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【推薦】畢業(yè)作文600字31篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的【推薦】畢業(yè)作文600字31篇，歡迎大家分享。
畢業(yè)作文600字 1
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿(mǎn)了依依不舍，不舍的是一起朝夕相處了六年的同學(xué)們，這六年來(lái)也讓我懂得了很多，很多。距離畢業(yè)還有21天……
班里是很多同學(xué)都是在一年級認識的，在這六年中，基本上每年都會(huì )有新同學(xué)來(lái)。不久日子也便熟了。這六年來(lái)有傷心、快樂(lè )和厭倦�？鞓�(lè )是最多的�？鞓�(lè )陪伴著(zhù)笑聲和時(shí)間走過(guò)了六年……
那一次，我、史勝鵬、孫康杰、黃子碩、齊華宇、李申浩。和一個(gè)老師踢球，球像黃子碩飛去，黃子碩嘴腳并用：“我讓你踢！”，一腳就把球遠遠的`踢出了界，而且還連著(zhù)好幾回踢出界，我對他喊：“黃子碩！你腳好‘臭’��！光踢出界！”說(shuō)完，我們幾個(gè)后場(chǎng)的就哈哈大笑起來(lái)。
也有厭倦的時(shí)候，老師讓寫(xiě)東西，寫(xiě)了一些后就不想寫(xiě)了，非常厭倦。如果是六年級的話(huà)，早就匆匆的寫(xiě)完了，因為已經(jīng)到了六年級，要進(jìn)行很多考試，我們要抓緊復習，在考試中考好。時(shí)間也自然很緊。
在這些天里，我要好好學(xué)習，認真的寫(xiě)，改正馬虎的習慣。這樣才能在下周畢業(yè)考試里考好。在這段時(shí)間，每一分鐘，每一個(gè)小時(shí)，都過(guò)的那么的快，在以前，課間都是玩耍，現在，時(shí)間過(guò)得非常的快，所以，我們要利用課間的時(shí)間，用來(lái)復習，這樣，才可以讓我們在學(xué)校最后的十幾天過(guò)得充實(shí)，過(guò)的有價(jià)值。
在學(xué)校，我經(jīng)常和宿舍長(cháng)吵架，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事吵得不可開(kāi)交，馬上就要畢業(yè)了，要給同學(xué)們留一個(gè)好印象，所以我要盡量的改正，給留個(gè)好印象。
馬上就要畢業(yè)了，心中充滿(mǎn)了依依不舍，不舍的是朝夕相處了六年的同學(xué)們，六年里讓我懂得了很多很多……
畢業(yè)作文600字 2
萬(wàn)載三中，我的老朋友，我就要離開(kāi)你了。心里真有些不舍。雖然我和你生活只三年，可是，我對您有著(zhù)不能割舍的情誼。
還記得三年前我剛和您初次見(jiàn)面的時(shí)候嗎？那時(shí)我還是一個(gè)笨笨的小男孩，還有點(diǎn)害怕您。和您生活三年了，我卻成為了一個(gè)笨笨的大男孩。因為我的不懂事，您無(wú)法幫我提高學(xué)習成績(jì)，也沒(méi)少讓我挨教師、爸爸媽媽的罵，可是，我與您結下了純真的友誼。所以，我自豪地說(shuō)我有一位好朋友，那就是你——萬(wàn)載三中。您讓我明白了許多事情，讓我明白了人情世故，讓我明白了做人的道理。就算您給我的知識，我只吸收了其中微乎其微，但是，我想比起前者，后者卻要輕薄得多。
我好懷念以前和您一起生活的日子��！在剛和您生活時(shí)，我還慒慒懂懂，可是現在，我被您歷練得更加精明，更加活潑了。記得我剛和您認識的時(shí)候，我可是很害怕您這個(gè)陌生的朋友的，甚至還有點(diǎn)疏遠您�？墒窃谝院蟮纳罾�，我覺(jué)得您是一位值得交往的好朋友，我漸漸地變得開(kāi)朗了起來(lái)，不再像以前一樣那么的內向了。后來(lái)，您常常教我如何為人處事，讓我結識了到了更多的朋友，而且大家都喜歡我口中的您，他們都說(shuō)他們的好朋友也是您，沒(méi)想到您還挺受歡迎的嘛！有一次，我漸漸迷上了網(wǎng)絡(luò )。不過(guò)，是您對我的.深深教導，讓我從網(wǎng)迷變成了一個(gè)會(huì )調理上網(wǎng)時(shí)間的網(wǎng)民。
而現在，我和您生活快三年了，再過(guò)這幾個(gè)月，我就要離開(kāi)您了，我心中有著(zhù)十二分的不舍。我想，我離開(kāi)您后，我一定會(huì )時(shí)常想念您的。
不過(guò)，現我的心中，我仍然有個(gè)愿望，我真實(shí)希望您能祝福我這個(gè)差生能夠考上萬(wàn)中，這是我唯一的心愿。請您一定要保佑我��！
畢業(yè)作文600字 3
在同學(xué)們的眼中，今天的天空最明朗，今天的陽(yáng)光最燦爛，今天的花朵最嬌艷，今天的我們最快樂(lè )。盡管今天上午突然下起了蒙蒙細雨，但也絲毫沒(méi)有掃了我們的興致。因為，我們迎來(lái)了一個(gè)孩子都無(wú)比向往的節日――六一國際兒童節!
在這屬于我們的節日里，我們踏著(zhù)輕快的步子來(lái)到教室，不是來(lái)上課，而是來(lái)參加慶六、一聯(lián)歡會(huì )!對了，忘了告訴你，我們今年的六一兒童節與往年的不同哦!往年的`的慶六、一聯(lián)歡會(huì )，是學(xué)校組織的大型文藝匯演，而今年，是各個(gè)班級自己舉辦班級聯(lián)歡會(huì )。這不，我們五年級三班“慶六、一聯(lián)歡會(huì )”在我們幾個(gè)主持人的激情宣布聲中拉開(kāi)了帷幕!
“好美的琴聲啊!”“旋律真美呀!”“彈奏得可真好!”同學(xué)們在贊嘆誰(shuí)?哦，原來(lái)是我們班的小鋼琴家――李婕在為大家演奏《快樂(lè )的女戰士》呢!那嫻熟的技藝，那悠揚的琴聲把同學(xué)們牢牢地吸引了。
耳朵享受過(guò)聽(tīng)覺(jué)的盛宴，眼睛也該享受一下視覺(jué)的盛宴。說(shuō)來(lái)就來(lái)，接下來(lái)就是韓明曉、孫瑩為大家帶來(lái)的雙人舞《彩云之南》。只見(jiàn)她們身穿綠色長(cháng)裙，手持綠色折傘，好似從畫(huà)里走出的仙女。優(yōu)美的樂(lè )曲響起，她們就像兩只輕盈的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，美不勝收!
接下來(lái)的節目就更精彩了，有楊程棟、陳志鵬、周興辰帶來(lái)的小品《作弊記》;李文豪、張宇、馬昊濤、褚穎和韓明曉給我們帶來(lái)的歌曲串燒;于東印、李明茹、褚耘見(jiàn)等同學(xué)表演的課本劇《司馬光砸缸》;還有賈彥翔等同學(xué)的魔術(shù)小絕活兒;劉正汝、鞏雨嫣兩人帶來(lái)的相聲;楊程棟、孫予揚等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我們的中國夢(mèng)》……其中，我最喜歡的就是爆笑小品《壞學(xué)生》了。小品中的學(xué)生淘氣、調皮，他們“同心協(xié)力”地氣走了許多的老師。這不，新來(lái)的侯老師也不例外，第一節課沒(méi)上完就被氣走了。哈哈，真有趣!
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，今2年的慶六一聯(lián)歡會(huì )在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了，但它會(huì )永遠留存在我的記憶中。我期待明年的六一兒童節快快到來(lái)!
