【精華】路邊作文600字3篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的路邊作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
路邊作文600字 篇1
春日的風(fēng)拂過(guò)臉頰，溫柔而涼爽，漫步在石子路上，道旁的枝芽迫不及待地向前沖著(zhù)，時(shí)不時(shí)有人被刮到，發(fā)出"呀"的一聲。
"這紫紅木前些日子還沒(méi)看見(jiàn)，這幾天倒長(cháng)得茂盛。"同伴笑著(zhù)說(shuō)，我順著(zhù)他的目光看過(guò)去，不由得發(fā)出一聲驚嘆。大叢大叢的紫紅的灌木長(cháng)起來(lái)了，在滿(mǎn)目的綠葉中尤為顯眼。雖是灌木，我卻覺(jué)得更像花，這艷麗的色彩，這噴涌著(zhù)的生機，又與花有何異？
我這樣想著(zhù)，跟隨著(zhù)同伴的腳步。突然，目光被道旁一棵櫻花所吸引。它不同于別的花，大片大片地盛放，這路上只它一棵。我湊近了些，細細端詳。粉嫩的花瓣，保護著(zhù)小小又脆弱的花蕊。如此玲瓏淡雅的花兒，卻不輸那些濃墨重彩的嬌艷。我想起曾在動(dòng)畫(huà)里看過(guò)的那些櫻花。不同于眼前的景致，那往往是漫山遍野的絢爛，隔著(zhù)屏幕也擋不住的奪目。而這一株才更有幾分我心目中櫻花的樣子，小巧、精致、清雅，正如它淡淡的幽香。
正看得出神，同伴的一聲驚呼，讓我把目光投向另一處。只見(jiàn)同伴欣喜地盯著(zhù)一叢普通的灌木，我便也走過(guò)去，看看究竟有什么奧妙。只一眼，我的雙眸也染上了欣喜——鳥(niǎo)巢！這不起眼的灌木叢中竟藏著(zhù)一個(gè)鳥(niǎo)巢！耳邊又響起了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴。雜亂，卻不會(huì )讓人感到心煩。不遠處，幾只不知名的白鳥(niǎo)興奮地跳來(lái)跳去，又爭相撲騰起來(lái)，飛向廣闊的天。
我不禁揚起嘴角，心中多了一抹獨屬于春日的生機與美好。春日甜美的氣息蕩漾在空氣中，微風(fēng)習習，陽(yáng)光明媚，春日正好。
路邊作文600字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的一天�！案隆赂隆兵唻寢寧е�(zhù)她的憨態(tài)可掬的孩子們在馬路邊漫步。
鴨媽媽指揮著(zhù)，小鴨子們排成一列，準備過(guò)馬路。突然，有兩只小鴨子太緊張，毛毛躁躁的走著(zhù)，一不小心掉進(jìn)了下水道里。鴨媽媽發(fā)現她的孩子掉進(jìn)了下水道里，就組織其他的小鴨子在一邊站好，王下水道里伸了伸脖子“嘎——嘎——”叫了兩聲，安慰?jì)芍惑@慌失措的小鴨子“你們要穩住，快游，千萬(wàn)別被沖走�！�
鴨媽媽靜下心，左顧右盼，看見(jiàn)馬路旁邊有一位巡警。車(chē)輛來(lái)來(lái)回回的行駛，喇叭聲時(shí)斷時(shí)續。鴨媽媽不顧惜自己的生命危險，走上了馬路。鴨媽媽快速的跑啊跑，從汽車(chē)下面鉆過(guò)去，差點(diǎn)兒就被汽車(chē)軋著(zhù)了。終于她跑到了巡警旁邊，著(zhù)急的拍著(zhù)翅膀，急著(zhù)跺腳“嘎——嘎嘎——嘎——嘎嘎——”叫著(zhù)。巡警笑瞇瞇的，感覺(jué)這只鴨子太有趣了。鴨媽媽心里想：怎么辦呀，我的孩子要被從走了，快救救他們吧！鴨媽媽繼續叫著(zhù)，跑著(zhù)翅膀，用嘴使勁叼住巡警的褲子，表示要去馬路對面。巡警感覺(jué)有些不對勁，就跟著(zhù)鴨媽媽走到了對面。巡警彎下腰，聽(tīng)到下水道里有小鴨子的叫聲，好像在呼喚：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炀任已�！這是他明白，鴨媽媽說(shuō)要就自己的孩子。
