關(guān)于小議作文600字3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小議作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小議作文600字 篇1

　　一篇好的文章，意象必不可少。

　　寫(xiě)文章，往往面臨著(zhù)這樣的困境：平鋪直敘顯得太單調了，直接抒情又過(guò)于空洞了；在接近結尾處才點(diǎn)明主旨，顯得太突兀了，而去掉這些內容文章又太膚淺，格調又降低了一個(gè)檔次。所以，讓我們寫(xiě)作水平更上一層樓的最佳方法之一，就是學(xué)會(huì )意象的理解和運用。

　　意象，說(shuō)白了就是“托物言志”“借物抒情”，將一個(gè)事物賦予作者的思想，寄托作者的情感，使它在無(wú)形之中揭示文章的主旨。它使文章的表達更含蓄，使文章的內容更豐富，使文章的感情更加飽滿(mǎn)。

　　“小學(xué)生作文”的特點(diǎn)，就是敘事歸敘事，議論歸議論，抒情歸抒情，三者分離，各自獨立存在。我們是非常厭棄這種風(fēng)格的。巧妙運用意象，便完全可以避免這種失誤。而運用意象，在敘事與描寫(xiě)中暗含著(zhù)作者強烈的情感，偶爾來(lái)上一兩句精妙的議論，三者有機結合，這樣的文章，才叫人看著(zhù)舒服。

　　意象，就在我們身邊，每一個(gè)物體都有它們自己的故事�？傆幸患�事物，打動(dòng)著(zhù)你的心靈最深處，引發(fā)過(guò)你的慨嘆與深思。它就如你的摯友，無(wú)時(shí)不刻總會(huì )出現在你心中，作無(wú)聲的對話(huà)。它讓你懂了太多——是生存還是生活，是逃避還是面對，是樂(lè )觀(guān)還是消沉，是思念還是忘記，是趕路還是賞景，是看淡還是追尋。當它從筆下涌出時(shí)，你一定會(huì )深情而投入，這樣寫(xiě)出的文字才有味道，有情感。

　　這樣看來(lái)，一篇好的文章，用好意象實(shí)在是必不可少。

　　當然，運用好意象必須要有深刻的理解和對文字的駕馭能力。我只是想讓你明白：不是用了意象文章就好——它只是必要條件之一。選好了意象，就等于將方向解決了，但是文章的高低等次還得看你的立意和表達。對同一事物的理解，往往是因人而異。比如“落葉”，那些只想到“葉落歸根”“無(wú)私與回報”的.人，怎能聯(lián)系到對生命的思考與感悟呢？或許還可以想得更遠吧？或者僅有主旨高高在上的做支撐，文章語(yǔ)言卻平淡乏味，這也是一些人失敗的原因。

小議作文600字 篇2

　　上一代人經(jīng)常用“頭懸梁，錐刺骨”來(lái)教育我們要刻苦學(xué)習，要像古人那樣地刻苦讀書(shū)。而餓哦認為在刻苦讀書(shū)的同時(shí)，更要注意勞逸結合，不能像古人一樣，未免太刻苦了。

　　“頭懸梁”看似可以使人清醒，我想未必�！邦^懸梁”只不過(guò)是肉體上的清醒罷了，大腦未必清醒，不一定能學(xué)進(jìn)東西。這樣，既沒(méi)有學(xué)好，又沒(méi)有休息好。第二天，精力不好，如何能學(xué)好，總不能一直“頭懸梁”吧！那就得不償失了�！板F刺骨”更加不可取，在生物上，經(jīng)常用錐子刺大腿，會(huì )因為流血過(guò)多而休克，導致經(jīng)常頭昏腦漲，如何去學(xué)習？就算學(xué)會(huì )了，你經(jīng)常用錐子刺大腿，你的腿就會(huì )受許多傷，到開(kāi)考時(shí)間，你如何進(jìn)考場(chǎng)，不能走進(jìn)考場(chǎng)，就算你有滿(mǎn)腹經(jīng)倫又如何？

　　現在的學(xué)生若要像古人那樣“刻苦”地學(xué)習，學(xué)校還設置課間干什么？為什么不取消或縮短呢？像古人一樣整天地坐在書(shū)桌前，并且起得早。睡得晚，學(xué)生有何精力，早就做夢(mèng)似的上課了，還如何學(xué)習？這樣下去，祖國的“未來(lái)”還不被毀了。