畢業(yè)作文600字 4
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來(lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐。
首先我們要感恩父母，感恩老師，感恩母校。感謝父母像大山一樣撐起這個(gè)家，讓我們進(jìn)入實(shí)小，讓我們在這美麗的校園里學(xué)習。感恩老師，是老師把知識無(wú)私地傳授給我們，讓我們的知識面更開(kāi)闊；老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而冥思苦想的時(shí)候。為我細心講解的是老師。一個(gè)贊賞的眼神，使我喜上眉梢；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情；感恩母校，讓我們的校園生活變得豐富多彩：校運會(huì )，科技節，籃球賽等等，這些記憶都是值得我們一輩子收藏的`；課堂上的每一個(gè)鏡頭，都是老師在課堂上循循善誘，我們在專(zhuān)心聽(tīng)講。
其次我們要勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。在課堂上，我們要認真聽(tīng)講，把老師講的每一句話(huà)，每一個(gè)詞，都認真的記住，把重點(diǎn)記錄下來(lái)，多發(fā)言，多提問(wèn)。在家中，把課文讀熟，并把課文中陌生的詞語(yǔ)，成語(yǔ)的意思查找出來(lái)，并寫(xiě)下來(lái)。每天多看書(shū)，特別是優(yōu)秀作文選，摘錄好詞好句，多做閱讀題。每天練字，不能在畢業(yè)考時(shí)丟寫(xiě)字分。
接著(zhù)，我要堅持鍛煉。雖然現在作業(yè)會(huì )越來(lái)越多，時(shí)間也就越來(lái)越少，但是還是要鍛煉的。沒(méi)有好的身體，怎么談得上學(xué)習呢。我必須堅持每天下午回家跳繩800下，有空再跑步600米。
最后，我要在我的成績(jì)穩定的基礎上，幫助一些同學(xué)，讓他們把成績(jì)提上去，為班級的平均分貢獻一點(diǎn)微薄的力量。在同學(xué)問(wèn)我答案時(shí)，我會(huì )一步步地引導他自己完成習題。我相信如果世界是一間屋子，關(guān)心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么幫助就是茫茫大海上的一座燈塔。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。心動(dòng)在于行動(dòng)，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，為畢業(yè)考奠定好的基礎，響應胡爺爺的號召，爭當四好少年！
畢業(yè)作文600字 5
翻書(shū)時(shí)，無(wú)意間掉出了畢業(yè)照。那一張張純潔稚氣的小臉兒，勾起了我珍藏在心中的段段美好的回憶… …
“拍畢業(yè)照啦！”同學(xué)們手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動(dòng)，兩只腳也跳了起來(lái)。形容高興到了極點(diǎn)。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]、歡呼雀躍[注: 高興得像麻雀那樣跳躍起來(lái)。形容十分歡樂(lè )的情景。]�？晌覅s高興不起來(lái)，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，意味著(zhù)我們即將告別美麗的校園和朝夕相處[注: 從早到晚都在一起。形容常生活在一起，關(guān)系密切。]的老師同學(xué)們。
操場(chǎng)上，幾排凳子已擺的整整齊齊。我似乎又看到了同學(xué)們在這里追逐嬉戲的身影。春天，我們在這里尋找剛剛鉆出地面的'小草；夏天，我們一起忘情奔跑；秋天，我們一起數著(zhù)南飛的大雁；冬天，我們一起堆雪人、打雪仗… …
我還清楚的記著(zhù)，那次體育課上，老師讓我們練習跳高。架子上的橫桿并不高，只見(jiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)縱身跳過(guò)去了，可輪到我時(shí)，總是臨連退縮，心也怦怦跳個(gè)不停。老師鼓勵我說(shuō)：“大膽些，你一定可以！”我也不斷鼓勵自己：我能行。助跑，單腳騰空，跨越，跳過(guò)去了！我高興地在沙坑里大跳，全然不顧灌入腳內的沙土。老師同學(xué)們也在為我鼓掌。
“喂，笑一個(gè)！愣著(zhù)干嗎呢？”同學(xué)的話(huà)打開(kāi)了我的閘門(mén)�！斑青辍闭障鄼C里留下了我們小學(xué)時(shí)光的最后一個(gè)鏡頭。
真不敢相信小學(xué)時(shí)光就這么結束了�？晌覀冇肋h不會(huì )忘記老師對我們的關(guān)懷。不會(huì )忘記老師為發(fā)表我作文而熬紅的眼睛，更不會(huì )忘記老師對我的關(guān)心，是您成就了今天的我！
看著(zhù)看著(zhù)，我的眼眶濕潤了，可心里面感覺(jué)暖暖的。
感謝畢業(yè)照對我心靈的觸動(dòng)，感謝它讓我重溫了那段最美好的回憶。
畢業(yè)作文600字 6
畢業(yè)時(shí)間就像從我們手心流出的沙子。我是一名初中生。初中的三年既不長(cháng)也不短。我記得我們剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)不認識的人。我記得老師告訴我們的三年并不長(cháng)也不短。那時(shí)我們的想法是什么？大約三年了，還有很長(cháng)的路要走！但是現在面對畢業(yè)，我們終于覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真快。它在你的指尖偶然經(jīng)過(guò)。三年過(guò)去了，但是沒(méi)有準備我們該怎么辦？我們學(xué)校不大，沒(méi)有口香糖，沒(méi)有很多教學(xué)樓，沒(méi)有食堂，只有幾個(gè)班。我們不知道應該去找誰(shuí)，我們慢慢地相互熟悉起來(lái)。
下課后我們聚在一起。最初，陌生的學(xué)生被分成幾堆。例如，那邊的學(xué)生成績(jì)很好，這邊的學(xué)生成績(jì)一般但很有趣，或者那邊的學(xué)生學(xué)習不有趣。感覺(jué)就像冰融化了，它們都被分開(kāi)了。對面只有兩層教學(xué)樓和四層教學(xué)樓。當然，我們有兩層樓的教學(xué)大樓供年齡較大的孩子使用，還有兩個(gè)初中班級。然而，不同的是有許多小學(xué)班級。一節課后，我們可以看到那些頑皮的孩子。不大的`操場(chǎng)上滿(mǎn)是穿著(zhù)各種顏色的孩子們。它是如此美麗，以至于它把原本小而安靜的校園變成了笑聲。
還有我們班的學(xué)生！不出門(mén)就在教室里玩耍是不好的，因為太多的孩子不小心傷害了他們，但事實(shí)是我們太懶了，因為太熱了，而且我們有一個(gè)又大又涼爽又舒適的教室。我們在教室里玩。淘氣的我們也有孩子的頭腦。一群人一起玩捉迷藏，踩著(zhù)腳，叫賣(mài)雞，跳格子。更重要的是，我最喜歡的事情是爬出窗外，坐在窗外的地上看書(shū)，因為那里可以聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，那里很安靜，可以聽(tīng)到大自然的美妙聲音，有時(shí)我和我的小朋友們可能會(huì )在體育課上翻窗看書(shū)，但是老師不讓我們去，我被抓了一次。每次老師來(lái)到教室觀(guān)看，我和我的小朋友們都彎下腰不讓老師看見(jiàn)，老師一走，我們就站起來(lái)互相微笑。
那真的是我最好的記憶，但是我們沒(méi)有這樣的美好時(shí)光，我們即將畢業(yè)，我們將要分開(kāi)，我們別無(wú)選擇，只能放棄，我們不能改變任何事情，但是我們不會(huì )忘記那美好的記憶，盡管它不會(huì )回來(lái)。
畢業(yè)作文600字 7
六年的歲月，兩千一百九十多個(gè)日子，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，一心盼望著(zhù)畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
難忘六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)，這里面哪一處不浸蘊著(zhù)您的心血和汗水?清晨，當我們匆忙踏進(jìn)校園時(shí)，我們怎能忘記卓校長(cháng)，王校長(cháng)你們陽(yáng)光般的笑容，你那和藹可親的面容印在了我們每個(gè)人的心底;怎能忘記知識淵博的張老師，幽默風(fēng)趣的周老師，是你們在我們落后傷心時(shí)給予最親切的安慰，是你們帶領(lǐng)我們走向語(yǔ)文的殿堂;怎能忘記司老師，您那孜孜不倦的身影和您那一聲聲母愛(ài)般的鼓勵;怎能忘記施老師您那精彩的京劇;怎能忘記馬師傅你做的可口飯菜;怎能忘記門(mén)衛叔叔那迎來(lái)送往的目光。這里一切的一切，都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許，我們曾經(jīng)調皮，也許，我們曾經(jīng)任性，今天請原諒我們吧，那是我們經(jīng)歷兒童，走過(guò)成長(cháng)的的真實(shí)故事。同學(xué)們天真的笑容，老師們慈愛(ài)的目光，班級里溫暖的氛圍，讓我們都走過(guò)來(lái)了。
六年了，老師，因為你們，我們學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了堅持。此刻，回望我爛漫美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才步入小學(xué)的大門(mén)，今天又奏起了離別的笙蕭。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著(zhù)我們五彩的夢(mèng)，結束了六年的小學(xué)生活。此時(shí)此刻，同學(xué)們，除了前進(jìn)，我們沒(méi)有別的方向，除了堅持，我們沒(méi)有別的`信念，除了感謝，我們沒(méi)有別的語(yǔ)言。學(xué)習是終身的事情，我們一定會(huì )保持母校的優(yōu)良傳統，不斷地充實(shí)自己。我想所有的汗水與希望，都會(huì )化做頻傳的捷報，如期而至，飛到老師您的案前。我知道，那才是對你們無(wú)私奉獻最好的回報……我們也會(huì )時(shí)刻銘記自己曾經(jīng)是這里的一名學(xué)子，快樂(lè )兒童學(xué)校----今天我們因您而驕傲，相信明天您一定會(huì )因為我們而自豪!
祝愿我們的母校培育更艷桃李天下，造就更多棟梁興中華!!
畢業(yè)作文600字 8
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)五年的學(xué)習生活轉瞬即逝，童年也隨之而去。在這如詩(shī)如畫(huà)的童年中，那最最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)，就是“地雷”拽我上體育課的情景。
她為什么拽我上體育課呢?原因是這樣的，“地雷”也就是老王同我都是小說(shuō)癡，她只要看完一本小說(shuō)，如果恰好我也看過(guò)幾章。我們倆就會(huì )十分有共同語(yǔ)言的“老王說(shuō)書(shū)”。
就這樣，老王揪住了某個(gè)上體育課前的課間，又找我“老王說(shuō)書(shū)”。
“大萌子哎，快點(diǎn)!怪不得人家都叫你慢神�！�
此時(shí)的我正懶在座位上不走，因為看外面陰沉沉的云層，十有八九是要下雨。我可不要白白的爬那么多樓層!我要做個(gè)聰明人!
