(cháng)，可緊要的路卻只有關(guān)鍵的幾步。他的游戲人生，無(wú)疑給自己的人生開(kāi)了一個(gè)大玩笑。

　　天才如花，它雖然擁有迎面撲鼻的花香，但沒(méi)有陽(yáng)光雨水的供給，它永遠也不可能綻放。

　　天才如樹(shù)，它雖然擁有參天大樹(shù)的英姿，但沒(méi)有頑強的毅力，它永遠都不能成材。

　　天才如海，它雖然擁有無(wú)邊無(wú)際的海水，但沒(méi)有小溪的匯聚。它永遠也不可能成為大海。

天才作文600字 篇3

　　敢于沖撞命運的人才是天才！著(zhù)名的文學(xué)家雨果懷著(zhù)激情說(shuō)出了這句話(huà)。的確，世界上沒(méi)有人一生下來(lái)就是百分百的天才，也沒(méi)有人一生下來(lái)就是百分百的蠢材。

　　在日常生活中，往往存在著(zhù)這種現象，一些成績(jì)好的人，往往被人所尊敬、推崇；而那些考試不及格的人，就成為同學(xué)們眼中的“熱點(diǎn)”人物。試問(wèn)一下，什么人才可以成為天才呢？是那些所謂學(xué)習好的人嗎？答案是否定的。愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。沒(méi)有不經(jīng)過(guò)努力就成為天才的人。

　　物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，他小時(shí)侯說(shuō)話(huà)特別晚，四五歲了還不太會(huì )說(shuō)話(huà)，大家都認為他是個(gè)弱智，五歲時(shí)父親把他送到學(xué)校學(xué)習知識。由于說(shuō)話(huà)遲的原因，老師提問(wèn)時(shí)反映遲鈍答不上來(lái)。為此他經(jīng)常被罰。但是他喜歡獨立思考，遇事愛(ài)問(wèn)為什么。等到他上中學(xué)時(shí)，對學(xué)習的癡迷使他的數學(xué)、物理學(xué)得非常好。經(jīng)過(guò)不懈努力，皇天不負苦心人，最終他成為一名著(zhù)名的物理學(xué)家。愛(ài)因斯坦是天才嗎？不！不是的！他只是一個(gè)普通人，然而他敢于向命運挑戰，沖擊命運；不向命運低頭。

　　貝多芬，音樂(lè )界的佼佼者。但在換得種種美名的時(shí)候，他是用汗水作鋪路的。他不是一位天才，他擁有的也不過(guò)平凡的人而已。然而他付出的卻比平凡人多得多，每當他練琴練的手都發(fā)熱時(shí)，用手在冷水里泡一下繼續練，他不是一位天才——他為了練琴雙耳失聰，聽(tīng)不見(jiàn)自己的琴聲，但他仍堅持練。他敢于沖擊命運，敢于向命運挑戰，不向命運低頭。最終他完成了很多平凡人達不到的成就，他是天才嗎？不，不是的！

　　朋友，你是否還在為自己的IQ而苦惱，埋怨老天？醒醒吧！命運掌握在自己的手中，努力加汗水，你也能成功！記住，敢于沖撞命運的人才是天才。

天才作文600字 篇4

　　“哈哈，我簡(jiǎn)直就是天才！”我興奮地說(shuō)，“人生中第一次語(yǔ)文滿(mǎn)分呀！”

　　今天摸底測評的分數下來(lái)了。而我拿到了人生當中的第一次語(yǔ)文滿(mǎn)分。

　　可是，除了語(yǔ)文，還有讓我心情低落的數學(xué)和英語(yǔ)，我的心里有萬(wàn)匹羊駝飛奔而過(guò)，數學(xué)八十八，英語(yǔ)八十六！