巡警趴在地面上，用手盡力碰到小鴨子，可是手下不去��！他就在旁邊的一家店里借了一個(gè)漁網(wǎng)，用漁網(wǎng)撈出了兩只小鴨子。小鴨子和鴨媽媽終于團聚了，小兩只小鴨子趕緊跑到媽媽身邊，撲到媽媽的懷里。兩只小鴨子和鴨媽媽“嘎——嘎——”向著(zhù)巡警表示感謝，它們一起跑到巡警旁邊，圍成一圈，拍著(zhù)翅膀，輪流“嘎——嘎——”叫著(zhù)，在向巡警唱著(zhù)歡快的歌兒。
鴨媽媽繼續帶著(zhù)她的孩子們大搖大擺的通過(guò)馬路。許許多多的車(chē)輛都停下了，把路讓給了這位偉大的母親，把路讓給了這群可愛(ài)的小鴨子們。這時(shí)，天格外的藍，陽(yáng)光格外的明媚，空氣格外的清新。
整個(gè)世界，母愛(ài)是無(wú)私的，媽媽可以為我們做一切，甚至犧牲自己的生命、尊嚴，也要讓自己的孩子，幸�？鞓�(lè )的生活。
路邊作文600字 篇3
一天中午，我和媽媽去銀行交電費，一路上有說(shuō)有笑。路過(guò)萬(wàn)家福超市對面的公交車(chē)�？奎c(diǎn)時(shí)，看見(jiàn)令人氣憤的一幕。
一位盲人伯伯站在站牌下等車(chē)�！班粥职劝取�，一輛公交車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，車(chē)近�？奎c(diǎn)，毫無(wú)減速的感覺(jué)，仍舊一副長(cháng)驅直往的樣子。盲人伯伯大概是聽(tīng)出公交車(chē)的聲音了，伸出手，示意他要上車(chē)，但是公交車(chē)卻從他身旁駛了過(guò)去。盲人伯伯一臉的茫然，伸出的手就那樣停滯著(zhù);我也很奇怪，以為司機沒(méi)有看見(jiàn)有乘客要上車(chē)。我心想，這個(gè)司機可真粗心�？山酉聛�(lái)的一幕卻讓我目瞪口呆：公交車(chē)在離站牌十多米遠的地方停了下來(lái)，下來(lái)一位乘客后揚塵而去。啊，那司機嫌麻煩，是故意不讓盲人伯伯上車(chē)的!再看那位盲人伯伯，他還是怔怔地站在那兒，顯得那么無(wú)助。我的心像被什么東西壓住似的'難受，再也說(shuō)笑不起來(lái)了。
公交車(chē)，顧名思義，“公”代表公眾，“交”指的是交通，它本該為公眾的交通提供便捷，當然也包括為殘疾人服務(wù)。我想問(wèn)一問(wèn)那個(gè)司機，是否所謂的公眾是把殘疾人排除在外的呢?
從小老師就教育我們，要給殘疾人以更多的關(guān)愛(ài)和力所能及的幫助，我也曾經(jīng)看見(jiàn)公交車(chē)上的乘車(chē)規則中清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)：要照顧老人、小孩、孕婦、殘疾人。難道這僅僅是給乘車(chē)人制定的規則嗎?更何況司機的行為屬于不負責任的拒載，而且對象是可憐的盲人伯伯!我怎么也想不通，他怎么可以這樣對待盲人伯伯呢?這還是為公眾服務(wù)的公交車(chē)的司機嗎?
吃晚飯時(shí)，我和媽媽議論起這件事，都非常氣憤。媽媽說(shuō)一定要打電話(huà)到公交公司投訴。爸爸卻不以為然地說(shuō)：“這種事多了，正常得很�！�
難道因為經(jīng)常發(fā)生，就可以認同嗎?我愕然了。望著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷的爸爸，想像著(zhù)那冷酷自私的司機，再回憶起一天來(lái)一直盤(pán)踞在我心頭的那伸著(zhù)無(wú)助的手的盲人伯伯，我的心又開(kāi)始發(fā)堵了。
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