就當我美滋滋的想著(zhù)這一切的時(shí)候，老王這個(gè)“可惡”的`“行動(dòng)派”以雙手為籠把我囚了起來(lái)，死死地把我往外拽。
我一下子反應了過(guò)來(lái)，不停地反抗。
“眾人皆醉我獨醒，今天何等天氣，怎可上體育課�！�
“……”
“王淄萌，你還想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)嗎?”老王一下子松開(kāi)了手，我瞬間坐在了地上。
“老王，我不僅想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)，還想看見(jiàn)明天的月亮呢!”
“再這樣我讓你休想看見(jiàn)明天的太陽(yáng)!”老王露著(zhù)邪惡的笑容陰狠狠地說(shuō)。
“別!別!別!我還想過(guò)好人生呢，不可夭折!小的不敢了!”
老王似乎相信了我，松開(kāi)了手，讓我自行走路。我松了一口氣，用我平生跑得最快的速度跑回教室。當老王發(fā)現時(shí)，我已經(jīng)跑回了教室。
正當我放松警惕時(shí)，老王像土地公公一樣突然出現在我面前。她拽著(zhù)不停反抗的我，一下子化身“地雷”。此時(shí)的我毫無(wú)察覺(jué)，還在不停地說(shuō)到：
“自古智慧多薄命，為毛想做個(gè)聰明人都不行?”
“還自古智慧多薄命，明明是自古紅顏多薄命!你太高看你自己了!”說(shuō)完，揚手就想打我。我急忙道：
“小的不敢了，我一定老老實(shí)實(shí)的!”
就這樣，我老老實(shí)實(shí)的被“地雷”拽到了體育課上。
畢業(yè)作文600字 9
時(shí)間，像泉水，想沙粒，像空氣一樣，悄悄地消失了。轉眼間，六年快過(guò)去了，我的小學(xué)生涯也即將結束了。
我懷著(zhù)戀戀不舍的心情回想起，我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天，我們懷著(zhù)五味雜陳的心情，忐忑不安，流著(zhù)眼淚萬(wàn)般不舍地從父母懷中分離。那一刻，我到現在都記憶猶新。
六年來(lái)，我們從各位親愛(ài)的老師那里，學(xué)會(huì )了各種知識，我們也從一無(wú)所知的小孩，變成了現在能說(shuō)會(huì )道的我們。時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，是相當的寶貴。我們沒(méi)有多余的時(shí)間去玩耍，去嬉戲。一遍遍的解答，一次次的復習，牢牢地記住它們，多背誦一篇古文，多計算出一道題目，多會(huì )一個(gè)英語(yǔ)單詞，這些都是我們的快樂(lè )，雖然辛苦，但也樂(lè )在其中。
緊張的學(xué)習生活，讓我感到六年級的學(xué)生是多么的不容易，但也有一份即將成功的自豪。我多想停下腳步，不想跨入中學(xué)的大門(mén)，想讓自己繼續沉浸在小學(xué)的美好時(shí)光。但這是不可能的，隨著(zhù)時(shí)光的遠去，我們也會(huì )漸漸地長(cháng)大，邁入中學(xué)的校門(mén)，那里或許有意想不到的快樂(lè )在等待我們。
六年來(lái)，回想之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次都會(huì )有無(wú)數個(gè)身影出現在我的腦海里。從一年級的各科老師到現在的任課老師，每一位老師的身影都會(huì )涌現在我的心里，他們對我的關(guān)愛(ài)，我都一一銘記在心里，謝謝你們，親愛(ài)的老師。
每一位曾經(jīng)的同學(xué)，我也不會(huì )忘記你們，因為有了你們，我的小學(xué)生活才會(huì )多姿多彩，因為有了你們，我才有如此的快樂(lè )，因為有了你們，我才有了追逐的`目標。兒時(shí)的快樂(lè )，同窗的友情，六年的相伴，讓我們彼此擁有。
最后的沖刺階段，可想而知。到處是朗朗的讀書(shū)聲，一張一張的試卷，一次一次的學(xué)習總結，周?chē)际菨夂竦膶W(xué)習氣氛。同學(xué)們你追我趕，考試成績(jì)不停地被刷新，個(gè)個(gè)同學(xué)摩拳擦掌，誓要在最后階段一拼高下。
我要努力，努力，再努力。我要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報我的老師們，我要為我的小學(xué)生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。愿我的美夢(mèng)成真。
畢業(yè)作文600字 10
六月未央，年華未央。轉眼三年又過(guò)，匆匆而來(lái)，匆匆而去�；秀币呀�(jīng)考完了中考，又恍惚已經(jīng)開(kāi)完了畢業(yè)典禮，總有一種虛幻感籠罩心頭。昨晚開(kāi)了謝師宴，很難表達出有什么感覺(jué)。少了幾分離愁別緒，多了幾分從容平靜。只是那些嘻嘻哈哈打打鬧鬧的日子仍然歷歷在目，仿佛明天仍然要上學(xué)。那些同學(xué)仍然會(huì )在座位上等我，然后一起討論一些非常無(wú)聊的問(wèn)題，吊兒郎當。同時(shí)也知道這些謊言非�？尚�，心底的難過(guò)還是一層一層的蔓延開(kāi)來(lái)，腐蝕我表面掩飾的平靜。那些緊張的青春，已經(jīng)一去不復返。
也許會(huì )很懷念現在的初中時(shí)代，有過(guò)傷有過(guò)痛，也有過(guò)許多明媚的時(shí)光。我不是一個(gè)會(huì )記仇的人，我會(huì )忘了別人對我的不好，銘記別人對我的好。就象夏沫說(shuō)的：“不可能要求世上所有的`人都是你的朋友，都是關(guān)愛(ài)你的人。珍惜對你好的人，其他的人，就隨她們去吧。
很多事都在記憶的河中漸漸淹沒(méi)，只剩下那些美好的事逆流而上，充斥著(zhù)我的腦海。昨晚我坐在高品味的餐桌上，看著(zhù)別人衣香鬢影、華服麗妝，笑靨如畫(huà)，品嘗著(zhù)豐盛的夜宴，最后是安靜的告別。靜靜的，心底某個(gè)地方仿佛破了一個(gè)洞，仿佛有什么東西正沙漏般漸漸逝去。昨晚聽(tīng)到JAY的歌非常激動(dòng)，其他人唱的歌好好聽(tīng)啊。但后來(lái)梁緣拉我去點(diǎn)歌的時(shí)候卻要回家了，這個(gè)非常遺憾。昨天買(mǎi)了許多東西，大都送了同學(xué)，還有駱瑩的紙星星沒(méi)折好。昨晚回家失眠，便非常無(wú)聊地折起星星來(lái)了。但折得很難看，超傷我自尊滴說(shuō)。但聽(tīng)說(shuō)星星晚上會(huì )發(fā)光，很夢(mèng)幻的樣子，希望她喜歡才好。
在這個(gè)假期，我會(huì )很努力地收拾自己，讓那些人刮目相看去吧。哈哈“我想天道酬勤，總有一天我會(huì )好好地站在所有人面前，讓那些放棄我的人都見(jiàn)鬼去吧。一直非常討厭現在的生存狀態(tài)，我承認我整一個(gè)白癡少女年不更事的樣兒，我想我也是時(shí)候轉一下型了。到那時(shí)候，一定會(huì )很少人認識我把。
最后對我的所有九班同學(xué)說(shuō)：I always be with you though I am far from you.