　　我邁開(kāi)大步向家里走去，心里忐忑不安。我這次好不容易語(yǔ)文考了個(gè)滿(mǎn)分，爸媽?xiě)�該不�?huì )看其他兩科的成績(jì)吧，邊走邊在盤(pán)算著(zhù)這么應對。

　　到家了，我把語(yǔ)文考卷交給爸媽?zhuān)�很明顯他們很高興。

　　“其他兩門(mén)呢？”媽媽突然冒出一句。

　　我被嚇出一身冷汗，完了，完了，關(guān)鍵時(shí)刻把應對的策略忘得一干二凈，雙手不聽(tīng)話(huà)的將其他兩科的卷子從書(shū)包里慢慢地抽了出來(lái)。

　　“你不是一向數學(xué)好語(yǔ)文差嗎？這一次怎么回事？”老爸看到分數頭也不抬地說(shuō)了一句。

　　我底下頭，眼睛看著(zhù)地板小聲地從牙縫里擠出一句：“不知道�！弊焐险f(shuō)著(zhù)，心里卻在大聲的叫著(zhù)：“我真的不知道呀��！”

　　無(wú)聲的沉默壓得人喘不過(guò)氣。

　　“好了，休息去吧，我也不想多說(shuō)什么了�！崩蠇尩囊痪湓�(huà)打破了僵局，我拖著(zhù)一身疲憊和自責回到自己的房間。

　　提心吊膽地到了第二天。要排名次了，我沒(méi)有抱任何希望。

　　老師進(jìn)來(lái)，把一張寫(xiě)滿(mǎn)了字的紙貼在黑板上。

　　咦！什么！數學(xué)第一名八十九，英語(yǔ)第一名九十��！

　　“yes，我真是天才！”所有不快在這一刻消失地無(wú)影無(wú)蹤，我小聲地叫了一聲。

　　“你看看語(yǔ)文成績(jì)�！蓖�桌的一句話(huà)讓我立刻收回了喜悅。

　　“什么鬼？語(yǔ)文第一名一百加十五！沒(méi)搞錯吧��！”

　　天吶，這也太虐心了吧！人生當中第一次語(yǔ)文滿(mǎn)分的夢(mèng)想瞬間化為泡影。

　　不過(guò)，天才就是天才！語(yǔ)文一百分是我為之自豪的，天才的字典里沒(méi)有一百加十五分！

天才作文600字 篇5

　　說(shuō)弟弟是一個(gè)天才，一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　弟弟的書(shū)法，剛勁有力，俊逸瀟灑，像他的相貌一樣，讓人從心底油然而生出一種圣潔的不可褻瀆的愛(ài)；

　　弟弟的繪畫(huà)，細膩俊雅，像他的心地一樣，嫣然一湖透明的凈水，其間悠然的魚(yú)兒游歷在靜美的水草旁邊，一叢叢撼世的珊瑚點(diǎn)綴于湖底，給人一種透徹身心的純凈的美感；

　　弟弟的藝術(shù)字，如行云流水，雨后彩虹，世間平凡的顏色經(jīng)他的手筆運籌，那么耀眼亮麗，方正的漢字在他的五彩筆下幻化成一朵朵美麗的花兒，一只只可愛(ài)的小動(dòng)物：雙飛的蝴蝶，戲花的蜜蜂，調皮的貓咪，歡叫的喜鵲。只要你寫(xiě)下你的'名字，弟弟就會(huì )把它們變成一副漂亮的畫(huà)：那青青的翠竹，點(diǎn)點(diǎn)的梅花，美麗的朝陽(yáng)；那翻飛的燕兒，點(diǎn)水的蜻蜓，倒垂的柳枝。其實(shí)就是你的名字！不僅孩子們喜歡，很多愛(ài)子心切的大人們也花錢(qián)為孩子求這樣的字畫(huà)。一句美好的祝福語(yǔ)，經(jīng)他的藝術(shù)渲染，更給人一種心靈的欣慰與感動(dòng)。