　　現在是信息高發(fā)時(shí)期，每天都有大量的信息產(chǎn)生，從書(shū)本上根本學(xué)不盡，只有上網(wǎng)查找，但總不能整天坐在電腦前，忍受輻射的痛苦吧！坐幾個(gè)小時(shí)就會(huì )頭昏腦漲，從不能又“頭懸梁，椎刺骨”吧！那么人們將會(huì )變成什么呢？不都是近視眼、睜眼瞎、死人眼，世界上的人也因此比再美麗。時(shí)間長(cháng)久一些，說(shuō)不定人類(lèi)將會(huì )滅亡呢？

　　父母經(jīng)常對我們說(shuō)，你們要刻苦學(xué)習，要發(fā)揚“頭懸梁，錐刺骨”的精神。但是，現在，我們不能局限于一本書(shū)，只有到外面見(jiàn)見(jiàn)世面，才能懂許許多多知識。我們若都像古人一樣，整天坐在書(shū)桌前，如何有見(jiàn)識？電籍和書(shū)籍是記不會(huì )的。

　　所以，在我認為古人“頭懸梁，竹稀骨”是不可取的，古人也太愚鈍了，讀書(shū)的方法也太不好了。他們是“死讀書(shū)。讀死書(shū)，讀書(shū)四”。但是，他們的精神是值得我們可以學(xué)習的，我們要好好學(xué)習，刻苦讀書(shū)，為自己，為父母，為祖國獻出自己的力量。

小議作文600字 篇3

　　作為中學(xué)生的我們，學(xué)習占據了我們大部分時(shí)間，對書(shū)本知識了解比較多，而對時(shí)事政治，國家大事了解的則比較少。不過(guò)這也不能怪我們，說(shuō)真的，一個(gè)中學(xué)生的確沒(méi)有時(shí)間去看電視，困而我們對新聞也不太了解。

　　記得我昨天問(wèn)同桌一個(gè)問(wèn)題，“韓國的首都叫什么？”龔軍建答到：是漢城。我沉默不語(yǔ)。我又去問(wèn)正在談?wù)摗癑SW”的黃雅潔，她說(shuō)：“是東京�！薄班�，沒(méi)錯！”我不由笑了起來(lái)。其實(shí)韓國的首都原來(lái)是漢城，而在前年改為了“首爾”。類(lèi)似的還有中國由以前的15個(gè)鄰國減少至14個(gè)，因而我國的鄰國減少了一個(gè)。在去年，中國科學(xué)院重新測得珠穆朗瑪峰的高度為8844．43米，比20年前的海拔高度8848．13米下降了3．7米，這里面的原因也是多方面的。

　　我們不僅要對書(shū)本知識了如指掌，還要對每天國家、國際的大事有所了解。這也能豐富自己的知識，擴大自己的知識面。學(xué)知識，我們不能死記硬背，而應該活學(xué)活用，有所擴充，作為一名青少年，我們應該關(guān)心國家大事，這對我們的學(xué)習也很有幫助。如每年政治考試，雖說(shuō)是開(kāi)卷考試，但題目中總有一些題比較活，在書(shū)中不能找到答案，這也許就和時(shí)事政治有關(guān)。如早上政治考試選擇題第1小題就與其有關(guān)，題目問(wèn)的是：“神六”成功反航，著(zhù)陸地面，費俊龍、聶海勝成功的完成了這項任務(wù)，所獲得的榮譽(yù)稱(chēng)號是什么？正確答案應該是“英雄航天員”。應該說(shuō)，“神六”上天眾所周知，但人們也許會(huì )忽略一些地方，也就是出此題的精妙所在。

　　我想，在初中，它的比例越來(lái)越重，如果我們不采取一系列措施，那么我們考試肯定會(huì )吃虧。從現在開(kāi)始，應該還來(lái)得及，認真地完成作業(yè)，課余休息時(shí)看看電視放松放松，這好像也是在輕松中學(xué)習吧！

　　關(guān)心國家大事，了解時(shí)事政治，從我做起，從小做起！

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