畢業(yè)作文600字 11
畢業(yè)季那年，我們都哭了，哭得像個(gè)孩子。想起童年的我們，是那樣的無(wú)知，我們在這六年里，學(xué)會(huì )了許多。六年前，我們剛到學(xué)校，哭著(zhù)鬧著(zhù)要回到幼兒班，因為，在這里有陌生人，還有陌生的老師，陌生的環(huán)境。這一切都是讓我們覺(jué)得無(wú)法接受，可是我們要面對現實(shí)。
在過(guò)去的六年里，我們看到了可愛(ài)的同學(xué)們，他們是那樣的天真。只有在夢(mèng)里，才能做自己想做的事情。小時(shí)候，每次考了滿(mǎn)分，都特別激動(dòng)，恨不得現在就告訴自己的爸爸媽媽?zhuān)铱剂藵M(mǎn)分。每次和同學(xué)鬧矛盾，都會(huì )不由分明的哭。
在六年里我看到了嚴厲的老師。老師就像是我們的.母親一般呵護著(zhù)我們，老師經(jīng)常對我們說(shuō)，一分耕耘一分收獲，只要你肯付出，終究會(huì )有回報。老師有時(shí)候改卷子，連中飯都不吃，來(lái)給我們改。我們不應該給老師一些回報么？我們有時(shí)候考試沒(méi)考好，老師就趁著(zhù)中午休息的時(shí)間給我們補課，如果我們還不認真聽(tīng)講，那我們就太對不起老師的一番苦心了。
老師過(guò)于勞累導致生病了，但是因為恰好是在快要畢業(yè)的那幾天，所以老師沒(méi)有請病假，而是在一直撐著(zhù)。老師每次上課都是站著(zhù)的，有時(shí)候別的老師從我們班路過(guò)，都會(huì )說(shuō)，哎，陳老師，你找個(gè)板凳坐著(zhù)講不好么�？申惱蠋煻紩�(huì )說(shuō)，沒(méi)事，我站習慣了。老師的這一句話(huà)讓我覺(jué)得特別對不起老師，我們在坐在下面聽(tīng)講，老師站著(zhù)，按理來(lái)說(shuō)應該是我們站著(zhù)老師坐著(zhù)的。老師您辛苦了。感謝您用心的栽培，我們長(cháng)大了！
在六年里我看到了美麗的學(xué)校。這個(gè)學(xué)校是曾經(jīng)讓我害怕，陌生的學(xué)校。如今卻成了我最熟悉和最喜愛(ài)的學(xué)校。因為我在這里六年了。漸漸地和它也有的感情。每天早上走著(zhù)同樣的樓梯，每天放學(xué)扶著(zhù)同樣的欄桿。這就是每一天必須干的事情。
在這六年里。我終于可以欣慰地說(shuō)，我長(cháng)大了！
畢業(yè)作文600字 12
時(shí)間，走得太快。以至于我想留住它都不行。在中考結束的那一刻，就表明了初中生活的結束。
或許，在下一次的畢業(yè)典禮上能見(jiàn)到最后一面，然后，我們就要說(shuō)再見(jiàn)。想起這些，我不禁感到一絲悲傷。
離別是什么？我不知道。我醞釀了許久，還得不到答案。也許，它包含著(zhù)一層深刻的意思，是我理解不出的。
或許離別是一種幸福，是一種憂(yōu)傷。那要看我們去怎樣理解了。有人說(shuō)離別是為下一次的重逢作準備，或許是吧，離別后才能又一次重逢。
也有人說(shuō)是離別是一種美，一種蘊涵著(zhù)深刻哲理的美，離別后是幸福的，因為離別后剩下的都是無(wú)盡的懷念和美好的回憶。
如果我們真的要離別，也不要悲傷，因為世間有緣分�；蛟S，在將來(lái)的某一天。我們還會(huì )相見(jiàn)。
只是希望，淡淡的希望，在未來(lái)，我們可以看見(jiàn)一張熟悉的面孔，一種歡欣從心底蔓延開(kāi)來(lái)……
又想起了校園，那美麗的校園。到處充滿(mǎn)一片片的綠蔭，閑暇時(shí)，享受著(zhù)濃郁的綠蔭，放松自己的心情。
將自己融合到里面，享受著(zhù)自然的靜謐。我似乎又回到校園里，走在那熟悉的走廊上，耳邊響起了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，那一幅幅畫(huà)面涌現在眼前……
還記得我們的“理想發(fā)射臺”，還記得我們有意義的班會(huì )，還記得我們緊張的中考倒計時(shí)，還記得我們充滿(mǎn)樂(lè )趣的同學(xué)，還記得我們可親可敬的老師……
一切的一切，那么的深刻。在下一次相聚之后，就成為我們美好的回憶。未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的`云彩，云彩好比夢(mèng)想。我們從這一天起，開(kāi)始了漫長(cháng)的追逐夢(mèng)想的旅程。明天是美好的，但道路可能是崎嶇不平，但無(wú)論如何，我們都有著(zhù)一份彌足珍貴的回憶，一種難分難舍的友情，一段終身難忘的經(jīng)歷……
校園的風(fēng)景很美,美得那么的含蓄,那么的幽雅,那么的絢麗。又是那么的凄涼，因為那里有離別，我們最終還是要和它說(shuō)再見(jiàn)。輕輕地來(lái)，輕輕地走，不帶走任何東西，帶走的只是那美好的回憶……
畢業(yè)作文600字 13
時(shí)光飛逝，光陰似箭，六年的時(shí)光轉瞬間就快要結束了，我們已經(jīng)從剛入學(xué)時(shí)天真可愛(ài)的孩童成長(cháng)為一個(gè)開(kāi)朗、活潑、自信的少年�；貞浟陙�(lái)的小學(xué)生活，我們對學(xué)校的老師與同學(xué)充滿(mǎn)依戀。
我們的學(xué)校不但充滿(mǎn)了溫馨，而且有許多趣事。在校園中做過(guò)的游戲也是我永遠忘不了的。我們對學(xué)校有種奇妙的感覺(jué)，它像一塊塊糖果帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè )，它像一只只翩翩起舞的蝴蝶，帶給了我們無(wú)限的遐想。我們愛(ài)你，我們的學(xué)校！
我們的四任班主任：王老師、陸老師、劉老師和張老師，他們給了我很大的幫助。王老師是我的第一任班主任，在我剛上一年級的時(shí)候，她教會(huì )了我們怎么做人，我們牢記在心，漸漸地在她的澆灌下。我們已經(jīng)成為四年級的學(xué)生，當我們知道王老師因身體不好而住院時(shí)，原來(lái)的語(yǔ)文老師已經(jīng)成了我們的第二任班主任，她讓我們每天寫(xiě)日記、做摘抄，我們的寫(xiě)作能力不斷提高，字也寫(xiě)得越來(lái)越漂亮了。但到了五年級下半學(xué)期時(shí)，陸老師懷孕了，身體不適，就讓我們的數學(xué)劉老師帶班主任。劉老師雖然脾氣有點(diǎn)不好，但對我們還是很好。六年級時(shí)，班主任后換成了張老師，她還和數學(xué)吳老師讓我們成立了升本小組，同學(xué)們之間你追我趕，我們的學(xué)習積極性也不斷提高。是你們讓我們獲得了豐富的知識。謝謝您，我們的老師！
我們六年級四班是一個(gè)46人的`大家庭，我們46個(gè)同學(xué)就像是46棵樹(shù)苗，而我們這46棵樹(shù)苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但是不變的是我們的友誼，我們的友誼是最純潔、最美好、最珍貴的。我們都是好朋友，我們都將面臨人生中的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們都在為自己理想的初中而努力奮斗，加油吧，我的同學(xué)！
六年的時(shí)間馬上就要過(guò)去了，它留給了我們多少美好的回憶。我的學(xué)校、我的老師、我的同學(xué)，雖然我們很快就要分別了，但我永遠也不會(huì )忘記你們，我愛(ài)你們，我會(huì )永遠想念你們！
畢業(yè)作文600字 14
那是一個(gè)炎熱的日子，我們班來(lái)到操場(chǎng)上體育課，紅彤彤的太陽(yáng)把大地烤得發(fā)燙，大家都熱得汗流浹背。
我和幾個(gè)女同學(xué)在同一個(gè)籃球架練習投球，讓我投完第一顆球準備去撿球時(shí)，一個(gè)女同學(xué)突然喊了一聲我的名字，我不由自主回頭一看，我后悔了。只見(jiàn)一顆籃球朝我這邊飛過(guò)來(lái)，那顆球就像瞄準了我的臉似的，離我的臉越來(lái)越近，越來(lái)越近，我怎么這么倒霉��！
我本來(lái)想接下球，手中已經(jīng)有一顆了，想躲開(kāi)，但為時(shí)已晚。只聽(tīng)“啪———”的一聲，就完美地砸在了我的臉上，就留下了一道臟兮兮的印記。
我嚇得跌坐在了地上，時(shí)間仿佛靜止了。過(guò)了一會(huì )兒我才回過(guò)神來(lái)，接下來(lái)就是一群同學(xué)朝我這跑過(guò)來(lái)，其中有一位同學(xué)跑得最快，把我從地上扶了起來(lái)，并向我道歉：“對不起呀，我球砸到你了，你怎么樣？”她的一句問(wèn)候讓我瞬間感覺(jué)非常溫暖。
同學(xué)們把我圍在中間，一個(gè)勁地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”“要不要去醫務(wù)室看看？”“要不要請老師來(lái)看看？”......