　　弟弟的紙活也是一項技藝，民間的紅白喜事上，那威武的馬兒，憨實(shí)的老牛，漂亮的花轎，等等的一切，弟弟亦是信手拈來(lái)。

　　其實(shí)弟弟的天才還不是這些，而是他的雕刻藝術(shù)。他在各種各樣的瓷器上，石器上雕刻，甚至在鐵器上，米粒上也能刻出栩栩如生的畫(huà)面，刻出俊美飄逸的漢字。幾年來(lái)，他刻出的花瓶，花盤(pán)，不可勝數，他那精湛的藝術(shù)手筆，使得幾個(gè)老板爭相邀請他。

　　勤勞的弟弟，為了孩子們的學(xué)業(yè)，一時(shí)一刻也不敢懈怠。因為他的兩個(gè)孩子，也是兩個(gè)小天才，自小便是學(xué)校里的尖子，不到十五歲的女兒，高中一年級，考試成績(jì)八百多分，很多學(xué)科都是滿(mǎn)分，勵志向重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)取。

天才作文600字 篇6

　　在初中的生活中，對于初中狗來(lái)講考試就像下地獄一般。

　　但對于我的鄰桌而言，是非常簡(jiǎn)單，因為他自命為“天才”。畢竟他一天吊兒郎當的，但學(xué)習就是好，對，就是好！

　　和大多數中學(xué)男生一樣，他自大而又自信。像正常男生一樣，他的理科學(xué)的不錯，應該說(shuō)他的腦子相當的聰明。因為沒(méi)看見(jiàn)他怎么地用功，可一考試他照樣拿高分，這一點(diǎn)真的是讓我自嘆弗如。

　　他所稱(chēng)之為“粉筆頭”的老師還說(shuō)：“湯同學(xué)就是學(xué)習方法不好，但遠比一些同學(xué)用功多。而且他為人、尊敬師長(cháng)等各方面都不錯�？偟膩�(lái)說(shuō)還是一個(gè)不錯的學(xué)生�！蔽乙幌伦泳兔杀�，他比一些同學(xué)還用功多嗎；他還尊敬師長(cháng)嗎；他還是個(gè)不錯的學(xué)生嗎……

　　他的缺點(diǎn)是太自大了，他的自我膨脹速度也非常驚人。還夸他一句，他便馬上沾沾自喜，忘乎所以起來(lái)。我勸他不要太自戀了，可是他這雖然腦子相當聰明，但就是四肢發(fā)達。除了一天腦子里想著(zhù)上網(wǎng)還真就沒(méi)別的想法了。

　　和“天才”一起坐久了，“天才”與“凡人”間的距離也就拉近了，可“凡人”終究還是“凡人”，永遠無(wú)法明白“天才”在想些什么。剛剛他還問(wèn)物理，突然問(wèn)我家有沒(méi)有彩噴，這人真是一個(gè)奇葩“天才”，讓我們這種“凡人”與他這種“天才”無(wú)法溝通。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫他是個(gè)“天才”呢。

　　終于有一天，他那骨子里的狂傲沖破了可憐的矜持，他印象櫻木花道一樣狂叫道：“我真是一個(gè)天才，你看看我把……”當然，他換來(lái)的也像櫻木一樣，是周?chē)�人的“哄笑＋嘲笑”�？伤麧M(mǎn)不在乎，一而像我和周?chē)�人聲明：“從今以后，你們要叫我‘湯天天’知道了嗎？”但他這樣說(shuō)是全班的的“哄笑＋嘲笑”，“哄笑＋2”。從此以后，他就再也不會(huì )說(shuō)了，畢竟他臉皮再厚也擋不住我們的“哄笑＋3”，“哄笑＋4”等等。

　　不久以后，他的化學(xué)課本上出現了令人醒目的兩行字：

　　才高八斗，滿(mǎn)腔經(jīng)綸。諸葛再世，愛(ài)迪重生。

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