面對這么多的問(wèn)題，我有點(diǎn)回答不上來(lái)，但又感覺(jué)非�？鞓�(lè )。我用手拍了拍臟掉的`衣服，并說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，不用請老師的，也沒(méi)必要去醫務(wù)室，小問(wèn)題，沒(méi)受傷！”這時(shí)一位同學(xué)注意到我臉上的球印，直叫：“呀！你的臉紅了！還有一道球��！還是帶你去醫務(wù)室看看比較好！”我不想讓同學(xué)們這么擔心，便說(shuō)：“沒(méi)事兒，不用了，也不痛嘛，謝謝關(guān)心啦！你們繼續投球吧，我去廁所洗把臉就行了�！�
我來(lái)到廁所，擰開(kāi)水龍頭，用手接了一些水往臉上潑，想用力把球印起掉，不知怎的，眼淚就停不住似的往下掉，也許是因為有這么多同學(xué)關(guān)心我吧，雖然傷痕還在發(fā)痛，但心里卻暖暖的。
想想復學(xué)后，我們時(shí)間緊迫，每天功課作業(yè)都不少，線(xiàn)下學(xué)習完還要線(xiàn)上學(xué)習，再加上疫情。雖然每天都要做很多習題，同學(xué)之間很少說(shuō)話(huà)，但是大家就這樣默默地互相陪伴，互相鼓勵，共同學(xué)習。一想到今年夏天我們就這么散了，還真有些不舍啊，我真想和同學(xué)們永遠在一起，我不想畢業(yè)！
畢業(yè)作文600字 15
轉眼間，在學(xué)校離我已經(jīng)度過(guò)了四年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)對這個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)好奇的一年級小學(xué)生，變成了一個(gè)了解這個(gè)學(xué)校的四年級的小學(xué)生。有人說(shuō)，學(xué)習是痛苦的，作業(yè)是乏味的，學(xué)校則是產(chǎn)生痛苦的學(xué)習和乏味的作業(yè)的一個(gè)地方�？晌覅s不這么認為，在我看來(lái)，學(xué)校是一個(gè)既能學(xué)習又能嬉戲的好地方，有時(shí)，我們還可以參加一些有趣的活動(dòng)。這不，學(xué)校又要辦一個(gè)大型的活動(dòng)了。這次是要給馬上就要畢業(yè)的五年級三班辦一個(gè)畢業(yè)典禮。
經(jīng)過(guò)每天辛苦的練習,聯(lián)排，終于迎來(lái)了實(shí)地彩排
“親子誦讀這個(gè)節目里的成員聽(tīng)著(zhù)，今天下午（星期五）2：30到文化宮前集合，聯(lián)排，明天上午8:00還到那里集合，彩排，明天下午4:00到東2樓報告廳集合，化妝，晚飯學(xué)校統一準備，晚上8:00正式演出�！壁w老師鄭重的說(shuō)。我是這個(gè)節目里的一員，所以就要跟著(zhù)一起彩排。又過(guò)了辛苦的兩回彩排。今天下午就要正式演出了，我早早地就到了文化宮東2樓報告廳，老師一來(lái)，我們就開(kāi)始排隊化妝了。過(guò)了一會(huì )兒晚飯來(lái)了，這時(shí)才5:30，于是晚飯之后，到了后臺，老師就給我們補妝……當8：00的鐘聲敲響之后表演正式開(kāi)始，兩個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友登上了臺，背起了三字經(jīng)。迎來(lái)了第一個(gè)節目——舞蹈春曉，是由一些可愛(ài)的，天真的'，一年級的小學(xué)生表演的。第二個(gè)節目開(kāi)始了……到我們表演了，優(yōu)美的音樂(lè )在大廳的上空回蕩，我們許多同學(xué)都是微笑著(zhù)上臺，微笑著(zhù)下臺，表演非常順利。當10點(diǎn)的鐘聲敲響之時(shí)，當感恩的心這首歌即將唱完之時(shí)，當這次的節目走進(jìn)尾聲之時(shí)，我們的表演，大家的表演，所有的表演都告一段落了。我明白了：天下沒(méi)有不散的宴席！可只有親情，友誼是剪不斷，分不開(kāi)的。
學(xué)校的生活是那樣的多姿多彩，令人向往。我一定會(huì )好好的珍惜小學(xué)的美好生活。
畢業(yè)作文600字 16
那以往撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認為已失去的一切，可我們在離別中享受，在享受中離別，這似水年華的以往……
初三了，出山了。
未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著(zhù)渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對離別的措手不及。
古語(yǔ)有云：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎�！庇衷疲骸皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因為它能將以往不經(jīng)意所錯失的溫暖一一重現。
和藹的數學(xué)教師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最終幾節課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著(zhù)陽(yáng)光緩緩飄落，教師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎?”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著(zhù)三年執著(zhù)奉獻的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚揚。伴隨著(zhù)下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么期望這節課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。
雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最終的.日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內心。在那里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，僅有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。
兇了我們三年的老班，最終抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著(zhù)六十個(gè)水晶般純潔而歡樂(lè )的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。
畢業(yè)作文600字 17
大家都知道，照相時(shí)人們一定都是高高興興的，我們還會(huì )喊“茄子”做出笑臉�？晌矣幸粡堈掌c眾不同，我淚流滿(mǎn)面，臉上的妝都花了，照片上無(wú)論是大人還是孩子，沒(méi)有不傷心的，有的嚎啕大哭，有的抽抽嗒嗒，甚至我們一貫嚴肅的于老師都眼圈紅紅的，這是一張什么照片呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
原來(lái)呀，那天是我們幼兒園的畢業(yè)典禮，我以“本科”(四年)畢業(yè)生的身份畢業(yè)了!我們先是在舞臺上表演了精心彩排的舞蹈“中國龍”。然后主持人充滿(mǎn)激情地說(shuō)：“剛才獻上精彩表演的就是即將畢業(yè)的大班同學(xué)，請問(wèn)各位小朋友，此時(shí)此刻，你們還有什么話(huà)想對母校說(shuō)?”主持人的話(huà)音剛落，《感恩的.心》的音樂(lè )緩緩響起，這優(yōu)美又感人的音樂(lè )勾起了我的思緒：這些年來(lái)，我們在這里吃，在這里睡，老師不僅教我們知識，還照顧我們的生活，帶我們玩，就像我們的媽媽。同學(xué)們和我一起學(xué)習，一起玩耍，就像兄弟姐妹�，F在要分別了，和這里熟悉的一切告別了......
我覺(jué)得有很多話(huà)要說(shuō)，就舉起手來(lái)，接過(guò)了主持人的話(huà)筒。臺上臺下都看著(zhù)我，我心里雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)，嗓子眼卻像是堵住了，我漲紅了臉：剛一張嘴眼淚就流下來(lái)了，我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我們要離開(kāi)幼兒園了，老師再也不能給我們上課了，再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)了，我很傷心.....”主持人用手抹抹眼淚煽情道：“王子鑒小朋友已經(jīng)激動(dòng)地流下了熱淚.....”這下，同學(xué)們被攻破了心底防線(xiàn)，一個(gè)個(gè)爭先恐后地哭了起來(lái)。頓時(shí)，哭聲如雷，大家低著(zhù)頭，擠著(zhù)眼，張著(zhù)嘴哇哇痛哭。我們老師雖然送走了一屆又一屆學(xué)生，但四年的感情加上此時(shí)的氣氛，于老師王老師也忍不住哭了，她們流著(zhù)眼淚和我們一一擁抱。
臺上哭聲一片，臺下閃光燈一片，本是歡樂(lè )地慶典變成了悲情的演出，我們的畢業(yè)典禮在哭聲中結束，我也有了一張哭泣的畢業(yè)照。
畢業(yè)作文600字 18
哈哈的笑。我們畢業(yè)了，解放了，自由了。
可惜這些只是頻繁的哀鳴，只是一陣令人心碎的疼痛。直到淚流滿(mǎn)面，我才意識到自己是那么的傷心和無(wú)助。虛度的時(shí)光在我的心上只留下傷痕，過(guò)去的美好讓我的心煩躁。
畢業(yè)后，這不是我們期待已久的日子嗎？為什么真的`來(lái)了還這么害怕？為什么我們不慶祝這一天呢？為什么我們都這么焦慮？為什么我們會(huì )這樣？
畢業(yè)后，我們再也不用擠吵鬧的食堂了。
畢業(yè)后，我們再也不用吃不好的食物了。
畢業(yè)后，我們再也不用等擁擠的公交車(chē)了。
畢業(yè)后，我們再也不用聽(tīng)老師嘮叨了；
畢業(yè)后，我們再也不用躲著(zhù)班主任逃課了；
畢業(yè)后，我們再也不用受學(xué)校制度的束縛；
畢業(yè)后，我們再也不用上課偷著(zhù)睡了。
畢業(yè)后，從此不用面對成堆的課本；
……
畢業(yè)后再也沒(méi)有好朋友陪我了。
畢業(yè)了，從此沒(méi)有一群朋友一起說(shuō)笑；
畢業(yè)了，再也沒(méi)有那些老師的消息；
畢業(yè)后再也回不到那些屬于青春的日子；
畢業(yè)后，從現在開(kāi)始沒(méi)有同學(xué)會(huì )催你快點(diǎn)起床；
畢業(yè)后，從此沒(méi)有同學(xué)拉著(zhù)你快吃飯；
刻度�？潭��？潭��？潭�。
畢業(yè)后，我們漸漸的走了；
畢業(yè)后，我們漸漸成了陌生人；
畢業(yè)后，我們都成了彼此生命中的過(guò)客；
畢業(yè)后，那些一起哭一起笑的日子都過(guò)去了；
畢業(yè)后，那些真實(shí)美好的回憶漸漸淡去；
刻度�？潭��？潭��？潭�。
很好奇，是嗎？是這樣的嗎？
花開(kāi)的日子，夢(mèng)想掙扎的日子。在時(shí)間的打磨下，他們逐漸變弱。我們還會(huì )是我們嗎？時(shí)間會(huì )沖淡這一切嗎？我很抱歉。好無(wú)助。下次見(jiàn)面還會(huì )回到原點(diǎn)嗎？
畢業(yè)后，我們長(cháng)大了。為什么這會(huì )兒那么痛苦，為什么只給你帶來(lái)迷茫，為什么感覺(jué)世界真的很復雜…
外面的人想進(jìn)去，里面的人想出來(lái)！哈哈，是真的！真心希望學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都珍惜自己的青春。不要讓青春流淌。
山東省棗莊市山亭新十八中三年級張馨
畢業(yè)作文600字 19
畢業(yè)，快畢業(yè)了，沒(méi)幾天希望看的一定看完，我想畢業(yè)那天我們是什么心情��！是否像以前一樣該玩玩，我想不會(huì )吧！一定是每個(gè)同學(xué)都很認真的聽(tīng)課吧！因為這是我們最后一次聽(tīng)在這小學(xué)里的教我們的老師了！是最后一次的在下學(xué)校聽(tīng)課了，下課了我想同學(xué)們都多看同學(xué)一眼吧！這樣記好每一個(gè)同學(xué)的面孔，認真的看一下老師的面孔，認真的看一下花草樹(shù)木，認真的看一下每一個(gè)角落！在回憶一下我們在一起快樂(lè )的事吧！坐在一起說(shuō)說(shuō)話(huà)！我們是否能笑的出來(lái)��！說(shuō)的時(shí)候是否能哭嗎？我想會(huì )吧！上課了珍惜每一分鐘！寫(xiě)字的時(shí)候寫(xiě)好每一個(gè)字，這樣就畢業(yè)了嗎？
對我來(lái)說(shuō)我們這個(gè)班吧！感情是很深的，畢業(yè)那天我們會(huì )不會(huì )堅強一點(diǎn)不哭！我相信在堅強的人，也能叫友誼感動(dòng)的，友誼是用金錢(qián)賣(mài)不到的，在多的金錢(qián)也不到友誼的，我們是否能勇敢的走出學(xué)校門(mén)口，我不想哭這出去，不要叫我留著(zhù)遺憾，那一天我要一步一步的走出學(xué)校的，不哭不鬧，我們都是真誠的友誼，能說(shuō)過(guò)去吧！因為我們在這學(xué)校一起在了6年��！
這6年里是有，最起碼我們有4年不知道友誼的，我們大了也懂了友誼是什么��！我們也懂，也要放開(kāi)了，在這2年里我們珍惜過(guò)友誼嗎？我想有點(diǎn)珍惜過(guò)吧！我想問(wèn)？不管我們，無(wú)論3年4年10年下去，我們還能見(jiàn)嗎？起碼我們度過(guò)了6年不可利于的，我們度過(guò)了我們人生中的6年青春，這6年我想我們永遠不會(huì )忘記的.，在一起笑過(guò)我們想想我們班里的搞笑的同學(xué)，能的我們哭笑不的同學(xué)，想想我們在一起作的事，我們永不忘記，永久的在我們心里了，在我們心里扎下很深很深的根，就算狂風(fēng)暴雨他們也不到永不滅，我們是否笑這說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè )，我想能吧！我們作一些留念吧！在一起照個(gè)畢業(yè)相想他們了的時(shí)候拿出來(lái)看看，�？纯串厴I(yè)照！畢業(yè)那天我也笑這給同學(xué)說(shuō)一聲，畢業(yè)快樂(lè )，
說(shuō)一些感激老師的話(huà)，這樣我們這個(gè)畢業(yè)班很完美的就畢業(yè)了。畢業(yè)快樂(lè )。
畢業(yè)作文600字 20
記憶就像一張用銀針細線(xiàn)繡成的網(wǎng)，上面刻滿(mǎn)了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開(kāi)始的夏天，每一年被詩(shī)人、畫(huà)家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著(zhù)我們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著(zhù)我的記憶離開(kāi)。
三年前，推開(kāi)門(mén)的一剎那，打開(kāi)窗戶(hù)的一瞬間，有那么一棵樹(shù)，在烈日下流著(zhù)汗，卻伸展著(zhù)枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著(zhù)這個(gè)夏天隨處可見(jiàn)的墨綠衣裳，舞動(dòng)著(zhù)這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹(shù)干，都是在陽(yáng)光下閃閃發(fā)著(zhù)光，禁錮中有著(zhù)明顯的凹凸和裂開(kāi)的痕�？蓮牡轿�，始終流溢著(zhù)欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍天下的憧憬。
兩年前，當我們在寒風(fēng)中回到教室，來(lái)回互相搓著(zhù)手，呵著(zhù)暖氣，喧鬧著(zhù)天氣的寒冷。卻沒(méi)有人發(fā)現，它已經(jīng)退下了那濃厚的綠，葉子枯黃所剩寥寥無(wú)幾，顯得蒼涼。卻像老人，撐著(zhù)拐杖，卻依然注視著(zhù)我們拿著(zhù)掃把跑來(lái)跑去，跳起來(lái)摸門(mén)框，偷偷地寫(xiě)著(zhù)日記、說(shuō)著(zhù)話(huà)，從教室頭把紙團扔到尾的垃圾桶中，活像一個(gè)菜市場(chǎng)。
它安靜的注視帶著(zhù)一抹慈愛(ài)的目光，也許有那么一點(diǎn)責怪我們荒廢時(shí)光。
這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛(ài)，是我寒風(fēng)中的堅定。
這一年，當我們在氣喘吁吁的呼吸聲中等待上課時(shí)，才發(fā)現，它的樹(shù)尖開(kāi)始有嫩綠的`芽?jì)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)的浮出樹(shù)梢。它仍然在微風(fēng)下看著(zhù)我們，看著(zhù)我們奮筆疾書(shū)，看著(zhù)我們聚精會(huì )神，看著(zhù)我們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì )在痛苦中快樂(lè )著(zhù)成長(cháng)。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽(yáng)光下靜靜地跟隨著(zhù)時(shí)光越過(guò)盛世芳華，為了初三的結尾盛開(kāi)潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著(zhù)詩(shī)集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了，它也會(huì )是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
畢業(yè)作文600字 21
隨著(zhù)畢業(yè)季的到來(lái)，馬上就要迎來(lái)拍畢業(yè)照，在5月23日的早上，一群少年來(lái)到學(xué)校，他們興致勃勃的，開(kāi)始了拍照。
從早上的八點(diǎn)鐘一直拍到了一點(diǎn)，在這些過(guò)程中，我們一直歡聲笑語(yǔ)的拍完了所有的照片，在這些照片中，也有我們和老師的`活動(dòng)，老師也有我們所擺動(dòng)。
老師們，拍完照片就上樓了，而我們還在下面拍個(gè)人照，好友照等等的照片，可是這些照片雖然要拍很久，可是我們并不覺(jué)得很累，因為在拍攝的過(guò)程中也有打鬧的時(shí)候，這些時(shí)候可以讓我們放松，所以我們并不覺(jué)得很累。反而還覺(jué)得很開(kāi)心。
在拍畢業(yè)照的過(guò)程中，我們還要打氣球，拿牌子，可是打氣球，我們班的男生們都個(gè)個(gè)慘叫起來(lái)，因為氣球全被我們女生拿走了。所以男生們的個(gè)人照基本上都沒(méi)有氣球，而只有那些牌子。
到了拍集體照的時(shí)候，我們班還是很配合，可是拍完集體照拍班服照的時(shí)候，我們班就在那唉聲嘆氣，我們班女生說(shuō)這裙子怎么這么短��？這襪子怎么這么長(cháng)��？而我們班的那些男生就在看戲。
倒拍個(gè)人照的時(shí)候，我們班那些男生的動(dòng)作可以用古怪來(lái)形容有的人用油膩的方式來(lái)拍照，還有的人用耍帥的方式來(lái)拍照，還有的人呢？用古怪的方式來(lái)拍照，而我們女生呢？就是拿一本書(shū)在前面看一看，然后擺一些比較平常用的方式。我們女生跟男生比起來(lái)可以說(shuō)是差了十萬(wàn)八千里。
馬上就要拍視頻了，然后把我們班拍的視頻都集齊一個(gè)視頻，然后再發(fā)到群里面，這個(gè)視頻可別小看他了，這個(gè)視頻里面可收藏了我們許多的回憶，而這段話(huà)其實(shí)都是我們心里的話(huà)在同學(xué)們面前也不敢說(shuō)出來(lái)，所以只要把它錄成一個(gè)視頻集在一起，這樣就更方便了一些。
到了最后畢業(yè)照拍完了，我們就一哄而散，各回各家，各找各媽?zhuān)搅思业臅r(shí)候，我想如果我們還能聚在一起，像這樣拍個(gè)五個(gè)小時(shí)的照，那該多好啊，可是永遠都聚不在一起了。
畢業(yè)作文600字 22
又是一年畢業(yè)季�？崾铍y耐的盛夏，在晚風(fēng)還帶著(zhù)些許暖意時(shí)，一批莘莘學(xué)子再度迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季。無(wú)數次的測驗，埋頭苦讀的辛酸，經(jīng)常熬夜到很晚的痛苦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不期待著(zhù)假期的到來(lái)。然而，最終，我們還是走到了那個(gè)盡頭，走到了一起攜手努力的盡頭。
多少苦戰的夜晚，換來(lái)了今天的成績(jì)，卻忽略了身邊的友誼，忘記了與你要好的朋友，忘記了我們多少次的合作。直到最后的分別，我們才恍然，原來(lái)，時(shí)間竟是如此短暫，竟是如此殘酷。
仍然記得去年的那場(chǎng)畢業(yè)會(huì )、那么平淡，淡的如同天上的一抹云。那么靜，靜的恍若過(guò)了幾個(gè)世紀。望著(zhù)三年的同桌，望著(zhù)那一張張熟悉的臉，我們曾在一起歡笑，曾在一起奮斗，曾在一起給老師取綽號，曾對某個(gè)任課老師的行為議論半天。
然而，最后的時(shí)刻還是到來(lái)，從今往后，我們興許形同陌路，卻始終珍藏著(zhù)心中的三年同學(xué)情，也許這一別就是幾十年，也許今生再也不見(jiàn)，再也不念。
我的同學(xué)，你可曾還記得我們曾聯(lián)手為班級爭奪榮譽(yù)的`場(chǎng)景？你可還記得我們集體逃課去買(mǎi)動(dòng)漫書(shū)的丑事？
前世的一場(chǎng)緣分，竟成了今生的一場(chǎng)邂逅，我們相聚于此，卻在三年后不得不分道揚鑣，悲歡離合總無(wú)情，也許前途的道路是未知的，也許前途只能一個(gè)人走，也許將來(lái)還會(huì )遇到許多坎坷，卻別忘了我們三年的同學(xué)情，別忘了那一年的畢業(yè)季，別忘了，那一年的畢業(yè)季，我們一個(gè)個(gè)手捧著(zhù)畢業(yè)證，站在講臺上，互相簽名，互相傳送同學(xué)錄，別忘了，我們曾趾高氣昂的站在全校師生面前宣讀畢業(yè)次，別忘了，我們曾同是天涯淪落人，別忘了這段同學(xué)情！
都說(shuō)三年同學(xué)情之可貴，亦是如此。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君！
那一年，畢業(yè)季，那一年，我們通過(guò)了三年的測驗，那一年，我們——畢業(yè)了！那一年，使我們的畢業(yè)季！
畢業(yè)作文600字 23
我們小學(xué)畢業(yè)了！今天我們即將結束一段不平凡的旅程，明天我們將帶著(zhù)高昂的精神踏上新的旅程。此時(shí)此刻，我們每個(gè)人都必須充滿(mǎn)情感。在過(guò)去的六年里，我們取得了巨大的進(jìn)步。在這里，我們每個(gè)人都從一個(gè)無(wú)知的6歲孩子成長(cháng)為一個(gè)博學(xué)的13歲男孩。我們的成長(cháng)記錄包里裝滿(mǎn)了各種獎項和作品：三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、作文、奧數、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè )……我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步而驕傲！
回顧過(guò)去六年取得的進(jìn)展，我們的心中不能不充滿(mǎn)感激。感謝我們的母校，感謝我們的學(xué)校領(lǐng)導，感謝我們的老師。正是他們的一言一行，無(wú)私的奉獻，無(wú)數的心血，讓我們迎來(lái)了這個(gè)喜悅的收獲季節。我曾經(jīng)記得，是老師的表?yè)P和鼓勵，激勵我們一次次起航，勇往直前；我記得，是你們老師公正嚴厲的批評讓我們一次又一次的定下了方向。這正如文章《“精彩極了”和“糟糕透了”》所說(shuō)：“我們從心底里知道‘美好’和‘可怕’都有一個(gè)共同的起點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)情的激勵下，我們努力向前。在這里，我謹代表所有畢業(yè)班的學(xué)生，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。
今天，我們將離開(kāi)母校，奔向更遠的前方，為了更高的理想。但是我們的`心在這里。聽(tīng)，教室里還回響著(zhù)我們的歌聲和笑聲；你看，我們還在操場(chǎng)上跑步；這里的每一片土地都留下了我們的足跡；每一朵花、每一株植物、每一棵樹(shù)都記錄了我們讀書(shū)的聲音。在給了我無(wú)數榮耀和夢(mèng)想的母校，有我難忘的老師，有我像兄弟姐妹一樣的同學(xué)朋友。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們要分開(kāi)了，但那份深深的感激和依戀已經(jīng)在我心中生根發(fā)芽。我們怎么能忘記你？
同學(xué)們，為了更美好的明天，我們懷著(zhù)一顆感恩的心離開(kāi)母校。但是我們驕傲，我們驕傲，我們曾經(jīng)是光榮的實(shí)驗小學(xué)的學(xué)生。明天，我們將以更高的熱情努力學(xué)習，努力工作，創(chuàng )造輝煌的成績(jì)，為我們實(shí)驗小學(xué)光輝的名字增添新的光彩。
畢業(yè)作文600字 24
要畢業(yè)了，同桌在上課的時(shí)候總是會(huì )冒出一句話(huà)：“天哪！總算要和蛋花姐姐（我們的老班）和翠花姐姐（我們的副老班）說(shuō)再見(jiàn)了，好激動(dòng)哦��！”哎，如今真的畢業(yè)了，咋辦？怎么說(shuō)呢？一個(gè)小學(xué)畢業(yè)，對大人們來(lái)說(shuō)應該不算啥！但在我們心中就不一樣了。畢業(yè)了，有好些同學(xué)，不是在這讀書(shū)，就是在哪兒讀書(shū)�？赡茉谝粋�(gè)班，可能連面都見(jiàn)不到。要說(shuō)哭，我可能早就哭了��！
我們這個(gè)畢業(yè)班很特殊，很早開(kāi)學(xué)，很早畢業(yè)。中間，星期六還要上課。當時(shí)大家都抱怨�，F在呢，還不都希望晚一點(diǎn)畢業(yè)，晚一點(diǎn)放假。和同學(xué)在一起多玩會(huì )兒，多聚會(huì )兒。
現在，不知怎么的，有些時(shí)候，會(huì )不由自主的想起她們，想到以前的.快樂(lè )時(shí)光，然后又想到……想到以后不能見(jiàn)面，然后，彼此忘掉對方。那種滋味真不好受，太痛苦了。
畢業(yè)當天，有好些同學(xué)都在空間里寫(xiě)了日志。訴說(shuō)自己對學(xué)校、同學(xué)的不舍。哎——畢業(yè)好痛苦。
回想畢業(yè)前夕，那是多么珍貴的回憶��！晚上睡覺(jué)都要夢(mèng)見(jiàn)，原以為畢業(yè)多么輕松，原以為畢業(yè)就解放了，但我為什么一直都沒(méi)有想到，畢業(yè)怎么這么痛苦？
總忘不了，大家，總是不想和大家分開(kāi)，千言萬(wàn)語(yǔ)總是應著(zhù)一句話(huà)：“畢業(yè)好痛苦，畢業(yè)真的好痛苦��！”
每天望著(zhù)自己和她們合照的大頭貼。望著(zhù)那一張張笑得燦爛的笑臉。以后還會(huì )這樣嗎？以后還能在一起嗎？以后見(jiàn)了面還認識對方嗎？會(huì )裝做不認識嗎？會(huì )視而不見(jiàn)嗎？還會(huì )在一起這樣開(kāi)心的笑嗎？
每天睡覺(jué)前，我總是對自己說(shuō)，在心里想，這樣大概就不會(huì )忘掉她們了吧！我想約她們出來(lái)一起玩兒，但她們不是回老家，就是出去玩兒了。是啊，畢業(yè)了，老師沒(méi)給我們留作業(yè)，別人愛(ài)出去，我也管不著(zhù)��！
讓往事隨風(fēng)過(guò)去，人，總要迎接新事物的。但是，畢業(yè)，為什么這么痛苦？誰(shuí)能告訴我？
畢業(yè)作文600字 25
光陰像火箭，又像流水，眨眼間，小學(xué)5年的時(shí)間像水流樣離我漸去，我現在是六年級的學(xué)生了。曾經(jīng)的小學(xué)生活令我很是留戀，令我回味�，F在，大家的小學(xué)生活只有最后1年了，想起了以前的所有往事不禁感概頗多。
在母校的日子里只剩下最后的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根小苗苗，又像一根小草，更像一粒種子，在父母般的老師的精心的關(guān)心照顧下，用心的灌溉下，我們逐步成長(cháng)，快長(cháng)成一棵成天大樹(shù)，將來(lái)報答我們的祖國，回報我們的母校，感恩我們的老師。聽(tīng)著(zhù)老師無(wú)數次的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師無(wú)數遍的教導，靠著(zhù)同窗的互想幫助，互相鼓勵，我們大家都一起茁壯成長(cháng)。好像在班級里依然回響著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛依然能聽(tīng)見(jiàn)我們的.嬉笑，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)學(xué)校的地方里，我們曾留下過(guò)枯骨銘心的回憶。過(guò)去還厲厲在目，記憶猶心。
在母校諄諄教導下，我學(xué)到了很多東西。我得到了同學(xué)，得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個(gè)有知識懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的師長(cháng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，時(shí)間已經(jīng)一去不復返，我會(huì )永遠記住老師的教勉，做個(gè)頂天立地的中國人，記住，明日學(xué)校定會(huì )以我為榮。��！漂亮的校園，你帶給我多少快樂(lè )，多少只是，讓我這輩子都難忘。
畢業(yè)作文600字 26
這個(gè)夏天，我們迎來(lái)了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結束的三年初中生活。
三年走來(lái)，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現在熟悉的同學(xué)，從誰(shuí)也不認識誰(shuí)，到現在的兄弟姐妹，從互不相識到現在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著(zhù)初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過(guò)三年的校園—文地二中。
想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴厲，把我們都從懶散邊緣抓了回來(lái)，賦予我們寶貴的知識，傳授我們做人的道理，教會(huì )我們做事，想起在課堂教師們幽默無(wú)比授課下，使我們走到現在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來(lái)，對未來(lái)的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號。
漸漸的我們熟悉了，成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的.死黨，專(zhuān)愛(ài)給班主任惹麻煩的調皮精，成了好好努力學(xué)習的學(xué)習幫，在二中，回頭一看，校園里還播放著(zhù)我們這三年來(lái)的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。
想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級爭得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺，那一年，我們在元旦晚會(huì )里表現的淋漓盡致，帶給了臺下歡快的笑聲，那一年，校園，因為有了我們變的更精彩，而這些，漸漸的已落下了謝幕。
以前，總想著(zhù)可以快點(diǎn)畢業(yè)，現在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開(kāi)，一想起，我們即將要離開(kāi)我們一起走過(guò)三年的校園，離開(kāi)彼此，總會(huì )有一種想哭的沖動(dòng)。
這一別。不知道何時(shí)才能相見(jiàn)，或許沒(méi)有了碰面機會(huì )。
這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛(ài)的教師，告別我們最偉大的班主任，離開(kāi)存滿(mǎn)了回憶的校園，我們即將各奔東西。
這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了！
畢業(yè)作文600字 27
最近閑的時(shí)間實(shí)在是無(wú)處打發(fā)了，對著(zhù)干凈的桌面發(fā)呆，有時(shí)候網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)了關(guān)上，再打開(kāi)再關(guān)上的重復著(zhù)，突然一下回過(guò)神來(lái)，不知道自己在想什么，分別來(lái)的匆忙卻沒(méi)有什么新意�？赡苓@一天終于要 到來(lái)的時(shí)候，終究還是逃不開(kāi)俗到骨子里的悲傷。我深深的知道它代表什么，所以才會(huì )這樣的難受，這么極力的想要逃避。我突然發(fā)現自己已經(jīng)度過(guò)了那一段充滿(mǎn)憂(yōu)傷的歲月，那一段被稱(chēng)為幼稚的歲月。我曾經(jīng)有過(guò)一些幼稚的聯(lián)想，感覺(jué)自己最美好的歲月已經(jīng)被刻錄在過(guò)了上千次的學(xué)校門(mén)口的電線(xiàn)桿下，起風(fēng)時(shí)窗外響起的沙沙樹(shù)葉聲，起初不適應的時(shí)候總以為在下雨……
這三年里如果說(shuō)我還有什么遺憾，那就只有那個(gè)我曾經(jīng)想永遠塵封在我心里的往事。在經(jīng)歷了這些坎坷的`，與其患難的瑣碎的讓人痛心的生活上，我做出這個(gè)決定事實(shí)并非我所想，請原諒我已無(wú)力再堅強，眼看著(zhù)事情朝著(zhù)和自己想象的相反的方向發(fā)展我卻只能無(wú)奈的搖搖頭。你或許從不曾把我放在心上，也并不在意我所想，也或許我對你來(lái)說(shuō)只是個(gè)影子，一個(gè)多余的怎么甩也甩不掉的影子，但這些我從來(lái)都沒(méi)介意過(guò)，你曾經(jīng)夢(mèng)想的和你現在所經(jīng)歷的哪個(gè)才是真正屬于你的生活？我想連你自己也不知道你正與它向背，并且以你所能達到的最快的速度前行。曾經(jīng)的我是多么的天真的以為我們都要平凡的幸福著(zhù)，活在彼此的每一個(gè)角落，學(xué)會(huì )坦然的接受歲月的逝去，安靜的期待……但是現在看來(lái)顯然你的幸福已與我無(wú)關(guān)。也許我們真的要過(guò)了很久很久才能夠明白自己會(huì )真正懷念的到底是怎樣的人，怎樣的事。當一些情緒慢慢浮出水面，抓不住卻切實(shí)的讓我感到悲傷。是命運將我推向懸崖邊上，并且大聲的告訴我我徹底的輸了，輸了從前的諾言，輸了我自己。請原諒我以前要的不是這種以后，我已經(jīng)痊愈……
畢業(yè)作文600字 28
時(shí)間如流水，一去不復返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶……
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有幾個(gè)月了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的一年了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(cháng)，長(cháng)成一棵蒼天大樹(shù)，將來(lái)回報祖國，回報母校，回報老師。聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著(zhù)老師一遍又一遍的.教誨，靠著(zhù)同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學(xué)都一起日漸成長(cháng)。似乎在班級里還回蕩著(zhù)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們曾留下過(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
忘不了在我最需要鼓勵的時(shí)候，給予我鼓勵的老師和同學(xué)；忘不了老師身體不舒服時(shí)，還硬撐著(zhù)給我們講課，為我們操心。如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的不到半年的時(shí)間，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學(xué)，心中涌出一絲絲感動(dòng)與不舍……
在這不到半年的時(shí)間里，我們要好好學(xué)習，即使將要離開(kāi)，也要努力做到最好；快畢業(yè)了，眼下我們應該為初中打好基礎，為升學(xué)考試做好準備，為我們的母校增光彩，在母校留下自己最美好的一面。
畢業(yè)作文600字 29
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)六年時(shí)間匆匆，轉眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。小學(xué)六年里大家一起笑、一起鬧，一起寫(xiě)作業(yè)、一起上課……
綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本�；赝磺�，都是那樣的動(dòng)人。
六年的學(xué)習生活，像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天早晨，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了，我們排著(zhù)隊進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著(zhù)整齊如一的.廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽(tīng)著(zhù)老師的教導，做著(zhù)同一道令人費解的數學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了六年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著(zhù)父母，懷著(zhù)對學(xué)校的憧憬，對老師的敬畏走進(jìn)校園，當時(shí)的我還經(jīng)常因為想父母而哭哭啼啼。六年過(guò)去了，我們在這里茁壯成長(cháng)，我們學(xué)到了許多知識和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂(lè )和幸福。敬愛(ài)的老師，回顧這六年，我們的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹(shù)立了榜樣。
時(shí)間可不可以永遠停在這個(gè)夏天，永遠停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒(méi)有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來(lái)只有六年。
畢業(yè)季，離別季，六年的小學(xué)生活就像一本書(shū)，會(huì )永遠封存在我的記憶里，會(huì )定格在厚厚的畢業(yè)相冊中。有太多的語(yǔ)言不知如何表達，最終只想說(shuō)一句：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，珍重。
畢業(yè)作文600字 30
當我站在初三的終點(diǎn)線(xiàn)前，我有良多感慨�；厥壮跞@一特殊的時(shí)期，我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。 初三了，沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打，沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閑時(shí)間，告別了節假日的歡樂(lè )時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進(jìn)黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤(pán)與對方殺個(gè)天昏地暗……可是，初三了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑托，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無(wú)形的厚墻，將我們隔離在世界之外，伴隨著(zhù)我們的只有書(shū)山題海，我們只有握著(zhù)勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋里遨游。 這世界本來(lái)就充滿(mǎn)了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母，此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營(yíng)養，這是父母對我們無(wú)私的.關(guān)愛(ài)；教師每晚放學(xué)總是不忘重復“回家好好復習”一類(lèi)的話(huà)，這是對我們親切的關(guān)懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會(huì )說(shuō)——值。
初三了，友情似乎顯得特別，誰(shuí)都不愿將一、二年級的矛盾帶到初三，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹(shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本，一張紙條悄然滑落下來(lái)：“初三了，我們和好吧!”一句短小的話(huà)語(yǔ)，融化了幾年的冰山，這便是初三友誼的真情表露。
我們初三了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì )上，我們唇槍舌劍，妙語(yǔ)連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場(chǎng)上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著(zhù)考級證書(shū)的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。
初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際，它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去，令我激動(dòng)，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢(mèng)還很遠，路還很長(cháng)。我定會(huì )沿著(zhù)初三的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。
畢業(yè)作文600字 31
還差一個(gè)月我們就得畢業(yè)了，畢業(yè)后，我們將各奔東西，也要試去熟悉一個(gè)新的環(huán)境，新的校園，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的，陌生的。
小學(xué)的六年時(shí)光說(shuō)快不快，說(shuō)慢也不慢，只是到了最后的一點(diǎn)時(shí)光里，突然覺(jué)得萬(wàn)分留戀，萬(wàn)分不舍，恨不得一向留在這個(gè)校園里，永遠不要離去，永遠都是那么快樂(lè )。
老師們：
立刻就要畢業(yè)了哦，我們也將離開(kāi)你們，離開(kāi)這個(gè)校園，我承認我是頑皮了點(diǎn)，但我不奢求你們必須要記得我，記得我的名字，因為我明白，你們帶過(guò)的學(xué)生數不勝數，如果每一位同學(xué)都要記住名字的話(huà)，那么對你們來(lái)說(shuō)，肯定是一個(gè)很大的負擔。多謝你們在我小學(xué)生涯中的教育，我們將謹尊你們的教導，把你們說(shuō)的'話(huà)深深刻在心底�；蛟S，在某一年的某一天，我們會(huì )在大街或者某一個(gè)路口碰到，那時(shí)候的我會(huì )跑上前去，帶笑容，甜甜的喊一聲：“老師好！”盡管那個(gè)時(shí)候你們或許已經(jīng)不認得我了，可在我的心中，卻深深記你們，你們那忙碌的背影將在我的腦�；厥�，你們那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手將被我們銘記，在那里，我真誠地道聲謝：“老師們，你們辛苦了，多謝你們的教育之恩！”
同學(xué)們：
或許有些同學(xué)我們相處并不多，說(shuō)過(guò)的話(huà)及肢體語(yǔ)言也不多，即使不常一起說(shuō)話(huà)，但我們還是同學(xué)不是嗎？甚至還有一些以前和我鬧過(guò)別扭的同學(xué)，能答應我一個(gè)條件嘛？在剩下的僅存的這一個(gè)月的時(shí)光里，我們好好相處好嘛？不再針?shù)h相對、唇槍舌劍，而是友好團結、和平相處能夠嗎？
那些我的死黨們：
即將畢業(yè)，我們面臨的是無(wú)邊的陌生及冷漠，也許我們以后會(huì )見(jiàn)到，但我們還能夠像此刻這樣肆無(wú)忌憚地笑嗎？我渴望有長(cháng)久的友誼，就像我姐的同學(xué)和她一樣，即使她們此刻初三了。也不在同一個(gè)學(xué)校，但是她們的感情依然很美，美得讓我羨慕，讓我嫉妒，答應我，我們也像他們一樣好嗎？
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